第一篇：中學(xué)德育活動(dòng)

2011-2012學(xué)年中學(xué)部德育工作

特色系列活動(dòng)安排和活動(dòng)流程

本學(xué)期我部德育工作緊緊圍繞校部學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，一切以學(xué)生的成長(zhǎng)為目標(biāo)，本著一切為了學(xué)生的原則，特在我部開展學(xué)生德育系列活動(dòng)，下面將活動(dòng)項(xiàng)目及有關(guān)活動(dòng)的流程通知如下：

活動(dòng)1：升旗

活動(dòng)要求：

1、中學(xué)部全體學(xué)生和全體教師必須在指定時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn)。

2、中學(xué)部各班按年級(jí)間周組織升旗，每月評(píng)選一個(gè)升旗優(yōu)秀班級(jí)

3、班主任是本班升旗的負(fù)責(zé)人，根據(jù)學(xué)校對(duì)升旗各項(xiàng)內(nèi)容的要求，組織好本班的升旗。

升旗儀式如下：

①主持人宣布升旗班級(jí)、升旗手、護(hù)旗手、揚(yáng)旗手名單。

②出旗。

③升國(guó)旗、唱國(guó)歌，小學(xué)生行隊(duì)禮、中學(xué)生和全體教師行注目禮。④教師國(guó)旗下講話

⑤學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言。

⑥班級(jí)風(fēng)采展示。

⑦進(jìn)行校訓(xùn)宣誓。

⑧升旗儀式結(jié)束。

⑨各班按學(xué)校安排進(jìn)行站姿訓(xùn)練。

⑩按順序整隊(duì)回到教室。

活動(dòng)2：每月百星活動(dòng)

活動(dòng)要求：

1、各班結(jié)合學(xué)生在本月的表現(xiàn)情況在第三周班會(huì)上，學(xué)生自薦，選舉產(chǎn)生，每班六名。

2、各班選舉出的百星稱號(hào)可由學(xué)生自己命名。

3、選舉產(chǎn)生的學(xué)生必須制作一份展示自我風(fēng)采的文稿（A4紙，可手寫、打?。?，內(nèi)容包括：姓名、班級(jí)、星級(jí)名稱、星座、血型、照片等。于每月第四周張?zhí)诒景囡L(fēng)采展示欄上。

4、資料于下一月張貼前留存教導(dǎo)處。

活動(dòng)3：文化建設(shè)

一、教室文化建設(shè)

活動(dòng)要求：

1、基本要求：

（1）班級(jí)自主管理分工圖必須上墻。

（2）門頭必須有如下內(nèi)容：

A、班名B、班級(jí)誓詞C、班主任姓名

2、特色要求：

各班在以上基本要求之外進(jìn)行特色文化布置。

二、樓道文化建設(shè)：

活動(dòng)要求：

1、各年級(jí)班負(fù)責(zé)自已班級(jí)所屬區(qū)域的樓道文化建設(shè)。

2、每班前門設(shè)置一塊固定的星級(jí)展示欄。

3、樓道展示欄的內(nèi)容每班自定一個(gè)主題，每學(xué)期兩次，期中考試后置

換。

4、公共展示區(qū)域，由學(xué)生團(tuán)總支負(fù)責(zé)。

5、每學(xué)期在期中考試前、后對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行檢查評(píng)比。

活動(dòng)4：班會(huì)

班會(huì)要求：

1、每周星期五第二節(jié)為班會(huì)課。

2、進(jìn)課堂。各班根據(jù)下發(fā)的《安全教育進(jìn)課堂教案》的內(nèi)容，安全教育課程化。

3、教導(dǎo)處將在班會(huì)召開期間對(duì)開展情況進(jìn)行檢查。

4、每次班會(huì)結(jié)束后各班上交班會(huì)記錄。

活動(dòng)5：晨檢、午檢

活動(dòng)要求：

1、晨檢：

（1）進(jìn)行常規(guī)教育，強(qiáng)調(diào)安全。

（2）清點(diǎn)學(xué)生，認(rèn)真填寫班級(jí)安全日志。

（3）把學(xué)生到校情況公布在教室黑板上。

2、午檢：

（1）進(jìn)行常規(guī)教育，強(qiáng)調(diào)安全。

（2）清點(diǎn)學(xué)生，認(rèn)真填寫班級(jí)安全日志。

（3）把學(xué)生到校情況公布在教室黑板上。（（4）組織課前預(yù)習(xí)。

活動(dòng)6三操、大課間活動(dòng)

