第一篇：全國普通高中多樣化研討會交流材料(衡水市第十三中學(xué))

學(xué)校簡介

衡水市第十三中學(xué)是衡水市教育局直屬示范性高中，新華網(wǎng)河北省辦學(xué)進(jìn)步突出中學(xué)第一名，省級文明單位。做為年輕的高中學(xué)校，十三中師生通過團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，短短幾年，迅速推動學(xué)校發(fā)展崛起。學(xué)校辦學(xué)特色鮮明、理念先進(jìn)、優(yōu)勢突出，學(xué)校高考成績連續(xù)優(yōu)秀，不斷突破。學(xué)校先后榮獲全國“師德建設(shè)示范單位”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實驗示范校”；河北省“教育教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校”、“文明單位”等榮譽稱號。

學(xué)校提出“科研興教、科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)校高度重視年輕教師的專業(yè)化成長。學(xué)校切實把教學(xué)研究的重心下移到課堂教學(xué)上來。學(xué)校陸續(xù)推出教學(xué)大比武活動、領(lǐng)導(dǎo)聽評課制度、同課異構(gòu)活動、大公開大評比、優(yōu)秀教師觀摩課活動等一系列舉措。這些活動有力地提升了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，伴隨著課程改革的不斷深入，一批批具有豐富實踐經(jīng)驗和較高理論水平的科研型教師不斷涌現(xiàn)出來，2013年，全國著名教育家魏書生老師到校講學(xué)，并欣然為學(xué)校題詞“教育新秀，課改先鋒”，高度評價衡水十三中辦學(xué)成果。

學(xué)校堅持為學(xué)生們提供最優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造最濃厚的個人成長氛圍，學(xué)校秉承 “解放生命、激爆潛能、超越每刻、卓越一生”的育人理念，創(chuàng)新德育形式，全面推動學(xué)生成人成才。學(xué)校通過名人進(jìn)校園活動、樓道文化、80華里衡水湖遠(yuǎn)足活動、五四成人禮儀式等將德育工作具體化、細(xì)致化、生活化。借助家訪活動、班級博客平臺，學(xué)校拓寬德育渠道，構(gòu)建新型師生關(guān)系、家校關(guān)系。“有學(xué)生的地方有老師，有老師的地方有校委會干部”。在這樣的工作原則下，全校形成了學(xué)生看老師，老師看校委會干部的工作風(fēng)氣。校領(lǐng)導(dǎo)堅持人文關(guān)懷理念，心中始終裝著全體老師，平日里的一杯銀耳蓮子羹、一杯姜絲可樂，節(jié)假日里的一束鮮花、一盒巧克力，點點滴滴中體現(xiàn)的是校領(lǐng)導(dǎo)對老師的關(guān)愛情懷。老師心中裝著全體學(xué)生，冬日里的板藍(lán)根、軍訓(xùn)中的冰糖雪梨水、冬至日的餃子、高考期間的愛心陪伴……

在學(xué)校津貼補(bǔ)助、量化考核、職稱評定、評優(yōu)評模方面，全部向一線教工傾斜。“用成績評價老師，用業(yè)績評價干部”，只要干好自己的本職工作，就是對學(xué)校發(fā)展的最大支持，學(xué)校不會讓任何一個辛勤付出的人吃虧，這里為追求事業(yè)者搭建了最好的平臺。

用特色德育工作助推學(xué)生成人成才

衡水市第十三中學(xué)

我校德育工作始終堅持以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)方針，以培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才、促進(jìn)學(xué)生健康人格和學(xué)習(xí)成績提升的和諧發(fā)展為目標(biāo)，逐步完善德育工作機(jī)制，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)時代新人。在全體師生的共同努力下，我校德育工作不斷邁上新臺階。

始終堅持“德育為首，育人為本”的教育原則。按照上級和學(xué)校總體工作計劃的要求，我校緊緊圍繞教育部頒布的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》及《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實效。深入學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》，高度重視青少年的思想道德建設(shè)工作，圍繞 “以人為本”德育教育的模式，嚴(yán)密部署，真正把未成年人思想道德教育工作落到實處。

加強(qiáng)德育骨干隊伍建設(shè)。

學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。在學(xué)校德育工作中，教育處、年級部、學(xué)科組、班主任是實施德育工作的主力軍。其中年級部主任、學(xué)科組長、班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位臵，學(xué)校積極發(fā)揮年級主任、班主任德育工作的骨干作用，學(xué)科組長、班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育工作的得力助手，是聯(lián)系班級任課教師的紐帶，同時又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。因此，年級主任、班主任自身素質(zhì)的提高，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。

注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，特別是年級主任、學(xué)科組長和班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“七種會”即每周一次主題班會；每周一次學(xué)科組長會、班主任會議、班級教研會；每天一次學(xué)科組教研。每月1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期一次家長會。堅持開展主題班會觀摩活動，小班會評比活動，讓班主任在實踐 中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。小班會評比活動更是得到好評，《衡水晚報》、長城網(wǎng)、河北新聞網(wǎng)等媒體均予以報道。同時學(xué)校定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當(dāng)班主任的老師，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，所有新班主任均從見習(xí)班主任做起，以使他們盡快熟悉并勝任班主任工作。對于優(yōu)秀班主任，我校為繼續(xù)提升他們的綜合素質(zhì)，將參加大型國家、省市組織的大型班主任培訓(xùn)會做為對優(yōu)秀班主任一種獎勵。一年來我們還加大對班主任及班級管理工作的考核力度，完善了一整套詳備的考核方案，收到了較好的管理效果。

