第一篇：南安國光中學(xué)近兩年德育工作典型材料

南安國光中學(xué)近兩年德育工作典型材料

一、加強德育隊伍建設(shè)工作不斷深入。

我校在班主任選聘工作嚴格把關(guān)。進一步修訂完善《國光中學(xué)班主任工作職責(zé)》《國光中學(xué)班主任工作考核細則》，使班主任的工作制度化、規(guī)范化。加強班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。各年段每周舉行一次班主任例會，年段長主持，政教處正副主任分頭參與，座談討論一周來本年段學(xué)生在紀律、學(xué)習(xí)等各方面情況，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，提出不足，班主任之間相互切磋，互相借鑒，共享好的思路，好的做法，探討解決問題的策略，產(chǎn)生了很好的效果。學(xué)校則每月舉行一次班主任會議，并舉辦班主任論壇，積極推薦班主任到外培訓(xùn)，把布置工作、崗位培訓(xùn)、經(jīng)驗交流等融合在一起鼓勵班主任老師積極撰寫德育文章和課題申報，籌備出還第一期《國光德育》。學(xué)校多名班主任獲得市級表彰，鄭曉東老師被評為泉州市首屆名班主任。

二、善于抓住教育契機，捕捉教育機會。

我校“慶祝建黨90周年”系列活動形式多樣，扎實有效。為隆重紀念黨的90華誕，學(xué)校制定“慶祝建黨90周年”系列活動方案，引導(dǎo)廣大黨員和全體師生了解黨、熱愛黨、擁護黨。學(xué)校利用國旗下講話做了專題發(fā)言，利用宣傳欄、黑板報等對師生進行黨的知識的普及和宣傳，我們還開展了《歷史的選擇》征文演講比賽等多項活動、班級專刊、組織‘黨在我心中”紅歌賽、“建黨90周年知識”競賽、“國光中學(xué)學(xué)生拒絕進入營業(yè)性網(wǎng)吧簽名儀式”、主題班團會、社區(qū)服務(wù)等一系列豐富多彩的活動，取得較大的實效，并有多名學(xué)生在市級獲獎。

三.充分利用本校資源，弘揚和培育民族精神。

我們充分利用校本資源，弘揚和培育民族精神。光前精神是我校寶貴的精神財富。愛國主義、中華傳統(tǒng)美德等民族精神在光前先生身上得到較完美的體現(xiàn)。我們把弘揚光前精神作為載體，開設(shè)弘揚光前精神校本課程，組織參觀光前故居、清明節(jié)祭拜光前先生、舉行《一代風(fēng)范李光前》征文比賽、報告會、邀請優(yōu)秀校友回校交流等，用光前先生愛國重教、勤奮、誠信、質(zhì)樸的具體事跡進行富有特色的愛國主義教育、中華民族傳統(tǒng)美德教育，把愛黨、愛國、愛社會主義結(jié)合起來，貼近學(xué)生實際，產(chǎn)生了較強的感染力。我校繼續(xù)發(fā)揮組織動員社會人士和廣大校友踴躍為學(xué)校“愛心助學(xué)工程”捐獻愛心，力爭不讓一位同學(xué)因為家庭困難而放棄學(xué)業(yè)，在香港校友會的芙蓉網(wǎng)上發(fā)布致校友的請求信，給校友發(fā)電子郵件，與返校的校友懇談，與校友會負責(zé)人一道運用各種方式在校友中開展募捐活動，為“助學(xué)工程”籌募資金作出重要貢獻，我們還多次泉州愛心公益協(xié)會開展捐書助學(xué)活動，《東南早報》多次報道活動過程，讓光前精神得到傳承。

四、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)

我校注重養(yǎng)成教育的過程性和階段性訓(xùn)練，在學(xué)生中進行“星級評比”，對學(xué)生儀表、衛(wèi)生、兩操、紀律、文明行為等內(nèi)容進生量化，成立學(xué)校、年段兩級督導(dǎo)隊，檢查評比組堅持天天檢查評比，定期總結(jié)反饋，并把行為規(guī)范評比結(jié)果作為評選文明班級的重要內(nèi)容。把教育與約束、自律與他律、行為方式的訓(xùn)練與思想品質(zhì)的培養(yǎng)有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮活動在行為規(guī)范教育中的明理、冶情、煉志、篤行、養(yǎng)性的作用，增進學(xué)生道德行為和個性和諧發(fā)展。我們還注意優(yōu)化育人環(huán)境，建立激勵機制，實行目標(biāo)導(dǎo)向，持之以恒地開展規(guī)范評比活動，繼續(xù)把規(guī)范評比納入文明班級、文明學(xué)生的評比細則中，并作為考核班主任業(yè)績的重要內(nèi)容。與73146部隊共建，進行新學(xué)年開學(xué)初全校學(xué)生軍事訓(xùn)練活動，使養(yǎng)成教育的規(guī)范化、制度化，使學(xué)生在校內(nèi)處處受到熏陶感染和潛移默化的教育，基礎(chǔ)道德情感及行為方式不斷鞏固和強化，文明素養(yǎng)不斷提高。

五．德育工作存在的主要問題、對策與建議

學(xué)校德育工作也還有存在一些不足和問題。受片面追求升學(xué)率和社會大環(huán)境的影響，重智輕德的現(xiàn)象還一定程度存在，這需要出硬招、出實招，建立健全符合素質(zhì)教育的評價體系，才可能予以扭轉(zhuǎn)；學(xué)校地處農(nóng)村，家長對學(xué)生的要求過低，學(xué)生在學(xué)校期間比較空閑，很容易發(fā)生違紀行為；社會不良風(fēng)氣和社會傳媒對學(xué)校的沖擊學(xué)校；社會對學(xué)生的品德教育不夠重視，重視智育，忽視德育，也影響了學(xué)生的思想和行為等。因此，學(xué)校德育要加強創(chuàng)新，主動創(chuàng)設(shè)多種德育活動情境、積極開展德育活動。這既需要提高認識，真正落實“德育首位”，又要加強學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究，提升德育創(chuàng)新能力和組織指導(dǎo)開展各種活動的能力。要建立培訓(xùn)機制，加大培訓(xùn)力度。此外，學(xué)生青春期教育、網(wǎng)絡(luò)及手機不良信息帶來的負面影響，德育科研等方面也還存在許多新情況、新問題，需要深入探討，研究，不斷改進應(yīng)對策略。

2011年9月

第二篇：2012南安國光中學(xué)高三期末考試試題

南安國光中學(xué)高三年政治期未試題

一、選擇題

25、對右圖中由Q1點到Q2點運動的描述中，可能存在的現(xiàn)象是（）

①該商品的互補商品需求量從減少到增加 ②該商品的替代商品需求量從減少到增加 ③該商品因價格上升而擴大生產(chǎn)規(guī)模 ④該商品因供應(yīng)量增加而導(dǎo)致價格上漲

A、①③B、②③C、②④D、①③ 26、2011年12月27日，國務(wù)院副總理李克強在全國財政工作座談會中明確指出：2012年要加大

結(jié)構(gòu)性減稅政策力度，加強對小微企業(yè)的財稅扶持，引導(dǎo)和幫助它們穩(wěn)健經(jīng)營和持續(xù)發(fā)展，帶動就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。實行結(jié)構(gòu)性減稅（）

①是運用經(jīng)濟手段進行宏觀調(diào)控的重要體現(xiàn)②有利于促進經(jīng)濟增長和增加就業(yè)③是擴張性貨幣政策的體現(xiàn)④有利于減輕企業(yè)負擔(dān)，減少財政收入

