第一篇：申報浙江省三級幼兒園自評報告

申報浙江省三級幼兒園自評報告

金東區塘雅中心幼兒園

一、概況

塘雅中心幼兒園創辦于2010年9月，占地面積1848.7平方米，建筑面積1471.08平方米，綠化面積170平方米，戶外活動面積664平方米。園舍安全，布局合理，環境優美。我園的園長室、教師辦公室等辦公用房，活動室、午睡室等保教用房，電視機、風琴、消毒柜、大中型玩具等保教設施，圖書、音像資料、教具等教學資源，一應俱全。為幼兒的身心健康和諧發展提供了良好的條件。

我園現有4個班級，112名幼兒，6名教職工，其中專任教師 4名，學歷合格率100%，師德高尚，師能精良。

一年來，我園深入貫徹黨的十七大精神，轉變教育理念，創新園務管理，加大設施投入，提高保教質量，提升辦學品位，受到上級領導、群眾和家長的肯定。

二、自評情況

對照浙江省三級幼兒園評估標準，我園逐條進行對照自評，現將各項指標自評情況匯報如下：

A1 辦園條件

B1 園舍場地

C1 我園園舍原為塘雅小學閑置校舍，2010年暑期投資50多萬元按省級幼兒園標準改造而成，日照充足，場地干燥，道路平整，排水通暢，清潔整齊。C2 我園投資10余萬元建設塑膠戶外活動場地，總面積425平方米，生均達

3.8平方米；我園環境優美，綠化面積達180平方米，生均不少于1.6平方米。

C3 每班有專用的活動室和午睡室?；顒邮颐娣e48平方米，生均1.6平方米；有適合幼兒并符合衛生要求的午睡床鋪設備，確保一人一床；每班有幼兒盥洗室，流水洗手龍頭6個，幼兒廁所蹲位4個。

C4 我園有保健室、園長室、教職工辦公室、值班室、教職工廁所，各類服務用房一應俱全。有規模適宜、符合衛生要求的廚房。

B2 設施設備

C5 每班有活動室，活動室內配有幼兒生活和學習必需的設備和用品。有適合幼兒身高的桌椅、開架的玩具柜、飲水設備、茶杯箱等家具，每位幼兒一杯一巾；教具、玩具種類、數量基本能夠滿足幼兒游戲和學習活動的需要。

C6 我園投資3萬多元在戶外活動場地上配備了符合安全衛生要求的大型玩具1套和中小型玩具12個，投擲、跳繩、大小球類等小型器具人均2件以上。

C7 我園設有教師辦公室和圖書閱覽室，辦公室配備電話、電腦、打印機和 1

傳真機，為教師提供基本的辦公條件；全園擁有各類教育理論、教學參考書籍，達106冊，幼兒教育雜志3種，并有一定數量的音像資料及其它各類教學輔助資料，基本能滿足教育教學活動需要；幼兒圖書生均3冊。

B3 辦園經費

C8 我園的辦園經費包括財政撥款和保教費收入，來源合法穩定；2010年生均日常公用經費開支達到212元，2011年生均日常公用經費開支達到241元，逐年穩步增長。

C9 我園努力提高教職工待遇。執行新《勞動合同法》，依法與教職工簽定勞動合同，基本工資為每月1100元不低于本地區的最低工資標準（2010年金華市最低工資標準為每月980元），并為其辦理醫療、養老、工傷等保險。

B4 人員配備

C10 我園管理人員、專任教師、保育員、保健人員和工勤人員基本配齊。現有專任教師6名，保育員2名。

C11 園長具有本科學歷，教齡22年，持有適用的教師資格證，并取得省級《幼兒園園長崗位培訓合格證書》，具有一定的業務能力和管理能力，曾獲得金華市教育系統行業先鋒和浙江省優秀輔導員的榮譽稱號。

C12 我園教師隊伍結構基本合理。6位專任教師中有5位教師持有適用的教師資格證，有3位專任教師具有學前教育專業大專學歷，所有合格的專任教師都有機會參加職稱評定。

C13 我園2位保育員具有初中以上文化程度，年齡均在55周歲以下，受過保育專業知識培訓，并取得上崗證。

A2 園務管理

B5 行政常規管理

C14 我園制定了幼兒園五年發展規劃，有正確的辦園指導思想和培養目標，堅持保教結合，經常組織家長開放日，為幼兒和家長服務；辦園一年來，取得了良好的效果，得到家長和群眾的認可。

C15 幼兒園規模適宜，大、中、小班班額都控制在30人左右。

C16 我園堅持依法辦園，實行園長負責制和目標管理，組織機構精要，幼兒園章程和各項管理制度基本健全。

C17 我園領導堅持帶班兼課，并跟班觀摩指導教育活動，園長每學期跟班觀摩指導教育活動為10次，業務副園長為30次。

B6 教職工隊伍管理

C18 我園實行教職工崗位責任制和教職工績效考核制度。同時，我園重視教

師繼續教育和青年教師、骨干教師培養工作。一年來，我園教師累計參加省級培訓2人次，市級培訓3人次，區級培訓8人次，教師業務學習和培訓工作正常開展。

C19 我園物品管理制度健全。有專人負責，分工明確，財產造冊，定期清點，賬物相符，各種物品保存完好，使用率較高。

C20 我園重視檔案資料管理工作。各類文件、檔案資料較為齊全，管理較為規范，查找方便。

C21 我園財務制度健全。執行《會計法》的規定，核算行為規范，管理制度健全，無重大違反財經法律法規政策的行為。

C22 我園按物價部門規定的項目和等級標準收費，收費規范。

C23 我園師生伙食帳目分開，每周公示食譜，每月向家長公布幼兒伙食賬目，每學期向家長提供代管費使用情況清單。

C24 我園不以開設實驗班、興趣班、特色班和培養幼兒某種專項技能等為由收取費用，不收取與幼兒入園掛鉤的各種形式的贊助費。

A3 安全衛生保健工作

B8 安全工作

C25 我園重視安全工作，安全管理制度基本健全，責任到人。已按消防要求配齊消防設施，園內各種建筑、設施設備均有安全防護措施，教育活動所提供的場地、材料、教玩具等均能定期進行安全檢查，及時消除安全隱患，辦園以來沒有重大責任事故。

