第一篇：標兵評選辦法幾實施方案（最終版）

長春市雙陽區自來水公司 “標兵員工”評選辦法及實施方案

為了激勵公司員工的工作積極性、獎勵先進，進一步弘揚忠誠責任、勤奮進取、愛崗敬業、爭當標兵的企業文化，培養和塑造廣大員工的榮譽感、使命感和成就感，獎勵在評選季度內各方面工作表現突出、業績顯著，為公司的發展作出杰出貢獻的員工，使他們切實從政治上得榮譽，經濟上得回報，及時展現公司“標兵員工”風采，引導公司全體員工學先進、趕先進、人人爭當先進。特制定本實施方案。

一、評選原則

1、堅持公平、公正、公開、客觀、擇選的原則；

2、堅持量化考評和定性考評相結合的原則；

3、堅持部門推薦和民主評定及考評小組最終評審相結合的原則；

4、堅持宣傳和樹立典型效應的原則。

二、評選目的

1、通過對員工日常的工作定量和定性的評價，促進員工進一步增強責任心，不斷提升工作技能和專業水平，全面完成公司和部門下達的工作任務和目標；

2、盡量采用客觀的數據進行評價，以獎勵在生產操作、技術革新、節能降耗、質量高效、營收管理、工作業績等方面表現突出、成績共認，并為公司作出顯著貢獻的員工；

3、引導公司全體員工向“標兵學習”，形成一種努力向上，愛崗敬業的企業文化；

4、作為管理層與部門員工協同進步、溝通互動的橋梁之一；

5、增強員工的榮譽感、成就感和歸屬感。

三、評選范圍

凡公司在職在崗員工均可作為評選對象。公司領導班子以上人員不納入評選。

四、評選時間

按半年評選，半年度一次，上半年6月份評選上半年度的標兵員工。

五、“標兵員工”的日常工作要求及評選依據

1、具有良好的敬業精神，團結協作精神，忠誠于企業，忠誠于工作團隊。

2、具有良好的職業操守，識大體、顧大局，能正確處理個人利益和整體利益關系，維護企業形象和利益。

3、能勤奮學習，刻苦專研有較高的工作能力和專業技術水平，熟練掌握本崗的職責、有過硬的操作技能或營收技巧，時刻按規范做事，并獨擋一面的、高質量、高效率的完成本職工作。

4、注意細節，追求完美，年度內無明顯工作過失，未發生一次因個人工作失責或失誤造成生產故障及經濟損失和社會影響。

5、具有創新管理或技術革新能力，時常能提出建設性的合理化建議，工作中想方設法提思路、找方法提高工作效率和經濟效益，在創新思路和方法，壓降生產成本，提高經濟效益方面作出一定貢獻的。

6、具有較強的執行力，工作認真負責，不論遭遇什么樣的環境，都對自己的一切行為負責，投入自己的忠誠和責任心，將身心徹底地融入企業，盡職盡責，處處事事為工作著想。

7、遵紀守法，模范遵守公司一切規章制度，堅持出滿勤，堅持參加公司和部門組織的學習、勞動、文體及其他活動。

8、與同事團結互助，言傳身教，為人熱心、寬容，堅持以自身的優秀品質、良好素質來影響、引導他人共同進步。

9、在公司歷次評比中，連續被公司評為“先進工作者”“崗位能手”或“模范黨員”的，在本次“標兵員工”評選時，同等條件的可優先當選。

10、凡有以下情形之一者，不得評選為“標兵員工”：

①考核期內受過任何通報、記過處罰；

②考核期內早退、遲到累計達3次（含）者；

③考核期內病、事假超過3天（含）者；

④存在其他原則性問題，經公司管理層確認不宜作為“標兵員工”者。評選標兵員工的依據年度考核中被認定業績突出、符合上述要求。

六、評選程序

1、由辦公室依據員工在崗考核情況，向各部門提供、認定符合評選條件和資格的人員名單。

2、各部門根據所屬人員的工作表現和上述考量標準，從本部門符合條件的人員中按符合條件人員總人數10%的比例計算，分別推薦“標兵員工”名單。

3、辦公室負責核實各部門推薦的候選人員數量是否符合規定。

4、成立兩個評審小組：

（1）初審小組：由公司經理及各科室班組長，（候選人回避）作為初評小組評委。對各候選人進行綜合初評或無記名投票，產生10名侯評人。

（2）終審小組：由公司全體員工組成終審小組，侯評人撰寫“標兵員工”的個人事跡材料，首先進行個人競選報告，而后終審人員通過無記名投票的方式最終確定公司上半年度的5名“標兵員工”當選名單。

3、辦公室在公告欄公示“標兵員工”名單，接受全體員工的監督。

4、如公司員工對“標兵員工”當選人有異議，可在公示之日起2個工作日內向辦公室書面提出表示異議的理由，并有事實支持的，經公司管理層確認后取消該“標兵員工”當選資格。

