語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第六單元第21課《爬山》同步練習(xí)B卷

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共14題；共77分)

1.（3分）讀課文《春天在哪里》，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

春天的wù________báo________薄細(xì)細(xì)，草兒醒過(guò)來(lái)，huàn________上綠的新衣。

2.（6分）我是拼音小能手

yǐn

lù?________

fù

jìn?________

tán

tiān?________

xiàng

dǎo?________

jīng

yà?________

huā

cóng________

3.（8分）辨析字形，組詞。

凝________

燃________

哲________

煌________

疑________

然________

折________

皇________

4.（12分）給下面的字換部首并組詞。

①膜：________?________

________?________

②胎：________?________　　　________?________

③粘：________?________　　　________?________

5.（6分）填入合適的詞語(yǔ)

一間________

一座________

一個(gè)________

一只________

一輪________

一位________

6.（3分）根據(jù)詞語(yǔ)的意思寫(xiě)出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

________：形容說(shuō)話或做事慢慢吞吞，不慌不忙。

________：好像隱蔽著，又好像顯露著。

________：自己認(rèn)為是正確的。多指主觀、不虛心，不接受他人意見(jiàn)。是，對(duì)。

7.（5分）句子加工廠。

①我們每一個(gè)人需要的正是這種精神。（改為反問(wèn)句）

②竹子的品格體現(xiàn)了我們中華民族自強(qiáng)不息的民族精神。（改為反問(wèn)句）

③百靈鳥(niǎo)在樹(shù)上叫。（寫(xiě)成擬人）

④這花真香。（寫(xiě)成夸張）

⑤十五的月亮很圓。（寫(xiě)成比喻）

8.（5分）我手寫(xiě)我心。家鄉(xiāng)的景色美嗎？請(qǐng)把你看到的寫(xiě)一寫(xiě)吧。

9.（9分）填空。

①陽(yáng)光________，汗水________，而我們父子倆也是________。

②大自然的美景，不只是用________去看，還要用________去聽(tīng)，更要用________去體會(huì)，最后用________去思考。

③從青山那里，我學(xué)會(huì)了________；從父親身上，我學(xué)到了________。

10.（5分）抄寫(xiě)詞語(yǔ)

燈火輝煌

煮熟

燃燒

11.（5分）把陳述句換成把字句

①小羊被我從麥地里趕出。②它們被疲勞和干渴折磨得有氣無(wú)力。

12.（2分）給加橫線字注音

逞強(qiáng)________

崎嶇

________

13.（3分）查字典

“拂”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)，組詞________

14.（5分）說(shuō)出下列句子的修辭手法

寧知鮮桃一口，不吃爛杏一筐。

二、閱讀題

(共5題；共37分)

15.（17分）閱讀下文，回答問(wèn)題

井

在我家屋后的菜園里，有一口古老的小小的水井。井臺(tái)是青石板鋪成的，有一個(gè)微微的坡度。井圈是一塊整石頭鑿成的，里口圓，外面則是八角形。

這口井是什么時(shí)候修成的，已經(jīng)沒(méi)有人能說(shuō)清楚了。只有井口那些被繩磨出的一道道深深的印痕，記載著它的年齡。

井水很清很清。小時(shí)候，夏天和秋天的傍晚，我和妹妹常到井臺(tái)上來(lái)乘涼。我們趴在井圈上，癡癡地往井里看，一顆一顆地?cái)?shù)映在井水里的閃閃星星。一邊數(shù)，我一邊心里想：啊，這些星星，離得多遠(yuǎn)！多遠(yuǎn)！這井水，它有多深？多深？

井水很甜很甜（我們那里，把含鹽量很少的淡水，就叫做甜水）。我們平常吃的，都是這井里的水。用它來(lái)澆菜，就更是極好的水了。媽媽澆菜的時(shí)候，常常帶著我們。“快，拎水去！”媽媽一吩咐，你就能立刻聽(tīng)到我和妹妹在井臺(tái)打水的嬉笑聲。

夏天，井水很涼很涼。有一年，六月里，山里的表叔給我們帶來(lái)了一小筐新摘下來(lái)的紅李子。媽媽接過(guò)來(lái)，馬上把那小筐交給我說(shuō)：“快去，把它吊在井水里！”我找了一根長(zhǎng)繩子，一頭系著小筐，把它吊進(jìn)了井水里；另一頭，便捆在井旁的大樹(shù)上。

吃過(guò)晚飯，媽媽讓我把李子從井里提上來(lái)，拿到院子里，大家一起吃，新鮮的紅李子，又脆又甜，又有一股清香和被井水浸的冰涼！那可口的味道呀，我真是一輩子也忘不了！

那時(shí)候，我常常想，現(xiàn)在我也常常想：那口井是誰(shuí)開(kāi)掘的呢？他們以自己的勞動(dòng)給后代帶來(lái)了多少甜美和歡樂(lè)。

（1）給劃線的字注音。

________

________

________

________

印痕

記載

傍晚

系著

（2）詞語(yǔ)替換。

①這口井是什么時(shí)候修成的，已經(jīng)沒(méi)有人能說(shuō)清楚了。________

②他們以自己的勞動(dòng)給后代帶來(lái)了多少甜美和歡樂(lè)。________

（3）仔細(xì)閱讀選文，文中的“我們一家”快樂(lè)嗎？從哪些地方看出呢？

（4）那口井是誰(shuí)開(kāi)掘的呢？你知道嗎？發(fā)表一下自己的看法。

（5）讀了本文，我忽然想起一句俗語(yǔ)：________。

16.（5分）閱讀《爬山》全文，概括一下課文所講的內(nèi)容是什么？

17.（5分）讀課文《爬山》，說(shuō)說(shuō)“我們”爬山與別人有什么不同？

18.（5分）讀課文《爬山》，說(shuō)說(shuō)“征服山”和“征服自己”各是什么意思？

19.（5分）讀課文《爬山》，說(shuō)說(shuō)“我”為什么是“似懂非懂”？

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共14題；共77分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、閱讀題

(共5題；共37分)

15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、17-1、18-1、19-1、