第一篇：電子招投標(biāo)在公共采購(gòu)中應(yīng)用研究

電子招投標(biāo)在公共采購(gòu)中應(yīng)用研究

（廣西科聯(lián)招標(biāo)中心 廣西 南寧 530007）

摘 要： 電子招投標(biāo)工作是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展之下產(chǎn)物，作為一種先進(jìn)招投標(biāo)模式，能夠?qū)φ型稑?biāo)流程進(jìn)行簡(jiǎn)化公開(kāi)，同時(shí)也能夠有效對(duì)腐敗行為進(jìn)行遏制。電子招投標(biāo)作為原有招投標(biāo)模式和電子技術(shù)之下的產(chǎn)品，同時(shí)也是招投標(biāo)模式發(fā)展必然方向。電子招投標(biāo)在推廣過(guò)程中，能夠有效提升交易效率及質(zhì)量，在公共采購(gòu)行業(yè)內(nèi)應(yīng)用，對(duì)招投標(biāo)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，具有推動(dòng)性作用。促進(jìn)電子招投標(biāo)在公共采購(gòu)中應(yīng)用，能夠幫助政府轉(zhuǎn)變自身職責(zé)，對(duì)社會(huì)監(jiān)督體制進(jìn)行完善，推動(dòng)招投標(biāo)市場(chǎng)規(guī)范發(fā)展建設(shè)。

關(guān)鍵詞： 電子招投標(biāo)；公共采購(gòu)；發(fā)展前景；應(yīng)用

前言：電子招投標(biāo)實(shí)際上就是按照招投標(biāo)有關(guān)規(guī)定制度，以數(shù)據(jù)電文作為工作開(kāi)展媒介，利用信息技術(shù)，完整招投標(biāo)整個(gè)流程公共采購(gòu)，同時(shí)中標(biāo)人與發(fā)標(biāo)方之間簽署專(zhuān)門(mén)合同。公共采購(gòu)主要表示政府部門(mén)或者是事業(yè)單位，通過(guò)法定方式，采購(gòu)自身所需要的貨物或服務(wù)。

一、電子招投標(biāo)現(xiàn)狀

電子招投標(biāo)在我國(guó)推廣過(guò)程中，電子招投標(biāo)體系內(nèi)容十分廣泛，其中包括政府部門(mén)，同時(shí)也包含企業(yè)自行研發(fā)平臺(tái)。電子招投標(biāo)體系在2008年在我國(guó)正式應(yīng)用，同時(shí)在2009年在全國(guó)范圍內(nèi)推廣。截止到目前為止，我國(guó)不同省份都利用自身公共資源，以信息公布作為媒介，構(gòu)建針對(duì)性電子招投標(biāo)體系。

不同地區(qū)在構(gòu)建電子招投標(biāo)體系過(guò)程中，政府部門(mén)在對(duì)電子招投體系有關(guān)法律規(guī)定進(jìn)行完善，為電子招投標(biāo)體系開(kāi)展提供法律層面保護(hù)，構(gòu)建全程式電子招投標(biāo)體系，已經(jīng)成為電子招投標(biāo)工作開(kāi)展必然方向。

二、電子招投標(biāo)工作推廣必然性

（一）規(guī)范公共招投標(biāo)行為

電子招投標(biāo)工作在開(kāi)展落實(shí)過(guò)程中，必須對(duì)電子招投標(biāo)工作流程進(jìn)行規(guī)范，其中最為有效手段對(duì)對(duì)電子招投標(biāo)有關(guān)法律進(jìn)行完善。電子招投標(biāo)流程在開(kāi)展過(guò)程中，以《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》、《中華人民共和國(guó)招投標(biāo)法》等相關(guān)規(guī)定制度作為依據(jù)，對(duì)電子招投標(biāo)流程進(jìn)行規(guī)劃，對(duì)部門(mén)及代理機(jī)構(gòu)操作流程進(jìn)行規(guī)范，最大程度提升電子招投標(biāo)工作效率。與此同時(shí)對(duì)電子招投標(biāo)程序進(jìn)行完善，對(duì)我國(guó)電子招投標(biāo)工作建設(shè)具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

（二）行業(yè)信息化建設(shè)需求

電子招投標(biāo)在招投標(biāo)行業(yè)內(nèi)落實(shí)過(guò)程中，有關(guān)機(jī)構(gòu)和工作人員都需要現(xiàn)代化發(fā)展，利用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，保證電子招投標(biāo)工作順利落實(shí)，提升電子招投標(biāo)工作效率，同時(shí)降低電子招投標(biāo)工作開(kāi)展效益。與此同時(shí)，有關(guān)機(jī)構(gòu)及工作人員在現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，電子招投標(biāo)工作水平能夠顯著提升。

（三）國(guó)際發(fā)展需求

電子招投標(biāo)服務(wù)平臺(tái)在??建過(guò)程中，不僅僅需要有效降低公共采購(gòu)成本，同時(shí)也可以對(duì)國(guó)際公共采購(gòu)流程及準(zhǔn)則進(jìn)行了解，與國(guó)際慣例相連接，進(jìn)而提高我國(guó)招投標(biāo)在國(guó)際市場(chǎng)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)力。

三、電子招投標(biāo)在公共采購(gòu)中應(yīng)用

（一）公共采購(gòu)開(kāi)拓者

近幾年，工業(yè)快速發(fā)展建設(shè)過(guò)程中，環(huán)境污染越加嚴(yán)重，人們對(duì)于綠色環(huán)保及節(jié)能減排也開(kāi)始越加關(guān)注，環(huán)境污染問(wèn)題及溫室效應(yīng)已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)過(guò)程中首先解決的問(wèn)題。公共采購(gòu)工作在開(kāi)展過(guò)程中，應(yīng)用電子招投標(biāo)綠色采購(gòu)就顯得尤為重要，同時(shí)也能夠推動(dòng)節(jié)能減排落實(shí)。

在原有招投標(biāo)流程過(guò)程中，基本上采取紙張作為媒介，招投標(biāo)流程十分繁瑣，雖然具有一定科學(xué)性，但是需要較多人力資源及交通資源作為保證，間接增加了公共采購(gòu)成本，公共資源消耗較高。公共采購(gòu)效率大幅度下降，進(jìn)而造成招投標(biāo)工作繁瑣、添加較多不必要工作，導(dǎo)致招投標(biāo)工作時(shí)間延長(zhǎng)[2]。

