第一篇：淺談加強職工思想隊伍建設

淺談加強職工思想隊伍建設

隨著社會主義市場經濟的深入發展，企業員工隊伍思想多元化和復雜性的趨勢愈來愈明顯。當前，電力企業正在加快實施“兩個轉變”，建設“堅強電網、清潔電網、人文電網”現代電力企業。在體制機制的變革時期，社會對電力企業的關注、客戶對供電質量和服務要求更高，員工的思想壓力不斷增大。因此，企業思想政治工作的地位與作用也日益突出。

一、職工隊伍建設現狀分析

從烏海電業局人才隊伍情況來看，經過多年的培養與鍛煉，現擁有一支較為優秀的人才隊伍，在電網建設、經營管理、優質服務等各方面發揮著重要的作用。但由于歷史原因，在人才觀念、體制、結構和管理等方面還存在許多不足，造成了人員結構不合理，激勵機制創新不夠等一系列問題，隨著電網建設和企業的快速發展，這些問題將逐步成為制約企業發展的瓶頸問題，滿足不了現代企業高標準要求和長遠發展的需要。主要表現在以下幾方面：

一是生產一線崗位缺員。為補充生產一線人員，直接造成了勞務派遣工數量的增多，更導致了企業全員勞動生產率降低。

二是人力資源結構不合理。從事輸配電線路、變電檢修員工的年齡偏大，缺乏一批理論精、技術強的生產技能能手，尤其是生產、經營一線技能人才的青黃不接與企業可持續發展的矛盾日益突出。

三是個別員工培訓意識淡薄，學習積極性不夠。為提升員工整體素質，烏海電業局先后組織開展了全員教育培訓，規定了員工參加培訓的制度，但個別員工的培訓意識較為淡薄，學習的積極性不夠，出現了濫竽充數、培訓“專業戶”現象，直接影響了職工隊伍整體素質的提高。

二、實施人才強企，加強職工隊伍建設的建議

1.以教育為先導，全面提高職工隊伍的政治文化水平

在加強職工教育培訓方面，結合企業實際，堅持從正面教育入手，突出抓好四個方面的教育。

一是抓好政策理論教育。通過教育培訓、黨課、外出學習等靈活多樣的形式，重點加強了對職工進行電力體制改革形勢任務的教育，引導職工提高認識，樹立強烈的責任意識、競爭意識和效益意識，增強工作的壓力感和緊迫感。

二是抓好法制紀律教育。針對企業在生產經營中時常遇到各類法律問題的實際，烏海電業局采取全面教育與重點教育相結合、法律原文與案例剖析相結合、正面學習榜樣與反面典型警示相結合等形式，組織廣大職工認真學習，努力提高全體職工的法律意識和依法辦事的自覺性。

三是嚴格考核機制。利用專業題庫進行普考、調考，加強理論和實操相結合的考核機制，真正提高職工理論與專業

素質。

四是抓好典型教育。烏海電業局還注重在企業范圍內培養和發現叫得響、過得硬的先進典型，利用各種陣地進行宣傳，用身邊的人，身邊的事進行現身教育，以點帶面，使職工學有榜樣，趕有目標，行有借鑒，振奮精神，努力工作。

2.以活動為載體，不斷陶冶職工的思想道德情操

烏海電業局全面開展創先爭優勞動競賽活動，強化干部員工“創先爭優”意識，把創先爭優理念貫穿到每一個崗位、每一項工作、每一個環節。

一是開展以“安全月”為契機的安全知識競賽活動。深入開展“安康杯”、“標桿班組”競賽，安全文化主題辯論賽及征文等征集等活動。通過組織技術比武、反事故演習、安全知識競賽及優質服務競賽等活動，增強職工的安全意識和優質服務意識。

二是開展豐富多彩的文體活動。烏海電業局先后成立了十二個文體協會，依托協會開展豐富多彩的職工文體活動。結合“五一”、“七一”、國慶等重大節日，舉辦知識競賽、體育競賽、演講比賽、歌唱比賽和各種豐富多彩的體育活動，用文明健康、積極向上的企業文化感染教育職工。

