第一篇：2009—2013年黨員教育培訓開展情況報告

2009—2013年黨員教育培訓開展情況報告

近幾年來，我們按照加強黨員教育的有關要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質，增強基層黨支部的凝聚力、戰斗力，更好地發揮黨組織和黨員的戰斗堡壘作用，不斷解放思想，開拓創新，積極開展形式多樣的黨員教育培訓活動，使黨員教育培訓工作，取得了較好實際的效果。

一、基本情況

現有黨員24名。其中班子成員黨員5名，中層管理黨員5名，一線黨員14名。

近幾年來，我們不斷加大對黨員的教育管理力度，開展了理想信念、“學黨章、正黨風、守黨紀”、“三個代表”重要思想等主題教育，按照“八條規定”的要求，建立健全了黨的組織生活制度、黨員定期學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度，不斷強化黨員目標責任管理。這些活動的開展、制度的建立健全，從根本上加強了對黨員的教育培訓管理，使黨員教育培訓管理基本步入了制度化、規范化的軌道，為發揮黨員的先鋒模范作用，推動酒店經濟持續快速發展提供了堅強的組織保證。

二、主要做法

(一)堅持以上好“黨課”為主，創新教育培訓機制。我們把提高黨員的政治業務素質，作為新時期黨的建設的一項戰略任務。始終把黨員的教育培訓作為治本之策，長久之計，在教育方式上，采取以上黨課為主，充分發揮教育陣地的作用。在教育內容上，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規等。在黨員教育機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制。每年集中組織上黨課4次，培養入黨積極分子10多人次。

(二)健全各項制度，規范教育培訓行為。在加強黨員教育培訓工作中，我們注重建立和完善黨員教育培訓工作各項制度，堅持用制度來規范黨員教育培訓的行為。黨支部結合實際，制訂了相應的黨員教育制度。一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規范了黨員教育培訓管理工作。

(三)扎實開展黨建活動，豐富教育培訓管理內容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動之中，以開展深入扎實的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育培訓管理內容。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發了基層黨組織和黨員活力。

三、存在問題與原因

我們黨員教育培訓管理工作，經過黨支部的共同努

力，總體上看，已步入了制度化、規范化的軌道，黨員教

育培訓管理工作躍上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育培訓管理的實效性和針對性不強，形式還不夠靈活。

分析存在這些問題的原因，一是黨員教育培訓管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業務工作與黨建工作關系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發揮，黨員教育培訓管理工作還存在薄弱環節.四、下步工作打算

1、以“三個代表”“八條規定”重要思想為主線，全面加強黨員教育管理工作。要進一步加強黨員的理論教育，以“三個代表”“八條規定”重要思想為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，從根本上增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題。

2、要改進黨員干部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規劃和年度計劃。適應當前形勢和發展的需要，準確掌握黨員的思想動態，改進培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的針對性，增強培訓的實效性。

第二篇：2021年開展黨員教育培訓工作規劃的報告

2021年開展黨員教育培訓工作規劃的報告

根據中組部辦公廳《關于開展<2019—2023年全國黨員教育培訓工作規劃>實施情況中期評估工作的通知》文件要求，市直機關工委高度重視，精心組織，確保將評估工作做實做好做到位，現將自查評估工作進行認真總結評估如下：

一、落實《規劃》要求，堅持常抓嚴抓黨員教育管理工作

認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習近平總書記關于黨員教育的重要指示批示精神，深入學習《中國共產黨黨員教育管理工作條例》，全面吃透《規劃》提出的目標任務、各項工作落實情況，嚴格落實黨員普遍輪訓一遍任務要求，以舉辦培訓班等方式開展學習培訓，確保班子成員、全體黨員集中學習培訓規定學時達標。堅持以黨的理論武裝頭腦、指導實踐、推進工作，開展學習動員月和集中宣講月活動，深入學習領會習近平總書記關于“四史”重要論述，特別是在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，從廣大黨員干部職工的興趣點入手、認可度著力，認真組織開展學習教育、專題培訓和理論宣講活動，確保取得實實在在的成效。

二、把握學習重點，著力深學深悟習近平總書記“七一”重要講話精神

市直機關工委于2021年X月召開學習慶祝_100周年習近平總書記重要講話精神專題會議。認真傳達了省委、市委關于認真學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上重要講話精神等文件要求。市直工委書記xxx進行了專題學習動員，引導全體黨員

