第一篇：黨員教育的開(kāi)展形式專(zhuān)題

黨員教育的開(kāi)展形式

1.上黨課。

上黨課是對(duì)黨員進(jìn)行教育的基本形式。黨支部應(yīng)制訂黨課教育計(jì)劃和制度。通常應(yīng)是一兩個(gè)月要上一次黨課，由黨組織負(fù)責(zé)同志或黨課教員講課。上好黨課首先要確定黨課教育內(nèi)容，一般應(yīng)較為系統(tǒng)地講解黨的基本知識(shí)和黨在一定時(shí)政策、決議等。上黨課要注意聯(lián)系黨員的思想、工作實(shí)際，使每一課都能對(duì)黨員的黨性修養(yǎng)起到有益作用，力戒內(nèi)容空泛。課后要組織好討論，這是消化黨課內(nèi)容的關(guān)鍵。每次黨課要確定兩三個(gè)討論題，討論要有明確要求。討論后黨支部要及時(shí)了解思想反應(yīng)，鞏固效果。上黨課時(shí)可吸收要求入黨的積極分子參加，以助于提高他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。2.典型教育。

榜樣的力量是無(wú)窮的。在黨支部?jī)?nèi)大力表彰和宣傳先進(jìn)典型，就會(huì)使黨員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，激勵(lì)黨員奮發(fā)向上。黨支部要善于利用典型人物的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡對(duì)黨員進(jìn)行生動(dòng)、具體的教育工作。讓有理想的人講理想，讓守紀(jì)律的人講紀(jì)律，讓有道德的人講道德，讓廉潔的人講廉潔。組織黨員對(duì)照先進(jìn)典型找差距，明確努力方向，積極爭(zhēng)取步入先進(jìn)行列。對(duì)犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤或違法亂紀(jì)的黨員，不但要敢于處理，而且要在一定范圍內(nèi)通報(bào)，用他們犯錯(cuò)誤的事實(shí)進(jìn)行實(shí)例教育，防微杜漸，防患未然。3.定期輪訓(xùn)。黨支部要教育黨員積極參加上級(jí)黨組織統(tǒng)一安排的定期輪訓(xùn)。第一，在人員安排上，要突出“輪”字。要讓每個(gè)黨員都有輪訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不能以生產(chǎn)忙，離不開(kāi)為借口，讓那些能脫離開(kāi)的人“輪訓(xùn)不止”。其次，黨支部要掌握本支部黨員參加輪訓(xùn)時(shí)的表現(xiàn)，以適當(dāng)?shù)姆绞焦膭?lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀者，幫助后進(jìn)者。再其次，請(qǐng)輪訓(xùn)回來(lái)的同志談收獲，講體會(huì)，調(diào)動(dòng)黨員參加輪訓(xùn)的積極性。4.辦短期學(xué)習(xí)班。

這是對(duì)黨員經(jīng)常性教育的一個(gè)有效方法。采用這種辦法，通常是在黨和國(guó)家做出重大決策后，由于對(duì)黨員進(jìn)行教育的需要而辦的短期學(xué)習(xí)班。辦短期學(xué)習(xí)班，首先要突出“短”字，通常以三五天為好。其次，教育內(nèi)容要專(zhuān)一，不可搞“一攬子”教育。再其次，要注重教育質(zhì)量，絕不可因時(shí)間短而敷衍了事。5.組織黨員自學(xué)。

提倡和組織黨員自學(xué)，是黨員自我教育的好方法。黨支部要針對(duì)黨員的實(shí)際，對(duì)自學(xué)的內(nèi)容、教材、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間安排等提出具體要求，并認(rèn)真做好組織工作。要督促黨員根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，制訂自學(xué)計(jì)劃，記好學(xué)習(xí)筆記，做到堅(jiān)持不懈。要定期組織集體討論和必要的輔導(dǎo)'幫助黨員解決自學(xué)中遇到的問(wèn)題。6.電化教育。

這是在對(duì)黨員教育中具有現(xiàn)代化特點(diǎn)的教育方法。電化教育集文字和形象于一體，具有強(qiáng)烈的直觀感。它能迅速地反映教育內(nèi)容，是深受廣大黨員歡迎的一種教育辦法。用電化手段對(duì)黨員教育，黨支部要注意三點(diǎn)：首先要及時(shí)，以滿(mǎn)足教育需要和體現(xiàn)現(xiàn)代化教育功能。其次要緊密結(jié)合一個(gè)時(shí)期黨員教育的中心內(nèi)容，認(rèn)真選好電化教材，不能事前不準(zhǔn)備，臨時(shí)亂湊數(shù)，影響教育效果。再其次，電化教育應(yīng)與座談?dòng)懻摻Y(jié)合進(jìn)行，這樣既能通過(guò)影像強(qiáng)化黨員的記憶，又能通過(guò)座談?dòng)懻搸椭h員由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。因此，二者的結(jié)合往往能收到較好的教育效果。7.參觀走訪。