公共采購(gòu)采取電子招投標(biāo)工作開(kāi)展，可以在公共采購(gòu)流程內(nèi)與低碳減排理念相結(jié)合，有效降低公共采購(gòu)所需要的經(jīng)濟(jì)成本，保證公共采購(gòu)質(zhì)量。公共采購(gòu)招投標(biāo)工作在順利過(guò)程中，能夠?qū)φ型稑?biāo)市場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行完善，為人們提供更加優(yōu)質(zhì)招投標(biāo)服務(wù)。

（二）調(diào)整招投標(biāo)行業(yè)結(jié)構(gòu)

電子招投標(biāo)作為招投標(biāo)工作發(fā)展必然趨勢(shì)，對(duì)于我國(guó)招投標(biāo)工作發(fā)展具有重要作用，進(jìn)而對(duì)我國(guó)招投標(biāo)行業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，對(duì)招投標(biāo)行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新。

我國(guó)在招投標(biāo)市場(chǎng)在發(fā)展建設(shè)過(guò)程中，招投標(biāo)市場(chǎng)雖然整體統(tǒng)一，但是細(xì)節(jié)卻較為混亂，全國(guó)范圍尚未構(gòu)建完善投招標(biāo)體系，不同地區(qū)所準(zhǔn)守的標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)不同。我國(guó)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間存在顯著差別，為了能夠推動(dòng)經(jīng)濟(jì)較為落后地區(qū)發(fā)展，招投標(biāo)在落實(shí)過(guò)程中制定了較多特殊政策，但是基本上較為統(tǒng)一。電子招投標(biāo)在招投標(biāo)市場(chǎng)內(nèi)落實(shí)，正好能夠推動(dòng)我國(guó)招投標(biāo)改革落實(shí)，起到引導(dǎo)性作用，作為切入點(diǎn)對(duì)我國(guó)招投標(biāo)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整。

正是由于電子招投標(biāo)屬于一種新型招投標(biāo)模式，所以在統(tǒng)一上更加方便，而且不涉及到歷史因素，不同省市之間可以一起發(fā)展，相互協(xié)調(diào)，推動(dòng)招投標(biāo)結(jié)構(gòu)升級(jí)，讓不同省市之間相互對(duì)接，推動(dòng)招投標(biāo)工作信息化建設(shè)，統(tǒng)一對(duì)招投標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行管理。

（三）實(shí)現(xiàn)公共采購(gòu)市場(chǎng)信心公開(kāi)化

電子招投標(biāo)實(shí)際上就是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)體系，有效推動(dòng)公共采購(gòu)市場(chǎng)信息化發(fā)展建設(shè)。原有招投標(biāo)在二十多年發(fā)展歷程內(nèi)，雖然政府部門(mén)制定了較多法律規(guī)定對(duì)其進(jìn)行限制，但是在實(shí)際落實(shí)過(guò)程中還是存在弊端，這樣就造成招投標(biāo)法律規(guī)定無(wú)法真正落實(shí)，信用原則成為了控溫。但是電子招投標(biāo)在公共采購(gòu)內(nèi)應(yīng)用，正好能夠解決公共采購(gòu)存在的問(wèn)題，借助電子網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為有關(guān)機(jī)構(gòu)提供招投標(biāo)信息，保證潛在的投標(biāo)人全部參與到招投標(biāo)內(nèi)，真正做到公平、公正、公開(kāi)。

結(jié)論：電子招投標(biāo)在公共采購(gòu)內(nèi)落實(shí)，需要不同主管部門(mén)進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)，一同推動(dòng)電子招投標(biāo)工作落實(shí)，社會(huì)各界積極參與到電子招投標(biāo)工作內(nèi)，在政府部門(mén)支持之下，推動(dòng)電子招投標(biāo)快速發(fā)展建設(shè)。正是由于電子招投標(biāo)工作重要性，因此對(duì)其分析研究具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

參考文獻(xiàn)

[1]莫字瑛，蔣欣，黃桂明.淺析電子招投標(biāo)在高校采購(gòu)中的應(yīng)用[J].經(jīng)營(yíng)管理者，2015，03：285-286.[2]丁偉，邊漫遠(yuǎn)，陳超.淺議Web數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在政府采購(gòu)中的應(yīng)用[J].中國(guó)政府采購(gòu)，2015，04：70-71.[3]胡曉涵，胡海燕.淺談藥品集中采購(gòu)的電子招投標(biāo)應(yīng)用[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，2015，08：155.[4]歐盟推進(jìn)電子發(fā)票在公共采購(gòu)領(lǐng)域的應(yīng)用[J].中國(guó)政府采購(gòu)，2013，03：8.

第二篇：電子招投標(biāo)承諾書(shū)

附件

真誠(chéng)投標(biāo)承諾書(shū)

天津市政府采購(gòu)中心：

本投標(biāo)人愿意參與“項(xiàng)目

（TGPC-200-）”的投標(biāo)，并作出如下承諾：

1、未與其它任何公司個(gè)人達(dá)成固定價(jià)格的協(xié)議。

2、在投標(biāo)撤回之前，不做以下任何事項(xiàng)：

（1）向采購(gòu)人以外的人員泄漏投標(biāo)情況；

（2）與其他參與本次投標(biāo)的人達(dá)成可能限制競(jìng)爭(zhēng)的協(xié)議；

（3）為影響投標(biāo)而向有關(guān)招標(biāo)當(dāng)事者提供金錢(qián)、物質(zhì)及服務(wù)；

3、保證所投產(chǎn)品來(lái)自合法的供貨渠道，若中標(biāo)，則有義務(wù)向采購(gòu)人提供其需要的有效書(shū)面證明材料。如果提供非法渠道的商品，視為欺詐，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》承擔(dān)商品價(jià)值雙倍的賠償；同時(shí)承擔(dān)采購(gòu)人依據(jù)現(xiàn)行的國(guó)家法律法規(guī)追究的其他責(zé)任。

4、不提供虛假材料謀取中標(biāo)，否則接受政府采購(gòu)法第七十七條相關(guān)處罰。

特此承諾。

投標(biāo)人蓋章：

投標(biāo)人代表簽字：

2007年月日

電子招投標(biāo)承諾書(shū)

本投標(biāo)人已熟知天津市政府采購(gòu)中心關(guān)于“項(xiàng)目”（TGPC-200-）電子招投標(biāo)的要求和規(guī)定。我公司完全響應(yīng)本次招投標(biāo)通過(guò)網(wǎng)上進(jìn)行的方式，我方承諾投標(biāo)數(shù)據(jù)以應(yīng)答截止時(shí)間貴中心網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)的記錄為準(zhǔn)，一切因網(wǎng)絡(luò)通信或我方操作失誤造成的應(yīng)答數(shù)據(jù)錯(cuò)誤或缺失均與貴中心無(wú)關(guān)，我方愿承擔(dān)因此出現(xiàn)的任何風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任。

