第一篇：幼兒園申報市一類幼兒園自評報告 德州

幼兒園申報市一類幼兒園自評報告

近日，***中心幼兒園根據市、縣教育局精神，針對《***市幼兒園分類評估標準》，我園認真開展了自查工作，現把自查情況匯報如下：

一、基本概況：

我園始建于2007年8月，園址位于***小學院內，交通便利、環境優雅，占地面積1400平方米，建筑面積440平方米。配有保健室、多功能室、器材室、圖書室、檔案室、家長學校、活動室、科學發現室等。活動室配有電視機、DVD、電子琴、錄音機等，并且每個活動室配有消毒柜、潔具櫥。四個活動室均配有電視、DVD、錄像機、電子琴、錄音機.圖書室現有圖書1120余冊，其中有關幼教方面的雜志160余本。保健室配有基本常用醫療和保健器械，辦公室辦公用品齊全，家園活動室制度管理規范。活動區配有體育游戲大型器材六套，中小型體育游戲玩具150余件，院內有沙坑占地32平方米。園內有衛生飲水設備和流動水盥洗及水沖廁所。各室光線充足、通風、干燥。我園由開始辦園的20幾名幼兒現已發展到96名幼兒,四個班,其中小班為平行班級兩個班。

我園以促進幼兒身體正常發育機能協調發展為已任，認真培養幼兒良好的生活習慣和參加體育活動的興趣，逐步發展幼兒園正確運用感官和運用語言交流的基本能力，促進幼兒對環境的認識，培養孩子誠實、勇敢、好問，友愛的良好習慣和活潑開朗的性格。萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感。由于培養目標正確，與現在幼兒身心發展相適應，我園培養出的幼兒在體、智、德、美等方面均得到了家長及小學教師的認可。

我園有園長兩名，教師八名，保育員四名。其中大學本科學歷二人，大專學歷十一人，中師學歷一人,學歷達標率100℅，都受過一定的幼教專業培訓，熱愛幼兒事業，工作成績突出。

二、幼兒園發展情況：

（一）加大投資力度，完善教育教學設施，優化育人環境

始建園投資40余萬元，為改善辦園條件，優化育人環境.近年來，為了創設更好的育人環境，我園努力爭取上級領導的支持，多方籌措資金，共投資近20余萬元，用于改造園舍，添置設施設備。更換和添置了大型玩具、玩沙池，完善了幼兒活動室、檔案室、保健室、科學發現室等，豐富了幼兒的活動設施。我園在改造外部環境的同時也加強了對內部設施的優化。添置了鋼琴、電風扇、電熱板、熱水器，更新了幼兒生活用品和衛生設備，采用全套不銹鋼用具，對保健室、設備進行改造，改善了孩子的生活條件。我園還添置了電腦、打印機、數碼相機、攝像機多媒體設備，為每個活動室配備了錄音機、電視機和DVD，為實現幼兒教育的現代化打好物質基礎。

（二）科學規范管理，提高辦園水平。

1、實行層次管理。

我園園長兩人，正園長主管全盤工作。副園長主管教學、科研、家長工作和青年工作，領導班子成員穩定團結、目標明確，且分工具體、職責落實，相互團結協作、取長補短。目前幼兒園形成了結構合理、凝聚力強的管理隊伍。

2、實行制度管理。

完善制度，明確職責。為了使幼兒園管理工作規范化、科學化，我園廣泛征求員工意見，完善制定了各項制度，如教研制度、安全工作制度、家長聯系制度、各項考核制度、會議學習制度等。結合幼兒園實際情況，制定了各崗位人員的職責，并分發編印，組織大家學習，讓每個人都對自身崗位的職責做到心中有數。根據各項制度，我園建立了相應的檢查考核辦法，確保制度的執行。如對班組日常工作，制定了細致的分類檢查表，從衛生、常規和班務工作三個方面進行考核。根據衛生保健管理工作制度及其具體實施辦法，制定了具體詳細的考核標準和獎罰制度，實現衛生保健工作的制度化、規范化。每月評選衛生流動紅旗班組。所有的考核結果與個人績效、年終評獎掛鉤。這樣，一方面規范了管理，另一方面又調動了教職工的積極性，增強了競爭意識。為了確保安全制度的有效執行，我園不僅成立了以園長為核心的安全工作領導小組，層層簽定《安全責任書》，而且有專門的安全巡查員，每天進行安全巡查并記錄，及時排除隱患，保證園內大型運動器械，水、電、房屋等的安全。幼兒園開辦了安全教育宣傳專欄、開展了全園性的消防疏散演習，還經常以園或班級為單位，采取多種形式對全園職工和幼兒進行安全知識教育，全園牢固樹立了“安全第一”的思想。

3、實行人本管理。

為了使制度在執行時發揮其最大的能量，我園遵循以下原則，實行了人本管理。遵循績能原則，做到人盡其才。針對不同老師的能力和特長安排工作，使員工能揚其所長，體驗成功感。遵循合理組合原則，做到1+1＞2。在進行班級人員搭配時，努力做到老師之間性格互補、優勢互補，產生強大的合力。遵循動力原則，鼓勵超越自我。建立動力機制，從物質和精神兩方面獎勵員工，促使員工不斷進步，超越自我。

（三）強化隊伍建設，煉就精良素質。

1、加強師德建設，提高思想素質。

為了加強師德、師風建設，提高教師的思想素質，我園堅持政治學習和業 務學習并重的原則，組織教師認真學習“三個代表”的重要思想，學習時事政治，學習幼兒教師職業道德規范，學習全國優秀教師的先進事跡，努力培養教職員工對幼教事業的執著、對孩子的愛心和對工作的熱情。隨著我園教職工思想素質的不斷提高，我園逐漸形成了一個團結進取、愛崗敬業的學習型組織。

2、教研常規培訓：我園制定了“青年教師培養計劃”、“骨干教師培養計劃”，開展了形式豐富的園本培訓，有參與式培訓、專題講座，根據教師的需要確定針對性的內容，如：新教師崗前培訓、如何制定《個人專業成長三年規劃》、如何開展區角活動、如何進行有效評價、如何有效回應幼兒、如何處理各種意外事故、如何進行外傷急救等。

3、我園訂閱了《幼兒教育》、《學前教育》、《早期教育》、《學前教育研究》、《幼兒教學研究》、《幼兒教育導讀》等專業雜志，在教師備課室供教師們隨時可以參閱學習。

（四）建立完善的教研制度

我園根據實際情況，建立了較健全的教科研制度。如備課制度、教研制度、教育教學常規檢查制度、學習制度、課題研究制度、教科研成果交流匯報制度等，使園本教研有則可依、有章可循。開展針對性的園本教研活動。我園根據《綱要》精神，制定全園的保教目標。平常由園長、業務園長巡視各班教育教學活動的開展、生活常規的培養和環境創設情況，并根據教師的困惑和問題，開展形式多樣的、有針對性的教研活動，采取同課異構、課例研討、說課、全園性的教學觀摩研討、專題學習研討等形式，先后以健康教育、區角活動、創造性游戲和美術教育為專題，從理論學習——觀摩研討——寫出專題總結，開展了一系列活動，不僅有效地促進了我園教師們的教育水平和技巧的提高，而且也向聯組和手拉手園進行開放示范，帶動了區域幼教水平的提高。我園制定了課題研究的相關制度，而且在課題實施過程中認真執行。我園共有教研實驗課題兩個, 《農村資源在幼兒園活動的應用研究》、《優化一日生活環節,促進幼兒個性發展》.通過研究和實驗，逐步構建適合農村特點的，符合幼兒身心發展規律的生活實踐活動目標和內容體系，促進幼兒生活實踐活動科學化、系列化、規范化.通過研究和實驗，拓展幼兒的視野，豐富幼兒的生活，愉悅幼兒的情感，培養幼兒的生活實踐能力。通過研究和實驗，促使教師在實踐中不斷更新教育觀、兒童觀，提高自身素質。通過課題研究活動，教師們的科研意識和科研能力得到進一步加強。加強業務培訓。我園園長及教師每年都要接受縣級培訓四次以上，鎮級培訓七次以上，通過培訓，管理及教育教學能力在不斷提高。

