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小六數學教學大綱

時間:2019-05-13 00:03:34下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《小六數學教學大綱》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小六數學教學大綱》。

第一篇:小六數學教學大綱

【暑期數學教學大綱】

第一講:計算㈠之公式應用、循環小數轉化與分數拆分

第二講:分數應用題㈠之分百綜合與工程問題

第三講:進制問題與數論思想應用

第四講:代數思想之不定方程及應用

第五講:數論應用之數字謎與數陣圖綜合

第六講:計數綜合技巧㈠與概率初步:分類思想、標數與插板、捆綁與排除等

第七講:計數綜合技巧㈡與競賽真題精選包:整體思想、對應思想等

第八講:期中考試

第九講:行程㈠之環形行程與鐘表行程

第十講:行程㈡之接送、電梯與發車問題

第十一講:幾何之五大模型綜合

第十二講:幾何之四大思想應用及競賽真題精選

第十三講:應用雜題綜合與一題多解思想

第十四講:邏輯推理之體育比賽、數字推理及競賽邏輯雜題

第十五講:期末考試

附:六年級秋季教學大綱

第一講:計算㈡之裂項、換元與通項歸納

第二講:幾何之曲線型計算與旋轉專題

第三講:幾何之立體計算、染色計數與立體構造與轉化

第四講:行程㈢之變速變道、分段行程及比例綜合應用

第五講:數論㈠之分解質因數、約數倍數、平方與立方數

第六講:數論㈡之同余定理、中國剩余定理與數論雜題

第七講:期中考試

第八講:計數㈢之容斥原理、抽屜原理、最值問題

第九講:計數㈣之概率綜合與計數雜題

第十講:分數應用題㈡之比例與分百應用題綜合 第十一講:分數應用題㈢之經濟利潤問題與濃度問題

第十二講:二元一次方程之加減消元、代入消元思想及應用綜合 第十三講:數學杯賽與小升初考試真題㈠

第十四講:數學杯賽與小升初考試真題㈡

第十五講:期末考試

第二篇:六、教學大綱

(一)教學大綱的定義和作用

教學大綱是依據教學計劃,為每一門課程單獨編定的綱要,它對該門課程的性質、任務、教學目的、課時分配、教學方法與教材、主要教學內容予以規定,是該門課程的指導性文件。

教學大綱以教研室為單位集體討論編寫,經有關管理部門批準生效。一經編定,就具有長期的穩定性。它的作用主要體現在四個

方面。

第一,為教師備課、講課提供依據,避免教學的隨意性和盲目性。

第二,對學生學習有曉諭和指導作用,事先向學生通報課程性質、教學目的、教學進度等,有利于學生明確學習目標,科學安排學習時間。

第三,為編寫教材、教學參考資料、復習資料、擬定考試卷、考評教師教學質量等,提供重要依據。

(二)教學大綱的特點

1.科學性

教學大綱是為某一門課程編制的基本綱要,可以說,每一門課程都是一門科學,編寫教學大綱,當然也要體現出這門科學的學理性和實踐性。具體說,這門課程的理論體系和重點、難點,在大綱中要有明確的表達;這門課程的教學進度,在大綱中要有邏輯性地循序漸進;這門課程的實踐環節,在大綱中要有合理的安排;這門課程與相關課程的聯系和區別,在大綱中要有準確的規定。

2.簡潔性

大綱是一個基本綱要,不可能也不必要將所有教學內容都一一列入,而必須寫得簡潔明白。大綱中既不能有描寫,也不能有議論,大綱采用的基本表達方式是說明。

3.長期可行性

一門課程的教學內容和教學方法,要有一定的穩定性,如果朝三暮四,變化無常,這門課程的科學性就值得懷疑。當然,教學大綱也不是一成不變的,隨著時代的變化和學科的進展,每過若干年,教學大綱就會修訂一次,但這種修訂不能過于頻繁。

(三)教學大綱的寫作

1.標題和編定者、編寫或修訂時間

標題采用課程名稱加文體的寫法,如《××課程教學大綱》。根據需要,有時可在前面加上教學對象,如《××專業××課程教學大綱》或《××年級××課程教學大綱》。

標題之下,寫明編寫者和編寫或修訂時間。

2.正文

正文包括以下內容:

第一,課程性質。說明本課程是公修課還是專業課,是基礎課還是選修課,本課程對于學生具有什么樣的價值和意義。

第二,教學目的。說明通過本課程的學習,學生將會掌握哪些科學知識,提高哪方面的實踐能力。

第三,課時分配。說明每周安排課時數、共需周數、總課時數。其中課堂講授占課時多少,實踐環節占課時多少等。

第四,教學方法與教材。說明主要教學方法,是面授還是函授等,是講授為主還是以操作為主等。如果事先有指定教材,應寫出教材名字和出版單位、出版日期。

第五,主要教學內容。列出課程的主要章節及每章的重點思考題,并標明每章所用教學時間。

【 例 文 】

當代紀實文學課程教學大綱(節選)

(2002年6月修訂)

一、教學目的本課程是漢語言文學專業高年級學生的選修課,教學目的有以下三個方面:

1.了解中國當代紀實文學的創作概況和縱向繼承、橫向借鑒的發展歷史。

2.認識報告文學、傳記文學、紀實散文、口述實錄文學等當代紀實文學的基本文體樣式。

3.掌握紀實文學寫作的基本技巧。

二、課時分配

本課程每周安排授課2課時,共17周完成,總計34課時。

三、教學方法與教材

以課堂講授為主,輔以課堂討論和課后作業。教材采用孫春著《文學的返璞歸真——當代紀實文學概觀》,中國文史出版社2002年6月出版。

四、教學內容

引論“紀實文學”:一個概念的突圍(2課時)

思考題:1.紀實文學概念的內涵與外延。

2.紀實文學崛起的外部原因和內部原因。

第一章 中國紀實文學的歷史回顧(4課時)

第一節 先秦兩漢的史傳文學

一、《左傳》

二、《戰國策》

三、司馬遷的傳記文學

第二節 魏晉南北朝的游記和軼事小說

一、酈道元的《水經注》

二、劉義慶的軼事小說《世說新語》

第三節 唐宋以降的紀實散文

一、唐宋八大家

二、明清散文家

第四節近現代的紀實文學

一、傳統文體的繼承:傳記、游記

二、報告文學的誕生

三、建國后十七年的紀實文學概況

思考題:中國古代紀實文學的主要文體

樣式。

第二章 全球視野中的紀實文學(4課時)

第一節 美國的“新新聞主義”寫作

一、美國的報告文學及“新新聞主義”的出現

二、諾曼·梅勒和他的《劊子手之歌》

三、“口述實錄文學”和斯特茲·特克爾

第二節 世界各國的紀實文學創作熱潮

一、蘇聯和二戰紀實文學

二、其他國家的紀實創作

思考題:20世紀下半葉世界紀實文學概況。

第三章 尋找“真實”的坐標(4課時)

第一節 “真實”旗幟下的訴訟

一、近年來對紀實文學“失實”的指責

二、有關“真實”的幾點分析

第二節 一切文本都有虛構性

一、紀實文學是歷史性的文本

二、自由化虛構與有限制的虛構

三、完全紀實與非完全紀實

第三節 “真實”在紀實文學中的三個層次

一、“真實性”的多層性和動態性

二、消除對紀實文學“真實”的種種誤解

三、紀實文學內部的不同真實標準

思考題:紀實文學的“真實性”探討。

第四章 紀實文學與審美形象(2課時)

第一節 紀實文學中審美形象的呈現機制

一、表象、語象和意象

二、“單式語象”與“復式語象”

三、“意象”辨析

第二節 紀實文學審美意象的建構

一、敘事文學中的審美意象

二、早期的比喻、象征意象

三、晚近的變形、神話意象

思考題:紀實文學中的審美意象類型。

第五章 報告文學:文學的新聞化實驗(2課時)

(具體內容略)

思考題:報告文學的文體優勢與局限。

第六章 傳記文學:個人歷史的文學呈現(2課時)

(具體內容略)

思考題:當前傳記創作的成就與問題。

第七章 歷史題材紀實文學:歷史的還原與重建(4課時)

(具體內容略)

思考題:1.對“歷史”的重新認識。

2.歷史題材紀實文學的文體特點。

第八章 口述實錄:作者在敘事中的自我放逐(4課時)

(具體內容略)

思考題:口述實錄文學的文體特性。

第九章 紀實散文:個人視角的親歷講述(2課時)

(具體內容略)

思考題:紀實散文的基本類型和寫作方法。

第十章 紀實小說:爭議中的生存(4課時)

(具體內容略)

紀實小說這一概念能否成立?

