第一篇：園子小學圖書館驗收工作匯報

園子小學標準化圖書館驗收工作匯報材料

我校認真貫徹新課程改革，創設全面實施素質教育的良好物質條件，辦學條件不斷改善，育人環境不斷優化，教育管理不斷規范，教育質量穩步提高。近年來，加速落實《中小學圖書館規程》精神，認真對照保定市標準化圖書館評估細則，加快創建工作，取得了一定成效。現將圖書館的各項情況匯報如下：

一、學校的基本情況

我校是一所農村完全小學。學校現有6個教學班，171名在校生，11名教師。我校圖書館于1995年創建，最初僅有一間小教室，不足1000冊圖書。隨著學校領導對圖書館工作的不斷重視，現在圖書館的總面積為54平方米，為藏書、閱覽合一。目前，我校各類書籍共5600余冊，光盤90片，生均32冊，工具書及教參50種。

二、人員配備

我校圖書館有兼職管理員2 人，管理隊伍思想過硬、愛崗敬業、業務熟練，圖書館人員全部通過培訓，并持證上崗，每周開展業務交流，經常總結經驗。并且從每班挑選兩名有責任心的學生圖書管理員，協助教師借閱，同時組織班級的讀書活動，這樣充分發揮了學生的積極性。

圖書館每天八點到下午五點開放，中午、下午放學還要有值班人員，周開放時間超過40小時。圖書館實行科學化管理，建立健全了各項規章制度，定期進行量化考核，從而使圖書館的管理水平、服務水平上了新臺階。

三、配套設施

1、館內有裝訂、防火、防潮、防盜、通風、防蛀等設備。

2、館內照明設施齊全，采光良好。

3、學校重視圖書館建設，平均每年撥專款購置新書。

4、圖書館流通實行嚴格管理，登記借閱規范。

四、圖書的管理

1、學校重視圖書館工作，每年定計劃，有檢查，有總結。

2、圖書按《中圖法》分類，蓋有藏書專用章，貼河北省統一規定的書標、條碼，科學排架流通。

3、圖書、雜志、報紙及時分類編目，新書在10天上架、出借流通，報紙雜志當天展出。

4、圖書流通實行嚴格管理，兼職教師精通借閱規范，借還方便快捷。

5、圖書館制度、職責齊全，并遵照執行。

6、圖書館環境整潔，點綴名人字畫、勵志、警示語，努力為廣大師生創設一個良好的讀書氛圍。

五、書刊的利用

由于圖書館面積較小，因此，我們開設了一個師生共用的圖書閱覽室，可同時容納30余名師生閱覽、借閱。

1、定期開展圖情教育課和閱讀指導課，使學生了解圖書館，及時出示新書通告和好書推薦，廣泛地開展宣傳教育活動。

2、配合語文教研組，開設學生閱覽課，輔導學生自覺讀書，養成良好的讀書習慣，寫出了大量讀書筆記，心得體會，好作品定期在校報上發表。

3、充分發揮圖書館效益，利用寒暑假開架流通，發動學生捐書，現在學生及社會各界共捐贈圖書300余冊，增加了館藏量。

4、校園內設有專門櫥窗，展示學生讀書收獲，加強學生的讀書交流。

六、圖書館的特色

1、師生共用圖書閱覽室，能夠有效地集中資源，便于師生交流。

2、圖書館是教師教科研的加油站，怎樣讓教師利用好圖書館不斷地提高、完善自己，逐步成為科研型的現代教師，我校圖書館根據學校工作要求，組織教師開展各種活動。一是明確提出閱讀要求，即每周進館閱讀不少于2課時，每學期做文摘不少于5000字。二是根據學校教研專題、科研課題，向教師推薦書籍、文章。規定每位教師每學期必須精讀一本幫助教師成長的研修書籍。在此基礎上組織教師開展教育教學理論專著讀后感評比活動，文摘卡展示活動等。三是采用個人自學與集體討論相結合的方法，提高讀書收效。每周一次的業務學習、政治學習，有計劃、有落實。，以活動來引導教師讀好書，讀名著，提高理論修養。正是這一項項活動地扎實開展，我校教師理論水平和教學業務能力不斷提高。

