第一篇：著力 建設科學謀劃跨越新臺階

著力建設、精心謀劃，推動民警培訓工作邁越新臺階

—2010年警訓研究室工作總結

2010年是我省警察教育訓練工作極不平凡的一年，也是我院民警培訓工作實現跨越式發展、鑄就輝煌業績的一年。警訓研究室作為民警培訓的教學訓練的策劃、管理與組織部門，在謝軍副院長和成教部領導親切關懷與正確領導下，在兄弟科室的熱情幫組和大力支持下，根據新時期公安工作改革和公安隊伍正規化建設對民警培訓的新需求、新期待，準確定位、認真履職、著力建設、精心策劃、嚴密施訓，取得了令人滿意的成績，推動了整個民警培訓工作的向前發展。

一、明確職能、準確定位，科室建設取得新成效

警訓研究室成立于2009年10月，2010年正式作為成教部一個科室進行管理與考核，科室建設仍處于起步階段，今年10月才按照科室職能配齊工作人員，學院個別教職員工對警訓研究室的職能作用不了解、不清楚。為充分發揮警訓研究室在民警訓練中的職能作用，為推動民警培訓質量的整體提高做出更大、更多的貢獻，警訓研究室按照部領導要求，把科室建設作為今年警訓研究室的一項重要工作和任務。警訓研究室在總結前期工作的基礎上，在部領導的正確指導和親自參與下，按照實然與應然“兩個標準”，在目前體制允許的范圍內合理確了警訓研究室的訓練策劃、教學實施計劃制訂、課程設置、教學訓練組織實施、教官常規管理、教材配發、考試、考核工作、培訓宣傳、服務協調等九項職責。為落實職責任務，推動工作發展，警訓研究室大力開展科室規范化建設，制定了《警訓研究室工作職責》、《警訓研究室教學訓練實施計劃制訂規范》、《警訓研究室教學管理工作規范》、《警訓研究室聽課評課工作規范》、《民警培訓宣傳工作規范》、《警訓研究室考試考核組織工作規范》、《警訓研究室教學訓練歸檔工作規范》、《警訓研究室內勤工作規范》等8個工作規范，明確了每一項工作的目標任務、職責范圍、工作流程與工作要求?！鞍藗€規范”形成了一個有機整體、相互銜接、相互促進，實現了警訓工作的“六個變化”，即：內務工作標準化、宣傳工作常態化、課程設置程式化、教學組織規范化，考試考核科學化，檔案管理制度化，有力地推動了警訓研究室各項工作的順利、高效地開展。

二、政治統領、立足業務，隊伍建設呈現新面貌

隊伍素質是工作質量的保證，沒有一支高素質的教學管理隊伍，就不可能有民警培訓教學訓練組織工作的創新與發展。民警培訓使命光榮，責任重大，只有管理干部隊伍 “靠得住、信得過、拉得出”才能培養出“政治堅定、業務過硬”的民警隊伍，所以，研究室始終堅持政治統領和業務指向，著力開展隊伍建設，提高干部隊伍整體素質和業務能力。我們按照“政策引路、組織帶路、業務指路、制度護路”的隊伍建設思路，確保干部隊伍“政治上找準路線方向、工作上跟上改革節奏，作風上走對人生軌跡”。政治理論水平與思想修養培養與提高，主要有途徑有四：一是理論學習。通過組織自學、跟班聽課、會議研討等形式學習十七屆五中全會報告，干部廉政準則、國際形勢講座、國學經典與人民警察思想修養、全國公安英模事跡報告會、石雪暉教授先進事跡等。二是活動實踐。在學院黨委開展的“爭優創先”和“紀律作風整頓”專項活動中，積極參與、嚴格要求、認真剖析，切實整改，爭做先鋒。三是組織幫助。通過民主生活會議和支部活動，開展批評與自我批評，認真做好自我剖析，改正工作中存在的問題與不足。時刻不忘自己的黨員身份、警察身份和教師身份，做到工作不忘組織使命，生活不忘嚴格要求。四是制度約束。警訓研究室在組織學員考試、考核中，嚴守學院廉政制度，成教工作紀律和考試紀律，確保隊伍廉潔自律，不犯錯誤。今年10月，科室新增3名管理干部，為盡快熟悉警訓研究業務工作，全面提高管理干部的工作能力和水平，我們十分注重業務學習，基本途徑有三：一是學公安業務。通過自學、聽課、參加研討、組織參觀等形式盡快熟悉公安工作業務，了解社會治安形式和公安工作重心。二是學政策法規?？剖医M織重點學習了《公安機關人民警察訓練條令》、全國“十二五”教育改革綱要、蔡安季同志在全國公安教育訓練工作會議上的報告、公安部黨委《關于加強和改進教育訓練工作的意見》等文件。三是交流取經?！八街?、可以攻玉”，研究室先后到云南警官學院、長沙市人民警察訓練學校、杭州市公安局警察訓練學校參觀、考察、學習，依次接待了安徽省公安機關教育訓練考察團、山西警官高等?？茖W校培訓部趙懷奇主任一行、湘潭市公安局警官培訓中心領導一行，并就民警培訓教學訓練工作進行了深入交流，學習借鑒了他人的寶貴經驗。