這是對(duì)黨員一種直觀的、生動(dòng)的、具體的教育形式。這是解放思想，開(kāi)闊眼界，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)的很好途徑。參觀走訪教育，首先要選好參觀對(duì)象，特別是最能體現(xiàn)黨的路線、方針、政策的典型單位和個(gè)人，通過(guò)參觀走訪，達(dá)到教育目的。其次，要突出重點(diǎn)，一個(gè)典型集體和先進(jìn)個(gè)人，通常具有多方面先進(jìn)性，參觀走訪的原則是缺啥學(xué)啥，需要解決什么問(wèn)題，就到那些解決問(wèn)題好的單位去參觀取經(jīng)。8.座談?dòng)懻摗?/p>

這是一種集思廣益、群策群力的教育形式。開(kāi)好討論會(huì)首先要有明確的主題。主題不明確，討論起來(lái)就容易東拉西扯，漫無(wú)邊際。其次，要下安民告示。將要討論的內(nèi)容及中心事先告訴黨員，使大家做好發(fā)言準(zhǔn)備。三是要安排重點(diǎn)發(fā)言引路。使黨員在討論中有所啟示。四是要?jiǎng)?chuàng)造良好的討論氣氛。在討論中不要伯爭(zhēng)論，爭(zhēng)論才能辯明真理，當(dāng)然要心平氣和，要擺事實(shí)講道理，不亂扣帽子。五是要善于引導(dǎo)和總結(jié)。討論中如果發(fā)生偏離主題現(xiàn)象，主持人要善于引導(dǎo)大家重回主題，討論會(huì)結(jié)束時(shí)，要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言，條理分明地做好總結(jié)。9.個(gè)別談心。

個(gè)別談心是黨員教育中較為常見(jiàn)的一種方法，通過(guò)個(gè)別談心，可以達(dá)到疏通思想、解惑釋疑、聯(lián)絡(luò)感情、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。個(gè)別談心首先要?jiǎng)?chuàng)造良好的氣氛。談話人要放下“教育者”、“領(lǐng)導(dǎo)者”的架子，以平等的態(tài)度，循循善誘，進(jìn)行宣傳、解釋。其次要誠(chéng)心。對(duì)談話人要真心實(shí)意，以誠(chéng)相見(jiàn)，才能引導(dǎo)被談話人講真話。三要耐心。要認(rèn)真聽(tīng)取被談話人的說(shuō)明、辯解。一次談不成談兩次，不要怕反復(fù)，不要急于求成。四要有信心。對(duì)犯有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的同志，談話人要樹(shù)立信心，相信他們能接受教訓(xùn)，并及時(shí)改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。五要有科學(xué)性。談話要按人的思想活動(dòng)規(guī)律分析研究支配人的行動(dòng)的思想及其來(lái)源，對(duì)癥下藥，取得個(gè)別談話的好效果。六要講究藝術(shù)性。主要是提談話要有的放矢，掌握分寸，啟發(fā)誘導(dǎo)，有理有節(jié)等。10.嚴(yán)密組織生活。

以嚴(yán)密組織生活手段達(dá)到教育目的。這是黨支部對(duì)黨員進(jìn)行教育的途徑之一。采取嚴(yán)密組織生活實(shí)現(xiàn)教育目的，一是應(yīng)按時(shí)召開(kāi)民主生活會(huì)，通過(guò)開(kāi)展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，使人人受教育。二是黨支部應(yīng)鼓勵(lì)黨員開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，把黨章的要求變成自覺(jué)的行動(dòng)，當(dāng)一個(gè)同志經(jīng)過(guò)教育，還不認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤而需要幫助的時(shí)候就要開(kāi)展必要的批評(píng)，促使其提高覺(jué)悟。在黨員中開(kāi)展自我寫(xiě)實(shí)活動(dòng)。黨支部可印制《黨員寫(xiě)實(shí)手冊(cè)》，每月每季度由本人填寫(xiě)，黨小組或黨支部認(rèn)真考評(píng)，肯定成績(jī)，指出不足，并限期克服改正。三是通過(guò)民主評(píng)議和組織考察，檢查評(píng)價(jià)每個(gè)黨員的先鋒模范作用，表彰優(yōu)秀黨員，清除腐敗變質(zhì)分子和處置不合格黨員，提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

11.思想教育同組織處理相結(jié)合。

黨員教育的重要手段就是要靠黨組織加強(qiáng)思想教育，堅(jiān)持正面灌輸，以理服人，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，促使黨員明辨是非，提高覺(jué)悟。但思想教育并不是萬(wàn)能的，還必須和組織處理結(jié)合起來(lái)。對(duì)于不履行黨員義務(wù)，不起作用，經(jīng)過(guò)教育仍不認(rèn)識(shí)、拒絕改正的黨員，要理直氣壯地采取組織措施，該勸退的勸退，該除名的除名；對(duì)于違犯黨的紀(jì)律的黨員，要嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，給予必要的黨紀(jì)處分，以保持黨的先進(jìn)性和純潔性。