3.以制度為保障，進一步健全職工隊伍建設運行機制

一是要建立民主管理制度。制訂政策措施，擬定工作計劃，決定重大事項，要堅持群眾路線，詳細調查研究。烏海

電業局在每次重大決策之前，都組織召開職工代表大會，充分發揮職代會的作用，廣泛聽取各方面的意見和建議，保證決策的群眾性、準確性和科學性。

二是要建立職工思想動態分析制度。烏海電業局領導班子每年深入基層調查研究，現場辦公，解決實際問題。領導干部定期下基層，到班組，了解情況，隨時掌握職工的思想動態和要求，把握職工的思想脈搏，并及時反饋給黨委，提出整改意見，及時解決問題。

三是要建立走訪制度。遇到重大節日，局黨委和工會成員堅持定期走訪離退休老干部、老職工、重點困難戶和堅守在一線的職工。對重點部位、關鍵環節的職工，堅持經常談心和家訪，使領導更加貼近職工群眾，進一步落實了穩定工作責任制。

4.以自身建設為基礎，努力把職工隊伍建設落到實處

一是加強領導班子的自身建設，為企業職工做表率，辦實事。局領導帶頭簽訂廉政責任狀，把黨風廉潔教育納入黨委學習總體規劃，與安全生產、優質服務等工作同部署、同檢查、同考核；簽訂夫妻安全承諾書倡議，倡議干部家屬當好“廉內助”，共筑家庭廉政防線。

二是加強黨員自身素質建設，發揮其模范帶頭作用。通過開展“黨員責任區”、“黨員示范崗”，黨員聯系群眾等活動，引導廣大黨員自覺履行黨員機務，拓寬黨員發揮作用 的舞臺。

三是加強政工網絡建設，為做好職工思想政治工作奠定堅實的基礎。烏海電業局建立了政工網絡，建成了基礎信息管理、黨務管理、文明創建管理、學習調研管理及“創先爭優”網站等子系統，形成了由黨委統一領導，以專職政工人員為骨干，黨政工團齊抓共管的局面。

三、結語

企業間的競爭最根本的是人才的競爭。基層電力企業始終站在服務社會的最前沿，始終處于內蒙古網和國家電網體系建設的最終端，提升隊伍綜合素質勢在必行。

烏海電業局 李正甲

第二篇：如何加強職工隊伍建設

加強職工隊伍建設

2012年是公司轉企改制的第二年，也是推進業務發展的重要時期。在這樣的重要時期，我公司要以庫房改造搬遷為契機，推動各項工作實現全面升級，提升我公司物流的實力和形象，推進發展現代物流。然而，培養和開發人才對于現代物流企業的發展是不可或缺的因素，也是我公司做好圖書物流業務，完善企業管理的迫切需要。我們將從人才培養機制與員工隊伍建設著手，建設一支高素質、復合型的人才隊伍，服務企業全局發展。

1.建立以人才培訓與人才使用相結合的人才開發利用機制。一些企業往往存在干部年齡偏大、知識老化、培訓費用投入過少等問題。因此，要改變現狀，企業必須加大對人才培訓的投入，制定與人才使用相結合的培訓計劃，包括面向晉升、面向崗位輪換、面向掛職鍛煉、面向選撥后備干部的培訓，從而創造企業 文化的氛圍，開發人才的潛能并且使人才得到合理的使用。

2.建立以科學考評和分配制度為主體的激勵與約束機制。我國企業傳統工資制度側重于強調職務等級，低工資、高福利，工資分配形式單一，激勵作用 欠缺，體現了大鍋飯思想。隨著現代企業制度的發展，收入分配制度趨于采用按勞分配，按生產要素分配的方法，實現分配模式的多元化。

將按生產要素分配的方式 引入收入分配制度，增強了收入分配制度的激勵作用和約束作用，不但挖掘了人才的內在潛能和創造力，而且約束了人才的行為方式，使人才與企業的命運密切相關。

3.團隊精神是加強人才隊伍建設的不竭動力。加強企業團隊建設，在一定程度上也加強了企業人才隊伍建設，對企業人才實施團隊思想較育，讓他們在工作中樹立群策群力的觀念，在生活中互幫互助的共識，這樣不僅可以增強企業的凝聚力和吸附力，促進企業科學快速和諧發展，從而不斷促使員工認同企業所奉行的企業文化，感受和體驗企業精神和企業理念的強大動力。