C26 我園經常對幼兒進行安全教育，幫助幼兒掌握必要的自我防護知識和方法。

B9 衛生保健工作

C27 我園保健室配有常用設備、器械、藥品，班級的衛生保健和消毒設備安全、衛生并基本齊備，使用率較高。

C28 我園嚴格建立并執行健康檢查、衛生消毒及衛生保健登記統計等各項衛生保健制度；認真做好入園檢查、定期體檢、晨檢及全日健康觀察等日常衛生保健工作，配合衛生部門做好計劃免疫工作；并認真做好衛生保健檔案資料的保存和管理工作。

C29 我園幼兒每年體檢一次，受檢率100%，預防接種率達100%；全園幼兒生長發育基本達到國家標準，達標率90%以上。

C30 我園所有工作人員都持有健康證，無慢性傳染病和精神疾病，并每年進行體檢。

C31 我園夠根據時令及幼兒特點制訂定量食譜，為幼兒提供合理膳食。C32 我園食堂嚴格執行食品驗收和留樣制度，做好飲食衛生管理；教職工與幼兒伙食嚴格分開；幼兒中餐和點心間隔為4小時，按時開餐，不吃隔餐飯菜，辦園以來，沒有發生食物中毒事故。

A4 教育工作

B10教育教學常規

C33我園嚴格貫徹執行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園工作規程》，根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》安排教學活動內容；不開設超越幼兒教育階段的學科課程，沒有小學化傾向；使用的教材經過省級以上教材審定部門審定。

C34 我園合理安排幼兒一日生活，保證幼兒有充分的自主活動時間和休息時間；保證幼兒每天（雨雪等天氣條件下除外）2小時的戶外活動，其中體育活動1小時以上。

C35 幼兒園和班級的環境美觀，富有童趣，有教育意義。

C36 我園以游戲為幼兒基本的活動形式，寓教育于各種活動之中；為幼兒開辟角色、建構等基本的游戲活動區域；游戲材料安全衛生、適宜幼兒使用，并有一定數量的師生自制教玩具及半成品游戲材料。

C37 我園教師根據幼兒年齡特點制定了較規范、適宜的教育教學方案，規范地組織各類教育教學活動。

C38 我園教師堅持積極鼓勵、啟發誘導的保教原則，無體罰和變相體罰幼兒現象。

C39 我園教師積極參加上級教育行政部門組織的各項活動。沒有組織幼兒參加民間組織的各類競賽、評獎活動和幼兒集體參加的社會活動。

C40 我園積極開展幼兒發展評估工作。通過觀察和記錄評價班級幼兒的發展情況，并運用評價信息改進工作。

C41 我園大部分幼兒生活、衛生習慣較好，有一定的生活自理能力，愿意參加體育活動，動作發展較好；能夠與人交談，有一定的理解和表達能力；愿意參與各項活動，自信心較強，在活動中能與同伴友好相處；有好奇心，能夠參與探究活動；愿意參加藝術活動，表現自己的情感和體驗，能初步進行藝術表現活動。

B11教育改革與教科研工作

C42 我園定期開展教科研活動，并取得一定成果。近三年，我園教師積極開展課題研究，認真撰寫科研論文，有一個課題獲金華市三等獎、一篇論文獲金東區一等獎、兩篇論文獲金東區二等獎。

A5 家長和社區工作

B12 家長工作

C43 我園家長工作有計劃、有落實、有記錄、有總結；幼兒園利用“家校通”短信平臺與家長經常聯系，定期或不定期進行家訪、舉行家長會和家長開放活動。

C44 我園經常與周邊村進行聯系，爭取社區的支持，利用社區資源，為幼兒提供教育活動的場所、材料及其他資源和條件；并到敬老院慰問老人，為社區提供一定的服務。

A6 示范輻射作用

B14示范輻射作用

C45 我鎮建立了比較健全的輔導網絡，經常指導本鄉鎮內各類幼兒園（班）和村教學點的業務工作，管理基本規范，指導有一定成效；一年來，通過開展統一的業務培訓、集體教研、教學觀摩等形式，努力做好本鄉鎮各類幼兒園（班）的教師培訓工作。

三、存在的問題及下一步打算

辦園一年來，經過全園教職工的努力，我園取得了可喜的成效，但由于各方面的原因，還存在許多問題。

1、在辦園條件方面，廚房不符合要求，急需改造。

2、在人員配備方面，保育人員還沒有配齊。

3、在教育教學方面，保教人員的素質還有待提高。

下一步，我園將開源節流，籌集資金進行廚房改造，添置教學設備，進一步提高硬件水平。同時招聘教師，組織保教人員加強理論學習與研究，不斷優化教師教育行為，促進教師專業成長。依托社區、服務社區，進行如何對社區學齡前兒童及其家庭的教育和服務開展全方位、多層次的探索。在現有基礎上，進一步整合各類資源，加強對幼兒園文化建設和學習型幼兒園建設的研究和探索。

在創建省三級幼兒園的過程中，我們付出了大量的心血，同時也給我們帶來了全新的學習、進步和成長，這些變化常常令我們驚喜和感動，在與時俱進的今天，我們將不斷學習、不斷探索和超越。

園長（簽名）：

（幼兒園蓋章）

2011年5月20日

第二篇：申報三級幼兒園自查自評報告

申報省三級幼兒園自查自評報告

一、幼兒園概況

幼兒園創辦于2013年6月，座落于夏陽街道新陽村，環境清幽，交通方便安全，占地面積360筑面積450㎡，戶外活動場地面積100㎡，綠化面積30㎡，由青浦區建筑規范局設施所設計，按省三級幼兒園的標準配置設施，設計新穎，造型優美，富有童趣和時代氣息。園內教學區、活動區、綠化帶錯落有致，玩水池、玩沙池、大中小型玩具樣樣齊全。教學活動室寬敞明亮、整潔衛生，各班配有幼兒午睡室、幼兒專用衛生間以及錄音機、電視機、消毒柜、空調等設備。園內還設有多功能活動室（幼兒圖書閱覽室）、音體室（舞蹈室）、衛生保健室、會議室（教師圖書閱覽室）、園長室（家長接待室）、廚房等。現有7個班，在園幼兒300 人，教職工30人，其中專任教師16人，專任教師學歷合格率100%。

建園以來，在上級教育行政部門和夏陽街道人民政府的重視和關懷下，在社會各界的大力支持下，我園認真貫徹執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》，不斷改善辦園條件，規范內部管理，提高師資素質，保教質量不斷提高，社會聲譽不斷提升。我們以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，以創建省三級幼兒園為奮斗目標，堅持保教并重原則，積極推進素質教育，對幼兒進行體、智、德、美全面培養，安全措施到位，沒有發生重大事故，得到了 上級政府和教育行政部門的肯定，贏得了廣大家長的信賴和社會各界的贊許，先后被評為縣幼教先進集體、夏陽街道學區先進集體幼兒園。