通過強力建設，干部隊伍精神面貌煥然一新，實現了管理干部的“兩個轉變，三個適應”，即普通老師向管理干部的“角色轉變”，學歷教育管理向在職培訓教學管理的“思路轉變”；適應了行政崗位的“坐班制度”，適應了培訓管理干部嚴格的“著裝制度”，適應了日清周評月結的“精細化考核制度”。干部隊伍政治素質提高了，紀律觀念增強了，精神面貌更好了，業務能力更強了，每個同志工作“信心百倍、干勁十足，獨擋一面”，隊伍建設實現“零違紀，零投訴”。

三、精心策劃、嚴密組織，教學訓練質量實現新飛躍

“參訓學員對我們民警培訓工作滿不滿意，關鍵看教學”我們的共識，部領導也多次跟警訓研究室強調“教學無小事、教學出效果”。為保障培訓效果，每期培訓班按照“四個精心”的標準進行謀劃，做到“精心準備、精心研究、精心策劃、精心組織”，確保教學訓練每個環節的高效、有序運轉。

教學訓練實施計劃的制定和課程設置環節。堅持“政策領引，需求指引、實戰牽引”，從公安隊伍建設總體規劃及要求出發，以提高民警的思想政治素質、業務技能、執勤執法水平和警務實戰能力為目標，綜合考慮公安實戰部門崗位培訓需求，按照“貼近實戰、服務基層”的原則，根據“干什么、學什么，缺什么、補什么” 的思路制定訓練實施計劃、設置課程，提高教學針對性。

教學組織實施環節。按照“課堂教化”、“研討消化”、“警務訓練實戰化”、“理論講解通俗化”、“典型交流深刻化”、“案例剖析透徹化”的教學改革思路，推動民警培訓教學模式改革，除課堂教學外，增設了典型經驗交流、公安熱點、難點研討、情景模擬教學、案例分析討論、現場參觀學習等學習活動，通過多元教學手段增強民警培訓的實效性。

學員考試考核環節。每次制定詳細的考試考核方案，考試組織做到“三嚴三規范”：即“嚴密組織、嚴格保密、嚴肅考紀”，做到“出卷規范、閱卷規范，成績登記規范”，確?？荚嚳己斯?、公正。

教學測評和效果反饋環節。做到“三及時”，即“及時測評、及時反饋、及時調整”，為了解掌握教師教官的教學效果，培訓班一結束，及時按照要求組織教學測評，及時將教學測評結果反饋給教師教官，對教學效果差，反饋改進后效果測評仍居后的教官及時予以調整更換，確保課堂教學效果的穩步提升。

上述措施的實行取得了明顯的工作成效，各類培訓班的教學質量都有了質的飛躍，得到了調訓部門、送訓單位和參訓學員的高度評價和廣泛認可。監管總隊舉辦的看守所長培訓班負責人毛志支隊長評價說“你們教學、管理規范，教學水平高，訓練效果好，民警培訓還是你們在行?！鄙坳柺泄簿终尾恐旖堉魅握f：“據我了解，參訓民警到省廳培訓后，素質明顯提高了，業務能力增強了，工作效率提高了，縣市公安局愿意把民警送到省廳學習”。今年元月，廳政治部施洋主任到政委培訓班學員宿舍看望大家時，每到一個宿舍，政委們都反映，培訓班課程設置非常好，教師教官教學水平高，學習收獲非常大。全省公安派出所長、教導員大輪訓班，學員積極撰寫學習心得，都充分表達了對培訓班教學的滿意和收獲。廳機關民警“兩堅持三推進”大輪訓學員普遍認為，輪訓課程設置針對性強，教學實效性好，對今后工作和素質提高幫助很大，并希望今后多舉辦這樣的培訓。通過問卷調查表明，今年平均96.57%以上的學員對我們的課程設置滿意、教師教官滿意、教學組織滿意，教學效果滿意，創造了近幾年來民警培訓教學訓練的滿意率新高。

四、充分挖掘、熱忱服務，師資建設有了新突破

為建立了一支“結構合理、數量足夠、教學效果教好”的教師教官隊伍，研究室積極與業務總隊、實戰部門、高等院校和科研院所聯系，根據課程開發和教學任務需要，充分挖掘教官資源，物色和聘任了一批教師教官，全年新聘教師教官40余人到培訓中心授課，擴大了教師教官隊伍，保障了民警培訓教學的正常進行。為了保證教師教官教學質量，警訓研究室十分注重教師教官隊伍的日常管理與服務工作：一是做好任前把關。認真檢查擬任課教師教官的教學提綱、教學課件，及時提出改進意見，有的直接組織試教，試教合格方可教學。二是做好教學實施的聯系與溝通。及時將培訓目的、培訓對象、教學要求及時告知教師教官，讓其按照要求備課，并為其教學需要組織調研或提供相關幫助。三是幫助組織課堂教學。協助老師做好課前教學設施設備調試，印發教學提綱、情景模擬組織、教學研討安，堅持課前認真介紹、課后及時總結。四是搞好日常服務。對外請教師教官，我們盡可能地做好接、送、住宿、就餐等日常接待服務工作，對需要調課的我們及時聯系，提前準備。另外，我們積極協助開展了全省高級教官、公安部教官的評審、推薦，全省民警培訓精品課件的評比等大量組織與服務工作，為培訓中心積聚了大批優質教官資源，目前，教官總人數達到200余人，教官數量、質量有了新的突破。

