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小學(xué)德育活動(dòng)實(shí)施方案

時(shí)間:2019-05-13 03:27:31下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:小學(xué)德育活動(dòng)實(shí)施方案

何店鎮(zhèn)小學(xué)德育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,我校將緊緊圍繞曾都區(qū)教育局在全區(qū)中小學(xué)中開展“加強(qiáng)德育常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)的通知要求,著眼于全面貫徹黨的教育方針,著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高,著眼于教首要地位的落實(shí)。

二、工作目標(biāo)

1、實(shí)現(xiàn)全員德育、全過程德育,完善德育工作考評(píng)機(jī)制,開展系列德育教育活動(dòng),掀起“學(xué)規(guī)范守則,講文明禮儀”高潮。

2、大力評(píng)選表彰“五好學(xué)生”。通過學(xué)校德育組和班級(jí)管理,評(píng)選出一批真正符合條件的“五好學(xué)生”。

3、通過加強(qiáng)德育常規(guī)管理,評(píng)選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣好的校級(jí)“行為規(guī)范示范班”,并向區(qū)上推薦進(jìn)行全區(qū)評(píng)比。

4、通過加強(qiáng)德育常規(guī)管理,使我校的校風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的提高,力爭本學(xué)期被評(píng)為區(qū)級(jí)“行為規(guī)范合格校”。

三、具體工作措施

“加強(qiáng)德育常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長期的過程,為了將此項(xiàng)活動(dòng)持久有效地開展下去,學(xué)校開好了專項(xiàng)研究會(huì),對(duì)此項(xiàng)工作作了較為精細(xì)的安排,方案如下:

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組

我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由王保劍校長任組長,謝兵校長為分管領(lǐng)導(dǎo),一名政教主任的領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范、爭五好”活動(dòng)的開展。

(二)加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)立入學(xué)校的工作計(jì)劃,新學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣傳,使每位教師了解區(qū)教育和我校對(duì)此項(xiàng)工作的要求。在本期教育教學(xué)中,強(qiáng)化班級(jí)管理,建立健全各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度,努力

育、教學(xué)工作的規(guī)范化,通過加強(qiáng)集體建設(shè),開展行為規(guī)范示范班、“五好”學(xué)生評(píng)比活動(dòng)以推進(jìn)德育工作將自己的班級(jí)打造成一個(gè)班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體,從而為爭創(chuàng)區(qū)級(jí)“行為規(guī)范示范校”打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(三)規(guī)范德育常規(guī)管理制度,確保活動(dòng)順利有效的開展。

2013年是非常關(guān)鍵的一年,我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機(jī),強(qiáng)化管理、規(guī)范制度,加大檢查,及時(shí)考評(píng),努力使我校的德育工作步上一個(gè)新的臺(tái)階;同時(shí)使我校“學(xué)規(guī)范、爭五好”活動(dòng)起到真正的教育功效。

1、制定升降旗量化考核制度。

2、制定課間操、眼操量化考核制度。

3、制定課間文明禮儀量化考核制度。

4、制定集隊(duì)、集會(huì)和路隊(duì)量化考核制度。

通過上面的各項(xiàng)具體的量化制度,加大德育常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

(四)作好規(guī)劃、一一落實(shí)。

我校將高度重視,改變觀念,積極研究,努力實(shí)踐,遵照“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置:

1、一開學(xué),學(xué)校將認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮,熟記“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。

2、及時(shí)印發(fā)“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容,讓學(xué)生和家長充分了解活動(dòng)內(nèi)容和要求。

3、充分利用“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“三月文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等,開展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

4、在三月份,要求全校班級(jí)對(duì)照“五好”要求,認(rèn)真梳理學(xué)生中存在的不良行為表現(xiàn),排查問題。在梳理排查的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生開展“存在的問題怎么辦”的大討論;在討論的基礎(chǔ)上讓學(xué)生定行動(dòng)目標(biāo),定整改措施,定自評(píng)計(jì)劃。

5、學(xué)校將專門開設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課”,利用每周二下午30分鐘全校統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范,努力通過一個(gè)月的時(shí)間將我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在的不足于以改變。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生知、情、意的教育,在教育活動(dòng)中不但重視行為規(guī)范知識(shí)的理解和掌握,我們還將重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成,要通過長期、反復(fù)的行為訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺性。學(xué)校將通過朝會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行知、情、意的教育,曉之以情,動(dòng)之以理,不走過場。

7、加強(qiáng)對(duì)爭創(chuàng)工作的考核、評(píng)比工作。我校將緊緊按照區(qū)教育局的精神,制定出切實(shí)可行、有效的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),形成班級(jí)常規(guī)天天查,課間行為班班比,文明之星月月評(píng)。

8、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰“五好”學(xué)生,并在此基礎(chǔ)出評(píng)選出“行為規(guī)范示范班”,推薦區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。

9、積極爭創(chuàng)區(qū)級(jí)“行為規(guī)范合格校”,完成爭創(chuàng)的一系列工作。

第二篇:小學(xué)德育活動(dòng)實(shí)施方案

小學(xué)德育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,我校德育工作將以黨的十七大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持育人為本,德育為先,積極探索新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的新思路、新途徑、新方法。大力推進(jìn)生活德育研究,把立德樹人作為德育工作的根本任務(wù)。緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提高學(xué)生的文明素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長,不斷提高我校德育工作的實(shí)效。

二、工作目標(biāo):

1、總體目標(biāo):通過一學(xué)期的努力,實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范,制度健全,隊(duì)伍精湛,特色鮮明,協(xié)調(diào)發(fā)展的格局;營造關(guān)系融洽,勇于創(chuàng)新,全員育德的氛圍;打造“仁德”品牌;塑造出學(xué)風(fēng)端正、班風(fēng)正派、校風(fēng)優(yōu)良的校園整體形象。

2、年級(jí)分層目標(biāo):

一、二年級(jí):友愛伙伴,自理自律,自護(hù)自強(qiáng),做個(gè)好苗苗;

三、四年級(jí):孝敬父母,勤儉節(jié)約,誠實(shí)守信,做個(gè)好隊(duì)員;

五、六年級(jí):禮貌待人,關(guān)心集體,服務(wù)班級(jí),做個(gè)小主人。

三、主要工作及措施:

(一)、突出“仁德”工作重點(diǎn),把握好工作重心。

1、扎實(shí)開好《品德與生活》課,充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源,最大限度地發(fā)揮育人功效,努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場。

2、以學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn),抓實(shí)“生活德育”和“養(yǎng)成教育”兩大主課題。按照《學(xué)生一日常規(guī)》之要求,積極探索學(xué)生“生活德育”課題,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與行為細(xì)節(jié)。高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,強(qiáng)化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各班要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,以“主題教育月”、“主題教育周”內(nèi)容,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。

3、以櫥窗、板報(bào)、室內(nèi)園地、校園廣播,文化長廊、手抄報(bào)、自編書墻體文化、學(xué)校校刊為陣地,以活動(dòng)為載體,以行為實(shí)踐為契機(jī),建設(shè)好櫥窗、板報(bào)、室內(nèi)園地、校園廣播等德育陣地,不斷更新,充分發(fā)揮育人功效。學(xué)校櫥窗、班級(jí)板報(bào)各更換兩次,力求主題鮮明,內(nèi)容充實(shí),版面活潑、新穎,有吸引力,有觀賞性和教育性。

4、抓實(shí)學(xué)校德育和班級(jí)德育兩大系列的德育主題活動(dòng),建設(shè)好周一班會(huì)、全校集會(huì)、每周升旗儀式三大主陣地。

5、切實(shí)加強(qiáng)由班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、保育教師構(gòu)成的德育專班建設(shè),打造一支高素質(zhì)的德育主力軍。

(二)、開好“三個(gè)會(huì)”,抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、“三個(gè)會(huì)”即:期初的班主任計(jì)劃會(huì);期中的班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);期末班主任工作總結(jié)會(huì),切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念。

2、以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口,適時(shí)組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí),以開拓班主任視野,調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。

一句話,就是要努力增強(qiáng)德育班子的工作信心與責(zé)任感,造就一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效的德育工作者隊(duì)伍。