特此承諾。

投標(biāo)人蓋章：

投標(biāo)人代表簽字：

年月日

第三篇：政府采購(gòu)招投標(biāo)中的博弈分析范文

摘要 從我國(guó)政府采購(gòu)招標(biāo)的實(shí)踐出發(fā)，結(jié)合政府采購(gòu)法及招標(biāo)投標(biāo)法，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、博弈論、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析政府采購(gòu)招投標(biāo)中采購(gòu)當(dāng)事人之間的博弈，并提出了博弈人之間存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略。關(guān)鍵字 政府采購(gòu)招標(biāo) 博弈論模型 制度 1 我國(guó)政府采購(gòu)招標(biāo)現(xiàn)狀分析2003年1月1日我國(guó)政府采購(gòu)法正式實(shí)施，這標(biāo)志著政府采購(gòu)制度進(jìn)入全面施行時(shí)期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2003年全國(guó)政府采購(gòu)規(guī)模超過(guò)了預(yù)定目標(biāo)，達(dá)到1 659.4億元，比2002年增加650億元，增長(zhǎng)了64.4%，2003年全國(guó)實(shí)施采購(gòu)的預(yù)算為1 856億元，實(shí)際支付（采購(gòu)規(guī)模）1 659.4億元，節(jié)約預(yù)算資金196.6億元，資金節(jié)約率為10.6%.政府采購(gòu)的目標(biāo)就是節(jié)約采購(gòu)資金和提高采購(gòu)效率。以競(jìng)爭(zhēng)性招標(biāo)方式是政府采購(gòu)的主要方式。我們下面就從這種競(jìng)爭(zhēng)性的招標(biāo)方式來(lái)制定政府采購(gòu)招標(biāo)的博弈模型，以此分析如何使政府采購(gòu)的成本最低以及在個(gè)人得益和整個(gè)社會(huì)得益中如何達(dá)到整個(gè)社會(huì)得益的最大化，并由此提出采購(gòu)招標(biāo)出現(xiàn)的問(wèn)題及采取的相應(yīng)對(duì)策。2 理論與模型

2.1 博弈論博弈論（game theory），是研究決策主體的行為發(fā)生直接相互作用時(shí)候的決策以及這種決策的均衡問(wèn)題。博弈論的基本概念包括參與人、行動(dòng)、信息、戰(zhàn)略、支付函數(shù)、結(jié)果、均衡。納什均衡是所有均衡中最基本的理論，其余三個(gè)（子博弈精煉納什均衡、貝葉斯納什均衡、精煉貝葉斯納什均衡）都是對(duì)納什均衡的一種擴(kuò)展及優(yōu)化。

Nash均衡是標(biāo)準(zhǔn)的非合作戰(zhàn)略中的概念。這種戰(zhàn)略中有N個(gè)參與人，每個(gè)參與人i有一個(gè)戰(zhàn)略Si，和一個(gè)支付函數(shù)ui，ui是所有局中人的戰(zhàn)略函數(shù)，代表每個(gè)參與人的利益。有n個(gè)參與人的戰(zhàn)略式表述博弈

G={S1，…，Sn；u1，…，un}，戰(zhàn)略組合s*=（s1*，…，si-1*，si+1*…，sn*）是一個(gè)納什均衡，如果對(duì)于每一個(gè)i，si* 是給定其他參與人選擇s_i*=（s1*，…，si*，…，sn*）的情況下第i個(gè)參與人的最優(yōu)戰(zhàn)略，即：ui（si*，s_i*）？叟ui（si，s_i*），？坌i.2.2 模型的建立2.2.1 采購(gòu)人與供應(yīng)商之間的“納什均衡”

政府采購(gòu)活動(dòng)中，由《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》、《中華人民共和國(guó)招投標(biāo)法》得知，博弈的參與人即采購(gòu)人和供應(yīng)商。為了方便討論，我們結(jié)合一個(gè)案例進(jìn)行說(shuō)明。

采購(gòu)項(xiàng)目：汽車(chē)（包括轎車(chē)、載客車(chē)、越野車(chē)、載重車(chē)及特種車(chē)輛）；采購(gòu)機(jī)關(guān)：XX省政府采購(gòu)中心；采購(gòu)數(shù)量：153輛；采購(gòu)方式：公開(kāi)招標(biāo)；招標(biāo)機(jī)構(gòu)：XX省政府采購(gòu)中心；開(kāi)標(biāo)日期：1999年9月8日；投標(biāo)人數(shù)量：14家；中標(biāo)人數(shù)量：3家；合同簽訂方式：由省采購(gòu)中心與各中標(biāo)人簽訂合同。