總之，企業要具有并保持強大的競爭力，就必須時刻占領人才這個制高點。為此，必須要從加強人才隊伍建設上下功夫，堅持用科學發展、與時俱進的眼光去認真對待人才隊伍建設，站在時代的高度對人才隊伍建設作出長遠規劃，企業才會有蓬勃發展的生機與活力，才能夠在市場經濟的浪潮中乘風破浪。

2012年2月6日

第三篇：淺談職工隊伍建設

淺談職工隊伍建設

我是公司一名普通的工作人員，這六年的磨礪對所有公司人來說,都是經過親身體驗并深有體會的，公司在職工隊伍建設方面取得了長足的進步和發展。近幾年來，國家不斷加快道路運輸市場的調控步伐，力促公司市場統一、開放、競爭、有序的形成。公司要在激烈的市場中發展壯大，必須凝聚公司這個集體的智慧和力量，只有舉全力而迎戰，才能愈戰愈勇。

美國通用電氣公司前任總裁杰克〃韋爾奇說：“員工們的潛能是你永遠也無法想象的，至于他們能夠實現多高的目標，任何人包括員工自己也無從知道”，這句話說明，對于任何一個精誠團結、富于創造力、創新力的團隊組織來說，集體的智慧和力量都是無以倫比的，也是無限可能的，企業只有尊重和關愛職工，才能獲取競爭和優勢。因此，要讓職工熱愛企業、忠誠于企業，就必須創造良好的內部工作環境。近幾年來，公司在職工隊伍建設上花了不少力氣，以塑造一流職工為目標，以為職工提供真誠而完美的服務為宗旨，從培訓教育、企業精神追求和有效激勵機制等方面持續推進，實現了人心凝聚，心情舒暢，正氣上揚的良好工作氛圍，職工對企業的忠誠度和依戀性明顯上升。

一、一個企業風氣正則人心順，人心順則精神振，精神振則事業興。良好的精神狀態和環境風氣，對于企業的發展起著促進作用，而不健康的思想和腐敗風氣，則隨時會對企業、對社會產生消極的影響。

幾年來，公司堅持倡導“愛崗敬業，誠信奉獻”的工作精神，在企業內部弘揚正氣，陶冶職工的精神情操，自去年以來，開展職工敬業宣誓、八榮八恥宣言等系列活動，加強思想道德教育，強化愛國愛企教育陣地，增強職工榮譽感和歸屬感。

公司堅持以人為本，通過加強職工思想教育，引導員工正確的理想追求和價值取向，使職工在觀念和行為上一體化，從而把職工的追求和愿望轉化成為企業發展不懈奮斗的動力。經常并及時向職工宣傳公司的經營戰略，生產經營情況，在公司處于低谷、遭遇挫折時，教育職工要排難而上，不氣餒，不后退，要擰成一股繩，抓住前進道路上的機遇，迎接挑戰；企業處于順境時，堅持用取得的成就激勵職工的工作熱情和自豪感，引導職工從企業取得的成績中認識自己的意義和價值，同時用存在的不足和發生的問題要求職工要堅持兩個“務必”，居安思危，反驕破滿，喚起職工危機感，激發職工責任感，激勵創新行為。

二、建設學習型組織。全國交通系統的模范許振超曾經說過，一個人可以沒有學歷，但是不可以沒知識，一個人可

能沒有受過高等教育，但不可不學習。何況在當今這個知識大爆炸的時代，對于任何一個人（無論他的教育程度如何）對于任何一個企業（無論它的規模大小）來講，只有學習，才能獲得知識，轉化力量。幾年來，公司在職工中努力創造學習的氛圍，培養和引導職工學習的興趣，支持學術課題的研究和探討，如QC課題十五年不間斷，多次獲得獎勵。堅持對站務系統、司乘系統、管理干部系統組織不同層面的培訓教育，循序漸進，梯次而上。在站務系統深入開展智力競賽、語言培訓、禮儀教育等，提高站務員的業務技能和服務素質；在司乘系統長期開展安全培訓等；在管理層按照崗位需要分門別類針對性的培訓，如開展計算機知識培訓，組織各站站長進行站務管理知識培訓等。拓寬視野，增強觀念，提高素質。

