第一篇：2010級(jí)建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)

頂 崗 實(shí)習(xí)指 導(dǎo) 書(shū)

系別： 專(zhuān)業(yè)：年級(jí)：

建 筑 工 程 系

建 筑 工 程 技 術(shù)

0 1 0 級(jí)

建筑工程系10級(jí)建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)

頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)

一、實(shí)習(xí)的主要目的

頂崗實(shí)習(xí)及答辯是學(xué)生完成人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的學(xué)習(xí)后，必須進(jìn)行的最后一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)這個(gè)階段的鍛煉，能培養(yǎng)學(xué)生具有綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程知識(shí)，獨(dú)立分析、解決一般建筑工程技術(shù)問(wèn)題的能力，使學(xué)生受到工程師的基本訓(xùn)練，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，為學(xué)生成為一名合格的員工打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專(zhuān)業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)習(xí)單位的確定

有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但必須報(bào)系并接受學(xué)校、系部實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。已提前就業(yè)的學(xué)生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，其他學(xué)生由系部聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、識(shí)讀建筑工程圖能力

2、基本建筑構(gòu)件驗(yàn)算及一般設(shè)計(jì)能力

3、建筑施工技術(shù)能力

4、建筑施工組織能力

5、工程成本控制能力

6、安全施工管理能力

7、施工質(zhì)量檢驗(yàn)?zāi)芰?/p>

8、技術(shù)資料管理能力

9、建筑施工測(cè)量能力

10、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力

11、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)單位的工作安排，保守實(shí)習(xí)單位商業(yè)秘密。

四、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告格式、內(nèi)容要求（1）封面

課題名稱(chēng)：(宋體，加粗，一號(hào)，居中；)專(zhuān)業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)老師等：(宋體，加粗，三號(hào)，居中)（2）目錄（依次為考核表、實(shí)習(xí)報(bào)告、參考文獻(xiàn)、答謝辭等）畢業(yè)生自主頂崗實(shí)習(xí)考核表（3）正文：（全文編頁(yè)碼）

㈠、實(shí)習(xí)目的(宋體，加粗，四號(hào),左對(duì)齊)介紹實(shí)習(xí)目的和意義，實(shí)習(xí)單位的發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求等（正文：宋體，小四號(hào)）

㈡、實(shí)習(xí)內(nèi)容：要求圖文并茂（宋體，加粗，四號(hào)、左對(duì)齊）（1）內(nèi)容要求 1）實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。2）拍攝頂崗實(shí)習(xí)照片

根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)的崗位，拍攝本人的工作照片1張，并輔以必要的文字說(shuō)明。3）實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程是重點(diǎn)部分。要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚；側(cè)重崗位實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。

4）實(shí)習(xí)收獲

實(shí)習(xí)收獲包括實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)，是頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的精華部分。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)；著重寫(xiě)出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

5）創(chuàng)新性建議

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，寫(xiě)出對(duì)教師的教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等方面的合理性的創(chuàng)新性建議

㈢、實(shí)習(xí)結(jié)果（宋體，加粗，四號(hào)、左對(duì)齊）㈣、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)（宋體，加粗，四號(hào)、左對(duì)齊）

㈤、參考文獻(xiàn)：撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)所引用的參考文獻(xiàn)資料或工程圖實(shí)例等。（4）封底：答謝詞，主要是對(duì)接受實(shí)習(xí)的單位、負(fù)責(zé)人、實(shí)習(xí)導(dǎo)師、學(xué)校指導(dǎo)老師以及關(guān)心與支持自己順利完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)的各界友人的答謝。

（5）字?jǐn)?shù)要求： 全文應(yīng)在3000字以上。（6）頁(yè)面設(shè)置：

紙張大小為A4，縱向打印； 要求左邊界3㎜； 右邊界、上邊界、下邊界均為2㎜。

五、寫(xiě)好實(shí)習(xí)日記與周記

⑴實(shí)習(xí)日記是實(shí)習(xí)成績(jī)考核依據(jù)之一。實(shí)習(xí)日記內(nèi)容可包括：工地概況，每天參加實(shí)際工作情況，心得體會(huì)，看到的施工文件摘錄，資料積累，工地上的問(wèn)題，自己提出的改進(jìn)意見(jiàn)，現(xiàn)場(chǎng)施工方法，節(jié)點(diǎn)構(gòu)造，材料的選用，施工機(jī)械類(lèi)型、性能參數(shù)、使用操作要求，新工藝、新材料、新方法實(shí)驗(yàn)成果，工地管理等。

⑵做到圖文并茂，技術(shù)含量高。

⑶認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)習(xí)日記摘要表，填寫(xiě)內(nèi)容主要為每天參加實(shí)際工作情況，包括向工地提出改進(jìn)意見(jiàn)，為工地解決實(shí)際問(wèn)題等。

六、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核

1、考核原則

學(xué)生在實(shí)習(xí)期間接受學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程監(jiān)控和考核，實(shí)行以實(shí)習(xí)單位為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度，由雙方指導(dǎo)教師共同填寫(xiě)《實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表》。

2、成績(jī)?cè)u(píng)定

（1）考核分兩部分：一是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核，占總成績(jī)的40%；二是校內(nèi)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)手冊(cè)內(nèi)容進(jìn)行真實(shí)性，完備性，規(guī)范性評(píng)價(jià)，占總成績(jī)的60%。

（2）實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核

學(xué)生的崗實(shí)習(xí)一般應(yīng)在同一單位不同崗位進(jìn)行，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位應(yīng)對(duì)學(xué)生在每一崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于學(xué)生實(shí)踐操作能力和職業(yè)素養(yǎng)，內(nèi)容包括學(xué)生的完成任務(wù)情況、遵紀(jì)守法情況、溝通與合作能力、學(xué)習(xí)態(tài)度與悟性、崗位技能等各個(gè)方面，并填寫(xiě) 《學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表》。

（3）學(xué)院指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核

學(xué)院指導(dǎo)教師和學(xué)生所在專(zhuān)業(yè)教研室要對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)單位各部門(mén)或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于學(xué)生組織紀(jì)律性以及實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況，內(nèi)容包括學(xué)生的實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)內(nèi)容完成情況等，進(jìn)行綜合評(píng)定成績(jī)。

（4）考核方式為等級(jí)制，分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)，學(xué)生考核合格者獲得相應(yīng)學(xué)分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)秀：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告有豐富的實(shí)際材料并能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論對(duì)某些施工問(wèn)題加以分析，并有某些獨(dú)到見(jiàn)解。

良好：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容有較系統(tǒng)的總結(jié)，能夠運(yùn)用實(shí)際材料或理論知識(shí)說(shuō)明某些問(wèn)題。

中等：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)。

及格：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)總結(jié)，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。

不及格：實(shí)習(xí)態(tài)度不端正，未完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告單純羅列材料，理論分析有原則性錯(cuò)誤。

凡實(shí)習(xí)中有嚴(yán)重違反紀(jì)律的現(xiàn)象，無(wú)故缺勤達(dá)總實(shí)習(xí)天數(shù)1/3以上者，或病事假天數(shù)超過(guò)實(shí)習(xí)總天數(shù)1/3以上者，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格計(jì)。

建筑工程系 2012-9-16

第二篇：建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí),畢業(yè)設(shè)計(jì),畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)及指導(dǎo)書(shū)

建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)《頂崗實(shí)習(xí)》任務(wù)書(shū)