干部職工提高政治站位，不忘初心使命，增強攻堅克難、干事創業的信心與動力，確保機關工委各項工作扎實推進、有效落實。同時，工委所屬部室把學習“七一”重要講話精神作為一項重大政治任務，以增強黨性、提高素質為重點，把握為什么學、學什么、怎么學“三個關鍵”，制定學習計劃，開展“七一”講話以及黨性黨風黨紀學習培訓X場次，統籌學習研討、宣傳宣講、主題教育，將學習同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，確保了謀劃部署到位、組織實施到位、教育引導到位。

三、創新學習形式，強力組織推動黨的理論宣講工作落實見效

（一）宣講形式突出“新”，著力營造宣貫濃厚熱潮

市直機關工委突出宣講的教導、傳導、指導、引導“四個功能”，創新宣講方式，實現規定動作做到位、自選動作有特色。期間，制定高標準的理論學習計劃和宣講方案，建立了參與互動、評估反饋機制，圍繞習近平《論中國共產黨歷史》、《中國共產黨簡史》等四本指定書籍，逐步形成了“領導干部講理論、行業模范講事跡、職工群眾講體會”的宣講新格局。并在宣傳手段上推陳出新，改變以往開大會、念文件、講政策的“老三套”做法，拋棄“口號式宣講”“填鴨式灌輸”的刻板方式，通過“集中講、分開論”等多重形式，為所屬支部提供選題“菜單化”、內容“引領式”宣講服務，使宣講內容貼人心、宣講形式接地氣，讓理論宣講變得“鮮活”。同時，各部室、各支部將一系列重要理論講對、講準、講好，講到職工心坎里。圍繞重大主題和時政熱點，用好共產黨員網、學習強國、LED宣傳屏、微視頻等

宣傳方式，使廣大干部職工思想上解“惑”，政策上解“渴”，推動理論宣講效果取得了實效。

（二）宣講內容突出“實”，努力提升政治理論素養

市直機關工委堅持推動理論宣講常態化、長效化，在理論普及、教育動員、解疑釋惑、凝聚共識“四個方面”發力，營造了理論宣講聲勢。期間，深入開展黨的政治理論學習宣講、__精神宣講、“四史”教育專題宣講、“七一”習近平總書記重要講話精神專題宣講，機關工委書記、副書記、委員帶頭撰寫了《從黨史學習教育中汲取奮進力量》等5篇主題宣講文章，聚焦學黨史“為什么”、厘清學黨史“學什么”、明確學黨史“怎么干”三個方面，深刻闡述開展黨史學習教育的重大意義，激勵全員把握學習重點，堅持學思踐悟，做到篤行實干，推動事業發展。同時，X月份組織各支部開展“我是黨員我講黨史”宣講研討活動14場次，每名黨員在“主題黨日”學習會上以文稿宣講、視頻解讀、演講匯報等形式，講述了黨的故事、革命的故事、英雄的故事，匯聚了正能量，激發工作熱情。

（三）宣講成果突出“用”，奮力開創事業嶄新局面

機關工委始終將理論宣講與實踐工作相結合，引領全體黨員干部職工進一步堅定信心，務實進取，埋頭苦干。一是抓黨建的決心更大。提高政治站位，聚焦黨建引領，逐步完善黨的規章制度，著力建設好黨員活動室，加強和規范黨內政治生活，抓實黨史學習教育，提升了黨組織的凝聚力。二是抓工作的力度更強。堅持以服務全市黨建工作為中心，堅持以理論學習為重點，堅持以意識形態安全為保障，始終做到黨建工作思想不松、力度不減、節奏不變，確保了各項工作高質量開展。三是抓管理的手段更新。逐步完善了各崗位職責，出臺了各項制

度30余項，實現以制度管人、按制度辦事。實現了人人有事干、事事有人做。四是抓作風的舉措更實。完善工作目標管理機制，優化工作上報流程，為領導的決策提供及時準確的服務。

四、深化學習教育，始終抓緊抓實“讀書班”專項活動開展

推動黨史學習教育不斷走深走實，機關工委完善細化了《黨史學習教育專題讀書班實施方案》，組織全體黨員精讀深讀習近平《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》等書目，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動。并充分運用“學習強國”、共產黨員網等各類媒體平臺的學習教育資源進行在線學習。通過原原本本學、全面系統學，從黨史中汲取智慧和力量，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。各基層黨小組開展了重溫入黨誓詞、追尋先輩足跡、過政治生日等活動X場次。同時，圍繞機關工委《“黨課開講啦”活動工作方案》，根據不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實際需求，有步驟、有重點地組織黨員上黨課，采取講座式、訪談式、情景式、互動式等模式，增強吸引力和感染力，抓好活動的組織實施和督促指導，推動各支部把講黨課、上黨課融入日常、做在經常，邊講邊學邊受教育，以此促進黨史學習教育工作持續有序推進。

