第一篇：2011-2012學年七年級上學期思想品德期中摸底考試卷及答案

2011—2012年度第一學期摸底考試初一年級政治試

題

考試時間60分鐘 分值100分

一、單項選擇（下列各小題的備選答案中，只有一個是最符合題意的。請你選出，并將其字母序號填在題后括號內）（60分）

1、“好的開始是成功的一半”，這句話給我們的啟示是（）A.只要把初一年級的課程學好，以后的課程就肯定沒問題 B.進入一個良好的班集體就表示成功了一半

C.進入新學校，認識新同學，以后的學習就成功了一半

D.我們應該珍惜七年級這個新的起點，為以后的成功打下堅實的基礎

2、下列成語故事中，表明學習態度刻苦的是（）①懸梁刺股 ②鑿壁偷光 ③守株待兔 ④葉公好龍 A.①②

B.③④

C.①④

D.②④

3、孔子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”魯迅也認為：人生得一知己足矣“。這兩句話告訴我們的道理是（）A.有了友情，心理問題可可以解決了 B.人生只要有一個朋友就足夠了 C.友情是十分珍貴的，所以應該珍惜友情 D.古人非常重視友情

4、下列做法有利于創建良好班集體的是（）A.班干為拉選票請同學吃麥當勞

B.將本班清潔區的垃圾倒在別班的清潔區里 C.為提高學習成績，不參加任何課文活動

D.同學之間團結協作、共同進步

5、一個良好的班集體應該具備的基本條件包括（）

①有共同的目標 ②全班同學各盡所能，發揮所長，奉獻集體 ③全班同學團結協作，互助前行 ④全班同學有健康的身體和優越的家庭條件 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

6、一個優秀集體需要每個成員的團結一心、互相幫助，需要每個同學發揮所長，奉獻集體，更重要的是需要()A．一個優秀的班主任老師B．一個團結的班干部隊伍 C．積極向上的班級風氣D．共同的目標

7、上初中后，如果遇到老師的上課方式不適合自己時，最好的解決辦法是（）

七年級政治

A.不聽這位老師的課，另請家教補習

B.放棄這位老師所教的科目，認真學好其他科目來彌補 C.結合這位老師的教學實踐，努力找到適合自己的學習方法 D.投訴這位老師，堅決要求其改變教學風格來適應自己

8、小剛發現小強經常熬夜學習，于是他也試著這樣做，但不僅沒有奏效，發而使得自己在第二天學習時更加無精打采。后來，小剛慢慢發現自己在早上學習時效率特別高，于是他就天天早上努力學習，終于使自己的學習有了進步。這個事例說明（）①我們不能鑒定別人的學習方法 ②我們只有不斷摸索，才能找到自己的學習方法，把握學習新節奏 ③好的學習方法可以提高學習效率 ④只要有了好的學習方法，就不用再勤奮努力

A.②③ B.②④ C.③④ D.①④

9、孔子是我國古代教育思想的奠基人。他在《論語》中指出學習要“溫故知新”，這個成語告訴我們一個學習上的好方法是（）A.課前要認真預習B.要科學地安排好學習時間

C.在課后及時復習舊的學習知識，可以得到新的理解和體會 D.要把小學舊的學習方法運用到新的學習中來

10、學習對我們每個人來說，都是苦樂交織的。下列情形中能讓我們感到學習中的快樂的是（）

①當我們的好奇心在學習中得到滿足的時候 ②當我們通過學習發現自己的潛能的時候

③當我們逐漸從學習中了解世界奧秘的時候 ④當我們在學習中遇到難題無法解決的時候

A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

11、下列能體現我們人生價值的是（）

①每天回家，如果父母沒到家，我就為他們做好飯等他們回來 ②同學遇到困難時，我能盡我最大的努力幫助他們，給他們帶來快樂 ③路上遇到壞人欺負他人時，我會趕快走開，以免惹禍上身 ④朋友煩惱時，我會勸說他們，讓他們擺脫不快的陰影 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

12、四川省南江縣原紀委書記王瑛秉公執紀，廉潔清正，忠于使命，被譽為“黨的忠誠衛士，群眾的貼心人”，在確診肺癌晚期的兩年多里，仍然堅持工作。2008年11月27日，王瑛因積勞成疾，不幸以身殉職，年僅47歲。王瑛的事跡啟示我們（）A.生命屬于我們只有一次，要珍惜愛護我們的生命 B.青春是美好而短暫的，要學會珍惜

C.在珍惜、保護自己生命的同時，要愛護、尊重他人的生命

七年級政治

D.熱愛生活，從點滴做起，在奉獻中實現自己的人生價值

13、一個人的生命要有價值，就要（）A.使自己生活得無憂無慮，豐衣足食 B.對社會作出巨大的貢獻

C.對他人、對社會有所貢獻 D.出人頭地，在社會中肯定自己

14、.在上海世博會園內，造型獨特的英國館的主題被稱為“種子圣殿”，由6萬根亞克力管組成，而管子的底部則放著900種共26萬顆種子，全部是瀕臨滅絕、稀缺品種。“世界上沒有一種東西比種子更具有潛力！”在“種子圣殿”的設計師赫斯維克眼里，種子是一切生命的源頭。“種子圣殿”的獨特設計

①警示人們要善待自然，保護生物 ②體現了人類偉大的創造力 ③對物種的不斷滅絕于事無補 ④說明了世界因生命而精彩

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

15、.北京21路公共汽車售票員李素麗的人生價值在工作中，在自己的工作崗位上得到了充分的體現。這啟示我們，實現人生價值的重要基礎是 A． 干一番轟轟烈烈的大事 B． 做一個有地位的人

C． 干好本職工作，從小事做起 D． 做自己認為重要的事

16、安徽省十佳少年金瞳，最大的愛好是讀書。她的作文時常被報紙采用，書法作品多次在全國比賽中獲獎。金瞳還喜歡繪畫、體育和電腦。她說：“我要盡力多學一點，學得更好一點，這樣可以為大家多做一點，我也更快樂一點。”金瞳的事跡啟示我們 ①要提升生命價值，必須全面提高自身素質 ②要珍愛生命，熱愛生活 ③奉獻使人充實，使人快樂 ④珍惜青春年華，創造有意義的人生 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④

17、愛因斯坦在12歲時便選擇了探索世界奧秘的人生之路，楊樂在上中學時就開始了向數學世界的沖刺，牛頓創立微積分時只有22歲??這些事例充分說明 A.一個人如果從小就樹立遠大理想，長大后就一定能成長為偉人 B.青春時節是挖掘生命潛能、開發人生智慧的關鍵時期 C.生命的價值需要一點一點去創造 D.有理想的人心想事成

18、.喜劇天王周星馳曾說過：“要實現自己的價值要付出努力和代價。”我們中學生實現生命的價值就要

①珍惜時間，抓住今天，不荒廢青春年華 ②努力學習，完善自我 ③創建良好的班集體 ④生命價值的實現要從點滴小事做起，從現在做起

七年級政治

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

19、歌德說：“你若要喜歡自己的價值，就得給世界創造價值。”這句名言主要說明 A社會的發展和進步，需要每個人有所創造 B實現個人生命價值，就要對社會有所貢獻 C一個人的能力有大小，對社會的貢獻也不同 D創造會使人感到生活的美好

20、.作家羅曼羅蘭說：“人生不出售來回車票，一旦動身，決不返回。”這形象地說明 ①一個人的生命是不可重復的②生命一旦失去就不會再來 ③正確認識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好 ④生命屬于我們只有一次 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

二、辨析題。（8分）

21、有人說：“人類是大自然的主宰，我們可以無限制地向大自然索取資源。”這種說法對嗎？請說說你的觀點。

三、簡答題。（16分）

22、歌曲《童年》中唱到：“總是要等都睡覺前才知道功課只做了一點點，總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念，一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。”

請你結合這段歌詞和自己的實際，說說如何成為學習的管理者。

23、建設良好的班集體，最重要的是每個同學都有主人翁的責任感。作為班級的主人，請你向班級提出幾條合理化的建議，并說明你的理由。

四、材料分析。（20分）

24．在暴風雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步，他注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被暴風雨卷上來的小魚。它們被困在淺水洼里，用不了多久，淺水洼里的水就會被沙吸干，被太陽蒸于，這些小魚就會因干涸而死亡。

他慢慢向前走，突然看見一小男孩，走得很慢并不停地彎下腰，將小魚從水洼里撿起，吃力地把它們扔進大海。終于，這個男人忍不住走了過去，對小孩說：”水洼里有成千上萬的魚，你救不過來的。”“我知道”。“哦，那你為什么還扔，誰在乎呢？" “這條魚在乎！”小孩子一邊說，一邊撿起一條小魚扔進大海。“還有這一條，這一條……。” 閱讀材料后請回答。

（l）這個故事告訴我們什么道理？為什么？

（2）我們應該怎樣珍愛自己的生命？

七年級政治

參 考 答 案

1、D

2、A

3、C

4、D

5、A

6、D

7、C

8、A

9、C

10、D

11、B

12、D

13、C

14、D

15、C

16、B

17、C

18、D

19、B 20、B

21、有人說：“人類是大自然的主宰，我們可以無限制地向大自然索取資源。”這種說法對嗎？請說說你的觀點。

答：這種觀點不對。每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。

22、請你結合這段歌詞和自己的實際，說說如何成為學習的管理者 答：(1)、學會自主學習（2）提高學習效率（3）、科學安排時間

23、請你向班級提出幾條合理化的建議，并說明你的理由。

答：(1)①良好的班集體應樹立共同的目標。有了共同的目標，就有了團結奮斗的不懈動力。，②要樹立主人翁的意識，各盡其能，奉獻集體，③要團結協作，互助前行，共同進步，共同提高。

(2)評分要求：所提建議要與“特征”相關，符合班級實際，語問通順，層次清楚。每條建議2分，共4分。

24、（l）這個故事告訴我們什么道理？為什么？

答：生命是頑強的，也是脆弱的。我們生活在一個豐富多彩的世界里，需要每一個人去關愛與呵護周圍的生命，特別是野生動物。因為，它們是與我們同住地球家園的朋友。（2）我們應該怎樣珍愛自己的生命？

