第一篇：小學“三創(chuàng)”典型經驗材料

小學三創(chuàng)典型經驗材料

第一小學黨支部以林業(yè)局黨委、組織部三創(chuàng)活動方案為依據，嚴格執(zhí)行學校黨支部黨建工作計劃和三創(chuàng)活動方案，深入貫徹落實三個代表的重要思想，帶領全體黨員、教師在工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，按上級要求，我校三創(chuàng)活動已完成階段性工作，為了把此項工作做得深入細致，取得更大實效，特將我校取得的成果與大家分享：

一、理論引導，深入實踐科學發(fā)展觀，以崗位培訓為平臺，不斷優(yōu)化自身。

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對黨員教師隊伍的建設，注重黨員教師培訓，注重黨員教能力提升。

1、理論學習：每周三繼續(xù)組織教師業(yè)務學習《有效課堂杜郎口自主學習模式解讀》《觀課議課的理念與實踐策略》《備課上課的理念與實踐策略》《教師課堂教學常見技能問題》等教育理論并做到學以致用。截至目前共進行理論學習22次。集體備課20次。

2、繼續(xù)加強對教師使用現代化教學手段的管理，每周五定期組織教師進行微機技能培訓。截至目前共組織學習了19次。

3、每周二繼續(xù)進行教師粉筆字、簡筆畫的訓練和展示活動。截至目前共進行19次。

4、以《小學新課程中如何創(chuàng)設有效情境的實踐研究》為總課題的課題研究活動已經進入了第三階段教師自我實踐和總結階段。本學期周麗娜和張麗老師進行了課題研究實踐課的教學展示活動。課堂上兩位教師充分地利用情景教學，實現了輕松教、快樂學的目的，教學效果較好。

5、除我校自身積極為教師搭建學習的平臺促進教師素質全面提高外，還積極向上級部門爭取政策派優(yōu)秀教師參加外出學習和培訓。今年，英語骨干教師周麗娜參加了省小學英語名師教學觀摩活動能；陳秀蓮主任參加了黑龍江省小學科學教師說課大賽優(yōu)質課評比，執(zhí)教的《把種子撒播到遠處》榮獲了現場說課類一等獎；王敏老師赴長春教育學院參加了國培計劃2011黑吉兩省農村中小學薄弱學科英語培訓活動。三位參加外出學習人員學習歸來后均向全體教師做了學習成果匯報，把先進的理念和思想傳播到校園里，帶進課堂上。

6、我校積極與襄河農場小學開展教學聯誼，教學互訪活動使我校教師的教學視野不斷開闊、教學理念和思想不斷更新，有利的促進了兩校教學活動的開展。

二、發(fā)揮黨員示范引領作用，積極推進爭先創(chuàng)優(yōu)的教育品牌

創(chuàng)優(yōu)：自三創(chuàng)活動開展以來，學校黨支部發(fā)揮黨員示范引領作用，開展以創(chuàng)先爭優(yōu)為主題教育，建立了公開承諾監(jiān)督臺，建立永久性宣傳欄兩塊。在活動中大家學習著探討著并在交流中答疑所獲，在濃濃的活動氛圍中收獲改變著，在心與心的交流中提升自己，在智慧的碰撞中對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意義更加明晰。大家的熱情感染著身邊的每一個人。在活動中提高了政治思想素質，幫助他們樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，對做一個合格的、人民滿意的教師，具有十分重要的意義。

第一小學黨支部堅持以三創(chuàng)活動為載體，以教師發(fā)展、學生發(fā)展為本，積極拓展延伸爭先創(chuàng)優(yōu)的內涵，黨員教師以教學質量創(chuàng)優(yōu)的目標踐行著，學校的教育教學質量穩(wěn)步提升。一分耕耘一分收獲，不懈的努力使我校的教學質量穩(wěn)中有升，學生學習基礎不斷穩(wěn)固，學科教學成績不斷提高。尤其是在今年的小學升初中全局統(tǒng)考中我校獲得了可喜成績，在全局排名前10名的學生里我校就占了5名，今年小學畢業(yè)考試升學率達100%，成績名列前茅。

爭先：學校黨支部積極積極推進爭先創(chuàng)優(yōu)的教育品牌。在林業(yè)局中率先帶領校教職員工踏上網絡教研之路。網絡教研是現代教育的一種新興研討方式。我校積極響應森工總局的號召，申報了全省網絡合作體學校并嚴格遵守黑龍江省小學數學網絡教研活動計劃，以UC小學數學教研在線為平臺，充分利用網絡進行教學研討。6月28日，參加的網絡合作體二年級《找規(guī)律》的集體備課；9月3日，參加全省第二屆基礎教育網絡教研經驗交流暨評選表彰會，被評為省級網絡合作提教研先進集體；9月28日，我校優(yōu)秀教師共產黨員陳玉蘭代表森工系統(tǒng)參加了省小學數學第四屆網絡合作體教學素養(yǎng)展示UC網絡教研活動，取得專家的好評。使UC網絡教研活動真正起到了講一課，帶一片，促一方的作用。教研改革之路，走在了前面。

三、特色亮校、各項活動成效明顯

1、抓特色，強能力，培養(yǎng)學生的綜合能力

為了全面實施素質教育，減輕學生課業(yè)負擔，豐富同學們的業(yè)余生活，學校黨組織積極組織各班級分學段，結合實際情況創(chuàng)設班級特長課開設了別具特色的課程。多元化的課程讓每個孩子都可以找到適合自己的課程，選擇可以展示自我風采的舞臺。班班有特色、生生有特長、人無我有、人有我精是學校特色課程的目標，現我校手工拼擺、剪紙工藝、簡筆畫、書法、體育項目、演講等特色課初具規(guī)模，以特色課程為載體，以每個黨員教師的不懈努力為依托，收到了良好成效。