（五）家園攜手，共建新型的教育教學平臺

為了讓家長參與幼兒園工作，我們建立了家長工作制度，包括家長委員會制度、家長代表觀摩制度、家長監督制度、家長評議考核幼兒園工作制度，等等。我們做到每日與家長有聯系，每周有家長監督，每月有活動觀摩，每學期有家長評議，固定時間召開家長委員會，固定時間帶領家長學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神和相關的家庭教育信息。請家長分時間段對全園各部門工作、各崗人員進行評價，加大內部管理力度的同時，保證幼兒園的工作向家長增加透明度，對關系到家長利益的事從立項、實施到監督的全過程都有家長參與。通過各種機制，我們為家長搭建了一條綠色通道，使家長產生了一種回歸心理，感受到幼兒園也是家長們的家，家長也有責任共同建設、維護我們共同的家。

（六）全園團結奮進，喜獲碩果累累

我園連續幾年榮獲全縣學前教育先進單位，在縣六

一、慶十一等活動中獲一等獎，在鎮舉行的各類演出活動中均名列前茅，受到了社會各界的好評！

總之，在上級領導的關懷與支持下，在全體員工的共同努力下，我園的辦園條件明顯改善，保教質量不斷提高，教科研工作漸趨成熟，辦園特色初步形成。我園決心再接再厲，借這次評估機會，虛心聽取各位領導、專家的意見和建議。同時以這次評估為動力，務實奮進，努力把我園辦成高質量、有特色的農村一類幼兒園。

第二篇：申報市一級幼兒園自評報告

第一部分 幼兒園概況

xx中心幼兒園座落在xx街辦對面xx中學院內。今年由xx區政府投入一百多萬元創建以來，在上級教育主管部門的正確領導和辦學單位的大力支持下，幼兒園的面貌已呈現出蒸蒸日上、欣欣向榮的良好景象。

xx中心幼兒園占地面積3600㎡，生均20㎡；建筑面積XX㎡，生均15㎡；戶外活動面積1500㎡，生均10㎡；綠化率達50％。現在，我園有獨立的園舍，無污染，無危房，園內設計新穎美觀，布局合理，戶外活動場地寬闊。有供幼兒學習、操作的音樂舞蹈室、美工室、科學活動室、閱覽室；有園長辦公室、保健室、資料兼會議室、值班兼晨檢室；各班有活動室、睡室、貯藏室。我園各種用房及設施設備配套完善，面積達標，在社會上享有較好的聲譽。

我園現有6個教學班，188名幼兒，17名教職工，教職工與幼兒的比例是1：5，每班配備了“兩教一保”。教師12人，專業合格率達100%，大專學歷達50%；保育員6人，都具有初中以上學歷。另有專職保健醫生1名，是中專護理專業畢業，廚房工人2名。教職工配備達到市一級幼兒園的標準。

我園以高質量服務于家長和社會，在家長、社會和同行中有較好的口碑，在鎮幼兒教育中發揮著示范作用。

第二部分 幼兒園辦園的主要做法

成立來，我園在各級領導的親切關懷和指導下，以“一切為了孩子”為服務宗旨；以《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》為指針，全體教職工團結協作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神；積極開展教科研活動，深化教育教學改革，取得了一個又一個可喜的成績。

我園辦園的主要做法總結如下:

一、不斷完善設施設備，優化育人環境

成立來，為建成具有一流教育環境、一流管理、一流保教質量的幼兒園，以xx市一級幼兒園為奮斗目標。

每班設立一個貯藏室，為孩子生活提供便利。改造種養角，為幼兒提供了休閑、種植、勞動、觀察的場地，同時為環境教育提供了活教材。按衛生防疫標準對廚房的設施設備重新改造，添置了一些新廚具，提高服務質量。舞蹈室重新翻新，添置練功架，為開展藝術教育提供方便。通過上述的整改，我園的辦園條件和園容園貌有了質的飛躍。

二、科學管理，拓寬管理渠道，提高管理效應

多年來，我園從科學的管理出發，以《幼兒園工作規程》為指導，在幼兒園教育教學活動中認真貫徹和實踐新《幼兒教育指導綱要》，使管理逐漸邁向科學化、現代化、規范化、制度化。

（一）實行目標管理，建立目標體系

我園把辦園目標作為管理的核心，制定了三年的發展目標。圍繞三年總目標，每年制定目標，并將目標分解到各部門。根據各部門、各崗位的實際情況，制定切實可行的年級、教研組、衛生保健、后勤、教師培訓、財務、家長工作目標等，促使目標有效地落到實處。

（二）健全制度，加強民主管理

制定了園長、教師、保育、財務、醫務、廚房、門衛等各類人員的崗位職責；制定了合理的幼兒作息、衛生保健、教學、財務管理、膳食管理等制度；建立了師德考核、技能技巧考核。每年根據考核情況評選優秀教師，把競爭機制引入幼兒園，進一步提高教職工的制度意識和工作意識，確保了幼兒園管理工作、教育教學工作的順利開展。為了發揮民主參與管理的作用，成立了工會、團支部、園務委員會、家長委員會、教代會、膳食委員會等幼兒園基層組織，充分發揮各基層組織的作用，使每一項制度都能充分發揮在管理工作中的指導作用。

三、建設一支穩定的、高素質的教師隊伍

幼兒教育質量的高低，從根本上取決于教師的素質，我園著重通過以下幾個方面的工作，不斷提高教師的綜合素質：

（一）加強師德學習，提高廣大教職工的思想覺悟和道德品質

為了提高廣大教職工的思想覺悟和道德品質，我園領導班子有計劃、有目的、有內容地組織老師們開展學習，樹立了全心全意為幼兒服務的思想。做到：熱愛本職工作，熱愛幼兒，關心幼兒，細心照顧幼兒，耐心引導幼兒，對領導分配的工作樂意接受。在日常工作中，教師們還注意用美的言行舉止影響幼兒，帶動幼兒，引導幼兒，為幼兒樹立榜樣，在社會樹立良好形象。

