第一篇：標準化驗收工作總結 - 長流小學

武威市義務教育學校辦學基本標準達標驗收

工 作 總 結

長流完全小學

為學生健康成長奠基，為教師持續發展鋪路

--------古浪縣長流完全小學義務教育標準化學校驗收工作總結

長流完全小學積極貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，以人為本，不斷優化育人環境，加大力度，改善辦學條件，深化教育改革，促進了學校的標準化建設。一年來，我校緊密結合《武威市義務教育標準化評估標準》，在全面總結辦學以來的經驗基礎上，逐條對照，進行了自查整改，具備了標準化小學的條件，符合驗收要求。2015年12月4日上午，由武威市室政府教育督導室牽頭的驗收組來我校進行了義務教育標準化學校驗收工作，經過工作人員認真細致的檢查，最后認定長流完全小學義務教育標準化學校驗收通過。現將一年來的工作總結如下。

學校概況：

古浪縣長流完全小學創辦于1940年,地處古浪縣定寧鎮的中南部，是一所六年制完全小學。2014年秋季，通過義務教育階段素質教育督導的市縣級驗收。

學校現有6個教學班，學生105名，適齡兒童入學率100%，教師總數23人，教師學歷合格率為100%，其中小學高級職稱7人，小學一級職稱12人，小學二級職稱3人。校園占地面積9960平方米，生均校園面積94.2平方米，校舍建筑面積1550平方米，生均使用面積14.8平方米，校園運動場面積1050平方米，生均綠化面積10平方米，學校圖書室藏書4300冊，生均50冊。為改善學校育人環境，近兩年來學校通過改薄項目和省縣扶貧項目，新建學生餐廳80平方米，新修校園圍墻230米，新建師生廁所75平方米，新建附屬幼兒園167平方米，另外，學校通過自主完善，粉刷墻壁300平方米，硬化校園350平方米，添置校園文化牌匾50多塊，平整校園1230平方米。

工作總結：

我校自申報創建義務教育標準化學校工作以來，成立了以校長為組長、教導處、總務處、教研組為組員的標準小學創建領導小組，開展廣泛的宣傳，發動全體師生員工，積極投入創建標準化學校活動。現對照《武威義務教育標準化學校評估標準》的指標，12項核心指標中，我校達標11 項，其中核心指標9不達標：學校現有教師用計算機3臺，師機比6∶1，無學生用計算機，未達到師機比3∶1和生機比12∶1的標準。一般指標28項中達標27項，其中第13項不達標：學校無土地使用證書，定寧教育工作站正聯系土地管理部門加緊辦理。

一、辦學條件日新月異

我校從實際出發，堅持特色創新，克服種種困難改善學校基礎設施建設。學校計算機室和美術室合二為一，面積為60平方米。設備配備列入2015“改薄”項目，屬于中央“改薄”專項資金10萬元 增添21臺計算機；省級改薄專項資金9.9萬元，建成6套多媒體教室設備，所有設備將于本月底完成配備，生機比達到7:1，師機比達到3:1，為逐步推進數字化校園建設奠定了基礎。為了促進學生的心理健康和及時處理突發安全事故，學校建立了一間心理咨詢室和衛生室，面積為60平方米。

學校在每天下午放學后開放心理咨詢室，對學生進行心理干預，幫助學生改善認知結構，樹立對人、對己、對事的正確觀點，改變學生對現實的看法、感受與態度，同時，我們通過黑板報、宣傳欄等途徑，對孩子進行心理健康教育知識的宣傳與普及，從而進行有效地溝通與疏導。

學校衛生室在村衛生室的大力支持下，聘請了張宏偉大夫作為兼職醫生，基本滿足了我校衛生室的需要。學生和教職工一旦出現發熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀，或者意外碰傷，就及時在采取防護措施的情況下到校衛生室或村衛生室就診。并在第一時間向疾病預防控制中心報告。

學校實驗器室建于2004年，面積50平方米。科學實驗儀器達到達到小學二類配備標準。現有教學儀器295種1800多件，能滿足實驗教學的需要。

學校音體美器材室的各類器材達到小學二類配備標準，音體美器材共有90種，基本滿足了我校音體美教學的需要。

我校圖書室建于2003年，面積50平方米，現有圖書4300冊，生均達50冊。2013年和2014年利用圖書專項資金2.4萬元，新增圖書808冊。我校圖書按照班級集體借閱的方式進行，每3周進行一次調換，每個班成立了圖書角，方便學生隨時進行閱讀。

二、領導班子團結務實

學校領導班子由4人組成，校長參加了校長崗位培訓。在班子建設中，我們本著“人能盡其才，才能稱其職”的原則合理調配人員，充分發揮教務處、德育處、總務處職能作用，各司其職，各負其責、團結奮進、協同發展，積極營造“嚴格搞管理，規矩干工作，盡心謀發展，公平待教師”的工作氛圍。并借鑒學校原有的各項工作制度，及時修訂、完善本校的各種規章制度，做到制度管理與人本管理相結合。

作為學校領導，我們對自己高標準、嚴要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用，做到有主見，增學識，想干事，能干事，干成事；時刻牢記學校無小責，職工無小事，時時事事為職工，時時處處為學校。我們恪守“為學生健康成長奠基，為教師持續發展鋪路”的辦學理念，精心謀劃，周密部署，明確了培養“會健體、會做人、會學習、會生活、會勞動、會合作”的既有良好科學素質又有良好人文素質的、全面和諧的小學生的治校方略，并制定了一系列科學化、規范化、精細化、人文化的管理制度，形成了校長負責、教工代表參與的民主與法制管理體制。