A、①②B、②④C、①②③D、①②④

27、漫畫寓意：由于企業(yè)排污造成水質(zhì)受到嚴重污染，加之有關(guān)部門監(jiān)督管理不力，導(dǎo)致魚蝦死盡，“三個和尚”無水可吃。從經(jīng)濟學(xué)角度看，要解決漫畫中存在的突出問題，必須（）

①充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用②加強國家的宏觀調(diào)控③樹立正確的生態(tài)價值觀④走新型工業(yè)化道路

A、②④B、①②C、①③④D、②③④

28、子貢問政。子曰：“足食，足兵（軍備），民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先？曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。”孔子的回答詮釋了樹立政府權(quán)威的價值，這對我國政府工作的啟示有（）

①政府及其工作人員要依法行政，審慎用權(quán)

②政府工作人員要重品行、作表率，自覺踐行社會主義榮辱觀③政府及其工作人員要自覺接受監(jiān)督，公正司法、嚴格執(zhí)法④政府應(yīng)堅持為人民服務(wù)，堅持民主執(zhí)政

A、②④B、②③C、①③D、①②29、2011年全國政協(xié)十一屆四次會議期間，政協(xié)委員、政協(xié)各參加單位和專門委員會，緊緊圍繞“十二五”時期發(fā)展的主題、主線、目標(biāo)任務(wù)和重大舉措，通過提案建言獻策。會議共收到提案5762件，其中，委員提案4965件，八個民主黨派中央和全國工商聯(lián)提案285件。政協(xié)委員、政協(xié)參加單位提交提案（）

①是人民政協(xié)履行職能的重要方式②是人民政協(xié)實現(xiàn)工作方式轉(zhuǎn)變的重要舉措③是人民政協(xié)行使社會管理職能的重要載體④是協(xié)助黨和國家機關(guān)實現(xiàn)決策民主化、科學(xué)化的重要渠道

A、①②B、①④C、②③D、③④30、2011年10月1日西藏各族人民在雄偉的布達拉宮廣場隆重舉行“升國旗 唱國歌”儀式。60年來西藏全區(qū)各族人民沐浴著黨的民族政策的陽光雨露，沿著民族區(qū)域自治的正確道路，走上了社會主義康莊大道。下列關(guān)于我國民族問題的認識，正確的有（）

①自治機關(guān)指民族自治地方的人民政府、人民代表大會、人民法院②民族平等是實現(xiàn)民族團結(jié)的政治基礎(chǔ)

③民族地區(qū)經(jīng)濟繁榮、社會穩(wěn)定是我國解決民族問題的重要保證④實行民族區(qū)域自治是我國處理民族關(guān)系的基本原則A、①②B、②④C、②③D、③④中宣部、中央文明辦等部門聯(lián)合發(fā)出“全民閱讀活動行動計劃”，各地紛紛響應(yīng)。回答31-32題

31、某中學(xué)團委會與學(xué)生會開展了“與祖國同行、讀一本好書”的主題活動。你認為下列選項中最符合這一主題的是（）A、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難

B、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理C、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

D、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲

32、“與祖國同行、讀一本好書”的主題活動蘊涵的認識論道理是（）A、意識活動具有目的性和計劃性

B、事物是普遍聯(lián)系的C、實踐是有意識有目的的能動性活動

D、社會意識具有相對獨立性

33．梁祝傳說被譽為東方版的《羅密歐與朱麗葉》，表達了聰明善良的中國人民對純美愛情的美好追求。一千多年來，它經(jīng)由口頭故事、戲曲及各種說唱文學(xué)等傳遍大江南北，還通過音樂、舞蹈、戲劇、電影等藝術(shù)形式傳播國外，使海外觀眾為之傾倒。這表明（）

A、文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)B、文化的生命力在于各民族文化的差異性

C、梁祝故事對外傳播是一個不同文化競爭與合作的過程 D、梁祝故事廣為傳頌說明各民族文化具有共通的價值追求

34、時下，某些電視節(jié)目為博取收視率編造情節(jié)，制造噱頭，成為“炫富”、“拜金”等思想和言論傳播的渠道。堅決抵制庸俗、低俗、媚俗之風(fēng)必須（）A．鼓勵百花齊放、百家爭鳴B．勇于吸收外來文化C．堅持先進文化的前進方向D．限制通俗文化的發(fā)展

35、一個人快樂，不是因為他擁有得多，而是因為他計較得少；舍棄不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。可見（）

A、矛盾的同一性是以矛盾的對立為前提的B、正確認識事物要堅持具體問題具體分析

C、矛盾的同一性寓于斗爭性之中，并為斗爭性所制約 D、矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來

36、我國內(nèi)地某企業(yè)家近日率先承諾“裸捐”。“裸捐”指的是把特定范圍的個人資產(chǎn)全部捐出，當(dāng)人離開這個世界的時候，能夠把財富歸還世界，是對人生的一種更為深刻的理解。這表明（）

①個人選擇應(yīng)該與社會需要緊密結(jié)合②要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值 ③人生的價值只表現(xiàn)在對社會的貢獻④物質(zhì)貢獻重于精神貢獻

A、③④B、①③C、②④D、①②

二、非選擇題

39、材料一：2011年月，十一屆全國人大四次會議審議通過《十二五規(guī)劃》

20050607080910

⑴、圖1反映了什么經(jīng)濟信息（4分）。運用經(jīng)濟學(xué)知識，說明政府應(yīng)該采取哪些措施實現(xiàn)從“國富”到“民富”的轉(zhuǎn)變?（8分）

材料二、十二五規(guī)劃與此前的規(guī)劃有著本質(zhì)差別，過去的規(guī)劃追求“國富”，十二五規(guī)劃則追求“民富”。“國富”到“民富”的轉(zhuǎn)變成為公眾關(guān)注十七屆五中全會的最大亮點，體現(xiàn)了大多數(shù)國人的強烈心

⑵、有人說，國富與民富的關(guān)系就是“大河有水小河滿，大河無水小河干”。請運用整體和部分的關(guān)系簡要評析該看法。（12分）

材料

三、《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》指出：強國必先強教。我國正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，民族的振興，經(jīng)濟發(fā)展方式加快轉(zhuǎn)變，都凸顯了提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要性和緊迫性。教育的發(fā)展會極大地提高全民族素質(zhì)，推進科技創(chuàng)新和文化繁榮，對實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)、建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義。

⑶、結(jié)合材料三，請簡要說明“強國必先強教”的文化生活依據(jù)。（9分）

材料四：我國將確保到2020年我國基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，逐步實現(xiàn)基本公共

教育服務(wù)均等化，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、進城務(wù)工人員子女、殘疾人等困難群體的受教育權(quán)利，將得到政策的特別對待。從幼兒教育到高等教育、終身教育，都有相應(yīng)具體措施力保公平發(fā)展。總之，“促進公平”已作為“國家基本教育政策”。⑷、結(jié)合材料，運用公民權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)知識，談?wù)勀銓Α敖逃健眴栴}的看法（9分）

42、選做題（10分）

不到世界5%的人口（4.53%），創(chuàng)造了全世界24%的財富（按GDP占全球總量計算）和40%的高科技產(chǎn)品。⑴、上述材料說明（）（4分）

①我國的自主創(chuàng)新能力不足②我國科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率偏低③我國研發(fā)投入的比重較低，投資和消費需求不足④中國經(jīng)濟的發(fā)展對世界經(jīng)濟的貢獻率偏低

A、②④B、②③C、①③D、①②

⑵、請你就上題中所存在的問題談?wù)劊瑖铱梢圆扇∧男┚唧w的解決措施？（6分）

2012屆南安國光中學(xué)高三期末考試政治學(xué)科答題卷

二、非選擇題（52分）

2012屆南安國光中學(xué)高三期末考試政治答案

一、選擇題（48分）

二、非選擇題

39、⑴、圖1反映了什么經(jīng)濟信息（4分）。運用經(jīng)濟學(xué)知識，說明政府應(yīng)該采取哪些措施實現(xiàn)從“國富”到“民富”的轉(zhuǎn)變?（8分）

