第一篇：以創辦家長學校為抓手 著力提高家庭教育工作水平

以創辦家長學校為抓手 著力提高家庭教育工作水平

近年來，在上級婦聯和縣委、縣政府的正確領導下，我縣堅持科學發展觀，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和第四次全國婦女兒童工作會議精神，以構建和諧鄖縣為主題，以指導和推進家庭教育工作為重點，以創辦家長學校為依托，積極創新家教活動載體，努力提高全縣整體家教工作水平，促進未成年人健康成長。我們的主要做法是：

一、加強陣地建設，建立健全家庭教育組織網絡 鄖縣位于鄂西北邊陲，美麗的漢江穿腹而過，是南水北調水源區，又是一個集老、少、邊、貧、庫為一體的國家級貧困山區人口大縣。全縣版圖總面積3863平方公里，轄20個鄉鎮（場），338個行政村，人口64萬人。全縣現有中學（中專）、小學218所，其中，高級中學（中專）有5所，初級中學29所，小學184所。為了普及家庭教育知識，我們以創辦家長學校抓手，不斷健全家教網絡、培養家教隊伍、強化陣地建設，開創了家庭教育工作新局面。

1、健全了三級家教網絡機構。我縣的家庭教育工作一直受到縣關工委領導的高度重視，已形成了由縣關工委牽頭、協調，婦聯、教育等職能部門相互配合、共同促進的良好局面。我縣家庭教育的普及工作指標列入全縣的兒童規劃，使之成為政府行為，建立了縣、鄉、村三級家庭教育領導機構,并制定了家庭教育工作總體目標和實施方案。目前，全縣已形成上下有人抓，層層有人管的家庭教育組織網絡。

2、培養了一支精干的家教隊伍。目前，我縣家庭教育工作已形成以婦聯干部和教育行政人員為主的家庭教育管理者隊伍;以家教專業人員為主的理論研究隊伍；以教師、醫務人員、優秀家長、老干部等社會熱心人士為主的教學隊伍；以新聞工作者為主的宣傳隊伍。他們中既有多年從事家教工作的老領導，又有教子有方的優秀家長；既有熱心于家教事業的社會各界人士，又有學有專長、長期從事家教工作實踐研究的專業人員。這些家庭教育骨干成為?播種機?，將家庭教育知識傳到了鄖縣每個家庭，為普及家教工作奠定了基礎。

3、創辦了一批示范家長學校陣地。家長學校是家庭教育的重要陣地，近年來，我們重點抓好了家長學校的創辦工作。全面推廣家庭教育工作經驗，確定以中小學家長學校為主陣地，配合學校文化建設，以?雙合格?為切入點，全面創建了鄖縣家長學校。全縣現有家長學校238所，其中，全國留守兒童示范家庭學校1所，已申報省級示范家長學校4所，市級示范家長學校9所。已建家教研究小組38個，家教輔導站6個，家教培訓點30個。

二、精心組織教學，充分發揮家長學校陣地作用

家長學校是家長學習科學育人方法的主要陣地。我縣根據教育對象的實際，對全縣家長學校提出了辦學思路，明確了辦學目標，達到了一定的辦學效果。

1、提出辦學思路。為貫徹落實鄖縣家教十一五規劃，我們提出了?辦好家長學校，宣傳先進的家教理念，掌握科學的教育方法，提高家長教子水平，培養社會合格人才?的辦學思路。

2、明確辦學目標。明確了?要讓家長樹立新的‘教子觀念’，提高家長科學育兒的水平和技能素質，培養孩子成人成才。?通過有目標、有計劃的家教授課，家長們基本了解了在家庭中對孩子進行思想品德教育的原則和方法，掌握了學生常見的心理衛生問題及促進孩子心理健康的方法，能正確處理家教中出現的一些問題。為了檢驗家長學校家長學習的情況，我們對每屆的家長都進行?家庭教育知識競賽?，其優秀率均為99%以上。

3、達到辦學效果。辦學效果是創辦家長學校的落腳點。鄖縣城關鎮新區小學就是一個典型。一是抓家長學校學員的到課率。一方面，該校在提高家長學校授課質量上做文章。盡量把教材的知識講得深入淺出，通俗易懂，同時還利用了電教、幻燈、投影、錄像等現代化教育手段開展教學。另一方面，該校在開課前一個星期把授課通知發到每位家長手中，讓家長做好到校上課的準備，并進行簽到，確保了順利開課。這樣，不僅提高了家長的到課率，而且使家長的家教理論素養得到了升華。二是抓班主任的家訪率。每個家庭的家教方式各不相同，家長學校只解決了共同點，對特殊點就依靠家訪來解決，到目前為止，該校低年級班主任的家訪率達70%，中年級家訪率達90%，高年級家訪率達100%。三是抓家校聯系率與回執反饋率。班主任一月一次用家校聯系卡形式向家長匯報學生在校的德、智、體、美、勞等方面表現情況，家長要以回執的形式，反饋學生在家的表現，形成了齊抓共管的良好局面。我縣在辦好家長學校的同時，還把雙休日定為?孝敬日?，要求學生每周向父母匯報一次思想、學習情況，為父母做幾件力所能及的家務活。形成了學校與家庭互動教學的模式。

三、豐富家教活動，增強家庭教育工作影響力

選準載體，創新形式，是擴大家庭教育影響，提高?以德育人?意識的有效手段。近年來，我們以?雙合格活動?為主題，以推動未成年人思想道德建設為目的，開展了一系列因地制宜、豐富多彩的家庭教育宣教活動。

1、舉辦了優秀家長經驗交流會。2006年?六一?期間，我們在鄖縣實驗小學舉辦了?鄖縣優秀家長經驗交流會?，縣四大家分管領導出席了這次會議，縣人大副主任李明善作了重要講話。為了辦好這次家庭教育經驗交流會，我們從全縣六十幾名優秀家長中選出了7名不同行業的優秀家長代表，分別作了題為《做朋友式的爸爸》、《淺談家風對孩子成長的影響作用》等報告。他們的報告貼近實際、貼近生活、事跡感人，讓在場的600多名家長和教師深受教育和啟發。

2、組織了家庭教育巡回報告會。為了深化以?為國教子，以德育人?為主題的?爭做合格家長，培養合格人才?家庭教育宣傳實踐活動。2007年4月，我們邀請了?全國和諧家庭親子教育家庭教育巡回報告團?的專家李邦興為我縣城關新區小學等七所學校，做了題為《如何做一名成功的家長》的義務專題講座, 2800人聆聽了報告會。與會的家長們聽后很受啟發，一致認為要重新調整自己的教子思路，樹立正確的教子觀念，配合學校共同教育好子女。