（二）積極開展教研教改活動，努力提高教學水平

我園在抓好師德職德教育的同時，還狠抓教師教學水平的提高。

1、開展園本培訓。通過領導深入課堂聽課；教師開展公開示范課；定期組織教師進行教研學習，總結經驗，推廣成果，改正不足。

2、通過“走出去，請進來”的方法，吸收先進經驗，結合自身的實際，開展教育教學活動。

3、訂閱有關的書、報刊供廣大教師閱讀，開拓她們的視野和思維。

（三）鼓勵教師向高學歷層次進軍

隨著早期教育的改革和發展，對學前教育師資的數量和質量也提出了新的要求，學歷大專化將是今后發展的趨勢。廣大教師充分認識到向高學歷層次進軍的重要性和必要性。

（四）努力建設一支幼兒園中層領導骨干隊伍

在正、副園長履行總體管理職能的同時，我們重視中層干部的培養,通過多種途徑學習,使他們的綜合素質大大提高，成為園長的得力助手。

四、努力構建“三位一體”的教育網絡，發揮整體教育功能

我園認真貫徹落實新《幼兒園教育指導綱要》的精神，充分利用家庭、社區資源，努力構建幼兒園、家庭、社區“三位一體”的教育網絡。

（一）每學期做好普訪和特殊兒童的“專訪”工作，加強“家園”互動與溝通。我園將建立了“家長學校”，成立了家長委員會，召開家長會和家長委員會會議；舉辦家長開放日和“親子環保小制作大賽”；開展“親親大自然春游、秋游”和“愛護資源廢物回收大行動”等。此外，我園還以《家園聯系手冊》、《家長宣傳欄》、《現代育兒報》等向家長宣傳家教知識、科學育兒知識、幼兒園信息。

（二）在家長開放日中，我們改變了以往單一的教師組織活動，家長觀摩的形式，讓教師與幼兒、幼兒與家長、教師與家長間互動起來，充分利用家長資源，參與幼兒園的教學活動。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶各顯神通：爸爸給孩子們上體育課，教孩子們玩游戲；做服裝設計的媽媽教孩子們用廢舊物品來做環保服裝、爺爺、奶奶給孩子講過去的故事……一幕幕精彩的鏡頭，贏得了家長和同行姐妹們的好評。也通過與家長的互動，提高了家長們參與幼兒園活動的意識。

（三）充分利用社區資源，開展豐富多彩的教育活動

社區是幼兒園內外公眾的交匯處，是幼兒園生存與發展最密切的外部環境，我園充分利用這些有利資源，開展教育教學活動。

1、帶孩子到村農田去，觀察生機勃勃的春色，如詩如畫的秋色，讓孩子認識小河、流水，觀賞沿路的花卉、果樹，知道農民伯伯耕作的辛勞，分享他們收獲的喜悅，真正感受走出園門去游戲活動的另一番樂趣。

2、開展“ 珍惜生命，防火逃生”演練活動，通過活動，讓孩子知道生命可貴和發生突發事件時應沉著應對，發揚互相幫助的精神。

3、利用敬老院這個基地，到敬老院開展“親親長輩”敬老活動，讓老人度過一個個愉快的日子，讓孩子感受我國社會制度的老有所依、老有所養。

4、教師和幼兒積極參加上級舉辦的各種社區活動，每次鎮政府舉辦的喜慶活動等，都有我園教師和孩子的參與，并獲得了較好的評價。

五、更新觀念，以研促教，形成特色

多年來，我園不斷轉變教育觀念，積極開展各種教研教改活動，力求在教學中發展幼兒創造性思維，開發孩子的智力，以環境教育和藝術教育為特色。

（一）藝術特色教育見成效

園領導班子十分重視藝術活動的教育。

1、抓師資的培訓。通過參加進修學校開設的一系列課程培訓，以及采用“走出去、請進來”的方式，提高全體教職員工的教育水平。

2、抓好上藝術課的質量。

3、把藝術教育內容滲透到各學科或一日生活中。

4、著重利用節假日開展文藝活動來豐富幼兒的文娛生活，發掘幼兒的表演天賦。

5、定期舉行家長開放日活動，發揮家庭、社會、幼兒園的教育功能，使三位一體同步教育取得更佳的效果。

（二）環境教育見成果

1、成立以園長、教師等組成的環境教育小組。

2、結合我園實際制訂環境教育計劃、措施。

3、為幼兒創設一個優美的環境教育場所。

4、把環境教育內容滲透到一日的學習和生活中。

5、結合環境紀念日和節日開展以環境教育為主題的活動。

6、利用宣傳欄、家園之橋、家長同樂日等向家長宣傳環境教育知識。

7、抓好日常行為規范教育。

（三）努力開展學前創造性教育

我園根據幼兒好奇心強、富于幻想、可塑性大的特點，把學前創造性教育滲透到各個領域的教育活動之中，促使他們的觀察力、想象力、審美力和動手能力都得到發展。

1、以游戲為主線，開展教育教學活動。

2、在日常生活中，培養幼兒創造的興趣、毅力、好奇、好問、好探索的精神。

3、創造性地開展藝術教育，培養孩子的創造性思維。

六、衛生保健常抓不懈，讓幼兒健康快樂地成長

（一）領導重視、管理規范

園領導把衛生保健納入幼兒園整體發展的日常管理工作中，重視對保健人員的培訓。園長及保健人員積極參加區組織的業務知識培訓，并經常組織園內衛生保健工作檢查評比，對全園的衛生保健工作嚴格監控把關。

（二）生活管理及體格鍛煉

根據幼兒年齡特點，制定出相應的一日生活作息時間。各班級能合理安排一天的生活和學習，做到內容豐富，形式多樣，動靜交替，戶內戶外活動交替，保證每天戶外活動2小時，（其中體育活動l小時的時間）。

（三）飲食管理

能夠按要求制定營養均衡的帶量食譜，食譜制定符合不同幼兒的生理特點，符合營養均衡和色、香、味、美的原則。對食物的購買、貯存和加工嚴格把關。教師與幼兒伙食嚴格分開；堅持食物留樣48小時。并做好每月的幼兒膳食公布。

（四）健康及衛生保健指標

嚴格執行各項衛生保健制度，教師和幼兒體檢率達100％，并做好體重及評價、記錄和干預。幼兒的健康狀況良好，預防接種率、常見病、缺點矯治率達標，幼兒生長發育達到國家標準。

（五）衛生消毒及安全管理

我園能嚴格遵守消毒隔離制度。堅持睡室、活動室每日空氣消毒每日一次，多發病期二至三次；床單、枕套每周清洗一次；被套每半月洗曬一次的衛生消毒制度和定期衛生檢查評比。

（六）幼兒園一直把安全工作作為重要工作來抓，定期進行安全檢查，并記錄檢查情況，發現問題及時處理。我園還定期請消防辦的專業人員來園進行消防安全的培訓并成立了緊急疏散指揮小組，制定了緊急疏散方案。

第三部分 存在的主要問題及今后的努力方向

xx中心幼兒園成立來雖然取得了一定的成績。但為了我園的可持續發展，尚需在以下幾方面努力。

1、需繼續爭取上級主管部門和社會各界人士的支持，進一步完善辦園條件。

2、要繼續努力學習現代化管理的知識和經驗，提高管理水平。

3、要繼續加強學習，加大“走出去，請進來”的力度，想方設法地提高教師的業務水平，從而進一步提高辦園效益。

綜上所述，我園的辦園條件和管理與效益都達到xx市一級幼兒園的標準。現特向xx市人民政府教育督導室申報xx市一級幼兒園，懇請評估專家給予評審。

第三篇：申報一類幼兒園報告

甘州區第四幼兒園

晉升省級一類幼兒園自查評估報告

甘州區第四幼兒園是一所中心全日制幼兒園，其前身是武南房建生活段張掖幼兒園，建園于一九九五年，并于一九九九年進入二類幼兒園，房屋設施占地2665平方米，建筑面積2471平方米，共設有八個班，大班三個，中小各兩個班，蒙班一個，現有幼兒315名，隸屬張掖市甘州區教育局管理。現有職工31名，其中園長、副園長、保教主任、保健醫、會計、后勤主任各一名，教師15名，保育員5名，炊事員3名，巡守員2名。我園全體教師深刻認識到，孩子的健康成長，是他們的人生幸福所在，家庭期待所在，也是國家民族的希望所在。