⑴、十一五期間，我國的財政收入和城鎮(zhèn)居民收入08、09年受金融危機影響，有所回落，但總體都有較快增長。（2分）我國財政收入的增速遠高于城鎮(zhèn)居民收入（2分）。

①大力發(fā)展經(jīng)濟，增加全體人民的收入。②要調(diào)整國民收入分配格局，提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重。③加強宏觀調(diào)控，充分發(fā)揮稅收等杠桿對收入分配的調(diào)節(jié)作用。④完善社會保障制度，提高中低收入者的收入水平；⑤統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，拓寬農(nóng)民增收的渠道，提高農(nóng)民收入。（考生只要回答其中四點即可，每點2分））

⑵、有人說，國富與民富的關(guān)系就是“大河有水小河滿，大河無水小河干”。請運用整體和部分的關(guān)系簡要評析該看法。（12分）

①整體和部分是事物普遍聯(lián)系的一種形式，國富和民富是整體和部分的關(guān)系。二者是相互聯(lián)系，密不可分的（2分）

②整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)帥部分，整體性能狀態(tài)影響部分。國富為民富的實現(xiàn)奠定的基礎(chǔ)，由此“大河有水小河滿”的觀點是正確的（4分）

③但部分的功能及其變化會影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。民富能提高國民的整體素質(zhì)、發(fā)展生產(chǎn)、創(chuàng)造財富的積極性，從而進一步促進國富。可見“大河無水小河干”的觀點是不科學(xué)的，題中觀點過于強調(diào)整體“國富”，而忽視了部分“民富”對國富的影響（4分）

④現(xiàn)代化建設(shè)中，我們既要重視國富對民富的影響，做到“大河有水小河滿”，也要重視民富對國富的影響，否則可能出現(xiàn)“小河無水大河干”的現(xiàn)象。（2分）

⑶、結(jié)合材料三，請簡要說明“強國必先強教”的文化生活依據(jù)。（9分）

①教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。（或回答優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平，對全面實現(xiàn)小康社會目標(biāo)、建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義；或回答發(fā)展教育可以豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。）

② 發(fā)展教育事業(yè)，培育高素質(zhì)人才有利于促進經(jīng)濟發(fā)展③教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，在人的教化培育和文化傳承中始終扮演著重要角色。發(fā)展教育有利于傳承中華文化，促進社會主義文化大發(fā)展大繁榮。

④教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性和基礎(chǔ)性作用。

⑤發(fā)展教育有利于提高人們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，能為現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動和智力支持，有利于促進社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和和諧社會建設(shè)。

（考生只要回答其中三點即可，每點3分，從其他角度回答，言之有理，也可酌情給分。）

⑷、結(jié)合材料，運用公民權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)知識，談?wù)勀銓Α敖逃健眴栴}的看法（9分）

①在我國，公民在法律面前一律平等。公民平等地享受權(quán)利和履行義務(wù)。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、進城務(wù)工人員子女、殘疾人等困難群體的受教育權(quán)利，得到政策的特別對待是依法保障公民受教育的權(quán)利的表現(xiàn)（3分）

②在我國，公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的。公民在享受受教育的權(quán)利的同時，也應(yīng)積極履行義務(wù)，努力學(xué)習(xí)知識和技能（3分）

③在我國，國家、集體和公民個人的利益在根本上是一致的。公民要積極主動學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)和技能，以更好地為國家作貢獻（3分）

42、⑴ D

⑵、請你就上題中所存在的問題談?wù)劊瑖铱梢圆扇∧男┚唧w的解決措施？（6分）

①堅持科教興國的戰(zhàn)略，加快建設(shè)國家創(chuàng)新體系

②加大財政對技術(shù)研發(fā)的投入，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。加大稅收對科技創(chuàng)新的支持力度

③充分發(fā)揮市場配置資源的基礎(chǔ)性作用，建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，促進科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。

④堅持“引進來”與“走出去”相結(jié)合的戰(zhàn)略。重視對引進技術(shù)的消化、吸收和創(chuàng)新

⑤加大對知識產(chǎn)權(quán)的保護力度，嚴厲打擊假冒侵權(quán)的活動

⑥完善鼓勵自主創(chuàng)新的法制保障、政策體系、激勵機制、市場環(huán)境。

（只要回答其中三點即可，每點2分，若考生回答“緊緊依靠科技進步和自主創(chuàng)新1分；要堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，把增強自主創(chuàng)新能力貫徹到各個方面1分，得分不超過6分）

第三篇：國光中學(xué)2013年春德育工作月歷表

國光中學(xué)2013年春德育工作月歷表

二月份主題：勞動意識教育

1、收繳第一學(xué)期寒假社會實踐表、社會實踐報告（校友訪談記錄表及心得體會）。

2、制訂德育工作計劃。

3、開好生管員、門衛(wèi)工作會議和住宿生大會。

4、完成綜治工作計劃，簽訂安全責(zé)任狀。

5、召開第一次班主任工作會議，布置本學(xué)期工作。

6、第一次全校大掃除（正月初九下午）及落實校園值日班制度。

7、強化常規(guī)工作檢查，儀容儀表檢查。

8、舉行高二年級家長會。

9、召開期初年段長、班主任工作會議。

10、校、班兩級學(xué)生干部培訓(xùn)

三月份主題：安全、法制意識教育

1、全國中小學(xué)生“安全教育日”和福建省安全主題教育周活動，組織應(yīng)急疏散演練。

2、加強法制教育，組織多種形式的教育活動。

3、整頓宿舍，學(xué)生宿舍管理專題調(diào)研。

4、青年志愿者活動及社區(qū)公益活動

5、“做一個有道德的人” ——學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)系列活動。

6、學(xué)校春季安全專項檢查。

7、安全、法制教育為主題黑板報，并進行班級評比。

8、學(xué)生思想狀況調(diào)查，心理健康教育講座，怡情專刊出版 四月份主題：感恩、誠信意識教育

1、舉辦道德講壇“我與國光不解的情懷”（李加友師）。

2、受助貧困學(xué)生情況跟蹤調(diào)查及座談。

3、接受校園文化建設(shè)先進學(xué)校評估驗收。

4、誠信主題黑板報，并進行班級評比。

5、清明節(jié)主題活動（參拜李光前銅像、網(wǎng)上祭先烈等）。

6、期中考試考風(fēng)考紀教育。

7、紀念李光前先生誕辰120周年征文比賽結(jié)果公布。

8、組織高二年段學(xué)生到南安五中社會實踐活動。

9、家長開放周（與教學(xué)公開周同時）

五月份主題：文明禮儀教育

1、組織校歌合唱比賽。

2、舉辦“用光前精神加強班級文化建設(shè)”為主題的班主任論壇。（與國二合辦）

3、“校園之星”“ 年級之星”評選活動。

4、強化常規(guī)工作檢查，儀容儀表專項檢查。

5、文明禮儀為主題黑板報，并進行班級評比。

6、“爭做一名光榮的共青團員”演講比賽。

7、校園愛心義賣活動（與泉州愛心協(xié)會合辦）。

8、“我的地盤我做主”寢室文化比賽。

9、班級名片設(shè)計大賽。

六月份主題：理想信念及責(zé)任意識教育

1、學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。

2、期末考試考風(fēng)考紀教育。

3、先進班集體、三好學(xué)生、優(yōu)干評選

4、舉辦高三畢業(yè)典禮，做好文明離校及感恩母校工作。

5、高三班主任填寫畢業(yè)生登記表，核對學(xué)生高考檔案。

6、年段長、班主任工作會議。

7、“理想信念”黑板報比賽及主題班會 七月：“七彩假日”暑期教育實踐活動

1、德育工作總結(jié)。

2、班主任撰寫評語、寄發(fā)學(xué)生成績報告書。

3、班主任寫好工作總結(jié)。

4、暑假安全教育工作。

5、組織學(xué)生夏令營及暑假社會實踐活動。

第四篇：中學(xué)德育工作典型經(jīng)驗交流材料

始于體育特色，臻于立德樹人

----羅田縣三里畈中學(xué)德育工作典型經(jīng)驗交流材料

德育是學(xué)校教育的靈魂。培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)，健全人格，積極向上的精神狀態(tài)和有素質(zhì)的人才，三里畈中學(xué)歷來重視德育教育，發(fā)揮學(xué)校以德育人、活動育人的功能。