為了直觀的表達(dá)，兩個(gè)數(shù)字代表對(duì)應(yīng)戰(zhàn)略組合下兩個(gè)博弈方的支付函數(shù)（效用），其中第一個(gè)數(shù)字是供應(yīng)商的支付，第二個(gè)數(shù)字是采購(gòu)人的支付。在這個(gè)有限（14家投標(biāo)人）戰(zhàn)略博弈中，我們可以得到納什均衡。我們假設(shè)如果雙方合作則得（2 000，2 000）效用，這應(yīng)該是雙方最有利的選擇，但考慮到對(duì)方有可能為了得到各自最大利益而采取不合作的策略，故2 000效用不可能成為雙方的選擇。這個(gè)分析過(guò)程如下，首先考慮供應(yīng)商的戰(zhàn)略，假定采購(gòu)人合作，對(duì)于供應(yīng)商的戰(zhàn)略，如果合作可得2 000個(gè)單位效用，非合作有1 000個(gè)單位效用，則供應(yīng)商選擇合作。當(dāng)采購(gòu)人不合作時(shí)，供應(yīng)商合作得800個(gè)單位效用，不合作得1 800個(gè)單位效用，則供應(yīng)商選擇非合作。同樣，再考慮采購(gòu)人的戰(zhàn)略，假定供應(yīng)商合作，對(duì)于采購(gòu)人，如果合作可得2 000個(gè)單位效用，非合作有2 100個(gè)單位效用，則采購(gòu)人選擇非合作。當(dāng)供應(yīng)商非合作，對(duì)于采購(gòu)人，如果合作得500個(gè)單位效用，非合作則得1 800個(gè)單位效用，所以采購(gòu)人非合作。故（非合作，非合作）是一個(gè)納什均衡。由經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，我們可以得知個(gè)人利益與社會(huì)福利之間的關(guān)系。政府采購(gòu)中競(jìng)爭(zhēng)性的招標(biāo)使得競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果對(duì)于社會(huì)是最好的，因?yàn)檫@個(gè)結(jié)果使總剩余（即買(mǎi)者的評(píng)價(jià)與賣(mài)者的成本之差）最大化，即這種配置是有效率的。如果一種配置是無(wú)效率的，那么買(mǎi)者和賣(mài)者之間交易的一些好處就沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)。換句話說(shuō)，只有在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，看不見(jiàn)的手才能引導(dǎo)資源有效的配置，而只有市場(chǎng)上的企業(yè)不能合作時(shí)，市場(chǎng)才是競(jìng)爭(zhēng)的。“這種博弈使得供應(yīng)商采購(gòu)者之間非合作博弈均衡提高了國(guó)家財(cái)政資金的使用效益以及社會(huì)福利水平。” 2.2.2 投標(biāo)人（供應(yīng)商）與投標(biāo)人（供應(yīng)商）報(bào)價(jià)之間的博弈招標(biāo)就其本質(zhì)而言是為采購(gòu)人創(chuàng)造了一個(gè)買(mǎi)方市場(chǎng)，因此，在招標(biāo)中，采購(gòu)人一般處于有利地位，而投標(biāo)人則處于被動(dòng)的、響應(yīng)的地位。在選擇投標(biāo)策略和投標(biāo)方式時(shí)，遵循合理低價(jià)中標(biāo)的原則，雖然各投標(biāo)人都知道采用高價(jià)策略會(huì)獲得最大收益，但這種最惠情況是難以實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樵诠┐笥谇蟮氖袌?chǎng)情況下，不論對(duì)方采取什么策略，自己的最佳決策就是選擇低價(jià)策略，每一個(gè)博弈參與者（投標(biāo)人）都會(huì)有選擇低價(jià)策略的強(qiáng)烈愿望。博弈的最終結(jié)果就是大家都實(shí)行低價(jià)策略。這是一個(gè)最簡(jiǎn)單而且唯一的非合作博弈論的均衡結(jié)果。如此一來(lái)，各投標(biāo)人的投標(biāo)報(bào)價(jià)將接近其自身個(gè)別成本價(jià)，在競(jìng)標(biāo)中自身的報(bào)價(jià)能力、綜合實(shí)力水平將暴露無(wú)遺，不是實(shí)力雄厚的企業(yè)是無(wú)力參與這場(chǎng)博弈角逐的。

本例中，發(fā)標(biāo)人是政府，準(zhǔn)備以招標(biāo)方式采購(gòu)汽車(chē)。政府對(duì)采購(gòu)汽車(chē)的價(jià)值評(píng)估是一隨機(jī)變量，v∈[，]，和分別表示采購(gòu)汽車(chē)的最低和最高價(jià)值，其分布函數(shù)F（v）是共同知識(shí)。設(shè)有n個(gè)投標(biāo)人，第i個(gè)投標(biāo)人對(duì)汽車(chē)采購(gòu)的評(píng)估價(jià)值是vi，i=1，2，…，n，vi 只有i自己知道，且vi 獨(dú)立地取自定義在區(qū)間[0，1]上的均勻分布函數(shù)。令bi≥0是投標(biāo)人i的出價(jià)，如果他中標(biāo)則其凈所得為（vi-bi），否則效用為0.投標(biāo)人i的支付如下：

u（b，b；v）=v-b，if b>b（v-b）/n，if b=b 0，if b假定投標(biāo)人i的出價(jià)bi（vi）是其價(jià)值vi的嚴(yán)格遞增可微函數(shù)。顯然，bi>1≥vi不可能是最優(yōu)的，因?yàn)闆](méi)有人愿意付出比物品的價(jià)值本身更高的價(jià)格。因?yàn)椴┺氖菍?duì)稱(chēng)的，只需考慮對(duì)稱(chēng)的均衡出價(jià)戰(zhàn)略： b=b*（v）。

給定v和b，投標(biāo)人i的期望支付為：

u=（v-b）prob（b這里Prob（。）代表bj因此，投標(biāo)人i面臨的問(wèn)題是maxui=（v-b）prob（b 當(dāng)均衡情況下Φ（b）=v時(shí)，上式可為-vdb+（v-b）（n-1）dv=0（1）設(shè)M（b，v）=-v，N（b，v）=（v-b）（n-1），則=-1，=-（n-1）

當(dāng)n？叟3 ≠故方程（1）不是全微分方程。但方程（1）存在與b無(wú)關(guān)的積分因子，可得：

-vn-2 [-vdb+（v-b）（n-1）dv]=0（2）

因?yàn)?，故解得全微分方程為b*（v）=（n-1）v/n可見(jiàn)，隨n的增加b增加。特別當(dāng)n→∞，b*→v，就是說(shuō)，投標(biāo)人越多，政府能得到的價(jià)格就越合理，越接近對(duì)采購(gòu)物的評(píng)估值。因此，擴(kuò)大招標(biāo)范圍讓更多的人參加競(jìng)標(biāo)是招標(biāo)方的利益。面臨的問(wèn)題及對(duì)策3.1 問(wèn)題（1）由于是不完全靜態(tài)信息博弈，從采購(gòu)當(dāng)事人來(lái)看，選擇供應(yīng)商存在著許多問(wèn)題。例如，缺乏科學(xué)的選擇方法，隨意性較強(qiáng)；選擇余地小，缺乏有效競(jìng)爭(zhēng)；對(duì)供應(yīng)商信息缺少了解，選擇缺乏針對(duì)性等等。由于目前制度尚不完善，尤其是信用制度，在大多數(shù)項(xiàng)目選擇供應(yīng)商時(shí)，更多的是參考供應(yīng)商本身提供的資料及在市場(chǎng)上的口碑，選擇供應(yīng)商參與競(jìng)標(biāo)，因而人為因素比較大，這既不利于政府采購(gòu)的規(guī)范操作，同時(shí)也會(huì)給廣大供應(yīng)商造成不良的影響，影響了政府采購(gòu)的聲譽(yù)。

（2）政府采購(gòu)的組織管理中，分散采購(gòu)依然是政府的主要采購(gòu)體制。雖然我國(guó)隨著政府采購(gòu)的進(jìn)一步發(fā)展，初步形成了多種采購(gòu)組織形式相結(jié)合的局面，但是分散采購(gòu)依然是政府的主要采購(gòu)體制。如2003年為351.2億元，占全國(guó)政府采購(gòu)規(guī)模的比重為21.2%.這種體制一方面不利于預(yù)算資金的有效使用和監(jiān)督管理以及國(guó)家宏觀政策的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，另一方面也不能實(shí)現(xiàn)集中采購(gòu)的規(guī)模效益；盲目采購(gòu)、重復(fù)采購(gòu)等浪費(fèi)現(xiàn)象突出，使政府多花錢(qián)少辦事。