一、實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求

《頂崗實(shí)習(xí)》是學(xué)生畢業(yè)前，針對(duì)建筑工程企業(yè)技術(shù)崗位的崗位實(shí)際訓(xùn)練。通過(guò)實(shí)訓(xùn)使學(xué)生對(duì)建筑工程企業(yè)管理、工程項(xiàng)目管理、工程施工及管理，以及工程監(jiān)理等各崗位有較詳細(xì)的了解，并且在導(dǎo)師的指導(dǎo)下能夠獨(dú)立勝任1-2個(gè)以上崗位的工作，使學(xué)生畢業(yè)后能夠迅速勝任建筑工程企業(yè)技術(shù)崗位的工作。

根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，特別是崗位需要，結(jié)合學(xué)生的自身特點(diǎn)，自主選擇或由學(xué)校安排到一個(gè)或兩個(gè)建筑施工崗位上進(jìn)行崗位實(shí)際訓(xùn)練。其具體內(nèi)容可結(jié)合工程各自特點(diǎn)而定。在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，要求以能夠獨(dú)立承擔(dān)工程施工企業(yè)的技術(shù)及其管理工作為實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

根據(jù)職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)，采取分散實(shí)習(xí)的方式。頂崗實(shí)習(xí)為第六學(xué)期，崗位實(shí)訓(xùn)時(shí)間不得少于15周。返校時(shí)間待定，返校后上交實(shí)訓(xùn)成果（頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告）。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)期間根據(jù)學(xué)生所在工地具體情況，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成下列實(shí)習(xí)內(nèi)容的全部或部分內(nèi)容。

1、明確國(guó)家基建工作的方針和政策；

2、掌握工程建設(shè)程序；

3、明確實(shí)訓(xùn)工作崗位人員的工作范疇及職責(zé)；

4、掌握與施工相關(guān)的各種表格的填報(bào)方法；

5、明確各工種的施工工藝及質(zhì)量要求，參加施工質(zhì)量檢查與驗(yàn)收工作(包括材料等)；

6、熟悉施工現(xiàn)場(chǎng)安全操作規(guī)程及保證措施，并參與安全檢查工作；

7、參與單項(xiàng)工程施工組織設(shè)計(jì)時(shí)，能夠根據(jù)現(xiàn)有的人力、建筑機(jī)械、場(chǎng)地等情況編制施工進(jìn)度及做好施工現(xiàn)場(chǎng)總平面布置等工作；

8、了解建設(shè)工程合同簽訂的程序、主要內(nèi)容及相關(guān)規(guī)定；

9、能夠進(jìn)行建筑機(jī)械配套的相關(guān)組織工作；

10、能夠編制單項(xiàng)工程概、預(yù)算；

11、積極參與經(jīng)濟(jì)核算及技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析工作；

12、參與施工技術(shù)的總結(jié)，新技術(shù)、新材料的推廣與研究；

13、通過(guò)崗位實(shí)訓(xùn)對(duì)施工管理中存在的不足之處盡可能提出書(shū)面改革建議。

五、成果要求及成績(jī)?cè)u(píng)定

l、成果要求

崗位實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，每人交頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告一份，要求2500字以上，內(nèi)容必須結(jié)合建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)、工程監(jiān)理專(zhuān)業(yè)。要蓋公章，要求鑒定必須與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一致。

2、上交成果時(shí)間要求

6月初上交實(shí)訓(xùn)報(bào)告及單位鑒定。

3、成績(jī)?cè)u(píng)定

根據(jù)實(shí)習(xí)要求和實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況，在報(bào)告通過(guò)審查后，根據(jù)學(xué)生的報(bào)告完成質(zhì)量及在實(shí)習(xí)中的態(tài)度、組織紀(jì)律性、參與施工操作的能力、崗位實(shí)訓(xùn)質(zhì)量、實(shí)習(xí)單位鑒定和答辯成績(jī)確定實(shí)習(xí)成績(jī)。

管道工程系建工教研室

2012年12月20日

建筑工程技術(shù)、工程監(jiān)理專(zhuān)業(yè)《頂崗實(shí)習(xí)》指導(dǎo)書(shū)

頂崗實(shí)習(xí)是建筑工程技術(shù)、工程監(jiān)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才必不可少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。建工、工程監(jiān)理專(zhuān)業(yè)08級(jí)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃于2011年2月末開(kāi)始，歷時(shí)16周。為使同學(xué)們目標(biāo)清晰，確有收獲，特制定此指導(dǎo)書(shū)。

一、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)要求

1.要求學(xué)生通過(guò)建筑工程企事業(yè)單位，尤其是對(duì)建筑安裝施工部門(mén)崗位的認(rèn)識(shí)和實(shí)際參與活動(dòng)，將課堂知識(shí)社會(huì)化，并借助實(shí)踐總結(jié)發(fā)現(xiàn)二者之間的聯(lián)系；

2.要求學(xué)生通過(guò)參與施工單位工作，初步獲得基本操作技能和技術(shù)組織管理工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固和提升課堂上所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立處理問(wèn)題的能力；

3.要求學(xué)生通過(guò)參加與就業(yè)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉社會(huì)交往能力，獲得實(shí)際的施工現(xiàn)場(chǎng)管理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到社會(huì)的初級(jí)過(guò)渡，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

實(shí)訓(xùn)任務(wù)詳見(jiàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)，由于要求學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，故要求學(xué)生根據(jù)自身崗位參造所在工地的規(guī)章制度及崗位責(zé)任制度嚴(yán)格實(shí)施。

三、實(shí)訓(xùn)過(guò)程的管理

1、實(shí)訓(xùn)單位原則上由學(xué)生個(gè)人聯(lián)系；

2、進(jìn)入實(shí)訓(xùn)單位后應(yīng)及時(shí)與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師聯(lián)系，按實(shí)訓(xùn)要求提供本人的實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)與通訊方式，并以各種通訊方式經(jīng)常向指導(dǎo)教師教師匯報(bào)實(shí)訓(xùn)情況（要求每?jī)芍苤辽僖淮危?/p>

3、學(xué)生應(yīng)詳細(xì)記載實(shí)訓(xùn)期間的相關(guān)活動(dòng)；

4、實(shí)訓(xùn)結(jié)束后由實(shí)訓(xùn)單位考核實(shí)訓(xùn)情況、填寫(xiě)實(shí)訓(xùn)鑒定，并加蓋所在單位公章；

5.實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師不定時(shí)通過(guò)各種方式抽查實(shí)訓(xùn)情況，記錄實(shí)訓(xùn)期間學(xué)生實(shí)訓(xùn)的基本情況，作為評(píng)定實(shí)訓(xùn)成績(jī)的依據(jù)。

四、實(shí)訓(xùn)紀(jì)律

1、實(shí)訓(xùn)學(xué)生應(yīng)根據(jù)本實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)的要求，結(jié)合所在單位情況、制定詳細(xì)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃；

2、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)單位的規(guī)章制度，要求所有學(xué)生均應(yīng)頂崗頂班，不允許遲到、早退和曠工，非特殊情況不允許請(qǐng)假，請(qǐng)假必須通過(guò)實(shí)訓(xùn)單位領(lǐng)導(dǎo)同意，不得擅自離開(kāi)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)；

3、實(shí)訓(xùn)中如有特殊情況，應(yīng)向?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)教師提出申請(qǐng)，經(jīng)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師同意方可調(diào)整實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

4、實(shí)訓(xùn)學(xué)生應(yīng)注意搞好與實(shí)訓(xùn)單位工作人員的關(guān)系，尊敬領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，樹(shù)立謙虛謹(jǐn)慎、勤學(xué)好問(wèn)的良好作風(fēng)，注意保守企業(yè)商業(yè)秘密；

5、學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間應(yīng)自覺(jué)遵守《高等學(xué)校學(xué)生守則》，做到遵紀(jì)守法，講究公共道德，注意安全。

