第一篇：三佳小學標準化驗收工作匯報

三佳小學標準化驗收工作匯報

我校教育工作在全面普及的基礎上有了發(fā)展和提高，跨入了教育現(xiàn)代化的偉大進程，迎來了晉中市小學標準化評估驗收。長期以來我們認真貫徹落實、組織實施。

一、加強德育工作，改善育人環(huán)境

我校一直堅持育人為本、德育為先的教育思想，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，以少先隊為龍頭、以班級為陣地、以豐富多彩的活動為載體，重視德育管理，形成家校合力，學校的德育工作取得了一定成效。

（一）、加強領(lǐng)導團隊建設

我校十分重視領(lǐng)導班子成員的思想建設，為了減少“四個危險”現(xiàn)象的發(fā)生。我校實行了領(lǐng)導班子集體學習制度。學習的內(nèi)容包括教育法律法規(guī)、學校管理、地方教育行政部門文件等方面的內(nèi)容，使我校形成了講團結(jié)、講進取、講奉獻、講廉潔、講創(chuàng)新的領(lǐng)導團隊，為廣大教師作出了表率作用。

（二）、加強德育隊伍建設

1、全面加強了師德建設工作，號召教師廉潔自律、克己奉公，樹立崇高的使命感和責任感，增強服務意識和奉獻意識；杜絕了亂辦班、亂補課、亂收費、現(xiàn)象，維護了學校和教師的良好形象。

2、充分利用政治學習時間，認真學習和貫徹了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師從教十條禁令》、《教師行為十不準》等文件精神，深入開展了向“優(yōu)秀教師學習”活動，大力弘揚師德先進，學典型，樹典型，充分發(fā)揮榜樣的作用，讓每位教師都能為人師表，愛崗敬業(yè)。

（三）、開展多種德育活動

我校本著“以活動促活躍、以活動促發(fā)展”的原則，深入開展了德育常規(guī)教育活動、德育主題教育和德育專項教育活動。

1、深入開展了體育藝術(shù)“2+1”活動

學校制定了《三佳小學體藝“2+1”活動方案》，各班級依照方案開展活動，使得陽光體育運動的開展扎實有效，不但保證了學生在校活動一小時，還使“兩操”、“兩課”的質(zhì)量有了明顯提高。

2、加強了學生行為習慣的養(yǎng)成教育。

我校深入開展了學生行為習慣養(yǎng)成訓練活動，強化了學生良好行為習慣的形成和保持。我校嚴格執(zhí)行了升降國旗制度、充分利用黑板報、手抄報等形式加強對學生思想和行為的教育；還通過設流動紅旗、進行班級評比活動強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)過努力，學生們已經(jīng)把《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》當做了自己的行動指南，使我校形成了良好的班風和校風。

3、加強了環(huán)境育人功能

學校加強了校園環(huán)境建設。開展了創(chuàng)建綠色校園活動，狠抓了衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育，努力做到了校園的綠化、美化、香化和亮化； 重視了走廊及教室布置，做到了主題鮮明，具有知識性、趣味性、藝術(shù)性和導向性，為學生營造了健康和諧的學習環(huán)境。

二、加強教學工作，提高教育質(zhì)量

學校全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，面向全體學生，注重學生基本知識、基本技能的形成，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，使得學校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1、加強教學常規(guī)工作的精細化管理，做好規(guī)定性動作。

我校在教學工作中完善了備、講、批、考制度。學校領(lǐng)導全員聽課，教學領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽課、指導，做到聽、研、評、導一體化；對教學工作進行評價，堅持對學生的學業(yè)評價，教師做到隨堂評價，學校做到單元、期中、期末一大考，同時做好成績的統(tǒng)計和分析、反饋工作，并對成績優(yōu)秀的教師和學生進行表彰和獎勵，促進了教學成績的提高，我校成績名列前茅。這個成績的取得是教學過程的精細化管理的成果。

三、加強教學研究領(lǐng)域的改革與創(chuàng)新

1、開展教研工作，促進教師專業(yè)發(fā)展 我校通過開展不同形式的教研活動，提升了教師的專業(yè)素質(zhì)和教研能力。學校制定了教科研計劃，每位教師根據(jù)自己的教學困惑，確定自己的學期研究小課題，制定研究計劃，實施行動研究。通過校本教研活動，提高了教師的教研水平，提高了課堂教學能力和課堂教學效率。

2、建構(gòu)教學模式，提高教學質(zhì)量

我校根據(jù)教育局教研室要求，以“八字、四環(huán)節(jié)”教學模式為載體。組織教師研讀市教研室下發(fā)的課堂教學模式研究方案，并結(jié)合我校各學科的教學狀況，初步構(gòu)建了我校小學語文學科“導學”教學模式、同時在教學中不斷實踐，不斷完善，找到了課堂教學的基本規(guī)律，提高了課堂教學效率。

3、積極參與片區(qū)教研活動，共同提高教育教學質(zhì)量。

片區(qū)教研活動是推進區(qū)域化發(fā)展的重要舉措，我校每次都按要求積極參與，每次活動后都進行二級傳導，參與的教師都能在網(wǎng)上發(fā)表自己的收獲與感悟，促進了我校教學改革的深入。

四、加強安全工作，維護校園穩(wěn)定

我校十分重視“平安校園”創(chuàng)建工作，形成了校長總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門積極參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。學校成立了安全工作領(lǐng)導小組，制定了相關(guān)的工作職責，并按照教育局對學校安全工作的要求，結(jié)合我校實際，層層簽訂了《安全工作責任書》，明確了各責任人的職責。學校加大了安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理，并實行了安全事故責任追究制。

每學期初，學校都召開安全工作專項會議，明確任務、責任，進行細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。學校還定期召開全體教師參與的安全工作會議，提出了“沒有安全就沒有一切”的工作口號，要求大家充分認識“安全高于一切”、“孩子的生命比一切都重要”的思想。

為了確保學生在校人身生命安全，今年我校繼續(xù)嚴格執(zhí)行保安值班制度。每天上、放學期間由一名領(lǐng)導帶班在校門口值班，三名保安和一名門衛(wèi)全天在崗。嚴格實行入校監(jiān)查機制，凡是到校的學生家長須接受檢查、登記并得到班主任老師確認之后方可入校，對于無正當理由的人一律不許入校。

我校每學期初都對學生進行乘車安全教育確保學生乘車安全，責成專人負責校車，加強校車安全，做到一輛校車安排一名教師跟車，切切實實做到乘車安全。

四、存在的問題和不足

充實學校標準化檔案材料，完善軟件建設。在2009年學校標準化檔案材料的建設工作中，我校領(lǐng)導班子成員集思廣益，共同謀劃，從內(nèi)容的選擇、目錄的打印、封皮的設計、到最后的整理裝訂都做到了精益求精，得到了教育局和綏上級督導評估專家組的一致認可。今年，我校組織德育、教學、在原有材料的基礎上，再次對各自負責的材料進行了全方位的充實和整理，使各口材料建設的延續(xù)性、真實性、完整性得到進一步的完善和提高。

學校標準化建設工作任重道遠，我們今后的工作還將面臨更多的困難和挑戰(zhàn)，我校有信心在市教育局的親切關(guān)懷和精心指導下，打贏這場攻堅戰(zhàn)。

