第一篇：中學第四屆德育節活動實施方案

中學第四屆德育節活動實施方案

各處（室、委、會）、年級組、教學班：

以人為本的“大德育”理念，就是要以人為中心，突出人的發展。學生是德育主體，不是灌輸客體，因此德育工作要始終以豐富多彩的活動引導學生的主動發展；始終以嚴格科學的管理制度評價學生的發展，始終以成功的事例激勵和鼓舞學生的發展。為了認真落實育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務的指導思想，踐行社會主義核心價值觀，切實做好以“成人”教育為特色的德育工作，進一步強化“大德育”和“雙中心”（德育和教學）理念，根據學校積累式發展思路，在學校教育教學工作中既育桃李又育園丁，讓教師發展，讓學生發展，從而促進學校的和諧發展。經學校研究決定，于本學期舉辦第四屆德育節，現將有關事宜安排如下：

一、德育節主題：

基礎文明

具體內容：基礎文明評比；安全教育；百佳寢室、百佳寢室長、優秀生活教師評比活動；教育故事演講比賽；教師團隊風采展示；德育優質課競賽；主題班會設計評比；教師論文評選；各級優秀班主任表彰。

二、活動目標

通過德育節各項活動的開展，使學生整體基礎文明禮儀素質得到提升，使教師的管理藝術進一步得到提高，讓班級管理更加理性科學，讓校園更加文明規范，更加平安和諧，更有活力，充滿激情。

三、時間安排

（一）準備宣傳階段：XX年11月8日至15日。（負責人：xx）1、11月15日前，召開籌備組會議，討論實施方案。

2、11月15日前，各年級召開班主任會，各班級利用德育課宣傳動員、認真學習。

（二）實施階段：XX年11月16日至XX年12月5日止，對擬定的活動具體實施。（負責人：xx）

（三）開幕式（負責人：xx）

1、時間：XX年11月16日（星期一）7：20至7：45

2、地點：大田徑場

3、主持：xx（程序：升國旗儀式；校領導致開幕詞；領導組介紹德育節的基本內容；學生代表講話）

（四）考核、總結階段：（負責人：xxxx）

1、學生活動各單項評比得分均記入期末班級量化考核。

2、對學生活動開展情況進行總評比，按學生活動各單項得分之和排列，評選出德育節活動先進班集體：設特等、一、二、三等獎，分A部（含xx學堂、高一2分部）、B部（含高一1分部）單獨考核，分別3、7、13、17名，共80個班。在班級量化評估中另加60、50、40、30分。

3、平時常規考核照常進行。

（五）總結表彰（負責人：xx）

1、時間：具體時間待定

2、地點：田徑場

3、程序內容：升國旗儀式；表彰德育節期間表現優秀的學生個人和班級。

四、活動內容

（一）基礎文明爭創與評比

（負責人：xx）

1、時間：XX年11月16日起床開始至XX年12月5日晚就寢止。

2、檢查內容：主要是指對紀律、衛生兩項大檢查。

①高標準要求教室、寢室、公區衛生；

②檢查校牌的佩戴及公共場所的不文明行為；

③嚴格午休靜校和晚就寢的檢查；

④堅決制止亂丟亂扔現象；

⑤嚴格禁止使用手機，嚴厲打擊在公共場合使用手機的現象；

⑥進一步加強食堂就餐秩序的管理；

⑦嚴肅查處不正當交往現象；嚴肅處理夜不歸宿現象；

⑧進一步規范升旗儀式、平時升降旗的各項要求（平時升降旗時，教室內全體學生起立，齊唱國歌，校園內學生面向國旗、原地肅立、行注目禮）；

3、考核與評比：在德育節期間所有扣分及加分均以實扣分的2倍納入德育節考核，單獨設置德育節基礎文明爭創獎，以班為單位，評出80個優秀集體，設特等、一、二、三等獎，分A部（含弘毅學堂、高一2分部）、B部（含高一1分部）單獨考核，分別3、7、13、17名；并分別以60、50、40、30分加入德育節總考核。