五、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定

1.實(shí)訓(xùn)回校后，6月初學(xué)生應(yīng)向指導(dǎo)教師上交實(shí)訓(xùn)鑒定及頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告；

2、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)不少于2500字；

3、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告必須從實(shí)踐工作中總結(jié)提煉出自己的心得體會(huì)，4、根據(jù)實(shí)訓(xùn)要求和實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成情況，及在實(shí)習(xí)中的態(tài)度、組織紀(jì)律性、參與施工操作的能力、崗位實(shí)訓(xùn)質(zhì)量、實(shí)習(xí)單位鑒定和答辯成績(jī)確定實(shí)習(xí)成績(jī)。

6.實(shí)訓(xùn)成績(jī)分五等：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格

六、注意事項(xiàng)

1.實(shí)訓(xùn)學(xué)生必須遵守所在實(shí)訓(xùn)單位的各項(xiàng)管理規(guī)章與制度，處理好人際關(guān)系；

2.實(shí)訓(xùn)中學(xué)生應(yīng)勇于吃苦耐勞，勤奮好學(xué)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)；

3.實(shí)訓(xùn)學(xué)生必須按時(shí)參加實(shí)訓(xùn)，不得擅自提前結(jié)束實(shí)訓(xùn)或不參加實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)期間不得進(jìn)行與實(shí)訓(xùn)無(wú)關(guān)的活動(dòng)；

4.實(shí)訓(xùn)中應(yīng)特別注意往、返程及實(shí)訓(xùn)期間的各項(xiàng)安全事項(xiàng)； 5.如有需要，可由系辦公室開(kāi)出實(shí)訓(xùn)介紹推薦信。

管道工程系建工教研室 2012.12.20

建筑工程、工程監(jiān)理專(zhuān)業(yè)《畢業(yè)設(shè)計(jì)》任務(wù)書(shū)及指導(dǎo)書(shū)

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)目的：

建筑工程、工程監(jiān)理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要面向施工企業(yè)和建設(shè)監(jiān)理企業(yè)，從事施工監(jiān)理和施工企業(yè)技術(shù)、管理工作。在校期間，先后完成了土木工程質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、監(jiān)理概論、安全管理、施工技術(shù)、項(xiàng)目管理、建筑工程計(jì)價(jià)等多門(mén)專(zhuān)業(yè)課，為了使所學(xué)課程與實(shí)際工作相結(jié)合，在畢業(yè)前夕進(jìn)行一次與實(shí)際工作的零距離實(shí)訓(xùn)，特安排本次畢業(yè)設(shè)計(jì)。

二、題目：

某工程建筑工程計(jì)價(jià)、施工組織設(shè)計(jì)等

三、內(nèi)容：

1、某工程建筑工程計(jì)價(jià)；詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)土建預(yù)算指導(dǎo)書(shū)（第五學(xué)期課程設(shè)計(jì)）。

2、某工程施工組織設(shè)計(jì)；詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)施工組織設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)（第五學(xué)期課程設(shè)計(jì)）。

四、資料：

1、實(shí)習(xí)過(guò)程中某工程土建施工圖一套；

2、《施工手冊(cè)》；

3、《建設(shè)工程消耗量定額及基礎(chǔ)價(jià)格》；

4、《建設(shè)工程費(fèi)用計(jì)算規(guī)則》；

5、《常用建筑標(biāo)準(zhǔn)圖集》98J；

6、各有關(guān)教材。

五、組織：

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)自選設(shè)計(jì)題目。由指導(dǎo)教師把關(guān)。

六、要求：

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，書(shū)寫(xiě)整潔，裝訂整齊；畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)內(nèi)容要完整；紙張大小16開(kāi)，七、成績(jī)?cè)u(píng)定方法：

本次設(shè)計(jì)采用五等級(jí)評(píng)分制，根據(jù)設(shè)計(jì)成果的質(zhì)量和獨(dú)立完成情況分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。

《畢業(yè)論文》任務(wù)書(shū)及指導(dǎo)書(shū) ：

根據(jù)建筑工程、工程監(jiān)理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)也可以撰寫(xiě)畢業(yè)論文。

一、編寫(xiě)畢業(yè)論文的目的畢業(yè)論文的編寫(xiě)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)三年的總結(jié)，是鞏固和熟練所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)畢業(yè)論文的編寫(xiě)，加深學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)性理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的能力，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)、分析、研究、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后編寫(xiě)各類(lèi)應(yīng)用文件、適應(yīng)工程監(jiān)理的工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、畢業(yè)論文編寫(xiě)步驟及時(shí)間安排為了保證畢業(yè)論文的水平，要求學(xué)生按以下步驟開(kāi)展論文的編寫(xiě)任務(wù)：

（一）選定擬寫(xiě)論文題目；

（二）圍繞論文題目，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、搜集相關(guān)資料（包括政策、法規(guī)及其他專(zhuān)業(yè)書(shū)籍）；

（三）列出論文提綱，并由指導(dǎo)教師審閱；

（四）起草論文內(nèi)容，并與指導(dǎo)教師交流，聽(tīng)取指導(dǎo)意見(jiàn)；

（五）編寫(xiě)正文（一式兩分），作好畢業(yè)論文答辯準(zhǔn)備。

三、畢業(yè)論文編寫(xiě)要求

（一）論文結(jié)構(gòu)前置部分：論文題目、作者及單位、摘要、關(guān)鍵詞； 1）、論文題目

2）、作者及單位寫(xiě)在題目的正下方，包括作者名和作者單位，如：李剛鄭州設(shè)計(jì)院

3）、摘要 [摘要]是以提供論文內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋?zhuān)?jiǎn)明確切地記述論文重要內(nèi)容的短文。具有獨(dú)立性和自含性：即不閱讀報(bào)告、論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要要用第三人稱(chēng)寫(xiě)，不要使用“本人”、“作者”、“我們”等作為文摘陳述的主語(yǔ)，一般不超過(guò)200-300字。

4）、關(guān)鍵詞 [關(guān)鍵詞]反映文章最主要內(nèi)容的術(shù)語(yǔ)，對(duì)文獻(xiàn)檢索有重要作用，是該文作為主要研究對(duì)象的事或物質(zhì)的名稱(chēng)，或者在題目中出現(xiàn)的作者認(rèn)為重要的名詞，有利于檢索和文獻(xiàn)利用的其他關(guān)鍵詞，一般為2—3個(gè)。如：施工技術(shù)工程管理進(jìn)度控制等。

（二）主體部分：引言、正文；

1）、引言：引言是論文的引論部分。其內(nèi)容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知識(shí)空白，理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，預(yù)期的結(jié)果及其在相關(guān)領(lǐng)域里的地位、作用和意義，起一個(gè)承上啟下的作用。引言的文字不宜太長(zhǎng)，內(nèi)容選擇不必過(guò)于分散、瑣碎，措詞要簡(jiǎn)練。

2）、正文：正文是論文的中心部分，是對(duì)題目或引言中提出的問(wèn)題進(jìn)行論述和論證。內(nèi)容要客觀真切，準(zhǔn)確完備，合乎邏輯，層次分明，簡(jiǎn)練可讀。

（三）、結(jié)尾部分：結(jié)論、參考文獻(xiàn)等。

1）、結(jié)論,結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題：對(duì)前人有關(guān)的看法作了哪些修正、補(bǔ)充、發(fā)展、證實(shí)或否定。以及研究的不足之處或遺留未予解決的問(wèn)題，以及對(duì)解決這些問(wèn)題的可能的關(guān)鍵點(diǎn)和方向。