12.利用大眾傳播媒介進(jìn)行黨員教育大眾傳播媒介是提報(bào)紙、雜志、廣播、電視這類(lèi)依靠印刷和電子手段的傳播工具。

它們傳播的范圍廣，信息多，有一定權(quán)威性，形式又比較講究。我國(guó)主要的報(bào)刊社、電臺(tái)、電視臺(tái)都是在黨直接領(lǐng)導(dǎo)下的，它們刊登、播放的不少內(nèi)容都和黨員教育有直接或間接關(guān)系。由于人們一般可以方便地看到報(bào)刊，聽(tīng)到廣播，看到電視，所以利用大眾傳播工具教育黨員比較方便。黨支部應(yīng)有計(jì)劃地指導(dǎo)黨員讀報(bào)(刊)、聽(tīng)廣播、看電視，可根據(jù)需要有計(jì)劃、有目的地指定必讀、必聽(tīng)、必看的內(nèi)容，并進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，組織座談?dòng)懻摗Ｍ瑫r(shí)也要引導(dǎo)黨員提高思考能力和鑒別能'力，不要把報(bào)刊、廣播、電視傳播的內(nèi)容等同于黨的文件，一切都必須貫徹執(zhí)行。

第二篇：形式教育

在新形勢(shì)下，中國(guó)共產(chǎn)黨如何發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，走向勝利

新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨根據(jù)自身歷史方位和中心任務(wù)的變化，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，取得巨大成就。當(dāng)前，黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、黨的建設(shè)狀況、黨員隊(duì)伍素質(zhì)總體上同黨肩負(fù)的歷史使命是適應(yīng)的。同時(shí)，黨內(nèi)也存在不少不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求、不符合黨的性質(zhì)和宗旨的問(wèn)題，這些問(wèn)題嚴(yán)重削弱黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，嚴(yán)重?fù)p害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，嚴(yán)重影響黨的執(zhí)政地位鞏固和執(zhí)政使命實(shí)現(xiàn)，必須引起全黨警醒，抓緊加以解決。

1.建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨

全黨必須居安思危，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，常懷憂(yōu)黨之心，恪盡興黨之責(zé)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯。必須按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好

2.推進(jìn)黨內(nèi)民主

以加強(qiáng)黨內(nèi)基層民主建設(shè)為基礎(chǔ)，切實(shí)推進(jìn)黨內(nèi)民主，強(qiáng)調(diào)以落實(shí)黨員知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高黨員對(duì)黨內(nèi)事務(wù)的參與度，充分發(fā)揮黨員在黨內(nèi)生活中的主體作用，推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)，健全黨內(nèi)情況通報(bào)制度，改善黨代表大會(huì)代表結(jié)構(gòu)，提高基層一線代表比例，逐步擴(kuò)大基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子直接選舉范圍。

3.構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局

基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實(shí)黨的路線方針政策和各項(xiàng)工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。必須堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域、強(qiáng)化功能，進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)黨的基層組織，著力擴(kuò)大覆蓋面、增強(qiáng)生機(jī)活力，使黨的基層組織充分發(fā)揮推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。

4.“民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的人事制度改革

堅(jiān)持民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)，提高選人用人公信度，形成充滿(mǎn)活力的選人用人機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，是培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍的關(guān)鍵。要堅(jiān)持五湖四海，拓寬視野選拔干部，廣辟途徑培養(yǎng)干部，滿(mǎn)腔熱情愛(ài)護(hù)干部，嚴(yán)格要求管理干部，強(qiáng)調(diào)擴(kuò)大選人用人民主，建立健全主體清晰、程序科學(xué)、責(zé)任明確的干部選拔任用提名制度，鼓勵(lì)多種渠道推薦干部，廣開(kāi)舉賢薦能之路，拓寬黨政干部選拔來(lái)源。

5.推進(jìn)反腐倡廉制度創(chuàng)新

推進(jìn)反腐倡廉制度創(chuàng)新，不斷取得反腐敗斗爭(zhēng)新成效。在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)加大教育、監(jiān)督、改革、制度創(chuàng)新力度。要完善黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)制度，把住房、投資、配偶子女從業(yè)等情況列入報(bào)告內(nèi)容，要加強(qiáng)對(duì)配偶子女均已移居國(guó)（境）外的公職人員管理，同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范離退休領(lǐng)導(dǎo)干部在企業(yè)和各類(lèi)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、基金會(huì)任職行為。要健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督機(jī)制，推進(jìn)權(quán)力運(yùn)行程序化和公開(kāi)透明，健全反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)和受理機(jī)制、網(wǎng)絡(luò)信息收集和處置機(jī)制等。

6.以堅(jiān)強(qiáng)黨性保證黨的作風(fēng)建設(shè)

執(zhí)政黨的黨風(fēng)，關(guān)系黨的形象，關(guān)系黨和人民事業(yè)成敗。黨的作風(fēng)建設(shè)包括思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部的生活作風(fēng)建設(shè)。必須引起全黨警醒，抓緊加以解決，必須在全黨大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)的作風(fēng)，始終謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，以思想教育、完善制度、集中整頓、嚴(yán)肅紀(jì)律為抓手，下大氣力解決突出問(wèn)題。

全黨必須牢記，黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過(guò)去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn)；過(guò)去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠(yuǎn)擁有。全黨必須繼續(xù)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，確保黨在世界形勢(shì)深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列，在應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國(guó)人民的主心骨，在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