第三篇:小六數學教學計劃

2013-2014學第二學期國際部英語言課程部

小六班數學教學計劃

陳晨

一、教材分析

在數與代數方面,這一冊教材安排了負數和比例兩個單元。結合生活實例使學生初步認識負數,了解負數在實際生活中的應用。比例的教學,使學生理解比例、正比例和反比例的概念,會解比例和用比例知識解決問題。

在空間與圖形方面,這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學,在已有知識和經驗的基礎上,使學生通過對圓柱、圓錐特征和有關知識的探索與學習,掌握有關圓柱表面積,圓柱、圓錐體積計算的基本方法,促進空間觀念的進一步發展。

在統計方面,本冊教材安排了有關數據可能產生誤導的內容。通過簡單事例,使學生認識到利用統計圖表雖便于作出判斷或預測,但如不認真分析也有可能獲得不準確的信息導致錯誤判斷或預測,明確對統計數據進行認真、客觀、全面的分析的重要性。

在用數學解決問題方面,教材一方面結合圓柱與圓錐、比例、統計等知識的學習,教學用所學的知識解決生活中的簡單問題;另一方面安排了“數學廣角”的教學內容,引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動,經歷探究“抽屜原理”的過程,體會如何對一些簡單的實際問題“模型化”,從而學習用“抽屜原理”加以解決,感受數學的魅力,發展學生解決問題的能力。

本冊教材根據學生所學習的數學知識和生活經驗,安排了多個數學綜合應用的實踐活動,讓學生通過小組合作的探究活動或有現實背景的活動,運用所學知識解決問題,體會探索的樂趣和數學的實際應用,感受用數學的愉悅,培養學生的數學應用意識和實踐能力。整理和復習單元是在完成小學數學的全部教學內容之后,引導學生對所學內容進行一次系統的、全面的回顧與整理,這是小學數學教學的一個重要環節。通過整理和復習,使原來分散學習的知識得以梳理,由數學的知識點串成知識線,由知識線構成知識網,從而幫助學生完善頭腦中的數學認知結構,為初中的數學學習打下良好的基礎;同時進一步提高學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。

二、教學目標

1.了解負數的意義,會用負數表示一些日常生活中的問題。

2.理解比例的意義和基本性質,會解比例,理解正比例和反比例的意義,能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,會用比例知識解決比較簡單的實際問題;能根據給出的有正比例關系的數據在有坐標系的方格紙上畫圖,并能根據其中一個量的值估計另一個量的值。

3.會看比例尺,能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。4.認識圓柱、圓錐的特征,會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

5.能從統計圖表準確提取統計信息,正確解釋統計結果,并能作出正確的判斷或簡單的預測;初步體會數據可能產生誤導。6.經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程,體會數學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

7.經歷對“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”,會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題,發展分析、推理的能力。

8.通過系統的整理和復習,加深對小學階段所學的數學知識的理解和掌握,形成比較合理的、靈活的計算能力,發展思維能力和空間觀念,提高綜合運用所學數學知識解決問題的能力。

三、課時安排

一、負數(3課時)

二、圓柱與圓錐(9課時)

1.圓柱?????????????????????6課時左右 2.圓錐?????????????????????2課時左右 整理和復習????????????????????1課時

三、比例(14課時)

1.比例的意義和基本性質?????????????4課時左右 2.正比例和反比例的意義?????????????4課時左右 3.比例的應用??????????????????5課時左右 整理和復習???????????????????1課時 自行車里的數學?????????????????1課時

四、統計(2課時)

節約用水????????????????????1課時

五、數學廣角(3課時)

六、整理和復習(27課時)

1.數與代數???????????????????10課時左右 2.空間與圖形??????????????????9課時左右 3.統計與概率??????????????????4課時左右 4.綜合應用???????????????????4課時

第四篇:小六數學教研組工作總結_

一學期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看,全體數學教師認真執行學校教育教學工作計劃,轉變思想,積極探索,改革教學,在繼續推進我校“自主——創新”課堂教學模式的同時,把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,改革教學,收到很好的效果。

一、課堂教學,師生之間學生之間交往互動,共同發展。

本學期我們每位數學教師都是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想,把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發展的過程,在教研組長的帶領下,緊扣新課程標準,和我校“自主——創新”的教學模式。在有限的時間吃透教材,分工出卷,以組討論定搞,每個人根據本班學生情況說課、主講、自評;積極利用各種教學資源,創造性地使用教材公開輪講,反復聽評,從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。實踐表明,這種分合協作的備課方式,既照顧到各班實際情況,又有利于教師之間的優勢互補,從而整體提高備課水平,課前精心備課,撰寫教案,實施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學經驗的積累和教訓的吸取,對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。課前準備不流于形式,變成一種實實在在的研究,教師的群體智慧得到充分發揮,課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經驗與啟示

十月中旬第五屆四杯賽上幾位年輕教師的成功的展示,收到良好的效果得到領導和老師的肯定。這次公開教學,呈現開放性,突破原有學科教學的封閉狀態,把學生置于一種開放、主動、多元的學習環境和學習態勢中。陳坤、孫儷、張成立、董勤勤老師的《圓的面積》的設計給學生提供自主探索的契機,使較強的數學思想方法得于滲透。學生在觀察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析和整理的過程中,對于圓面積的分割、變形的思維形成、獲得、應用了然于心。提倡自主性“學生是教學活動的主體,教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立,灌輸的市場就大大削弱。使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融,心度受到震撼,心理得到滿足,學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發現,學中有樂趣,學中有收獲,這說明:設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。綜合起來看這次教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統一,而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位教師不斷學習、不斷修煉,提高文化水平與做人境界,這將是一個長期而非常有價值的努力過程。研討 反思 將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐 作為一個契機,我們在總結成績的同時,不斷反思教學,以科研促課改,以創新求發展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐,把仍在困惑這我們的許多問題,有個在認識。努力處理好數學教學與現實生活的聯系,努力處理好應用意識與解決問題的重要性,重視培養學生應用數學的意識和能力。重視培養學生的探究意識和創新能力。常思考,常研究,常總結,以科研促課改,以創新求發展, 進一步轉變教育觀念,堅持“以人為本,促進學生全面發展,打好基礎,培養學生創新能力”,以“自主——創新”課堂教學模式的研究與運用為重點,努力實現教學高質量,課堂高效率。

二、創新評價,激勵促進學生全面發展。

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。

對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生數學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業的堂堂清,采用定性與定量相結合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關注學生已經掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心,提高學生學習數學的興趣,促進學生的發展。使評語成為學生與老師的一次情感交流,學生獲得了成功的體驗,樹立了學好數學的自信心,也知道了哪些方面應該繼續努力。

本學期我們在作業評價方面做了一些嘗試,做法是利用家校通對學生進行日評、周評、月評一條龍,老師評、學生評、小組評,、家長評一條龍,老師對一日作業做出評價,學生自查后對評價結果登記在作業情況扉頁欄中,周五下午學生以小組評定等級發短信回家,有時把班里同學好的作業帶回家,雙休日家長對孩子一周的學習、作業進行評價、了解、對比后對孩子的學習提出要求,綜合激勵獎以小紅花,學生每周都為自己樹立一個新的學習目標,這個目標又轉化為每天的學習行為,使他們日復一日,周復一周,不斷地吸取經驗,經常進行彌補,月末進行爭星活動,學生在一個月內品嘗自己學習成功的喜悅,或向他人學習,每一個月是一個新起點,學生都站在同一個起跑線上。將學生的學習距離縮短,極大限度地調動了學生的學習積極性,既看到學習的進步,又有了學習的動力,并樹立起學習的目標,較好地發揮了評價的激勵作用。

三、抓實常規,保證教育教學任務全面完成。

堅持以教學為中心,強化管理,進一步規范教學行為,并力求常規與創新的有機結合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。五環節的考評主要形式有以下四個:

1、自檢——管理上,努力體現以人為本的思想。要求每位教師對照有關制度,檢查自己所有的職業表現是否規范、得體。

2、互觀——由組長牽頭,組員間互觀交流,取長補短,加強隨機教研。

3、校查——管理人員進課堂(通知聽課、推門聽課、跟蹤聽課),聽課、看教案、查作業、查學生學習習慣、態度、效果等一條龍式的檢查。堅持每月一次的大教研組活動,矯正疏漏,拋磚引玉,反饋考核情況,增大考核透明度,把常規工作抓嚴、抓細、抓實,促進教學管理的良性循環。

