第一篇：6、頂崗實(shí)習(xí).學(xué)習(xí)指導(dǎo)書

湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院

課程名稱：適用專業(yè)：學(xué) 時(shí) 數(shù)：執(zhí) 筆 人：審 定 人：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

《頂崗實(shí)習(xí)》

會(huì)計(jì)與審計(jì)

20周孔亭力

****年**月**日

一、實(shí)訓(xùn)總目標(biāo)

根據(jù)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，我系會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)學(xué)生擬畢業(yè)前進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，要求學(xué)生對(duì)企業(yè)（事業(yè)）單位的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐和調(diào)查研究，使學(xué)生通過實(shí)習(xí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，充實(shí)和豐富所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后順利從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

（1）了解實(shí)習(xí)單位主要會(huì)計(jì)崗位及各崗位工作職責(zé)。

（2）熟悉會(huì)計(jì)工作流程，了解企業(yè)會(huì)計(jì)核算組織程序。

（3）了解企業(yè)的籌資、投資、運(yùn)營(yíng)資金、成本及利潤(rùn)分配管理情況。（4）熟悉辦公軟件的應(yīng)用，尤其對(duì)EXCEL會(huì)計(jì)表格的操作應(yīng)熟練。

（5）掌握原始憑證填制和審核、記賬憑證填制和審核、總賬和明細(xì)賬的登記、報(bào)表編制等會(huì)計(jì)核算工作。

（6）在工作實(shí)踐中逐步樹立質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)；樹立良好的職業(yè)形象。

（7）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、虛心好學(xué)、認(rèn)真踏實(shí)、吃苦耐勞、刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好工作作風(fēng)和職業(yè)道德。鍛煉學(xué)生的社交能力，學(xué)會(huì)待人處事，以適應(yīng)社會(huì)和面向市場(chǎng)的需要。

（8）要求學(xué)生在綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的過程中，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作進(jìn)行記錄、歸納、總結(jié)和提高，撰寫3000字以上的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)全面了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀

1、企業(yè)概況、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程；企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，財(cái)務(wù)部門職能及企業(yè)經(jīng)濟(jì)核算體制；

2、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，經(jīng)營(yíng)狀況與財(cái)務(wù)狀況；

3、全面了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理循環(huán)——籌資、投資、運(yùn)營(yíng)資金、成本及利潤(rùn)分配管理，及預(yù)測(cè)、決策、計(jì)劃、控制、分析等財(cái)務(wù)管理方面的應(yīng)用。

4、了解企業(yè)財(cái)務(wù)與宏觀經(jīng)濟(jì)政策，特別是與當(dāng)前國(guó)家財(cái)稅、投資制度改革的關(guān)系。

(二)全面熟悉企業(yè)會(huì)計(jì)的基本核算方法

1、深入科室和生產(chǎn)車間，請(qǐng)財(cái)務(wù)人員圍繞實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹情況，了解實(shí)習(xí)單位采用的會(huì)計(jì)核算組織程序及會(huì)計(jì)工作組織情況，如會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位設(shè)置、規(guī)章制度和會(huì)計(jì)檔案管理等內(nèi)容，查閱財(cái)會(huì)資料。

2、了解實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用情況及其對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的影響。

3、掌握實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)賬戶設(shè)置、填制與審核憑證、登記賬簿、成本計(jì)算、財(cái)產(chǎn)清查方法。

4、編制主要會(huì)計(jì)報(bào)表。

四、實(shí)習(xí)單位選擇的基本原則與要求

(一)選擇實(shí)習(xí)單位的基本原則

1、社會(huì)需要的原則：選擇實(shí)習(xí)單位既要考慮個(gè)人的擇業(yè)意愿，更要掌握企事業(yè)單位的用人需求。

2、能力優(yōu)勢(shì)的原則：選擇實(shí)習(xí)單位要綜合個(gè)人素質(zhì)，充分展現(xiàn)自己的專業(yè)特長(zhǎng)和技能優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性地選擇實(shí)習(xí)崗位。

3、主動(dòng)選擇的原則：選擇實(shí)習(xí)單位不能消極等待，要主動(dòng)了解人才供求信息及規(guī)格要求，努力完善自我，積極參與崗位競(jìng)爭(zhēng)。

4、著眼未來的原則：選擇實(shí)習(xí)單位切莫急功近利、好高騖遠(yuǎn)，要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，把握實(shí)習(xí)良機(jī)。

（二）選擇實(shí)習(xí)單位的要求

1、選擇組織機(jī)構(gòu)健全，管理制度完善，經(jīng)營(yíng)狀況較好的，有專業(yè)對(duì)口或相關(guān)工作崗位的，具有獨(dú)立法人資格的企事業(yè)單位作為學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位。

2、優(yōu)先選擇與學(xué)院有良好合作關(guān)系，接受過我院實(shí)習(xí)學(xué)生并取得較好實(shí)習(xí)效果的企事業(yè)單位作為學(xué)生的實(shí)習(xí)單位。

3、鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)個(gè)人的實(shí)際自行選擇實(shí)習(xí)單位，并將實(shí)習(xí)單位的相關(guān)情況匯報(bào)系（就業(yè)指導(dǎo)中心），以便及時(shí)得到學(xué)院有關(guān)的指導(dǎo)和幫助。

五、頂崗實(shí)習(xí)要求

(一)實(shí)習(xí)時(shí)間的要求 頂崗實(shí)習(xí)總時(shí)間為32周。其中包含實(shí)習(xí)教育2周（準(zhǔn)備周），企事業(yè)單位生產(chǎn)實(shí)習(xí)28周和頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定2周。具體安排可根據(jù)本專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃及學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。(二)實(shí)習(xí)紀(jì)律的要求

（1）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的管理制度，服從實(shí)習(xí)單位的管理和工作安排。

（2）嚴(yán)格遵守學(xué)院有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)的管理規(guī)定，聽從指導(dǎo)教師和專業(yè)人士的實(shí)習(xí)指導(dǎo)，認(rèn)真完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。

（3）遵守職業(yè)道德規(guī)范、設(shè)備操作規(guī)程和作息制度，遵守社會(huì)治安管理?xiàng)l例和交通法規(guī)，提高個(gè)人安全保護(hù)意識(shí)。學(xué)生必須與學(xué)校簽定《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)保證書》，因?qū)W生違紀(jì)所發(fā)生的不良后果由學(xué)生本人承擔(dān)。