（3）我國(guó)雖然已經(jīng)制定了招標(biāo)投標(biāo)法并建立了招標(biāo)投標(biāo)制度，但有其自身的局限性。我國(guó)整體上還沒(méi)有從公共支出管理的角度認(rèn)識(shí)招標(biāo)投標(biāo)制，并且，招標(biāo)投標(biāo)法只能管理一定采購(gòu)金融之上的采購(gòu)項(xiàng)目，也沒(méi)有提供足夠的適合各種采購(gòu)情勢(shì)的一攬子采購(gòu)方法和程序，顯示出了其局限性。

3.2 對(duì)策政府采購(gòu)招標(biāo)制度是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要各級(jí)機(jī)關(guān)、預(yù)算單位和廣大供應(yīng)商的支持配合。

（1）采購(gòu)方與供應(yīng)商。對(duì)于采購(gòu)方，在充分利用各種媒體大力宣傳政府采購(gòu)的基礎(chǔ)上，要樹(shù)立精品意識(shí)，利用有影響的項(xiàng)目，以規(guī)范、公共的采購(gòu)程序、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得供應(yīng)商的認(rèn)可，讓廣大的供應(yīng)商真正體會(huì)到政府采購(gòu)的公開(kāi)、公正和公平，從而吸引更多的供應(yīng)商與政府采購(gòu)活動(dòng)。供應(yīng)商方面，應(yīng)該建立健全良好的評(píng)估體系，加強(qiáng)自身實(shí)力和信用，實(shí)現(xiàn)信息資源共享，使采購(gòu)方有效的了解供應(yīng)商的信息。

（2）招標(biāo)采購(gòu)是降低成本的主要途經(jīng)。博弈論是研究如何使得人們?cè)谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)中，自愿遵守和實(shí)施有效制度安排，以增進(jìn)社會(huì)的福利的機(jī)制。“納什均衡”的關(guān)鍵是設(shè)局者如何讓參與人做出有利于社會(huì)的選擇。這里關(guān)鍵的是制度的選擇。一種制度（體制）安排，要發(fā)生效力，必須是一種納什均衡。否則，這種制度的安排便不能成立。評(píng)審合理低價(jià)中標(biāo)的方法正是設(shè)局者———政府采購(gòu)部門(mén)為最終實(shí)現(xiàn)“非合作均衡”結(jié)果而設(shè)置的博弈規(guī)則。通過(guò)公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，使參與投標(biāo)博弈的各方的陪標(biāo)、串標(biāo)、泄標(biāo)等相互合作失去意義，迫使投標(biāo)人必須在高價(jià)贏利和低價(jià)中標(biāo)（好比坦白和抵賴(lài)）之間進(jìn)行兩難選擇，最終做出實(shí)現(xiàn)自身風(fēng)險(xiǎn)最小化和利潤(rùn)最大化的決策。這正是博弈論選擇戰(zhàn)略的關(guān)鍵。

第四篇：電子招投標(biāo)文檔提交規(guī)范

電子招投標(biāo)文檔提交規(guī)范

各招標(biāo)代理和投標(biāo)單位:

為了配合龍巖招投標(biāo)業(yè)務(wù)系統(tǒng)四月份的正式運(yùn)行,以及提高電子輔助評(píng)標(biāo)的效率.避免由于招標(biāo)代理或投標(biāo)單位提交不合規(guī)范的電子招投標(biāo)文檔,而產(chǎn)生的各種問(wèn)題.現(xiàn)根據(jù)《福建省建設(shè)工程造價(jià)電子數(shù)據(jù)交換導(dǎo)則》和《龍巖輔助評(píng)標(biāo)系統(tǒng)》的特點(diǎn)制定以下規(guī)范,請(qǐng)各招標(biāo)代理和投標(biāo)單位嚴(yán)格按規(guī)范提交電子招投標(biāo)文檔.一.招標(biāo)代理單位: 需提供符合福建省造價(jià)管理總站標(biāo)準(zhǔn)的招標(biāo)清單和標(biāo)底文件,為了能在輔助評(píng)標(biāo)軟件中正常使用,必須提供后綴名為.ZB(招標(biāo)清單)和.TB(標(biāo)底文件)的格式.如果無(wú)法導(dǎo)入或無(wú)法正常導(dǎo)入“電子輔助評(píng)標(biāo)系統(tǒng)",導(dǎo)致評(píng)標(biāo)專(zhuān)家無(wú)法順利評(píng)標(biāo),致使開(kāi)標(biāo)失敗。招標(biāo)代理單位應(yīng)負(fù)責(zé)調(diào)整，直到招標(biāo)清單能夠順利導(dǎo)入電子輔助評(píng)標(biāo)系統(tǒng)并能正常運(yùn)行為止.對(duì)招標(biāo)清單有不明事宜,請(qǐng)咨詢(xún)各自的軟件供應(yīng)商

二.投標(biāo)單位

須提交符合《福建省建設(shè)工程造價(jià)電子數(shù)據(jù)交換導(dǎo)則》規(guī)定，且后綴名為(.TB)的電子投標(biāo)清單(光盤(pán)格式),并要求能順利導(dǎo)入到龍巖市招標(biāo)投標(biāo)中心電子輔助評(píng)標(biāo)系統(tǒng),如果不符合導(dǎo)則規(guī)定或者無(wú)法導(dǎo)入,以廢標(biāo)處理

三.投標(biāo)單位提交電子投標(biāo)文件(光盤(pán))的要求:

1.投標(biāo)單位首先建立一個(gè)文件名為本單位名稱(chēng)的文件夾

2.將工程文件和投標(biāo)清單拷貝到文件夾中

3.刻錄時(shí),選擇該文件夾目錄進(jìn)行刻錄

.龍巖市建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)中心

二零零六年四月十二日

附:電子招投標(biāo)文件提交示例(以海邁軟件為例)

一.招標(biāo)代理單位: 1.需提供以下電子文檔: ①工程文件(后綴名為.nqd)、②招標(biāo)清單(后綴名為.ZB)

導(dǎo)出步驟圖例：

③標(biāo)底文件(后綴名為T(mén)B)

導(dǎo)出步驟圖例：

2.，須提交符合<福建省建設(shè)工程造價(jià)電子數(shù)據(jù)交換導(dǎo)則>規(guī)定的投標(biāo)清單和標(biāo)底,并能順利導(dǎo)入到龍巖市招標(biāo)投標(biāo)中心電子輔助評(píng)標(biāo)系統(tǒng).具體事宜請(qǐng)咨詢(xún)相應(yīng)的軟件供應(yīng)商.二.投標(biāo)單位