全體數學教師從點滴入手,了解學生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創設寬松愉悅的學習氛圍,激發興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養了學生正確的學習態度,良好的學習習慣及方法,使學生學得有趣,學得實在,確有所得,向45分鐘要效益;分層設計內容豐富的課外作業,教法切磋,學情分析,“一得”交流都是大家隨機教研的話題,新老教師互學互促,扎扎實實做好常規工作,做好教學的每一件事,切實抓好單元過關及期中質量檢測,班里抓單元驗收的段段清,在11月2日進行了期中質量檢測,全校學生全都參加,及格率為%,優秀率為%。真正將考試作為促進學生全面發展、促進教師提高改進教學的手段,并對本班前后5名學生跟蹤調研,細致分析卷面,分析每位學生的情況,找準今后教學的切入點,查漏補缺,培優輔差,立足課堂,夯實雙基。

與此同時,我們統籌安排學生在校課外興趣活動(本學期進行2次數學知識競賽)有組織、有計劃,時間、內容、老師、場地均得到落實,各興趣活動期中組織匯報表示,學生在多樣的興趣活動中不僅鞏固、運用了所學的知識,也為今后構建新的知識結構,提高實踐、應用能力,具備創新精神打下了基礎,真正做到第一課堂打基礎,第二課堂發展特長。

一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

第五篇:外科學教學大綱(六、五年制)

外科學教學大綱

<供臨床醫學專業六、五年制使用>

山 東 大 學 醫 學 院

二○○九年六月

前言

外科學是臨床醫學中一門重要的二級學科,是闡述外科疾病的發生、發展規律及防治知識的科學。由于近年來醫學科學的迅速發展,外科的內容也不斷的更新和增加,因此教學大綱的不斷修訂實屬必要。本大綱同時參照衛生部頒發的《臨床執業醫師資格考試大綱

2002年版》所涵蓋的內容重新修訂。作為《外科學》授課過程中應遵循的基本綱領,教師在講授時必須保證完成大綱中的基本要求,不得任意刪改,這也是為適應學生將來參加國家執業醫師考試的需求。教師應依此大綱為依據,認真寫好備課教案。對學生的考試,也應以大綱為依據出題。

根據國家教委《全國普通高等學校臨床醫學專業本科主要課程基本要求》“通過外科學教學,使學生掌握外科常見病、多發病的病因、發病機理、臨床表現、診斷和防治的理論知識和技能”,為醫學生畢業以后從事臨床外科各專業工作奠定了基礎,也為學習其他臨床學科提供了理論和實踐基礎。

本教學大綱按照上述要求,依據衛生部規劃教材《外科學》第六版內容按照章節順序修訂而成。外科學內容包括:外科基礎,講授外科的基礎理論、基本知識和基本技能,外科常見疾病,介紹其原因、病理、臨床表現、診斷和鑒別診斷、預防和治療、手術適應證和常用手術原理,手術學培養學生嚴格的無菌技術和進行基本手術操作的訓練。

隨著近幾年外科的新進展,本大綱增添了一些新內容,如外科感染的新概念、外科營養的新進展、多器官功能不全綜合征、腫瘤的多基因學說等。對于內容重復和可以自學的予以壓縮,如外科病人的體液失調,只要求講解臨床應用。對某些重要內容,增加了學時,我國小兒外科發展迅速,本大綱內有關先天性畸形如顱腦和脊髓畸形、胃腸道泌尿系統和運動系統畸形集中講授增加了學時。

在科學技術高速發展和信息化時代,外科的教學必須及時吸取國內外醫學新理論和技術成果。教師在完成本大綱基本要求前提下,可適量增加外科學的新成就、新的發展方向。反映現代科學技術水平是十分必要的,以便拓展現代醫學生的知識領域,激發學生的鉆研興趣。

外科學講授要理論聯系實際,以常見病、多發病為重點,恰當的選擇典型病例,結合教師的臨床經驗,配合理論講解,將會收到事半功倍的教學效果。更多地運用啟發式和討論式進行課堂講授,充分發揮學生的學習主動性和創造性,培養學生獨立分析問題和解決問題的能力,是當前教育中的主要目的。

在教學方法上,提倡運用現代科技手段,進行形象化教學,本大綱新增加了《示教》內容,要求教師根據教學內容要求,將典型的病理標本和有診斷意義的X片、CT及MRI片等影像進行示教,重要的解剖關系和標準的手術要用掛圖、投影片、幻燈片、錄相進行展示,使學生易于理解、加強記憶。

本大綱為六、五年制醫學專業的外科教學而制定,醫學影像專業可參照。本大綱總學時按168學時計算,見習32小時,授課136學時。

外科學教學時間分配

章節 內容 授課學時 緒論 1 4 外科病人的體液失調 2 5 6 7 8 13 14 15 17 18 19 20 22

27 32 29 30 30 31 33 35 36 37/46 38 39 輸血 1 外科休克 2 多器官功能障礙綜合征 2 外科營養 外科感染 4 創傷 2 燒傷 2 腫瘤 2 移植 2 顱內壓增高 顱腦損傷 2

顱內和椎管內腫瘤 2 顱內和椎管內血管性疾病 2 頸部疾病 3 乳房疾病 3 胸部損傷 2 胸壁疾病 1 原發性縱隔腫瘤 1 膿胸 1 肺癌 2 肺部疾病 1 食道疾病 2 心臟疾病 8 腹外疝 3 腹部損傷 2 急性化膿性腹膜炎+急腹癥 3 胃十二指腸疾病 4 小腸疾病 4 2

闌尾炎 2 41 結腸直腸肛管疾病 4 42 肝臟疾病 3 43 門靜脈高壓癥 2 44 膽道疾病 3 47 胰腺疾病 2 50 周圍血管和淋巴管疾病 2 52 53 54 55 56 57 58 59 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 總計 136泌尿、男生殖系先天性畸形泌尿系統損傷 2 泌尿、男生殖系感染 2 泌尿、男生殖系結核 2 泌尿系梗阻 2 尿石癥 2 泌尿、男生殖系腫瘤 2 腎上腺疾病的外科治療骨折概論 3 上肢骨、關節損傷 3 手外傷 2 下肢骨、關節損傷 3 脊柱和骨盆骨折 4 周圍神經損傷 2 運動系統慢性損傷 2 腰腿痛和頸肩痛 2 骨與關節化膿性感染 2 骨與關節結核 2 非化膿性關節炎 2 運動系統畸形 2 骨腫瘤 2 機動 1

2

第一章 緒 論

一、目的和要求

1.了解外科學的范圍、發展史、現狀以及發展方向。2.傳授學習外科學的觀點和方法。

二、講授內容

外科學的范圍、與其他學科的關系,外科學的發展史,當代中國的外科成就,移植和微創手術技術。外科現狀、發展方向,怎樣學好外科學。

第四章 外科病人的體液失調

一、目的和要求

1.了解體液和酸堿平衡的調節及其重要意義。

2.掌握等滲性缺水、低鉀血癥的外科病因、臨床表現、診斷和治療方法。低滲性缺水、高滲性缺水、水中毒的臨床表現和治療,高鉀血癥的臨床表現和治療。

3.掌握代謝性酸中毒的臨床表現、診斷和治療。

4.熟悉外科病人生理需要量和體液失調的綜合防治。

二、講授內容

外科疾病中體液的容量、濃度和成份失調的表現:等滲性缺水、低滲性缺水、高滲性缺水、水中毒、低鉀血癥、高鉀血癥、和代謝性酸中毒的病因、病理生理、臨床表現、診斷和治療。體液平衡失調的綜合防治原則、步驟和具體方法。體液平衡失調糾正的順序與可能發生的并發癥。

自學:體液和酸堿平衡的調節和維持機制。低鈉血癥、鈣、鎂、磷異常和代謝性堿中毒、呼吸性酸、堿中毒的病因、病理生理、臨床表現、診斷和治療。

第五章 輸 血

一、目的和要求

1.掌握輸血適應證和并發癥的防治。

2.熟悉成分輸血的優點及其主要制品的臨床應用。

二、講授內容

各種輸血(全血輸血、成分輸血、自體輸血)的適應癥和途徑。輸血并發癥的臨床表現及其防治。全血輸血的缺點和提倡成分輸血。成分輸血主要制品的臨床應用。自體輸血種類及其應用方法。

第六章 外科休克

一、目的和要求

1.了解外科休克的病因與分類。2.了解外科休克的病理生理。3.掌握外科休克的診斷和監測。4.掌握外科休克的治療原則。5.掌握低血容量休克和感染性休克的治療方法。

二、講授內容

外科休克的定義、病因和分類、病理生理、臨床表現、診斷依據和各項監測指標的意義。休克急救和治療要點,應用血管收縮劑和擴張劑及其他治療方法。低血容量休克和感染性休克治療方法。