2）、參考文獻(xiàn)包括：序號(hào)、作者、文獻(xiàn)名、標(biāo)識(shí)、出版地、出版社、出版年。例如：1）王軍建設(shè)工程監(jiān)理概論 [M] 北京機(jī)械工業(yè)出版社，2003.（四）、論文內(nèi)容的指導(dǎo)意見(jiàn) 論文選題要符合學(xué)生在校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，符合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的要求，包括工程管理方面和施工技術(shù)方面，也可以是在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題解析，既要考慮生產(chǎn)實(shí)際需要，又必須符合教學(xué)要求。同學(xué)們可以從附錄中的論文題目中選取，也可自己擬定論文題目,但必須選擇與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的題材,而且在爭(zhēng)取指導(dǎo)教師意見(jiàn)后方可確定論文題目。畢業(yè)論文的內(nèi)容應(yīng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，借助有關(guān)科學(xué)文獻(xiàn)，充分發(fā)揮聰明才智,從理論與實(shí)踐相結(jié)合上闡明研究的問(wèn)題，做到言之成理，立之有據(jù)，文詞達(dá)意，順理成章。主要要求如下：

1、論文要有明確的中心議題，切忌平鋪直敘，抓不住中心，文章要圍繞中心議題有層次地展開(kāi)。

2、論文要有正確的觀點(diǎn)。以正確的世界觀（價(jià)值觀）和方法論為指導(dǎo)，以科學(xué)理論和科研實(shí)踐為基礎(chǔ)，采用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去探求未知，得出結(jié)論。立論要客觀、正確，并有一定的獨(dú)到見(jiàn)解，應(yīng)注意對(duì)所研究的問(wèn)題采取新的方法，得出新的觀點(diǎn)，不能人云亦云。

3、論文要有論據(jù)分析，即要有論點(diǎn)、論據(jù)。論文不能羅列現(xiàn)象，不能羅列數(shù)據(jù)，要從現(xiàn)象及數(shù)據(jù)中分析因果聯(lián)系及問(wèn)題癥結(jié)，如有可能應(yīng)用數(shù)理分析方法，定性分析與定量分析相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，論據(jù)切不可偏離論點(diǎn)。此外，對(duì)于論文的撰寫(xiě)，還要求：

1、準(zhǔn)確性。內(nèi)容說(shuō)明要實(shí)事求是，文字明確，不用概念含糊的字詞，并應(yīng)使用通用的名詞和術(shù)語(yǔ)。

2、精練。文章要精練，一般化的過(guò)程、枝節(jié)不必寫(xiě)，但要突出重點(diǎn)和要點(diǎn)。

3、邏輯嚴(yán)密。文章要符合思維規(guī)律，要順理成章，布局合理，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

4、鮮明生動(dòng)，樸實(shí)易懂，文字流暢簡(jiǎn)練。

5、在畢業(yè)論文編寫(xiě)過(guò)程中要作到嚴(yán)肅認(rèn)真，緊張有序；

6、畢業(yè)論文必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，書(shū)寫(xiě)整潔，裝訂整齊；

7、畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)（指正文）要達(dá)到5000字以上。

8、紙張大小16開(kāi)，題目黑體小三，標(biāo)題宋體四號(hào)字，正文宋體小四。

9、文章各段落層次劃分的標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)分別是：

一、（一）

1、（1）

（五）成績(jī)?cè)u(píng)定

見(jiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)及指導(dǎo)書(shū)

附錄：論文參考題目

1、淺析中國(guó)工程監(jiān)理的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)

2、建設(shè)工程監(jiān)理在工程管理中作用分析

3、監(jiān)理人員執(zhí)業(yè)資格管理的研究

4、監(jiān)理工程師的法律責(zé)任研究

5、我國(guó)現(xiàn)行的監(jiān)理費(fèi)計(jì)取方法的利蔽分析

6、關(guān)于監(jiān)理企業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓與競(jìng)爭(zhēng)研究

7、淺析工程監(jiān)理目標(biāo)體系的建立

8、試論價(jià)值工程在監(jiān)理投資控制中的應(yīng)用

9、風(fēng)險(xiǎn)管理在工程管理中的應(yīng)用

10、淺談監(jiān)理機(jī)構(gòu)的建立

11、監(jiān)理規(guī)劃編寫(xiě)的問(wèn)題研究

12、對(duì)于我國(guó)實(shí)施全過(guò)程監(jiān)理的探討

13、試論監(jiān)理工程師協(xié)調(diào)能力對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的影響

14、圖紙會(huì)審與設(shè)計(jì)交底要點(diǎn)分析

15、設(shè)計(jì)交底對(duì)施工質(zhì)量的影響分析

16、監(jiān)理工程師在設(shè)計(jì)變更管理中的作用

17、淺談工程項(xiàng)目總承包模式下的監(jiān)理工作特點(diǎn)

18、對(duì)承包單位資質(zhì)審核的內(nèi)容與方法研究

19、試論環(huán)境因素對(duì)施工質(zhì)量影響 20、試論在目標(biāo)控制中主動(dòng)控制與被動(dòng)控制的關(guān)系

21、監(jiān)理工程師素質(zhì)要求分析

22、試論工程項(xiàng)目“三大控制”的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系

23、淺析工程項(xiàng)目進(jìn)度控制中的工期優(yōu)化和資源優(yōu)化

24、淺談單位工程驗(yàn)收的組織管理

25、論工程質(zhì)量事故成因與預(yù)防

26、無(wú)節(jié)奏流水施工最短工期施工順序的研究

27、施工組織設(shè)計(jì)及施工方案審查中應(yīng)注意的問(wèn)題

28、監(jiān)理投標(biāo)技巧（方法）研究

29、工程計(jì)量在工程管理中的作用 30、工程監(jiān)理企業(yè)深化改革的困難與對(duì)策

31、工程監(jiān)理的責(zé)任界定和責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移的途徑及政策措施

32、工程監(jiān)理業(yè)的招投標(biāo)管理

33、論“四控兩管一協(xié)調(diào)”的現(xiàn)狀與發(fā)展

34、試論工程監(jiān)理企業(yè)的成本控制

35、住宅建筑的進(jìn)度控制

36、新建小區(qū)的投資控制

37、磚混結(jié)構(gòu)房屋的質(zhì)量問(wèn)題分析及控制

38、鋼結(jié)構(gòu)房屋的質(zhì)量控制

39、框架結(jié)構(gòu)房屋的施工質(zhì)量控制 40、現(xiàn)行工程技術(shù)規(guī)范、規(guī)程及有關(guān)技術(shù)文件在建設(shè)工程監(jiān)理中的地位及作用

41、淺議屋面防水工程的施工質(zhì)量控制

42、淺談如何進(jìn)行施工階段的質(zhì)量監(jiān)理

43、監(jiān)理工程師在施工索賠問(wèn)題中的作用

44、淺析施工階段的進(jìn)度控制

45、投資控制在施工監(jiān)理工作中的作用

46、關(guān)于旁站監(jiān)理職責(zé)的調(diào)查報(bào)告

47、淺談監(jiān)理工程師參與工程招標(biāo)的必要性

48、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的作用與編寫(xiě)特點(diǎn)分析

49、論監(jiān)理工程師在合同管理中注意的幾個(gè)問(wèn)題 50、論工程建設(shè)的安全監(jiān)理

備注：請(qǐng)各位同學(xué)及時(shí)、隨時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系。