（二）安全教育活動（方案由安保處另文）

活動時間：XX年11月23日-30日。（負責人：段空成）

（三）百佳寢室、百佳寢室長、優秀生活教師評比活動

（負責人：xx）

1、活動時間：XX年11月16日-12月5日

2、檢查內容：

（1）寢室規章

各寢室必須有自己的寢室公約（行為、習慣），寢室創造目標（星級爭創、學習奮斗等），衛生值日安排表。

（2）清潔衛生

按照寢室衛生六條線的標準，寢室整體環境衛生要上臺階，尤其是一些衛生“死角”、老大難問題都要徹底清掃，為自己的居室創造一個在環境衛生意義上的真正家園。

（3）寢室紀律

按照寢室午休、晚就寢紀律要求，嚴格要求自己，遵守各項規定，積極向上，讓自律、友愛與和諧充滿寢室。

3、考核評比：（1）凡該寢室成員受過學校處分的一票否決；（2）凡德育節期間午休、晚就寢違紀的一票否決；（3）評出百佳優秀寢室，百佳寢室長，每間寢室加,10分，每名寢室長加5分，計入德育節班級總考核。

（四）首屆班主任節（方案另文）（負責人：杜明森）

（五）優秀班主任評選與表彰（負責人：xx）

五、組織領導

組

長：

副組長：

組

員:

成立辦公室：由xx任辦公室主任、、段xx任副主任

辦公室成員：

六、其他

（一）宣傳報道：組長：馬駿峰殷勇、照相宣傳：省市縣有關報刊宣傳。負責人：程富斌

2、校園宣傳：懸掛或張貼第十四屆德育節相關標語，安排如下：

①新校門、食堂超市LED“熱烈祝賀xx二中第十四屆德育節隆重舉行”，負責人：李波

②大田徑開幕式標語：“xx省xx第二中學第四屆德育節開幕式”，負責人：

（二）會場布置、會標、音響：組長：

（三）安全保衛：組長：

成員：

（四）統計、獎品、檔案歸檔：組長：xx

成員：

（五）以上安排若與學月考試時間不合或遇特殊原因，活動時間經領導組批準順延。

xx省xx第二中學

XX年11月5日

xx省xx第二中學

XX年11月5日

第二篇：中學第四屆德育節活動實施方案

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中學第四屆德育節活動實施方案

中學第四屆德育節活動實施方案

各處（室、委、會）、年級組、教學班：

以人為本的“大德育”理念，就是要以人為中心，突出人的發展。學生是德育主體，不是灌輸客體，因此德育工作要始終以豐富多彩的活動引導學生的主動發展；始終以嚴格科學的管理制度評價學生的發展，始終以成功的事例激勵和鼓舞學生的發展。為了認真落實育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務的指導思想，踐行社會主義核心價值觀，切實做好以“成人”教育為特色的德育工作，進一步強化“大德育”和“雙中心”（德育和教學）理念，根據學校積累式發展思路，在學校教育教學工作中既育桃李又育園丁，讓教師發展，讓學生發展，從而促進學校的和諧發展。經學校研究決定，于本學期舉辦第四屆德育節，現將有關事宜安排如下：

一、德育節主題：? 基礎文明

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具體內容：基礎文明評比；安全教育；百佳寢室、百佳寢室長、優秀生活教師評比活動；教育故事演講比賽；教師團隊風采展示；德育優質課競賽；主題班會設計評比；教師論文評選；各級優秀班主任表彰。

二、活動目標

通過德育節各項活動的開展，使學生整體基礎文明禮儀素質得到提升，使教師的管理藝術進一步得到提高，讓班級管理更加理性科學，讓校園更加文明規范，更加平安和諧，更有活力，充滿激情。

三、時間安排

（一）準備宣傳階段：2015年11月8日至15日。（負責人：xx）1、11月15日前，召開籌備組會議，討論實施方案。2、11月15日前，各年級召開班主任會，各班級利用德育課宣傳動員、認真學習。

（二）實施階段：2015年11月16日至2015年12月5日止，對擬定的活動具體實施。（負責人：xx）

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（三）開幕式（負責人：xx）

1、時間：2015年11月16日（星期一）7：20至7：45

2、地點：大田徑場

3、主持：xx（程序：升國旗儀式；校領導致開幕詞；領導組介紹德育節的基本內容；學生代表講話）

（四）考核、總結階段：（負責人：xxxx）

1、學生活動各單項評比得分均記入期末班級量化考核。

2、對學生活動開展情況進行總評比，按學生活動各單項得分之和排列，評選出德育節活動先進班集體：設特等、一、二、三等獎，分A部（含xx學堂、高一2分部）、B部（含高一1分部）單獨考核，分別3、7、13、17名，共80個班。在班級量化評估中另加60、50、40、30分。