二、主要做法和成績

幾年來，在區教育局、夏陽街道學區和夏陽街道黨委、政府的直接關懷、指導下，我們認真貫徹執行《規程》精神，積極實施新《綱要》，通過不斷的學習、實踐、探索，在經濟欠發達的社會環境中求生存，求發展，求創優，走出了一條具有農村幼兒園辦園特色的新路子。

（一）創設綠化、美化、兒童化、現代化、人文化的環境。幼兒園應該給幼兒提供安全健康、豐富多彩的生活和活動環境，滿足幼兒各方面發展的需要，使他們在優美、舒適、愉悅的天地里活動生活，有益于他們身心發展。為創設一個與現代幼兒教育相應的育人環境，我們在投資辦園之初，應確立了“高起點、高質量、現代化、創特色”的辦園思路，建成布局合理、環境優美、功能齊全、造型美觀、富有童趣的幼兒園。建園以來，又陸續配置了圖書閱覽室、電視機、DVD、風琴、音響、空調、電腦等設備，購置了現代化辦公設備和大量的大中小型幼兒玩教具以及教師幼兒園書。園內教學區、活動區、綠化帶各成單元；草坪、花卉、盆栽四季常青；玩水池、玩沙地、動物飼養角、種植角錯落有致。老師們精心布置墻體裝飾，孩子們自辦開心區角，創設成了環境綠化、布置美化、裝飾兒童 化、設施現代化、教育人文化的育人環境，使幼兒園真正成為孩子們的樂園。

（二）、健全機構，完善制度，規范管理，提高辦園效益。一個能健康運轉的管理機構，一套科學規范的管理制度是辦好一所幼兒園的基本保證。開辦之初，我們就積極探索適合于本園的管理模式，借鑒其他幼兒園的先進管理經驗，成立了董事會，并先后成立了園務委員會、家長委員會、伙食管理委員會、安全工作領導小組、工會、家長學校等組織機構，制定并完善了規章制度，發揮其應有的作用，對全園進行科學、規范、民主的管理，構成了管理暢通、反饋及時的管理網絡，體現了以人為本的管理理念。全體教職員工，職責分明，配合默契，關系融洽，形成團結、務實、精進的優良園風。

建立健全了保教常規管理制度，抓好計劃、實施、檢查、總結四個環節。開學初，根據園務目標，制定園務計劃，各部門、各年段班級根據園務目標、園務計劃，制定各自的目標計劃，然后按計劃有步驟有目的地實施，行政領導進行定期檢查和抽查，督促計劃落實到位，發現問題及時解決。實施后各部門及時進行總結反思，寫出總結報告。制定教職員工崗位職責，并據此對全體教職員工的各項工作進行量化考核，考核結果與獎金掛鉤，較好地調動了全園教職員工的工作積極性，激發了他們的潛力，為提高保教質量奠定了良好的基礎。

（三）重視師資隊伍建設，提高教師整體素質。高素質的教師是提高保教提高質量的保證，幾年來，我園 切實抓好教師隊伍建設，有效地提高了教師的素質水平。

首先抓學歷進修，促進教師知識水平的提高。鼓勵教師參加各種形式的學歷進修.30名專任教師學歷合格率100%，對參加進修的教師在工作安排上、經費上給予照顧。

其次抓業務培訓。采取“走出去，請進來”的辦法，使教師能力素質得到提高。我園通過崗位練兵、園內師徒結對、園外結對互動、走出去、請進來等形式，多渠道培養教師的保教能力和教科研能力，多方位促使教師有更多的學習、實踐、鍛煉機會。每一學期我園均派出部分教師到先進幼兒園學習取經，先后到華新、徐涇等地參觀、學習、培訓。并邀請區局來我園指導教學教研工作。我園還與本學區內的夏陽街道其他幼兒園進行長期幫扶結對，相互學習，以取長補短，協同發展。

再次，加強師德、師風建設。定期組織教師進行師德學習，學習《教師職業道德規范》，學習師德文章，學習上級教育部門的有關文件精神，聽取師德標兵的報告，教育教職工樹立正氣，端正教風學風，愛園愛幼，激勵教師在前進的道路上不斷實現自我價值，始終保持朝氣蓬勃的工作熱情。

（四）構筑幼教綜合平臺，積極創建農村辦園特色，提高保教質量。

我們注重抓保教工作的日常管理，在督促教師落實各種計劃的過程中，要求每位老師寫好保教筆記，做好有關記錄，還要求每位教師每一學期上好一節教研課，向家長進行一次幼兒半日活動，寫好1-2篇教育教學論文，還要求教師除上好體育 課外，要保證幼兒每日有2小時的戶外活動時間，使幼兒的一日活動計劃真正落實到處，確?！毒V要》的貫徹落實。

素質教育從娃娃抓起。近年來，我園制訂了《幼兒素質教育實施方案》，注重幼兒體、智、德、美全面發展，注重幼兒個性、心理品質、行為習慣的培養，注重常規教育和隨機教育相結合。為了美化環境，陶冶幼兒情操，幼兒園內無論墻壁、走廊、樓梯口的每一個角落都經過老師和孩子們的精心裝點，使幼兒一踏進園里，走進教室，就像走進童話世界、美的樂園。各班都設置自然角、圖書角、音樂角、積木角、手工角等，師生共同動手利用廢舊物品制度小巧玲瓏的玩教具，既鍛煉了幼兒動手能力，又培養了幼兒良好的行為習慣。推行讓幼兒在課內外講普通話，積極開展興趣小組活動，經常舉行美術比賽、講故事比賽、詩歌朗誦比賽、跳繩比賽、卡拉“OK”比賽等豐富多彩的文體活動，定期舉行郊游、游園、文娛匯演、運動會、主題游行、敬老愛幼等形式，滲透熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛共產黨的啟蒙教育，并且利用游戲、電化教學等有趣的手段向幼兒介紹安全、健康常積，教會幼兒以正確的態度養成良好的的個人衛生習慣和行為習慣，教育幼兒在日常學習生活中注意安全、保護自己。

嚴格執行《幼兒園衛生保健制度》，樹立正確的健康觀念，衛生保健職責明確，制定了詳細的衛生保健計劃，切實做好幼兒生理衛生和心理衛生保健工作，使幼兒身心得到健康和諧發展。高度重視幼兒園安全工作，建立健全安全制度，層層落實 安全責任制，以園以來無發生重大責任事故。