答：① 永不放棄生的希望。世界因生命而精彩，珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折都不會輕易放棄生的希望。

② 肯定生命、尊重生命。每個人的生命都是有價值的，珍愛自己生命的同時，也要尊重他人的生命。

③ 延伸生命的價值，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

七年級政治

第二篇：七年級下學期思想品德期中考試卷_正式稿

一、單項選擇題。（每小題2分，11小題，共22分）

1、告別依賴，一個重要的表現是（）

A、對生活的熱愛B、有強烈的好奇心

C、樹立崇高的理想D、獨立地生活

2、“為了人生的目標執著追求”是所有自強者的()

A、個人愛好B、家庭特點C、共同特點D、共同目的3、《中學生日常行為規范》中新增加了“同學間應互相尊重、理解、寬容”的內容，正確理

解是（）

①心有他人天地寬②尊重彼此個性，寬容不講原則③彼此尊重才能贏得尊重

④只有理解他人，才能與人為善

A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

4、有這樣一些人并非找不到工作，而是主動放棄了就業的機會，賦閑在家，不僅衣食住行

全靠父母，而且花銷往往不菲，知名快餐店、時尚賣場、環球嘉年華??成了他們聚集地。

我們給這樣的一群人起了一個名字——啃老族。對“啃老族”行為認識不正確的是（）

A、一種缺乏自立的行為，會使人喪失獨立生活的能力

B、懶惰成性、得過且過、不求上進的行為

C、是在金融危機面前的自保行為，應該支持

D、讓人缺乏理想和追求，最終會一事無成5、每個人的能力，都是一座有待開發的金礦。回首走過的成長之路，你一定說過無數次“我能行”。這里的“我能行”包括（）

①思想上相信“我能行”②行為上表現“我能行” ③情感上體驗“我能行”④每件事的“我能行”

A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④

6、我國外交部長李肇星在擔任中國駐美大使期間，有一位美國老人問他：“你們為什么要侵

略西藏？”李肇星自信地回答說：“早在13世紀中葉，西藏已納入中國的版圖。您的胳膊本

來就是您身體的一部分，您能說您的身體侵略您的胳膊嗎？”老人連聲說：“謝謝您讓我明

白了歷史的真相。”這件事啟示我們在國際交往中要（）

①做自信的中國人②決不做有損國家尊嚴的事

③展示中國人的氣度與風采④同有損國家尊嚴的言行做堅決的斗爭

A、①②③B、①③④C、①②③④D、①②④

7、韓紅是國內流行樂壇不可多得的創作型唱將，但她的成名之路卻由于形象問題（她太過

肥胖）而并非一帆風順，但她并不自卑，而是憑借自己的實力與努力最終獲得成功。她的事

例告訴我們（）

①自信有助于我們實現所追求的目標②自信的人樂觀，能以積極的態度面對人生

③自信的人能正確地認識自我④實力是撐起信心的最重要支柱

A、①②③④B、①②④C、①③④D、②③④

8、大多數酒后駕駛者面對交警和媒體鏡頭的時候都異常“自信”，通常理直氣壯地辯解，包

括“沒喝多少”“就喝了一點”、“我特清醒”等等。對于他們所表現出來的“自信”，你是怎

么看待的（）

A、這種“自信”，多半來自僥幸心理B、這種“自信”，來自于自認為駕車經驗豐富

C、這種“自信”，來自于自負心理D、這種“自信”，與對法律的知之甚少沒有任何關系9、2008年8月，奧運會賽場上不斷奏響國歌和升起五星紅旗，運動員站在領獎臺上時會讓

我們（）

①產生強烈的民族自尊心和自豪感②更加熱愛我們的祖國

共5頁第1頁

③感受到國家的強盛④為祖國的快速發展而由衷地驕傲

A、①②④B、①②③④C、①②③D、②③④

10、適度的自尊有助于我們面對批評、改正錯誤；過度的自尊，則使我們過于敏感、作繭自縛。下列同學的表現屬于適度自尊的有()

①數學課上，小呂在回答老師提問時，說錯了一道簡單的計算題，盡管老師沒有批評他，但他還是感到無地自容，在同學面前覺得抬不起頭

②小青考試成績不理想，看到考得好的同學興高采烈，她發誓發奮學習，把學習成績趕上去 ③小華上學遲到，受到老師的批評，他不服氣，沖出了教室

④小雪以前每獲得好成績就喜歡自吹自擂，同桌提醒她后，她變得謙虛多了

A、①②B、②④C、③④D、①④

11、發現自己的長處是自信的基礎。但在不同的環境里，優點顯露的機會并不均等。我們在評價自己時應采用場景變換的方法尋找（）

A、過去的我B、立體的我C、將來的我D、現在的我二、多項選擇題（全部選對得3分，少選且正確的給1分，錯選、多選不給分。共6題，共18分）

12、學完了有關自立的內容后，幾位同學談了自己的看法，你認為正確的是（）

A、小偉說：“我現在年齡還小，只能靠爸媽，等我長大了才能自立。”

B、小立說:“我特想自立，凡是我自己的事我都要自己做主，不要大人管。”

C、小青說：“學習中遇到難題我總會先獨立思考，想辦法解決，這也是自立。”

D、小麗說：“自立就是要克服依賴心理，安排好自己的生活。”

13、2008年11月30日，中國工程院院士、廣州呼吸疾病研究所所長鐘南山聯合廣州亞組委衛生部張立等多名專家，共同發出“無煙亞運，健康呼吸”宣言，歡呼廣州市民為創建一個清潔無煙的亞運環境盡一份力。“無煙亞運”的提出，既是人們自己尊重自己，也是人們尊重他人的具體表現，自尊與尊重他人密不可分的關系是（）

A、他人應該呵護與關愛我們，我們不必要考慮他人B、尊重他人就是尊重我們自己

C、尊重他人也是自尊的需要D、尊重他人是自我完善的需要

14、汶川地震后，災區的不少中小學生出現嚴重的心理問題。假如要你去進行心理援助的話，你會對他們說（）

A、困難和挫折無處不在，我們要勇于面對

B、過去的生活是美好的，只要回憶和留戀就行了

C、要做一個意志堅強的人，戰勝挫折

D、要做一個自強的人，滿懷信心地生活下去

15、李嘉誠2008年6月26日出席汕頭大學畢業典禮時說“我深信謙虛的心是知識之源，是通往成長、啟悟、責任和快樂之路。在卓越與自負之間，智者會親臨前者而遠后者。”由此可見自負不同于自信，原因是（）

A、自負者所依據的事實是虛假的B、自負者追求的目標根本就達不到

C、自信者的依據是真實的D、自信的人所追求的目標是真實的16、下列事件中能激起中華民族自尊自信的是（）

A、廣東年內擬招募5萬名消防隊員

B、成功舉辦2008奧運會，向世人展示了中國的風采

C、中國領導人在外事活動中的態度強硬起來

D、“神舟七號”飛船升空，中國人首次實現出艙行走

17、下列有利于培養自尊自信心理的是（）

A、盡力克服自卑B、勇敢地行動C、正確認識自己D、善于揚長避短

廣雅實驗學校2008-2009第二學期期中質量檢測

七年級思想品德試題

第II卷 開卷部分（共60分）

班別__________________姓名________________考號_____________-

三.問答題(共4小題，共60分)

18、根據自尊和尊重他人的要求，在下列情況下，你會怎么做？（每小題3分，共12分）

（1）學習成績不好，我會________________________________________________

（2）面對同學的優點、長處，我會_________________________________________

（3）對于他人的缺陷，我________________________________________________

（4）假如有些人在背后批評我，我會______________________________________

19、小軍和小明在課下對“自信和成功之間的關系”展開了討論。

小軍說：“不是每個人都可以擁有自信，只有成功的人才能擁有自信，也只有自信的人才會成功，那些有過失敗的人和自信無緣。”

小明卻說：“自信人人都可以擁有，只要他能正確地看待自己的優點和缺點，客觀地進行自我評價，就是一個自信的人。”

你認同誰的觀點？（2分）請說出你的理由？（8分）

20、某市的一所實驗中學全校學生有1241人，大多數是在學校寄宿。每天早晨，學生起床，沿著操場跑步10分鐘，吃早餐，整理內務，生活很有規律。校長說：“我們一般都要求學生生活自立，衣服都是孩子自己洗的。”

（1）校長所要求的“自立”是什么意思？（4分）

（2）請你列舉在學習和生活中自立的表現（至少三點）（6分）

（3）今后你將如何培養自己的自立能力呢？（9分）

21、材料一：現為南京師范大學教科院副教授的侯晶晶，因小時候的一次誤診導致雙腿癱瘓，從此與輪椅為伴。然而，她以堅強的意志克服了常人難以想象的困難，自學成才，以優異的成績考上博士生，成為我國第一位坐在輪椅上的女博士，用不懈的奮斗譜寫了一曲青春之歌。

材料二：遨游太空，是中華民族千年不滅的夢想。從“神舟五號”的首度實現載人飛行，再到現在“神舟七號”實現太空漫步，僅用16年時間，就跨越了發達國家幾十年走過的路程。16年的奮斗，中國人把自信與自強寫在了太空上。結合上述材料，回答下列問題：

（1）上述材料體現了什么精神？（2分）這種精神對中華民族有什么積極作

用？（4分）

（2）這種精神主要有哪些表現？（4分）

（3）青少年應該如何培養自己的這種精神？（9分）

第三篇：2016七年級(上)思想品德期中試卷及答案解析

2016七年級（上）思想品德期中試卷及答案解析

一、請你選擇；單項選擇（共17小題，每小題3分，共60分．）

1．進入初中的小強既感到高興，又感到憂慮。高興的是自己不斷走向成熟，憂慮的是在新環境里自己總是缺少朋友。面對這種情況，小強應該（）A．主動向同學介紹自己，盡快融入到新的集體之中 B．和認識的同學加強聯系，對不認識的同學敬而遠之 C．聽之任之，相信大家逐漸都會互相認識的 D．將注意力放到自己的學習上，不去想這些事