活動(dòng)要求：

1、早操

（1）早自習(xí)后，各班跑步到操場(chǎng)進(jìn)行長(zhǎng)跑。每班至少1000米。

（2）每班在跑的過(guò)程中必須有口號(hào)。

（3）由于身體原因不能跑的同學(xué)排成一行繞跑道外紅磚慢行。

（4）各班體育委員負(fù)責(zé)本班的隊(duì)形、紀(jì)律。

（5）整個(gè)活動(dòng)班主任必須全程監(jiān)控，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全，使活動(dòng)井然有序。

2、課間操：

（1）上午第二節(jié)課后各班按學(xué)校統(tǒng)一安排在指定時(shí)間到指定區(qū)域進(jìn)

行10分鐘自由活動(dòng)，聽到音樂(lè)后，各班按做操隊(duì)形就位。

（2）廣播操和武術(shù)操操練后，各班在規(guī)定地段進(jìn)行行走訓(xùn)練，然后在體育老師指揮下有序回到教室。

（3）所有教職工按學(xué)校統(tǒng)一安排到指定區(qū)域進(jìn)行體育鍛煉。

（4）整個(gè)活動(dòng)班主任必須全程，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全，使活動(dòng)井然有

序。

3、眼保健操

（1）上午第二節(jié)后，下午第一節(jié)后各班做眼保健操

（2）各班負(fù)責(zé)眼保健操的學(xué)生組織好本班的活動(dòng)

（3）班主任到班監(jiān)控。

（4）教導(dǎo)處和文明監(jiān)督員進(jìn)行檢查、考核。

4、大課間活動(dòng)

（1）、各班按照《中學(xué)部每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)方案》中的“活動(dòng)內(nèi)容及安排”進(jìn)行組織活動(dòng)。

（2）、整個(gè)活動(dòng)班主任全程監(jiān)控，組織活動(dòng)、維持秩序、保證安全。

（3）教導(dǎo)處對(duì)各班的組織情況進(jìn)行檢查、考核。

活動(dòng)7：學(xué)校班級(jí)花卉

第二篇：馬山中學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)

馬 山 中 學(xué)

“八個(gè)一”德育實(shí)踐活動(dòng)

我校堅(jiān)持“一切以學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”，以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，實(shí)施“八個(gè)一”教育工程，即培養(yǎng)學(xué)生具有：一顆博愛(ài)之心、一身文明習(xí)慣、一副強(qiáng)健的體魄、一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話、一口流利的英語(yǔ)、一手規(guī)范漂亮的字、一份各科進(jìn)步的成績(jī)單、一項(xiàng)文體科技勞動(dòng)特長(zhǎng)。著力培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)將來(lái)社會(huì)生存和發(fā)展的各方面素質(zhì)。

博愛(ài)之星：愛(ài)是陽(yáng)光，照亮別人，也照亮自己；愛(ài)心無(wú)價(jià)，擁有愛(ài)心，便擁有快樂(lè)與幸福。愿每一個(gè)馬中學(xué)子都擁有一顆博愛(ài)之心，成為世界上幸?？鞓?lè)的人。

文明之星：習(xí)慣決定命運(yùn)，文明習(xí)慣是一個(gè)人成就事業(yè)必備的素質(zhì)。愿每一名馬中學(xué)子都養(yǎng)成“一身文明習(xí)慣”，將來(lái)?yè)碛懈鼜V闊的生存與發(fā)展空間。

健美之星：生命在于運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)健體魄，在運(yùn)動(dòng)中放松身心。用整潔的衣著，陽(yáng)光的發(fā)型，大方的舉止，塑造自己的外表美。

書法之星：書法是一門美的藝術(shù)，書法是中國(guó)文化的瑰寶，從寫規(guī)范字開始，練習(xí)書法，塑造書法之美，鑒賞書法之美，弘揚(yáng)中國(guó)文化。

學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，知識(shí)成就未來(lái)。愿每一名馬中學(xué)子都把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為創(chuàng)造幸福美好的明天而努力學(xué)習(xí)。