第三篇：黨員教育的內(nèi)容與形式的創(chuàng)新

改革開(kāi)放三十年黨員教育的內(nèi)容與形式的創(chuàng)新

——改革開(kāi)放三十年征文

改革開(kāi)放三十年來(lái)，在黨的帶領(lǐng)下，我們走在改革開(kāi)放生機(jī)盎然的春天里，經(jīng)過(guò)三十年的建設(shè)，我國(guó)無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面，還是在文化、教育、民主制度方面均取得了舉世矚目的成就，而這些都離不開(kāi)黨的戰(zhàn)斗堡壘作用。在過(guò)去的三十年里，我黨特別注重自身的建設(shè)、學(xué)習(xí)，注重加強(qiáng)對(duì)黨員的教育培養(yǎng)。也正因?yàn)槿绱?，才?huì)有我國(guó)如今的騰飛。如今，在經(jīng)濟(jì)全球化的國(guó)際環(huán)境下，要使我國(guó)保持持續(xù)、快速、可持續(xù)地發(fā)展，必須繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨員的教育，在黨員教育的內(nèi)容與形式上進(jìn)行創(chuàng)新，是我國(guó)在黨的帶領(lǐng)下繼續(xù)穩(wěn)步前進(jìn)。

我黨肩負(fù)著建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的歷史重任，加之實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這一偉大而艱巨的歷史使命，我黨要維護(hù)和保持黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，就必須加強(qiáng)對(duì)黨員的教育。黨員教育是提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性教育工作。加強(qiáng)對(duì)黨員的教育，可以不斷提高黨員的思想理論水平和科學(xué)文化素質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)黨員的教育，可以幫助黨員們更好的樹(shù)立起堅(jiān)定的馬克思主義世界觀和共產(chǎn)主義信念，從而為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身；加強(qiáng)對(duì)黨員的教育，有助于黨員堅(jiān)定革命立場(chǎng)，把好思想關(guān)，在各種錯(cuò)誤思想的侵蝕以及利益的誘惑下，依舊可以不為所動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)黨員的教育，可以幫助黨員更深入地學(xué)習(xí)理解黨的方針政策，進(jìn)而予以帶頭貫徹實(shí)踐，從而真正起到先鋒模范作用，更好更快地完成黨的任務(wù)；加強(qiáng)對(duì)黨員的教育，可以增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力，保持黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)的性質(zhì)和在群眾中的威信。由此可見(jiàn)，無(wú)論是就黨自身的發(fā)展，還是國(guó)家的富強(qiáng)來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)黨員的教育具有極其重大的意義。

黨員教育具有如此重要的意義，我黨對(duì)黨員的教育工作一直常抓不放，但是，目前我黨的教育模式和手段相對(duì)滯后，培訓(xùn)內(nèi)容陳舊、單一，與實(shí)際聯(lián)系不大；培訓(xùn)方式落后，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，使得我們的黨員教育不可避免的存在“重形式、輕內(nèi)容，重過(guò)程、輕效果”的問(wèn)題。黨員教育的重要意義以及目前黨員教育存在不足的現(xiàn)狀，要求我們必須采取措施，改革黨員教育的形式與內(nèi)容，從而提高黨 員的素質(zhì)，保持黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力。

要促進(jìn)黨員教育的改革，首先要做到的不是改，而應(yīng)該是了解分析黨員教育現(xiàn)狀。各黨總支可以開(kāi)展黨員教育現(xiàn)狀的調(diào)研，組織“黨員教育現(xiàn)狀”調(diào)研隊(duì)。憑借訪問(wèn)座談、問(wèn)卷調(diào)查等形式，對(duì)黨員進(jìn)行調(diào)查，了解黨員所喜愛(ài)的教育內(nèi)容與形式，弄清黨員教育中存在的不足，然后再有針對(duì)性的對(duì)黨員教育進(jìn)行改革。

黨員教育的改革主要應(yīng)該從教育理論、教育內(nèi)容、教育形式與方法、理論聯(lián)系實(shí)際四個(gè)方面進(jìn)行改革。

一、改革教育理念，堅(jiān)持“以人為本”

就教育理念而言，傳統(tǒng)的教育理念已不再適合當(dāng)前黨員教育的教育形式，我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，隨著時(shí)代的發(fā)展不斷更新教育理念。應(yīng)該認(rèn)真貫徹執(zhí)行“以人為本”的原則，把黨員教育培訓(xùn)與黨員個(gè)人的發(fā)展愿望結(jié)合起來(lái)，根據(jù)黨員的需求來(lái)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，在選擇黨員教育方式上充分考慮黨員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，黨員教育的時(shí)間安排也要充分考慮到黨員的閑暇時(shí)間，同時(shí)也可以打破原有以支部為單位的培訓(xùn)模式，黨員可以根據(jù)自己的職業(yè)、興趣愛(ài)好、流動(dòng)狀況自行安排時(shí)間進(jìn)行跨支部學(xué)習(xí)。

