第一篇：儋州市第五中學第四屆“新秀杯”教學大賽實施方案

儋州市第五中學第四屆“新秀杯”教學大賽實施方案

一、指導思想

以素質教育思想為指導，切實貫徹落實國家、省、市關于基礎教育課程改革要求，改進課堂教學方法，創新課堂教學模式，促進教師教學方式和學生學習方式的轉變，提升教師專業文化素質，加強校本培訓，以賽促教，加快學科建設步伐，同時為我校挖掘教學業務骨干，培養教學中堅力量奠定基礎，全面提高我校教育教學質量。

二、組織機構 領導小組 組長：謝超海

副組長：鄧美珍 朱瑞鳳 劉海平陳賢高

組員： 蘇學榮 王長江 吳華堅 黎新華 王其良 林海群

趙晉雄 許國光 吳多淇 林天賀 許 佩

三、組織原則

1、參與原則：我校所有新進教師（曾未參加過我校舉行的“新秀杯”課堂教學比賽的老師）人人參賽，讓教師們在教學業務上得到鍛煉和提升。

2、注重過程原則：大賽既要關注結果，更要重視過程。杜絕為賽課而講的傾向。在組織過程中，各科組要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經驗，發現問題，提出改進措施，堅決杜絕走形式和做假課等現象。

3、賽課與觀摩相結合原則：賽課不是我們唯一的目的，我們目的是要通過賽課，提升全體教師的專業化素質。本次課堂教學大賽的地點設在我校多媒體教室（體育課不作定性要求）。各科組要認真組織教師觀摩大賽課堂教學，使之成為觀摩課、教研課、示范課。

4、實事求是原則：大賽要堅持“公開、公平、公正”原則的同時，要充分考慮到教學設備、學生基礎、教師所處教學環境等因素，立足實際，重視差異，關注發展，突出激勵。

四、大賽內容

1、學科 ：現行新課程設置的所有學科。

2、教材及課題：參賽教師使用經國家中小學教材審定委員會審查通過，并在我市中學生中使用的教材（含校本課程教材）。

3、課題選定與所任教班級、學科教學進度同步。

3、授課時間40分鐘。

五、方法與步驟

1、參賽教師的教案、說課稿均以A4紙打印，復印一式6份和電子文檔、課件于比賽前一天送交到教導處。

2、參賽的順序采用抽簽方式，賽課使用的教學班級均采用個人所任教學班。

六、比賽時間、地點

1、時間：2011年10月19日—10月21日（具體賽程安排另行通知）

2、地點：儋州市第五中學多媒體教室（體育科賽課地點設在體育中心運動場）

3、各參賽老師請于2011年10月14日到教導處抽簽確定比賽順序。2011年10月17日前到教導處上報上課課題及班級。

七、獎勵辦法

1、本次大賽分為文、理兩大學科評獎，分別設一等獎2名；二等獎3名，；三等獎4名；優秀獎若干名；一等獎獎金100元，二等獎獎金80元；三等獎獎金50元，并由我校頒發獲獎證書。并按《儋州市第五中學目標量化考評細則》給予加分。

八、幾點要求 ：

1、本次課堂教學大賽，要求我校全體新進教師要人人參與。各科組要組織廣大教師認真學習，按照新課程理念進行教學設計，進行授課。

2、比賽時，要求沒課的老師到場觀摩指導，認真寫做好聽課筆記，賽后至少寫一篇（含一篇）教學反思或賽后感。

九、評委

（第一組）：王長江 王其良 王文養 王波光 李月燕 吳多淇 王波木 黎新華 黎 忠 高造君 曾 偉 羊 偉 朱林茂 黃 聰 趙晉雄（第二組）：吳華堅 王蘭梅 許 佩 薛業精 許國光 周明莉 葉霞松 符秋麗 王秀岑 謝壽運 林天賀 韓益強 金日山（第三組）：林海群 陳鳴世 劉慧慧 劉麗丹 吳春蘭 賴明慧

儋州市第五中學 2011年10月8日

附件1：儋州市第五中學教師課堂評價表

第二篇：實驗中學教學新秀評選實施方案

實驗中學教學新秀評選實施方案

為貫徹落實科學發展觀，加強教師隊伍建設，充分發揮其引領帶動作用，著力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍，推動實驗教育事業的可持續發展，根據實驗中學實際，完成青年教師“三年成長計劃”，特制定《實驗中學教學新秀評選實施方案》