2．進入中學后，我們要面對各種新的校規校紀。對此，下列說法不正確的是（）A．我們要自覺遵守校規校紀，學會自我約束 B．校規校紀對遵守紀律的同學沒什么作用

C．新的校規校紀反映了學校和社會對我們的新要求

D．制定校規校紀的目的在于維護學校的正常教育教學秩序

3．“十一”國慶前，老師布置了一項特別的作業：在國慶期間和家長一起排查、整改家庭用電安全隱患。小明根據所學電學知識，和爸爸一起對家里的電路、電器等進行了認真排查，然后請電工師傅進行了整改。對這一作業的認識，你認為錯誤的是（）A．有利于增強安全用電意識，保障家人生命健康 B．有助于養成安全用電的好習慣，預防觸電事故發生 C．有助于培養動手實踐能力，改變知識與實踐脫節現象

D．家庭用電安全隱患排查是電力部門的事，讓學生參與是一種誤導

4．調查顯示：在七年級的新生中，由于學習方法、學習習慣不適應，增加了新學科而感到學習吃力的占調查人數的52%．對此，我們應該（）A．沿用小學的學習方法

B．在學習上更加主動、認真和努力 C．得過且過，對自己降低要求 D．要求老師用小學的教學方法

5．“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”這句話啟示我們（）

①干什么事，都要慢慢來

②要想實現理想，必須制定切實可行的計劃

③理想和目標的實現必須落實到每一天的具體行動中

④理想的實現需要從現在開始，腳踏實地，一步一個腳印。A．①② B．②④ C．③④ D．①③

6．朱自清在散文《匆匆》中寫道：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去。默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去……這啟示我們（）

①時間是一去不復返的無價之寶

②我們應當珍惜時間，學會合理安排時間 ③珍惜時間就是珍惜每一個今天、每一個現在 ④時間對每個人意義都是一樣的。A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③

7．有的同學一邊聽課一邊轉動手中的筆，有的還一邊做題，一邊轉筆，這種行為是（）A．勞逸結合的表現，有利于提高學習效率 B．良好的學習習慣，既動手又動腦

第1頁（共14頁）

C．精力不集中的表現，但不會影響學習效率 D．不良的學習習慣，會影響學習效果

8．在執行學習計劃的過程中最重要的是（）A．培養良好的學習習慣 B．培養濃厚的學習興趣 C．樹立正確的學習態度 D．樹立正確的學習目的 9．要提高學習效率，就要做到（）①少休息和娛樂

②上課時專心聽講

③多做家庭作業

④課前認真預習，課后及時復習。A．①④ B．①③ C．②④ D．②③

10．有的同學在節假日認為多睡一會兒覺、看電視或沉溺于游戲、網絡中，就是娛樂休閑，對此認識正確的是（）

A．多睡覺，多看電視，多上網，可以消除學習疲勞 B．休閑娛樂要做到文明娛樂，健康休閑

C．對睡覺，多看電視，多上網，體會“閑”的價值 D．每個人的休閑方式不一樣，他們的做法無可非議

11．有些人認為，升入了初中，必須用成績來好好的報答父母，為了獲得好成績，起早熬夜，把時間都用到了學習上。你認為下列的看法中，正確的是（）①這就是勤奮、刻苦學習了

②這種學習不僅沒有延長學習時間，而是在浪費時間 ③這種做法是一種超負荷的學習，學習效率低 ④這種做法不符合“文武之道，一張一弛”的道理。

A．①④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

進入青春期，我們會發現自己變化挺大的；臉上長了“青春痘”，男生說話聲音變得沙啞了；我們對異性同學敏感起來，有了“心事”不愿和大人交流。回答12﹣15題。12．上述變化（）

A．是病態的生理變化 B．是不正常的心理現象

C．是我們成長中的正常現象 D．只發生在個別同學身上

13．面對上述生理和心理的巨大變化，正確的對待方式是（）

①做好心理準備坦然的面對這些變化

②盡量少跟他人接觸，以免暴露缺點 ③發揮自己的優勢，充滿自信的學習和生活

④科學的認識自己的生理和心理特點。A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

14．“媽媽，我長大了，以后我自己的事我自己處理。”這位同學的話表明（）A．孩子和媽媽之間有矛盾 B．孩子對媽媽有逆反心理

C．孩子不愿意讓媽媽管事自己了 D．孩子開始有獨立意識了

15．進入中學，小紅同學經常“離群索居”，內心感到寂寞。要改變這種不良性格的最好方法是（）

A．埋頭讀書，多與科學知識交朋友 B．控制情緒，等待別人來主動關心

C．走出個人的小圈子，置身于集體生活中 D．換一個學校去找新的學習氛圍

16．“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”這啟示剛升入初中的我們最重要的是（）

第2頁（共14頁）

A．要盡快了解學習特點 B．要盡快養成好的學習習慣 C．要努力提高學習效率

D．要珍惜學習時間，盡快適應新的學習生活

17．下列行為，屬于有利于同學之間相互促進、共同進步的是（）A．遇到挫折，有朋友勸慰；享受歡樂，有朋友祝愿

B．爭論問題，一定要掙個你輸我贏；受到批評，有朋友幫腔 C．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞 D．考試是互相抄襲，共同進步

18．“未來的文盲不是不識字而是不會學習的人。”這句話告訴我們（）A．不會學習的人將成為文盲 B．掌握正確的學習方法尤為重要 C．有了知識就不是文盲 D．未來社會沒有文盲 19．近年來，微創業模式悄然興起﹣﹣一個或幾個人牽頭，聚集眾人的微小力量，有錢出錢，有力出力，最終實現大家的夢想。微創業模式的興起說明（）A．合作帶來共贏

B．合作比競爭更有利于事業成功

C．社會的進步．已不需個人的艱苦創業

D．當前形勢下，已經有適合個人創業的條件

20．劉強同學是一個典型的“偏科生”，在幾次的測試中，他的語文、英語科目都考了全班前5名，但數學卻只考了25分，名列全班倒數第一。為此，劉強的數學老師很是擔心，因為他與其他同學差得太遠了。現在上數學課他幾乎全在干別的事情，因為他聽不懂。對于劉強同學的做法，你認為（）

A．在某一學科上有興趣和特長是好事，劉強的做法值得提倡

B．在學習的過程中，可以回避那些自己不感興趣但卻非常有意義的事

C．喜不喜歡某一學科，源于對該學科有沒有興趣，對個人的發展沒有太大的影響 D．“偏科”是不利于我們全面發展的，必須培養學習興趣，兼顧全面基礎與學科特長

二、非選擇題：（共40分）21．綜合七年級《思想品德》（上冊）教材第一、二單元有關內容，用簡潔的語言，準確補充或簡要回答問題。

材料：習近平指出：“青年人正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任，一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始、事業靠本領成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。”

（1）站在初中這個全新的起點上，我們走向成功的第一是，在執行學習計劃的過程中，最重要的是

（2）態度決定未來。促使我們勤奮學習的根本動力是，把個人的學習和發展與祖國的強大、結合起來，將會使我們的學習變得更有動力。

（3）在中學階段，我們需要進一步學會學習，善于學習，提高學習效率。那么，要提高學習效率，可以從哪些方面著手呢？ 22．材料一：在青春的道路上，我們的生理和心理都會發生一些變化，我感受著青春的喜悅，體驗到成長的煩惱。兩個同學對面部長出的青春痘，一個說：“難看死了”，另一個則說：“我長大了。”

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（1）我們應該以怎樣的心態對待青春期的生理變化？

材料二：李強是個聽話的孩子，從幼兒園到上小學從沒有讓家長操心。可從上了中學，他就像變了一個人似的，做起事來我行我素，常常使家長著急。許多事李強認為沒有必要告訴家長，課父母總是要管，李強感到很煩惱。

（2）針對李強自身存在的主要問題，提出你的合理建議（至少兩條）23．閱讀材料，回答問題。綜合七年級《思想品德，（上冊）教材第三課有關內容，簡要回答下列問題。材料一

古代有位少年，志向遠大，可他自己住的房間又臟又亂。一天，他父親的朋友來訪，見此種情景，問少年為何不將自己的房子打掃干凈。這個少年理直氣壯地說：“大丈夫當橫掃天下。”父親的朋友問：“一屋不掃，何以掃天下？”少年無言以對。

材料二

金秋八月，在新學期的開學典禮上，一位同學在國旗下擾“理想’主題深情地演講到：……．一個人在世界上的真正財富是什么？是錢？不!是理想。沒有理想的人就等于沒有靈魂，沒有靈魂的人，是沒有人生奮斗目標的。所以，一個人在世界上奮斗一生，都是為了一個人生目標，人生目標確定之后，就要付諸行動，如果不付諸行動，這就成了一種空想，行動是實現目標的根本途徑。

現在有一種時興的語言，就是心動不如行動。人生目標的實現是靠一步一步走出來的，人生在世，只有短短幾十年，正在黃金時期的我們不能碌碌無為，一定要為自己及后人有所建樹，就是要為實現自己的理想而奮斗……（1）上述材料對你有什么啟示？

（2）心動不如行動，請你就理想和行動兩方面各寫一條宣傳標語。

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參考答案與試題解析

一、請你選擇；單項選擇（共17小題，每小題3分，共60分．）

1．進入初中的小強既感到高興，又感到憂慮。高興的是自己不斷走向成熟，憂慮的是在新環境里自己總是缺少朋友。面對這種情況，小強應該（）A．主動向同學介紹自己，盡快融入到新的集體之中 B．和認識的同學加強聯系，對不認識的同學敬而遠之 C．聽之任之，相信大家逐漸都會互相認識的 D．將注意力放到自己的學習上，不去想這些事 【考點】融入新集體．

【分析】本題屬于“不一樣的環境，不一樣的我”這一知識點，需要在掌握集體的重要性，融入新的班集體，等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論

【解答】此題考查如何融入班集體．依據題干，面對以上情況，小強應該向同學介紹自己，盡快融入到新的集體之中．A項正確；BC項做法錯誤，排除；D項說法過于絕對，進入新的集體不但要掌握科學學習方法還要盡快融入新集體，排除；故選A．

