第一篇：學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

一、總則

1.實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)是本科室教學(xué)工作的重要內(nèi)容，是學(xué)生掌握好專業(yè)技能，培養(yǎng)分析問題、解決問題能力的重要手段，是學(xué)生學(xué)好后續(xù)課程，畢業(yè)后從事專業(yè)技術(shù)或管理工作的重要環(huán)節(jié)。

2.為了培養(yǎng)學(xué)生從事專業(yè)技能工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)工作的指導(dǎo)，提高實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量，制定本規(guī)定。

3.本規(guī)定適用于輕化科各專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)管理。

二、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容

1.走崗認(rèn)識實(shí)習(xí)：其目的在于通過見習(xí)、參觀、訪問等形式，了解本專業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線的局部或全面情況，增加感性認(rèn)識，提高對所學(xué)專業(yè)的理解；鞏固、印證已學(xué)過的課程內(nèi)容，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課作好準(zhǔn)備。

2.專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)：

（1）基本操作技能訓(xùn)練（實(shí)訓(xùn)）：其目的在于使學(xué)生通過某一基本操作過程的實(shí)際操作或模擬練習(xí)，掌握相關(guān)的操作技能和技巧。

（2）社會(huì)調(diào)查：其目的在于使學(xué)生帶著所學(xué)課程中的某方面的理論或技術(shù)等問題。向企業(yè)、事業(yè)單位及機(jī)關(guān)等進(jìn)行調(diào)查，搜集資料，分析研究問題，得出結(jié)論，撰寫調(diào)查報(bào)告。

3.頂崗生產(chǎn)實(shí)習(xí)：其目的在于通過在校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地及實(shí)習(xí)單位接受崗位實(shí)務(wù)訓(xùn)練，將專業(yè)課基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去，從而熟練掌握該專業(yè)的基本操作技能，獲得綜合的專業(yè)操作技能和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。

（1）畢業(yè)實(shí)習(xí)：其目的在于使學(xué)生獨(dú)立運(yùn)用專業(yè)技能知識完成崗位工作，把握和解決實(shí)際問題，提高工作能力，鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)品質(zhì)；同時(shí)擴(kuò)大知識范圍，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，深入研究實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容，搜集所需要的資料。

（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)：其目的在于培養(yǎng)和提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析問題、解決問題的綜合能力，強(qiáng)化學(xué)生綜合職業(yè)能力，做好上崗的過渡準(zhǔn)備。綜合檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，為學(xué)生就業(yè)提供機(jī)遇、創(chuàng)造條件。

三、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)大綱和指導(dǎo)書

1.實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)大綱是進(jìn)行實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)性文件，是制定實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、組織實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和對學(xué)生進(jìn)行考核的依據(jù)。

2.實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)大綱一般由有關(guān)教研室在系主任領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)教學(xué)計(jì)劃及人才培養(yǎng)目標(biāo)組織制定,報(bào)教務(wù)處審定后頒布執(zhí)行。

3.實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)大綱應(yīng)根據(jù)學(xué)院《關(guān)于制（修）訂課程教學(xué)大綱的原則及管理辦法》的有關(guān)規(guī)定組織編寫。

4.實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，要詳細(xì)說明實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)要求和完成實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)大綱規(guī)定內(nèi)容的辦法，并于實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)前連同實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)大綱一起發(fā)給帶隊(duì)教師和每個(gè)學(xué)生。

5.實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書應(yīng)能較全面地反映該實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容，便于學(xué)生自學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維，以幫助學(xué)生系統(tǒng)理解實(shí)習(xí)內(nèi)容，掌握實(shí)

習(xí)方法，提高分析問題和解決問題的能力。

6.原則上每個(gè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)均應(yīng)有適合學(xué)生自學(xué)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)書和實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)參考書或參考資料。

四、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備工作

1.實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃：學(xué)生專業(yè)課程要求的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)由相關(guān)的教研室，根據(jù)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)大綱，制定實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的實(shí)施計(jì)劃，各教研室應(yīng)于每學(xué)期結(jié)束前5周，將下一學(xué)期經(jīng)教研室主任審簽后的各專業(yè)及班級的實(shí)習(xí)安排（包括實(shí)習(xí)專業(yè)、年級、實(shí)習(xí)性質(zhì)和內(nèi)容、實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)、指導(dǎo)教師數(shù)、接收實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)起止日期等）計(jì)劃報(bào)系，經(jīng)系審核后報(bào)教務(wù)處。

2.實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)包括：

①單位及部門。

②實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和要求。

③過程和時(shí)間安排，即每天的實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)進(jìn)行方式（如現(xiàn)場參觀、技能訓(xùn)練、報(bào)告、社會(huì)調(diào)查等）及途中時(shí)間、總結(jié)、考核等日程安排。

④技術(shù)講座的內(nèi)容與時(shí)間安排。

⑤參觀鄰近工廠或車間的安排。

⑥經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

3.實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)的選定：

學(xué)生專業(yè)課程需要的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，由所在教研室負(fù)責(zé)安排落實(shí)，集中或分散進(jìn)行。

4.參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)生所在教研室統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)。要盡量選擇專業(yè)對口、業(yè)務(wù)內(nèi)容全面、設(shè)備完備、技術(shù)比較先進(jìn)、經(jīng)驗(yàn)比較豐富、資料比較齊全，重視學(xué)生實(shí)習(xí)的企事業(yè)單位或工廠、公司作為實(shí)習(xí)單位。

5.學(xué)生分散自主畢業(yè)實(shí)習(xí)必須按下列程序聯(lián)系、落實(shí)實(shí)習(xí)單位：

由學(xué)生本人將實(shí)習(xí)基本要求送達(dá)接受單位，接受單位在確認(rèn)有條件滿足實(shí)習(xí)要求的情況下，委派l名具有中高級職稱以上的人員擔(dān)任實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)教師，并將同意接受學(xué)生實(shí)習(xí)的意見、要求以及指導(dǎo)人員名單反饋給學(xué)生所在系；系在接到實(shí)習(xí)單位反饋意見后，方可批準(zhǔn)學(xué)生前往實(shí)習(xí)。

6.實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)前應(yīng)完成的準(zhǔn)備工作包括：

①確定集中實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)領(lǐng)隊(duì)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，包括聘請實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)單位的技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師。

②編寫印發(fā)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書或?qū)嵙?xí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)提綱。

