第一篇：土建09建筑工程技術專業畢業綜合實習指導書

建筑工程技術專業畢業綜合技能培訓 畢業實習實習

計劃任務書

適用專業：建筑工程技術

實習班級：建筑09

學制：三年

入學文化：高中

實習周數： 16周遼寧工大應用技術學院

建筑工程技術教研室

2012年2月

為了提高學生的生產實踐能力，達到專業理論與生產實際相結合的目的，按照建筑施工技術專業的畢業生工作安排，2009屆畢業生的畢業綜合技能培訓及實習采取與生產實際相結合的方式進行。

一、實習地點高新開放公司房建總公司翔宇開發公司等

二、實習時間

按照教學計劃安排，第1—16周。

1---6周為技能培訓階段。在校實訓室熟悉鋼筋工、測量放線等技能知識；或到實習現場掌握施工招投標、施工質量管理、施工進度控制、施工經濟管理、驗收等專業技能。

三、指導教師建筑工程技術教研室全體人員

四、實習方式

考慮到學生就業和實踐能力鍛煉的需要，結合專業特點，擬訂學生畢業綜合崗位實習按照以下幾種形式進行：

1、參加就業協議單位實際工作

畢業生根據就業協議單位的要求，可以到協議單位參加生產實際工作，由學校與單位協商，聘請兼職指導教師（工程師及以上職稱）指導實習，教研室派指導教師檢查，學生需要做具體的實際工作，要有具體的工作任務。

到就業協議單位參加實習的學生要按照學校的有關規定，辦理相關的手續，每個月以書面材料形式向學校的專業指導教師匯報實習的情況。實習結束后，學生需要撰寫專業技術報告并提供由實習單位出具的實習、工作鑒定，要有單位負責人的簽字并蓋單位公章。

2、集中組織參加工程或科研項目

學生可以根據學校的實際情況，由教師帶隊，參加工程項目或科研項目。實習期間，由帶隊教師負責安排具體工作、指導和考核，結束后寫出與實際工程有關的技術報告。

3、由學校安排到生產單位參加實際工作

由學校負責聯系測量工作單位，派學生去參加生產實際工作。實習期間，學校聘任生產單位的工程技術人員擔任指導教師（工程師及以上職稱），負責對學生的實習進行指導、考核。教研室將派教師到實習單位檢查、指導。實習結束后，學生需要提供實習報告和由生產單位出具的實習鑒定，要有具體指導人和單位負責人簽字，并加蓋單位公章。

五、其他實習任務

1、收集實習單位的工程資料——設計圖紙、施工組織設計、相關軟件、技術報告、招投標書等；

2、學習實習單位的工作規程、責任分工、崗位職責、管理制度等管理文件；

3、熟悉各工種的操作規程、保管制度；

為畢業答辯、實習報告收集相關的資料。

六、有關要求：

學生開學及時返校，安排畢業技能培訓、畢業實習、畢業設計事宜。不返校者，按校規處理。

（1）到就業單位實習的學生應該提前申請，辦理好相關手續后方可離校；

不辦理手續擅自離校者。按學校有關規定處理。實習無成績。

（2）到就業單位實習的學生要與單位簽訂安全保障合同，實習期間發生的安全問題由所在實習單位負責；

（3）學生外出實習，應該遵守實習單位的規章制度，服從領導，無故不參

加實習的，除成績不合格外，視情況給予紀律處分；如有特殊情況需停止實習的，由實習單位和學校同意方可停止；

（4）如有特殊情況，學校有權利要求學生在規定的時間內返校；

（5）外出實習的學生按照學校的要求，在畢業答辯前一周返回學校。

（6）在校集中實習者。要按時參加實習。無故不參加者，無實習成績。

七、上交內容

（1）綜合技能培訓文件

每五人提交一本完整的單位施工圖紙影印件、施工送檢報告、施工進度計劃、施工質量控制方案、及測量放線過程文本。（除施工圖以外不得影印、需手寫文件）

（2）畢業論文

每人一份畢業論文，結合技能文件書寫。

（3）畢業實習報告

每人一份畢業實習報告，結合畢業實習書寫。

（4）其他

實習者應該上交的資料、車票、發票、證明等。

建筑工程技術教研室

2012年2月

第二篇：建筑工程技術專業畢業論文指導書

建筑工程技術專業2011屆畢業論文指導書

一、指導思想

畢業論文是對學生所學理論知識及應用能力的綜合檢驗，學生必須嚴肅認真對待，寫作過程中應結合本身工作進行選題，認真收集資料、查閱文獻、進行撰寫。畢業論文是整個教學中最后一個綜合性教學環節，是所學知識的結晶，也是對學生分析問題、解決問題能力的一次綜合性檢驗。要求學生運用所學的工程的基本理論、基本知識、基本技能，結合自己的工作實際，分析問題、解決問題。如運用所學項目管理的原理和方法，結合自身所從事的項目管理活動中存在的問題，提出解決方法；運用所學的原理和方法結合工程提出改進意見。