重點要求:外科休克的微循環的變化與臨床表現的關系、診斷和治療,包括補充血容量、糾正酸中毒、改善心肺功能、消除病因。

自學:休克的病理生理和微循環改變及其分期與臨床的關系。

第七章 多器官功能障礙綜合征

一、目的和要求

1.掌握多系統器官衰竭的概念、發病基礎與機制、臨床表現和診斷以及預防。2.掌握應激性潰瘍的發病基礎與機制、臨床表現和治療原則。

3.熟悉急性腎功能衰竭、急性呼吸窘迫綜合征的病因、臨床表現和治療原則。急性肝衰竭的發病基礎、臨床表現、預防和治療原則。

二、講授內容

多器官功能不全綜合征的概念、發病基礎、臨床表現、診斷指標、預防措施。應激性潰瘍的發病基礎與機制、臨床表現和治療原則。

自學:急性腎功能衰竭、急性呼吸窘迫綜合征的病因、臨床表現、治療原則。急性肝衰竭的發病基礎、臨床表現、預防和治療原則。

重點要求:多器官功能不全綜合征的診斷和預防。第十一章 圍手術期處理

一、目的和要求

1.掌握外科手術時限性的分類,特殊病人的術前準備。

2.掌握術后處理中的常規處理、體位、飲食、縫線拆除、活動、和各種不適的處理。掌握術后并發癥的防治。

二、講授內容

外科手術時限性的分類,特殊病人的術前準備。術后處理中的常規處理、體位、飲食、縫線拆除、活動、和各種不適的處理。掌握術后并發癥的防治。

第十二章 外科營養

一、目的要求

1、熟悉人體基本的能量儲備與需要

2、熟悉創傷與感染的代謝變化與營養需求

3、掌握腸外營養的適應征、方法與并發癥

4、掌握腸內營養的適應癥、方法與并發癥

二、講授內容:

對外科病人營養狀況的制定方法和評估外科病人營養途徑的選擇,腸內營養和腸外營養的適應征,計算營養物質的需求量和配化,應用方法營養液的配量和并發癥的防治,禁食狀態下及創傷與 狀態下的營養要求。

第十三章 外科感染

一、目的和要求

1.熟悉感染發生的原因與預防

2.掌握外科感染的診斷和防治原則。

3.熟悉軟組織的急性化膿性感染和手部急性化膿性感染臨床表現和治療方法。4.熟悉全身性感染的種類、診斷和治療原則。

5.熟悉破傷風和氣性壞疽的臨床表現、診斷和防治。6.掌握抗菌藥物在外科感染中的合理應用。

二、講授內容

外科感染的概念與分類、病因、臨床表現、診斷和防治。軟組織的急性化膿性感染、膿腫及切開排膿術。手部急性化膿性感染的病因、臨床表現、診斷和治療。全身性感染的臨床表現、診斷和治療。抗菌藥物的選擇和合理應用。破傷風和氣性壞疽的臨床表現、診斷、防治。

重點要求:外科感染的防治原則。常見的外科感染疾病的診斷和處理。抗菌藥物的合理應用。自學:外科感染的分類、病因、病理生理和病程演變。特異性感染的臨床表現、診斷和防治。

第十四章 創 傷 和 戰 傷

目的要求

1.掌握創傷的分類、診斷、急救及治療原則。2.了解火器傷的特點和處理原則。

二、講授內容

創傷的病因、分類、臨床表現、診斷、治療,創傷的急救和處理。

自學創傷病因、分類、病理生理、修復和修復的不利因素。火器傷的致傷特點、病理和處理原則。

三、示教:傷口處理和換藥的教學錄相。

第十五章 燒 傷

一、目的和要求

1.了解熱燒傷病理生理變化。

2.掌握熱燒傷面積計算和深度判斷的方法。3.掌握燒傷的現場急救和治療原則。4.熟悉燒傷的初期處理和補液方法。6.了解電燒傷的特點和急救。

二、講授內容

熱燒傷的現場急救、面積計算、深度估計、診斷、創面處理和全身治療中補液的方案和全身性感染的防治。電燒傷的特點和處理。

重點要求:熱燒傷面積計算和深度估計,現場急救,熱燒傷的創面處理和全身治療。自學:熱燒傷的定義、病理生理、凍傷的特點和處理。

三、示教:熱燒傷面積計算、深度估計、創面處理和植皮的示意圖、幻燈片或教學錄相。

第十七章 腫 瘤

一、目的和要求

1.了解腫瘤的概念和分類

2.熟悉良惡性腫瘤的臨床與病理特點。3.掌握惡性腫瘤的診斷方法。

4.掌握惡性腫瘤的分期、轉移方式和治療原則。

二、講授內容

腫瘤的概念、分類、臨床表現和良、惡性腫瘤臨床鑒別要點,腫瘤的診斷方法、步驟,腫瘤的分期、預防和治療方法。

重點要求:腫瘤的臨床表現和良、惡性腫瘤在臨床的鑒別要點,腫瘤的診斷方法、步驟和治療。自學:腫瘤的分類、病因和病理。常見體表腫瘤的診斷和治療。

三、示教:各種腫瘤的影像學檢查的圖象資料。

第十八章 移 植

一、目的和要求

1.了解移植的歷史和分類,移植免疫的基本知識。

2.了解移植后發生排斥反應的機制和處理,各種器官移植。

二、講授內容 各種器官移植。

自學:移植的歷史和分類,移植免疫的基本知識。移植后發生排斥反應的機制和處理。

第十九章 顱內壓增高

一、目的和要求

1.掌握顱內壓增高的概念。

2.熟悉顱內壓增高的病因、病理、病理生理。

3.掌握顱內壓增高的臨床表現(特別是顱內壓增高“三主癥”。4.掌握腰穿的適應證和禁忌證

5.熟悉急性腦疝(小腦幕切跡疝和枕骨大孔疝)的臨床表現。6.了解顱內壓增高的特殊檢查方法、診斷要點和治療原則。7.掌握顱內壓增高的一般處理和降顱內壓治療。

二、講授內容

顱內壓增高的概念、機理、病理和病理生理,臨床表現、診斷和治療原則。強調小腦幕切跡疝和枕骨大孔疝的表現、診斷和治療原則。簡要介紹當今研究顱內壓增高的新進展和發展趨勢。

三、示教

典型病例CT片

第二十章 顱腦損傷

一、目的和要求

1.熟悉頭皮損傷的處理原則

2.熟悉顱骨線狀骨折的診斷、凹陷骨折的手術指征。3.掌握顱底骨折的臨床表現及處理。

4.掌握腦震蕩的診斷及治療、腦挫裂傷和腦干損傷的臨床表現、彌漫性軸索損傷的臨床特點。5.熟悉原發性腦損傷與繼發性病變的概念。6.熟悉硬腦膜外血腫的形成機制。

7.掌握硬腦膜外血腫和硬腦膜下血腫的臨床表現。8.熟悉慢性硬腦膜下血腫的診斷與治療。

9.熟悉顱內血腫的CT、MRI表現,顱內血腫手術適應證。9.掌握Glasgow昏迷評分法。

二、講授內容

顱骨骨折的類型、診斷和治療原則。原發性腦損傷的發病機理、臨床表現和處理原則。顱內血腫(重點講授硬膜外和硬膜下血腫)的診斷和處理。開放性腦損傷的處理原則。慢性硬腦膜下血腫的診斷,顱內血腫的CT、MRI表現,顱內血腫手術適應證。Glasgow昏迷評分法和傳統的分法。

三、示教

典型病例、X線片、CT片。

第二十二章 顱內和椎管內腫瘤

一、目的和要求

1.了解顱內腫瘤的來源、常見種類、不同種類腫瘤的好發部位、顱內腫瘤的生長方式。2.掌握大腦半球腫瘤的臨床表現。

二、講授內容

顱內腫瘤的來源、常見種類、不同種類腫瘤的好發部位、顱內腫瘤的生長方式。大腦半球腫瘤的臨床表現。

第二十三章 顱內和椎管內血管性疾病

一、目的和要求

1.熟悉高血壓腦內血腫的手術適應證。

2.掌握蛛網膜下腔出血的病因、診斷、鑒別診斷、臨床表現和處理原則。3.熟悉顱內血管疾病的分類。

二、講授內容

高血壓腦內血腫的手術適應證。蛛網膜下腔出血的病因、診斷、鑒別診斷、臨床表現和處理原則。顱內血管疾病的分類。

第二十五章 頸部疾病

一、目的和要求

1.了解甲狀腺的解剖、生理和甲狀旁腺的生理。2.熟悉單純性甲狀腺腫的病因和治療原則。

3.熟悉甲狀腺功能亢進的外科分類和特點;手術治療適應證、手術前準備、術后并發癥及其處理。

4.熟悉甲狀腺癌的病理類型及其臨床特點。

5.掌握甲狀腺癌臨床表現、甲狀腺結節的鑒別診斷和甲狀腺結節的處理原則。6.了解頸部不同部位腫塊的性質和病變。

二、講授內容

頸部分區、甲狀腺的解剖生理概要。甲狀旁腺生理。單純性甲狀腺腫的病因、臨床表現和治療選擇。單純性甲狀腺腫的防治及手術指征,甲狀腺功能亢進的外科分類和特點、臨床表現、診斷、手術指征。術前準備及手術的主要并發癥及處理。甲狀腺腺瘤和甲狀腺癌病理類型、臨床特點、臨床表現、鑒別診斷及治療。頸部腫塊的診斷要點及臨床特點。

