第一篇：創建棗莊市級一類幼兒園自評報告封皮

創建棗莊市級一類幼兒園

自

評

報

告

南沙河鎮房村幼兒園

二〇一三年六月二十日

第二篇：德州市一類幼兒園評定自評報告

——禹城市十里望鎮中心幼兒園申報市一類幼兒園自評報告

從開園一年來，幼兒園全體教職員工認真貫徹《綱要》、《細則》等教育法規條例及相關教育政策，以培養體、智、德、美、勞全面發展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質量求生存，以管理促發展，與時俱進，開拓創新，使幼兒園的各項工作走上了可持續發展的健康軌道。按審核要點及標準，,我園以高度負責的態度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思, 根據市教育局精神，針對《德州市幼兒園分類評估標準》，我園認真開展了自查工作，現把自查情況匯報如下：

一、基本概況：

2012年十里望回族鎮黨委政府投資600萬元建成了中心幼兒園。幼兒園處于禹城市西郊，環境優美，是一所按照山東省鄉鎮中心幼兒園辦園條件標準設計的，服務范圍重點是商貿港、四個居民小區以及周邊二十幾個村，覆蓋人口近一萬余人。

幼兒園2011年5月動工，2012年7月竣工，9月初面向社會招生。幼兒園占地面積12000平方米，建筑面積2600平方米，樓房框架結構為三層，共9個班，可容納270余名幼兒。目前已有6個班，在園幼兒165人，教職工23人。配有保健室、多功能室、活動室等。各班活動室配有電視機、EVD、電鋼琴、保溫桶、水杯柜、消毒柜、玩具櫥、圖書架，數量充足的操作器材等，圖書現有2000余冊。保健室配有基本常用醫療和保健器械，辦公室辦公用品齊全，家園活動室制度管理規范。活動區配有中小型體育游戲玩具，如：大型滑梯、蕩船、轉椅、投籃架，樓后有沙坑、戲水池、飼養角、種植園。各室光線充足、通風、干燥。我園以促進幼兒身體正常發 1