多年來，甘州區第四幼兒園曾被多次評為先進集體，1997年獲張掖鐵路地區文藝匯演優秀獎、1998年獲武南房建生活段先進職工之家和鐵路局火車頭青年文明號先進單位、2002年榮獲張掖市“棗兒紅”杯歌手大賽組織獎，2002年獲鐵路局“五四紅旗團支部”和鐵道部教研課題一等獎，2003年獲武威分局先進班組，2003年、2004年均別被評為武南房建生活段車間“四好班子”、“民主管理車間”，對待幼教事業，我園教師熱愛本職工作，熱愛幼兒，為把我園創設得更美好，大家齊心協力，共同努力，只為了祖國的明天更美好。同時為了更好地認真貫徹落實國家教委頒布的《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》，切實加強幼兒園的管1 理，促使幼兒園工作更加規范化、科學化，全面提高幼兒園的保育和教育質量，保證幼教事業健康快速發展，我園現對照《甘肅省一類幼兒園驗收評估標準》，從規模及園舍設備、教職工編制素質、衛生健康、教育教學、、行政管理等五個方面共30項自查評估如下：

一．規模及園舍設施（應得分30分，自查得分29分）

1、規模

本學年共有幼兒295名，設8個教學班，按照不同年齡編班，其中大班3個，幼兒132名，平均每班44人；中班2個，幼兒78人，平均每班39人，小班2個，幼兒60名，每班30名；蒙班1個，幼兒25人。（4分 自評分：3分）

2、房屋建筑

我園房屋由蘭州鐵路局設計院在1995年根據城市幼兒園的建筑標準設計修建了兩層樓房，在2003年又新擴了一棟兩層樓房。房屋建筑結構合理、符合幼兒特點；室內通風，采光條件好；布局合理，美觀大方；環境清潔安全，無污染、無噪音。（4分，自查得4分）

3、活動用房

幼兒園用房設有活動室8間，1063㎡，幼兒廁所10間，80㎡；辦公室3間，30㎡；成人衛生間1間，10㎡ ；電腦室1間，10㎡；備課室1間16㎡；廚房（炊事機械齊全）2間，70㎡；食堂人員更衣間1間，7㎡，傳達室一間，8㎡；保健室1間，10㎡；圖書室1間，10 ㎡；舞蹈及多媒體教室1間，121㎡；職工單身宿舍1間，10㎡；庫房2間，36㎡，娃娃家1間，70㎡，戶外活動場地13242 ㎡，幼兒人均使用面積達8.5平方米以上。（8分，自評得8分）

4、保健設施：

在保健室配有保健柜、身高體重測量器、兒童視力表，兒童治療床，保健資料柜，各種保健設施齊全。并配有一般性外傷藥及常見藥多種，配有衛生消毒設施。（2分，自評得2分）

5、室內設施

（1）室內設備類。按照幼兒園配備規格要求，配有適合幼兒年齡特點的幼兒推拉床65組/5張，桌70張，椅子345把，保證每個幼兒的學習和生活。（2）電教類。活動室及各功能教室內共有鋼琴8架、電鋼琴6架、電子琴10架、電視機10臺、錄音機8臺、DVD10臺、背投電視1臺、幻燈機2臺、功放機2臺、放像機1臺、錄像機1臺、電腦4臺、裕興學習機9臺、音響調音臺1架、多媒體主控1組、打印機3臺、掃描儀1臺、照相機2架、錄像帶31盤、光碟198盤、錄音帶167盒。（3）藝術類打擊樂器6套/132件、腰鼓40個、幼兒演出服裝400套。（4）體育類。體操墊2套、沙包50個、滾球10個、跳繩50根、室外大型玩具7件、幼兒投籃4個、大型攀巖墻1個。（5）圖書類。教學用書400冊、幼兒圖書3950。（6）玩具類。桌面玩具有插塑玩具、穿線板、動物拼板、水果玩具、塑料智力玩具、原木串珠、多變幾何體等，共計13571件，另有教職工自制玩具1000多件，玩具功能各異，安全使用。(6分，自評得6分)。

6、廚房設施

廚房布局符合衛生要求，設有主副食加工間、食品倉庫共3間，3 有消毒柜、絞肉機、和面機、烤箱、壓面機等機械設備，按照防疫部門的要求，生熟隔離，炊事人員具備了解機械功能、掌握使用操作的一般技能，并具有炊事人員上崗安全操作證。（3分，自評分3分）

7、園容園貌

我園在園容園貌上力求兒童化、教育化、自然化，教師自己動手裝飾，在走廊墻面結合中國風、甘州風情、愛心培養、幼兒安全教育等四個主題繪制一幅幅生動的兒童畫，裝置有趣的自制手工作品，在室內發揮想象動手裝飾，室外大型玩具7件，并在室外開創沙地，動物飼養角，讓孩子感受大自然，為幼兒創設一個欣賞美、創造美、感受美的良好環境。（3分，自評分3分）

二、教職工編制及素質（應得分15分，自查得分14分）

8、編制：我園根據《幼兒園工作規程》的要求，我園每班配備專任教師2人，共16人，其中本科1人，大專3人，中專9人，有5人現在正在進修大專文憑；保育員每班1人，都具有高中及以上文化程度。（2分，自評得分2分）

9、園長九O年畢業于蘭鐵教師進修學校幼師班，九七年畢業于中央黨校經濟管理大專班，03年中央黨校本科班畢業，在幼教戰線工作了17年，任副園長5年，于2006年取得《甘肅省幼兒園園長提高培訓合格證書》，熱愛幼教事業，具有正確的兒童教育觀，多次參加國家、省、市組織的培訓學習，具有開拓創新精神和教學管理水平，先后被評為優秀教師、優秀共產黨員、先進工作者、三八紅旗手等，其繪畫、手工作品多次在局、分局獲獎。（3分，自評得分4 3分）

10、教師：我園教師在配備使用方面，堅持按《幼兒園工作規程》要求進行，選拔熱愛幼教事業，愛護幼兒，努力學習專業知識和技能的幼兒教師上崗，全園現有幼師畢業生18名，獲得本科學歷的4名，占13％，大專學歷4名，占13％，現正在函授大專的人員有5人，現有5名大專生正在進修學習中。專業技術人員12名，其中中級職稱2名，初級職稱9名。（6分，自評得分5分）

11、保育員 幼兒園工作注重保教并重，因此，保育員的培訓率達100%，且全部是高中畢業程度。（2分，自評得分2分）、我園保健醫：廖利平大學 2000年畢業于蘭州醫學院，具有較高的幼兒醫學理論知識和臨床專業知識，能處理一些常見疾病和外傷，熟悉衛生保健知識，具有良好的醫德醫風，能全面履行醫生職責。（2分，自評得分2分）

三、衛生健康（應得分15分，自查得分15分）

13、計劃措施

多年來，我們嚴格執行衛生部下發的《托幼園衛生保健制度》，措施具體，責任明確，衛生保健工作計劃和總結齊全，并配有專業的保健醫生，分、分學期、分月制定了衛生保健工作計劃，各項工作有計劃、有目的、有重點、有安排、有落實、有檢查、有總結，各種表冊齊全。（2分，自查得分2分）

