《鍵盤樂器演奏基礎》課程標準

一、課程管理信息

課程名稱：鍵盤樂器演奏基礎

課程代碼：PT1BS01

教學單位：普通課教研室

制定時間：2021年4月

編寫負責人：___________

審定負責人：___________

二、課程基本信息

課程學分：8

課程學時：136

授課對象：學前教育專業學生

三、課程簡介

鍵盤課是幼兒教育專業的一門重要技能課程，是學習音樂所不可缺少的一門基礎課。讓學生通過鍵盤樂器學習音樂、理解音樂、掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能，從而掌握幼兒教育工作中鍵盤樂器的實際運用能力，將演奏技能從邊彈邊唱的綜合應用能力上體現出來。通過學習本課程，使學生了解音樂理論知識，培養學生一定的識譜視唱能力、節奏旋律感知能力和相當的音樂表達與理解能力。

四、課程的性質和作用

1、通過教學，使學生掌握鋼琴彈奏基礎理論知識和基本技能。

2、使學生具備從事幼兒音樂教育所必需的彈奏技能和表現能力。

3、通過教學，培養學生良好的樂感、自學能力、分析作品、處理作品的能力。

五、課程設計思路

（一）貫徹以能力為本位的原則。

教學內容安排盡量采用具體→抽象→活學的思路，加強實際應用能力的培養，突出基本功訓練，幼兒舞蹈訓練的直觀教學，強化臨摹與創作結合的能力。適當體現探索、發現、創造的方法，逐步形成學生的創新意識。

（二）教學內容安排應貫徹深入淺出、由易到難、由具體到抽象、循序漸進的原則，注意系統性、科學性，兼顧與專業課程的銜接。

1、課程設計理念

打破以知識傳授為主要特征的傳統學科模式，以能力培養為重點，采用“教學項目化、學習自主化、實踐職場化”的行動導向教學模式和靈活多樣的教學方法、手段，構建立體化多層次的實踐教學體系，做到教學做學合一。

基于項目導向，突出實踐能力。

開展情景教學，模擬實際環境。

突出學生主體，尊重個體差異。

注重過程評價，強調全員參與。

利用多種資源，強化自主學習。

2、總體設計思路

改變以教師為中心的教學方法，強調以學生為主體，給學生以更多的活動空間，讓他們積極地參與教學過程，提高學生的學習主動性。在課堂教學中注意精講多練，多示范，適當增加課堂練習時間，以減少學生課外負擔。在教師講課中要貫徹設疑（提出矛盾）、析疑（分析矛盾）、解疑（解決矛盾）三個環節的啟發式教學，引導學生對舞蹈現象有好奇心，并能進行獨立思考，提出解決問題的方法和探索問題的思路。教學中應盡量使用現代教育技術如現代信息技術等，提高教學質量和教學效果。

六、教學內容與要求

（一）課程教學的基本要求

1、了解鋼琴演奏的基本常識，培養學生彈奏幼兒歌曲簡易伴奏的能力。

2、掌握正確的彈奏姿式，培養嚴格的讀譜習慣和練琴方法，鍛煉雙手配合能力。

3、培養學生學習樂器的興趣、良好的樂感、自學能力和音樂表現能力。

4、培養學生自覺練習的精神和養成愛護、保養樂器的習慣。

（二）教學內容：

第一學期

1.《拜厄鋼琴基礎教程》（單雙手練習1—60條）

2.《車爾尼練習曲》OP.599

(12—30條)

3.《鋼琴高等師范教程》(第一冊)

4.《小奏鳴曲集》OP.36

No.1一二三樂章

克列門蒂

5.樂曲：《櫻

花》

潑迪編

《古老的法蘭西歌曲》

柴可夫斯基

《天真爛漫》

布格繆勒

《扎紅頭繩》

王震亞編

《風笛舞曲》

巴赫

《太陽出來》

桑桐

第二學期

1.學習音階

雙音

三和弦

裝飾音的基本彈法。

2.掌握附點

三連音

切分音等節奏變化

3.學習一升一降以內的音階琶音

4.《拜厄鋼琴基礎教程》(60—100條)

5.《車爾尼練習曲》OP.599（36—60條）

6.《鋼琴高等師范教程》（第一冊）(第二冊)

7.《小奏鳴曲》

貝多芬

8.樂曲：《牧民歌唱毛主席》

胡適熙

《塔蘭泰拉》

湯普森

《再會》

布格繆勒

《快樂的農夫》

舒曼

《敘事曲》

布格繆勒

第三學期

1.哈農鋼琴練指法（1—20條）

2.學習踏板的運用

3.學習兩升兩降以內的音階琶音

4.《車爾尼練習曲》OP.599（60—100條）

5.《布格繆勒鋼琴進階25首》

6.《小奏鳴曲集》

7.《鋼琴高等師范教程》（第二冊）

8.《巴赫初級鋼琴曲集》(1—15條)

9.樂曲：《北風吹》

譚露茜

《紡織歌》

愛爾門里奇

《西西里舞曲》

柴可夫斯基

《騎士》

布格繆勒

第四學期

1.學習半音階的彈奏方法

2.學習三升三降以內的音階琶音

3.哈農鋼琴練指法(20—40條)

4.《萊蒙練習曲集》

5.《車爾尼練習曲》OP.849

6.《小奏鳴曲集》

7.《巴赫初級鋼琴曲集》

8.《鋼琴高等師范教程》（第三冊）

9.《布格繆勒鋼琴進階25首》

10.樂曲：《威尼斯船歌》

門德爾松

《獻給愛麗絲》

貝多芬

《意大利波爾卡》

拉赫瑪尼諾夫

《舞曲》

焦鷞

《歡樂的牧童》

黃虎威

七、教學安排與課時分配

在保證達到教學要求的前提下，學校可根據實際需要對教學內容和學時分配作適當的調整。數碼鋼琴140學時分配如下：

數碼鋼琴集體課140學時分配表

時

間

課

程

內

容

學

時

數

合計

講

授

實

踐

第一學期

基本功練習

練習曲

小型樂曲

第二學期

基本功練習

練習曲

小型樂曲

第三學期

基本功練習

練習曲

小型樂曲

第四學期

基本功練習

練習曲

小型樂曲

總

計

140

八、考核方案設計

考試：彈奏兩首中外樂曲

形式：單獨演奏

成績評定：學期成績由期末、平時兩部分組成（平時70﹪、期末30﹪）。

九、教材及參考書目

1.選用教材：

《拜厄鋼琴基礎教程》

《哈農鋼琴練指法》

《車爾尼練習曲》OP.599

《高等師范教程》(第一冊)(第二冊)

《小奏鳴曲集》

2.參考書目：

《布格繆勒鋼琴進階25首》

《巴赫初級鋼琴曲集》

《車爾尼流暢練習曲》OP.849

《萊蒙練習曲集》OP.37

—

END

—