第三篇：建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 本文主要從頂崗實(shí)習(xí)是建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)高職教學(xué)計(jì)劃的重要組 成部分，是學(xué)生面向社會(huì)實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)實(shí)際操作能力 的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；在這次頂崗實(shí)習(xí)中，我并沒(méi)選擇建筑這個(gè)專(zhuān) 業(yè)而是選擇了園林這個(gè)專(zhuān)業(yè)去實(shí)習(xí)；無(wú)論擴(kuò)大的權(quán)力還是有限的物 質(zhì)財(cái)富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂(lè)和親情的享受； 進(jìn)行講述。其中包括：通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生在園林綠化工程實(shí)際工 作中，進(jìn)行實(shí)際操作演練，培養(yǎng)技能，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身 心全面發(fā)展、在實(shí)踐中樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、和價(jià)值觀，堅(jiān) 定正確的理想和信念，增強(qiáng)為我國(guó)建筑行業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢 獻(xiàn)、城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構(gòu)物的堆 積，而蘊(yùn)涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的社會(huì)文化、經(jīng) 濟(jì)、政治和城市居民多姿多彩的生活等，具體材料詳見(jiàn)： 頂崗實(shí)習(xí)是建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)高職教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是學(xué)生面向 社會(huì)實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)實(shí)際操作能力的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)； 也是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力的重要途徑；還是我系教學(xué)、生 產(chǎn)與企業(yè)三結(jié)合的辦學(xué)思路的重要內(nèi)容。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生在園 林綠化工程實(shí)際工作中，進(jìn)行實(shí)際操作演練，培養(yǎng)技能，提高綜合 素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。在實(shí)踐中樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生 觀、和價(jià)值觀，堅(jiān)定正確的理想和信念，增強(qiáng)

為我國(guó)建筑行業(yè)的發(fā) 展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。使學(xué)生有一段較長(zhǎng)時(shí)間接觸社會(huì)，熟悉建筑行業(yè)，通過(guò)親身參與，實(shí)際動(dòng)手操作，掌握自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在這次頂崗實(shí)習(xí)中，我并沒(méi)選擇建筑這個(gè)專(zhuān)業(yè)而是選擇了園林這個(gè) 專(zhuān)業(yè)去實(shí)習(xí)。雖然不是自己的專(zhuān)業(yè)，但從這次非專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)中我學(xué) 到了許多東西。人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還 是未來(lái)，人類(lèi)總是在不斷地改造環(huán)境，創(chuàng)造不僅使用，而且美觀的 環(huán)境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構(gòu) 物的堆積，而蘊(yùn)涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的社會(huì)文 化、經(jīng)濟(jì)、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺(jué)影像來(lái) 看，城市是由其平面結(jié)構(gòu)、天際輪廓、各色建筑、街市設(shè)施、區(qū)域 地標(biāo)、開(kāi)放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構(gòu)成，然而 這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài)，其 間蘊(yùn)涵著深厚的自然法則、社會(huì)心理、人文情感及歷史滄桑。20 世紀(jì)著名的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯芒福德在其代表性著作《城 市發(fā)展史》中指出：“如果城市所實(shí)現(xiàn)的生活不是它自身的一種褒 獎(jiǎng)，那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無(wú)代價(jià)。無(wú)論 擴(kuò)大的權(quán)力還是有限的物質(zhì)財(cái)富，都不能抵償哪怕是一天喪失了 的美、歡樂(lè)和親情的享受。” “當(dāng)我們漫步于城市中時(shí)卻可發(fā)現(xiàn)這種 現(xiàn)象是無(wú)初步在的，周?chē)慕ㄖ锓路鹉軌蛑v話(huà)、能夠行動(dòng)，正像 居住在其中的居民一樣；而且通過(guò)城市的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，過(guò)去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價(jià)值觀念等，都繼續(xù)存活下來(lái)并 且散發(fā)著影響。”

1、能比較系統(tǒng)地掌握?qǐng)@林綠化的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能識(shí) 別常見(jiàn)園林花卉，基本掌握其生長(zhǎng)習(xí)性、園林用途以及栽培養(yǎng)護(hù)技術(shù)。

2、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)園林綠化工作的感性認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行園林技 術(shù)工作技能訓(xùn)練。

3、了解供地、供水、供氣、照明、排水、排污、消防等公用設(shè)施進(jìn)行維護(hù)和管理。

第四篇：建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)書(shū)

建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)2011屆畢業(yè)論文指導(dǎo)書(shū)

一、指導(dǎo)思想

畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生所學(xué)理論知識(shí)及應(yīng)用能力的綜合檢驗(yàn)，學(xué)生必須嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，寫(xiě)作過(guò)程中應(yīng)結(jié)合本身工作進(jìn)行選題，認(rèn)真收集資料、查閱文獻(xiàn)、進(jìn)行撰寫(xiě)。畢業(yè)論文是整個(gè)教學(xué)中最后一個(gè)綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，是所學(xué)知識(shí)的結(jié)晶，也是對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的一次綜合性檢驗(yàn)。要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的工程的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，結(jié)合自己的工作實(shí)際，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。如運(yùn)用所學(xué)項(xiàng)目管理的原理和方法，結(jié)合自身所從事的項(xiàng)目管理活動(dòng)中存在的問(wèn)題，提出解決方法；運(yùn)用所學(xué)的原理和方法結(jié)合工程提出改進(jìn)意見(jiàn)。

撰寫(xiě)畢業(yè)論文，要認(rèn)真做好調(diào)查研究，有針對(duì)性地搜集資料，查閱參考書(shū)目。論文應(yīng)概念清楚，立論正確，論據(jù)充實(shí)，論證周密，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，理論聯(lián)系實(shí)際，有一定的獨(dú)立見(jiàn)解，在理論上或?qū)嵺`應(yīng)用上有參考價(jià)值

二、選題要求

（一）課題應(yīng)體現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)基本教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生受到本專(zhuān)業(yè)全面綜合訓(xùn)練。

（二）課題范圍和深度應(yīng)符合學(xué)生在校所學(xué)理論和實(shí)踐技能的實(shí)際情況，盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研任務(wù)或社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題真題真做。

（三）課題難度和工作量要適當(dāng)，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)努力能夠完成。

（四）鼓勵(lì)并提倡學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性，提出自己的設(shè)想，在教師指導(dǎo)下，共同商定課題。

（五）每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)課題。

三、論文參考題目

（可從下列題目中選，也可根據(jù)自己的頂崗實(shí)習(xí)情況自擬論文題目）

1、擬建建筑物地質(zhì)差異較大時(shí)的地基處理措施

2、論建筑設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一

3、保證工程預(yù)算準(zhǔn)確性的措施

4、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中基礎(chǔ)梁的設(shè)計(jì)處理方法

5、砌體結(jié)構(gòu)房屋產(chǎn)生裂縫的處理措施

6、提高普通建筑物的保溫隔熱措施

7、防止高層建筑基礎(chǔ)不均勻沉降的措施

8、工程項(xiàng)目施工的組織研究

9、軟弱地基的處理方法

10、工程項(xiàng)目承發(fā)包模式的研究

11、CAD技術(shù)在工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

12、如何提高建設(shè)項(xiàng)目的投資效益

13、淺談建筑工程材料的質(zhì)量控制

14、工程項(xiàng)目投資控制的全過(guò)程研究

15、如何發(fā)揮施工組織設(shè)計(jì)的實(shí)效作用

四、畢業(yè)論文的格式、內(nèi)容

（一）畢業(yè)論文的基本構(gòu)成畢業(yè)生畢業(yè)論文由文頭、論文題名、論文副題名、作者、系部和班級(jí)、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)教師、論文成績(jī)、日期、中文提要、外文提要、關(guān)鍵詞、正文、作者簽名、注釋、附錄（附圖）、參考文獻(xiàn)組成。

（二）畢業(yè)論文各組成部分的含義

（1）文頭：由“山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文”字樣組成。（2）論文題名：論文的正標(biāo)題。