注重開展教研活動，進行教學改革。積極鼓勵教師主動參加教科研活動，增強教研意識。規定每周三為本園教師教研活動時間，集體聽課、評課，共同探討教學規律。主動參加學習教育教研活動，全園教科研氣氛較為濃厚。改變傳統的教學方法，運用電化教學、直觀教學、愉悅教學等教學手段，讓幼兒在直觀、愉快的活動與情緒中發展智力，養成習慣，獲得知識。努力探討如何組織好一日活動，讓幼兒在玩中學，學中玩，做到動靜結合，把“四育”有機的滲透到幼兒一日活動的每一個環節，把“教”更多的改為讓幼兒主動去學，充分體現“以兒童為本，以兒童為重，以兒童為先”的人本教育思想。

（五）加強家園聯系，拓展農村幼教廣闊天地。從農村幼兒園的實際出發，對家長進行科學的教育理論和方法的指導顯得猶為迫切。創園伊始，我們就面臨本地落后的傳統幼教模式的沖擊，即家庭式幼兒班的以識字教學為主的小學化的幼教習俗，這種傳統的幼教方式在本地部分家長的頭腦中留下根深蒂固的影響，因此家長迫切需要科學的幼兒教育觀的指導。辦園之初，我們即成立了家長 委員會和家長學校，多次聘請了上海市資深幼兒教育專家和幼兒園園長對家長進行講座指導，廣大家長受到了生動的教育。在此基礎上，我們開辟了“家園共育欄”，推行了《家園互動手冊》，在手冊中開辟專門欄目，使家長們逐步變了觀念，了解并掌握了科學的幼兒教育方法，收到了良好的效果。同時我們真正樹立了為家長服務的思想，尊重家長，主動與家長保持聯系，每學期向家長開放半日活動，舉辦一次班級家長會，定期家訪，了解幼兒在家情況，與家長共商育兒方法，班班開辟家長欄，向家長傳達班級和幼教信息，邀請家長進行全園性的幼兒活動，如小小運動會、親子游戲、慶“六一”等?，F在我園的家長委員會、家長學校發揮了很大的作用，他們定期召開會議，商討幼兒園工作，群策群力，集思廣益，為幼兒園的發展出謀獻策。我們則認真聽取家長的意見和建議，不斷改進，不斷進步，努力探索最佳的家園共育工作方式，使我園的保教工作能在廣大家長的配合下取得更喜人的成績。

三、存在問題

回顧近幾年來的工作，我園取得的成績是顯著的，得到了上級主管部門和社會、家長的肯定和贊許，但對照評估標準，我們認為還存在以下不足：

1、辦園條件有待再完善，部分配套設施有等繼續添置；

2、師資素質需要再提高；

3、教學改革、教育研究還須再加強；

4、與社區合作，尚須再密切；

5、園務管理還要再上臺階。

四、改進思路 針對上述存在的問題，結合我園的實際，現提出以下改進思路：

1、籌措資金，完善部分教育輔助設施的添置，進一步改善辦園條件，創造辦園特色，提升辦園品位；

2、狠抓師資建設，多渠道吸收人才，完善教師培訓制度，努力提高師資學歷與素質，提高育人水平；

3、構建學習型幼兒園，加強教育理論和科研知識的學習，樹立全員教科研意識，濃厚學習與科研氛圍；

4、以科學的發展觀，進一步構建社區平臺，密切與社區合作，盡力發揮與社區的共育作用；

5、進一步規范園務管理，促使管理水平再上新臺階，提升幼園整體實力。

我們將借這次評估驗收的良好契機，虛心聽取評估意見，竭力改進不足，進一步發揮我園的優勢，努力把我園建設成為一流的教育環境、一流的教育管理、一流的師資隊伍、一流的教育質量的具有農村特色的上海市三級幼兒園。

金太陽幼兒園

2013年6月23日

第三篇：申報省三級幼兒園自查自評報告

周至縣四屯鎮聯三幼兒園創建三級園

自查報告

多年來聯三幼兒園在各級領導和社會各界的關懷支持下，始終堅持以兒童發展為本的辦園宗旨，立足實際、求真務實、開拓創新，在內部管理、設施完善、保教質量上都取得了長遠發展?，F將自查情況匯報如下：

（一）、我園基本情況及設備設施簡介

周至縣四屯鎮聯三幼兒園是經教育主管部門批準的一所全日制幼兒園。創辦于2007年2月，附設于聯三小學內。園內環境優雅美觀，占地約400平方米，有6間教室，灶房一座，電腦及小班教室2間。園外有幼兒園教學觀察學習菜園地約500平方米，除環境優美外，還極大滿足了師生吃新鮮蔬菜的需要。

六年來，我們聯三幼兒園在園長張海俠同志的領導下，從小到大，從無到有逐步發展壯大，學生從50多名發展到100多名。2009年我們又新蓋電腦室，小班教室2建，購置電腦一臺，彩電2臺，現在我們學校共有及教學用彩電4臺，電腦1臺，進口電子琴1臺、，音響碟機等2套，大大豐富了我們幼兒園的教學手段，提高了教學效果。

我們幼兒園設備盡最努力向一流靠攏，到2010年，我們共購置了幼兒園專用跳床1臺，轉轉椅1架，聯合機械1架，木馬1架，小足球，小籃球各5個大小跳繩各5條，呼啦圈10個，基本滿足了幼兒活動的需要。在音樂方面，除兩臺電子琴外，我們還添置了板胡一把，二胡一把，笛 子一只，基本滿足了音樂教學的需要，每個教室都通了暖氣，滿足了冬季取暖的需要。

我們幼兒園至本學期共有教師4人，保育員4人，其中張海俠同志幼師畢業，從事幼兒教育已達13年之久，人幼兒園園長。馬亞琴同志高中畢業，從事幼兒園教育已達10年之久，擔任學前班教學，吉勤娟同志高中畢業，擔任幼兒園教學已10年之久擔任中班教學，張雪萍同志初中畢業，從事幼兒教學4年，擔任小班教學。我們幼兒園共設4個教學班，大班一個，有學生35人，中班一個有學生29人，小班一個有25人，托班一個有學生21人。我們聯三幼兒園現共有教職工14人，保育員4人，駕駛員1人，炊事員2人，后勤1人，安保人員1人，醫務人員1人。園長張海俠任教13年，并取得現幼師大專學歷，2009年，被評為縣級民辦教育“優秀園長”光榮稱號，2012年獲得西安市民辦學前教育骨干教師培訓結業證書，2011年在崗位人班評優課活動中獲得“三等獎”。駕駛員陳新剛高中畢業，駕齡有7年之久，教師中兩人幼師畢業兩人高中畢業，保育員初中畢業。我們園全體教職工隊伍團結，整體素質較高，為人師表，敬業愛幼，無違法違紀現象。