3、開設閱讀指導課。在新課程的學習中，教師會布置相關的研究性課題，鼓勵學生到圖書室查閱資料。學生一到圖書館往往無從著手，學校要求必須本著“讀者第一，服務至上”的工作態度，耐心細致地給學做好指導工作，指導學生如何選擇自己所很需要的圖書，如何正確閱讀，如何利用圖書解決學習、生活中的問題等。我校圖書室在學校領導的統一組織下，配合課改并在各班開設閱讀指導課，把圖書室的閱讀與課程學習結合起來，一方面引導學生學會如何正確閱讀，另一方面培養學生將課外閱讀與課堂學習相結合，鞏固并拓展所學的知識，增長學習能力。

4、注重圖情教育。學會利用圖書室的資料、信息進行閱讀、學習，在現代人的生活中起著越來越重要的作用。圖情教育在我國較為薄弱，在我校也是如此。為此，我校開設圖情知識講座、利用國旗下講話學習《走入圖書室》活動等，向學生們系統介紹利用圖書室進行閱讀學習的知識。經一段時間的實踐，學生們借閱自如。每回走入圖書室，他們都能很快尋找到自己所喜愛的書籍，每回步入圖書室都帶著對圖書的熱愛和濃厚興趣，每回進入圖書室都有所收獲。

5、開展讀書活動。小學生年齡小、好奇心強，也富于想象，組織開展各種有意義的讀書活動，既能做好導讀，又有激發他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力。如：上學期，我校圖書室與少先隊組織學生參加教師節征文、讀書月等活動。并且在這樣的閱讀活動中、學生們的團結合作意識及獲取信息、應用信息的能力得到充分的鍛煉。

學生寫出的大量讀書筆記，心得體會，裝訂成冊，并配上精美的封面，由學生自己撰寫、編輯的手抄報，新穎獨特，定期在圖書館公開展覽，經常引來很多學生駐足觀看。

七、不足之處

1、管理水平有待提高，還要懇請專家、領導經常到我校指導工作，以促進我們更快地進步。

2、圖書的借閱率還應進一步提高。

營造一流的圖書資源環境、構建網絡時代的信息服務平臺，永遠是我們圖書館的奮斗目標！

第二篇：精選省級圖書館驗收工作匯報

精選省級圖書館驗收工作匯報模板

工作匯報是工作人員向上級匯報工作的書面材料。是應用寫作研究的文體之一。以下是由

一、學校基本情況

Xx市Xx中學始建于1958年，55年積淀，底蘊深厚，2010年10月，新Xx中建成并投入使用，學校占地155畝、建筑面積4萬多平米，實行16制度教學。具有3棟教學樓、2棟宿舍樓、1棟科技樓、1棟食堂，不論是學校管理、學校環境、食宿條件、設備設施，還是建筑面積、建筑容積等，均能為全校師生提供安全、有序、周到、趁心的高質量服務。

學校師資氣力雄厚，現有教職員工200余人，本科學歷以上教師占100%。學校在平安、穩定、出色、文明的辦學方針指導下，一向重視學生的全面發展，并重視學生特長發展：連續三年在中心電視臺舉行的風采英語大獎賽上取得優良成績;相繼組建了舞蹈小組、管樂隊、籃球隊、體育特長練習隊、讀書小組、繪畫小組、播音小組等學生團隊;歷年來教育教學成績優良，中考一中上線率始終在Xx名列前茅。學校取得國祖傳統體育項目校、河北省示范性家長學校、滄州市標準化初中等榮譽稱號，并通過了省級學校安全***評估。

二、學校圖書室現狀

1、學校把圖書室列入常規工作內容，實行負責制，我校由張美艷老師主抓圖書室工作，該老師具有本科學歷，教師素質較高。圖書室各項規章制度、崗位職責等全部張貼上墻，嚴格執行與落實。

2、學校圖書室位于科技樓(求是樓)層，面積共有140平方米，書柜共有50個。我校現有學生1700余人，現有各類圖書53100冊，生均31冊。圖書室藏書結構公道，符合學生需求特點，無盜版、黃色、***穢和非法出版物。