標準化驗收工作匯報

三

佳

小

學

2012． 11

第二篇：安全標準化驗收工作匯報材料

xxxxxxx礦業(yè)有限公司

安全標準化工作匯報材料

安全標準化是預防事故、加強安全生產(chǎn)管理的重要基礎，是貫徹實施《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、落實安全生產(chǎn)責任制的重要手段，是實施安全生產(chǎn)許可制度，強化源頭管理的有力措施，也是開展安全專項整治、安全評估，實現(xiàn)企業(yè)統(tǒng)一領(lǐng)導、分級管理、分類指導的進一步要求。它對企業(yè)建立安全生產(chǎn)長效機制具有很好的推動作用和促進作用，能夠有效地保證企業(yè)安全生產(chǎn)目標的完成。我公司從2010年開始開展安全標準化工作，計劃2010年底通過安全標準化達標驗收，于2010年12月2日向承德市安監(jiān)局提交安全生產(chǎn)標準化考評申請，請專家組對我公司的安全標準化工作給予檢查。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導高度重視，落實責任

1、企業(yè)領(lǐng)導充分認識到安全標準化的重要意義，對開展安全標準化工作極為重視，組織專門人員對《標準化法》、《標準化法實施條例》、《安全生產(chǎn)行業(yè)標準管理規(guī)定》和《全國安全生產(chǎn)標準化技術(shù)委員會章程》逐條進行研究，分析企業(yè)是怎樣做的、規(guī)范要求怎樣做、我們存在什么差距、該如何改進，在此基礎上，制定了安全標準化工作方案，并以文件《關(guān)于開展安全標準化工作的通知》下發(fā)廠屬各單位，分解任務、落實責任，分步驟有序?qū)嵤S領(lǐng)導除在企業(yè)工作例

會、安委會上安排安全標準化工作并不定期檢查進展情況外，還于2010年3月1日，召開安全標準化工作專題會議，對照安全標準化工作進展情況，研究落實方案。

2、將安全標準化工作與增資方案掛鉤，并與納入安全責任制考核，調(diào)動了各級的積極性和責任感。在總結(jié)安全標準化建設取得經(jīng)驗的基礎上，2010年進一步加大了推進力度，制定了安全標準化驗收達標獎勵辦法，大大鼓舞了各單位安全標準化建設熱情。特別是各級領(lǐng)導各級管理人員積極推動安全標準化管理和作業(yè)，起到模范帶頭作用，并發(fā)動企業(yè)全體職工積極參與，使這項工作全面、全員、全方位和全過程地健康開展起來。保證各項工作安全、規(guī)范、有序、高效進行，“說到的就必須做到，做到的就必須有記錄”，不走過場、不做表面文章，務求取得實效。

二、強化基層基礎工作，規(guī)范安全管理

1、對照《標準化法》及其他法律法規(guī)的要求，對企業(yè)安全規(guī)章制度進行了修訂、完善。補充完善了《安全生產(chǎn)責任制》、《事故管理制度》、《倉庫安全管理制度》，新制訂了《特種作業(yè)人員管理制度》、《安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程評審和修訂的制度》、《安全標準化績效考核制度》等。

2、對動火作業(yè)證、臨時用電作業(yè)證、光氣設備管道作業(yè)證、等進行了個修訂完善，增了風險分析等內(nèi)容。

3、對各單位安全記錄、臺帳進行了清理規(guī)范，統(tǒng)一印制了班組安全活動記錄、安全培訓記錄、安全培訓計劃報表、安全員、安檢員

專業(yè)檢查記錄、車間、工段綜合（日常）安全檢查表、防毒防護用品安全檢查表、開停車安全檢查表、車間隱患整改記錄、變更申請及驗收表、檢修作業(yè)條件確認及驗收表、安全培訓臺帳、安全設施臺帳、安全獎懲臺帳等。

4、以集中脫產(chǎn)培訓和自學相結(jié)合的形式，廣泛開展安全教育培訓，使全體職工的風險意識、標準化意識不斷提高。在2010年 共制定了12個月安全培訓計劃，培訓員工300余人次。

5、在規(guī)范各種制度、票證、臺帳記錄及加強安全培訓教育的同時，加強監(jiān)督執(zhí)行力度，逐步使各級組織和人員把執(zhí)行規(guī)范標準變?yōu)橐环N習慣，有效防范和避免了事故的發(fā)生。

6、企業(yè)把事故預防和穩(wěn)妥的應急相接合，不斷提高安全保障能力。結(jié)合企業(yè)實際，技安處牽頭對企業(yè)《生產(chǎn)安全事故應急救援預案》進行全面修訂，指導各單位制定了關(guān)鍵裝置重點部位及重大危險源現(xiàn)場應急處置方案，完善了企業(yè)應急預案文件體系。

三、加強危害識別，有效控制風險

安全標準化規(guī)范為危害的辨識、運行控制、績效改進提供了有效方法和手段。企業(yè)通過不斷完善風險評價組織體系，做到全員、全過程參與風險評價和風險管理。

1、2010年，企業(yè)進一步完善了廠、車間級風險評價組織體系，做到全員參與風險評價和風險管理。對常規(guī)活動，以崗位、工序為評價對象，在組織全員進行工作危害分析、辨識作業(yè)過程中的風險的基礎上，引入安全檢查表分析，對固定設施設備裝置進行危險性分析和

風險評價，掌握風險控制措施，增強事故預防和處理能力。

4、對檢修、改造等非常規(guī)活動，在作業(yè)前必須進行風險評價，落實風險控制措施，否則不予辦理作業(yè)票證，有效控制風險，防范事故的發(fā)生。

四、以安全標準化創(chuàng)建為契機，全面進行現(xiàn)場規(guī)范整治

按《標準化法》及相關(guān)法律法規(guī)及標準要求，企業(yè)制定了具體的安全整治標準，要求各單位加強現(xiàn)場安全環(huán)境綜合治理，整治各種安全隱患和問題、安全死角，推進安全標準化操作，全面規(guī)范化生產(chǎn)維護，提升職工安全環(huán)保文化素養(yǎng)。并以車間為單位，組織全體職工開展崗位安全生產(chǎn)隱患排查及風險評價工作，使職工掌握所在崗位的安全風險控制措施，增強事故預防和處理能力。

五、定期進行自評，不斷改進安全績效

安全標準化是一項系統(tǒng)工程，是企業(yè)管理體系的重要組成部分，需要通過堅持不懈地努力，發(fā)揚持之以恒的精神，才能取得預期的效果。按照計劃、實施、檢查、總結(jié)提高的循環(huán)，認真開展安全標準化工作，使我們的安全生產(chǎn)管理不斷深入、不斷提高。

1、經(jīng)過一年的試運行，2010年12月份，企業(yè)組織進行了自評考核，及時發(fā)現(xiàn)運行中存在的問題和不足，要求各單位認真進行清理整理，進一步完善標準化組織體系，落實安全生產(chǎn)責任制，切實加強規(guī)范管理。

2、為了更好地指導各單位搞好安全標準化工作，2010年企業(yè)組織編制了《員工安全手冊》《非煤礦上企業(yè)內(nèi)部安全生產(chǎn)規(guī)章制度》。

2010年10月31日到11月30日，企業(yè)組織進行安全標準化自評，確認企業(yè)已經(jīng)具備了達標驗收條件，并于12月2日向市安監(jiān)局提交了考評申請。

