XX縣教育局關于進一步推進“雙減”宣傳工作的方案

為深入貫徹落實進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔（以下簡稱“雙減”）的工作部署和要求，整合多方力量，拓寬宣傳渠道，促進家庭、學校、社會聯動，努力在全社會形成減負共識，促進學生全面發展和健康成長，辦好人民滿意教育，特制定“雙減”宣傳工作方案。

一、目標任務

（一）統一教育系統思想。

加強教育系統內部的宣傳和培訓，提高廣大教育行政、教研人員和教師思想認識，形成教育管理、教研和實施層面的最強“和聲”，使之成為“雙減”工作的直接推動者、積極實施者和有效宣傳者。

（二）引領社會輿論導向。

借助各類媒體媒介，創建多元的宣傳網絡，發揮新聞媒體及時、面廣的優勢，主動融入社會宣傳，積極引領輿論導向，營造關心、理解和支持“雙減”工作的社會氛圍。

（三）增進學生家長認同。

堅持貼近學生、貼近家長，釋疑解慮，使之明了“雙減”工作的背景、意義、目標和任務，主動配合，成為“雙減”工作的積極參與者和最佳合作者。

二、主要舉措

（一）建立宣傳工作機制。

由縣教育局分管領導牽頭，局相關業務處室參加，組建“雙減”宣傳工作小組，加強宣傳工作的研究與策劃，強化工作溝通協調。根據“雙減”推進情況，聚焦群眾關心的熱點、難點問題，抓好宣傳選題，明確各階段宣傳工作的具體目標、內容、途徑、方式和時間安排。指導學校健全“雙減”宣傳工作機制，做到一手抓“雙減”工作推進，一手抓“雙減”工作宣傳。全縣上下聯動，及時總結宣傳推廣各層面好經驗好做法，統一思想認識，扎實細致地做好家長、學生以及社會的宣傳工作。

（二）拓寬宣傳工作渠道。

全面梳理總結前階段宣傳工作經驗做法和存在不足，積極擴寬廣播、電視、報刊、微信公眾號、微博等宣傳渠道，擴大宣傳綜合效應。在省教育廳和市教育局的指導下，縣教育局積極爭取縣宣傳部門支持，加強與XX縣電視、電臺、報紙、融媒體等主流媒體溝通和信息交流，在報道專欄的設置、宣傳綱要的制定和報道方式的創新上共同研究，引導報道方向，唱響主旋律。指導各中小學通過校園網站、微信公眾號、家長會等渠道，積極宣傳“雙減”工作做法和成效，爭取家長理解和支持。

（三）創新宣傳工作方式。

遵循新聞宣傳規律，通過專題講座、專家答疑、局長接訪、專題討論、短視頻、評選優秀案例等形式，以貼近教學改革理念、貼近實際，通俗易懂、生動形象的方式，提高面向社會的宣傳效益。縣教育局在XX縣教育網設立“雙減”工作專欄，為廣大教師、家長、學生和社會提供了解課改理念、溝通交流信息、研討實踐問題的互動平臺，提高我縣“雙減”工作宣傳的科學水平和綜合效益。

三、工作安排

按照我省“雙減”工作實施方案推進時序，宣傳工作同步推進，重點抓好2022年特別是上半年的宣傳工作，助力“雙減”工作落地生效，并為后續工作推進奠定良好基礎。主要安排如下：

——2022年1月至2月，重點宣傳我省“雙減”工作實施方案，用一圖讀懂、熱點關注等形式，通過XX縣教育網對文件進行報道和解讀，讓相關政策要求深入人心。推薦全省第二批“雙減”優秀案例。抓好中小學生寒假生活及主題教育宣傳工作，引導中小學過好“雙減”后的第一個寒假生活，嚴防違規培訓和假期學業負擔反彈。

——2022年3月至4月，按照省“雙減”工作現場推進會精神，總結我縣各校寒假開展中小學生主題教育好經驗好做法，抓好春季開學初“雙減”工作宣傳工作，促進各校鞏固提升“雙減”工作成效，適時推薦全省第三批“雙減”優秀案例，將“雙減”工作引入深入。

——2022年5月至6月，結合各校“雙減”工作推進情況，遴選打造學校“雙減”工作突出典型案例，總結推廣先進經驗和成功做法，加大先進典型宣傳力度，發揮好先進典型示范引領作用。

——2022年7月至8月，抓好“雙減”實施周年成效主題宣傳工作，以及中小學生暑假生活相關宣傳工作，推薦全省第四批“雙減”優秀案例，營造“雙減”工作持續深化的良好氛圍。

——2022年9月至12月，持續推進“雙減”工作主題宣傳，不斷鞏固提升“雙減”工作成效，讓“雙減”工作理念深入人心，營造有益于中小學校實施素質教育的良好環境。

——2023年1月至12月，統籌推進“雙減”工作常態化宣傳，抓住重要時間節點，充分發揮優秀案例的示范引領作用，深入開展“雙減”宣傳，推動“雙減”工作走深走實。

四、保障措施

（一）加強組織協調。

面向全縣部署深入推進“雙減”宣傳工作，印發宣傳工作方案，按時序抓好工作落實。建立健全部門協調、媒體溝通和各級聯動機制，形成工作合力。

（二）強化督促評估。

將“雙減”宣傳工作列為“雙減”工作督導評估的重點內容，強化督促指導。每一季度對各校推進“雙減”宣傳工作情況進行匯總量化評估，并在一定范圍通報。