(三)、用好“四個(gè)月”,扎實(shí)開展“主題教育月”系列德育活動(dòng)。

本學(xué)期,結(jié)合我校實(shí)際,確定每個(gè)月的主題,形成“月月有主題、周周有重點(diǎn)、天天有內(nèi)容”的德育新局面。開展過程政教處要進(jìn)行跟蹤督查并進(jìn)行評(píng)比、記錄,結(jié)果列入班主任學(xué)期考核。各月德育主題是:

三月——文明禮貌月: 主題——雷鋒在我心中

四月——革命傳統(tǒng)教育月:主題——先烈活在我心中

五月——?jiǎng)?lì)志樂學(xué)月; 主題——他人在我心中

六月——健康成長月; 主題——祖國在我心中

七月——評(píng)比表彰月。

(四)、抓實(shí)“三創(chuàng)”爭先活動(dòng),促進(jìn)“三風(fēng)”優(yōu)化。

1、繼續(xù)開展好創(chuàng)“五星級(jí)文明班”、“五星級(jí)文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動(dòng),重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并內(nèi)化為學(xué)生思想道德素質(zhì)。

2、以開展創(chuàng)“五星級(jí)文明班”和“五星級(jí)文明學(xué)生”活動(dòng)為載體,積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制,并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)相結(jié)合的“星級(jí)文明學(xué)生”評(píng)價(jià)制度。

3、以創(chuàng)“優(yōu)秀班主任”為載體,提高班主任工作的育人意識(shí)、能力和主動(dòng)性。

4、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理,經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),努力達(dá)到日常行為規(guī)范的“五無五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無雜物、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步)。

5、利用學(xué)生晨會(huì)、集會(huì)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)課等時(shí)間加強(qiáng)對(duì)全校師生的紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育,進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí),規(guī)范學(xué)生行為。

6、設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、安全檢舉箱,開辟學(xué)生行為“紅花榜”、“曝光臺(tái)”,以達(dá)到及時(shí)弘揚(yáng)正氣,貶斥邪氣的目的。

7、少先大隊(duì)要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度,辦好“思想教育班”,做到公平、公正、公開的管理,督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性,讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中,引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督。

(五)、舉辦五大賽事,寓德育于競賽活動(dòng)中。

1、舉辦第三屆“雛鷹杯”學(xué)生愛國小故事書法和美術(shù)作品競賽;

2、舉辦“祖國在我心中”紅歌;

3、舉辦“育人小故事”課本劇比賽;

4、舉辦“陽光體育”春季綜合親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、組織慶六一文藝匯演。

(六)、抓好“三結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

1、不斷完善“家長委員會(huì)”制度,積極拓寬德育的主渠道。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)未成年人不宜進(jìn)入的場所,增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。

2、重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。定期召開全校家長會(huì),多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動(dòng),進(jìn)一步形成德育教育的合力。

3、班主任要定期做好學(xué)生的家訪工作,和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用,讓家長及時(shí)了解到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。班主任要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,也能象其他孩子一樣健康成長。

4、抓好寄宿生的保育服務(wù),繼續(xù)開辦親情熱線電話,增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí),提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量。

四、工作配檔表:

三月份:

1、開展“植綠、護(hù)綠”環(huán)保教育活動(dòng)。

2、舉行“文明禮貌月,雷鋒精神伴我行”學(xué)習(xí)、實(shí)踐系列活動(dòng)。

3、全國安全教育周開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動(dòng)。

四月份:

1、“革命傳統(tǒng)教育月”活動(dòng),清明節(jié)組織師生掃墓。

2、開展“親近大自然、熱愛大自然”的環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)。

3、分班召開學(xué)生家長會(huì)。

4、舉辦“育人小故事”課本劇比賽;

5、期中班主任德育工作交流會(huì)。

五月份:

1、舉辦“勵(lì)志樂學(xué),他人在我心中”主題活動(dòng)。

2、舉辦“陽光體育”春季綜合親子運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦“陽光體育”春季綜合親子運(yùn)動(dòng)會(huì);

3、“六一”慶祝活動(dòng)籌備。

六月份:

1、舉行“校園之戀”“六一”慶祝活動(dòng)。

2、舉行“健康成長,祖國在我心中”系列活動(dòng)。

3、“星級(jí)學(xué)生”“優(yōu)秀隊(duì)員”“優(yōu)秀隊(duì)干”“優(yōu)秀家長”評(píng)比活動(dòng)。

4、發(fā)展新隊(duì)員。

七月份:

1、德育工作總結(jié)。

2、“星級(jí)班級(jí)”、班主任工作考核。

3、召開散學(xué)典禮,安排師生暑假生活。

第三篇:歸中小學(xué)德育活動(dòng)實(shí)施方案.

歸中小學(xué)德育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為了認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,我校將緊緊圍繞黔西縣教育局在全縣中小學(xué)中開展“加強(qiáng)德育常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)的通知要求,著眼于全面貫徹黨的教育方針,著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高,著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化,通過加強(qiáng)集體建設(shè),開展行為規(guī)范示范班、“五好”學(xué)生評(píng)比活動(dòng)以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。

二、工作目標(biāo)

1、實(shí)現(xiàn)全員德育、全過程德育,完善德育工作考評(píng)機(jī)制,開展系列德育教育活動(dòng),掀起“學(xué)規(guī)范守則,講文明禮儀”高潮。

2、大力評(píng)選表彰“五好學(xué)生”。通過學(xué)校德育組和班級(jí)管理,評(píng)選出一批真正符合條件的“五好學(xué)生”。

3、通過加強(qiáng)德育常規(guī)管理,使我校的校風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的提高,力爭做到“行為規(guī)范合格校”。

三、具體工作措施

“加強(qiáng)德育常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長期的過程,為了將此項(xiàng)活動(dòng)持久有效地開展下去,學(xué)校開好了專項(xiàng)研究會(huì),對(duì)此項(xiàng)工作作了較為精細(xì)的安排,方案如下:(一成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范、爭五好”活動(dòng)的開展,我校特成立如下領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長:周祖祥(學(xué)校校長

副組長:熊鑫(學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、一年級(jí)班主任

封福祥(學(xué)校教導(dǎo)主任

成員:王德會(huì)(二年級(jí)班主任趙紹群(三年級(jí)班主任楊傳仙(四年級(jí)班主任徐清德(五年級(jí)班主任

楊旭(六年級(jí)班主任(二加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校的工作計(jì)劃,新學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行活動(dòng)宣傳,使每位教師了解上級(jí)部門和我校對(duì)此項(xiàng)工作的要求。在本期教育教學(xué)中,強(qiáng)化班級(jí)管理,建立健全各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度,努力將自己的班級(jí)打造成一個(gè)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體。

(三規(guī)范德育常規(guī)管理制度,確保活動(dòng)順利有效的開展。

1、制定升降旗量化考核制度。

2、制定課間操、眼保健操量化考核制度。

3、制定課間文明禮儀量化考核制度。

通過上面的各項(xiàng)具體的量化制度,加大德育常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。(四作好規(guī)劃、一一落實(shí)。

我校將高度重視,改變觀念,積極研究,努力實(shí)踐,遵照“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置:

1、一開學(xué),學(xué)校將認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)《規(guī)范》高潮,熟記“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。

2、及時(shí)印發(fā)“學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容,讓學(xué)生和教師充分了解活動(dòng)內(nèi)容和要求。

3、學(xué)校將專門開設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課”,利用每周二下午30分鐘全校統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范,努力通過一個(gè)月的時(shí)間將我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在的不足予以改變。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生知、情、意的教育,在教育活動(dòng)中不但重視行為規(guī)范知識(shí)的理解和掌握,我們還將重視學(xué)生的情感、意志和習(xí)慣的形成,要通過長期、反復(fù)的行為訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生遵守行為規(guī)范的自覺性。學(xué)校將通過班會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行知、情、意的教育,曉之以情,動(dòng)之以理,不走過場。

7、加強(qiáng)對(duì)爭創(chuàng)工作的考核、評(píng)比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神,制定出切實(shí)可行、有效的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),形成班級(jí)常規(guī)天天查,課間行為班班比,文明之星月月評(píng)。

8、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰“五好”學(xué)生,并在此基礎(chǔ)上評(píng)選出“行為規(guī)范示范班”,推薦優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任到上級(jí)參評(píng)。