我們幼兒園在2012年3月份，為加強改善園舍環境建設，投資85余萬元，對幼兒園進行重建。聯三幼兒園新址位于聯三小學西300米，占地1600㎡，建筑面積720㎡，戶外活動面積750㎡，幼兒平均面積4.5㎡，園舍獨立完整，堅固安全，色彩和諧，溫馨悅目，場地寬敞安全，環境優美，日照充足，排水暢通，道路硬化，為幼兒創造一個“綠化，美化，凈化”舒適的育人環境。并配備大中型組合玩具十余件。院內布置合理，有與幼兒園規模適合的辦公室，衛生保健室，多媒體室等，幼兒寢室光線充足，空氣流通，符合保育何教育的需要。

保健室按照國家衛生部、較為制定的“保健室設備標準”根據相關要求，配備了冰箱，身高測量器，體重器，消毒柜，為幼兒配備了常用藥及聽診器，止血帶，保健柜，檢查床，留樣盒等衛生保健器械，為幼兒身體健康起到了保障作用。

廚房布局合理，有炊事員休息室，配套設備有防蠅設備，消毒設備，排氣設備，冰箱和和面機，烤箱，儲藏室等廚房設施設備。

我園參照新等級園標準，根據《幼兒園教育指導綱要》的相關要求，我園不斷更新設施設備，保證幼兒在園學習生活的安全保障，添置桌子40余張，凳子120余條，配有電腦兩臺，打印機，投影儀，音響，廣播，寬帶網絡等，各班配有開放式玩具柜，電子琴，錄音機，空調機，紫外線燈，液晶電視，戶外大型玩具，毛毛蟲，蹦床，木制重疊床，草坪等多種設備。飲水安全，方便，生活用具齊全，滅火器等消防設備符合要求，消防通道暢通，幼兒園各種設備基本達到規定標準。

我們聯三幼兒園現共有教職工14人，其中教師4人，保育員4人，駕駛員1人，炊事員2人，后勤1人，安保人員1人，醫務人員1人。園長張海俠任教13年，并取得現幼師大專學歷，2009年，被評為縣級民辦教育“優秀園長”光榮稱號，2012年獲得西安市民辦學前教育骨干教師培訓結業證書，2011年在崗位人班評優課活動中獲得“三等獎”。駕駛員陳新剛高中畢業，駕齡有7年之久，教師中兩人幼師畢業兩人高中畢業，保育員初中畢業。我們園全體教職工隊伍團結，整體素質較高，為人師表，敬業愛幼，無違法違紀現象。

（二）、健全機構，完善制度，規范管理，提高辦園效益。

一個能健康運轉的管理機構，一套科學規范的管理制度是辦好一所幼兒園的基本保證。開辦之初，我們就積極探索適合于本園的管理模式，借鑒其他幼兒園的先進管理經驗，體現了以人為本的管理理念。全體教職員工，職責分明，配合默契，關系融洽，形成團結、務實、精進的優良園風。

建立健全了保教常規管理制度，抓好計劃、實施、檢查、總結四個環節。開學初，根據園務目標，制定園務計劃，各年段班級根據園務目標、園務計劃，制定各自的目標計劃，然后按計劃有步驟有目的地實施，領導進行定期檢查和抽查，督促計劃落實到位，發現問題及時解決。實施后進行總結反思，寫出總結報告。制定教職員工崗位職責，并據此對全體教職員工的各項工作進行量化考核，考核結果與獎金掛鉤，較好地調動了全園教職員工的工作積極性，激發了他們的潛力，為提高保教質量奠定了良好的基礎。

（三）重視師資隊伍建設，提高教師整體素質。

高素質的教師是提高保教提高質量的保證，幾年來，我園切實抓好教師隊伍建設，有效地提高了教師的素質水平。

首先抓學歷進修，促進教師知識水平的提高。為了加強教師的理論學習在資金緊缺的情況下，我園拿出了1600元經費為四名教師報考了中級保育員培訓班，極大地激發了教師的學習熱情和鼓勵教師參加各種形式的學歷進修。4名教師學歷合格率90%，對參加進修的教師在工作安 排上、經費上給予照顧。其次抓業務培訓。采取“走出去，請進來”的辦法，使教師能力素質得到提高。我園通過崗位練習、園內師徒結對、園外結對互動、走出去、請進來等形式，多渠道培養教師的保教能力和教科研能力，多方位促使教師有更多的學習、實踐、鍛煉機會。相互學習，以取長補短，協同發展。

再次，加強師德、師風建設。定期組織教師進行師德學習，學習《教師職業道德規范》，學習師德文章，學習上級教育部門的有關文件精神，聽取名師 做的報告，教育教職工樹立正氣，端正教風學風，愛園愛幼，激勵教師在前進的道路上不斷實現自我價值，始終保持朝氣蓬勃的工作熱情。

（四）構筑幼教綜合平臺，積極創建農村辦園特色，提高保教質量。

我們注重抓保教工作的日常管理，在督促教師落實各種計劃的過程中，要求每位老師寫好保教筆記，做好有關記錄，還要求每位教師每一學期上好一節教研課，向家長進行一次幼兒半日活動，還要求教師除上好體育課外，要保證幼兒每日有2小時的戶外活動時間，使幼兒的一日活動計劃真正落到實處，確?！毒V要》的貫徹落實。

素質教育從小抓起。近年來，我園組織教職工認真學習《 3-6 歲兒童學習與發展指南 》并結合農村幼兒特點，把理論與實踐相結合注重幼兒體、智、德、美全面發展做到會靈活運用。以及注重幼兒個性、心理品質、行為習慣的培養，常規教育和隨機教育相結合。為了美化環境，陶冶幼兒情操，幼兒園內無論墻壁、走廊、樓梯口的每一個角落都經過老師和孩子們的精心裝點，使幼兒一踏進園里，走進教室，就像走進童 話世界、美的樂園。師生共同動手利用廢舊物品制做小巧玲瓏的玩教具，既鍛煉了幼兒動手能力，又培養了幼兒良好的行為習慣。推行讓幼兒在課內外講普通話，積極開展興趣小組活動，教育幼兒在日常學習生活中注意安全、保護自己。