育機能協調發展為已任，認真培養幼兒良好的生活習慣和參加體育活動的興趣，逐步發展幼兒園正確運用感官和運用語言交流的基本能力，促進幼

兒對環境的認識，培養孩子誠實、勇敢、好問，友愛的良好習慣和活潑開

朗的性格。萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感。我園共有

教職工23名，園長2名，總務主任1名，教師12名，門衛2名，保育員

6名。老師都受過一定的幼教專業培訓，熱愛幼兒事業，工作積極。

二、幼兒園發展情況：

（一）科學規范管理，提高辦園水平。

1、實行層次管理。我園園長兩人，正園長主管全盤工作。副園長主管

教學、科研、家長工作和青年工作；總務主任一人，主管財務，領導班子

成員穩定團結、目標明確，且分工具體、職責落實，相互團結協作、取長

補短。目前幼兒園形成了結構合理、凝聚力強的管理隊伍。

2、實行制度管理。完善制度，明確職責。為了使幼兒園管理工作規范

化、科學化，我園廣泛征求員工意見，完善制定了各項制度，如教研制度、安全工作制度、家長聯系制度、各項考核制度、會議學習制度等。結合幼

兒園實際情況，制定了各崗位人員的職責，并分發編印，組織大家學習，讓每個人都對自身崗位的職責做到心中有數。根據各項制度，我園建立了

相應的檢查考核辦法，確保制度的執行。如對班組日常工作，制定了細致的分類檢查表，從衛生、常規和班務工作三個方面進行考核。根據衛生保

健管理工作制度及其具體實施辦法，制定了具體詳細的考核標準和獎罰制

度，實現衛生保健工作的制度化、規范化。所有的考核結果與個人績效、年終評獎掛鉤。這樣，一方面規范了管理，另一方面又調動了教職工的積

極性，增強了競爭意識。為了確保安全制度的有效執行，我園不僅成立了

以園長為核心的安全工作領導小組，層層簽定《安全責任書》，而且有專門的安全巡查員，每天進行安全巡查并記錄，及時排除隱患，保證園內大型

運動器械，水、電、房屋等的安全。幼兒園開辦了安全教育宣傳專欄、開

展了全園性的消防疏散演習，還經常以園或班級為單位，采取多種形式對

全園職工和幼兒進行安全知識教育，全園牢固樹立了“安全第一”的思想。

3、實行人本管理。為了使制度在執行時發揮其最大的能量，我園遵循

以下原則，實行了人本管理。遵循績能原則，做到人盡其才。針對不同老

師的能力和特長安排工作，使員工能揚其所長，體驗成功感。遵循合理組

合原則，做到1+1＞2。在進行班級人員搭配時，努力做到老師之間性格互

補、優勢互補，產生強大的合力。遵循動力原則，鼓勵超越自我。建立動

力機制，從物質和精神兩方面獎勵員工，促使員工不斷進步，超越自我。

（二)強化隊伍建設，煉就精良素質。

1、加強師德建設，提高思想素質。為了加強師德、師風建設，提高教

師的思想素質，我園堅持政治學習和業務學習并重的原則，組織教師認真

學習“三個代表”的重要思想，學習時事政治，學習幼兒教師職業道德規

范，學習全國優秀教師的先進事跡，努力培養教職員工對幼教事業的執著、對孩子的愛心和對工作的熱情。隨著我園教職工思想素質的不斷提高，我園逐漸形成了一個團結進取、愛崗敬業的學習型組織。

2、教研常規培訓：我園制定了“青年教師培養計劃”、“骨干教師培養

計劃”，今后將會有組織的開展形式豐富的園本培訓，如參與式培訓、專題

講座，根據教師的需要確定針對性的內容，如：新教師崗前培訓、如何制

定《個人專業成長三年規劃》、如何開展區角活動、如何進行有效評價、如

何有效回應幼兒、如何處理各種意外事故、如何進行外傷急救等。

3、我園訂閱了《幼兒教育》、《學前教育》、《早期教育》、《學前教育研究》、《幼兒教學研究》、《幼兒教育導讀》等專業雜志，在教師備課室供教師們隨時可以參閱學習。

（三）建立完善的教研制度我園根據實際情況，建立了較健全的教科研制度。如備課制度、教研制度、教育教學常規檢查制度、學習制度、課題研究制度、教科研成果交流匯報制度等，使園本教研有則可依、有章可循。開展針對性的園本教研活動。我園根據《綱要》精神，制定全園的保教目標。平常由園長、業務園長巡視各班教育教學活動的開展、生活常規的培養和環境創設情況，并根據教師的困惑和問題，開展形式多樣的、有針對性的教研活動，采取同課異構、課例研討、說課、全園性的教學觀摩研討、專題學習研討等形式，先后以健康教育、區角活動、創造性游戲和美術教育為專題，從理論學習——觀摩研討——寫出專題總結，開展了一系列活動，不僅有效地促進了我園教師們的教育水平和技巧的提高，而且也向聯組和手拉手園進行開放示范，帶動了區域幼教水平的提高。

（四）家園攜手，共建新型的教育教學平臺 為了讓家長參與幼兒園工作，我們建立了家長工作制度。我們做到每日與家長有聯系，每周有家長監督，固定時間召開家長委員會，請家長分時間段對全園各部門工作、各崗人員進行評價，加大內部管理力度的同時，保證幼兒園的工作向家長增加透明度，對關系到家長利益的事從立項、實施到監督的全過程都有家長參與。通過各種機制，我們為家長搭建了一條綠色通道，使家長產生了一種回歸心理，感受到幼兒園也是家長們的家，家長也有責任共同建設、維護我們共同的家。

（五）自開園來，全園團結奮進，不斷創新，受到了社會各界 人士的好評.總之，在上級領導的關懷與支持下，在全體員工的共同努力下，保教質量不斷提高，教科研工作漸趨成熟，辦園特色初步形成。我園決心再接再厲，借這次評估機會，虛心聽取各位領導、專家的意見和建議。同時以這次評估為動力，務實奮進，努力把我園辦成高質量、有特色的農村一類幼兒園。