5、本著寧缺毋濫的原則，不再補充名額。

七、評選結果處理

1、在公告欄和內部板報上張貼公告“標兵員工”的事跡和照片；

2、評選出的半年度“標兵員工”稱號本年度有效，并實行動態評定。

八、獎懲規定

1、最終獲得年度“標兵員工”稱號的員工，享受標兵獎勵香港、澳門參觀學習。

2、凡評上“標兵員工”后又發現隱瞞錯誤事實的，或評上“標兵員工”后發生了違反規章制度的行為，一律取消“標兵員工”稱號，終止獎勵。

九、其他

1、本方案解釋權歸公司辦公室。

2、本方案自頒發之日起實施。

長春市雙陽區自來水公司 二0一一年五月十日

第二篇：學習標兵評選辦法

教育與公共管理學院關于“學習標兵”

評選辦法

為進一步貫徹黨的教育方針，發現和培養優秀人才，充分調動同學們學習的積極性，鼓勵學生勤奮學習、刻苦鉆研，形成良好的學習氛圍和競爭環境。教育與公共管理學院擬在每學期開展關于“學習標兵”的評選活動。特制訂本辦法。

一、評選范圍

正式注冊的我院全日制普通本、?？茖W生。

二、評選條件

1、自覺遵守四項基本原則、擁護黨的路線、方針、政策，在政治上積極要求進步，有良好的思想品德和正確的政治方向，有正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、遵守學校的各項規章制度，尊敬師長，學習態度端正，學風、考風正派；

3、在學習和思想政治表現方面能起表率作用

4、有很強的學習能力，成績優異，學習刻苦，各科成績均在80分以上，班級排名在前三名；

5、在學生中有較高的公信度，起到一定的模范帶頭作用，能帶動并幫助他人學習，對營造良好學風有積極作用；

6、積極參加班級活動和社會實踐活動，積極參加體育鍛煉，身心健康，德育成績排在班級前10%；

7、整體素質高，全面發展能力強。

三、有以下行為之一者，取消其評選資格：

1、有曠課、曠操等不良記錄者；

2、因違反校紀校規收到通報批評者；

3、有無故不交作業、不參加教學實踐活動行為者；

4、自評選之時前一年內收到紀律處分者；

四、評選程序

1、各班推薦，由班長或學習委員、輔導員根據班級總成績和平時表現推薦符合條件的同學名單；

2、由團總支書記和學生分會主席團對獲表彰的同學進行審核，審查其是否有不良記錄，將符合條件的學生名單報學院審核；

3、由學院領導、各任課老師、學生代表等組成評議小組，評選出學習標兵。

五、表彰辦法

1、學院召開表彰大會，由院領導給學習標兵頒發榮譽證書；

2、在全院范圍內宣傳其優秀事跡，鼓勵同學向其學習；

3、按照規定在其本學期的素質拓展積分和德育成績中加分；

4、將表彰決定裝入獲獎學生檔案。

六、評選時間

每學期開學后1—2個月內評選上一學期的學習標兵。

七、名額設置

每個年級設置5個獲獎名額。

八、在評選過程中，須做到公平、公正、公開，廣泛聽取意見，接受全體教師和學生的監督。

九、本辦法由教育與公共管理學院團總支負責解釋。

教育與公共管理學院

2014年2月

第三篇：“師德標兵”評選辦法

滿莊鎮東河北小學“師德標兵”評選辦法

為貫徹教委關于進一步加強和改進師德建設的意見和學校關于開展“師德標兵”評選工作的通知，結合我系實際，現將“師德標兵”評選工作有關事項通知如下：

一、評選名額、范圍及條件

（一）評選名額、范圍

1、評選名額：1—2名；

2、評選范圍：具有兩年以上教齡，在教學第一線的專任教師。

（二）評選條件

堅持正確的政治方向，熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠人民的教育事業，在以下一個或幾個方面事跡十分突出、感人，成績顯著，受到全體師生員工一致公認。

符合以下標準：

1、熱愛教育事業，愛崗敬業，熱愛學生，有良好的師德風范，遵紀守法，以身作則。

2、有較為典型的愛生事例，并得到全體教工的認同，在校內起表率作用。

3、有健康的心理素質，有良好的自控能力，能協調好各種人際關系。

4、教育、教學工作得到家長、學生的充分認可，滿意度在系內名列前茅。

5、教學成績顯著，科研成果突出，受到省級或省級以上表彰。

6、積極參加教學評建工作，成績突出。

二、評選辦法和程序

“師德標兵”評選采取

1、個人申請、教研室和學生推薦相結合。

2、系初審并廣泛征求意見。

3、校黨政推薦。

4、學校組織事跡宣講，組織測評，審定、公示，頒獎。具體程序如下：

（一）2011年9月，廣泛開展“師德標兵”創建工作。

（二）2011年10月：個人申請、教研室和學生推薦相結合；校初審并廣泛征求意見；校黨政推薦；學校組織事跡宣講，組織測評，審定、公示，頒獎。

1、個人申請、教研室和學生推薦相結合。教師根據評選條件，提出個人申請，附先進事跡材料2000字左右。同時，教研室和學生推薦。召開教師和學生座談會，各教研室在符合評選條件的全系教師中推薦1-2名“師德標兵”候選人；學生按上述條件推薦1-2名“師德標兵”候選人。