③制定實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)學(xué)生編組定崗及實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)崗位輪換計(jì)劃。

④解決實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)勞保用品及生活等問題。

7.實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)前要對學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員。講清實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的目的意義、內(nèi)容和要求，宣布實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，宣布實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)和對學(xué)生的要求。

五、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)紀(jì)律

1.學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)院及實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)、工作紀(jì)律。做到：

①認(rèn)真完成實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)大綱和實(shí)習(xí)進(jìn)度要求的實(shí)習(xí)任務(wù)，記好實(shí)習(xí)筆記，按時(shí)完成教師布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，主動(dòng)地學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識和操作

技能。

②按時(shí)出勤，有病有事要請假。請假時(shí)間超過實(shí)習(xí)總時(shí)間的1/3，或無故缺勤3天以上者，實(shí)習(xí)成績?yōu)椴患案瘛?shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)不串崗，不做與實(shí)習(xí)無關(guān)的事。③嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的安全操作規(guī)程，按規(guī)定穿著工作服、使用防護(hù)用品，不擅動(dòng)設(shè)備、電器等。

④尊重實(shí)習(xí)單位的技術(shù)人員和工人，聽從指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)；注意搞好與實(shí)習(xí)單位職工的關(guān)系；維護(hù)學(xué)院集體榮譽(yù)；發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友愛、互助精神；

⑤愛護(hù)公物，節(jié)約水電，注意衛(wèi)生，參加力所能及的公益勞動(dòng)。

2.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間違犯紀(jì)律或犯有其它錯(cuò)誤時(shí)，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)給予批評教育。對情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞者，帶隊(duì)教師有權(quán)及時(shí)處理直至終止其實(shí)習(xí)，并向系、學(xué)院教務(wù)處報(bào)告。

3.學(xué)生實(shí)習(xí)期間，因違反安全規(guī)程和實(shí)習(xí)紀(jì)律造成自身傷害者，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)；造成國家和他人財(cái)產(chǎn)損失或他人傷害者，應(yīng)由學(xué)生本人及家長承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失或法律責(zé)任。

4.教師要以身作則，言傳身教，既教書又育人，全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康與安全；要注意搞好與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系，主動(dòng)爭取所在實(shí)習(xí)單位的支持；定期向所在實(shí)習(xí)單位有關(guān)部門匯報(bào)工作；在處理有關(guān)實(shí)習(xí)問題時(shí)，尊重實(shí)習(xí)單位的意見。

5.指導(dǎo)教師不得擅自離開崗位從事其它工作，不得私自找人頂替指導(dǎo)，否則作為教學(xué)事故處理，指導(dǎo)實(shí)習(xí)期間，原則上不得請假。確因特殊情況必須請假，應(yīng)經(jīng)系主任批準(zhǔn)，并指派其他教師頂崗。

第二篇：學(xué)前教育學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

學(xué)前教育學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

《學(xué)前教育學(xué)》是職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的一門必修專業(yè)基礎(chǔ)課之一，它的內(nèi)容豐富，涵蓋了幼兒園保教工作的全部內(nèi)容，偏重于研究幼兒教育的宏觀指導(dǎo)理論及其一般教育活動(dòng)規(guī)律等問題，在學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中起著核心作用。為了更好地貫徹理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)原則，進(jìn)一步提高《學(xué)前教育學(xué)》的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，突出《學(xué)前教育學(xué)》課程在專業(yè)培養(yǎng)中的重要作用。校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)校外集中實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，其目的是使高職學(xué)生了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn)，鞏固和加深所學(xué)的教育理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力，使學(xué)生能夠科學(xué)地制定教育活動(dòng)計(jì)劃，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并合理組織，正確指導(dǎo)幼兒的教育活動(dòng)，加深學(xué)生對專業(yè)的理解和熱愛。本課程除必須完成課堂理論教學(xué)的42學(xué)時(shí)外，還安排30學(xué)時(shí)用于實(shí)踐形式的教學(xué)，其中課內(nèi)8學(xué)時(shí)，校外見習(xí)22學(xué)時(shí)。

一、《學(xué)前教育學(xué)》實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)目的 《學(xué)前教育學(xué)》實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，本實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)前 教育專業(yè)人才培養(yǎng)過程中占據(jù)著較重要的地位：學(xué)生在學(xué)習(xí)本科程過程中接受了大量的有關(guān)幼兒園教育現(xiàn)象和規(guī)律的基礎(chǔ)知識和基本理論，通過本實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，學(xué)生將學(xué)會(huì)把理論的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教育技能。鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生從事幼兒園課程與教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)及指導(dǎo)能力，使之熟悉幼兒園教學(xué)實(shí)際，培養(yǎng)教學(xué)實(shí)踐能力，并能正確地進(jìn)行評價(jià)幼兒園教育活動(dòng)。

通過實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生理解、掌握和運(yùn)用本課程的基礎(chǔ)知識和基本理論，形成科學(xué)的幼兒教育觀，提高幼兒園保教工作所必需的基本技能和技巧，以獲得幼兒園教育教學(xué)工作所必需的綜合應(yīng)用能力，形成從事幼兒園教師職業(yè)所必備的綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)我國幼兒園教育改革對新時(shí)代幼兒教師的職業(yè)要求。

二、《學(xué)前教育學(xué)》實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求

1、要求學(xué)生要善于思考，善于學(xué)習(xí)，不能僅僅局限在教材與教師講課范圍內(nèi)，而應(yīng)該開拓視野，活躍思想，培養(yǎng)自己的科研能力，訓(xùn)練自己的理論分析能力和思維能力。

2、要求學(xué)生在學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐活動(dòng)中形成正確的幼兒教育觀念，初步掌握幼兒教育工作的規(guī)律，學(xué)習(xí)幼兒教育工作的方法。

3、要求學(xué)生能理解學(xué)前教育學(xué)中的基本概念和基本理論，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用它們解決實(shí)際問題，能夠運(yùn)用所學(xué)的理論知識對幼兒園教育現(xiàn)象進(jìn)行分析、評價(jià)的能力，以及能夠與幼兒、家長進(jìn)行溝通的能力。

4、要求學(xué)生能將課堂聽課與課外自學(xué)結(jié)合起來，閱讀與收集各類幼教資料，培養(yǎng)自學(xué)能力和查找資料的能力；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代幼兒教育思想、教育理念和教育技術(shù)探討幼兒園教育工作的特點(diǎn)、一般規(guī)律和方法。