另外我們還要求“人人都做德育工作者”，充分發(fā)揮科任老師、班級學(xué)生在德育工作中的重要作用。我校各年級均開展了勵志宣講活動，每天選出固定的時間，由同學(xué)們輪流上講臺進(jìn)行勵志演講動員，同學(xué)們的演講貼近學(xué)生實際，具有親和力，吸引力，效果良好。同時各任科教師均有課前動員環(huán)節(jié)，導(dǎo)入新課，激勵思想，同時也能充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢，加強(qiáng)了學(xué)科的德育滲透工作。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。學(xué)校引導(dǎo)全體老師建立牢固的生本觀念，建立新型師生關(guān)系，教育每個孩子成人成才，開展了走班教學(xué)、導(dǎo)師制、心靈約談等舉措。老師們除了傳道授業(yè)，還同時走進(jìn)了每個學(xué)生心中，老師們自己買獎品發(fā)給進(jìn)步的同學(xué)，還犧牲休息進(jìn)行晚輔導(dǎo)。老師辛勤付出、平日的點點滴滴換來了新型師生關(guān)系的確立，關(guān)愛之風(fēng)形成，慎獨之風(fēng)形成。學(xué)校的桃李園中的桃子、李子、山楂熟了，沒有一個同學(xué)私自采摘。通過日常活動的文化熏染，整個校園呈現(xiàn)了文明之風(fēng)、和雅之風(fēng)。

今年高考前夕，學(xué)校全體高三老師入住學(xué)生宿舍，與全體考生同吃同住，相守相伴，共同沖刺高考。為便于輔導(dǎo)學(xué)生，老師們?nèi)w在樓道辦公。盛夏酷暑，學(xué)生在空調(diào)教室里清爽中安靜學(xué)習(xí)，老師們在樓道中對同學(xué)們耐心、細(xì)致的個別輔導(dǎo)，為同學(xué)們釋疑解惑、保駕護(hù)航。6月6日，學(xué)校為每位同學(xué)發(fā)了兩張嶄新的連號十元人民幣，寓意著十全十美，祝福同學(xué)們高考順利；6月7日，高考第一天的早晨，老師們?yōu)橥瑢W(xué)們親自煮出新鮮雞蛋，并在每個雞蛋上畫上可愛的笑臉。臨上考場，老師們拉出鼓勵橫幅，年級部董紅艷主任親自擂起戰(zhàn)鼓為同學(xué)們助威。一位畢業(yè)生在學(xué)校網(wǎng)站留言中寫道“忘不掉八月十五的月餅，忘不掉冬至日的餃子，忘不掉學(xué)校為我們準(zhǔn)備高考水果宴、班主任為我們帶上的胡桃紅線繩，更忘不掉老師拍著我肩膀鼓勵我勇敢走進(jìn)考場的溫暖話語……學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的行動是支撐我挺過高三艱難歲月的強(qiáng)大動力，他們都是我生命中的貴人！”

重視特色德育活動開展。

我校不斷完善行之有效的德育工作制度，堅持每周一的升旗儀式、“國旗下講話”制度、“文明班集體”評比制度和每天下午舉行“國歌齊唱”、“班歌齊唱”、“勵志宣誓活動”。學(xué)校還將每周的七天分別命名為“勵志日”、“進(jìn)德日”、“勤學(xué)日”、“愛心日”、“尊師日”、“孝悌日”、“自省日”，每日美德主題配以相應(yīng)活動，讓全校師生的每一天都在人文教育的濡染中充實度過。傳統(tǒng)文化宣講團(tuán)會定期走進(jìn)班級以豐富多彩的形式進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣講。“茍日新，日日新”，青春的活力與傳統(tǒng)美德的有機(jī)結(jié)合，收到了良好的陶養(yǎng)效果，同學(xué)們變得“儒雅謙和、彬彬有禮”。

同時學(xué)校注重以重大節(jié)日或紀(jì)念日開展主題的教育活動，在民族傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)、清明、端午、七夕、中秋、重陽、臘八）和革命紀(jì)念日（五四、七一、八一、十一），學(xué)校會開展相關(guān)的主題活動，利用這些特殊日子所蘊含的人文教育因素，滋養(yǎng)廣大師生的心田。為了給學(xué)生搭建展示個性，展現(xiàn)智慧的舞臺，學(xué)校開展“傳統(tǒng)節(jié)日我參與我行動”活動。活動由師生圍繞重大節(jié)日共同設(shè)計問題，然后由學(xué)生自主選擇、準(zhǔn)備，探究學(xué)習(xí)。學(xué)生通過搜集整理、調(diào)查研究、創(chuàng)造制作、撰寫體會等研究性學(xué)習(xí)活動來解決所選問題。