三、堅持從三個不同層面開展不同形式的爭先創優活動，提高職工素質，塑造一流職工隊伍。一是通過公開承諾增強管理職工的責任感和使命感，規范和約束工作行為，提高為人民服務的意識；二是開展文明客車服務活動，在司乘隊伍中形成爭先創優的工作氛圍，比服務，比質量，比誠信；三是在站務員中開展星級站務員評選活動，培養思想品德好、業務技術精、服務質量優的站務精英，并在全站開展向星級學習的熱潮，以此推進和提高全站整體素質和服務水平。通過不斷激勵每個成員的進取精神，促使每個人不斷提

高自己的政治和業務素質，主動的、創造性地開展工作，以正當的途徑和手段開展公平競爭，使優秀職工脫穎而出。

四、實行績效管理體制。良好的績效管理體制能激發職工的熱情和潛能，提高職工工作的創造性和積極性。公司用了五年的時間推進績效管理體制建設。堅持工資獎金與勞動強度、工作效益相匹配，在各部門內部，也實行績效管理制度，績效工資與職工所承擔的責任、擔負的風險、實現的業績掛鉤，逐步形成績效管理的網絡和體系。

經過近幾年來堅持不懈的努力，公司職工隊伍建設取得了明顯的效果。公司職工團結協作，恪盡職守，勤奮敬業，奮發有為，把自己與公司的發展緊緊相連，把實現自己的人生價值與企業的價值有機統一起來，水乳交融，休戚與共。今后，將繼續加強、鞏固、完善職工隊伍建設，為實現公司的持續健康發展奠定基礎。

第四篇：職工隊伍建設管理

職工隊伍建設與管理

一，為了加快我礦建設，經礦委會決定，成立采掘維，三個隊，任命三個隊長，下設班長。

二，為了規范礦井建設，生產，發展和轉變我礦生產形式，成立采掘維三個隊伍后，隊長由礦任命擔任，班長由隊長選任，隊長姚有組織管理能力，對井下采掘維必須熟悉，對機械設備操作與維護必須了如指掌，熟練。

三，積極配合礦上搞好隱患排查，治理，及時檢查本隊工作中存在的安全隱患問題，配合值日安全員，礦長排出隱患，讓本隊安全生產。

四，按照礦上管理規定施工，按時上下班，按時參加班前會，交接班與及煤礦組織的各種學習培訓活動，聽從管理，安排，服從指揮，上班不遲到，早退，不做有損煤礦經濟利益形象之事。

五，按礦上規定的工程質量施工，并保證按時，按

質完成各項工作任務指標，不違章作業，不冒險蠻干，不違反煤礦管理規定，操作規程和勞動紀律。

六，加強本隊職工的安全教育，宣傳相關法律法規，開展好煤礦全年安全生產，隊長須組織隊員學習煤礦有關規定，配合煤礦搞好安全生產及各種安全活動。

七，隊長要堅持下井配合管理好班組職工，抓好安全生產，建設，服務于生產一線，有針對性，加強性，指導性開展各項工作，并且每月下井不少于26到28天。

八，及時匯報本隊安全生產情況，按時參加煤礦組織的各種會議，隊長在搞好本隊工作同時還要協助煤礦抓好安全生產，隊長可編為后勤管理人員，除享受隊長待遇外，還可享受后勤補貼。

九，全年按時，按質完成煤礦下達各種工作任務指標，及本隊安全，煤礦可直接按本隊實際銷售量提起獎金1元噸。

十，本條款自雙方簽訂日起執行，隊長及下屬隊員

必須遵守相關規定，按條例執行各項任務指標。

第五篇：職工隊伍建設目錄

目錄

1、關于制定職工學歷教育、在崗培訓費管理的規定2、2001職工教育培訓總結

3、關于制定2003年職工教育培訓工作計劃的通知

4、關于認真做好特種行業人員培訓工作的通知

5、干部、職工政治理論學習制度

6、思想政治工作研究會工作條例7、2001——2005年職工教育人才培訓規劃

8、職工思想政治工作條例

9、機關理論政治學習制度

10、宣傳干部職責

11、職工職業道德行為規范

12、職業道德準則

13、關于成立職工教育領導小組的通知

14、關于對公司員工進行道德考試的總結報告

15、宣傳欄、黑板報刊出登記表

16、職工子女就讀電力專業中、高等院校情況表

17、公司職工文化結構表