三、教師隊伍素質精良

我校把教師隊伍的建設作為辦學思路的重點來抓，立足當前，放眼未來。一是注重師德師風建設，我校以黨的十八大、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、《教師職業道德規范》為主要學習內容，利用例會、講座及節假日舉行的各種活動為載體，借黨員先進性教育之東風，發揮黨員教師的模范帶頭作用，通過大量細致的思想政治教育，幾年來，我校無教師違反師德的現象，更沒有體罰學生、強迫學生接受服務等情況發生。二是注重教師教學能力的培養。我校教師的學歷合格率為100%，大專及以上學歷占82.6%，小學高級教師占36.4%。學校經常利用業務學習時間和教研活動組織教師學習現代教育理念，掌握現代教學技能。全體教師積極參加提高學歷學習，積極參加遠教培訓和信息技術教，通過這些教師把先進的教育理念，先進的教學手段和方法傳授給全校教師，構建了和諧的師徒關系。

四、學校管理高效優質

1、學校行政管理

學校實行校長負責制，校長負責學校全面工作，能發揮基層組織、少先隊組織在學校工作中的作用。學校內設分管教學、后勤等工作機構，設有教研組，明確各個負責人職責。學校落實校務公開制度，教師代表參與學校重大事項的研究制度比較健全。在科學民主的基礎上，學校建立健全學校各項規章制度。工作中我們充分發揮領導班子和全體教職工的作用，進一步充實、完善了學校各項規章制度，使每個工作環節都做到了有章可循。學校嚴格做好入學管理工作，適齡學生入學率為100%，沒有輟學現象，按時畢業率達100%。建立有規范的學籍管理制度。學校有檔案柜，各項檔案制度齊全、資料齊全，有專人負責管理。學校非常重視安全工作，要求全體師生樹立“安全第一”的意識，學校有各項應急預案，分管后勤的負責人負責安全工作，定期進行安全檢查，發現安全隱患及時整改，平時加強對學生的教育，召開法制報告會，安排教師24小時值班，近年來學校無重大安全事故發生。在總務后勤方面，學校按照業務教育經費保障機制的各項要求，建立規范的財務制度，合理使用經費，提高辦學效益。沒有亂收費的現象發生，并將學校的各項經費支出及時公布。要求學校總務后勤人員時刻樹立為全校師生服務的思想，學校的教學供應、校產維修及時到位。

2、德育工作管理(1)“文化建設”樹形象

學校開展多種形式活動，讓每一面墻壁說話。堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育。以黑板報宣傳陣地，加強思想品德教育。以爭取校園文化示范校為載體，構建和諧校園文化。經過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。

(2)“師德建設”筑師魂

加強師德師風建設，完善師德考評機制，努力提高自身素質，全面塑造整體形象，“修師德，強師能、筑師魂”。為了提高教師的道德修養，學校成立了以校長為組長，主任為成員的師德建設領導小組。領導小組在組織教師認真學習《長流完全小學師德建設實施方案》后，制定了《長流完全小學師德考核細則》等規章制度，同時廣泛征求教師的意見和建議，最后全體教師共同遵守和執行。

(3)“習慣教育”正行為

學校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，引導學生人人懂文明，人人爭做文明學生。一是每學期開學初，對學生進行習慣養成教育，組織學生學習《中小學生守則》及《班級公約》讓學生明白做文明學生的準則；二是利用每周升旗儀式中的國旗下講話，有計劃地進行“習慣成就人生”的演講；三是在校園內設立文明、禮儀標語牌，讓環境感化人；四是利用班會時間，讓學生自由發言、討論辨別真善假丑。設立四項評比制度，每天由值日學生對各班的衛生、學習、紀律、出勤進行監督評比，同時把評比的結果納入班級評先、教師考核中。有效的制止學生的亂扔、亂丟等不良行為和不文明行為的發生。

(4)“安全教育”話保障

強化安全工作。多年來，我們一直堅持“安全第一、預防為主”的方針，把安全工作作為教育工作的重中之中，狠抓三個“確保”，時刻繃緊安全弦。一是確保校舍安全；二是確保飲食安全；三是確保交通安全。我們狠抓制度建設，層層簽訂責任狀，明確責任，確保措施到位。每學期我們在協同公安、工商等部門強化學校的周邊環境治理，先后出臺了《長流完全小學安全隱患排查報告制度》、《長流完全小學教師值周、路隊護送制度》，制定了《學校安全事故應急預案》、和《交通安全實施方案》等各類情況的應急措施，與班主任、科任教師層層簽定安全責任狀，明確職責，責任到人。通過班隊早會、黑板報、安全月、安全報告會、觀看安全教育錄像、學習安全自救、地震演練等形式，進行全面系統的教育，增強防范意識。

3、教學管理

教育教學力求做到面向全體學生，因材施教，加強后進生的教育工作，嚴格執行省頒標準開齊課程，開足課時，保證學生每天1小時以上的體育活動時間，校園文化建設蒸蒸日上。教學工作是學校的根本工作，教學質量是學校的立校之本，此項工作我們要求老師做到六負責：本著對學生負責、對家長負責、對自己負責、對學校負責、對上級負責、對社會負責的精神。工作中我們以“加強課堂教學有效性，提高教學質量”為中心的工作思路，要求教師積極學習新課改理論，樹立新型教學觀。教導處嚴格規范常規管理檢查制度，每個月對教師的備課、作業、聽課等情況進行專項檢查，及時總結反饋，提出整改意見。在教研工作方面，以教研組為單位，針對本學科的特點和教學需要，在征求教師意見的基礎上，由教研組長牽頭對本組教師進行培訓。學校的校長親自抓教科研工作，定期舉行課題研究，并交流、研討，做好階段性小結工作。學校采取有效措施切實減輕學生過重的課業負擔，規定學生每天在校活動的時間不超過六小時，不得利用節假日、雙休日、課余時間給學生集體上課或補課，嚴格按照上級的要求給學生布置合理的家庭作業，在考試管理中學校改革考試制度，實行等級制。做好學困生的幫輔工作是提高教學質量的又一舉措，平時我們加強了后進生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉化途徑，做到對象明確、內容落實，輔導到位，記載詳盡，提高轉差實效。