第三篇：2021年開展黨員教育培訓工作規劃的報告二

2021年開展黨員教育培訓工作規劃的報告

按照《xxxx—xxxx年全國黨員教育培訓工作規劃》工作要求，現將我鎮xxxx年黨員教育培訓工作總結如下：

一、加強組織領導，健全工作機制

為確保黨員教育培訓工作常態化開展，鎮黨委高度重視，以鎮、村為單位分別成立了黨員教育培訓工作領導小組，同時，根據縣委組織部關于全縣黨員教育培訓相關文件要求，結合鎮黨建工作實際，制定并下發了《XX鎮xxxx年黨員教育培訓工作計劃》，各村（社區）黨支部結合村委黨建實際，制定支部黨員教育培訓計劃，嚴格按照計劃定期組織黨員進行教育培訓學習，并以此項工作作為評先選優的重要依據，同時納入年終目標考核。

二、強化基礎設施，確保經費保障

充分運用x市蓉城先鋒遠程教育平臺，依托共產黨員、廉潔金堂、生態水鄉XX等微博微信平臺，創建全鎮黨員教育培訓教材資源信息庫。用好用活黨風廉政警示教育基地，強化村級活動場所建設，充分發揮鎮黨委班子成員“走基層”、“講黨課”作用，改造提升黨員教育培訓硬件、軟件基礎設施。同時，將黨員教育培訓經費列入經費預算，xxxx年以來，共投入教育培訓經費x萬元，為xx個遠程教育站點投入運行維護經費x萬元，確保黨員教育培訓工作正常開展。

三、加強教育培訓，提升黨員素質

（一）明確培訓內容，突出培訓重點

一是加強理想信念教育。

集中進行黨章、黨紀、黨史等黨的基礎理論，中央、省委、市委、縣委關于黨的建設教育，以及“中國夢”、“走基層”、“三嚴三實”等專題教育。強化特色社會主義理論體系教育，強化馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平總書記系列重要講話精神等教育。

二是加強業務技能教育。

以全面深化改革為重點，結合黨員崗位職責，開展以憲法為核心的法律體系教育，培養黨員帶頭尊法學法守法；強化職業道德、誠信等贖回主義核心價值觀教育；強化創新思維與能力教育，培養創新精神，提升黨員業務技能。

（二）明確培訓對象，提升培訓質量

一是著眼于基層服務型黨組織帶頭人隊伍建設，以基層黨組織書記為中心，通過集訓、輪訓等形式，著力抓好鎮黨委書記、村（社區）支部書記、“兩新”等基層黨組織書記教育培訓工作。

二是著眼于提高黨員帶富示范、培養“兩新“組織業務骨干，對農村黨員、流動黨員、農民工黨員等黨員群體進行分類，并開展了創業就業、人才培養等培訓活動。

三是著眼于培養基層黨務專職工作者，對x名基層黨建工作骨干、x名大學生村官、x名西部志愿者、xx個遠程教育管理員實施黨性修養、業務技能等教育培訓。

四、豐富教育形式，確保培訓實效

一是充分運用“蓉城先鋒”黨建網站、政府官方網站、微博微信平臺、黨員教育報刊雜志等媒體，利用遠程教育、自主選學、個人自學等，開展了全媒體常態化教育培訓活動。

今年以來，“蓉城先鋒”地區學習總學時月平均已達xxx學時，“生態水鄉XX”官方網站共計發布黨員教育培訓信息xx條。

二是延伸黨的群眾路線教育活動，重點開展“三嚴三實”、“溫黨章、憶黨史、學先進”等專題教育活動，通過黨員大會、走基層、講黨課等形式組織開展集中學習教育活動。

今年以來，黨委班子成員開展“三嚴三實“專題教育活動x次，全鎮黨員參加“溫黨章、憶黨史、學先進”專題活動x次。

三是有效利用縣委黨校、黨風廉政警示教育基地，開展分類脫產培訓、黨風廉政建設等教育活動。

鎮黨委班子成員結合走基層活動，以講黨課形式進行了案例分析，強化了農村黨員黨風廉政建設與黨風、黨紀教育。依托七一建黨，開展了以“溫黨章、憶黨史、學先進”為主題的演講比賽、紅歌比賽及優秀黨員表彰大會。