三、學校圖書館工作情況

1、圖書室天天八點到下午四點面向全體學生開放，周開放時間超過40小時。

2、圖書室對室藏圖書建有總賬和個別登記帳，定期進行圖書室清查。室藏圖書按要求貼有條碼和書標、色標。新書及時上架，排列科學有序，各類均有明顯標識。

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3、書刊的利用。學校的圖書利用率比較高。學校配有一臺電腦，安裝了電子圖書管理系統，各類圖書可隨時點擊，隨便瀏覽。圖書室通過分發資料，向師生宣傳圖書館知識，先容工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法和讀書衛生等方面的知識，積極進行圖書借閱宣傳，并舉行了我愛讀書演講比賽、名人讀書故事比賽等活動，推動了學生讀書活動的展開。

第三篇：園子小學標準化實驗室驗收匯報材料

園子小學標準化實驗室驗收匯報材料

我校現有實驗室1個，實驗室總面積54平方米。兼職實驗員2名，其中專科學歷2名，本科在讀1名。教學儀器配備按《河北省教學儀器設備標準（施行）》配備，基本達到分組實驗的條件。實驗室設施、設備達保定市標準化實驗室標準，實驗室的水電到位。

實驗室是實施新課程標準、培養學生初步的科學實驗能力和開展科技活動的重要場所。隨著我校實驗室條件的不斷改善和實驗教學的加強，特別是現代化教學手段、實驗手段的應用，實驗室管理的要求越來越高，實驗室管理已經成為學校管理、教學管理的重要組成部分。為了使實驗室管理與教學教育同步，促進學校教育教學質量的不斷提高，我校在實驗室管理上做了如下工作：

一、加強實驗室領導，為教學提供保障。

實驗教學是學校教學工作的重要組成部分，是培養學生創新精神和實踐能力、促進學生全面發展、提高教育教學質量的重要途徑。為了把實驗室工作做得踏踏實實，我校專門成立了實驗室管理領導機構，分別由校長、主任及實驗室實驗員組成。同時學校教導主任負責對教研組、實驗室的實驗教學工作進行管理，學校負責實驗室物質保障和管理，校長經常關心實驗教師的思想、工作、生活和學習。堅持做到期初有計劃、期末有總結，平時定期開好碰頭會，充分發揮領導小組的作用，使實驗室工作做得有條不紊，保證緊密配合教學工作。

二、規范實驗室管理，制度完善

建設先進實驗室，關鍵在于管理。實驗室管理就是對實驗室裝備的教學儀器、設備進行保管、維護、修理、使用，對實驗室進行組織協調、服務，保證實驗教學的順利進行，取得最好的教學效果。實驗室的管理工作包括實驗室建設、管理和實驗室教學的開展。我校實驗室管理，主要抓幾件事：

1、人員落實，配置責任心強、由文化底子深及熱愛科學的教師兼職實驗員，明確職責、目標任務，并列入教師責任考評內容之一。實驗室人員認真履行職責，努力做好本職工作。

2、各種儀器及時按規范分類記帳入檔，填寫好實驗室的所有記錄。資料分類歸檔，列入學校資料歸檔內容之一。為了確保實驗室工作的規范化和順利進行，學校制定了一整套實驗室管理規章制度，危險品設有專門的管理制度，各種制度均分類上墻，所有的教師都能遵守實驗教學規則開展工作。

3、儀器放置按科學、實用分類擺放，做到精密儀器專柜擺放，重大件儀器入下層，輕小物件放上層，小件在前，大件在后，擺放整齊，使用方便。帳、卡、物三者完全相符。每周定時作好清潔工作，并且注意防火，防塵，防潮，防曬，防銹，防蟲等，從而保證了儀器的完好率。