近年來，三里畈中學(xué)在上級黨委、主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校以“求質(zhì)量、揚特色、鑄品牌、建名校”為辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)新機制，強化管理，積極開展教育教學(xué)改革。圍繞六大育人途徑，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，充分體現(xiàn)時代特點和學(xué)校特色，以學(xué)生為中心，以情景為中心，以活動為中心，組織學(xué)生開展社團實踐體驗，實現(xiàn)活動中育人的目標(biāo)，從節(jié)慶紀念日、儀式教育、校園節(jié)（會）和團（隊）等活動中體現(xiàn)，以鮮明的價值取向引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，突出活動的教育意義和德育效果。

學(xué)校精心設(shè)置并創(chuàng)新完成工作部署的德育工作任務(wù)，不斷開拓德育工作新思路，增強德育工作的針對性、實效性和主動性，打造學(xué)校活動育人新特色,全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng),為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升保駕護航。以人為本的德育工作為學(xué)校德育工作注入了鮮活的血液，人文素養(yǎng)的培育為扎實推進素質(zhì)教育提供了堅實的支撐。通過不懈地努力，學(xué)校各項工作取得了優(yōu)異成績，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教學(xué)活動井然有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實嚴謹，師生風(fēng)貌熱情自信，素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。

“學(xué)生有特長，學(xué)校有特色”，這是三里畈中學(xué)一貫堅持的辦學(xué)宗旨。自上世紀八十年代起，學(xué)校就形成了體育特色，成為羅田乃至黃岡的一面旗幟。在教育均衡發(fā)展的新形勢下，三里畈中學(xué)繼續(xù)保持傳統(tǒng)，創(chuàng)新格局，有聲有色地推進體育教育的長足發(fā)展，進一步貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務(wù)和《中小學(xué)德育工作指南》要求，學(xué)校積極探索德育工作的方法和舉措，為學(xué)生的健美人生奠定良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過全校師生的不懈努力，學(xué)校的體育教育特色工作成績顯著：學(xué)校先后四次被評為湖北省“體育傳統(tǒng)項目學(xué)校先進集體”，獲得過國家“貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校”稱號，近年又被國家體育總局命名為“全國青少年體育俱樂部”。2016年、2017年黃岡市體育運動會上，我校為主力的代表隊獲得了甲組第一、乙組第二的好成績，充分體現(xiàn)了體育訓(xùn)練系列化的成效。

學(xué)校陽光體育活動催生陽光文化，學(xué)校以“陽光教育”理念為導(dǎo)向，破浪揚帆，奮勇前進。

我們的做法是:

一、發(fā)揚體育特色，擦亮育人名片

1、教師專業(yè)化。我校有4名專業(yè)體育教師，其中兩名是高級職稱，兩名中級職稱。我們科學(xué)制定體育教師考核制度。體育教師在評優(yōu)評模等方面享受其他教師同等待遇，保障體育教學(xué)工作協(xié)同育人的順利開展。

2、訓(xùn)練系統(tǒng)化。三里畈鎮(zhèn)的體育特色，不僅僅表現(xiàn)在初中，而是中心校從全鎮(zhèn)整體謀劃，從小學(xué)到初中一體打造，主要表現(xiàn)在一是全面推廣陽光體育活動，二是對體育、藝術(shù)內(nèi)以鎮(zhèn)為單位，以國培項目為契機，定期整合資源，送教下鄉(xiāng)開展體育教研。三是每個完小以上學(xué)校都成立體育特長小組，堅持小學(xué)初中一體化訓(xùn)練，形成訓(xùn)練系統(tǒng)化。

3、活動特色化。孔子曰：知之不如好之者，好之不如學(xué)之者，學(xué)之不如樂之者。堅持體育特色，在形式和內(nèi)容上不斷創(chuàng)新，形成持久的吸引力和內(nèi)驅(qū)力。學(xué)校體育已經(jīng)形成了特長競賽活動系列、陽光體育興趣活動系列、考試訓(xùn)練系列、田徑運動會競技比賽系列。

立德樹人，行遠不息。陽光體育擦亮了三里畈中學(xué)的特色名片，并培植出陽光教育理念。

二、創(chuàng)新育人模式，實現(xiàn)特質(zhì)雙贏

1、加強學(xué)生成才管理，贏得社會共識。學(xué)校為創(chuàng)優(yōu)精致教育品牌，做強特色教育，積極推進特色融合發(fā)展。學(xué)校從大課程觀的視角,按照“學(xué)技能—強體質(zhì)—養(yǎng)興趣”，將陽光體育運動的三大平臺即體育課堂、大課間活動、體育社團納入學(xué)校課程體系,基本形成在體育課堂學(xué)技能，大課間活動重強化,體育社團求提升的體育教學(xué)活動格局，構(gòu)建出體育版“二全三級一載體”的模式，走向了一條具有學(xué)校特色的陽光體育之路，致力于培養(yǎng)“合格+優(yōu)秀+特長”的學(xué)生。體育特長生自1987年以來，共錄取黃岡體校四十余人，一中百余人，高中特長班三百余人，這些增強了學(xué)生的信心，也贏得了家長的支持，保證了特訓(xùn)隊生源充足，同時為學(xué)生全面發(fā)展、全面成才打開了通道，也為全面推進素質(zhì)教育樹立了榜樣。

學(xué)校以“實施陽光教育，培養(yǎng)陽光人才”為辦學(xué)理念，把開展各項體育活動、增進學(xué)生身心健康，作為全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在注重體育課的常規(guī)教學(xué)同時，積極推行大課間活動，普及群體活動，促進學(xué)生健康成長。學(xué)校先后為黃岡中學(xué)、黃岡體校和羅田一中等高級中學(xué)輸送了一大批體育特長生。

學(xué)校先后兩次通過了“省傳校”驗收。學(xué)校近幾年多次接受了各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查和驗收，還多次接待了其他縣市兄弟學(xué)校的參觀。學(xué)校將繼續(xù)堅持全面落實十三五發(fā)展規(guī)劃，堅持理念引領(lǐng)、特色帶動，不斷提升素質(zhì)，培養(yǎng)體育人才。

2、加強學(xué)生關(guān)愛教育，激勵學(xué)生進步。學(xué)校體育教育走出學(xué)科局限，堅持融入“以美育人，五心六自”德育理念。“以美育人”即以美育德、以美啟智、以美怡情、以美健體、以美促勞；“五心”即廣泛開展自尊心、自信心、感恩心、責(zé)任心、進取心教育；“六自”即培養(yǎng)學(xué)生走向生活自理、環(huán)境自護、行為自律、體格自強、學(xué)習(xí)自覺、發(fā)展自主。通過進一步主動的思考、創(chuàng)新的舉措和不懈的努力去實現(xiàn)體育教育各項工作的不斷超越，實現(xiàn)每一個生命的靈動與精彩。