五、存在不足和今后打算

（一）存在不足

個別黨支部、黨員對此項工作思想認識不到位；人員和設備不足，制約了黨員教育培訓的開展；整個教育培訓過程缺乏較為量化的考核目標要求；教育培訓內容安排還缺乏系統性、科學性等。

（二）今后打算

1、以提高全鎮黨員干部的思想政治素質作為黨員干部培訓的首要任務，要以學習理論為基礎，指導黨員干部的工作，以提高黨員干部的執政理念和解決實際問題的能力，以此作為考察干部的重要內容。

2、繼續做好黨員干部教育培訓常規工作，強化經費保障，創造條件，努力完成各類培訓任務。

3、進一步強化黨員干部的實踐鍛煉和在崗自學，努力提高自身綜合素質。

4、以鎮遠程教育站點和村遠程教育站點為主陣地，以各級各類培訓基地為依托，扎實開展黨員教育培訓工作，進一步我鎮黨員綜合素質。

第四篇：關于2021年開展黨員教育培訓工作實施的報告[范文模版]

關于2021年開展黨員教育培訓工作實施的報告范文

根據《中共中央組織部辦公廳關于開展〈20XX—20XX年全國黨員教育培訓工作規劃〉實施情況中期檢查評估工作的通知》（X廳字XX號）和《XX省委組織部辦公室關于開展<20XX—20XX年全國黨員教育培訓工作規劃>》實施情況中期檢查評估工作的通知》（X組辦XX號）文件及XX市相關要求，XX市高度重視，由XX市委組織部牽頭，對20XX年以來全市黨員教育培訓情況進行了全面自查。現將實施情況匯報如下：

一、《規劃》實施情況

XX市共有基層黨組織XX個，黨員XX人。現有村（社區）遠教站點XX個，鄉鎮（街道）中心站點XX個，市級遠教站點X個，市直機關、鄉鎮學校、醫院、非公企業遠教站點XX個。三年來，全市通過舉辦各類培訓班、上黨課、報告會、主題黨日活動、專題研討和遠程教育等形式，對全市廣大基層黨員普遍進行教育培訓，其中，共組織市直基層組織書記培訓XX人次，農村基層黨組織書記培訓XX人次，非公有制經濟黨組織書記培訓XX人次，農村黨員遠程教育培訓XX人次，新黨員培訓XX人次，流動黨員培訓XX人次，黨員創業就業技能培訓XX人次。在《規劃》落實中我市主要做到了：

1、領導重視，保障有力。中央《黨員教育培訓工作規劃》、省委《實施意見》和XX市委《具體實施意見》印發后，XX市委高度重視，成立了XX市委黨員教育工作領導小組，由市委書記任組長，副書記、常務副市長、紀委書記、組織部長、宣傳部長、市委辦主任任成員，下設辦公室，市委常委、組織部長任辦公室主任。在市委統一領導下，市委組織部和市紀委、宣傳、黨校等部門進一步完善了黨員教育培訓職能機構，配強了工作力量。市委組織部也進一步理順了內設機構工作職能，構建了由市委組織部黨員教育中心牽頭、相關組室（機構）配合的黨員教育培訓工作格局，并明確了基層黨組織有專人負責黨員教育培訓工作。并以市委辦的名義下發了《XX市貫徹落實〈20XX-20XX年全國黨員教育培訓工作規劃〉的實施意見》（常辦發〔20XX〕8號），從不斷鞏固黨的群眾路線教育實踐活動制度成果出發，進一步完善了“三會一課”制度、黨員黨性定期分析、民主評議黨員、集中輪訓、農村黨員冬春訓、領導干部帶頭、支部書記輪流講黨課等基本制度。市委還加大了黨員教育培訓工作經費投入，市財政預算每年安排X萬元專門用于黨員電教片制作，每年安排了XX萬元用于農村遠教站點的設備更新換代升級，市本級黨費近X年用于黨員教育工作的經費也達X萬元。