須提交符合<福建省建設(shè)工程造價(jià)電子數(shù)據(jù)交換導(dǎo)則>規(guī)定而且后綴名為(.TB)的電子投標(biāo)清單(光盤(pán)格式),并要求能順利導(dǎo)入到龍巖市招標(biāo)投標(biāo)中心電子輔助評(píng)標(biāo)系統(tǒng),如果不符合導(dǎo)則規(guī)定或者無(wú)法導(dǎo)入,以廢標(biāo)處理

1.需提供以下電子文檔: ①工程文件(后綴名為.nqd)

②投標(biāo)清單(后綴名為.TB)

導(dǎo)出步驟圖例：

2.使用其他軟件編標(biāo)的投標(biāo)單位,具體事宜請(qǐng)咨詢(xún)相應(yīng)的軟件供應(yīng)商.三.投標(biāo)單位提交電子投標(biāo)文件(光盤(pán))的要求:

1.投標(biāo)單位首先建立一個(gè)文件名為本單位名稱(chēng)的文件夾

2.將工程文件(.nqd)和投標(biāo)文件拷貝到文件中

3.刻錄時(shí),選擇該文件夾目錄

圖例：

第五篇：專(zhuān)家系統(tǒng)及其在教育中的應(yīng)用研究

專(zhuān)家系統(tǒng)及其在教育中的應(yīng)用研究

學(xué)院

專(zhuān)業(yè)

研 究 方 向

學(xué) 生 姓 名

學(xué)號(hào)

任課教師姓名

任課教師職稱(chēng)

2013年 06 月 20 日

專(zhuān)家系統(tǒng)及其在教育中的應(yīng)用研究

摘要：作為人工智能應(yīng)用研究的一個(gè)重要分支，專(zhuān)家系統(tǒng)被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域并取得了巨大的成功。本文在介紹專(zhuān)家系統(tǒng)的內(nèi)涵、基本結(jié)構(gòu)原理和發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上對(duì)專(zhuān)家系統(tǒng)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用現(xiàn)狀作了探討，分析了專(zhuān)家系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)的結(jié)合應(yīng)用以及在輔助教育教學(xué)方面的其他應(yīng)用。

關(guān)鍵字：人工智能；專(zhuān)家系統(tǒng)；ITES；ICAI；IDSS

一、引言

信息技術(shù)的飛速發(fā)展正以一種前所未有的深度和廣度滲透到社會(huì)的方方面面，改變著人們的生活。其中，對(duì)于人工智能領(lǐng)域的關(guān)注和研究一直領(lǐng)跑于信息技術(shù)的前沿，標(biāo)志著社會(huì)發(fā)展的智能化趨勢(shì)。而人工智能中最接近實(shí)際應(yīng)用、發(fā)展最快、效益最顯著的當(dāng)屬專(zhuān)家系統(tǒng)。可以說(shuō)“專(zhuān)家系統(tǒng)是人工智能從幻想到實(shí)踐，再由實(shí)踐到理論的主角川¨。從1965年世界上第一個(gè)專(zhuān)家系統(tǒng)誕生至今，隨著知識(shí)工程的深入研究，以及專(zhuān)家系統(tǒng)的理論和技術(shù)的不斷發(fā)展，使得專(zhuān)家系統(tǒng)的應(yīng)用滲透到幾乎各個(gè)領(lǐng)域，并在實(shí)際應(yīng)用中產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。當(dāng)今社會(huì)對(duì)教育現(xiàn)代化的呼吁和關(guān)注，使專(zhuān)家系統(tǒng)在教育中的應(yīng)用也越來(lái)越得到人們的重視，且具有廣闊的發(fā)展前景。尤其是專(zhuān)家系統(tǒng)與傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)的結(jié)合，更能滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，充分體現(xiàn)了教與學(xué)的靈活性、互動(dòng)性和適應(yīng)性，同時(shí)，專(zhuān)家系統(tǒng)在輔助教育教學(xué)中的其他應(yīng)用也極大地促進(jìn)了教育信息化的發(fā)展。

二、有關(guān)專(zhuān)家系統(tǒng)

專(zhuān)家系統(tǒng)(Expert System)是人工智能應(yīng)用研究中最活躍、最成熟的一個(gè)領(lǐng)域。專(zhuān)家系統(tǒng)的實(shí)質(zhì)就是一種具有特定領(lǐng)域內(nèi)大量知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的計(jì)算機(jī)智能程序系統(tǒng)。它包括兩個(gè)方面的含義。首先，專(zhuān)家系統(tǒng)是一種智能程序系統(tǒng)，因此，它不同于一般的程序系統(tǒng)，是一種能夠運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推理、判斷與決策并對(duì)結(jié)論的推理過(guò)程作出解釋的啟發(fā)式程序系統(tǒng)。其次，專(zhuān)家系統(tǒng)的智能來(lái)源于領(lǐng)域?qū)＜业闹R(shí)和經(jīng)驗(yàn)，它應(yīng)用人工智能技術(shù)，模擬人類(lèi)專(zhuān)家求解問(wèn)題的思維過(guò)程求解領(lǐng)域內(nèi)的各種問(wèn)題，其水平可以達(dá)到甚至超過(guò)人類(lèi)專(zhuān)家的水平，而且能夠在運(yùn)行過(guò)程中不斷積累和更新知識(shí)，和人類(lèi)專(zhuān)家相比更具持久性、靈活性和一致性。專(zhuān)家系統(tǒng)又可稱(chēng)為“基于知識(shí)的系統(tǒng)”。這種基于知識(shí)的系統(tǒng)以知識(shí)為中心，以邏輯推理為手段解決問(wèn)題。因此，專(zhuān)家系統(tǒng)的核心內(nèi)容是知識(shí)庫(kù)和推理機(jī)制，其主要組成部分是：知識(shí)庫(kù)、推理機(jī)、綜合數(shù)據(jù)庫(kù)、解釋機(jī)構(gòu)、知識(shí)獲取機(jī)構(gòu)和用戶(hù)界面。其一般結(jié)構(gòu)如圖1所示：

領(lǐng)域?qū)＜摇⒅R(shí)工程師

用戶(hù)

用戶(hù)界面 知識(shí)獲取機(jī)構(gòu) 推理機(jī) 解釋機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)綜合數(shù)據(jù)庫(kù)