4、體衛工作管理

規范體育課堂教學。嚴格執行國家規定的課程計劃、教學計劃和教學大綱。學校要求體育教師學習《學校體育工作條例》，從根本上杜絕了課程計劃和教學計劃的隨意性、盲目性。從體育課、課間操、體育器材室和特色活動四個方面加以規范整頓，徹底改變了以往體育課堂教學的隨意性，課間操不規范以及體育活動形同虛設的局面，從思想上、行為上使學校體育工作得到了改觀。從備課、講課、組織活動等方面做了詳細的規定，從而使教師在工作中有所遵循。多方籌措資金加強體育設施投入。大力開展豐富多彩的體育活動。加強監管，對學生健康狀況實時監測，每年對學生體質進行測試合格率達95%以上。積極培養學生良好的衛生習慣，不斷改善學校的衛生條件，加強對學生中傳染病、常見病的防治。加強食堂衛生安全，經常進行檢查，及時消除不衛生因素。

5、總務后勤管理

加強后勤保障，提升服務意識。提高后勤職工的服務意識，要求后勤職工將學生像自己子女一樣對待，耐心細致，微笑服務。

嚴把食物安全關，合理搭配飲食營養。在米、油、鹽、面、粉、菜的采購上，我們要求賣方必須證照齊全，堅決不買過期變質食品。

抓好學校的財務管理，為學校當好家。一方面。我們嚴格執行上級文件的收費標準，不亂收、多收學生一分錢；另一方面，我們為學校精打細算，將每一分錢用在刀刃上，保證了學校各項工作的正常開支。

建立健全校產檔案，完善管理制度，實行分層管理，層層落實責任制，由總務處負總責，各室負責人具體落實的管理體系。嚴格執行學校財產借用制度。

五、存在問題和下一步努力方向：

我們在創建義務教育標準化學校的過程中，取得了一定的成績，但仍存在不少問題亟待解決。在工作中也還有許多隱性障礙：一是教改的深度和廣度有待于進一步拓展，特別是家長的教育觀念同實施課程改革要求有較大差距，觀念轉變比較困難；二是學校辦學條件有待于進一步完善，急需擴展音樂教室和美術教室。

針對以上問題，學校提出以下幾點整改措施：

1、加強教師業務學習，不斷提升教師業務水平和先進的教育理念；積極與家長和社會各界人士的溝通，轉變人才觀，為教育社會化良好氛圍的形成創設條件。

2、加大對學校硬件設施的投入，規定每年學生公用經費要大于30﹪投到設施設備添置。我們深知：機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我校將采取依法治校和以德治校并舉的治校方略，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，進一步提高教師的思想覺悟和業務能力，不斷充實和采納現代化教學設施和手段，提高我校的教育教學工作質量，推動我校朝“管理科學化，條件現代化，育人全面化，質量優質化”的方向邁進。我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰。我們相信，在上級部門的正確領導下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創造美好的未來!

工 作 剪 影

新落成的學生餐廳和附屬幼兒園

學校特色--呼啦圈表演

學校六年級教室

學校圖書室

學校心理健康室

第二篇：標準化小學驗收總結

標準化小學驗收總結

下面我就對我所負責的工作作以總結。可以說這是我到23小以來第一次與大家并肩戰斗，在這次緊急戰斗中，留給我更多的是感動，是震撼，是成為其中一員的驕傲與自豪。

在這次標準化小學驗收中，各個科室的建設可以說是重中之重。但是我們面臨的是少教室，少設備，少活動。一窮二白，要啥沒啥。就是在這種時間緊，任務重，困難多的情況下，各科室負責人積極想辦法，獻計獻策，群策群力，共度難關。在這里，不得不公布他們的名字，實驗室準備室的林濤，趙哲，王樂，體育活動室的馬芳，朱老師，音樂教室的澤平，董霞，美術室的王永，秋穎，圖書室的關東，郭鳳玲，微機室的隋紅，小魏，勾博洋，衛生室的嚴紅梅，周偉，多功能廳的馮濤，趙老師，勞技室的秋月和受命于危難之中的隋紅，正是這些老師們默默地，事無巨細地做了很多很多大家看到的，看不到的工作，才會有我們迎檢時的順利過關。

今天就讓我做這個精彩瞬間背后的剪輯者，來細數一下他們所為之做出的努力吧！

關東和郭鳳玲老師負責布置管理圖書室，10塊大板的設計與制作讓人聽起來都心生畏懼，但關東不愧為咱23小的才子，整整10塊主題突出，色彩鮮明的大板呈現在我們眼前，讓我們不得不為之折服。郭鳳玲老師是新到我們這個集體的，正是這次迎檢，讓我們看到了一位非常細心，有責任心的老師，工作期間不怕臟，不怕累，學生沒擦干凈的玻璃，她就親自站在窗戶外去擦，又冷又危險，但毫無怨言，每一個角落，每一本書，都是親自動手，真真正正地用心去做好每一項工作，保證圖書室沒有一個死角，沒有一處遺漏，檢查期間，由于時間很長，她始終站在圖書室的門口，堅守自己的崗位。檢查完畢后，給新書打包是個困難活，男老師都不會，但郭老師不等不靠，親自動手，用心琢磨，一遍一遍的擺，一遍一遍的捆，最后達到了很專業的效果。

林濤是個魔術師，把東平房從一個破敗不堪、霉味十足的倉庫變成了現在的窗明幾凈、設施齊全、充滿了濃厚科學味的實驗室。這個魔術變得有點辛苦，一趟一趟的往出搬廢物，一趟一趟得往里借儀器，無不滲透著林濤的努力與付出。助手趙哲、王樂兩位老師，在建設實驗室及儀器室的工作中，更是服從分配任勞任怨，實驗室及儀器室的建設是在這次迎檢的工作中是最臟最累的，從收拾屋子到借實驗儀器，從擺放實驗儀器到寫儀器室各種材料等等，他們從無怨言。還精心設計，把實驗室每一個角落都建設的非常漂亮。何兆祥老師還出色的設計了一節實驗課，克服各種困難，一次次的演練，使學生都能熟練操作實驗儀器，檢查時得到市級領導們的高度好評。