二Ｏ一三年八月十四日

第三篇：幼兒園申報市一類幼兒園自評報告 德州

幼兒園申報市一類幼兒園自評報告

近日，***中心幼兒園根據市、縣教育局精神，針對《***市幼兒園分類評估標準》，我園認真開展了自查工作，現把自查情況匯報如下：

一、基本概況：

我園始建于2007年8月，園址位于***小學院內，交通便利、環境優雅，占地面積1400平方米，建筑面積440平方米。配有保健室、多功能室、器材室、圖書室、檔案室、家長學校、活動室、科學發現室等?；顒邮遗溆须娨暀C、DVD、電子琴、錄音機等，并且每個活動室配有消毒柜、潔具櫥。四個活動室均配有電視、DVD、錄像機、電子琴、錄音機.圖書室現有圖書1120余冊，其中有關幼教方面的雜志160余本。保健室配有基本常用醫療和保健器械，辦公室辦公用品齊全，家園活動室制度管理規范?；顒訁^配有體育游戲大型器材六套，中小型體育游戲玩具150余件，院內有沙坑占地32平方米。園內有衛生飲水設備和流動水盥洗及水沖廁所。各室光線充足、通風、干燥。我園由開始辦園的20幾名幼兒現已發展到96名幼兒,四個班,其中小班為平行班級兩個班。

我園以促進幼兒身體正常發育機能協調發展為已任，認真培養幼兒良好的生活習慣和參加體育活動的興趣，逐步發展幼兒園正確運用感官和運用語言交流的基本能力，促進幼兒對環境的認識，培養孩子誠實、勇敢、好問，友愛的良好習慣和活潑開朗的性格。萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感。由于培養目標正確，與現在幼兒身心發展相適應，我園培養出的幼兒在體、智、德、美等方面均得到了家長及小學教師的認可。

我園有園長兩名，教師八名，保育員四名。其中大學本科學歷二人，大專學歷十一人，中師學歷一人,學歷達標率100℅，都受過一定的幼教專業培訓，熱愛幼兒事業，工作成績突出。

二、幼兒園發展情況：

（一）加大投資力度，完善教育教學設施，優化育人環境

始建園投資40余萬元，為改善辦園條件，優化育人環境.近年來，為了創設更好的育人環境，我園努力爭取上級領導的支持，多方籌措資金，共投資近20余萬元，用于改造園舍，添置設施設備。更換和添置了大型玩具、玩沙池，完善了幼兒活動室、檔案室、保健室、科學發現室等，豐富了幼兒的活動設施。我園在改造外部環境的同時也加強了對內部設施的優化。添置了鋼琴、電風扇、電熱板、熱水器，更新了幼兒生活用品和衛生設備，采用全套不銹鋼用具，對保健室、設備進行改造，改善了孩子的生活條件。我園還添置了電腦、打印機、數碼相機、攝像機多媒體設備，為每個活動室配備了錄音機、電視機和DVD，為實現幼兒教育的現代化打好物質基礎。

（二）科學規范管理，提高辦園水平。

1、實行層次管理。

我園園長兩人，正園長主管全盤工作。副園長主管教學、科研、家長工作和青年工作，領導班子成員穩定團結、目標明確，且分工具體、職責落實，相互團結協作、取長補短。目前幼兒園形成了結構合理、凝聚力強的管理隊伍。