如2013年春節(jié)期間，學(xué)校要求學(xué)生在春節(jié)期間開展研究性學(xué)習(xí)活動，通過“春節(jié)習(xí)俗調(diào)查”、“我給家人拜年活動”、“春節(jié)采購我當(dāng)家”、“春運發(fā)展探析”和“春節(jié)楹聯(lián)文化探析”等研究 性課題的開展，使學(xué)生重新認(rèn)識中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化，了解我國民俗文化的豐富內(nèi)涵，感受鄉(xiāng)土文化的獨特魅力。中秋節(jié)做為僅次于春節(jié)的第二大節(jié)日，為了讓同學(xué)們體驗相關(guān)民風(fēng)民俗，豐富同學(xué)們的人文科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校組織了中秋節(jié)系列活動。包括“中秋文化我搜集、我整理”、“中秋月餅設(shè)計、制作大賽”、“中秋節(jié)詩詞、歌曲創(chuàng)作大賽”等等。此外，端午節(jié)師生一起舉行包粽子大賽、懷屈原主題征文等活動；元宵節(jié)師生們會一起吃元宵、賞花燈、猜燈謎，并開展元宵節(jié)有獎知識競答，主題文化班會等活動豐富同學(xué)們的知識儲備。感恩節(jié)期間，學(xué)校組織開展感恩節(jié)主題班會，全體學(xué)生制作感恩卡片，利用放假機(jī)會帶給家長，并開展假期做個好孩子主題實踐活動。

在節(jié)日活動中，學(xué)生學(xué)會了合作、探究、交流、共享。學(xué)生心理品質(zhì)得以鍛煉，思維得以拓展，凝聚力得以提升，在感受節(jié)日氛圍，浸染節(jié)日文化的同時讓中國傳統(tǒng)和地方節(jié)日文化得以傳承，增強(qiáng)學(xué)生的道德意識和民族自豪感。

每年五四青年節(jié)之際，為了更好的加強(qiáng)對學(xué)生社會主義榮辱觀的教育，幫助學(xué)生樹立社會主義主人翁和成人意識，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感與歷史責(zé)任感，引導(dǎo)廣大同學(xué)在成人之際，科學(xué)合理規(guī)劃人生，自覺履行公民義務(wù)，積極承擔(dān)社會責(zé)任，立志成才，我校均舉行五四成人禮活動，今年的主題為“青春、夢想、成長、超越”。市委書記李謙，市委常委、常務(wù)秘書長李洪林等出席活動。各班同時放飛了貼滿心愿的18個氫氣球。市委書記李謙等領(lǐng)導(dǎo)親自為同學(xué)代表進(jìn)行了加冠禮，全體家長為孩子們同時行加冠禮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為全體同學(xué)頒發(fā)了成人徽章和憲法，祝賀同學(xué)們步入成人行列，并頒發(fā)十八歲成人禮蛋糕。全體同學(xué)集體進(jìn)行《十八歲宣言》宣誓活動，用滿腔豪情表達(dá)出對成人成才的堅定信心。并齊誦《中國夢我的夢》詩詞，傳承五四精神，擔(dān)當(dāng)時代重任，助力中國夢、強(qiáng)國夢。

父母和孩子一起手拉手，走完成人路，穿過成人們。全體同學(xué)打來熱水，拿來毛巾，集體為參會家長洗腳，很多同學(xué)18年來第一次洗這雙為自己奔波操勞的父母的雙足，同學(xué)們洗的很仔細(xì)，每一個紋理中都有著父母勞碌的身影，許多同學(xué)留下了熱淚，淚水和進(jìn)水中，化成了人間最美的真情，現(xiàn)場的父母也感動落淚。

此外我校還定期舉辦勵志演講比賽、趣味田徑體育運動會、80華里衡水湖遠(yuǎn)足等活動來鞏固德育成果、開拓同學(xué)們的眼界、磨礪同學(xué)們的意志。

全方位、多渠道育人，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，營造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。

學(xué)校繼續(xù)完善校園環(huán)境建設(shè)，將科學(xué)教育與人文教育融為一體，相得益彰。花香蝶舞的“養(yǎng)德園”、托物言志的“山水壇”、綠草茵茵的“誦讀角”、圖文并茂的“文化長廊”，無一不在規(guī)范和引領(lǐng)著師生的行為。學(xué)校特別重視并鼓勵同學(xué)們親身做文化的文明傳播者定期開展宿舍文化建設(shè)和評比活動，進(jìn)行星級宿舍和 星級個人評比。個人的日常不文明行為由原先的違紀(jì)扣分，這學(xué)期納入了主動撿拾垃圾和發(fā)現(xiàn)安全隱患的加分，充分的調(diào)動了學(xué)生的積極，形成了學(xué)生良好的個人品質(zhì)。

學(xué)校還倡導(dǎo)班級、宿舍通過個性化命名體現(xiàn)集體的共同追求，師生也可以為自己取名、字、號，表達(dá)個人與眾不同的情趣和志向。例如，男生宿舍樓取名“健行軒”，寓意著男兒自強(qiáng)不息的氣概；女生宿舍樓取名“蘭竹閣”，寄托了女子純貞高潔的追求。女生餐廳取名“蕙質(zhì)餐廳”，取其“蕙質(zhì)蘭心”之意，男生餐廳取名“鴻儒餐廳”，取其“博學(xué)鴻儒”以及“談笑有鴻儒，往來無白丁”的古意。進(jìn)入教學(xué)樓中廳，“修身、齊家、治國、平天下”的文化牌匾高懸門楣上方，引導(dǎo)同學(xué)們樹立家國情懷，胸懷天下。百善孝為先，學(xué)校教學(xué)樓每層樓梯的墻壁上都有圖文并茂的24孝圖，讓同學(xué)們耳濡目染中浸染傳統(tǒng)文化中的孝道美德。