撰寫畢業論文，要認真做好調查研究，有針對性地搜集資料，查閱參考書目。論文應概念清楚，立論正確，論據充實，論證周密，數據準確，理論聯系實際，有一定的獨立見解，在理論上或實踐應用上有參考價值

二、選題要求

（一）課題應體現本專業基本教學內容，使學生受到本專業全面綜合訓練。

（二）課題范圍和深度應符合學生在校所學理論和實踐技能的實際情況，盡可能結合生產、科研任務或社會熱點問題真題真做。

（三）課題難度和工作量要適當，應在規定時間內，使學生在教師的指導下，經過努力能夠完成。

（四）鼓勵并提倡學生發揮主動性，提出自己的設想，在教師指導下，共同商定課題。

（五）每個學生獨立完成一個課題。

三、論文參考題目

（可從下列題目中選，也可根據自己的頂崗實習情況自擬論文題目）

1、擬建建筑物地質差異較大時的地基處理措施

2、論建筑設計與結構設計的協調統一

3、保證工程預算準確性的措施

4、結構設計中基礎梁的設計處理方法

5、砌體結構房屋產生裂縫的處理措施

6、提高普通建筑物的保溫隔熱措施

7、防止高層建筑基礎不均勻沉降的措施

8、工程項目施工的組織研究

9、軟弱地基的處理方法

10、工程項目承發包模式的研究

11、CAD技術在工程設計中的應用

12、如何提高建設項目的投資效益

13、淺談建筑工程材料的質量控制

14、工程項目投資控制的全過程研究

15、如何發揮施工組織設計的實效作用

四、畢業論文的格式、內容

（一）畢業論文的基本構成畢業生畢業論文由文頭、論文題名、論文副題名、作者、系部和班級、學號、指導教師、論文成績、日期、中文提要、外文提要、關鍵詞、正文、作者簽名、注釋、附錄（附圖）、參考文獻組成。

（二）畢業論文各組成部分的含義

（1）文頭：由“山東城市建設職業學院學生畢業論文”字樣組成。（2）論文題名：論文的正標題。

（3）論文副題名：本項目為任選項目，指論文的副標題，即對論文題名的解釋或補充說明。

（4）作者：論文責任者的姓名。

（5）系部和班級：論文作者所在系部和班級的全稱。（6）學號：論文作者的學號。

（7）指導教師：指導教師的姓名。

（8）論文成績：空白（由評閱教師最終確認畢業論文成績）（9）日期：完成論文的年月日。

（10）目錄：包含以下的全部內容，一般分為三級。統一用word自帶的生成目錄功能，做到頁碼準確且格式整齊。

（11）中文提要：對論文內容要點的中文概括描述，應忠實于原文，字數應控制在200—400字之間。

（12）關鍵詞：從論文題名、正文或內容摘要中提取的能表征論文主題內容的具有實質意義的中文詞語。關鍵詞不超過10個，按中文音序排列。（13）正文：論文的主體部分，字數控制在3000—6000字。（14）作者簽名：論文作者親筆簽署的姓名和論文完成日期。

（15）注釋：對論文所創設的名詞術語的解釋或引文出處的說明。注釋采取腳注的形式。

（16）附錄（附圖）：附屬于正文，對正文起補充說明作用的信息材料，可以是文字的，也可以是表格、圖形等

（17）參考文獻：作者在寫作過程中使用過的主要參考文獻。

（三）、畢業論文打印的用紙要求

畢業論文采用國際標準A4型（297mm ╳ 210mm）打印紙或復印紙單面印制。

（四）、畢業論文的排版要求（1）頁面設置

畢業論文要求縱向打印，頁邊距的要求為： 上（T）：2.5 cm 下（B）：2.5 cm 左（L）：2 cm 右（R）：2 cm

裝訂線（T）：0.5 cm 裝訂線位置（T）：左

其余設置采取系統默認設置。（2）排式與用字

文字圖形一律從左至右橫寫橫排。

文字一律通欄編輯。

字跡必須清楚整齊，忌用異體字、復合字及一切不規范的簡化字。除非必要，不使用繁體字。（3）段落設置

在“格式”選項中的“段落”設置窗口中，取消“如果定義了文檔網格，則與網格對齊（W）”選項，采用多倍行距，行距設置值為1.25。其余設置采取系統默認設置。（4）頁眉、頁腳設置