3、開展了家教工作有獎征文活動。我們每年在全縣開展一次家庭教育工作有獎征文活動，評選出優秀家教論文，經過連續三年征集，共收到120余篇優秀家教論文，并編輯成冊，印發到部分中小學家長手中1000冊，還挑選了10篇優秀論文在《鄖陽通訊》發表，供全縣廣大家長閱讀借鑒，社會反響強烈。

4、加強了留守兒童家庭教育活動。留守兒童教育工作是一個難點工作。去年以來，我縣按照省、市婦聯的要求，積極開展了?愛心媽媽結對幫扶農村留守兒童活動?，先后在鄖縣電視臺、《鄖陽通訊》向全縣各行各業發出倡議書，招募并結對了608名留守兒童，2007年5月31日在鄖縣白桑關鎮九年一貫制學校舉行了愛心媽媽幫扶留守兒童活動儀式。這些愛心媽媽的責任意識很強，有的經常打電話與留守兒童溝通思想，了解學習情況；有的經常書信往來；還有的利用節假日把留守孩子接到家中，培他們過節、過生日。如：愛心媽媽孫燕榮是鄖縣國稅局一名干部，她結對的留守兒童叫趙強。趙強是孫燕榮親自到縣婦聯辦公室挑選的對象，主要原因是當她了解到趙強從小就失去了母愛，父親又在服刑，趙強從小身心受到了很大傷害，孫燕榮毫不猶豫的選擇了趙強，樂意承擔對趙強關愛及教育。暑假期間，孫燕榮親自把趙強接到縣城中，為他買來新衣服、新籃球等，還給他做好吃的，陪他學習，趙強在孫燕榮的精心呵護下，學習成績更好了，臉上也洋溢著燦爛的笑容。有一份耕耘，就有一份收獲。2008年六一，孫燕榮被授予?十堰市十佳愛心媽媽?榮譽稱號。此外，為了增強家庭教育的效果，縣婦聯、縣教育局聯合在中小學生中開展了系列感恩活動。如：在母親節期間讓每一位中小學生給媽媽（親人）或愛心媽媽寫一封信，這些活動使學生認識到了父母的養育恩情，同學之間的友情，增進了家長與孩子間的感情，培養了學生的團結、友愛、互助意識，增強了家庭教育的實效性。

5、強化了家長學校德育教育工作。我們始終把德育工作作為家長學校的首要任務來抓，要求全縣學生、家長通過家長學校接受一輪德育教育活動，把?怎樣培養孩子良好道德品質?、?怎樣創造良好的家庭環境?等內容納入家長學校的課程。還開展?警校共建文明學校?活動，各中小學與轄區派出所結成一對一的警民共建關系，以達到凈化校園治安環境、凈化校園周邊環境和凈化學生心靈的?三凈化?目標。

四、達到辦學目標，提升家庭教育工作認可度 我縣以家長學校為陣地，找準位置，科學施教，豐富活動，不斷提高家長素質，達到辦學目標，在?雙合格?活動實踐中取得了一些成績，提升了家庭教育工作的認可度。

1、家長認可。我們通過開展多種形式的家教活動得到了廣大家長的認可。我們多次邀請了全國、省、市家教指導中心的講師作家庭教育報告會。會后有許多家長給婦聯辦公室打電話希望我們每年多舉辦幾次這種活動，還有的家長給我們來信說?通過參加家庭教育巡回報告會，才知道自己教育孩子的方法存在許多的不足，以往只片面強調孩子的學習成績，而忽視了孩子的心里需求，今后在孩子的教育上多下功夫，在對孩子進行正確引導的同時，多了解孩子的內心世界，多和孩子溝通。同時多向這些優秀家長學習，爭取把孩子培養成一個德、智、體全面發展的有用人才。?通過我們創辦家長學校，有許多家長在家長學校接受了新的家教理念學習，使自己的教育孩子觀念、方式、方法發生質的轉變，孩子的陋習也消失了，孩子的學習成績也慢慢好了，孩子也變得格外懂事了。

2、學校認可。通過創辦家長學校，婦聯的工作得到了學校的認可。一是擴大了學校的知明度。鄖縣新區小學家長學校、柳陂鎮中心小學家長學校，這兩所家長學校的工作在我們督辦下，目前已成為鄖縣家長學校的領頭雁。二是改變了學生的不良行為。我們從教師談學生變化的心得中可以看出，只要接受了家長學校培訓的家長，其子女在校表現均為良好，主要原因就是教育子女的方法得當，孩子的陋習沒有了。三是提高了教學質量。學生行為習慣的轉變，教師工作感到輕松了，敬業精神更強了，教學得心應手了，教學質量從而也提高了。

3、社會認可。近年來，我們深入貫徹了中央、省、市文件精神，深化了?雙合格?家庭教育的宣傳實踐活動，激發廣大家長的創造活力，通過積極開展了系列家教活動，使廣大家長及青少年在活動中受到了教育、增長了知識，營造了有利于兒童成長的學習生活環境，從而得到了社會的廣泛認可。

總之，家庭教育是伴隨著時代的發展而發展的。我縣的家庭教育工作雖然取得了一些成效，還需要與時俱進。會后，我們將按照本次會議要求進一步增強做好家庭教育工作的緊迫性和責任感，開拓創新，努力營造良好的家庭教育氛圍，使我縣家庭教育工作再上一個新臺階.鄖縣婦聯供稿