三、服務教學一線，努力提高質量

學校堅持以教學為中心，以提高教學質量為目的，切實加強實驗教學環節。隨著新課程的實施，實驗教學任務量增大，在實驗設備、實驗儀器相對較少的情況下，充分利用現有設備和人力資源，保證了實驗教學的順利進行。能結合新課程要求，開足開齊演示實驗、學生實驗和探究性實驗，演示實驗的開出率達100%，分組實驗開出率95%以上。每次實驗作好記錄，登記使用情況，反饋實驗效果。并將記錄情況歸入檔案資料歸檔入柜，予以保存。為了讓實驗課能上得更有序、有意義，每學期初科學教師都要制定好實驗教研活動計劃和方案，每學期舉辦實驗教學觀摩課和交流活動，老師積極參與實驗教學，并理論聯系實際，撰寫教學論文、心得體會。

四、開設第二課堂，培養學生動手能力，促進新課程改革

培養學生的動手能力是當前新課程改革的重要組成部分，平時教學過程中，我校實驗室密切配合課外興趣小組活動，取得了較好的成績。

五、加大經費投入，確保硬件建設

近幾年，我校在實驗室硬件建設方面做了大量工作。2009年借普九驗收的契機，在教育局、鎮政府的大力主持下，根據新課程教學需要，新添了一部分設備和儀器，使之更適應新課標的教學需要。今年暑假又對學實驗室內部進行配置，更新儀器柜，使之更加實用、美觀，完全滿足儀器的存放與保管要求。實驗室更新了實驗臺，大大豐富了實驗教學資源。

六、存在問題

1、組織管理規范化、制度化、科學化還不夠完善，有待加強。

2、由于近幾年學校人事變動，兼職實驗員隊伍不夠穩定，實驗教學人員隊伍結構不太合理，缺乏專職實驗人員，跟不上實際教學的需要。

3、由于實驗室是很多年前的舊教學樓，結構不太合理，實驗室面積不達標。

今后我校將繼續加強實驗室標準化、規范化、數字化建設，努力提高實驗室建設、管理、使用的整體水平，不斷滿足新課程標準對實驗室建設提出的新要求，為教學服務，為師生服務。

第四篇：整理精品圖書館工作匯報

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圖書館工作匯報

尊敬的各位領導：

大家好！武漢生物工程學院圖書館以

確立目標抓管理，建章立制抓服務，提高素質抓隊伍，利用資源抓效益的辦館思路，在圖書館自動化建設、業務建設、隊伍建設、服務水平等方面都取得了一定的進展。

“四抓”：

一、抓管理

（一）業務工作管理目標

目 標結果

1、書刊丟失率，不超過3‰；1‰（刊）

2、書刊亂架率，閱覽區不超過1%，1%

借閱區不超過3%（取消代書板）；2%

3、圖書借還差錯率，不超0.1‰；0（借）0.2‰（還）

4、出勤率不低于99%；98%

5、圖書編目準確率不低于99%；99%

6、計算機完好率不低于98%；98%

7、購書合格率不低于99%；100%

8、讀者滿意率不低于75%；97%

9、主頁年訪問點擊率；74萬次

10、文獻利用率。平均每冊借閱次數：3.82

（標準： 50冊/人·年）平均每年每生借閱冊數: 25.7

（二）人事管理目標

精兵簡政、按需設崗、以崗定編、全員聘任、優化結構。

采編部5人，每月加工圖書1萬冊，編目90條/人·天；

流通部4人，年借還88.2846萬冊，人均借還量22.0711萬冊，圖書上架120—200冊/人·小時。

圖書閱覽室：

4人，面積1800M2，座位600個，圖書16萬種，負責閱覽管理、圖書上架及清潔衛生。

期刊閱覽室：

4人，負責訂購、記到、編目、加工、裝訂、閱覽管理及咨詢、巡庫、衛生等。

技術部5人，負責800臺計算機的維護、ILAS系統的維護、網絡維護、網頁制作與更新、電子閱覽室管理。

全館有23個崗位，每學年1/3人員交流，實行AB制，一人多崗，一專多能。

（三）考核目標

按工作態度、工作能力、工作績效的7大項26個子項，經自評、互評、部主任評分、館委會民意測驗，分優、良、中、差。其中優秀占15%，1/3輪崗，10%的人員轉崗或下崗。