（4）文明禮貌、謙虛謹(jǐn)慎，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和技能；尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，密切校企關(guān)系，維護(hù)學(xué)院聲譽(yù)。

（5）遵守職業(yè)道德規(guī)范，保守技術(shù)機(jī)密和商業(yè)機(jī)密，不做任何有損實(shí)習(xí)單位利益的事情。

(三)實(shí)習(xí)報(bào)告（或?qū)嵙?xí)總結(jié)）的要求

1、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要求：（1）實(shí)習(xí)工作簡(jiǎn)歷：包含實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)單位、崗位名稱及實(shí)習(xí)的工作項(xiàng)目；（2）實(shí)習(xí)工作總結(jié)：

①對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度；

②對(duì)實(shí)習(xí)單位和行業(yè)概況的確了解； ③實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況；

④實(shí)習(xí)工作的收獲、成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；

⑤對(duì)專業(yè)課程的設(shè)置和教學(xué)方法提出建設(shè)性意見。

2、實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作要求：

①?gòu)V泛收集資料，占有大量的詳實(shí)的材料是頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告寫作的基礎(chǔ)。②以事實(shí)說話，從材料中提煉觀點(diǎn)，材料與觀點(diǎn)統(tǒng)一。講問題應(yīng)實(shí)事求是，提建議應(yīng)具體明確，談體會(huì)應(yīng)中肯獨(dú)到。

③層次清晰，結(jié)構(gòu)合理，文字簡(jiǎn)潔明了，語言通俗流暢。

3、實(shí)習(xí)報(bào)告的字?jǐn)?shù)要求：學(xué)生必須獨(dú)立完成正文字?jǐn)?shù)3000字以上的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫。

4、實(shí)習(xí)報(bào)告的交稿要求：打印或手寫文稿要求書寫美觀，并將實(shí)習(xí)報(bào)告封面和內(nèi)頁裝訂成冊(cè)，在系部規(guī)定時(shí)間交指導(dǎo)教師。

（四）實(shí)習(xí)結(jié)束返校前請(qǐng)?zhí)詈庙攳弻?shí)習(xí)鑒定表有關(guān)欄目，返校后交給輔導(dǎo)員。

六、頂崗實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定

(一)頂崗實(shí)習(xí)考核的依據(jù)：

頂崗實(shí)習(xí)考核的依據(jù)是“頂崗實(shí)習(xí)鑒定表”、“實(shí)習(xí)日志”和“頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”三份材料。材料的要求如下：

1、“頂崗實(shí)習(xí)鑒定表”是對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)性材料，其中包括“自我鑒定”、“單位鑒定”和“指導(dǎo)教師鑒定”三部分?！白晕诣b定”要求簡(jiǎn)要總結(jié)個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)工作、主要收獲和存在的問題?！皢挝昏b定”需有單位實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人簽名并加蓋單位印章。“指導(dǎo)教師鑒定”需有實(shí)習(xí)的“評(píng)價(jià)等級(jí)”和指導(dǎo)教師、教研室主任的簽名。

2、“頂崗實(shí)習(xí)日志”是學(xué)生對(duì)個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)的原始記錄，要求及時(shí)如實(shí)填寫。

3、“頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)性材料。內(nèi)容應(yīng)包括以下幾方面：（1）總結(jié)個(gè)人對(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和表現(xiàn)；（2）總結(jié)個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)的主要工作內(nèi)容及完成情況;（3）總結(jié)個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)的主要收獲和教訓(xùn)。并進(jìn)行梳理、分析，達(dá)到由感性到理性的升華。為此，要求學(xué)生作深入的思考和提煉，言之有物，字?jǐn)?shù)3000字以上。

(二)頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定：“頂崗實(shí)習(xí)鑒定”成績(jī)由企事業(yè)實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人確定；“實(shí)習(xí)日志、周記”和“頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”成績(jī)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師征求企業(yè)意見后確定；“頂崗實(shí)習(xí)鑒定”、“頂崗實(shí)習(xí)日志”和“頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”成績(jī)?cè)诳偝煽?jī)中的比例為4：3：3。頂崗實(shí)習(xí)總成績(jī)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師綜合確定。

(三)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的最終成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)登記。（90—100分為優(yōu)，80—89分為良，70—79分為中，60—69分為及格，60分以下為不及格）

(四)學(xué)生若嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，造成惡劣影響或抄襲他人實(shí)習(xí)報(bào)告者，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格論處。

第二篇：頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

汽車專業(yè)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一、頂崗實(shí)習(xí)的基本要求

學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)，應(yīng)遵守企業(yè)有關(guān)的規(guī)章制度，服從企業(yè)管理，接受企業(yè)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和工作安排，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，認(rèn)真完成崗位工作任務(wù)。同時(shí)，還應(yīng)接受校內(nèi)指導(dǎo)教師的監(jiān)督和指導(dǎo)，按頂崗實(shí)習(xí)要求完成全部實(shí)習(xí)任務(wù)。

所有實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中，至少每周應(yīng)與校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通一次，向校內(nèi)指導(dǎo)教師匯報(bào)頂崗實(shí)習(xí)情況。

到實(shí)習(xí)單位后，應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的考勤紀(jì)律，按時(shí)上下班，不遲到早退，有事先請(qǐng)假。有重要的事情及時(shí)與班主任及校內(nèi)指導(dǎo)教師聯(lián)系。

二、頂崗實(shí)習(xí)的主要任務(wù)

頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)選擇汽車后服務(wù)市場(chǎng)相關(guān)崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到全面掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、電氣及電控系統(tǒng)構(gòu)造原理及檢測(cè)與維修技術(shù)，能勝任實(shí)習(xí)單位安排的崗位，能正確理解和接受下達(dá)的工作任務(wù)，并能獨(dú)立地按時(shí)、保質(zhì)、保量完成工作任務(wù)。

三、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，記錄當(dāng)天實(shí)習(xí)的主要工作和學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括參與或完成的工作任務(wù)，收獲與實(shí)習(xí)心得，收集到的技術(shù)資料等內(nèi)容。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必須詳實(shí)、具體。頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)請(qǐng)企業(yè)指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)報(bào)告中有關(guān)的表格上簽字，并加蓋單位公章，將頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告帶回學(xué)校，交校內(nèi)指導(dǎo)教師，作為評(píng)定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)之一。