2、實行制度管理。

完善制度，明確職責。為了使幼兒園管理工作規范化、科學化，我園廣泛征求員工意見，完善制定了各項制度，如教研制度、安全工作制度、家長聯系制度、各項考核制度、會議學習制度等。結合幼兒園實際情況，制定了各崗位人員的職責，并分發編印，組織大家學習，讓每個人都對自身崗位的職責做到心中有數。根據各項制度，我園建立了相應的檢查考核辦法，確保制度的執行。如對班組日常工作，制定了細致的分類檢查表，從衛生、常規和班務工作三個方面進行考核。根據衛生保健管理工作制度及其具體實施辦法，制定了具體詳細的考核標準和獎罰制度，實現衛生保健工作的制度化、規范化。每月評選衛生流動紅旗班組。所有的考核結果與個人績效、年終評獎掛鉤。這樣，一方面規范了管理，另一方面又調動了教職工的積極性，增強了競爭意識。為了確保安全制度的有效執行，我園不僅成立了以園長為核心的安全工作領導小組，層層簽定《安全責任書》，而且有專門的安全巡查員，每天進行安全巡查并記錄，及時排除隱患，保證園內大型運動器械，水、電、房屋等的安全。幼兒園開辦了安全教育宣傳專欄、開展了全園性的消防疏散演習，還經常以園或班級為單位，采取多種形式對全園職工和幼兒進行安全知識教育，全園牢固樹立了“安全第一”的思想。

3、實行人本管理。

為了使制度在執行時發揮其最大的能量，我園遵循以下原則，實行了人本管理。遵循績能原則，做到人盡其才。針對不同老師的能力和特長安排工作，使員工能揚其所長，體驗成功感。遵循合理組合原則，做到1+1＞2。在進行班級人員搭配時，努力做到老師之間性格互補、優勢互補，產生強大的合力。遵循動力原則，鼓勵超越自我。建立動力機制，從物質和精神兩方面獎勵員工，促使員工不斷進步，超越自我。

（三）強化隊伍建設，煉就精良素質。

1、加強師德建設，提高思想素質。

為了加強師德、師風建設，提高教師的思想素質，我園堅持政治學習和業 務學習并重的原則，組織教師認真學習“三個代表”的重要思想，學習時事政治，學習幼兒教師職業道德規范，學習全國優秀教師的先進事跡，努力培養教職員工對幼教事業的執著、對孩子的愛心和對工作的熱情。隨著我園教職工思想素質的不斷提高，我園逐漸形成了一個團結進取、愛崗敬業的學習型組織。

2、教研常規培訓：我園制定了“青年教師培養計劃”、“骨干教師培養計劃”，開展了形式豐富的園本培訓，有參與式培訓、專題講座，根據教師的需要確定針對性的內容，如：新教師崗前培訓、如何制定《個人專業成長三年規劃》、如何開展區角活動、如何進行有效評價、如何有效回應幼兒、如何處理各種意外事故、如何進行外傷急救等。

3、我園訂閱了《幼兒教育》、《學前教育》、《早期教育》、《學前教育研究》、《幼兒教學研究》、《幼兒教育導讀》等專業雜志，在教師備課室供教師們隨時可以參閱學習。

（四）建立完善的教研制度

我園根據實際情況，建立了較健全的教科研制度。如備課制度、教研制度、教育教學常規檢查制度、學習制度、課題研究制度、教科研成果交流匯報制度等，使園本教研有則可依、有章可循。開展針對性的園本教研活動。我園根據《綱要》精神，制定全園的保教目標。平常由園長、業務園長巡視各班教育教學活動的開展、生活常規的培養和環境創設情況，并根據教師的困惑和問題，開展形式多樣的、有針對性的教研活動，采取同課異構、課例研討、說課、全園性的教學觀摩研討、專題學習研討等形式，先后以健康教育、區角活動、創造性游戲和美術教育為專題，從理論學習——觀摩研討——寫出專題總結，開展了一系列活動，不僅有效地促進了我園教師們的教育水平和技巧的提高，而且也向聯組和手拉手園進行開放示范，帶動了區域幼教水平的提高。我園制定了課題研究的相關制度，而且在課題實施過程中認真執行。我園共有教研實驗課題兩個, 《農村資源在幼兒園活動的應用研究》、《優化一日生活環節,促進幼兒個性發展》.通過研究和實驗，逐步構建適合農村特點的，符合幼兒身心發展規律的生活實踐活動目標和內容體系，促進幼兒生活實踐活動科學化、系列化、規范化.通過研究和實驗，拓展幼兒的視野，豐富幼兒的生活，愉悅幼兒的情感，培養幼兒的生活實踐能力。通過研究和實驗，促使教師在實踐中不斷更新教育觀、兒童觀，提高自身素質。通過課題研究活動，教師們的科研意識和科研能力得到進一步加強。加強業務培訓。我園園長及教師每年都要接受縣級培訓四次以上，鎮級培訓七次以上，通過培訓，管理及教育教學能力在不斷提高。