學生畢業論文的頁眉使用“山東城市建設職業學院學生畢業論文” 高度為0.98 cm，寬度為4.13 cm，居中放置。

學生畢業論文的頁腳需要設置頁碼，頁碼采用10.5號黑體字，加粗，居中放置，格式為：第1頁。

（五）、畢業論文各部分的編排式樣

學生畢業論文由文頭、論文題名、論文副題名、作者、系部和班級、學號、指導教師、論文成績、日期、作為論文的首頁打印，不需設置頁眉，不編排頁碼。學生畢業論文的中文提要、外文提要分別作為封

一、封二打印，自中文提要開始編排頁碼并設置頁眉。

學生畢業論文的關鍵詞、正文、作者簽名、注釋需要連續打印，需要編排頁碼并設置頁眉。

學生畢業論文的參考文獻附錄、附圖須在作者簽名之后分別使用單獨一頁依次打印，需要編排頁碼并設置頁眉。

（1）首頁（具體格式參考文件附件1，最后一頁）

A．文頭：“山東城市建設職業學院學生畢業論文”字樣使用20號黑體字，加粗，在論文首頁第一行，居中放置。

B．論文題名：居中，隔一行（28號黑體字），排印在論文文頭下，使用28號黑體字，加粗。

C．論文副題名：居中排印在論文題名下，使用20號黑體字，加粗，副題名前加特殊符號中“長劃線”。

D．作者、系部和班級、學號、指導教師、論文成績、日期：隔八行（20號黑體字），依次排印在論文副題名下（如無副題名需隔九行），各占一行，使用20號黑體字，加粗，距左端空5格；項目名稱需要兩端對齊，內容下需要加下劃線，并將內容置于下劃線中部。

（2）目錄：一般分為三級。統一用word自帶的生成目錄功能，做到頁碼準確且格式整齊。

（3）中文提要：項目名稱置頂，居中放置，使用20號黑體字，加粗。內容使用12號宋體字。起行空兩格，回行頂格。

（4）關鍵詞、正文、作者簽名、注釋部分

A．關鍵詞：項目名稱使用14號黑體字，加粗，置頂，頂格放置；內容使用12號宋體字，段首空兩格，詞間空三格。

B．正文：正文按照自然段依次排列，每段起行空兩格，回行頂格。一般使用12號宋體字；重點文句使用12號宋體字，加粗。

（六）、其他格式要求

畢業論文的全部標題層次應整齊清晰，相同的層次應采用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。

各層標題均單獨占行。第一級標題居中放置；第二級標題序數頂格放置，后空一格接標題內容，末尾不加標點；第三級和第四級標題均空兩格放置序數，后空一格接標題內容。第四級以下單獨占行的標題順序采用A.B.C.…和a.b.c.兩層，標題均空兩格放置序數，后空一格接標題內容。正文中對總項包括的分項采用⑴⑵⑶…單獨序號，對分項中的小項采用①②③…的序號或數字加半括號，括號后不再加其他標點。

各種計量單位一律采用國家標準GB3100——GB3102-93。非物理量的單位可用漢字與符號構成組合形式的單位。

標點符號應按照國家新聞出版署公布的“標點符號使用方法”的統一規定正確使用，忌誤用和含糊混亂。

外文字母采用我國規定和國際通用的有關標準寫法。要分清正斜體、大小寫和上下腳碼。

科學技術名詞術語采用全國自然科學技術名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名稱術語，可采用慣用的名稱。

文中的數字，除部分結構層次序數和詞、詞組、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數字必須使用漢字外，應當使用阿拉伯數碼，同一文中，數字表示方法應前后一致。

序號一般按照層次使用“一”“二”“三”……，“

（一）”“

（二）”“

（三）”……表示。文中各級序號不得混用，以避免眉目不清、層次難分。文中的公式應使用公式編輯器編輯，字體大小根據文字美觀需要設置，一般居中放置；有編號的公式頂格放置，編號需加圓括號標在公式右邊居右放置，公式與編號之間不加虛線；

公式下有說明時，應頂格書寫“注：”，“注：”后書寫說明。較長公式的轉行處應選在等號或加、減、乘、除符號處，應在行首出現這些符號。文中的表格應統一編排序號并賦予表名。表內內容應對齊，表內數字、文字連續重復時不可使用“同上”等字樣或符號代替。表內數字使用同一計量單位時，可將該單位從表中提出并置于圓括號內。表內有整段文字時，起行處空一格，回行頂格，最后不用標點符號。

文中的附圖應統一編排序號并賦予圖名；除特殊情況，要求采用計算機制圖。文中圖表需在表的上方、圖的下方排印表號、表名、表注或圖號、圖名、圖注。文中一般不應有勾劃涂抹。

