第五、六單元非連續性文本閱讀

一、閱讀材料，完成練習。

暑期青少年游泳安全常識

1.游泳前一定要去正規醫院進行體格檢查。在游泳時，人體所消耗的能量超過平時的好幾倍，并且游泳時周圍的水不十分潔凈，所以心臟病、高血壓、中耳炎、沙眼等患者不宜去游泳。飯后，有開放性傷口、皮膚病、身體感到不適者也不適合游泳。

2.下水時不要空腹或吃得太飽，一般飯后一小時再下水。運動要循序漸進，通常水溫比體溫低，要在岸上做好準備活動后再下水。跳下水前，要先了解水中情況，防止碰傷等意外發生。

3.在游泳中，一旦腿、腳抽筋，要把腿、踝、趾伸成直線。大腿、小腿抽筋，要伸直腳，蹺起腳趾，必要時將腳掌往身體方向扳。抽筋時不要慌張，一定要冷靜。過度抽筋時，要盡快上岸，或向他人求助。

4.游泳后，在做好整理放松運動的同時，要注意泳后衛生，及時去除耳道內的積水，滴眼藥水、漱口，及時沖洗頭發和身體，洗凈粘附在頭上、身上的消毒劑。

5.暑假期間，同學們一方面要積極參加運動，養成良好的生活習慣；另一方面要提高安全意識，有效防范各種運動風險。

1.這個宣傳欄從哪四個方面介紹了暑期青少年游泳安全常識？

①______________________________________________________；

②______________________________________________________；

③______________________________________________________；

④______________________________________________________。

2.根據宣傳欄的信息判斷小明同學的做法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)小明吃飽飯后立刻去游泳。()

(2)小明換好游泳衣馬上跳進水中開始游泳。()

(3)小明游泳時腿嚴重抽筋了，馬上讓同學把他扶到岸上。()

3.為了趕場看電影，小亮和同學商量游完泳后直接換好衣服，趕往電影院。作為小亮的同學，你會對他說什么？

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二、閱讀材料，完成練習。

只有一個地球

人類各種各樣的行為破壞了環境，從而造成了水土流失、土壤沙漠化、資源枯竭、氣候變異、生態平衡失調等嚴重影響。

1.我們只有一個地球，可是______________、____________等行為卻破壞了它。

2.地球在哭泣，因為人類的行為造成了____________、____________等嚴重影響。

3.如果你就是哭泣的地球，你會對人類說什么呢？

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第五、六單元非連續性文本閱讀

一、1.①游泳前　②下水時　③游泳中　④游泳后

2．(1)×

(2)×(3)√

3．示例：小亮，你不能馬上去電影院。游完泳后，要在做好整理放松運動的同時，注意泳后衛生，清洗干凈身體之后再做其他事情。

二、1.示例：亂砍濫伐　過度開采

2．示例：水土流失　土壤沙漠化　3.略。