3、平時常規考核照常進行。

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（五）總結表彰（負責人：xx）

1、時間：具體時間待定

2、地點：田徑場

3、程序內容：升國旗儀式；表彰德育節期間表現優秀的學生個人和班級。

四、活

動

內

容

（一）基礎文明爭創與評比（負責人：xx）

1、時間：2015年11月16日起床開始至2015年12月5日晚就寢止。

2、檢查內容：主要是指對紀律、衛生兩項大檢查。

①高標準要求教室、寢室、公區衛生；

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②檢查校牌的佩戴及公共場所的不文明行為；

③嚴格午休靜校和晚就寢的檢查；

④堅決制止亂丟亂扔現象；

⑤嚴格禁止使用手機，嚴厲打擊在公共場合使用手機的現象；

⑥進一步加強食堂就餐秩序的管理；

⑦嚴肅查處不正當交往現象；嚴肅處理夜不歸宿現象；

⑧進一步規范升旗儀式、平時升降旗的各項要求（平時升降旗時，教室內全體學生起立，齊唱國歌，校園內學生面向國旗、原地肅立、行注目禮）；

3、考核與評比：在德育節期間所有扣分及加分均以實扣分的2倍納入德育節考核，單獨設置德育節基礎文明爭創獎，以班為單位，評出80個優秀集體，設特等、一、二、三等獎，分A部（含弘毅學堂、高一2分部）、B部（含高一1分部）單獨考核，分別3、7、13、17名；并分別以60、50、40、30分加入德育節總考核。

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（二）安全教育活動（方案由安保處另文）活動時間：2015年11月23日-30日。（負責人：段空成）

（三）百佳寢室、百佳寢室長、優秀生活教師評比活動（負責人：xx）

1、活動時間：2015年11月16日-12月5日

2、檢查內容：

（1）寢室規章

各寢室必須有自己的寢室公約（行為、習慣），寢室創造目標（星級爭創、學習奮斗等），衛生值日安排表。

（2）清潔衛生

按照寢室衛生六條線的標準，寢室整體環境衛生要上臺階，尤其是一些衛生“死角”、老大難問題都要徹底清掃，為自己的居室創造一個在環境衛生意義上的真正家園。

（3）寢室紀律

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按照寢室午休、晚就寢紀律要求，嚴格要求自己，遵守各項規定，積極向上，讓自律、友愛與和諧充滿寢室。

3、考核評比：（1）凡該寢室成員受過學校處分的一票否決；（2）凡德育節期間午休、晚就寢違紀的一票否決；（3）評出百佳優秀寢室，百佳寢室長，每間寢室加,10分，每名寢室長加5分，計入德育節班級總考核。

（四）首屆班主任節（方案另文）（負責人：杜明森）

（五）優秀班主任評選與表彰（負責人：xx）

五、組織領導

組? 長：

副組長：

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成立辦公室：由xx任辦公室主任、、段xx任副主任

辦公室成員：

六、其他

（一）宣傳報道：組長： 馬駿峰 殷勇

1、照相宣傳：省市縣有關報刊宣傳。負責人：程富斌

2、校園宣傳：懸掛或張貼第十四屆德育節相關標語，安排如下：

①新校門、食堂超市LED“熱烈祝賀xx二中第十四屆德育節隆重舉行”，負責人：李波

②大田徑開幕式標語：“xx省xx第二中學第四屆德育節開幕式”，負責人：

（二）會場布置、會標、音響：組長：

（三）安全保衛：組長：?? 成員：

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（四）統計、獎品、檔案歸檔：組長：xx?? 成員：

（五）以上安排若與學月考試時間不合或遇特殊原因，活動時間經領導組批準順延。

xx省xx第二中學

2015年11月5日

xx

省

xx

第二

中

學???????????????????????????????? 2015年11月5日

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第三篇：第四屆研究生學術節實施方案

徐州師范大學第四屆研究生學術節活動策劃書

為發揚勤奮求實校風，創建和諧校園，繁榮校園學術氛圍，拓展研究生學術視野，提高學術水平和科研能力，充分展現我校研究生健康向上的精神風貌，特舉辦徐州師范大學第四屆研究生學術節。從而為廣大研究生提供一個學術交流平臺，以便更好促進我校研究生的全面成長和成才。