我們將長久、持續(xù)地把安全標準化工作進行到底，將《標準化法》的要求作為日常工作的重要行為準則，并與標準化管理、現(xiàn)場文明、清潔生產(chǎn)管理等有機結(jié)合起來，通過企業(yè)管理體系的有效運行，來實現(xiàn)安全標準化，最終達到降低職業(yè)風險，提高本質(zhì)安全的目的。

xxxxxxxxx礦業(yè)有限公司2010年12月14日

第三篇：安全標準化驗收工作匯報材料

安全標準化工作匯報材料

安全標準化是預防事故、加強安全生產(chǎn)管理的重要基礎，是貫徹實施《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、落實安全生產(chǎn)責任制的重要手段，是實施安全生產(chǎn)許可制度，強化源頭管理的有力措施，也是開展安全專項整治、安全評估，實現(xiàn)企業(yè)統(tǒng)一領(lǐng)導、分級管理、分類指導的進一步要求。它對企業(yè)建立安全生產(chǎn)長效機制具有很好的推動作用和促進作用，能夠有效地保證企業(yè)安全生產(chǎn)目標的完成。我公司從2010年開始開展安全標準化工作，計劃2010年底通過安全標準化達標驗收，于2010年12月2日向承德市安監(jiān)局提交安全生產(chǎn)標準化考評申請，請專家組對我公司的安全標準化工作給予檢查。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導高度重視，落實責任

1、企業(yè)領(lǐng)導充分認識到安全標準化的重要意義，對開展安全標準化工作極為重視，組織專門人員對《標準化法》、《標準化法實施條例》、《安全生產(chǎn)行業(yè)標準管理規(guī)定》和《全國安全生產(chǎn)標準化技術(shù)委員會章程》逐條進行研究，分析企業(yè)是怎樣做的、規(guī)范要求怎樣做、我們存在什么差距、該如何改進，在此基礎上，制定了安全標準化工作方案，并以文件《關(guān)于開展安全標準化工作的通知》下發(fā)廠屬各單位，分解任務、落實責任，分步驟有序?qū)嵤S領(lǐng)導除在企業(yè)工作例會、安委會上安排安全標準化工作并不定期檢查進展情況外，還于2010年3月1日，召開安全標準化工作專題會議，對照安全標準化

工作進展情況，研究落實方案。

2、將安全標準化工作與增資方案掛鉤，并與納入安全責任制考核，調(diào)動了各級的積極性和責任感。在總結(jié)安全標準化建設取得經(jīng)驗的基礎上，2010年進一步加大了推進力度，制定了安全標準化驗收達標獎勵辦法，大大鼓舞了各單位安全標準化建設熱情。特別是各級領(lǐng)導各級管理人員積極推動安全標準化管理和作業(yè)，起到模范帶頭作用，并發(fā)動企業(yè)全體職工積極參與，使這項工作全面、全員、全方位和全過程地健康開展起來。保證各項工作安全、規(guī)范、有序、高效進行，“說到的就必須做到，做到的就必須有記錄”，不走過場、不做表面文章，務求取得實效。

二、強化基層基礎工作，規(guī)范安全管理

1、對照《標準化法》及其他法律法規(guī)的要求，對企業(yè)安全規(guī)章制度進行了修訂、完善。補充完善了《安全生產(chǎn)責任制》、《事故管理制度》、《倉庫安全管理制度》，新制訂了《特種作業(yè)人員管理制度》、《安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程評審和修訂的制度》、《安全標準化績效考核制度》等。

2、對動火作業(yè)證、臨時用電作業(yè)證、光氣設備管道作業(yè)證、等進行了個修訂完善，增了風險分析等內(nèi)容。

3、對各單位安全記錄、臺帳進行了清理規(guī)范，統(tǒng)一印制了班組安全活動記錄、安全培訓記錄、安全培訓計劃報表、安全員、安檢員專業(yè)檢查記錄、車間、工段綜合（日常）安全檢查表、防毒防護用品安全檢查表、開停車安全檢查表、車間隱患整改記錄、變更申請及驗

收表、檢修作業(yè)條件確認及驗收表、安全培訓臺帳、安全設施臺帳、安全獎懲臺帳等。

4、以集中脫產(chǎn)培訓和自學相結(jié)合的形式，廣泛開展安全教育培訓，使全體職工的風險意識、標準化意識不斷提高。在2010年 共制定了12個月安全培訓計劃，培訓員工300余人次。

5、在規(guī)范各種制度、票證、臺帳記錄及加強安全培訓教育的同時，加強監(jiān)督執(zhí)行力度，逐步使各級組織和人員把執(zhí)行規(guī)范標準變?yōu)橐环N習慣，有效防范和避免了事故的發(fā)生。

6、企業(yè)把事故預防和穩(wěn)妥的應急相接合，不斷提高安全保障能力。結(jié)合企業(yè)實際，技安處牽頭對企業(yè)《生產(chǎn)安全事故應急救援預案》進行全面修訂，指導各單位制定了關(guān)鍵裝置重點部位及重大危險源現(xiàn)場應急處置方案，完善了企業(yè)應急預案文件體系。

三、加強危害識別，有效控制風險

安全標準化規(guī)范為危害的辨識、運行控制、績效改進提供了有效方法和手段。企業(yè)通過不斷完善風險評價組織體系，做到全員、全過程參與風險評價和風險管理。

1、2010年，企業(yè)進一步完善了廠、車間級風險評價組織體系，做到全員參與風險評價和風險管理。對常規(guī)活動，以崗位、工序為評價對象，在組織全員進行工作危害分析、辨識作業(yè)過程中的風險的基礎上，引入安全檢查表分析，對固定設施設備裝置進行危險性分析和風險評價，掌握風險控制措施，增強事故預防和處理能力。

4、對檢修、改造等非常規(guī)活動，在作業(yè)前必須進行風險評價，落實風險控制措施，否則不予辦理作業(yè)票證，有效控制風險，防范事故的發(fā)生。

四、以安全標準化創(chuàng)建為契機，全面進行現(xiàn)場規(guī)范整治

按《標準化法》及相關(guān)法律法規(guī)及標準要求，企業(yè)制定了具體的安全整治標準，要求各單位加強現(xiàn)場安全環(huán)境綜合治理，整治各種安全隱患和問題、安全死角，推進安全標準化操作，全面規(guī)范化生產(chǎn)維護，提升職工安全環(huán)保文化素養(yǎng)。并以車間為單位，組織全體職工開展崗位安全生產(chǎn)隱患排查及風險評價工作，使職工掌握所在崗位的安全風險控制措施，增強事故預防和處理能力。

五、定期進行自評，不斷改進安全績效

安全標準化是一項系統(tǒng)工程，是企業(yè)管理體系的重要組成部分，需要通過堅持不懈地努力，發(fā)揚持之以恒的精神，才能取得預期的效果。按照計劃、實施、檢查、總結(jié)提高的循環(huán)，認真開展安全標準化工作，使我們的安全生產(chǎn)管理不斷深入、不斷提高。

1、經(jīng)過一年的試運行，2010年12月份，企業(yè)組織進行了自評考核，及時發(fā)現(xiàn)運行中存在的問題和不足，要求各單位認真進行清理整理，進一步完善標準化組織體系，落實安全生產(chǎn)責任制，切實加強規(guī)范管理。

2、為了更好地指導各單位搞好安全標準化工作，2010年企業(yè)組織編制了《員工安全手冊》《非煤礦上企業(yè)內(nèi)部安全生產(chǎn)規(guī)章制度》。2010年10月31日到11月30日，企業(yè)組織進行安全標準化自評，確認企業(yè)已經(jīng)具備了達標驗收條件，并于12月2日向市安監(jiān)局提交