三、《學(xué)前教育學(xué)》實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

學(xué)前教育學(xué)是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)理論課，因此在實(shí)踐教學(xué)中，任課教師和實(shí)踐基地的老師共同承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)，主要結(jié)合所學(xué)內(nèi)容了解幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)原則、不同年齡班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)、教師的教學(xué)方式等內(nèi)容，在見習(xí)、觀察、觀摩課程的同時(shí)，要求學(xué)生對個(gè)別幼兒及活動(dòng)內(nèi)容追蹤觀察，寫出觀察日志；在見習(xí)活動(dòng)后，要會(huì)做出對該活動(dòng)從目標(biāo)、準(zhǔn)備、內(nèi)容、過程的分析，鍛煉學(xué)生的看課、評課能力，同時(shí)鍛煉學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)能力和提升開展實(shí)踐課題的研究能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)研究方法，比如觀察法、調(diào)查法、訪談法和案例研究法等；結(jié)合自己所學(xué)理論和直觀的實(shí)踐感受，會(huì)設(shè)計(jì)出不同領(lǐng)域幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)劃，并能在班上或幼兒園實(shí)踐操作鍛煉；通過實(shí)踐活動(dòng)要掌握基本的幼兒體操、韻律操和組織幼兒一日活動(dòng)的基本技能

四、實(shí)訓(xùn)方式

運(yùn)用學(xué)前教育學(xué)的基本理論，有效地為3——6歲幼兒設(shè)計(jì)和組織指導(dǎo)各種教育活動(dòng)、教學(xué)技能訓(xùn)練，并進(jìn)行說課訓(xùn)練，并學(xué)會(huì)評價(jià)教學(xué)效學(xué)中，任課教師和實(shí)踐基地的老師共同承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)，主要結(jié)合所學(xué)內(nèi)容了解幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)原則、不同年齡班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)、教師的教學(xué)方式等內(nèi)容，在見習(xí)、觀察、觀摩課程的同時(shí)，要求學(xué)生對個(gè)別幼兒及活動(dòng)內(nèi)容追蹤觀察，寫出觀察日志；在見習(xí)活動(dòng)后，要會(huì)做出對該活動(dòng)從目標(biāo)、準(zhǔn)備、內(nèi)容、過程的分析，鍛煉學(xué)生的看課、評課能力，同時(shí)鍛煉學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)能力和提升開展實(shí)踐課題的研究能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)研究方法，比如觀察法、調(diào)查法、訪談法和案例研究法等；結(jié)合自己所學(xué)理論和直觀的實(shí)踐感受，會(huì)設(shè)計(jì)出不同領(lǐng)域幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)劃，并能在班上或幼兒園實(shí)踐操作鍛煉；通過實(shí)踐活動(dòng)要掌握基本的幼兒體操、韻律操和組織幼兒一日活動(dòng)的基本技能

四、實(shí)訓(xùn)方式

運(yùn)用學(xué)前教育學(xué)的基本理論，有效地為3——6歲幼兒設(shè)計(jì)和組織指導(dǎo)各種教育活動(dòng)、教學(xué)技能訓(xùn)練，并進(jìn)行說課訓(xùn)練，并學(xué)會(huì)評價(jià)教學(xué)效果。

五、實(shí)訓(xùn)步驟

講解《學(xué)前教育學(xué)》基本理論

講解幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本理論和方法

運(yùn)用多種方法模仿設(shè)計(jì)各種幼兒園活動(dòng)

討論交流

模擬實(shí)踐操作

評價(jià)（自評和他評）

寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告

六、教師指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)中應(yīng)注意問題

1、訓(xùn)練學(xué)生的觀察及記錄能力，通過對一些已有的記錄讓他們分析，讓她們了解應(yīng)通過事件描述或情景、對話記錄的方式重現(xiàn)畫面，將她們聽到的、看到的以及通過其他途徑獲得的信息，能如實(shí)、客觀地記錄下來，并做出客觀的分析；

2、對初次下園的常見問題和現(xiàn)象進(jìn)行分析，有針對性的指導(dǎo)學(xué)生了解幼兒園教學(xué)實(shí)踐，明確幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容與要點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)看課和聽課；

3、對學(xué)生評課過程，進(jìn)行點(diǎn)評和講解指導(dǎo)學(xué)生從課程活動(dòng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)去聽課和分析幼兒教師對活動(dòng)的組織，能在看課的基礎(chǔ)上寫出對該活動(dòng) 從目標(biāo)、準(zhǔn)備、內(nèi)容、過程的分析；

4、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己所學(xué)理論和直觀的實(shí)踐感受，設(shè)計(jì)出不同領(lǐng)域幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)劃，并能在班上或幼兒園實(shí)踐操作鍛煉。通過圖片和錄像分析的方法，讓學(xué)生了解自己在教學(xué)實(shí)踐中的特點(diǎn)，有效的提高學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)能力。

對于實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核采用形成性評價(jià)，主要包括觀察記錄的撰寫是否客觀、詳細(xì)并有文本分析；對于教師上課是否能結(jié)合所學(xué)教學(xué)原則的要求來做出評價(jià)，評價(jià)方法是否得當(dāng)、結(jié)論是否客觀；自己設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性如何、對教學(xué)目標(biāo)的貫徹如何？教學(xué)組織過程是否符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，教學(xué)方法是否得當(dāng)?shù)确矫婵己恕Ｖ饕橇私鈱W(xué)生在實(shí)踐中對理論的應(yīng)用能力，這種考核也是動(dòng)態(tài)性的，將教師積累的一些圖片、學(xué)生的反思、總結(jié)等內(nèi)容作詳細(xì)的事后分析，以便在日后的實(shí)踐指導(dǎo)中對計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和修正，能更好的指導(dǎo)實(shí)踐。

七、教育實(shí)習(xí)成績的考核要求評定方法

因?yàn)檫@門課程是學(xué)前教育的基本理論課程，理論要扎實(shí)，故作業(yè)和成績考核應(yīng)體現(xiàn)這一特點(diǎn)。總成績=幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論40%+幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)30%+實(shí)際操作與演示組成30%。

1、成績在實(shí)習(xí)班指導(dǎo)老師和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)評定基礎(chǔ)上，由理論教師和指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生提供的材料，審核確定實(shí)習(xí)成績；