9、積極爭創(chuàng)“行為規(guī)范合格校”,完成爭創(chuàng)的一系列工作。綠化鄉(xiāng)歸中小學(xué) 2009年9月

綠化鄉(xiāng)歸中小學(xué)2009年秋季學(xué)期德育活動(dòng) 實(shí) 施 方 案

第四篇:德育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

我校將緊緊圍繞教體局、赤眉鎮(zhèn)在全縣、全鎮(zhèn)中小學(xué)開展“中小學(xué)德育專題”系列德育活動(dòng)的通知要求,牢固樹立“以人為本,德育為先”的教育觀念和“先成人后成才,既成人又成才“的教育觀,堅(jiān)持“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色”的工作思路和方法著眼于貫徹黨的教育方針,著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高,著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化,通過加強(qiáng)德育活動(dòng)建設(shè),以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

二、德育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由馬小彪校長任組長,袁保嚴(yán)副校長為分管領(lǐng)導(dǎo),邵高峰主任、李國定主任和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一布置活動(dòng)的開展。

三、德育活動(dòng)目標(biāo):

開展豐富多彩的德育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共處,學(xué)會(huì)做人,健康向上。

四、德育活動(dòng)內(nèi)容:

認(rèn)真組織主題活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中

1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動(dòng)。

結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊(duì)日、國慶節(jié)等重大節(jié)日,舉行各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng),弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神。同時(shí)激發(fā)學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)的情感。

2、法制教育系列活動(dòng)。結(jié)合法制教育月,響應(yīng)教體局的號(hào)召,開展《安全在我心中》系列法制教育活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念,使其從小就養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。平時(shí)以班級(jí)為單位,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)《守則》記《規(guī)范》文明教育,并以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等為參考教材,利用晨會(huì)、班會(huì)活動(dòng)等形式,利用案例進(jìn)行剖析,宣傳、普及有關(guān)法律知識(shí),增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)和能力。

3、讀書教育活動(dòng)。把讀書作為常規(guī)活動(dòng),作為培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、終身習(xí)慣和成才成人的基礎(chǔ)工程,引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,倡導(dǎo)“以讀書為榮,以讀書為樂”。開展“美文背誦比賽”(背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》)活動(dòng)。

4、通過主題隊(duì)會(huì)、征文比賽、書畫展覽等形式寓教育于活動(dòng)之中,結(jié)合世界環(huán)境日、地球日、環(huán)保法紀(jì)念日等組織專題教育活動(dòng)。開展環(huán)境教育實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),根據(jù)相關(guān)規(guī)定,11月份我校將組織開展環(huán)保小制作比賽、回收舊電池的活動(dòng),要求每位少先隊(duì)員和家人一起動(dòng)腦動(dòng)手,制作環(huán)保方便袋,利用課余時(shí)間走上街頭路邊撿拾廢棄的干電池,用自己的模范行動(dòng)影響家庭,影響社會(huì)。

5、弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神。活動(dòng)①:一言一行見公德:通過校園廣播,利用晨會(huì)時(shí)間向全體學(xué)生宣傳公德內(nèi)容的典故、小故事,使學(xué)生感受和體會(huì)公德是做人的根本。活動(dòng)②:做雷鋒式的好少年:同學(xué)們通過廣泛收集雷鋒美德故事,進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)這位平凡而偉大的雷鋒叔叔。并把他的這種精神滲透到學(xué)習(xí)生活里,每天走進(jìn)校園見到老師要問好、見到客人要敬禮,說文明話、做文明人。鼓勵(lì)學(xué)生每天必須做到。

6、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),豐富學(xué)生生活,活躍學(xué)生身心,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。利用春天組織學(xué)生參加“踏春”活動(dòng),讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng),從而樹立我為建設(shè)新家鄉(xiāng)獻(xiàn)力量的決心。

7、為激發(fā)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的熱情,學(xué)會(huì)多種鍛煉身體的本領(lǐng),結(jié)合其身心發(fā)展的特點(diǎn),將在10年4月舉行體育比賽。讓學(xué)生走向操場,走近陽光。

第五篇:德育活動(dòng)實(shí)施方案

學(xué)校德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn):

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4、通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長學(xué)校,形成教育的合力。

四、具體工作

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,年級(jí)組長是年級(jí)工作的第一責(zé)任人,要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會(huì),針對(duì)存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月,各班要利用班會(huì)組

織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng),重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體,形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn),上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。

2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好 “愛國主義教育第一課”制度,并結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng),感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),合理安排活動(dòng),制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識(shí)。

(五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況,充分利用每一節(jié)班會(huì)課,認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查,并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭創(chuàng)班級(jí)特色。

3、以活動(dòng)為載體,在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

(六)提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識(shí)別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

(七)抓好“三結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力,舉辦家長學(xué)校講座,定期召開形式多樣的家長會(huì)。通過家教征文等活動(dòng),開展家教交流。班主任要做好家訪工作,和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),繼續(xù)深入開展社區(qū)教育,利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素

質(zhì)教育。

(八)加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助。

(九)法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。

充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。

(十)加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

(十一)重視科技教育

科普活動(dòng),旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(十二)繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。堅(jiān)持陽光體育活動(dòng),通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅(jiān)篇二:小學(xué)德育工作實(shí)施方案 xx小學(xué)德育工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨教育方針為指導(dǎo),以“立志成才,報(bào)效家鄉(xiāng)”教育為主線,堅(jiān)持以人為本的原則,遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長規(guī)律,把理想教育、愛國教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終,不斷提高管理的針對(duì)性和實(shí)效性,促進(jìn)少年兒童更好地健康成長。

二、工作目標(biāo)

充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力,準(zhǔn)確規(guī)范德育目標(biāo)和內(nèi)容,科學(xué)管理德育課程,積極開展德育活動(dòng),努力拓展德育途徑,有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo),使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性,從而保障少年兒童的全面健康成長。

三、工作重點(diǎn)

(一)以德治校,強(qiáng)化德育育人功能

健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制,完善德育管理機(jī)制,逐步摸索出一套符合本校特點(diǎn)的德育評(píng)價(jià)方法,形成全員參與的德育管理體系。

1、完善德育管理組織。校長任組長,班主任和任課教師為成員。本著“學(xué)校無小事,處處是德育;教師無小節(jié),時(shí)時(shí)是楷模”的原則,真正實(shí)現(xiàn)為人師表、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力提高教師對(duì)自身心理素質(zhì)的認(rèn)識(shí),促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)自身建設(shè),錘煉良好的師德形象。對(duì)待事業(yè)甘當(dāng)“奉獻(xiàn)型”教師;對(duì)待學(xué)生要做“愛心型”教師;面對(duì)挑戰(zhàn)敢為“競爭型”教師;教育教學(xué)應(yīng)為“創(chuàng)新型”教師;師生關(guān)系成為“伙伴型”教師;自身素質(zhì)煉成“專家型”教師。

3、堅(jiān)持德育例會(huì)制度。抓好班主任的培訓(xùn)工作,進(jìn)一步提高班主任的管理能力。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》,完善班主任工作和教師綜合考核評(píng)估制度,提高德育管理的科學(xué)性、實(shí)效性。

(二)以人為本,規(guī)范學(xué)校德育內(nèi)容

小學(xué)階段的德育目標(biāo)是:倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德理念,教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的情感;樹立基本的是非觀念、法制意識(shí)和集體意識(shí);初步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣,逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。

(三)課堂為主,有效滲透德育教育

品德與生活、品德與社會(huì)課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任教教師要以國家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以德育內(nèi)容課程開發(fā)為契機(jī),恰當(dāng)運(yùn)用教材,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開展德育工作。

(四)踏實(shí)工作,拓展德育教育途徑

1、營造校園德育環(huán)境

倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境,陶冶師生情操,發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境,把德育、科研、衛(wèi)生等工作有機(jī)結(jié)合,用生動(dòng)形象的形式展示校園的新人、新事、新貌,提升學(xué)生文明素養(yǎng);利用櫥窗、板報(bào)、名人名言等激勵(lì)師生“為國增光,為校添彩”的責(zé)任意識(shí)。

2、構(gòu)建學(xué)校人文德育

明確全員育人的要求,依照法律和規(guī)章制度,嚴(yán)格校規(guī)校記,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理,加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。把德育落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)方面,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和基礎(chǔ)道德教育。用信任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛學(xué)生,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,發(fā)揮少先隊(duì)“自我教育、自主發(fā)展”的教育功能,利用少先隊(duì)這一主陣地,開展豐富多采的校園活動(dòng),以提高自我服務(wù)、自我約束的能力。