了考評申請。

我們將長久、持續(xù)地把安全標準化工作進行到底，將《標準化法》的要求作為日常工作的重要行為準則，并與標準化管理、現(xiàn)場文明、清潔生產(chǎn)管理等有機結(jié)合起來，通過企業(yè)管理體系的有效運行，來實現(xiàn)安全標準化，最終達到降低職業(yè)風險，提高本質(zhì)安全的目的。

xxxxxxxxx礦業(yè)有限公司2010年12月14日

第四篇：第三中學標準化驗收工作匯報

第三中學標準化驗收工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家：

今天，各位蒞臨我校，對我校標準化達標進行現(xiàn)場評估和指導，這是我校發(fā)展史上的一件大事。各位領(lǐng)導、專家的光臨，不僅是對我校達標工作的檢查和驗收，更是對我校今后工作的指導和促進。在此，我謹代表澤普縣第三中學全體師生對各位領(lǐng)導、專家的光臨表示最真誠的歡迎。

澤普縣三中位于澤普縣城南“大教學區(qū)”內(nèi)，是一所縣直初級民語中學。學校占地面積50223平方米，總建筑面積20718平方米，學校于2009年8月起步運行，現(xiàn)有51個教學班，在校學生2445余名，教職工225名。

在各級黨、政部門的關(guān)心支持下，在科教系統(tǒng)黨委,教科局的領(lǐng)導下，澤普三中堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，優(yōu)化辦學條件，穩(wěn)步提升師資隊伍素質(zhì)，大力推進素質(zhì)教育，全力打造家長社會滿意的學校，學校教育教學效果逐步顯現(xiàn)。現(xiàn)將我校在標準化建設過程中的工作情況匯報如下：

一、實施“四個一”工程

1、發(fā)展好每一位教師：我們認識到：只有教師得到發(fā)展了，幸福了，學生才能得到更好的發(fā)展。

（1）教師幸福：

首先是身體健康。學校通過教師每天課間健身操，每逢重大節(jié)慶 1

舉辦文體活動，努力促進教師身體健康；力爭實現(xiàn)每全體教師一次全面體檢。

其次是心情舒暢。

①通過美化、綠化、亮化校園環(huán)境，愉悅身心；

②高品位布置辦公環(huán)境，學校為每個教師辦公室投入1000元進行布置，裝配飲水機，布設魚缸、花草、才藝展板；

③投資建設“教職工之家”、才藝展示櫥窗等，讓教師放松工作壓力、展示生活情調(diào)、調(diào)適工作心情；

④積極組建教師體育運動團隊，如：籃球隊、排球隊等，豐富課余生活；

⑤通過營造互幫互助、民主平等的干群關(guān)系、人際關(guān)系等，調(diào)節(jié)競爭壓力。

第三，通過給接送子女上學教師發(fā)放出入證等關(guān)愛教師子女成長，通過對教師婚喪等大事的慰問來關(guān)心教師生活。

第四，以參觀學習、出外考察交流等措施提升教師品位。第五，不斷提高福利待遇，增強教師對學校的自豪感。

第六，開拓創(chuàng)新，辦好學校，提升學校的層次和品位，增強全校教師的幸福感。

2）教師的終身發(fā)展。首先獎勵教師進修和積極參加“國培”等骨干培訓學習，提高專業(yè)水平；其次，獎勵教師研討課堂教學模式，撰寫論文、發(fā)表各類學術(shù)、教育、文學作品；再次，建立教師成長記錄檔案，以信息化培訓為主線，打造多才多藝的教師隊伍；第四，作

為“名校長工作室”成員，評選“優(yōu)秀課后反思”、“骨干教師”、“學科帶頭人”、“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀論文”，帶動教師的業(yè)務發(fā)展；第五，引入競爭機制，樹立“優(yōu)秀教師是競爭出來的”的觀念。

我校共有黨員85名，校黨總支下設三個黨支部。黨總支為中青年教師搭建成長平臺，通過一年一度的“五優(yōu)”教師的評選和命名、新老教師“傳幫帶、結(jié)對子”、校本培訓、國培，堅持“請進來、送出去”方法，讓教師到區(qū)內(nèi)外學習培訓，請專家來校講課，提升教師業(yè)務素質(zhì)。為把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀骨干教師，把優(yōu)秀骨干教師吸引到黨組織中，結(jié)合《職稱考核辦法》，在職稱評選的過程中，按入黨工齡為黨員加分，調(diào)動了教師的入黨積極性，有效提高了兩支隊伍的整體素質(zhì)。經(jīng)過四步法，本評選出14名優(yōu)秀教師，2名預備黨員，學校初步形成了良好的教風。

2、上好每一堂課：黨組織牽頭出臺一系列規(guī)章制度，如《三中月考教學管理考核辦法》等，并將《教師績效考核辦法》與教學常規(guī)有機結(jié)合，確保每一節(jié)課的規(guī)范有序。通過以下兩個抓手，促進高效課堂的落實：一是教學常規(guī)；二是明確教師、中層領(lǐng)導、校領(lǐng)導的每周聽課次數(shù)，督促三維目標的落實。

嚴格按照國家教育部頒發(fā)的教學計劃中規(guī)定的課程安排，認真落實《九年義務教育全日制小學、初級中學課程方案》和新課程標準的要求開設課程，開足開齊了各門學科，形成了較為完備的學科課程和活動類課程體系，建立了澤普縣第三中學教學管理方案。

（1）狠抓常規(guī)教學。

學校堅持以教學為中心，采取多種措施落實常規(guī)教學，推動校本教研工作，取得了明顯效果。

落實全員聽課制度，做到凡聽必評。同時向?qū)W生發(fā)放課堂教學問卷，由學生對教師課堂教學做出獨立的評價。

堅持常檢、月考制度。學校堅持每月進行一次常規(guī)教學工作檢查，并以學生問卷形式反饋教學情況；堅持月考制度，依次進行質(zhì)量分析、評比，以評比、獎勵激勵師生總結(jié)經(jīng)驗，檢查不足，改進教學。

大力開展校本教研活動。一是開展新課程示范課活動，二是在課堂教學評優(yōu)活動基礎上開展全校性的優(yōu)質(zhì)課展示活動，三是開展“名校長工作室”活動，四是召開學法指導大會。

狠抓學科競賽活動。開展學科競賽活動是提升學生能力，開發(fā)學生智力的有效途徑，學校于十三周至十五周集中進行了學科競賽。以此提升學生的運用知識能力和解決問題的能力。

（2）實行質(zhì)量檢測制度，把每個學期分為四段，用以測試單元教學，這樣做，既用以規(guī)范教學檢測過程，同時加強了考試管理，使教學與檢測得以嚴謹安排，科學評估，在此基礎上，我校對考試成績優(yōu)秀的學生和教師進行學段獎勵，以此扎實有效的提高教育教學質(zhì)量，及時總結(jié)階段性月考成績，實行分析與獎懲相結(jié)合。

3、教好每一位學生：教務處每學期對教師的培優(yōu)補差情況進行檢查；德育處每周不定期對校外的網(wǎng)吧、迪吧、臺球室等娛樂場所進行清查；團委、學生會對團干部、學生會干部進行培訓；④借學校心理咨詢室，對單親家庭子女、后進生進行心理疏導；⑤年級主任對季

節(jié)性輟學和長期輟學不到校學生的情況每周二通過qq群向輟學學生所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)場黨委進行通報，并在周五形成紙質(zhì)文件上交；⑥對重點家庭子女，確定支委、中層干部進行長期幫扶。

為了每位學生的終身發(fā)展與幸福，我們做了以下工作：1）打造學生健康的身體、強健的體魄。通過早操課、各類比賽、各類大型活動，鍛煉身體、培養(yǎng)團隊精神。