特長(zhǎng)之星：每個(gè)人都有自己的天賦，每個(gè)人都有自己獨(dú)有的能力，發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，挖掘自己的潛能，展示自己的才華，我們將成為一個(gè)了不起的人。

普通話之星：語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音。當(dāng)今時(shí)代，說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話不僅是事業(yè)工作的需要，更是一個(gè)人素質(zhì)與時(shí)尚的體現(xiàn)。語(yǔ)言面貌的好壞直接是影響到一個(gè)人的氣質(zhì)和對(duì)外形象。

英語(yǔ)之星：英語(yǔ)是國(guó)際官方語(yǔ)言。在全球一體化的21世紀(jì)，國(guó)際間的交流更加密切，掌握英語(yǔ)會(huì)多更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，擁有更好的發(fā)展前景，如不懂英語(yǔ)，將會(huì)脫節(jié)于時(shí)代的節(jié)奏。

第三篇：中學(xué)德育基地活動(dòng)制度

一、每學(xué)期兩次到德育教育基地活動(dòng)。

二、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容

1、每年清明節(jié)前后，組織部分學(xué)生到革命烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)。

2、每?jī)蓚€(gè)月·學(xué)生到居委會(huì)參加社區(qū)環(huán)保宣傳和實(shí)踐活動(dòng)。

3、每學(xué)年組織部分優(yōu)秀學(xué)生參觀有關(guān)展覽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)教育。

4、每學(xué)期組織學(xué)生觀看有教育意義的影片1-2部。

三、組織安排

1、德育工作領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)小組組織安排，德育處落實(shí)并具體組織。

2、各基地負(fù)責(zé)人應(yīng)在活動(dòng)前與基地領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，與各基地領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后，定期組織學(xué)生到基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)，使學(xué)生受到良好的思想道德、實(shí)踐體驗(yàn)教育。

3、各基地定期活動(dòng)的情況應(yīng)預(yù)先制定好活動(dòng)的方案，并及時(shí)作好記載，有不盡人意之處進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

4、德育基地活動(dòng)要有專人負(fù)責(zé)，活動(dòng)班級(jí)班主任隨隊(duì)做好安全工作?；鼗顒?dòng)前應(yīng)對(duì)學(xué)生做好教育工作，要求他們保持少先隊(duì)員的良好形象，注意文明禮貌，不怕苦不怕累，體現(xiàn)我校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

5、德育基地活動(dòng)時(shí)要有秩序要服從基地工作人中安排，不得擁擠，不得大聲喧嘩。

6、愛(ài)護(hù)德育基地的各種物品，不得觸模有主要價(jià)值的物品和易損壞物品。

7、在活動(dòng)后要求學(xué)生寫好活動(dòng)后的感受和體驗(yàn)。各基地的負(fù)責(zé)人要做好臺(tái)賬資料的收集和管理工作。

第四篇：中學(xué)德育

尖字沽中學(xué)

“日行一善，創(chuàng)文明和諧校園”德育實(shí)踐活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

“人之初，性本善”。“莫以善小而不為”。“善”，是個(gè)人成長(zhǎng)的需要，是社會(huì)“和諧”的需要。

為了深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，不斷提高廣大青少年的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)廣大青少年的良好行為習(xí)慣，學(xué)校決定從2011年10月開始，實(shí)施“日行一善，創(chuàng)文明和諧校園”德育實(shí)踐活動(dòng)，以“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，積極探索中小學(xué)生德育工作的新途徑，使我校的德育工作體現(xiàn)學(xué)校特色，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)，身心更加健康發(fā)展，具備一顆感恩之心、責(zé)任之心、反思之心，懂得并踐行“積善成德”的道理。為使本項(xiàng)工程扎實(shí)開展，取得實(shí)效，制定方案如下：

一、釋義

日行一善，即每天做一件好事。多做善事好事，積善成德。出處：古代有位葛繁日行一善，后來(lái)官至太守職務(wù)。有人請(qǐng)教他如何“日行一善”，他說(shuō)：“比如這里有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把它扶正放好，即是一善?！薄皠e人做了好事，心生歡喜，真誠(chéng)的贊揚(yáng)，就是一善?！保ㄕf(shuō)明：多做好事，能提升自己的道德品行，使人們更加尊重你，必然提升你在人們的心目中和社會(huì)上的地位，生活工作隨之順利，因?yàn)槟阍趲椭鷦e人的同時(shí)，也是幫助了自己。）