2．進入中學后，我們要面對各種新的校規校紀。對此，下列說法不正確的是（）A．我們要自覺遵守校規校紀，學會自我約束 B．校規校紀對遵守紀律的同學沒什么作用

C．新的校規校紀反映了學校和社會對我們的新要求

D．制定校規校紀的目的在于維護學校的正常教育教學秩序 【考點】遵守校級校規．

【分析】本題考查遵守校級校規．回答本題需要聯系校規的相關知識．

【解答】制定校規校紀的目的在于維護學校的正常教育教學秩序，新的校規校紀反映了學校和社會對我們的新要求，進入中學要面對各種新的校規校紀，那我們應該：要更加自覺地遵守校規校紀，學會自我約束和管理．所以ACD不符合題意；B錯誤，認為校規校紀沒什么作用會使自己游離于班級之外，對自己的成長和發展不利；符合題意；故選B．

3．“十一”國慶前，老師布置了一項特別的作業：在國慶期間和家長一起排查、整改家庭用電安全隱患。小明根據所學電學知識，和爸爸一起對家里的電路、電器等進行了認真排查，然后請電工師傅進行了整改。對這一作業的認識，你認為錯誤的是（）A．有利于增強安全用電意識，保障家人生命健康 B．有助于養成安全用電的好習慣，預防觸電事故發生 C．有助于培養動手實踐能力，改變知識與實踐脫節現象

D．家庭用電安全隱患排查是電力部門的事，讓學生參與是一種誤導 【考點】防范侵害，保護自己．

【分析】本題要在掌握未成年人受法律特殊保護，法律保護未成年人健康成長以及未成年人要增強自我保護意識，提高自我保護能力等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】本題考查了未成年人的自我保護的技巧和方法，依據課本知識分析材料“在國慶期間和家長一起排查、整改家庭用電安全隱患”有利于，增強安全用電意識，保障家人生命健康，養成安全用電的好習慣，預防觸電事故發生，培養動手實踐能力，改變知識與實踐脫節

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現象，所以ABC的正確的觀點，而讓學生參與家庭用電安全隱患排查是正確的做法，所以D是符合題意的選項． 故選D．

4．調查顯示：在七年級的新生中，由于學習方法、學習習慣不適應，增加了新學科而感到學習吃力的占調查人數的52%．對此，我們應該（）A．沿用小學的學習方法

B．在學習上更加主動、認真和努力 C．得過且過，對自己降低要求 D．要求老師用小學的教學方法 【考點】樹立正確的學習觀念．

【分析】本題主要考查樹立正確的學習觀念這一知識點，要學會積極適應新的學習，從而做到積極主動地學習．

【解答】題干中的調查材料表明了七年級的新生由于踏入到新的學習環境，受原來學習方法的束縛，還不能很好地進行到新的學習狀態，這就要求我們應更加主動、認真和努力地學習，所以B說法正確，其他選項的說法都是學習方法陳舊的體現，不能進行及時進行創新的表現，應排除，故選B．

5．“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”這句話啟示我們（）

①干什么事，都要慢慢來

②要想實現理想，必須制定切實可行的計劃

③理想和目標的實現必須落實到每一天的具體行動中

④理想的實現需要從現在開始，腳踏實地，一步一個腳印。A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【考點】實現理想的途徑．

【分析】本題考查實現理想的途徑．理想的實現必須經過 艱苦奮斗，立志為將來報效祖國、奉獻社會努力學習．

【解答】結合材料分析，“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下．”﹣﹣材料強調的是做任何事情都要付諸于行動，那么理想的實現也是如此，必須落實

①②到每一天的具體行動中，需要從現在開始，腳踏實地，一步一個腳印．所以③④正確；不符合題意． 故選C．

6．朱自清在散文《匆匆》中寫道：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去。默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去……這啟示我們（）

①時間是一去不復返的無價之寶

②我們應當珍惜時間，學會合理安排時間 ③珍惜時間就是珍惜每一個今天、每一個現在 ④時間對每個人意義都是一樣的。A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 【考點】時間的重要性．

【分析】本題考查了時間的重要性，俗話說得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰．這說明時光比金錢更重要，要珍惜時間．

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【解答】由題干描述得知，朱自清在散文《匆匆》啟示我們，時間是一去不復返的無價之寶，我們應當珍惜時間，學會合理安排時間，珍惜時間就是珍惜每一個今天、每一個現在，所以①②③是正確的選項，而時間對每個人意義都是一樣的，是錯誤的觀點，排除④選項． 故選D．

7．有的同學一邊聽課一邊轉動手中的筆，有的還一邊做題，一邊轉筆，這種行為是（）A．勞逸結合的表現，有利于提高學習效率 B．良好的學習習慣，既動手又動腦

C．精力不集中的表現，但不會影響學習效率 D．不良的學習習慣，會影響學習效果 【考點】培養良好的學習習慣．

【分析】本題要在掌握學習的重要性，要學會學習等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】本題考查了良好學習習慣的重要性，依據課本知識分析材料“有的同學一邊聽課一邊轉動手中的筆，有的還一邊做題，一邊轉筆”可知，這是一種不良的學習習慣，會影響學習效果，所以D是正確的選項；A選項這不利于提高學習效率；B選項這是一種不良的學習習慣；C選項這樣做會影響學習效率，排除ABC． 故選D．

8．在執行學習計劃的過程中最重要的是（）A．培養良好的學習習慣 B．培養濃厚的學習興趣 C．樹立正確的學習態度 D．樹立正確的學習目的 【考點】培養良好的學習習慣．

【分析】本題要在掌握學習的重要性，要學會學習等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】嚴格執行學習計劃，是提高學習效率的重要途徑，執行學習計劃需要堅持按計劃做事，每天執行計劃，這是一種好的習慣，所以最重要的是培養這種好的學習習慣，故答案選A．BCD不符合題意，排除． 故選A．

9．要提高學習效率，就要做到（）①少休息和娛樂

②上課時專心聽講

③多做家庭作業

④課前認真預習，課后及時復習。A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 【考點】掌握科學的學習方法．

【分析】本題主要考查掌握科學的學習方法這一知識點，要明確提高學習效率的有效方法．【解答】學習過程中也需要科學的方法，科學的學習方法能提高我們學習的效率，提高學習的質量，能讓學生收獲更多的知識與技能，比如上課專心聽講，搞好預習與課后及時復習等，所以②④的做法正確，符合題意，①③的做法不屬于科學的學習方法，不利于成績的提高，應排除，故選C．

10．有的同學在節假日認為多睡一會兒覺、看電視或沉溺于游戲、網絡中，就是娛樂休閑，對此認識正確的是（）

A．多睡覺，多看電視，多上網，可以消除學習疲勞

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B．休閑娛樂要做到文明娛樂，健康休閑

C．對睡覺，多看電視，多上網，體會“閑”的價值 D．每個人的休閑方式不一樣，他們的做法無可非議 【考點】培養高雅情趣和高尚情操．

【分析】此題考查的是高雅情趣．高雅的情趣有益于身心健康，高雅的情趣有助于開發智力和激發創造力，高雅的情趣有助于提高道德和文化修養．

【解答】高雅的情趣是健康的、進取的、文明的、科學的情趣，來源于對生活的熱愛、對生活積極的和美的感受，體現一個人對美好生活的追求，樂觀的生活態度和健康的心理．休閑娛樂要做到文明娛樂，健康休閑．這才是高雅的生活情趣．選項A、C、D觀點錯誤，沒有正確理解高雅情趣的內涵．故選B．

11．有些人認為，升入了初中，必須用成績來好好的報答父母，為了獲得好成績，起早熬夜，把時間都用到了學習上。你認為下列的看法中，正確的是（）①這就是勤奮、刻苦學習了

②這種學習不僅沒有延長學習時間，而是在浪費時間 ③這種做法是一種超負荷的學習，學習效率低 ④這種做法不符合“文武之道，一張一弛”的道理。

A．①④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【考點】樹立正確的學習觀念；掌握科學的學習方法．

【分析】本題主要考查樹立正確的學習觀念，掌握科學的學習方法等知識點，要明確學習應講究方法，要具備科學性．

【解答】題干中的做法，為了獲得好成績，起早熬夜，把時間都用到了學習上，這種做法顯然是不科學的，是沒有實效的，只是延長了時間，是浪費時間的做法，對這種題海戰術，會降低學習的效率，也不符合作息的要求，所以②③④分析是正確的，①的說法顯然是錯誤的，故選C．

進入青春期，我們會發現自己變化挺大的；臉上長了“青春痘”，男生說話聲音變得沙啞了；我們對異性同學敏感起來，有了“心事”不愿和大人交流。回答12﹣15題。12．上述變化（）

A．是病態的生理變化 B．是不正常的心理現象

C．是我們成長中的正常現象 D．只發生在個別同學身上 【考點】青春期的煩惱．

【分析】本題考查青春期的煩惱．青春期是生理與心理急劇變化的時期．

【解答】青春期，臉上長了“青春痘”，男生說話聲音變得沙啞了；有了“心事”不愿和大人交流，是我們成長中的正常現象，是成長煩惱，每個人都要經歷；所以C符合題意；A錯誤，是正常的生理變化；B錯誤，是正常的心理現象；D錯誤，問題存在普遍；故選C

13．面對上述生理和心理的巨大變化，正確的對待方式是（）

①做好心理準備坦然的面對這些變化

②盡量少跟他人接觸，以免暴露缺點 ③發揮自己的優勢，充滿自信的學習和生活

④科學的認識自己的生理和心理特點。A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 【考點】青春期的特點．

【分析】本題考查青春期的特點．青春期心理充滿矛盾，如渴望交際，珍惜友情，卻又感到孤獨，不愿與人交往．

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【解答】青春期心理充滿矛盾正確的對待方式，做好心理準備坦然的面對這些變化，發揮自己的優勢，充滿自信的學習和生活，科學的認識自己的生理和心理特點；所以①③④符合題意；②錯誤，少跟他人接觸不利于消除煩惱；故選A