2）對學生進行心理健康教育。創(chuàng)建心理咨詢室、心理衛(wèi)生室等心理健康中心對學生進行心理輔導。

3）注重對學生形象、儀表、儀容的規(guī)范。著重培養(yǎng)學生文明禮儀規(guī)范，使學生在形象上健康陽光、行為舉止上文明、語言禮儀上規(guī)范，塑造澤普三中學生的整體形象。

4）注重學生的全面發(fā)展。以素質(zhì)教育為核心，在學業(yè)精進發(fā)展的基礎上，注重音樂、美術(shù)、科技制作、通用技術(shù)、興趣小組活動對學生的培養(yǎng)和熏陶，使學生終生發(fā)展受益。

5）設計學生德育系列方案，建立學生成長記錄冊、德育檔案，健全學生身心；用學生校園文化藝術(shù)活動、秋季田徑運動會、唱響經(jīng)典愛國歌曲，讓學生在綜合實踐中全面提高。

6）營造尊重學生的校園育人氛圍。尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律，尊重學生的人格、個性發(fā)展，創(chuàng)設和諧的育人環(huán)境，實現(xiàn)“尊重人、關(guān)心人、教育人、發(fā)展人”的育人效果，為學生終生負責。

圍繞辦學目標與辦學理念，我們確立了“嚴謹、求真、和諧、創(chuàng)新”的教風、“文明、守紀、健康、上進”的學風和“修德、明志、博學、篤行”的校風。通過我們的努力，初步形成了“以雙語教學為特色，加強內(nèi)涵建設，構(gòu)建文明、健康、和諧校園”的辦學特色。

4、辦好一所學校：學校立足喀什澤普教育實際，依托地區(qū)發(fā)展，著眼時代特色，按標準化建設和均衡化發(fā)展的標準化，現(xiàn)學校按照標準化高標準建設，校園占地面積占地面積50223平方米，總建筑面積20718平方米，教學用房及輔助用房11263平方米，生活用房9455平方米，校舍面積3622平方米，綠化面積16503平方米，硬化面積21796平方米，生均面積8.7平方米。建有專線網(wǎng)絡；建有1棟現(xiàn)代化行政辦公樓，實現(xiàn)全員、全程辦公自動化；教學樓1棟，推行全面智能化教學；高配置的實驗樓1棟，其中有物、化、生實驗室各2個，通用技術(shù)專用教室1個，音美專用教室各1個，實驗開出率100%；學生公寓大樓2棟，每層樓均配備水房及衛(wèi)生間；圖書館、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、器樂室及舞蹈室齊全；學校圖書館館藏圖書26000余冊，1個電子閱覽室電子藏書30萬余冊；溫馨舒適的心理健康活動中心，滿足全校師生的心理健康活動需求；食堂大樓1棟，能滿足2000人用餐；學校設置專職老師管理寢室，24小時提供服務。多功能廳一棟，籃球場、足球場、排球場、乒乓球桌，滿足師生的教學及課余文化生活需要。

學校現(xiàn)有繪畫室、舞蹈室、合唱室、器樂室等部室滿足學生藝術(shù)課和興趣小組活動需求。有按部頒標準要求的體育器材室及各種器材和場地，各運動隊訓練均有保障。有醫(yī)務室及相應的器材藥品和專職醫(yī)生。

學校十分重視校園的環(huán)境與文化建設，多方籌措資金進行了校園 的綠化美化，建起了文化墻，名人雕塑，石桌石椅。校園所有基礎建設工程已基本全部完成，綠化、美化工程全部到位，為學校實施新課程，全方位推進素質(zhì)教育提供了保障。

學校以“力爭在2015年創(chuàng)建自治區(qū)德育示范校，五至十年將學校打造成澤普縣、乃至喀什地區(qū)頗具影響力的雙語示范學校”為主線。從理想和實踐兩個層面確立自身建設和發(fā)展的目標和方向。

?理想層面，打造“澤普的名片”。

“澤普名片”是指：一方面，立足澤普之外看學校，讓澤普縣第三中學高高矗立在法桐天堂這片土地上，成為一道亮麗的風景線，成為澤普20萬人的驕傲，作為“澤普的名片”展現(xiàn)自身形象；另一方面，立足學校看自身，讓澤普縣三中成為師生發(fā)展、生活、成長、成功的樂園，成為師生心目中理想的學校。

?實踐層面，打造澤普教育園區(qū)一流名校。

（1）建設“專家型”管理團隊，使管理水平不斷領(lǐng)先，實現(xiàn)“出理念、出思想”。

（2）在教育、教學、教科研水平上，成為縣教育園區(qū)乃之南四縣義務教育階段雙語教學教研的中心或基地.學生在養(yǎng)成教育和品德修養(yǎng)以及學科成績方面等得到全面提升，實現(xiàn)“出名師和讓各位學子健康、快樂、和諧成長”的目標。

（3）布展校園文化長廊、設計學校樓道,公寓等建筑文化，努力形成三中校園行為文化,辦好學校校園網(wǎng)站，構(gòu)建澤普三中獨特的校園文化。

（4）科學管理和使用好一流環(huán)境設施，特別是”班班通”設備的使用.實現(xiàn)學校教育教學“現(xiàn)代化、數(shù)字化、信息化”，努力實現(xiàn)學校辦公“零電話、無紙化”。

（5）教師的職業(yè)幸福程度及家長滿意度高，社會聲譽空前。

辦學理念：我們確立了“以雙語教學為特色，加強內(nèi)涵建設，構(gòu)建文明、健康、和諧校園”的辦學理念。我們認識到：“人的永恒追求是幸福”，“教育的終極目的是人的發(fā)展”。基于此，我們從以下幾個方面進行建設：

經(jīng)過一年的努力，我校“地區(qū)級德育示范校、地區(qū)級依法治校單位、地區(qū)級優(yōu)秀教職工之家”申報成功，正積極申報“自治區(qū)級教職工之家”，復審通過了地區(qū)級文明單位。特別是本錄取人數(shù)達到91人，再創(chuàng)歷史新高，雙語班考出688.5分狀元。

二、加強五個團隊建設

以上四個工程的實現(xiàn)，緊緊依靠我校五個團隊的工作和努力。

1、班子管理團隊：行政管理上，學校堅持科學管理、民主管理、人文管理。學校堅持黨組織領(lǐng)導下的校長負責制。相繼出臺了教職工考勤制、師生民主測評制、教師績效考核制、教職工職稱考核辦法等一系列管理措施和考核辦法，初步形成了“責任清晰、工作高效、信息通暢”的管理運行機制。

（1）實施分層管理，分層次考核，依工作實績進行獎勵。為了落實學校支委和行政會成員的工作職責，使責、權(quán)明確化，學校實行了分層管理和分層考核，總支書記考核班子成員的工作。教務處、政

教處、總務處考核年級部工作。教務處和年級部根據(jù)《教師績效考核方案》對教師一學期的工作進行量化考核，學校黨建辦匯總,黨總支根據(jù)考核結(jié)果進行獎勵，并將考核結(jié)果和考核、職稱評定相結(jié)合,向全校公示.（2）實行黨組織領(lǐng)導下校長負責制。校黨總支成立了四個黨支部，為了進一步細化學校管理，增強學校管理工作的針對性和有效性，將黨支部和年級組有機結(jié)合，學校明確了年級的管理目標，落實黨總支——黨支部——年級組管理制度.將黨支部建立在年級組，年級組長任宣傳委員或者組織委員，將黨小組建立在備課組，實現(xiàn)黨建教學的有效結(jié)合。一年來，年級在管理工作上都進行了一些積極的嘗試，各年級教師齊心協(xié)力，積極推進年級的工作，取得了良好的教學管理效果。

