部編版四年級語文下冊第一單元課時(shí)練習(xí)題

1古詩詞三首課時(shí)練

第一課時(shí)一、一字多音我會(huì)選。

xiǔ

sù

1.昨天晚上，我在同學(xué)家住了一宿（）。

2.下了晚自習(xí)，同學(xué)們都要回宿（）舍。

二、讀拼音，寫漢字。

黃昏時(shí)分，一只蜻蜓xú

xú

（）落在xīshū（）的lí

bɑ（）上，準(zhǔn)備要在這兒借sù（）一晚。

三、火眼金睛，辨字組詞。

宿（）

未（）

徑（）

菜（）

宜（）

味（）

經(jīng)（）

彩（）

四、讀讀古詩，說說自己的理解。

1.這首詩是________代詩人________寫的。詩中描寫了________種景物，分別是________________________。表達(dá)了詩人

之情。

2.“

________________，________________。”一句寫出了兒童在花叢中捕蝶的歡樂情景。

【答案】

一、徐徐

籬笆

生疏

二、住宿

適宜

未來

品味

小徑

經(jīng)過

白菜

彩色

三、1.xiǔ

2.sù

四、1.宋

楊萬里

籬落、一徑、枝頭

兒童

黃蝶

菜花

對田園生活的喜愛

2.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋

第二課時(shí)

一、拼一拼，寫一寫。

傍晚時(shí)分，夕陽照在xī

（）疏的籬笆上，幾只qīnɡ

tínɡ

（）正落在上面休息。

二、形近字組詞。

梅（）

麥（）

唯（）

蛺（）

海（）

青（）

惟（）

峽（）

三、一字多音，我會(huì)判斷（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。

1.今天得到老師的表揚(yáng)，我很高興（xīng）。（）

2.剛才聽到爸爸說要給我買臺電腦,我聽后興（xīng）奮極了。（）

3.日長（cháng）籬落無人過。（）

四、讀讀詩句，理解詞語和句子。

日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

1.籬落：

蛺蝶：

惟有：

2.說說讀了這兩句詩，你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？

【答案】

一、稀

蜻

蜓

二、梅子

小麥

唯一

蛺蝶

大海

青草

唯有

山峽

三、1.×

2.√3.√

四、1.籬笆

蝴蝶的一種

只有

2.天長了，農(nóng)民忙著在地里干活，中午也不回家，門前沒有人走動(dòng)；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。

第三課時(shí)

一、給加粗字選擇正確讀音。

清平樂（lè

yuè）

茅檐

(yán

yáng)

剝蓮蓬

(bō

bāo)

亡賴（wáng

wú）

相媚好（méi

mèi）

翁媼（wēn

ǎo）

二、填空。

《清平樂?村居》中，“

”是詞牌名，“村居”是，他的意思是

。詞的作者是

代詞人

。這是一首描寫的詞作，詞中通過描寫、、、等這些平常的景象，把農(nóng)村生活風(fēng)貌真實(shí)地反映了出來，抒發(fā)了詞人的思想感情。

三、寫一寫。

“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼”，根據(jù)“相媚好”的意思，想象兩位老人聊些什么？想想當(dāng)時(shí)情景，寫一段對話。

【答案】

一、yuè

yán

bāo

wú

mèi

ǎo

二、清平樂”

這首詩的題目

鄉(xiāng)村生活。

宋

辛棄疾。

農(nóng)村景象

茅檐、小溪、青草、吳農(nóng)五口之家

對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛

三、示例：你看我們的三個(gè)兒子，大兒子多么勤勞能干，正在溪東給豆田鋤草，二兒子最心靈手巧，正在編織雞籠，小兒子最可愛，躺著在剝蓮蓬吃呢！

鄉(xiāng)下人家課時(shí)練

第一課時(shí)

一、讀拼音，寫漢字。

pān

dēnɡ

zhuānɡ

shì

shùn

xù

pǔ

sù

tàn

tóu

（）

（）

（）（）

（）

二、在括號里填上合適的量詞。

一（）小河

一（）濃陰

一（）石獅子

一（）春雨

一（）風(fēng)景

一（）農(nóng)家風(fēng)光

三、寫出下列加點(diǎn)詞語的近義詞，寫在后面的括號中。

1.紅梅有獨(dú)特的風(fēng)格。它在一年四季中最寒冷的季節(jié)開花。（）

2.她衣著樸素，大方。（）

3.她今天穿著一身晚禮服盡顯出華麗精致的美感。（）

4.讓我們攜起手來，共創(chuàng)和諧社會(huì)。

（）

四、本文作者（）向我們展示了：（）圖、（）圖、（）圖、（）圖、（）圖、（）圖，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的（）、（）是特點(diǎn)。