音樂活動室負責人澤平有思想，講策略，更為難能可貴的是從不計較個人得失，知道學校經濟緊張，怕校長上火，自己主動掏腰包，花了100多元買各式各樣的墻貼來布置墻體，還親自動手和學生們打掃衛生，凡事親力親為，使陰暗簡陋的小賣店搖身一變，變成了干凈整潔，藝術氣息濃厚的音樂活動室，她的助手董霞老師更是積極配合，上了一節生動活潑的音樂活動課，令檢查的領導眼前一亮，充滿驚喜。在這里必須值得一提的是，我們向九小借音樂，體育，實驗器材，因為數量大，不好運輸，確實給學校出了難題，是澤平找客貨來回拉了5、6趟，人家的車也燒油，不燒水，但是澤平從來沒有一句怨言，這種甘于奉獻，主動為校長分憂的精神著實值得我們學習！王永不僅是教育組的工作骨干，在美術室建設中也做出了積極的貢？獻。他的助手秋穎是我們學校的萬能工，協助做宣傳板，寫北樓大字，做各種條幅，設計美術室，指導學生作畫，到校外找同學借畫，借工具，求同學幫助完成學生的半成品，因為教室兩次暖氣跑水，秋穎和倪老師一遍一遍地打掃，領著學生蹲在地上一點點地刷地，事必躬親，讓人倍感感動！在王永和秋穎的努力下，以秋穎獨特的審美與別具匠心的設計，美術室呈現出來的東西令檢查的領導贊不絕口。于校長的工作本來就是千頭萬緒，為了學校的大局，依舊克服困難，接下了兩個體育室的重擔。分管的朱老師和馬芳各盡所能，全力支持學校工作。朱老師作為一名老教師，真是高風亮節，無論是分內的還是分外的，聽不到他的一聲怨言，工作中不怕臟不怕累，對于臨時安排的工作總是從容面對，認可自己加班加點再完成自己手中的一大灘的活。馬芳老師是一個遇事特別肯動腦筋的人，面對體育器材的殘缺，積極想辦法，不怕辛苦通過個人關系借器材，從不計較個人的利益與人情。

當我們走進幾天前還空空如也的勞技教室時，我們的心里除了用感動來形容，實在是找不出更恰當的詞匯。分門別類的勞技用具，琳瑯滿目的學生作品，整整齊齊的教學設施，無不滲透著隋紅主任，王秋月老師的挖空心思，縝密構思。隋紅主任更是受命于危難之中，剛剛把微機室布置妥當，又臨時被任命到勞技室，沒有怨言，欣然接受，這就是她對工作的態度。秋月在本次活動中表現尤為突出，從準備作品到活動課設計，事必躬親，頻繁奔走于各個學校借作品，樓上樓下搬東西，一手提著膠質帶子，一手提著紙箱子穿梭于兄弟學校的操場上，對一個美女教師來說，那種感覺大家是可想而知的。在活動課的準備上，自己確定活動內容并大膽設計，并把家里人都動員了起來，求媽媽做了許多大大小小，五顏六色的好多個口袋，凸顯了本節課的亮點。在作品準備中，班主任也做了很多工作，劉楠、孫楚怡、劉春威、姜娓娓、倪老師、吳春迪、殷麗娟等各位老師都給予了很大的幫助，倪老師動員學生為我們做了幾十個出彩風車，并且為我們完成了幾百只手工青蛙，紙鶴，荷包等作品，同時又給我們提供了家長繡的大幅十字繡，殷麗娟也為我們提供了一幅十字繡，由于勞技室急需作品，殷麗娟把檔案袋中的作品都拿出來了，這一切的一切使勞技室鮮活起來。

談到多功能廳，就必須談及我們學校的主任級勤雜工------馮濤。修燈管、按窗簾、粘校訓、拉條幅、改暖氣、修鍋爐，每天我們都能看到馮濤那健步如飛、上躥下跳的身影。學校這些瑣瑣碎碎的小事無不牽動著他的心。相信當我們能安然的坐在暖和的教室、辦公室辦公的時候，一定能想起那瘦瘦的身影馮濤吧！在這里我還要感謝葛野，剛忙完手頭的大量工作，由于工作需要，又協助馮濤干了很多的活，怨言沒有，有的只是埋頭苦干。在這里要特別提到的是趙允東老師，其實她只是負責多功能廳的活動，但正是由于趙老師有著高度的責任感，所有關于這個室的衛生啊，布置啊，無不想在前頭，光是地面就領著學生擦了十幾遍，英語活動領著學生練了一遍又一遍，不厭其煩，換來的是檢查領導的頻頻點頭，這樣的老教師真的是咱二十三校的寶貝，如果她愿意，相信她干到70歲，二十三小依然歡迎。

在這里要特別感謝倪老師、劉楠、海榮、春微、娓娓，學校各室的窗簾本來應該在學校洗的，但是窗簾大，數量多，而且沒有地方晾曬，在這種窘境下，幾位老師二話沒說，欣然接受任務，把這些窗簾都分到各班級洗干、晾干、熨平整，幫助學校解決了一個大問題。此外，在這次迎檢準備中，海榮，春微班的孩子隨叫隨到，多挨了不少辛苦，在此，深表感謝！

最后，我要說的是，非常非常感謝在這次活動中，一個折騰我的人，和N個被我折騰的人，但是正是這種折騰讓我們共同把這次活動折騰成功了。在這樣的集體里折騰，我很幸福！謝謝大家！

第三篇：小學標準化驗收匯報材料

景中小學標準化驗收匯報材料

尊敬的各位領導：

您們好！我校教育工作在全面普及的基礎上有了發展和提高，跨入了教育現代化的偉大進程，迎來了保定市小學標準化評估驗收。長期以來我們認真貫徹落實、組織實施。現就各項任務完成情況向各位領導匯報如下：