14、入園檢查

日常我們能認真執行衛生部門所規定的健康檢查制度，建立健全了幼兒和工作人員的健康檢查制度，嚴格做好幼兒入園前的體檢5 工作，凡在我園入托的幼兒，必須符合相關體檢要求，經園保健室復查方可入園，幼兒入園體檢合格率達100%，幼兒園教職工均具有《健康證》，做到了持證上崗，凡新調入人員，必須經衛生防疫部門體檢，符合要求方可入園上崗，體檢合格率達100%。（2分，應得分2分）

15、日檢防疫

堅持晨檢及一日健康觀察制度，認真做到一問、二摸、三看、四查，并及時做好記錄。為了確保幼兒的身體健康，十幾年來我們始終每半年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重、測視力一次。并能按時完成預防接種工作，積極做好防病治病工作，發現傳染病及時隔離，嚴格做好消毒防疫工作。積極配合衛生防疫部門做好對風疹、麻疹、小兒麻痹、骨髓灰質炎等各種疾病的預防疫苗接種工作，接種率為100﹪。發現幼兒有異常情況，及時采取隔離措施，并立即通知家長，帶回家中隔離治療。園內對教室、寢室、盥洗室做好通風工作和每天定時的紫外線消毒工作。在流行病發病高峰期，采取食醋熏蒸、來蘇水噴灑拖地等方法，加強消毒措施，搞好疾病預防工作。幼兒出勤率每年平均在95﹪以上。（4分，自查得分4分）

16、生活飲食

嚴格的作息制度是保證幼兒生理心理正常發展的條件，我園制訂了合理的一日生活作息制度，并有保健醫嚴格把關，園長、炊事班長、保教干事共同商議認真制定每周一次帶量食譜，并按要求做好營養計算。食譜的制定適合幼兒年齡，通過“帶量食譜”“營養計算”合理搭配食物，使幼兒能吃到多種多樣的食物。一日食物定量標準恰當地分配到食譜中，要求炊事人員精心操作，調配花樣，科學烹調，盡最大努力保存營養素。日常注意供給幼兒飲水，并提供良好的飲水設施。保證按時開飯，兒童開飯時間不少于20——30分鐘，使幼兒餐餐吃飽吃好。

炊事人員能嚴格執行《食品衛生法》，班級做好幼兒餐具消毒，做到餐餐消毒，食堂用具刀、面板、盆、筐、抹布等做到了生熟分開，清洗干凈，做到了食具一餐一消毒。廚房配有防蠅設備，不買不加工腐爛變質食物。（3分，自查得分3分）

17、衛生安全。

從小培養幼兒良好的衛生習慣是幼兒園一項不可忽略的大事。多年來，我園堅持預防為主的方針，十分重視日常衛生安全工作。一是幼兒一人一巾，生活用品專用，按時消毒是我園多年以來堅持做好的一項工作。餐具做到餐餐消毒，玩具、書籍每月消毒一次，各班配有紫外線消毒燈，（教室、寢室各兩盞），并每天按時消毒。幼兒飯前便后洗手，每周洗頭剪指甲，床單被褥每月清洗一次，寢室、活動室所有物品都保持一塵不染，要求擦洗見本色。二是定期給幼兒上好安全健康課，利用環境布置、日常教育對幼兒進行健康安全教育熏陶，使幼兒從小養成良好的衛生和健康習慣，并對幼兒從小進行防火、防溺水、放電、防拐騙、防交通事故等方面的安全教育。三是班班簽訂了安全責任書，制定了安全防范措施和安全工作制度，有安全保衛制度、安全檢查制度、幼兒接送制度、門衛管7 理制度、食品衛生制度等，職責明確、責任到人，層層管理、層層負責、層層落實，多年來我園已形成制度，并責任到人，定位管理，自建園至今沒出現任何責任事故。（2分，自查得分2分）

18、制度檔案

保健醫工作職責、健康檢查制度、預防疾病制度、衛生保健統計制度、體格鍛煉制度、消毒制度等根中衛生健康制度健全。幼兒及工作人員健康檔案齊全、完善，還加強了各種記錄表、登記簿，記錄齊全、清楚、準確，有統計。對幼兒身體健康狀況定期分析、評價，文字說明準確。（2分，自查得分2分）

四、教育教學（應得分25分，自查得分24分）

19、教育思想

我園認真貫徹黨的教育方針，組織教職工認真學習《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》，以《幼兒園教育指導綱要》（試行）為指導，對幼兒進行體、智、德、美、勞等全面發展的教育，使幼兒身心健康和諧發展，為入小學做好準備。我園堅持保教結合的原則，注重全面發展的相互滲透。我園教師積極捕捉幼教新信息，改進幼教方法，用適合幼兒年齡特點的方法教幼兒獲得知識，讓幼兒在我園愉快地參與活動，愉快地度過在園的每一天。我們通過設立家園聯系欄、家長開放日等方法想方設法為家長分憂解難，良好的服務受到了家長的好評。（2分，自評得分2分）

20、教育常規

我園每學期都有目的明確、文字準確、切實可行的工作計劃、總結，每班有學期計劃、月計劃、周計劃、逐日活動安排。各項活8 動做到了有計劃、有目的、有組織、有落實、有效果、有記載、有筆記、有分析、有總結。備課嚴格按照教學計劃、教學要求進行，項目齊全、詳略得當。保教室、教研室對每周教學活動情況記載齊全，評課聽課制度健全。（3分，自查得分3分）

21、教育內容

能根據幼兒年齡特點，注重個體差異，圍繞《幼兒園教育指導綱要》（試行），合理開展健康、社會、科學、語言、藝術等五大領域的目標教學，并注重幼兒園的品德教育和情感教育，培養幼兒良好的個性心理品質和生活自理能力。按照3-6歲幼兒年齡特點和幼兒身心發展的需要，開展了豐富多彩的教育教學活動，如：文藝演出、體育游戲、詩歌朗誦會、故事會、快樂的冷餐會、韻律操表演、軍參觀、家園親子活動等。我園還結合本園幼兒農村孩子較多的特點，組織幼兒利用廢棄農作物進行手工制作，利用墻飾“甘州風情”對幼兒進行熱愛家鄉的教育，同時我園注重幼兒在活動過程中的表現，而不是只注重活動結果，讓幼兒愉快地參與各項活動。（5分，自評得分5分）

22、教學形式和方法

通過游戲、課堂教學、觀察、娛樂等各種方式來完成教育任務，充分體現寓教于樂、寓教于玩。我園對游戲活動的開展很重視，堅持以游戲為基本條件，動靜交替，綜合運用多種教育手段，注重在挖掘教材、為幼兒準備活動材料等方面下功夫，在教學方法上，注重幼兒活動的過程而不是結果，注重幼兒的學習方式、興趣、特點和需要，鼓勵幼兒通過表達、嘗試和操作等來情緒愉快地獲得粗淺9 的知識。每學期我園都制定重點突破游戲“項目”，我園還成立了課題研究小組，保教干事親自負責，教研組長協助，力爭使游戲水平上檔次，并組織教師.幼兒制作各類玩教具，同時絕對保證幼兒每天不少于兩小時的戶外活動。（6分，自查得分6分）