學(xué)校同時注重校園軟環(huán)境中的文化引領(lǐng)，注重學(xué)風(fēng)建設(shè)中的文化助力。學(xué)校提倡惜時高效的學(xué)風(fēng)，注重從傳統(tǒng)文化中的挖掘有益啟示，定期開展“惜時高效”古代故事征集活動，“惜時高效”勵志主題演講。古人讀書有馬上、枕上、廁上，以及“鑿壁借光”、“懸梁刺股”、“聞雞起舞”等豐富的惜時事例，學(xué)校開展操前讀、餐前度、會前讀，引導(dǎo)同學(xué)們抓住青春好韶光，多學(xué)知識，在最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力，早日成才，報效祖國。學(xué)科組為了方便同學(xué)們，開發(fā)了課間自助餐，高考加油站 等自選知識套餐。學(xué)校成長理念“超越每刻，卓越一生”正是基于惜時高效的精神內(nèi)核。學(xué)校同時注重潛能開發(fā)，“解放生命，激爆潛能”的教育理念，融入了傳統(tǒng)文化中的成才教育，“人人皆可為堯舜”、“士別三日，當(dāng)刮目相看”等激勵著全體師生追求、超越。第斯多惠曾說：“教育的藝術(shù)不在于傳授知識和本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。”學(xué)校充分挖掘文化的德育勵志因素，很好的調(diào)動了全體學(xué)生的進(jìn)取心。

采取多種方法溝通、協(xié)調(diào)家庭教育、社會教育與學(xué)校教育。我校高度重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期研究教育工作、開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。例如，在家長會上，學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。學(xué)校請來中國感恩教育協(xié)會的演講專家，進(jìn)行感恩教育，并且還會安排許多互動活動，促進(jìn)家長和孩子的感情溝通。另外還印發(fā)家長學(xué)習(xí)材料，以此加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，為學(xué)生營造良好的家庭教育、學(xué)校教育環(huán)境，共同培養(yǎng)學(xué)生成才。

為了給同學(xué)們、老師和家長建立一個交流、學(xué)習(xí)的平臺，我校48個班級全部建立了班級博客，并每日對各自的博客進(jìn)行更新和維護(hù)。短短一個月，全校的班級博客訪問量高達(dá)1.7萬次，除了班主任和科任老師，家長也已成為班級博客的常客。打開一 個個班級博客我們就是進(jìn)入了一個個小世界，這里有科任老師的優(yōu)秀作業(yè)名單，優(yōu)秀作業(yè)展覽，有每日班級勵志演講記錄，每日班級活動記錄，有班主任老師、年級部寫給家長一封信，有孩子們寫給爸爸、媽媽的祝福貼，有老師們給孩子的發(fā)獎鼓勵……每日都有更新，每日都是用心記錄、精彩呈現(xiàn)。孩子們的成長進(jìn)步，老師們的敬業(yè)奉獻(xiàn)，家長們的留言關(guān)注都在這里匯聚，家校合力在這里形成。我校家校溝通新載體——班級博客引發(fā)了多家媒體的關(guān)注，新華網(wǎng)、長城網(wǎng)、燕趙晚報、燕趙都市報等媒體予以報道，2013年12月12日百度新聞視窗我校博客新聞成為衡水頻道頭條，同時，鳳凰網(wǎng)、新浪網(wǎng)、新民網(wǎng)、中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)、河北工新網(wǎng)等多家媒體予以轉(zhuǎn)載報道。

2013年，在衡水市教育局公布的全市中小學(xué)德育工作先進(jìn)學(xué)校中，我校憑借獨特的德育視角，卓越的德育成效做為衡水市唯一一所高中獲獎學(xué)校登上榮譽榜。每個孩子都蘊藏著無窮潛力，只要激發(fā)起學(xué)生們內(nèi)心強(qiáng)大的上進(jìn)心、自信心、自尊心，每個孩子都能實現(xiàn)人生的成功，活出生命的精彩。播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。

伴隨著學(xué)校的發(fā)展，全國教育界參觀考察潮涌而至。各地參觀團(tuán)有的是由教育局領(lǐng)導(dǎo)、校長、年級主任等領(lǐng)導(dǎo)組團(tuán)觀摩學(xué)校管理，有的是由一線老師、學(xué)科組長組成的教學(xué)觀摩團(tuán)。有的學(xué)校是和市十三中多方聯(lián)系，有的是校領(lǐng)導(dǎo)多次分批帶隊來校參觀。五湖四海、天南海北的教育同仁匯聚在一起，共同走進(jìn)我校，感受精致教育，激情教育，人文教育的魅力，共同探討德育建設(shè)，科學(xué)管理，習(xí)慣養(yǎng)成之道。

第二篇：衡水市第十三中學(xué)