2、以活動載體，深化學校素質教育

校園不僅是學生學習文化知識的搖藍，更是讓學生能力得以培養(yǎng)，得以發(fā)展，得以提高的沃土。我校積極開展各項活動，深化學校素質教育。

（1）三月召開了職工大會，在三年組召開了以雷鋒精神永駐心中為主題的觀摩隊會。

（2）四月全校各個班級開展了緬懷革命烈士傳統(tǒng)教育。

（3）五月參加了工會組織的五一勞模義務植樹活動，在四五年組學生中進行了學黨史、知林情、做貢獻征文活動，共評出優(yōu)秀作文20篇，其中2篇優(yōu)秀作文報送了管局團委。

（4）六月參加了全局乒乓球比賽，進行了慶六？一和諧之星頒獎文藝演出活動。

（5）3月20日，學校開展了高年級黨員教師引領課，由曾祥玉老師執(zhí)教《分數除法》。4月29日，低年級骨干教師引領課由陳玉蘭老師執(zhí)教《連加連減》、周麗娜老師執(zhí)教《This is me?》、張麗老師執(zhí)教《富饒的西沙群島》，同時這三節(jié)課也是我校與襄河農場小學教學聯誼活動的展示課，得到了聯誼校領導和老師的一致好評。

（6）讀書交流活動：為不斷提高黨員教師業(yè)務素質，充實教師育人智慧，激勵教師多讀書，讀好書，我校6月開展了 讀書心得交流活動。9月28日，舉辦了慶十一愛祖國、愛家鄉(xiāng)書畫展。

總之，在林業(yè)局黨委的正確領導下，學校黨組織非常重視三創(chuàng)活動和各項工作齊頭并進，黨支部緊緊圍繞學校中心工作，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，三創(chuàng)工作開展有聲有色，全體員工正以飽滿的熱情，異的成績迎接黨的十八大的勝利召開。

第二篇：“三創(chuàng)”典型材料

讓理想在創(chuàng)業(yè)實踐中升華

——記***區(qū)第三次創(chuàng)業(yè)致富典型**

**，1979 年生人，中共黨員，大專學歷，現為*******。近年來，她在市委、市政府第三次創(chuàng)業(yè)政策號召下，搶抓機遇，自強不息，通過發(fā)展地栽黑木耳等職工自營經濟，積極投身于第三次創(chuàng)業(yè)的偉大實踐當中，用勤勞和智慧奏響了一曲與時俱進、自強不息，自我發(fā)展的創(chuàng)業(yè)樂章。

一、如饑似渴求知，凝聚自我發(fā)展內生力

**出生于金山屯區(qū)一個林業(yè)工人家庭。從小，勤勞質樸的父母就教育孩子正直做人，老實做事。受父母影響，養(yǎng)成了姜健堅毅果敢，不屈不撓的性格。**從小就很懂事，她體貼父母，自覺干些力所能及的家務活，能讓操勞了一天的父母能多休息片刻，是她孩提時代最樸素的愿望。中專畢業(yè)后，懷著一顆回報家鄉(xiāng)父老，建設家鄉(xiāng)的拳拳之心回到了生于斯長于斯的***。她先后在區(qū)政府**和***工作過。多年來，她時刻不忘以黨員標準嚴格要求自己，堅持發(fā)揮先鋒模范作用，愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，總是全身心地投入到工作中。工欲善其事必先利其器。**深知，只有掌握淵博的知識，才能開拓視野，才能在各項工作中得心應手，無往而不利。于是無論工作多累，只要有閑暇，她都是手不釋卷，立刻沉浸到書海之中。尤其是調入圖書館后，為**的求知提供了得天獨厚的的便利條件。幾年來，她重點學習了哲學、政治經濟學、公文寫作、林冠下經濟等方面的知識；還學習了科學發(fā)展觀、建設社會主義新林區(qū)等方面的重要理論以及區(qū)委、區(qū)政府重要會議精神，并結合工作實際，經常思考在資源型城市轉型的革命實踐中自己的定位。對知識的孜孜以求，使她在求知的道路不斷前進，2009年她取得了大專文憑。知識的儲備由量變積累達到質的飛躍，直接體現為解放了思想，增長了工作才干，創(chuàng)新思維、創(chuàng)造性地開展工作，并取得了一項項優(yōu)秀的業(yè)績，得到了領導和群眾們的好評。

二、搶抓機遇創(chuàng)業(yè)，自力更生鋪就致富路

機遇總是提供給那些有準備的人。聽了市委書記**在全市“看項目、議發(fā)展、促轉型”現場會上題為“繼續(xù)弘揚馬永順精神，迅速興起第三次創(chuàng)業(yè)熱潮”的講話后，**很是振奮和鼓舞。熟悉**的人都知道，她不是個甘于平庸，愿意在平淡生活中享受安逸的人。姜健覺得作為一名共產黨員，一名新時代林區(qū)創(chuàng)業(yè)者，理應聽從黨和政府的召喚，積極開展創(chuàng)業(yè)活動，在引領創(chuàng)業(yè)的偉大實踐中發(fā)揮模范帶頭作用。

