第一篇：東儀路小學2010-2011學年度第二學期學校總結

2010—2011學年度第二學期

學 校 工 作 總 結

雁塔區(qū)東儀路小學

二〇一一年七月

東儀路小學2010—2011學年度第二學期

學校工作總結

本學期我校工作在雁塔區(qū)教育局的關心和領導下，以科學發(fā)展觀為指導思想，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，扎實有效地開展了各項教育教學工作，積極創(chuàng)建文明校園、平安校園、和諧校園，取得了一定的成效。現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、德育工作。

1、豐富教育活動，深化師德建設。

我校始終將德育工作放在首位，經(jīng)常組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》以及報紙、雜志刊登的有關教師職業(yè)道德建設方面的文章，校長趙新全同志親自撰寫講稿為教師們進行師德培訓，教師摘抄學習筆記，書寫學習心得，促進了師德教育的經(jīng)常化、制度化。利用發(fā)生在教師身邊的楷模，如：馮雪紅同志的先進事跡，引導教師要規(guī)范自己的言行，樹立良好的道德風范，以自己的人格魅力對學生進行道德教育和禮儀教育。一學期來，學校未出現(xiàn)一例違反師德的現(xiàn)象，教師的工作表現(xiàn)得到了家長、社會的認可。

學校教師楊曉湖在四月份雁塔區(qū)教育局團委組織的青年教師才藝大賽中獲二等獎。大隊部組織的科普知識大賽中，我校被評為市級先進單位，王靜梅被評為市級先進個人。王青老師代表我校黨支部、工會參加的雁塔區(qū)教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)”演講比賽中獲一等獎，代表教育系統(tǒng)在區(qū)政府組織的“創(chuàng)先爭優(yōu)”演講比賽中獲二等獎。四月份我校被授予“雁塔區(qū)文明單位”。

2、少先隊開展形式多樣的主題教育，以養(yǎng)成教育為重點，加強學生德育工作。針對我校生源實際情況，學校以養(yǎng)成教育為重點，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。充分利用集會、品德課、班隊會等時機進行宣傳教育，幫助學生形成良好的品德習慣。認真執(zhí)行每周一次的升國旗制度，本學期共舉行升旗儀式19次，國旗下講話19次，升旗儀式上由各中隊輔導員、優(yōu)秀的學生干部分別從學風、環(huán)保、安全、法制、文明行為以及愛國主義教育，激發(fā)了學生的道德情感體驗和良好行為習慣的養(yǎng)成。各班利用班級園地積極開展“喜迎世園盛會，爭當四好少年”主題活動。隊員們通過自制的手抄報、繪畫作品、征文、書信等，向每一位學生宣傳介紹世園會知識。通過此項活動的開展，不僅讓學生感受到了世園會的美好氛圍，而且增強了學生的主人翁意識。針對校外三無食品對學生身體健康的危害，我校大隊部開展了一系列的活動，利用國旗下講話對每位師生發(fā)出倡議，利用校園廣播對全校師生進行宣傳，還開展了小手拉大手的活動，通過致家長一封信，讓每位家長也能參與到期中，有效杜絕三無食品對學生身體健康的危害。

大隊部結合重大節(jié)日開展一系列的主題教育。為充分展示少先隊員的風采，提升同學們的綜合素質，為同學們搭建鍛煉自我、走向成功的平臺，我校“少先大隊委競選活動”于4月18日召開。少先隊大隊干部競選活動是少先隊生活中的一件大事，是少先隊員充分行使自己民主權利的具體表現(xiàn)。

開學初，學校大隊部就在各中隊宣傳了競選活動方案。第一階段，少先隊員們積極參與，經(jīng)過推薦、自薦，全校共產(chǎn)生了20余名位大隊委候選人；第二階段，候選人通過制作、展出“個人宣傳海報”讓少先隊員們了解自己、相信自己；第三階段，候選人走上競選舞臺，發(fā)表“競選演講”，闡述了他們對大隊委職責的獨到見解和做好工作的堅定決心，個性張揚的“競選演講”.各中隊輔導員和少先隊員代表經(jīng)過民主、公正、認真的醞釀、投票，共選舉產(chǎn)生了10位新一屆學校少先隊大隊委員。新上任的大隊委表示，他們將以身作則，認真履行職責，努力為少先隊服務，做一個稱職的大隊委。大隊部組織高年級同學進行“清掃街道，扮靚西安”活動，走出校門打掃衛(wèi)生，為周邊社區(qū)增添一份清新與潔凈；5月1日，在大隊輔導員王靜梅的策劃和帶領下，組織44名學生參加了西安電視臺的《快樂沖沖沖》節(jié)目；5月5日，全校學生在雅森拓展基地進行拓展訓練，通過這些培訓，學生自信心、意志力、團隊協(xié)作精神、合作能力組織駕馭能力得到提高，使學生在苦難中磨練意志，在苦難中學會珍惜，激發(fā)孩子的斗志和奮進精神，為學生今后的成長提供動力。5月18日，我校舞蹈隊的同學，參加了陜西省美術博物館免費開放暨培訓基地啟動儀式隆重開幕的活動，學校舞蹈隊的同學表演了舞蹈《吉祥謠》，獲得了最佳表演獎，受到了各位來賓的一致好評。在迎世園。在6.1國際兒童節(jié)到來之際，5月30日早晨，東儀路小學操場上人聲鼎沸、熱鬧非凡，一年一度的六一表彰大會正在這里舉行。雁塔區(qū)教育局政教辦苗勁松科長及團委書記房晨、東風儀表廠領導和一些友鄰單位的領導百忙中抽空參加了我們的表彰大會，并為獲獎的老師同學頒獎。表彰大會結束后，由在學校4月份才藝大賽中部分獲獎的同學進行了詩朗誦、獨唱、獨舞、器樂演奏等才藝展示，最后西安兒童藝術劇院的演員們?yōu)橥瑢W們表演精彩的兒童劇《霹靂小豬》，將活動推向了高潮。5月31日早晨的學校專門邀請音樂學院管樂團的成員為同學們表演管弦樂，同學們在欣賞美妙音樂的同時，普及了音樂常識，陶冶了情操，許多愛音樂的種子也悄然播下。下一學期學校決定成立自己的管弦樂團，使學校的藝術教育更加普及化、全面化。

同時 榮被評為“區(qū)級三好學生”； 被評為“市級三好學生”； 白林峰老師所帶的四年級一班被評為“區(qū)級先進班集體”。

3、校園文化建設彰顯特色。本學期我校在校長趙新全領導下，對學校校門外的50多米圍墻進行精心設計，制作了《弟子規(guī)》文化墻，讓每個經(jīng)過這里的人忍不住駐足、誦讀。這一面面文化墻如同會說話，在潛移默化中規(guī)范學生的行為，潤物無聲地滋養(yǎng)著學生心田。周麗老師利用休息時間，對校園北圍墻設計、修改、討論，冒著酷暑帶領美院實習學生繪制出了精美、教育意義極強的學生養(yǎng)成教育文化墻，并對以前未完成的沙灘文化墻進行了修復和補充。小小的文化墻，寄托著老師的殷切期望；小小的文化墻，蘊含著深刻的教育意義，照亮了孩子的人生！

4、開展《感恩我們在行動》。

為了培養(yǎng)孩子擁有一顆感恩之心，我校專程邀請了全國《感恩校園萬里行》報告團的專家老師6月18日來校為全體學生、家長及老師進行《感恩我們在行動》演講報告會。一例例真實感人的事件揭示了“愛祖國、愛父母、愛老師”的深刻內涵，觸動著在場每一位人的心弦，很多孩子和家長都潸然淚下??在演講報告會的現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)中，全場一千多人齊唱國歌??全體同學大聲向爸爸媽媽呼喊：“爸爸、媽媽，我愛你們！爸爸、媽媽，我愛你們??”父母與孩子含淚緊緊擁抱在一起??全體學生和家長給老師鞠躬10秒中，家長的手與老師緊緊握在一起，一句句感人親切的話語無不讓在場的每一個人動容??大約一小時半左右，演講報告會在熱烈持久的掌聲中結束，《感恩我們在行動》如一場甘霖，洗滌了每一個人的心。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。擁有一顆感恩的心，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