2、校初審并廣泛征求意見。匯總后在全校教職工中進行測評，采取多種形式廣泛聽取群眾意見（包括教學主管部門、教學督導委員會、工會、學生等）。

3、校黨政推薦。召開黨總支會議、系務會、分工會委員和教代

會執委，推薦1名參加學校師德標兵的評選。

（三）2011年11月：

學校組織事跡宣講，組織測評，審定、公示，頒獎。

三、表彰及獎勵

評選出的“師德標兵”，學校將給予一定的物資和精神獎勵并予以表彰；本考核等次將確定為“優秀”；將作為晉職、晉級和評優的重要依據；本人先進事跡和照片將在校報上刊載；在全校組織開展“師德標兵”巡回報告。

四、加強領導，搞好“師德標兵”評選工作

為了加強領導，搞好“師德標兵”評選工作，決定成立評選工作小組（名單附后）。

組 長：劉彬

副組長：賈立強

成 員：黨總支委員 校務會成員 工會委員 教代會執委 學生代表

滿莊鎮東河北小學

2011年9月1日

第四篇：師德標兵”評選辦法

大矸小學“星級黨員、師德標兵”評選辦法

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范要求》，進一步弘揚我校教師崇高的師德風范，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍，全面提高教師的政治、業務素質，激勵廣大教師敬業愛生、為人師表、勤奮工作、積極獻身特殊教育事業，特制定本方案。

二、組織領導

學校成立“師德標兵”評選工作領導小組，全面負責評選工作： 組長江飛

成員徐玉佳王成花鄭繼書馮雪橋

三、評選對象

全校在職教師。

四、評選條件

1、熱愛社會主義祖國，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的政治方向，有堅定的理想信念，熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，有無私奉獻的精神，愛崗敬業，工作勤奮，任勞任怨；

2、熱愛學生，尊重學生的人格，平等、公正地對待每一位學生，沒有體罰和變相體罰學生現象，自覺地履行教書育人的職責，廉潔從教，不搞有償家教；

3、遵紀守法，模范遵守《教師職業道德規范》和學校各項規章制度，發揮榜樣和表率作用，有良好的師德風范，能以德服人，以德育人，自覺抵制不正之風，成為教師、學生道德的表率；未受任何黨紀、政紀處分，無遲到、曠課、早退等現象；

4、思想解放，勇于創新，刻苦鉆研業務，努力提高自身業務水平，熟練掌握現代教育技術，教學經驗豐富，在教學、科研及后勤管理等崗位中成績突出，得到教師、學生和家長的公認；管理服務人員精通業務，工作成績突出；

5、樂于助人，勇挑重擔，有較強的團隊意識和協作精神，服從學校工作分配，能以大局為重；

6、有健康的心理素質，有良好的自控能力，能協調好各種人際關系。

五、評選辦法

“校園師德標兵”每年評選一次，名額按語文組一個，數學組一個，藝體組一個，中層干部一個。評選采取民主推薦、評選領導小組評議決定的辦法進行。

七、獎勵方式

1、獲得“師德標兵”榮譽稱號的教師，學校頒發證書，并給予一定物質獎勵；

2、記入教師師德考核檔案檔案，作為評聘職務、考核的重要依據；

3、作為評選上一級“師德標兵”、“師德先進個人”的先決條件。

大矸小學黨支部

2012年7月

第五篇：師德標兵評選辦法

制度名稱：師德標兵評選辦法

制度人氣：瀏覽529 次

文章內容

為了貫徹落實江澤民同志“以德治國”的重要思想，建設具有良好思想品德修養和業務素質的教師隊伍，促進教育事業的健康發展，經學校研究決定在開展師德標兵評選活動，特制定本辦法。

一、評選范圍及對象

師德標兵人選從在教育教學第一線工作滿2年以上的教師中產生。

二、師德標兵條件

1、忠于黨的教育事業，認真執行國家的教育方針。

2、愛崗敬業，從事教育教學責任心強，發揚主人翁精神，具有全心全意為人民服務的思想，受到廣大師生的贊譽。

3、關愛學生，教書育人，努力培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

4、以身作則、為人師表，廉潔從教，自覺抵制各種不正之風，勇于抵制邪教。

5、銳意改革，勇于創新，刻苦鉆研業務知識，努力學習新知識。運用新手段培養學生的創新精神和實踐能力，積極推進素質教育和精神文明建設，在教育教學或科研方面有較突出成果。

6、師德高尚、業務過硬，事跡突出。

三、推薦程序

（一）以教研組為單位，按照師德標兵評選條件進行推薦，師德標兵名額原則不超過教研組人數10%。

（二）被推薦的師德標兵1500字以內的事跡材料，內容要翔實、可靠，要突出主要事跡，文字要生動、簡練。

四、評選辦法

在教研組推薦的基礎上，學校成立由評選小組，對申報材料進行審批。

五、表彰

師德標兵一年評選一次，名單和部分事跡材料將在校宣傳，并授予“高塘中學師德標兵”稱號，作為向上級推薦師德標兵的侯選人。