憑著在**看到的一些關于林冠下經濟發(fā)展前景分析材料，經過深入的分析和調研，**覺得地栽木耳比較符合林區(qū)發(fā)展實際，是個很有前途的創(chuàng)業(yè)項目。于是她借閱了大量介紹地栽木耳技術書籍學習，并做了大量的讀書筆記。她還經常到地栽木耳種植戶家中學習觀摩生產流程和技術方面的知識。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。經過2個多月的籌備，2010年 月，在單位領導的大力支持與家人、親友的幫助下，**的2萬袋地栽木耳擺進了菌房。在菌種生長期間，她像照顧自己的孩子一樣，每天起早貪黑照看菌種生長，測量溫度濕度，保持室內通風。到木耳袋下地擺放前，木耳菌絲長勢良好，雜菌率控制在2%這一標準的范圍內，潛心鉆研和辛勤勞作使她真正掌握了菌房培育期內溫濕度控制技術。一分耕耘一分收獲。經過辛勤勞動，悉心經營，她養(yǎng)殖的黑木耳喜獲豐收。2萬袋木耳產量達1600多斤，平均每袋產量達到0.08斤以上。加之她采用的是小耳單片種植技術，木耳單片、無根、肉厚、耳型好的特點很受市場歡迎，平均售價達到25元，凈收入2.3萬余元。從一個對木耳種植的門外漢成長為種植能手，這一年多的時間，汗水與心血同融，淚水與歡笑共行，不禁讓她感觸良多，在創(chuàng)業(yè)的實踐中實現了人生的價值。

三、踐行宗旨“帯富”，真心實意幫扶貧困戶

一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。黨員八項義務中第二條義務明確要求，黨員不但要有帶頭致富能力，還要有帶領群眾共同致富能力。創(chuàng)業(yè)的初步成功，更加堅定了**創(chuàng)業(yè)的理想和信念。她致富不忘同志，經常思索的是，怎樣才能更好地發(fā)揮黨員“雙帶”作用，帶動周邊的群眾共同致富，為黨分憂為民謀利，積極為群眾排憂解難。她是這么想的，并且馬上付諸了行動。單位同事***因早些年腰部受傷，不能從事重體力勞動，妻子體弱多病，一直閑賦在家，孩子馬上就要升入高中，全家經濟收入只靠鄧寶海每月不足千元的工資，生活十分困難。姜健看在眼里，急在心上。授之以魚不如授之漁。她主動與鄧寶海聯系，為他無償提供袋栽木耳養(yǎng)殖技術和啟動資金一萬元，從原材料準備、裝袋、發(fā)酵到木耳袋下地、采摘、晾曬，每個環(huán)節(jié)**都手把手地精心指導，當年鄧寶海養(yǎng)殖的兩萬袋木耳喜獲得豐收，采干耳1400斤，純利近兩萬余元，一下子就還清了家里的欠款。種植袋裝木耳的成功，讓**對今后的生活信心滿滿，2012年，他擴大了生產規(guī)模，種植木耳3萬袋，力爭再用1年的時間脫貧致富的道路。單位其他同事通過看到***種植木耳的成功，認識到了食用菌產業(yè)美好的發(fā)展前景，也紛紛找到姜健，她在了解每個人的基本情況和困難之處后，**積極與區(qū)政府和各有關單位聯系，為大家爭取政策上的優(yōu)惠與扶持，在她的帶動下區(qū)文體局已有2人發(fā)展地栽木耳。

四、誠信經營為本，熱忱周到服務千萬家

**并沒有滿足于現狀而不思進取。她又緊緊抓住林業(yè)局棚戶區(qū)改造的有利于發(fā)展裝潢業(yè)的契機，看準市場，在單位領導的支持下經營了一家燈具城。為了支持全區(qū)棚改工作，緩解百姓裝修的壓力，使住上樓房的百姓都能買到物美價廉、貨真價實的燈具。她并沒有將利潤放在經營的第一位，而是誠信經營與熱忱周到服務放在了首位。為了上到質量好、價格合理的燈具，她經常是比別人辛苦好幾倍地跑商家，貨比三家。別人上貨一天就能回來，她往往要兩到三天的時間才能回來。在客戶挑選燈具的時候，她還根據客戶的樓房面積、格局給予合理化建議，對于那些只知道一昧挑貴的，而不根據實際需要購買的客戶，她常常是進行耐心的勸說，最后總能讓客戶挑選到適合自己家居的燈具，高興而來，滿意而歸。同時，為了方便百姓，凡是在她家燈具城挑選燈具的客戶，都負責送貨到家。經過她的不懈努力和真誠付出，燈具城已頗具規(guī)模并且收益良好。

世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。不甘于平庸、不屈服于困境是**的堅定信心；鍥而不舍，迎難而上，實現自我價值，建設家鄉(xiāng)、回報社會是**的執(zhí)著追求，她讓理想在創(chuàng)業(yè)實踐中得到升華，用火紅的青春，譜寫了一曲林區(qū)青年創(chuàng)業(yè)贊歌！