重點要求

甲狀腺功能亢進術前準備和甲狀腺癌的臨床表現及處理原則。

三、示教

病例示教:甲狀腺腫和甲狀腺癌的甲狀腺上動脈、喉上神經、喉返神經的解剖關系圖譜。

第二十六章 乳房疾病

一、目的和要求

1.熟悉乳房視診的主要內容及意義、乳房捫診的方法、腋窩淋巴結的分組、乳頭溢液的病因和常用的乳房特殊檢查方法。

2.熟悉急性乳腺炎的病因、臨床表現、治療原則及切開引流的注意事項。3.熟悉乳腺囊性增生病、乳房纖維腺瘤的臨床特點和處理。4.掌握乳癌的臨床表現、臨床分期和治療。

二、講授內容

乳房視診的主要內容及意義、乳房捫診的方法、腋窩淋巴結的分組、乳頭血性溢濃的病因、常用的乳房特殊檢查方法。急性乳房炎的病因、臨床表現、診斷和防治,乳房囊性增生病的診斷和處理,乳腺纖維腺瘤的臨床特點及處理,乳癌的病因、病理類型、臨床分期、轉移途徑、臨床表現、鑒別診斷和治療原則。

重點要點

乳癌的臨床表現、臨床分期、鑒別診斷要點和綜合治療原則。

三、示教

乳腺淋巴輸出途徑、鉬靶照像、X片,乳癌根治圖譜。

第二十七章 胸部損傷

一、目的要求

1.了解胸部損傷的分類及緊急處理原則。2.了解肋骨的解剖特點。

3.掌握多根多段肋骨骨折(胸壁軟化)的病理生理、肋骨骨折的臨床表現和治療方法。4.掌握閉合性氣胸的治療。

5.掌握開放性氣胸的病理生理和急救處理。6.掌握張力性氣胸的臨床表現和急救處理。

7.熟悉損傷性血胸的病理生理、進行性血胸的判定、心包壓塞的臨床表現和體征。8.熟悉胸腔閉式引流的方法。

9.了解創傷性窒息、肺爆震傷、胸腹聯合傷的診斷和治療原則。

二、講授內容

胸部損傷的概論、肋骨骨折、氣胸、血胸的病因、病理生理、臨床表現、診斷及治療,心臟壓塞的臨床表現和體征。

重點要求

多發性肋骨骨折、張力性氣胸、進行性血胸的病理生理、臨床表現、診斷和治療。自學

創傷性窒息、肺爆震傷、胸腹聯合傷的診斷、治療。

三、示教

X線片、投影片、胸腔閉式引流裝置

第二十八章 胸壁疾病

一、目的要求

了解肋軟骨點、胸壁結核的臨床特點

二、講授內容:

肋軟骨點、胸壁結核的臨床特點及治療

第二十九章 膿 胸

一、目的要求

1.熟悉急性膿胸的病因、臨床表現、診斷和治療。2.熟悉慢性膿胸的治療原則。

二、講授內容

急性膿胸的病因、臨床表現、診斷和治療。慢性膿胸的病因、臨床表現、診斷和治療原則。

第三十章 肺 癌

一、目的和要求

1.掌握肺癌的病理、臨床表現、診斷程序、鑒別診斷和治療。2.熟悉肺癌早期診斷方法及其重要意義。

3.了解支氣管擴張及肺結核的外科治療,支氣管腺瘤及肺良性腫瘤診斷治療要點。

二、講授內容

肺癌的病因、病理、臨床表現、診斷、鑒別診斷和外科治療原則。肺癌國際TNM分期。

重點要求

肺癌的臨床表現、診斷程序和鑒別診斷。

自學支氣管擴張及肺結核的外科治療,支氣管腺瘤及肺良性腫瘤的診斷、治療。

三、示教

投影片、X線片

第三十一章 食管癌

目的和要求

1.掌握食管癌的病理、臨床表現、診斷和鑒別診斷。2.了解食管癌的預防和治療原則。

3.了解賁門失馳癥、食管平滑肌瘤、食管憩室的診斷的治療原則。

二、講授內容

食管癌的流行病學及病因學特點、病理、臨床表現、診斷程序、鑒別診斷、預防和治療。食管癌國際TNM分期。

重點要求:食管癌的病理、早期臨床表現、診斷程序和鑒別診斷。自學賁門失弛癥、食管平滑肌瘤、食管憩室的診斷及治療。

三、示教

投影片、食管造影片

第三十二章 原發性縱隔腫瘤

一、目的和要求

熟悉縱隔不同部位腫瘤的臨床特征。

二、講授內容

縱隔的臨床分區及常見縱隔腫瘤的好發部位、臨床表現、診斷和治療原則。重點要求

縱隔腫瘤的常見癥狀、特異性癥狀及診斷程序。

三、示教

投影片、X線片

第三十三章 心臟疾病

一、目的和要求

1.了解心內直視手術基本知識。

2.熟悉先天性心臟病的外科治療原則。

3.熟悉后天性心臟的手術適應證及治療原則。

二、講授內容

講授內容:心內直視手術基本知識,如體外循環和心肌保護;常見先天性心臟病如動脈導管未閉、房間隔缺損、室間隔缺損、法洛四聯癥及后天性心臟病如二尖瓣狹窄及關閉不全、主動脈瓣狹窄及關閉不全、縮窄性心包炎冠狀動脈粥樣硬化性心臟病等的病理生理、病理解剖、手術前后處理、手術適應證及治療原則。

三、示教內容:投影膠片、鼓泡及膜式氧合器、X光片。

第三十四章 胸主動脈瘤

一、目的要求

了解胸主A瘤的病因、病理、臨床表現、診斷和治療。

二、講授內容:

了解胸主A瘤的病因病理、臨床表現、診斷和治療。

第三十五章 腹外疝

一、目的和要求

1.熟悉腹股溝管的結構、Hesselbach三角的組成和股管的結構。2.掌握腹股溝斜疝的發病機制、臨床類型和斜疝與直疝的鑒別診斷。3.熟悉腹股溝疝的手術治療、嵌頓性和較窄性疝的處理。4.熟悉股疝的診斷要點和治療。

5.了解其他腹外疝的臨床表現及治療。

二、講授內容

腹股溝區的局部解剖。腹外疝的概念、病因、病理解剖和臨床類型。股管結構、腹股溝斜疝和腹股溝直疝的臨床表現及其鑒別診斷。傳統和無張力腹股溝疝手術的基本原則和各種方法的適應證。嵌頓性和絞窄性疝的手術處理原則,股疝的診斷要點及手術治療。

重點要求

腹股溝疝的構成、臨床表現、診斷和鑒別診斷,腹股溝疝的處理。

三、示教

腹股溝區和股管的解剖圖譜,兩種腹股溝疝的手術圖譜。

第三十六章 腹部損傷

一、目的和要求

1.熟悉腹部閉合性損傷的臨床表現、診斷步驟和診斷方法。2.掌握腹部閉合性損傷的處理原則和急癥手術探查的指征。

3.熟悉脾、肝、胰腺損傷的臨床特點。小腸、結腸、直腸損傷的特點。

二、講授內容

腹部閉合性損傷的病因、臨床表現、診斷步驟和方法,腹部閉合性損傷的處理、手術探查的指征、手術時機的選擇和手術治療的基本原則。肝、脾、胰腺和腸破裂的臨床特點、診斷及治療,腹膜后血腫的臨床表現和治療,補充CT。