14．“媽媽，我長大了，以后我自己的事我自己處理。”這位同學的話表明（）A．孩子和媽媽之間有矛盾 B．孩子對媽媽有逆反心理

C．孩子不愿意讓媽媽管事自己了 D．孩子開始有獨立意識了 【考點】培養自立品質．

【分析】該題考查中學生的獨立意識；青少年隨著年齡的增長，成人意識和獨立意識開始增強，渴望父母把自己當成大人，受到尊重和理解，但由于生活經驗不足，經濟上還不能獨立，還需要從父母那里尋求幫助和指導．

【解答】進入青春期的我們，身高和體重迅速增長，嗓音也有了變化，第二性征出現，我們感受到了身體生長的力量；我們的感覺特別敏銳發達；我們的興趣廣泛；我們的思維特別活躍．我們的成人意識和獨立意識開始增強，渴望父母把自己當成大人，受到尊重和理解，因而對父母像以前一樣事無巨細的照顧和干預感到厭煩，對他們的一些看法和結論開始懷疑，甚至反駁．題干中某學生的話就反映了此點．但由于生活經驗不足，經濟上還不能獨立，還需要從父母那里尋求幫助和指導．故選項D符合題意；ABC都與題意不符；故選D．

15．進入中學，小紅同學經常“離群索居”，內心感到寂寞。要改變這種不良性格的最好方法是（）

A．埋頭讀書，多與科學知識交朋友 B．控制情緒，等待別人來主動關心

C．走出個人的小圈子，置身于集體生活中 D．換一個學校去找新的學習氛圍 【考點】融入新集體．

【分析】此題考查的是青春期的閉鎖心理及其危害，閉鎖心理會使人產生孤獨、郁悶、焦慮等情緒，影響我們的正常交往，影響我們的進步與發展．

【解答】小紅覺得自己總是心事重重，愛不自覺地發呆，也不再找朋友、老師、家長說話了，心里感到有種濃濃的孤獨、迷惘、和不安．這種感到孤獨迷茫又不愿與人交流的行為是典型的閉鎖心理．消除閉鎖心理需要培養樂觀、開朗的性格特征，積極參加集體活動．選項A、B、D不利于消除閉鎖心理；選項C的做法是可取的，符合題意． 故選C．

16．“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”這啟示剛升入初中的我們最重要的是（）

A．要盡快了解學習特點 B．要盡快養成好的學習習慣 C．要努力提高學習效率

D．要珍惜學習時間，盡快適應新的學習生活 【考點】時間的重要性．

【分析】本題考查了時間的重要性，俗話說得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰．這說明時光比金錢更重要，要珍惜時間．

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【解答】材料的意思是美好的青春年華過去了就不會再來，一天不可能有兩個早晨，要珍惜時光，所以D是正確的選項，排除不符合題意的選項ABC． 故選D．

17．下列行為，屬于有利于同學之間相互促進、共同進步的是（）A．遇到挫折，有朋友勸慰；享受歡樂，有朋友祝愿

B．爭論問題，一定要掙個你輸我贏；受到批評，有朋友幫腔 C．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞 D．考試是互相抄襲，共同進步 【考點】友誼的作用．

【分析】本題考查了友誼的作用等相關知識點，對材料進行深入的分析，從而得出結論． 【解答】學生進入新環境后，面臨著發展新友誼的問題，本題在這一方面給予學生一些實際的指導，本題在審題中需注意關鍵詞﹣﹣“互相促進、共同進步”，A選項符合題干的要求，因而是正確答案．B和C兩個選項的做法中均有不恰當之處，因而應排除；D選項不符合題干中關鍵詞的要求，因而也應排除．故選A．

18．“未來的文盲不是不識字而是不會學習的人。”這句話告訴我們（）A．不會學習的人將成為文盲 B．掌握正確的學習方法尤為重要 C．有了知識就不是文盲 D．未來社會沒有文盲

【考點】掌握科學的學習方法．

【分析】本題主要考查掌握科學的學習方法這一知識點，要明確科學學習方法的重要性． 【解答】“未來的文盲不是不識字而是不會學習的人．”這句話告訴我們學習方法的重要，特別是科學的方法的重要，所以我們在學習過程中要關于發現適合自己的方法，從而有效地提高自己的學習成績，所以B的說法正確，其他選項不合題意，故選B．

19．近年來，微創業模式悄然興起﹣﹣一個或幾個人牽頭，聚集眾人的微小力量，有錢出錢，有力出力，最終實現大家的夢想。微創業模式的興起說明（）A．合作帶來共贏

B．合作比競爭更有利于事業成功

C．社會的進步．已不需個人的艱苦創業

D．當前形勢下，已經有適合個人創業的條件 【考點】團隊合作．

【分析】題目考查的是合作．涉及到的主要知識點有：合作是一種力量，也是一筆財富；善于合作，有助于事業的成功；善于合作，是時代的要求．

【解答】聚集眾人的微小力量，有錢出錢，有力出力，最終實現大家的夢想”說明了合作的重要性，合作有助于事業的成功．A項入選；選項B沒有正確理解競爭與合作的關系；選項C觀點錯誤，排除；D項和題干沒有聯系，排除；故選A．

20．劉強同學是一個典型的“偏科生”，在幾次的測試中，他的語文、英語科目都考了全班前5名，但數學卻只考了25分，名列全班倒數第一。為此，劉強的數學老師很是擔心，因為他與其他同學差得太遠了。現在上數學課他幾乎全在干別的事情，因為他聽不懂。對于劉強同學的做法，你認為（）

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A．在某一學科上有興趣和特長是好事，劉強的做法值得提倡

B．在學習的過程中，可以回避那些自己不感興趣但卻非常有意義的事

C．喜不喜歡某一學科，源于對該學科有沒有興趣，對個人的發展沒有太大的影響 D．“偏科”是不利于我們全面發展的，必須培養學習興趣，兼顧全面基礎與學科特長 【考點】興趣與成功．

【分析】本題考查興趣與成功．興趣是構成學習動機的最具實際意義的因素，是學習的一種動力．興趣愛好，有助于事業的成功．世界上有許多做出杰出貢獻的偉人，不少是從興趣開始的．

【解答】中學時期是為各方面素質發展打基礎的時期，系統的中學課程可以為我們的全面發展奠定寬厚、堅實的基礎．因此，我們應該在全面地學習和掌握各個學科的基礎上，發揮自己的興趣或特長，不偏科．若出現偏科的現象，應努力調整好自己的心態，鼓勵自己去改變這種現狀，對自己不喜歡的科目也盡可能予以全面地學習和掌握．所以，ABC項觀點錯誤，D項觀點正確． 故選D．

二、非選擇題：（共40分）21．綜合七年級《思想品德》（上冊）教材第一、二單元有關內容，用簡潔的語言，準確補充或簡要回答問題。

材料：習近平指出：“青年人正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任，一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始、事業靠本領成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。”（1）站在初中這個全新的起點上，我們走向成功的第一是 明確目標，樹立理想 在執行學習計劃的過程中，最重要的是 培養良好的學習習慣

（2）態度決定未來。促使我們勤奮學習的根本動力是 正確的學習目的，把個人的學習和發展與祖國的強大、人類的幸福 結合起來，將會使我們的學習變得更有動力。

（3）在中學階段，我們需要進一步學會學習，善于學習，提高學習效率。那么，要提高學習效率，可以從哪些方面著手呢？

【考點】確立個人成長目標；樹立正確的學習觀念；掌握科學的學習方法；培養良好的學習習慣；幸福的意義． 【分析】本題屬于“不一樣的環境，不一樣的我”這一知識點，需要在掌握適應新的學習生活，集體的重要性，融入新的班集體，要正確認識和評價自己等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論． 【解答】（1）結合實際作答；如明確目標，樹立理想；在執行學習計劃的過程中，最重要的是培養良好的學習習慣等；（2）促使我們勤奮學習的根本動力是正確的學習目的；把個人的學習和發展與祖國的強大、人類的幸福結合起來，將會使我們的學習變得更有動力．

（3）開放性試題，結合實際作答；如反思過去的學習經驗、探討學習的規律、方法；珍惜

時間，合理安排學習時間；尋找適合自己學習方式；在自主學習、主動探究中增強學習能力；故答案為：

（1）①明確目標，樹立理想；②培養良好的學習習慣．（每點，4分）（2）①正確的學習目的；②人類的幸福（人民的幸福）（每點，4分）

（3）①反思過去的學習經驗、探討學習的規律、方法；②珍惜時間，合理安排學習時間；③尋找適合自己學習方式；在自主學習、主動探究中增強學習能力；④勞逸結合，文明娛

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樂、健康休閑；⑤保持學習的積極性，提高對該學科的興趣．（每點，答出其中三點即可，6分）

22．材料一：在青春的道路上，我們的生理和心理都會發生一些變化，我感受著青春的喜悅，體驗到成長的煩惱。兩個同學對面部長出的青春痘，一個說：“難看死了”，另一個則說：“我長大了。”

（1）我們應該以怎樣的心態對待青春期的生理變化？

材料二：李強是個聽話的孩子，從幼兒園到上小學從沒有讓家長操心。可從上了中學，他就像變了一個人似的，做起事來我行我素，常常使家長著急。許多事李強認為沒有必要告訴家長，課父母總是要管，李強感到很煩惱。