活動主題：揚勤奮求實校風 創爭鳴學術氛圍

活動時間：2008年10月8日——2008年11月8日 主

辦：徐州師范大學研究生會

一、組委會成員：

陳福迎 朱

倩 儲東巍 秦海娟 王 濤 馮立偉 孟德會

二、會務組：（總負責：趙明富）

宣傳書寫組：華德仁、李姝蓉、夏智穎、韋向余、郭 瑩、武 斌

趙明富

海報張貼組：任歡歡、李先林、林立偉、鄒允瑤、王丹丹、李 文、張慕洋、程春亞、劉 宇

展板制作組：曾敏、張兆臣

橫幅制作組：楊如樹、龔婷婷、駱梅柳 外聯部：卞清秀等

教師聯系：每場報告的主持人 聽眾聯系：同上 教師簽單：同上

三、會 場 組： 報告主持：朱倩等 秩序維持：吳德州 魏玉柱 開 關 門及多媒體：馮立偉 李先林 茶水：吳德州

新聞撰稿：每場報告的主持人 現場攝像：唐美艷，郭瑩 稿件上傳：

四、主要內容：

1、教授講座

2、優秀青年學者、博士論壇

3、專家治學經驗論壇 主要就他們自身的治學經歷進行經驗介紹，引領治學之道，讓廣大研究生盡快邁入學術殿堂。

4、發動各院積極組織“第三屆研究生學術論壇”，各院研究生遞交學術論文，現場展示，各院教授進行點評，在交流中提高研究生的科研水平。

五、教授專家及報告日程安排一覽表（待定）

六、開幕式暨主題報告會

時間：待定

地點：待定

1． 學校領導 致開幕詞 宣布學術節開幕 2． 研究生處領導 講話 3．主題報告

七、具體準備工作：

1．要調動和加強研究生會各部門的協調、聯系與合作。

2．研究生會要精心組織，加大宣傳力度，研究生會各成員要充分做好宣傳發動工作，動員廣大研究生同學積極參加研究生學術節。同時，歡迎本科生的參與和支持。3．各院系高度重視，各院系研究生秘書做好宣傳動員，將學術節的信息傳達給每位研究生，積極動員本院系研究生參加學術節的有關活動。4．各院系積極配合，以橫幅標語對研究生學術節給予宣傳和支持。5．講座內容要盡量面向各個專業的研究生，體現學術性，兼顧趣味性。

6．報告題目征集完后，為了節省人力時間、提高效率，宣傳海報要在一個時間集中寫完，空出報告時間、地點等不確定因素，以后可隨時添加。

7．對積極參與研究生學術節活動的同學，給予適當的物質獎勵或頒發紀念品、證書。8．購買物品：宣傳用品（毛筆、宣傳紙、墨汁、顏料）、紀念品（筆記本、筆等）、礦泉水等。購買物品的同學要開正規的發票以備報銷。

八、活動經費 1．講 座 費：

2．宣傳費用： 3．布置會場費：

4．購置紀念品：

校研究生會學術科研部

2008.9.15

第四篇：第四屆英語節活動方案

第四屆英語節活動方案

一、活動宗旨：

為進一步提提高我校英語教學的特色，展示學生的英語才能，在成功舉辦第三屆英語節的基礎上，本著“人人參與，個個展示”的原則，繼續舉辦第四屆英語節。

通過舉辦校園英語節，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學生感受英語，應用英語。通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發學生學習英語的興趣，培養學生的創新精神和實踐能力。為學生提供展示才能的舞臺，拓展學生視野，豐富校園文化。培養英語特長人才，打造學校辦學特色。

二、活動目的：

通過英語節這個豐富多彩的活動，營造濃厚的英語視聽環境，激發英語學習興趣，提高英語學習效率，培養創造性運用英語的能力。

三、活動主題：

以Join in，have fun（我參與，我快樂）為主題，通過系列活動，營造語言氛圍，拓展學生視野，培養學生情趣，激發英語興趣，展示語言能力，促進和諧發展。

四、活動口號：Join in，have fun（我參與，我快樂）

五、活動時間：2011年12月3日——25日

六、參加人員：

英語組策劃，大隊部組織，全校師生參與

七、氛圍創設：

在“英語節”期間讓學生形成學生進老師辦公室會用英語來說,在校園里學生執勤，師生之間問候，學生之間問候提倡用英語交流，(如日常用語見面時：Hello/Hi！…How are you? Fine thank you!Good morning!...Good afternoon!…Nice to meet(see)you!等等。離別時：Goodbye/Bye/See you!)，充分拓展英語節“英語校園”的空間。