重點要求

腹部閉合性損傷的臨床表現、早期診斷方法及其處理原則。

三、示教

肝破裂的臨床分型示意圖和肝脾強化CT圖示。

第三十七章 急性化膿性腹膜炎

一、目的和要求

1.熟悉腹膜的解剖與生理。

2.掌握急性化膿性腹膜炎的病因、分類和病理生理。3.掌握急性腹膜炎的臨床表現、診斷和鑒別診斷。4.熟悉急性腹膜炎的治療方法的選擇。5.熟悉膈下膿腫、盆腔膿腫的診斷和治療。

二、講授內容

腹膜的功能、急性化膿性腹膜炎的病因、分類、病理生理、臨床表現、診斷和鑒別診斷。急性腹膜炎的治療方法的選擇,手術指征和處理方法。膈下膿腫、盆腔膿腫的診斷和治療。

重點要求

急性腹膜炎的臨床表現、早期診斷、治療方法的選擇和手術治療的原則。

三、示教

繼發性腹膜炎常見原因模擬圖

第三十八章 胃十二指腸疾病

一、目的和要求

1.了解胃和十二指腸的解剖。

2.掌握胃十二指腸潰瘍的外科治療適應證、主要手術目的、方法和術后并發癥。

3.熟悉胃十二指腸潰瘍的急性穿孔、大出血、瘢痕性幽門梗阻的臨床表現、診斷和治療原則。4.掌握胃癌的診斷和治療。

5.了解先天性肥厚性幽門狹窄的臨床表現和手術特點。6.了解良性二十指腸淤滯癥的臨床表現和治療。

二、講授內容

胃十二指腸潰瘍的發病機理,胃十二指腸潰瘍的外科治療適應證、手術目的、手術原則、手術方式選擇和手術后并發癥。胃十二指腸潰瘍的急性穿孔、大出血、瘢痕性幽門梗阻的臨床表現、診斷、鑒別診斷和治療,胃癌的臨床表現、早期診斷和治療。先天性肥厚性幽門狹窄的病理與發病機制、臨床表現、診斷與鑒別診斷和治療。重點要求

胃十二指腸潰瘍的外科治療適應證。手術原則和常見術式的理論基礎。胃十二指腸潰瘍并發癥的臨床表現和治療方法。胃癌的臨床表現、早期診斷及治療。

三、示教

病例示教:胃癌和胃潰瘍的病理標本,放射線攝片,內窺鏡彩色照片、胃十六組淋巴結示意圖。胃大部分切除和迷走神經切斷示意圖。投影片或幻燈片、X片。

第三十九章 小腸疾病

一、目的要求

1.掌握腸梗阻的病因、分類、病理生理、診斷和治療。

2.掌握單純性和絞窄性腸梗阻的鑒別、機械性腸梗阻和麻痹性腸梗阻的鑒別、高位與低位腸梗阻的鑒別。

3.熟悉各類腸梗阻的治療。

4.熟悉結腸癌的臨床表現、診斷和治療原則 5.了解非特異性炎性腸疾病的手術治療適應證。6.了解腸息肉及腸息肉病臨床表現的特點及治療。

7.了解腸套疊的臨床特點和治療原則。小腸腫瘤臨床表現及治療。8.了解先天性腸閉鎖和腸狹窄、先天性腸旋轉不良的臨床特點。

二、講授內容

腸梗阻的病因、分類、病理、病理生理、臨床表現、診斷及治療。粘連性腸梗阻、蛔蟲性腸梗阻、腸扭轉、腸套疊的病因、病理、分型、臨床表現和治療。單純性和絞窄性腸梗阻的鑒別,機械性和麻痹性腸梗阻的鑒別,高位和低位梗阻的鑒別,常見小腸腫瘤類型、診斷與治療。回盲部腸結核的診斷,非特異性炎性腸病的手術治療適應證。

自學先天性腸閉鎖和腸狹窄、先天性旋轉不良的病因和病理、臨床表現、診斷和治療。重點要求

腸梗阻病因、分類、病理生理,絞窄性腸梗阻的病理生理改變、臨床表現、單純性與絞窄性腸梗阻的診斷及治療.三、示教:各類腸梗阻掛圖或幻燈片,腸梗阻的X片、投影片。

第四十章 闌尾疾病

一.目的和要求

1.熟悉闌尾的解剖與生理。

2.熟悉急性闌尾炎的病因和病理。

3.掌握急性闌尾炎的臨床表現、診斷和鑒別診斷、治療與手術并發癥。4.熟悉特殊類型闌尾炎的特點和處理原則。5.了解慢性闌尾炎、闌尾腫瘤的診斷和治療。

二、講授內容

闌尾的解剖生理概要,急性闌尾炎病因、病理、臨床表現、診斷和鑒別診斷。急性闌尾炎手術治療的適應證和并發癥,新生兒急性闌尾炎、小兒急性闌尾炎、妊娠期急性闌尾炎和老年急性闌尾炎的臨床特點和治療方法。慢性闌尾炎、闌尾腫瘤的病因、病理、診斷和治療。

重點要求 急性闌尾炎病理、臨床表現、診斷和鑒別診斷。急性闌尾炎手術治療的適應證和方法的選擇,特殊類型闌尾炎的臨床特點和處理原則。

三、示教

各種闌尾炎的幻燈片或掛圖。

第四十一章 結、直腸與肛管疾病

一、目的和要求

1.熟悉直腸、肛管的解剖。

2.熟悉直腸指檢的意義、體位和特殊檢查方法。

3.掌握直腸癌的臨床表現、診斷、治療方法和手術適應證。

4.了解先天性肛管、直腸畸形和先天性巨結腸的臨床特點和治療原則。

二、講授內容

直腸、肛管的解剖生理和臨床常用的檢查方法,直腸指診的體位、意義,先天性肛管直腸畸形的病因病理、分類、診斷和治療及先天性巨結腸的病理、臨床表現、診斷和治療。直腸肛管周圍膿腫的病因、臨床表現和治療。直腸癌的病理、臨床表現、診斷和治療。

重點要求

直腸肛管的解剖和檢查方法。結腸癌、直腸癌的診斷和治療。

三、示教

肛管直腸的解剖圖。肛管、直腸畸形的X片,投影或幻燈片。纖維腸鏡和直腸鏡檢查的幻燈片,三種常用直腸癌手術方法示教圖。

第四十二章 肝疾病

一、目的和要求

1.熟悉細菌性肝膿腫的鑒別診斷及外科治療。

2.掌握原發性肝癌的臨床表現、診斷、鑒別診斷和手術適應證。

二、講授內容

肝臟的解剖生理。肝膿腫病因、病理、臨床表現、鑒別診斷和治療。原發性肝癌的病因、病理、臨床表現、診斷、鑒別診斷和治療。補充肝癌的現代治療進展。

重點要求

肝膿腫的病因、病理、臨床表現、鑒別診斷和治療,原發性肝癌的病因、病理、臨床表現、診斷、鑒別診斷和治療。

三、示教

肝臟的解剖圖及肝切除示意圖,肝癌的CT片、MRI片和血管造影片。

第四十三章 門靜脈高壓癥

一、目的和要求

1.了解門靜脈系統的解剖和門靜脈向肝血流灌注的生理意義。2.熟悉門靜脈高壓癥的病因、病理生理和臨床表現。3.熟悉門靜脈高壓癥的手術治療的目的和種類。

二、講授內容

門靜脈系統的解剖和生理。門靜脈高壓癥的病理生理、臨床表現、診斷、鑒別診斷和治療。三腔二囊管的使用、曲張靜脈的內窺鏡治療、大出血時血管收縮藥物的應用,手術治療的目的,賁門周圍血管離斷術,分流手術的概念。

重要要求

門靜脈系統的解剖特點。門靜脈高壓癥的外科處理原則和斷流與分流的比較。

三、示教

門靜脈解剖圖、斷流和分流手術幻燈片、MRI和血管造影的X片。

第四十四章 膽道疾病

一、目的和要求

1.了解膽道的解剖和生理。

2.熟悉膽道疾病常用的特殊檢查方法。

3.熟悉膽石癥、膽道炎癥的臨床表現、診斷要點和手術適應證。4.熟悉急性梗阻性化膿性膽管炎的病因、臨床表現和治療原則。

二、講授內容

膽道的解剖和生理功能,特別是膽管通道、膽道疾病診斷的常用特殊檢查方法。膽囊結石、肝外、內膽管結石臨床表現、診斷、鑒別診斷和治療,急性膽囊炎、急性梗阻性化膿性膽管炎、原發性硬化性膽管炎的病因、病理、臨床表現,診斷和治療。膽道腫瘤的病因、病理、診斷和治療,膽道疾病的并發癥及其防治,膽道蛔蟲的手術治療適應證。