2、突出重點，創新載體。

一是突出重點專題。重點突出加強中國特色社會主義理論體系和中國夢系列教育培訓，3年來的黨組織書記培訓班和新黨員培訓班，以及黨校的主體培訓班都將此項內容納入培訓課程中；加強黨章和黨性黨風黨紀教育，特別是落實全面從嚴治黨要求，加強“三嚴三實”專題教育培訓，在每年初的全市的黨員教育培訓工作計劃中都將此項內容納入其中，要求各個支部學習相關內容不少天5學時；加強黨的路線方針政策和形勢任務，特別是全面推進依法治國系列專題教育培訓，市直機關黨員結合干部在線學習，農村黨員結合遠教站點學習，對黨的路線方針政策和形勢任務專題學習，如近期的學習主題就是黨的十八屆六中全會精神；加強業務知識、實用技術、職業技能和就業創業教育培訓，利用黨校、人社局的勞動力轉移培訓分類進行各種職業技能培訓。

二是突出重點內容。針對不同類型黨員因人施教，因業施教。對農村黨員重點圍繞發展現代農業、帶領群眾致富、壯大集體經濟、建設美麗鄉村、推進法治鄉村建設、維護農村穩定開展培訓，著力培養創業型、致富型、管理型的新型農民黨員。對街道社區黨員重點圍繞聯系服務群眾、化解社區矛盾、建設文明和諧社區開展培訓。對學校黨員，重點圍繞好老師的“四有”標準，即“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”，立德樹人、教書育人、促進學生德智體美全面發展開展教師黨員培訓。對醫療衛生系統黨員，重點圍繞依法執業、提升素養、恪操守道、廉潔行醫開展培訓。對黨政機關黨員，重點圍繞服務中心、服務改革、服務基層、改進作風、依法履職用權、提高思想政治素質、增強廉潔從政意識和履職盡責能力開展培訓。對事業單位黨員，重點圍繞深化改革、增強活力、提高績效、促進發展、強化公共服務開展培訓。對非公有制經濟組織黨員，重點圍繞依法生產經營、維護各方合法權益、促進企業健康發展開展培訓。對社會組織黨員，重點圍繞堅持正確政治方向、增強社會責任、服務社會、團結凝聚群眾開展培訓。

三是關注重點對象。加強基層黨組織書記培訓。全市分三個類型分類組織培訓，市直機關黨組織書記由市直工委組織集中開展，3年來共組織了7期培訓班，培訓黨組織書記和黨務干部XXX人。農村黨組織書記由市委組織部統一安排，統一培訓內容，統一培訓時長，各鄉鎮（辦事處）組織實施，3年來共培訓農村黨組織書記XX人。非公企業和社會組織黨組織書記由市非公企業黨工委統一組織，3年共組織了3期培訓班，培訓基層黨組織書記XX人。加強黨員集中學習。結合“三會一課”制度和黨員的“五個日子”管理制度，明確機關支部每月第一周的星期四下午為黨員集中學習日，農村黨員每月的18日為集中學習日，要求每個支部每月組織黨員學習不少于2小時。同時農村黨員每年安排不少于2天時間集中進行冬春訓。非公有制經濟組織和社會組織黨員培訓重點抓住黨員出資人和負責人培訓，把黨員培養成生產經營和工作業務骨干，把黨員出資人和負責人培養成黨建工作骨干。加強新黨員培訓。明確新黨員在入黨后一年內都要參加1次集中培訓，培訓時間原則上不少于1天，農村黨員由鄉鎮（辦事處）實施，機關、學校、醫院黨員由市直工委實施，非公企業由非公企業黨工委實施。加強流動黨員培訓。結合黨組織關系排查，建立完善流動黨員臺賬，澄清流動黨員去向、聯系方式，邀請流動黨員加入支部黨員QQ群、微信群，定期交流支部活動動態，傳送學習資料。農村支部還結合冬春訓在年底對返鄉流動黨員組織集中培訓。加強黨員創業就業技能培訓。大力開展“創業能手”、“致富能手”培訓，把黨員創業就業技能培訓納入農村實用人才培訓工程、農村勞動力培訓陽光工程、成人繼續教育和再就業培訓工程、農民大學生培養計劃等。近3年市本級培訓XX人，各個行業、鄉鎮培訓人數達2000多人次。加強大學生“村官”培訓。近3年共培訓3次，培訓XX人次，人均培訓學時達11學時。