嚴格執行《幼兒園衛生保健制度》，樹立正確的健康觀念，衛生保健職責明確，制定了詳細的衛生保健計劃，切實做好幼兒生理衛生和心理衛生保健工作，使幼兒身心得到健康和諧發展。高度重視幼兒園安全工作，建立健全安全制度，層層落實安全責任制，辦園以來從無發生重大責任事故。

注重開展教研活動，進行教學改革。積極鼓勵教師主動參加教科研活動，增強教研意識。主動參加學習教育教研活動，全園教研氣氛較為濃厚。改變傳統的教學方法，運用電化教學、直觀教學、愉悅教學等教學手段，讓幼兒在直觀、愉快的活動與情緒中發展智力，養成習慣，獲得知識。努力探討如何組織好一日活動，讓幼兒在玩中學，學中玩，做到動靜結合，充分體現“以兒童為本，以兒童為重，以兒童為先”的人本教育思想。

（五）加強家園聯系，拓展農村幼教廣闊天地。

從農村幼兒園的實際出發，對家長進行科學的教育理論和方法的指導顯得猶為迫切。創園至今，我們就面臨本地落后的傳統幼教模式的沖擊，即家庭式幼兒班的以識字教學為主的“小學化”的幼教習俗，這種傳統的幼教方式在本地部分家長的頭腦中留下根深蒂固的影響，因此家長迫切需要科學的幼兒教育觀的指導。同時我們真正樹立了為家長服務 的思想，尊重家長，主動與家長保持聯系，每學期向家長開放半日活動，舉辦一次班級家長會，了解幼兒在家情況，與家長共商育兒方法，班班開辟家長欄，向家長傳達班級和幼教信息，邀請家長進行全園性的幼兒活動，親子游戲、慶“六一”等。我們定期召開會議，商討幼兒園工作，群策群力，集思廣益，為幼兒園的發展出謀獻策。我們則認真聽取家長的意見和建議，不斷改進，不斷進步，努力打破傳統的 “學前教育小學化 ”，努力探索最佳的家園共育工作方式，使我園的保教工作能在廣大家長的配合下取得更喜人的成績。

（六）、存在問題

回顧近幾年來的工作，我園取得的成績是顯著的，得到了上級主管部門和社會、家長的肯定和贊許，但對照評估標準，我們認為還存在以下不足：

1、辦園條件有待再完善，部分配套設施有等繼續添置；

2、師資素質需要再提高；

3、教學改革、教育研究還須再加強；

4、與家長合作，尚須再密切；

5、園務管理還要再上臺階。

6、自制手工玩教具不夠豐富。

7、桌面玩具，室內開放式玩具柜數量不足。

8、幼兒圖書品種不夠豐富。

9、隔離室，保健室，多媒體教室設施需要增添。

10、激發孩子創新思維方面有待提高。(七)、改進思路

針對上述存在的問題，結合我園的實際，現提出以下改進思路：

1、籌措資金，完善部分教育輔助設施的添置，進一步改善辦園條件，創造辦園特色，提升辦園品位；

2、狠抓師資建設，多渠道吸收人才，完善教師培訓制度，努力提高師資學歷與素質，提高育人水平；

3、構建快樂型幼兒園，加強教育理論和科研知識的學習，樹立全員教科研意識，濃厚學習與科研氛圍；

4、以科學的發展觀，進一步構建教學平臺，密切與家長合作，盡力發揮與家長的共育作用；

5、進一步規范園務管理，促使管理水平再上新臺階，提升幼園整體實力。

我們將借這次評估驗收的良好契機，虛心聽取評估意見，竭力改進不足，進一步發揮我園的優勢，努力把我園建設成為一流的教育環境、一流的教育管理、一流的師資隊伍、一流的教育質量的具有農村特色的省三級幼兒園。

聯三幼兒園

2013年元月

第四篇：申報規范化幼兒園自評報告

重管理，創規范，促幼兒園優質發展 XX鎮XXX幼兒園申報XX區規范化幼兒園自評報告

一、幼兒園基本概況：

XX鎮XXX幼兒園座落于充滿田園風光的XXX村。我園創辦于1996年8月，當時占地面積和建筑面積都只有400平方米。2011年，我園響應《XX區學前教育三年行動計劃》的號召，在XX鎮政府和教育指導中心的幫助下，租賃了鎮房管所的物業，擴大了辦園規模。現占地面積1369平方米，生均占地面積7.5平方米；建筑面積1653平方米，生均建筑面積9平方米；戶外活動面積550平方米，生均戶外面積3平方米。本園有6間面積為60平方米的幼兒活動室和4間面積為55平方米的獨立睡室；有園務室、會議室、教師辦公室、保安亭、保健室（隔離室）等行政用房；有音樂室、美工室、科學室等功能室。并按標準完善相應的設施，促教學工作有效地開展。

我園現有幼兒183人，開設6個教學班，其中大班1個、中班2個、小班3個。教職員工25人，師生比例為1:7.3。其中園長2人，均取得學前教育大專學歷和園長上崗證，分別有23年和8年幼兒教育工作經驗。專任教師11人，保育員6人。教師與保育員均具備學前教育中專以上學歷，其中大專學歷5人，大專就讀4人，本科就讀5人；廚工4人，保健員、保安員各1人，后勤人員均取得相關從業資格。

二、主要成績和做法：

（一）依法辦園，規范管理

我園嚴格按《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》的要求開展工作。堅持依法辦園，依法施教，遵守學前教育的政策法規，保障教職工和幼兒的合法權益，確保師生身心健康成長。

1、依法辦園。幼兒園有合法使用權，園舍結構通過了房屋鑒定，符合安全要求。申領了《民辦學校辦學許可證》、《食品衛生許可證》、《衛生監督意見書》、《收費許可證》及《消防驗收合格意見書》等，并按規定參加年審，接受上級主管部門及職能部門的監管。2011年我園被評為“XX區保教質量分級量化考核優秀等級”。

2、依法用人。我園所有在職人員均能持證上崗，并通過了健康檢查。幼兒園實行教職工聘用合同制，崗位聘任制。堅持擇優錄用，合理組合，知人善任，地位平等，雙向選擇的原則。依法為教職工購買社保、醫保，逐年改善教職工的工作和生活條件，我園教師社保、醫保購買率為100﹪，教職工月平均工資為2245元。積極為教職工進修學習、評先晉升創設條件。

3、建章立制。我園制定了各類規章制度和崗位職責，使各項工作開展有章可循，有法可依。此外，我園還制定了一系列巡查制度和獎懲制度，以保障各項工作的有效落實。每年根據教師職責考核情況進行評先晉升，把競爭機制引入幼兒園，進一步提高教職工的競爭意識。讓每項制度都能發揮作用，確保每項工作都能順利開展。

