第一單元提升練習(xí)

時間:90分鐘　滿分:100分　得分:

一、讀拼音,寫詞語。

(9分)

qīng

tíng()wū

yán()

zhuāng

shì()

tà

bù()

hé

xié()

ruì

lì()

bà

qì()

二、在加點字正確的讀音下面畫“

”。(6分)

1.公司帶頭人率(lǜ　shuài)領(lǐng)全體人員提高工作效率(lǜ　shuài)。

2.他是全省數(shù)學(xué)競賽的冠(guān　guàn)軍,雖然摘得桂冠(guān　guàn),但是他從不驕傲。

3.他老是這樣故意附和(hé　hè)著,真不知道他倆什么時候才能和(hé　hè)好如初。

三、辨字組詞。

(5分)

四、把下面的詞語補充完整,再選詞填空。

(7分)

別有()()()()十足

閃閃()()()()地闊

()()蜜蜜　如()如()

()()和諧()()人靜

1.運動員們在場上的表現(xiàn)可真是()。

2.他說的話(),給人一種幽默感。

3.這里夏季溫涼無暑,(),百鳥齊鳴,令游客心曠神怡。

五、按要求寫句子。

(8分)

1.人們在夏天的傍晚出去散步。人們常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。(用關(guān)聯(lián)詞語把這兩句話合成一句)

2.紡織娘唱起歌。(把句子說具體)

3.小小的天窗會使你的想象鋒利起來!

(修改病句)

4.媽媽對爸爸說:“我們一起出去買點菜”。

(轉(zhuǎn)述句子)

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(6分)

1.童年是歡樂的,在古詩《宿新市徐公店》中描寫兒童快樂的詩句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”;在《清平樂·村居》中描寫小兒子活動樂趣的一句是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。

2.“鄉(xiāng)下人家,不論　　　　　,不論　　　　　,都。”這句話表達了作者　　　　　　　　　之情。

3.《天窗》運用豐富的　　　　,說明天窗給孩子們帶來了　　　　　和。

七、仔細觀察下面圖片,選出你喜歡的一幅,描述所看到景色。

(4分)

八、課內(nèi)閱讀。

(9分)

鄉(xiāng)下人家(節(jié)選)

雞,鄉(xiāng)下人家照(列　例)總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過,肯定會瞧見一只母雞,率領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。

他們的屋后(倘　淌)若有一條小河,那么在石橋旁邊,在綠樹蔭下,會見到一群鴨子游戲水中,不時地把頭扎到水下去覓食。()附近的石頭上有婦女在搗衣,它們()從不吃驚。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風,頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一(幅　副)自然、和諧的田園風景畫。

1.在文中括號里正確的漢字下面畫“?”。

(2分)

2.在文中括號里填上正確的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

3.“都是他們的好友”中“他們”指的是誰?“好友”又是指的誰?(3分)

4.仔細體會文中畫線的句子,說說這句話表達了作者什么樣的思想感情。(2分)

九、課外閱讀。

(16分)

家鄉(xiāng)的小河

在我家院子的后面,流淌著一條清澈的小河。

小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中,剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛,好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉,霞紅得似胭脂,裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。

太陽爬上了樹梢,把自己的身軀映在河水中,(欣賞　玩賞)著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項向天歌”“紅掌撥青波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著,翻起了一個個跟頭,頓時河面上鱗光閃閃。

夕陽西下,太陽把余暉灑在河面上,小河里這處是紅,那處是綠。又一陣風來,(反映　倒映)著兩岸和成排的桑樹、桃樹,都亂成灰暗的一片,像醉漢,可一會兒又站定了。

小河的夜晚可靜啦,喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像(凝固　堅固)了一般躺在那里一動也不動,清清的明月,悄悄爬到空中,對著小河照鏡子。這時,寒風任意地掃著河岸上的小草,發(fā)出一陣窸窸(xī)窣窣(sū)的聲響。遠處,偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲,此時的小河更靜、更清。

家鄉(xiāng)的小河啊,你真美!

1.在文中括號里合適的詞語下面畫“?”。

(6分)

2.“裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。”這句話運用了()的修辭手法。(2分)

A.比喻　　B.擬人　　C.比喻和擬人

3.用“　　”畫出描寫小河動態(tài)的句子,用“　　”畫出描寫小河靜態(tài)的句子。(2分)

4.找出文章的中心句抄寫下來,并說說這篇文章表達了作者什么樣的思想感情?(3分)

5.你怎樣理解“夕陽西下,太陽把余暉灑在河面上,小河里這處是紅,那處是綠”這句話?

(3分)

十、習(xí)作。

(30分)

學(xué)習(xí)了本單元的四篇課文,你一定對鄉(xiāng)村生活有了更深的了解了吧!那你對鄉(xiāng)村的哪些景物、人物、事情感興趣呢?趕快寫下來吧!題目自擬,不少于350字。

第一單元提升練習(xí)答案

一、蜻蜓　屋檐　裝飾　踏步　和諧　銳利　霸氣

二、1.shuài　lǜ　2.guàn　guān　3.hè　hé

三、示例:蔬菜　稀疏　蜻蜓　清涼　舉例　列舉　樸素　撲倒　籬笆　玻璃

四、風　趣　霸　氣　爍　爍　天　高　甜　甜　霧　煙　自　然　月　明　1.霸氣十足　2.別有風趣

3.天高地闊

五、1.倘若人們在夏天的傍晚出去散步,就常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。

　2.示例:紡織娘在月明人靜的夜里唱起動聽的歌。3.小小的天窗會使你的想象銳利起來!4.媽媽對爸爸說,他們一起出去買點菜。

六、1.兒童急走追黃蝶　飛入菜花無處尋　最喜小兒亡賴　溪頭臥剝蓮蓬　2.什么時候　什么季節(jié)　有一道獨特、迷人的風景　對鄉(xiāng)下人家的喜愛　3.想象

快樂　慰藉

七、示例:我喜歡圖二。

從圖中我看到了潔白的云朵,藍藍的天空,一望無際的田野,風兒吹過,云朵飄向了遠方,成群的白羊,好一幅田園景象!

八、1.例　倘　幅　2.即使　也　3.“他們”指的是鄉(xiāng)下人們;“好友”指的是天邊的紅霞、向晚的微風和頭上飛過的歸巢的鳥兒。4.表達了作者對鄉(xiāng)下生活的熱愛和贊美之情。

九、1.欣賞　倒映　凝固　2.C　3.剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛,好奇地張望著她周圍的新鮮東西。她像凝固了一般躺在那里一動也不動,清清的明月,悄悄爬到空中,對著小河照鏡子。4.中心句:家鄉(xiāng)的小河啊,你真美!表達了作者對小河,對家鄉(xiāng)的熱愛之情。5.即將落山的太陽映照在河面成了紅色,還有岸邊的高大碧綠的樹木,倒映在河中成了綠色,寫出了景色的美麗。

十、提示:選擇自己熟悉且印象深刻的人物、事物或者景物,適當運用各種修辭手法,對其特點進行描述,要做到詳略得當,語句通順。