2、實(shí)習(xí)成績按“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五級記分；

3、評定實(shí)習(xí)成績時(shí)要嚴(yán)格掌握評分標(biāo)準(zhǔn)，從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，避免標(biāo)準(zhǔn)過寬與學(xué)生實(shí)際水平差距較大的傾向，成績?yōu)椤皟?yōu)”的人數(shù)，必須嚴(yán)格加以控制。

第三篇：實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))指導(dǎo)書

南昌工程學(xué)院

《給水排水工程認(rèn)識實(shí)習(xí)》

指導(dǎo)書

給水排水工程

高桂青編

2011年 6 月

一、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）目的和任務(wù)

認(rèn)識實(shí)習(xí)是給水排水工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，為學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前提供感性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生在專業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)不斷聯(lián)系認(rèn)識實(shí)習(xí)，為專業(yè)知識的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，認(rèn)識實(shí)習(xí)可使學(xué)生初步了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，專業(yè)范圍，了解本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，認(rèn)識實(shí)習(xí)為培養(yǎng)專業(yè)型人才起著重要作用。

通過參觀城市自來水廠和污水處理廠（站）、給水排水工程施工現(xiàn)場，使學(xué)生了解給水排水工程的組成及各部分的作用。

二、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）內(nèi)容

（一）給水工程

1．要求了解 ：

① 凈水廠水源類型，規(guī)模、水處理能力、凈水廠廠區(qū)規(guī)劃。包括廠區(qū) 的輔助建筑物、廠區(qū)道路、廠區(qū)水處理構(gòu)筑物的布置概況

② 凈水廠工藝流程概況，各種構(gòu)筑物的名稱及工作過程。

③ 給水泵房一泵站，二泵站水泵布置，管道敷設(shè)及水泵型號。

④ 消毒劑種類及投加點(diǎn)。

2．重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)： 凈水廠工藝流程概況，各種構(gòu)筑物的名稱及工作過程

難點(diǎn)： 各種構(gòu)筑物的工作過程

（二）排水工程

1．要求了解 ：

① 污水廠的污水處理能力、廠區(qū)規(guī)劃。包括廠區(qū) 的輔助建筑物、廠區(qū)道路、廠區(qū)水處理構(gòu)筑物的布置概況

② 污水處理工藝流程概況，各種構(gòu)筑物的名稱及工作過程。

③ 污水提升泵站水泵布置，管道敷設(shè)及水泵型號。

④ 污水廠污泥處理工藝流程概況

2．重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)： 污水處理工藝流程概況，各種構(gòu)筑物的名稱及工作過程。

難點(diǎn)： 各種構(gòu)筑物的工作過程。

×

（三）建筑給排水工程

1．要求了解 ：

① 建筑給排水管道的安裝概況；

② 管道管件的名稱、安裝位置及作用；

③ 建筑給排水增壓水泵的位置及型號；

④ 建筑給排水系統(tǒng)工作原理。

2．重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)： 管道管件的名稱、安裝位置及作用；

難點(diǎn)：建筑給排水系統(tǒng)工作原理

（四）建筑消防工程

1．要求了解 ：

① 建筑消防管道的安裝概況；

② 建筑各種消防管件配件的名稱、安裝位置及作用；

③ 建筑消火栓消防、自動(dòng)噴淋消防、水噴霧消防、氣體消防的滅火特點(diǎn)；

④ 室外消火栓與室內(nèi)消火栓的設(shè)置位置及區(qū)別；

⑤ 消防水泵接合器的作用、設(shè)置位置及配件名稱；

2．重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：建筑各種消防管件配件的名稱、安裝位置及作用。

難點(diǎn)：建筑消火栓消防、自動(dòng)噴淋消防、水噴霧消防、氣體消防的滅火特點(diǎn)。主要參考書目：

[1] 李圭白，張杰主編.水質(zhì)工程學(xué)．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2005.7

[2] 嚴(yán)煦世，范瑾初．給水工程（第4版）．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2001

[3] 姜乃昌.泵與泵站(第五版).北京：中國建筑工業(yè)出版社，2007

[4] 張自杰.排水工程下冊(第四版).北京：中國建筑工業(yè)出版社，2000

[5] 生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（GB 5749-2006）中華人民共和國衛(wèi)生部

[6] 生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)方法（GBT 57501-2006）中華人民共和國衛(wèi)生部

[7] 李圭白.城市水工程概論.北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002年6月

網(wǎng)絡(luò)資源:(中國水網(wǎng))

(易網(wǎng)給排水網(wǎng))

http://(中國水工業(yè)互聯(lián)網(wǎng))

(國際水協(xié)會(huì))（深圳給排水論壇）（中華人民共和國建設(shè)部網(wǎng)）（廢水網(wǎng)）（中國給排水網(wǎng)）

（給水排水網(wǎng)）

http:///（水處理網(wǎng)）

三、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）要求

1．實(shí)習(xí)期間要求做到：

（1）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)工地的有關(guān)規(guī)章制度；

（2）嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)期間的作息時(shí)間；

（3）認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)工程技術(shù)人員或指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)和調(diào)研工作；

（4）每天寫好實(shí)習(xí)日記，記錄參觀施工情況、心得體會(huì)、革新建議等。

2．實(shí)習(xí)日記要求

實(shí)習(xí)日記應(yīng)詳細(xì)記錄當(dāng)天的實(shí)習(xí)情況，也是學(xué)生知識積累的一種方式，它是考核學(xué)生實(shí)習(xí)成績的一個(gè)重要依據(jù)。學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的基本要求，每天認(rèn)真記錄當(dāng)天的實(shí)習(xí)情況，具體應(yīng)做到：

（1）日記中應(yīng)詳細(xì)記錄當(dāng)天的實(shí)習(xí)內(nèi)容、心得體會(huì)以及對一些問題的討論與看法；

（2）根據(jù)每天的實(shí)習(xí)情況，認(rèn)真做好各種資料的積累、整理工作，包括聽講座、情況 介紹的筆記、有關(guān)資料等。

（3）日記應(yīng)做到字跡端正，語句通順，簡單明了。

3．實(shí)習(xí)報(bào)告要求

整個(gè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)根據(jù)認(rèn)識實(shí)習(xí)大綱的基本要求，對實(shí)習(xí)全過程進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)回顧，并寫出完整的書面報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告的主要內(nèi)容應(yīng)包括：