一、學校概況

安國市景中小學地處安國西南邊陲30里，與定州接壤，是一所農村小學。學校始建于2009年，是省“義務教育工程”項目。學校覆蓋宋景中、王景中、張景中、大小康莊、南北里河七個村，學校占地面積為16600平方米，建筑面積4400平方米，綠化面積為1125.5平方米。現有專任教師18名，其中大專學歷10人，本科學歷8人，女教師15人。學校共開設9個教學班，本期在校生312人，其中女生146人。

二、硬件建設

我校新建以來，校園區域化、條理化、標準化，生均占地面積約為53.2平方米。校園布局科學，規劃設計合理。學校周邊環境安全、衛生，無人為的危險設施，校門口臨公路處設有交通安全標志。學校現有九個教學班，班額人數平均達到34人，生均建筑面積為14.1平方米，無住校生。學校新建一類標準化音樂室、多媒體教室、微機室圖書室（現存圖書6400冊，生均21冊。各類書櫥精檔，閱覽桌凳整齊配套，給學生一個舒適的天地）、儀器室、實驗室（一流配制精檔科學，適宜師生探究學習）電子備課室、廣播室、音樂舞蹈教室、美術教室、美術器材室、體育器材室、綜合檔案室、少兒活動科技室、校醫室等。教師辦公室寬敞明亮，布局科學合理，學校建有24墩位廁所，運動場有80米直跑道，學校有籃球場一個，各類體育器材一類標準配套，學校網站為教師備課獲取資料，發布信息提供了方便。學校校長經多次提高培訓，符合管理學校的條件。我校能按規定標準配備教師，新補充教師都是專科以上學歷，師資水平不斷提高。

我校能全面貫徹黨的教育方針，堅持以科學發展統領學校工作全局，以“文明誠信、和諧發展”為理念，實行民主管理，堅持以人為本，推動素質教育的全面落實，促進學生的全面發展。

學校實行校長負責制，分工明確。能充分發揮民主管理和少先隊先鋒模范作用。學校教導組與班級管理緊密結合，保證各項工作出色完成。我校健全行政會議制度和班級建設章程，對學校的重大事項能做到研究及時，工作迅速。領導制定長期目標，修訂和完善學校的章程，學校建立了校務公開專欄，對學校的開支，收費標準和文件，教師評優晉級指標、師生出勤情況、衛生評比結果、教職工計劃生育情況等按照程序及相關的規定進行公示。

實行崗位責任制。各組、各班都建立了崗位責任制和崗位責任追究制，各室都有明確的分工和責任人。學校制定了人事管理制度和教師聘任制度，建立了業務考核制度，完善了教職工績效工資的激勵制度。

三、師資隊伍建設

我校根據《全國教育工作會議精神和教育規劃綱要》并結合安國市師德師風建設的要求及中小學教師職業道德規范，認真組織全體教職工參加政治學習，鼓勵并支持教師參加繼續教育和外出培訓交流。2011年我校任玉玲、王哲、宋玉輝等同志分別參加河北省、保定市安國市教師培訓活動。為促進教師終身學習，不斷提高水平創造條件。按義務教育經費保障機制的要求，給予培訓教師經費補貼，調動了教師積極性、參與性，大大提高了學校的辦學效益。加強教師隊伍的自我提高，自我發展的目標。使我校師資隊伍水平有了很大的提升，為教育的長期發展創造條件。

四、常規工作

我校制定了學校校舍安全隱患排查制度，對各室管理，如儀器、圖書、問題器材、生活衛生設施、安全設施都制定了管理制度，對儀器、圖書、文體器材的使用、借閱、報損都作了相關的規定。

安全工作是我校的第一要務，我們成立了安全工作領導小組，制定了安全工作制度，突發事件應急制度，應急預案，安全工作責任追究制度，學生安全事故應急處理程序，校長安全工作負責制，層層簽訂了安全工作責任書，真正做到了校長安全工作直接抓、親自抓。

學校校長組織專門人員定期對校內及校外周邊環境進行排查，建立了排查臺帳，并進行了有效的整改和排除，在組織學生參加各項活動時，我們首先從安全出發，對活動的設計過程進行細致研究，并明確安全責任人，出臺相關的防范措施。

安全教育、健康教育課是我校必須上好的重要課程，在教育教學的同時，更注重學生自救自護能力的培養，并進行了自然災害來臨時如何自救自護、如何疏散的演練。節假日，我校進行排班護校，建立了節假日值班護校日志。學校制定了科學規范的作息制度，打印了作息時間表，保證了學生每天在校時間不超過6小時，活動鍛煉時間不少于1小時，睡眠不低于10小時，切實減輕了學生的課業負擔。

每學年開學前我校認真組織教師進村入戶，對學區內適齡兒童逐人摸底，學期初，給適齡兒童家庭發放“新生入學通知書”，確保了本學區內適齡兒童就近、免試、按時入學。無重點班和非重點班現象。

根據上級的要求，我校嚴格學籍管理制度，對學籍管理，我們做到紙質和電子同步，并專人負責學籍管理的措施，為學籍管理的做到位，學生轉、修、復學的統一性；并強調班主任對學生給予不同的指導。并做好家庭的詢問和聯系，使他們得到學校的溫暖，教師的關愛。保證學生的身心健康。對那些違紀學生批評教育等，無開除學生現象。

德育工作學校教學工作的首位，我們成立了德育工作領導小組，有完備的德育工作制度，德育工作獎勵表彰及懲罰辦法，德育工作考核評比制度，德育工作檢查制度。

我校按國旗法的規定制定了國旗的升降旗制度，除雨雪天和放假外，我們每逢周一上午到校和重大節日都按制度升降國旗，并安排有國旗下講話。利用德育教育課和德育活動陣地，開展了愛國主義、德育教育的系列活動，如為四川汶川地震受災群眾捐款，加強了民族教

