用稚美文化引領發展

讓童年生活精彩紛呈

——XX藝術幼兒園五星級評選匯報材料

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

我叫XXX，是XX藝術幼兒園的XX。今天能夠作為代表，在這里向各位領導和同仁們匯報和交流，我感到十分榮幸，首先請允許我代表XX藝術幼兒園廣大師生對大家的到來表示熱烈的歡迎。

XX藝術幼兒園自創辦以來，在區委區政府的堅強領導和精心關懷下，堅持“順應兒童天性，教育回歸本真”的辦園理念，以“愛心、耐心、細心、精心、盡心”為教風，以“讓孩子快樂、讓家長放心、讓社會滿意”為目標，用童心開啟快樂童年，促進每個幼兒個性全面和諧發展，辦園條件不斷得到提升和優化，教育質量逐年得到明顯提高，得到各級領導、廣大群眾和同行的高度肯定和贊揚。下面，我圍繞我園基本情況、內部管理、教師隊伍和園本建設四個方面進行匯報如下。

一、堅持對標一流，打造溫馨星級校園

XX藝術幼兒園創建于1989年，是一所隸屬于XX教育局的全日制公辦幼兒園，位于XXXXX，占地面積為2300平方米，建筑面積為1300平方米，戶外活動室面積為XXX平方米，綠化面積為XX平方米，活動室面積為XXX平方米，現擁有大中小三個年齡段5個班級，小班每班XX人，中班每班XX人，大班每班XX人，幼兒總數180余人。

全園現擁有教職工31人，其中，園長X名，業務園長X名，辦公室主任X名，報賬員X人，專職保健醫生X人，電教員及資料員各X人，帶班教師X人，保育員X人，食堂工作人員X人，門衛24小時值班X人，專職保安8小時工作X人，所有人員均符合任職資格要求，達到國家的要求。

經過多年的努力經營，園內設施配套齊全,環境進一步幽雅舒適。有寬敞明亮的活動室,室內配備空調、電視、VCD、錄音機、電子琴等現代化電教設備,配備了適合幼兒身高的桌椅板凳、開放式的玩具櫥和圖書架。打造了溫馨舒適的休息室,實行每人一床、統一卡通圖案、床上用品等。建立了圖書閱覽室，內藏書XXXX余冊，可供全園幼兒同時閱讀。設立專門的衛生保健室，并有專人負責管理預防和治療所必須的藥品、治療床、消毒用品等設備。室外還配備了供幼兒學習游戲的運動器材和游戲設備，先后獲得了“XX文明園所”、“XX先進教育單位”、“大連市環境友好幼兒園”等榮譽稱號，幼兒園也得到了家長的廣泛推崇和贊揚，在區域范圍內成為歷史悠久、成效顯著、影響較強的一所幼兒園。

二、注重內部管理，推進園區科學標準化建設成效顯著

一直以來，我園堅持高標準嚴要求，認真貫徹落實黨和國家關于幼兒教育的方針、政策，園區標準化、專業化、規范化建設取得良好效果。

（一）健全組織機構，規范內部管控。

主動按照國家要求，健全了管理機構，成立了工會、家委會、伙委會、黨支部等，有效發揮各級組織作用，定期開展各類活動，形成齊抓共管、團結奮進的良好局面。堅持掛牌收費，嚴格執行各項財務制度，健全財務檔案、?？顚Ｓ?、定期公示，確保公平公正、公開透明。

（二）健全規章制度，確保有章可循。

堅以為孩子終身發展負責的態度和原則，定期對各類規章制度進行梳理，及時根據政策和實際情況進行修訂，建立了涵蓋教學管理、安全管理、醫療管理、財務管理和文化管理等方面內容的制度體系。堅持明確崗位職責和工作流程，將兩者結合起來統籌謀劃，形成了職責明確、流程規范的操作指南，為各項工作的高標準、高質量、高效率的開展提供了制度保障。各部門和全體教師各司其職，有條不紊的保障幼兒園的教學工作順利運行。

（三）堅持內部改革，推動取得實效。

積極進行內部管理體制改革,大力推行園長負責制、崗位責任制、教師聘任制和結構工資制，落實層層負責制，明確各層次人員分工，確保每項工作能夠責任到人、有效落地。并堅持嚴格考核，豐富考核形式，實行定期檢查和不定期抽查制，主動查找不足，及時抓好整改，不斷提高保教管理水平。