二、指導(dǎo)思想

當(dāng)代青少年受到家庭和社會(huì)的過(guò)度關(guān)愛(ài)，缺乏感恩之心、責(zé)任之心、反思之心。針對(duì)當(dāng)代未成年人身心成長(zhǎng)特點(diǎn)，以“進(jìn)步教育”為核心，以養(yǎng)成教育為主線，踐行“公民道德建設(shè)20字方針”和“八榮八恥”，開展“日行一善，創(chuàng)文明和諧校園”活動(dòng)，讓學(xué)生每天堅(jiān)持做好事，并從所做好事中挑選一件記錄下來(lái)，使學(xué)生頭腦中逐步建立正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，匯小善，為大仁，養(yǎng)成道德自律的意識(shí)。以正確的道德意識(shí)提醒自我，約束自我。努力使學(xué)生體會(huì)到做好事的快樂(lè)，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”，到“日行多善”，再到“天天行善”，最后達(dá)到“善行一生”的目的。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開展，促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，樹立正確的道德觀和價(jià)值觀，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。

三、口號(hào)

日行一善，創(chuàng)文明和諧校園。

日行一善，善行一生，積善成德，善暖人間。

四、活動(dòng)時(shí)間

從2011年10月份開始。

五、實(shí)施原則

1、堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。

2、堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則。

3、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。

4、堅(jiān)持以學(xué)生為主體、重在實(shí)踐的原則。

5、堅(jiān)持突出特點(diǎn)、體現(xiàn)特色的原則。

6、堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的原則。

六、活動(dòng)內(nèi)容：尋善源、存善心、發(fā)善言、行善事

“日行一善”德育實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑，是貫徹落實(shí)胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的具體體現(xiàn)?！叭招幸簧啤苯逃龑?shí)踐活動(dòng)，它是一個(gè)從學(xué)善、行善、思善到揚(yáng)善的過(guò)程。學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)期的觀察、記錄、感受、體驗(yàn)，在頭腦中逐漸形成善的道德觀念，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中，懂得有所為有所不為。

“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的具體活動(dòng)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面： 尋善源：就是培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。存善心：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，懷有感恩之心、富有責(zé)任之心、擁有反思之心等。

發(fā)善言：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生語(yǔ)言文明，會(huì)恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)，會(huì)理解別人、安慰別人、鼓勵(lì)別人，真心贊揚(yáng)他人的善行。

行善事：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)為需要幫助的人提供方便，自覺(jué)為他人和社會(huì)做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識(shí)和行為，凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生個(gè)人健康成長(zhǎng)的意識(shí)和行為，都屬于“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。

七、活動(dòng)對(duì)象：善待自己、善待他人、善待環(huán)境

善待自己：正確認(rèn)識(shí)自我，積極上進(jìn)，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，追求美好，快樂(lè)成長(zhǎng)，心理自調(diào)，行為自律、情感自控。

善待他人：正確認(rèn)識(shí)別人的長(zhǎng)處與不足，接納他人，樂(lè)于助人，寬容他人的過(guò)失，忍讓他人的過(guò)激，能為別人的快樂(lè)而快樂(lè)，能為別人的憂愁而憂愁。

善待環(huán)境：正確認(rèn)識(shí)人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。

八、活動(dòng)范圍：善在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì)

善在學(xué)校：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，做合格的學(xué)生。

善在家庭：孝順父母，生活自理，主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的主人。

善在社會(huì)：正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)社會(huì)，主動(dòng)為社會(huì)上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系，愛(ài)護(hù)環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。

九、活動(dòng)過(guò)程：

“日行一善”是一個(gè)從想善、言善、寫善到行善、思善、揚(yáng)善的過(guò)程，是一個(gè)不斷發(fā)展與升華的過(guò)程。

想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。

言善：包含兩層含義，一層是每天說(shuō)一些自己或他人的善行、善言；一層是語(yǔ)言文明。要會(huì)安慰人、會(huì)鼓勵(lì)人、會(huì)理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。