四是創新教育方法。加強典型教育。通過發現群眾身邊的先進典型，發揮先進典型的示范引領作用，建立基層黨組織和共產黨員先進典型庫，并將優秀事跡制作成光碟發放到各基層支部。同時，運用違紀違法的反面典型開展警示教育。開展“送黨課下基層”活動。要求黨員領導干部和基層黨組織負責人每年至少講1次黨課。今年我們結合“兩學一做”創新方式講黨課，各級黨員領導干部分別到所在支部和所聯系的基層支部講黨課，并邀請專家學者、先進典型到各單位巡回講黨課，全市各級黨組織共講黨課XXX堂次，并開展優秀黨課評選活動，從黨費中列支3萬元對優秀黨課進行獎勵。開設“流動課堂”。黨員領導干部、黨校教師、先進典型代表、專家學者、科技人員、致富能手等，開展進農村、進社區、進企業、進單位、進學校、進醫院、進廣場的“送教上門”活動，全市共開展送黨課、送技術相關課程XX多堂。組織實地教育培訓。全市設立了X個黨員教育培訓活動基地，3年來組織黨員到技能培訓基地、警示教育基地、科技示范基地、愛國主義教育基地等黨員教育基地接受現場教育培訓達XX多場次，參與黨員達XX多人。全市還建立了X個“農民大學生”教學實踐與創業基地，聘請了X名“土專家田秀才”，組織學員到示范基地、龍頭企業接受實踐教育。并成立了一支達XX多人的“農民大學生”志愿者服務者隊伍。拓展遠程教育平臺。認真抓好遠程教育站點提質擴面工作，實現了村、社區遠程教育站點全覆蓋。3年來共投入資金XX萬元，對全市所有遠教站點設備進行了更新升級，目前XX個村、社區站點電腦全部更新，90%以上的村社區站點都配備了投影儀或大屏高清液晶電視機。

3、細化考核，常抓常督。市委明確各部門（單位）黨組織書記是黨員教育培訓工作的第一責任人，每年至少聽取1次黨員教育培訓工作匯報，及時研究解決工作中的困難和問題。將黨員教育培訓工作作為黨建工作述職、評議、考核的重要內容，納入黨建工作責任制和績效考核范圍，各鄉鎮（辦事處）黨（工）委書記、各部門黨組織負責人年初向市委遞交的黨建工作責任狀和年終的黨建工作述職，黨員教育培訓工作是一項重要內容。還要求各部門（單位）研究黨員教育培訓工作的黨政聯席會議每年至少召開1次。市委組織部定期開展黨員教育培訓工作督促檢查，發現問題，及時下發通報和督辦函，督促有關單位及時予以整改。強化督查結果運用，對黨員教育培訓工作出現重大失誤，造成嚴重后果的，依法依規追究相關責任人的責任。20XX年，在全市基層黨建工作述職會上，市委書記對履職不力的X名黨組織書記進行通報。20XX年，在農村基層黨建工作推進會上，對個別鄉鎮（街道）沒有落實黨員教育工作發出了督辦函。前不久，又對X名黨員教育工作落實不力的黨委書記進行了約談。

二、存在的問題及對策

三年來，XX市黨員教育培訓取得了一定成績，但同時也發現在黨員教育培訓工作中仍然存在一些不可忽視的問題。

一是黨員培訓的效果不太理想。各級黨組織對黨員教育培訓工作存在一定的隨意性，特別是農村基層黨組織，從督查來看，少數支部只是出于壓力，做做樣子，完成任務，交差了事，少數支部學習全是老一套，黨員學習興趣不高，教育的效果有待于進一步加強。

二是黨員教育培訓內容吸引力不強。提供的培訓資料內容和師資力量水平與黨員需求有差距，理論傳授與生產實踐結合有差距，學習形式也不夠靈活，要調動學員的參訓積極性比較困難。

三是對黨員教育培訓工作的重視不夠。極個別單位忽視了黨員教育培訓工作的重要性，弱化了黨員的身份意識，把經濟發展、GDP增長作為干部政績的唯一衡量標準，忽略了黨員先鋒模范作用發揮，能夠對當地社會穩定、融洽黨群關系的重要作用。

四是流動黨員學習教育不好抓。在流動黨員學習教育方面我們雖然想了些辦法，做了一定的探索，但整體來看，還是有較大差距，存在履蓋率偏低的問題，特別是改制企業黨員、農村外出務工黨員。

五是黨員教育培訓經費不夠。黨員教育培訓的經費投入比較有限，鄉鎮和農村、社區黨員教育培訓經費不足，特別是部分改制的困難企業的黨員教育培訓經費幾乎沒著落。

下一步落實《規劃》，抓實黨員教育培訓工作主要做好：

進一步加強領導，強化責任。進一步強化基層黨組織從嚴管黨、治黨意識和責任，每年年初要求全市各基層黨組織，針對自身實際情況，制定并逐級提交當年的黨員教育培訓計劃。嚴格落實基層黨組織述職述黨建、評議評黨建要求。