3、抓好三個(gè)重點(diǎn)管理

一是抓好以文明守紀(jì)為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要用制度規(guī)范學(xué)生的上課、自習(xí)、作業(yè)、集合、勞動(dòng)、衛(wèi)生、鍛煉等。認(rèn)真落實(shí)值日、值周、升旗、廣播站制度,發(fā)揮其督促、管理、自我約束、自主教育作用。完善班主任工作評(píng)價(jià)制度,做好量化考核工作。二是抓好時(shí)機(jī),堅(jiān)持正面教育。提倡善誘會(huì)導(dǎo),把重大節(jié)日、紀(jì)念日和各項(xiàng)專題教育結(jié)合起來,形成系列,強(qiáng)化滲透。運(yùn)用各種形式,通過多種途徑開展愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、英雄人物精神教育、法制教育、形勢(shì)教育、社會(huì)實(shí)踐教育。三是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā),針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),有效地加強(qiáng)心理健康教育。要有計(jì)劃地舉辦心理健康專題講座,開展心理健康宣傳專欄,設(shè)立心理健康輔導(dǎo)咨詢信箱,解決學(xué)生學(xué)習(xí)、交友、家庭中的種種心理問題。

4、打造三個(gè)窗口形象

一是校園環(huán)境、校園設(shè)施和校園文化。要因地制宜,節(jié)儉實(shí)效,處處體現(xiàn)“美”。二是大課間操。要內(nèi)容豐富,動(dòng)作到位,整齊劃一,處處體現(xiàn)“活”。三是家長學(xué)校。家長學(xué)校是學(xué)校與家庭銜接的紐扣,使家長學(xué)習(xí)教育理論的課堂。它能夠

提高家教水平,能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想,是學(xué)校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現(xiàn)“新”。

四、重大節(jié)日

三月份

1、助人為樂日:3月5日中國青年志愿者服務(wù)日

2、感恩日:3月8日國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)

3、師生捐款日:3月16日手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動(dòng)日

4、安全教育日:3月最后一個(gè)星期一

四月份

1、捐書日:4月2日國際兒童圖書日

2、校園無紙屑簽字日:4月7日世界衛(wèi)生日

3、疾病預(yù)防日:4月25日全國預(yù)防接種宣傳日

4、安全反思日:4月30日全國交通安全反思日

五月份

1、熱愛勞動(dòng)日:5月1日國際勞動(dòng)節(jié)

2、傳統(tǒng)教育日:5月4日中國青年節(jié),五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日

3、感恩日:5月20日全**乳喂養(yǎng)宣傳日,5月第二個(gè)星期日母親節(jié)

4、捐助日:5月第三個(gè)星期日全國助殘日

5、戒煙日:5月31日世界無煙日

六月份

1、慶祝日:6月1日國際兒童節(jié)

2、環(huán)保日:6月5日世界環(huán)境保護(hù)日,6月17日世界防止荒漠化和干旱日

3、護(hù)眼日:6月6日全國愛眼日

4、獻(xiàn)血日:6月14日世界獻(xiàn)血日

5、捐獻(xiàn)日:6月22日中國兒童慈善活動(dòng)日

6、禁毒日:6月26日國際禁毒日

7、感恩日:6月第三個(gè)星期日父親節(jié)

七月份

1、慶祝日:7月1日中國共產(chǎn)黨誕生日,香港回歸紀(jì)念日

2、人口日:7月11日世界(50億1987年)人口日

八月份8月1日建軍節(jié)

九月份

1、掃盲日:9月8日國際掃盲日

2、教師節(jié):9月10日教師節(jié)

3、衛(wèi)生日:9月14日世界清潔地球日

4、環(huán)保日:9月17日國際保護(hù)臭氧層日,9月27日世界旅游日

5、愛牙日:9月20日中國“愛牙日”(1989)

6、助殘日:9月28日國際聾人日

十月份

1、國慶節(jié):10月1日中華人民共和國國慶節(jié)(1949),國際音樂日1980),國際老人節(jié)(1991)

2、保護(hù)動(dòng)物日:10月4日世界動(dòng)物日

3、少先隊(duì)建隊(duì)日:10月13日中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日(1949)

4、愛護(hù)糧食日:10月16日世界糧食日

5、節(jié)約日:10月31日世界勤儉日,10月份第一個(gè)星期三國際減災(zāi)日 十一月份1、11月10日世界青年節(jié) 2、11月17日國際大學(xué)生節(jié)

十二月份1、12月1日世界艾滋病日 2、12月3日國際殘疾人日 3、12月8日國際兒童電視日 4、12月9日世界足球日 5、12月10日世界人權(quán)日 6、12月21日國際藍(lán)球日 7、12月25日圣誕節(jié)

(篇三:德育系列化活動(dòng)實(shí)施方案

臨港六中(2013—2014)學(xué)

德育系列化活動(dòng)實(shí)施方案

一、德育系列化活動(dòng)設(shè)計(jì)依據(jù)

根據(jù)《教育部關(guān)于整體規(guī)劃大中小學(xué)德育體系的意見》要求以及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中學(xué)德育大綱》等文件精神,結(jié)合德育工作實(shí)際,設(shè)計(jì)并制定本方案。

二、德育系列化活動(dòng)設(shè)計(jì)意義

學(xué)校教育,育人為本;德智體美,德育為先。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德教育是黨和國家賦予的一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。

按照《教育部關(guān)于整體規(guī)劃德育體系的意見》要求,設(shè)計(jì)德育系列化活動(dòng)方案,就是根據(jù)不同教育階段學(xué)生的身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解能力,確定德育活動(dòng)內(nèi)容,拓展德育活動(dòng)途徑,活化活動(dòng)方法,增強(qiáng)德育工作針對(duì)性和實(shí)效性的有效方法。目前,學(xué)校在德育工作中不同程度地存在著工作缺乏規(guī)范性、內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、活動(dòng)缺乏針對(duì)性、結(jié)果缺乏實(shí)效性等實(shí)際問題。在德育活動(dòng)方面形成系列化,就能和品德與生活、品德與社會(huì)、思想品德、思想政治等課程互為表里,使德育縱向銜接、橫向貫通、螺旋上升,不斷發(fā)揮學(xué)校主渠道、主陣地、主課堂作用,提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性,增強(qiáng)德育的吸引力和感染力,更好地促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長。

三、德育系列化活動(dòng)實(shí)施的基本原則

1、堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,始終堅(jiān)持學(xué)校德育的正確方向。

2、堅(jiān)持培養(yǎng)“四有新人”為根本目標(biāo),努力培育社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

3、堅(jiān)持把幫助青少年學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為根本任務(wù),不斷促進(jìn)他們形成正確的思想道德觀念。

4、堅(jiān)持把德育活動(dòng)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,不斷提高學(xué)校德育實(shí)效。

5、堅(jiān)持把有效銜接、分層實(shí)施、循序漸進(jìn)、整體推進(jìn)作為根本要求,始終保持學(xué)校德育的生機(jī)與活力。

6、堅(jiān)持把學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與相互配合作為根本措施,切實(shí)增強(qiáng)德育工作的合力。

四、德育系列化活動(dòng)設(shè)計(jì)的主體框架(一)內(nèi)容

1、開展熱愛科學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、立志成才教育;開展孝親敬長、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信教育;開展做人做事基本道理和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育;開展珍愛生命、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)環(huán)境教育;開展尊重國旗、國徽、熱愛祖國文化和愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體教育;開展社會(huì)生活基本常識(shí)及法制、安全教育;開展感恩教育;開展心理健康教育。

2、開展“愛祖國、愛社會(huì)主義、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)”教育;開展基本國情教育;開展弘揚(yáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng)、中國革命傳統(tǒng)教育;開展普法教育和社會(huì)公德教育;開展社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)教育;開展“自尊、自愛、自強(qiáng)、自信、自立”教育;開展勤儉節(jié)約教育;開展心理健康和青春期教育。

3、開展愛國主義及立志成才教育;進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育、集體主義教育、國防教育;進(jìn)行辯證唯物主義人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育;進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一教育,開展社會(huì)主義民主和法制教育;加強(qiáng)基本國情和時(shí)事政策教育,進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育;進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐教育,成人教育、審美教育;開展心理健康教育。(二)目標(biāo)