二、創(chuàng)新教育內(nèi)容，因材、分類(lèi)施教

在教育內(nèi)容上，在以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)思想，保證黨員教育工作沿著正確的方向前進(jìn)的前提下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)用性的探索，做到“因材施教”“分類(lèi)施教”。搞清黨員在思想認(rèn)識(shí)、現(xiàn)實(shí)工作生活中的問(wèn)題，按照黨員的需求特點(diǎn)編寫(xiě)教育內(nèi)容，并在黨委在黨員教育的統(tǒng)一要求下，針對(duì)不同職位黨員的不同情況教授不同的教育內(nèi)容。對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)著重權(quán)力觀、利益觀、政績(jī)觀的教育，促進(jìn)黨員清正廉潔建設(shè)。對(duì)各工作崗位上的黨員應(yīng)著重服務(wù)人民、愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)做文明先鋒，起模范帶頭作用的教育。對(duì)于學(xué)生黨員應(yīng)加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使他們加強(qiáng)政治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。在做好“因材施教”“分類(lèi)施教”的同時(shí)，還應(yīng)注重教育內(nèi)容的更新，及時(shí)將黨的方針、政策、科技進(jìn)程和社會(huì)建設(shè)中全局性、戰(zhàn)略性的重大決策部署等加入到其中，避免教育內(nèi)容的陳舊。

三、借助各種工具，豐富教育形式

在黨員教育的形式方法上，可采取各種各樣、豐富多彩的教育形式，以增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的積極性。主要有以下幾方面：

（一）開(kāi)設(shè)講壇，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)

（1）開(kāi)辦領(lǐng)導(dǎo)干部、專(zhuān)家講壇，加強(qiáng)黨員教育權(quán)威性

各支部可以設(shè)專(zhuān)家講壇，開(kāi)展系列講座。在以本支部領(lǐng)導(dǎo)講授的基礎(chǔ)上，可同其他支部聯(lián)合，不同支部的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家交換授課，同時(shí)也可以定期邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨講壇。以這種形式提高黨員教育的思想性、理論性、權(quán)威性，可以端正黨員學(xué)習(xí)的態(tài)度，使黨員強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。

（2）開(kāi)辦黨員講壇，加強(qiáng)黨員對(duì)理論的理解

各支部在開(kāi)辦專(zhuān)家講壇的基礎(chǔ)上，還應(yīng)開(kāi)辦黨員講壇。黨員可以講述對(duì)黨的方針政策的理解，也可講述自己或周?chē)h員同志的感人事跡。這樣既可以使黨員加深對(duì)黨的方針政策理論的理解，也可以將黨員的自身反思、先進(jìn)人物的現(xiàn)身說(shuō)法與黨員對(duì)照討論結(jié)合起來(lái)，從而提高黨員學(xué)習(xí)、參與的積極性，并且黨員教育的成果也很顯著。

（二）開(kāi)展主題教育，對(duì)黨員進(jìn)行重點(diǎn)的系列教育

根據(jù)黨的重大方針政策開(kāi)展主題教育。除了加強(qiáng)在理論知識(shí)上的學(xué)習(xí)，還要圍繞主題開(kāi)展一系列的主題活動(dòng)。如創(chuàng)辦主題知識(shí)展板，主題知識(shí)競(jìng)賽，主題教育征文等系列活動(dòng)，使黨員時(shí)時(shí)保持對(duì)黨的時(shí)政方針的關(guān)注和理解。

（三）充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，實(shí)現(xiàn)全方位覆蓋教育

一是各支部可以建立支部網(wǎng)站，將黨的時(shí)政方針、先進(jìn)理念整理成文后發(fā)布到網(wǎng)站，可以設(shè)立黨員教育論壇，在論壇內(nèi)就某一重大問(wèn)題進(jìn)行探討，各抒己見(jiàn)?？梢哉?qǐng)專(zhuān)家做客論壇，解答黨員們?cè)谒枷敕结樥呱系囊蓡?wèn)。這樣可以解決黨員教育的空間限制，使黨員們可以足不出戶(hù)的接受教育。體現(xiàn)“以人為本”的原則。二是利用多媒體授課，這樣可以避免過(guò)去枯燥的講述，而是可以采用影視教學(xué)、DV教學(xué)，從而提高黨員學(xué)習(xí)的積極性。三是利用廣播形式，各支部可以根據(jù)本支部黨員的具體工作時(shí)間在黨員工作學(xué)習(xí)的休息時(shí)間里播放廣播，廣播的內(nèi)容可以是黨的重要思想文件，也可以是黨員個(gè)人的心得體會(huì)。這樣可以突破黨員教育的時(shí)間限制，充分利用小時(shí)間對(duì)黨員進(jìn)行思想教育，耳濡目染，使黨員思想內(nèi)涵 逐漸增深。

（四）對(duì)黨員進(jìn)行學(xué)歷管理，督促黨員學(xué)習(xí)

針對(duì)個(gè)別黨員自主學(xué)習(xí)積極性不高的現(xiàn)狀，可采用學(xué)歷管理制度，對(duì)黨員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行學(xué)分評(píng)估制度。對(duì)于學(xué)分高的黨員提出表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)分低的黨員進(jìn)行批評(píng)教育。列出一系列黨員學(xué)習(xí)的資料、書(shū)籍，由黨員自主挑選、學(xué)習(xí)，最后將學(xué)習(xí)情況、所看書(shū)籍記錄在黨員學(xué)歷中；并且支部應(yīng)該將黨的重要時(shí)政文件編制成簡(jiǎn)便易帶的小冊(cè)子，供黨員自主學(xué)習(xí)；同時(shí)也可以讓黨員自備學(xué)習(xí)心得、黨員教育感悟的小冊(cè)子，可以將隨時(shí)產(chǎn)生的學(xué)習(xí)感悟記錄下來(lái)，最后放在黨員學(xué)歷檔案中。這樣可以有效的督促黨員學(xué)習(xí)，了解黨員的思想動(dòng)態(tài)。