重點要求

膽系的解剖和生理。膽結石成因的最新學說。膽道疾病常用的特殊檢查方法。膽囊、膽管結石的病因、病理、臨床表現、診斷、鑒別診斷和治療。急性膽管炎,良性梗阻性化膿性膽管炎的病因、病理、診斷和治療。重點講解肝、內外結石的處理原則。

三、示教

膽道的解剖圖、X片、MRI片。

第四十五章 消化道大出血的鑒別診斷和處理原則

一、目的和要求

1.掌握上消化道大出血的常見病因和鑒別診斷 2.熟悉各種消化道大出血的處理原則。

二、講授內容

上消化道大出血的常見病因和鑒別診斷,各種消化道大出血的處理原則。

第四十六章 急腹癥的診斷與鑒別診斷

一、目的和要求

1.熟悉急腹癥診斷。2.了解急腹癥的治療。

二、講授內容

急腹癥的分類,病因及其特點。急腹癥病史的采集和體格檢查,急腹癥的輔助檢查。急腹癥的鑒別診斷和治療。診斷性腹腔穿刺術的臨床應用。

重點要求:急腹癥腹痛特點,腹部檢查和急腹癥的鑒別診斷要點。

三、示教

急腹癥的X光片,可選擇某些典型病例進行病情分析和鑒別診斷。

第四十七章 胰腺疾病

一、目的和要求

1.熟悉急性胰腺炎的臨床表現、診斷、局部并發癥和外科治療的適應癥。2.熟悉胰頭癌、壺腹部癌的臨床表現。3.胰島素瘤的臨床表現和診斷。

二、講授內容

胰腺的解剖生理。急性胰腺炎的病因、病理、臨床表現、診斷、治療及合并癥。胰頭癌和壺腹部癌的臨床表現、診斷和治療,胰島素瘤的診斷和治療,補充現代急性出血性壞死性胰腺炎診斷和治療的新進展。

重點要求

急性出血性壞死性胰腺炎的病因、病理、臨床表現、診斷和治療,胰頭癌、壺腹部癌的臨床表現、診斷和治療。

三、示教

壞死性胰腺炎、胰頭癌的MRI或CT片、手術圖。

第五十章 周圍血管和淋巴管疾病

一、目的和要求

1.熟悉血栓閉塞性脈管炎的病因、病理、臨床表現、分期、診斷和治療。2.熟悉動脈瘤的診斷和治療。

3.熟悉下肢靜脈的解剖、生理、下肢靜脈倒流性疾病和回流障礙性疾病的診斷和治療。

二、講授內容

動脈硬化性閉塞癥的病因、病理、臨床表現、分期、診斷、與其他肢體動脈缺血的疾病鑒別要點及治療方法。下肢靜脈解剖和單純性下肢靜脈曲張、原發性下肢深靜脈瓣膜功能不全和下肢深靜脈血栓形成的臨床表現、診斷和治療,動脈瘤的診斷及治療。

重點要求:動脈硬化性閉塞癥、原發性下肢深靜脈瓣膜功能不全和下肢深靜脈血栓形成的診斷和治療。

自學:周圍血管疾病常見的臨床表現。血栓閉塞性脈管炎、動脈栓塞臨床表現和治療。下肢靜脈的解剖和病理生理。下肢淋巴水腫。

三、示教:靜脈瓣膜功能檢查方法、周圍血管影象學檢查的圖象。

第五十二章 泌尿、男生殖系統先天性畸形

一、目的和要求

1.熟悉隱睪的病因、診斷和治療。

2.熟悉尿道下裂的病因、病理、診斷和治療。

二、講授內容 隱睪的病因、診斷和治療。尿道下裂的病因、病理、診斷和治療。

三、示教

X片、投影片或幻燈片

第五十三章 泌尿系統損傷

一、目的和要求

1.掌握腎損傷的病因、病理、臨床表現、診斷、保守療法的具體措施,手術適應證和手術原則。

2.掌握膀胱損傷的病因、病理、臨床表現、診斷和治療。

3.掌握前、后尿道損傷的病因、病理、臨床表現、診斷和治療原則。

二、講授內容

腎損傷、膀胱損傷和前、后尿道損傷的病因與病理、臨床表現、診斷和治療。自學輸尿管損傷的病因與病理、臨床表現、診斷和治療。

三、示教

X、CT片示教:腎、膀胱和尿道損傷。

第五十四章 泌尿、男生殖系統感染

一、目的和要求

1. 熟悉泌尿系感染的誘發因素、常見致病菌感染途徑和治療原則。2.了解腎積膿和腎周圍炎的臨床特點和治療原則。

3.了解急、慢性細菌性膀胱炎病因、臨床表現、診斷和治療。4.了解淋菌性、非淋菌性尿道炎病因、臨床表現、診斷和治療

4.了解急性前列腺炎的臨床癥狀、診斷和治療原則,熟悉慢性前列腺炎的分類、臨床特點、診斷和治療,了解附睪丸炎的病因、癥狀和治療。

二、講授內容

泌尿、男生殖系感染的概論、腎積膿、腎周圍炎、急性和慢性細菌性前列腺炎。

自學急性腎孟腎炎,腎皮質多發性膿腫,急性和慢性細菌性膀胱炎,急性和慢性附睪丸炎,淋菌性、非淋菌性尿道炎。

三、示教圖片示教

第五十五章 泌尿、男生殖系統結核

一、目的和要求

1.掌握腎結核的病理、臨床表現、診斷和治療。

2.熟悉常用抗結核藥物的用法和注意事項,了解手術治療原則及其適應證。3.了解男生殖系結核的病理、臨床表現、診斷和治療。

二、講授內容

泌尿、男生殖結核的感染途徑。腎結核的病理、臨床表現、診斷和治療。自學男生殖系結核的病理、臨床表現、診斷和治療。

三、示教 泌尿系結核圖片和X線造影片示教。

第五十六章 泌尿系統梗阻

一、目的和要求

1.了解泌尿系梗阻的病因和病理生理。2.掌握腎積水的臨床表現、診斷和治療。

3.掌握良性前列腺增生的病理、臨床表現、診斷與鑒別診斷、治療方法和手術適應證。4.熟悉急性尿潴留的病因和治療。

二、講授內容

泌尿系梗阻的病因和病理生理,腎積水的臨床表現、診斷和治療,良性前列腺增生的病因、病理、臨床表現、診斷、鑒別診斷和治療。急性尿潴留的病因和治療。

三、示教

圖片:腎積水和前列腺增生的圖片和影像學檢查示教。

第五十七章 尿石癥

一、目的和要求

1.了解尿路結石的形成機制、影響因素、病理生理、結石成分及性質。2.掌握上尿路結石的臨床表現、診斷、鑒別診斷和治療。3.熟悉膀胱結石的病因、臨床特點、診斷和治療方法。

二、講授內容

尿石癥概述,上尿路結石的臨床表現、診斷、治療和預防。膀胱結石的臨床表現、診斷和治療。自學尿道結石的病因、臨床表現、診斷和治療。

三、示教

腎、輸尿管和膀胱結石的影像學圖片示教,各種成分的結石示教。

第五十八章 泌尿、男生殖系統腫瘤

一、目的和要求

1.熟悉各種腎腫瘤的病理,掌握其臨床表現特點、診斷和治療。2.掌握膀胱腫瘤的病理特點、臨床表現、診斷和治療。4.熟悉前列腺癌的臨床表現、診斷和治療原則。

3.了解睪丸腫瘤的病理、臨床表現、診斷和治療原則。

二、講授內容

腎癌、腎盂癌和腎母細胞瘤的病理、臨床表現、診斷和治療。膀胱腫瘤的病因、病理、臨床表現、診斷和治療。前列腺癌、睪丸腫瘤的臨床表現、診斷和治療原則。自學陰莖腫瘤的診斷和治療原則。

三、示教:病例及圖片。第五十九章 腎上腺疾病的外科治療

一、目的和要求

1.熟悉皮質醇癥的分類、臨床表現、診斷和治療。2.熟悉原醛癥的臨床表現、診斷和治療。3.了解嗜鉻細胞瘤的臨床表現、診斷和治療。

二、講授內容

皮質醇癥、原醛癥、兒茶酚胺癥的臨床表現、診斷和治療原則。自學陰莖腫瘤的診斷和治療原則。

三、示教:病例及圖片。

第六十二章 骨折概論

一、目的和要求

1.掌握骨折的概念、分類、臨床表現、早期和晚期并發癥。2.熟悉骨折愈合的過程和影響骨折愈合的因素。

3.熟悉骨折的急救、骨折的治療原則、復位標準及開放性骨折的處理方法。

4.了解手法復位的基本要求,開放復位的適應證及常用外固定(皮牽引、骨牽引、石膏繃帶及小夾板)的操作方法。

二、講授內容

骨折的定義、成因、分類和骨折移位的機理。骨折的臨床表現及診斷。骨折的合并癥、多發傷、早期及晚期并發癥。骨折愈合過程及影響骨折愈合的因素。骨折延遲愈合、不愈合及畸形愈合的防治原則。骨折的急救及治療原則,開放性骨折的治療原則。骨筋膜室綜合癥。