三、倡導敬業愛崗，打造高素質愛教師隊伍團體

堅持倡導樹立“以人為本,敬業奉獻”的師德理念,引導教師樂業、敬業,愛業。在成就幼兒的同時,實現自身的不斷進步，目前教師隊伍中，有一半是青年骨干，中級職稱1人，一級教師8人，二級教師6人，區級骨干教師2人。

（一）加強繼續教育，做好教師素養的再提升。

推行

“學習型”幼兒園的創建,大力支持教師外出參加上級組織的集中培訓、函授學習再教育。注重園本培訓，通過參與式培訓、專題講座的方式，根據教師的需要確定有針對性的內容，如：新教師崗前培訓、如何撰寫活動目標、如何開展區角活動、如何進行有效評價、如何有效回應幼兒等，發揮老教師的傳、幫、帶作用,進一步加強青年教師的管理和培養,為他們提供交流與發展的平臺，打造了一支師德高尚、業務精湛、充滿活力、有強烈責任感和事業心的教職工隊伍，為打造卓越幼兒園品質提供了強有力的保障。

（二）加強培訓交流，提升教學技能。

日常工作中，我園持續更新教育理念、規范教育行為、提高教育質量。主動加強內部鍛煉，通過系列“講奉獻、頌師德”的演講活動、業務技能競賽、知識競賽和形式多樣的師德教育活動，堅持每周組織練習普通話、鋼筆字、粉筆字、簡筆畫等，全面樹立了“為幼兒

服務、為家長服務”的思想，讓教師將規范和標準熟記心中，隊伍業務素養得到全面提升。做好外部交流。先后派出多名教師到外地學習，參加省市的各類培訓，傾聽名師專家的講座，觀摩學習全國、省、市的優秀教學活動，廣大教師根據交流情況撰寫心得體會，并進行分享或課例再現，使理論學習和教學實踐相結合，促使教師在交流中反思，在反思中提高。

（三）關注關愛教師，做到情感激勵。

堅持真誠對待每一位教職工，近距離走進她們的生活和學習，使他們逐步形成以園為家、園榮我榮的集體主人翁意識。堅持對獲得榮譽的教師，在全體老師大會上進行表彰獎勵、發放證書，用熱情送去真誠的祝福，推動教師獲得自我認同感，產生職業幸福感。廣大教師積極作為、開拓創新，堅持親自動手，用美麗衍紙作品布滿幼兒園的走廊墻壁，讓家園變得更加美麗，大力彰顯了教師們對丁幼這個大家庭的熱愛，為我園創先爭優取得了良好氛圍。同時，為關心關愛教師，我園還定期與全體教職工，通過集體聊天、個別走訪、談心談話等方式，深入大家身邊，了解他們的思想動態和工作生活情況，及時進行思想開導和力所能及的援助，幫助他們度過難關，為他們安心工作打下了堅實的基礎。

四、加強保教,推動幼兒身心健康發展

堅持遵循幼兒身心發展的規律，按照動靜結合、保教并重的教育原則，科學合理的安排幼兒一日活動，充分發揮“稚美”文化理念，以“稚趣力行、美育共享”為理念設置課程，使教學研究真正成為幼兒園教學改革發展的永恒動力,在幼兒園形成一種崇尚學術、崇尚研究、釋放天性的氛圍。

(一)精心設置課程，展現人文性和科學性。

根據幼兒年齡特點,我園堅持以游戲為基本活動，除開設了規定課程之外,我園還增設了識字、閱讀、古詩、兒歌等校本課程。豐富多彩的課程設置,內容涵蓋基礎知識、創造能力、藝術培養、經典教育、社會實踐等，充分體現了人文性、知識性和趣味性。還開設了繪畫、鋼琴、電子琴、舞蹈、七巧板、聲樂等特長興趣小組,幼兒根據自己的愛好特長進行選修,體現了分類教學,注重發展個性特長。