衡水市第十三中學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作月報

一、主要領(lǐng)導(dǎo)抓活動的情況 1、12月29日我校召開了支部委員和校委會成員會，重點學(xué)習(xí)了邯鄲市第二十六中學(xué)的《教育均衡促發(fā)展創(chuàng)先爭優(yōu)再揚帆》、石家莊鐵道大學(xué)委員會的《以創(chuàng)先爭優(yōu)激發(fā)活力推動學(xué)校健康發(fā)展》兩份材料。通過學(xué)習(xí)，我們開拓了思維，明確了下一步的工作方向，確立了活動主題“立足崗位比作為、履職盡責(zé)創(chuàng)佳績、創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”，活動載體多種多樣，搞好特色家訪、多佳多能多星，做好星級創(chuàng)建工作。

2、團(tuán)委會組織進(jìn)行了新團(tuán)員入團(tuán)儀式，團(tuán)支部力求在工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。

3、元旦學(xué)校干部教工進(jìn)行了入戶家訪，進(jìn)一步落實創(chuàng)先爭優(yōu)百千萬的方案要求。4、1月10日學(xué)校召開了全體黨員會，黨支部書記、校長王福巨同志對學(xué)校的創(chuàng)先爭優(yōu)工作進(jìn)行了點評，并對部分黨員在工作中的表現(xiàn)也進(jìn)行了點評，效果很好。5、1月11日學(xué)校召開了全體聘任制教師會，學(xué)校將極力解決他們的后顧之憂，鼓勵他們積極投身到創(chuàng)先爭優(yōu)的工作中來，抓住機(jī)遇，出色工作，創(chuàng)出亮點，爭當(dāng)星級教師。

6、學(xué)校干部繼續(xù)深入課堂進(jìn)行聽課，指導(dǎo)教學(xué)。7、1月17日，我校召開了全體黨員會。學(xué)校黨支部書記、校長王福巨同志對我校的創(chuàng)先爭優(yōu)工作做了階段性總結(jié)。他講到，根據(jù)市教育工委的精神，我校的創(chuàng)先爭優(yōu)工作做得比較扎實，除完成了規(guī)定動作外，我們還進(jìn)行了創(chuàng)新，把創(chuàng)先爭優(yōu)工作和我校的教育教學(xué)實際密切結(jié)合起來，絲毫不流于形式。比如在教學(xué)模式上實行分層次教學(xué)；12月份組織了首屆班主任節(jié)；創(chuàng)新家訪制；二十多位教師順利評上中學(xué)一級教師；參評的高級教師也順利通過；所有教師的定編定崗工作順利完成；09屆老師的入編工作也已很好的完成。到目前為止，我校所有黨員的點評已告結(jié)束，我們的爭標(biāo)晉位、認(rèn)責(zé)承諾、星級創(chuàng)建工作扎實進(jìn)行，我們每周報信息，每月報總結(jié)，另外還有簡報、階段性總結(jié)及本學(xué)期的總結(jié)匯報材料等也都及時上報。

會上，還對張福群同志的入黨問題進(jìn)行了舉手表決。我校培養(yǎng)了張福群老師近兩年的時間，該同志無論從黨性原則、政治覺悟、骨干作用的發(fā)揮上已基本上符合一個正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)，所以我校上報了該同志為2011年的預(yù)備黨員，他的加入為我校的黨支部輸入了新鮮血液，壯大了我校的黨員隊伍。

8、進(jìn)行了每位黨員教師的點評工作。

二、特色做法及鮮活經(jīng)驗

學(xué)校黨支部積極培養(yǎng)新黨員、新教師，為學(xué)校的爭標(biāo)晉位和可持續(xù)發(fā)展當(dāng)好舵手。

三、存在問題及下一步工作的打算建議

存在的問題：仍有個別黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不太好，工作上有拖拉的表現(xiàn)。下一步工作的打算

1、對全校教師進(jìn)行專業(yè)水平測試，繼續(xù)進(jìn)行星級創(chuàng)建工作。

2、檢查校委會成員的聽課記錄，繼續(xù)落實創(chuàng)優(yōu)百千萬。

第三篇：衡水市第十三中學(xué)國旗下講話

國旗下講話《讓困難與挫折沉淀出芳香》

各位老師、同學(xué)們：

大家上午好！

今天我講話的主題是——讓困難與挫折沉淀出芳香

在自然界中，所有生物都喜歡美好的氣味，那么同學(xué)們知道最有名的香料是什么嗎？ 自古以來，沉香就被列為眾香之首，且價格不菲。精品沉香更是賣到了每克1萬美元，其價格是黃金的400倍。

沉香之所以這么貴，一個很重要的原因是它形成的時間非常的長，天然沉香需百年孕化。而且并非每棵沉香樹都能產(chǎn)出沉香，一百棵最多有二十棵能產(chǎn)香，而這20棵中的精品香不到百分之一。所以古人稱贊沉香是“集千百年天地靈氣”。

之所以產(chǎn)香困難，這與它的形成有關(guān)。與其他香料不同，沉香的異香是從傷痛中磨礪出來的。天然沉香是或受到蟲咬、或因病變、或自然毀傷等傷害后，樹體內(nèi)分泌大量帶有濃郁香味的樹脂，將其傷處包裹，再經(jīng)漫長歲月的蝕刻，最后形成有異香的木材。這么來說，沉香樹只有具備“受傷”這個條件才可能產(chǎn)出沉香。沉香不只是木頭，也是一種啟示。我們要學(xué)習(xí)的正是沉香這種勇于面對傷痛，自我修復(fù)、自我完善且深沉內(nèi)斂的高貴品質(zhì)。學(xué)會把遭遇的坎坷、挫折和失敗，溫潤成自己人生上的香痂。魯迅曾說過，悲劇就是把美的東西毀滅給人看，而沉香是反其道而行的。沉香的美，是把悲劇包裹起來沉淀給人看。