第三篇：醫(yī)院三創(chuàng)典型材料

堅守仁愛

鑄就輝煌

——記***職工醫(yī)院院長*** 在秀美的北緯45°**小鎮(zhèn)，提起這個人無不為他只爭朝夕撲在事業(yè)上的精神所敬佩，無不為他仁以愛患天使般的真情所贊嘆，無不為他光風霽月般的灑落心胸所折服，他就是甘于奉獻、勇于創(chuàng)新、善于管理、才華出眾的醫(yī)療系統(tǒng)拔尖人才，黑龍江省***林業(yè)局職工醫(yī)院院長***。熟悉他的人都會說，在他工作和生活的字典里沒有上下班和節(jié)假日概念，30多年如一日，心系百姓，永遠把患者放在心中。“我們應該時刻心里裝著病人，挽救一條生命，就是挽救了一家人”。他是這樣說的，更是這樣做的。2011年6月10日零時，發(fā)生一起交通事故，當時患者病情危重，失血性休克、右胸部開放性損傷（右胸部各層組織均已橫行裂開，裂口達30厘米）、肋骨多發(fā)性粉碎性骨折、膈肌外露、肺臟破裂、肝臟破裂、腹部閉合性損傷，出血活躍，隨時有生命危險，在未辦理任何手續(xù)的緊急情況下，孫亞偉院長決定立即推入手術室進行搶救，經過7個多小時的緊張手術，終于將患者從死亡線上拉了回來。手術后，他每天親自查房，詳細檢查，認真處理，制定周密的治療方案，經過 32 天的精心治療，患者終于康復出院，傷者的親屬特意趕制了一面錦旗，對孫亞偉表示感謝和敬意。“ 醫(yī)生的職責就是治病救人，要看病不看人，疾病無高低貴賤之分，都應該一視同仁”。新農街 1 居民徐源林身患晚期肝硬化，家庭條件非常困難，在上級醫(yī)院住院因付不起醫(yī)藥費而返回家中放棄治療。***院長得知這一情況，當天就安排患者住院治療，只按進藥價格收取藥費，同時免收了患者的其他治療費用，使患者得到了及時有效的救治。這一幕幕、一例例，在***數十年的從醫(yī)生涯中，如滄海一粟，不論什么時候，只要是病人需要，他都會出現在病人面前。他不僅是職工擁護和信任的好院長，更是百姓心中有口皆碑的好醫(yī)生。

***自擔任醫(yī)院院長以來，就全身心地投入到醫(yī)療技術的突破和醫(yī)療管理水平的提升上來。他破除陳疴舊疾，銳意改革，先后建立健全了23項職責、26項制度、12個組織機構、5項預案。同時制定了員工手冊、建立了職工醫(yī)德醫(yī)風考評檔案、醫(yī)務人員佩戴胸卡上崗，全院上下全心全意為人民服務的意識蔚然成風。他大力倡議成立了急診科，設立了便民靜點室，并在全市開創(chuàng)了免收掛號費的先河。為解決群眾看病貴的問題，他大力主張加強了門診的基礎設施建設和專業(yè)技術力量的配備，擴大門診診療范圍，減少看病程序、降低看病費用，使常見病、慢性病在門診能夠得到相應的治療；對殘疾人、低保對象和其他特殊困難群體來院就診，都減免部分醫(yī)療費；山上林場衛(wèi)生所藥品實行“零利潤”，使病人都能夠得到及時有效的救治。他審時度勢，從醫(yī)院長遠發(fā)展和方便群眾就醫(yī)角度出發(fā)，積極爭取，新建了3200平方米住院處樓，在病室內安裝輸液吊桿、增 加多功能病床、室內中心供氧系統(tǒng)、中心呼叫系統(tǒng)、污水處理系統(tǒng)、微機收費系統(tǒng)等基礎設施和信息化建設處于全市區(qū)（局）領先水平。經過幾年努力，現已擁有了美國GE彩超機、優(yōu)利特8030全自動生化分析儀、日本富士CR、電子陰道鏡數字成像系統(tǒng)、LEEP刀等先進的醫(yī)療設備。在他的倡導下分別與黑龍江省醫(yī)院、哈爾濱醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院、第四醫(yī)院建立了技術協(xié)作單位，利用現代化智能醫(yī)療信息網絡遠程會診、遠程教學系統(tǒng)使部分患者在家門口就能得到省城專家的診治，同時也大大降低了醫(yī)藥費用，為患者減輕了負擔；下級醫(yī)生遇到業(yè)務問題在網上就能夠及時得到上級醫(yī)生的指導和幫助，這一做法受到了上級有關部門領導的肯定，成為了全市衛(wèi)生工作的亮點。在他的帶領下，醫(yī)院的經濟效益和社會效益都實現了歷史性的跨越式發(fā)展。

獨柯不成樹、獨木不成林。職工隊伍整體素質的提高是醫(yī)院長遠發(fā)展的保證。他積極選派專業(yè)技術人員到南岔結核醫(yī)院、伊春市林業(yè)中心醫(yī)院、哈爾濱醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、第四醫(yī)院、北京等省級醫(yī)院進修學習，如今，醫(yī)院內已形成了一批作風嚴謹、醫(yī)德高尚、技術精湛的學科帶頭人和一支老中青相結合的穩(wěn)定技術人才隊伍，為醫(yī)院快速發(fā)展奠定了良好的基礎。

