第一篇：開展保鮮教育 全面提高黨員隊伍素質

開展保鮮教育 全面提高黨員隊伍素質

黨的十六大提出，在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。公司開展了保持共產黨員先進性教育活動的試點工作。歷時半年的教育活動，對公司全體黨員進行了一次“三個代表”重要思想的系統教育，對公司基層黨組織工作普遍進行了一次反思，形成了黨員隊伍建設工作新機制的總體框架。公司黨委以試點工作為契機，運用試點成果，創新黨建工作機制，提高黨員隊伍素質，為促進公司新一輪發展提供了組織保障。

一、聯系實際認真學習，堅持在與時俱進的高起點上確立共產黨員先進性的衡量標準

開展保持共產黨員先進性教育活動，是新世紀新階段加強黨的建設的基礎工程。教育活動的目的是提高黨員素質、服務人民群眾、促進各項工作。其中，提高黨員素質是根本，最重要的是要引導黨員學習貫徹好“三個代表”重要思想，重點是在掌握理論深度和學以致用上下功夫。教育活動采用的方法是集中培訓和組織自學相結合。在集中培訓中，分四個專題向黨員進行比較系統的理論教育，每個專題提出兩道學習思考題；組織自學時，統一印制了《學習手冊》，設計了一百道填充題，督促黨員自學。為了使教育落到實處，要求每個黨員撰寫2000字的學習心得和2000字的自我總結。針對公司生產經營任務相當繁重、上下道工序銜接緊密、生產線上員工“四班三運轉”、專職黨務干部較少等特點，我們周密組織，精心安排，保證了教育活動的順利進行。

在教育方法上，做到“三化”。一是結合企業發展目標把教育目的具體化。我們按照這次教育的要求，結合現代化企業的特點和環境變化，圍繞公司新一輪發展戰略，把先進性教育與企業文化建設相結合，與加強人力資源管理相結合，注重提升黨員的學習能力、響應能力、溝通能力和改進能力，充分發揮黨員在企業發展中的先鋒模范作用。二是根據企業工作特點把教育方法規范化。在先進性教育活動中，我們注重日常教育重心下移，規范動作嚴格執行，階段要求重點突出。并且做到“三個統一、三個鼓勵”，即統一學習內容，鼓勵敞開思想研討；統一規范程序，鼓勵形式載體創新；統一時間節點，鼓勵各基層單位在保證教育

時間、保證教育質量前提下，根據生產實際狀況靈活組織安排。三是運用現代管理手段把教育平臺多樣化。我們一方面發揚黨的組織優勢，保持“老傳統”不丟，廣泛開展談心活動，進行面對面的思想交流；另一方面又借助信息化平臺，開展網上交流、網上公示、網上評議，使黨員和群眾更真實地反映自己的意見和呼聲，網上參與的點擊率高達45000多人次。

教育活動重在聯系實際，聯系如何保持共產黨員先進性的實際。新世紀新階段，共產黨員的先進性到底應該體現在哪里？先進性教育活動開展之初，一些黨員思想上存在這樣那樣的想法。不少同志認為，公司黨員素質比較高，比社會上的一些黨員好多了，似乎黨員的先進性問題已經解決了。針對這種思想，我們組織黨員反復學習“三個代表”重要思想,學習江澤民同志對公司提出的“辦世界一流企業，創世界一流水平”的要求，引導黨員從公司要建成“全球最具競爭力的鋼鐵企業”的高度，從新形勢新任務對黨員提出新要求的高度，從企業內群眾對黨員期望的高度，對照、查找黨員在先進性方面存在的差距。用這樣的高標準衡量，就找出了黨員、黨員領導人員和黨組織存在的“三個不相適應”的問題，即黨員的黨性觀念、組織觀念、道德觀念和綜合素質，與新世紀新階段黨員先進性的要求不相適應；黨員領導人員的思想作風、工作作風和服務群眾的意識，與企業發展的要求不相適應；黨組織的管理方式、管理手段和創新能力，與環境變化、時代發展的要求不相適應。

怎么解決“三個不相適應”的問題呢？我們認識到，一個重要環節，是明確新世紀新階段黨員先進性的具體標準。為此，我們發動廣大黨員開展了“保持共產黨員先進性的具體要求”的大討論。經過討論大家認識到，新形勢下“保持共產黨員先進性的具體要求”，應該體現在貫徹落實“三個代表”重要思想上，體現在實現“兩個世界一流”的目標要求上，體現在提高企業核心競爭力上。站在這樣的起點上，根據黨章規定的黨員標準，結合本企業的特點，借鑒企業管理中“標準+α”原則（標準是個常量，“α”是根據本企業特點提出具體要求的變量），制定出包括管理、技術、操作等各類崗位的黨員先進性的具體要求。對管理崗位強調大局意識和服務意識、創新能力和解決問題能力，對技術崗位強調團隊合作、知識共享、有開闊的知識面，對操作崗位強調踏實肯干、一專多能、指

標創優，并分別明確具體指標。廣大黨員反映，有了具體要求，自己對如何保持黨員先進性的努力方向更明確了。

二、發揚民主、依靠群眾開展保持共產黨員先進性教育活動

我們把先進性教育作為一項民心工程，把群眾滿意不滿意作為檢驗先進性教育成果最重要的衡量標準，引導黨員特別是黨員領導人員從“三個代表”重要思想的本質是“立黨為公、執政為民”的要求出發，重點解決思想作風、工作作風、領導作風等方面的主要問題，拓寬與群眾溝通聯系的渠道，解決群眾的實際困難和實際問題。民主評議中，通過“面對面交流思想”，每位黨員至少主動征求三名以上周圍群眾的意見；通過“背靠背征求意見”，每位黨員至少有六名群眾為其填寫測評表；通過“硬碰硬嚴格把關”，黨員完成自我總結后，主動請群眾品頭論足，并做到查找問題與群眾當面提出的意見、與《測評表》上的意見、與支部對黨員的分析意見“三個基本一致”。不少黨員很有感觸地說，這回是動真格的了。

在這次教育活動中，黨內批評與自我批評打破了情面。民主評議時平均每位黨員用了一個多小時，有的支部大會前后開了二十幾個小時，黨員之間仍然言猶未盡；同志間批評更加直截了當，下級對上級批評敢講真話的多了。黨內組織生活普遍存在而且一直難以解決的“自我批評容易、批評他人難，私下批評容易、會上批評難，一般批評容易、有深度的批評難，上級對下級批評容易、下級對上級批評難”的問題得到了較好的改進。有位黨員分廠廠長收集到比較尖銳的意見達17條之多，他說這是當廠長后從未有過的。

群眾的評議對黨員思想觸動很大，促使黨員努力改變形象，更好地為群眾服務。非典期間，許多黨員主動提前上班，做好生產現場的消毒工作。不少黨員為了業務的正常運行，為了保護群眾的安全，積極主動地到疫區出差，確保了企業生產經營不斷不亂。據不完全統計，教育活動期間，黨員為群眾辦好事、做實事共萬余件。股份公司黨委根據廣大職工提出的帶有普遍性的突出問題，確定了11項服務群眾的邊整邊改措施。針對許多職工提高素質、提高競爭能力的強烈愿望，研究制訂新世紀人才發展規劃，推進“職業生涯設計”，提出了建設公司

核心員工隊伍的計劃。為改善職工生產生活環境和滿足職工精神文化需求，改建和整修了職工食堂、浴室等服務設施，新建了職工營養配餐中心，還將對體育場館進行改造。不少職工說，想不到我們的意見這么管用，想不到整改的動作這么快，想不到這些實事辦得這么好。

通過黨員先進性教育活動，廣大黨員自覺地將服務群眾作為實踐“三個代表”重要思想的實際行動。面對企業激烈的崗位競爭，有些技術上懷有“絕招”的黨員，毫無保留地向周圍職工傳授技術。有一位研究生學歷的黨員，平時利用業余時間撰寫了十萬多字的業務操作訣竅，這次先進性教育活動中，他把自己的心得體會無私地拿出來與職工共享、交流，并熱情解答問題接受咨詢，受到職工贊譽。通過先進性教育，黨員普遍建立了服務群眾的崗位整改承諾制度，黨員領導人員建立了定期聽取群眾意見制度和下基層調研制度，公司領導還建立了和群眾對話交流制度。據對群眾調查，認為黨群、干群關系有一定改善或很大改善的占97%，認為黨組織幫助群眾解決實際困難做得較好或很好的占93%，分別比教育活動開始時上升了5%和24%。