作者簽名：緊接在正文下空兩行（28號黑體字），由作者親筆簽署，項目名稱使用四號黑體字，加粗，頂格放置。

注釋：注釋采用腳注的形式，注釋編號選用帶圈的阿拉伯碼，注文使用小五號宋體字。

引用著作時，注文的樣式為：著者、書名、出版者、出版年份、頁碼。

（五）、附錄、參考文獻部分

（1）附錄（附圖）：項目名稱置頂，居中放置，使用20號黑體字，加粗。附錄項目名稱使用14號黑體字，加粗，居左頂格放置。另起一行空兩格，使用12號宋體字標注附錄序號和題名，編排樣式可參照正文。

（2）參考文獻：作者在寫作過程中使用過的主要參考文獻。項目名稱置頂，居中放置，使用20號黑體字，加粗。

項目內容使用12號宋體字，居左，空兩格放置。具體結構格式與標注方法同注釋中交代引文出處的注文格式。

五、畢業論文寫作要求

1．論文必須以所在實習企業為研究對象，通過實地調查、收集資料，參照其他企業狀況或其他案例進行分析研究，不能泛泛而談，嚴禁從網上整篇下載，或整篇照抄原型資料，不得將各不相關的案例、事件簡單羅列和拼湊，否則將不予通過。2．論文必須選題合規，內容充分，邏輯嚴謹，結構緊湊，構架完整，要有企業的實際案例支持。

3．學生對自己的論文的內容必須透徹理解，能夠完整和清晰講解和表述出來。

建筑工程系2010.12.08

山東城市建設職業學院學生畢業論文

論文題名

——論文副題名

作者：XXX

系部：建筑工程系

班級：建筑工程技術0801 學號：XXXXXX 指導教師：XXX 論文成績：

日期：

第三篇：2010級建筑工程技術專業頂崗實習指導書

頂 崗 實習指 導 書

系別： 專業：年級：

建 筑 工 程 系

建 筑 工 程 技 術

0 1 0 級

建筑工程系10級建筑工程技術專業

頂崗實習指導書

一、實習的主要目的

頂崗實習及答辯是學生完成人才培養方案規定的全部學習領域課程的學習后，必須進行的最后一個重要的實踐環節。通過這個階段的鍛煉，能培養學生具有綜合應用所學基礎學習領域和專業學習領域課程知識，獨立分析、解決一般建筑工程技術問題的能力，使學生受到工程師的基本訓練，達到培養目標的要求，為學生成為一名合格的員工打下一個堅實的基礎。

頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環節，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力；培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊協作精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。

二、實習單位的確定

有條件的學生可以自行聯系實習單位，但必須報系并接受學校、系部實習指導教師的定期檢查。已提前就業的學生，結合就業單位從事的工作崗位進行頂崗實習，其他學生由系部聯系實習單位。

三、實習內容

1、識讀建筑工程圖能力

2、基本建筑構件驗算及一般設計能力

3、建筑施工技術能力

4、建筑施工組織能力

5、工程成本控制能力

6、安全施工管理能力

7、施工質量檢驗能力

8、技術資料管理能力

9、建筑施工測量能力

10、計算機應用能力

11、嚴格遵守實習單位的各項規章制度，服從實習單位的工作安排，保守實習單位商業秘密。

四、頂崗實習報告格式、內容要求（1）封面

課題名稱：(宋體，加粗，一號，居中；)專業、姓名、學號、指導老師等：(宋體，加粗，三號，居中)（2）目錄（依次為考核表、實習報告、參考文獻、答謝辭等）畢業生自主頂崗實習考核表（3）正文：（全文編頁碼）

㈠、實習目的(宋體，加粗，四號,左對齊)介紹實習目的和意義，實習單位的發展情況及實習要求等（正文：宋體，小四號）

㈡、實習內容：要求圖文并茂（宋體，加粗，四號、左對齊）（1）內容要求 1）實習單位簡介

要求詳略得當、重點突出，重點應放在實習崗位的介紹。2）拍攝頂崗實習照片

根據頂崗實習的崗位，拍攝本人的工作照片1張，并輔以必要的文字說明。3）實習內容及過程

實習內容及過程是重點部分。要求內容詳實、層次清楚；側重崗位實際動手能力和技能的培養、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。

4）實習收獲

實習收獲包括實習總結和體會，是頂崗實習報告的精華部分。要求條理清楚、邏輯性強；著重寫出對實習內容的總結、體會和感受，特別是自己所學的專業理論與實踐的差距和今后應努力的方向。

5）創新性建議

通過頂崗實習，寫出對教師的教學內容、方法、手段等方面的合理性的創新性建議

㈢、實習結果（宋體，加粗，四號、左對齊）㈣、實習總結或體會（宋體，加粗，四號、左對齊）

㈤、參考文獻：撰寫實習報告時所引用的參考文獻資料或工程圖實例等。（4）封底：答謝詞，主要是對接受實習的單位、負責人、實習導師、學校指導老師以及關心與支持自己順利完成畢業實習任務的各界友人的答謝。