育，在實踐活動中加強熱愛勞動，艱苦奮斗，珍惜勞動成果教育。對學生進行養成教育，制定了小學養成教育的辦法，成立了相關的組織。培養了學生良好的學習習慣和生活習慣。

我校利用法制課，依照《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》等相關法律法規進行法制教育。每學期召開一次法制宣傳報告會，近期聯系鎮派出所領導來校對學生進行了有關知識講座，從而使學生受到啟示和教育。充分發揮警校共建的機能對學生犯罪、識別是非給予教育。

我校教育教學始終面向全體學生的，關注每位學生成長，關注個性差異，因材施教，因勢利導，促進學生全面發展。我校現在在“留守兒童之家”上狠下苦功，把進城農民工子女的教育工作擺到議事日程上來，為他們創設了良好的環境，組織開展一些有教育意義的活動，使留守兒童在校快樂學習，健康成長。增強了他們自信、自強、自尊、自愛的信念。我校的家長學校已開辦多年，建立了組織健全的制度，工作運轉正常，收集的建議和意見在學校的管理中起著積極地的作用。教學管理方面，我們按照國家的課時計劃，開全課程，開足課時，使用經教育主管部門審定的教材。我校的體育工作嚴格按照國家頒布的體育相關法規執行的，利用課間操、眼保健操，組織大課間和課外活動等，確保學生每天鍛煉一小時的體育活動時間，每年春秋季，我們抓住天氣晴好的時機，組織舉辦運動會。

美育工作方面，我校有專職的音樂、美術教師。學期初，我們按照國家課程計劃標準，不少于安排一節音樂、美術課。每逢重大節日，我們舉辦文藝演出，手抄報，班級專欄的活動，大大提高了學生自我審辨的情趣。

校園文化建設是我校常抓不懈的工作，注重文化熏陶，環境育人，展理想翅膀，揚知識風帆的文化氛圍，為校園增添了色彩。

班主任是班級管理的第一人，能主動協助班級各學科教學，組織好班級活動。根據學生綜合評價制度，能準確對學生德、智、體進行評價，對學生的學習、活動等在校行為情況能及時與家長聯系，班主

任在必要時上門進行家訪，認真填寫好家訪記錄，確保了學校、社會、家庭的有機聯系，達到了齊抓共管的效果。我校注重班主任駕馭班級管理的能力。每學期末，我校依據鎮中心校班主任工作考核細則，逐人量化打分，對不稱職的予以更換，對管理方法得當、班級工作出色的班主任，在績效工資的班主任津貼中給予傾斜或獎勵。

我校成立了語、數、外、科四個教研組，制定了切實可行的教研制度和聽課制度，對如何上好課，評好課進行了深入的研究，規定了每學期聽課節數，聽后分組座談，并及時整理教研記錄。狠抓各年級學科的階段評價。評價的反思、改進落實、多樣化的教研，促進了教改、促進了教風，鞏固學習成績現已成為我我們校本教研的一個亮點。大大提高了我校校本教研的實效性。

我們景中小學近幾年來，師生共同努力，認真執行上級教育部門的各項方針政策。文明誠信。開拓創新，積極參加各級各類活動取得德智體好成績。08年榮獲安國市小學教學評價先進單位稱號、2010年安國市教學質量三等獎、2011年安國市教學質量三等獎、2011年全市小學生籃球賽第六名。王哲、任玉玲成為安國市和保定市骨干教師，宋玉輝2011年參加河北省語文學科培訓成為省級骨干教師，2010年郵政杯征文活動中我校參賽作品有七名同學獲一、二、三等獎，2011年教育局工會團體操活動我校教師3人獲獎，成績的獲得離不開上級領導的支持和我校教師的努力工作，成績的取得標明了過去，今后我們要更加努力，全體教師一道發揮學校資源優勢，使用好各類資源，服務好師生，為我校各項工作百尺竿頭更進一步。

景中小學

2011年11月

第四篇：小學標準化驗收匯報材料

小學標準化驗收匯報材料

尊敬的各位領導：

您們好！“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。”在深入貫徹學習全國教育工作會議精神和教育規劃綱要，實現教育現代化的偉大進程中，我校迎來了潁上縣小學標準化評估驗收，我們認真貫徹落實，組織實施，現就各項任務完成情況向各位領導匯報如下：

一、學校概況

我們xx鎮xx小學地處102省道沿線，位于合阜高速公路潁上段出口處，在省級工業園區之內，擁有著較好的區域優勢，是xx鎮中心校的最大一所農村小學。學校始建于1998年4月，同年12月3日由原徐家灣、勝利兩所小學合并而成，是省“義務教育工程”項目。學校覆蓋勝利、徐家灣、龍王廟三個自然村，總人口為5268人，學校占地面積為7300平方米，建筑面積1751平方米，綠化面積為2125、5平方米。現有專任教師17名，其中中專學歷3人，大專學歷10人，本科學歷4人，女教師11人。學校共開設7個教學班，本期在校生327人，其中女生146人。

二、對照標準，評估自我 我校自成立以來，校園獨立成院，總占地面積為7300平方米，生均占地面積約為22.32平方米。校園布局科學，規劃設計合理，擁有建制17個教學標準班的教學大樓，大樓安全、適用、外形美觀。學校周邊環境安全、衛生，無人為的危險設施，公路兩旁設有交通安全標志。學校現有七個教學班，班額人數基本達到46人，生均建筑面積為5.35平方米，無住校生。學校設置了音樂室、多媒體教室、圖書室、儀器室、電子音像室、廣播室、心理輔導室、綜合檔案室、少先隊室、校醫室等。學校行政辦公廳、教師辦公室、會議室寬敞明亮，布局科學合理，學校建有水沖式廁所，無明糞，基本按衛生標準設計，運動場地生均7.44平方米，生均綠化面積6.50平方米，被阜陽市評為“市級綠色學校”。學校設置籃球場一個，配備二類教學儀器一套，體育器材一套，農遠教學設備一套，有教學的獨立平臺共教師備課的計算機。學校共藏書4624冊。我校室縣圖書館定點供書單位，配有一個閱覽室，生均圖書14冊。學校校長經多次提高培訓，符合國家配備規定的條件；我校能按有編標準配備教師，新補充教師都是專科以上學歷，配有兼職心理健康輔導員一名。