學(xué)校利用體育活動作為學(xué)困生的轉(zhuǎn)化平臺。陽光體育活動采取體育教師指導(dǎo)，班主任管理的模式，保證每個學(xué)生都有一項體育活動愛好，學(xué)生在自己喜愛的活動中獲得信心，增強了學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。通過訓(xùn)練，有效的改變了學(xué)生的個性或習(xí)慣，轉(zhuǎn)化了學(xué)困生。

三、挖掘文化內(nèi)涵，實現(xiàn)三緯融合1、以陽光體育為陣地，培育健康人格。

陽光體育作為學(xué)校德育工作的平臺，2015年秋學(xué)期起，我們以健康人格形成為德育重點，進一步完善新機制，探索新方法，實現(xiàn)了學(xué)生安全零事故，學(xué)生犯罪零發(fā)生，學(xué)校教育教學(xué)成績穩(wěn)步上升。2015年12月11日，全縣德育工作現(xiàn)場會在三里畈鎮(zhèn)召開，學(xué)校德育工作得到與會領(lǐng)導(dǎo)一致好評。學(xué)校于2016年10月被黃岡市教育局評為“德育工作先進集體”。

學(xué)校著力搭建陽光教育工作平臺，提高教育工作的針對性、實效性和感染力，促進知、情、意、行的發(fā)展，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)接班人。

2、以公平公正為準繩，踐行核心價值。

體育是一項增強體質(zhì)體能的游戲，凡是游戲必有游戲規(guī)則，只有對規(guī)則的遵守，才有競技的公平。因此，體育的首要育人功能也就是其文化內(nèi)涵，應(yīng)該是規(guī)則規(guī)矩意識的堅守和對公平公正的追求。

“關(guān)乎人文，以化成天下。”近年來，學(xué)校全力打造“陽光文化”的品牌，立足做人、求知、做事、審美基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主管理的有效機制，堅持以學(xué)生為主體，引導(dǎo)和激勵學(xué)生品德的自主發(fā)展。

3、以陽光筑夢為理念，促進教育均衡。

學(xué)校各項工作走上了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、一體化的良性循環(huán)軌道，也培育出了一大批積極向上、勤奮好學(xué)、全面發(fā)展的陽光少年，打造出充滿朝氣、孕育靈氣、綻放才氣的陽光校園。

三里畈中學(xué)以“實施陽光教育，培養(yǎng)陽光人才”為辦學(xué)理念，以“更高、更快、更強”的體育競技精神為學(xué)生筑夢，樹立其積極健全的信仰，通過長期不懈的努力，學(xué)校校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教育教學(xué)井然有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)扎實嚴謹，師生面貌煥然一新，素質(zhì)教育取得了豐碩的成果，教育教學(xué)質(zhì)量長盛不衰，躋身全縣強校之列，成為學(xué)生安心、家長放心、社會歡心的高質(zhì)量、高品味、高檔次的品牌學(xué)校。

“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”每一個燦爛的生命都是點滴呵護的結(jié)晶，期待陽光教育帶動學(xué)校朝向更高更快更強的目標(biāo)飛速發(fā)展。

第五篇：南安國光中學(xué)2017屆名著閱讀《紅樓夢》第31-60回練習(xí)

南安國光中學(xué)2017屆名著閱讀《紅樓夢》第31-60回練習(xí)

（2014年10月16日）

南安國光中學(xué)語文組 潘志敏

一、選擇題

1、下列說法中不正確的兩項是（）（）A、這里林黛玉體貼出手帕子的意思來,不覺神魂馳蕩??黛玉由不得余意纏綿，令掌燈，也想不起嫌疑避諱等事，便向那塊舊手帕子上走筆寫道??

寶玉挨打后，黛玉得知消息，慌忙趕去看望寶玉。寶玉見黛玉滿臉淚痕，安慰她說：“我叫疼是裝的，別信真了。”晚上，寶玉叫丫環(huán)送兩條舊帕給黛玉。黛玉悟出了舊帕的意思，感到可喜、可悲、可懼、可愧，在帕上題了兩首七絕，越加視寶玉為知己。

B、湘云道:“這陰陽不過是個氣罷了。器物賦了,才成形質(zhì)。譬如天是陽,地就是陰；水是陰,火就是陽；日是陽,月就是陰。”翠縷和湘云論陰陽，最后歸結(jié)到麒麟也有陰陽，人亦有陰陽。正說著，兩人在薔薇架下拾到寶玉遺掉的金麒麟。

C、寶玉不愿會雨村，寶釵勸他講仕途經(jīng)濟，寶玉聽了，生氣道：“姑娘請別的屋里坐坐，我這里仔細腌臜了你知經(jīng)濟學(xué)問的人！”

D、寶玉挨打后要吃荷葉蓮蓬湯，鳳姐便命做十來碗大家吃。湯燒好后，王夫人命玉釧兒送去。見到她，寶玉想起她姐姐金釧兒的不幸，又傷心又慚愧，千方百計的哄她說話，并讓她也喝一口湯。

E、寶釵在為人處事方面有時也會顯得冷酷無情。王夫人的丫頭金釧因與寶玉調(diào)笑被王夫人攆走羞憤跳井自殺，王夫人自責(zé)難過，寶釵這樣勸導(dǎo)：“姨娘也不勞關(guān)心，不必十分過不去，不過多賞幾百銀子發(fā)送她，也就盡了主仆之情了。”

2、下列說法中不正確的兩項是（）（）

A、賈母王夫人等吃螃蟹的時候，鳳姐忙里忙外沒有吃盡興，就派平兒來取幾只大的回去吃。李紈等人一向喜歡平兒模樣好，又能干，就留平兒多呆一會兒，大家又由夸說平兒進而夸贊了鴛鴦、襲人，還有太太屋里的彩云。

B、薛寶釵待人處事，有時會顯出很深的城府。有年芒種，姐妹們在園內(nèi)玩耍，薛寶釵一路撲蝶來到滴翠亭，無意間聽到小紅給蕓兒私傳信物。她就故意說是在找林黛玉，“金蟬脫殼”，使小紅不懷疑她。

C、由于賈母王夫人等要給湘云還席，大家又齊聚大觀園。劉姥姥也有幸參與了這些活動。首先是在秋爽齋，劉姥姥被鳳姐插了一頭菊花，接著在瀟湘館布滿蒼苔的小路上滑了一跤，幸無大礙。

D、寶玉挨打，襲人向王夫人匯報寶玉情況，趁機進言“怎么變個法兒，以后竟還叫二爺搬出園外來住”王夫人聽后，對襲人越發(fā)感愛不盡，甚至把她的月例提高

到與趙、周兩位姨娘同樣的水平。

E、寶玉挨打后，賈母吩咐賈政的親隨小廝們，以后賈政若喚寶玉便以她的名義加以拒絕。寶玉自此以后甘為諸丫環(huán)充役，寶釵等偶爾勸他留心仕途經(jīng)濟，他便斥之為“入了國賊祿鬼之流”，不留情面。

3、下列說法中不正確的兩項是（）（）

A、鳳姐鴛鴦捉弄劉姥姥，想用十個竹根制的大套杯灌劉姥姥酒，幸虧被賈母止住，但劉姥姥還是被哄著喝了一大杯。之后，逛園子時，劉姥姥因為喝了許多酒，吃了油膩的食物，大瀉一陣后，暈乎乎地睡倒在寶玉的床上。

B、妙玉愛“潔”。賈母帶領(lǐng)劉姥姥等人來櫳翠庵喝茶。妙玉見道婆收了上面的茶盞來，忙命：“將那成窯的茶杯（劉姥姥用過的）別收了，擱在外頭去罷。”