二、真抓實干，提高教育教學質量。

1、強化教學常規(guī)管理。嚴格按照《西安市小學教學常規(guī)管理細則》抓好教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、評價等環(huán)節(jié)。本學期教導處制定了各學科《課堂常規(guī)要求》從管理上更加細致、科學。本學期教導處檢查教案3次，作業(yè)3次，并從學生學習驗收上進行改革，將原來的單元測試改為月考，教導處負責牽頭組織老師老師出月考卷，并整理篇制月考卷。并結合隨堂聽課及聽推門課，及時了解教師的日常教學情況，并與教師進行溝通，肯定經(jīng)驗，同時指出存在的問題，不斷提高教師業(yè)務水平。

2、扎實推進課改工作。

繼續(xù)深入研究課堂教學方法，提高課堂教學效果。組織開展了各項課堂教學展示活動，四月份開展了青年教師賽教活動，本次賽課，胡仙梅、安媛雷媛、翁宇霜、朱峰、和迎等老師均能堅持啟發(fā)式教學，常以問題為誘因，不斷喚起學生求知的主體地位，耳、眼、手、腦并用，使學生能全身心地投入到學習活動中。在賽教中較好地體現(xiàn)了“教師為主導、學生為主體”，“師生互動、生生互動”的新課標理念，使學生在和諧靜謐的環(huán)境中，輕松愉悅地完成學習各項任務，獲得了本次賽教的一二等獎。

在區(qū)教育局組織的遠程教育評優(yōu)課活動中，我校翁宇霜老師執(zhí)教的音樂課《我愛媽媽》和吳瑜老師執(zhí)教的英語課，受到前來聽課老師的一致好評。

3、為了加強城鄉(xiāng)教育教學交流和城鄉(xiāng)教師互助，促進課改的均衡發(fā)展，5月24日上午，東儀路小學趙新全校長帶領學校骨干教師一行4人，前往結對學校——高陵縣王家灘中心小學開展“送教下鄉(xiāng)”活動。這次活動，也受到了當?shù)亟逃姓块T的高度重視，高陵縣教育局趙局長和慈善會會長也出席了這次活動，并做了重要講話。這次“送教下鄉(xiāng)”我小學選派了青年骨干教師翁宇霜、安媛分別為王家灘中心小學的師生們送去了四年級數(shù)學《字母表示數(shù)》和三年級音樂《我愛媽媽》兩節(jié)公開觀摩課。兩位教師把新課改的理念融入課堂，老師親切的微笑、生動的語言、精美的課件，營造了輕松和諧的學習氛圍，為王家灘中心小學的教師送上了鮮活的教學范例。在課后研討中，聽課老師們普遍反映：我們足不出戶就能聽到這么好的課，讓我們真正地感受到他們的課貼近課改、貼近生活、貼近學生，對我們農村教師的課堂教學有較強的指導和借鑒意義。

4、積極推進校本教研，加大課題研究的步伐。

我校在語、數(shù)、英學科堅持參加國家級、區(qū)級教研課題活動，使我校參與區(qū)以上教研課題活動的老師達到20余人，有效的促進了各科教學的發(fā)展。在教研組活動中，要求活動有計劃、有數(shù)量、有質量、有活動記載、有總結，大家有收獲。期末學校對教研組工作進行全面評比，使課堂教學真正通過教研活動落實改革的效果，提高教學質量。教導處分學科定人定時深入每次教研活動，隨機抽查教研組活動記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。

5、著力開展第二課堂活動。本學期，我校利用周三下午共開設了籃球、乒乓球、足球、輪滑、跆拳道、羽毛球、合唱、航模、舞蹈、電腦、拉丁舞、小記者、繪畫、手工制作等25個興趣小組，學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。學校利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。

6、本學期我校教師、學生在各種競賽活動中表現(xiàn)突出取得了優(yōu)異的成績。在雁塔區(qū)現(xiàn)代教育技術成果競賽中，安媛、翁宇霜、獲課件一等獎，張晶、朱峰獲課件二等獎，胡仙梅、孫毅、王宏、謝文珠、張倩、白林峰、王靜梅獲課件三等獎，孫毅老師指導的的學生作品三人獲一等獎，十一人獲二等獎，九人獲三等獎，孫毅老師本人獲得“全區(qū)中小學生電腦作品評選優(yōu)秀指導老師”稱號。在作文國家級寫作盛典“中華小狀元”杯全國百萬小學生作文大賽中我校教師認真輔導學生，共組織稿件160篇，獲獎137篇，其中特等獎3篇，一等獎40篇，二等獎48篇，三等獎25篇，優(yōu)秀獎21篇，王靜梅、和迎獲國家級指導特等獎，白林峰、胡仙梅、張倩、王宏、雷媛、李惠萍獲國家級指導一等獎，劉麗娟獲國家級指導二等獎。我校也獲得了“全國作文教學狀元單位”的稱號。在西安市團委《故事作文》雜志社組織的作文大賽中雷媛、李惠萍、王靜梅、白林峰、張倩、和迎老師指導的作文有九人獲獎，雷媛、白林峰、王靜梅、李惠萍獲“優(yōu)秀指導老師”稱號。在陜西省第三屆青少年科普知識競賽中我校張韻燁、曹樂涵、張昭、藺航儀、楊玄、金瑞涵、袁思琪等七人獲獎。張益?zhèn)ピ诎琢址謇蠋熤笇峦瓿傻淖魑墨@得“中國青少年作家杯作品大賽”銀獎。李莎老師獲得“全國典范英語2010年度優(yōu)秀實驗老師”稱號。王靜梅老師憑借優(yōu)秀的專業(yè)素質，扎實的教學功底在西安市中小學教師賽教活動中被評為“市級教學能手”。王青老師在“黨在我心中”區(qū)教育局演講比賽中獲得一等獎。代表教育系統(tǒng)參加區(qū)級比賽又獲二等獎。楊曉湖老師在2011青年教師才藝大賽中獲二等獎。安媛老師在中國教育系統(tǒng)課件比賽中獲三等獎。

7、認真做好畢業(yè)班工作。定期召開六年級教師會，及時掌握教師教學情況及學生在校思想動態(tài)，加大對畢業(yè)班學生的思想教育，端正學習態(tài)度。召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系，使每一位學生都能在原有的基礎上得到最大限度的發(fā)展和進步，使每位家長都放心滿意。在全體畢業(yè)班教師努力下，本屆畢業(yè)生均順利畢業(yè)，升入初中。

8、招生工作。按照上級文件要求，分階段組織普查區(qū)內學生、上報招生計劃、向家長發(fā)放《入學通知書》。

9、學期末教導處對一至五年級的語文生字、數(shù)學口算、英語口語進行了驗收，有效地促進了教師對學生“雙基”教學的重視。在驗收中也顯示出了教師平時嚴謹、扎實的教學作風。

三、黨政工團工作。

1、加強領導班子建設，堅持民主集中制原則，堅持召開黨員會議，組織黨員認真學習黨的大政方針，堅持黨員教師每周集中學習與自學相結合，認真做“雙承諾、四評議、一考核”工作，從承諾、示諾、評議、點評等活動，不僅使全體黨員進一步增強了黨員意識和黨性觀念，充分調動了黨員工作的積極性，而且讓黨員更加明白了今后整改努力的方向，效果顯著。本學期組織黨員學習爭先創(chuàng)優(yōu)有關文件，學習爭先創(chuàng)優(yōu)先進個人事跡，在黨員中結合自身工作開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，組織黨員認真學習師德師風文件資料，結合實際撰寫師德師風剖析材料，并在黨員活動室展出。在中國共產(chǎn)黨迎來她的90華誕之際，7月1日下午我校黨支部召開建黨90周年慶祝大會座談會由李俊明同志主持，趙新全書記作了重要講話，全體黨員歡聚一堂重溫誓詞，觀看影片《建黨偉業(yè)》，共同回顧黨的光輝歷程、豐功偉績。與會人員紛紛抒發(fā)各自的心聲，動情地表達了對中國共產(chǎn)黨的熱愛和作為一名教師黨員的自豪感和責任感，在熱烈的氣氛中，大家齊唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》將座談會的氣氛推向高潮，紛紛表示要以實際行動向建黨90周年獻禮，為學校各項工作又好又快發(fā)展作出貢獻。本學期我校趙新全書記所撰寫的黨課稿獲雁塔區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動一等獎，張桂玲、王靜梅所撰寫的案例《打造一流校園文化，創(chuàng)建特色》獲雁塔區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動一等獎，李俊明同志獲雁塔區(qū)先進黨務工作者，王宏、白林峰老師獲雁塔區(qū)優(yōu)秀黨員，李惠萍、安媛被評為優(yōu)秀黨小組長，張輝老師被評為最佳風尚獎。