1、教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的情感;樹立基本的是非觀念、法律意識(shí)和集體意識(shí);初

步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣,逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。

2、教育幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)中國國情和新世紀(jì)賦予當(dāng)今青少年的歷史責(zé)任,初步樹立為建設(shè)祖國而勤奮學(xué)習(xí)的理想,樹立民族自尊心、自信心和自豪感;教育幫助學(xué)生培養(yǎng)熱愛社會(huì)主義祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感;強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育和法制教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣,逐步形成誠實(shí)守信、惜時(shí)守時(shí)、自強(qiáng)不息、敢于承擔(dān)責(zé)任的良好品質(zhì),逐步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)和科學(xué)意識(shí)。

3、教育幫助學(xué)生初步形成建設(shè)有中國特色社會(huì)主義、為率先實(shí)現(xiàn)家鄉(xiāng)現(xiàn)代化而努力學(xué)習(xí)的理想;通過發(fā)揮新課改的主渠道,構(gòu)建德育新格局,注重每一個(gè)學(xué)生的健康成長,為學(xué)生全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ),使學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)得到明顯提高;樹立民族自尊心、自信心、自豪感,逐步形成法律意識(shí)、科學(xué)意識(shí)以及誠實(shí)正直、積極進(jìn)取、自立自強(qiáng)、堅(jiān)毅勇敢的心理品質(zhì)。(三)途徑

學(xué)校德育的主要途徑是品德與社會(huì)、思想品德和思想政治課,也包括各科教學(xué)中的德育滲透。本方案只著重設(shè)計(jì)和強(qiáng)調(diào)學(xué)科課程之外的德育活動(dòng)途徑。拓展有效途徑,是增強(qiáng)德育針對(duì)性、有效性及吸引力、感染力的重要措施。

1、以主題教育為平臺(tái),開展豐富多彩的德育活動(dòng)。各班都要培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)。要充分利用各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀(jì)念日,開展主題教育,激發(fā)學(xué)生愛國情感。要大力開展“弘揚(yáng)民族精神月”活動(dòng),堅(jiān)持以社會(huì)主義價(jià)值觀為核心,以中華傳統(tǒng)美德精神教育為重點(diǎn),引導(dǎo)廣大青少年弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生為家鄉(xiāng)的“三個(gè)文明”建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使學(xué)校德育工作與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合。激發(fā)青少年熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民,為建設(shè)家鄉(xiāng)現(xiàn)代化、建設(shè)小康社會(huì)而勤奮學(xué)習(xí)、發(fā)奮努力的熱情。

2、以豐富的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)為平臺(tái),開展自我發(fā)展、自我完善的感悟活動(dòng)。開放學(xué)生活動(dòng)空間,把學(xué)校小課堂與社會(huì)大課堂有機(jī)結(jié)合起來。通過加強(qiáng)青少年校外活動(dòng)中心、德育基地、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地及其它活動(dòng)場所建設(shè),通過與社區(qū)等團(tuán)體建立共建關(guān)系,逐步擴(kuò)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)面和活動(dòng)成效,使學(xué)生在走向社區(qū)、走向社會(huì)、回歸生活、回歸自然的過程中,接受革命傳統(tǒng)、人道主義、助人為樂、奉獻(xiàn)社會(huì)等教育,讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn),在體驗(yàn)中感悟,在感悟中發(fā)展完善美好人格。

3、以黨團(tuán)隊(duì)建設(shè)為平臺(tái),充分發(fā)揮黨團(tuán)和學(xué)生組織在德育中的作用。共青團(tuán)和黨組織是學(xué)校德育工作重要的組織體系和保障,要充分發(fā)揮其政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì),做好德育工作。要支持他們探索和改進(jìn)工作方式方法,鼓勵(lì)他們創(chuàng)造性地工作,為他們創(chuàng)造良好條件。要發(fā)揮學(xué)生組織的橋梁和紐帶作用,開展貼近青少年學(xué)生思想道德的體驗(yàn)活動(dòng),利用中學(xué)生入團(tuán)等人生成長的重要時(shí)機(jī),有針對(duì)性地開展具有深刻意義的教育活動(dòng)。

4、以校園文化建設(shè)為平臺(tái),大力開展日常校園文化教育活動(dòng)。要把德智體美及其他育人要求有機(jī)結(jié)合起來,寓教于健康向上的文化活動(dòng)之中。要有目的、有計(jì)劃地建設(shè)好校園文化,創(chuàng)造出具有凝聚力和約束力的校園文化氛圍,形成自己的文化意識(shí)和學(xué)校個(gè)性,并通過它來影響和熏陶學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康成長。以校紀(jì)、校訓(xùn)等形式表述學(xué)校校風(fēng)的基本特征、辦學(xué)方向,促進(jìn)良好校風(fēng)的形成;以學(xué)校章程、學(xué)校規(guī)章、學(xué)校公約為基本制度文化,規(guī)范和教育學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣;以板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)為宣傳媒介,建設(shè)全面服務(wù)學(xué)校德育工作的新平臺(tái)。要把創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)雅的校園環(huán)境作為突破口,通過組建學(xué)生“紀(jì)律 監(jiān)察員”、“衛(wèi)生監(jiān)察員”等學(xué)生自我管理組織,開展相應(yīng)的有益活動(dòng),創(chuàng)建和諧、平安、優(yōu)美校園;通過開展“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”創(chuàng)建活動(dòng),促進(jìn)廣大學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。

5、創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)德育平臺(tái),積極開展網(wǎng)上思想政治教育活動(dòng)。學(xué)校要通過努力,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)德育平臺(tái),形成融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的校園主網(wǎng)站,使校園網(wǎng)成為傳播先進(jìn)文化的新渠道。

6、搭建教育、管理、服務(wù)結(jié)合的平臺(tái),在關(guān)心人、幫助人中開展教育人、引導(dǎo)人活動(dòng)。學(xué)校的教育、管理和服務(wù)要有機(jī)結(jié)合,不能脫節(jié)。教育是中心,不能離開管理和服務(wù),管理和服務(wù)要圍繞教育展開。學(xué)校要把解決思想道德問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來。積極創(chuàng)設(shè)良好的心理健康教育環(huán)境,面向全體學(xué)生實(shí)施發(fā)展性和預(yù)防性心理健康教育;通過多種途徑,開發(fā)學(xué)生心智潛能,幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面遇到的矛盾和問題,提高學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。要加強(qiáng)心理健康教育研究,創(chuàng)造條件開設(shè)心育室和心理健康教育課程,并開展心理咨詢、輔導(dǎo)和援助工作,同時(shí)要提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。

7、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育平臺(tái),開展好互動(dòng)、延伸活動(dòng)。學(xué)校要主動(dòng)尋求各有關(guān)部門的支持,努力構(gòu)建黨政工團(tuán)婦等各職能部門的齊抓共管的工作機(jī)制。要以社區(qū)建設(shè)為突破口,建立健全“三位一體”的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò),與學(xué)校教育形成交錯(cuò)互補(bǔ)、不可或缺的教育協(xié)作關(guān)系,主動(dòng)創(chuàng)建學(xué)校主導(dǎo)、家長和社區(qū)主動(dòng)參與的新型德育協(xié)作機(jī)制。通過家長學(xué)校、學(xué)校開放日、家訪、書信、網(wǎng)絡(luò)溝通等多種形式,指導(dǎo)家長配合學(xué)校做好未成年人的教育工作。有針對(duì)性地開展單親、離異、貧困、殘障、外來務(wù)工家庭等特殊家庭子女教育,促進(jìn)他們形成良好的思想道德品行。要高度重視關(guān)工委在“三位一體”的教育平臺(tái)中的作篇四:小學(xué)德育工作實(shí)施方案

小學(xué)德育工作實(shí)施方案

為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,加強(qiáng)對(duì)青少年的思想道德建設(shè),進(jìn)一步明確新時(shí)期中小學(xué)的德育目標(biāo),加強(qiáng)德育內(nèi)容、途徑、方法的創(chuàng)新,規(guī)范德育管理,開展德育活動(dòng),增強(qiáng)德育實(shí)效,以適應(yīng)新形勢(shì)下德育工作的開展,特制定小學(xué)德育工作實(shí)施方案如下:

一、切實(shí)加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo) 1.建立齊抓共管德育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制。2.成立德育教育工作小組。

組 長:*** 組 員:*

二、抓好隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí) 1.完善管理網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)建立完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)行校長總負(fù)責(zé),班主任具體負(fù)責(zé),少先隊(duì)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制,形成齊抓共管的合力。2.建立育人體系。突出“以人為本”的育人理念,不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。以師德規(guī)范為核心,以提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破,在全校范圍內(nèi)廣泛開展師德建設(shè)系列主題教育,健全日常監(jiān)督制度。形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。激勵(lì)教師與時(shí)俱進(jìn),不斷成長。

3.優(yōu)化骨干隊(duì)伍。重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制,通過上崗培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)等有效方式,在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí),建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度,進(jìn)一步強(qiáng)化考評(píng)激勵(lì)機(jī)制,不斷提高班主任工作的積極性。努力

造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊(duì)伍。

三、加強(qiáng)常規(guī)教育,培養(yǎng)文明學(xué)生 1.深化愛國教育。通過主題班會(huì)、主題活動(dòng)、觀看影視、讀書征文、演唱革命傳統(tǒng)歌曲等途經(jīng),結(jié)合重大紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨、愛集體、愛家鄉(xiāng)的情感,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2.狠抓養(yǎng)成教育。班主任在班級(jí)常規(guī)管理工作中要進(jìn)一步細(xì)化,抓住每一個(gè)教育契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)的引導(dǎo),注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。校園環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)和分工要進(jìn)一步細(xì)化,將責(zé)任落實(shí)到位,讓學(xué)生養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣,使校園真正成為育人的土壤。

繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值崗制度。特別對(duì)各班的常規(guī)情況進(jìn)行量化考核,每天公布檢查分?jǐn)?shù),每周進(jìn)行小結(jié)。開展“說文明話,做文明事,爭當(dāng)文明小使者”主題教育,從站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等是日常行為入手,狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.加強(qiáng)法制教育。積極創(chuàng)設(shè)法制教育活動(dòng)載體,通過舉辦觀看法制教育片、組織法制講座、知識(shí)競賽、征文比賽、等形式多樣的法制教育和法制實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),增強(qiáng)辨別是非的能力。建立后進(jìn)生幫教制,杜絕在校學(xué)生違法犯罪行為的出現(xiàn)。4.重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想,經(jīng)常性地開展學(xué)校安全工作普查活動(dòng),及時(shí)清除事故隱患,確保師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。同時(shí),要采取有效措施,凈化校園周邊環(huán)境,凈化學(xué)生的成長空間。5.關(guān)注生命教育。生命教育不僅是珍惜生命的教育,還是完善人格和健康心理的養(yǎng)成教育。要讓學(xué)生懂得珍惜,學(xué)會(huì)感動(dòng),學(xué)會(huì)關(guān)懷,享受生命的充實(shí)和快樂,體會(huì)生命的價(jià)值和美好,培養(yǎng)完美的人格。通過課堂、黑板報(bào)、開設(shè)心理健康講座等形式,加強(qiáng)交流、溝通,讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)悅納自己,關(guān)懷他人;讓學(xué)生懂得生命的意義。

四、加強(qiáng)陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境 1.班級(jí)環(huán)境美化。班級(jí)環(huán)境要做到美化、教育化,充分發(fā)揮班級(jí)中隊(duì)角、黑板報(bào)的育人功能。開展班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比,創(chuàng)設(shè)“潔齊美”的環(huán)境。倡導(dǎo)全員參與,突出人文關(guān)懷,體現(xiàn)學(xué)校特色,班級(jí)特色。2.升旗儀式序列化。堅(jiān)持每周一的升旗儀式,國旗下講話內(nèi)容以“五愛”為主線,內(nèi)容豐富,貼近學(xué)生的思想實(shí)際,形成序列。

五、豐富德育活動(dòng),拓寬德育渠道

根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育,努力辦好各種活動(dòng),豐富校園文化生活。讓各種活動(dòng)成為孩子們了解歷史的窗口、開闊交流的途徑;成為孩子們強(qiáng)身健體、協(xié)調(diào)發(fā)展、培養(yǎng)競爭意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力的重要通道,促進(jìn)他們快樂健康地成長。

六、重視家校聯(lián)系,發(fā)揮教育合力

積極推進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的“三結(jié)合”,主動(dòng)跟家庭社會(huì)做好溝通工作,開展各類校外教育活動(dòng)。充分發(fā)揮老教師、老干部、老黨員在教育中的輔導(dǎo)作用。辦好家長學(xué)校,做好家訪工作,發(fā)揮家庭教育的作用。篇五:學(xué)校德育工作規(guī)劃及實(shí)施方案 寧利中學(xué)2013-2015學(xué)校德育工作規(guī)劃及實(shí)施方案

為積極構(gòu)建和諧校園,為進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,充分發(fā)揮德育的動(dòng)力、保障和導(dǎo)向作用,根據(jù)省教育廳關(guān)于整體規(guī)劃學(xué)校德育體系精神,結(jié)合本校實(shí)際,特制定《寧利中學(xué)整體構(gòu)建德育體系實(shí)施方案》。

一、德育工作的總體目標(biāo)與具體目標(biāo)

(一)總體目標(biāo)

經(jīng)過三年的努力,實(shí)現(xiàn)“德育隊(duì)伍精良,德育資源優(yōu)化,德育管理順暢,德育氛圍和諧;打造平安校園、綠色校園、文明校園、活力校園、溫馨校園,使學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展,為祖國輸送合格的建設(shè)者和接班人”的總體德育目標(biāo)。

(二)具體目標(biāo)

以養(yǎng)成教育為主,加強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我教育,使學(xué)生有一定的自我調(diào)節(jié)能力和自我控制能力,塑造健全人格,樹立具有“朝氣蓬勃、舉止文雅、智慧多元”的學(xué)子形象;形成德育組織網(wǎng)絡(luò)化,進(jìn)一步拓展德育空間,通過網(wǎng)絡(luò)宣傳德育、展示德育,讓家長了解德育;推動(dòng)全員德育,強(qiáng)化教師德育參與意識(shí),形成“人人做德育、事事有德育”的教育理念;完善德育評(píng)價(jià)機(jī)制,保證德育工作的有效運(yùn)行。

初一年級(jí):以養(yǎng)成教育為主線,加強(qiáng)兩個(gè)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。行為習(xí)慣以訓(xùn)練為主,道德意識(shí)以身邊的先進(jìn)事跡感染為主,使學(xué)生知道什么該做什么不該做。初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律,尊敬父母和長輩、尊敬老師,關(guān)心集體和他人,以為集體和他人做好事為榮的觀念。

初二年級(jí):以增強(qiáng)辨別是非,識(shí)別真善美,自覺抵制外來干擾的能力為主線,明確學(xué)習(xí)目的。能夠較正確地看待和評(píng)價(jià)自我和他人,具有初步的自我調(diào)控能力,能夠正確處理交友與學(xué)習(xí)的關(guān)系,進(jìn)一步形成自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。初三年級(jí):以強(qiáng)化良好的品質(zhì)養(yǎng)成教育和理智感、成人感、獨(dú)立意識(shí)的引導(dǎo)與教育為主線,加強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,做合格的初中畢業(yè)生。

二、德育工作的基本原則

1.堅(jiān)持學(xué)期目標(biāo)與學(xué)年目標(biāo)相結(jié)合,學(xué)年目標(biāo)與三年目標(biāo)相結(jié)合的原則。2.堅(jiān)持個(gè)體思路與總體思路相結(jié)合,班級(jí)、年級(jí)活動(dòng)與學(xué)校活動(dòng)相結(jié)合的原則。3.堅(jiān)持上級(jí)精神與本校實(shí)際情況相結(jié)合,傳統(tǒng)特色與與時(shí)具進(jìn)相結(jié)合的原 則。4.堅(jiān)持實(shí)行分級(jí)管理與各處室協(xié)調(diào)合作原則,保障管理渠道的暢通。5.堅(jiān)持“激勵(lì)性”與“民主性”相結(jié)合原則,創(chuàng)造條件讓更多人員參與管理,發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)。