寫善：就是把每天想的善事、說(shuō)的善事、做的善事、看的善事一點(diǎn)一滴記錄下來(lái)，是形式上積善成德、厚積薄發(fā)的一個(gè)過(guò)程。

行善：是善的落腳點(diǎn)。能積極為他人做好事，對(duì)人有禮貌，與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會(huì)。行善也可以是改掉自身存在的缺點(diǎn)，修正已有的錯(cuò)誤，做到不給他人添麻煩，不給環(huán)境添污染。思善：是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過(guò)程，自己通過(guò)對(duì)善事的感悟和反思，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)重要組成部分，變成一種自覺(jué)的道德意識(shí)，從而支配自己的行為。

揚(yáng)善：就是不斷地利用各種機(jī)會(huì)向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對(duì)自然、他人、社會(huì)以及諸事眾物的相生關(guān)系，引導(dǎo)大家都明白行善于人于己都有利的道理。

十、活動(dòng)時(shí)間安排

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年10月）

2011年10月上旬，舉行隆重的活動(dòng)啟動(dòng)儀式。營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂方案和活動(dòng)計(jì)劃。

第二階段：深入實(shí)施階段（2011年11月開始）

采取各種方式，通過(guò)各種渠道建立學(xué)生《“日行一善”成長(zhǎng)手冊(cè)》，通過(guò)看、讀進(jìn)行體驗(yàn)并記錄下來(lái)，定期在一定的范圍內(nèi)匯報(bào)，各班要及時(shí)組織總結(jié)，開展總結(jié)評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，將突出的人和事加以推廣。

發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)看、讀向善從善的名人名言、詩(shī)詞歌賦和善人善舉的故事。組織開展優(yōu)秀事跡報(bào)告會(huì)，表彰做善事的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，通過(guò)校報(bào)、黑板報(bào)、視頻、櫥窗等途徑宣傳優(yōu)秀事跡，把做好人好事作為學(xué)校的一種校園時(shí)尚。

第三階段：總結(jié)表彰階段（每學(xué)期末）在各班級(jí)總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合活動(dòng)，對(duì)“日行一善”活動(dòng)的情況進(jìn)行階段總結(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人。

十一、活動(dòng)措施及要求

1、宣傳發(fā)動(dòng)。要深刻認(rèn)識(shí)開展“日行一善”活動(dòng)的重要意義，充分利用宣傳欄、視頻觀摩等媒體，充分利用每周一次的班會(huì)、講座、家長(zhǎng)會(huì)等形式在學(xué)生當(dāng)中認(rèn)真做好“日行一善”宣傳教育工作，營(yíng)造開展“日行一善”活動(dòng)的良好氛圍。

2、全員參與。積極組織各班學(xué)生將身邊一點(diǎn)一滴的好事，記錄在《“日行一善”成長(zhǎng)手冊(cè)》上，然后利用每周班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)堅(jiān)持每日做好事的學(xué)生，從而引導(dǎo)學(xué)生從部分，到大部分，到全體學(xué)生全部參與教育活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投入到“日行一善”活動(dòng)中去，努力形成“知行善、學(xué)行善、比行善”的良好局面。廣大教職工要率先垂范，以身作則，以自己的善行來(lái)感動(dòng)和影響學(xué)生。要求學(xué)生做到的，教師首先要做到。教師在日常工作中，每日以學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)為主，開展“紅燭獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，為需要幫助的學(xué)生和家庭，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。

3、有機(jī)結(jié)合。尋善源與思想品德課、語(yǔ)文課、校本課、綜合實(shí)踐課、誦讀活動(dòng)等結(jié)合。存善心要與音樂(lè)、美術(shù)、體育及日常行為規(guī)范結(jié)合。納善言與語(yǔ)文的摘抄、周記等結(jié)合。行善事要與平時(shí)的一舉一動(dòng)結(jié)合。總之要把“日行一善、創(chuàng)文明和諧校園”德育實(shí)踐活動(dòng)與日常的教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持把“日行一善”工程貫穿教育教學(xué)工作始終，不斷擴(kuò)大社會(huì)效應(yīng)，增強(qiáng)影響力和覆蓋面，營(yíng)造“學(xué)校主抓、學(xué)生參與、社會(huì)支持”的濃厚氛圍。

