七項硬核舉措，直擊減負難點

（教育局“雙減”工作經驗材料）

連日來，@縣教育局認真貫徹落實，“雙減”政策，堅持高位推進，從切實減輕義務教育段學生負擔重、短視化、功利化問題上入手，著眼學生家長最關心六個問題：??學校管理、高效課堂、教師教研、課后服務、作業創新、家?；ミM切實減輕學生作業負擔和校外培訓負擔促進學生全面發展和健康成長。

學校管理

學校“亮劍”助“四減”

@縣@莊初中、@初中召開教師會，學習“雙減”政策、宣誓、簽字，加強教師的責任意識；@縣實驗初中以“減學生作業負擔，減課外培訓負擔，減家長精力負擔，減家庭支出負擔”目標，重點強調七項教育教學管理制定，比如嚴格執行學生到校時間規定，保證學生睡眠；提升課后服務水平，滿足學生多樣化需求等等。

高效課堂

課堂“診斷”促成長

@縣@莊中心初中提高課堂反饋的及時性、高效性。每學期只進行期中、期末考試。不公布學生的考試成績，不以考試成績排列學生的名次。與此同時，學校為提升對教學效果。學校要求老師們落實“小班化三助學”模式的課堂檢測，保證每堂課課內安排檢測，及時補救學生學習漏洞。

在@縣開發區學校打造“五學五疑生長型課堂”，緊緊圍繞“減負提質”目標，追求高品質“雙減”。

教師教研

科學“雙減”提質增效

在@初中校長教育教學專項會議上，@縣教育局明確，面對“雙減”政策、各學校要迅速了解學生目前的實際情況，一手抓規范，一手抓質量，突出校園教育主陣地作用。通過加強教師的內功，提高課堂質量。@縣教研室要求各校加強教研，強化作業管理深化課堂改革，優化課后服務，落實“雙減”要求。

家長互進

全員總動員為家長心理減負

為了廣泛宣傳“雙減”政策，引導家長、全社會形成共識，各學校以“‘雙減’來了”為標題開展線上“家長課堂”。各學校從學校管理、教師教研、課堂增效、作業創新、課后服務、家?；恿鶄€方面思考學?！半p減”工作亮點，為學生、家長心理減負。

課后服務

書包部減重“雙肩”

@縣實驗小學、@縣安宜實驗等學校實行低年級

“書包不回家”工程，校內的教學任務絕不交給家長。中、高年級創新作業形式，布置一定量的體育、美育、勞動作業，并納入總作業時長，文化課作業要結合學生學習情況，必須做到分層布置。

作業創新

“作業預警管理員”

聽說過“學生負擔管理委員會”嗎？這是@@莊中心初中秋學期新設機構，主要是指導學生充分利用課后服務時間，在校內完成大部分書面作業，避免學生回家后作業時間過長，擠占正常睡眠時間。

“各班還設‘作業預警管理員’，實行預警制度?！?/p>

@縣@莊中心初中相關負責人介紹說，由“作業預警員”根據自身作業完成時間，直接向學生負擔管理委員會中負責教務的老師反饋，教師工作小組進行核查，定期向全體教師通報、示警。

同樣，@縣曹甸初中也安排“班級作業預警員”，每天向學校教務處填報作業情況和時長，學校對填報情況進行通報并預警。

值得一提的是，連日來，@縣教育局將“五項管理”和“課后服務”作為督查學校“雙減”工作實施情況的重點檢查內容，以“讓每位家長放心，對每位學生負責”為宗旨，加強家校互動交流，結合校情、鄉情，做實做優，扎實推進“雙減”工作。

同時，@縣教育局分別召開初中校長、小學校長“雙減”工作推進會。會上明確，各學校在前期工作的基礎上，及時回頭看，從管理制度化、課程多元化、課堂高效化、作業個性化等方面再思考，集思廣益，進一步完善“雙減”工作成效，促進學生身心兩健全面發展。