出勤 按時工作 工作紀律堅守崗位

服從安排

工作認真

責任感責任心強

服從安排

工作態度團結協作

主動服務

服務態度禮貌待人

舉止文明

讀者滿意

安防意識

安全意識安防值班

安保成效

工作技能

業務能力業務水平

自主學習

工作能力業務競賽

論文著作

創新能力業務講座

科研工作

改革成效 工作任務

工作績效工作質量

工作業績

（四）完善文檔工作

圖書館已建立四種文檔：

精神文明、行政管理、安全工作、技術工作。

二、抓服務

（一）便捷服務

1、四取消：取消代書板、取消入室登記、押證、取消卡片目錄、取消讀者上架。

2、自主開發電子閱覽室管理軟件，實行自助式上、下機。

3、讀者可帶包入室。

（二）主動服務

1、開展電子文獻使用免費培訓。

2、對教師提供免費檢索、文獻傳遞服務。

3、開設電子資源免費檢索。

（三）滿意服務

1、延長開放時間。周開放時間為98小時。

2、實行借、閱、藏一體化。

3、每證可借閱圖書10冊。

4、文獻開架率100%。

5、書刊上架由館員負責。

6、借還書雙屏顯示。

7、開辟了“信息共享空間”。

（四）文明服務

1、實施“文明服務十心”、“滿意服務十點”

文明服務十心：

愛崗敬業實心、鉆研業務專心、努力工作盡心、接待服務熱心、規范回答耐心、巡視檢查細心、聽取意見虛心、循章辦事公心、團結友善誠心、營造環境舒心。

滿意服務十點：

微笑露一點、嘴巴甜一點、說話輕一點、腦筋活一點、理由少一點、肚量大一點、脾氣小一點、做事多一點、行動快一點、效率高一點。

2、開展文明服務標兵評選活動，評選青年崗位能手八人。

3、營造學風、教風，懸掛惜時、讀書、理想類標語。

三、抓隊伍

1、開展業務技能競賽：

圖書分類、圖書編目、圖書上架、機器組裝、漢字輸入、文明服務、創新服務等比賽，評選出十方面標兵。圖書編目已獲得CALIS上載權，并成功上傳數據。

2、職工制定了學習和工作計劃，年中進行檢查，年末進行總結。

3、堅持自學、業務培訓和外出學習相結合，提高業務水平。

4、鼓勵大家撰寫論文（28篇），提高學歷和職稱水平。

5、開展科學研究。自主開發電閱管理系統等軟件；完成校內科研課題一項；自主編寫教材2部。

四、抓效益

1、實行綜合辦公，節省人力，使圖書館人力資源效益最大化。如將圖書、期刊閱覽、外借合為一部；館辦公室負責全館行政后勤工作、借閱證事務、打印復印、電子閱覽室充值等，由原來的6人減少至3人。

2、節水節電，分區開機，調節燈管，空調根據實際情況開啟。

3、嚴格物品借還審批，限期限量，手續具備。

4、2006年上交學院704126.50元。

在全館上下的共同努力下，連續三年創校先進黨支部、最佳精神文明單位，榮獲省直工委“先進基層黨組織”、高校工委“大學生思想政治先進教育基層單位”等稱號。我們正積極推進精管型、學習型、創新型、和諧型圖書館的構建，逐步由傳統圖書館向數字化圖書館、復合圖書館轉變。

謝謝大家！

武漢生物工程學院圖書館2007-10-29

第五篇：圖書館驗收匯報材料

圖書館驗收匯報材料

后曹小學始建于1985年，位于固鎮、五河、泗縣三縣交界的劉集鎮邵橋村，是一所村完全小學。學校占地7200平方米，建筑面積666平方米。現有教學班6個，在校生近200人；現有在職教師6人，教師學歷合格率100%，其中取得大專以上學歷的6人，取得小學高級職稱的4人。學校校園環境優美，校舍規劃合理、整潔規范。實現借閱一體、師生共享，采用多種渠道提高圖書的利用率，開展讀書系列活動，吸引廣大學生積極參與。培養學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力，豐富學生文化生活，促進學生自主、全面發展。努力打造書香校園。目前圖書館共有藏書4590多冊，圖書全部采用《中國圖書館圖書分類法》進行分類編目，業務流程全部實行計算機管理。