2、工會組織發(fā)揮其職能作用，努力豐富教職工的業(yè)余生活。春節(jié)期間慰問全校所有退休教師，帶去東儀路小學整個團隊的溫暖。召開2011年東儀路小學第二屆第4次教代會，討論了熱點議題教師的工作量、教師的考勤、學校加蓋工程、操場人工草皮的鋪設等；4月份組織教工參加雁塔區(qū)工會組織的乒乓球比賽，并獲得男子乒乓球比賽第一名的好成績；平時能夠關心教職工的生活、工作，遇到教職工婚喪嫁娶紅白事，工會都能夠前去探望，本學期看望王靜梅住院的老父親、組織參加張希老師的婚禮，慰問喪親教師喬曉燕、王軍、王宏。確保教師每早提前半小時到校進行晨跑，課間與學生共做課間操，保證全校教職工和學生每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福快樂一輩子的長期體育鍛煉。

四、以人為本，重視后勤安全保障工作。

1、規(guī)范收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律，堅持收費公示制，嚴禁任何個人、年級組私自向學生亂征訂、亂收費。

2、嚴格執(zhí)行財務制度，做到收支兩條線，花小錢辦大事，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。本學期為學校購買垃圾桶6個，向上級申請資金10萬元為一年級兩個班安裝了電子白板一體機，并準備在暑假為

一、3班繼續(xù)安裝一臺電子白板一體機。向上級部門打報告為校園操場新建的廁所加蓋一層多功能教室，現(xiàn)正在施工，即將竣工。學校和國龍奧星有限公司簽訂合同，于暑假期間對校園主席臺、沙坑、花園等進行改造，對草場鋪設人工草皮等。

3、加強校園安全管理。定期檢查校舍、教學設施、線路等，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時整治、排除。堅持24小時值班制度，夜班堅守崗位，盡職盡責。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，對外來人員詳細登記，保證師生人身安全。

4、加強蛋奶工程的管理。指定專人負責蛋奶工程，嚴把衛(wèi)生關，進一步完善健全各項管理制度，為學生提供放心蛋奶。

5、按照上級要求，嚴格執(zhí)行校務公開。學校將校務公開列入日常重要工作，對學校大的決策、計劃、制度、建設、經(jīng)費等均在全體教師會上向全體教師通報，并對評優(yōu)選先、職稱評定、晉職晉級、年度考核、量化考核進行公示，增加透明度，極大調動教職工參政議政的積極性。

五、下學期展望。

1、開展形式多樣的德育活動，進一步加強對學生的養(yǎng)成教育。

2、精心組織扎實有效的校本教研及培訓，打造高素質的教師隊伍，提高教育教學質量。

3、爭取上級部門的大力支持，不斷改善辦學條件。

成績只能說明過去，我們相信,在上級部門的領導下,全體教工團結一心,共同努力,東儀路小學的明天一定會更好!

東儀路小學

2011年7月1日

第二篇：東儀路小學宣傳單文字稿

東儀路小學宣傳單文字內容

一、完備的教學設施：（環(huán)境宜人，設施齊全）

東儀路小學位于東風儀表廠社區(qū)內。校園布局緊湊、功能區(qū)域劃分合理，凈化、綠化、美化并富有人文氣息的校園環(huán)境，使學生時時處處接受美的熏陶、引導美的行為、得到美的升華。“春風化雨、潤物無聲”，強化校園文化在素質教育中的隱性教育功能是學校永遠追求的目標！我校現(xiàn)設有“一部十八室”（少先隊大隊部和科學實驗室、儀器室、音樂教室、微機室、網(wǎng)管中心兼電教器材室、遠程教育管理中心兼電教資料室、圖書室、教師閱覽室、學生閱覽室、保健室、心理咨詢室、勞技室、科技活動室、體備室、檔案室、美術室），擁有校園網(wǎng)站、教學資源庫，每個班級配有液晶大電視、電腦和實物展臺，教師辦公室配齊了電腦，實現(xiàn)了教學資源共享。

二、精業(yè)的教師團隊：（錘煉隊伍，夯實基礎）

學校現(xiàn)有教職工40人。教師中具有大專以上學歷37人，本科學歷19人，學歷達標率100%；小學高級教師職稱24人，占全校教師總數(shù)67%；教師平均年齡35歲。教師隊伍薪火相傳，人才輩出。近年來，獲國家級獎勵15人次，省市級獎勵24人次，區(qū)級獎勵158人次。

教師隊伍師德高尚、業(yè)務精良、銳意進取，以勤奮工作為本、以無私奉獻為樂、以學校興盛為榮。這里的老師相信，學生只有差別，沒有差生。他們堅持從新生進校的第一天抓起，從基礎最薄弱的學生抓起，不讓一個學生掉隊，用責任和愛心培育莘莘學子。學校提倡高效課堂，教學工作精耕細作，高標準、嚴要求，做到了日常工作規(guī)范化、制度化。堅持開展每周學生作業(yè)反饋，每月月考測試，每學期口算驗收、生字及書寫考核、閱讀測試、詞語驗收、經(jīng)典詩詞背誦檢查、英語口語測試、歌曲視唱檢查等活動；參加國家級“基礎英語素質教育的途徑與方法”及“數(shù)學課堂提問與追問的技術和案例研究”、市級“小學生課外閱讀有效性研究”“美術教學示范有效性研究”等課題實驗成效顯著。學校定期向家長開放教學，召開家長會，暢通家校聯(lián)系渠道。我們的承諾是“教書育人，對學生的生命質量負責；厚德載物，為學生的終生發(fā)展奠基”。

三、豐富的校園生活：（放飛夢想，展望未來）

特色是學校發(fā)展的不竭源泉，是學校的品牌價值所在。形式各異、內容豐

富的特色教育活動開展得如火如荼。學校每周堅持開展學生二課堂興趣小組活動。每學年組織運動會、藝術科技月、演講比賽、三跳比賽、作文競賽、手工書畫作品展評、趣味數(shù)學比賽等，為學生張揚個性、發(fā)展特長提供廣闊的舞臺。

四、驕人的辦學成績：（文化建設，鑄就品牌）

校領導始終“用欣賞的眼光看學生，以尊重的態(tài)度待老師”，為學校樹立了明確的發(fā)展方向。

辦學理念：追求和諧，發(fā)展個性。

培養(yǎng)目標：博愛好學，健康進取，品學兼優(yōu)，全面發(fā)展。

發(fā)展目標：理念領先，管理人文，質量一流，特色突出。

校訓：敢為人先、追求卓越；

校風：尊師愛生、博學善思；

教風：敬業(yè)專業(yè)、教書育人；

學風：快樂學習、健康成長

學校曾先后被評為：全國紅旗大隊、全國目標教學研究先進單位、省外語實驗學校、省以校為本教研制度建設實驗學校、市現(xiàn)代教育技術實驗學校、市語言文字規(guī)范學校、雁塔區(qū)一級學校、區(qū)政府316督導評估優(yōu)秀學校。

近三年學生升學情況： 2009屆106名畢業(yè)生，59人被西安五大名校錄取，其中錢葉蓉、惠可臻被西工大附中錄取，高文輝、王壯鑫、張佳慧等18人被高新一中錄取，劉煜星、駱瑜菲、陳依曦等6人被鐵一中錄取，湯思杰、楊曦、秦宏祥等11人被交大附中錄取，丁呂東、王雨薇、李美萱等22人被師大附中錄取。