（1）實(shí)習(xí)概況

包括實(shí)習(xí)時(shí)間，地點(diǎn)，實(shí)習(xí)單位、參觀學(xué)習(xí)的工程或單位的基本情況。

（2）主要實(shí)習(xí)內(nèi)容

（3）心得體會(huì)

報(bào)告中應(yīng)寫明本人在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)態(tài)度，實(shí)習(xí)表現(xiàn)和主要的實(shí)習(xí)體會(huì)與收獲，寫出認(rèn)識及想法，對本次實(shí)習(xí)提出意見，對今后的實(shí)習(xí)提出建議。

實(shí)習(xí)報(bào)告是評定學(xué)生實(shí)習(xí)成績的主要依據(jù)之一，反映了學(xué)生實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，實(shí)習(xí)報(bào)告字跡端正，文理通順，圖文并茂，總字?jǐn)?shù)不宜少于4000字。

在實(shí)習(xí)結(jié)束后的兩天之內(nèi)，學(xué)生必須整理完成書面實(shí)習(xí)報(bào)告，由各實(shí)習(xí)班級班長集中收齊后，一起交指導(dǎo)教師評閱，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師填好評語后，交教研室或系資料室歸檔保存。

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

九江河西水廠、老鸛塘污水廠等

五、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）時(shí)間安排

6月7日——6月10日

六、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）組織管理

1．實(shí)習(xí)分組，組長由學(xué)生擔(dān)任。

2．實(shí)習(xí)期間學(xué)生服從指揮、認(rèn)真聽講、參觀、思考、記好筆記。

3．實(shí)習(xí)期間全體師生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的一切安全技術(shù)規(guī)程和有關(guān)規(guī)章制度，并注意實(shí)習(xí)途中的安全，確保實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。

4．在外實(shí)習(xí)要維護(hù)大學(xué)生形象，維護(hù)學(xué)校形象。

5．晚上9點(diǎn)，學(xué)生必須到達(dá)招待所宿舍，各組組長點(diǎn)名后報(bào)告給班長，班長再報(bào)告給老師。

實(shí)習(xí)期間違犯紀(jì)律者實(shí)習(xí)隊(duì)將給予適當(dāng)處分。情節(jié)嚴(yán)重者交給學(xué)校處理。

七、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）成果要求

1.實(shí)習(xí)日記

2.實(shí)習(xí)報(bào)告

八、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）考核方法

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，及實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、出勤情況，綜合評定成績。

聯(lián)系方式：

歐陽球林：***

高桂青：***

徐滿清：***

第四篇：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(學(xué)生)

項(xiàng)目一 小車自動(dòng)往返控制

一、課題目的：

1．了解狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖及步進(jìn)指令的功能； 2．了解狀態(tài)轉(zhuǎn)移編程的幾種方法； 3．掌握送料小車自動(dòng)運(yùn)行的控制。

二、控制要求：

圖1-1所示為送料小車自動(dòng)運(yùn)行控制示意圖。小車的原位處于后端，小車在原位壓下后限位開關(guān)，若閉合啟動(dòng)按鈕后小車前進(jìn)，直到前限位開關(guān)閉合后，打開翻斗門（裝料），延時(shí)8s后小車向后運(yùn)行，直到后限位開關(guān)閉合時(shí)，打開小車底門（卸料），暫停6s，完成一次運(yùn)行的全過程。要求在小車啟動(dòng)后，能實(shí)現(xiàn)連續(xù)往返動(dòng)作的自動(dòng)循環(huán)控制。

當(dāng)按下停止按鈕，小車立即停止當(dāng)前工作，迅速返回原位，并停止在原位，等待再次按下啟動(dòng)按鈕后才能進(jìn)入自動(dòng)運(yùn)行狀態(tài)。

圖1-1 送料小車示意圖

三、內(nèi)容與設(shè)計(jì)：

1、確定輸入輸出分配表

2、繪制PLC接線圖

3、程序設(shè)計(jì)（1）順序功能圖（2）指令語句表

項(xiàng)目二 工業(yè)用洗衣機(jī)控制

一、課題目的：

1．了解跳轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)編程的方法； 2．了解循環(huán)結(jié)構(gòu)編程的方法；

3．掌握全自動(dòng)工業(yè)洗衣機(jī)的控制編程；

二、控制要求：

全自動(dòng)洗衣機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖如圖3-1所示。波輪式全自動(dòng)洗衣機(jī)的洗衣桶（外桶）和脫水桶（內(nèi)桶）是以同一中心安裝的。外桶固定，作為盛水用，內(nèi)桶可以旋轉(zhuǎn)，作為脫水（甩干）用。內(nèi)桶的四周有許多小孔，使內(nèi)、外桶的水流相通。洗衣機(jī)的進(jìn)水和排水分別由進(jìn)水電磁閥和排水電磁閥控制。進(jìn)水時(shí)，控制系統(tǒng)使進(jìn)水電磁閥打開，將水注入外桶；排水時(shí)，使排水電磁閥打開將水由外桶排到機(jī)外。洗滌和脫水由同一臺電動(dòng)機(jī)拖動(dòng)，通過電磁離合器來控制，將動(dòng)力傳遞給洗滌波輪或甩干桶(內(nèi)桶)。電磁離合器失電，電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)洗滌波輪實(shí)現(xiàn)正、反轉(zhuǎn)，進(jìn)行洗滌；電磁離合器得電，電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)內(nèi)桶單向旋轉(zhuǎn)，進(jìn)行甩干（此時(shí)波輪不轉(zhuǎn)）。

水位高低分別由高低水位開關(guān)進(jìn)行檢測。啟動(dòng)按鈕用來啟動(dòng)洗

圖3-35 全自動(dòng)洗衣機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖 衣機(jī)工作。

洗衣機(jī)接通電源后，按下啟動(dòng)按鈕，洗衣機(jī)開1—電源開關(guān) 2—啟動(dòng)按鈕 3—PLC控制器 始進(jìn)水。當(dāng)水位達(dá)到高水位時(shí)，停止進(jìn)水并開始正向洗滌。正4—進(jìn)水口 5—出水口 6—洗衣桶 向洗滌5s