三、以保持共產黨員先進性教育活動為契機，創新黨員隊伍建設工作機制在黨員隊伍建設總體思路上，做到“三性保一性”。我們提出，人力資源是第一資源，黨員隊伍是有堅定信念和嚴密組織的先進人力資源。黨員隊伍建設的根本目標，是保持共產黨員先進性，并按照“圍繞發展抓黨建，進入管理起作用”的思路，在企業發展中體現共產黨員的先進性。我們同時提出以黨員履行義務的充分全面性、黨員履行義務和行使權利的一致性、黨員教育和管理工作的有效性，來確保黨員的先進性。黨員履行義務的充分全面性，就是要求黨員堅持高標準、嚴要求，具有時代特點；就是要求黨員不僅自己以身作則，發揮“帶頭”作用，而且要做好群眾工作，發揮“帶動”和“帶領”作用。黨員履行義務和行使權利的一致性，就是要落實黨員的各項民主權利。黨員履行義務不夠充分全面的重要原因之一是黨內民主發揚不夠。義務和權利相輔相成，要擴大黨內民主，切實保障黨員民主權利。黨員教育和管理工作的有效性，就是要大力改進黨員教育和管理方法。黨員在履行義務和行使權利方面存在的問題，主要原因不在黨員，而在于黨組織的工作。能不能使廣大黨員保持和發展先進性，取決于對黨員的教育和

管理。要發揚改革精神，創新工作機制，使黨員教育和管理真正做到受歡迎、起作用、有實效。在黨員隊伍建設工作推進上，首先抓好“三高一流”活動的深化。“三高一流”（即黨員覺悟、技能、業績高于群眾，建設一流黨員隊伍）活動是公司各級黨組織在公司發展進程中，黨建工作緊緊圍繞生產經營和企業發展目標，經過多年的實踐探索形成的、融黨員教育、管理和監督為一體的發揮黨員先鋒模范作用的黨建工作載體。“三高一流”活動在公司開展已近十年。通過黨員先進性教育活動，我們提出形成標準完善、操作規范、管理嚴格的工作機制，來深化這項活動。工作機制主要由四大體系組成，即目標管理體系、推進保證體系、考核評價體系和反饋激勵體系。目標管理體系是將“三高一流”細化分解成若干管理目標，并最大限度地予以量化。推進保證體系是形成黨委、黨支部、黨小組、黨員責任區四級管理推進網絡，明確各自的工作職責。考核評價體系是一季一考評，黨支部、黨小組和黨員責任區分別考評，對生產崗位、技術崗位和管理崗位實行不同的考評辦法。反饋激勵體系是將考評結果定期以書面形式或黨小組生活會、黨支部講評的形式進行反饋，考核結果實行“三掛鉤”，即與先進評比掛鉤，與崗位聘用、崗薪浮動掛鉤，與黨組織考核和黨員領導人員工作考核掛鉤。在黨員隊伍建設機制完善上，建立健全有關工作制度。重點是三個方面的工作制度。一是黨員教育、管理和為黨員服務的工作制度。堅持黨員學習和培訓制度，增強針對性和有效性。加強黨內監督，特別是對黨員領導人員的監督。做好關心黨員的工作，幫助黨員克服各種困難，為黨員發揮先鋒模范作用創造必要條件。二是保障黨員民主權利的工作制度。積極推行黨內“三先”（企業有關重要工作黨員先知道、先討論、先行動）。實施黨內情況通報、情況反映和重大決策征求意見制度。積極探索基層黨代會代表常任制和黨員議事制度。三是黨的群眾工作制度。以“凝聚力工程”為總“抓手”，依靠廣大黨員，大力加強黨的群眾工作。深入開展“黨員責任區”活動。以尊重人為出發點，建立健全了解人、關心人、提高人、規范人、激勵人和依靠人的工作制度，達到凝聚人、促進企業和員工共同發展的目的。

保持共產黨員先進性教育活動試點達到了預期目的。企業黨建工作進一步加強和改進，黨員隊伍素質進一步提高。先進性教育活動試點之后，上述黨員隊伍

建設工作機制創新的各項工作，正在公司各級黨組織有序推進。參加中央企業黨建工作會議，為我們提供了一次很好的學習機會。我們將認真貫徹落實會議精神，在實施公司新一輪發展戰略過程中，充分發揮黨組織的政治核心作用和共產黨員的先鋒模范作用，力爭早日實現“兩個世界一流”的目標。

第二篇：開展保鮮教育 全面提高黨員隊伍素質

開展保鮮教育 全面提高黨員隊伍素質

黨的十六大提出，在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。公司開展了保持共產黨員先進性教育活動的試點工作。歷時半年的教育活動，對公司全體黨員進行了一次“三個代表”重要思想的系統教育，對公司基層黨組織工作普遍進行了一次反思，形成了黨員隊伍建設工作新機制的總體框架。公司黨委以試點工作為契機，運用試點成果，創新黨建工作機制，提高黨員隊伍素質，為促進公司新一輪發展提供了組織保障。

一、聯系實際認真學習，堅持在與時俱進的高起點上確立共產黨員先進性的衡量標準

開展保持共產黨員先進性教育活動，是新世紀新階段加強黨的建設的基礎工程。教育活動的目的是提高黨員素質、服務人民群眾、促進各項工作。其中，提高黨員素質是根本，最重要的是要引導黨員學習貫徹好“三個代表”重要思想，重點是在掌握理論深度和學以致用上下功夫。教育活動采用的方法是集中培訓和組織自學相結合。在集中培訓中，分四個專題向黨員進行比較系統的理論教育，每個專題提出兩道學習思考題；組織自學時，統一印制了《學習手冊》，設計了一百道填充題，督促黨員自學。為了使教育落到實處，要求每個黨員撰寫2000字的學習心得和2000字的自我總結。針對公司生產經營任務相當繁重、上下道工序銜接緊密、生產線上員工“四班三運轉”、專職黨務干部較少等特點，我們周密組織，精心安排，保證了教育活動的順利進行。

在教育方法上，做到“三化”。一是結合企業發展目標把教育目的具體化。我們按照這次教育的要求，結合現代化企業的特點和環境變化，圍繞公司新一輪發展戰略，把先進性教育與企業文化建設相結合，與加強人力資源管理相結合，注重提升黨員的學習能力、響應能力、溝通能力和改進能力，充分發揮黨員在企業發展中的先鋒模范作用。二是根據企業工作特點把教育方法規范化。在先進性教育活動中，我們注重日常教育重心下移，規范動作嚴格執行，階段要求重點突出。并且做到“三個統一、三個鼓勵”，即統一學習內容，鼓勵敞開思想研討；統一規范程序，鼓勵形式載體創新；統一時間節點，鼓勵各基層單位在保證教育時間、保證教育質量前提下，根據生產實際狀況靈活組織安排。三是運用現代管理手段把教育平臺多樣化。我們一方面發揚黨的組織優勢，保持“老傳統”不丟，廣泛開展談心活動，進行面對面的思想交流；另一方面又借助信息化平臺，開展網上交流、網上公示、網上評議，使黨員和群眾更真實地反映自己的意見和呼聲，網上參與的點擊率高達45000多人次。

教育活動重在聯系實際，聯系如何保持共產黨員先進性的實際。新世紀新階段，共產黨員的先進性到底應該體現在哪里？先進性教育活動開展之初，一些黨員思想上存在這樣那樣的想法。不少同志認為，公司黨員素質比較高，比社會上的一些黨員好多了，似乎黨員的先進性問題已經解決了。針對這種思想，我們組織黨員反復學習“三個代表”重要思想,學習江澤民同志對公司提出的“辦世界一流企業，創世界一流水平”的要求，引導黨員從公司要建成“全球最具競爭力的鋼鐵企業”的高度，從新形勢新任務對黨員提出新要求的高度，從企業內群眾對黨員期望的高度，對照、查找黨員在先進性方面存在的差距。用這樣的高標準衡量，就找出了黨員、黨員領導人員和黨組織存在的“三個不相適應”的問題，即黨員的黨性觀念、組織觀念、道德觀念和綜合素質，與新世紀新階段黨員先進性的要求不相適應；黨員領導人員的思想作風、工作作風和服務群眾的意識，與企業發展的要求不相適應；黨組織的管理方式、管理手段和創新能力，與環境變化、時代發展的要求不相適應。

怎么解決“三個不相適應”的問題呢？我們認識到，一個重要環節，是明確新世紀新階段黨員先進性的具體標準。為此，我們發動廣大黨員開展了“保持共產黨員先進性的具體要求”的大討論。經過討論大家認識到，新形勢下“保持共產黨員先進性的具體要求”，應該體現在貫徹落實“三個代表”重要思想上，體現在實現“兩個世界一流”的目標要求上，體現在提高企業核心競爭力上。站在這樣的起點上，根據黨章規定的黨員標準，結合本企業的特點，借鑒企業管理中“標準+α”原則（標準是個常量，“α”是根據本企業特點提出具體要求的變量），制定出包括管理、技術、操作等各類崗位的黨員先進性的具體要求。對管理崗位強調大局意識和服務意識、創新能力和解決問題能力，對技術崗位強調團隊合作、知識共享、有開闊的知識面，對操作崗位強調踏實肯干、一專多能、指標創優，并分別明確具體指標。廣大黨員反映，有了具體要求，自己對如何保持黨員先進性的努力方向更明確了。