（5）字數要求： 全文應在3000字以上。（6）頁面設置：

紙張大小為A4，縱向打印； 要求左邊界3㎜； 右邊界、上邊界、下邊界均為2㎜。

五、寫好實習日記與周記

⑴實習日記是實習成績考核依據之一。實習日記內容可包括：工地概況，每天參加實際工作情況，心得體會，看到的施工文件摘錄，資料積累，工地上的問題，自己提出的改進意見，現場施工方法，節點構造，材料的選用，施工機械類型、性能參數、使用操作要求，新工藝、新材料、新方法實驗成果，工地管理等。

⑵做到圖文并茂，技術含量高。

⑶認真填寫實習日記摘要表，填寫內容主要為每天參加實際工作情況，包括向工地提出改進意見，為工地解決實際問題等。

六、專業實習成績考核

1、考核原則

學生在實習期間接受學院和實習單位的雙重指導，校企雙方要加強對學生實習的過程監控和考核，實行以實習單位為主、學校為輔的校企雙方考核制度，由雙方指導教師共同填寫《實習成績評定表》。

2、成績評定

（1）考核分兩部分：一是實習單位指導教師對學生的考核，占總成績的40%；二是校內指導教師對學生的實習手冊內容進行真實性，完備性，規范性評價，占總成績的60%。

（2）實習單位指導教師對學生的考核

學生的崗實習一般應在同一單位不同崗位進行，實習單位指導教師和實習單位應對學生在每一崗位的表現情況進行考核，考核的重點在于學生實踐操作能力和職業素養，內容包括學生的完成任務情況、遵紀守法情況、溝通與合作能力、學習態度與悟性、崗位技能等各個方面，并填寫 《學生實習成績評定表》。

（3）學院指導教師對學生的考核

學院指導教師和學生所在專業教研室要對學生在實習單位各部門或崗位的表現情況進行考核，考核的重點在于學生組織紀律性以及實習任務的完成情況，內容包括學生的實習日記、實習總結、實習內容完成情況等，進行綜合評定成績。

（4）考核方式為等級制，分優秀、良好、中等、及格和不及格五個等級，學生考核合格者獲得相應學分。評分標準如下：

優秀：實習態度端正，能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習報告有豐富的實際材料并能對實習內容進行全面、系統總結，并能運用學過的理論對某些施工問題加以分析，并有某些獨到見解。

良好：實習態度端正，能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習報告對實習內容有較系統的總結，能夠運用實際材料或理論知識說明某些問題。

中等：實習態度端正，能完成實習任務，達到實習大綱中規定的主要要求，能對實習內容進行比較全面的總結。

及格：實習態度端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規定的基本要求，能夠完成實習總結，內容基本正確，但不夠完整、系統。

不及格：實習態度不端正，未完成了實習的主要任務，未達到實習大綱中規定的基本要求，實習報告單純羅列材料，理論分析有原則性錯誤。

凡實習中有嚴重違反紀律的現象，無故缺勤達總實習天數1/3以上者，或病事假天數超過實習總天數1/3以上者，實習成績以不及格計。

建筑工程系 2012-9-16

第四篇：建筑工程技術專業畢業實習實施方案

建筑工程技術專業畢業實習實施方案

一、實習目的、要求、內容、方式

1、實習目的畢業實習是建筑工程技術專業教學計劃中的一個重要教學環節；是理論聯系實際，全面貫徹黨的教育方針，培養德智體全面發展的人才的一項重要措施；是學生接觸社會、接觸實踐的良好機會，應利用這一有利時機開展社會調查，了解我國改革開放以來社會主義現代化建設取得的偉大成就，使學生在德、智、體諸方面得到全面發展。其目的是通過生產實踐，學習有關本專業的實踐知識，增強感性認識，以補充課堂教學的不足。并進一步培養學生的分析問題和解決實際問題的獨立工作能力。通過學習，對一般工業與民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的認識；理論聯系實際，實踐、鞏固和加深理解已學的理論知識（如工程測量、建筑材料、工程力學、結構力學、建筑施工、工程預算等）。

通過親身參加施工實踐，培養分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打下基礎。

2、實習要求

① 2014年12月 30 日前各班統一填報《學生畢業實習情況登記表》將實習工作單位報給系上。

②個人聯系實習單位的必須提供以下材料：

接收實習證明（需提供加蓋單位公章的原件，省外可發掃描復印件，給班主任老師，統一報系備案）。

3、注意事項：

（1）每周記實習記錄。實習記錄可按每周或實習任務單元記錄，總數不少于10次，每次字數不少于600字。實習結束時進行實習總結并由指導教師填寫實習評價表。實習總結必須有實習單位的公章及指導教師簽字或蓋章，否則無效。