4、目標明確。我園制定了三年的遠期發展規劃，明確辦園思想和發展方向。圍繞三年總目標，制定發展目標和切實可行的實施措施。各部門、各崗位根據目標開展工作，做到有計劃、有總結，使各目標得到有效的實現。

（二）優化育人環境，創辦優質園。

我園倡導環境育人的理念，努力朝綠化、美化、凈化和教育化的目標發展，為幼兒營造一個優美、整潔、安全、舒適的學習生活環境。我園園舍獨立、安全，通風、采光良好。并按《XX區規范化幼兒園》的標準進行園舍規劃和設施完善，按國家教委《幼兒園玩教具配備》的要求配置設備：各班配置了錄音機、電子琴、電腦、電視機等電教設施；滿足學習生活所需的生活用品；滿足游戲鍛煉所需的體育和游樂設施；滿足幼兒親近大自然所需的沙水池和動植物園地。在軟件方面，根據環境教育特色和美術特色創設環境教育梯間、走廊和藝術坊；根據本地區的特點創設了語言發展廊；各班根據主題創設環境；設置了豐富多樣的活動區，并制作了各類區角活動材料，較好地發展了幼兒的操作能力和探索精神。

（三）教科研結合，打造高素質的教師隊伍

皮亞杰指出：“有關教育與教學的問題中，沒有一個問題不總是與師資培訓問題有聯系的，如果得不到足夠數量合格的教師，任何最使人欽佩的改革也勢必要在實踐中失敗的?！庇纱丝磥恚囵B大量的個性突出的教師是幼兒園實施優質發展的重要前提。因此，我園除積極鼓勵教師參加區、鎮舉辦的各類培訓外，還加強園本培訓，采用教科研結合的方法打造優質的教師隊伍。

1、以教促教，促教師專業化成長

我園根據《綱要》精神，制定了適合各年齡段的教學計劃，落實層級管理，由科組長把關，由教研組長或園長驗收落實情況。我們還采取“以教促教”的做法，讓教師在日常教學中磨練成長。倡議“人人組織好一節教研活動”，充分調動了全體教師的積極性。教師們在互教互學，互評互助的過程中得到了啟迪，取得了不同程度的進步，從而更好地體現了自我價值。工作中涌現出大批的優秀教師、教學新秀：XXX園長被評為“XX區優秀教育工作者”；共有6位教師獲“XX區好園丁”稱號；9位教師被評為“XX鎮優秀教師”。

2、科研興教，促教師教科研能力的提高（1）抓課程改革，促教師教育行為的轉變。

我園結合《綱要》精神，開展課程改革。改以往的單科課程模式為活動整合課程模式，改以往單一的集體活動形式為分組活動、個體活動和集體活動相結合的形式。改靜態的圖片教學為動態的多媒體教學。采取活動式、操作式、探索式和討論式等方法，有機地將五大領域的內容相互滲透，力求開發幼兒的多元智能，使幼兒真正成為活動的主體，充分體現師幼互動的價值。系列改革提高了教師的教學水平，XXX園長獲“XX區教育軟件制作評選”二等獎和XX區幼教系統論文評比三等獎，XXX園長獲二等獎。

（2）抓特色研究，促教師教科研水平的提高

我園確立了美術教育為辦園特色。在實踐的過程中，我們根據不同年齡幼兒的發

展水平，選擇不同的側重點。如：小班側重粘帖、撕紙、印畫、涂色的訓練；中班側重剪紙、折紙、泥工及繪畫的訓練；大班側重編織、國畫、集體組畫等訓練。特色研究不但發展了幼兒的操作力和創作力，還提高了教師的教科研能力。XXX老師獲XX鎮美術教學活動評比一等獎，XXX老師獲二等獎。XXX小朋友獲XX區現場繪畫比賽三等獎。

(四)構建“三位一體”的教育網絡，營造良好的社會效應

1、加強聯系，架起家園溝通的橋梁

家長素質的高低直接影響幼教工作的開展。因此，我園于2009年成立了家長學校，建立了家長委員會，制定了各時期家長學校的工作計劃，并有效地實施。堅持每學期召開家長會兩次，舉行家長開放日一次，還通過專家講座、家長座談會、家訪、家園聯系手冊等途徑，了解孩子的情況，宣傳優秀育兒的方法及本園各時期的工作計劃等，進一步加深家園的溝通了解，架起了家園溝通的橋梁。

2、積極開展社區活動，提高知名度

我園善用社區資源，開展素質教育。如：在“創綠”工作中，利用環境紀念日深入社區開展環境宣傳活動：3月22日結合國內部分省市出現干旱的現象，帶領幼兒參觀郊外的河流，并進行節約用水的環保教育；4月22日世界地球日，我們到XXX市場進行了“地球是我家，我們都要愛護她”的大型宣傳活動。6月5日帶領大班幼兒到XXX公園拾落葉，用實際行動支持“世界環境日”。我園還積極投身社區公益活動，如：參加XXX村敬老活動；參加社區“創文”工作；參加XX區慶祝建黨90周年系列活動等。以上活動不僅為師生們創設了鍛煉自我的平臺，更展示了我園素質教育的成果，提高了辦園的知名度。

（五）安全衛生常抓不懈，促幼兒健康成長

衛生保健工作是幼兒園工作的重要組成部分，它直接影響著師生的身體健康。因此，我們認真地執行《幼兒園衛生保健制度》，并貫穿于工作中。

1、領導重視、管理規范。園領導把衛生保健納入日常管理工作中。園長考取了安全主任和食品安全員資格，系統地指導全園安全、衛生工作的有效開展。制定了各項衛生保健制度及工作計劃。園長及保健人員積極參加區組織的業務知識培訓，并經常組織園內衛生保健工作檢查評比，嚴把衛生保健工作關。

2、衛生保健及生活管理。我園按照《廣州市托幼園所衛生保健規范管理工作》的要求配套保健設施。嚴格遵守消毒隔離制度，睡室、活動室堅持每日空氣消毒一次，多發病期二至三次。床單、枕套每周清洗一次，被套每半月洗曬一次，并由保健員進行衛生檢查評比。各班根據幼兒年齡特點，合理安排一天的學習生活，做到內容豐富，形式多樣，動靜交替。