一是豐富戶外活動類型。

為了讓幼兒能夠涉及到更廣泛領域,為孩子長足的發展提供廣闊的空間。在教學活動中，我園堅持開展“戶外大課堂”活動，通過“4+1”模式的戶外游戲，利用親子活動、節日活動、體驗活動的多元化方式，不斷優化課程資源和課程內容，推動幼兒園多元化、特色化發展。注重教育教學活動生活化、游戲化，帶領幼兒參觀郵局、做環保小衛士、小班的拾落葉以及增加手工勞動搓面條、包餃子、做相框，韻律活動的角色模仿等，努力增強教育教學活動的趣味性。開展了“色彩工作坊”實踐活動，通過充分挖掘季節變化、節日文化和自然中的教育和創新元素，結合不同年齡段幼兒的發展需求，設立合理的主題與內容，讓以往生硬空白的墻面變成了色彩炫目、形式多樣、煥然一新的美麗長廊，不但豐富了校園色彩，更增加了幼兒的創想和審美能力。

二是注重活動舉措。

在游戲活動中，教師根據幼兒的興趣及特點制訂班級區角游戲計劃，準備豐富的成品和半成品操作材料，游戲中注意觀察、指導、評價，有針對性地及時添加或減少幼兒的游戲材料，使幼兒各種能力得到提高。在區域游戲的組織中，教師們不斷探索，在游戲組織內容環境與形式上有了較大的突破，我們結合幼兒園環境，打破班級界限，每個年級的區域游戲可以混班游戲活動，既充分利用了空間，幼兒的能力又得到了鍛煉，從而提高了區域游戲的教育質量。將生活活動作為一日活動中的重要內容，我園注重發揮小值日生的作用，在管理他人的過程中提高自我管理的能力。例如，改變以往滾輪胎、輪胎搭建平衡橋的傳統方式，增加更有難度的運動，鼓勵他們站在輪胎上用腳滾輪胎，不但增強了幼兒控制速度和腳的力量，更促進了掌握平衡的能力。

三是堅持分類管理。

各班級根據幼兒的年齡特點，以兒童為本，注重幼兒的個體差異和發展水平，開展了許多有趣的活動，如：小班幼兒“我會自己穿鞋子”，中班幼兒“我會自己穿衣服”，大班幼兒“我會自己系鞋帶”“我會自己疊被子”等活動。未提高幼兒自主學習能力，開展了小組活動模式，一部分幼兒在音樂廳、科探室、快樂閱讀坊、創想美工室、種植樂園、建構天地、沙池園地里活動，一部分幼兒在班級進行建構游戲的個別化學習。幼例如，我園開展的親植活動，堅持“讓孩子始終在綠植的懷抱中”的理念，根據氣候特點，種植果樹、花卉、蔬菜，讓幼兒傾聽大自然，感受植物生長過程，體驗勞動帶來的快樂。

四是發揮活動成效。

在戶外活動中我們制定了晴天和雨天的活動場地安排，開展戶外混班游戲活動，我們堅持以幼兒發展為本的理念，注重孩子在運動中的樂趣、過程、和發展軌跡，把游戲活動的權利真正還給孩子，在混班游戲中，孩子們的空間更為廣闊，混班游戲的資源共享，有利于孩子社會性交往得到進一步發展，體驗游戲的快樂。教師們努力為幼兒創設一個充滿游戲、快樂、自由的開放式環境，使幼兒在游戲的過程中獲得有益的生活學習體驗。例如，除了賦予情境以外，增設具有挑戰性的器械，如攀爬架，孩子們踴躍到攀爬架上雙臂拽著吊環，用臂力前行，他們不斷地挑戰難度，挑戰自我身體機能，全面推動幼兒身心健康全面發展。

（二）狠抓教研管理，促進有序發展。

一是認真推進常規計劃的落實。

堅持提前謀劃教育教學計劃、班級計劃，每位教師備超周課，認真做好教學準備，每月各班級在網站上發布特色活動信息，每月撰寫教育筆記，觀察記錄等。業務園長定期檢閱計劃的完成情況，不定期的進班聽課記錄、檢查指導，確保發現問題，促進教師專業成長，提高保教水平，形成了全園敬業精業、上下扎實的工作作風，促進了幼兒園安全有序的穩步發展。

二是科學教研提高教學質量。

根據實際情況，我園建立健全了的教科研制

度，堅持每周進行教研，發現一個問題解決一個問題，力求教研專題來源于教師的實際工作。利用集中園本教研，堅持理論與實踐相結合，互相觀摩聽課評課研討，進行一課多研、同課異構的研討模式，良好的教研之風在我園已悄然形成。先后開展了《個別化游戲》《幼兒一日活動》《區域游戲合理安排》《區域環境創設》等專題研討，使各項活動的開展的更加合理、科學、規范、完善，使《指南》精神更有效地滲透于一日活動之中。堅持開展主題化、系列化的有針對性的教研活動，近幾年分別開展了“幼兒園一日生活組織的有效性策略”、“有效提問”、“集體教學中師幼互動的有效策略”、“集體教學促進幼兒自主學習的實踐研究”、“區域游戲中的有效觀察”等主題研修活動，我園的聲譽和成績得到進一步提高。