4、活動(dòng)推動(dòng)。為了進(jìn)一步培養(yǎng)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成做好事、做善事、助人為樂(lè)的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)校將經(jīng)常性地開展以“日行一善”為主題的征文、演講比賽和事跡報(bào)告會(huì)。

5、成果展示。學(xué)校團(tuán)委要在全校各年級(jí)舉行“日行一善”主題班會(huì)，檢驗(yàn)開展“日行一善”活動(dòng)的總體情況和取得的效果。

6、總結(jié)表彰。為了倡導(dǎo)“人人向善、人人崇善”良好道德風(fēng)尚，激勵(lì)廣大學(xué)生積極參與活動(dòng)，學(xué)校將定期總結(jié)表彰一批在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師、學(xué)生和班集體并上報(bào)上級(jí)教育主管部門。

十二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)本項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組：

領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：李 松 副組長(zhǎng)：孫希學(xué) 李卓明 柳海龍 張 濤

工作小組

組 長(zhǎng)：李 松 副組長(zhǎng)：柳海龍 張 濤 成 員：全體班主任

十三、活動(dòng)資料收集

本活動(dòng)以培養(yǎng)師生心靈美、行為美為終極目標(biāo)，同時(shí)也要形成明晰的痕跡，來(lái)檢驗(yàn)判斷我們的工作指令是否正確、過(guò)程是否真實(shí)、軌跡是否清晰?？梢詮囊韵氯齻€(gè)方面收集相關(guān)資料：

1、政策性依據(jù)資料

不斷收集黨和國(guó)家的方針、政策、法規(guī)，以保證活動(dòng)的方向和行動(dòng)依據(jù)。

2、過(guò)程性資料

（1）“善思集”通過(guò)看、讀將感悟（包括家長(zhǎng)、學(xué)生、教師）匯集成冊(cè)（2）“善源集”優(yōu)秀故事選（收錄古今中外優(yōu)秀行善故事）和古今中外向善從善的名人名言集，挖掘提煉學(xué)生中的優(yōu)秀行善故事、行善格言，家長(zhǎng)、教師行善故事、行善格言，學(xué)校裝訂成冊(cè)。

（3）“善行集”優(yōu)秀事跡報(bào)告材料。每學(xué)年評(píng)選幾名教師、若干名學(xué)生，其報(bào)告材料裝訂成冊(cè)。

（4）“日行一善”活動(dòng)影像集，裝訂成冊(cè)。

3、活動(dòng)評(píng)價(jià)性材料：包括各種總結(jié)、表彰、論文、統(tǒng)計(jì)表，每學(xué)年集一冊(cè)。

“日行一善”實(shí)踐活動(dòng)基本要求

1、按時(shí)到校，帶齊作業(yè)及用品。

2、專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。

3、見到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好，堅(jiān)持使用文明用語(yǔ)。

4、主動(dòng)關(guān)心幫助他人，與他人和睦相處，善待他人的過(guò)失和不足，妥善處理與他人的矛盾。

5、學(xué)會(huì)自護(hù)，文明游戲，遠(yuǎn)離安全、傷害事故。

6、自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，見到紙屑雜物主動(dòng)撿起，見到污漬主動(dòng)擦拭。

7、愛(ài)護(hù)公物，保持課桌椅、墻壁等整潔，輕拿輕放桌椅，輕開輕關(guān)門窗。

8、外出、回家主動(dòng)和家長(zhǎng)打招呼。

9、主動(dòng)做掃地、洗碗、晾收衣物、購(gòu)物等家務(wù)。

10、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)身邊的人多做好事。

11、了解學(xué)校周邊、國(guó)內(nèi)外新聞。

12、文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，做健康網(wǎng)民。

13、積極參加公益活動(dòng)。

14、努力摒棄自身不好的習(xí)氣、經(jīng)常反思自身不足。

第五篇：中學(xué)第四屆德育節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案

中學(xué)第四屆德育節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案

各處（室、委、會(huì)）、年級(jí)組、教學(xué)班：

以人為本的“大德育”理念，就是要以人為中心，突出人的發(fā)展。學(xué)生是德育主體，不是灌輸客體，因此德育工作要始終以豐富多彩的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；始終以嚴(yán)格科學(xué)的管理制度評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，始終以成功的事例激勵(lì)和鼓舞學(xué)生的發(fā)展。為了認(rèn)真落實(shí)育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)的指導(dǎo)思想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)做好以“成人”教育為特色的德育工作，進(jìn)一步強(qiáng)化“大德育”和“雙中心”（德育和教學(xué)）理念，根據(jù)學(xué)校積累式發(fā)展思路，在學(xué)校教育教學(xué)工作中既育桃李又育園丁，讓教師發(fā)展，讓學(xué)生發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究決定，于本學(xué)期舉辦第四屆德育節(jié)，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