2008年8月

第二篇：以五個加法為抓手著力提高黨建科學化水平

以五個加法為抓手著力提高黨建科學化水平

江西省玉山縣教育系統堅持學校黨建工作與中心工作緊密結合，以“五個加法”為抓手，充分發揮黨員教師示范帶動作用，在教書育人中創先爭優，著力提高學校黨建科學化水平?！爸Р?年級”，搭建學校黨建工作新平臺。把黨支部建在年級上，使黨支部活動和年級教學教研緊密融合，把思想政治工作滲透到教學管理中。各年級黨支部結合升國旗活動、主題班會，開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育、主題征文比賽和演講比賽、“手拉手”互助互學、弘揚井岡山精神等活動，使師生在活動中受到熏陶。開展“一走進、三了解”活動，要求黨員教師積極主動深入師生，了解師生的思想追求，鼓勵、激發他們的上進心；了解師生的思想動態，有針對性地做好教育疏導工作；了解師生的工作、學習情況，幫助解決困難?！包h員+班級”，延伸學校黨建工作觸角。建立黨員教師聯系班級制度，每個黨員教師聯系一個班級，根據不同班級師生之間、教師之間、學生之間的不同特點，通過上政治輔導課、開主題班會，把黨支部活動融入到班級教學管理中。玉山一中、二中開展“黨員示范崗”、“一名黨員一面旗”活動，在班級開展經常性教學研討活動，提高黨員教師帶頭參與管理、帶頭搞好教育教學質量能力。目前，全縣所有中學都實現了黨員教師聯系班級制度?！包h員+特殊生”，構建扶貧幫困長效機制。建立黨員教師與特殊生結對幫扶機制，實行“1+2”結對幫教，每位黨員扶助一名特困生，幫助一名后進生。通過開展“八個一”活動，即建好一份動態檔案、開通一條親情聯絡渠道、創建一個溫馨大家庭、鋪設一條心靈交流的綠色通道、參加一項興趣活動、度過一個快樂生日、撰寫一封親情書信、開展一次交流活動，幫助特困生，轉化后進生。截至目前，已幫助全縣1200多名特困生順利完成學業，400余名后進生得到轉化。

“黨員骨干+年輕教師”，發揮黨員教師先鋒模范作用。發揮黨員骨干教師的傳幫帶作用，組織黨員骨干教師與優秀年輕教師“結對子”，通過上優質課、示范課，開研討會等形式，提高年輕教師素質和教學水平，引導年輕教師向黨組織靠攏。目前，全縣中學90%以上的黨員骨干教師與優秀年輕教師結成對子。通過評選先進黨支部、優秀共產黨員等活動，激發創先爭優熱情。樟村中學在黨員教師中開展以“比學習、比教學、比服務、比貢獻，爭創師德優秀、教育教學質量優良、育人環境優美，讓學生家長滿意”為主要內容的“四比三優一滿意”活動，引導黨員教師創先爭優，做學校師德修養帶頭人。

“業余黨校+業余團?！保嵘龑W生思想政治水平。實施“業余黨校+業余團?！迸嘤Ｊ?，提升學生思想政治教育水平。業余團校以初中生為主，進行團章及團的基本知識教育。業余黨校以高中生為主，對高三年級學生進行黨的基礎知識、基本理論、黨史知識教育。業余黨校堅持“四有”，即有時間、有制度、有場地、有教材，采取理論知識培訓和外出參觀學習相結合的教學模式，切實加大對學生的思想政治教育力度。自業余黨校建立以來，已舉辦各類培訓班18期，培訓師生2200多人次，發展學生黨員70余名。

第三篇：以提高課堂教學效益為抓手

以提高課堂教學效益為抓手 全面提升教育教學質量

——在全縣課堂教學效益年活動啟動會議上的講話

孫咸好

（2007年9月10日）

同志們：

今天是第23個教師節，我們在這里隆重集會，慶祝這個光榮的節日。借此機會我謹代表縣教育局領導班子成員向全縣廣大教師致以節日的祝賀和親切的問候！剛才在慶祝表彰大會上，縣委縣政府對教育戰線上的先進集體和先進個人進行了表彰和獎勵。縣委鄭書記發表了重要講話，對全縣教育事業振興崛起寄予了厚望。表彰大會的召開，表明了縣委縣政府對教育工作所取得成績的充分肯定，表明了縣委縣政府對教育工作的高度重視和大力支持。我們全縣教育戰線的廣大干部職工一定要牢記縣委縣政府領導的囑托，振奮精神，自加壓力，奮發進取，奪取教育工作的新勝利。辦好教育，質量是根本。質量是我們從事教育教學工作的核心任務?，F在我們召開的會議，就是要全面總結“教學質量年”活動情況，明確新的教育形勢和新的奮斗目標，全面啟動“課堂教學效益年”活動，動員全縣教育系統的干部職工統一思想、群策群力，全力提高課堂教學效益，穩步提升教育教學質量。下面，我講幾點意見。

一、質量年活動扎實有效，教育教學成效顯著

去年9月10日，我們召開了全縣“教學質量年活動”啟動會議。會后，全縣教育系統積極行動，制定了《質量年活動方案》?？梢哉f，過去的一年，我們工作重心明確，各種舉措務實有效，工作方法不斷創新，《質量年活動方案》得到有效落實。經過一年的努力，我縣中小學教學質量均上了一個新臺階。回顧一年來的工作，我們主要有三點認識和體會：

一是教學質量年活動啟動迅速，方案具體。全市“教學質量年活動”大會開過后，我縣迅速啟動了“教學質量年活動”，并且很好地落實到教育教學工作中。在“教學質量年活動”中，教育局首先成立了教學質量年活動領導組織機構，在市教學質量活動方案的基礎上制定了《東海縣2006—2007學教學質量年活動實施方案》，印發《東?？h中小學教學工作獎懲及目標考評辦法》。教育局與各中小學校長簽訂了《教學質量目標責任書》，明確校長是“教學質量年活動”的第一責任人。各校結合自己的實際情況，圍繞《教學質量年活動實施方案》，制定切合本校實際的教學質量年活動的具體方案，目標量化到人，責任明確到人，切實做到了一校一案，科學具體，可操作性強。通過強化目標責任落實，全縣上下形成了牢固的抓質量意識，加強了對教學工作的領導與管理，全縣迅速形成了齊心協力抓質量的良好氛圍。

二是教學過程管理形式多樣，科學務實。全縣上下緊緊圍繞“向管理要質量，向過程要效益”的工作思路，創造性地抓實抓好過程管理。教育局領導班子成員分片包校，深入學校指導工作，開展聽課活動。教育局于去年10月份分別召開了高中、初中、小學教學質量專題分析會，總結階段性工作，查找問題，推進“教

學質量年活動”深入開展。局組織人員對教學質量年的開展情況進行督查，通過聽匯報、查閱檔案材料、進班聽課、問卷調查、召開座談會等形式，全面檢查活動開展情況。督查后，及時下發督查通報，查找問題所在，提出改進意見和建議，推進“教學質量年”活動面上工作的有效開展。教育局通過教學常規檢查、專題質量分析、分年級專題視導、百堂好課展示、分層集體備課、強化校本教研等措施，加強過程監控，推動了學校面上教學工作的開展。教育局全年下基層調研13次，組織集體備課100多次，聽課3000多節；充分發揮名校名師的示范、引領作用，舉行好課展示200多節，送教下鄉40多次，實行資源共享，示范帶動。