三、自學內容

石膏繃帶固定及小夾板固定。

第六十三章 上肢骨、關節損傷

一、目的和要求

1.掌握肱骨干骨折、肱骨髁上骨折及橈骨下端骨折的移位特點、臨床表現、并發癥和診斷。熟悉其治療原則。

2.熟悉鎖骨骨折、前臂雙骨折的移位特點、診斷和治療原則。3.熟悉肩關節脫位的臨床表現、診斷、鑒別診斷和手法復位方法。4.熟悉肘關節脫位的分類、臨床表現和治療。

5.了解橈骨頭半脫位的好發年齡、發生機制、臨床表現、診斷和治療。

二、講授內容

1.肱骨干骨折、股骨髁上骨折的解剖概要、病因、分類、移位特點、臨床表現、并發癥及治療原則。

2.前臂雙骨折的臨床表現,移位特點和治療原則。3.橈骨下端骨折的解剖概要、病因、分類。4.鎖骨骨折的臨床表現、診斷及治療方法。

5.肩、肘關節脫位、橈骨頭半脫位的臨床表現、診斷和治療。

三、自學內容

肱骨外科頸骨折的病因、分類、診斷和治療原則。

四、示教

典型病例及X光片

第六十四章 手外傷及斷肢(指)再植

一、目的及要求

1.熟悉手外傷的治療原則

2.熟悉斷肢(指)的分類、預后、急救內容及注意事項。3.了解常溫下一般再植的時限。

二、講授內容

1.手的臨床解剖特點,手的功能位、休息位。2.手外傷的檢查及治療原則。

3.手部常見的骨折脫位、肌腱損傷、常見開放傷的治療原則。4.斷肢(指)再植。

四、示教

幻燈、投影示范手外傷清創術的方法、步驟。

第六十五章 下股骨、關節損傷

一、目的和要求

1.掌握股骨頸骨折的分類、臨床表現和治療。

2.熟悉股骨干骨折、脛腓骨骨折的臨床表現、診斷和治療原則。

3.熟悉髖關節脫位的分類、臨床表現、后脫位并發坐骨神經損傷的表現和手法復位方法。

二、講授內容

股骨頸骨折、股骨轉子間骨折、股骨干骨折、脛腓骨骨折的病因、分類、臨床表現、診斷和治療。髖關節脫位的分類、臨床表現、后脫位并發坐骨神經損傷的表現和手法復位方法。

三、自學:膝關節半月板損傷的病因、臨床表現和治療原則。踝部骨折和扭傷的病因、分類、診斷和治療原則。小腿骨筋膜室綜合癥的原因、臨床表現和治療原則。

四、示教

典型病例、X光片,牽引及石膏繃帶外固定術。

第六十六章 脊柱及骨盆骨折

一、目的和要求

1.掌握胸、腰椎骨折的分類、臨床表現、檢查和診斷、急救處理、治療原則及手術指征。2.熟悉脊髓損傷的病理、臨床表現、治療原則和并發癥的防治。3.熟悉骨盆骨折的分類、臨床表現和并發癥、診斷、處理原則。

二、講授內容

脊柱骨折的分類、臨床表現、治療原則,脊髓損傷的診斷、病理、臨床表現、治療及并發癥的預防。骨盆環的構成、骨盆骨折的分類、診斷、并發癥及治療。

三、示教

脊柱、脊髓損傷及骨盆骨折典型X光片

第六十七章 周圍神經損傷

一、目的和要求

熟悉上、下肢神經損傷的臨床表現和治療原則。了解周圍神經損傷的病因、病理變化、臨床表現、診斷與治療原則。

二、講授內容

自學:周圍神經損傷的病因、病理改變以及上下肢主要神經損傷的臨床表現及治療原則。

第六十八章 運動系統慢性損傷

一、目的要求

1.熟悉肩周炎、肱骨外上髁炎、狹窄性腱鞘炎、股骨頭骨軟骨病、脛骨結節骨軟骨病、髕骨軟化癥的診斷和治療。

2.了解膝關節骨關節炎、類風濕關節炎的手術治療;強直性脊柱炎的臨床及X線表現、實驗室檢查及手術治療。

3.了解引起股骨頭壞死的病因、分類、股骨頭壞死的病理和發展轉歸,股骨頭壞死的治療及預防。

二、講授內容

運動系統慢性損傷的分類、臨床特點、治療原則及預防措施。狹窄性腱鞘炎、腕管綜合癥、肱骨外上髁炎、髕骨軟化癥、肩關節周圍炎的臨床表現及治療方法。

自學:脛骨結節骨軟骨病、股骨頭壞死的原因、病理和治療原則。

三、示教

圖片、幻燈片示教。

第六十九章 腰腿痛和頸肩痛

一、目的和要求

1.了解腰腿痛與頸肩痛病因、疼痛的性質

2.掌握腰椎間盤突出癥的臨床表現、診斷及鑒別診斷。3.掌握頸椎病的分型及各型的臨床特點、診斷及鑒別診斷。4.熟悉腰椎間盤突出癥的分型及病理特點、治療方法。5.熟悉頸椎病的治療方法。

二、講授內容

腰腿痛與頸肩痛性質和病因。腰椎間盤突出癥的病因、病理、臨床表現、診斷、鑒別診斷和治療。頸肩痛的病因、頸椎病的病因、病理、分型、臨床表現、診斷、鑒別診斷和治療。

三、示教

腰椎間盤突出癥、脊髓型頸椎病X片、CT、MRI片及幻燈片示教。

第七十章 骨與關節化膿性感染

一、目的和要求

1.掌握急性血源性骨髓炎、化膿性關節炎的病因、病理、早期診斷及治療原則。2.熟悉慢性化膿性骨髓炎的病因、診斷及治療原則。

二、講授內容

化膿性骨髓炎的感染途徑。急性血源性骨髓炎的病因、病理、臨床表現、早期診斷及治療原則。慢性化膿性骨髓炎的病因、診斷及治療原則、手術方法的選擇。化膿性關節炎的病理、診斷及治療原則。

三、示教

典型X片及幻燈片示教。

第七十一章 骨與關節結核

一、目的和要求

1.熟悉骨與關節結核的病理、臨床表現、早期診斷和治療原則。2.熟悉脊柱結核、髖關節結核的臨床表現、治療原則。

二、講授內容

骨關節結核概論、病因、病理、臨床表現、診斷和治療原則。脊柱結核、髖關節結核的臨床表現、診斷和治療原則。

第七十二章 非化膿性關節炎

一、目的要求

1.熟悉類風濕性關節炎的臨床表現及診斷標準

2.了解強直性脊柱炎、骨關節病的臨床表現、診斷和治療原則。

二、講授內容

自學:強直性脊柱炎、骨關節病的臨床表現、診斷和治療原則。大骨節病的病因、病理、臨床表現和治療原則。

第七十三章 運動系統畸形

一、目的和要求

1.了解先天性肌性斜頸、先天性髖關節脫位、先天性馬蹄內翻足的臨床特點、診斷和治療原則。

2.了解姆外翻、脊柱側凸的臨床表現和防治原則。

二、講授內容

自學:先天性肌性斜頸、先天性髖脫位和先天性馬蹄內翻足的病因、病理、臨床表現、診斷和 治療。姿勢性畸形如脊柱側彎、平足癥、足外翻的臨床表現和治療。

第七十四章 骨腫瘤

一、目的要求

1.熟悉骨腫瘤的分類、良性與惡性骨腫瘤的診斷方法及鑒別診斷和治療原則。2.掌握骨肉瘤的特征性X線表現及臨床表現、治療原則。3.熟悉骨軟骨瘤、骨巨細胞瘤的臨床表現、診斷及治療原則。

二、講授內容

骨腫瘤的分類、良性與惡性骨腫瘤的特點、診斷方法及鑒別診斷和治療原則。良性骨腫瘤(骨軟骨病、軟骨瘤)的臨床表現、X線特征、診斷和治療原則。骨巨細胞瘤的臨床表現和治療原則。原發性惡性骨腫瘤的臨床表現、X線特征、診斷和治療原則。

三、示教 X片、幻燈片

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