（2）實習考核

3個方面：實習周記；實習鑒定考核表、實習總結（不少于2000字）

（3）個人聯系實習單位的，當實習單位發生變更時，必須在三天內向老師匯報，批準后可變更實習單位，否則按曠課處理。

（4）學生到達實習地點五日內進入實習單位，否則視為曠課。

（5）學生必須在實習單位完成全程實習過程，未經學校批準不得變更實習單位。

（6）畢業實習成績不合格按重修處理，需補做。

（7）遵守學校的要求，遵守實習單位的合理要求。

每周至少向老師匯報一次實習情況（組織做好周實習匯報記錄），作為平時成績考核依據，計入實習總成績，缺項者視情節予以扣分。

參加實習的學生，應在工地指導老師的幫助下，具體參加有關的技術工作和生產工作，在工作中參照本方案的要求，全面地完成生產實習工作。

（8）實習期間要求做到：

①對實習指導人和指導教師布置的“專題作業”要及時完成并寫出報告；

②利用業余時間，結合本工地或本地區自選專題進行社會調查，寫出報告；

③遵守實習紀律，不無故缺勤，有事向單位請假；

④愛護實習單位公物；

⑤遵守財經紀律，妥善使用資料，注意資料的保密性，未經實習單位允許，不許將有關資料公開引用或外傳；

⑥遵守實習單位的規章制度和作息時間，尊重企業的干部和職工，虛心學習，服從企業工作安排。

⑦撰寫實習日記和實習報告。實習期內應每天撰寫實習日記，記錄施工情況、心得體會、革新建議等，實習結束后撰寫實習報告，對政治思想和業務收獲進行全面總結，并作為畢業成績的考核依據。

⑧實習結束后，學生應提交加蓋實習單位公章的實習鑒定。

⑨對于雷同的實習報告或其它相關資料將不予認可。

3、實習內容

在實習中，學生通過工作，學習有關專業的實踐知識。在本次實習中，學生可以作為工長，施工員、技術員、助理工程師等的助手參加工作，學習的主要內容：

①制訂各工種工程的施工方案或施工技術措施；

②編制單位工程的施工組織設計和施工預算；

③在施工現場，協助技術人員具體負責施工技術和生產管理工作；

④進行房屋、構筑物的定位、放線和控制標高的工作；⑤校核施工圖和進行放樣工作；

⑥某項具體施工技術的總結工作；

⑦新技術、新材料和新結構的推廣和研究；

⑧開展社會調查，編寫調查報告。

此外，學生還應學習有關建筑材料、建筑結構構造、工程竣工驗收等方面的知識。如實習單位有需要，還可完成其它指定工作。學生在實習期間結合工作需要參加生產勞動，并深入完成實習指導人布置的“專題作業”和其它工作，自覺地實踐能力，每天在實習日記中記錄自己的認識和感悟，實習后按指導書寫出總結。

4、實習方式

校外集中實習。學生在實習單位技術人員和指導教師的共同指導下，完成本次實習。

二、實習時間進程及學時分配

畢業實習（201 4 年 1 月 1 3日～201 4年5月10日）：⑴、學生深入建筑公司施工現場或設計單位進行調查研究、收集資料。（1周）

⑵、掌握的具體操作程序和方法。（6周）

⑶、掌握的能力和技能。（4周）

⑷、撰寫實習報告（1周）

畢業實作（2014 年5月10日～201 4年6月日）：

201 4 年5月10日回校作畢業設計（畢業設計見附件）。

三、參加生產勞動與社會調查的要求

1、通過在施工現場，協助技術干部具體負責施工技術和生產管理工作；進行房屋、構筑物的定位、放線和控制標高的工作；校核施工圖和進行放樣工作，掌握畢業后所需的基本技能。

2、根據所學專業特點和實習單位情況，由學生獨立完成生產勞動實習。要求在實習過程中，捕捉行業信息，查找數據資料。做好記錄，為畢業設計和答辯提供原始資料。

四、實習作業、報告（總結）、調研的要求（含通用能力）

1、實習日記的要求：

①在實習全過程中，自覺地實踐能力和基礎能力，每天在實習日記中記錄自己的認識和感悟。

②專業指導教師應每周批改實習日記，對學生在生產實習過程中出現的問題應給予解答和幫助。

2、實習報告（總結）要求：

①實習報告要求：題目；實習目的與要求；實習環境；實習報告的主要內容；實習操作步驟與內容。要求針對實習寫出一個完整的實例，包括各個實習階段的文字記錄，施工技術方案、施工技術交底草圖、施工流程圖等。