創設濃厚的英語校園氛圍,廣泛發動，全員參與。具體實施：

1.充分利用學校門口的宣傳欄和大屏幕，以“Daily English”和西方國家的文化傳統為主要內容，創設濃厚的英語氛圍，宣傳欄由美術組左良濱老師負責，大屏幕由微機組華黎娜老師負責；

2.英語節期間，周二周四早上校園廣播系統播放優美動聽的兒童英語歌曲和日常英語口語。由英語組XXX老師和音樂組XXX老師負責。

3.由總務處負責懸掛條幅，張貼標語。

（1）在教學樓東立面懸掛英語節啟動儀式條幅；

（2）在校園里張貼英語標語；

a.學校是我家,清潔靠大家（樓道6張）

School is my family, the cleaning depends everybody on.b.不勞無獲！（每層樓1張）No pains, no gains.c.請靠右走！Right side, please!(樓梯口6張)

d.微笑是我們的語言！Smile is our language!（校門口，校園4張）

e.愛護花木，美化校園!Love flowers and beautify the campus!(花壇附近3張)f.節約用水！Save water!(廁所8張)

g.有志者，事竟成！(樓道6張)There is a will, there is a way!

h.少壯不努力，老大徒傷悲。An idle youth, a needy age.（樓道6張）

i.幸運出自勤奮。Diligence is the mother of good luck.（樓道6張）

4.利用十四周周一升旗儀式，廣泛宣傳發動，活躍氣氛，調動師生的積極性。由少先隊負責。

5.十七周周二（12月25日），各項活動相繼結束，學生作品都已經上墻或做成展板，將各類展板在相應門廳展示，并將圣誕樹放置在東院，在圣誕節來臨之前將英語節氣氛推向高潮。展板由英語組負責，圣誕樹由總務處負責。

6.學校在校園網設立英語節板塊，及時更新，營造校園英語氛圍，宣傳校園英語活動。各班利用班級網站和班級文化陣地，創設濃厚的班級英語氛圍，展示班級學生風采。校園網英語版塊由微機組負責，班級網站和班級文化陣地由班主任負責。