（圖一）

圖1專(zhuān)家系統(tǒng)的一般結(jié)構(gòu)其中，領(lǐng)域?qū)＜业闹R(shí)和經(jīng)驗(yàn)被事先存儲(chǔ)在知識(shí)庫(kù)中，用戶(hù)通過(guò)人機(jī)界面與系統(tǒng)交互，運(yùn)用推理機(jī)和綜合數(shù)據(jù)庫(kù)的協(xié)調(diào)工作，完成推理過(guò)程，得出最終結(jié)論。在這里，專(zhuān)家系統(tǒng)還可以通過(guò)解釋機(jī)構(gòu)對(duì)結(jié)論、求解過(guò)程向用戶(hù)作出說(shuō)明解釋?zhuān)纾合到y(tǒng)為什么要向用戶(hù)提出該問(wèn)題(Why)，計(jì)算機(jī)是如何得出最終結(jié)論的(How)。領(lǐng)域?qū)＜一蛑R(shí)工程師通過(guò)專(zhuān)門(mén)的軟件工具或編程實(shí)現(xiàn)專(zhuān)家系統(tǒng)中知識(shí)的獲取，不斷地充實(shí)和完善知識(shí)庫(kù)中的知識(shí)。專(zhuān)家系統(tǒng)的發(fā)展非常迅速，KDD技術(shù)、遺傳算法，模糊理論、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、可視化開(kāi)發(fā)環(huán)境等為專(zhuān)家系統(tǒng)的發(fā)展提供了新的工具和方法，開(kāi)辟了新的領(lǐng)域，使專(zhuān)家系統(tǒng)的發(fā)展不僅出現(xiàn)了功能集成化、技術(shù)集成化、智能集成化的新趨勢(shì)，對(duì)多專(zhuān)家系統(tǒng)、分布協(xié)同式專(zhuān)家系統(tǒng)、模糊專(zhuān)家系統(tǒng)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)家系統(tǒng)等新型專(zhuān)家系統(tǒng)的研究也取得了新的進(jìn)展。

三、專(zhuān)家系統(tǒng)在教育中的應(yīng)用

(一)專(zhuān)家系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)的結(jié)合應(yīng)用 將人工智能中的專(zhuān)家系統(tǒng)應(yīng)用于傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)之中，利用計(jì)算機(jī)來(lái)模擬專(zhuān)家、教授的教學(xué)思維過(guò)程，形成開(kāi)放式交互教學(xué)系統(tǒng)，給學(xué)生帶來(lái)更加寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，也更加符合學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求。同時(shí)，專(zhuān)家系統(tǒng)與具體學(xué)科的的結(jié)合，可以使學(xué)科教學(xué)專(zhuān)家的優(yōu)良教學(xué)方法和成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到繼承和發(fā)揚(yáng)，有助于克服個(gè)人教學(xué)方法及教學(xué)水平的局限，提高教學(xué)質(zhì)量。

1．智能教學(xué)專(zhuān)家系統(tǒng)

智能教學(xué)專(zhuān)家系統(tǒng)ITES(IntelligentTeaching Expert System)是利用計(jì)算機(jī)來(lái)模擬教學(xué)專(zhuān)家的教學(xué)思維過(guò)程，使用AI、多媒體、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)以及各種先進(jìn)的教學(xué)手段所形成的開(kāi)放式交互教學(xué)系統(tǒng)。瞌1它以計(jì)算機(jī)為媒介，集中教師的經(jīng)驗(yàn)與智慧，為學(xué)生提供一種智能化學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)人機(jī)交互，系統(tǒng)可以根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知模型等主動(dòng)地提供助學(xué)信息(如學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)模式和方法等)，幫助學(xué)生有選擇地自主學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)無(wú)人化、個(gè)別化自適應(yīng)教學(xué)。ITES中以智能計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)ICAI(Intelligent Computer AssistedInstruction)為主。ICAI實(shí)際上是在CAI中引入人工智能的思想，即使用專(zhuān)家系統(tǒng)的方法和工具建構(gòu)智能化的CAI。ICAI通過(guò)研究人類(lèi)學(xué)習(xí)思維的特征和過(guò)程，尋求學(xué)習(xí)認(rèn)知的模式，具有更加良好的人機(jī)界面和診斷、調(diào)試修改功能，使學(xué)生獲得個(gè)別化自適應(yīng)學(xué)習(xí)。它具有自然語(yǔ)言的生產(chǎn)與理解能力，能夠較科學(xué)地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，根據(jù)學(xué)生的不同水平與學(xué)習(xí)情況，通過(guò)智能系統(tǒng)的搜索與推理，‘得出智能化的教學(xué)方法與教學(xué)策略并在教學(xué)中不斷地改進(jìn)教學(xué)策略。還可以通過(guò)分析學(xué)生以往的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)測(cè)學(xué)生的知識(shí)需求和常犯錯(cuò)誤，動(dòng)態(tài)地將不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法與不同的學(xué)生匹配，診斷學(xué)生錯(cuò)誤并智能地分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因進(jìn)而有針對(duì)地提出合理的教學(xué)建議、學(xué)習(xí)建議以及改進(jìn)方法，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的滿(mǎn)意度，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也對(duì)教師教學(xué)提供了客觀的依據(jù)和科學(xué)的方法。

2．多專(zhuān)家系統(tǒng)支持的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

多專(zhuān)家系統(tǒng)支持的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)專(zhuān)家及多專(zhuān)家系統(tǒng)的綜合優(yōu)勢(shì)和智能優(yōu)勢(shì)，將有關(guān)教學(xué)實(shí)踐的多方面專(zhuān)家知識(shí)、教學(xué)活動(dòng)中的各種數(shù)據(jù)和信息的利用結(jié)合到系統(tǒng)中。所謂多專(zhuān)家系統(tǒng)是在專(zhuān)家系統(tǒng)的基礎(chǔ)之上，根據(jù)綜合問(wèn)題的不同方面應(yīng)用多個(gè)專(zhuān)家系統(tǒng)，動(dòng)態(tài)地配置相應(yīng)合適的任務(wù)，增進(jìn)執(zhí)行的并行性和有效性，提高應(yīng)對(duì)師生各種問(wèn)題的靈活性，改善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的整體性能。通過(guò)加強(qiáng)各子專(zhuān)家系統(tǒng)之間的通信處理、協(xié)同調(diào)度、以及與之相應(yīng)的各知識(shí)庫(kù)、綜合知識(shí)庫(kù)和整體求解機(jī)制的優(yōu)化，多專(zhuān)家系統(tǒng)能以正確的方式調(diào)配網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的運(yùn)行，選擇多種推理方法動(dòng)態(tài)地組織求解。多專(zhuān)家系統(tǒng)支持的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在對(duì)學(xué)習(xí)者的適配、認(rèn)知模型構(gòu)建、任務(wù)分析、個(gè)別指導(dǎo)策略、學(xué)生錯(cuò)誤診斷、協(xié)助合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)監(jiān)視和教學(xué)復(fù)雜性問(wèn)題的適應(yīng)性求解等各個(gè)方面都顯示出其特長(zhǎng)，大大提高了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的適應(yīng)性和學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