（3）依法治校,民主管理，積極規(guī)范學校工作程序，推進校園廉政建設。為了加強學校的民主管理，學校完善了教代會制度，討論審議學校的重大決策和方案通過學校工作四步法，征集并答復教師關(guān)于學校管理的建議和意見，形成學校依法管理,民主管理的工作程序,扎實推行校務公開制度。

在科學與民主管理的探索中，我們將管理的目的始終指向教師的發(fā)展，通過年級部評價、教師自我評價、學生評價等多種形式，以過程和未來改進為中心，對教師進行評價，建立教師業(yè)務檔案，使我校的教師評價工作走向了科學的層面。

堅持月中心理論組學習轉(zhuǎn)變作風，并積極向支委推薦學習書目，要求班子成員書寫讀書筆記、心得體會，提高班子整體素養(yǎng)。借援建政策，中層及以上干部到援建單位掛職學習；嚴格中層以上請銷假制度，假期外出向校主要領(lǐng)導請假、并向辦公室備案。班子成員明確分工，職責到位。本以來，我校按照自治區(qū)地區(qū)縣反腐倡廉工作部署，縣科教黨委黨風廉政建設責任制的要求:第一建立完善學校黨風廉政工作責任制度：?學校黨委與學校簽訂工作目標責任書；?學校班子成員支委分工且逐層簽訂《黨風廉政工作目標責任書》；?學校內(nèi)部班子經(jīng)校支委會，嚴格分工，切實做到目標明確、職責到位；④黨總支年初認真落實縣委及科教系統(tǒng)黨委工作目標要求，嚴格對班子成員及涉及采購程序各部門負責人進行《廉政風險評估》，建立專檔并予以公示，隨時接受廣大教師及上級部門和社會監(jiān)督。第二堅持重大開支及日常性開支實行校務公示制度：?堅持月工資表公示及月日常開支公示制度；?堅持重大項目開支及涉及教師切身利益內(nèi)容的績效考核、職稱評審等嚴格按黨建“四步法”推行實現(xiàn)全程公示公開、自覺接受一線教師監(jiān)督；?嚴格落實國家自治區(qū)義務教育階段學生營養(yǎng)餐計劃工程，對學生就餐標準、人數(shù)、材料管理流程，實行全程公示公開，確保營養(yǎng)餐計劃落到實處，保證了全校住校生實現(xiàn)了保質(zhì)、保量、安全的營養(yǎng)餐供給。第三堅持落實縣委紀律10項檢查制度。?班子內(nèi)特別是科級以上干部，認真填寫《干部個人風險承諾書》、《個人財產(chǎn)項目申報表》。?全校班子成員及重要部門負責人，帶頭轉(zhuǎn)變作風，認真學習《廉政準則》、《黨章》、中央、自治區(qū)、縣有關(guān)轉(zhuǎn)“四風”工作的規(guī)定，切實做到頭腦清、思想明。?堅持班子成員崗位職

責及廉潔從教工作情況，學期匯報制度，自覺接受全校教代會代表監(jiān)督，同時也利于增強班子干部工作的自覺性，強化領(lǐng)導干部勤政廉潔、依法治校的使命感和責任感，切實推進學校班子管理團隊的建設。④豐富廉政文化進校園活動，學校通過舉辦手抄報、做廉政文化墻，并且將內(nèi)容半年更換一次，切實加強廉政文化進校園的活動效果。在半年一次民主生活會、組織生活會上，積極開展批評和自我批評，增強班子戰(zhàn)斗力、凝聚力。

2、德育活動團隊：學校堅持愛國法制教育和學生的健康發(fā)展的理念，開展文明習慣的養(yǎng)成教育，公民教育、感恩教育和理想教育等.外請專家為學生作“公民法制”專題報告，讓學生懂得愛國守法的意義，促進學生全面發(fā)展。為學生的未來奠基，擬定了《澤普三中德育工作三年規(guī)劃》。

以活動為載體，豐富學生生活，提高學生素質(zhì)。我們組織了“唱響經(jīng)典”愛國歌曲大賽，“師恩難忘”詩歌朗誦大賽，班際之間拔河比賽、大跳繩比賽等活動，豐富了學生生活，提升了學生素質(zhì)。同時，學校成立舞蹈隊、合唱隊等十多個興趣小組。還聘請了專任教師為學生做專題講座，提高學生素養(yǎng)，為學生文明,健康,快樂成長創(chuàng)設了條件。

?按照計劃，在做好每月主題活動的同時，成功舉辦一年一度的“三中愛國歌曲大賽”及“校園文化藝術(shù)節(jié)。?認真上好第二課堂，成立健美操隊、武術(shù)表演隊、器樂隊、童聲合唱隊等。?通過三中“文明小使者、民族團結(jié)好少年、四好班級、三好學生”等表彰命名，并

將學生照片通過櫥窗展示，學生得到了激勵，心靈得到了凈化，鼓舞了學生，起到了示范、榜樣、引領(lǐng)的作用。④加強校園文化建設，活動育人、環(huán)境育人，將學生吸引到豐富多彩的文化活動，形成了良好的校風、學風。

3、學科教研團隊: 學校現(xiàn)有專任教師183人，其中大學本科學歷180人，特級教師1人，地區(qū)級教學能手7人，縣級優(yōu)秀教師27人。

（1）、在教師管理上，打造團隊，推動專業(yè)發(fā)展。我們通過在崗培訓、說課、同課異構(gòu)等方式，引導教師樹立團隊合作精神，關(guān)心學生發(fā)展，關(guān)注個性差異，基本形成“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人、活動育人”的全方位育人模式，促進教師專業(yè)成長。

（2）、加強校本培訓，促進青年教師專業(yè)成長。學校由黨總支書記精心策劃，教務處牽頭具體落實。為此我們制定了青年教師的培養(yǎng)計劃，一是開展理論知識培訓學習，樹立終身學習的理念。一個教師緊跟時代，孜孜以求，不斷學習新知識，就猶如擁有一條奔涌的河流。學校每月開展教學專題培訓，充分發(fā)揮教學經(jīng)驗豐富的教師開展講座，讓大家共享教育資源，教師每周都有新知識補充，都有新技能可汲取；二是充分發(fā)揮骨干教師的作用，加大對新教師的培養(yǎng)力度。我校形成 “老教師引領(lǐng)，縣，地區(qū)級骨干教師的輻射，校級骨干教師的幫助，新教師的自主學習”的模式。讓新教師“一年合格，三年骨干，五年成名”，讓每位教師在愛的教研環(huán)境中不斷進步；三是嚴格新教師的合格課驗收。新教師的合格驗收課每學期舉行一次，培訓期為1年。合格課活動主要包括：備課合格、上課合格、說課合格、評

課合格、教研（學習交流、行動反思）合格。活動形式有：學校召開新教師專題會、與指導教師研討、聽說上評課、總結(jié)反思、成果展示、集體評價。在指導教師的精心指導下，在全體教師的全心幫助下，我校的新教師一般都能達到一年達標、三年骨干的目標；四是學校全力幫助，幫助新教師快速成長：領(lǐng)導全方位關(guān)心和幫助教師，深入學科組，主動發(fā)現(xiàn)和解決教師的問題；領(lǐng)導深入課堂，主動發(fā)現(xiàn)和解決教師的問題；五是采取“走出去、請進來”，引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展 ：