三是教學質量年活動推進有力，成效顯著。今年5月全市教學質量年活動現場會在我縣召開，會議提出了全體高三教師努力向“一分工程”要質量。會后我們在高三年級著力開展實施“一分工程”計劃，這項措施讓我們在高三最后階段沖刺收益很大。今后“一分工程”應該推廣到教學的各個階段，抓好“一分工程”就能夠抓出老師和學生的信心，課堂教學效益年活動就要在一分一分的積累上做文章，讓學生每次考試都能進步一分。這就是我們要在課堂上解決的大問題。由于我們強化了科學的目標管理和過程管理，務實拼搏，質量年活動成效顯著。今年高考，我縣取得了優異成績。全縣本科達線2361人，其中應屆1772人，往屆589人，普通本科文化達線1377人，其中應屆1056人，往屆321人。全縣應屆文化本科達線數四縣第一，東海高級中學應屆文化達線數四縣第一，白塔高級中學應屆文化達線數全市三星級高中第一，從而實現了年初預定的三個“第一”的目標?？h政府對今

年高三教學和管理工作給予充分肯定，對縣教育局頒發了嘉獎令，向東海高級中學、白塔高級中學發了賀信?？h教育局被市教育局授予“高中教學管理綜合獎”。東海高級中學、白塔高級中學被授予“教學管理綜合獎”。石榴高級中學、東海外國語學校被授予“教學管理進步獎”。東海高級中學、白塔高級中學、石榴高級中學被授予“教學管理特色獎”。新課改發展態勢良好，2008屆高三年級學業水平測試，全縣4A過線人數425人，全市第一。新高三上學期高二期末全市統考，語、數、外三門總分達模擬本科線，我縣上線1253人，占全市25.5%。東海高級中學達到1000人，超新海高級中學207人。中考高分段人數、高級中學錄取分數及低分人數與先進縣區差距明顯縮小。600分以上人數2305人，650分以上696人，高分段學生數和學生優秀率與上一屆相比有了較大幅度的提升，600分以上學生人數比去年增加300人。小學教學質量明顯提升，今年的六年級畢業測試就是一個很好的例證：全縣19000多人參加測試，平均分在80分以上的優秀學生達到6000多名，優秀生比例達到三分之一，同時低分率明顯降低，小學教學質量得到整體性提升。

這些成績的取得，凝聚了我們全縣教育系統廣大干部職工的心血和汗水。這些成績的取得是全縣教育系統干部職工、在座各位校長、教干、教師不甘落后，自我加壓，起早貪黑，披星戴月，苦干、實干、巧干的結果。在此我代表教育局班子全體成員，向各位校長、教干、教師表示衷心的感謝！

當然，我們在看到成績的同時，也要清醒看到存在的問題。主要表現在：

一是校際之間發展不均衡。不同類型的高中、初中、小學教學管理水平和教學質量差距很大，同類學校之間差距也很大。有的學校各年級學科成績呈上升趨勢，有的學校則徘徊不前甚至呈下滑勢頭。校際間差距較大，不能形成良好的競爭態勢，不利于全縣整體教學質量的提高。

二是課堂教學效益不高。對有效教學方法研究不夠，教學中重視教師講授忽視學生接受、重視大量訓練忽視精選精練、重視同一步調忽視分層指導、重視大容量快節奏忽視細思考真反思的現象嚴重，有些學校以考代教，表面上想從考試中發現問題，實際是一種教學工作懶惰的表現，用考代替了對教法學法的鉆研，這些均是教學不務實、不科學的表現，都是制約課堂教學效益提高的瓶頸。

三是持續發展后勁不足。許多學校急功近利思想嚴重，教學質量的提高主要還是依靠加班加量的“苦干”；校本教研不力，對教師有效培訓不夠，導致許多教師實施新課程的知識儲備和能力儲備嚴重不足；缺少“一抓三年、一抓六年、一抓十二年”的長遠戰略思想，小學、初中、高中在基礎夯實、習慣養成、思維開發、能力培養等方面嚴重脫節，質量提升的后勁不足。尤其是初中這個中間環節，腰身不壯，向高中輸送優生數量偏少。今年中考，有的初中學校600分以上學生數是“零”。

四是教學管理缺乏科學性。主要表現在統一管理有余，分層管理不足。年級之間、班級之間、學生之間都客觀存在差距，我們的學校管理者應該認真研究這些差距，找出科學管理方法，而不是用一把尺子量到底。在課堂教學管理中，教師講解有余，啟

發學生不足，留給學生獨立思考的時間太少，這就導致學生可持續發展的能力不足。面對不同的學校、不同的班集體、不同的學生，我們應該認真研究管理方法，探索出行之有效的管理措施。

二、全面啟動全縣“課堂教學效益年”活動，進一步提升教學質量

為了進一步提高教育教學質量，市教育局已于8月25日召開全面啟動“課堂教學效益年”活動大會。因此，我們要在認真領會市“課堂教學效益年”活動精神的基礎上，迅速、全面啟動我縣“課堂教學效益年”活動，繼續提升我縣教育教學質量。

（一）加強學習，明確活動的意義和目標

首先，明確開展課堂教學效益年活動的現實意義和深遠意義。開展“課堂教學效益年活動”是“教學質量年活動”的深入和繼續，為的是解決一些制約教學質量持續發展的瓶頸問題，如教學有效性偏低、學生學習能力偏低等。開展“課堂教學效益年活動”也是應對新課程改革全面實施的有力舉措。開展“課堂教學效益年活動”，可以鍛煉和提升教師隊伍素質、促進教師專業發展，有效提高新課程實施水平，從而真正提高教育的核心競爭力。

其次，明確開展課堂教學效益年活動的“五項目標”。各校全學年要緊緊咬住以下“五項目標”，采取各種科學務實的舉措，逐一實現它?！拔屙椖繕恕睘椋阂皇菑娀瘜W生學習習慣的養成教育，激發學生的學習興趣和學習內驅力；二是制定教學常規管理要求，提高教學常規管理水平；三是優化課堂教學方法，努力促進教與學方式的根本轉變；四是構建自主高效的課堂教學模式，全面提高課堂教學質量和效益；五是促進區域內教育均衡發展，全面提升我縣中小學的辦學質量和層次。

（二）采取務實的新舉措，實施“六大工程”