7—外桶 8—電動(dòng)機(jī) 9—波輪 以后，停止以后，停止2s，然后開始反向洗滌，反向洗滌5s2s，如此反復(fù)進(jìn)行。當(dāng)正向洗滌和反向洗滌滿10次時(shí)，開始排水，當(dāng)水位降低到低水位時(shí)，開始脫水，并且繼續(xù)排水。脫水10s后，就完成一次從進(jìn)水到脫水的大循環(huán)過程。然后進(jìn)入下一次大循環(huán)過程。當(dāng)大循環(huán)的次數(shù)滿3次時(shí)，進(jìn)行洗完報(bào)警。報(bào)警維持2s，結(jié)束全部過程，洗衣機(jī)自動(dòng)停機(jī)。

三、內(nèi)容與設(shè)計(jì)： 1．系統(tǒng)配置

(1)FX2—48MR PLC一臺；(2)高級電氣實(shí)訓(xùn)裝置；

2、安裝與接線

3、程序輸入與調(diào)試（1）I/O地址分配表（2）PLC接線圖（3）程序設(shè)計(jì)

4、通電試驗(yàn)

項(xiàng)目三 大小球分揀的PLC控制

一、課題目的：

1．了解選擇序列結(jié)構(gòu)編程的方法；

2．了解選擇序列結(jié)構(gòu)編程的應(yīng)用場合及特征； 3．掌握大小球分類選擇傳送裝置控制。

二、控制要求： 1，控制要求

圖4-1是使用傳送帶將大、小球分類選擇傳送裝置的示意圖。

圖4-1 大小球分類選擇傳送裝置示意圖

機(jī)械臂左上為原點(diǎn)，機(jī)械臂的動(dòng)作順序依次為下降、吸住、上升、右行、下降、釋放、上升、左行回到原點(diǎn)。

其中，機(jī)械臂下降時(shí)，當(dāng)電磁鐵壓著大球時(shí)，下限位開關(guān)SQ2（X2）斷開；壓著小球時(shí)，SQ2接通，以此可判斷吸住的是大球還是小球。

將球吸住后，上升至SQ3后開始右移，大、小球分別右移到SQ5、SQ4后開始下降，下降至SQ2后釋放，然后重新上升、左移回原點(diǎn)，等待啟動(dòng)信號重新開始。

抓球和釋放球的時(shí)間均為1 s；左、右移分別由Y4、Y3控制；上升、下降分別由Y2、Y0控制；吸球電磁鐵由Y1控制。

三、內(nèi)容與設(shè)計(jì)： 1．系統(tǒng)配置

(1)FX2—48MR PLC一臺；(2)高級電氣實(shí)訓(xùn)裝置；

2、安裝與接線

3、程序輸入與調(diào)試（1）I/O地址分配表（2）PLC接線圖（3）程序設(shè)計(jì)

4、通電試驗(yàn)

項(xiàng)目四 物料自動(dòng)混合控制

一、課題目的：

(1)用PLC構(gòu)成物料自動(dòng)混合控制系統(tǒng)；

(2)掌提PLC編程的技巧和程序調(diào)試的方法；

(3)訓(xùn)練應(yīng)用PLC技術(shù)實(shí)現(xiàn)一般生產(chǎn)過程控制的能力；

二、控制要求： 1．初始狀態(tài)

容器是空的，電磁閥Fl、F2、F3和F4，攪拌電動(dòng)機(jī)M，液面?zhèn)鞲衅鱈1、L2和L3，液位指示燈D1、D2、D3，加熱器H和溫度傳感器T均為OFF。2．物料自動(dòng)混合控制

按下啟動(dòng)按鈕，開始下列操作：

(1)電磁閥F1開啟，開始注人物料A，至高度L3（此時(shí)D3均為ON）時(shí)，關(guān)閉閥Fl，同時(shí)開啟電磁閥F2，注人物料B，當(dāng)液面上升至L2時(shí)．關(guān)閉閥F2，同時(shí)開啟閥F3，注入物料C，當(dāng)液面上升至L1時(shí)，關(guān)閉閥F3。

(2)停止物料C注入后．啟動(dòng)攪拌電動(dòng)機(jī)M，使A、B、C三種物料混合10s。

(3)10s后停止攪拌，開啟電磁閥F4，放出混合物料，當(dāng)液面高度降至L3后，再經(jīng)5s關(guān)閉閥F4。3．停止操作

按下停止按鈕，在當(dāng)前過程完成以后，再停止操作，回到初始狀態(tài)。

三、內(nèi)容與設(shè)計(jì)： 1．系統(tǒng)配置

(1)FX2—48MR PLC一臺；(2)高級電氣實(shí)訓(xùn)裝置； 2．安裝與接線 3．程序輸入與調(diào)試（1）I/O地址分配表（2）PLC接線圖（3）程序設(shè)計(jì)

4、通電試驗(yàn)

項(xiàng)目五 交通信號燈的控制

一、課題目的：

根據(jù)控制要求，掌握PLC的編程方法和程序調(diào)試方法，使學(xué)生了解用PLC的解決一個(gè)實(shí)際問題的全過程。

1．了解并行序列結(jié)構(gòu)編程的方法；

2．了解并行序列結(jié)構(gòu)編程的應(yīng)用場合及特征； 3．掌握十字路口交通燈的控制。

二、控制要求：

十字路口交通燈是最典型的交通道路管理系統(tǒng)之一，如圖。整個(gè)系統(tǒng)中有6對信號燈，其按照規(guī)則更迭光色訊號。信號燈受一個(gè)啟動(dòng)開關(guān)控制，當(dāng)啟動(dòng)開關(guān)接通時(shí)，信號燈系統(tǒng)開始工作，且先南北紅燈亮、東西綠燈亮。當(dāng)啟動(dòng)開關(guān)斷開時(shí)，所有信號燈均熄滅。南北紅燈亮維持25 s，在南北紅燈亮的同時(shí)東西綠燈也亮，并維持20 s。到20 s時(shí)，東西綠燈閃亮，頻率為1 s，閃亮3次后熄滅。在東西綠燈熄滅時(shí)，東西黃燈亮，并維持2 s。到2 s時(shí)，東西黃燈熄滅，東西紅燈亮，同時(shí)，南北紅燈熄滅，綠燈亮。東西紅燈亮維持25 s。南北綠燈亮維持20 s，然后閃亮3次后熄滅。同時(shí)南北黃燈亮，維持2 s后熄滅，這時(shí)南北紅燈亮，東西綠燈亮。如此周而復(fù)始。