沉香樹的傷口，讓它獲得了生成沉香的可能；人生的傷口——挫折，則會讓我們獲得走向成功的智慧與才干。面對學(xué)習(xí)中的困難以及生活中的挫折，我們要懂得用堅實的內(nèi)心、謙虛的品質(zhì)，去面對、去修復(fù)、去完善，把它當(dāng)成我們成功路上的“香結(jié)”，用我們的智慧將它沉淀成“香”，讓挫折和困難因我們而散發(fā)出奇異的芬芳。

今天下午我們高二的同學(xué)們將參加本學(xué)期的期中考試，希望同學(xué)積極備考，分秒必爭，考出優(yōu)異的成績。最后祝愿我們十三中所有學(xué)子在十三中這片沃土上都能學(xué)有所成，健康成長。

我的講話完畢，謝謝大家！

第四篇：全國遠(yuǎn)程培訓(xùn)研討會交流材料概要

全國遠(yuǎn)程培訓(xùn)研討會交流材料

扎實推進(jìn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)努力構(gòu)建人才支撐平臺

**市地處四川盆地西北部，距省會成都95公里，幅員面積2萬平方公里，人口537萬，城市人口80余萬，是四川省第二大城市。**有2200多年的文化底蘊，孕育了嫘祖、大禹、李白、歐陽修、鄧稼先等歷史文化名人。**城市環(huán)境優(yōu)美，先后獲得國家衛(wèi)生城市、園林城市、環(huán)保模范城市、優(yōu)秀旅游城市、全國精神文明建設(shè)先進(jìn)城市和聯(lián)合國改善居住環(huán)境最佳范例城市等殊榮。**市是四川省的人才大市，擁有以中國工程物理研究院為代表的國防科研院所18家，西南科技大學(xué)、**師范學(xué)院等大專院校10所，長虹、九洲、東材、有國家技術(shù)中心4個，兩院院士26名，各類專業(yè)技術(shù)人才17萬人，其中高級職稱7100余人，享受政府特殊津貼有突出貢獻(xiàn)專家800多名。

2000年9月，黨中央、國務(wù)院批準(zhǔn)建立中國（**）科技城以后，全市各部門對人才的需求更加迫切，**市人事局認(rèn)真貫徹實施《四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》，準(zhǔn)確把握干部培訓(xùn)與人才建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系，扎實開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，為**實現(xiàn)跨越式發(fā)展搭建了高效、優(yōu)質(zhì)、便捷的人才服務(wù)通道。

一、轉(zhuǎn)變理念，提高認(rèn)識

當(dāng)今時代，科技進(jìn)步日新月異，圍繞資源、市場、技術(shù)、人才的競爭更加激烈，人才已成為綜合國力競爭的戰(zhàn)略重點，《干部教育培訓(xùn)工作條例》指出：干部教育培訓(xùn)工作在人才隊伍建設(shè)中發(fā)揮著戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性作用。因此，如何增強(qiáng)培訓(xùn)工作生命力、提高培訓(xùn)工作質(zhì)量是擺在我們培訓(xùn)工作者面前的永恒課題。

我市從2004年開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作以來，已有45000余人參加學(xué)習(xí)，培訓(xùn)方式主要是集中面授，通過認(rèn)真組織，狠抓培訓(xùn)質(zhì)量，幾年的集中面授培訓(xùn)工作取得了顯著成效，但傳統(tǒng)的面授方式帶來的不足也是非常明顯的，由于參訓(xùn)人數(shù)眾多，不僅授課效果難以保證，而且教材、師資、設(shè)備、場地落實難度很大，培訓(xùn)成本很高，需要耗費大量的人力物力和財力，從中我們清醒地意識到:網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是培訓(xùn)工作現(xiàn)代化的必然要求,必須充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，大力開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)，因為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)通過改變傳統(tǒng)的面授學(xué)習(xí)方式，使學(xué)員培訓(xùn)不受時間、地點的限制，既解決了工學(xué)矛盾，又滿足了學(xué)員自主學(xué)習(xí)的需要，同時，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)報名、注冊、交費、審核、學(xué)習(xí)、考試均在網(wǎng)上進(jìn)行，能極大地降低行政成本、提高培訓(xùn)效益。

二、積極準(zhǔn)備，扎實推進(jìn)

由于集中面授已被廣大專業(yè)技術(shù)人員所適應(yīng)，因此，我們原計劃用三年時間將網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)全面推開，不去盲目追求“一步到位”，堅持“總體規(guī)劃、分步實施、跨越發(fā)展”的指導(dǎo)思想，緊密結(jié)合實際，“邊建設(shè)、邊培訓(xùn)、邊應(yīng)用、邊完善”，但“5.12”大地震使我中心和各縣市區(qū)的培訓(xùn)場地和設(shè)施遭到嚴(yán)重毀損，加之災(zāi)區(qū)余震不斷，集中面授根本無法進(jìn)行，迫使我市的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作提前實施，但由于我們做到了早安排、早準(zhǔn)備，從而使整個網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作從試運行到全面開通都井然有序。