（3）論文副題名：本項(xiàng)目為任選項(xiàng)目，指論文的副標(biāo)題，即對(duì)論文題名的解釋或補(bǔ)充說(shuō)明。

（4）作者：論文責(zé)任者的姓名。

（5）系部和班級(jí)：論文作者所在系部和班級(jí)的全稱(chēng)。（6）學(xué)號(hào)：論文作者的學(xué)號(hào)。

（7）指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師的姓名。

（8）論文成績(jī)：空白（由評(píng)閱教師最終確認(rèn)畢業(yè)論文成績(jī)）（9）日期：完成論文的年月日。

（10）目錄：包含以下的全部?jī)?nèi)容，一般分為三級(jí)。統(tǒng)一用word自帶的生成目錄功能，做到頁(yè)碼準(zhǔn)確且格式整齊。

（11）中文提要：對(duì)論文內(nèi)容要點(diǎn)的中文概括描述，應(yīng)忠實(shí)于原文，字?jǐn)?shù)應(yīng)控制在200—400字之間。

（12）關(guān)鍵詞：從論文題名、正文或內(nèi)容摘要中提取的能表征論文主題內(nèi)容的具有實(shí)質(zhì)意義的中文詞語(yǔ)。關(guān)鍵詞不超過(guò)10個(gè)，按中文音序排列。（13）正文：論文的主體部分，字?jǐn)?shù)控制在3000—6000字。（14）作者簽名：論文作者親筆簽署的姓名和論文完成日期。

（15）注釋?zhuān)簩?duì)論文所創(chuàng)設(shè)的名詞術(shù)語(yǔ)的解釋或引文出處的說(shuō)明。注釋采取腳注的形式。

（16）附錄（附圖）：附屬于正文，對(duì)正文起補(bǔ)充說(shuō)明作用的信息材料，可以是文字的，也可以是表格、圖形等

（17）參考文獻(xiàn)：作者在寫(xiě)作過(guò)程中使用過(guò)的主要參考文獻(xiàn)。

（三）、畢業(yè)論文打印的用紙要求

畢業(yè)論文采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)A4型（297mm ╳ 210mm）打印紙或復(fù)印紙單面印制。

（四）、畢業(yè)論文的排版要求（1）頁(yè)面設(shè)置

畢業(yè)論文要求縱向打印，頁(yè)邊距的要求為： 上（T）：2.5 cm 下（B）：2.5 cm 左（L）：2 cm 右（R）：2 cm

裝訂線(xiàn)（T）：0.5 cm 裝訂線(xiàn)位置（T）：左

其余設(shè)置采取系統(tǒng)默認(rèn)設(shè)置。（2）排式與用字

文字圖形一律從左至右橫寫(xiě)橫排。

文字一律通欄編輯。

字跡必須清楚整齊，忌用異體字、復(fù)合字及一切不規(guī)范的簡(jiǎn)化字。除非必要，不使用繁體字。（3）段落設(shè)置

在“格式”選項(xiàng)中的“段落”設(shè)置窗口中，取消“如果定義了文檔網(wǎng)格，則與網(wǎng)格對(duì)齊（W）”選項(xiàng)，采用多倍行距，行距設(shè)置值為1.25。其余設(shè)置采取系統(tǒng)默認(rèn)設(shè)置。（4）頁(yè)眉、頁(yè)腳設(shè)置

學(xué)生畢業(yè)論文的頁(yè)眉使用“山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文” 高度為0.98 cm，寬度為4.13 cm，居中放置。

學(xué)生畢業(yè)論文的頁(yè)腳需要設(shè)置頁(yè)碼，頁(yè)碼采用10.5號(hào)黑體字，加粗，居中放置，格式為：第1頁(yè)。

（五）、畢業(yè)論文各部分的編排式樣

學(xué)生畢業(yè)論文由文頭、論文題名、論文副題名、作者、系部和班級(jí)、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)教師、論文成績(jī)、日期、作為論文的首頁(yè)打印，不需設(shè)置頁(yè)眉，不編排頁(yè)碼。學(xué)生畢業(yè)論文的中文提要、外文提要分別作為封

一、封二打印，自中文提要開(kāi)始編排頁(yè)碼并設(shè)置頁(yè)眉。

學(xué)生畢業(yè)論文的關(guān)鍵詞、正文、作者簽名、注釋需要連續(xù)打印，需要編排頁(yè)碼并設(shè)置頁(yè)眉。

學(xué)生畢業(yè)論文的參考文獻(xiàn)附錄、附圖須在作者簽名之后分別使用單獨(dú)一頁(yè)依次打印，需要編排頁(yè)碼并設(shè)置頁(yè)眉。

（1）首頁(yè)（具體格式參考文件附件1，最后一頁(yè)）

A．文頭：“山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文”字樣使用20號(hào)黑體字，加粗，在論文首頁(yè)第一行，居中放置。

B．論文題名：居中，隔一行（28號(hào)黑體字），排印在論文文頭下，使用28號(hào)黑體字，加粗。

C．論文副題名：居中排印在論文題名下，使用20號(hào)黑體字，加粗，副題名前加特殊符號(hào)中“長(zhǎng)劃線(xiàn)”。

D．作者、系部和班級(jí)、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)教師、論文成績(jī)、日期：隔八行（20號(hào)黑體字），依次排印在論文副題名下（如無(wú)副題名需隔九行），各占一行，使用20號(hào)黑體字，加粗，距左端空5格；項(xiàng)目名稱(chēng)需要兩端對(duì)齊，內(nèi)容下需要加下劃線(xiàn)，并將內(nèi)容置于下劃線(xiàn)中部。

（2）目錄：一般分為三級(jí)。統(tǒng)一用word自帶的生成目錄功能，做到頁(yè)碼準(zhǔn)確且格式整齊。

（3）中文提要：項(xiàng)目名稱(chēng)置頂，居中放置，使用20號(hào)黑體字，加粗。內(nèi)容使用12號(hào)宋體字。起行空兩格，回行頂格。

（4）關(guān)鍵詞、正文、作者簽名、注釋部分

A．關(guān)鍵詞：項(xiàng)目名稱(chēng)使用14號(hào)黑體字，加粗，置頂，頂格放置；內(nèi)容使用12號(hào)宋體字，段首空兩格，詞間空三格。

B．正文：正文按照自然段依次排列，每段起行空兩格，回行頂格。一般使用12號(hào)宋體字；重點(diǎn)文句使用12號(hào)宋體字，加粗。

（六）、其他格式要求

畢業(yè)論文的全部標(biāo)題層次應(yīng)整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。

各層標(biāo)題均單獨(dú)占行。第一級(jí)標(biāo)題居中放置；第二級(jí)標(biāo)題序數(shù)頂格放置，后空一格接標(biāo)題內(nèi)容，末尾不加標(biāo)點(diǎn)；第三級(jí)和第四級(jí)標(biāo)題均空兩格放置序數(shù)，后空一格接標(biāo)題內(nèi)容。第四級(jí)以下單獨(dú)占行的標(biāo)題順序采用A.B.C.…和a.b.c.兩層，標(biāo)題均空兩格放置序數(shù)，后空一格接標(biāo)題內(nèi)容。正文中對(duì)總項(xiàng)包括的分項(xiàng)采用⑴⑵⑶…單獨(dú)序號(hào)，對(duì)分項(xiàng)中的小項(xiàng)采用①②③…的序號(hào)或數(shù)字加半括號(hào)，括號(hào)后不再加其他標(biāo)點(diǎn)。

各種計(jì)量單位一律采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB3100——GB3102-93。非物理量的單位可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)按照國(guó)家新聞出版署公布的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方法”的統(tǒng)一規(guī)定正確使用，忌誤用和含糊混亂。