五、主動宣傳、勤于研究，警訓研究取得新成效。

民警培訓工作影響如何，關鍵在宣傳，工作是否有創新，關鍵在研究。如果教學訓練組織工作是警訓研究這架飛機的機體，那么宣傳

與研究則是警訓工作的兩翼。警訓研究室特別重視和強調宣傳工作，明確宣傳工作目標和職責，規范宣傳內容，豐富宣傳形式，拓展宣傳渠道，擴大了我院民警培訓工作在全省乃至全國的影響。接收宣傳工作兩個月來，在校園網、校報發表民警培訓相關宣傳報道20余篇，協助制作宣傳板報欄2個，撰寫領導致辭、工作總結10余篇。另外，警訓研究室一直負責“公安派出所所長大輪訓專欄”的維護工作，利用公安網這塊陣地，擴大派出所長大輪訓工作的影響。一年來，在大輪訓專欄上發布通知通報、成績查詢、光榮榜、簡訊等信息44條，審核、上傳“所長論壇”、“學習園地”等論文60余篇。

為推進民警培訓教學改革，提高培訓課程設置的針對性、教學訓練的實效性，警訓研究室緊緊圍繞公安機關的主要職能和公安工作難點、熱點問題,積極開展調查研究,開發培訓專題, 探索培訓教學方法改革，取得了較為突出的成績。一是精品專題豐富，通過調研、聯系、溝通，開發了如“創新思維”、“如何提高學習理解力”、“講課的藝術”、“社會管理創新與公安工作”、“基層公安機關對公安廳的期盼”、“說話的藝術”、“治安部門管轄刑事案件偵查方略”、“和諧警民關系的構建”、“國學經典與機關干部修養”、“堅持警務工作民意導向”“警察情緒管理”、“公安機關執法正規化建設探討”等大批精品專題，在民警培訓中引起了強烈的反響。二是論文成果豐碩。全體管理干部積極參與民警培訓相關理論與公安實踐問題研究，科室教師全年在《求索》、《公安教育》、《湖南社會科學》等刊物上共發表相關論文14篇，其中國家級核心期刊3篇。三是教學成績斐然。根據培訓教學需要，申劍鋒、陳俊豪兩位同志主動擔任培訓班的教學任務，開發了“典型案例分析”、“人民警察法的理論與實踐”、“治安案件查處”等專題，獨立和參與完成民警培訓教學任務322課時，占了整個培訓教學相對任務的近十分之一，教學效果良好，教學測評靠前，另外。警訓研究室還承擔了學校學歷教學任務300課時，工作任務非常繁重。

六、凝聚智慧、吸取力量，推動警訓工作邁上新臺階

今年民警培訓取得了歷史以來最好的成績和發展，得到了各級領導充分肯定和廣大參訓民警的廣泛認可。成教部全年共承辦各類培訓班55期，培訓學員7296名，教學訓練任務十分繁重、且要求高、難度大，全年共組織教學班次39期，課堂教學741場次，教學研討58次，計2800個教學課時，各類考試100余場次，協助組織教學16期，172場次，計680課時，完成教學總量3480課時，發放教材10000余冊。10月前，警訓研究室僅有兩名同志，為確保教學的正常運轉，不斷克服困難、經常加班加點，付出了大量辛勤的勞動。當然，成績的取得，不僅是犧牲與奉獻，還得益于領導運籌帷幄的英明決策和正確領導，也離不開學院各部門特別是成教部各科室的支持與幫助。如果說警訓研究室是條剛起航的船，那么學院黨委是指南針，成教部領導是舵手，兄弟科室是水也是風，指引和托著我們前行，而我們只是水手和船員，出點力、留點汗而已。警訓研究室重視發揚團隊精神，立足大小“兩個團隊”，從團隊中凝聚智慧，吸取力量，合力推動大船前行。一方面，研究室注意科室內部團隊精神建設，發揚合作精神，做到“工作不分你我，功勞互相謙讓、勝利相互分享”。另一方面，從民警培訓工作大局出發，注重“單位協作”。積極做好民警培訓的各項協調和服務工作，如協助編印培訓秩序冊，各階段培訓工作總結、重大活動工作方案的起草等。各科室做到既分工，有合作，有力地促進了和諧的成教建設和民警培訓工作的整體發展。

七、開拓進取、勇于實踐，再譜警訓工作新篇章

回首成績，我們倍感欣慰，但靜夜深思，我們深感不足：一是民警培訓課程設置缺乏深層次、寬范圍的需求調研，訓練需求的生成計劃機制尚需進一步完善；二是課程開發不足，課程“菜單”貧乏，組織調訓與自主選學機制難以形成，參訓民警缺少選擇培訓內容、教官、時間的主動權，個性化的特色課程體系尚未建立；三是民警培訓品牌與各色缺乏，訓練方式方法過于單