一、改善條件，完善設施 學校一直把圖書館建設納入學校工作的重要內容和學校發展的重要方面。圖書室內配置設備齊全，排列合理。學校圖書館現藏書4590冊，其中工具書種類達130種，生均近30冊。根據教育教學工作需要，學校在有限的教學經費中每年都能擠出一些經費添置圖書及館內設備、辦公用品，為師生訂閱了各類報刊、雜志等，提高了辦公和閱讀條件。為進一步發揮圖書館的功能，學校將補充、購置新圖書列入學校發展規劃。

二、加強培訓，自主管理 學校圖書館實行校長領導下的教師負責制，對學生進行了入館教育培訓，講解圖書檢索知識，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。真正做到了“你輕輕地來，帶來寧靜。你輕輕地走，帶走知識”，切實發揮圖書館是教育教學第二課堂的作用。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我們遵循《中國圖書分類法》排架規則，對原有圖書進行整理，計算機錄入、登記，實行微機管理，全面倒架、整架，實現嚴密規范排架。學校注重圖書館工作的科學管理，建立健全各項規章制度，各項規章制度執行情況良好。圖書館每學期認真制訂切實可行的工作計劃和進行學期工作總結，圖書館器材、書籍賬冊齊全。

三、發揮功能，打造書香校園

圖書館本著服務教學、服務師生的宗旨，實行全天開放。通過科學有效的管理，以“我要讀書，我想讀書，我愛讀書”為出發點，以“愛讀書，會讀書，讀好書”為培養目標，以“為學生的終身學習提供深厚的文化底蘊”為目的，開展形式多樣、豐富多彩的師生讀書活動，讓圖書功能得到充分發揮，真正讓書益智，讓書香溢滿校園。

1、為進一步加強圖書館工作，學校開設了閱讀指導課。我校充分利用閱讀指導課，對學生進行圖情教育。告訴學生什么樣的書要精讀，什么樣的書可以泛讀。培養學生的讀書興趣，養成良好的讀書習慣，掌握各種讀書方法。同時，指導學生學會作讀書筆記。這樣，不僅能使學生將收獲記錄下來，而且在書寫中能將讀、思、寫、畫有機的結合起來，既能加深印象，提高寫作水平，也為日后查詢留下寶貴資料。教師精心挑選精美文章、寓言故事、人物傳記等內容，和學生們共同欣賞、討論文章的寓意以及受到的啟發，使孩子們把讀書當作一種精神境界，一種終身追求，讓孩子們體會到讀書的快樂。在閱讀指導課方面，我校毛老師在縣舉辦的閱讀指導課評優活動當中獲得了縣級優質課獎。

2、利用各種形式宣傳、推薦優秀讀物。學校圖書館每學期編制新書目錄和好書簡介，推薦書目等，向學生們推薦優秀書目，切實引導學生多讀書、樂讀書、讀好書，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，提高人文素養，打好終身發展的基礎，為引導學生讀書教育活動起到宣傳、引導作用。

3、積極開展一系列讀書教育活動。為了激發廣大同學的讀書興趣，圖書館配合教導處，圖書館開展了主題為“書香伴我行”系列讀書活動，取得了豐碩成果。圖書館辦“讀書小報”，發布圖書信息、介紹國內外重大新聞、古今中外名人的學習經驗、同學的優秀作文、教師的讀書、寫作方法?? 許多教師充分利用圖書館資源優勢，開展了以摘抄、剪貼為主要形式的讀書筆記活動。，現在讀書活動在校園已蔚然成風，真正使圖書成為了孩子的良師益友，把我校變成了書香校園。幾年來，我校在館舍建設、人員培訓、科學管理、健全制度、讀書活動等方面取得了點滴進步，圖書館工作在教育教學、構建和諧校園、書香校園發揮著積極的作用。回首過去，展望未來，我校圖書館工作還存在著有待繼續完善的地方，我們決心腳踏實地，立足于高標準、高要求、高效益，繼續完善館舍建設和配套設施建設，在管理上進一步提高服務質量，不斷完善管理制度，使我校圖書館工作再上新臺階。