（五）寓教娛樂(lè)，豐富黨員教育內(nèi)涵

把黨員教育由單一的課堂教學(xué)延伸到課外，利用重大節(jié)日組織大型群眾性文化娛樂(lè)活動(dòng)，進(jìn)行黨員教育，如每年“七一”“十一”期間舉辦大型文化娛樂(lè)活動(dòng)，把黨的思想路線、方針政策寫(xiě)入歌曲、話劇里，可以把先進(jìn)黨員的光輝事跡以小品、話劇的形式表現(xiàn)出來(lái)；可以根據(jù)黨的方針路線舉辦文化周、文藝晚會(huì)等，各支部也可以舉辦演講比賽、歌詠比賽、征文比賽。通過(guò)各種活動(dòng)把黨員教育工作寓于文化娛樂(lè)之中，增強(qiáng)黨員教育的文化性、趣味性。

四、理論與實(shí)踐結(jié)合，實(shí)踐出真知

黨員教育理論學(xué)習(xí)是一方面，親身踐行理論政策是一方面。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)黨員的實(shí)踐能力，在實(shí)踐中加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)知。

各支部應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)，制定不同的實(shí)踐計(jì)劃。如黨政機(jī)關(guān)的黨員應(yīng)開(kāi)展下鄉(xiāng)等親民、愛(ài)民活動(dòng)，向群眾展示黨員領(lǐng)導(dǎo)的良好作風(fēng)。教職工黨員和學(xué)生黨員應(yīng)積極創(chuàng)建服務(wù)性黨組織，熱心社會(huì)公益活動(dòng)，確立扶貧助殘項(xiàng)目，組建黨員實(shí)踐服務(wù)隊(duì)、黨員志愿協(xié)會(huì)等，可以針對(duì)國(guó)家出現(xiàn)的重大災(zāi)情事故積極采取各種救援活動(dòng)，在群眾中樹(shù)立良好的黨員形象。其他各崗位的黨員首先要在自己的生產(chǎn)線上落實(shí)黨的方針政策，其次應(yīng)將自己的一技之長(zhǎng)奉獻(xiàn)給更多的群眾，如醫(yī)生黨員可以開(kāi)辦義診活動(dòng)，售票員黨員可以在休息日去做馬路引導(dǎo)員等。通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng)可以使黨員對(duì)理論知識(shí)有更深的了解，提高黨性修為。

五、創(chuàng)建黨員評(píng)估機(jī)制，評(píng)選“優(yōu)秀黨員”，發(fā)揮先鋒模范作用

各支部應(yīng)對(duì)本支部的黨員進(jìn)行評(píng)估，實(shí)行“黨員推優(yōu)”制度，將本支部表現(xiàn)突出、學(xué)習(xí)認(rèn)真等各方面都很優(yōu)秀的黨員選出來(lái)作為本支部的“品牌黨員”“優(yōu)秀黨員”，發(fā)揮品牌效應(yīng)，將他們的事跡給予宣傳，用典型事例對(duì)黨員進(jìn)行教育，使黨員們體會(huì)到每一個(gè)“我”作為黨員學(xué)習(xí)教育服務(wù)的重要性，在“品牌黨員”“優(yōu)秀黨員”的激勵(lì)下，讓越來(lái)越多的黨員抓緊學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)先鋒。

總之在新的經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境下，各種思潮不斷涌現(xiàn)，要想保持黨員的先進(jìn)性，堅(jiān)固黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，就必須抓緊、加強(qiáng)對(duì)黨員的教育。在過(guò)去的改革開(kāi)放三十年里，我黨在黨員教育上取得了巨大成就，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，在未來(lái)的黨建工作中，我們要繼續(xù)做好對(duì)黨員的教育，在黨員教育的內(nèi)容與形式上不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高全體黨員的理論水平、思想內(nèi)涵、黨性修為。讓鮮紅的黨旗愈發(fā)紅艷，在陽(yáng)光下迎風(fēng)飄揚(yáng)；讓我們的人民日益富裕，在黨的關(guān)懷下幸福安康；讓我們的社會(huì)更加和諧，在黨的建設(shè)下秩序井然；讓我們的祖國(guó)更加繁榮，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下于世界之林傲然屹立。

第四篇：開(kāi)展黨員教育專(zhuān)題座談會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

按照縣委組織部的要求，近日我鄉(xiāng)組織召開(kāi)開(kāi)展黨員教育專(zhuān)題座談會(huì)。鄉(xiāng)黨委書(shū)記、黨委副書(shū)記、組織委員、村支部書(shū)記和5名黨員代表等參加了座談會(huì)。會(huì)上一致認(rèn)為：開(kāi)展好新時(shí)期黨員教育，是我們黨在新的歷史階段，從黨和人民事業(yè)發(fā)展的高度，從應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下黨面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)出發(fā)，開(kāi)展的一項(xiàng)極具重要性和緊迫性的任務(wù)，對(duì)于全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，保持黨的先進(jìn)性，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。會(huì)上，大家聯(lián)系機(jī)關(guān)、農(nóng)村、經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的實(shí)際，結(jié)合自己所從事的工作實(shí)踐，就怎樣開(kāi)展黨員教育進(jìn)行了充分交流和探討。主要談了“加強(qiáng)教育”、“加強(qiáng)實(shí)踐”、“加強(qiáng)管理”等三個(gè)方面：