3、食堂管理及財務工作。食堂布局和設施配套符合《廣州市集體食堂衛生管理規范》的要求。工作人員對食物的購買、貯存和加工嚴格把關，堅持食物留樣48小時。能夠按要求制定營養均衡的帶量食譜，食譜制定符合營養均衡和色、香、味、美的原則。每季度進行一次膳食評價，并根據評價結果對食譜作適當的調整?；锸迟M?？顚Ｓ?，做

到教師與幼兒伙食嚴格分開，并做好每月的膳食公布。我園食堂被鑒定為《食品衛生等級B級單位》。

4、安全防范工作。我園一直把安全工作放于首位，制定了各項安全制度及檢查制度，由后勤園長主抓，定期進行安全檢查，并記錄在案，做到早發現，早整改；按標準配備了消防設施并做好維修保養；安裝了電子監控系統及接送系統；聘請了專職的保安員，嚴把接送關；成立了緊急疏散指揮小組，制定了緊急疏散預案并定期進行演練。我園還把安全工作滲透于教學及日常生活中，通過教學活動、宣傳欄、安全講座等形式向師生進行安全教育，進一步提高師生的安全知識及防范意識。由于我園安全工作落實到位，辦園以來從未發生過重大安全事故。

三、存在問題及努力方向

我園在推動幼兒園規范化建設的過程中，做了大量的工作，并取得了可喜的成績。但我們也清楚地認識到工作中仍存在著一定的問題：

1、規范教師隊伍建設方面存在不足，導致領取《教師資格證》的人數不多。

2、辦園特色打造力度不夠，效果不明顯。

展望未來一年，我園將加大隊伍建設的力度，積極鼓勵教師參加學歷進修，促隊伍建設的內涵發展。在特色建設方面，計劃與省級名園掛鉤，選送骨干教師到名園跟班學習，從而以點帶面，促使我園特色建設工作有質的飛躍，更好地推動XXX幼兒園的優質發展。

我園認真對照《XX區規范化幼兒園評估標準》的各項指標進行實事求是的自評，自評得分為97.5分，已達到XX區規范化幼兒園評估標準。因此，我園特向XX區人民政府督導室申報XX區規范化幼兒園，請評估組給予評審！

廣州市XX區XX鎮XXX幼兒園 二O一二年四月二十五日

第五篇：關于申報”三級無毒”鄉鎮的自評報告

縣禁毒委：

近年來我鄉禁毒工作在縣禁毒委的正確領導下以黨的十六大精神和”三個代表”重要思想為指針認真貫徹落實市、縣政法工作會議精神，進一步加強了組織領導，充分發動和依靠廣大人民群眾，“四禁并舉”，堵源截流，嚴格執法，標本兼治，綜合治理，全面加強了禁吸戒毒工作。有效地遏止了毒品犯罪活動，為全面建設小康社會創造了良好的社會治安環境。

我們的主要作法是：

一、切實加強組織領導，不斷健全完善禁毒工作的長效機制。

一是進一步加強了組織領導工作。近年來，我鄉共召開全鄉性的大型禁毒工作會議次。各種專項性的業務工作會議次。在會上除了安排全年工作任務和部署階段性任務外，鄉上領導都親臨會議講重點、原創：http://www.tmdps.cn/講問題、講關鍵所在。分管領導講任務、講措施、講應對策略。會后，鄉禁毒辦就進一步調查排摸吸毒人員，怎樣作好接茬幫教工作，如何完成目標任務，加大禁吸戒毒工作的力度先后次巡回各村、各單位進行督促檢查，以保證禁毒工作健康有序向前發展。

二是進一步落實禁毒目標責任制。近年來，我們在禁毒工作中以簽定禁毒工作目標責任書為主，初步形成了由黨政主要領導負總責，分管領導親自抓，業務部門具體抓，相關部門配合抓，充分發動和依靠廣大人民群眾積極參與的工作機制。

三是進一步建立健全了禁毒工作機構。鄉上為了加強禁毒工作力量，結合本鄉實際，進一步調整充實了鄉禁毒辦的工作人員，使具體工作有人抓，具體事務有人干。

二、真抓實干、注重實效，全力做好禁吸戒毒和鞏固創建工作。

一是進一步加強基層基礎工作。根據市、縣的安排部署，我們對全鄉的吸毒人員進行了數次調查排摸，沒有發現新滋生吸毒人員和漏登的隱性吸毒人員。對現登記在冊的名吸毒人員進行了建檔立卡，做到了底數清、情況明。對社會面上的登記在冊吸毒人員全部落實了監幫教措施。

二是加強情報信息工作。我們對登記在冊的名吸毒人員，搜集整理了有關情報信息線索，填寫《吸毒人員登記表》份，原創：http://www.tmdps.cn/為完成情報信息系統和基本信息資料的采集，實現信息共享和及時交流的工作目標奠定了良好的工作基礎。

三是嚴格尿檢制度，進一步落實監控幫教工作。我們按照“二、四、六”的尿檢規定對社會面上的登記在冊吸毒人員進行了尿檢，近年來共尿檢余人次，尿檢率，按每月一次的談話要求談話幫教余（人）次。經過幫教，現我鄉戒斷鞏固年以上人員有名，占登記在冊總人數名的，對一名下落不明的人員，經常與家人聯系，堅持跟蹤線索。

四是重拳出擊，嚴格執法，深入開展禁毒嚴打斗爭。近年來，我們按上級的安排部署，適時組織專項斗爭，始終保持了對毒品犯罪活動的嚴打勢頭，破獲販毒案件起，繳獲毒品海洛因克。

五是加強宣傳教育，努力提高全民禁毒意識。每年我們結合綜治宣傳月、“⒍”國際禁毒日等活動，精心組織各種禁毒宣傳活動，先后組織開展禁毒掛圖展次，上街宣傳次，印發宣傳材料余份，書定永久性標語幅，張貼標語份，使全鄉干部群眾受到了禁毒教育。同時，進一步加強了對在校學生課外禁毒教育工作，上法制課場次，參加學生余人次，禁毒知識的普及入戶率達到了以上，轄區人口中的人了解毒品常識，知道毒品危害。近年來，轄區沒有新滋生吸毒人員，常住人口在本轄區沒有毒品犯罪活動，沒有非法種植毒品原植物現象。我轄區常住人口也沒有在外轄區進行毒品犯罪的現象。

根據《甘肅省“無毒街道鄉鎮”等級評定標準》的規定，我鄉禁毒各項指標均已達到規定要求，符合申報“三級無毒”鄉鎮標準和條件。特提出以上申請。

以上報告，妥否，請批示。

《關于申報”三級無毒”鄉鎮的自評報告》