（三）深挖文化內涵，優化園區管理。

因地制宜，打造富有特點園區環境。將文化建設體現在方方面面，創設幼兒感興趣的課程內容，根據幼兒興趣和意愿選擇活動，營造溫馨、優雅、有教育價值的環境，達到浸潤兒童的心靈，在優雅、溫暖的人文環境中完善兒童的人格，在自主、開放的教育環境中激發兒童創造的目的。硬件設施上，堅持將文化理念貫穿門廳設計、走廊梯間和主題墻設計，定期更換樓道里幼兒的寫生作品，讓幼兒充滿自信。根據市幼兒園統一教材內容，每月更換主題墻內容，將節日文化教育、安全教育、垃圾分類環保意識教育充分呈現出來，例如今年國慶節的節日教育，通過創設建國70周年的國慶主題墻，幫助幼兒萌發愛家鄉、愛祖國的愛國情感。

（三）關愛生命安全，嚴格執行衛生保健制度。

生命安全是幼兒園工作的重中之重，幼兒園成立了以園長為第一責任人的安全工作領導小組，與各崗位層層簽訂《安全責任書》；樹立人人都是安全員的意識，每天安全員掛牌值班；制定出各類安全制度及衛生保健制度、并做到制度上墻，在實踐中嚴格執行，真正做到防患于未然。

制定了各類安全預案，并有針對性的組織學習，通過開展形式多樣、扎實有效的活動，保證教育效果，提高師幼的自我保護能力。堅持定期健康檢查，加強對傳染病的預防和控制，通過櫥窗、家園欄、專題講座等，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，提高家長的保健知識，嚴把晨檢關、消毒關，為每班一個毛巾消毒柜，實現消毒池和洗手池的分池使用，確保將傳染病拒絕在園門外，有效把握幼兒生長發育動態和健康狀況。嚴把營養關，幼兒園成立了伙食委員會，定期召開會議，探討幼兒膳食營養，制定營養平衡、搭配合理的食譜，保證幼兒的餐點色香味俱佳；幼兒每天進餐時保健老師巡視，了解幼兒進餐情況，及時調整飲食結構，保證幼兒對各種營養素的均衡攝入。多年來無一起安全責任事故發生，充分保證了幼兒在園學習、生活的安全，多次受到市、區衛生防疫部門和衛生監督所的好評。

（四）注重家園攜手，共同做好共育幼苗。

將培養孩子的全面性作為重點，組織開展各類社區活動，每學期組織的春秋游活動，讓幼兒能零距離的接觸社

會、親近自然。每學年的家訪活動，讓教師真正走入幼兒家庭，走入幼兒心靈，拉近了家園聯系的距離，為家園共育開創了另一片世外桃源。定期開展“家長進課堂”、“親子戶外游戲”、“家長開放日”等活動，讓家長參與幼兒教育，舉辦家長學校和幼小銜接講座，利用網絡資源與家長交流，并通過一年一度的“家長問卷調查”活動，及時了解家長意見并進行反饋，取得家長的理解和支持，促進教師與家長之間交流育兒經驗，實現家園共育。同時，還利用節日慶?；顒友埣议L參加多種形式的親子活動，如：父親節、母親節、六一兒童節、端午節、元旦、國慶節等，幼兒園都會組織別開生面、富有特色活動，例如國慶紅歌，邀請警察進課堂等；家長助教活動既拉近了教師與家長之間的距離，也讓家長深層次的感受科學育兒的重要性和必要性，如主題墻的參與創設、戶外混班游戲的中的安全指導等等，多渠道、立體化的家園共育活動使家長們了解科學育兒方法的同時也更加支持和配合幼兒園工作。

展望未來，丁香家園幼兒園還將會繼續堅持自身的辦學特色，注重于提高自己的教學管理能力，促使幼兒園能夠以更加積極的姿態投入到今后的教學工作之中，從而使幼兒園能夠符合時代的育人要求。在今后的辦學中，幼兒園也將會繼續提升自身的辦學標準，將自己早日打造為具有自己辦學特色的一流一類幼兒園。