一、死板，缺乏靈活性，多變性。現場教學、情景模擬教學、典型案例教學形式運用不多。四是警訓研究和資源開發不足，警訓研究仍停留在閉門造車和初始研究階段，外部資源利用較少，自身潛能開發不足，研究起點低、研究成果利用率不高。明年民警培訓工作要想再上臺階，必須堅持走集約化、內涵式發展道路，著力抓好“四個工程”：一是抓好“精品專題建設工程”，滿足民警培訓需要。二是抓好“教師教官擴容工程”，建立和完善教官庫，充分利用各種優質資源為培訓教學服務。三是抓好“教學管理信息化工程”，充分利用計算機信息技術等高科技，建立教學信息管理系統，提高工作效率。四是抓好“品牌與特色創建工程”，根據調訓計劃，積極開展調研，推行教學改革，精心策劃縣市公安局領導班子輪訓方案，以特色和品牌推動民警培訓工作的進一步發展。

全國公安教育工作會議剛剛落下帷幕，公安教育培訓改革的春風已吹遍大江南北，溫暖三湘大地。在公安部全力構建“大教育大培訓”工作體系，我省強力推進“三級教育訓練體制”大背景下，我院已悄然迎來民警培訓歷史上的春天?！拔ㄓ袪奚鄩阎荆医倘赵聯Q新天“，我們警訓研究人將在學院黨委的正確領導下，以爭創一流的精神，大無謂的勇氣，浪漫主義情懷，奮發有為的風貌，嚴謹務實的作風，發揚優點，克服不足，精誠團結，開拓創新，勇于進取，甘于奉獻，為我院民警培訓工作奪取新的勝利，譜寫新的壯麗篇章！

第二篇：認真總結促發展 科學謀劃新跨越

認真總結促發展 科學謀劃新跨越

――寫在年終總結之際

時下正值年終歲末，各個單位都有一項要做的事情，那就是總結一年的工作得失、籌劃來年的目標任務。對于平陰來說，今年是“十一五”收官之年，也是“干事創業、跨越發展”的起步之年，明年是“十二五”開局之年，更是“干事創業、跨越發展”的關鍵之年，因此要總結過去、看到成績、尋找不足，展望未來，長遠謀劃，做到認真總結促發展，科學謀劃新跨越。

做好年終總結要注意“三忌”：一忌“博士買驢”。這則故事來源于顏之推《顏氏家訓·勉學》，講的是有個博士，熟讀四書五經，有一天到市場上去買一頭驢。雙方講好價后，要寫一張簡單的契約，只要寫上某月某日，誰賣給誰一頭驢，收了多少錢，也就完了?？伤麑懤习胩欤贿B寫了三大張紙，還沒有寫到“驢”字，盡是些和買驢無關的廢話。因此，寫總結要以服務工作為根本目的，實事求是地進行，不能陳文冗句，要盡可能寫得精煉些，不要再出現“博士買驢”式的無關痛癢的笑話了。二忌 “數字游戲”。進行年終總結，要反映本各類工作情況，從量的角度反映一年來的工作實績，并為單位或上級領導機關籌劃安排今后的工作提供依據。但有的單位或個人喜歡搞“數字游戲”，羅列數字以顯示成績，其中不免存在弄虛作假的不良現象，讓人不敢相信。對此，要摒棄私心雜念，一是一，二是二，必須實事求是，不唯數字論英雄。三忌“霧里看花”。年終總結時，單位和個人都要針對工作中存在的問題，提出一些改進措施，以便來年工作取得更大的進步?？墒?，有些單位總喜歡制定出一些不切實際的工作目標，如果這些目標年終達到了，當然是好事，而結果往往是連喊口號的一些單位和個人都忘了自己年初提過什么樣的目標，讓人感到失望。當然，要求高一點是值得肯定的，但一定要有針對性、實效性和可行性，有的放矢，實事求是。

做好年終總結要做到“三善”：一是善反思。這里說的反思是通過對工作的回顧和總結，看到自己的差距和不足，從而警醒自己、激勵自己。當前，各項工作千頭萬緒，任務繁重而艱巨，面臨的矛盾和困難層出不窮，在工作過程中出現一些問題在所難免。利用年終總結的機會，多看、多聽、多查，全面認真尋找差距，誠懇傾聽批評意見，從而使自己始終保持清醒的頭腦，激發不斷進取的動力。二是善提煉。年終總結不是記“流水賬”，僅把所做的工作按順序列一遍是不夠的，而是要“吹糠見米”、求真務實，要在梳理的基礎上認真提煉，經過“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”，發現帶規律性的東西，把扎實管用的經驗總結出來，使之上升為指導工作的新理念、新思路、新舉措，實現從實踐到理論再到實踐的認識飛躍，不斷提高年終總結的科學性和有效性。三是善籌劃。發現問題是水平，揭露問題是黨性，解決問題是政績。年終總結的最終目標是要在總結的基礎上把來年的工作籌劃好，把存在的問題解決好。在工作的籌劃中，應注重同過去的工作搞好銜接，注意以科學發展觀為指導，開闊視野，前瞻未來，自覺處理好方方面面的關系，使工作計劃更具科學性、可行性；注意吸取群眾的智慧，以不恥下問的誠意、虛懷若谷的度量，多方征求意見，集思廣益，使工作籌劃的過程真正成為統一認識、凝聚力量的過程。對查找出的問題，應認真梳理歸類，能解決的抓緊解決，力求早整改、早見效。對一時難以解決的問題，可以說明原因，創造條件加以解決；對那些迫在眉睫的問題，等不得靠不得，必須采取超常舉措，分秒必爭與時間賽跑，寸土不失與短板較量，為實現來年工作的新進步打下扎實的基礎。