（2）針對李強自身存在的主要問題，提出你的合理建議（至少兩條）

【考點】青春期的煩惱；學會選擇正當的興趣；正確處理學習和娛樂的關系；掌握科學的學習方法；培養良好的生活習慣；培養良好的學習習慣．

【分析】本題聯系兩則材料，主要考查青春期的煩惱的有關知識，青春期的生理、心理都在發生變化，要正確對待這些變化． 【解答】分析說明：（1）進入青春期，我們的身體會出現一系列特殊的生理現象，如長痘痘、變聲等，這些都是正常的生理現象，我們要學會正確對待自己的生理和心理變化，采取科學的態度，尋找恰當的方法和途徑解決青春期出現的種種問題．（2）青春期的心理充滿矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現象，我們要通過各種方式，借助各種力量調控心里矛盾，如向老師、家長、親友以及社會尋求幫助；當自己的“心理醫生”；不斷豐富自我等． 故答案為：（1）①我們要學會正確對待自己的生理和心理變化；②直面煩惱，嘗試解決問題；③培養健康的興趣愛好，參加集體活動；④采取科學的態度，尋找恰當的方法和途徑解決青春期出現的種種問題．（每點，答對其中三點即可，其他言之有理也可）（2）①要培養健康的興趣愛好，養成良好的行為習慣；②勞逸結合，文明娛樂，健康休閑；③培養良好學習習慣，提高學習效率；④珍惜時間，合理安排學習時間．（每點，8分）

23．閱讀材料，回答問題。綜合七年級《思想品德，（上冊）教材第三課有關內容，簡要回答下列問題。材料一

古代有位少年，志向遠大，可他自己住的房間又臟又亂。一天，他父親的朋友來訪，見此種情景，問少年為何不將自己的房子打掃干凈。這個少年理直氣壯地說：“大丈夫當橫掃天下。”父親的朋友問：“一屋不掃，何以掃天下？”少年無言以對。

材料二

金秋八月，在新學期的開學典禮上，一位同學在國旗下擾“理想’主題深情地演講到：……．一個人在世界上的真正財富是什么？是錢？不!是理想。沒有理想的人就等于沒有靈魂，沒有靈魂的人，是沒有人生奮斗目標的。所以，一個人在世界上奮斗一生，都是為了一個人生目標，人生目標確定之后，就要付諸行動，如果不付諸行動，這就成了一種空想，行動是實現目標的根本途徑。

現在有一種時興的語言，就是心動不如行動。人生目標的實現是靠一步一步走出來的，人生在世，只有短短幾十年，正在黃金時期的我們不能碌碌無為，一定要為自己及后人有所建樹，就是要為實現自己的理想而奮斗……（1）上述材料對你有什么啟示？

（2）心動不如行動，請你就理想和行動兩方面各寫一條宣傳標語。【考點】確立個人成長目標；樹立遠大理想；立志報效祖國．

【分析】該題考查確立個人的成長目標；要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業的角色期待，從社會需要與自身的實際出發，確立個人的成長目標．

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【解答】（1）從明確目標，樹立理想的重要性以及理想和目標的實現必須落實在具體的行動中等角度分析即可；

（2）依據所學知識符合題意作答即可；如，理想是燈，照亮夜行的路！理想是路，引你走到黎明！千里之行，始于足下． 故答案為：

（1）①明確目標，樹立理想，是我們走向成功的第一步；②沒有行動的理想、目標只能是空中樓閣，海市蜃樓；③理想和目標的實現必須落實在具體的行動中；④理想和目標的實現要從現在做起，從小事做起．（答對1點，8分）

（2）①理想是燈，照亮夜行的路！理想是路，引你走到黎明！②千里之行，始于足下！（標語兩條正確即可，每1方面，其他言之有理也可．4分）

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2016年10月19日

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第四篇：景德鎮2011年七年級思想品德下冊期中考試卷

景德鎮2011年七年級思想品德下冊期中考試卷

命題人：景德鎮市教研所謝紅英校對：謝紅英

一、單項選擇題（下列各題只有一個答案是正確的，每小題3分，共36分）

1.魏征是唐太宗李世民的朝臣，以敢于向李世民提批評意見而著名。魏征死時，李世民大哭，對旁邊的人說：“人用銅做鏡子，可以正衣冠；用歷史做鏡子，可以見興衰；用人做鏡子，可以知得失。魏征沒了，我失去一面鏡子。”以人為鏡可以知得失，這句話的意義很深刻，我們把它用來加強自我修養，就應該把自己同別人作比較，用來(D)

A.對別人評頭品足

B.發現自己的長處、優點而自傲

C.發現自己的短處、缺點而自卑

D.發現自己的長處與 不足，并且努力發揚優點和克服缺點

2.小康在期末考試時作弊，被監考老師當場發現，并予以制止，責令其退出考場，一開始，小康還為自己的行為辯解，后來，經過老師的批評教育，終于認識到了自己的錯誤，并流下了悔過的淚水。下列觀點正確的是（C）

A.小康當場被老師批評教育很沒“面子”

B.小康為自己的行為辯解是維護自己的自尊

C.小康敢于正視自己的不足，這是對自尊的有力維護

D.老師的行為破壞了小康的良好形象

3.觀察漫畫《陪讀族》。下列對父母 “陪讀”認識正確的是（A）

A．不利于子女告別依賴，培養自立精神

B．可以讓子女享受至深至純的父愛、母愛，享受親

情

C．父母教育、培養子女是天經地義的事情

D．只有父母“陪讀”，才能學有所成4.小明同學上中學時就注意自覺培養自立能力，進入大學后他又嘗試勤工儉學，先后做過推銷員、家庭教師、服務生等，在實踐中學到了不少知識，自立能力也明顯比一般同學強。這個事例告訴我們，培養自立能力要(A)

A.大膽地投身社會實踐，反復鍛煉

B.從小開始兼職，去做童工

C.多做大事，多經風浪

D.多讀書，從書本中學習相關知識

5.有人說:“比我們偉大的人們也和我們一樣，感到痛苦，而仍在奮斗。”這句話表明偉人之所以偉大，在于(D)

①他們的天賦超常②他們對痛苦的承受能力比一般人強③他們生而偉大④他們都具備自強不息、奮斗不已的精神

A.①②B.②③C.③④D.②④

6.當代的“保爾”朱彥夫憑四肢全無的殘軀，以驚人的毅力頑強生活，不僅生

活完全自理，還學會了讀書寫字，并寫出30萬字的長篇小說《極限人生》，這一事例說明(B)

A.挫折對于強者來說是好事

B.自強者不怕困難，積極進取

C.條件越艱苦，成功的可能性就越大

D.殘疾人都是自強的人

7.2010年11月7日，《三晉都市報》報道，山西臨汾，90后女生毛女(化名)在親生父母雙亡，養母癱瘓，養父離家出走的情況下，她從8歲開始用稚嫩肩膀肩撐起一個家。12年如一日，她一邊讀書，一邊精心照顧完全喪失了自理能力的養母，她的感人事跡被傳為佳話，引起了媒體的廣泛關注。“毛女”的事跡說明（D）

①自立自強的人能得到社會的尊重

②只有在艱難困難中，才能培養出自立自強的品質

③自強不息對一個人的成長有巨大的促進作用

④勇于承擔責任，是自立自強的必然選擇

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

8.右圖是廣州亞運會志愿者標志，“一起來，更精彩！”，這一口號是對所有希望參與亞運、服務亞運的志愿者的號召，標志是志愿者口號的形象展現。標志將樂于奉獻的“愛”與不畏艱苦的“行動”結為一體，強調“有心，更有行動”。“有心，更有行動”，學習志愿者精神，我們要努力做到

（C）

①要養成自立自信的生活態度

②服務社會，奉獻社會，做一些力所能及的事情

③從小事做起，培養自己的社會責任感

④要把時間和精力全部投入到志愿者行動中來

A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

9.在群星閃耀的舞臺上，一群農民工子女表演的詩朗誦《心里話》震撼了億萬觀眾的心，“別人與我比父母，我與別人比明天”更是喊出了農民工子女的最強音。這表達了農民工子女（C）

A.內心的痛苦和無奈B.面臨的生存環境太差

C.自尊、自信、自強的品質D.喜歡與人攀比的心理

10.“有手有腳有條命，天大的困難能戰勝!”“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干!”這是四川省青川縣棗樹村村民張貼在新建住房墻壁上的兩幅標語，也是汶川大地震之后數千萬受災群眾的共同心聲。材料表明（A）①自信使人有克服困難的勇氣和力量

②自立自強能激勵人們為實現生活目標而努力積極進取

③挫折并不可怕，可怕的是沒有戰勝挫折的勇氣和決心

④遇到困難和挫折只能依靠自己去解決

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

11.他，從生下來就跟其他孩子不一樣，天生腦癱，連正常的說話、走路，都變得異常困難；然而，他卻超越了常人無法想象的痛苦，經歷無數次的失敗以及擦不盡的汗水，一路向前走。2010年5月，凝聚著他心血的一部41萬字的文集

《仰望星空》由黃河出版社出版。他就是“山東青年五四獎章”獲得者張九童。

張九童身上值得我們應學習的品質有（C）

①自強不息②團結友愛③孝親敬老④勇對挫折

A.①②B.②④C.①④D.②③

12.終身高位截癱女警花，輪椅上舞出美麗人生。人民警察黃曼傷殘后，沒有向命運妥協，住院期間，黃曼參加了專業心理輔導知識培，獲得了心理咨詢師證書。2009年1月輪椅上的黃曼回到警隊，開設了“黃曼警務工作室”------人民網。從黃曼身上表現出的良好品質（D）

①自尊自信②自強自立③自傲自負④勇于進取

A.①②③④B.①②③C.②③④D．①②④

二、材料分析題（共34分）

13．以下是小明的一篇成長日記，讓我們與小明一同來完成沒寫完的內容：（7

分）

14.一個夏令營針對中小學生開展耐力訓練，意在培養這些孩子吃苦耐勞的精神。但訓練沒幾天，就有家長偷偷地溜到訓練場，給孩子擦汗、捶背，訓練時給孩子送飲料。一位家長見孩子來回跑了100米，擔心得要命，一會兒陪跑，一會兒喊停，教練再三請其離場，他都不肯離開，說自己不放心。

如果你在場，你會怎樣勸導這些家長?（5分）

答案：（1）人的成長過程就是一個不斷提高自立能力的過程。自立的生活表現在方方面面，也從方方面面影響著青少年的成長和發展。

（2）家庭是青少年成長的搖籃。但是，對于青少年的人生之旅來說，家庭生活只是人生的起點。我們不可能永遠生活在搖籃中，終究要離開家庭的呵護，走進社會，經風雨、見世面。