二、發揚民主、依靠群眾開展保持共產黨員先進性教育活動

我們把先進性教育作為一項民心工程，把群眾滿意不滿意作為檢驗先進性教育成果最重要的衡量標準，引導黨員特別是黨員領導人員從“三個代表”重要思想的本質是“立黨為公、執政為民”的要求出發，重點解決思想作風、工作作風、領導作風等方面的主要問題，拓寬與群眾溝通聯系的渠道，解決群眾的實際困難和實際問題。民主評議中，通過“面對面交流思想”，每位黨員至少主動征求三名以上周圍群眾的意見；通過“背靠背征求意見”，每位黨員至少有六名群眾為其填寫測評表；通過“硬碰硬嚴格把關”，黨員完成自我總結后，主動請群眾品頭論足，并做到查找問題與群眾當面提出的意見、與《測評表》上的意見、與支部對黨員的分析意見“三個基本一致”。不少黨員很有感觸地說，這回是動真格的了。

在這次教育活動中，黨內批評與自我批評打破了情面。民主評議時平均每位黨員用了一個多小時，有的支部大會前后開了二十幾個小時，黨員之間仍然言猶未盡；同志間批評更加直截了當，下級對上級批評敢講真話的多了。黨內組織生活普遍存在而且一直難以解決的“自我批評容易、批評他人難，私下批評容易、會上批評難，一般批評容易、有深度的批評難，上級對下級批評容易、下級對上級批評難”的問題得到了較好的改進。有位黨員分廠廠長收集到比較尖銳的意見達17條之多，他說這是當廠長后從未有過的。

群眾的評議對黨員思想觸動很大，促使黨員努力改變形象，更好地為群眾服務。非典期間，許多黨員主動提前上班，做好生產現場的消毒工作。不少黨員為了業務的正常運行，為了保護群眾的安全，積極主動地到疫區出差，確保了企業生產經營不斷不亂。據不完全統計，教育活動期間，黨員為群眾辦好事、做實事共萬余件。股份公司黨委根據廣大職工提出的帶有普遍性的突出問題，確定了11項服務群眾的邊整邊改措施。針對許多職工提高素質、提高競爭能力的強烈愿望，研究制訂新世紀人才發展規劃，推進“職業生涯設計”，提出了建設公司核心員工隊伍的計劃。為改善職工生產生活環境和滿足職工精神文化需求，改建和整修了職工食堂、浴室等服務設施，新建了職工營養配餐中心，還將對體育場館進行改造。不少職工說，想不到我們的意見這么管用，想不到整改的動作這么快，想不到這些實事辦得這么好。

通過黨員先進性教育活動，廣大黨員自覺地將服務群眾作為實踐“三個代表”重要思想的實際行動。面對企業激烈的崗位競爭，有些技術上懷有“絕招”的黨員，毫無保留地向周圍職工傳授技術。有一位研究生學歷的黨員，平時利用業余時間撰寫了十萬多字的業務操作訣竅，這次先進性教育活動中，他把自己的心得體會無私地拿出來與職工共享、交流，并熱情解答問題接受咨詢，受到職工贊譽。通過先進性教育，黨員普遍建立了服務群眾的崗位整改承諾制度，黨員領導人員建立了定期聽取群眾意見制度和下基層調研制度，公司領導還建立了和群眾對話交流制度。據對群眾調查，認為黨群、干群關系有一定改善或很大改善的占97%，認為黨組織幫助群眾解決實際困難做得較好或很好的占93%，分別比教育活動開始時上升了5%和24%。

三、以保持共產黨員先進性教育活動為契機，創新黨員隊伍建設工作機制

在黨員隊伍建設總體思路上，做到“三性保一性”。我們提出，人力資源是第一資源，黨員隊伍是有堅定信念和嚴密組織的先進人力資源。黨員隊伍建設的根本目標，是保持共產黨員先進性，并按照“圍繞發展抓黨建，進入管理起作用”的思路，在企業發展中體現共產黨員的先進性。我們同時提出以黨員履行義務的充分全面性、黨員履行義務和行使權利的一致性、黨員教育和管理工作的有效性，來確保黨員的先進性。黨員履行義務的充分全面性，就是要求黨員堅持高標準、嚴要求，具有時代特點；就是要求黨員不僅自己以身作則，發揮“帶頭”作用，而且要做好群眾工作，發揮“帶動”和“帶領”作用。黨員履行義務和行使權利的一致性，就是要落實黨員的各項民主權利。黨員履行義務不夠充分全面的重要原因之一是黨內民主發揚不夠。義務和權利相輔相成，要擴大黨內民主，切實保障黨員民主權利。黨員教育和管理工作的有效性，就是要大力改進黨員教育和管理方法。黨員在履行義務和行使權利方面存在的問題，主要原因不在黨員，而在于黨組織的工作。能不能使廣大黨員保持和發展先進性，取決于對黨員的教育和管理。要發揚改革精神，創新工作機制，使黨員教育和管理真正做到受歡迎、起作用、有實效。在黨員隊伍建設工作推進上，首先抓好“三高一流”活動的深化。“三高一流”（即黨員覺悟、技能、業績高于群眾，建設一流黨員隊伍）活動是公司各級黨組織在公司發展進程中，黨建工作緊緊圍繞生產經營和企業發展目標，經過多年的實踐探索形成的、融黨員教育、管理和監督為一體的發揮黨員先鋒模范作用的黨建工作載體。“三高一流”活動在公司開展已近十年。通過黨員先進性教育活動，我們提出形成標準完善、操作規范、管理嚴格的工作機制，來深化這項活動。工作機制主要由四大體系組成，即目標管理體系、推進保證體系、考核評價體系和反饋激勵體系。目標管理體系是將“三高一流”細化分解成若干管理目標，并最大限度地予以量化。推進保證體系是形成黨委、黨支部、黨小組、黨員責任區四級管理推進網絡，明確各自的工作職責。考核評價體系是一季一考評，黨支部、黨小組和黨員責任區分別考評，對生產崗位、技術崗位和管理崗位實行不同的考評辦法。反饋激勵體系是將考評結果定期以書面形式或黨小組生活會、黨支部講評的形式進行反饋，考核結果實行“三掛鉤”，即與先進評比掛鉤，與崗位聘用、崗薪浮動掛鉤，與黨組織考核和黨員領導人員工作考核掛鉤。

在黨員隊伍建設機制完善上，建立健全有關工作制度。重點是三個方面的工作制度。一是黨員教育、管理和為黨員服務的工作制度。堅持黨員學習和培訓制度，增強針對性和有效性。加強黨內監督，特別是對黨員領導人員的監督。做好關心黨員的工作，幫助黨員克服各種困難，為黨員發揮先鋒模范作用創造必要條件。二是保障黨員民主權利的工作制度。積極推行黨內“三先”（企業有關重要工作黨員先知道、先討論、先行動）。實施黨內情況通報、情況反映和重大決策征求意見制度。積極探索基層黨代會代表常任制和黨員議事制度。三是黨的群眾工作制度。以“凝聚力工程”為總“抓手”，依靠廣大黨員，大力加強黨的群眾工作。深入開展“黨員責任區”活動。以尊重人為出發點，建立健全了解人、關心人、提高人、規范人、激勵人和依靠人的工作制度，達到凝聚人、促進企業和員工共同發展的目的。

保持共產黨員先進性教育活動試點達到了預期目的。企業黨建工作進一步加強和改進，黨員隊伍素質進一步提高。先進性教育活動試點之后，上述黨員隊伍建設工作機制創新的各項工作，正在公司各級黨組織有序推進。參加中央企業黨建工作會議，為我們提供了一次很好的學習機會。我們將認真貫徹落實會議精神，在實施公司新一輪發展戰略過程中，充分發揮黨組織的政治核心作用和共產黨員的先鋒模范作用，力爭早日實現“兩個世界一流”的目標。

第三篇：全面提高職工隊伍素質之我見（定稿）

全面提高職工隊伍素質之我見

加強員工素質建設，是新時期提高企業發展水平的迫切需要，使企業盡快走出經營困境的治本之策，也是企業貫徹落實科學發展觀，實現持續全面發展的關鍵。深化企業改革，提高員工隊伍的創新能力，黨委、工會組織要站在企業發展的戰略高度，以科學發展觀為指導，以市場為導向，以改革和技術創新為動力，以增強企業核心競爭力和提高員素質為源泉，維護好員工學習權、發展權。當前，隨著巨化“轉型升級、創新發展”大討論活動的不斷深入，從不同的角度給我們企業提出了一些新的、不可回避的問題。企業的競爭說到底就是企業的重要組成因素——人的競爭，職工隊伍素質問題已經成為我們關注的焦點。提高職工隊伍整體素質，是企業的希望所在。而企業黨組織在這方面肩負著重要角色和負有重任。提高職工整體素質，培養一支德才兼備的職工隊伍，是新形勢下黨組織的一項重要任務，也是黨組織與時俱進，提高黨組織工作層次的有效途徑。這是企業實現可持續發展的必然要求和創新之路。下面本人就全面提高職工隊伍素質，談幾點粗淺的看法，與各位領導和同仁交流。