23教育環境

首先我園利用科學的教育觀來創設物質環境，在走廊環境布置中，我園突出兒童化、趣味化、安全性、教育性相互結合的特點，樓層布局分別為“甘州風情”、“中國風”、“安全教育”、“愛心教育”。讓幼兒在愉快地環境中獲得知識。其次從幼兒心理特點和興趣出發，在室外提供大型的玩具，并獨自開設娃娃家，內設各類體育和益智玩具，供幼兒玩耍。三是創設良好的師幼關系。營造平等、寬松、和諧、愉快、鼓勵的氛圍，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，并在全園開展“愛心”和師德教育，使教師之間、幼兒之間、班級之間、家園之間形成一種寬松愉快、其樂融融的大家庭氛圍。（3分，自查得分3分）

24、教科研工作

建立了“以園為本”的教師培訓制度和保教研究制度。一是重視青年教師的培養工作，把它作為教師隊伍建設的重中之重和保教質量的根本任務常抓不懈，全體教師結合繼續教育計劃參加基本功培訓、崗位技能培訓，在方法上采用集中培訓和個人培訓相結合，理論學習和保教實踐相結合，業務學習和教研活動相結，通過各種活動鍛煉青年教師，同時采用走出去、請進來的方式，先后派26人次赴北京、上海、武漢、昆明、陜西、承德、蘭州、酒泉、嘉峪關、10 高臺等地考察學習，全方位提高教師的業務素質。教研活動的開展是推動提高教育教學活動的主要途徑。幾年來，我園教研組開展了多種別開生面、富有新意的教研活動，教研課題獲得了鐵道部、鐵路局多次獎勵。（3分，自查得分2分）

25、家園聯系

成立了由14人組成的家長委員會，每學期召開兩次家長會議，向家長委員會通報園內的工作計劃、總結、經費收支、伙食費的開支情況，及時征求家長的意見和建議，改進工作方法。定期召開家長會，每月舉辦一次家長開放日活動，向家長出示育兒欄，廣泛宣傳育兒知識，通報班內的教育教學目標，每學期發放家長意見征集書，及時征求采納家長的意見和建議，同時還利用各種大型活動、節日活動，開展親子游戲、家園共育等，增進家園聯系，形成了幼兒園、家庭、社會三位一體的家園共育網絡，架起家園共育的橋梁。

五、行政管理（應得分15分，自查得分15分）

26、辦園指導思想

我園認真貫徹《教師法》、《教育法》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》（試行）和《中共中央關于進一步加強幼兒園工作的指導意見》，科學管理，依法辦園，確定了“以人為本、和諧發展”的辦園理念，以“一切為了孩子，為了一切孩子”為辦園指導思想，以常規教育為主體，興趣培養為手段，行為習慣培養未重點，特色教育為龍頭。結合我市經濟發展的需要和本園的實際情況，制定近五年的發展規劃和近期目標。

本園領導班子結構合理，分工明確，團結協作精神強，并 按11 照“民主、清廉、團結、求實、創新、高效”的方針嚴格要求，在

業務上過硬，在政治上敏銳，在工作上一絲不茍，班子成員之間能發揚我國的優良傳統，勤儉辦園，造福于下一代。不斷開拓幼教改革新思路，加強與省、市、地區優秀幼兒園的橫向聯系，探索教育機制改革，努力創出一條有特色、有質量、有檔次的新型幼教模式。（４分，自查得分４分）

27、領導班子

園領導班子健全，實行園長負責制，保證各項工作的勝利開展，遇到重大問題集思廣益，無論后勤、行政，都要求以懂業務、會管理為尺度，我園曾連續幾年都榮獲“先進集體”等榮譽稱號。（３分。自查得分３分）

28、規劃措施

我園總體規劃、工作計劃齊全，實施措施明確，各項制度成冊，并能嚴格執行，資料齊全，并由專人負責，形成了“工作有方向，善后有總結，制度齊上墻，措施有針對”的管理系統。（３分，自查得分３分）

29、經費管理

能嚴格執行財務管理制度，對正常的經費（保教費、雜費、取暖費、伙食費）分別建帳。按規定合理開支，堅持專款專用。嚴格按照上級文件規定標準收費。堅持實行一人一票一卡制和收費公開制度，每月向家長公開伙食賬目一次。在經費管理上做到了專款專用，財務有關人員受到了上級領導的好評。（３分，自查得分３分）

30、幼兒園工作評價 建立健全各類評價機制，有課堂常規評價、戶外活動評價、教學質量評價、園內管理評價、班級工作評價等，每學期對幼兒園管理、教育活動、幼兒發展開展評價工作。（２分，自查得分２分）

客觀地講，我園幾年來在保教人員的共同努力下，做了大量的工作，工作是有成效的，收到了各級組織嘉獎和家長的好評。在創建一類幼兒園和移交政府的兩年多來，我園進一步緊緊圍繞“一切為了孩子”的辦園宗旨，我們明確把創建省級一類幼兒園列入本園發展規劃，把創建工作擺上重要議事日程，成立創建工作領導小組，組織全體教職工認真學習《甘肅省幼兒園等級評估方案》、《幼兒園教育指南》等，進一步提高認識，明確方向，以創建為動力，對照標準，找出差距、制訂措施，全員參與，邊學習、邊整改，全面扎實開展創建活動。另外我園從人力、物力、財力上加大力度進行整改，到現在已經累計投入近300余萬元左右進行創建，在經費并不寬裕的情況下，努力多方籌集資金，先后對門廳及后廚進行改造裝修．隨著用電量的增加電路經常出現跳閘或燒設備的現象，為此，我們又投入一萬元，全面整改全園電路，清除了電路上的安全隱患，與此同時我們又粉刷了食堂、改制并添置了高效節能爐、不銹鋼食品加工臺。更換了烤箱、壓面機，添置了揉面機、打蛋機和部分消毒柜、部分保溫桶等設備．使其符合衛生要求。

我們從孩子年齡出發，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，尤其是在我園的改造上，我們裝修了兩棟樓的門廳、音體室、電教室、教研室各班教室。為了進一步拓展活動空間，形成不同風格，我園從四個主題對幼兒園樓層進行裝飾，使有限的空間中融入了孩13 子喜歡的各類形象而盡顯生機，真正成為孩子心中的樂園。此外，我們還進一步改善教學和辦公條件，園內還添置了宣傳櫥窗、國旗臺；各班更換了桌子、椅子，床；各辦公室都增添安裝了電腦，并增置了功能室，購置鋼琴5架，玩教具、體育器材、書架一批，配置了復印機、打印機等設備，從而確保辦公自動化順利實行。資料室里又添置了圖書、教師手工制作等，豐富了孩子學習環境，盡最大可能來滿足他們探索和求知的欲望。

按照《甘肅省一類幼兒園評估驗收標準》5塊30項80條逐項逐條自查，規模及園舍設備(30分)自查得分39分，教職工編制及素質（15分）自查得分14分，衛生健康（15分）自查得分15分，教育教學（25分）自查得分24分，行政管理（15分）自查得分15分，改善辦園條件累計近300萬元，獎勵2分，獲鐵道部教育科研項目獎，獎勵1分，自查評估合計得分100分。不妥之處和工作中存在的問題，請各位領導專家批評、指正、指導！