②實習總結要求：要求學生在實習中、實習后寫出實習過程中的親身體會，在實習中遇到的問題是如何解決的和對所學知識是如何應用的，還有哪些不足等。要寫出在實習中對人生和能力的感悟，建筑工程技術專業需要哪些職業道德。題目；實習目的與要求；實習環境；實習報告的主要內容；實習操作步驟與內容。要求針對實習寫出一個完整的實例，包括各個實習階段的文字記錄，施工技術方案、施工技術交底草圖、施工流程圖等。

③實習總結要求：要求學生在實習中、實習后寫出實習過程中的親身體會，在實習中遇到的問題是如何解決的和對所學知識是如何應用的，還有哪些不足等。要寫出在實習中對人生和能力的感悟，建筑工程技術專業需要哪些職業道德。

3、調研要求：

在實習崗位上，進一步領悟學院提出的 “頂崗能力”的內涵，在真實的職業環境中，努力實踐能力和基礎能力，來提高自身綜合素質。在實習中，你的知識和能力與現實的職業崗位要求有何差距。實習過程中，所從事的崗位的工作流程、職業要求。

4、成績考核辦法

⑴、實習結束后，指導教師對學生進行成績評定。根據學生實習階段的表現和實習日記、實習報告進行成績考核。

⑵、成績分優、良、中、及格和不及格五檔。（附實習成績考核表）

成 績 考 核 表

5、畢業實習指導小組

組長：王彥

副組長：楊朝莉、劉新強、劉宗川、趙笑非

實習指導老師： 肖啟榮、魏貴華、、朱以旭、周繼芬鄧太平

建筑工程系建筑工程技術專業教研室

第五篇：建筑工程技術專業畢業頂崗實習大綱

建筑工程系學生頂崗實習大綱

一、實習的性質與任務

畢業實踐是理論聯系實際的教學活動。是建筑工程技術專業重要的實踐性教學環節。通過畢業實踐，使學生進一步鞏固和加深理解所學的專業理論知識，開闊視野，擴大學生的知識面，并使學生具有綜合運用所學的專業知識，獨立完成職業崗位工作及解決工程實際問題的能力，為畢業后迅速適應職業崗位要求創造條件。

二、實習教學目標

(一)知識目標

掌握一般建筑工程的施工技術和組織管理、材料應用、檢測和保管、工程計量與計價、內業技術資料的整理和編制、工程質量的檢驗和評定、施工安全措施等方面的專業知識。

(二)能力目標

能夠應用所學的專業知識和技能，在建筑生產一線基層的技術及管理崗位從事與本專業相關的工作，具備頂崗工作的能力。

(三)德育目標

培養學生樹立正確的人生觀、價值觀，明確自己所從事的工作與社會發展的關系，養成良好的職業道德和團隊精神。具有處理工作中突發問題和協調各方面關系的能力。

三、課程內容及教學要求

建筑工程技術專業學生畢業后主要在建筑施工企業從事現場施工技術與組織管理(施工員、技術員)、工程計量與計價(預算員)、材料供應與檢測(材料員)、工程質量檢驗(質檢員)施工技術檔案資料管理(內業技術員)、工程招投標與合同管理等崗位的技術及管理工作，或在建設管理部門、企事業單位基層管理部門等從事類似的技術及管理工作。在畢業實踐時間有限的前提下，各院校可根據本專業應屆畢業生人數、當地對不同崗位建設人才的需求情況，并考慮畢業生個人的意愿及發展方向，有針對性地制定畢業實踐計劃，確定相應的實踐內容。