1、專家引領(lǐng)指點迷津。主動邀請教育局及相關(guān)學科教研員深入我校指導，引領(lǐng)了學校的教研方向，為校本教研注了活力。

2、兄弟學校互助。走出去：向上海文來中學、縣二中、四中、五中、六中、一中學校教師學習。請進來：爭取喀什各大中學教學能手到我校上觀摩課。

（3）．加強教育科研，開展教育教學改革。為了充分利用學校現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮師資上的優(yōu)勢，我校加入了“名校長工作室”，并確立了研究課題《以學科教研引領(lǐng)教師提高課堂教學能力的策略研究》，成立了三中課題研究團隊，學校領(lǐng)導小組在充分學習和調(diào)研的基礎上，結(jié)合本校的實際情況，制定學校課題研究工作的整體規(guī)劃和開展校級課題立項評審，過程管理落實，階段性的計劃組織實施，研究成果認定等。首次納入課題研究團隊的成員包括三個年級的雙語班教師、漢語組一部分教師，以點帶面，逐步擴大，將全體教師納入課題研究團隊，最終達到教育教學有一個大范圍的提升。

一年來，團隊成員教師能主動適應并參與教育教學改革，下一步，更多教師將納入研究團隊。通過我們的努力，一年來，學校課堂教學改革不斷深入，科研興校已初顯成效，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀讀書筆記、課標認識、教學反思，在課堂教學中收到了顯著的成效；古麗仙·阿布拉等14名老師在喀什地區(qū)2012年中小學教師教育教學論文評選活動中獲獎。通過校內(nèi)資源的互動，使教育科研邁上了全新的平臺。

（4）、外出培訓，開放交流。為了提高教師教學水平，學校先后派出骨干教師赴上海、天津、烏魯木齊等地學習，推進學校新課改的實施，為我校新課改工作提供了新的動力和活力。

4、年級組特色團隊：通過“三個期”，打造三中獨具特色的年級特色團隊：七年級“養(yǎng)成教育期”；八年級“青春關(guān)鍵期”；九年級“升學拼搏期”，通過三個期有針對性的開展工作。

確定年級目標，借“標準化”驗收努力打造特色年級活動及年級文化：七年級“愛家鄉(xiāng)愛新疆”、八年級“我是中國人，胸有中國情”、九年級“心懷感恩、志存高遠”。

5、安全服務團隊： 安全工作是學校工作重中之重，抓好安全服務，為學校的安全有序運作提供保障。明確分工，總支書記負總責，分管校長專職負責。為了保障全校師生員工健康地學習工作和生活，防止各類事故的發(fā)生，學校制定了一系列制度。同時學校利用各種渠道加強宣傳教育，主要有“四課”制，即“普法課”，每學期請司法、政法、公安、交通等單位領(lǐng)導來校上法制教育課；“專題課”，由教導處牽頭組織“重點學生”上專題課，幫助他們改正缺點，矯正不良行為；“班會課”要求每周班會必上安全防范意識，做到安全教育警鐘

長鳴。學校實行封閉管理，進出登記，門衛(wèi)24小時值班。學校對學生進行全天候、全方位管理。全年實現(xiàn)安全事故“零”控制目標，餐廳管理、科學規(guī)范：實行電子刷卡；24小時衛(wèi)生留樣；嚴把原材料入口關(guān)，科學管理，認真落實招投標制度，絕不讓“三無”食品原材料流入餐廳。

在開支上精打細算，嚴格審核，保障有力，對學校財產(chǎn)每學期進行造冊登記。做到四個安全：

1、安全值班。嚴格交接班制度，嚴格做到護校隊8小時執(zhí)勤任務；

2、食品安全。定期進行消毒，嚴把食品入庫、加工、消毒環(huán)節(jié)；

3、財務安全。嚴格按照“校財局管校用”的制度，大宗物品嚴走招投標制度，做到了零收費制；

4、設施安全。后勤工作人員利用寒暑假，對學校水電天然氣等相關(guān)設施進行檢修，嚴格做到后勤為教學一線服務的工作。在后勤管理上，學校努力做到“科學、優(yōu)質(zhì)、安全”的目標。

三、存在的問題及未來設想

一年來，我校始終按照“為了每位學生和教師的終身發(fā)展與幸福”的辦學理念和創(chuàng)建南疆四縣特色學校的辦學目標，積極推進素質(zhì)教育，探索教育創(chuàng)新模式，深化教育改革，實施科學民主管理，通過構(gòu)建目標明確的學生培養(yǎng)思路，通過努力探索和實踐，突出了自身的辦學特色，取得了較為明顯的辦學效果，但是，也存在一些問題：

1、三百米塑膠跑道及中心綠化仍在施工；

2、教學成績與標準化成績達標存在一定差距；

3、學生的養(yǎng)成教育及文明禮儀方面仍有待提高；

4、學校已構(gòu)建學校.家庭,社會德育網(wǎng)絡體系，但家庭教育和社會教育仍需繼續(xù)加強.5、專任教師結(jié)構(gòu)性短缺，雙語教學仍然有缺口。

幾年來，我校校園基礎設施建設的力度不斷加大，積極創(chuàng)新，大膽改革，學校教育教學質(zhì)量日益明顯提高，受到社會、家庭、學生的一致好評。我們深知，本次驗收過程，是我校各方面工作全面反思、總結(jié)和提高的過程，是學校辦學新的起點。我們堅信，在專家們的精心指點和各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們將不斷學習，努力提高管理水平和辦學效益，使學校的辦學水平和教育教學質(zhì)量再上新臺階，力爭在2015年創(chuàng)建自治區(qū)德育示范校，五至十年將學校打造成澤普縣、乃至喀什地區(qū)頗具影響力的雙語示范學校。綜合工作上一臺階，努力將三中建設成：美麗的花園、學習的樂園、永遠的精神家園、文明健康和諧的校園！

最后，我再次代表澤普縣第三中學全體師生，對評估驗收專家組成員和各級領(lǐng)導的關(guān)心支持表示崇高的敬意和衷心的感謝！

第五篇：標準化小學驗收總結(jié)

標準化小學驗收總結(jié)

下面我就對我所負責的工作作以總結(jié)。可以說這是我到23小以來第一次與大家并肩戰(zhàn)斗，在這次緊急戰(zhàn)斗中，留給我更多的是感動，是震撼，是成為其中一員的驕傲與自豪。

在這次標準化小學驗收中，各個科室的建設可以說是重中之重。但是我們面臨的是少教室，少設備，少活動。一窮二白，要啥沒啥。就是在這種時間緊，任務重，困難多的情況下，各科室負責人積極想辦法，獻計獻策，群策群力，共度難關(guān)。在這里，不得不公布他們的名字，實驗室準備室的林濤，趙哲，王樂，體育活動室的馬芳，朱老師，音樂教室的澤平，董霞，美術(shù)室的王永，秋穎，圖書室的關(guān)東，郭鳳玲，微機室的隋紅，小魏，勾博洋，衛(wèi)生室的嚴紅梅，周偉，多功能廳的馮濤，趙老師，勞技室的秋月和受命于危難之中的隋紅，正是這些老師們默默地，事無巨細地做了很多很多大家看到的，看不到的工作，才會有我們迎檢時的順利過關(guān)。

