部編版四年級語文下冊第六單元課時練習題

小英雄雨來（節選）課時練

第一課時

一、看拼音，寫詞語。

ɡē

bo

jié

nán

hónɡ

chóu

dí

rén

bā

kāi

（）

（）

（）

（）

（）

二、恰當地搭配詞語。

（）的蘆花

（）地哭著

（）的浮云

（）地看著

（）的葦絮

（）的眼睛

（）地飛來

（）的蘆葦

（）地指著

（）地叫著

三、按要求寫詞語。

1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，這類詞叫像聲詞，書中還有一些請抄錄下來。

2.“飄飄悠悠”這類詞構詞的規律是“AABB”式的，請從書中再抄錄幾個。

四、給下面句中紅色的字選擇最恰當的解釋。

1.媽媽知道他又去耍水了，把臉一沉，叫他過來。（）

A.玩弄，戲弄。

B.玩、玩耍

C.施展，表現出來。

2.我們對鬼子，懷有刻骨的仇恨。（）

A.思念

B.胸前

C.心胸

D.心里存有。

3.蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。（）

A.開發

修建

B.張開

舒展

C.列出

【答案】

一、胳膊

劫難

紅綢

敵人

扒開

二、（雪白)的蘆花

（嗚嗚)地哭著

(紅色)的浮云

(呆呆)地看著

(柔軟)的葦絮

(圓圓)的眼睛

(嗖嗖)地飛來

(黃綠)的蘆葦

（認真)地指著

(嗚哩哇啦)地叫著

三、1.嘩啦嘩啦

吧唧吧唧

哐啷

咕咚咕咚

嗖嗖

嗚嗚

2.飄飄灑灑

平平安安

高高興興

開開心心

四、1.B

2.D

3.B

第二課時

一、課文中有許多描寫都使用模仿聲音的詞,找一找按要求填在橫線上。

人入水中:

許多人小聲說話:

人跑的聲音:

爸爸抽煙袋:

翻課本:

門響聲:

槍栓響:

日本鬼子說話:

二、讀下面的話,寫出破折號的作用。

“我們——是——中國人,我們——愛——自己的——祖國”。

這里的破折號的作用是：

三、根據課文內容的順序,把兩邊的內容連起來。

課文寫作的順序

主要內容

第一部分

誤以為犧牲,大家傷心

第二部分

機智脫了險,人們高興

第三部分

被敵人拷打,寧死不屈

第四部分

上夜校念書,明白道理

第五部分

掩護李大叔,雨來被抓

第六部分

游泳本領高,伙伴佩服

【答案】

一、撲通

嗡嗡嗡嗡

咕咚咕咚

吧唧吧唧

嘩啦嘩啦

哐啷

卡啦

嗚哩哇啦

二、這里的破折號表示聲音的延長。

三、第一部分

誤以為犧牲

第二部分

機智脫了險

第三部分

被敵人拷打

第四部分

上夜校念書

第五部分

掩護李大叔

第六部分

游泳本領高

我們家的男子漢課時練

第一課時

一、給下列紅色字選擇正確的讀音，用“√”標出。

沮（jǚ

jǔ）喪

倔強(qiánɡ

jiàng)

囑(zǔ

zhǔ)

咐

嘹(liáo

niáo)亮

輪廓（kuò

guō）

二、按要求改寫句子。

1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。（縮句）

2.車門被行李和人堵滿了。（改為“把”字句）

三、選詞填空。

性格

智慧

性別

他的（），他的（），還有他的（），那樣神秘地一點兒一點兒鮮明，突出，擴大，再擴大，實在是一件最最奇妙的事情。

四、《我們家的男子漢》作者是（），是一篇成人寫孩子趣事的文章，課文以（）分類組織安排材料，用生動、風趣、幽默而又含蓄的語言描寫了一個逐漸成熟、（）、（）的男子漢形象。

【答案】

一、沮(jǔ)

強(jiàng)

囑(zhǔ)

嘹(liáo)

輪廓(kuò)

二、1.小手掙扎著。

2.行李和人把車門堵滿了。

三、智慧

性格

性別

四、王安憶

人物性格特點

自主自立、剛強勇敢

蘆花鞋課時練

第一課時

一、給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。

搓手（chuō

cuō）

葵花(kuí

kíu)

祈求(qí

pí)

雪屑(xiè

xiào)

二、根據例句仿寫句子。

例：青銅一直疑惑著，直到人家一個勁地問他多少錢一雙，他才相信他們真的要買這些鞋。

直到……才……

三、本文主要寫了青銅一家做了（）雙蘆花鞋，讓（）頂著刺骨的寒風去賣蘆花鞋，他甚至還把（）穿的一雙蘆花鞋也給賣了，回到家時，他的腳已經凍得通紅。

四、本文可以分為（）部分，每個部分的小標題是怎樣的？

【答案】

一、cuō

kuí

qí

xiè

二、直到上課鈴聲響起后,同學們才急忙忙跑進教室。

三、（101）（青銅）（自己腳上）

四、4

1.編蘆花鞋

2.買蘆花鞋

3.蘆花鞋賣光了

4.最后一雙蘆花鞋