三、德育工作的內(nèi)容

(一)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。1.學(xué)生的行為習(xí)慣

根據(jù)我校具體情況,日常管理常抓不懈,常規(guī)工作“細(xì)節(jié)細(xì)抓,實(shí)事實(shí)干”。在對(duì)學(xué)生“兩個(gè)習(xí)慣”的養(yǎng)成教育上下功夫,提高我校學(xué)生整體的規(guī)范性。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生管理制度》,遵循“起點(diǎn)低、標(biāo)準(zhǔn)高、教育嚴(yán)、處理寬”的教育

原則。從到校、進(jìn)校中培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念,在課堂、課間、課余生活中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

以自覺獨(dú)立完成作業(yè)為切入點(diǎn),德育組要對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一面查,做好相應(yīng)的記錄,及時(shí)反饋給相應(yīng)人員。重視學(xué)科德育,努力挖掘?qū)W科德育資源,充分發(fā)揮課任教師德育功能。

(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)年級(jí)組、班主任隊(duì)伍建設(shè)

領(lǐng)引一支家長、師生稱贊,具有“奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、鉆研勁頭足、適應(yīng)能力快、專業(yè)水平高”管理技能精湛的班主任隊(duì)伍。打造一支“特別能奉獻(xiàn)、特別能投入、特別能鉆研、特別能戰(zhàn)斗、特別能創(chuàng)新、特別能忍耐、特別能舍己、特別能付出、特別能團(tuán)結(jié)”具備團(tuán)體作戰(zhàn)能力的年級(jí)組隊(duì)伍。

領(lǐng)引具備水平,打造需要能力。為班主任,鋪路搭橋,切實(shí)兌現(xiàn)“誰為德育工作添彩,學(xué)校就為誰爭光”的承諾。做好“班主任培訓(xùn)”工作,開展評(píng)選、表彰先進(jìn)年級(jí)組長、優(yōu)秀班主任,評(píng)選優(yōu)秀德育論文及優(yōu)秀主題教育評(píng)選工作。2.借助每年的“師德教育月”活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化教師的職業(yè)道德,推進(jìn)全員德育。

(三)加強(qiáng)中學(xué)生思想道德教育 1.認(rèn)真組織開展主題教育

通過組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(參觀、訪談、調(diào)查)等活動(dòng),采用視頻、圖片、廣播、板報(bào)等多種形式,廣泛宣傳身邊發(fā)生的變化,取得的成就,認(rèn)真組織征文及演講活動(dòng)。

加強(qiáng)禮儀教育、公民道德教育

(1)強(qiáng)化學(xué)生管理制度的落實(shí)工作,進(jìn)一步落實(shí)中學(xué)生十個(gè)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,鞏固文明禮儀教育的成果,開展校級(jí)文明禮儀示范班、文明禮儀標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。

(2)開展尋找身邊的道德榜樣、宣傳身邊的道德榜樣、學(xué)習(xí)身邊的道德榜樣的主題教育。開展校內(nèi)評(píng)選 “十佳中學(xué)生”、“文明禮儀標(biāo)兵”活動(dòng),定期召開優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)。

(3)從實(shí)際出發(fā),深入開展“三禮教育”進(jìn)社區(qū)道德實(shí)踐活動(dòng),宣傳文明禮儀、傳遞文明禮儀、踐行文明禮儀。

3.加強(qiáng)法制教育提高學(xué)生法制觀念。

(1)建立有不良行為及嚴(yán)重不良行為的學(xué)生檔案,嚴(yán)格管理,定期談話,了解其思想動(dòng)向,班主任、家長和德育處積極配合,做好對(duì)不良行為學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,并有教育轉(zhuǎn)化工作記錄。

(2)定期召開研討會(huì),分析、研究、探討不良行為學(xué)生產(chǎn)生的原因及教育對(duì)策,做到教育工作,有理論支撐,有有效方法。4.加強(qiáng)時(shí)事政策的學(xué)習(xí)教育

以時(shí)事政策教育教材《中學(xué)時(shí)事報(bào)》為主要內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政策教育。每次發(fā)放《中學(xué)時(shí)事報(bào)》的當(dāng)周,作為時(shí)事政策教育周,各班利用晨檢讀報(bào)學(xué)習(xí),指定時(shí)間專時(shí)專用,形成制度化。

(四)加強(qiáng)中學(xué)生的心理健康教育

每學(xué)期舉辦一次針對(duì)性較強(qiáng)的心理講座,每學(xué)期接待心理咨詢學(xué)生不少于10名,并做好相應(yīng)記錄。做好學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生身體健康教育與“陽光體育”活

動(dòng)的開展工作,堅(jiān)持每天活動(dòng)一小時(shí)的鍛煉常規(guī)。

(五)探討家、校結(jié)合的有效途徑

從實(shí)際出發(fā),以班級(jí)為單位,深入開展家校合作教育工作,提高教育效果。繼續(xù)開展“家校互動(dòng)”,積極營造“校呼家應(yīng),家求校應(yīng)”的家校互動(dòng)局面。

(六)加強(qiáng)校園文化建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)和規(guī)范學(xué)生管理工作,以學(xué)校特色建設(shè)、校園文化建設(shè)為載體,努力創(chuàng)建學(xué)校德育工作特色,利用好現(xiàn)有的櫥窗、板報(bào)、榮譽(yù)墻等設(shè)施,打造特色校園文化精神,提升育人水平。通過五年文化建設(shè),使我校主流文化更加突出,人文氛圍更加濃厚,師生發(fā)展更加全面,育人機(jī)制更加完善,建設(shè)師生廣泛參與的具有較強(qiáng)生命力和持久力的校園文化。爭取成為朝陽區(qū)有一定影響力的品牌學(xué)校。

(七)加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的德育管理,認(rèn)真落實(shí)德育流程,針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn),精選活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)好活動(dòng)形式,做到兩手都要抓,兩手都要硬。

四、德育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制與職責(zé)

德育工作的完善必須有完善的領(lǐng)導(dǎo)體制給予保障,強(qiáng)化職責(zé)管理,形成以校長為領(lǐng)導(dǎo)體制的核心,德育組、教務(wù)處、總務(wù)處、工會(huì)、團(tuán)委齊抓共管,積極參與的德育工作管理體制。

領(lǐng)導(dǎo)體制的職責(zé)

(一)校長:領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和支持德育開展工作,為德育工作提供必要的工作保障,把握處理學(xué)校德育工作的重大性問題。

(二)德育處: 1.依據(jù)學(xué)校德育總體目標(biāo)規(guī)劃,制定學(xué)校學(xué)年和學(xué)期德育工作計(jì)劃,安排每月德育活動(dòng)重點(diǎn),明細(xì)月德育工作內(nèi)容,落實(shí)周重點(diǎn)工作。并負(fù)責(zé)檢查、督促及評(píng)價(jià)。2.完善校規(guī)、校紀(jì)及相應(yīng)的管理制度,抓好各項(xiàng)常規(guī)的檢查、評(píng)比、反饋,保證學(xué)校有良好的教學(xué)秩序。3.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),做好德育隊(duì)伍的管理。實(shí)行每月一次班主任例會(huì)學(xué)習(xí)及每周一次年級(jí)長例會(huì)制度,將培訓(xùn)在實(shí)踐中進(jìn)行,評(píng)優(yōu)在業(yè)績中體現(xiàn)。4.完建立學(xué)生活動(dòng)組織體系,努力挖掘?qū)W生活動(dòng)項(xiàng)目,組織好學(xué)生的各項(xiàng)德育活動(dòng),力爭做到每名學(xué)生掌握一項(xiàng)藝術(shù)技能,兩項(xiàng)體育技能。5.加強(qiáng)德育科研,積極參加各級(jí)別的論文征集活動(dòng),提倡班級(jí)課題、年級(jí)課題、學(xué)校課題的開發(fā),每學(xué)年召開一次德育研討會(huì),提高德育的針對(duì)性、實(shí)效性。6.做好省、市級(jí)的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評(píng)選及爭創(chuàng)“十好班級(jí)”的活動(dòng)。7.整理好相關(guān)德育材料的歸檔工作。