具體要求如下：

1.實(shí)習(xí)崗位是汽車及專業(yè)相關(guān)崗位可寫頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，不再寫畢業(yè)論文；沒有進(jìn)行實(shí)習(xí)的同學(xué)及從事非汽車類專業(yè)的崗位的同學(xué)寫畢業(yè)論文，不寫頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。

2.頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)按報(bào)告的格式要求認(rèn)真填寫，總字?jǐn)?shù)不少于兩萬字，篇幅不少于30頁。

3.頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)按自身實(shí)習(xí)具體情況填寫，要求思路清晰，層次清楚，注意合理運(yùn)用標(biāo)題及序號(hào)。

4.編輯：正文宋體、小四號(hào)字，首行縮進(jìn)2個(gè)字符，行距1.5倍。段間距為0。圖、表均應(yīng)有圖號(hào)及名稱。標(biāo)題均為黑體小四加粗。

5.時(shí)間要求：每周需向指導(dǎo)老師報(bào)告工作內(nèi)容和報(bào)告撰寫情況，5月10日前提交初稿，并按照指導(dǎo)老師要求進(jìn)行修改，6月10日前定稿并進(jìn)行全體答辯，6月12日提交終稿，包括打印并裝訂報(bào)告和電子文檔，過期不交，將沒有成績(jī)。6月20日前進(jìn)行匯報(bào)答辯。

6.沒有進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)，應(yīng)回學(xué)校撰寫畢業(yè)論文，畢業(yè)論文格式要求見其他文件。

四、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)

實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)在自我評(píng)價(jià)表上對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)，并請(qǐng)企業(yè)指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)單位負(fù)責(zé)人在實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)表上為自己的實(shí)習(xí)表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)，填寫評(píng)價(jià)意見。學(xué)生自我評(píng)價(jià)和實(shí)習(xí)單位鑒定成績(jī)是學(xué)校評(píng)定學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)的主要依據(jù)。

五、頂崗實(shí)習(xí)匯報(bào)（答辯）

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)回校參加畢業(yè)集中指導(dǎo)與答辯。每位同學(xué)應(yīng)在回校后將已完成的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告（或畢業(yè)論文）交給校內(nèi)指導(dǎo)教師審閱，按老師的要求進(jìn)行修訂，經(jīng)指導(dǎo)老師審閱合格后，按規(guī)定格式用電腦打印，并參加答辯。

每位同學(xué)都應(yīng)參加答辯，答辯采取公開答辯和小組答辯形式進(jìn)行。答辯時(shí)，所有資料要齊全，凡缺少頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)結(jié)論等材料的學(xué)生不予安排答辯。

六、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容填寫 學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)及時(shí)、認(rèn)真、如實(shí)填寫頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的有關(guān)表格，具體要求如下：

1.實(shí)習(xí)內(nèi)容

此表格用于記錄學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中接受和完成工作任務(wù)的情況。學(xué)生在企業(yè)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下掌握某項(xiàng)目工作技能，達(dá)到能夠自主或基本自主完成某項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)，應(yīng)將所完成任務(wù)的名稱、完成的方式填寫在表格中。不需要展開說明

2.實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

學(xué)生在到達(dá)實(shí)習(xí)單位后，應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)單位的基本情況進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)調(diào)研所掌握的有關(guān)信息，對(duì)資料進(jìn)行整理，以填寫報(bào)告。

3.實(shí)習(xí)總結(jié)

1）實(shí)習(xí)崗位的基本業(yè)務(wù)流程與工作要求

說明你工作崗位對(duì)應(yīng)的業(yè)務(wù)流程，對(duì)本崗位有哪些工作要求，多崗位時(shí)可分別說明。注：業(yè)務(wù)流程可能覆蓋多崗位，如維修服務(wù)流程。2）崗位所需知識(shí)技能與自身適應(yīng)情況

分析你工作的崗位需要哪些知識(shí)和技能，包括基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，通過你在學(xué)校的學(xué)習(xí)，你是否掌握了這些知識(shí)和技能，是否能順利完成工作，還需要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)技能。

3）實(shí)習(xí)過程

本部分內(nèi)容是實(shí)習(xí)報(bào)告的核心內(nèi)容，可按時(shí)間順序撰寫，每天可每周為一個(gè)單元進(jìn)行撰寫；也可按實(shí)習(xí)內(nèi)容分類來撰寫。這是實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容，說明實(shí)習(xí)主要工作項(xiàng)目的工作步驟。例如：你的工作內(nèi)容如果包括汽車保養(yǎng)，就可說明汽車保養(yǎng)的工作步驟，如你還進(jìn)行了發(fā)動(dòng)機(jī)大修，就可以再寫出發(fā)動(dòng)機(jī)大修的基本內(nèi)容等。

4）實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況

可根據(jù)崗位職責(zé)要求，分析你是否完成了工作職責(zé)，說明你工作的效果。5）所在崗位問題分析與建議

對(duì)工作中所遇的主要問題和采取的解決方案的描述，分析你的工作崗位存在的問題，并給出處理建議。

6）實(shí)習(xí)感受與收獲

說明實(shí)習(xí)過程與在校學(xué)習(xí)時(shí)的不同感受，收獲指通過實(shí)習(xí)，你在哪些方面獲得了新的認(rèn)識(shí)，及知識(shí)技能的提高等。

7）本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面需要提高的內(nèi)容及對(duì)學(xué)校教學(xué)的建議 對(duì)自己能力的評(píng)價(jià)，所學(xué)的知識(shí)有哪些在工作中用得最多，自己工作中欠缺哪些知識(shí)和技能，你認(rèn)為為更好完成工作職責(zé)及自身發(fā)展需要，在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力方面還應(yīng)提高哪些內(nèi)容。結(jié)合學(xué)校教學(xué)過程，給出具體建議。

第三篇：頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

1、畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)周記要求

（1）頂崗實(shí)習(xí)周記需填寫16周。

（2）頂崗實(shí)習(xí)周記字體統(tǒng)一為宋體小四號(hào)，行距固定值20磅。

（3）頂崗實(shí)習(xí)單位、頂崗實(shí)習(xí)崗位、頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間需填寫完整，頂崗實(shí)習(xí)收獲需大于400字，交頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)打印并由單位負(fù)責(zé)人簽字，裝訂上交。