一、實施目標

著力打造實驗中學優秀青年教師隊伍，促進全校教師隊伍整體素質的提高，推動我校教育事業健康、和諧可持續發展。

二、實施原則

1、全體青年教師參與性原則。

2、公平與公正性原則。

3、“只限條件，不限名額”原則。

4、動態性原則。教學新秀隊伍建設，是一項可持續發展教師培養工程，二年一個周期，教師所獲的所有榮譽稱號一律實行動態管理，不搞終身制。

三、教學新秀評選條件

1、師德高尚，能正確理解和貫徹執行國家的教育方針，遵守《中小學教師職業道德規范》，教育處“三要”“十不準”，教書育人效果顯著，受到師生好評。

2、教學成績優秀，量化考核為“優秀”。

3、具有專科以上學歷，具有中學二級以上職稱。

4、能熟練掌握運用現代教育技術手段進行課堂教學。

5、在本校工作3年以上的一線教師。（特別優秀的條件可放寬兩年）

6、近五年指導學生參加市級或市級以上競賽獲獎或作品發表。

7、近年來獲校級或校級以上各類先進個人稱號。

四、評定程序

1、申報：先由本人申報。

2、推薦：由教研組推薦。

3、審議：由評審小組根據申報人條件進行審核，確定參評名單。

4、評定：結合實績量化，確定教學新秀名單。

5、未盡事宜，由評審小組協商決定。

五、組織機構

為落實本方案，并加強對這項工作的常規管理，學校成立如下相關組織機構：

（一）領導小組 組 長：

副組長：

成 員：初高中教務主任、初高中政教主任、科研主任、繼教負責人、不同階層的教師代表

(二)評審組

理科組： 文科組：

六、待遇

（1）每次評選確定后，給一定的物質獎勵，頒發榮譽證書同時上報教育處備案。

（2）教學新秀在評優、晉職、評特、干部任用等方面具有優先的資格；

（3）教學新秀、教學骨干及教學名師具有優先安排學術活動、培訓進修、外出參觀考察、科研立項、總結經驗等資格。

（4）年終考核享受加分。（5）一定的精神和物質獎勵。本方案自制定之日起執行。

第三篇：校園“新秀杯”棋藝大賽策劃書

一、活動意義

為弘揚棋藝文化，豐富學生業余生活，增加同學們對棋類游戲的愛好，繼承中華民族的優良文化遺產，促進同學們的交流，讓同學們更加的了解“棋”和“棋苑協會”，特策劃舉辦本次棋藝大賽。

二、活動時間

11月26日——11月27日

三、活動對象

河南科技學院在校大學生（年級，專業，性別，年齡不限）。

四、活動地點

河南科技學院（具體地點視天氣原因而定）

五、活動內容

1． 本屆“新秀杯”棋藝大賽設中國象棋、圍棋、五子棋三項賽事；

2． 每項賽事定位一局淘汰制，每項賽事選拔出前10名優勝者，進入最終決賽；

3． 獎項設置：各項賽事設一等獎各一名，二等獎各兩名，分別給予相應的證書及獎品，三項設優秀獎若干名。

六、賽事組織

1．報名方式：

1)短信報名：注明姓名，性別，院系班級，專業，聯系方式，以個人方式參加比賽。（11.20--11.24)

短息報名電話：張聰聰：

2)現場報名：在一、二號教學樓之間設報名臺，同學們可在現場報名。(11.20--11.24)

2.比賽規則

1)中國象棋：（二十分鐘）

初賽：由裁判將雙方將（帥）扣在棋盤，選手抓取，紅方先手；不得攜帶有關書籍，棋譜參賽；移動棋子時，手離開棋子后為一手棋，落子無悔；比賽時不得離開座位，否則視為自動認輸；可以扶正棋子但不得挪動對方棋子，否則判負；雙方下棋時，其中一方三次重復走同一步棋將軍，判輸；由裁判判定若棋盤盤面剩余棋子無法取勝，雙方和棋；中局兩選手議和，該盤比賽判為和棋，首先提出者淘汰;