C、劉姥姥二進榮國府，由于得到賈母的召見，又陪著賈母在園中逛了兩日，討得賈母歡心，臨走時，總算不枉此行，得了一百多兩銀子，還有許多衣服綢緞、瓜果點心。

D、劉姥姥走后，惜春因奉命作畫而向詩社告假，眾人追根溯源，埋怨起劉姥姥來。黛玉嘴巧，戲稱劉姥姥為“母蝗蟲”，又給惜春的畫取名叫《攜蝗大嚼圖》。

E、賈母提議為鳳姐過生日。方法是湊份子。邢夫人尤氏也被叫來了。賈母帶頭出了二十兩，薛姨媽也出了二十兩，邢王二位夫人各出十六兩，尤氏李紈出十二兩，但賈母體恤李紈是個寡婦，就替她出了十二兩。

4、下列說法中不正確的兩項是（）（）

A、鳳姐生日那天一大早，寶玉便穿著素服偷偷到城郊供奉著洛神的水仙庵，焚香祭奠投井自殺的金釧兒。

B、賈璉和鮑二家的偷情被鳳姐逮了個正著。鳳姐醋意大發(fā)，先拿平兒出氣，并抓住鮑二家的廝打。賈璉大怒，拿著劍追殺鳳姐，被賈母喝住。當(dāng)晚，賈母留鳳姐在她那兒過夜，而平兒也被帶到怡紅院，并留在那里過夜。

C、賴嬤嬤輩分很高，是服侍過賈府老主子的老媽媽。她年歲已高，經(jīng)驗老到，憑著一輩子飽經(jīng)風(fēng)霜和世故積累起來的聰明，在賈府花面逢迎、左右逢源，深得主子的喜歡和信任。她能請動賈母、王夫人到她家去赴宴，能當(dāng)眾用非常嚴厲的口吻訓(xùn)導(dǎo)寶玉，數(shù)落賈珍的不是，還能在鳳姐那兒說上話，替犯了錯的林之孝家的兒子向鳳姐求個情。

D、秋夜漫長，黛玉心有所感，擬《春江花月夜》而作了一首詩，名曰《秋窗風(fēng)雨夕》。剛剛擱筆，寶玉披蓑戴笠來看望她，黛玉笑他這身打扮像個漁翁。

E、薛蟠因看柳湘蓮風(fēng)流倜儻，便想勾引他，不料，柳湘蓮心里覺得受了侮辱。他把薛蟠約到北門外橋上見面，然后趁四周無人之際把薛蟠打得衣衫零碎，面目腫破。

5、下列說法中不正確的兩項是（）（）A、賈府的親戚邢岫煙、李紋、李綺、寶琴等人來到賈府后，寶玉興奮地嗟嘆道:“老天，老天，你有多少精華靈秀，生出這些人上之人來！”還叫襲人、晴雯等快看人去。襲人等瞧了一遍回來說道：“大太太的一個侄女兒，寶姑娘的一個妹妹，大奶奶兩個妹妹，倒像一把子四根水蔥兒。”

B、賈母特別喜歡寶琴，不僅逼著王夫人認她為干女兒，還送給她一件鳧靨裘。眾人以為這會引起黛玉的醋意，誰知黛玉竟渾然不覺，還親切地叫寶琴妹妹。

C、邢岫煙的家境貧苦，全家曾租借廟里的房子，一住十年，后來投靠親戚來到賈府。她的姑媽邢夫人不關(guān)痛癢地將她交給鳳姐，鳳姐冷眼旁觀，發(fā)現(xiàn)她心性為人不像邢夫人及她的父母一樣，覺得她是溫厚可疼之人，又可憐她家貧命苦，反而比其他姐妹多疼她一些。

D、李紈帶領(lǐng)眾人在蘆雪庭里依題即景聯(lián)句。鳳姐以“一夜北風(fēng)緊”句開了個好頭。隨后大家爭先恐后，大展其才。其中，尤以湘云、黛玉、寶琴三個表現(xiàn)突出。而怡紅公子再次落第，湘云于是罰他到櫳翠庵求一枝梅花。寶玉果不負眾望，取來一大枝梅花。

E、賈母覺得寶琴雪下折梅比畫中的人還好看，于是向薛姨媽細問她的年庚八字并家內(nèi)景況。薛姨媽度其意思，大約是要與寶玉求配。無奈寶琴已許過梅家，薛姨媽只得委婉告知賈母這一消息。

6、下列說法中不正確的兩項是（）（）

A、薛寶琴是個非常有才氣的姑娘。蘆雪庭聯(lián)句，寶琴與湘云、黛玉爭勝，三人聯(lián)句最多；眾人稱賞紅梅，邢岫煙、李紋及寶琴三人最先成詩，三人中又以寶琴的最好；寶琴作懷古詩十首，詠古跡，懷往事，又暗隱十件俗物，讓眾人“都稱奇道妙”，不過黛玉認為后兩首懷古詩史鑒無考，要求另作，寶釵、李紈反對。

B、平兒是個有原則的大善人。小說第五十二回寫到，平兒的鐲子被寶玉房中的小丫鬟墜兒偷去，平兒明知底里而不愿意聲張，為的是一來體諒寶玉在女兒身上的良苦用心，二是怕招的老太太、太太生氣；三是為了顧全寶玉房中大丫鬟們的體面，更怕病中的晴雯生氣發(fā)作。其用心之良苦，令寶玉大為感嘆。

C、芳官是十二女伶中描寫最多的一個，特別是她進入怡紅院，深得寶玉的喜愛，也就經(jīng)常成為聚光燈下的人物。發(fā)生在芳官身上的事大多與“鬧”有關(guān)。第一次是芳官的干娘掌管著她的月錢，卻讓芳官用她女兒的剩水洗頭，引起芳官的不滿，二人大鬧；第二次是芳官不想將蕊官所贈的薔薇硝轉(zhuǎn)送給賈環(huán)，便拿了一包茉莉粉給她。趙姨娘知道后不甘心受辱，便怒氣沖沖地來找芳官算賬，兩人打成一團。

D、賈母會享受，喜熱鬧。小說第五十回，賈寶玉及大觀園的眾女兒都到蘆雪庭賞雪作詩，賈母得知后，便帶著王夫人和鳳姐趕來湊熱鬧。看見梅花，先笑道：“好俊的梅花！你們也會樂，我來著了。”

E、賈母喜歡說笑話、聽笑話，并能與年輕人打成一片。小說第五十二回寫到，賈母說王熙鳳“太伶俐也不是好事。”鳳姐拍著馬屁反駁了幾句，并說“我活一千歲后，等老祖宗歸了西，我才死呢”。賈母聽后，雖然高興，但卻笑道：“眾人都死了，單剩下咱們兩個老妖精，有什么意思。”說的眾人都笑了。

7、下列說法中不正確的兩項是（）（）

A、賈府有一個輝煌繁榮的歸去，赫赫揚揚已歷百載，而現(xiàn)在幾乎只剩下一個空架子。賈府的許多奢侈浮華的排場是在入不敷出的情況下勉強支撐起來的。它的主要經(jīng)濟來源是收取地租。可是，瀕臨破產(chǎn)的農(nóng)村經(jīng)濟已不能填滿賈府這種無底洞似的欲壑。如第五十三回寫寧府的莊頭烏進孝來交租，賈珍原想至少也有五千兩，但烏進孝只交來二千五百兩。于是賈珍皺眉說：“這夠作什么的！”