1、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。**市委市政府和**市人事局一直高度重視培訓(xùn)工作，市轉(zhuǎn)業(yè)軍官培訓(xùn)中心成立時就被確定為財政全額撥款的副縣級事業(yè)單位，2007年6月**市編委又批準(zhǔn)市轉(zhuǎn)業(yè)軍官培訓(xùn)中心增掛市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中心牌子，實行兩塊牌子一套班子。同時，我們足額配備了網(wǎng)絡(luò)管理人員和教務(wù)人員，具體負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的組織實施與網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)。2006年以來，我們多次到遠(yuǎn)程培訓(xùn)開展較好的省市參觀考察，積極籌劃我市的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和培訓(xùn)平臺應(yīng)用工作，力求在較短的時間內(nèi)為我市各級各類人才培訓(xùn)搭建起優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)平臺。

2、加大投入，完成培訓(xùn)硬件、軟件建設(shè)。市人事局對繼續(xù)教育工作的重視程度和支持力度逐年加大，裝修了適合現(xiàn)代化教學(xué)的多媒體教室5間，添置了投影儀5臺、筆記本電腦7臺，并及時對本次特大地震災(zāi)害中嚴(yán)重毀損的綜合大樓和餐飲樓加固維修。幾年來我們花了大量人力、物力、財力建設(shè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺，一是考察選擇科技實力較為雄厚的網(wǎng)絡(luò)公司設(shè)計**繼續(xù)教育網(wǎng)，反復(fù)評估網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的硬件設(shè)施和軟件開發(fā)，將適合服務(wù)對象、操作水平、基礎(chǔ)條件作為選擇網(wǎng)絡(luò)的標(biāo)準(zhǔn)；二是在學(xué)員學(xué)習(xí)課件的設(shè)制上，要求既能完成人事部、省人事廳規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，又能結(jié)合我市培訓(xùn)工作實際；三是將國家人事人才衛(wèi)星網(wǎng)提供的全國知名專家、教授學(xué)者視頻授課與本地教師的授課有機(jī)結(jié)合，使專業(yè)技術(shù)人員通過培訓(xùn)能夠拓寬視野，提升創(chuàng)新能力，適應(yīng)形勢發(fā)展。

通過幾年的不懈努力，到2007年底，我中心基本完成了網(wǎng)站建設(shè)，從2008年

4月起開始試運行**專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)。

3、有效宣傳，認(rèn)真組織網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作。過去我們在集中面授時每次都要向?qū)W員宣傳網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)勢，鼓勵學(xué)員在條件許可的情況下盡可能參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。地震后，我中心迅速作出反應(yīng)，將原定的“采取集中面授和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)兩種方式進(jìn)行，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)在個別縣市區(qū)試運行”的培訓(xùn)方式調(diào)整為“以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為主，面授培訓(xùn)為輔”。并及時派出工作人員到各縣市區(qū)進(jìn)行調(diào)研，了解培訓(xùn)基地受災(zāi)情況，并要求各縣市區(qū)人事部門要加強(qiáng)對災(zāi)后培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，一是利用各種人事工作會議，講要求、講方法；二是通過報刊宣傳**繼續(xù)教育網(wǎng)已全面開通，要求所有專業(yè)技術(shù)人員按時參加學(xué)習(xí)考試；三是通過**人事人才網(wǎng)、**專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)發(fā)布網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的相關(guān)要求。同時，我們還印發(fā)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法步驟資料，添加了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)動畫演示，開通了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)專線，為學(xué)員釋疑解難，使廣大學(xué)員在會學(xué)的基礎(chǔ)上能夠?qū)W得好、學(xué)得精、學(xué)得輕松。目前，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已被專業(yè)技術(shù)人員普遍接受，截止今年8月底，在我市網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺已經(jīng)注冊的有20000余人，在線學(xué)習(xí)的有11000余人，完成學(xué)習(xí)考試合格的近9000人。

三、強(qiáng)化管理，確保質(zhì)量

在完成培訓(xùn)的硬軟件建設(shè)和組織學(xué)員參訓(xùn)后,隨之?dāng)[在我們面前的是如何強(qiáng)化管理，如何提高培訓(xùn)質(zhì)量。幾個月來，我們克服了諸多困難，想學(xué)員之所想，急學(xué)員之所急，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，高效管理，深受廣大學(xué)員認(rèn)可和歡迎，參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)不斷增加，而且沒有一例投訴事件發(fā)生。

1、大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理者隊伍建設(shè)。建設(shè)一支高素質(zhì)的培訓(xùn)管理者隊伍是推動培訓(xùn)工作健康有序發(fā)展的前提和關(guān)鍵。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺搭建完成后，我們著力抓好培訓(xùn)管理者的教育培訓(xùn)和實踐鍛煉，提高他們的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平、轉(zhuǎn)變他們的工作作風(fēng)、提升他們的服務(wù)質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)運行之初，我們要求培訓(xùn)中心所有工作人員必須要率先進(jìn)行學(xué)習(xí)，先從學(xué)員角度去學(xué)，再從管理員角度去學(xué)，在此基礎(chǔ)上，我們的工作人員分別到相關(guān)縣市區(qū)開辦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)骨干培訓(xùn)班，每個基層單位選派2-3名電腦操作較為熟悉的人員參加，進(jìn)行現(xiàn)場操作指導(dǎo)，這些業(yè)務(wù)骨干通過培訓(xùn)成為了各單位網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員、宣傳員、管理員。