一、開(kāi)展黨員教育，旨于加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)教育

黨委書(shū)記xx認(rèn)為，黨員的培養(yǎng)教育是一個(gè)永恒的主題，對(duì)執(zhí)政黨來(lái)說(shuō)更是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)教育是保持黨的純潔性和正確性的重要及首要任務(wù)。支部書(shū)記、黨代表也表示，必須按照與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是、為民利民的要求，不斷提升黨員的思想、素質(zhì)、能力和作風(fēng)，增強(qiáng)他們的黨性觀念和權(quán)利意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、黨員意識(shí)。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)黨員防御能力。要增強(qiáng)黨員防御新時(shí)期各種誘惑的能力，經(jīng)得起考驗(yàn)，不能須臾放松自己，這種防御能力的獲得，取決于自身不斷的學(xué)習(xí)和黨性的培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)黨章，要認(rèn)真對(duì)照黨員義務(wù)，自我檢查，自我修正，自我保持。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，奠定信仰基石。要常抓不懈要真正堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，圍繞堅(jiān)定政治信念，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，從理論與實(shí)踐的結(jié)合上，把握精神實(shí)質(zhì),提高明辨是非的覺(jué)悟和能力。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。要把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要、第一責(zé)任和第一任務(wù)，始終保持不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力。下決心克服浮躁心態(tài)，靜下心來(lái)，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)。

二、開(kāi)展黨員教育，在于深入群眾加強(qiáng)實(shí)踐

開(kāi)展黨員教育，在于深入群眾加強(qiáng)實(shí)踐，只有深入群眾加強(qiáng)實(shí)踐才能發(fā)揮知識(shí)理論的作用，用使命為人民服務(wù)，做到從基層發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從一線尋找問(wèn)題，主動(dòng)接近群眾，零距離接近群眾，積極為群眾排憂(yōu)解難。黨委副書(shū)記曹紀(jì)平表示，要以實(shí)踐為課堂，在深入基層、深入調(diào)查研究中，才能不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；要經(jīng)常透過(guò)問(wèn)題，反思自身存在的問(wèn)題和教訓(xùn)，才能不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。不斷增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感，把心思和精力主要集中到工作上；發(fā)揮先鋒模范作用，把理想信念融入到平凡的工作中，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，不怕吃苦，甘于奉獻(xiàn)，為了黨和人民的利益不惜犧牲自己的一切。

（一）深入群眾，加強(qiáng)黨和群眾聯(lián)系。要求每一名黨員身入群眾、心入群眾、情入群眾，調(diào)查群眾口碑，督促深入基層，及時(shí)了解民情、調(diào)處糾紛、增進(jìn)感情，密切黨與群眾的聯(lián)系。

（二）在深入群眾，提高業(yè)務(wù)水平。深入調(diào)查研究中，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平要經(jīng)常透過(guò)問(wèn)題，反思自身存在的問(wèn)題和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)不斷增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感，把心思和精力主要集中到工作上；要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，不怕吃苦，甘于奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)的做好職責(zé)范圍內(nèi)的每一件事情。

三、開(kāi)展黨員教育，要加強(qiáng)管理、建設(shè)

羅塘村支部書(shū)記呂強(qiáng)認(rèn)為，開(kāi)展好黨員教育，必須大力加強(qiáng)監(jiān)督和嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，建立健全黨員權(quán)利保障機(jī)制，保障黨員各項(xiàng)民主權(quán)利正常行使和不受侵犯。嚴(yán)格的監(jiān)督和嚴(yán)明的紀(jì)律歷來(lái)是我們黨的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也是新形勢(shì)，下防止黨員干部腐化變質(zhì)、維護(hù)黨的純潔性的有力保證。

（一）加強(qiáng)紀(jì)律管理，提高黨員作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己、廉潔奉公，就能以好的品質(zhì)和作風(fēng)帶出好的隊(duì)伍。因此，有效開(kāi)展黨員教育，關(guān)鍵是教育引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)自律意識(shí)，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀，正確對(duì)待和使用黨和人民賦予的權(quán)力，帶頭廉潔勤政，奉公守法，潔身自好，慎獨(dú)慎微，堅(jiān)決抵制各種誘惑和腐蝕，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品格。加強(qiáng)對(duì)干部的考核、日常教育管理機(jī)制，嚴(yán)格黨的組織生活，做到哪里有黨員哪里就有黨的組織、哪里就有健全的組織生活和嚴(yán)格的教育管理。

（二）大力加強(qiáng)監(jiān)督，增強(qiáng)監(jiān)督合力。嚴(yán)格的監(jiān)督和嚴(yán)明的紀(jì)律歷來(lái)是我們黨的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也是新形勢(shì)下防止黨員干部腐化變質(zhì)、維護(hù)黨的純潔性的有力保證。堅(jiān)持黨內(nèi)監(jiān)督與黨外監(jiān)督、專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)監(jiān)督與群眾監(jiān)督相結(jié)合，發(fā)揮輿論監(jiān)督積極作用，創(chuàng)造條件、拓寬渠道方便群眾監(jiān)督，增強(qiáng)監(jiān)督合力。