回顧今年，我們驕傲與自豪；展望來年，我們自信與期待。我們相信：平陰的各項事業一定能實現新的跨越，我們的明天一定會譜寫出更加壯麗的詩篇。

（縣委黨校趙詩強）

第三篇：科學謀劃求發展 奮力實現新跨越

科學謀劃求發展

奮力實現新跨越

——在2012—2013學第二學期工作總結

回眸2013年學校工作，我們雖然忙碌，但卻充實；雖然艱辛，但卻欣慰。回眸2013，我們問心無愧地面對自己的辛勤付出，滿懷激情地分享自己的收獲，我們欣喜地發現，在平凡而忙碌的日子里，學校的人際關系融洽和諧，辦學規模不斷擴大，辦學質量不斷提高，教學設施不斷完善，辦學品位不斷提升，社會影響越來越高！

本學，陳大志等7位教師正式加入跨世紀雙語學校這一向上、奮進、團結、務實的大集體，真正開始了新的征程。同在坐的29位教師攜手并肩，共同開拓跨世紀雙語學校美好的明天。7位教師的加盟，為跨世紀雙語學校的快速、和諧、健康發展注入了新的血液，添加了無窮的力量，他們為學校帶來了勃勃的生機！陳老師家住桐柏，兩地分居，工作盡心盡力，特別是在徐艷玲老師即將分娩的關鍵時期，毅然擔當起56人的大班重任；李博、汪敏進入小學部，盡快熟悉班級、教材，進入角色較快，很快適應小學教學工作；武丹婷、雷婷、李鳳、范玉、吳玲玉是才走進教學崗位的大學畢業生，認真專研教法，熟悉學生，虛心向老教師學習，努力上好達標課，綜合素質暫露頭角。特別是武丹婷在較好完成本職工作的前天下，毅然承擔起一、二年級英語出卷任務和幼兒園大班英語教學。新老教師同心攜手的和諧畫卷已經形成！跨世紀雙語學校的歷史因我們會更精彩，跨世紀雙語學校的明天因我們會更美好燦爛！

現在，我從以下八個方面，將一學期來學校工作進行總結：

（一）確立品牌謀效，創建特色求發展。

學校在區、鎮教育主管部門的正確領導和親切關懷下，全體教師凝心聚力、拼搏進取，努力追求“為教師發展鋪路，為學生成才奠基”的辦學目標，確立了品牌建設理念，堅持特色創建提升辦學品位、外樹形象提升學校影響、內強素質提高教師專業化水平，開展特色活動提高學生綜合實踐能力，使學校各項工作再上新臺階。

1、特色求突破，品牌謀發展：今年，《世紀陽光》報刊印后，引起各界人士高度關注，區教體局領導給以高度評價，并對我校今后進一步的努力方向提出了指導性和建設性意見。學校立足實際，教師教育理念新，學校活動豐富多彩，學生得到全面發展。

2、積累經驗，提升影響：學校立足實際辦教育，追求特色求發展。學校通過家長會、讀書活動、“六一”師生大型才藝展示、國旗下講話、主題班會、校園文化、英語、美術、體育、舞蹈課開設、請專家及外籍教師到校講學等，向社會展示特色辦學的影響力，提升了學校辦學品味。陳偉輔導的學生李一平、左芯怡分獲區、鎮演講比賽二等獎，李明蘭輔導學生吳向榮獲區作文競賽三等獎，甘艷玲輔導學生許俊濤獲鎮演講比賽二等獎。李菊、陳偉指導的鼓號隊獲鎮第二屆鼓號表演二等獎，甘艷玲、盧世菊指導的課本劇獲鎮公民常識展演一等獎。余莉老師輔導學生在中韓青少年書畫大賽中，五（1）班劉亞茹、二（1）班盧星英獲特金獎，同時9名同學獲金獎，14名同學獲銀獎，5名同學獲銅獎，3名同學獲優秀獎。我校獲國際藝術教育先進集體一等獎。

（二）默默耕耘，無私奉獻，用愛心與真誠繪就精彩華章。

我們一些年齡稍大、身體狀況不是太好的老教師，始終堅守教學一線，帶病堅持工作，不提要求，不計得失，榜樣示范，充分發揮了傳幫帶的作用（李明蘭、許天杰、劉保松、陳大志等）；有的老師顧不上自己的孩子【李貞、劉麗、李博、張杰、陳學霞、殷偉、劉英、盧世菊、吳玲玉、夏燕、劉保松、何燕、張君梅、張玉君、甘艷玲】、顧不上年邁體弱多病的老人【張玉君、陳學霞………】、顧不上身體不適的愛【………】……劉保松、陳大志、黃琳惠、張杰、劉麗夫妻分居兩地，但大家都以校為家、毫無怨言，任勞任怨，這就是教師職業道德的最好詮釋。是你們，讓我感動！