一、全面提高員工素質，是新形勢下員工思想觀念轉變的要求

全面提高員工素質，必須強化員工觀念較變，員工必須下定決心，摒棄舊的觀念，才能與時俱進適應時代改革的步伐，不至于落伍掉隊而被時代所淘汰。要建立新的價值思維觀念，用現代企業機制，破除平均主義落后的分配方式，按貢獻和效益進行新的分配組合，樹立新的用工理念。一定要做好企業的思想政治工作，引導員工樹立四種意識：改革意識、進職意識、競爭意識，自我成才意識。

隨著社會的變革，市場經濟的作用，一切領域都充滿競爭，優勝劣汰是不以人們意志為轉移的規律，員工樹立競爭的意識，轉變人生觀念，社會價值觀念，利益觀念，才能在競爭中不斷地完善自我，贏得主動。提高員工素質，本身也是員工在生存中所必需的，是員工謀生必備的競爭手段。黨委、工會一定要組織實施好員工培訓，建立完善人才激勵機制，努力營造“人人都愛學，個個都想學”的企業氛圍，激發員工的學習熱情，使人才隊伍不斷壯大，為企業的發展做出應有的貢獻。

二、全面提高職工素質，要緊緊圍繞發展這個“第一要務”，維護好職工的學習權、發展權。

學習是人成才的最好途徑。過去學習靠學校教育一次完成，終生受用。現在則要終身學習，才能適應時代發展。據統計，大學畢業五年后知識必須更新，否則難以勝任工作。作為巨化的廣大員工，大多數員工文化素質不高，年齡結構老化，知識更新換代更要加速。要把學習當作終身事業，伴隨職業生涯始終，甚至要貫穿人生全過程。作為企業，要制定建設學習型企業、造就知識型員工的規劃與制度，把這作為企業發展壯大的一項基礎工程、希望工程、永久工程抓緊抓實抓好。決不能因為領導人更換而隨意更換，也不能因企業困難而中斷。要一代一代去抓，一年一年地落實，真正形成為企業一種文化，一種自覺追求，一種始終不渝的目標。作為員工，要自覺地制定個人成才計劃與職業生涯目標，把學習當

作個人成長成材的有效捷徑。在學習內容上，既要學習專業化知識，也要學習企業各項規章制度，更要學習法律知識，社會公德，政治理論知識。在學習目標上，既要立足崗位成才，也要努力做一個好公民，社會典范，成為新時代新風尚的踐行者。在學習的方法上，既要注重自學，也要參與到集體的學習中，互動提升。既要注重書本學習，更要注重實踐中的傳幫帶。既要注重掌握工作業務的一般知識，更要提高動手解決問題的能力。總之是無論企業與員工，要認清知識時代的形勢特點，努力打造學習型企業，使學習工作化，工作學習化，人人學習，終生學習。

市場經濟歸根到底是競爭的經濟，適者生存。勞動力作為商品，質量高的受人青睞，質量低劣的就要被淘汰。一旦由于素質低缺乏競爭力被企業所辭退，那么被辭退職工的生活和切身利益就很難得到保證。所以，市場競爭的實質是人才競爭，人的最大追求是自我價值的實現。在人才已經上升為第一生產力的知識經濟時代，知識的更新更加迅速，職工的職業變更和崗位調整更加頻繁，終身教育已成為必然趨勢，學習和教育必將伴隨職工的職業生涯。職工素質不僅關系到服務水平和服務質量的提高，也制約和最終決定企業的發展前景。職工為企業創造效益，因此，企業也要為職工提供發展和施展才華的舞臺。

三、全面提高職工素質，要不斷創新教育培訓活動載體，促進和幫助職工成才。

企業要在激烈的市場競爭中實現可持續、健康、快速發展，就必須建立健全人才機制，通過各種途徑，各種方法，大力培訓提高員工素質，最大限度地開發人的潛能，使人力資本增值。提高員工素質要把員工培訓提高到戰略地位去對待，要建立與企業發展相匹配的高素質員工隊伍，實施這一系統工程，黨委、工會組織要積極配合企業把員工素質培訓納入到企業發展規劃，并在參與培訓計劃的擬訂，實施過程中，組織員工積極參加各類文化和企業技能培訓，對培訓內容，培訓重點和培訓方式等積極參與實施，使培訓方案更加切合企業發展實際，更貼近員工，更加具備科學性和規范系統性。隨著企業不斷地深入改革和企業產品結構優化整合，要加快培養一批數量穩定，結構合理，素質優良的技術技能型、復合技能型和知識技能型高技能人才，建立培養體系完善的，選拔和使用科學，激勵和保障措施健全的高技能人才工作機制，逐步形成與企業經濟發展相適應的高、中、初級技能勞動者比例基本合理的格局。

教育培訓要取得好的效果，就要為職工構筑學習的平臺，吸引職工廣泛參與。黨組織要鼓勵職工在搞好崗位培訓的基礎上，通過多種途徑，如讀書自學、技能培訓、豐富多彩的文娛活動等多種形式獲取知識，增長才干，在實踐中完善充實自己。分公司多年來長期堅持面向基層、立足班組，開展的班組升級等活動，把職工的素質教育和企業的專業化、規范化、科學化管理結合起來，開展各項勞動競賽和職工技術比武、工人技師評聘等活動，職工通過崗位練兵、技能比賽和創先爭優活動深入開展，激發、調動了獲取知識、提高技能的積極性、主動性，加快公司“學習型、知識型”、“技能型”員工隊伍的培養和成長，尤其是高級工、技師的培養，發揮職業技能帶頭人的作用，增添公司發展后勁。分公司上下要形成崇尚知識、重視人才、愛崗敬業的良好風氣。工會還要通過文化體育活動，不僅要弘揚企業精神，陶冶職工的情操，同時也充分展示廣大職工奉獻崗位，勇于

進取的精神風貌和人文精神，激發廣大干部職工知難不畏難，知苦不怕苦，同心協力迎接挑戰的頑強斗志，有力地促進分公司兩個文明建設。

四、提高員工素質是增強企業可持續發展能力的需要

全面提高員工素質，是一項復雜的系統工程。知識是進步的源泉，學習是發展的動力，只有不斷學習，更新儲備知識，才有能力參與競爭，并最終脫穎而出。新世紀所需的員工，不僅要有能力，還要有智慧。因此，黨委、工會在工作中應注重培養員工創新學習，終身學習意識，引導員工將學習作為一種責任，一種崇高的境界，吸取新知識，掌握新技能，增強新智慧，并通過多種有效措施提高員工整體學習能力。一是在充分了解員工技術知識的需求上，本著“缺什么，補什么，需什么，學什么”的原則，分期分批定期舉辦多種職業技能培訓班。組織員工自覺自愿地學，從思想源頭上解決學文化，長知識的重要性。通過開展多種有效的活動，真正使員工懂得“素質低了不行，沒有本領不行，沒有一技之長更不行”。二是實施“員工素質工程”，建立學習激勵機制，對通過自學取得大中專學歷證書和多項崗位資格證書的員工按照自學成才獎勵辦法進行獎勵，鼓勵員工參加成人函授，自考高等學歷教育等，引導員工向“精

一、會

二、學三”的方向邁進。三是在員工中選拔技術帶頭人，對技術比武和勞動競賽優勝者實行獎勵，建立起人才激勵機制。要扎扎實實抓好這一系列措施，充分組織員工廣泛開展勞動競賽、技術比武、崗位練兵、合理化建議等活動，為企業的發展提供有力的素質保證。

五、全面提高職工隊伍素質，要切實加強職工思想政治工作

企業黨組織要加強職工的思想道德建設，要利用不同形式，積極引導廣大職工積極參與社會公德、職業道德和家庭美德教育活動，樹立健康文明的道德觀，培養職工良好的職業道德風尚，形成誠實守信、平等友愛、與人為善、融洽相處的和諧局面。加強對職工的形勢任務教育、法制教育和紀律教育，多做理順情緒、化解矛盾的工作。特別是當前企業改革改制的攻堅階段，要教育職工識大體、顧大局，正確對待利益調整，支持和參與企業改革，保證企業健康發展，維護社會安定團結。另外，還要開展以企業精神教育為重點，通過開展職業道德建設、爭創“文明行業、文明單位、文明職工”等活動，做到誠信經營，以質量求生存、求發展，不斷提升服務質量和水平。

員工的素質提高是一個潛移默化、長期積淀的過程，員工必須提高崗位工作技能，立足崗位成才，做好愛崗、創先爭優等工作，變外行為內行，真正成為干一行愛一行的行家里手。通過學習培訓與實踐相結合，培養更多的技術能手，為企業的改革發展不斷做出新的貢獻。只有人的思想素質提高了，才能更好地充分發揮職工的主觀能動性、積極性、創造性，為促進企業經濟的發展當好主力軍作用。