7.向康州姊妹學校和外教發出邀請，郵件或視頻的形式，并利用校園網、廣播站及電視臺進行宣傳。由英語組負責聯系，少先隊負責宣傳。

八、活動內容：

活動

（一）：啟動儀式

活動對象：全校師生；

時間：12月3日7:40—8:00升旗儀式暨第四屆英語節啟動儀式；

地點：學校東院；

程序：1.升旗儀式；

2.英語組XXX老師做啟動儀式講話，并向學生宣傳本屆英語節的活動宗旨、口號

和活動內容；

3.學生代表表態發言并帶領同學們大聲說出主題詞。

活動

（二）：英語黑板報評比

活動對象：四—六年級各班；

時間：12月10日—12月14日（十五周）；

要求：四—六年級各班制作一塊英語黑板報，內容以圣誕節、快樂英語為主題；

負責人：班主任老師，幫助指導學生設計制作英語黑板報；

評獎機制：根據英語黑板報評比標準，評出一、二、三等獎，計入班級量化；

評委：英語組、美術組、教導處、少先隊。

活動

（三）：生活英語秀

活動對象：

一、二年級全體學生；

時間：12月10日—12月14日（十五周）；

要求：面向一二年級的全體學生，搜集日常生活中所見到的英語，如英語商標、英語指示牌等。學生剪貼到紙上以剪貼報的形式制作展板。

負責人：英語組XXX、XXX老師和一、二年級美術老師，負責指導學生制作英語生活秀； 評獎機制：根據英語生活秀評比標準，評出一、二、三等獎；

評委：英語組、美術組。

活動

（四）：英語書簽評選

活動對象：三年級學生；

時間：12月10日—12月14日（十五周）；

要求：面向三年級的全體學生，書簽的內容以英語單詞為主，要求版面美觀，字跡工整。負責人：英語組XX老師，負責收集作品，評獎并制作展板；

評獎機制：根據評比標準評出一二三等獎并給獲獎學生頒發證書。

活動

（五）：英語圣誕（元旦）賀卡評選

活動對象：四年級學生；

時間：12月10日—12月14日（十五周）；

要求：面向四年級的全體學生，賀卡的內容以圣誕節或是元旦為主題，要求版面美觀，字跡工整。

負責人：英語組XX老師，負責收集作品，評獎并制作展板；

評比機制：根據評比標準評出一二三等獎并給獲獎學生頒發證書。

活動

（六）：英語手抄報評比

活動對象：六年級學生

時間：12月10日—12月14日（十五周）；

要求：面向六年級的全體學生，手抄報的內容以圣誕節和新年為主題，要求版面美觀，字跡工整。

負責人：英語組XX老師，負責收集作品，評獎并制作展板；

評比機制：根據評比標準評出一二三等獎并給獲獎學生頒發證書。

活動

（七）：英語書法評比

活動對象：五年級學生；

時間：12月10日—12月14日（十五周）；

要求：面向五年級的全體學生，書寫的內容為課本中的四會單詞和句子，要求書寫認真，字跡工整。

負責人：英語組XXX老師，負責學生英語書法作品的收集、評比和展板制作；

評比機制：根據評比標準評出一二三等獎并給獲獎學生頒發證書。由英語教師負責收集并制作展板。

活動

（八）：英語歌曲卡拉OK賽

活動對象：

一、二年級每班2人；

時間：12月18日，十六周周二下午第三節課；

要求：現場演唱，形式自定，自帶伴奏；

地點：四樓階梯教室；

負責人：輔導員老師；

評比機制：根據評比標準評出一、二、三等獎，并計入中隊量化；

評委：教導處、少先隊、英語組、音樂組。

活動

（九）：觀看經典英語動畫片

活動對象：全校學生；

時間：12月19日，十六周周三上午第三節課；

要求：利用校園多媒體網絡系統觀看英語動畫片；

負責人：班主任老師，負責盯班；

由少先隊負責檢查各班收看請看和班主任盯班情況。

活動

（十）：英語Chant比賽

活動對象：

三、四年級每班2名學生；

時間：12月19日，十六周周三下午第三節課；

要求：課本中的chant，配樂自帶；

地點：四樓階梯教室；

負責人：輔導員老師；

評比機制：根據評比標準評出一、二、三等獎，并計入中隊量化；

評委：教導處、少先隊、英語組。

活動

（十一）：英語講故事（五年級）、演講比賽（六年級）

活動對象：

五、六年級每班2名學生；

時間：12月20日，十六周周四下午第三節課；

要求：五年級講故事，六年級演講，配樂自帶。

地點：四樓階梯教室；

負責人：輔導員老師；

評比機制：根據評比標準評出一、二、三等獎，并計入中隊量化；

評委：教導處、少先隊、英語組。

活動

（十二）：“跳蚤市場”英語義賣活動

活動對象：

五、六年級學生

時間：12月21日，十六周周五上午第三節課；

負責人：英語組負責組織協調并指導學生運用英語進行義賣活動，班主任老師帶隊參加，少先隊負責賣場的秩序和紀律。

活動

（十三）：總結頒獎

活動對象：全校師生；

時間：12月24日，十七周周一；

要求：提前準備好獲獎證書和名單，利用周一升旗儀式，由鄭校長為獲獎同學頒獎； 負責人：由少先隊負責頒獎儀式。

九、保障措施：

1.加強領導，明確分工。學校統一領導，各相關科室、學科教師和班主任、輔導員老師明確分工，通力合作。

2.確保經費，設施完備。由總務處負責確保本次活動所需物品和資金的及時到位。