我校能全面貫徹黨的教育方針，堅持以科學發展統領學校工作全局，以現代化辦學為理念，實行民主管理，堅持以人為本，推動素質教育的全面落實，促進學生的全面發展。

學校實行校長負責制，班子分工明確。學校黨支部能積極發揮民主作用，成立了工會、少先隊組織，能充分發揮民主管理和少先隊先鋒模范作用。學校下設教導處、總務處，職責放大上墻，都能出色完成本職任務。

我校健全行政會議制度和校長辦公制度，對學校的重大事項能做到研究及時，工作迅速。還制定了教職工代表大會制度，充分發揮民主管理。領導班子制定了任期目標，修訂和完善了學校的章程，學校建立了校務公開制度，對學校的開支，收費標準和文件，教師評優晉級指標、師生出勤情況、衛生評比結果、教職工計劃生育情況等按照程序及相關的規定進行公示。

實行崗位責任制。各組、各班都建立了崗位責任制和崗位責任追究制，各室都有明確的分工和責任人。學校制定了人事管理制度和教師聘任制度，建立了業務考核制度，完善了教職工績效工資的激勵制度。

我校根據《全國教育工作會議精神和教育規劃綱要》并結合阜陽市師德師風建設的要求及中小學教師職業道德規范，認真組織全體教職工參加政治學習，鼓勵并支持教師參加繼續教育和外出培訓交流。能積極參加學校安排的各項教育教學活動。按義務教育經費保障機制的要求，成立了學校經費理財小組，建立健全了財務管理制度，大大提高了學校的辦學效益。

我校制定了學校校舍安全隱患排查制度，對各室管理，如儀器、圖書、問題器材、生活衛生設施、安全設施都制定了管理制度，隊儀器、圖書、文體器材的使用、借閱、報損都作了相關的規定。

安全工作是我校的第一要務，我們成立了安全工作領導小組，制定了安全工作制度，突發事件應急制度，應急預案，安全工作責任追究制度，學生安全事故應急處理程序，校長安全工作負責制，層層簽訂了安全工作責任書，真正做到了校長安全工作直接抓、親自抓。

學校校長組織專門人員定期隊校內及校外周邊環境進行排查，制定了制度，建立了排查臺帳，并進行了有效的整改和排除，在組織學生參加各項活動時，我們首先從安全出發，對活動的設計過程進行細致研究，并明確安全責任人，出臺相關的防范措施。

安全教育、健康教育時我校必須上好的重要課程，在教育教學的同時，更注重學生自救自護能力的培養，并進行了自然災害來臨時如何自救自護、如何疏散的演練。節假日，我校進行排班護校，建立了節假日值班護校日志。學校制定了科學規范的作息制度，打印了作息時間表，保證了學生每天在校時間不超過6小時，活動鍛煉時間不少于1小時，睡眠不低于10小時，切實減輕了學生的課業負擔。

每學年開學前我校認真組織教師下隊，對學區內適齡兒童逐人摸底，學期初，給適齡兒童家庭發放“新生入學通知書”，確保了本學區內適齡兒童就近、免試、按時入學。無重點班和非重點班現象。

根據上級的要求，我校首先制定了學籍管理制度，對學籍管理，我們做到紙質和電子同步，成立了學籍管理的組織，配備電教員為學籍管理的兼職管理員，成立了學生轉、修、復學制度；學生流失報告制度和動員流失學生復學制度，違紀學生批評教育制度等，無開除學生現象。

德育工作時學校教學工作的首位，我們成立了德育工作領導小組，制定了德育工作制度，德育工作獎勵表彰及懲罰辦法，德育工作考核評比制度，德育工作檢查制度和xx小學德育工作網絡圖。

我校在教學樓前空地顯著位置設立了不銹鋼的國旗旗桿，并按國旗法的規定制定了國旗的升降旗制度，除雨雪天和放假外，我們每逢周一上午到校和重大節日都按制度升降國旗，并安排有國旗下講話。利用德育教育課和德育活動陣地，設計了愛國主義、德育教育的系列活動，如為四川汶川地震受災群眾捐款，加強了民族教育，在實踐活動中加強熱愛勞動，艱苦奮斗，珍惜勞動成果教育。對學生進行養成教育，制定了xx小學養成教育的辦法，成立了相關的組織。培養了學生良好的學習習慣和生活習慣。我校配有一名兼職心理輔導老師，對學生言行和心理障礙能進行及時輔導。

我校開設的有法制課程，依照《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》等相關法律法規進行法制教育。每學期召開一次法制宣傳報告會，二OO八年十二月，被阜陽市教育局評為依法治校“示范學校”。

我校的教育教學始終時面向全體學生的，關注每位學生成長，關注個性差異，因材施教，因勢利導，促進學生全面發展。我校現在在“留守兒童之家”上狠下苦功，把進城農民工子女的教育工作擺到議事日程上來，為他們創設了良好的環境，組織開展一些有教育意義的活動，使留守兒童在校快樂學習，健康成長。增強了他們自信、自強、自尊、自愛的信念。我校的家長學校已開辦多年，建立了組織健全的制度，工作運轉正常，收集的建議和意見在學校的管理中起著積極地的作用。

教學管理方面，我們按照國家的課時計劃，開全課程，開足課時，使用經教育主管部門審定的教材。我校的體育工作時按照國家頒布的體育相關法規執行的，利用課間操、眼保健操，組織大課間和課外活動等，確保學生每天鍛煉一小時的體育活動時間，每年春秋季，我們抓住天氣晴好的時機，組織舉辦運動會。