（3）人生需要自立。如果青少年不能從現在起，就在父母和老師的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養自立的精神，就難以在未來的社會中自立。

15.央視國際2010年6月21日以“生命因自強而燦爛”為題，報道了大學生的先進典型——石小東。石小東，蘭州大學生命科學院2001級生物學基地班的學生。上大學四年間由于家庭經濟困難，她通過勤工儉學、帶家教等方式，不僅解決了自己在校期間的一切費用，而且還接濟正在上學的妹妹。石小東一邊打工，一邊刻苦學習，在校期間取得了優異的成績。作為一名貧困生的她始終保持著積極的心態，是同學們心中的“陽光女孩”。

請問：在石小東身上你發現了什么可貴的品質？從中得到什么啟示？（6分）

答案：（1）石小東的事跡充分體現了自立和自強的精神。

（2）這個故事給我們的啟示是：自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質的鍛煉過程。我們只有從現在開始，在老師和父母的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養自立的精神，才能在將來的社會中立足。為此，我們應該告別依賴心理，走向自立；明確自己的責任，遇事有主見，勇于承擔自己的責任；立足于當前的生活、學習中的問題，從小事做起，還要大膽地投身到社會實踐中。

自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現人生價值的必備品質；是我們健康成長、搞好學習、將來成就事業的強大動力。自強要從少年始。只要我們選準航向，戰勝自己的弱點，發揮自己的特長，就能在自強的人生征途中，劈波斬浪，抵達成功的彼岸。

16.材料一：某城市中學80名學生去農村參加“城鄉兒童互換生活手拉手”活動。在一周的時間里，只有幾個學生能每天自覺地把換下來的衣服洗干凈，有兩個學生洗過一次衣服，其他學生都把所換的衣服帶回家讓父母洗。

材料二：一些高校在圖書館、餐廳、體育館等校內場所設置了勤工儉學崗位，各類公司也逐漸向大學生敞開了大門。在一次大學生勤工儉學供需見面會上，1 000多個工作崗位，竟有5 000多名學生競聘，其中不乏家境優越的學生。大家普遍認為，這些工作雖與所學專業有差距，卻可使自己提前接觸社會，提高心理承受能力、溝通能力、協調能力和解決問題的能力，對以后走上工作崗位大有裨益。

（1）材料一中的絕大部分同學的衣服不能自己洗，說明了一個什么問題?材料二中的大學生爭相競聘勤工儉學崗位，又說明了一個什么問題?（4分）

（2）假如你參加了這次“城鄉兒童互換生活手拉手”活動，面對換下來的臟衣服，你會怎么做?假如你今后上大學期間，面對勤工儉學崗位，你會怎么做?(2分)

（3）請你結合自己的親身經歷和體驗，談談自己今后培養自立能力和自強精神的打算。（2分）

答案：（1）材料一中的絕大部分同學的衣服不能自己洗，說明了這些同學缺乏生活自理能力和自立能力，今后應努力鍛煉和培養自己的生活自理能力和自立能力。材料二中的大學生競聘勤工儉學崗位，說明了這些大學生能積極地在社會生活實踐中努力地鍛煉和提高自己的自立能力，是自強精神的表現。這對他們今后走上工作崗位，走向自強和成功的人生道路，將會大有幫助。

（2）提示：回答應符合自己的生活習慣和行為方式，應如實反映自己的想法。

（3）提示：①親身經歷和體驗，應真實具體，具有可信性。②想法和打算應主要包括以下幾個方面的內容（或重點談其中的某一個方面）：加強學習，自覺地

儲備自立自強的知識；接受父母和老師的幫助與指導；從日常生活、學習中的小事做起，堅持自己的事情自己做，自己做的事情自己負責，逐漸鍛煉和增強自己的自立能力和自強精神。

17.為了培養同學們自立自強的能力，進一步運用和鞏固所學的知識，某校七年級（1）班的同學們在老師的倡議下，準備出一期墻報。假如你是其中的一員，請你積極參與，完成下列任務：

（1）你認為墻報應設計哪幾個部分？(2分)

（2）請你為這期墻報設計一個主題。(2分)

（3）請你分別收集兩句有關自立和自強的名言或警句。(2分)

（4）請你為墻報設計三個欄目，并作簡要介紹。(2分)

答案：（1）四個部分：主題；編者按；主要欄目；結束語。

（2）主題：走向自立自強的人生。

（3）自立方面：自食其力，生活是甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。

滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好漢。自強方面：天行健，君子以自強不息。

眼前多少件難事，自古男兒當自強。

（4）欄目：①名人名言：收集一些古今中外名人自立、自強的故事和名言警句。②專家文摘：摘錄一些心理健康專家撰寫的有關自立自強的文摘。

③自立自強與中學生：介紹一些自立自強中學生的典型事跡。

第五篇：七年級語文第二學期期中考試卷

本試卷共23題，滿分130分，考試用時150分鐘。

注意事項:

1、本試卷共23小題，滿分130分，考試用時150分鐘;

2、試題答案一律用0.5毫米黑色簽字筆寫在答題紙上，在考卷上作答無效;

3、保持答題紙的整潔，不準折疊。

第一部分(26分)

1.根據拼音寫出相應的漢字(4分)

園內樹木花草的栽植別具匠xīn()，景色優美tián()靜，令人心曠神怡。極目遠tiào()，玉帶似的人工河上波光粼粼，帆影點點，兩側大樹參天，郁郁蔥蔥，綠蔭中女神雕塑婷婷而立。近處是兩池碧波，沿池的雕塑fēng()姿多態，美不勝收。中/華-資*源%庫

別具匠xīn()tián()靜 極目遠tiào()fēng()姿多態

2.下面句子中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。(4分)

1628年8月10日，“瓦薩”號開始它的處女航，人們從四面八方瘋擁而至，都想來見證這艘歷史三年才峻工的戰船揚帆啟航。除了火力，這艘戰艦還有許多地方都不同于其他戰艦，船體裝飾得金璧輝煌，船樓上雕刻著象征勇敢和力量的圖案……

3.默寫古詩文、現代文名句，并在橫線上填寫相應的作家作品。(10分)

①萬籟此俱寂。(常建《 》)

②晚年手不釋卷，每歸私第，讀之竟日……(《趙普》)

③鐘子期曰：“善哉！”(《列子》一則)

④她馬上成為我終身的朋友，成為我最了解、最珍貴的人。(《童

年的朋友》)

⑤在這四年里，我歷盡艱苦，我咬緊了牙。(《一面》)

⑥……高大的皂莢樹，；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了……(魯迅《從百草園到三味書屋》)

4.《西游記》名著推薦與

閱讀(5分)

這一番斗，比前果更不同。你看他：寶杖輪，釘鈀筑，言語不通非眷屬，只因木母克刀圭，致令兩下相戰觸。沒輸贏，無反復，翻波淘浪不和睦。這個怒氣怎含容?那個傷心難忍辱。鈀來杖架逞英雄，水滾流沙能惡毒。氣昂昂，勞碌碌，多因三藏朝西域。釘鈀老大兇，寶杖十分熟。這個揪住要往岸上拖，那個抓來就將水里沃。聲如霹靂動魚龍，云暗天昏神鬼伏。這一場，來來往往，斗經三十回合，不見強弱。

(1)請用一句話概括這個故事。(1分)

(2)從打斗的兩人中任選一個人物，寫出你熟悉的另外一個故事。(2分)

(3)下列有關名著的說法錯誤的一項是()(2分)

A.《西游記》的作者運用浪漫主義手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞

口的對聯是 “花果山福地，水簾洞洞天”。

B.《西游記》中豬八戒又叫豬悟能，原為管理天界三軍的天蓬元帥，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占山為妖，后經太白金星點化，保唐僧取經。

C.他是牛魔王的兒子，羅剎女養的。他曾在火焰山修行了三百年，煉成“三昧真火”，卻也神通廣大。牛魔王使他來鎮守號山，乳名叫做紅孩兒，號圣嬰大王。

D.《西游記》中師徒一行經過千難萬險，終于修得正果，最后唐僧被如來佛封為旎旃檀功德佛、孫悟空被封為斗戰圣佛、豬八戒被封為凈壇使者、沙僧被封為金身羅漢、白龍馬被封為八部天龍。

5.不斷有人把生活垃圾倒入河中，昔日清澈的水中漂浮著雜物……為此，學校組織小記者開展社會調查，呼吁大家保護環境。假如你是小記者，遇到了一位在河邊晨練的老人，你想去采訪他，你會怎么提問?(3分)

第二部分(44分)

閱讀詩歌，回答第6-8題:(6分)

春思 賈至①

草色青青柳色黃，桃花歷亂②李花香。東風不為吹愁去，春日偏能惹恨長。

【注】①賈至：唐代洛陽人。這首詩是他在被貶為岳州司馬時所寫。②歷亂：爛漫

6.本詩前兩句寫出了春天的盎然春意，結合全詩分析詩人這樣寫有什么目的?(2分)

7.賞析“春日偏能惹恨長”中“惹”字的妙處。(2分)

8.根據你的積累，寫出兩句

描寫

春天的詩句。(2分)

閱讀下面兩段文言文，回答第9-13題:(16分)

甲

普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

乙

梁君①出獵，見白雁群。梁君下車，彀弓②欲射之。道有行者，梁君謂行者止。行者不止，白雁群駭。梁君怒，欲射行者。其御③公孫襲下車撫矢曰“君止！”梁君忿然作色怒曰：“襲不與其君而顧他人，何也？”公孫襲曰：“昔齊景公之時，天大旱三年，卜④之，曰：‘必以人祠⑤，乃雨。’景公下堂頓首曰：‘吾所以求雨者，為吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人將自當之。’言未卒，而天大雨者方千里，何也？為有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，襲謂主君無異于虎狼⑥！”梁君援其手與上車歸，入廟門，呼萬歲，曰：“幸哉今日也！他人獵皆得禽獸，吾獵得善言而歸。”

(選自劉向《新序雜事》)