日常教學工作中，我們常常能看到許天杰等15位班主任老師及配班的副班主任一絲不茍地管理班級；常常看到他們在完成教學工作的同時，學生的吃喝住行得到他們無微不致的關懷，指導學生參加學校組織的一切有益的活動；常?？吹疥悅?、王坤、陳大志、余莉等老師熱心為集體、同事服務，為學校的各項創建或臨時性工作犧牲了許多休息時間……盡管學校創建迎檢項目多，還有部分教師由于多種情況導致課務常常發生變化，但很多老師沒有因接受學校臨時性工作而產生怨言，沒有教師因個人事務而影響集體工作。我們不會忘記“三八”節拔河比賽教師們齊心合作精神和學生為教師助陣的動人場面，也不會忘記我們的教師在各類參賽前夕加班輔導訓練的場面，更不會忘記更多的教師舍小家為大家，為了學校的發展而不懈的努力的感人情景。

（三）健全制度，優化管理，提高工作效益。

1、加強領導班子隊伍建設，提高業務管理水平和實施素質教育能力。學校明確要求班子成員要轉變管理方式，變“被動管理”為“主動管理”，在“精、細”方面下功夫；學校實行有布臵抓落實，實行每周校務辦公會制度，增強了工作責任。

作為學校領導干部，有責任就有付出；有付出就應該有回報。除了認真完成分管工作，李菊除抓好教務處工作外，還兼任五（2）班數學和二至六年級音樂，劉文明在抓好政教處工作，還兼任兩班六年級數學和高年級體育課，盧世菊在抓好少先隊工作同時，任三（1）班班主任和數學課，他們的工作量，他們的勞動強度是有目共睹的。不僅如此，在教學常規的完成，在學生輔導、在課堂教學、在教學成績、在班級管理等各方面，他們工作都是出色的！另外，學校特色品牌創建、校園文化建設無不傾注了他們的心血。他們都能盡心盡力，服務熱情，他們是學校建設與發展的領路人，他們為學校發展付出了艱辛的勞動。

作為上傳下達起傳承紐帶作用的教研組長李明蘭、劉保松、夏燕和備課組長甘艷玲、許天杰、劉麗，能團結帶領本組教師模范遵守學校規章制度，在教研常規活動開展、臨時工作安排、學校形象宣傳等各項工作中，身體力行，為教師做出了榜樣。

2、健全規章制度，實行民主管理、精細管理。堅持校務、財務公開制度，充分發揮工會組織的監督職能，使學校管理更加民主，更加透明。工會組織充分發揮聯系群眾紐帶作用，組織廣大教師為學校發展獻言獻策，積極開展形式多樣的教工文體活動。開學舉辦“教職工就職宣誓儀式”，舉行了教職工師德法制培訓、“春節”聯歡會、慶“三八”拔河賽，教職工書法比賽活動。通過各種形式的文體鍛煉，讓運動成為習慣，讓生命更加精彩。

（四）提高認識，深化研究，積極推動教育教學改革。

學校始終把教師的發展放在首要的位臵，為教師搭建平臺，努力讓每個教師都有自我完善和自我提高的機會，形成教師培養綠色通道。在培養經費、聘請專家指導、制度保障等方面給予大力支持，積極探尋“專家引領、同伴互助、個人反思”的教師培養實施途徑，加強校本研訓力度。

這一學年，教師崗位練兵如火如荼。學校通過舉行各級課堂展示交流活動、開展集體備課和學科教學研討活動來提高全體教師的行動研究、專業素養和綜合素質。學校還采用“走出去，請進來”的方式，加強對教師的培養，積極為教師搭建學習、交流、展示、提升的平臺，有效地促進了教師們的研究意識和對自我價值的追求，拓展了教師思路，提高了教師的研究能力，豐富了教師實踐體驗。邀請國學專家王福琪、張英、焦金鵬和外籍教師施里德來校講學，教師們得到專家引領，教育理論水平得到提高。

這一學年，學校名優教師脫穎而出。學校通過校本培訓、基本功展示、教學觀摩、教研活動、教學新秀評比、優質課評比等活動，為骨干教師的成長搭建舞臺。在全鎮優質課評比活動中，甘艷玲、陳偉、夏燕榮獲優質課一等獎，李貞、盧世菊、張玉君獲得示范課獎，張君梅優質錄像課經鎮、區評比選拔脫穎而出，現以上報市參加評選。

這一學期，教學常規求實效。學校以“五環節”教學法為課堂教學改革突破口，要求全體教師將先進的教學思想和理念轉化為實際的教學行為，把每一堂課都上成優質課，切實提高課堂教學效率。通過單元優質課、推門聽課等形式，落實課堂教學常規。同時，做好教學常規檢查，并將檢查結果納入學月、期中、期末量化。劉麗、李貞、黃琳惠、張玉君、張君梅、許天杰、劉保松、甘艷玲在級段教學起到帶頭作用。通過檢查發現，大部分教師虛心上進、備課認真，書寫規范，教案詳細、作業批改仔細，作業次數足量，批改評語實用，聽課較多且認真。