2、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫要求（1）格式要求

1）題目一律寫為“在××××企業(yè)××××崗位頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”； 2）頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告一律要使用A4紙打印成文； 3）字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”； 4）段落設(shè)置為“1.5倍行間距”； 5）所有圖形一律用CAD出圖； 6）字號(hào)設(shè)置為：

標(biāo)題：宋體二號(hào)加粗；

正文一級(jí)標(biāo)題：宋體四號(hào)加粗； 正文二級(jí)標(biāo)題：宋體小四號(hào)加粗； 其余漢字均為宋體小四號(hào)；

正文中所有非漢字均為Times New Roman 體。（2）內(nèi)容要求

1）頂崗實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹，不少于500字。2）拍攝頂崗實(shí)習(xí)照片

根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)的崗位，拍攝本人的工作照片1張，并輔以不少于50字的文字說明。3）頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程是重點(diǎn)部分，篇幅不少于1500字。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚；側(cè)重崗位實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。4）實(shí)習(xí)收獲

實(shí)習(xí)收獲包括實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)，是頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的精華部分，篇幅不少于2000字。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)；著重寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。5）創(chuàng)新性建議

通過頂崗實(shí)習(xí)，寫出對(duì)教師的教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等方面的合理性的創(chuàng)新性建議。

第四篇：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一、實(shí)習(xí)方式

頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生以一個(gè)項(xiàng)目部管理人員助理的身份參加工作，可以作為工長(zhǎng)、技術(shù)員、工程師、工地主任等管理人員的建筑現(xiàn)場(chǎng)助手，要積極爭(zhēng)取參加具體的實(shí)際工作，不要做旁觀者。由于重點(diǎn)是工作能力的鍛煉和提高，所以要安心于重復(fù)性工作來鍛煉自己，了解現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)節(jié)及程序，鍛煉與人合作及溝通能力。

在實(shí)習(xí)期間，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的安排下，每周可利用半天時(shí)間進(jìn)行本地區(qū)有關(guān)工程的參觀，參觀需記筆記，參觀體驗(yàn)融入實(shí)習(xí)報(bào)告。

學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，可利用業(yè)余時(shí)間對(duì)本工地（施工單位等）的生產(chǎn)發(fā)展技術(shù)進(jìn)步、生活改善、黨和政府有關(guān)政策貫徹情況等進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào)告。

實(shí)習(xí)結(jié)束前，安排兩天左右時(shí)間，進(jìn)行實(shí)習(xí)報(bào)告的最后整理。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）一般內(nèi)容 實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容有：

學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)先用一定的時(shí)間熟悉實(shí)習(xí)工程的主要施工圖，閱讀施工單位已編制的施工組織設(shè)計(jì)和施工方案，了解該工程所采用的施工機(jī)械、勞動(dòng)組織、施工設(shè)備和施工方法等。然后根據(jù)所實(shí)習(xí)工程的具體情況，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的安排下選學(xué)下述的部分內(nèi)容：

1、制訂工種工程的施工方案或技術(shù)措施；

2、編制單位工程的施工組織設(shè)計(jì)；

3、在施工現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助技術(shù)干部具體負(fù)責(zé)施工技術(shù)和生產(chǎn)管理工作，處理施工中遇到的技術(shù)和生產(chǎn)問題等；

4、進(jìn)行房屋、構(gòu)筑物的定位，放線和控制標(biāo)高的工作；

5、校核施工圖和進(jìn)行鋼筋翻樣；

6、施工質(zhì)量的檢查與驗(yàn)收；

7、根據(jù)施工圖開列材料和構(gòu)件加工單，限額領(lǐng)料單，工程任務(wù)單等。

8、編制施工預(yù)算；

9、某項(xiàng)具體施工技術(shù)的總結(jié)工作；

10、新技術(shù)、新材料和新結(jié)構(gòu)的推廣和研究。

除此之外，學(xué)生還可以學(xué)習(xí)有關(guān)建筑材料、建筑機(jī)械、建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造、建筑施工與管理方面的知識(shí)。如實(shí)習(xí)單位有需要，還可完成其指定的有關(guān)業(yè)務(wù)工作。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間還應(yīng)結(jié)合工作的需要參加不少于五天的生產(chǎn)勞動(dòng)。

（二）常見結(jié)構(gòu)的實(shí)習(xí)內(nèi)容

如實(shí)習(xí)的工作為下述常見結(jié)構(gòu)時(shí)，可按下述內(nèi)容時(shí)行實(shí)習(xí)：

1、多層現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu) 可以從事下述工作或?qū)W習(xí)下述內(nèi)容。

（1）柱、梁、板、樓梯的模板構(gòu)造；模板（定型組合小鋼模板）的配板方法（繪制模板配板圖）；學(xué)習(xí)模板支撐方式及模板設(shè)計(jì)等有關(guān)內(nèi)容。

（2）結(jié)構(gòu)配筋情況（分析其是否合理）；鋼筋制備方法；鋼筋綁扎方式；鋼筋的連接及代換等；

（3）混凝土澆筑順序：混凝土搗實(shí)機(jī)械及搗實(shí)方式等；

（4）混凝土澆筑后的養(yǎng)護(hù)；拆模時(shí)間和拆模方式；混凝土構(gòu)件的質(zhì)量和驗(yàn)收。

（5）模板的定位方法；軸線和標(biāo)高的控制等；（6）工程的流水段劃分和流水施工方法。

（7）現(xiàn)澆多層鋼筋混凝土框架的施工方案；單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制。（8）勞動(dòng)力的調(diào)配和提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的方法等。（9）其他有關(guān)的內(nèi)容（根據(jù)工程特點(diǎn)和現(xiàn)場(chǎng)情況確定）。

2、多層磚混結(jié)構(gòu)

可以從事下述工作或?qū)W習(xí)下述內(nèi)容：

（1）每層墻身軸線的引測(cè)；平面彈線和標(biāo)高控制。（2）所用砂漿材料特性；材料運(yùn)輸機(jī)械和運(yùn)輸方式。（3）腳手架的構(gòu)造和搭設(shè)方法；安全網(wǎng)的設(shè)置。

（4）磚基礎(chǔ)、磚墻等的砌筑方法；縱、橫墻的聯(lián)接方式；過梁的施工等。（5）樓板的配板；樓板吊運(yùn)方式和鋪設(shè)順序和方法。（6）現(xiàn)澆樓面的配筋；鋼筋綁扎方法和混凝土澆筑方法等。（7）砌磚質(zhì)量檢查與驗(yàn)收。