（五）家園攜手，共建新型的教育教學平臺

為了讓家長參與幼兒園工作，我們建立了家長工作制度，包括家長委員會制度、家長代表觀摩制度、家長監督制度、家長評議考核幼兒園工作制度，等等。我們做到每日與家長有聯系，每周有家長監督，每月有活動觀摩，每學期有家長評議，固定時間召開家長委員會，固定時間帶領家長學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神和相關的家庭教育信息。請家長分時間段對全園各部門工作、各崗人員進行評價，加大內部管理力度的同時，保證幼兒園的工作向家長增加透明度，對關系到家長利益的事從立項、實施到監督的全過程都有家長參與。通過各種機制，我們為家長搭建了一條綠色通道，使家長產生了一種回歸心理，感受到幼兒園也是家長們的家，家長也有責任共同建設、維護我們共同的家。

（六）全園團結奮進，喜獲碩果累累

我園連續幾年榮獲全縣學前教育先進單位，在縣六

一、慶十一等活動中獲一等獎，在鎮舉行的各類演出活動中均名列前茅，受到了社會各界的好評！

總之，在上級領導的關懷與支持下，在全體員工的共同努力下，我園的辦園條件明顯改善，保教質量不斷提高，教科研工作漸趨成熟，辦園特色初步形成。我園決心再接再厲，借這次評估機會，虛心聽取各位領導、專家的意見和建議。同時以這次評估為動力，務實奮進，努力把我園辦成高質量、有特色的農村一類幼兒園。

第四篇：大廟幼兒園評市級一類幼兒園自評匯報材料

孩子開心家長放心社會滿意

-----靈璧縣大廟幼兒園申評宿州市市級一類幼兒園驗收評估匯報材料

大廟中心幼兒園創建于上個世紀九十年代，原為大廟小學校中園。2006年搬遷到現在地址，獨立成園。新址占地6260平方米，建筑面積640平方米，服務半徑3公里，園內各功能室及配套設施齊全。幼兒園現有教學班6個，在園幼兒200多名。每班均按標準人數設置，配有兩教一保。班內按幼兒的年齡特點和需要配足配齊教、玩具。我園現有教師14名，?？茖W歷10人，本科3人，全部具備幼兒教師資格，專業合格率100％。

近年來，隨著經濟的發展和家長對幼兒教育觀念的轉變，社會和家長越來越重視幼兒教育了。幼兒的入園率也不斷地提高。為適應社會的需求，滿足人民群眾對孩子教育的需要，大廟中心幼兒園在市、縣教育局的關懷指導下，克服重重困難，不斷加大對幼兒教育的投入。在辦學條件、師資配備、內部管理和教育教學等工作上均取得了可喜的成績，受到上級教育主管部門、社會各界和家長的普遍好評。為了迎接宿州市市級一類園的評估驗收，我園做了大量的工作，進行了認真的準備，現將我們的工作情況向各位領導做如下匯報：

一、園務管理

我園自創建以來，認真貫徹執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》等文件精神，以“讓孩子開心，讓家長放心，讓社會滿意”為辦園宗旨，遵守 “以人為本”的管理理

念，倡導民主、平等、合作、進取的工作作風，腳踏實地，兢兢業業。

大廟中心幼兒園實行園長負責制，建立了園務委員會、家長委員會、教職工代表大會，讓我園全體教職員工及社會各界人士共同參與園內事務的管理。認真制定三年辦園規劃，建立健全各種規章制度，本著對幼兒終身發展負責的態度來辦園。

二、保教工作

大廟中心幼兒園在編教師8人，自聘教師6人，園長一人，副園長一人。保教工作是幼兒園管理工作的核心，在保育教育工作中，我園重視制度建設與管理，讓我園全體教職員工規范日常教學生活行為，做到了規范化、精細化、科學化。