王成云

二○一○年十月八日

第四篇：保鮮教育專題

立足本職崗位 爭創一流業績 永葆共產黨員先進性

當前，以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，正在全市范圍有步驟地展開，通過第一階段召開動員會、自學理論、舉辦黨課講座等系列活動，我深深意識到：作為一名黨員領導干部，必須以求真務實的精神投身此項活動，并結合自己的崗位發揮先鋒模范作用，真正成為“三個代表”重要思想的“堅定信仰者、勤奮學習者、模范實踐者”。下面，我談三點心得體會。

一、認真學習，深刻領會黨員先進性的深刻內涵。

先進性是馬克思主義政黨的根本特征，也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。我們黨之所以能夠在各種政治力量的長期斗爭和反復較量中脫穎而出，從小到大，由弱到強，成為執掌全國政權并長期執政的黨，是由于我們黨能夠始終與時代發展同步伐，與人民群眾共命運，勇于堅持真理，不斷修正錯誤，始終代表了中國先進生產力的發展要求，代表了中國先進文化的前進方向，代表了中國最廣大人民的根本利益。

黨員先進性與黨的先進性息息相關。黨的先進性從整體上規定了黨員的先進性，必然要求黨員具有先進性；黨員先進性從個體方面反映著黨的先進性，是黨的先進性的重要載體。

在新的歷史條件下，共產黨員保持先進性，就是要自覺學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義理想和中國特色社會社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發進取、開拓創新、立足崗位、無私奉獻，充分發揮先鋒模范作用，團結帶領廣大群眾前進，不斷為改革開放和社會主義現代化建設作出貢獻。

二、率先垂范，在實際工作中體現共產黨員先進性。

黨員領導干部是黨的事業的骨干和中堅，先進性的標準應該比一般黨員更高，先進性的要求應該比一般黨員更嚴格，參加先進性教育更應當發揮表率作用。

堅持立黨為公、執政為民，權為民所用、情為民所系、利為民所謀，為民、務實、清廉，真正為人民執好政、掌好權，是對黨員領導干部保持先進性的特殊要求。焦裕祿、孔繁森、鄭培民、牛玉儒等，用他們的實際行動踐行共產黨人的諾言，為黨員領導干部樹立了榜樣。

每一個黨員領導干部都應好好想一想：參加革命是為什么？現在當干部應該做什么？將來身后應該留點什么？要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的權力觀、地位觀、利益觀。牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。

作為財政部門領導干部，我要把共產黨員的先進性溶入到為民理財的實踐中。在工作中，牢固樹立全心全意為人民服務的觀念，這是財政部門共產黨員世界觀、人生觀和價值觀的具體體現，是解決為誰掌權、為誰服務問題的基本前提。財政工作處于政府經濟工作的重要地位，資金的分配和運用、財稅政策的制定、財經紀律和財經秩序的維護，在任何時候都會對經濟和社會發展產生較大影響。財政局黨員干部的基本職責就是要為人民當好家，理好財，最大限度地維護廣大人民群眾的根本利益，滿足社會公共需要。

要從我做起，通過講效率、講水平、講創新、講實效，以一流的業績說服人、感染人，從而影響和帶動身邊的同志共同搞好財政改革和財政工作。

三、以時俱進，永遠保持共產黨員先進性。

共產黨員的先進性是與時俱進的，隨著時代的發展、社會的進步，標準會越來越高。先進之路無止境，追求先進無止境。一個黨員一段時間先進并不難，難的是一輩子保持先進。共產黨員的先進性又是具體的，而不是抽象的，它就體現在我們平時的言行上和具體的工作中。因此，保持共產黨員的先進性，既要從長遠著眼，活到老、學到老，奮斗到老、提高到老；又要從現實入手，從我做起，從現在做起，從點滴作起，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。

保持共產黨員先進性教育活動學習動員階段的主要收獲和體會

自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，能堅持履行第一責任人的職責，認真組織局機關及直屬單位開展先進性教育活動。為使教育活動開展得扎實有效，先后組織成立了領導小組，制定了學習計劃，并按照學習動員階段的各項工作，做到親自組織動員部署、授課。通過第一階段的學習教育，對如何做一名合格的共產黨員、新時期怎樣保持共產黨員的先進性等進行了深入思考，在思想和認識上都有新的提高，主要有以下四個方面的收獲和體會。一是進一步認識到了在新形勢下加強學習的重要性。通過教育活動的學習和討論，使我認識到，掌握充足的理論知識，是政治上成熟與堅定的重要前提和基礎。作為一名黨員領導干部，只有理論素質提高了，思想境界才能不斷升華，正氣才能不斷提升，只有大力弘揚理論聯系實際的學風，才能進一步增強學習理論的自覺性和針對性，從而全面系統地掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，從根本上提高自己的思想政治素質和領導工作能力，更好地履行自己的職責，做好各項工作。

二是進一步認清了在新形勢下保持共產黨員先進性的必要性。我感到：學習和實踐“三個代表”重要思想，在加快推進“兩個率先”的進程中發揮先鋒模范作用，是新時期保持共產黨員先進性的首要前提。作為一名黨員領導干部，在新的時期、新的歷史階段，必須堅持解放思想，實事求是，與時俱進，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦；必須胸懷共產主義遠大理想，堅定不移地帶頭執行黨和國家現階段的各項政策；必須強化宗旨意識，誠心誠意地為人民謀利益；必須堅持學習和實踐鍛煉，不斷提高自身綜合素質；必須弘揚昂揚正氣，在危急時刻敢于維護國家和人民的利益。

三是進一步增強了保持和發揚黨的優良傳統和作風的自覺性。聯系極少數黨員干部不講黨性、消極腐敗的深刻教訓，使我認識到，實現“兩個率先”的目標，關鍵在黨；社會風氣正不正，關鍵在黨風；黨風能否根本好轉，關鍵在全體共產黨員是否保持先進性，是否堅持黨的宗旨，認真地履行黨員義務，全心全意地為人民服務。作為一名黨員領導干部，一定要按照胡錦濤總書記關于共產黨員先進性的六個基本要求，自覺地做到自重、自省、自警、自勵，時刻警惕腐朽思想和不良作風的侵蝕，始終保持開拓進取，克已奉公，艱苦奮斗的革命精神，自覺地為人民掌好權、用好權，誠心誠意地為人民服務。

四是進一步增強了全面貫徹落實黨的路線方針政策，與以胡錦濤同志為核心的黨中央保持高度一致的堅定性。通過學習，我認識到，緊密團結在以胡錦濤同志為核心的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，堅持正確的政治方向、政治立場，是我們戰勝前進中的困難，不斷開拓前進的根本保證。在這個問題上，不能有絲毫的動搖。作為一名黨員領導干部，必須講政治，講馬克思主義的政治，講建設有中國特色社會主義的政治，講實現、維護和發展人民利益的政治。堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖。自覺堅持民主集中制原則，在局黨委的組織工作中，發揮應有的作用。正確看待和處理社會生活中事關政治方向的問題，全面理解、堅決貫徹執行黨的路線方針政策和區委、區政府的重大決策部署，結合實際創造性地開展工作。

學習“保先”心得體會

通過參加局總支組織的“保先”學習活動和自身的學習體會，本人深深認識到要想始終保持共產黨員的先進性，就必須時時刻刻加強黨員的學習教育，努力實現教育的持續發展，加強對黨員的制約，在第一階段的學習中，本人最大的體會是：要用科學的理論武裝頭腦，全面貫徹科學發展觀，以“保先”學習為契機，促進工作發展，做到學習工作“兩

不誤、雙促進”。

一、共產黨員必須成為自覺學習政治理論的代表。開展先進性教育活動，首先要充分認識其重要性和必要性，思想上高度重視起來。黨的先進性是黨的生命所系，力量所在，事關黨的執政地位的鞏固和執政使命的完成。在全黨開展“保先”教育活動，是黨中央審時度勢作出的一項重大決策。一名共產黨員，不論其在何工作崗位，應是自覺學習黨和國家的路線、方針、政策，自覺學習政治理論和現代科學知識的代表。開展“保先”教育活動，是全黨學習實踐“三個代表”重要思想的繼續和深化，有利于努力把廣大黨員鍛煉成為“三個代表”重要思想的堅定實踐者，并通過自我教育、自我完善、自我提高，解決自身存在的不符合“三個代表”重要思想要求的突出問題，解決自身存在的同新形勢新任務的要求不適應的突出問題，所以，本人不敢有一絲一毫的松懈，充分利用工余時間進行理論學習，目前，本人已按要求學習了相關的理論和文章，積極做好自己的讀書筆記。并努力學以致用，將所學作為自已做好本職工作的理論支撐和重要前提。