（8）材料、勞動(dòng)量的計(jì)算方法；勞動(dòng)與調(diào)配與提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的方法等。（9）多層磚混結(jié)構(gòu)的施工方案或單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制。

3、單層工業(yè)廠房

可以從事下述工作或?qū)W習(xí)下述內(nèi)容：（1）結(jié)構(gòu)類型與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（2）建筑物的定位與軸線的測(cè)定方法。

（3）柱子現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制方式（包括預(yù)制布置、模板構(gòu)造、配筋特點(diǎn)、預(yù)埋件固定、混凝土配合比、混凝土澆筑和搗實(shí)方法、構(gòu)件疊澆時(shí)的隔離措施、質(zhì)量要求等）。

（4）屋架現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制方法（包括預(yù)制位置布置、模板構(gòu)造、配筋特點(diǎn)、預(yù)埋件固定、混凝土配合比設(shè)計(jì)、混凝土澆筑和搗實(shí)方法、預(yù)應(yīng)力留孔和張拉方式、疊澆時(shí)隔離措施、質(zhì)量要求等）。

（5）吊車梁、屋面板、天窗架等的運(yùn)輸方法和現(xiàn)場(chǎng)布置。（6）現(xiàn)場(chǎng)吊裝構(gòu)件布置圖與起重機(jī)開行路線的設(shè)計(jì)和繪制。

（7）柱子綁扎、吊升、就位、臨時(shí)固定、校正和最后固定方法及有關(guān)計(jì)算。（8）屋架的翻身、綁扎、吊升、就位、臨時(shí)固定、校正和最后固定方法及有關(guān)計(jì)算。

（9）吊車梁、屋面板等的吊裝順序和質(zhì)量要求等。

（10）單層工業(yè)廠房的吊裝施工方案或單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制。（11）材料供應(yīng)組織與勞動(dòng)力調(diào)配等。（12）其它有關(guān)內(nèi)容

三、小專題

小專題是加深實(shí)習(xí)內(nèi)容和培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力的重要環(huán)節(jié)，有條件時(shí)盡量去完成。如實(shí)在無條件亦可以不進(jìn)行。小專題宜在實(shí)習(xí)兩周之后再安排。

小專題內(nèi)容可以是各種工程的新技術(shù)總結(jié)，亦可以是施工組織設(shè)計(jì)的專題總結(jié)，以及新機(jī)具、新材料、新結(jié)構(gòu)的使用和研制小結(jié)等，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)人或由學(xué)生本人確定，其參考內(nèi)容如下：

1、土方機(jī)械化施工的機(jī)械配套及經(jīng)濟(jì)分析；

2、深基礎(chǔ)施工方案的選擇；

3、降低地下水位方法的研究及施工中實(shí)際問題的處理；

4、土方填筑對(duì)土質(zhì)的要求及壓實(shí)方法的選擇；

5、大直徑鋼筋的焊接問題；

6、冷拉鋼筋的性能與施工中應(yīng)注意的問題；新品種鋼筋的性能與施工方法；

7、鋼組合模板的規(guī)格與組合、計(jì)算原則和方法；

8、大模板的構(gòu)造和計(jì)算，施工中具體問題的處理；

9、爬模、臺(tái)模、快拆體系等新型模板的構(gòu)造及使用；

10、混凝土攪拌站的組成與布置，摻合料應(yīng)用效果的總結(jié)；

11、泵送混凝土的澆注方法及溫度應(yīng)力問題的處理；

12、大體積混凝土的澆注方法及溫度應(yīng)力問題的處理；

13、張拉機(jī)具和錨夾具的分析、張拉方式對(duì)應(yīng)力均勻的影響；

14、無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力施工的研究；

15、構(gòu)件吊裝應(yīng)力計(jì)算方法；

16、結(jié)構(gòu)物吊裝方案和吊裝階段建筑物穩(wěn)定性的研究；

17、特種工程（大跨度屋蓋、網(wǎng)架等）吊裝工藝的總結(jié)；

18、滑模的構(gòu)造，組成與計(jì)算方法；

19、散裝水泥運(yùn)輸、儲(chǔ)存和使用方法總結(jié)；

20、起重安裝機(jī)械的利用和加快施工進(jìn)度的比較，從中找出改進(jìn)的措施；

21、本工地施工組織設(shè)計(jì)與實(shí)際施工進(jìn)度的比較，從中找出改進(jìn)的措施；

22、新型裝飾材料及其施工工藝的總結(jié)；

23、網(wǎng)絡(luò)圖使用效果的總結(jié)與分析；

24、有關(guān)工程管理問題的總結(jié)與分析；

25、特種結(jié)構(gòu)施工工藝的總結(jié)與分析。

小專題還可以是結(jié)構(gòu)、建筑、材料、施工其他方面的內(nèi)容。

四、對(duì)實(shí)習(xí)日記的要求與實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫方法

（一）對(duì)實(shí)習(xí)日記的要求：

實(shí)習(xí)日記是積累學(xué)習(xí)收獲的一種重要方式，也是實(shí)習(xí)成績(jī)考核的一部分，學(xué)生必須根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求每天認(rèn)真記錄當(dāng)天工作情況、心得體會(huì)和工作中發(fā)現(xiàn)的問題。為了幫助學(xué)生記好實(shí)習(xí)日記，應(yīng)提出下列要求：

（1）記錄每天實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容以及完成的情況；

（2）認(rèn)真記錄工程施工實(shí)踐中的心得體會(huì)以及發(fā)現(xiàn)的問題和自己設(shè)想的改進(jìn)措施；

（3）認(rèn)真做好資料的積累工作，以便于編寫實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)參閱，培養(yǎng)自己獨(dú)立觀察與搜集資料的能力?？梢悦刻旖Y(jié)合自己的工作中搜集，如：工程結(jié)構(gòu)構(gòu)造和結(jié)構(gòu)布置，新材料特性，新的施工方法及其效果，建筑機(jī)械的構(gòu)造及其技術(shù)性能，優(yōu)化勞動(dòng)力組織及其分工安排，施工進(jìn)度計(jì)劃和施工平面圖布置，土建公司、項(xiàng)目經(jīng)理部的組織機(jī)構(gòu)及其主要崗位的職能等；日記內(nèi)容除文字記錄外，尚可附有必要的插圖或表格。