B、賈府生活奢侈浮華，“兒孫一代不如一代”，后繼無人，這注定了賈府要以衰微破敗的悲劇結(jié)局。小說里多處寫到賈府的衰敗，如第五十三至五十四回描寫賈府過年的情景，“除夕祭宗祠”仍頗為隆重，但到“元宵開夜宴”時，族人來者卻寥寥無幾。

C、賈母對孫兒孫女等等年輕人都很愛惜，可是若發(fā)現(xiàn)了年輕人有入違反綱常禮教的危險時，她就立刻板起封建正統(tǒng)的臉來。有一次她和眾人聽外面叫進來的女先生說書，說一段“鳳求鸞”的故事，剛剛聽了一個開頭，賈母就忙叫停，還批評那些要求戀愛自由的青年男女，都是“鬼不成鬼，賊不成賊”的。

D、寧國府的當(dāng)家人是賈珍。《紅樓夢》一開卷，冷子興就這樣說：“這珍爺那里干正事？只一味高樂不了，把那寧國府竟翻了過來，也沒有敢來管他的人。”

作者對賈珍這種角色，用詼諧的筆法諷刺他的板起臉來充老子，裝正經(jīng)。如過年的時候賈珍發(fā)放年物給侄子們，看管家廟的賈蕓也來領(lǐng)取，于是賈珍便訓(xùn)斥他“夜夜招聚匪類賭錢，養(yǎng)老婆小子。”言外之意是，我“州官”是可以放火的，你“縣官”們也不是不可以放火，只不要放的比我州官還兇就行了。

E、襲人歸省母病，鳳姐派晴雯和秋紋負責(zé)寶玉的飲食起居。這天夜里，秋紋出去，晴雯跟著出去嚇唬她，因天寒穿得又少，第二天一早就感冒了。寶玉派人去請了個大夫，結(jié)果竟是個庸醫(yī)。

二、簡答題

1、《紅樓夢》是女性的悲劇，也是女性的頌歌，在賈府這個污濁的環(huán)境中，從詩社相關(guān)情節(jié)的描寫便可窺見紅樓女性高雅的審美追求和美好的心靈世界，簡述“海棠社”或“菊花社”的主要情節(jié)。

2、《紅樓夢》中“你從此可都改了罷！”這句是誰說的？指的事是什么？請簡要敘述。

3、“這里襲人見他去了，自思方才之言，一定是因黛玉而起，如此看來，將來難免不才之事，令人可驚可畏。想到此間，也不覺怔怔地滴下淚來，心下暗度，如何處治，方免此丑禍。正裁疑間，忽有寶釵從那邊走來，笑道：“大毒日頭地下，出什么神呢？”襲人見問，忙笑道：“那邊兩個雀兒打架，倒也好玩，我就看住了。”襲人為什么事出神？

4、請簡述金釧兒之死的故事情節(jié)。

5、“寶玉挨打”之后，同是前來探望寶玉的寶釵和黛玉，言行情態(tài)各不相同，請你對此作簡要敘述。

6．賈府大老爺賈赦想收丫鬟為小妾，不想那丫鬟卻說：我是橫了心的，當(dāng)著眾人在這里，我這一輩子莫說“寶玉”，便是“寶金”“寶銀”“寶天王”“寶皇帝”，橫豎不嫁人就完了！就是老太太逼著我，我一刀抹死了，也不能從命！這丫鬟是誰？請簡述事情的經(jīng)過。

7、閱讀下面的文字，請簡述賈璉挨打的原因。平兒笑道：“老爺把二爺打了個動不得，難道姑娘就沒聽見？”寶釵道：“早起恍惚聽見了一句，也信不真。我也正要瞧你奶奶去呢，不想你來了。又是為了什么打他？”

8、閱讀下面的文字，回答問題。

黛玉便同了寶釵，來至蘅蕪苑中。進了房，寶釵便坐了，笑道：“你跪下，我要審你。”黛玉不解何故，因笑道：“你瞧寶丫頭瘋了！審問我什么？”請問寶釵為什么要審問黛玉？

9、賈母一見寶琴便“喜歡的無可不可”，那么，賈母喜歡寶琴具體體現(xiàn)在哪些方面？

10、《紅樓夢》第五十二回“勇晴雯病補雀金裘”，晴雯這種精神唯“勇”可形容，請簡述晴雯病補雀金裘的情節(jié)。

11、王大夫拿了寶玉的手診了一回，起身說道：“世兄這癥乃是急痛迷心??不過一時壅蔽，較別的似輕。”請問寶玉為何急痛迷心？

12、探春有才干，有眼光，敢作敢為，是一個關(guān)注家族命運，富有憂患意識的大觀園中的女“政治家”。《紅樓夢》中寫探春故事最動人的還是她的“理家”及其在“抄檢大觀園”中的表現(xiàn)。請簡敘“探春理家”的情景。

13、墜兒只得往前湊。晴雯便冷不防欠身一把將她的手抓住??口內(nèi)罵道：“要這爪子做什么？拈不得針，拿不動線，只會偷嘴。眼皮子又淺，爪子又輕，大嘴現(xiàn)世的，不如戳爛了！”請問晴雯為什么罵墜兒？后來怎樣了？這件事可以看出晴雯怎樣的性格？

14、簡述劉姥姥第二次進賈府的經(jīng)過。

15、簡述“釵黛互吐剖心語”的情節(jié)。

16、簡述賈赦買石呆子二十把古扇的情節(jié)。

17、香菱是一個非常具有文學(xué)氣質(zhì)的女子，簡述香菱學(xué)詩的主要情節(jié)。

18、“霽月難逢，彩云易散。心比天高，身為下賤．風(fēng)流靈巧招人怨。壽夭多因誹謗生，多情公子空牽念。”簡述“晴雯撕扇”故事情節(jié)。

19、簡述“探春勇斗趙姨娘”的故事情節(jié)。

20、簡述宴席上鳳姐作弄劉姥姥時眾人的不同笑態(tài)。

南安國光中學(xué)2017屆名著閱讀《紅樓夢》第31-60回練習(xí)參考答案

一、選擇題

1、AC（A三首絕句C湘云勸寶玉講仕途經(jīng)濟）

2、AC（A“彩云”改為“彩霞”C“秋爽齋”改為“稻香村”）

3、AE（A十個黃楊木制的大套杯E賈母本欲替李紈出份子，但鳳姐在賈母前應(yīng)承替李紈出份子，過后又賴掉。）

4、BC（B平兒在李紈處過了一宿C周瑞家的兒子）

5、AD（A襲人未去D李紈罰寶玉去折梅）

6、AD（A寶釵認為后兩首作得不好D賈母瞞著王夫人和鳳姐趕來湊熱鬧）

7、DE（D“賈蕓”改為“賈芹”E“秋紋”改為“麝月”）

二、簡述題

1、①秋爽齋偶結(jié)海棠社：探春發(fā)起詩社，李紈自薦掌壇，李紈自號稻香老農(nóng)，探春叫蕉下客，黛玉叫瀟湘妃子，薛寶釵叫蘅蕪君，寶玉叫怡紅公子??李紈出題，題目是各作《詠白海棠》七律一首，限韻。寶釵以“含蓄渾厚”奪冠，黛玉以“風(fēng)流別致”居次。

②林瀟湘魁奪菊花詩：湘云主邀，寶釵出題(湘云補充)，題目是《憶菊》《訪菊》《種菊》《訪菊》《供菊》《詠菊》等十二個，七律，不限韻，黛玉以“詩也新，立意更新”“巧的卻好，不露堆砌生硬”奪魁，探春、湘云居次。(第三十七回、第三十八回)