決賽：參賽者每三分鐘內必須走一步棋 ；如果和棋重新開局；其它要求如同初賽。

2）圍棋：

1、對局開始前，采用猜先的方法來決定誰執黑先行。即雙方各抓一種顏色的幾枚棋子，大數減小數，單數雙方交換，偶數不換；

2、不得中途退場，不得惡意攻擊。

3、在一定時間內終局，終局由裁判數目決定輸贏。若中局停止，則由裁判和參賽者協商決定勝負。

3）五子棋：采用五手兩打法。

五手兩打：是指黑棋在下盤面上關鍵的第5手棋時，必須下兩步棋，讓白棋在這兩步棋中拿掉一粒棋子，然后白子落子后再繼續對弈。之后按無禁手下。

1、對局開始前，采用猜先的方法來決定誰執黑先行。即雙方各抓一種顏色的幾枚棋子，大數減小數，單數雙方交換，偶數不換；

2、黑方先下子，白后下，從天元（棋盤中心）開始相互順序落子。

3、最先在棋盤橫向、豎向、斜向形成連續的相同色五個棋子的一方為勝。

4、如分不出勝負，則定為平局。對局中拔子、中途退場均判負

5、對局中應禮貌行棋，防止不正常聲音、動作影響對方思考，不發生肢體沖突。

6、比賽結束后，雙方應將各自棋子放回原處。

7、對局中雙方應遵守“五手兩打規則”，如有疑問出現爭議，應由裁判判定。注：所有賽事需遵守落棋無悔的原則。

七、裁判及申訴辦法

一）裁判

1、裁判有賽事籌備小組選出，對其負責；

2、裁判必須提前十五分鐘到場；

3、裁判必須按比賽規則，公平、公正，公開。

二）申訴辦法

向賽事裁判或小組負責人申訴，各項比賽均有一名負責人。

小組負責人：五子棋：楊濤； 中國象棋：閆中偉； 圍棋：張鵬

三）裁判：

總裁判：楊濤

五子棋：郭康康 ； 中國象棋：張聰聰 圍棋：劉夏夏

機動組：張力

比賽負責人：楊濤，張鵬，郭康康，劉夏夏，張聰聰，閆中偉，張力。

棋苑協會

xx.11.09

第四篇：第四屆“創作杯”作文大賽征稿啟事

第四屆“創作杯”

青少年兒童作文大賽活動細則

為加強青少年兒童思想道德品質教育，發揚中華民族優秀傳統，鞏固全國文明城市創建的成果，做雷鋒精神傳人，配合中小學新課改精神，全面推進素質教育，進一步提高中小學生寫作能力，強化中小學生綜合素質教育，發掘未來的寫作之星，在成功舉辦兩屆作文大賽的基礎上，決定以“做一個有道德的人”為主題，舉辦第四屆“創作”杯作文大賽。

一、活動主題：做一個有道德的人

二、活動目的通過開展寫作、書畫活動，發揚民族傳統文化，爭做雷鋒精神傳人，使廣大中小學生認識到雷鋒的精神是照亮我們前進的燈塔、雷鋒的信念是指引我們追求的理想、雷鋒的愛是我們人類社會和諧的法寶，做一個有文化有道德的人，讓我們的社會變得更美好。

三、組織機構

主辦單位：長沙市教育局

長沙市文學藝術界聯合會

承辦單位：《創作》雜志社

長沙市文學藝術界聯合會事業發展中心

四、評審委員會

主任：黃祖訓（長沙市教科院語文特級教師，中學高級教師）鄒志龍（長沙市文聯事業發展中心主任）

劉兵（長沙市教科院語文教研員，中學高級教師）

評委：李少白（長沙市文聯原主席）

楊里昂（長沙市文聯原副主席、長沙市作協原主席）

唐櫻（長沙市作家協會主席，《創作》雜志執行主編）

李莊（語文特級教師，中學高級教師）

彭湘平（中學高級教師）

李葆春（中學高級教師）

易青（語文特級教師，中學高級教師）

李小葵（中學高級教師）

何建剛（中學高級教師）

彭昕（中學高級教師）

熊社昕（中學高級教師）

五、活動對象

各地各級小學、初中、高中（職高）、中等專科學校學生均可自愿參加。

六、活動時間

（一）征稿時間：2012年8月——2012年11月30日

七、活動細則

參賽作品可以散文、記敘文、詩歌、游記、隨筆等形式呈現，作文內容應與活動主題相關。小學低年級組的作文字數不限，小學高年級的不低于400字，初中組的不低于600字，高中組的不低于800字；詩歌無字數限制。

大賽主張原創作品，嚴禁抄襲，一經查出將嚴肅批評，凡抄襲作品皆不進入等級獎。

大賽分小學低年級組（1-3年級）、小學高年級組（4-6年級）、初中組（7-9年級）、高中組（含高專學生）四個組別，分別評審評獎。

（一）每篇作文背面請注明學校、班級、姓名、年齡、詳細通訊地址、聯系電話，指導老師姓名和郵箱地址或QQ號，要求字跡工整。

（二）電子投稿方式：將作文并附上《報名登記表》發到指定郵箱中。郵箱地址：66993242@qq.com（寫明參加作文大賽，并留下詳細的聯系地址、電話、聯系人、參賽單位），組委會QQ號：66993242