（4）遇有工程施工參觀，則應(yīng)記錄工程的概況，結(jié)構(gòu)特征及構(gòu)造詳圖。施工方法、施工機(jī)具、施工進(jìn)度安排和施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置、工程造價(jià)、主要技術(shù)措施等；

（5）記錄工程技術(shù)人員的技術(shù)報(bào)告；

（6）記錄在工作和勞動(dòng)中與工程技術(shù)人員結(jié)合，政治思想方面收獲和提高。實(shí)習(xí)日記必須堅(jiān)持逐日記錄，每天不宜少于200字。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)人和老師有權(quán)隨時(shí)檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)日記，并給予指導(dǎo)。有關(guān)國(guó)家機(jī)密的內(nèi)容不準(zhǔn)許記入實(shí)習(xí)日記。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，將實(shí)習(xí)日記交實(shí)習(xí)指導(dǎo)人批閱。

（二）實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫方法：

實(shí)習(xí)結(jié)束前學(xué)生要按照實(shí)習(xí)大綱的要求，對(duì)參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)的全過程進(jìn)行分析和總結(jié)，及進(jìn)寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，并于實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)連同實(shí)習(xí)日記本一起交實(shí)習(xí)指導(dǎo)人批閱。

實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容大致如下：

（1）參加本次實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容；根據(jù)建筑施工單位的安排，參加工地現(xiàn)場(chǎng)搞外業(yè)，或在室內(nèi)搞內(nèi)業(yè)，其間包括參觀建筑工地，聽取技術(shù)報(bào)告，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，參加工程小隊(duì)的專業(yè)性勞動(dòng)等，按參加時(shí)間的先后順序要列出；社會(huì)調(diào)查，參加工程小隊(duì)的專業(yè)性勞動(dòng)等，按參加者時(shí)間的先后順序概要列出；

（2）實(shí)習(xí)工程的概況（繪制出主要平、剖面圖加以說明，總的工程概預(yù)算，技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，主要工種工程量及施工方法）以及施工單位的管理機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)等。

（3）通過本人參加實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容，選擇自己認(rèn)為可以反映自己實(shí)習(xí)收獲的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容，有重點(diǎn)的，比較系統(tǒng)的進(jìn)行撰寫，作為生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容，如：參加主要工程的施工方法及編制的施工方案、單位工程施工組織設(shè)計(jì)，新技術(shù)措施的采用，新工藝的推廣與試驗(yàn)，新型建筑機(jī)械的使用、技術(shù)監(jiān)督和工程質(zhì)量驗(yàn)收，施工現(xiàn)場(chǎng)的平面布置，勞動(dòng)組織的優(yōu)化組合，安全技術(shù)措施等。報(bào)告需要反映的是自己通過親身實(shí)踐，從理論到實(shí)際，確是自己所深刻理會(huì)的內(nèi)容。通過撰寫使自己有進(jìn)一步的加深理解與掌握；

（4）個(gè)人心得體會(huì)?？梢躁U述通過實(shí)習(xí)，在本人技術(shù)人員幫助、指導(dǎo)下，自己在政治思想上和工程技術(shù)上的收獲；

（5）對(duì)今后實(shí)習(xí)工作的建議；

（6）附件：可以是工程施工參觀或技術(shù)報(bào)告的小結(jié)，參加社會(huì)調(diào)查的報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)之一。它不僅反映學(xué)生實(shí)習(xí)的深度和實(shí)習(xí)收獲，而且也反映了學(xué)生分析和歸納問題的能力，實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)圖文并茂，總字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于10000字，集中撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)間為2天，平時(shí)亦應(yīng)抓緊時(shí)間整理。

五、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定方法

實(shí)習(xí)結(jié)束后按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分評(píng)定成績(jī)，并列入本人學(xué)籍檔案，成績(jī)不及格者，不予畢業(yè)。

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生必須將實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、考勤表等交實(shí)習(xí)指導(dǎo)人，由其寫出評(píng)語。最后由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的廣度和深度，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告、考勤表、實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的評(píng)語、口試成績(jī)等進(jìn)行實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。

實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定方法如下： 各個(gè)環(huán)節(jié)占的比重如下：

實(shí)習(xí)紀(jì)律 10% 實(shí)習(xí)日記和報(bào)告 30％ 小專題（或社會(huì)調(diào)查）10％ 實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的評(píng)語 15％ 口試成績(jī) 35％ 總分?jǐn)?shù)90分以上者 優(yōu) 總分?jǐn)?shù)80—90分者 良 總分?jǐn)?shù)70—79分者 中 總分?jǐn)?shù)60—69分者 及格 總分?jǐn)?shù)60分以下者 不及格

六、實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的職責(zé)

頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，它對(duì)實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起重要的作用。除學(xué)校應(yīng)該做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作之外，采取校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和接受學(xué)生實(shí)習(xí)的單位指定指導(dǎo)教師共同負(fù)責(zé)。為了做好這項(xiàng)工作，特提出下列幾點(diǎn)供實(shí)習(xí)指導(dǎo)人參考：

（1）負(fù)責(zé)學(xué)生在工地實(shí)習(xí)期間的政治思想工作和日常的考勤考核工作；（2）全面負(fù)責(zé)學(xué)生的工作安排和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格管理。實(shí)習(xí)中提供有關(guān)的資料和圖紙，并適當(dāng)安排學(xué)生在本地區(qū)的建筑工地進(jìn)行參觀，以補(bǔ)足實(shí)習(xí)大綱的要求，但參觀次數(shù)不宜超過三次，且內(nèi)容要符合實(shí)習(xí)大綱的要求。

（3）實(shí)習(xí)開始時(shí)，應(yīng)根據(jù)工程情況及實(shí)習(xí)大綱要求，指導(dǎo)學(xué)生擬定全面的實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)期間應(yīng)定期檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告；

（4）協(xié)助解決學(xué)生生活問題，經(jīng)常提醒學(xué)生注意安全生產(chǎn)；

（5）實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)期間的工作和生活表現(xiàn)、任務(wù)完成情況、小專題、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量等寫出政治表現(xiàn)、任務(wù)完成情況以及學(xué)習(xí)情況的評(píng)語。評(píng)語要求實(shí)事求是和一分為二，在肯定成績(jī)的同時(shí)，亦要提出不足之處和今后努力方向。評(píng)語不與學(xué)生見面，加蓋公章后連同考勤表、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告在學(xué)生離開工地后直接交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；亦可密封后交學(xué)生直接帶回學(xué)校；