2、切實增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的針對性。只有使專業(yè)技術(shù)人員的能力得到實實在在的提高，才能增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力，才能激發(fā)參訓(xùn)者的學(xué)習(xí)動力，在培訓(xùn)工作中，我們遵循專業(yè)技術(shù)人員成長規(guī)律，大力實施專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程，有計劃、分領(lǐng)域、分類別、分層次開展培訓(xùn)工作，努力開發(fā)符合初、中、高級專業(yè)技術(shù)人員需要的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程資源。“5.12”地震后，又特別是針對災(zāi)后重建，制定了恢復(fù)重建的緊缺人才和科技城建設(shè)急需的高層次人才培養(yǎng)規(guī)劃，切實提高災(zāi)區(qū)工作人員災(zāi)后重建能力，為推進(jìn)**科技城建設(shè)提供了較為強(qiáng)大的智力保障和人才支撐。

3、努力提高網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的實效性。為了進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量，我們在科學(xué)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)課程的同時，還在培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)上狠下功夫，所聘請的專家、教授培訓(xùn)理念新、知識功底深、培訓(xùn)經(jīng)驗足、教學(xué)水平高，據(jù)已完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)員反饋，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識面廣，方便快捷，希望不僅有公需科目學(xué)習(xí)，專業(yè)科目繼續(xù)教育知識也能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。“5.12”大地震，雖然造成建筑物毀損，道路交通中斷，但我們及時開通的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)使所有專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育不因地震而中斷，也使他們在職稱晉升或執(zhí)業(yè)資格注冊等個人切身利益得到保證，從而切實減輕了地震災(zāi)害給專業(yè)技術(shù)人員帶來的損失。梓潼縣臥龍獸醫(yī)站趙剛等基層專業(yè)技術(shù)人員通過網(wǎng)絡(luò)完成學(xué)習(xí)后，深有感觸地說，辦公室在地震中損壞了，學(xué)習(xí)也找不到場地，但網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我重回課堂，組織幾個同事在家學(xué)習(xí)，減少了到市區(qū)學(xué)習(xí)的費用，完成了繼續(xù)教育學(xué)時，還可以靈活安排工作和休息。

幾年來，在專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的實踐與探索中，我們雖然取得了一些成績，但在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的課程設(shè)置、平臺應(yīng)用和科學(xué)管理等方面仍存在一些不足，還需在創(chuàng)造工作特色、增強(qiáng)培訓(xùn)實效等環(huán)節(jié)上倍下功夫。“十一五”規(guī)劃對人才培訓(xùn)工作提出了更新更高的要求，我們要始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步整合社會資源，充分凝聚教學(xué)合力，深入拓展培訓(xùn)范圍，不斷提升培訓(xùn)層次，奮力推進(jìn)**繼續(xù)教育工作再上臺階，為重建美好家園、構(gòu)建和諧社會作出新的更大的貢獻(xiàn)！

第五篇：衡水市第十三中學(xué)國旗下講話《用勤奮架起成功的橋梁》

國旗下講話《用勤奮架起成功的橋梁》

作者：張春艷 來源：本站原創(chuàng) 發(fā)布時間：2012年08月28日

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尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！隨著嘹亮的國歌奏響，隨著五星紅旗的冉冉升起，我們迎來了嶄新的一周！一天之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤！所以今天我演講的題目是《用勤奮架起成功的橋梁》。

記得一位哲人曾經(jīng)說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮！有人會說：成功是件很容易的事；有人會說：成功是件很困難的事；還有人會說：只有那些有天分的人才能成功。不！今天我要對你們說：只要勤奮，每個人都會成功！

唐朝文學(xué)家韓愈曾經(jīng)說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”也就是說，學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。惟有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智慧，實才干，才能不斷地開拓知識領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，獲得知識的報酬。季羨林教授曾為成功列過一個公式：天資+勤奮+機(jī)遇=成功。他進(jìn)一步分析說，天資是由天決定的，我們無能為力，機(jī)遇是不期而來的，我們也難以把握，只有勤奮這一項完全是由我們自己決定的，我們必須在這一項上狠下功夫，我們必須把過去的成績當(dāng)作新的起點，不斷開拓創(chuàng)新，去描繪更加絢麗的藍(lán)圖！

眾所周知，我校2012年高考大捷，本

一、本

二、本三各批次上線率均位列全市同類學(xué)校第一名，創(chuàng)造了建校史上的最好水平，這與老師們和同學(xué)們的辛勤付出是分不開的，這也是“天道酬勤”的最好證明。所以只有擁有刻苦努力、不懈追求的精神，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實。人生能有幾回搏？此時不搏更待何時？

同學(xué)們，行動起來吧！讓我們揚起“勤奮”的風(fēng)帆去搏擊風(fēng)浪，讓我們用勤奮架起一座通往成功的橋梁，用“勤奮”的行動來鑄就我們十三中的輝煌！