抓好“課堂教學效益年”活動，真正提高課堂教學效益，主要抓好以下六個方面的重點工作。

一是大力實施學習習慣養成及學習內驅力激發工程。以此激發學生學習內需力和學習信心，通過加強課內外的學習管理和學習效果的評價管理，重點要抓好學生課前預習習慣的養成、課堂學習習慣的培養、課后復習習慣的養成、作業的規范及自我評價等方面的工作。各中小學要大膽借鑒外地的成功經驗，努力激發學生學習的非智力因素和內驅力。遠學濰坊一中、諸城一中、杜朗口中學的勵志經驗，近學本縣高級中學等中學的有效做法，并結合本校實際制定幾條措施，強化培養學生的吃苦精神、主動學習的愿望。要營造積極向上的教室、宿舍、食堂文化，進行勵志教育、感恩教育、成功教育、耐挫教育。

二是大力實施教學常規管理的落實工程。通過深入解讀和認真落實《連云港市中小學教學常規管理要求》，規范“備、教、改、輔、考、評、研、行”八個方面的教學行為，做到有效備課、有效上課、有效作業、有效課外輔導、有效組織實驗、有效進行評價。各校要把抓常規管理當作提高學校管理水平的重要抓手來對待，切實抓好落實?？h局業務科室要定期組織檢查，及時公布、反饋，推廣先進典型，年底進行驗收。

三是積極構建高效的課堂教學模式。通過開展各種類型的觀摩課、聽課評課等活動，重點探索和把握新授課、講評課、復習

課和自習課等四種課型的結構特點和規律，實現教師由教學活動的主宰者、指揮者真正轉變成為學生學習活動的組織者、引導者、合作者，引導學生主動參與教學過程，進行研究性學習，努力促進教與學的方式的根本轉變。各中小學要把構建學校教學模式作為校本研究課題吸取外地經驗，將其本土化、校本化。高級教師、名師、學校帶頭人、骨干教師等要大膽實踐，率先上研究課，示范課，發揮其應有作用。

四是大力實施優質資源進課堂工程。通過開展“送教下鄉”、“教學開放周”、“好課展示”等活動，落實“送優質教育資源下鄉工程”，確?！皟炠|資源”優質而高效地進入課堂，大面積提高農村教師教學水平和農村中小學教育教學質量。

五是積極構建促優轉困的幫扶模式。各校要從“抓面”過渡到“抓點”，針對每一個學生個體，制定具有個性特色的《培優幫困計劃》，采取切實可行的措施培養優秀生、激勵邊緣生、幫扶學困生、找回流落生。義務教育階段學校，要從低年級抓起，從開學報名之初抓起，摸清學困生的類型和底數。要多給學困生一些關愛，甚至偏愛，讓學困生感到溫暖，增強學習的信心和動力。

六是大力實施立體評教工程。通過抓實教學視導、過程監控等活動，全方位、立體式、多角度對課堂教學進行評價。市教育局規定，從今年開始，每三年一輪次對全市中小學教師進行全員性的課堂教學評價，評價合格的發給“課堂教學合格證書”，作為職稱評審等必備條件。評價的主體分專家評價、教師互評、學生評價三部分，并層層上報把關。從08年起，教師課堂教學的

評價結果將作為職稱評定條件之一，賦予一定權重。凡破格申報職稱的教師，其課堂教學評價必須達到“優秀”等級。

（三）強力抓好畢業班教學，繼續提升高、中考成績 首先，要科學合理高起點進行目標定位。沒有目標，就沒有追求；沒有目標，就沒有工作壓力和動力。07年高考，我們提出了“三個第一”的奮斗目標，經過努力終于得到實現。08年是高考方案改革的第一年，我縣生源和師資力量都不占優勢。但是我們要立足現狀，狠抓提升，把應該拿到的高考人數份額拿到手，不丟掉，不減少，把有提升余地的部分，盡最大努力提升到位。所以我們提出08年高考，達線總人數要在07年基礎上力爭有新的提高，東海高級中學達線人數力爭突破1000人大關，白塔高級中學力爭繼續在同類學校中保持第一。二中、石榴、房山、外國語要有新的進步，其他星級學校力爭實現零的突破。高

二、高一年級要按入學成績，根據比例，從早下達分解高考指標，把基礎工作做好。中考要繼續擴大優秀學生數量，降低低分率，保證參考率。600分以上學生總量在07年基礎上再增300—500人，總量爭取接近3000人，繼續縮小與贛榆的差距。只有大面積提高中考的優生量，才能為高中學校輸送充足的優秀生源，為贏得高考奠定堅實、雄厚的生源基礎。教研室要把600分以上人數指標，依三年前的小升初的成績，按比例分解到各初中校，并進行跟蹤考核。對初

二、初一年級，從現在開始，也要根據入學成績逐年下達優分指標，并進行跟蹤考核。小學重點是打基礎，培養學生良好學習習慣，起好步，開好頭。要大面積提高優秀學生比例，把基礎做牢、做大。

其次，明確“一把手工程”。校長仍然是教學質量的第一責任人，學校教學成績的好壞，校長負主要責任。因此校長要一門心思放在教學上。校長既要抓好基礎年級，更要抓好畢業班，要心系畢業班、坐鎮畢業班，對畢業班實施零距離管理。對畢業班的教師要定目標、定任務、定獎懲。校長堅持深入課堂聽課，參加集體備課和月考分析會，定期召開教師座談會、學生座談會，了解教情、師情和學情，及時診斷問題，及時采納有益建議，調整管理措施，提高管理質量。

第三，實施分層目標考核。將教學考核目標層層分解到位，獎懲層層明晰到人，不同類的學校班級、學生各有目標。要千方百計提升尖子生的弱勢學科成績，全方位關注指導臨界生，實施有效的引導和輔導，提升薄弱學科成績。

第四，認真研究08年高考方案，加強分類視導。針對08年高考，要想方設法搜集信息，制定科學的教學計劃，突出“語數英”三門必修課，強化兩門選修課。同時，要統籌安排，確保條塊成績和綜合成績齊頭并進。對出現的高考新課題，要集中力量研究攻關，出思路，出辦法。教育局要繼續加強“分類的專項視導”和“回頭看的針對性視導”，引領教師俯下身子有效抓好備課、課堂教學和課外輔導，切實提高教學的實效性。