1、積極開展教研教改工作，提高教學質量，走特色發展之路 全面落實保教計劃，強化教育理論的學習。結合幼兒特點，開展了豐富多樣的教學教研活動，例如：每周一課，說課、反思，半日活動，優秀示范課等，這些活動的開展，端正和更新了教師的教育觀念，解決了工作中存在的問題，提高了保育教育質量。

同時，我園還開展興趣教學，實施幼教特色教育，根據我園所處地理環境優勢，我園開設了以促進幼兒動手動腦能力為主的幼兒手工制作特色教學。特色教育的開展，深受幼兒和家長的好評，使我園的聲譽和知名度得到了進一步提高。

2、關注幼兒特點，保障幼兒健康和諧發展

加強幼兒德育教育。良好的道德規范和文明行為的養成是幼兒德育的主要任務。我們通過節日教育、日常活動等將養成教育落到實處，切實抓好“一日活動”，加強禮貌衛生教育，培養幼兒終身受益的品質。努力創設一個充滿游戲、快樂、自由的“開放式”環境，使幼兒在主題實施的過程中與優美的學習環境發生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗，幼兒的個性在保教工作中得到充分地凸顯和張揚。

3、重視家園互動，挖掘家長資源，構建和諧校園

我園本著“尊重、平等、合作、參與”的原則，幫助家長樹立正確的教育觀念，促進家園共育。

（1）密切家園聯系，構建和諧校園。

實施家園教育同步，提高教育質量，是我園一直努力的方向。各班通過家長園地及時與家長溝通，每學期幼兒園都開展形式多樣的家園活動，如定期召開家長會，家長開放日活動、親子活動等，讓家長親身參與幼兒生活，感受幼兒園動態的教學過程，方便家長了解孩子在園情況，增加幼兒園工作的透明性，使家長對幼兒園工作放心。

（2）、加強與社區的溝通和合作

社會的大環境也是我們很好的教育資源。兩年來，我們組織了多次活動，加強幼兒園與社區的溝通與聯系，如：在“雷鋒日”帶孩子到“敬老院”開展“向雷鋒叔叔學習”活動，到街道為群眾演出；請家長及周邊村民來幼兒園觀看“六一”文藝匯演等等，多彩的社會生活，無疑產生和培養幼兒熱愛家鄉、熱愛祖國的情結。使她們在幼稚的心靈中，種下了尊老愛老的美德；同時，也為幼兒日后的志存高遠樹立導向。

由于我園全體教職員工的努力：2010被鄉政府評為“留守

兒童示范園”先進集體榮譽稱號；2011年榮獲大廟鄉“優秀示范幼兒園”稱號；教師有多篇論文獲獎，教師自制教玩具“同步樂”、“ 卡通龜”在全縣參賽獲一等獎；在全縣幼兒教師優質課大獎賽中，我園王玉紅老師、胡艷麗老師分別獲得二等獎、三等獎；在全縣教師說課大賽中，我園王敏老師，李偉老師分別獲得二、三等獎；我園王玉紅老師還獲得“縣級教學能手”的榮譽稱號。

三、安全保健工作

1、積極做好疾病防治

我園有專業的保健醫生，制定了嚴格的衛生檢查與消毒制度，并嚴格執行。做到幼兒園時時整潔。每學期，我們都為家長發放預防常見疾病的“溫馨告知”，利用家園聯系欄宣傳保健和疾病預防知識；告知家長加強幼兒戶外體育鍛煉，提高幼兒身體素質；對體弱幼兒特殊照顧。

2、安全管理工作規范到位

安全工作是幼兒園工作的重中之重。我園成立了以張彩蘭園長為組長的安全工作領導小組，和教師簽訂安全目標責任書。通過各種活動，提高幼兒自我保護意識及能力。如開展全園性的消防演習、防震演習、觀看安全宣傳片等。形式多樣的活動強化教師及幼兒的安全意識。多年來我園無一例安全責任事故發生。