（6）如學(xué)生在實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)異常情況（出現(xiàn)重大質(zhì)量事故、安全事故、或?qū)嵙?xí)嚴(yán)重不負(fù)責(zé)、不服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)人安排，或私自離開實(shí)習(xí)工地等），請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告學(xué)校的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

（7）根據(jù)工程情況布置和指導(dǎo)學(xué)生完成小專題。

七、實(shí)習(xí)紀(jì)律

頂崗實(shí)習(xí)采取分散實(shí)習(xí)的形式，由于有部分學(xué)生是在實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)指導(dǎo)人指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行實(shí)習(xí)的，在實(shí)習(xí)期間僅與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師有書信、電話往來，不能當(dāng)面指導(dǎo)。為引要求實(shí)習(xí)學(xué)生自覺遵守下述實(shí)習(xí)紀(jì)律：

1、絕對(duì)保證教學(xué)大綱規(guī)定的8周實(shí)習(xí)時(shí)間，不得減少。否則，缺少的時(shí)數(shù)按曠課處理；

2、實(shí)習(xí)開始與結(jié)束時(shí)間按照學(xué)校的規(guī)定執(zhí)行。有特殊情況時(shí)（如受氣候影響停工；工程進(jìn)度有較大變化不適合實(shí)習(xí)要求；身體較長(zhǎng)時(shí)間患病等），可以適當(dāng)變更實(shí)習(xí)時(shí)間，但要保證8周實(shí)習(xí)時(shí)間，并及時(shí)報(bào)告實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；

3、實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的作息制度，不得遲到和早退。如工程緊急，必要的短時(shí)期的加班亦應(yīng)參加；

4、如無故缺勤，一律按曠課處理；

5、如表現(xiàn)惡劣，或嚴(yán)重違反紀(jì)律，按照學(xué)校規(guī)定給予必要的紀(jì)律處分，并歸入檔案；

6、實(shí)習(xí)開始后一周內(nèi)，此后每隔兩周應(yīng)寫信或電話向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師報(bào)告情況，以便教師進(jìn)行書面指導(dǎo)和當(dāng)面進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。

7、實(shí)習(xí)期間，時(shí)刻注意安全，謹(jǐn)防事故發(fā)生。

第五篇：頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(打印)

頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一、實(shí)習(xí)性質(zhì)

專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)主要是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用能力，并針對(duì)學(xué)生的就業(yè)對(duì)職業(yè)崗位能力的需要，讓學(xué)生在畢業(yè)前到相關(guān)單位具體從事某一方面的技術(shù)實(shí)踐與服務(wù)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)，分析和解決實(shí)際問題的能力。

二、實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)過程最后階段的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，應(yīng)充分體現(xiàn)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中面向?qū)嶋H崗位能力需求的基本要求。其主要目的是：一方面是讓學(xué)生全面了解并熟悉專業(yè)實(shí)踐中的諸多問題，使學(xué)生面向社會(huì)，接觸社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生獲得信息的能力，處理人際關(guān)系的能力、表達(dá)能力，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)職業(yè)感。另一方面它緊密結(jié)合實(shí)際工作，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和獨(dú)立工作能力的一項(xiàng)重要措施，也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行全面考核的重要方式，從而為學(xué)生畢業(yè)后的順利上崗奠定良好的基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

頂崗實(shí)習(xí)主要以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為目標(biāo)，實(shí)習(xí)內(nèi)容要充分結(jié)合學(xué)生畢業(yè)后主要擔(dān)任的專業(yè)崗位或崗位群體進(jìn)行。

具體的實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容主要包含以下幾個(gè)方面：

1、參觀生產(chǎn)認(rèn)知：熟悉基本生產(chǎn)知識(shí)和生產(chǎn)要求、各項(xiàng)技術(shù)規(guī)范和工作流程；在熟悉技術(shù)要求及流程的基礎(chǔ)上，了解組織開展生產(chǎn)作業(yè)的過程。

2、崗位責(zé)任認(rèn)知：學(xué)習(xí)的各種相關(guān)生產(chǎn)規(guī)章制度，理解各工種之間相互配合的重要性及工藝技術(shù)員的綜合、協(xié)調(diào)作用，了解單位崗位工作職責(zé)及相關(guān)崗位的工作有關(guān)的內(nèi)容。并體會(huì)在全過程中崗位工作的職責(zé)。

3、設(shè)備操作及認(rèn)知：掌握各類的學(xué)習(xí)具體的操作技術(shù)方法，具有適應(yīng)崗位要求的全面工作能力。

4、技術(shù)維護(hù)：熟悉常見的技術(shù)維護(hù)問題。

5、安全生產(chǎn)管理：熟悉公司企業(yè)各項(xiàng)安全管理制度和工作規(guī)范；掌握安全防范要點(diǎn)、處理生產(chǎn)過程中所產(chǎn)生的突發(fā)事件，能夠做好安全管理防范的關(guān)鍵工作，保證安全生產(chǎn)。

6、頂崗鍛煉：能夠?qū)⒐に?、設(shè)備、管理等理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，通過實(shí)踐鍛煉，達(dá)到相應(yīng)崗位對(duì)人才的要求。

關(guān)于實(shí)習(xí)內(nèi)容的說明：學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)結(jié)合實(shí)習(xí)單位具體情況實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)可結(jié)合實(shí)習(xí)的具體崗位選擇其中的部分任務(wù)，并在實(shí)習(xí)業(yè)余時(shí)間，通過看書，查閱相關(guān)資料等多種途徑來加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

四、實(shí)習(xí)方式及安排

頂崗實(shí)習(xí)方式采用學(xué)院推薦與學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位相結(jié)合的方式。頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間共計(jì)2012年12月24日開始至2013年5月19日結(jié)束。

五、實(shí)習(xí)要求

1.技術(shù)要求：

（1）學(xué)生要堅(jiān)持記每日實(shí)習(xí)工作記錄，記錄當(dāng)日主要實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)工作記錄和實(shí)習(xí)工作總結(jié)回校交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師審閱。