三、切實加強對課堂教學效益年活動的組織領導

一是要認識到位，組織領導有力。縣教育局成立以局長為組長，分管局長任副組長，有關科室同志為成員的活動領導小組，由具體業務科室組織實施。各學校也要建立健全相應的組織機構和配套政策，制定活動方案。要采取1—3條管用有效的措施，讓每個任教教師的任教學科效益有提高，讓每個老師每節課都有實實在在的效益。

二是要以隊伍作保障，切實提高教師素質。教師是教學效益年活動的骨干力量，是課堂教學的具體實施者。各學校要根據本校教師的年齡結構、教學經驗和能力等實際情況，組織拜師、結隊，新老結合，促進共同提高。教研室要進一步加大對課堂教學的指導力度，既要研究情況，又要提供指導；既要聽課，也要評課，而且要跟蹤聽課評課，幫助教師不斷改進教學方法。

三是學校教干要身先士卒，率先垂范。校長要關注課堂教學，深入教師中參加課堂教學教研活動。分管教學副校長要帶頭上研究課、示范課。教研室要定期組織校長、副校長開設公開課，給全體教師放出樣子，做出表率。

四是要樹立求真務實的工作作風。事業成敗的關鍵在于落實，沒有落實，再完善的工作措施也是一紙空文，再理想的目標也不會實現，再正確的政策也不可能發揮應有的作用。要把抓落實情況作為檢驗干部執行能力的重要標準，積極營造崇尚實干、埋頭苦干、善于巧干的良好氛圍。局班子成員要深入所包學校，多聽課，多靠前指揮。校長要多研究教學，少研究關系，多靜下來思考問題，少跑動、少應酬、少交際。要克服急功近利、心浮氣躁的不良傾向，樹立長期作戰、正視困難、敢打硬仗的進取精神。要經常反思自己，上級的政策我是否執行到位了，是否有陽奉陰違、我行我素的現象；反思我的主要精力是否放在學校管理、教學研究與管理上了，是否有馬虎應付、得過且過，甚至心思不集中，追求吃喝玩樂、貪圖享受上了；要反思自己作為一任校長，學校常規工作是否做到位了，特色工作是否有創新，整體工作是否有進步。只有以事業為重、以大局為重的人，只有具備強烈責任感和進取心的人，才能求真務實，狠抓落實；才能積極主動，開拓進??；才能取得教育教學工作的新成績，贏得大家的公認。

同志們，新學年已經開始，“課堂教學效益年”活動已經啟動，艱巨的教育教學工作任務需要我們付出加倍努力，我們也倍感壓力巨大，責任重大。但我們相信，在縣委縣政府的正確領導和上級教育部門的大力支持下，繼續發揚勤奮務實的創業精神，樹立科學發展觀，負重加壓，奮力拼搏，埋頭苦干，我們就一定能夠再次譜寫東海教育輝煌篇章。

第四篇：以代表小組活動為抓手+著力發揮人大代表

以代表小組活動為抓手 著力發揮人大代表

在閉會期間的作用

邊城鎮位于句容城東部，轄3.6萬人，總面積110平方公里，是句容市的經濟強鄉鎮。全鎮現有鎮級人大代表63名，市級人大代表15名。邊城鎮今年以來以代表小組活動為基本形式，不斷改進和加強人大代表工作，把代表小組建設和深入開展小組活動作為一項工作重點來抓。

一、健全制度，不斷提高代表小組活動規范化的水平。

閉會期間，代表小組活動是搞好代表活動的一種有效形式，也是提高代表意識和履職能力的重要載體。為此，邊城鎮堅持把代表小組建設作為發揮作用的前提和關鍵納入重要議事日程。一是加強組織建設。按照就近和方便活動的原則，對全鎮的市、鄉鎮兩級人大代表進行混合編組，成立了6個代表小組，同時，選擇組織能力好，責任心強，有代表工作經驗的代表擔任組長。二是加強制度建設。為促進代表小組活動，保障代表工作有序開展，制定了《人大主席團組成人員聯系代表小組制度》、《代表小組活動制度》、《人民代表大會閉會期間代表活動制度》、《人大代表小組組長職責》、《代表學習培訓制度》等制度，使代表小組活動做到了有章可循、規范開展。三是加強陣地建設。按照“有標牌、有場地、有設施、有制度、有經費、有活動、有記載”的要求，在全鎮均建設了規范化的“人大代表之家”集中活動室6個，配齊了開展活動必須的辦公桌椅、電腦等設施，都建立了活動陣地。

二、加強指導，不斷提高代表小組活動的質量。

一是加強對代表小組工作的指導。要求各小組在開展工作中做到“兩個結合”。即：本小組所在區域和代表的實際情況與推進當地的工作相結合，選擇工作做得好的與選擇存在困難的問題的議題想結合。要求各小組能從實際出發，建立學習、考勤、調研、視察等內容的代表活動計劃。鎮人大每季度提出代表小組活動的建議，代表小組按建議和活動計劃，因地制宜地開展開展有實際效果的活動。二是加強對代表工作的指導。閉會期間，代表分布在各行各業，不同的工作崗位，作為鄉鎮人大必須經常走訪代表，了解代表的思想脈搏，知道每位代表在想什么，做什么，需要什么，做到胸中有數。給予工作上的支持，履職上的幫助，生活上的關心，以達到凝聚人心發揮作用的目的。同時，也起到發現典型，培植典型，表揚典型，激勵典型，以點帶面進行推廣的作用。第三代表小組的一位代表施梅蘭，自主創業，辦了養雞廠，在建立廠房、購置雞苗的過程中遇到了資金問題，小組長楊正亮知道這一情況后，跟鎮人大進行溝通。鎮人大通過各種渠道，了解到農服部門對這種自主創業的個人有貼息貸款的政策，積極為她爭取了10萬元的貸款。到目前，施梅蘭的養雞廠已經營利3萬元。同時，由于她的綠殼雞蛋供不應求，她又帶動附進一戶有能力、有意向的農戶張雙根也辦了一家小型養雞廠。三是加強對代表履職能力的指導。提高代表業務水平，為各小組提供書面資料，在每次活動中進行學習，避免代表在提建議時出現“團體型”的誤區。如《關于為婦女主任辦理養老保險的建議》、《提高農具廠退休工人工資的建議》等，這些建議基本是為部分人的利益提出的，并不能代表廣大選民的利益，可以通過信訪渠道解 決。作為代表建議，必須在這些問題的基礎上再進行調查和提煉，第六組代表陳治良每年人代會都對鎮政府提出“小山路的改造建議，但由于缺乏調研書面材料，都沒能解決，后鎮人大建議第六組組長陳治強聯合第五組的代表（小山路跨越這兩個小組所在區域）共同進行視察、調研、對周圍群眾進行問卷調查形成了調研報告，黨委、政府高度重視，把這條路的建設列入了政府2011年的為民辦實事工程。