2、林黛玉。寶玉挨打。賈政讓寶玉會見賈雨村，寶玉無精打采，令賈政很不滿意；寶玉同忠順王府一個戲子琪官“相與甚厚”，讓賈政“又驚又氣”，又有賈環(huán)告狀，說是寶玉強奸金釧未遂金釧跳井，賈政往死里打?qū)氂瘢谫Z母的訓(xùn)戒呵斥下停下，后來寶釵、黛玉等人來探視，黛玉半日方抽抽噎噎的說道：“你從此可都改了罷！”。

3、黛玉不放心湘云到來，悄察二人，聽寶玉在湘云面前說：“林妹妹不說這樣混帳話。”心有所感；后來寶玉向黛玉傾吐了“你放心”、“你皆因總是不放心的原故，才弄了一身病”的肺腑之言，黛玉走了，寶玉出神拉住來送扇的襲人說：“睡里夢里也忘不了你！”襲人聽了這話出神。

4、一天中午，寶玉來到母親王夫人住處，見丫頭金釧兒在旁為母親捶腿。寶玉以為母親睡著了，就同金釧兒開玩笑，誰知母親翻身而起，就給金釧兒一個嘴巴，并叫人把金釧兒趕出賈府。金釧兒滿含冤屈，竟投井而死。

5、①寶釵托著一丸藥進來，規(guī)勸寶玉“早聽人一句話，也不至今日”，無意間流露出對寶玉的情感，因而紅了臉，低下頭來，還堂皇地為薛蟠辯護。②黛玉淚光滿面，眼睛腫的桃兒一般，萬句言語無法傾訴,僅抽噎道：“你從此可都改了罷!”

6、這丫鬟是鴛鴦。賈赦想收鴛鴦為小妾，叫邢夫人來求鳳姐，鳳姐推脫。邢夫人去探鴛鴦的心，并拉她去回賈母，鴛鴦只是低著頭不動身。賈赦為此叫來了鴛鴦家人相逼，鴛鴦便到賈母那兒剪發(fā)明誓，死也不從。賈赦的企圖因此無法實現(xiàn)。

7、賈赦看上了石呆子家傳的幾把古扇，命賈璉弄來。可石呆子死活不賣，后來賈雨村知道了此事就訛詐石呆子拖欠官銀，才把扇子弄來。賈赦因此埋怨賈璉無能，賈璉說了句“為了這么點小事，弄得人傾家敗產(chǎn)，也不算什么能為！”便挨了父親的一陣好打。

8、因為在行酒令時，黛玉一時著急竟引用了《牡丹亭》和《西廂記》里的話。寶釵“教導(dǎo)”黛玉不要被雜書移了性情，“就不可救了”。黛玉自知有錯，虛心接受了寶釵的“女子無才便是德”的教導(dǎo)。

9、賈母格外喜歡寶琴，一則“逼著”王夫人認她為干女兒，再則讓她與自己“一處安寢”；三則送她珍貴的鳧靨裘斗篷；四則一再囑咐寶釵不要管緊了她，真是寵愛有加，連寶釵都心生嫉妒：“我就不信我那些兒不如你。”五則賈母有意要將她說給寶玉，后來聽說早已許配給梅翰林之子只好作罷。

10、襲人因母病回家，晴雯夜里受寒傷風(fēng)，身上燒得燙人。寶玉為舅舅慶壽，賈母給了寶玉一件俄羅斯的孔雀毛做的氅衣，寶玉穿時不小心燒了個洞，麝月忙悄悄拿出來叫人織補，誰知道東西太名貴，沒有裁縫敢攬活。睛雯心靈手巧，重病中連夜補好。

11、紫鵑為寶、黛的愛情操心、擔(dān)心，就對寶玉撒謊說“林妹妹要回自己家里去了”，以此來試探寶玉是否真心，結(jié)果寶玉聽了，如五雷轟頂，呆呆地回到怡紅院，后來失去了知覺，直到見到了紫鵑才哭了出來，而且他抓住紫鵑，死也不放手。

12、鳳姐生病，探春協(xié)助理家，親娘舅死了，探春按制度行事，依例“賞銀”。母女大鬧一場。探春著手改革的第二步，是廢除不必要的開支，精簡節(jié)約，取消寶

玉等人上學(xué)的點心、紙、筆的費用和每個姑娘每月的頭油脂粉費，并委派園中服役的婆子、媳婦分別承包起各項事物。“探春理家”得到許多人的肯定與支持。

13、晴雯因為墜兒偷了平兒的鐲子罵她；后來還假稱寶玉的意思，立即把墜兒攆了出去。由此可見，晴雯是一個非常有骨氣的丫鬟，她堅決反對奴才們諂媚主子、出賣自己的卑劣品質(zhì)。在她的眼里，墜兒就是一個品質(zhì)惡劣的小偷，見了財貨就為窮人丟臉的敗類，這點是不受污染、嫉惡如仇的她所不能容忍的。

14．劉姥姥為了答謝鳳姐對她資助，帶了一些時新果蔬第二次進賈府。賈母設(shè)宴招待。一開席，劉姥姥便站起來說：“老劉，老劉，食量大如牛，吃一個老母豬不抬頭。”一句話讓眾人笑得彎腰曲背，上氣不接下氣。原來鳳姐和賈母的丫頭鴛鴦要捉弄劉姥姥，欺她沒見過世面，叫她這樣說，以博取眾人一笑。姥姥最后迷了路，醉臥在寶玉床上。

15.黛玉生病，寶釵前來探望，寶釵的百般體貼讓黛玉感激不已，黛玉向她說了先前以為她心里藏奸，后來因?qū)氣O沒有當(dāng)著眾人說她讀《西廂記》《牡丹亭》而心存感激的話，并說自己無依無靠的苦衷。寶釵亦說自己雖有哥哥母親，只是略比你強一點，也算是和黛玉同病相憐。(第45回)

16、賈赦看中了石呆子收藏的二十把古扇，賈赦讓賈璉前去談價。石呆子死活不肯賣，此后賈雨村誣以拖欠官銀之罪，將石呆子家產(chǎn)罰沒，扇子也抄了來，做了官價，送給了賈赦。賈赦罵賈璉沒用，賈璉不以為然，被賈赦重打，臉上打破兩處。

17、黛玉讓其細細品味王維詩，其次是一邊讀杜甫詩，一邊嘗試作詩，香菱于是諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來，漸漸悟出了一些道理，后來挖心搜膽，耳不旁聽，目不別視，經(jīng)歷了兩次失敗，終于成功。寶釵用“呆”“瘋”“魔”來形容她的苦心學(xué)詩。(第48回)

18、晴雯換衣服，把扇子跌在地上將骨子跌斷，遭寶玉搶白，晴雯不服，氣得寶玉要趕她回家。晚上寶玉跟薛蟠喝酒回來，見晴雯睡著，將她推醒，叫她拿果子來，晴雯不干。寶玉說扇子是扇的，如果你想出氣，撕也無妨。寶玉拿扇子給她，她便撕起來，麝月阻止，寶玉高興，并說扇能值幾個錢。(第31回)

19、鳳姐小產(chǎn)，家中事情由李紈和探春管理。趙姨娘的兄弟死了，探春按慣例給二十兩賞銀，趙姨娘不滿，探春堅持原則，并痛斥趙姨娘說她“沒有臉面”和“忘了根本“。平兒說“如今請姑娘裁奪，添加些也是可以的”，遭探春拒絕，并把爺兒們每月上學(xué)多領(lǐng)的八兩銀子也一概免了。(第56回)

20、劉姥姥在宴會上曾經(jīng)逗得大家哈哈大笑，湘云把含在嘴里來不及咽下的“一口飯都噴出來”；林黛玉連氣都笑岔了，伏著桌子只叫‘噯唷’；年幼的惜春，跑過去拉著奶母的手叫“揉揉腸子”；寶玉早滾到賈母懷里；賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指著鳳姐兒。