（五）重視班主任隊伍建設，凸顯傳統德育特色。

加強德育研究，不斷提升班主任隊伍的管理水平。為全面提升班主任工作能力，定期召開班主任工作例會與經驗交流會。組織觀看模范班主任經驗講座，介紹各自的班級管理措施和經驗，充分發揮示范引領作用，大家總結經驗、交流心得，收到良好的效果。抓好常規管理。常規工作是學校德育工作的重要組成部份，除每周一堅持升旗儀式外，還通過值周領導、教師、值日學生對全校進行常規工作檢查，檢查的內容涉及班級衛生、眼保健操、大課間活動、紅領巾、黑板報、安全違紀違規情況等。通過班級量化評比，有11個班級獲得“和諧班級獎”。

以活動為載體，促進學生全面發展。在充分發揮課堂教學主渠道作用的基礎上，利用各種重大節日組織系列活動，對學生進行德育教育。組織開展了國旗下主題講話、主題班會、演講、繪畫、手抄報評比等活動，引導學生以實際行動提高素質。

（六）立足“三生”教育，彰顯德育特色。結合本校實際，借助學校深厚文化底蘊，從理念文化、行為文化、物質文化幾方面著手，在學生中組織實施生命教育、生存教育、生活教育，著重培養學生的“三生”意識，全面推進素質教育，努力打造學校特色文化，努力促進學校不斷健康發展。通過安全教育和公民常識課，讓學生明確“生命、生存、生活”意義，“讓運動成為習慣 讓生命更加精彩”、“讓生命充滿愛”，引導學生正確認識生命的意義和價值，增強了學生注重安全，珍惜生命的意識。

（七）平安和諧校園建設見成效。

學校充分利用國旗下講話、紅領巾廣播站、宣傳窗、?？妒兰o陽光》的教育功用，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發展與學校安全兩兼顧，通過簽訂安全工作責任書，做到領導落實、崗位落實、措施落實。積極采取各種預防措施，強化校舍、教育教學設施、師生活動等的安全工作，多次組織人員檢查學校的安全狀況，從而確保了學校平安。同時，細致地做好常見病防治，尤其是重視甲型H7N9流感防控工作。選派劉文明參加全鎮消防安全管理培訓，邀請消防三大隊吳指導來校做消防報告并組織學生參加實戰演練，提高學生突發事件處理能力。

（八）增強后勤服務意識，努力改善辦學條件。

本著“管理育人、服務育人”的宗旨，總務處以精細的管理和優質的服務，為教學服務，為學生服務，為學生提供了健康成長的良好空間。倡導節約，加強教學軟環境建設。引導節約資源從點滴做起，發動學校師生從身邊小事做起，節省用電，節約用水，節約用紙。本學期學校又多渠道籌集資金，不斷加強教學軟環境建設，每個班配備了影碟機、投影儀、大屏幕高清液晶智能電視、U盤，辦公室實現了網上辦公。投資17萬元為教師新建宿舍200平方米，投資7萬元為2號樓修建了消防應急通道。

2013年下期的工作思路和主要任務

下學期打算：

1、深化課堂教學改革，優化課堂教學結構，抓好校風、教風、學風，摸索符合跨世紀雙語學校特色的“五環節”教學模式。推行常態聽課、隨堂達標，所學內容達到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。

2、進一步強化師德教育。利用寒暑假及教師學習時間，深入開展“學規章，強責任，樹師德”專項教育活動，引導廣大教師立足崗位、修師德、鑄師魂，愛崗敬業，勤于奉獻。

4、加強班主任隊伍建設。積極采取多項措施，從深化責任意識、強化專業培訓、加強科研能力、改善評價機制等方面促進班主任的專業化提升。

5、強化硬件設施配臵，不斷優化軟環境建設，營造具有特色的校園文化。一是暑假準備再購臵校車兩部，解決明港周邊鄉鎮適齡兒童和留守兒童上學問題；二是借棚戶區改造的東風，學校準備向東征地15畝，建標準200米塑膠跑道的操場，給學生課余時間活動更大空間。

任重道遠須奮蹄，風正潮平好揚帆。當前，良好的校園環境和社會評價為我校教育大發展提供了千載難逢的良好機遇，面對機遇，我們要“相依長風沖巨浪，敢立潮頭唱大風”。在上級領導的正確指導下，圍繞跨世紀雙語學校發展規劃，凝心聚力，樂于奉獻，開拓創新，以更飽滿的熱情，以更高昂的斗志，以更科學的態度，以更扎實的工作，為辦人民滿意教育、促世紀雙語學校健康和諧科學發展做出新的更大貢獻。

謝謝大家！

2013年6月20日

第四篇：科學謀劃求發展奮力實現新跨越2011.6

2010---2011年下學期期末工作總結會上的講話

尊敬的各位老師，大家上午好！

回顧2010—2011學學校工作，我們雖然忙碌，但卻充實；雖然艱辛，但卻欣慰。回眸2011，我們問心無愧地面對自己的辛勤付出，滿懷激情地分享自己的收獲，我們欣喜地發現，在平凡而忙碌的日子里，學校的人際關系融洽和諧，辦學條件不斷改善，辦學質量不斷提高，辦學品位不斷提升，社會影響越來越高！在此我代表學校全體師生、代表學校全體領導班子成員，對辛勤工作、無私奉獻、勤懇敬業的全體老師表示衷心的感謝！感謝您們對學校工作的理解支持，感謝您們對我的理解寬容，感謝您們對學校發展作出的重大貢獻！