(三)教務(wù)處 指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容,參與觀課議課,制定規(guī)定或措施對(duì)學(xué)科滲透德育提出要求并檢查落實(shí)。2.合理安排相關(guān)學(xué)科(比如品德、三生、心理教育),有計(jì)劃地落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié),充分體現(xiàn)德育學(xué)科的德育功能,形成教書育人、管理育人的氛圍。3.德育處責(zé)任分工具體、明確;工作措施具體、可行;德育成員了解工作重點(diǎn);責(zé)任人責(zé)任清楚;計(jì)劃實(shí)施過程資料齊全;總結(jié)內(nèi)容具體、詳實(shí)、有改進(jìn)措施;有年級(jí)組工作制度,活動(dòng)記錄齊全。每學(xué)期至少開展兩次學(xué)生活動(dòng);每學(xué)

期至少召開一次年級(jí)家長會(huì)。

(四)總務(wù)處:

1.樹立為德育服務(wù)意識(shí)、完善服務(wù)措施、增強(qiáng)服務(wù)效果。2.保障德育活動(dòng)場地和設(shè)施配套齊全。3.適宜對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行美化、凈化、綠化,營造德育育人氛圍。

(五)工會(huì): 1.抓好教職工政治,師德教育工作,協(xié)調(diào)和處理好教職工各方面的關(guān)系,把德育教育滲透到各項(xiàng)教職工活動(dòng)中去。

2.組織好每年的師德月活動(dòng),加強(qiáng)全員德育意識(shí)。

(六)團(tuán)委: 1.領(lǐng)導(dǎo)和主持學(xué)校共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作,明確職責(zé)。把握好發(fā)展團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)員的教育管理工作,起到“一名團(tuán)員、一面旗幟”的模范帶頭作用。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的功能,建立學(xué)生會(huì)各分部,主持開展學(xué)生自我教育活動(dòng)。2.負(fù)責(zé)各個(gè)系列常規(guī)主題教育與思想教育活動(dòng),組織團(tuán)員開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),做好宣傳、文化建設(shè)、團(tuán)組織建設(shè)等工作,協(xié)助做好常規(guī)管理。

(七)班主任:

班主任日常管理到位、效率高,凝聚力強(qiáng);工作氛圍和諧,科任教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作;各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)突出。班級(jí)管理工作有創(chuàng)新、班級(jí)活動(dòng)有特色。

五、德育工作的實(shí)施途徑

(一)班主任工作 1.確立班級(jí)德育目標(biāo),制定班級(jí)學(xué)期、學(xué)年德育工作計(jì)劃,制定符合班級(jí)實(shí)際的規(guī)章制度。

2.組織和建設(shè)好班級(jí)集體,做好個(gè)別學(xué)生教育轉(zhuǎn)化工作,加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,形成良好的班風(fēng)。

3.根據(jù)德育大綱的內(nèi)容要求,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,有計(jì)劃地開展教育活動(dòng),提高育人的實(shí)效性。4.注意發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力。

5.配合本班、本年級(jí)各科教師的教育管理工作,在年段內(nèi)形成教育合力。6.做好家校互動(dòng)工作,每學(xué)期完成學(xué)生的家訪工作,尤其要加大個(gè)別學(xué)生家訪的密度,讓家長參與學(xué)生的全程教育。7.堅(jiān)持“學(xué)生在校,班主任在崗”的原則,組織指導(dǎo)班級(jí)日常管理,檢查督促班級(jí)常規(guī)的落實(shí)。

8.配合德育組開展工作,組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核;組織評(píng)選各級(jí)“三好學(xué)生”各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選活動(dòng)。9.配合德育組做好學(xué)情分析工作,全面掌握學(xué)生家長情況、生活狀況、學(xué)習(xí)成績等信息。認(rèn)真填寫好“學(xué)情分析樣本”,撰寫好“學(xué)情診斷性分析”及“學(xué)情復(fù)診性分析”學(xué)情調(diào)研報(bào)告。

10.配合好年段長做好年段的其它工作。

(二)學(xué)科教師 1.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),拓展教材,全方位滲透德育,寓德育于學(xué)科教學(xué)之中,傳授知識(shí)的同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)做人。

自然科學(xué)類,可以滲透辨證法與方法論;文史地,可以傳承中華美德,激發(fā)愛國之心;思品政治的每一單元,可以作為一個(gè)專題講座等。學(xué)科教師可以有目的地對(duì)資源進(jìn)行歸類整理,形成不同年齡段學(xué)生使用的不同主題的資源體系。2.根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),積極改進(jìn)教學(xué)方法,切實(shí)體現(xiàn)出教學(xué)中的德育目標(biāo)。

(三)德育綜合實(shí)踐活動(dòng)

落實(shí)德育活動(dòng)積極組織學(xué)生參觀、訪問、遠(yuǎn)足、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、參加社會(huì)服務(wù)和軍訓(xùn)等實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生開闊眼界,認(rèn)識(shí)國情,了解社會(huì),把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,增強(qiáng)辨別是非的能力。

(四)豐富課外活動(dòng)課程

各種科技、文娛、體育及班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,培養(yǎng)良好道德情操的重要途徑。通過多種形式指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的科技、文娛、體育活動(dòng)(包括課外興趣小組和各種社團(tuán)活動(dòng)),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,培養(yǎng)學(xué)生的良好道德情操、意志品質(zhì)和生活情趣,提高他們審美能力。

(五)校園環(huán)境建設(shè)

整潔、優(yōu)美、富有教育意義的校園環(huán)境是形成整體性教育氛圍的不可缺少的條件。學(xué)校要積極進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè),加強(qiáng)校園環(huán)境管理,使學(xué)生受到良好的熏陶和影響。要充分發(fā)揮校歌、校訓(xùn)和校風(fēng)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和約束作用;利用黑板報(bào)、壁報(bào)、櫥窗、廣播、圖書館、榮譽(yù)室、等多種形式專用場所,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

(六)家庭和社會(huì)

通過家訪、家長會(huì)、開展家庭教育咨詢、建立教師家長協(xié)會(huì)等多種方式,密切與家長的聯(lián)系,指導(dǎo)家庭教育,每學(xué)年對(duì)家長培訓(xùn)不少于一次,更新教育理念,改進(jìn)教育方法,提高教育質(zhì)量。積極開發(fā)利用社會(huì)的德育資源,開辟青少年教育的社會(huì)教育輿論陣地,利用好社會(huì)德育基地,提供青少年需要的豐富多彩、健康有益的精神文化。

六、德育工作的的措施

(一)抓常規(guī)、促養(yǎng)成 1.強(qiáng)化了德育常規(guī)管理,完善各項(xiàng)管理制度,實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化,建立了班主任管理制度、考核制度、檢查制度、表彰制度、例會(huì)制度等,形成了德育管理的整體效應(yīng),保證了德育工作有章可循。

加強(qiáng)學(xué)生“兩個(gè)文明習(xí)慣”的養(yǎng)成教育,每學(xué)期校內(nèi)設(shè)立“學(xué)習(xí)態(tài)度獎(jiǎng);學(xué)習(xí)勤奮獎(jiǎng);學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng):學(xué)習(xí)幫扶獎(jiǎng);學(xué)習(xí)成果獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng),做到獎(jiǎng)懲分明,激勵(lì)學(xué)生不斷強(qiáng)化自己的優(yōu)良行為,淡化自己的不良行為。2.注重過程管理,堅(jiān)持常抓不懈,從細(xì)處著眼,小處著手,從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)抓起,以管理促落實(shí),做到不走過場,不搞形式主義。以量化考核為基礎(chǔ),以學(xué)生值日檢查、教師值日檢查、德育組常規(guī)檢查為保障對(duì)學(xué)生開展養(yǎng)成教育。德育組每周集中對(duì)各班情況進(jìn)行檢查,促進(jìn)學(xué)生自覺規(guī)范自身形象。

(二)強(qiáng)抓德育隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)全員德育 1.發(fā)揮德育三大功能(保障、導(dǎo)向、激勵(lì))組成由校長任組長,德育組、教務(wù)處、總務(wù)處、工會(huì)、團(tuán)委組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)德育工作進(jìn)行督促和指導(dǎo)。2.組建由年段長、班主任、教研組長、學(xué)科教師組成全員德育育人小組。德育組負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)年段長和班主任定期指導(dǎo)和培訓(xùn)(年級(jí)組長每周一次,班主任每月一次),教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)教研組長和學(xué)科教師指導(dǎo)和培訓(xùn)。3.組織學(xué)生會(huì)按要求開展各項(xiàng)主題教育,指導(dǎo)學(xué)生自我管理和自我教育。團(tuán)委負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)和培訓(xùn)。

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