（三）、每人每篇作文25元人民幣工本費。

八、活動辦公室聯系電話及詳細郵寄地址

湖南省長沙市雨花區勞動東路228號一館三中心長沙市文聯第四屆“創作杯”青少年兒童作文大賽辦劉宇（收）

郵 編：410014聯系人：劉 宇

電 話：400-0731-433***

九、（附：參賽登記表）

第四屆“創作杯”青少年兒童作文大賽組委會

2012年4月1日

第五篇：綠意杯第四屆主持人大賽工作總結

綠意杯第四屆主持人大賽總結

——數理學院

四月草長鶯飛、桃花灼灼，我校的大學生文化藝術節也已拉開帷幕。為了迎合校藝術節的火熱進行、為了活躍校園文化活動、為了豐富同學們的課余生活，我院決定與校廣播站聯合承辦“綠意杯第四屆主持人大賽”。

對于很多大學生來說舞臺的每一次閃耀都等于一次展示自我的的機會，而對于那些口才很好的同學來說，站在舞臺上更是一種別樣的自信，而“主持人大賽”就是這樣一個可以展示自我的舞臺。

本次“綠意杯主持人大賽”是面向全校同學開展的競賽性娛樂活動，也是我院第一次承辦的大型活動，考慮到其規模性、影響性，也可以說是我學院的跨越，所以不僅是我部，全學院對這次主持人大賽都給予了高度重視。而作為活動的直接策劃者和參與者，我部更打起了十二分的精神，勢必“努力辦成，堅決辦好”這次主持人大賽。

大賽在準備階段我們借助多種宣傳手段向全校師生介紹了有關大賽事宜。不僅通過詳細的相關文件，下達到各個學院進行書面通知，還在各個宣傳欄張貼海報進行宣傳，同時和廣播臺一起在校園各地設點進行針對性宣傳，加大了宣傳力度，擴大了主持人大賽的聲勢。本次大賽總體分為初賽、復賽、決賽三項議程。初賽依然是在各個學院內進行，各個學院自主進行選拔，推舉出表現突出者進入復賽。而復賽是于4月11日在老圖書館四樓報告廳舉行，其比賽流程分為自我介紹、詩文朗誦、才藝展示三個環節。我部人員也在復賽中擔任了評委。比賽中各個選手表現的都比較好，同時也贏得了現場觀眾的熱烈掌聲。最終，評委們經過篩選、商議，選出了前16名優秀選手進入總決賽。

4月19日晚迎來了“綠意杯第四屆主持人大賽”總決賽。當天下午我院與校廣播站的相關工作人員，都早早來到財院禮堂進行布置。我們認真收集選手們對燈光、音響的要求，作好記錄。道具的準備、現場的銜接、現場統分等賽事工作都在18號晚上的會議安排過，于是大家按計劃進行，各司其職，相互配合。最終，選手們的精彩表演，使觀眾不斷爆發出一陣陣的掌聲。大賽分為自我介紹、情境主持、才藝PK、激情演說四個環節。其中為表現與往屆主持人大賽的不同之處，我們還增設了一項互動環節——“人氣分貝”，即用分貝儀測出現場觀眾對某一參賽者支持的吶喊聲，聲高者進入決賽。結果，現場的吶喊，一聲高過一聲，全場氣氛十分活躍。最終，整個主持人大賽在我院與校廣播站的共同努力下圓滿落幕。

這次活動中我學院文藝部主要負責活動的策劃和組織，以及場監、催臺、統分等一系列細節性工作，積極配合校廣播站。我部在這次活動中與校廣播站之間的充分交流與合作，為師生獻上了一次圓滿的主持人大賽，同時也向校廣播站學到了寶貴的經驗，如全場流程的安排和監控，人員的分配和安排，燈光音響的配置和操作等，確實受益良多。總之，這次合作十分愉快。不過這次活動不可避免的出現了一些不足之處，如由于各選手們不愿意彩排，我們也沒做硬性規定，所以在節目過程中，出現某些選手有些緊張，部分節目銜接不上，同時在最后的頒獎環節忽視了禮儀等一些細節的問題問題。

總的說來，此次大賽是比較成功的，它不僅為我院提供了一次獲得經驗的良好機會，從而為我們日后的工作打下堅實的基礎，也為全校師生奉獻了一幕叫精彩的晚會，為校文化藝術節錦上添花。而我部成員會在今后的工作中繼續發揚這次主持人大賽中體現出的優點，更加注重容易忽視是細節問題，在以后的工作中更加認真負責、踏踏實實，真正做到為為全院同學服務，為全校同學服務。