***對業(yè)務水平的提高從不滿足，他常說醫(yī)學無止境，我們學習也無止境，不能滿足于會做幾個手術，會看些常見病。他 每做完一例手術，看一個患者，稍有休息就查閱醫(yī)學書刊及資料，對外科疾病的診治積累了豐富的經驗，對疑難病癥的治療有獨道的見解，先后發(fā)表國家、省、市等專業(yè)論文20余篇，科技成果獎5項。他研究的一套獨特骨折治療方法：“雙夾板穿針加皮帶牽拉外固定治療復雜性小腿骨折”及“石膏與夾板配合外固定治療踝骨折”治愈率高而且痛苦小、療效快、方法簡便實用。他先后引進開展了“鈦網顱骨缺損修補術”、“無張力疝修補術”、“彩超引導下腎囊腫抽液術”“大隱靜脈曲張電燒療法”等新技術10余項，填補了金山屯區(qū)乃至伊春市的技術空白。他撰寫的《肩肘帶加墊法治療鎖骨骨折》、《普外科手術前后低磷酸鹽血癥》、《手足小手術不同局麻方法的比較》等論文，先后在全國普外科進展學術會、《中華外科雜志》上發(fā)表，有兩種醫(yī)療方法被編入《中國實用臨床醫(yī)學》。他的治療腦外傷、顱內血腫、開胸取異物等重癥和乙狀竇破裂、矢狀竇破裂修補術、血管吻合術、輸尿管吻合術等方法，填補了***區(qū)手術史上的空白。他帶領全體外科醫(yī)生攻堅克難、刻苦鉆研，成功的完成了開顱、開胸，胃、脾臟、腎臟、膽囊等切除術及乳腺癌、胃癌、腸癌根治術等多項手術，填補了我市空白，并被全國學術會交流錄用。新技術、新方法的開展為醫(yī)院贏得了聲譽，群眾滿意度大幅度提升，社會反響良好，2011年被黑龍江日報報業(yè)集團授予黑龍江人應該知道的20家誠信醫(yī)院，同時醫(yī)院還做為全市醫(yī)改先進單位在全市介紹了經驗。當金山屯林業(yè)局職工醫(yī)院在孫亞偉院長帶領下，終于走出昔日困境迎著輝煌前行時，他想到的是怎樣來回報社會對自己的肯定和支持。他曾多次在院里大小會議上承諾：“居官以正己為先，當好院長，守住本分，嚴肅個人的工作作風和生活作風，解決好做官、做人、做事的關系。始終牢記自己的進步是黨培養(yǎng)的，手中的權力是職工群眾給的。為什么組織一次又一次重用和提拔自己，應該做哪些事，怎樣做事，做成什么事，才不辜負組織的期望，才對得起職工群眾”。多年來他懷著一顆感恩的心，忘我地工作著。一次，在為病人做完手術，回家途中因路滑摔倒，造成了3根肋骨骨折、胸腔內積血，他每天強忍著常人難以想象的劇痛堅持工作，不但正常工作日一天都沒有休息，節(jié)假日和夜間也照樣會診、做手術，他無私奉獻的精神，已經形成了強大的凝聚力，鼓舞著身邊的每一個人。三十多年如一日，他每天早上6點都要到住院處各個樓層走一走，看一看，遇到問題隨時解決，真正把群眾利益無小事落到實處。任職七年間，他以每年為職工群眾辦30件實事的速度規(guī)劃醫(yī)院、發(fā)展醫(yī)院、建設醫(yī)院，卻從不求回報，淡泊名利、兩袖清風，以自己的實際行動踐行著一個黨員、一個院長的光榮責任，追求著自己的人生境界，取得了有目共睹的突出成績，受到了社會各界的廣泛贊譽。他多次榮獲市“勞動模范”、市“優(yōu)秀公仆”、區(qū)“優(yōu)秀共產黨員”等榮譽稱號，被選為出席區(qū)第二十次黨代會代表，出席區(qū)人大代表，曾在北京人民大會堂接受了“中華 世紀風采人物”的授獎。“立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權不謀一己之私”，正是有了這種敢為人先、勇攀新高的理想和追求，才蘊育出了生命中的凝重信念和事業(yè)的輝煌。

時光如流，歲月如歌。孫亞偉對醫(yī)術不懈的追求，對患者不竭的愛心，詮釋著一名醫(yī)務工作者無私奉獻的精神風范，譜寫了一曲響亮的時代先鋒的贊歌。

第四篇：小學典型經驗

江蘇路第五小學是一所歷史名校，由美國教會創(chuàng)建于1922年，是中西女塾的附屬小學。自五十年代起，學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，并取得顯著成績，曾被評為全面文教戰(zhàn)線先進集體。1970年，學校被列為長寧區(qū)重點小學。八十年代，學校遵循“在繼承中發(fā)展，在整頓中提高，在改革中前進”的原則，提出了整體改革設想，并且不斷實踐、升華，取得了令人矚目的成績。九十年代，學校致力于“小學生和諧發(fā)展教育”的探索，堅持在教學實踐中，滲透“和諧教育”思想，注重對學生進行素質教育，使學生的良好的育人氛圍中，生動活潑地學習，愉悅健康地發(fā)展。學校經過多年探索和發(fā)展，形成了以“和諧教育”的思想為指導，使社會、學校、家庭教育等各要素相互協(xié)調，堅持“辦學有特色，教學有特點，學生有特長”的總體目標，使學校成為“求知的學園，活動的樂園，生活的花園，溫馨的家園”。學校連續(xù)九屆十八年被評為上海市文明單位。現為聯合國教科文組織EPD教育項目研究成員校、上海市科研先進集體、上海市師資培訓中心校長培訓實驗基地、長寧區(qū)數學實驗基地……成為一所具有優(yōu)良校風、優(yōu)美環(huán)境和優(yōu)質教學的實驗校。

參加泉州市優(yōu)秀中青年校長培訓，我有幸到江蘇路第五小學掛職學習，聆聽邵春安校長、左玉珍副校長及學校各職能部門的經驗介紹，觀摩學校日常教育教學活動及學校日常管理，參加學校召開的行政例會、校長辦公會，深入課堂聽課，參與學科教研組活動，閱讀學校教育教學活動、學校日常管理工作形成的的各種文檔材料，與教師交流訪談。通過一系列的學習與實踐，我領略了名校的風采。江蘇路第五小學讓我由表及里深度地了解了名校的管理理念、管理方式、管理藝術，給我很多的收獲、思想的啟迪和深度的思考，我深深地感覺到自己在學習中收獲的幸福。如何以先進的教育理念引領學校內涵發(fā)展，江蘇路第五小學成功的經驗為我們提供了典范。