2010屆105名畢業(yè)生中，張雪晨、秦志、惠羽彤等5人被西工大錄取，楊國浩、黨雷凡、李筆睿等8人被高新一中錄取，孫玉玨、馬柯、韓昱晨等23人被師大附中錄取，張澤超、馬凡等8人被鐵一中錄取，姚瑞琪等6人被交大附中錄取，謝馨儀、郭凱文、馬翔等5人被航天中學錄取，胡志良、趙晨瑞、馮蘭等66人被西電附中錄取，李佳慧、劉丁丁、安彤等55人被交大二附中錄取。

2011年屆107名畢業(yè)生，戴燁彤、李文浩、李澤臻3人被西工大附中錄取，馬一丁、趙孟瑤、楊楠、楊家俊等11人被高新一中錄取，其中9人進入重點

班，羅志晨、朱雨馨、劉玉瑩、呂思清、楊舒桐等12人被師大附中錄取，其中2人進入免費班，郭昕怡、劉曉菲等15人被交大附中錄取，李正心、馬銘峰、石佳鈺、武明宇等13人被鐵一中錄取，白冰雪、時旭陽、孔蓉等66人被西電附中錄取，王雨晴、李思宇、葛菲、欽思源等24人被交大二附中錄取，謝萍、高仁浩、湯博新等13人被85中錄取，樊開璇等8人被西安一中錄取，其中朱雨馨同學進入少年班，還有3人被育才中學錄取，2人被曲江一中錄取，西大附中、音樂學院附中、外院附中各錄取1人。

銳意進取的領導班子，愛崗專業(yè)的教師團隊，文明向上的優(yōu)良校風，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學生，為學校贏得了榮譽，同時也受到陜西師大附中、高新一中、交大附中、交大二附中、航天中學、西電附中等知名中學的高度評價。學校努力做到讓家長放心，學生開心，為實現(xiàn)校以育人為本，師以崇業(yè)為榮，生以成功為志的辦學追求而努力。

注：照片配文字如“孜孜不倦（輔導）、舞姿翩翩（舞蹈組活動）、我心飛翔（輪滑）、凝神靜氣（習字）、專心致志（晨讀）、桃李芬芳（畢業(yè)生）、成績斐然（畢業(yè)生）、口語純正（外教上課）、引人入勝（教師上課）、友好往來（和喇沙小學交流）、奔向前方（賽跑）、可圈可點（批改作業(yè)）、科研領先（英語課題）、整齊劃一（隊列）、爭先恐后（課堂發(fā)言）、”

小標題“成長的沃土、心靈的樂園；放飛夢想展望未來；”

第三篇：大寺小學學教學計劃2013——2014第二學期

大寺小學

2013—2014學第二學期教學工作計劃

一、指導思想 以全面推進素質教育為目的，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質為突破口，以提高教育教學質量、促進學生全面發(fā)展為根本出發(fā)點，根據(jù)教研室的具體目標和工作要點，充分發(fā)揮教研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質量上一個新的臺階。

二、工作目標

⒈更新轉變教育觀念，立足校情、實事求是、解放思想、勇于探索，不斷提高常規(guī)教研活動的層次和水平。

⒉健全、規(guī)范常規(guī)教研制度，用制度保障教研活動的具體實

施。

3、繼續(xù)深化專家治校和名師執(zhí)教戰(zhàn)略。培養(yǎng)和造就一支師德高尚、理念先進、追求事業(yè)成功、教育教學能力精湛的教師隊伍。加大“名師、骨干教師培養(yǎng)工程”的培養(yǎng)力度，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有學校特色的教育教學典型，及時進行推介，發(fā)揮榜樣的示范影響作用。

4、組織開展好有益于學生身心健康和素質提高的課外活動和競賽活動，并把“學生學習習慣養(yǎng)成月”做到實處。

三、具體措施

（一）以新課程改革為龍頭，落實課程計劃，規(guī)范課堂教學行為

1、嚴格執(zhí)行新課程課時計劃，保證國家課程、地方課程和校本課程順利實施。要開齊學科，開足課時，特別要關注綜合實踐活動課程和校本課程的開發(fā)與實施。

2、加強學科單元集體備課，備課的重點要放在對學科課程標準的把握、教學內容的設計及教學活動組織等方面（同時要關注校本課程的備課教研）。

3、積極開展新課程標準下的有效課堂教學研究，提高課堂40分鐘即時效率。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結經(jīng)驗，及時交流。

（二）以常規(guī)檢查為契機，完善教學管理，帶動教研活動。

1、抓好常規(guī)教學管理

抓好常規(guī)教學管理，嚴把教學常規(guī)“四個關”，一是集體備課關：教師集體備課是以年級組為單位，領導參與的方式。組織教師要備教學目標(知識技能、過程方法、情感態(tài)度）、教學重點、教學方法，并注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。二是嚴把課堂教學關：強化以學生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體，建立課堂教學監(jiān)控機制。三是嚴把作業(yè)批改關：作業(yè)批改要認真及時，抓實學生的錯題訂正。四是嚴把輔導關：堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作,上足上好各學科課程,積極組織課改研討活動，促進教師認真鉆研教材，在個人鉆研的基礎上，相互交流、對話，把新課程標準的理念和精神落實到教學過程中去。學校領導隨時進行常規(guī)檢查，采用隨堂聽課、問卷調查、查備課、查作業(yè)、查教學管理等形式，促進學校完善教學管理。

2、完善教學制度。按照新一輪課程改革的要求，健全和完善各項教學管理制度，努力構建適應新課程的常規(guī)教學管理制度、教學資源優(yōu)化配置制度、課程資源開發(fā)制度、學生學業(yè)質量監(jiān)測制度、校本教

研制度等，真正落實國家、地方、學校三級課程管理。學校定期或不定期的教學常規(guī)檢查要制度化、規(guī)范化，每月各一次，加強教學“五環(huán)節(jié)”（備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試）的落實情況檢查，做好過程性的文字記載、情況反饋，整改跟蹤等。

3、開展各科教學基本功展示活動，提高課堂教學技能。

組織教師深入研究教材，進行教材分析，設計教學方法，開展課例研討。通過教師基本功展示，提高教師的基本素質和教學技能。

（三）以校本教研為支撐，開展專題研究，提高教師專業(yè)素質。要繼續(xù)完善校本教研制度，大力開展校本教研活動。學校結合自身實際，完善相關制度，把短期計劃與長期規(guī)劃相結合，開展形式多樣的校本教研活動，重視理論學習，注重教材研究，加強教法研討。重視綜合實踐活動課程的研究與實施，結合地域優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件，努力開發(fā)并開設校本課程。積極開展教師教學基本功比賽，不斷提高教師的業(yè)務水平。

（四）以教學質量為核心，關注學生學習習慣的培養(yǎng)。

新學期，學校將從“自我教育，自我管理”入手，規(guī)范學生的行為，注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。要求學生養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣，良好的聽講習慣；按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂正，是否養(yǎng)成閱讀習慣等等，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，力促學生良好學習習慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫字測評，以此來進一步規(guī)范學生的學習行為。

四、具體活動安排

二月份

1、制定上報教學工作計劃。

2、教學計劃檢查，各教研組制定計劃。

3、督導小學生學習習慣與能力培養(yǎng)工作。

三月份：

1、參加城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研活動。

2、數(shù)學教研組活動隨堂課開始。

3、語文教研組活動。

4、迎接鎮(zhèn)、縣運動會。

四月：

1、參加城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研活動。

2、舉行期中質量檢測。

3、接受縣經(jīng)典誦讀示范校驗收。

五月：

1、數(shù)學教研組活動隨堂課開始。

2、語文教研組活動。

3、迎接六一文藝匯演。

六月份：

1、參加城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研活動

2、課堂教學研究交流座談會。

3、各學科組教研階段性小結。

4、學習習慣與能力培養(yǎng)督導與抽測

七月份：

1、進行學期教研工作總結，討論下學期教研工作重點。

2、收集資料，整理歸檔。各科由專人負責。

大寺小學

2014.2.24

第四篇：東儀路小學2010年黨建總結Microsoft Word 文檔

東儀路小學2010年黨建工作總結

2010年我校黨在上級黨委的正確領導下，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習宣傳貫徹落實黨的十七屆五中全會精神。全面貫徹黨的教育方針，狠抓黨的思想作風建設和組織建設，認真扎實地開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，全面加強與改進黨的領導，帶領全校教職工深化教育改革，實施素質教育，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流，在群眾中產(chǎn)生強大的凝聚力和向心力在學校工作中較好地發(fā)揮了政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