二、正確處理個人利益和公共利益的關系，增強黨員全心全意為人民服務的觀念。江澤民同志指出:“我們黨來自于人民,植根于人民,服務于人民,建設有中國特色社會主義的全部工作的出發點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。”要保持黨員的先進性，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。為此，黨員就必須在工作和生活的各個方面嚴格要求自己。本人認為，關鍵的就是要樹立以下四個觀念：第一，當官不為發財的觀念。共產黨是執政黨，領導是人民的公仆。因此，當官不是發財的崗位，想發財，就不要做官；想做官，就不要想發財。第二，為民不遺余力的觀念。以人民群眾的呼聲為第一信號，以人民群眾的需要為第一選擇，以人民群眾的利益為第一追求，以人民群眾的滿意為第一標準。第三，辦事不圖回報的觀念。為群眾辦事是黨員干部的天職，個人不應該指望得到什么獎勵，什么報償。只要合乎條件，群眾要做什么，我們就給予什么方便，沒有什么價錢好講的，也沒有什么理由好推辭的，更沒有什么好索取的。“辦事圖什么？”辦事只圖功效，只圖人民順心，人民滿意。資本主義國家的公務員尚且如此，共產黨的黨員又怎能落后。第四，工作不帶私心的觀念。無數事實證明，有了私心就沒法全心全意為人民謀利益，就會變成只說不做，虛偽的人。有了私心，就不能頭腦清醒，就不能秉公辦事，就不能理直氣壯，就不能得到人民群眾的信賴。本人認為如果從一個群眾的眼光來看，黨員的先進性更體現在：在個人日常生活中都要以是否得到群眾的歡迎和擁護為衡量標準，人民群眾看共產黨，活生生的對象就是看身邊共產黨員的具體表現。示范性是黨員先進性的外在表現，也是黨員面對群眾的最直觀展示。

三、提高自身素質，加強約束機制。黨員先進性的保持和鞏固，首先要通過自身不斷的學習，提高素質，要自覺保持自身的純潔性，經常給自己打打預防針，做到警鐘長鳴，這樣才能不變本色，保持先進。同時，還要完善黨建規章制度，沒有規矩不成方圓，為始終保持黨員的先進性，還必須建立一套“如不保持”先進性就能得到及時處理的機制。這樣做是有充分理由的，既然規定黨員必須有先進性，既然我國的權力屬于人民，本人認為，黨員沒有保持先進性，就應當讓人民群眾來評定，對于那些自始就沒有先進性或者沒有保持先進性的黨員、黨員干部就可以說“不”，而且說了“不”就應該起作用。否則，再好的道德教育，再高的科學文化素質，都無法保證黨員的先進性。鄧小平曾經指出制度問題“更帶有根本性、全局性、穩定性和長期性”。有了完善的制度，可以避免黨員犯錯誤，更好體現先進性。

四、以學致用，做到“兩不誤、雙促進”。學習“保先”教育活動不能流于形式，要做到學以致用，必須理論聯系實際，務實求效。先進性教育活動與財政業務工作不是兩件孤立的事情，有財才有政，有政才有財。開展先進性教育活動，歸根到底是為了全面貫徹落實黨的十六大和十六屆三、四中全會精神，更好地學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，保證黨的路線方針政策和中央重大決策的貫徹執行，把全面建設小康社會和中國特色社會主義偉大事業繼續推向前進。當前，財政在經濟發展和社會進步中的作用日益明顯，財政工作任務繁重，作為財政人員，我們不能脫離正在進行的財政改革和發展工作，孤立地搞先進性活動，也不能借口工作忙而不認真抓先進性教育活動。要把所學的先進性教育活動成效體現到促進財政工作、解決突出問題上，用推動財政工作的實際成果來衡量和檢驗先進性教育活動的成效，切實做到兩

手抓、兩不誤、雙促進。

保持共產黨員先進性教育活動心得體會 黨的先進性，具體表現在黨要站在時代前列，推動社會不斷進步。“三個代表”對黨的性質、綱領、宗旨，歷史使命所作的概括，集中體現了黨的先進性。我們要認真按照“三個代表”的要求，保持共產黨員的先進性。

一、堅定正確的理想信念

理想信念是一個人的人生奮斗目標，精神支柱，是共產黨立身的根本，是成就事業的動力。正確的理想信念能充實精神支柱，共產黨人的理想信念就是建設社會主義，實現共產主義。保持這種理想信念能給人前進方向，奮斗目標，執著的追究和不竭的動力；能使我們站得高、看得遠，想得更深，始終與黨同舟共濟，把個人的前途與黨的事業和人民的根本利益聯系在一起。堅定正確的理想和觀念，能進一步提升精神境界，有了堅定的理想信念，就能超越自我，這樣才能保持共產黨的先進性。

二、保持正確的工作態度

作為一名共產黨員，我認為，只要永遠保持共產黨員的先進性，始終按照“三個代表”的要求，以積極的態度投入學習中去，把保先活動的精神、要求貫穿到日常的生活中，才能在自己的本職工作中起到模范帶頭作用，才能提高黨在群眾中的威信，首先要對自己的本職工作保持正確的認識，不斷對自己的本職工作提出更高的標準及要求，不斷地創新出新的工作方法。要以科學的態度，科學的方法，更好地調動人的主觀能動性，把領導交辦的工作做好，才能開創出生動活潑的工作局面。

三、保持高尚的道德情操

共產黨人崇高的道德情操和本質是集體主義和全心全意為人民服務的精神，本質內容大公無私，先人后己，服從大局，自我犧牲，艱苦奮斗，廉潔奉公，開拓進取，嚴守紀律等，我們黨的干部實踐“三個代表”保持先進性，做合格的共產黨員，就要以共產黨人的道德標準，啟發黨悟，凈化心靈，提高境界，打牢立身做人的思想基礎。個人利益服從集體利益，把黨和人民的利益放在第一位，要有立黨為公的奉獻精神，有了這種精神才能自覺地為人民做好工作。

四，牢固樹立為人民服務的宗旨

“三個代表”體現了黨的先進性和根本宗旨，貫穿其中的是代表最廣大人民利益。人民 是推動歷史前進動力，無論是先進生產力的代表，先進文化方向代表，最終都是更好地代表人民根本利益。人民是國家的主人，是決定我國前途和命運的根本力量，是我們黨的責任和任務，因此我們要始終堅持黨的一切相信群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線，尊重人民群眾的創造，傾聽人民群眾的呼聲，集中人民群眾的智慧和力量，發展黨的各項事業。所以，共產黨員應該做到自遵、自理、自省、自警、自勵。嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表”重要思想，真正體現出共產黨員先進性，永葆我們黨的生機與活動。

保持黨員先進心得體會(一)

通過《保持共產黨先進性教育讀本》的學習，通過學習《我身邊的共產黨員》，以及回顧入黨志愿，對照黨員的八條義務，我羞愧萬分，“以人為鏡”我才發現自己是那么的渺小，那么的不足：

一、在思想上：

1、雖然能關心時事，關心國家大事，能積極參加學校黨支部組織的一切學習活動，但是除了時事和國家大事，其余的學習是比較被動的，如：在下班后的空閑時間，我可能會上上網查找一些自己感興趣的專業資料，可能坐在電腦前摸索、學習一些自己原本不懂的電腦知識，也可能看電視或搞搞家庭衛生，總之，不會主動去翻閱馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，主動去學習黨的基本知識。我經常上的網站是“網易”、“新浪”、“搜狐”、“雅虎”、以及省招生辦的網站、培訓網、各大學的網站等，很少上一些“黨建”的網站，我在“中共在線社區”也僅僅是一個“熱心會員（”僅位于見習會員、普通會員之上）。

2、對于黨內一些不良傾向，我見慣不怪，甚至偶爾還學之、跟之。如：在我們黨內有些黨員信仰危機，熱衷迷信、熱衷燒香拜佛。雖然我對有些公司的領導在春節后第一天上班就組織本單位、本部門的同事集體去靈隱燒香拜佛有看法，但是自己在暑期旅游所到的廟宇也會買上一把香，雙手合掌祈禱一番，全然不顧群眾是怎樣想的、是怎樣看的。又如：現在黨內有些掌握實權的領導貪污、腐敗，每當報刊、電視等新聞媒體在做報道時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺，全然忘記自己也是共產黨，他們是我們的兄弟、姐妹，他們的墮落，就像自己家人中的一員在墮落一樣，應該有一種刻骨銘心的感覺。但是，我沒有。

二、在作風上：

缺乏批評與自我批評的勇氣，缺乏密切聯系群眾的精神。我們這一代人聽過父輩講過文化大革命的許多悲慘經歷，看過企業中我們的同齡人下崗后的艱難生活，自己覺得已悟出了生活的艱辛，能體會和滿足自己現在的生活，同時也深知流言蜚語的危害和“人言可畏”的結果，因而在工作中只是一味埋頭干活，少有關心、關注他人，在同事中間、群眾中間不敢評論和批評他人，即使自己有不同看法，也不在公眾場合枉加菲薄，我的這種不誠實的做人方式使得我離群眾越來越遠，因為溝通少，群眾不了解，遇事也就無法同群眾商量。因為溝通少，也無法向黨反映群眾的意見和要求，更不用說維護群眾的正當利益了。

三、在工作上：

自我為中心，缺乏全面系統的考慮問題。由于性格所使，好像全中國就我的工作最重要，一天到晚件件事情都是火燒眉毛，不能過夜的。結果在必須與別人配合的事情上（我的招生、學生管理等工作，很多是需要別部門的同事配合的），我不管別的同事手上是否有工作或是否有別的急事，不管三七二十一拖上就走，最好立馬就辦好，久而久之，意見也就產生了。