外文字母采用我國(guó)規(guī)定和國(guó)際通用的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法。要分清正斜體、大小寫(xiě)和上下腳碼。

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)采用全國(guó)自然科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱(chēng)，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名稱(chēng)術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱(chēng)。

文中的數(shù)字，除部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)和詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、具有修辭色彩語(yǔ)句中作為詞素的數(shù)字必須使用漢字外，應(yīng)當(dāng)使用阿拉伯?dāng)?shù)碼，同一文中，數(shù)字表示方法應(yīng)前后一致。

序號(hào)一般按照層次使用“一”“二”“三”……，“

（一）”“

（二）”“

（三）”……表示。文中各級(jí)序號(hào)不得混用，以避免眉目不清、層次難分。文中的公式應(yīng)使用公式編輯器編輯，字體大小根據(jù)文字美觀需要設(shè)置，一般居中放置；有編號(hào)的公式頂格放置，編號(hào)需加圓括號(hào)標(biāo)在公式右邊居右放置，公式與編號(hào)之間不加虛線(xiàn)；

公式下有說(shuō)明時(shí)，應(yīng)頂格書(shū)寫(xiě)“注：”，“注：”后書(shū)寫(xiě)說(shuō)明。較長(zhǎng)公式的轉(zhuǎn)行處應(yīng)選在等號(hào)或加、減、乘、除符號(hào)處，應(yīng)在行首出現(xiàn)這些符號(hào)。文中的表格應(yīng)統(tǒng)一編排序號(hào)并賦予表名。表內(nèi)內(nèi)容應(yīng)對(duì)齊，表內(nèi)數(shù)字、文字連續(xù)重復(fù)時(shí)不可使用“同上”等字樣或符號(hào)代替。表內(nèi)數(shù)字使用同一計(jì)量單位時(shí)，可將該單位從表中提出并置于圓括號(hào)內(nèi)。表內(nèi)有整段文字時(shí)，起行處空一格，回行頂格，最后不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

文中的附圖應(yīng)統(tǒng)一編排序號(hào)并賦予圖名；除特殊情況，要求采用計(jì)算機(jī)制圖。文中圖表需在表的上方、圖的下方排印表號(hào)、表名、表注或圖號(hào)、圖名、圖注。文中一般不應(yīng)有勾劃涂抹。

作者簽名：緊接在正文下空兩行（28號(hào)黑體字），由作者親筆簽署，項(xiàng)目名稱(chēng)使用四號(hào)黑體字，加粗，頂格放置。

注釋?zhuān)鹤⑨尣捎媚_注的形式，注釋編號(hào)選用帶圈的阿拉伯碼，注文使用小五號(hào)宋體字。

引用著作時(shí)，注文的樣式為：著者、書(shū)名、出版者、出版年份、頁(yè)碼。

（五）、附錄、參考文獻(xiàn)部分

（1）附錄（附圖）：項(xiàng)目名稱(chēng)置頂，居中放置，使用20號(hào)黑體字，加粗。附錄項(xiàng)目名稱(chēng)使用14號(hào)黑體字，加粗，居左頂格放置。另起一行空兩格，使用12號(hào)宋體字標(biāo)注附錄序號(hào)和題名，編排樣式可參照正文。

（2）參考文獻(xiàn)：作者在寫(xiě)作過(guò)程中使用過(guò)的主要參考文獻(xiàn)。項(xiàng)目名稱(chēng)置頂，居中放置，使用20號(hào)黑體字，加粗。

項(xiàng)目?jī)?nèi)容使用12號(hào)宋體字，居左，空兩格放置。具體結(jié)構(gòu)格式與標(biāo)注方法同注釋中交代引文出處的注文格式。

五、畢業(yè)論文寫(xiě)作要求

1．論文必須以所在實(shí)習(xí)企業(yè)為研究對(duì)象，通過(guò)實(shí)地調(diào)查、收集資料，參照其他企業(yè)狀況或其他案例進(jìn)行分析研究，不能泛泛而談，嚴(yán)禁從網(wǎng)上整篇下載，或整篇照抄原型資料，不得將各不相關(guān)的案例、事件簡(jiǎn)單羅列和拼湊，否則將不予通過(guò)。2．論文必須選題合規(guī)，內(nèi)容充分，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)緊湊，構(gòu)架完整，要有企業(yè)的實(shí)際案例支持。

3．學(xué)生對(duì)自己的論文的內(nèi)容必須透徹理解，能夠完整和清晰講解和表述出來(lái)。

建筑工程系2010.12.08

山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文

論文題名

——論文副題名

作者：XXX

系部：建筑工程系

班級(jí)：建筑工程技術(shù)0801 學(xué)號(hào)：XXXXXX 指導(dǎo)教師：XXX 論文成績(jī)：

日期：

第五篇：建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)大綱

建筑工程系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)與任務(wù)

畢業(yè)實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)。是建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)踐，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和加深理解所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，開(kāi)闊視野，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，并使學(xué)生具有綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，獨(dú)立完成職業(yè)崗位工作及解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)職業(yè)崗位要求創(chuàng)造條件。

二、實(shí)習(xí)教學(xué)目標(biāo)

(一)知識(shí)目標(biāo)

掌握一般建筑工程的施工技術(shù)和組織管理、材料應(yīng)用、檢測(cè)和保管、工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、內(nèi)業(yè)技術(shù)資料的整理和編制、工程質(zhì)量的檢驗(yàn)和評(píng)定、施工安全措施等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

(二)能力目標(biāo)

能夠應(yīng)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，在建筑生產(chǎn)一線(xiàn)基層的技術(shù)及管理崗位從事與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，具備頂崗工作的能力。

(三)德育目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，明確自己所從事的工作與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神。具有處理工作中突發(fā)問(wèn)題和協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力。

三、課程內(nèi)容及教學(xué)要求

建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要在建筑施工企業(yè)從事現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)與組織管理(施工員、技術(shù)員)、工程計(jì)量與計(jì)價(jià)(預(yù)算員)、材料供應(yīng)與檢測(cè)(材料員)、工程質(zhì)量檢驗(yàn)(質(zhì)檢員)施工技術(shù)檔案資料管理(內(nèi)業(yè)技術(shù)員)、工程招投標(biāo)與合同管理等崗位的技術(shù)及管理工作，或在建設(shè)管理部門(mén)、企事業(yè)單位基層管理部門(mén)等從事類(lèi)似的技術(shù)及管理工作。在畢業(yè)實(shí)踐時(shí)間有限的前提下，各院校可根據(jù)本專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)、當(dāng)?shù)貙?duì)不同崗位建設(shè)人才的需求情況，并考慮畢業(yè)生個(gè)人的意愿及發(fā)展方向，有針對(duì)性地制定畢業(yè)實(shí)踐計(jì)劃，確定相應(yīng)的實(shí)踐內(nèi)容。

(一)施工技術(shù)與組織管理崗位

1．熟悉單位工程開(kāi)工前和施工過(guò)程中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

2．熟悉圖紙自審的重點(diǎn)及圖紙會(huì)審程序；

3．掌握定位、放線(xiàn)、抄平工作及關(guān)鍵部位、關(guān)鍵過(guò)程的技術(shù)復(fù)核工作；

4．熟悉有關(guān)的施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范和操作規(guī)程；

5．了解工序交接、分部分項(xiàng)工程交接、單位工程竣工等的驗(yàn)收組織及驗(yàn)收程序；

6．掌握施工組織設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，了解各施工班組、各專(zhuān)業(yè)施工隊(duì)伍之間的施工程序安排與協(xié)調(diào)組織；