一年來，我們緊緊圍繞 爭創(chuàng)一流業(yè)績的工作目標，一手抓文明建設，一手抓素質教育，深入開展新課程改革，轉變教育觀念，樹立創(chuàng)新意識，提高教師整體素質，確立良好的校風、嚴謹?shù)慕田L，全面提高學生素質，規(guī)范學校各項工作，不斷開創(chuàng)了我校教育教學工作新局面，各方面工作取得了較快的發(fā)展，通過了雁塔區(qū)人民政府316辦學水平督導評估和雙高普九檢查，我們的工作在不斷地完善之中。現(xiàn)將2010年的黨建工作做一個總結，具體如下：

一、堅持認真學習，不斷加強思想道德建設

我校黨總支部緊緊圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要求全體黨員全面深入地領會創(chuàng)先爭優(yōu)活動的科學內涵和精神實質，牢牢把握貫徹科學發(fā)展觀的根本要求，增強貫徹落實創(chuàng)先爭優(yōu)重要思想的自覺性和堅定性。

我校采取聽講座、集中學習和自學相結合的形式學習宣傳貫徹十七屆五中全會精神。黨總支組織全體黨員集中學習有關文件，各分支部也采用交流、討論、寫心得等形式進行學習。在學習過程中要求大家堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，解放思想、實事求是、與時俱進，緊密聯(lián)系所從事的教學、德育工作，一心一意抓課改，理直氣壯抓質量，全力抓好師建設、校風建設，爭創(chuàng)一流業(yè)績。通過學習，廣大黨員干部提高了思想認識，以更加飽滿的熱情投入到人民教育事業(yè)之中。

二、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，不斷增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力 黨總支嚴格按照上級黨委的部署，認真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，從2010年3月―12月，9月26日召開了專題組織生活會，將黨員個人創(chuàng)先爭優(yōu)承諾書公示，并多次組織黨員義務勞動（清理暑假校安工程遺留衛(wèi)生死角、地面水泥殘留物、美化草坪等）。

全體黨員思想積極，工作帶頭。4月22日，我支部黨員為玉樹災區(qū)捐款900元；在學校迎接316督導檢查、雙高普九檢查和校內教學活動中，廣大黨員以身作則，心想學校，為集體奉獻的精神令人感動。白林峰、王宏等青年黨員教師擔任班主任工作，每天早晨7:00準時到校，帶頭打掃清潔區(qū)衛(wèi)生；預備黨員朱峰在316檢查過程不計個人得失，自愿加班加點制作宣傳展板；老黨員劉麗娟、蒿榮等克服身體勞累、不便，至始至終參與勞動；為學校工作盡力。

三、切實加強學校領導班子的思想、組織和作風建設

我校領導干部在認真學習的基礎上，努力增強政治意識、大局意識、責任意識，不斷提高政治素質，加強黨性修養(yǎng)，端正思想作風，始終在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致。

黨總支部堅持黨管干部的原則，努力發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、選拔人才，及時把政治素質好、工作能力強的同志推上領導崗位，不斷充實中層干部隊伍。并且關心支持幫助各級干部的工作，一方面讓他們做到有職、有權、能獨擋一面，充分發(fā)揮他們在工作中的作用。同時又發(fā)揮總支班子的整體作用，在工作上互相配合，做到“分管工作為主抓，中心工作一起抓，突擊工作優(yōu)先抓，碰到困難協(xié)助抓”。

學校黨總支重視加強領導班子的集體領導，強化組織觀念，堅持黨的原則，認真貫徹民主集中制，增強領導班子的團結，嚴格執(zhí)行集體領導和個人分工負責相結合的制度，發(fā)揮班子的整體功能。總支部定期召開支委會，研究學校的重要事項(如辦學目標、人事變動、招生工作、職稱評定、設備添置、重要工作等)和黨支部建設方面的問題，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一行動，堅決杜絕政出多門、政令不一的扯皮現(xiàn)象。領導班子內部講黨性、講原則、講友誼、講諒解、求大同存小異，互相尊重，互相信任，互相支持，在黨組織內部造就既有民主，又有集中，既有組織紀律，又有個人心情舒暢、生動活潑的政治局面。

四、加強黨的基層組織建設，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

黨支部按照“三個代表”重要思想的要求、認真抓好黨的組織建設，勤于思考，敢于創(chuàng)新，與時俱進，進一步探索和完善基層黨組織的建設機制，促進黨的組織建設更加貼近時代要求，貼近群眾生活，更加符合實際，更加生氣勃勃。

1、健全各項制度

黨總支加強了學校黨組織的建設，建立健全學校黨組織的各項組織制度與思想教育制度，堅持“三會一課”制度，做到定時、定內容，按時安排好每次組織生活，提高組織生活的實效；按規(guī)定做好“五簿兩冊”的記錄，整理好黨組織有關檔案材料。

2、嚴格規(guī)范入黨程序

在“堅持標準、保證質量”的前提下，積極慎重地發(fā)展新黨員，關心黨外教師的思想進步，加強對入黨積極分子的培養(yǎng)。由于學校黨總支具有強大的凝聚力和向心力，許多教職工紛紛要求加入黨組織。今年吸收了朱峰同志加入黨組織，推薦了張倩、李莎、趙真等三位同志參加參加入黨積極分子培訓。目前我校黨支部黨員人數(shù)已經(jīng)達到25人，積極申請要求入黨的黨外教職工還有3人，黨組織的凝聚力不斷加強。

3、發(fā)揮黨員先鋒模范作用

在學校的各項工作中，黨支部帶領廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，處處起表率作用，在教學一線起“領頭羊”的作用。在今年的教師節(jié)各項表彰中，大部分是黨員教師，有安媛、王靜梅兩位同志被評為“雁塔區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，五位同志被評為“學校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

五、在政治上保證監(jiān)督學校工作

1、堅持正確方向、落實方針政策

黨組織還為學校的行政領導順利實現(xiàn)辦學目標做好宣傳號召工作，發(fā)動黨員在教育教學工作中起先鋒模范作用，對教職工做好思想工作，為學校的行政工作在政治上提供保證。黨支部班子成員認真學習黨的方針政策，把握堅定正確的政治方向，堅持 一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切，辦好群眾滿意的學校；堅持育人立校、科研興教的辦學理念、；黨組織重點抓好辦學思想（面向全體學生、堅持全面發(fā)展）、廉政建設、校務公開陽光工程、青少年思想教育、學校的辦學目標(長期目標和階段目標)和各階段中心工作。認真學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》，堅決貫徹黨和政府有關教育工作的各項方針政策，堅持依法治校、以德治校，進一步加強師德、師風建設，實施“愛心工程”，堅持“六個提倡”和“六個反對”，大力加強對學生年的思想政治工作，每個黨員樂于奉獻，爭當敬業(yè)愛生的模范，他們帶頭走進學生家庭、走進學生宿舍、利用休息時間為后進生義務輔導，嚴格耐心做好各類學生的教育工作，得到了學生和家長的廣泛贊揚。在行風建設工作中，針對社會上群眾反映突出的收費問題和師德師風問題，堅決執(zhí)行國家、省、市有關部門的收費管理規(guī)定，嚴格“收支兩條”線財務管理，采取有效措施杜絕體罰或變相體罰學生的違反師德的現(xiàn)象，切實保障學校和師生的合法權益。

2、保證監(jiān)督學校工作。

建立起一套科學的干部選拔、培養(yǎng)、考核、監(jiān)督機制，確保黨組織成為學校各項工作的政治核心。順利完成黨支部換屆選舉工作。加強領導干部的廉潔自律工作，我校領導堅持做到工作要走在黨員群眾的前頭，待遇不高于教職工，為強化監(jiān)督機制，嚴格黨內的各項制度和黨內紀律，抓好領導干部年終述職和黨員年終總結評議，在領導干部中實行職責范圍內的黨風廉政建設責任追究制度。2010年，我校持續(xù)、深入、求真務實地開展校務公開工作。校務公開工作更加制度化、規(guī)范化、民主化、科學化，密切了黨群關系和干群關系，調動了廣大教職工教書育人的積極性，有效地促進學校工作民主化、規(guī)范化。