一、樹立先進的辦學理念，形成辦學特色

作為學校思想的核心理念是統(tǒng)領學校全局，引領學校內涵發(fā)展，形成辦學特色的靈魂。江蘇路第五小學在現代教育理念的指導下，堅持“內外協(xié)調、內涵提升和和諧發(fā)展”的方針，把學校發(fā)展的歷史傳統(tǒng)和先進的教育發(fā)展的新理念緊密結合，確立“校高則立、校特則興、校諧則美”的辦學理念，樹立了“全面發(fā)展的教育質量觀，整體優(yōu)化的教育生態(tài)觀，和諧匹配的教育過程觀和民主融洽的師生觀”的和諧教育的觀念，以把學校辦成“學生主動發(fā)展的搖籃，教師專業(yè)成長的基地，社區(qū)文化交流的中心，創(chuàng)上海一流學校”為辦學目標。學校在先進的辦學理念和指導思想的引領下，把辦學目標不僅鎖定在以教學為目標的辦學質量上，更著眼于學生未來的可持續(xù)發(fā)展，學校倡導使學生全面發(fā)展的教育，使學生全體發(fā)展的教育，使學生主動發(fā)展的教育，以營造優(yōu)質教育環(huán)境和空間，滿足社會、家長的需求，滿足學生未來發(fā)展的需求。隨著學校的發(fā)展，學校重心由“外延發(fā)展”逐步轉向“內涵發(fā)展”，關注課堂，關注學生、關注教師的發(fā)展。緊緊圍繞“校有特色、課有特點、師有特技、生有特長”這一中心構建體現學校特征的校本課程體系，探索課堂教學策略，提高課堂教學效率，努力形成課堂教學嚴謹扎實、課外活動豐富多彩，使學生的全面素質得到充分的發(fā)展，把江五小學辦成藝術、英語、計算機、科技航模式等特色的長寧區(qū)乃至上海市的特色學校，素質教育個性化樣板校，上海市有一定知名度的“高質量、嚴要求、輕負擔、有特色”的實驗學校和示范性學校。

二、傳承優(yōu)秀的學校文化，營造育人氛圍

學校文化是一種持續(xù)的教育力量，來自于學校成員的智慧、經驗、精神與作風，反過來影響、激勵學校員工。有些名校之所以能經久不衰，如一壇醇香綿甜，回味無窮的老酒，就是有淵源流長的歷史，形成了深厚的文化積淀和精神底蘊。江蘇路第五小學倡導的“校諧則美”包含兩層含義，一是和諧教育的隱性之美，二是顯性意義上的校園文化之美。長期以來，學校遵循“在繼承中發(fā)展，在整頓中提高，在改革中前進”的原則，致力于和諧教育的研究，不斷實踐、探索、創(chuàng)新與升華，逐步形成和諧的校園文化，教師以校為榮，以教學為樂，校園內充滿著和諧、奮進的氛圍，教師敬業(yè)、奉獻的精神和追求卓越的進取心推動著學校不斷發(fā)展。學校重視校園育人環(huán)境建設，致力于學校溫馨的德育氛圍的營造。學校環(huán)境設施優(yōu)美，園林小徑賞心悅目，樓堂、走廊、教室、圖書室、校園文化長廊等場所的書畫都能看到學生的手跡，學校每個角落都洋溢著書卷的氣息和儒家的氛圍。“讓每一堵墻都能說話”、“每一棵花草都能育人”在江蘇路第五小學校園內得到充分的體現，學校真真正正地成為求知的學園、活動的樂園、生活的花園、溫馨的家園，并被充分服務于對學生德、智、體、美、勞等方面的教育，對學生的精神世界施加潛移默化的影響。

三、堅持科研興校，永葆學校活力

教育科研是學校各項改革健康發(fā)展的基本保證。積極的科研文化對全體師生的態(tài)度與思維及活動方式具有規(guī)范與引導作用，他激勵人們不斷學習、思考與創(chuàng)新。現代學校管理已從單純依靠指令性的行政管理和經驗管理走向教育科學和管理科學為指導的現代創(chuàng)新型管理模式，他是學校興旺發(fā)展的不竭動力。江蘇路第五小學倡導在和諧中建設科研團隊，加大校本研修力度，通過科研手段，以骨干教師為主體，以課題研究為抓手，構建“教科研領導小組---校科研組---教研組”的學校科研機制，探究基于“校本”的教師專業(yè)成長的行動方式、行為規(guī)范和推進策略，做好教研與科研的整合工作。學校采取“理論學習與公開教學相結合、校本專業(yè)培訓與教科研相結合、科研過程與教師的自身發(fā)展相結合、專家請進來與讓教師走出去相結合”等途徑，以理論學習、課堂實踐與課題研究為載體，不斷推進學校教育科研工作向縱深發(fā)展。學校現為聯合國教科文組織EPD教育項目研究成員校、上海市科研先進集體，長寧區(qū)教育科研工作示范校，研究課題《和諧教育實踐研究》獲上海市優(yōu)秀教育科研課題二等獎，《優(yōu)化師生關系對學校整體發(fā)展作用的研究》獲上海市教育科研課題，《和諧教育---對話式教學的實踐與研究》也獲得了很大的成功。扎實的教育科研工作為江蘇路第五小學教師的專業(yè)發(fā)展，學生的健康成長以及學校的特色發(fā)展尊定了堅實的基礎。