三、建立考核評優機制，不斷提升代表小組活動的實效。

為激發各代表小組積極參政議政，爭創佳績、爭作貢獻的工作熱情，鎮人大建立考核評優機制，在代表小組中開展“爭創先進代表小組”的活動。以代表小組為單位建立市、鎮人大代表履職檔案，對代表參加人代會、閉會期間各項活動、提出議案和“建議”等履職情況進行統計，對代表履職實行動態管理，隨時掌握情況，進行有針對性的指導，并將履職的情況作為優秀鎮人大代表、推存優秀市代表和換屆選舉時代表連任的主要依據。要求各小組半年對代表參加活動情況進行通報，對不按要求參加活動的代表，進行履職提醒。鎮六個代表小組都呈現了履職熱情。

實踐證明：以代表小組活動為抓手，能使代表活動更加規范，更富有實效，提高代表圍繞中心，服務大局的意識和履職水平。今后，我們將繼續進一步這項工作。

邊城人大

第五篇：著力提高黨委辦公室工作水平

著力提高黨委辦公室工作水平

黨委辦公室作為黨委的參謀助手，在全局工作中處于承上啟下、聯系左右、協調各方的樞紐位置，黨委辦公室的參謀能力和服務水平，直接關系到黨委的正確決策及其貫徹落實，直接關系到本地區經濟社會發展。今年是省、市、縣、鄉四級黨委換屆后的第一年，也是實施“十一五”規劃、建設新農村、構建和諧社會的重要一年，面對新一屆黨委班子和新的發展要求，如何加強能力建設，提高工作水平是黨委辦公室履行好“三個服務”職能的現實要求。作為一名黨委辦公室主任，如何圍繞黨委工作大局，著力提高黨委辦公室工作水平，是自己思慮和實踐最多的問題。

一、在加強學習中提高干部素質、強化隊伍建設

只有建設一流工作隊伍，才能創造一流工作業績，加強學習、提高素質，是打造一流工作隊伍的前提和基礎。黨委辦公室工作地位特殊，職能重要，對工作人員各方面的要求都很高，加之各級領導干部的年輕化、知識化、專業化趨勢，客觀要求辦公室工作人員必須不斷加強學習。在工作中，我們通過不斷改善學習條件，優化學習環境，創造學習機會，制定學習計劃，嚴格學習制度，深入開展“學習型機關、學習型干部”創建活動，著力引導辦公室干部樹立“學習為本”、“工作學習化、學習工作化”等強烈的學習意識，增強不學習就不能勝任工作、就會落伍的憂患意識，養成主動學習的良好習慣，努力營造“時時學習、處處學習、人人學習”的學習氛圍。通過加強學習，達到“三個強化”的目標：一是強化政治素質。通過學習，使辦公室工作人員增強政治意識、頭腦清晰、思維敏捷、明辨是非，在大事大非問題上判斷正確、立場堅定，使思想觀念、思維方式、行為準則與黨委合拍，與領導共鳴，與發展同步。二是強化業務能力。著力促進工作人員素質全面化、能力多元化，提高獨擋一面的能力，政務人員不僅要出精品、當高參，還要會協調、能辦事、善服務；事務后勤人員不僅要動手能干，還要張口能講、揮筆能寫，決不能以“不懂”、“不會”、“不行”為理由，降低標準，推脫工作，推卸責任。三是強化個人修養。做事先做人，修身如執玉，重德似遺金。要通過學習引導機關干部嚴以律己、勤于修身、誠心待人、用心做事、靜心處世，促進辦公室干部隊伍綜合素質不斷提高，戰斗力不斷增強，努力建設一支風氣正、業務精、能力強、形象好的干部隊伍。

二、在完善制度中規范工作程序、提升運轉效率

黨委辦公室的工作千頭萬緒、任務繁重，要做到有條不紊、高效運轉，必須建立一個科學高效的制度體系，使每一個機構、每一項工作、每一個環節都處于嚴密的制度控制之下，用制度管人，按制度辦事，在制度面前人人平等。經過實踐探索，縣委辦公室形成了文件、車輛管理等十五項工作制度為主要內容的管理

體系。去年以來，我們根據縣委工作機制的新變化，按照縣委領導指示，又及時修訂完善了《縣委常委會議事規則》、研究制訂了《岐山縣公務接待管理辦法》等制度，取得了良好效果。我們還按照職能、標準、流程、時限、責任“五明確”的原則，對原有的規章制度逐步修訂完善，對工作職能、制度、規范、流程進行全面優化，制定周密的工作流程和操作程序，做到每個環節、每個部位、每個崗位都有明確的任務、人員、責任和制度，使各個環節緊密銜接，做到緊張有序、忙而不亂和科學高效運轉，做到馬上就辦不壓事、分工合作不誤事、多思多想不漏事、注意方法不壞事、規范服務不亂事，促進辦公室工作制度化、科學化、規范化水平不斷提高。

三、在注重細節中創新工作方式、優化服務質量

天下大事，必做于細。辦公室工作是服務性、輔助性的，很瑣碎、很細微。從某種角度講，黨委辦公室工作就是一連串的細節，每個大的細節又細分為更小的細節，辦公室工作就是如何安排操作細節，如何準確把握關鍵性細節。細節決定成敗、小事成就大事、細節成就完美，對辦公室來講是至理名言。小節不能小看，小事不可小視。周恩來同志位居總理之職，官不可謂不大，而他強調的卻是“關照小事、成就大事”，一貫要求身邊工作人員盡可能考慮到事情的每個細節，最反感“大概”“可能”“也許”等做法和言語。因此，辦公室工作必須注重細節，要積極倡導大事細辦、輕事重辦、熟事生辦、緩事急辦、急事穩辦的細致辦事原則，做任何一項工作都應一絲不茍、細致入微，力求周密。黨委辦公室工作人員要常懷誠惶誠恐的心態，力戒任何稍微的放松和疏忽。要周密安排，縝密處置，做到工作有計劃、日程有安排、活動有方案、處置問題有預案，始終心中有數、忙而不亂。要舉輕若重，無論辦文、辦事，都要在“細”字上下功夫，時時刻刻把工作想細、作細、查細，確保每項工作不誤不漏、順利完成。同時，在注重細節、做好細節的過程中，大膽創新工作方法，發揮主觀能動性，謀新策、出新招、創新意，把創新的理念和要求體現到每一項工作中去；積極創新服務內容和方式，實現由被動服務向主動服務、滯后服務向超前服務、常規性服務向創造性服務轉變，使服務內容更周到、方式更科學、質量更高、效果更好，領導、基層、群眾更滿意。