六、黨政工共建教工之家成果顯著

1、加強和改善對工會工作的領導

黨組織積極關心、支持工會工作，全心全意依靠教職工辦好學校，充分發(fā)揮工會民主參與、民主監(jiān)督和社會調節(jié)作用，加強工會的群眾化、民主化、法制化建設，按

時召開教代會，在會議上審議并通過學校發(fā)展規(guī)劃、學校工作計劃、工作總結、財務工作報告、工會工作報告等，對學校中層干部進行了民主評議，促進教代會制度化和優(yōu)質化，學校黨政工共建教工之家取得可喜成績。發(fā)現(xiàn)和樹立了一批教職工中的先進典型，發(fā)揮榜樣作用，教師節(jié)表彰了大量在教育教學工作中獲得優(yōu)秀成果的教職員工。黨政工共同關心教職工的工作、學習與生活，每年共同走訪慰問有困難教職工和離退休教師，支持工會開展各項活動，豐富教職工業(yè)余文化生活。

2、加強對團隊的領導

加強對共青團、少先隊工作的領導，指導少先隊充分利用各種宣傳設備豐富學校文化，營造積極健康的校園氛圍，實施青少年文明社區(qū)道德建設行動，著重學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好條件。

總之，2010我校黨總支在上級黨委的正確領導下，在落實黨的方針政策，加強黨的思想作風建設和組織建設方面取得了可喜的成績，促進了學校教育教學改革工作的深入發(fā)展。但是由于我們黨總支剛成立不久經(jīng)驗不足，水平也不高，特別在新形勢下對黨建工作還缺乏創(chuàng)新

精神，全體黨員的整體素質還有待于提高，我們仍需不斷努力。在新的一年里，我們要肯定成績，總結經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，加強學習，提升素質，鞏固保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的成果，使我校黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力進一步加強，每個黨員的思想素質和業(yè)務素質進一步提高，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

七、2010年工作主要業(yè)績有：

1、實施學校“績效工資考核方案”，制定并執(zhí)行“教師工作月考核細則、班主任工作考核細則”。學校被評為2009精神文明“創(chuàng)佳評差”優(yōu)勝單位。

2、配合教育局，完成暑假期間校舍加固工程和學生廁所新建工作。

3、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以人為本，黨、政、工、團、隊工作有聲有色，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮。

4、加強師德教育，緊抓教師隊伍建設。定期進行業(yè)務、師德培訓，開展評優(yōu)課、匯報課等活動。6月份，組織劉莉、高陽兩位教師參加遠程教育優(yōu)質課評選活動均獲一等獎。5、4月份組織教工參加區(qū)教育局教工羽毛球比賽，獲團體第四名；順利通過區(qū)教育工會對三年來教代會資料、工會財務狀況的檢查；積極組織教工參加迎元旦跳大繩比賽。

6、深化素質教育，學生“雙基”扎實，全面發(fā)展，辦學質量得到社會廣泛肯定。本教師工作積極性高、家長反映好，無學生不安全事故和媒體曝光事件發(fā)生；順利通過區(qū)316教育督導評估和雙高普九督查；“流動的科技館”科普進校園活動被陜西電視臺（4月8日）、西安日報（4月9日）、西安晚報（4月9日）、西安教育電視臺（4月10日）等媒體宣傳報道；西安教育電視臺（5月28——31日）、華商報（6月11、16日）等分別對我校辦學特色、數(shù)字校園等進行報道，收到良好效果。

7、開展“和諧校園、平安校園”活動，加強安全管理。

8、開創(chuàng)性組織少先隊活動，4月份少隊室被評為區(qū)教育局“規(guī)范少先隊隊活動室”；區(qū)教育系統(tǒng)“文明雁塔 你我同行 爭做四好少年”活動優(yōu)秀組織獎；團市委“我眼中的古城燈會”征文1人獲市級二等獎；“爭當四好少年，做世園會小主人”繪畫1人獲三等獎；團區(qū)委“祖國在我心中”征文1人獲三等獎，2人獲優(yōu)秀獎。

第五篇：東儀路小學2012年德育工作總結

東儀路小學2012年德育工作總結

本學期，根據(jù)德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構建平等、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月考核，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。

積極為班主任老師提供外出學習、培訓、聽課的機會，使班主任老師的思想認識和管理水平再上新臺階。學期末，組織優(yōu)秀班主任老師為同行傳經(jīng)送寶，為大家提供相互學習和切磋的機會。

3、構建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。學校利用《中國電信陜西公司數(shù)字校園》《陜西省網(wǎng)上家長學校》和“致家長的一封信”及召開家長會等形式及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作。為進一 步提高家長教育技巧和能力，專門成立家長學校，聘請有經(jīng)驗的專家為家長授課，答疑解惑，為家長印發(fā)有針對性的學習材料，提供各種聽課的機會，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

4、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。

4、注重加強德育陣地建設

加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室，黑板報、宣傳欄內容常換常新，各班教室內都張貼了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，教學樓過道走廊張貼名人名言和科學家畫像、彰顯行為準則的圖片，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力量。

我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。

除此，“紅領巾廣播站”定期播音，結合“學雷鋒”“婦女節(jié)”“清明節(jié)”“勞動節(jié)”“六一”“七一黨的生日”“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“消防日”等各教育主題通過聲情并茂的播音對學生進行專題教育。為了更好地發(fā)揮和鞏固德育主陣地作用，學校本年末在“紅領巾廣播站”的基礎上成立了“少兒雛鷹電視臺”，目前電視臺共“校園新聞”“校園聚焦”“文娛天地”三個欄目，新聞主持和外景主持全部由學生擔任，以學生的口吻報告學校的大事小情，談論同學們感興趣的話題，表揚好人好事，批評各種陋習，在品德教育的范疇內發(fā)揮著越來越不可忽視和替代的巨大作用。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌 本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

重視養(yǎng)成教育一直是我校德育工作的特色和特色工作的重中之重，本年來，學校將行為規(guī)范養(yǎng)成教育與國學經(jīng)典《弟子規(guī)》的誦讀理解相結合進行。《弟子規(guī)》是中華民族浩如煙海的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典集成，是禮儀、仁愛、和諧等中華民族核心價值觀的代表作。因此，也被世人稱為“天下第一規(guī)”。通過開展此項學習，力求在同學們心中進一步樹立以“禮”立身的意識，促進全校同同學良好行為習慣的養(yǎng)成，塑造我們高雅氣質，營造講文明、講禮貌的和諧校園氛圍。誦讀和踐行《弟子規(guī)》是教育學生思想，規(guī)范學生行為的一種好方法。通過誦讀《弟子規(guī)》，讓學生能夠弘揚國學文化，傳承國學精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構建良好的校風。同時也讓學生養(yǎng)成一種讀書的習慣，逐步形成文章——文化——文明的校園環(huán)境。

活動實施步驟:

第一階段：宣傳發(fā)動、營造氣氛

（1）廣播室做好《弟子規(guī)》教育的廣播報道。（2）向師生發(fā)放《弟子規(guī)》學習資料。（3）向家長發(fā)送學校《弟子規(guī)》學習倡議書。

（4）各班要組織學生出好《弟子規(guī)》黑板報、手抄報等。第二階段：誦讀、理解、記憶

（1）每天早晨、下午到校的時間由學校廣播室播放《弟子規(guī)》朗誦光碟，全校學生跟著朗誦，到校早的同學在校門外站隊由值周同學領導誦讀《弟子規(guī)》。

(2)每周升旗儀式前，全校學生朗誦一段《弟子規(guī)》內容，升旗儀式增加學習《弟子規(guī)》板塊。

（3）班主任要利用班會課，品社老師要專門開辟課堂時間結合《弟子規(guī)》的講解來加強學生的衛(wèi)生健康教育、安全教育、禮儀規(guī)范教育、養(yǎng)成教育。