四、精心培育名師，樹立學校品牌 學校的辦學思想、創(chuàng)新理念、培養(yǎng)目標都是通過教學活動，都是通過教師的勞動來實現的，發(fā)展學校內涵，創(chuàng)建品牌學校離不開一支高素質、富有獻身精神和創(chuàng)新精神的教師隊伍。江蘇路第五小學樹立的“校高則立”的理念，就是以一種追求完美的教育境界來尋求高效不斷地持續(xù)發(fā)展的能力，突出高質量、高效益和高品位。“學校應該成為教師專業(yè)成長的基地，學校的發(fā)展是為了提升學校里的一切人---學生、教師和校長的價值和生命質量”這是江蘇路第五小學學校辦學追求的目標之一，學校樹立了“以一切成員的發(fā)展為本”的觀念，揚棄“教師的發(fā)展定位于為學校發(fā)展服務的工具論”的價值異化，努力從學校的一維發(fā)展，走向學校的學生、教師和校長的三維發(fā)展，實現人的發(fā)展效益、學校發(fā)展效益和社會發(fā)展效益的統(tǒng)一。學校制定了《江五小學“人才強校”工作規(guī)劃》，形成了一個教師認同的共同愿景和共同的發(fā)展目標。學校對教師的不同學習需求，提供多種形式的培訓，滿足教師的成長需要。同時，聘請上海師大、華東師大的教育管理、教育科研、學科教學專家為顧問，組成專家咨詢委員會，協(xié)助學校做好教師培訓，定期到學校進行業(yè)務指導，開展學術交流，幫助教師樹立全新的教育觀念，努力使全體教師具有現代化的教育觀念，并逐步由經驗型向研究型、專家型轉變，使學習研究成為教師新的職業(yè)生活方式。因此，江蘇路第五小學現擁有一支“個體素質高，群體結構合理，富有創(chuàng)新精神”的教師隊伍，同時培育了數十名上海市、長寧區(qū)級學科帶頭人和骨干教師。這一高素質的優(yōu)秀教師群體，為學校的發(fā)展注入了全新的活力，使學校能合著時代的節(jié)拍，永遠走在教育改革的前列。

五、實施人本管理，促進和諧發(fā)展

學校人本管理就是以關心人、尊重人、激勵人、解放人、發(fā)展人為根本指導思想來進行的學校管理。學校管理的核心是人的管理，即對教師和學生的管理。以往，管理主要是行政命令，是控制。隨著社會的發(fā)展和人本觀念的形成，從生命視角改進學校管理，使學校管理不僅是控制、協(xié)調，更是開發(fā)和促進師生的發(fā)展；使學校的發(fā)展從規(guī)范化向自主化、個性化和特色化突破，把學校管理推向新的境界---文化管理，創(chuàng)建學習型組織，創(chuàng)建民主、平等、融洽的氛圍，調動所有人員的積極性。江蘇路第五小學確立了“民主化、個性化和規(guī)范化”的學校管理核心思想，強調學校決策、執(zhí)行和監(jiān)督要民主化；強調學校管理終極目標是人的發(fā)展，在學校管理活動中，始終貫徹“平等、尊重、合作、發(fā)展”為基本內涵的人本思想，全面實施人性化管理；強調管理要規(guī)范化，要尊重科學，講管理規(guī)律，講法制，講原則，學校要在以人為本的制度文化基礎上建立學校管理制度。由于學校全面實施人本管理，促進和諧的管理關系的形成，實現了：制度逐步淡化，轉化為教師的自覺行為習慣；檢查逐步減弱，轉化為教師的自我檢查；界限逐步消失，轉化為研究、協(xié)助、指導的管理者與教師關系；要求逐步趨同，轉化為教師的共同需要與追求。管理效能集中體現在服務理念和作為上，確立了管理就是服務的理念，管理就是服務的意識，管理就是服務的過程，形成了“校長為教師的發(fā)展服務---教師為學生的發(fā)展服務---學生為社會服務”的服務鏈，形成了“我為人人，人人為我”的良性互動，從而促進學校和諧發(fā)展。

江蘇路第五小學的掛職學習帶給我許多的啟迪和思考，我想校長在一所學校的任期是有年限的，一旦離開能留給學校什么呢？也許是現代化的大樓、設施，但盡管先進可它們有使用的壽命；也許是幾次大型活動、一疊照片、幾段錄像，但那已經成為歷史時段的定格；也許?? 唯有精心培育下的學校精神能延續(xù)久遠；唯有精心培養(yǎng)的一支德藝雙馨的教師隊伍能延續(xù)久遠；唯有精心培育的優(yōu)秀學生群體能延續(xù)久遠??

第五篇：“三創(chuàng)”經驗做法

做好“三創(chuàng)”工作的幾點做法

東京城林業(yè)局醫(yī)院

“三創(chuàng)”活動開展以來，東京城林業(yè)局醫(yī)院堅持民主管理、依法治院、和諧創(chuàng)新、科技強院的辦院方針，緊緊抓住“服務”這個關鍵點，圍繞“爭做敬業(yè)先鋒”主題實踐活動，以“三好一滿意”為抓手，加快“三創(chuàng)四型”發(fā)展步伐，不斷提升服務能力和水平，促進醫(yī)院科學發(fā)展，從而保證了科室與科室、醫(yī)護與病患之間的密切聯系，提高了辦事效率，較好地完成了醫(yī)院各項工作任務。我們的具體做法是：