（三）加強(qiáng)基層組織建設(shè)，發(fā)揮組織作用?；鶎狱h組織作為黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，在開(kāi)展黨員教育中肩負(fù)著重要責(zé)任。加強(qiáng)基層組織建設(shè)，立足崗位爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展基層組織建設(shè)年活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。探索發(fā)展黨員工作新機(jī)制，加強(qiáng)思想上入黨教育，重視黨員質(zhì)量，嚴(yán)把黨員入口關(guān)。健全黨員黨性定期分析制度，完善民主評(píng)議黨員制度。

黨員教育的目的，是要通過(guò)各種形式的教育，使全體黨員加深對(duì)黨的路線方針政策的理解，提高思想理論和科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)抵制各種錯(cuò)誤思想侵蝕的能力，自覺(jué)地按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)地發(fā)揮先鋒模范作用。大家一致認(rèn)為，要準(zhǔn)確把握開(kāi)展黨員教育的工作方法，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，從自身崗位做起，把黨的純潔性教育與先進(jìn)性教育結(jié)合起來(lái)，與基層組織建設(shè)年活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做實(shí)做深做好各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的征程，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身！

第五篇：開(kāi)展作業(yè)安全教育形式

三級(jí)教育

1）廠級(jí)教育：對(duì)新進(jìn)入廠人員（工人和管理人員）或調(diào)動(dòng)工作的員工以及到廠臨時(shí)工、合同工、培訓(xùn)和實(shí)習(xí)人員等在分配到車(chē)間和工作地點(diǎn)以前，由人力資源部門(mén)組織安全部門(mén)進(jìn)行初步教育內(nèi)容有：國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)法令和規(guī)定，本廠安全生產(chǎn)一般狀況。企業(yè)內(nèi)部特殊部位的介紹，一般機(jī)械電氣安全知識(shí)，入廠安全須知和預(yù)防事故的基本知識(shí)。進(jìn)考試合格后，再分配到車(chē)間。

2）車(chē)間教育：由車(chē)間安全主任負(fù)責(zé)，車(chē)間安全進(jìn)行教育。內(nèi)容有：車(chē)間生產(chǎn)狀況、安全生產(chǎn)情況、本車(chē)間的勞動(dòng)紀(jì)律和生產(chǎn)規(guī)則、安全注意事項(xiàng)、車(chē)間的危險(xiǎn)部位、危險(xiǎn)機(jī)電設(shè)施、塵毒作業(yè)狀況，以及必須遵守的安全生產(chǎn)規(guī)程等。

3）崗位教育：有工段、班組長(zhǎng)對(duì)新到崗位工作的工人進(jìn)行的上崗前安全教育。內(nèi)容有：工段、班組安全生產(chǎn)概況，工作性質(zhì)和職責(zé)范圍，應(yīng)知應(yīng)會(huì)，崗位工種的工作性質(zhì)，機(jī)具設(shè)備的安全操作方法，各種安全防護(hù)設(shè)施的性能和作用，工作地點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生及塵源、毒源、危險(xiǎn)機(jī)件、危險(xiǎn)物的控制方法，個(gè)人防護(hù)用具的控制方法，以及事故發(fā)生時(shí)的緊急救護(hù)措施和安全撤退路線。經(jīng)考試合格，領(lǐng)到安全操作證后，新到崗工人方可獨(dú)立進(jìn)行操作。沒(méi)有經(jīng)過(guò)三級(jí)教育或考試不合格者絕對(duì)禁止獨(dú)立操作。

（2）特種作業(yè)教育：對(duì)接觸不安全因素較多的特種作業(yè)人員，如電氣、起重、焊接、司機(jī)、鍋爐、壓力容器等工種的工人，要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)，辦脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)培訓(xùn)班，并經(jīng)嚴(yán)格考試，合格后才能準(zhǔn)許操作。培訓(xùn)至少每年一次。

另外，在新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品投產(chǎn)前，也要安新的安全操作規(guī)程，教育和培訓(xùn)參加操作的崗位工人及有關(guān)人員。

（3)經(jīng)常性教育：對(duì)員工廣泛的經(jīng)常性安全教育，要在生產(chǎn)全過(guò)程堅(jiān)持不斷。堅(jiān)持安全教育的方法是：班前布置、班中檢查、班后總結(jié)，使安全教育制度化。重點(diǎn)設(shè)備或裝置大修，應(yīng)進(jìn)行停車(chē)前、檢修前和開(kāi)車(chē)前的專(zhuān)門(mén)安全教育，安全技術(shù)部門(mén)應(yīng)配合主管部門(mén)和檢修單位，以確保安全檢修（企業(yè)在這些項(xiàng)目中應(yīng)集中力量確保安全檢修）對(duì)重大危險(xiǎn)性作業(yè)，作業(yè)前施工部門(mén)和安技部門(mén)必須按預(yù)定的安全措施和要求，對(duì)施工人員進(jìn)行安全教育，否則不能作業(yè)。

還要對(duì)員工進(jìn)行必要的“離崗安全教育”“復(fù)工安全教育”以確保員工安全生產(chǎn)。