美育工作方面，我校有專職的音樂、美術教師。學期初，我們按照國家課程計劃標準，不少安排一節音樂、美術課。每逢重大節日，我們舉辦文藝演出，出板報，出專欄，大大提高了學生自我審判的情趣。

校園文化建設是我校常抓不懈的工作，注重文化熏陶，環境育人，校園布局美觀大方，具有一定的科學性，從而建成三區（教學區、綠化區、活動區）分明的校園環境。

社會實踐活動方面，在學校少先大隊的領導下，組織少先隊員參加“趨鷹行動”，法制宣傳志愿者行動，到敬老院種花，幫助孤寡老人打掃衛生，到烈士墓前鮮花等社會實踐活動。

班主任是班級管理的第一人，能主動協助班級各學科教學，組織好班級活動。根據學生綜合評價制度，能準確對學生德、智、體進行評價，對學生的學習、活動等在校行為情況能及時與家長聯系，班主任在必要時上門進行家訪，認真填寫好家訪記錄，確保了學校、社會、家庭的有機聯系，達到了齊抓共管的效果。我校注重班主任駕馭班級管理的能力。每學期末，我校依據鎮中心校班主任工作考核細則，逐人量化打分，對不稱職的予以更換，對管理方法得當、班級工作出色的班主任，在績效工資的班主任津貼中給予傾斜或獎勵。

我校成立了語、數、外、常四個教研組，制定了切實可行的教研制度和聽課制度，對如何上好課，評好課進行了深入的研究，規定了每學期聽課節數，聽后分組座談，談后打分評價等方式，大大提高了我校校本教研的實效性。

在努力拓展教研形式的多樣化方面，我校與三校（xx、xx、xxx）聯合成立了學區中心教研組，充分利用農遠工程設備，網上資源廣開教研活動門路，對有效研修、校際交流、課件制作等方面進行明確規定，為教育現代化夯定了堅實的基礎。

三、存在問題

1、學校硬件設施有待進一步改善，期待政府進一步加大投入。

2、骨干教師的隊伍需要發展。目前我校教師躋身“市、縣級教壇新星”無一人，今后要幫助青年教師積極創造條件，搭建平臺，樹立超越自我的信心。

此致

敬禮

第五篇：省標準化驗收工作總結

省標準化驗收工作總結

八年級 徐曉英

標準化驗收工作歷經半年多的辛苦準備終于在11月4日下午告一段落，應該是順利通過了。

在這次迎檢中，明確自己所肩負的工作中，哪些是重點，需要花大力氣去準備，哪些我們平時就做的不錯，只需要完善就可以，哪些雖然無足輕重，但也需要補充。去設身處地的換位思考，我將政教處和教導處要求準備的材料認真仔細地進行了準備。

但當我們坐下來、回過頭去反思這一階段走過的路時，你肯定會不難看出，這確實是一次規模盛大的、前所未有的活動。具體表現在以下幾個方面：

⑴準備時間長。3月底召開動員大會直至11月4日。

⑵涉及人員多。就學校而言，上至校長、書記，下至教師、學生。⑶開會次數頻繁。校務會、專用教室負責人會、中層領導會、全校教職工大會，大大小小的會議開了足足有10次以上。⑷各項投入之多。各項工作也做了詳細周密的安排。

⑸教育科領導關注充分，派專人到校進行督察查。多次到我校查看，并及時提出建議。

以上準備足以說明這次活動的重要性。但相信每一位在坐的同志還有一個共同的感受：準備的實在太辛苦、耗時實在太長。那在今后的工作中如何做到既能提高效率，又能確保順利驗收過關呢？現在我就談談個人想法。

一、明確任務，分清職責，各就各位。

接受任務后，想不要盲從，更不能推諉、延遲，而是要認真學習上級文件、深刻領悟會議精神，根據自己的工作實際，搞清自己的任務，明確肩上的職責，避免眉毛胡子一把抓，看起來又忙又亂，卻效率不高。

二、換位思考，虛實結合，有的放矢。

在工作中學會了自我要求、自我檢驗、自我完善、自我提高的辦法。收獲：

1、全體教師更加團結

本次迎評工作不再是領導的事情，不再是某一個科室的事情，而是全體教師群策群力，出謀劃策，把學校的事情看成是自己的事情，教師的凝聚力更強了，教師責任心更強了。

2、校園環境更加整潔、面貌一新。

3、第一時間召開工作部署會，領導帶頭，全員上崗，整合力量，強化重點，全體人員發揚不怕苦、不怕累的精神，扎實有效，全力以赴做好迎檢工作，較好的完成了迎檢任務。顧全大局、奮勇爭先，盡職盡責，較好的展示了我校教師敬業、樂于奉獻的工作品質和作風，此外，在做好迎檢的同時，各部門繼續抓緊抓好日常工作不放松；認真負責真正做到了讓群眾滿意，讓領導放心

4、希望在今后的工作中，一定要注意幾個問題：

一、是要養成一種習慣——工作留有痕跡。注重第一手資料的保存。

二、是要樹立一種意識——凡事多思考，勤總結。不是有句話叫做“沒

有想不到的，只有做不到的”嗎？在很多時候，領導的點子比“身體力行”更重要。每項活動結束之后總結得失也是及其重要的，“揚長避短、以利再戰”就是這個道理。

三、是要培養一種能力——執行力。不要只是制度健全，落實不到位，要充分發揮領導職能，加強執行的力度，使每件事情真正落到實處。

總之，只要我們大家心往一處想，勁往一處使，以大局利益為重，把學校當作自己的家，科學的、合理的、有針對性的、有重點的、有前瞻性的去研究、去準備、去建設自己的工作，相信在以后的路程中我們可能就會更理智一些、更輕松一些，就會達到事半功倍的效果。