（4）語文教師要把《弟子規(guī)》的學習寓于教學中。要求每月寫一篇學習《弟子規(guī)》的日記或心得體會，要做到認真批閱檢查。第三階段：感悟、踐行

對照《弟子規(guī)》中孝順父母、關愛兄弟、誠實守信、謹言慎行、尊敬師長、勤奮學習等方面，引導學生悟其道理，把其精髓落實到行動中。（1）各班要充分利用好各重大節(jié)假日的教育契機，布置一些合適的德育作業(yè)，如：吃飯讓父母先動筷，給父母盛飯，為長輩倒杯茶，洗洗腳等等，培養(yǎng)學生“崇尚誠信禮貌”的道德素養(yǎng)和文明習慣。(2)學校不定期對學生的日常行為規(guī)范、班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生（指甲、頭發(fā)、脖子等）進行檢查評比。

（3）按階段發(fā)放落實《弟子規(guī)》美德考核表，通過自評、家長評、老師評及同學評來查漏補缺自己行為的得失。第四階段：總結評比

（1）根據(jù)《弟子規(guī)》的內容，要求每月背誦一部分內容，每月底學校領導對各班的背誦情況根據(jù)學生的聲音大小、整齊程度及熟練度進行檢查和評比，按低、中、高三個年段進行優(yōu)秀班級表彰。（2）開展以《弟子規(guī)》為主題的優(yōu)秀日記及心得展覽交流。（3）籌辦一場以《弟子規(guī)》為主題的國學經(jīng)典展示，要求各班根據(jù)學生特點通過誦讀、吟唱、書法、舞蹈、講故事、課本劇、曲藝表演等形式，將活動生活化、生動化、趣味化，通過演經(jīng)典、唱經(jīng)典、書經(jīng)典、畫經(jīng)典，為學生提供交流和展示平臺，達到共同誦讀，共同提高的目的。

（4）期末評選出“孝父母，敬老師，愛同學，講文明，懂禮儀，愛學習，尚正義”的優(yōu)秀學生，進行表彰和獎勵。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。嚴格值周工作，嚴格評分內容和標準，對學生校服穿著、紅領巾佩戴、行禮問好的姿勢、班級衛(wèi)生、課桌椅擺放、眼保健操、教室布置班報板報評比、上操放學隊伍、節(jié)約水電、購買零食、小便入池及學生違紀情況的檢查評比落實到位，堅持每天公布制度。

3、充分發(fā)揮值周生、班級干部、班級監(jiān)督員的監(jiān)督作用。

校級值周生每次值周前召開崗前例會，班級小干部要求班主任老師每月至少一次例會，及時發(fā)現(xiàn)解決班級管理中存在的問題。一年來，各部門認真負責，檢查公平公正，各項工作到位。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗，及時公布評選結果，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任月量化考核直接掛鉤，有力地調動了班主任工作的積極性。

5、學校新出臺了《東儀路小學校規(guī)》9項30條，從“入校”“形象”“生活”“舉止”“學習”“聚會”“文明禮貌”“交際”等諸多方面對學生提出了具體要求，要求各班同學能說會背，并要求班級根據(jù)自身情況制定行之有效的班規(guī)，抓好學生在校的習慣，要求家長制定行之有效的家規(guī)，抓好學生的家庭習慣，三規(guī)并舉，三規(guī)齊抓，形成合力，使好習慣養(yǎng)成再上新臺階，使嚴格教育落到實處，使學生終生受益。

通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀，通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

三、培養(yǎng)好習慣，為學生的終身發(fā)展奠基

人常說：播種一個行為，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一種品德；從小培養(yǎng)良好的習慣，會使學生成為一個高尚有德行的人，這將為學生的終身發(fā)展打下堅實牢固的基礎。

1、好習慣養(yǎng)成細節(jié)化。

小學階段是形成良好行為習慣和品德的最佳時期，學校注重狠抓學生的養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行。我們從下樓列隊抓起，從進校門向每一位老師問好抓起，從不扔瓜果紙屑等小事抓起，有計劃有步驟地對隊員進行常規(guī)訓練。為保證養(yǎng)成教育的實效性，要求班主任嚴抓實管，經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，在年級與年級、班級與班級進行評比；另一方面將《小學生十八個必備行為好習慣》《東儀路小學學生學習習慣養(yǎng)成五十條》等對學生進行教育的材料印發(fā)給學生，讓家長也了解隊員在學校時的常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。

2、養(yǎng)成教育監(jiān)督化。

有了規(guī)范，就要落實，紅領巾監(jiān)督崗正是使規(guī)范得以落實的強力保證。學校少先隊大隊部推行值周制度，由“行政、教師、值周生”組成的值日隊伍，對學生一天的學習生活進行嚴格的管理，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，推動校風建設。在值日中，把任務、職責分工到位，積極倡導學生在值周工作中發(fā)揮主體性。值周學生每周在大隊部參加常規(guī)會議，及時糾正工作中出現(xiàn)的不足。要求他們認真對各班的環(huán)境衛(wèi)生、行為習慣、常規(guī)管理進行檢查與督導，并做到公正、公開與公平。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的不文明行為，及時地提醒和幫助，加強了學生文明禮儀習慣的培養(yǎng)。

3、養(yǎng)成教育活動化。

為了制止學生亂扔垃圾的現(xiàn)象，大隊部通過多種方式進行宣傳，紅領巾監(jiān)督崗加大檢查力度，并設立“紀律衛(wèi)生監(jiān)督”崗，除此之外，大隊部還在全體隊員中發(fā)起“垃圾不落地，校園更美麗”倡議，組織各中隊開展征文活動，同學們用手中的筆表達環(huán)境保護的重要性，表揚講衛(wèi)生愛清潔的好人好事，譴責亂扔垃圾的陋習。通過活動，豐富了同學們的校園文化生活，也使大家受到了教育，改善了校園面貌。為了制止部分學生不愛護小動物，往魚池扔石塊的不文明行為，大隊部積極倡議大家以“小金魚的心聲”為題展開討論，積極向“紅領巾廣播站”投稿，逐漸的，學生們的環(huán)保意識大有提高，很少再有亂扔垃圾的現(xiàn)象。隊員的集體榮譽感強了，日常行為規(guī)范了，精神風貌積極向上。

4、養(yǎng)成教育標語化。

學校領導老師十分重視“隱性因素”對同學們身心的影響，注重讓每一面墻壁每一條標語會說話。還沒有進入學校，濃濃的校園文化之風已撲面而來。學校門口一百米的墻壁上圖文并茂的《弟子規(guī)》，短小精悍的小故事向學生們絮絮訴說著為人處事的行為準則，孩子們在上學放學的路上一次次不經(jīng)意間被陶冶被感染。置身校園的每一處，都會被濃厚的育人氛圍所包裹，干凈整潔的樓堂院舍，樓梯過道里寓意深刻的警示牌都在隨時隨地教育著每個人：“早晨到校先讀書，中午到校練書法，晚上回家聽英語”“靜（輕聲走，慢步行）”“凈（校園是我家，保護環(huán)境靠大家”“敬（尊敬老師，團結同學）”“競（比一比，賽一賽）”??教室是同學們的主要活動場所，教室內的每一種擺設，都能育人于無聲。進入教室，電燈開關旁有“請節(jié)約用電，及時關燈”的溫馨提示，圖書角整齊豎立著課外閱讀書，“書是人類進步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神”提醒著孩子們去品讀去研究。無論何時，停下腳步隨時都可以感受到每一面墻壁、每一幅標語在說話，在發(fā)揮著教育的“隱性作用”，它們像一道靚麗的風景，極富魅力地展現(xiàn)了學校的特色。