三、內(nèi)容與設(shè)計(jì)： 1．系統(tǒng)配置

(1)FX2—48MR PLC一臺；(2)高級電氣實(shí)訓(xùn)裝置； 2．安裝與接線 3．程序輸入與調(diào)試（1）I/O地址分配表（2）PLC接線圖（3）程序設(shè)計(jì)

4、通電試驗(yàn)

項(xiàng)目六 自動(dòng)送料裝車控制

一、課題目的：

(1)通過自動(dòng)送料裝車控制系統(tǒng)的建立，掌握應(yīng)用PLC技術(shù)設(shè)計(jì)傳動(dòng)控制系統(tǒng)的思想和方法。(2)學(xué)根PLC編程的技巧和程序調(diào)試的方法。(3)訓(xùn)練解決工程實(shí)際控制問題的能力。

二、控制要求：

自動(dòng)送料裝車控制系統(tǒng)如圖所示，其控制要求如下。1．初始狀態(tài)

紅燈L1滅，綠燈L2亮．表明允許汽車開進(jìn)裝料。料斗出料口K2關(guān)閉，電動(dòng)機(jī)M1,M2和M3皆為OFF。2．裝車控制

(1)進(jìn)料 如料斗中料不滿(S1為OFF)，5s后進(jìn)料閥K1開啟進(jìn)料；當(dāng)料滿(S1為ON)時(shí)，中止進(jìn)料.(2)裝車 當(dāng)汽車開進(jìn)到裝車位置(SQ1為ON)時(shí)，紅燈L1亮，綠燈L2滅；同時(shí)啟動(dòng)M3．經(jīng)2s后啟動(dòng)M2，再經(jīng)2s后啟動(dòng)M1．再經(jīng)2s后打開料斗(K2為ON)出料。

當(dāng)車裝滿(SQ2為OFF)時(shí)，料斗K2關(guān)閉，2s后Ml停止，M2在Ml停止2s后停止，M3在M2停止2s后停止，同時(shí)紅燈L1滅，綠燈L2亮，表明汽車可以開走。3．停機(jī)控制

按下停止按鈕SB2，整個(gè)系統(tǒng)中止運(yùn)行。

三、內(nèi)容與設(shè)計(jì)： 1．系統(tǒng)配置

(1)FX2—48MR PLC一臺；(2)高級電氣實(shí)訓(xùn)裝置； 2．安裝與接線 3．程序輸入與調(diào)試（1）I/O地址分配表（2）PLC接線圖（3）程序設(shè)計(jì)

4、通電試驗(yàn) 項(xiàng)目七

帶直流能耗制動(dòng)的Y-Δ起動(dòng)控制電路

一、課題目的：

1，用PLC改造繼電－接觸控制電路；

2，掌提PLC編程的技巧和程序調(diào)試的方法；

3，訓(xùn)練應(yīng)用PLC技術(shù)實(shí)現(xiàn)一般生產(chǎn)過程控制的能力；

二、控制要求：

用PLC改造斷電延時(shí)帶直流能耗制動(dòng)的Y-Δ起動(dòng)控制電路

三、內(nèi)容與設(shè)計(jì)：

1．系統(tǒng)配置

(1)FX2—48MR PLC一臺；(2)高級電氣實(shí)訓(xùn)裝置；

(3)根據(jù)PLC改造斷電延時(shí)帶直流能耗制動(dòng)的Y-Δ起動(dòng)控制電路的控制要求，配置及接線如圖所示；

2．安裝與接線 3．程序輸入與調(diào)試（1）I/O地址分配表（2）PLC接線圖（3）程序設(shè)計(jì)

4、通電試驗(yàn)

第五篇：報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)-實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

山東絲綢紡織職業(yè)學(xué)院

實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)書

（國際商務(wù) 專業(yè) 09國際商務(wù)）

一、實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)

1、實(shí)習(xí)目的：《報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)》課程是國際商務(wù)類專業(yè)的實(shí)踐課程之一，操作性、實(shí)踐性非常強(qiáng)。本次培訓(xùn)目的是使學(xué)生準(zhǔn)確地掌握國家對外貿(mào)易的各種法律、法規(guī)及管制制度；海關(guān)對報(bào)關(guān)活動(dòng)及報(bào)關(guān)活動(dòng)相關(guān)人的管理制度，能準(zhǔn)確無誤地填制各類報(bào)關(guān)單證，熟練進(jìn)行通關(guān)作業(yè)及報(bào)關(guān)相關(guān)活動(dòng)的前期、后續(xù)管理工作，從而提高學(xué)生的知識水平和實(shí)際操作能力，能夠綜合運(yùn)用報(bào)關(guān)知識去開展工作，為從事國際貿(mào)易、報(bào)關(guān)、報(bào)檢等工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、實(shí)習(xí)任務(wù)：

（1）進(jìn)一步熟悉和掌握報(bào)關(guān)理論；

（2）掌握不同報(bào)關(guān)單的填寫以及不同貨物的分類報(bào)關(guān)程序；

（3）具有熟練的報(bào)關(guān)技能，能正確填制各類報(bào)關(guān)單證；

（4）具有綜合運(yùn)用知識的能力，能較好地處理報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)；

（5）完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求

1、具體實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)

（1）報(bào)關(guān)單申報(bào)，包括相關(guān)欄目的填寫，報(bào)關(guān)單填制；

（2）加工貿(mào)易報(bào)關(guān)，包括準(zhǔn)備申報(bào)環(huán)節(jié)，電子申報(bào)及現(xiàn)場交單環(huán)節(jié)，配合查驗(yàn)及交納稅費(fèi)，提取和裝運(yùn)貨物；

（3）艙單操作系統(tǒng)訓(xùn)練，包括空運(yùn)艙單、鐵路艙單、郵運(yùn)艙單、海運(yùn)艙單以及綜合查詢；

（4）減免稅系統(tǒng)使用，包括項(xiàng)目備案申請，征免稅證明申請，項(xiàng)目備案的變更以及項(xiàng)目備案申請和征免稅證明申請的數(shù)據(jù)查詢、海關(guān)回執(zhí)的查詢；

（5）出口退稅業(yè)務(wù)；

（6）完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

2、各實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)具體內(nèi)容

（1）8月29日，上午8：00-8：30，集合課代表及各小組組長在實(shí)訓(xùn)室講解實(shí)習(xí)要求和活動(dòng)安排，8：30—下午3：40，分組帶領(lǐng)學(xué)生去商務(wù)實(shí)訓(xùn)室，布置當(dāng)日實(shí)習(xí)任務(wù)：熟悉并掌握報(bào)關(guān)單相關(guān)欄目的填寫。