【答案】

一、攀

登

裝

飾

順

序

樸

素

探

頭二、一(條)小河一(片)濃陰

一(對)石獅子一(場)春雨

一(道)風(fēng)景一(派)農(nóng)家風(fēng)光

三、獨(dú)特——奇特

樸素——樸實(shí)

華麗——華美

和諧——

祥和

四、瓜藤攀檐圖、鮮花輪綻圖、雨后春筍圖、雞鴨覓食圖、院落晚餐圖、月夜睡夢圖，獨(dú)特、迷人

第二課時(shí)

一、給下列加點(diǎn)的漢字選擇正確的讀音，打“√”。

雞冠（ɡuàn

guān)花

樸素(sù

shù)

率(shuài

lǜ)領(lǐng)

例(lì

nì)如

二、形近字組詞。

風(fēng)（）

探（）

聳（）

倘（）

鳳（）

深（）

茸（）

俏（）

三、在括號里填上合適的形容詞。

（）的濃陰

（）的竹竿

（）的風(fēng)景

（）的藤

（）的筍

（）的農(nóng)家風(fēng)光

四、讀句子，說說自己的理解。

青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。

【答案】

一、冠(ɡuàn)

素(sù)

率(lǜ)

例(lì)

二、風(fēng)（大風(fēng)）

探（探頭）

聳（高聳）

倘（倘若）

鳳（鳳凰）

深（深淺）

茸（毛茸茸）

俏（俊俏）

三、(綠綠的)

(青青)

(迷人)

（長長）（鮮嫩）（獨(dú)特）

四、指農(nóng)家小屋前攀著棚架爬上屋檐的綠藤和葉、青紅的瓜，把農(nóng)家小屋裝點(diǎn)得別致生動(dòng)、親切可愛。

天窗課時(shí)練

第一課時(shí)

一、讀拼音，寫漢字。

hǎi

tān

bō

li

lǎo

yīnɡ

zhànɡ

zi

yè

yīnɡ

（）（）（）

（）

（）

二、形近字組詞。

藉（）

玻（）

璃（）

爍（）

籍（）

波（）

籬（）

礫（）

三、寫出下列詞語的近義詞。

銳利________

掃蕩________

閃爍________

霸氣十足________

四、《天窗》首先交代了（），接著寫了當(dāng)（）時(shí)或（）時(shí)，這小小的天窗是孩子們在地洞似的屋里的（），想到應(yīng)該（）。

【答案】

一、海灘

玻璃

老鷹

帳子

夜鶯

三、藉（慰藉）玻（玻璃）璃（玻璃）爍（閃爍）

籍（學(xué)籍）波（水波）籬（籬笆）礫（礫石）

三、銳利-鋒利

掃蕩-滌蕩

閃爍-閃動(dòng)

霸氣十足-自高自大

四、天窗的由來或?yàn)槭裁从辛颂齑?/p>

夏天陣雨來了

晚上被逼上床“休息”

唯一的慰藉

感謝發(fā)明天窗的大人們

【答案】

一、帳

蝙蝠

霸

鷹

二、溫暖；安慰；猛烈；神秘；翔實(shí)

三、茅盾

房子

木板窗

木板窗

天窗

天窗

窗戶

三月桃花水課時(shí)練

第一課時(shí)

1.從文中找出下列加點(diǎn)詞語的近義詞。

（1）三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊。（）

（2）是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？（）

2.仿寫詞語。

草如茵

柳如眉

（）

（）

3.文章第四自然段運(yùn)用了（），（），（）的修辭手法。

4.作者把三月桃花水想象成（），（），還可以想象成（）和（）。

5.短文表達(dá)了作者對三月桃花水的喜愛之情，請找出句子并抄下來。

【答案】

1.綺麗（美麗)

纖細(xì)（細(xì)小)

2.草如茵

柳如眉

（夜如水)

（月如盤)

3.（比喻)，（排比)，（擬人)

4.（小鈴鐺)，（絲綢)，（豎琴)和（明鏡)。

5.三月的桃花水，是春天的豎琴。

三月的桃花水，是春天的明鏡。