一、德育節(jié)主題：

基礎(chǔ)文明

具體內(nèi)容：基礎(chǔ)文明評(píng)比；安全教育；百佳寢室、百佳寢室長(zhǎng)、優(yōu)秀生活教師評(píng)比活動(dòng)；教育故事演講比賽；教師團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示；德育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽；主題班會(huì)設(shè)計(jì)評(píng)比；教師論文評(píng)選；各級(jí)優(yōu)秀班主任表彰。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)德育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生整體基礎(chǔ)文明禮儀素質(zhì)得到提升，使教師的管理藝術(shù)進(jìn)一步得到提高，讓班級(jí)管理更加理性科學(xué)，讓校園更加文明規(guī)范，更加平安和諧，更有活力，充滿激情。

三、時(shí)間安排

（一）準(zhǔn)備宣傳階段：XX年11月8日至15日。（負(fù)責(zé)人：xx）1、11月15日前，召開籌備組會(huì)議，討論實(shí)施方案。

2、11月15日前，各年級(jí)召開班主任會(huì)，各班級(jí)利用德育課宣傳動(dòng)員、認(rèn)真學(xué)習(xí)。

（二）實(shí)施階段：XX年11月16日至XX年12月5日止，對(duì)擬定的活動(dòng)具體實(shí)施。（負(fù)責(zé)人：xx）

（三）開幕式（負(fù)責(zé)人：xx）

1、時(shí)間：XX年11月16日（星期一）7：20至7：45

2、地點(diǎn)：大田徑場(chǎng)

3、主持：xx（程序：升國(guó)旗儀式；校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞；領(lǐng)導(dǎo)組介紹德育節(jié)的基本內(nèi)容；學(xué)生代表講話）

（四）考核、總結(jié)階段：（負(fù)責(zé)人：xxxx）

1、學(xué)生活動(dòng)各單項(xiàng)評(píng)比得分均記入期末班級(jí)量化考核。

2、對(duì)學(xué)生活動(dòng)開展情況進(jìn)行總評(píng)比，按學(xué)生活動(dòng)各單項(xiàng)得分之和排列，評(píng)選出德育節(jié)活動(dòng)先進(jìn)班集體：設(shè)特等、一、二、三等獎(jiǎng)，分A部（含xx學(xué)堂、高一2分部）、B部（含高一1分部）單獨(dú)考核，分別3、7、13、17名，共80個(gè)班。在班級(jí)量化評(píng)估中另加60、50、40、30分。

3、平時(shí)常規(guī)考核照常進(jìn)行。

（五）總結(jié)表彰（負(fù)責(zé)人：xx）

1、時(shí)間：具體時(shí)間待定

2、地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

3、程序內(nèi)容：升國(guó)旗儀式；表彰德育節(jié)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生個(gè)人和班級(jí)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）基礎(chǔ)文明爭(zhēng)創(chuàng)與評(píng)比

（負(fù)責(zé)人：xx）

1、時(shí)間：XX年11月16日起床開始至XX年12月5日晚就寢止。

2、檢查內(nèi)容：主要是指對(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生兩項(xiàng)大檢查。

①高標(biāo)準(zhǔn)要求教室、寢室、公區(qū)衛(wèi)生；

②檢查校牌的佩戴及公共場(chǎng)所的不文明行為；

③嚴(yán)格午休靜校和晚就寢的檢查；

④堅(jiān)決制止亂丟亂扔現(xiàn)象；

⑤嚴(yán)格禁止使用手機(jī)，嚴(yán)厲打擊在公共場(chǎng)合使用手機(jī)的現(xiàn)象；

⑥進(jìn)一步加強(qiáng)食堂就餐秩序的管理；

⑦嚴(yán)肅查處不正當(dāng)交往現(xiàn)象；嚴(yán)肅處理夜不歸宿現(xiàn)象；

⑧進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式、平時(shí)升降旗的各項(xiàng)要求（平時(shí)升降旗時(shí)，教室內(nèi)全體學(xué)生起立，齊唱國(guó)歌，校園內(nèi)學(xué)生面向國(guó)旗、原地肅立、行注目禮）；