【注釋】①梁君：即魏國國君。②彀gu弓：拉開弓。③御：車夫。④卜：占卜，古時迷信活動。⑤祠：祭祀。⑥無異于虎狼：跟虎狼沒兩樣。

9.解釋下列句中加點詞語。(4分)

①嘗奏薦某人為某官()②普明日復奏其人()

③必以人祠，乃雨()④梁君援其手與上車歸()

10.選出下列加點詞語意思和用法相同的一項()(2分)

A.跪而拾之以歸 能以徑寸之木為宮室、器皿、人物

B.寡人將自當之 蓋簡桃核修狹者為之

C.卒用其人 卒逢暴雨

D.未有其比 其兩膝相比者

11.把下列句子翻譯成現代漢語。(4分)

①凡吾所以求雨者，為吾民也。

②他人獵皆得禽獸，吾獵得善言而歸。

12.從甲文趙普的事跡可以看出他是一個 的人;乙文公孫襲給梁君講景公的故事，他的目的是告訴梁君。(均用原文回答)(2分)

13.趙普和公孫襲的勸說都成功了，但兩人所用的方式不同。結合文章內容分析兩人所用的方式有什么不同?(4分)

閱讀下面說明文，回答14-17題。(9分)

書齋凝石

①書齋，顧名思義，是讀書的房間，同時也是藏書的地方，還是書寫的地方。讀書、藏書、書寫是書齋的基本功能。后來，文物古玩的收藏和鑒賞常在這里進行，詩詞歌賦和書法繪畫乃至篆刻的切磋和研討也常常在這里進行。書齋是以個人名義建立，以主人和密友為主體，進行文化藝術活動的中心。書齋姓“文”，所以別名稱作“文房”。

②早在春秋時期，與朝廷興建的學校一“官學”不同，諸子百家大興私人講學之風，諸子家中的講學之處往往白天是課堂，晚上就成了讀書的地方。這應該就是書齋的雛形。漢代儒家學者和詩賦作家，均有自己的書齋從事文化藝術活動。因此，可以說漢代是書齋興起的時期，唐代是一個相對自由、開放、多元化的時期，文化藝術繁榮而發達，學術氛圍也比較寬松。可以說盛唐是書齋成熟的時期，如杜甫在成都的“草堂”，就是典型的文人書齋。

③書齋有三大特點。

④。書齋的主體――讀書人或做學問的人，在這里藏書，在這里讀書，在這里思索；以往優秀的文化，在這里以研讀、考證、校注、闡發的方式得以傳承；中華民族文明之光在這里化整為零，熊熊燃燒，然后又影響社會的發展進程，使文化得到最好的傳承和發展。【甲】

⑤二是個性創造的發酵池。書齋是個人的領地，是書齋主人個性得以施展的空間。在這里，他們的創造力得以迸發，從而產生出新的思想，創造出新的藝術，使得文化發展的鏈條上，不斷有閃動的靈光。【乙】

⑥三是人與自然和諧的典范。書齋宜明朗、清靜，不可太寬敞。明凈可以使人心情舒暢、神氣清爽，太寬敞便會損傷目力。窗外四壁，藤蘿滿墻，中間擺上松柏盆景，或劍蘭一二盆。石階周圍種上青翠的蕓香草。書齋中宜設長桌一張，放古硯一方，置筆筒一個，墻壁上掛古琴一把；書齋右邊設一書架，書架上陳列《周易古占》等書及字帖畫卷。【丙】

⑦進入21世紀，人們對傳統的興趣在逐步衰減。有些人認為，作為傳統文化標志的書齋也將被“讀圖時代”的電腦和網絡所替代。然而，從文化發展的宏觀趨勢上看，在新的時代，書齋仍將成為現代社會持續存在的文化現象。隨著社會發展帶來的人們物質生活條件的改善，必然促進精神文化生活品位的提高，這為書齋的普及提供了基礎。

⑧今天，歷史傳統和科技時尚在現代書齋已和諧統一在一起。書齋永遠是中國文人的精神家園。

14.閱讀文章，回答我國書齋的發展經歷了三個怎樣的時期?(3分)

15.第②段畫線句用了什么說明方法?有什么作用?(2分)

16.請在第④段的劃線處填上合適的中心句。(2分)

17.下面這個句子應該放在【甲】、【乙】、【丙】中的哪一處?(2分)

“人獨坐于書齋之中，或對日吟誦，或對月夜讀，于書齋里享受一份清福，從學問中得到一份快樂。”

閱讀下面的文章，回答第18-22題:(13分)

老師!老師!

閻連科

①我又見著我的老師了，如朝山進香的人見到他自幼就心存感念的一位應愿之神。

②在今年正月，我回家奔三叔的喜喪事。在這閑空間，張老師到了我家里，坐在我家堂屋的凳子上。鄉間室內的空曠和凌亂，分隔著我與老師的距離。相向而坐，喝著白水，削了蘋果，說了很多舊憶的傷感和喜悅，諸如三十幾年前在初中讀書時，我的學習，我的作業，我的逃課。

③老師張夢庚的一生，清寂中夾纏暖意，暖意里藏裹著刺骨的寒涼。

④生于上世紀的20年代末，老師讀書輟學，輟學讀書，反反復復，走在田埂與人生的夾道中，經歷了抗戰和解放戰爭，有了1949年的紅旗飄揚，記憶中從來都是饑餓辛勞，土改時家里卻忽然成了地主。好在，他終歸識字，也有文化，祖國的鄉村，也最為明白文化的斤兩，雖然文化不一定就是尊嚴富貴，可讓孩子們認字讀書，能寫自己的姓名和粗通算術，也是生活的部分必然、于是，老師就成了老師、從一個鄉村完小到另一個鄉村完小，從一個鄉村中學到另一個鄉村中學。直至改革開放后，他被調入縣里的一所高中，做了教導主任，最后主持這個學校的工作。一晃就讓他全部人生的金貴歲月，43個春秋的草木榮枯，都在布滿土塵、青草蓬生的學校里榮枯衰落，青絲白染。

⑤不知道老師對他的人生有何感想，從他寫的一本《我這一生――張夢庚自傳》的簡樸小冊里，讀下來卻是讓人心酸胃澀，想到世事的強大和個人的弱小，想到命運和生命多么像流水在干涸沙地上蜒蜿涓涓，奔襲掙脫，流著流著，可終歸無法掙脫干涸的吞沒。最后的結局是，我們畢業了，老師白發了；我們中年了，老師枯衰了。我們成家立業了，而老師卻在寂靜的人生中，望著他曾經管教訓斥撫疼過的學生們，過著憶舊的生活，想著那些他依然記得、可他的學生們早已忘卻的往事。

⑥還記得，初一時，他是我的班主任，又主教語文。一天酷暑，我家棉花地里蚜蟲遍布，多得兵荒馬亂，人心恐懼，我便邀了班里十幾個相好的男同學，去幫我母親捕捉蚜蟲。自然，那一天教室里學生寥寥，老師無法授課而只能讓大家捧書閱讀。從棉花地里回校的來日上午，老師質問我為什么帶著同學逃課，我竟振振有詞地說，是帶著同學去棉花地捉了半天蚜蟲；竟又反問老師道，地里蚜蟲遍布，我該不該去幫我母親捕捉蚜蟲?說蚜蟲三天內不除掉去凈，棉花就會一季無收，時間這樣急迫，我家人手不夠，我請同學們去幫半天，到底又做錯了什么?

⑦事情的結果，似乎我帶同學們逃課捉蟲正合校規事理，反讓老師在講臺上一時有些啞言。回憶少時的無理取鬧，強辭奪理，也許正是自己今天在寫作中敢于努力把不可能轉化為可能的開始。可是，現在，面對耄耄老人，給我一生養育呵護的父輩尊者，我心里三十幾年不曾有的內疚，忽然如沙地泉水般汩汩地冒了出來。

⑧我們就那樣坐著喝水聊天，說閑憶舊，直至夕陽西下，老師執意要走，不無快意地說他的子女們都在外工作，孝順無比。真是天應人愿，讓一生坎坷、教書認真的老師，年老時，子女有成，學生有成，仿佛曲折的枯藤根須，終于也繁漫出了一片森林。

⑨老師從我家離去時，是我扶他站起；離開院子時，是我扶他過的門檻；送至門口遠去時，是我扶他過的一片不平不整的地面。我的父親離開人世太早，扶著老師的時候，我就像扶著我年邁的父親。望著村頭遠去的父親般的老師，落日中他如在大地上移動的一裸年邁的樹。直至他在村頭緩緩消失，我還看見他在我心里走動的身影和慢慢起落的腳步，如同寧靜

里我在聽我的心跳一樣。

⑩說不出老師哪兒偉大，可就是覺得他偉大。也許這個世界，凡人才是真正的偉大，而

偉大本身，其實正是一種被遮蔽的大庸大俗吧。

18.這是一篇寫自己初中老師的文章。有人認為文章題目可以改成“我的老師”，你覺得哪個題目好，為什么?(2分)

19.文章詳細地寫了我讀初一時在一個酷暑天帶同學逃課幫母親捉蚜蟲，后來還強詞奪理頂撞張老師，結合全文分析有什么作用?(2分)

20.賞析文中的劃線句子。(2分)

21.說說你對“張夢庚老師的一生，清寂中夾纏暖意，暖意里裹藏著刺骨的寒涼”這個句子的理解。(3分)

22.文章作者最后寫道“說不出老師哪兒偉大，可就是覺得他偉大。”魏巍在《我的老師》中寫道“在一個孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊。”在閻連科的眼中張老師的偉大表現在哪里?魏巍又為什么對自己的老師有這樣的評價?請結合文章作分析。(4分)

第三部分(60分)

23.作文(60分)

有沒有這樣一首歌，長留在你的心底，在你開心時響起，在你煩惱時響起，在你得意時亦響起?有沒有這樣一首歌，回蕩在你耳旁，輕輕喚醒你沉睡的心靈，讓你想起一個人、一段往事、一段時光，喚醒你美好的記憶?

請以“有一首歌長留心間’，為題，寫一篇

作文。要求:①內容具體，感情真摯。②立意自定，文體不限(除詩歌外)。③不少于600字。