進一步豐富內容，創新方式。開展參訓學員需求調研，調整培訓課程設置，盡可能地購置適應培訓教材，特別是黨員群眾發展迫切需要的信息、技能等內容，同時，不斷加強本土課件的拍攝和制作，為學員提供更多的“菜單”。教學方式上除了講座教學外，還要設置相互討論交流環節；師資方面，除了專家學者外，還多邀請一些致富能手和技術能手講課；場地從室內轉向室外，多到黨員教育基地、遠教站點教學實踐基地、農民大學生創業基地等田間課堂接受實踐教學。

進一步督查指導，完善機制。嚴加督查考核。加強對各級黨組織的教育培訓計劃的落實情況，以抽查和聯查相結合的形式進行考核，同時還要定期組織全體黨員進行全市統一書面測試，杜絕形式主義，嚴肅考試紀律，不斷完善考評機制。建立受培訓的黨員聯系服務群眾制，在促進黨員有所學、有所感、有所思、有所為的基礎上，增強黨員黨性觀念，改進黨員干部工作作風，提高服務大局、服務發展、服務群眾能力。

第五篇：關于2022年全市開展黨員教育培訓工作情況匯報

關于2022年全市開展黨員教育培訓工作情況匯報范文

2022年以來，**持續打造“**紅講臺”黨員教育培訓工作品牌，以此為抓手，統籌推進黨員教育培訓內容、師資、陣地、制度建設等，推動全市各級黨組織認真貫徹落實黨員教育培訓工作任務，組織廣大黨員有計劃分層次參加普遍輪訓，取得較好效果。

一、建設主題突出、實用性強的“**紅講臺”內容資源庫，為基層開展黨員教育培訓提供豐富優質的學習材料。

**按照“整合已有課件、開發精品課程、引進通用教材、交流特色內容”的思路，通過統籌選題、精心打造、網絡點評、專家評審等，建成以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主題，涵蓋7個類別的市區兩級“**紅講臺”內容資源庫，目前已入庫課件內容6100多部。一是突出重點、著力開發優質課程。強化“紅講臺”的政治屬性，突出用新時代黨的創新理論武裝頭腦這個首要政治任務，實施“‘**紅講臺’名師名課工程”，遴選推出學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想好課程41門，每年舉辦全市黨員教育電視片觀摩交流會，評選推出主題突出、教育性強、生動鮮活的“樣板課”200多部。結合“黨課開講啦”活動，組織優勢力量開發紅色教育“微黨課”，2部作品在第十六屆全國黨員教育電視片觀摩交流活動中分獲一等獎和三等獎。二是注重實效、精心編寫示范案例。深入挖掘**各級黨組織在鄉村振興、基層治理、疫情防控、粵港澳大灣區區域核心引擎建設等重點工作的典型經驗，分領域編寫典型案例。市級統籌編印包括主題黨日活動、黨組織書記講黨課、城市黨建工作創新等3方面內容的《優秀案例100例》，推出《**構_建引領基層共建共治共享社會治理格局優秀案例匯編》、《**黨員教育基地工作成果集萃》等一批示范案例，供基層黨組織和廣大黨員學習使用。三是把握需求、提高內容針對性有效性。將黨員學習需求貫穿到黨員教育內容策劃、開發、學用、評價等全過程，推動內容供給和學習需求精準匹配，實現“要我學”和“我要學”有機統一。按照培訓主題和黨員從業領域、工作崗位、學歷層次等，制定個性化學習清單、聚合專題學習內容，在實體培訓、網上培訓、個人自學中實現精準推送、按需送學，增強內容資源學習使用的針對性、有效性。

二、建成結構合理、開放共享的“**紅講臺”師資庫，為基層開展黨員教育培訓提供優良專業的師資力量。

按照“選拔一批骨干講師、培養一批宣講員、用好一批志愿者”的工作目標，加強師資隊伍建設。一是建好用好講師隊伍。通過調研摸底、廣泛發動、層層遴選、組織認定等環節，建成“領導干部、基層黨組織書記、專家學者、先進模范”4個類型，覆蓋市、區、鎮（街）三級的“**紅講臺”師資庫。目前入庫師資2700多名，其中市級層面300多名、區級層面1400多名、鎮（街）層面1000多名。探索建立網上約課系統，公開師資信息和聯系方式，方便基層預約授課。二是選拔培養宣講員。結合推動黨史學習教育常態化長效化，專門選拔和培育一批政治素質好、黨史知識豐富的優秀黨史宣講員和后備人選，建立“**紅講臺”黨史宣講員信息庫，目前有宣講員和后備人選166名，其中8人被評為全省優秀黨史宣講員。三是用好志愿者隊伍。發揮老黨員、先進典型和“土專家”、“田秀才”的作用，組建“**紅講臺”志愿者隊伍，搭建“鄉土講堂”、組織專題講座等，用身邊人講身邊事，用身邊事教育身邊人。

