活用從不同角度解決問題

一、填一填，算一算。

1．王老師一共剪了多少只蝴蝶？

2．(1)左邊有()只兔子，右邊有()只兔子，一共有多少只？

＝(只)

(2)白兔有()只，灰兔有()只，一共有多少只？

＝(只)

3．一共有多少個氣球？

方法一：　　＝(個)

方法二：　　＝(個)

4．小明家養(yǎng)了8只，每只喂1個蘿卜，還剩下4個蘿卜。原來有多少個蘿卜?

＝(個)

二、我會解決有趣的生活問題。

1．一共做了多少面小旗？(10分)

＝(面)

2．有多少名同學(xué)玩跳繩？(10分)

＝(名)

3．一共有16名選手參加比賽，比丁丁得分高的有4名，其余選手

得分都比丁丁低，比丁丁得分低的有幾名？(10分)

＝(名)

4．提兩個數(shù)學(xué)問題并解答。(18分)

提問：_______________________

提問：_______________________

答案

一、1．8　4　8＋4＝12　6　6　6＋6＝12

2．(1)8　7　8＋7＝15

(2)10　5　10＋5＝15

3．7＋7＝14　8＋6＝14

4．8＋4＝12

二、1．8＋5＝13或7＋6＝13

2．9＋3＝12

3．16－4－1＝11

4．(答案不唯一)一共有多少只小鳥？

12＋5＝17(只)

一共有多少只鴨子？

9＋2＝11(只)