申報單位：甘州區第四幼兒園

二00八年一月十六日

第四篇：申報市一類幼兒園匯報材料

永和縣城鎮第二幼兒園 申報市一類幼兒園匯報材料

永和縣城鎮第二幼兒園根據市、縣教育局精神，對照《臨汾市幼兒園分類評審標準》，申請臨汾市一類幼兒園，幼兒園情況匯報如下：

一、基本概況：

我園建于2012年8月，位于永和縣響水灣，園內布局合理、環境優雅，占地面積5020平方米，建筑面積2978平方米，戶外活動面積2500平方米。配有保健室、多功能室、檔案室、活動室等。活動室配有電視機、DVD、電鋼琴、錄音機等。廚房并且配有消毒柜、冰箱等食品加工設備。保健室配有體檢設備，常規醫療用品。辦公室辦公用品齊全，活動區配有幼兒插塑，拼圖，自制的卡片、籃球，還有沙包，跳繩、紙球等，幼兒圖書人均10余冊，院內有沙坑占地30平方米。園內有衛生飲水設備和流動水盥洗。各室光線充足、通風、干燥。

我園現有九個教學班，310名幼兒，兩個大班、四個中班以及三個小班。其他教職工35名。其中大學本科學歷5人，大專學歷十一人，受過一定的幼教專業培訓，熱愛幼兒事業，工作成績突出。

我園遵循《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》的要求。秉承“用愛養育，用心教育”的辦園宗旨，始終貫穿“玩中學，學中玩”的教育理念，讓孩子“學會生活，學會認知，學會做事，學會共處”，促進每一個孩子體、智、德、美全面健康和諧發展，得到家長及社會各界的一致好評。

二、幼兒園發展情況：

（一）加大投資力度，完善教育教學設施，優化育人環境

為改善辦園條件，優化育人環境，永和縣委縣政府、縣教科局領導十分重視，加大投入，在永和縣原職業中學原址上改建成一所符合標準的幼兒園。同時更換和添置了滑梯，小精靈隧道等大型玩具、沙池，改建了幼兒活動室，區域活動室，盥洗室，寢室，廚房等。完善了幼兒活動室、檔案室、保健室等，豐富了幼兒的活動設施。我園在改造外部環境的同時也加強了對內部設施的優化。我園配備了電腦、打印機、數碼相機、多媒體設備，為每個活動室配有電鋼琴，電風扇、錄音機、液晶電視機和DVD，為實現幼兒教育的現代化打好物質基礎。

為擴大公辦學前教育資源，進一步緩解我縣幼兒入園難問題。今年，我園又新建一座標準化教學樓，新樓設計完全按照省級一類園標準，并結合幼兒的身心特點進行，設有活動室、寢室、更衣間、衛生間、盥洗室各9個。今年9月份已投入使用，該樓的使用進一步提升了我園的整體辦園水平，對促進我園保教水平的發展意義重大。

（二）科學規范管理，提高辦園水平。

1、實行層次管理。

我園設園長一名，副園長兩名，園長主管全盤工作。副園長主管教學、科研、家長工作和安全工作，領導班子成員穩定團結、目標明確，且分工具體、職責落實，相互團結協作、取長補短。目前幼兒園形成了結構合理、凝聚力強的管理隊伍。

2、實行制度管理。

完善制度，明確職責。為了使幼兒園管理工作規范化、科學化，我園廣泛征求員工意見，完善制定了各項制度，如教研制度、安全工作制度、家長聯系制度、各項考核制度、會議學習制度等。結合幼兒園實際情況，制定了各崗位人員的職責，并分發編印，組織大家學習，讓每個人都對自身崗位的職責做到心中有數。根據各項制度，我園建立了相應的檢查考核

辦法，確保制度的執行。制定了具體詳細的考核標準和獎罰制度，所有的考核結果與個人績效、年終評獎掛鉤。這樣，一方面規范了管理，另一方面又調動了教職工的積極性，增強了競爭意識。為了確保安全制度的有效執行，我園不僅成立了以園長為核心的安全工作領導小組，層層簽定《安全責任書》，而且有分管安全的副園長以及保安每天進行安全巡查并記錄，及時排除隱患，保證園內大型運動器械，水、電、房屋等的安全。每學期開學的第一周為安全教育周，對教師幼兒進行專門的安全教育每周至少有一條安全教育目標。并采取多種形式對全園職工和幼兒進行安全知識教育，全園牢固樹立了“安全第一”的思想。

3、實行人本管理。

為了使制度在執行時發揮其最大的能量，實行了人本管理，做到人盡其才。針對不同老師的能力和特長安排工作，使員工能揚其所長，體驗成功感。在進行班級人員搭配時，努力做到老師之間性格互補、優勢互補，產生強大的合力，鼓勵超越自我。盡量從物質和精神兩方面獎勵員工，促使員工不斷進步，超越自我。

（三）強化隊伍建設，煉就精良素質。

1、加強師德建設，提高思想素質。

為了加強師德、師風建設，提高教師的思想素質，開學初，全體教師都寫了個人師德師風承諾。我園堅持政治學習和業務學習并重的原則，組織教師認真學習“三個代表”以及“科學發展觀”的重要思想，學習時事政治，學習幼兒教師職業道德規范，學習全國優秀教師的先進事跡，努力培養教職員工對幼教事業的執著、對孩子的愛心和對工作的熱情。

2、建立完善的教研制度

我園根據實際情況，建立了較健全的教科研制度。我園根據《綱要》精神，制定全園的保教目標。平常由園長、業務園長巡視各班教育教學活

動的開展、生活常規的培養和環境創設情況，并根據教師的困惑和問題，開展形式多樣的、有針對性的教研活動，常規教研活動有參與式培訓、專題講座，根據教師的需要確定針對性的內容，如何進行有效導入，如何讓激發幼兒興趣，如何搞好來、離園工作等。促使教師在實踐中不斷更新教育觀、兒童觀，提高自身素質。

3、我園訂閱了《中國教育報》、《學前教育》、《幼教博覽》等專業雜志，教師們隨時可以參閱學習。

（四）家園攜手，共建新型的教育教學平臺

幼兒教育應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解，支持和主動參與幫助家長提高教育能力。為了讓家長參與幼兒園工作，達到家園同步的配合教育，我們建立了家長工作制度，我們做到每日與家長有聯系，有家園聯系欄，定期召開家長會，每學期舉行一次家長開放日。請家長分時間段對全園各部門工作、各崗人員進行評價，加大內部管理力度的同時，保證幼兒園的工作向家長增加透明度，總之，在上級領導的關懷與支持下，在全體員工的共同努力下，我園的辦園條件明顯改善，保教質量不斷提高，但離上級的要求還有一些差距，如綠化覆蓋面積還達不到20%以上，還沒有動物飼養角等。我園決心再接再厲，借這次評估機會，虛心聽取各位領導、專家的意見和建議。同時以這次評估為動力，務實奮進，努力把我園辦成高質量、有特色的城鎮一類幼兒園。

永和縣城鎮第二幼兒園

2013年12月

第五篇：德州市一類幼兒園評定自評報告

——禹城市十里望鎮中心幼兒園申報市一類幼兒園自評報告

從開園一年來，幼兒園全體教職員工認真貫徹《綱要》、《細則》等教育法規條例及相關教育政策，以培養體、智、德、美、勞全面發展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質量求生存，以管理促發展，與時俱進，開拓創新，使幼兒園的各項工作走上了可持續發展的健康軌道。按審核要點及標準，,我園以高度負責的態度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思, 根據市教育局精神，針對《德州市幼兒園分類評估標準》，我園認真開展了自查工作，現把自查情況匯報如下：