3．智能決策支持系統(tǒng)

智能決策支持系統(tǒng)IDSS(IntelligentDecision Support System)是決策支持系統(tǒng)DSS與人工智能相結(jié)合，尤其是與專(zhuān)家系統(tǒng)相結(jié)合的產(chǎn)物。目前，智能決策支持系統(tǒng)IDSS已成為DSS的發(fā)展方向。支持服務(wù)是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的重要構(gòu)成要素，高效的支持服務(wù)子系統(tǒng)是有效地開(kāi) 發(fā)、管理和實(shí)施遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的保證。針對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中學(xué)習(xí)支持服務(wù)的缺乏主動(dòng)性、針對(duì)性和策略性的被動(dòng)狀況，IDSS能夠給出有效的解決方案，實(shí)現(xiàn)支持服務(wù)的智能化，因此，IDSS在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域的應(yīng)用方面具有很強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿兔篮玫那熬啊?/p>

(二)專(zhuān)家系統(tǒng)輔助教育教學(xué)的其他應(yīng)用

除了在計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以及遠(yuǎn)程教育中的不同應(yīng)用之外，專(zhuān)家系統(tǒng)對(duì)于輔助教學(xué)管理、促進(jìn)教育手段現(xiàn)代化的發(fā)展也起到了不可忽視的作用。

1．教學(xué)資源利用專(zhuān)家系統(tǒng)

高校教學(xué)資源利用的優(yōu)化是高校教學(xué)管理中的一個(gè)重要部分。教學(xué)資源利用專(zhuān)家系統(tǒng)是一個(gè)可自動(dòng)分析與優(yōu)化的教室資源管理規(guī)劃專(zhuān)家系統(tǒng)。它基于從事教育和教學(xué)管理領(lǐng)域?qū)＜业闹R(shí)及其相應(yīng)的產(chǎn)生式規(guī)則來(lái)替代教學(xué)管理人員解決學(xué)校的教室資源使用安排規(guī)劃的決策問(wèn)題，具有快速的資源分析與規(guī)劃優(yōu)化、信息存儲(chǔ)、快速資料檢索以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砼c決策等功能。將專(zhuān)家系統(tǒng)應(yīng)用于管理高校的教學(xué)資源，能更充分有效地利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，為提高教學(xué)質(zhì)量提供物質(zhì)基礎(chǔ)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育事業(yè)快速發(fā)展的需要。

2．學(xué)習(xí)成績(jī)分析專(zhuān)家系統(tǒng)

在高校學(xué)生管理中，成績(jī)分析是一項(xiàng)經(jīng)常性的基本工作，需要投入大量的人力和精力。隨著考試科目、考生人數(shù)的增多，教師閱卷量的增大，對(duì)試卷質(zhì)量分析的準(zhǔn)確性和時(shí)效性提出了考驗(yàn)。因此，將專(zhuān)家系統(tǒng)應(yīng)用于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的分析中給以上問(wèn)題的解決帶來(lái)了便利。學(xué)生成績(jī)分析專(zhuān)家系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生的基本情況，綜合相關(guān)政策、文件規(guī)定分析出學(xué)生在校期間歷次考試成績(jī)變動(dòng)的過(guò)程，時(shí)效性強(qiáng)，在實(shí)際應(yīng)用中極大地提高了工作效率，減少了成績(jī)?cè)u(píng)判的誤差。

3．大學(xué)生心理素質(zhì)測(cè)評(píng)專(zhuān)家系統(tǒng)

基于加強(qiáng)大學(xué)生心理素質(zhì)教育和學(xué)生指導(dǎo)工作的需要，大學(xué)生心理素質(zhì)測(cè)評(píng)已成為高校學(xué)生管理的一項(xiàng)重要工作。大學(xué)生心理素質(zhì)測(cè)評(píng)專(zhuān)家系統(tǒng)利用心理專(zhuān)家的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，模擬心理專(zhuān)家診斷和解決問(wèn)題的思維推理過(guò)程，能夠從性格特點(diǎn)、價(jià)值取向、心理素質(zhì)、職業(yè)興趣等多個(gè)方面對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，從而有助于學(xué)生對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)和潛力的了解以及教師對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)方向選擇、就業(yè)等方面的指導(dǎo)。H1

四、結(jié)束語(yǔ)

專(zhuān)家系統(tǒng)的思想和技術(shù)已經(jīng)逐步應(yīng)用于教育教學(xué)領(lǐng)域當(dāng)中，并且愈加的成熟與實(shí)用。不僅能夠適應(yīng)個(gè)別化教學(xué)的需求達(dá)到因材施教的目的，．對(duì)優(yōu)化教育教學(xué)手段，以及實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化也起到了巨大的推動(dòng)作用。當(dāng)然，對(duì)于專(zhuān)家系統(tǒng)的研究以及專(zhuān)家系統(tǒng)在教育教學(xué)中的推廣應(yīng)用還存在著許多瓶頸和缺陷，有待我們進(jìn)一步深入研究和完善。相信隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，專(zhuān)家系統(tǒng)等人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域會(huì)有更加廣闊的應(yīng)用前景。

參考文獻(xiàn)：

[1]程良偉．廣義專(zhuān)家系統(tǒng)[M]．北京：北京理工大學(xué)出版社，2005．

[2]蘇新彥，陳三麗．人工智能技術(shù)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育中的應(yīng)用[J]．中北大學(xué)學(xué)報(bào)：社科版，2005，21(2)：90-92．

[3]肖曼．人工智能技術(shù)在計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中的應(yīng)用[J]．南京工程學(xué)院學(xué)報(bào)，2002，2(2)：54—57．

[4]石堅(jiān)．對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及其多專(zhuān)家系統(tǒng)的探索[J]．信息技術(shù)教育，2002，11． ．

[5]駱潔嫦，陳定昕，李文斐，陳伯玲，陳凌珊．教學(xué)資源利用專(zhuān)家系統(tǒng)的研究與開(kāi)發(fā)[J]．中山大學(xué)學(xué)報(bào)論叢。．2000，20(4)：217-220．

[6]姚晟，李龍澍．學(xué)生成績(jī)分析專(zhuān)家系統(tǒng)的研究與應(yīng)用[J]．安徽大學(xué)學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版，2007，1．

[7]董榮風(fēng)，王海宴，李新立，曉東．大學(xué)生素質(zhì)評(píng)測(cè)專(zhuān)家系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用[J]．中國(guó)管理科學(xué)