今天就讓我做這個精彩瞬間背后的剪輯者，來細數(shù)一下他們所為之做出的努力吧！

關(guān)東和郭鳳玲老師負責布置管理圖書室，10塊大板的設計與制作讓人聽起來都心生畏懼，但關(guān)東不愧為咱23小的才子，整整10塊主題突出，色彩鮮明的大板呈現(xiàn)在我們眼前，讓我們不得不為之折服。郭鳳玲老師是新到我們這個集體的，正是這次迎檢，讓我們看到了一位非常細心，有責任心的老師，工作期間不怕臟，不怕累，學生沒擦干凈的玻璃，她就親自站在窗戶外去擦，又冷又危險，但毫無怨言，每一個角落，每一本書，都是親自動手，真真正正地用心去做好每一項工作，保證圖書室沒有一個死角，沒有一處遺漏，檢查期間，由于時間很長，她始終站在圖書室的門口，堅守自己的崗位。檢查完畢后，給新書打包是個困難活，男老師都不會，但郭老師不等不靠，親自動手，用心琢磨，一遍一遍的擺，一遍一遍的捆，最后達到了很專業(yè)的效果。

林濤是個魔術(shù)師，把東平房從一個破敗不堪、霉味十足的倉庫變成了現(xiàn)在的窗明幾凈、設施齊全、充滿了濃厚科學味的實驗室。這個魔術(shù)變得有點辛苦，一趟一趟的往出搬廢物，一趟一趟得往里借儀器，無不滲透著林濤的努力與付出。助手趙哲、王樂兩位老師，在建設實驗室及儀器室的工作中，更是服從分配任勞任怨，實驗室及儀器室的建設是在這次迎檢的工作中是最臟最累的，從收拾屋子到借實驗儀器，從擺放實驗儀器到寫儀器室各種材料等等，他們從無怨言。還精心設計，把實驗室每一個角落都建設的非常漂亮。何兆祥老師還出色的設計了一節(jié)實驗課，克服各種困難，一次次的演練，使學生都能熟練操作實驗儀器，檢查時得到市級領(lǐng)導們的高度好評。

音樂活動室負責人澤平有思想，講策略，更為難能可貴的是從不計較個人得失，知道學校經(jīng)濟緊張，怕校長上火，自己主動掏腰包，花了100多元買各式各樣的墻貼來布置墻體，還親自動手和學生們打掃衛(wèi)生，凡事親力親為，使陰暗簡陋的小賣店搖身一變，變成了干凈整潔，藝術(shù)氣息濃厚的音樂活動室，她的助手董霞老師更是積極配合，上了一節(jié)生動活潑的音樂活動課，令檢查的領(lǐng)導眼前一亮，充滿驚喜。在這里必須值得一提的是，我們向九小借音樂，體育，實驗器材，因為數(shù)量大，不好運輸，確實給學校出了難題，是澤平找客貨來回拉了5、6趟，人家的車也燒油，不燒水，但是澤平從來沒有一句怨言，這種甘于奉獻，主動為校長分憂的精神著實值得我們學習！王永不僅是教育組的工作骨干，在美術(shù)室建設中也做出了積極的貢？獻。他的助手秋穎是我們學校的萬能工，協(xié)助做宣傳板，寫北樓大字，做各種條幅，設計美術(shù)室，指導學生作畫，到校外找同學借畫，借工具，求同學幫助完成學生的半成品，因為教室兩次暖氣跑水，秋穎和倪老師一遍一遍地打掃，領(lǐng)著學生蹲在地上一點點地刷地，事必躬親，讓人倍感感動！在王永和秋穎的努力下，以秋穎獨特的審美與別具匠心的設計，美術(shù)室呈現(xiàn)出來的東西令檢查的領(lǐng)導贊不絕口。于校長的工作本來就是千頭萬緒，為了學校的大局，依舊克服困難，接下了兩個體育室的重擔。分管的朱老師和馬芳各盡所能，全力支持學校工作。朱老師作為一名老教師，真是高風亮節(jié)，無論是分內(nèi)的還是分外的，聽不到他的一聲怨言，工作中不怕臟不怕累，對于臨時安排的工作總是從容面對，認可自己加班加點再完成自己手中的一大灘的活。馬芳老師是一個遇事特別肯動腦筋的人，面對體育器材的殘缺，積極想辦法，不怕辛苦通過個人關(guān)系借器材，從不計較個人的利益與人情。

當我們走進幾天前還空空如也的勞技教室時，我們的心里除了用感動來形容，實在是找不出更恰當?shù)脑~匯。分門別類的勞技用具，琳瑯滿目的學生作品，整整齊齊的教學設施，無不滲透著隋紅主任，王秋月老師的挖空心思，縝密構(gòu)思。隋紅主任更是受命于危難之中，剛剛把微機室布置妥當，又臨時被任命到勞技室，沒有怨言，欣然接受，這就是她對工作的態(tài)度。秋月在本次活動中表現(xiàn)尤為突出，從準備作品到活動課設計，事必躬親，頻繁奔走于各個學校借作品，樓上樓下搬東西，一手提著膠質(zhì)帶子，一手提著紙箱子穿梭于兄弟學校的操場上，對一個美女教師來說，那種感覺大家是可想而知的。在活動課的準備上，自己確定活動內(nèi)容并大膽設計，并把家里人都動員了起來，求媽媽做了許多大大小小，五顏六色的好多個口袋，凸顯了本節(jié)課的亮點。在作品準備中，班主任也做了很多工作，劉楠、孫楚怡、劉春威、姜娓娓、倪老師、吳春迪、殷麗娟等各位老師都給予了很大的幫助，倪老師動員學生為我們做了幾十個出彩風車，并且為我們完成了幾百只手工青蛙，紙鶴，荷包等作品，同時又給我們提供了家長繡的大幅十字繡，殷麗娟也為我們提供了一幅十字繡，由于勞技室急需作品，殷麗娟把檔案袋中的作品都拿出來了，這一切的一切使勞技室鮮活起來。

談到多功能廳，就必須談及我們學校的主任級勤雜工------馮濤。修燈管、按窗簾、粘校訓、拉條幅、改暖氣、修鍋爐，每天我們都能看到馮濤那健步如飛、上躥下跳的身影。學校這些瑣瑣碎碎的小事無不牽動著他的心。相信當我們能安然的坐在暖和的教室、辦公室辦公的時候，一定能想起那瘦瘦的身影馮濤吧！在這里我還要感謝葛野，剛忙完手頭的大量工作，由于工作需要，又協(xié)助馮濤干了很多的活，怨言沒有，有的只是埋頭苦干。在這里要特別提到的是趙允東老師，其實她只是負責多功能廳的活動，但正是由于趙老師有著高度的責任感，所有關(guān)于這個室的衛(wèi)生啊，布置啊，無不想在前頭，光是地面就領(lǐng)著學生擦了十幾遍，英語活動領(lǐng)著學生練了一遍又一遍，不厭其煩，換來的是檢查領(lǐng)導的頻頻點頭，這樣的老教師真的是咱二十三校的寶貝，如果她愿意，相信她干到70歲，二十三小依然歡迎。

在這里要特別感謝倪老師、劉楠、海榮、春微、娓娓，學校各室的窗簾本來應該在學校洗的，但是窗簾大，數(shù)量多，而且沒有地方晾曬，在這種窘境下，幾位老師二話沒說，欣然接受任務，把這些窗簾都分到各班級洗干、晾干、熨平整，幫助學校解決了一個大問題。此外，在這次迎檢準備中，海榮，春微班的孩子隨叫隨到，多挨了不少辛苦，在此，深表感謝！

最后，我要說的是，非常非常感謝在這次活動中，一個折騰我的人，和N個被我折騰的人，但是正是這種折騰讓我們共同把這次活動折騰成功了。在這樣的集體里折騰，我很幸福！謝謝大家！