一、基本概況：

2012年十里望回族鎮黨委政府投資600萬元建成了中心幼兒園。幼兒園處于禹城市西郊，環境優美，是一所按照山東省鄉鎮中心幼兒園辦園條件標準設計的，服務范圍重點是商貿港、四個居民小區以及周邊二十幾個村，覆蓋人口近一萬余人。

幼兒園2011年5月動工，2012年7月竣工，9月初面向社會招生。幼兒園占地面積12000平方米，建筑面積2600平方米，樓房框架結構為三層，共9個班，可容納270余名幼兒。目前已有6個班，在園幼兒165人，教職工23人。配有保健室、多功能室、活動室等。各班活動室配有電視機、EVD、電鋼琴、保溫桶、水杯柜、消毒柜、玩具櫥、圖書架，數量充足的操作器材等，圖書現有2000余冊。保健室配有基本常用醫療和保健器械，辦公室辦公用品齊全，家園活動室制度管理規范。活動區配有中小型體育游戲玩具，如：大型滑梯、蕩船、轉椅、投籃架，樓后有沙坑、戲水池、飼養角、種植園。各室光線充足、通風、干燥。我園以促進幼兒身體正常發 1

育機能協調發展為已任，認真培養幼兒良好的生活習慣和參加體育活動的興趣，逐步發展幼兒園正確運用感官和運用語言交流的基本能力，促進幼

兒對環境的認識，培養孩子誠實、勇敢、好問，友愛的良好習慣和活潑開

朗的性格。萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感。我園共有

教職工23名，園長2名，總務主任1名，教師12名，門衛2名，保育員

6名。老師都受過一定的幼教專業培訓，熱愛幼兒事業，工作積極。

二、幼兒園發展情況：

（一）科學規范管理，提高辦園水平。

1、實行層次管理。我園園長兩人，正園長主管全盤工作。副園長主管

教學、科研、家長工作和青年工作；總務主任一人，主管財務，領導班子

成員穩定團結、目標明確，且分工具體、職責落實，相互團結協作、取長

補短。目前幼兒園形成了結構合理、凝聚力強的管理隊伍。

2、實行制度管理。完善制度，明確職責。為了使幼兒園管理工作規范

化、科學化，我園廣泛征求員工意見，完善制定了各項制度，如教研制度、安全工作制度、家長聯系制度、各項考核制度、會議學習制度等。結合幼

兒園實際情況，制定了各崗位人員的職責，并分發編印，組織大家學習，讓每個人都對自身崗位的職責做到心中有數。根據各項制度，我園建立了

相應的檢查考核辦法，確保制度的執行。如對班組日常工作，制定了細致的分類檢查表，從衛生、常規和班務工作三個方面進行考核。根據衛生保

健管理工作制度及其具體實施辦法，制定了具體詳細的考核標準和獎罰制

度，實現衛生保健工作的制度化、規范化。所有的考核結果與個人績效、年終評獎掛鉤。這樣，一方面規范了管理，另一方面又調動了教職工的積

極性，增強了競爭意識。為了確保安全制度的有效執行，我園不僅成立了

以園長為核心的安全工作領導小組，層層簽定《安全責任書》，而且有專門的安全巡查員，每天進行安全巡查并記錄，及時排除隱患，保證園內大型

運動器械，水、電、房屋等的安全。幼兒園開辦了安全教育宣傳專欄、開

展了全園性的消防疏散演習，還經常以園或班級為單位，采取多種形式對

全園職工和幼兒進行安全知識教育，全園牢固樹立了“安全第一”的思想。

3、實行人本管理。為了使制度在執行時發揮其最大的能量，我園遵循

以下原則，實行了人本管理。遵循績能原則，做到人盡其才。針對不同老

師的能力和特長安排工作，使員工能揚其所長，體驗成功感。遵循合理組

合原則，做到1+1＞2。在進行班級人員搭配時，努力做到老師之間性格互

補、優勢互補，產生強大的合力。遵循動力原則，鼓勵超越自我。建立動

力機制，從物質和精神兩方面獎勵員工，促使員工不斷進步，超越自我。

（二)強化隊伍建設，煉就精良素質。

1、加強師德建設，提高思想素質。為了加強師德、師風建設，提高教

師的思想素質，我園堅持政治學習和業務學習并重的原則，組織教師認真

學習“三個代表”的重要思想，學習時事政治，學習幼兒教師職業道德規

范，學習全國優秀教師的先進事跡，努力培養教職員工對幼教事業的執著、對孩子的愛心和對工作的熱情。隨著我園教職工思想素質的不斷提高，我園逐漸形成了一個團結進取、愛崗敬業的學習型組織。

2、教研常規培訓：我園制定了“青年教師培養計劃”、“骨干教師培養

計劃”，今后將會有組織的開展形式豐富的園本培訓，如參與式培訓、專題

講座，根據教師的需要確定針對性的內容，如：新教師崗前培訓、如何制

定《個人專業成長三年規劃》、如何開展區角活動、如何進行有效評價、如

何有效回應幼兒、如何處理各種意外事故、如何進行外傷急救等。

3、我園訂閱了《幼兒教育》、《學前教育》、《早期教育》、《學前教育研究》、《幼兒教學研究》、《幼兒教育導讀》等專業雜志，在教師備課室供教師們隨時可以參閱學習。

（三）建立完善的教研制度我園根據實際情況，建立了較健全的教科研制度。如備課制度、教研制度、教育教學常規檢查制度、學習制度、課題研究制度、教科研成果交流匯報制度等，使園本教研有則可依、有章可循。開展針對性的園本教研活動。我園根據《綱要》精神，制定全園的保教目標。平常由園長、業務園長巡視各班教育教學活動的開展、生活常規的培養和環境創設情況，并根據教師的困惑和問題，開展形式多樣的、有針對性的教研活動，采取同課異構、課例研討、說課、全園性的教學觀摩研討、專題學習研討等形式，先后以健康教育、區角活動、創造性游戲和美術教育為專題，從理論學習——觀摩研討——寫出專題總結，開展了一系列活動，不僅有效地促進了我園教師們的教育水平和技巧的提高，而且也向聯組和手拉手園進行開放示范，帶動了區域幼教水平的提高。

（四）家園攜手，共建新型的教育教學平臺 為了讓家長參與幼兒園工作，我們建立了家長工作制度。我們做到每日與家長有聯系，每周有家長監督，固定時間召開家長委員會，請家長分時間段對全園各部門工作、各崗人員進行評價，加大內部管理力度的同時，保證幼兒園的工作向家長增加透明度，對關系到家長利益的事從立項、實施到監督的全過程都有家長參與。通過各種機制，我們為家長搭建了一條綠色通道，使家長產生了一種回歸心理，感受到幼兒園也是家長們的家，家長也有責任共同建設、維護我們共同的家。

（五）自開園來，全園團結奮進，不斷創新，受到了社會各界 人士的好評.總之，在上級領導的關懷與支持下，在全體員工的共同努力下，保教質量不斷提高，教科研工作漸趨成熟，辦園特色初步形成。我園決心再接再厲，借這次評估機會，虛心聽取各位領導、專家的意見和建議。同時以這次評估為動力，務實奮進，努力把我園辦成高質量、有特色的農村一類幼兒園。

二Ｏ一三年八月十四日