三、構建覆蓋廣泛、協調聯動的“**紅講臺”黨員教育陣地矩陣，為基層開展黨員教育培訓提供便捷實用的陣地支撐。

建好用好鎮街黨校和黨員教育基地、黨群服務站等實體陣地，整合新時代文明實踐站等的資源，發揮黨員教育信息化平臺、市區鎮（街）村（社區）四級黨務政務網和公交地鐵移動媒體、戶外電子屏等網上陣地作用，打造全域全員全時全息的黨員教育培訓陣地矩陣。一是加強鎮街黨校建設。從市管黨費中劃撥2550萬元作為鎮街黨校建設啟動經費，按照“六有”標準（有領導機構、有學習場地、有授課老師、有學習計劃、有規章制度、有經費保障）建立176個“**紅講臺”鎮街黨校，并因地制宜設立2805個村（社區）分校點。指導鎮街黨校制定黨員教育培訓規劃、季度專題、月計劃。2021年全市鎮街黨校共舉辦線上線下培訓班9300多場次，培訓黨員52.3萬多人次。二是推進黨員教育基地建設。每年從市管黨費中劃撥專項經費500萬元，支持35個市級黨員教育基地提升展陳建設水平，打造“家門口的紅色學堂”。編印并發布《**黨員教育基地手冊》，組織開展“一基地一主題”等活動，以實物、實景、實例、實事為載體搭_性教育大課堂，提高黨員教育基地的吸引力、感染力，聚攏人氣、擴大陣地使用效率。2021年各市級黨員教育基地累計接待黨組織2.23萬余批次、黨員101萬余人次，舉辦線上活動4100多場次。三是拓展網上陣地建設。升級改造黨員干部現代遠程教育網，實現鎮（街）、村（社區）全覆蓋。用好“紅棉璀璨”黨建電視專欄、微信公眾號，整合全市戶外宣傳欄、電子屏及公交地鐵媒體等宣傳渠道，推出“奮斗百年路

啟航新征程——慶祝中國共產黨百年華誕**地鐵主題站”、“中共三大主題列車”，大力推廣“指尖課堂”、“空中講堂”、“移動黨校”等經驗做法，方便黨員隨時隨地隨身參加學習。

四、建立科學規范、運行有效的“**紅講臺”制度體系，為基層開展黨員教育培訓提供有力有效的制度保障。

不斷完善“**紅講臺”相關制度規范，提升制度體系的整體效能。在制度配套方面。貫徹落實《2019—2023年全國黨員教育培訓工作規劃》和《**委貫徹落實〈規劃〉若干措施》要求，梳理分解市、區、鎮（街）、基層黨組織開展黨員教育培訓的工作職責和任務，研究制定《關于加強和改進全市黨員教育培訓工作的意見》以及《“**紅講臺”師資庫建設工作方案》、《“**紅講臺”課件庫建設工作方案》、《**黨員教育基地管理意見》、《進一步抓實鎮街黨校工作的若干舉措》等一系列文件，進一步明確工作要求、具體任務、方式方法等，確保各項工作有章可循、有制可依、有規可評，各層級、各條線的制度科學搭配、無縫銜接、同向發力。在制度執行方面。進一步細化市委組織部、紀委監委、宣傳部、直屬機關工委、國資委黨委、“兩新”組織黨工委、黨校以及區級黨組織承擔黨員教育培訓的具體職責，定期召開協調推進會，強化黨員教育培訓工作統籌推進、協調配合力度。從嚴從實抓好教風學風建設，嚴格執行培訓考勤、學時登記制度，將黨員參加學校培訓情況作為黨支部開展民主評議和黨員評星定級的重要依據。加強指導服務和考核評估，結合基層黨建工作述職評議考核等進行黨員教育培訓效果測評、考核評估，及時反饋整改，確保制度“長牙齒”、執行有力。