（2）實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，依據(jù)實(shí)習(xí)單位的評(píng)語，撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)。評(píng)定畢業(yè)實(shí)習(xí)綜合成績(jī)。

（3）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，請(qǐng)實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人填寫《實(shí)習(xí)鑒定表》、簽名、蓋公章。返校交教務(wù)辦公室備案。

2.安全要求：

（1）實(shí)習(xí)期間，要盡快熟悉實(shí)習(xí)單位的安全規(guī)程，對(duì)一些有特殊要求的崗位，要在實(shí)習(xí)單位輔導(dǎo)老師的嚴(yán)格監(jiān)護(hù)下上崗作業(yè)，禁止單獨(dú)作業(yè)、違章作業(yè)。

（2）實(shí)習(xí)期間如遇突發(fā)情況，應(yīng)及時(shí)向班主任和指導(dǎo)老師匯報(bào)。3.對(duì)學(xué)生的要求：

（1）嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，自覺遵守所在實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。（2）實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要服從實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，并積極參加所在實(shí)習(xí)單位的精神文明建設(shè)活動(dòng)。

（3）要有良好的敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)，工作應(yīng)積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，謙虛謹(jǐn)慎，誠(chéng)實(shí)信用。

（4）實(shí)習(xí)單位一經(jīng)確定，不能隨意變更。如有特殊情況需要變換實(shí)習(xí)單位的，需經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并征得指導(dǎo)教師同意，方可變動(dòng)單位，（5）實(shí)習(xí)期間，請(qǐng)假需由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師和部門主管批準(zhǔn)，并報(bào)學(xué)校指導(dǎo)老師備查；請(qǐng)假一天以上的需征得實(shí)習(xí)單位同意，并報(bào)系里批準(zhǔn)，未經(jīng)請(qǐng)假不實(shí)習(xí)者，以正課曠課報(bào)學(xué)校處理。

4.實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要求：

（1）及時(shí)收集、檢查學(xué)生周報(bào)表，每?jī)芍芘c學(xué)生至少聯(lián)系1次。

（2）及時(shí)收集、檢查學(xué)生的小結(jié)，每?jī)芍芘c企業(yè)指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)單位負(fù)責(zé)人至少聯(lián)系1次。

（3）收集同學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。

（4）按周報(bào)表、周小節(jié)和實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的及時(shí)性和質(zhì)量，結(jié)合企業(yè)指導(dǎo)教師的實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)等給出頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)。

（5）實(shí)習(xí)結(jié)束后，及時(shí)檢查學(xué)生撰寫的實(shí)習(xí)報(bào)告，審查學(xué)生報(bào)告的真實(shí)性、科學(xué)性，評(píng)定學(xué)生報(bào)告成績(jī)。寫出評(píng)語并提出評(píng)分意見。

六、實(shí)習(xí)成果

實(shí)習(xí)成果包括實(shí)習(xí)周報(bào)、實(shí)習(xí)月報(bào)以及實(shí)習(xí)報(bào)告三種形式。

（一）實(shí)習(xí)周報(bào)內(nèi)容主要包括上周實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容、主要收獲、工作體會(huì)等信息。

（二）月報(bào)主要包括上月實(shí)習(xí)內(nèi)容、主要收獲及體會(huì)、工作崗位需求能力思考、工作中遇到的問題分析等。

（三）實(shí)習(xí)報(bào)告主要包括以下內(nèi)容： 1．公司背景描述 2．頂崗實(shí)習(xí)情況分析（1）頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷；

（2）崗位職責(zé)描述(可以配相關(guān)照片及文字說明)；

（3）工作流程描述(部門流程, 崗位流程)(可以配相關(guān)照片及文字說明)；（4）工作崗位所需知識(shí)及技能描述和分析(可以配相關(guān)照片及文字說明)；（5）工作崗位中存在問題的分析及解決辦法(可以配相關(guān)照片及文字說明)； 3．已學(xué)知識(shí)及技能的使用情況、所欠缺知識(shí)及技能的分析 4．收獲與分析，含對(duì)自己未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃及分析

實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)要求3000字以上

七、實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)及考核

1．輪崗實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)與考核方式為考查。

2．實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)提交2份材料，即實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定表供評(píng)定成績(jī)之用。（注意：實(shí)習(xí)鑒定表要加蓋實(shí)習(xí)單位公章方為有效）

3．實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)表現(xiàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告兩部分構(gòu)成。實(shí)習(xí)表現(xiàn)占70%（包括實(shí)習(xí)考勤和實(shí)習(xí)鑒定表內(nèi)容），實(shí)習(xí)報(bào)告占30%。

4．實(shí)習(xí)成績(jī)綜合評(píng)定分為為5個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。

優(yōu)秀：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中所規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)總結(jié)中能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)，能運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)對(duì)某些問題加以系統(tǒng)地分析，并有自己的獨(dú)到見解或合理化建議；實(shí)習(xí)期間無缺勤、違紀(jì)行為。

良好：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中所規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)總結(jié)中能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較全面系統(tǒng)的總結(jié)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以較系統(tǒng)地分析，有自己的見解或較合理化建議；實(shí)習(xí)期間無缺勤、違紀(jì)行為。

中等：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)總結(jié)能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較全面的概括，內(nèi)容基本正確且較系統(tǒng)；實(shí)習(xí)期間偶有請(qǐng)假現(xiàn)象，但無缺勤、違紀(jì)行為。

及格：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中所規(guī)定的基本要求，但不夠圓滿，能完成實(shí)習(xí)總結(jié)，內(nèi)容基本正確，但不夠完整系統(tǒng)；實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，經(jīng)教育能夠改正。

不及格：凡有下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)均認(rèn)定為不及格：（1）未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤。

（2）學(xué)生在實(shí)習(xí)期間因故請(qǐng)假的時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間的三分之一者，實(shí)習(xí)中無故曠工超過四分之一者，除實(shí)習(xí)成績(jī)不及格外，還須按學(xué)生守則規(guī)定進(jìn)行紀(jì)律處分。

（3）實(shí)習(xí)期間嚴(yán)重違紀(jì)，造成惡劣影響或給實(shí)習(xí)單位，學(xué)院或其它單位造成重大損失者。

5．實(shí)習(xí)考核成績(jī)不及格，不能取得相應(yīng)學(xué)分，應(yīng)重新參加實(shí)習(xí)。