3、考核與評(píng)比：在德育節(jié)期間所有扣分及加分均以實(shí)扣分的2倍納入德育節(jié)考核，單獨(dú)設(shè)置德育節(jié)基礎(chǔ)文明爭(zhēng)創(chuàng)獎(jiǎng)，以班為單位，評(píng)出80個(gè)優(yōu)秀集體，設(shè)特等、一、二、三等獎(jiǎng)，分A部（含弘毅學(xué)堂、高一2分部）、B部（含高一1分部）單獨(dú)考核，分別3、7、13、17名；并分別以60、50、40、30分加入德育節(jié)總考核。

（二）安全教育活動(dòng)（方案由安保處另文）

活動(dòng)時(shí)間：XX年11月23日-30日。（負(fù)責(zé)人：段空成）

（三）百佳寢室、百佳寢室長(zhǎng)、優(yōu)秀生活教師評(píng)比活動(dòng)

（負(fù)責(zé)人：xx）

1、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月16日-12月5日

2、檢查內(nèi)容：

（1）寢室規(guī)章

各寢室必須有自己的寢室公約（行為、習(xí)慣），寢室創(chuàng)造目標(biāo)（星級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)、學(xué)習(xí)奮斗等），衛(wèi)生值日安排表。

（2）清潔衛(wèi)生

按照寢室衛(wèi)生六條線的標(biāo)準(zhǔn)，寢室整體環(huán)境衛(wèi)生要上臺(tái)階，尤其是一些衛(wèi)生“死角”、老大難問(wèn)題都要徹底清掃，為自己的居室創(chuàng)造一個(gè)在環(huán)境衛(wèi)生意義上的真正家園。

（3）寢室紀(jì)律

按照寢室午休、晚就寢紀(jì)律要求，嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)定，積極向上，讓自律、友愛(ài)與和諧充滿寢室。

3、考核評(píng)比：（1）凡該寢室成員受過(guò)學(xué)校處分的一票否決；（2）凡德育節(jié)期間午休、晚就寢違紀(jì)的一票否決；（3）評(píng)出百佳優(yōu)秀寢室，百佳寢室長(zhǎng)，每間寢室加,10分，每名寢室長(zhǎng)加5分，計(jì)入德育節(jié)班級(jí)總考核。

（四）首屆班主任節(jié)（方案另文）（負(fù)責(zé)人：杜明森）

（五）優(yōu)秀班主任評(píng)選與表彰（負(fù)責(zé)人：xx）

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

組

長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組

員:

成立辦公室：由xx任辦公室主任、、段xx任副主任

辦公室成員：

六、其他

（一）宣傳報(bào)道：組長(zhǎng)：馬駿峰殷勇、照相宣傳：省市縣有關(guān)報(bào)刊宣傳。負(fù)責(zé)人：程富斌

2、校園宣傳：懸掛或張貼第十四屆德育節(jié)相關(guān)標(biāo)語(yǔ)，安排如下：

①新校門、食堂超市LED“熱烈祝賀xx二中第十四屆德育節(jié)隆重舉行”，負(fù)責(zé)人：李波

②大田徑開幕式標(biāo)語(yǔ)：“xx省xx第二中學(xué)第四屆德育節(jié)開幕式”，負(fù)責(zé)人：

（二）會(huì)場(chǎng)布置、會(huì)標(biāo)、音響：組長(zhǎng)：

（三）安全保衛(wèi)：組長(zhǎng)：

成員：

（四）統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)品、檔案歸檔：組長(zhǎng)：xx

成員：

（五）以上安排若與學(xué)月考試時(shí)間不合或遇特殊原因，活動(dòng)時(shí)間經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn)順延。

xx省xx第二中學(xué)

XX年11月5日

xx省xx第二中學(xué)

XX年11月5日