3.全員參與，有效激勵。按活動的分工分別計入班隊量化、教研組量化和個人量化。注：英語組按學科活動及所承擔的學校活動分別計入教研組量化和個人量化。

4.及時宣傳，擴大影響。由微機組負責本次活動的攝影、攝像和網絡宣傳工作。

5.課題引領，重在實效。強化課題研究意識，注重活動實效性研究。

6.善于總結，整理歸檔。由英語組對本次活動反思和總結，并形成文字材料，提高檔案意識，及時整理相關材料并歸檔。

2012年12月

Good morning, everyone!I’m Fan Yuyue.I’m from Class Five Grade Five.First, let’s celebrate the fourth English Festival of Huiquan Primary School opening.The English Festival will be lasting three weeks.We will organize colourful activities.：the English songs competition of grade one and grade two;English chant competition of grade three and grade four;the English story competition of grade five;the English speech competition of grade six and so on.“Join in, have fun ”.This is the slogan of our English Festival.As the students’ representation , I hope everyone attend the festival actively.Let’s speak English and enjoy the happiness of English.大家早上好。我是來自五年級五班的XXX。首先，讓我們熱烈祝賀匯泉小學第四屆英語節的隆重開幕。本屆英語節將持續三個星期，我們組織了豐富多彩的活動:如一二年級的英語歌曲比賽；三四年級的英語chant比賽；五年級的英語故事比賽；六年級的英語演講比賽等等。

我參與，我快樂！這是我們英語節的口號。作為學生代表，我希望我們每一個學生能夠積極參加英語節，讓我們一起說英語，享受英語的快樂。讓我們一起大聲說出本屆英語節的口號：

Join in, have fun！

第五篇：第四屆“醫師節”活動總結

第四屆“醫師節”活動總結

一、活動背景及目的

2014年6月26日是我國第四屆“醫師節”，為隆重慶祝日夜辛勞的廣大醫師們自己的節日，激勵全院醫師自尊、自愛、奮發向上，弘揚救死扶傷、全心全意為人民健康服務的行業精神，樹醫師隊伍正氣，構建和諧醫患關系，更好地為人民健康服務，促進醫院又好又快發展，我院以慶祝“醫師節”為契機，以強化醫療安全意識為宗旨，舉行“患者安全知識競賽”慶祝活動。

二、活動主辦方

本次活動由醫務部統一組織開展

三、活動前準備

１、根據醫院實際，醫務部同志精心策劃，將本次活動方案提前下發至各科室，號召全體醫師積極參與此次活動，為此次活動成功開展提供前提保障；

２、提前在活動之前布置好會場，準備好活動所需物品；

四、活動基本情況

本次活動于2014年6月25日20點進行，活動歷時2小時后取得圓滿成功。在活動過程中，主持人幽默風趣，能與參賽隊員、臺下觀眾互動，調節活動氛圍；參賽隊員默契配合，相互補充。動經過激烈角逐，我們順利評出了本次活

動的前三名，并邀請醫院領導為獲獎隊伍頒發了獎狀及獎品。本次活動中，神經外科、ICU參賽隊伍表現突出，勇奪本次知識競賽第一名；獲得第二名的參賽隊分別是呼吸消化內科、腹部外科；獲得第三名的參賽隊分別是腎內科、泌尿燒傷小兒外科、急診綜合科。其他選手活躍的表現也給我們在場的所有人留下了深刻的印象，尤其是急診綜合科和頸胸血管外科這兩個參賽隊伍，他們是經過激烈的加賽才最終角逐出雌雄。

活動在大家的歡聲笑語中，在醫院“歌神”余海龍醫師的歌聲中緩緩落下帷幕。此次活動舉辦得非常成功，達到了它應有的效果。因為本次活動激勵全院醫師自尊、自愛、奮發向上，弘揚救死扶傷、全心全意為人民健康服務的行業精神，樹立了醫師隊伍正氣，能為構建和諧醫患關系，更好地為人民健康服務打下良好基層，也為醫師們增添了許多的歡聲笑語。

五、存在問題及思考

（一）問題

1、存在前期準備不夠充分情況（搶答器問題比較影響比賽活動的正常開展）；

2、存在有些小組選手參賽不積極的情況；、存在主持人講話不夠流利，主持人和搶答器控制人配合缺少默契，事先準備不充分等情況。

（二）思考

1、應完善活動方案細節，完善活動前期準備工作，增強活動的邏輯連接；

2、開展活動之前發動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育、活動之前主持人和工作人員應加強溝通，做好處理突發事件的準備。

總之，感謝所有人員對本次比賽的大力支持，感謝參賽選手積極參與，感謝全體醫師、行政職工的大力配合，因為有你們本次活動才會取得圓滿成功。

xxx醫院 2014年7月3日