（2）8月30日：時(shí)間為1-6節(jié)，地點(diǎn)在商務(wù)實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生分組進(jìn)行上機(jī)查找相關(guān)資料，進(jìn)行填制報(bào)關(guān)單實(shí)訓(xùn)，要求熟練掌握進(jìn)出口報(bào)關(guān)各欄目的填寫。

（3）8月31日：時(shí)間為1-6節(jié)，地點(diǎn)在商務(wù)實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生分組進(jìn)行上機(jī)查找相關(guān)資料，進(jìn)行加工貿(mào)易報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)。要求掌握如何準(zhǔn)備申報(bào)環(huán)節(jié)和電子申報(bào)及現(xiàn)場交單環(huán)節(jié)。

（4）9月1日：時(shí)間為1-6節(jié)，地點(diǎn)在商務(wù)實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生分組進(jìn)行上機(jī)查找相關(guān)資料，熟悉進(jìn)出口貨物查驗(yàn)、配合查驗(yàn)的各項(xiàng)作業(yè)流程。

（5）9月2日：時(shí)間為1-6節(jié)，地點(diǎn)在商務(wù)實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生分組進(jìn)行上機(jī)查找相關(guān)資料,熟悉并掌握空運(yùn)進(jìn)口艙單申報(bào)、出口預(yù)配申報(bào)、出口清潔申報(bào)，鐵路進(jìn)口艙單申報(bào)、出口預(yù)配申報(bào)、出口清潔申報(bào)。

（6）9月5日：時(shí)間為1-6節(jié)，地點(diǎn)在商務(wù)實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生分組進(jìn)行上機(jī)查找相關(guān)資料,熟悉并掌握郵運(yùn)進(jìn)口艙單申報(bào)、出口預(yù)配申報(bào)、出口清潔申報(bào)，海運(yùn)進(jìn)口艙單申報(bào)、出口預(yù)配申報(bào)、出口清潔申報(bào)。

（7）9月6日：時(shí)間為1-6節(jié)，地點(diǎn)在商務(wù)實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生分組進(jìn)行上機(jī)查找相關(guān)資料,熟悉并掌握減免稅系統(tǒng)的使用，掌握如何進(jìn)行項(xiàng)目備案申請，征免稅證明申請，項(xiàng)目備案的變更以及項(xiàng)目備案申請和征免稅證明申請的數(shù)據(jù)查詢、海關(guān)回執(zhí)的查詢。

（8）9月7日：時(shí)間為1-6節(jié)，地點(diǎn)在商務(wù)實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生分組進(jìn)行上機(jī)查找相關(guān)資料,熟悉如何進(jìn)行出口退稅業(yè)務(wù)。

（9）9月8日—9月9日：時(shí)間為1-6節(jié)，各小組派代表進(jìn)行發(fā)言，交流實(shí)習(xí)體會(huì)，然后進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。要求按照附件2中格式要求，認(rèn)真獨(dú)立完成。

三、準(zhǔn)備知識要求

根據(jù)報(bào)關(guān)員考試大綱的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《報(bào)關(guān)員資格全國統(tǒng)一考試教材》的相關(guān)內(nèi)容，熟練掌握報(bào)關(guān)基礎(chǔ)知識、報(bào)關(guān)與對外貿(mào)易管制、海關(guān)監(jiān)管貨物及其報(bào)關(guān)程序、進(jìn)出口商品歸類、進(jìn)出口稅費(fèi)、報(bào)關(guān)單填制，并掌握國際貿(mào)易實(shí)務(wù)和國際結(jié)算的基本知識。

四、考核評定辦法

1、收繳材料：

實(shí)習(xí)報(bào)告

2、考核方法：定量考核和定性考核相結(jié)合（滿分100分）

（1）定量考核（占總成績80%）

填制完成附件中的作業(yè)題和報(bào)關(guān)單（占總成績50%）

實(shí)習(xí)報(bào)告（占總成績30%）

（2）定性考核（占總成績20%）

實(shí)習(xí)期間的考勤（占總成績10%）,學(xué)習(xí)態(tài)度（占總成績5%），學(xué)習(xí)紀(jì)律（占總成績5%）。

五、紀(jì)律、安全要求

1、實(shí)習(xí)是在校學(xué)生必須參加的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，與理論課教學(xué)同等重要，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)肅對待，積極、認(rèn)真地參與。

2、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)時(shí)間安排,按時(shí)參加實(shí)習(xí)，不得出現(xiàn)無故遲到、曠課、早退等違紀(jì)現(xiàn)象。

3、學(xué)生確實(shí)有事需處理的，須向指導(dǎo)老師和班主任請假，并辦理請假手續(xù)，方能準(zhǔn)假。

4、學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中不得打鬧、閑聊、大聲喧嘩、打電話、吃零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按學(xué)校和工商系的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

5、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)增強(qiáng)安全保護(hù)意識，保護(hù)好自身安全。

6、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校和工商系的有關(guān)實(shí)習(xí)的規(guī)定，不得擅自行動(dòng)。對違反

者按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

六、組織安排

1、在實(shí)訓(xùn)室分小組上機(jī)實(shí)訓(xùn)，根據(jù)相關(guān)資料和要求繕制相應(yīng)單據(jù)。本著自愿結(jié)合的原則，平均每33人為一個(gè)學(xué)習(xí)小組。分組名單，由課代表實(shí)訓(xùn)時(shí)上報(bào)。

2、指導(dǎo)教師：張勁青、王蕾、郭榮。

附件：

1、實(shí)習(xí)作業(yè)題1、2、3、4另附

2、上交實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求

使用學(xué)院統(tǒng)一實(shí)習(xí)報(bào)告用紙。具體包括：

（1）封面，采用學(xué)院統(tǒng)一實(shí)習(xí)報(bào)告封面

（2）內(nèi)容：主要包括實(shí)習(xí)報(bào)告綱要、實(shí)習(xí)過程敘述、實(shí)習(xí)中小組的具體安排、實(shí)習(xí)感言等內(nèi)容。

（3）要求：手寫、認(rèn)真。

（4）上交時(shí)間：實(shí)習(xí)結(jié)束當(dāng)天及時(shí)上交

系教研室

年月日

教務(wù)處備案意見：