通過這次系統的學習，對照先進黨員，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，歸根結底是放松了政治理論學習，放松了自己的思想改造，導致在許多方面雖知道自己的不足，但常找借口來回避問題，如：雖然我知道要和群眾多聯系、多交流，但我常以工作忙或擔心軋出事非來，而逃避這一問題。

通過學習，我深刻體會到作為中共黨員，必須做到不斷的加強自身的黨性修養，樹立全心全意為人民群眾服務的思想，把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己人身格言。在工作上，要刻苦鉆研，不斷進取、勇于攀登科學高峰，把創新作為“三個代表”重要思想先進性的體現。團結群眾，熱情待人，作好黨員和群眾之間的紐帶。

通過學習，也使我明確了今后努力的方向：首先，要深刻理解“三個代表”重要思想，認認真真學習“三個代表”的思想精髓之所在，學習它分析問題、解決問題的方法之所在。這不是很容易做到的事，它不僅涉及理論而且涉及現實的實際。所以，我們作為新時期的共產黨員不僅要有崇高的思想境界，而且還要有扎實的理論知識。要有自學的意識，不斷的、主動的學習，不斷的加深認識，不斷的積累知識；要會提問題，針對問題學習，自己缺少什么補什么。其次，要身體力行“三個代表”，做“三個代表”有效的、科學的實踐者。努力當好先進生產力發展要求的代表。要貫徹落實好“三個代表”重要思想，要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而后行。要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實、創新。第三，要密切聯系群眾。“水可載舟，亦可覆舟”，群眾是真正的英雄，要與群眾打成一片，不脫離群眾，熱愛人民群眾是共產黨的三大作風之一，群眾是我們力量的源泉，只有依靠群眾，堅決地相信群眾，才能克服工作中的困難。“知無不言，言無不盡”，“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”這些中國人民的有益的格言是我必須時常提醒自己的警鐘。

總之，我作為黨員已明確了自己肩負的責任。我們正是處在一個歷史轉折時期，這是我們的驕傲，也是我們國家的驕傲。我們要審時度勢，堅定信心，做好自己的本職工作，嚴格遵循新黨章對我們的要求，抓住機遇，應對挑戰，務實創新，始終站在時代發展的前列，解放思想，實事求是，與時俱進，為我們的共產主義事業而奮斗！

保持黨員先進性教育心得體會(十六)人生在世，都肩負著一定的責任。工人要做好工，農民要種好地，學生要讀好書，軍人要衛好國，這是天經地義之理，是人之良心所在。而作為黨員—工人階級的先進分子，當人民和社會把責任交給你時，我們決不應該把自己等同于一般的老百姓，應該保持黨員的先進性，這是黨員的責任所在。通過學習，使我認識到黨員的先進性主要體現在以下幾方面：

一、共產黨員要實踐“三個代表”的重要思想，必須具有堅定的理想信念，要成為道德榜樣。理想信念是人的精神支柱和精神動力。不同的理想決定著每個人不同的人生追求和境界。對共產黨員來說，只有牢固樹立共產主義的理想與信念，才能真正解決思想上入黨的問題，充分發揮先鋒模范作用，才能在實踐“三個代表” 方面作出表率。尤其在江澤民提出“以法治國”和“以德治國”并舉的新形勢下，作為黨員堅持黨的性質、實踐宗旨，成為人民的道德榜樣顯得尤為重要。尤其是在社會主義市場經濟條件下，一個黨員一旦喪失了理想信念，就什么事都會發生，出現在我們高層領導干部中的腐敗事例就是最好的見證。所以，學習“三個代表” 重要思想，就是要把堅定的理想信念作為首要的和核心的問題來解決，作為強基固本的基礎工作來抓。

二、共產黨員的先進性要與時俱進，具有明顯的時代特征。改革開放和現代化建設是中國共產黨領導的一場偉大革命，它使我們國家煥發了新的生機，使黨增添了強大的活力，為廣大黨員充分發揮模范帶頭作用提供了新的舞臺。共產黨員要在實現偉大使命的奮斗中表現出自己的先進性。就必須自覺地堅持和貫徹黨的基本路線，在推進改革和現代化建設中發揮先鋒模范作用。無論我們黨的哪級組織、哪個黨員干部都應當堅定地執行建設有中國特色社會主義的基本路線，勇敢地站在改革開放和現代化建設事業的前列，為推進先進生產力的發展奮斗拼搏。推動先進生產力的發展，必然遇到這樣那樣的困難、矛盾和問題，共產黨人首先要善于學習一切先進東西，一定要有堅決保護先進生產力的自覺性,一定要有不怕困難的勇氣。如果對先進的東西缺乏興趣，在社會進步面前畏縮不前，看到風險手足無措，甚至想走回頭路，就決不可能代表先進生產力發展的要求，就沒有資格成為先進分子。

三、要實踐“三個代表”的重要思想、保持黨員的先進性，共產黨員說話辦事必須要符合廣大人民群眾的愿望和要求。中國共產黨的根源在群眾，他的生命也在群眾，水可載舟，也可覆舟，所以共產黨人在建黨時就把全心全意為人民服務當作自己的宗旨和行為準則，立黨為公，清正廉潔，誠心誠意為人民謀福利，這是我們黨受到人民群眾擁護，領導人民奪取革命和建設事業勝利的奧秘所在。黨的全部行為說到底是為廣大群眾謀取更多的利益，離開了人民的需要、愿望，黨的先進性、黨員的先進性都是沒有意義的。因此，無論在什么情況下，黨員在社會中，在個人日常行為中要表現先進性，都要看是否符合人民的利益，是否反映人民的要求和愿望，是否受到群眾的歡迎和擁護。

第五篇：加大教育培訓工作力度 全面提高農村黨員干部隊伍素質

加大教育培訓工作力度

全面提高農村黨員干部隊伍素質

中共濟源市委

近年來，我們濟源市委始終堅持把農村黨員干部教育培訓工作作為一項戰略措施來抓，積極探索新的培訓形式和渠道，堅持不懈地抓好以政治理論為先導、實用技術為主體、科學文化知識為基礎的教育培訓，形成了以市、鄉黨校為龍頭、農村黨員活動室和農民夜校為依托、黨員活動日為基本載體的黨員干部教育培訓網絡，實實在在地把這項工作放在心上，抓在手上，落實在具體行動上，收到了明顯效果。我們的主要做法是：

一、在加強領導方面做到“三個到位”

廣大農村黨員干部擔負著帶領農民群眾奔小康的歷史重任，切實加強教育培訓工作，盡快提高他們的素質關系小康事業的成敗。市委對此高度重視。

一是領導到位。成立了由市委副書記任組長，組織部長、宣傳部長、分管農業、科技工作的副市長為副組長，主抓基層組織建設的副部長及農、科、教等部門領導為成員的農村黨員干部教育培訓工作領導小組，統攬工作全局。各鄉鎮、街道辦事處也成立了相應的領導小組和辦公室。同時市委通過公開競聘，為16個鄉鎮、辦事處配備了科技副鄉鎮長（副主任），525個行政村也配備了科技副村長，主抓教育培訓工作，全市形成了黨委統一領導、政府支持參與、組織部門主動牽頭、農科教等部門各司其職，團結協作，齊抓共管的新機制，保證了農村黨員干部教育培訓工作的扎實開展。二是規劃到位。市委先后制定下發了《濟源市“九五”期間農村黨員干部教育培訓規劃》、《關于進一步加強農村黨員隊伍建設的意見》、《關于進一步規范農村黨員活動日制度的通知》、《關于進一步深化農村黨建“三級聯創”活動的意見》等文件，對農村黨員干部的教育培訓提出了具體的要求。2002年，市委根據形勢發展的需要，經過充分的調查研究和論證，果斷提出用3至5年時間，對農村干部進行大專學歷教育，并出臺了《關于對農村干部進行大專學歷教育的實施意見》，為開展教育培訓起到了積極的指導作用。

三是責任到位。市、鄉、村三級層層簽訂培訓工作目標責任書。市委把農村黨員干部教育培訓工作列入基層組織建設成員單位和鄉鎮、街道辦事處黨（工）委工作目標考核內容。市委組織部負責規劃、指導、協調、檢查，將培訓規劃分解到各成員單位，做到各司其職、分工合作。同時，鄉鎮、街道辦事處黨（工）委還把教育培訓工作列入黨員干部所在村黨支部、黨員干部目標化管理、創先爭優、民主評議運行序列。凡黨支部、黨員干部未按要求完成培訓任務者，取消評先資格。

二、在基礎保障方面做到“三個落實”