7．了解技術(shù)質(zhì)量安全交底的內(nèi)容及組織程序。

(二)工程計(jì)量與計(jì)價(jià)崗位

1．了解各分部分項(xiàng)工程的施工程序、施工方法；

2．熟悉圖紙會(huì)審記錄、設(shè)計(jì)變更通知單、技術(shù)通知單、工程簽證的內(nèi)容；

3．掌握單位工程施工圖預(yù)算的編制原理及編制方法；

4．掌握工程形象進(jìn)度報(bào)價(jià)及結(jié)算程序；

5．掌握施工預(yù)算、工程結(jié)算、竣工決算的編制方法；

6．掌握工程應(yīng)用軟件在工程計(jì)量與計(jì)價(jià)領(lǐng)域的應(yīng)用；

7．熟悉工程施工合同的內(nèi)容，了解投標(biāo)報(bào)價(jià)的方式方法。

(三)材料供應(yīng)與檢測(cè)崗位

1．熟悉常用建筑材料、半成品的質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)；

2．了解對(duì)材料分供方的評(píng)審方法；

3．握材料采購(gòu)計(jì)劃的編制；

4．熟悉材料進(jìn)場(chǎng)、入庫(kù)的驗(yàn)證驗(yàn)收程序，掌握材料抽樣檢驗(yàn)規(guī)則及檢驗(yàn)試驗(yàn)方法；

5．熟悉建筑材料貯存、保管、搬運(yùn)等環(huán)節(jié)的技術(shù)要求；

6．掌握材料的保管、發(fā)放制度；

7．了解材料庫(kù)存量的概念，確定主要材料的庫(kù)存儲(chǔ)備量；

8．了解材料、半成品合格、不合格、待檢、待定的標(biāo)識(shí)方法。

(四)施工技術(shù)檔案管理崗位

1．了解各分部分項(xiàng)工程的施工程序；

2．掌握工程技術(shù)檔案資料所包括的內(nèi)容；

3．掌握工程定位測(cè)量記錄、抄測(cè)記錄、樁基施工記錄、混凝土施工記錄、沉降觀測(cè)記錄、隱蔽工程檢查驗(yàn)收記錄、技術(shù)質(zhì)量交底記錄等有關(guān)記錄；表格的編寫(xiě)方法，了解其簽字蓋章手續(xù)；

4．熟悉工程組織設(shè)計(jì)的審批程序，掌握施工組織設(shè)計(jì)的編制方法；

5．掌握文件資料的歸檔、編號(hào)保管、核查借閱等管理方法。

(五)工程質(zhì)量驗(yàn)評(píng)崗位

1．了解施工企業(yè)的質(zhì)量管理體系及質(zhì)量管理體系文件，如質(zhì)量手冊(cè)、程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等；

2．熟悉建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)及施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范；

3．熟悉工序交接、分部分項(xiàng)工程驗(yàn)收及單位工程竣工驗(yàn)收的組織程序；

4．掌握工程質(zhì)量檢驗(yàn)工作的內(nèi)容和方法；

5．掌握工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定資料的編號(hào)與整理；

6．了解工程質(zhì)量事故的調(diào)查分析與處理方法。

(六)施工項(xiàng)目輔助管理崗位

1．了解施工企業(yè)構(gòu)建的質(zhì)量管理體系、環(huán)境與職業(yè)健康管理體系及安全管理體系；熟悉本項(xiàng)目的管理組織機(jī)構(gòu)各部門(mén)的職責(zé)與權(quán)限；

2．熟悉項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃的內(nèi)容及編制；

3．掌握施工項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量、成本目標(biāo)的態(tài)動(dòng)控制方法；

4．學(xué)習(xí)施工項(xiàng)目各生產(chǎn)要素管理的內(nèi)容；

5．掌握項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)軟件在工程管理中的應(yīng)用；

6．了解分層法、排列圖法、因果分析法、直方圖法等科學(xué)管理方法在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用；

7．了解與分包方、監(jiān)理單位、建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位以及社會(huì)各方協(xié)調(diào)的內(nèi)容；

8．了解安全技術(shù)操作規(guī)程、施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，熟悉本項(xiàng)目制定的安全技術(shù)措施。

(七)工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理崗位

1．了解工程項(xiàng)目招標(biāo)評(píng)標(biāo)的組織程序；

2．熟悉工程項(xiàng)目招標(biāo)文件的組成、內(nèi)容，掌握招標(biāo)文件的編制方法；

3．了解工程項(xiàng)目投標(biāo)的程序，熟悉投標(biāo)技巧；

4．熟悉項(xiàng)目投標(biāo)文件的構(gòu)成，掌握投標(biāo)文件的編寫(xiě)、封裝等要求；

5．掌握合同評(píng)審、合同臺(tái)賬、合同變更等合同管理的內(nèi)容。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織方式

以實(shí)際的單項(xiàng)工程施工現(xiàn)場(chǎng)作為實(shí)踐的基地，營(yíng)造出一個(gè)真實(shí)而又具體的學(xué)習(xí)環(huán)境。項(xiàng)目中的技術(shù)及管理人員(如：項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目工程師、施工員、質(zhì)檢員等)可作為實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)教師，學(xué)生則以指導(dǎo)教師助手的身份直接參與生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，練就崗位能力。如果可能最好選擇一些能在畢業(yè)實(shí)踐期間經(jīng)歷從開(kāi)工至竣工全過(guò)程的工程并根據(jù)大綱及學(xué)生就業(yè)方面的要求進(jìn)行輪崗。

五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)習(xí)期間要求每位同學(xué)堅(jiān)持每月記錄實(shí)習(xí)筆記，敘述具體實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際工作，實(shí)習(xí)筆記不得少于6篇，每篇字?jǐn)?shù)要求不得少于600字。還要撰寫(xiě)一篇畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，題目自擬，以一主線(xiàn)展開(kāi)內(nèi)容，切忌記流水賬，字?jǐn)?shù)要求在4000-6000之間。

（一）實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告應(yīng)包括：

1．所在實(shí)習(xí)項(xiàng)目的工程概況；

2．實(shí)習(xí)期間的主要業(yè)績(jī)，如編寫(xiě)的施工組織設(shè)計(jì)(或一部分)、工程預(yù)算或繪制的圖表等；

3．把實(shí)習(xí)期間學(xué)到的新知識(shí)用文字表達(dá)出來(lái)，如怎樣進(jìn)行定位放線(xiàn)復(fù)核、怎樣檢查鋼筋綁扎的質(zhì)量、編寫(xiě)投標(biāo)文件的技巧等；

4．實(shí)習(xí)總結(jié)。總結(jié)本次實(shí)踐活動(dòng)的收獲和體會(huì)，還有哪些知識(shí)不清楚或?qū)嵙?xí)作的不夠好等等。

實(shí)習(xí)結(jié)束，要求學(xué)生提交：實(shí)習(xí)單位鑒定、月小總結(jié)、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。實(shí)習(xí)單位的鑒定應(yīng)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師或項(xiàng)目經(jīng)理親自填寫(xiě)，并有親筆簽名、蓋實(shí)習(xí)單位或項(xiàng)目經(jīng)理部公章(原件)。

（二）實(shí)習(xí)成績(jī)按以下幾方面評(píng)定：

1．指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)：評(píng)分比例40%。

（實(shí)習(xí)態(tài)度、遵守紀(jì)律、月小結(jié)、總結(jié)：評(píng)分比例30%；上交參與某一實(shí)踐項(xiàng)目材料：評(píng)分比例10%）

2．實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)：評(píng)分比例60%。

（三）實(shí)習(xí)成績(jī)分優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)，未參加實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)成績(jī)不及格者需再修。