(一)施工技術與組織管理崗位

1．熟悉單位工程開工前和施工過程中的各項準備工作；

2．熟悉圖紙自審的重點及圖紙會審程序；

3．掌握定位、放線、抄平工作及關鍵部位、關鍵過程的技術復核工作；

4．熟悉有關的施工質量驗收規范和操作規程；

5．了解工序交接、分部分項工程交接、單位工程竣工等的驗收組織及驗收程序；

6．掌握施工組織設計的主要內容，了解各施工班組、各專業施工隊伍之間的施工程序安排與協調組織；

7．了解技術質量安全交底的內容及組織程序。

(二)工程計量與計價崗位

1．了解各分部分項工程的施工程序、施工方法；

2．熟悉圖紙會審記錄、設計變更通知單、技術通知單、工程簽證的內容；

3．掌握單位工程施工圖預算的編制原理及編制方法；

4．掌握工程形象進度報價及結算程序；

5．掌握施工預算、工程結算、竣工決算的編制方法；

6．掌握工程應用軟件在工程計量與計價領域的應用；

7．熟悉工程施工合同的內容，了解投標報價的方式方法。

(三)材料供應與檢測崗位

1．熟悉常用建筑材料、半成品的質量檢驗標準；

2．了解對材料分供方的評審方法；

3．握材料采購計劃的編制；

4．熟悉材料進場、入庫的驗證驗收程序，掌握材料抽樣檢驗規則及檢驗試驗方法；

5．熟悉建筑材料貯存、保管、搬運等環節的技術要求；

6．掌握材料的保管、發放制度；

7．了解材料庫存量的概念，確定主要材料的庫存儲備量；

8．了解材料、半成品合格、不合格、待檢、待定的標識方法。

(四)施工技術檔案管理崗位

1．了解各分部分項工程的施工程序；

2．掌握工程技術檔案資料所包括的內容；

3．掌握工程定位測量記錄、抄測記錄、樁基施工記錄、混凝土施工記錄、沉降觀測記錄、隱蔽工程檢查驗收記錄、技術質量交底記錄等有關記錄；表格的編寫方法，了解其簽字蓋章手續；

4．熟悉工程組織設計的審批程序，掌握施工組織設計的編制方法；

5．掌握文件資料的歸檔、編號保管、核查借閱等管理方法。

(五)工程質量驗評崗位

1．了解施工企業的質量管理體系及質量管理體系文件，如質量手冊、程序文件、作業指導書等；

2．熟悉建筑工程施工質量驗收統一標準及施工質量驗收規范；

3．熟悉工序交接、分部分項工程驗收及單位工程竣工驗收的組織程序；

4．掌握工程質量檢驗工作的內容和方法；

5．掌握工程質量檢驗評定資料的編號與整理；

6．了解工程質量事故的調查分析與處理方法。

(六)施工項目輔助管理崗位

1．了解施工企業構建的質量管理體系、環境與職業健康管理體系及安全管理體系；熟悉本項目的管理組織機構各部門的職責與權限；

2．熟悉項目質量計劃的內容及編制；

3．掌握施工項目進度、質量、成本目標的態動控制方法；

4．學習施工項目各生產要素管理的內容；

5．掌握項目管理專業軟件在工程管理中的應用；

6．了解分層法、排列圖法、因果分析法、直方圖法等科學管理方法在項目管理中的應用；

7．了解與分包方、監理單位、建設單位、設計單位以及社會各方協調的內容；

8．了解安全技術操作規程、施工安全檢查標準，熟悉本項目制定的安全技術措施。

(七)工程項目招投標與合同管理崗位

1．了解工程項目招標評標的組織程序；

2．熟悉工程項目招標文件的組成、內容，掌握招標文件的編制方法；

3．了解工程項目投標的程序，熟悉投標技巧；

4．熟悉項目投標文件的構成，掌握投標文件的編寫、封裝等要求；

5．掌握合同評審、合同臺賬、合同變更等合同管理的內容。

四、畢業實習的組織方式

以實際的單項工程施工現場作為實踐的基地，營造出一個真實而又具體的學習環境。項目中的技術及管理人員(如：項目經理、項目工程師、施工員、質檢員等)可作為實習學生的指導教師，學生則以指導教師助手的身份直接參與生產實踐活動，學習專業技能，練就崗位能力。如果可能最好選擇一些能在畢業實踐期間經歷從開工至竣工全過程的工程并根據大綱及學生就業方面的要求進行輪崗。

五、考核方式及成績評定

實習期間要求每位同學堅持每月記錄實習筆記，敘述具體實習內容和實際工作，實習筆記不得少于6篇，每篇字數要求不得少于600字。還要撰寫一篇畢業實習總結報告，題目自擬，以一主線展開內容，切忌記流水賬，字數要求在4000-6000之間。

（一）實習總結報告應包括：

1．所在實習項目的工程概況；

2．實習期間的主要業績，如編寫的施工組織設計(或一部分)、工程預算或繪制的圖表等；

3．把實習期間學到的新知識用文字表達出來，如怎樣進行定位放線復核、怎樣檢查鋼筋綁扎的質量、編寫投標文件的技巧等；

4．實習總結。總結本次實踐活動的收獲和體會，還有哪些知識不清楚或實習作的不夠好等等。

實習結束，要求學生提交：實習單位鑒定、月小總結、實習總結報告。實習單位的鑒定應由實習指導教師或項目經理親自填寫，并有親筆簽名、蓋實習單位或項目經理部公章(原件)。

（二）實習成績按以下幾方面評定：

1．指導教師評價：評分比例40%。

（實習態度、遵守紀律、月小結、總結：評分比例30%；上交參與某一實踐項目材料：評分比例10%）

2．實習單位評價：評分比例60%。

（三）實習成績分優、良、中、及格和不及格五個等級，未參加實習或實習成績不及格者需再修。