實踐中我們感到，加強教育培訓工作，必須全面夯實教育培訓的基礎，為開展工作創造良好條件，提供有力保障。

一是落實培訓陣地。近年來，我市克服諸多困難先后投資800多萬元，完善了市委黨校的培訓功能。投資120余萬元建成了市委黨員電教中心，實現了攝、錄、編一體化。2001年駐村工作開展以來，我市采取派出單位資助、市管黨費補貼的辦法，由市直各單位為所駐村配備電視機，市委組織部從市管黨費中拿 出近10萬元，為163個駐村點配備了VCD等電教設備，建立了農民夜校。今年以來，市委針對農村黨員活動陣地逐漸弱化的問題，要求各鄉鎮、街道辦事處按照有房子、有牌子、有旗子、有桌子、有簿子的“五有”標準，統一規格，統一內容，全面配套，使農村黨支部活動陣地達到了徹底更新和完善。

二是落實培訓教材。為適應不斷發展變化的新形勢，我們充分發揮成員單位的主觀能動性，圍繞農村的實際情況和發展需要，編印培訓教材。由組織、宣傳、政法等部門負責編印黨建、政治經濟形勢、政策法紀等方面的培訓教材；農業、林業、畜牧、科技等部門，負責編寫農村實用技術教材。近年來，我市共編印培訓教材13種，發行30余萬冊。引進、復制或自編自攝電教教材25種、1480盤。目前，市委電教中心已經建起了電教片庫，庫存政經、科技、內參等各種電教片800余盤，基本上滿足了教育培訓工作的需要。

三是落實培訓經費。在培訓經費上，我市采取財政撥款和黨費補貼的辦法，優先保證教育培訓經費的落實。全市每年用于培訓的經費達70多萬元，費用支出實行計劃單列，一支筆審批。特別是自去年農村干部大專學歷教育開班以來，每年的培訓費用達萬元。同時，市管黨費每年至少要拿出2萬元，用于黨員干部教育培訓，有力保證了各項工作的順利開展。

三、在組織實施方面做到“三級聯動”

我市按照分層培養、分類指導的原則，堅持市、鄉、村“三級聯動”，較好地調動了各方面的積極性。

一是市抓兩委主干。在農村兩委主干的培訓上，市委從2002年起，啟動了以政治理論、政策法規、基礎文化和農村實用技術 等為主要內容的農村干部大專學歷教育，每期學制三年，每年脫產培訓兩個月，所有培訓費用由市委負擔，用3-5年的時間，使全部農村兩委主干達到大專學歷。從2004年7月份起，逐步推行農村支部書記和村（居）委會主任持證上崗制度，實行村官持證上崗。目前，首批200名學員和今年的第二批400名學員正在市委黨校和濟源職業技術學院接受大專學歷教育。為確保培訓效果，我們通過采取集中授課與自學相結合，討論與講座相結合，電化教學與實地操作相結合，經驗介紹與外出參觀考察相結合等方式，豐富培訓內容，改進培訓方法，拓寬培訓渠道，使學歷教育收到了顯著成效，廣大學員普遍反映，解放了思想，開闊了眼界，增長了知識，學到了本領，感到了壓力，增添了動力，工作思路更清了，工作勁頭更足了。

二是鄉抓兩委成員。在農村兩委成員的培訓上，各鄉鎮、街道辦事處黨（工）委結合本單位實際，制定出具體的培訓計劃，細化量化工作目標，創造性地開展工作，重點以短期集中深化培訓為主，幫助農村干部增強政策法制觀念和服務意識，掌握科學的工作方法和領導藝術。同時，各鄉鎮與農業產業化經營緊密結合，依托各類基地抓培訓，既提高了素質，又壯大了主導產業。梨林鎮范莊村兩委干部帶領全村120余戶群眾搞養殖，現在全村生豬存欄達8000余頭，戶均年收入達12000余元。

三是村抓普通黨員。在農村黨員的培訓上，市委把每月的5日作為全市農村黨員活動日，各村圍繞“雙強”黨員隊伍建設這一目標，利用黨員活動室和農民夜校這一陣地，通過黨員活動日，組織廣大黨員學理論，學政策，學技術，議村務，議發展，議思路，提高了黨員隊伍素質。市委常委、黨員副市長定期到各自的 黨建聯系點上黨課，搞調研，抓培訓。實踐證明，黨員活動室和農民夜校已經成為黨的路線方針政策和“三個代表”的宣傳點、科學技術的傳播點、村情民意的聯絡點，黨員活動日也成了廣大黨員提高素質的大課堂。

四、在提高質量上做到“三個結合”

為確保培訓工作實效，提高培養工作質量，我市格外注重與實際相結合，采取了多種行之有效的措施。

一是教育培訓與學習先進相結合。一方面，廣泛挖掘身邊的典型，用身邊事教育身邊人。今年七一前夕，我們從全市農村黨支部書記中評出了10名“農村基層組織建設標兵”和27名“農村基層組織建設先進個人”，給予了隆重表彰和獎勵。市委還規定今后凡是連續任職達20年以上的村支部書記，在職期間每年給予1000元的補助。同時，我們組織農村基層組織建設標兵，分赴各鄉鎮進行巡回報告，把學習先進活動推向了高潮。另一方面，堅持走出去，請進來。先后組織農村黨員干部2800余人次到劉莊村、南街村、竹林鎮、華西村等地參觀學習，開闊眼界，更新觀念。并多次邀請王洪彬、李連成、張榮鎖等優秀黨支部書記，到我市作報告，號召廣大黨員干部學習他們帶頭致富、帶領群眾共同致富的先進事跡，激發了他們干事創業的積極性。

三是教育培訓與“三個代表”重要思想學習教育活動相結合。借助村級學教活動和駐村工作的東風，我們組織農村黨員干部開展了以“三個代表”重要思想為主要內容的學習教育活動，引導各村建立健全了一系列學習工作制度，使教育培訓工作逐步走上了制度化、規范化軌道。今年以來，我們認真貫徹省委組織部《關于在全省黨的基層組織中興起學習貫徹“三個代表”重要 思想新高潮的實施意見》的通知精神，組織各級黨組織，特別是農村黨員干部，開展了形式多樣、富有成效的學習活動，使“三個代表”重要思想在農村得到了更進一步的落實。

三是教育培訓與扶貧濟困活動相結合。自1999年以來，我市相繼開展了“市直單位幫窮村，領導干部結窮親，先富黨員聯貧戶，普通黨員獻愛心”活動，“察民情、排民憂、解民難”活動和“一結兩幫”活動，廣大黨員干部學一技、帶一戶，與貧困戶結對子、攀窮親，幫助貧困戶出點子、上項目、學技術、籌資金，使1.2萬名黨員掌握了一至兩門實用技術，占全市50歲以下農村黨員的65%。9000多名市鄉村黨員干部與貧困戶結成“親家”，資助貧困戶資金330多萬元，培植種、養、加專業戶280多個，有效改變了貧困村面貌。

近年來，我們在農村黨員干部教育培訓方面，采取了強有力措施，下了很大功夫，使教育培訓工作既有聲有色，又扎扎實實，收到了較為明顯的成效。

一是加強了農村基層組織建設。通過靈活多樣的教育培訓，廣大農村黨員干部的思想政治素質、駕馭市場經濟的能力有了明顯提高，實踐“三個代表”的自覺性進一步增強。廣大黨員干部充分發揮先鋒模范作用，帶頭致富，帶領群眾共同致富，一大批綜合素質高、致富能力強、群眾信任的黨員被推選進了村級班子，其中有137人擔任了黨支部書記或村委主任，村級組織后繼乏人的狀況有了緩解，村級組織的凝聚力和戰斗力明顯增強。據統計，三類支部所占比例由1998年的31.6%變為現在的4.8%，一類支部所占比例由28.5%變為現在的41.2%。130多個農村黨支部獲得市級以上表彰，其中20個受到省級以上表彰。二是增強了農村黨員干部的科技意識。通過培訓教育，使農村黨員干部充分認識到，科學技術是第一生產力，只有把科學技術應用到實際生產中，才能實現農業增效、農民增收。目前全市50歲以下農村黨員干部獲得專業技術職稱的達4800人，一些“土專家”、“田秀才”、“致富能手”脫穎而出，倡導建立各類農民技術協會、學會、中介服務組織等245個，發展會員8.5萬人。軹城鎮西軹城村黨支部，每季度邀請農業、林業、畜牧等部門，在該村開展農業科技大集活動，大力宣傳普及科技成果，增強了廣大干群的科技致富意識，該村目前已建起了中國西北地區最大的鮮切花基地——古軹生態苑，全村年人均收入達到6000元，村集體收入達500萬元。

三是促進了農村經濟的快速發展。廣大農村黨員干部通過培訓，思想得到進一步解放，觀念得到進一步更新，他們積極投身農村經濟建設的主戰場，帶頭致富，帶領群眾共同致富，使全市農村經濟煥發出勃勃生機，呈現出了百舸爭流，共奔小康的喜人局面。如大峪鎮王拐村利用小浪底水庫，投資35萬元，在王拐灣千畝水產養殖園建成了網箱養魚科技示范基地，共發展鰱魚網箱370箱，近期他們又注冊了騰龍水產開發公司，計劃培育23萬尾魚苗，并引進中華鱘養殖，使網箱增加到1000箱，切實把水產業做大做強，致富全村。

2003年11月5日