一、抓質量促創(chuàng)新，不斷提高技術水平

醫(yī)院堅持把提高醫(yī)療護理質量作為優(yōu)質服務的工作重點，以強化落實“醫(yī)院管理年”“醫(yī)療質量萬里行”“創(chuàng)建平安醫(yī)院”活動重點工作為切入點，建立健全質量管理體系，認真落實《會診制度》《病例討論制度》等各項制度，從強化培訓、規(guī)范執(zhí)行、加強監(jiān)管三個環(huán)節(jié)入手，全面保障醫(yī)療核心制度的落實。完成了微創(chuàng)胸腔鏡手術、腹腔鏡手術、超聲引導下介入治療等新技術的準入工作。開展了腔鏡甲狀腺切除術等多項新技術，提升了醫(yī)院技術品牌。

二、抓服務促和諧，長效提高患者滿意率

醫(yī)院把創(chuàng)建“優(yōu)質護理服務示范醫(yī)院”活動作為“三創(chuàng)”活動的重要抓手，加大護理人力配備和績效支持，建立了護理層級崗位管理體系，把護士的工作時間還給病人，提高了護理人員觀察病情、溝通患者、及時治療和做好基礎護理工作的成效。門診大廳設置咨詢服務臺，設立2名導醫(yī)，為患者提供咨詢和導診服務；全年實行無節(jié)假日門診；增設收費掛號服務窗口，實行彈性工作制，并開展

124小時預約服務。門診中心車位全部用于病人陪人停車，把方便讓給患者。“心連心——義診活動”走進社區(qū)、街道、村莊、鄉(xiāng)衛(wèi)生院等多站地，健康咨詢5萬余人，查體2.5萬人，診斷病例1.37萬人，發(fā)放健康宣傳資料上萬余份，得到了社會各界的廣泛贊譽，患者的綜合滿意度達到98.7％。

三、抓教育促行風，塑造白衣戰(zhàn)士形象

醫(yī)院把端正行風作為強化優(yōu)質服務的主要內容，制定和實施了《醫(yī)德考評實施方案》，為全院醫(yī)務人員建立了醫(yī)德電子檔案，醫(yī)德醫(yī)風考核情況納入到科室的綜合目標考核、個人評優(yōu)及職稱聘任，推行了醫(yī)德醫(yī)風違規(guī)一票否決制度。為加強藥品價格的監(jiān)管，對藥品比例超標的科室在院周會上通報，對連續(xù)兩個季度用藥量排名第一的藥品采取停用三個月的處罰，對開大處方的醫(yī)師進行全院通報并處罰。堅持定期認真解答群眾熱點難點問題，糾正工作中存在的問題和不足。每年召開社會監(jiān)督員座談會，征求好的意見和建議。進一步強化“以病人為中心”的職業(yè)道德，引導醫(yī)務人員牢固樹立全心全意為患者服務的思想。同時，進一步加強黨風廉政建設，醫(yī)院先后制定下發(fā)了《黨風廉政建設責任制考核與追究實施辦法》和《關于實行糾風工作責任制的實施意見》，與各科室負責人簽訂了《黨風廉政建設責任書》；在全院組織開展了“爭創(chuàng)先進和諧醫(yī)院、百姓服務家園和人民滿意醫(yī)院”活動，進一步規(guī)范服務行為，醫(yī)療服務質量不斷提升。同時，注重加強警示教育，組織各科室負責人、重點崗位人員定期開展廉政警示教育活動，組織優(yōu)秀共產黨員和黨支部負責人定期學習艱苦奮斗精神，進一步筑牢黨員和黨員領導干部思想道德防線，增強拒腐防變能力。

四、抓典型促全面，激發(fā)創(chuàng)優(yōu)爭先熱情

醫(yī)院堅持典型引路,通過身邊的人和事來教育身邊的人，向身邊優(yōu)秀的同志

學習，院黨總支號召全院干部職工向愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀模范看齊，在全院營造學先進、趕先進、爭當先進的良好氛圍。對我院一年一度舉辦的護士技能大賽榮獲一等獎的個人，以及在組織活動中成績顯著的科室，院黨總支進行通報表彰；在優(yōu)質護理服務活動中，開展了“優(yōu)質護理服務示范工程”競賽活動，推行臨床護理責任組工作模式，實行彈性排班，12名護士榮獲“護理崗位能手”。使一批熱情服務患者，工作認真負責的臨床護士脫穎而出。評選出3個“優(yōu)質護理服務示范病房”，5個“最佳服務科室”，3個“最佳服務窗口（班組）”，7名“優(yōu)秀共產黨員”、1個“先進基層黨支部”，通過評比表彰，使這些集體和個人成為創(chuàng)優(yōu)爭先活動的典型和榜樣。先進典型的事跡激發(fā)了黨員干部立足崗位創(chuàng)優(yōu)爭先，使醫(yī)院的整體服務能力和服務水平得到進一步提高，促進了醫(yī)院的發(fā)展。2012年上半年以來，醫(yī)院門診診療人次比去年同期增長了11.33%，出院人次增長了13.10%，手術臺次增長了14.21%，實現了兩個效益的同步增長。

今后，我們將繼續(xù)扎實推進“三創(chuàng)”活動，通過掀起比奉獻創(chuàng)一流作風、比服務創(chuàng)一流業(yè)績、比業(yè)務創(chuàng)一流水平的“三比三創(chuàng)”活動高潮，使全院干部職工服務理念有新轉變、精神面貌有新變化、工作績效有新提升，在全院形成比學趕超、競相發(fā)展的生動局面，爭當企業(yè)發(fā)展排頭兵，為創(chuàng)建標準優(yōu)質化醫(yī)院努力奮斗!

二0一二年六月二十五日