5、養(yǎng)成教育區(qū)別化

一直以來，學校都把養(yǎng)成教育作為每學期的重點工作、中心工作來抓。為此，學校專門制定了《好習慣養(yǎng)成五十八條》及《學生學習習慣養(yǎng)成三十條》，將若干好習慣的養(yǎng)成分散在學期中的每月當中，通過同學之間互評、家長評、老師評等多種方式激勵大家從日常做起，從小事做起，一點一滴逐步告別陋習，養(yǎng)成好習慣。經(jīng)過幾年的試驗，同學們的文明意識、衛(wèi)生習慣等都有了長足地進步，現(xiàn)在學校將這些好習慣細化概括為《東儀路小學低年級學生習慣養(yǎng)成教育細節(jié)》《東儀路小學中年級學生習慣養(yǎng)成教育細節(jié)》《東儀路小學高年級學生習慣養(yǎng)成教育細節(jié)》這三個既有所區(qū)別而又相輔相承的養(yǎng)成教育體系，開創(chuàng)性地在好習慣養(yǎng)成方面實現(xiàn)了因材施教，受到家長的認可和教育行政部門的好評。除此，班級的標語和年級的奮斗目標也努力打破傳統(tǒng)，針對不同年齡的學生，養(yǎng)成教育的深度廣度各有側重，將因材施教引入思想教育，立求簡單通俗，既符合學生的年齡特點，又與時代緊密結合。一年級：聽老師話，做好孩子；活潑，自信。這淺顯易懂的表述，對于剛剛離開幼兒園，步入校園的小弟弟妹妹來說，無疑是最合適。聽得懂，只要努力就能做得到！二年級的“誠實、守信”、“自主學習、快樂同行、健康發(fā)展”，三年級的“博學、好問”、“讓班級因我而精彩”也都顯示出極強的年級特點，呈現(xiàn)出階級上升的狀態(tài)。進入四年級教室，前面黑板上的“博學、善思”與后面黑板上的班級標語“勤學習，多思考，敢質疑，善探索”遙相呼應，緊密相連。學習，不是一句口號。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。才能不是來自聰明，而是來自勤奮學習；學習首先應該是思考，缺少思考，就談不上學習。我們的學習只有不斷地深入下去，才能成為一名探索者。疑是思之始，學之端。古人云：“學貴有疑，學則須疑。”“大疑則大進，小疑則小進。”只有學會質疑，才能真正成為學習的主人。知識是永無止盡的，我們所擁有的只是滄海一粟。只有善于探索的人，才能獲得成功的喜悅。這廖廖數(shù)字包含了多么深遠的意義，就像一盞明燈，為前行中的學生點明了方法，指出了道路，也完成了從一二年級簡單的行為習慣要求上升為學習習慣地培養(yǎng)。五年級的“傳承民族精神，點亮美好心靈”“拼搏、進取”，六年級的“學做文化人，學做現(xiàn)代人，學做世界人”“探索、創(chuàng)新”，強調培養(yǎng)地已不是單純地學習，而是教會我們在一個更加廣闊的天地中，在社會迅猛發(fā)展的今天，在五光十色的世界，我們如何自處，如何向生活、向自然、向他人學習，做一個堂堂正正的有能力有作為的真正健全的中國人。

這獨特的標語設計，每一年級自成一體，六個年級的要求又逐年上升，一年一小步，兩年一大步。它們就像我們的朋友，又像我們的良師，陪伴著我們一起蹣跚，一起學步，一起攀登，陪伴我們走完整個小學生活，見證了我們從一個單純人到社會人的蛻變，凝聚著學校領導老師高度的責任感和使命感，是我們學校品德教育的又一大特色。

“春風化雨、潤物無聲”，凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，讓學生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導美的行為、得到美的升華，強化養(yǎng)成教育在素質教育中的隱性教育功能，培養(yǎng)學生良好的習慣，為學生的終身發(fā)展奠基將是我們永遠追求不止的偉大目標！

四、加強法制教育、安全消防工作

學校把10月份定為法制宣傳月，并聘請“陜西司法大講堂”青少年“六五”普法宣講團的成員陳靜老師，趙曉麗老師和單鳴老師為全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。老師們通過一個個生動鮮明的事例帶領著全體同學在法律的海洋里徜徉，讓法治的理念在同學們心中開花、結果，收到了良好的教育效果。

每年的11月是消防安全月，我校以此為契機，組織了多次消防安全演練。伴隨著一聲聲警笛，全體同學在老師的帶領下快速有序地逃離“失火現(xiàn)場”。疏散演練后，消防官兵向同學們講解了干粉滅火器的使用方法。在趙校長的帶領下，六年級同學親身感受干粉滅火器的使用，此項活動深刻強化了同學們的消防意識，更好地掌握了消防知識和技巧。

五、寓教于樂，在活動中育人

結合各學月特點，通過開展豐富多彩，行之有效的活動，強化隊員思想品德教育,培養(yǎng)良好習慣。

三月份是雷鋒月，少先隊大隊部向全體隊員發(fā)出倡議，在隊員中廣泛開展開展 “學雷鋒，做好事”活動，好事無大小，撿起一片紙，讓給一個座位，送給別人一個燦爛的笑容，把雷鋒叔叔“對待朋友春天般的溫暖”的精神傳遞出去。3月5日，全校隊員在輔導員老師的帶領在社區(qū)內開展了“撿拾垃圾，扮靚社區(qū)”活動，同學們通過撿拾垃圾深切體會到清潔工人的辛苦，也感受到優(yōu)美的環(huán)境對人們生活的重要性，提高了環(huán)保意識。

接合一年一度的三八婦女節(jié)，大隊部在隊員中開展“感恩教育”系列活動——不一樣的世界，通過精心設計的若干題目采訪媽媽，了解媽媽，和媽媽比童年，體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦和不易，知道感恩，學會感恩。四月份清明節(jié)前后正是憑吊先烈，緬懷先賢，感恩先輩的傳統(tǒng)紀念時節(jié)，也是弘揚革命傳統(tǒng)，加強愛國主義教育的大好時機。清明節(jié)前，大隊部組織全校同學到西安烈士陵園祭掃烈士墓，陵園內一座座不朽的墓碑，一張張年輕的臉龐，一幅幅珍貴的照片都在向隊員們講述著幸福生活的來之不易。通過參觀和組織召開大、中隊會，同學們真正上了一堂生動的品德課，思想得到了凈化，境界得到了升華。

老師是我們最可親可敬的人，為了我們能健康茁壯地成長，他們嘔心瀝血，含辛茹苦。一年一度的教師節(jié)，大隊部開展“尊師周”系列活動，向老師點歌、寫信，在“感恩墻”上寫下祝福的話語，更在9月10日早晨的晨會上舉行簡單而隆重的慶祝儀式。六二中隊的教師節(jié)獻詞拉開了慶祝儀式的帷幕，同學們動情地朗誦《弟子規(guī)》的“親仁”，表演尊師故事《程門立雪》，在感人肺腑的《感恩的心》的優(yōu)美旋律中，同學們一起為全校老師表演手語，少先隊員代表們?yōu)槔蠋煫I上節(jié)日的禮物，老師們眼含熱淚，全場氣氛達到高潮。

在一年一度的中秋佳節(jié)來臨之際，東儀路小學大隊部組織全校各中隊開展“我們的節(jié)日——中秋”主題班隊會。各中隊同學積極響應大隊部號召，精心布置黑板，通過講中秋傳說，誦吟月古詩、兒歌，品中秋月餅，競中秋知識等形式了解了中秋節(jié)，增強了民族自豪感。

2012年10月15日至10月19日我校對全體學生進行了為期一周的軍訓活動。此次軍訓活動，在學校領導的重視下，在全體班主任老師的通力協(xié)助，相互配合下，取得了圓滿成功。

軍訓作為學校教育的一種特殊形式，在培養(yǎng)和提高學生綜合素質方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。有利于培養(yǎng)同學們愛國主義、集體主義精神；有利于磨練同學們的意志品質，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣；有利于同學們組織性、紀律性的提高和身體素質的增強。

一周以來，國防教育基地的教官們盡職盡責，以出色的組織能力、嚴明的組織紀律和過硬的軍事素質，展示了人民子弟兵的良好形象。在訓練過程中，學校的領導以及各班班主任都給予了軍訓活動大力的支持。在軍訓期間，同學們以解放軍戰(zhàn)士為榜樣，嚴格訓練，不畏氣候地變化，對每一種軍姿都認真領會，反復訓練，做到隊伍行列整齊，步調一致，嘹亮的喊號聲、回蕩在操場上。大多數(shù)同學都能嚴格要求自己，完全按照教官的要求，一切行動聽指揮。

六、存在的問題和不足

1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因受教學的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常。

2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質。

七、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進一步調動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。

3、以素質教育為核心，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。

東儀路小學

2012.11