四、在嚴格管理中體現人文關懷、激發工作熱情

實施全方位、全過程、全員性的嚴格管理，是實現工作創一流的基本保證。黨委辦公室工作事關全局、位置重要、影響面大，往往是“做對了大家看不見，做錯了大家忘不了”；黨委辦公室工作人員的一言一行，直接關系黨委形象和工作大局，如果自律意識差，帶來的負面影響比其他部門、其他崗位要嚴重得多。因此，黨委辦公室工作人員要“嚴”字當頭，遵規守矩，對每一項具體工作認真嚴謹，做到精益求精、滴水不漏。要堅決按制度辦事、按標準辦事、按領導要求辦事。要嚴格自律，規范言行，不該看的絕對不看，不該說的絕對不說，不該問的絕對不問，不該做的絕對不做，時刻注重自身形象。同時，黨委辦公室工作人

員常年忙忙碌碌，多為幕后服務工作，既辛苦又清苦，因此作為黨委辦公室主任，更要講人文關懷。對于辦公室的工作人員，要在思想上關愛，經常和干部職工交心談心，征求大家對辦公室工作的意見、建議，把辦公室建設成為全體干部職工可以信賴的“和諧大家庭”；在生活上關懷，積極組織開展健康向上的文體活動，增強干部職工的歸屬感和凝聚力，力所能及地解決干部職工的一些實際困難，在政策允許范圍內適當提高福利待遇；在政治上關心，幫助干部成長成才。堅持以人為本，用尊重、關心、理解和支持激發大家的工作熱情，最大限度的調動工作積極性，提高整個隊伍的戰斗力。

五、在科學導向中促進干部成長，開創新的局面

不斷提高黨委辦公室工作水平，必須樹立和落實科學發展觀，實施科學導向，促進良性運轉。一是要堅持“以文立室”。黨委辦公室的作用發揮得好不好、作為大不大、地位高不高，與黨委辦公室的文筆硬不硬、政務服務強不強直接相關。因此，要把增強文字綜合能力、提高政務服務水平作為辦公室工作的龍頭來抓，在辦公室全局工作中樹立文筆的重要地位。通過堅持“以文立室”，引導一些同志走出面對市場經濟大潮，認為文字工作沒地位、沒出息，因而鄙視文字、厭于寫作的思想工作誤區，以伴筆為榮，爭任務、扛擔子、練文筆、增才干、出成果，促其奮筆進取。要把文筆這條主線貫穿于辦公室的宗旨、任務、職能和素質要求之中，使辦公室全局工作呈現綱舉目張之勢。二要樹立正確的用人導向。用人導向的激勵，是最持久、最有效的激勵。作為黨委辦公室，要把工作實績與個人操守相統一，把做事與做人相結合，為有德有才者提供個人進步的“綠色通道”，形成一個良性的人才培養、成長環境。要創新激勵約束機制，真正做到獎勤罰懶、獎優罰劣，真正使兢兢業業、踏實苦干、成績顯著的干部得到褒獎和重用，使敷衍塞責、耍奸溜滑、推托責任的干部受到批評和懲戒。不讓成績突出的人吃虧、不讓埋頭苦干的人寒心，不讓投機取巧的人占便宜。作為辦公室主任，對原則性的矛盾問題一定要旗幟鮮明、主持公道，樹立正氣、打擊邪氣，為公道正直、踏實干事、誠實做人者撐腰；對捕風捉影、議論是非、制造矛盾者嚴肅批評。要向黨委領導和組織部門積極推薦人品正、能力強、素質優、成績好的優秀干部，促其早日發展進步，從而形成正確鮮明的工作導向，使大家心往一處想，勁往一處使，一門心思干工作，形成講奉獻、看工作、比實績的機關氛圍，形成干事創業、爭先創優、和諧奮進的黨委辦公室工作新局面。

六、在牽頭抓總中服務發展大局、維護黨委權威

黨委辦公室要始終圍繞經濟社會發展大局，發揮好協助黨委“總攬全局、協調各方”的重要職責。一要強化調研，服務決策。緊緊圍繞縣委的重大決策和工作部署，采取領導點題調研和自主選題調研相結合的方式，精心選擇“突破蔡家坡”、建設鳳鳴鎮全國旅游名鎮等領導關注的熱點課題和建設社會主義新農村、創建國家衛生縣城、推行新型農村合作醫療等社會關注的熱點、難點課題，深入調研、認真研究，提出建議，為黨委領導把握全局、指導工作、科學決策提供大

量及時、準確、全面的情況，充分發揮黨委信息調研工作主渠道、主網絡的作用。二要組織策劃、綜合協調。對事關全局的中心工作和重大活動，黨委辦公室要善于精心策劃，組織、協調、整合各方面的力量，形成整體推進工作的合力，保證中心工作的落實和工作目標的實現。對日常工作要注重牽好頭、多通氣、多協商、多聯系、多配合，充分調動各個方面的工作積極性，努力形成左右協調、上下配合、共同努力的良好工作環境，推動工作順利開展。同時，還要積極協助黨委處理和解決一些急事、難事和各類突發性、群體性事件，為基層和群眾排憂解難，塑造和維護黨委的良好形象。三要創新督查、推進落實。要充分發揮協助黨委抓落實的樞紐作用，突出中心抓大事，善于站在全局的高度，圍繞黨委重大決策和領導關注的重大問題，緊扣群眾關注的熱點和基層工作的難點進行督查；緊緊圍繞決策目標、執行責任、考核監督“三個體系”建設，明確和量化目標責任，將黨委的主要工作目標任務進行量化、細化、深化，轉化為可操作的目標體系，將抓好落實的責任分解到各部門，構建黨委大督查格局。充分發揮黨委辦公室牽頭抓總的作用，組織各有關部門認真開展督查工作，創新督查方式，提高督查實效，協助黨委抓好決策部署的貫徹落實，推動經社會實現又好又快發展，為“建設經濟強縣、構建和諧岐山”發揮積極作用，做出新的貢獻。