四、不斷完善設施設備

多年來，為建成具有一流教育環境、一流管理、一流保教質量的幼兒園，以宿州市市級一類幼兒園為奮斗目標，在經濟較為困難的情

況下，先后投入60多萬元，用于改善辦園條件：每班配32寸液晶電視，ＥＶＤ、錄音機、電鋼琴等；室外修建活動場地1000多平方米，購置大型玩具兩件，中型玩具多件，文化長廊上有大幅生動的故事圖畫，走廊上噴著藍天、白云和飛船，樓道內有充滿神秘色彩的海底世界。

科學的管理方法，勤奮的教師隊伍，安全的育人環境，完善的設施設備使我園的工作受到了市縣領導的好評。我們依然不驕不躁，以此次評估驗收為契機，尋找自身的差距，也希望領導多給我們提出寶貴意見，把我園建成孩子開心、家長放心、社會滿意的幼兒園。

2012年3月14日

第五篇：幼兒園“創建消防安全學校”自評報告

…幼兒園“創建消防安全學?！?/p>

自評報告

我園根據《龍崗區教育局創建消防安全學校工作方案》[深龍教辦【2016】188號]文件精神，對照“消防安全學校”量化評估標準進行自評?，F報告如下：

一、成立消防安全學校領導小組

組長：楊

雪（安全責任人）

成員：郭

莉（安全主任）呂楊雪

溫建英

肖

敏

王嘉淇

方利文

組長明確相關責任人，嚴格落實關于消防安全管理的工作要求。合理安排分工體系。與各崗位責任人簽訂消防安全責任書。

二、制定消防安全管理制度，落實消防責任制

為維護和確保幼兒的人身安全。制訂：

1、消防安全工作計劃；

2、滅火和應急疏散預案；

3、消防安全責任考核和獎懲制度；

4、消防工作檔；

5、消防安全隱患臺帳；

6、工作總結；

7、消防安全宣傳教育制度；

8、消防安全培訓制度；

9、防火巡查、檢查制度；

10、消防安全隱患排查制度；

11、消防安全疏散制度；

12、消防設備維護保養管理制度；

13、消防安全管理制度等19種。

各崗位責任人定期對各項消防設施進行檢查，以保證各項設施、器械的有效性，并做好記錄。一旦發現有隱患，制定方案及時整改。

三、應急遇險疏散和措施

消防安全疏散設施是保障師生生命安全重要措施，所以我園實行在消防安全疏散設施的管理上誰使用誰負責的原則，各班級、部門要保障通道、各安全出口暢通，保持消防安全疏散指示標志、應急照明處于正常狀態。并定期進行檢查、維護、保養。

建立遇險疏散小組，并制定預案，明確分工。每學期演練一次。設：

1、報警程序；

2、疏散組；

3、滅火組；

4、善后處理組。平時有加強培訓和演練，明確責任的重要性，一旦發生意外事故，能做到臨危不亂，并立即啟動應急預案，立即按預案及平時演練的步驟方法指揮，安全有秩序地進行疏散，確實保護好師生的生命安全。

四、宣傳教育

我園通過在園內設立消防宣傳欄，在各樓道設置消防警示牌等形式，營造消防宣傳氛圍。把師生的消防安全教育納入幼兒園消防安全工作計劃。加強幼兒的消防安全教育。每學期2次，每學期放寒、暑假都有對全體幼兒開展消防安全意識教育，提高幼兒的防護知識及救護技能。每次開展安全教育都有記錄和拍照。

我園還積極配合街道消防管理人員，義務消防人員對幼兒園師生消防業務知識的培訓等工作，使員工掌握基本的防范、防護知識及救護技能。有培訓記錄及照片。

消防安全是一個永恒的話題。我們對照“消防安全學?！绷炕u估標準，逐項落實。我們要持之以恒，狠抓火災隱患、排查整治、重視校舍消防安全，消防設施維護和保養。做到職責明確，宣傳教育到位。確保全園師生的健康和安全。我們會在工作中進一步總結經驗，尋找差距，使我園的消防安全工作更上一臺階。

……幼兒園

2017年3月10日