現在，我從以下七個方面，將一學年來學校工作進行小結：

（一）確立品牌建設理念，特色求發展。

今年是學校新領導班子開展工作以來的第一年，學校以學習實踐科學發展觀和創先爭優活動為契機，在市委宣傳部、市教體局的正確領導和親切關懷下，全體教師凝心聚力、團結協作、拼搏進取，勇攀高峰，圍繞“欲成才先成人”的核心理念，努力追求2011年中考保五爭四的工作目標，確立了品牌建設理念，堅持特色創建提升辦學品位、外樹形象提升學校影響、內強素質提高教師專業化水平，開展特色活動提高學生綜合實踐能力，使學校各項工作再上新臺階。

1、特色求突破，品牌謀發展：

學校立足實際辦教育，追求特色求發展。本學期每周一下午開展了六個興趣小組，讓學生在學中玩，在玩中學。英語組教師還在日常教學中時刻注意培養學生的英語學習興趣，組織學生開展學唱英文歌、看英文電影、識讀游戲介紹、午間收看CCTV-10《Outlook English》等活動，收到良好效果。在全國英語能力大賽中，每年都有學生獲獎。去年八年級的周學文、九年級的周楚平等同學獲九江一等獎。周楚平同學還獲全國物理知識競賽二等獎。學校陽光體育活動和競技活動積極開展，保證學生每天戶外鍛煉一小時。做好男女學生籃球隊的訓練和參賽工作，男子籃球隊在市中學生“三人制”籃球賽中獲第三名。2010年我校被評為江西省安全文明學校、瑞昌市德育示范學校、瑞昌市安全管理達標學校。2011年6月1日，瑞昌市素質教育示范學校評估小組來我校檢查指導工作，對我校素質教育實施情況予以充分肯定和高度評價，并積極鼓勵和推薦我校申報九江市素質教育示范學校。

2、積累經驗，提升影響：學校立足實際辦教育，追求特色求發展的成功經驗先后在《瑞昌教育通訊》《瑞昌市教育網》《瑞昌報》《九江日報》等報刊雜志、網絡媒體及市電視臺上予以宣傳推廣，3月24日，江西省教育電視臺來我校拍攝興趣小組活動開展情況，校園文化建設情況，在教育界形成了初步的社會影響。

（二）默默耕耘，無私奉獻，用愛心與真誠繪就精彩華章。

我們一些年齡稍大、身體狀況不是太好的教師，始終堅守教學一線，帶病堅持工作，不提要求，不計得失，榜樣示范，充分發揮了傳幫帶的作用（馮國興、詹建善、蔣豐軍、王友禮等）；有的老師顧不上上小學的孩子（葛蘇、周慶猛等）；有的老師顧不上年邁體弱多病的老人（周桂萍、柯華鋒等）、有的顧不上身體不適的愛人（余澤禮、柯海燕）……但大家都毫無怨言，任勞任怨，這就是教師職業道德的最好詮釋。是你們，讓我感動！

日常教學工作中，我們常常能看到龐楚橋、蔡紅芳、王中華等班主任一絲不茍地管理班級；常常看到鄧偉、鄧必生、周平寶等老師認真指導田徑隊及興趣小組活動；常常看到黃惠權、何中海等老師熱心為集體、同事服務；也常常看到教務處、政教處、總務處、教研處等處室為學校的各項創建或臨時性工作犧牲了許多休息時間……盡管學校創建迎檢項目多，還有部分教師由于多種情況導致上課常常發生變化，但很多老師沒有因接受學校臨時性工作而產生怨言，沒有教師因個人事務而影響集體工作。我們不會忘記所有老師充分發揮主人翁精神，不怕苦、不嫌臟，齊心合力為學校辦事的場面，也不會忘記我們的教師在各類參賽前夕加班輔導訓練的場面，更不會忘記更多的教師舍小家為大家，為了學校的發展而不懈的努力的感人情景。是你們，讓我激動！

在這里我代表學校向為我校發展默默耕耘、不計酬勞、無私奉獻的老師們再次表示最誠摯的感謝！

（三）健全制度，優化管理，提高工作效益。

1、加強領導班子隊伍建設，提高業務管理水平。為加強班子建設，暑假期間調整領導班子，通過民主推薦1名中層干部王微副主任到政教處工作。在整個隊伍建設上，學校明確要求班子成員要轉變管理方式，變“被動管理”為“主動管理”，在“精、細”方面下功夫；每天撰寫辦公日志，實行每周校務辦公會制度，增強了工作責任。

作為學校領導干部，有責任就有付出；有付出就應該有回報。除了認真完成分管工作，吳豐清、王微還兼任班主任，絕大多數班子成員擔任九年級畢業班的課程，他們的工作量，他們的勞動強度是有目共睹的。不僅如此，在教學常規的完成，在學生輔導、在課堂教學、在教學成績、在班級管理等各方面，他們工作都是優秀的！

作為上傳下達起傳承紐帶作用的教研組長，能團結帶領本組教師模范遵守學校規章制度，在教研常規活動開展、臨時工作安排、學校形象宣傳等各項工作中，身體力行，為教師做出了榜樣。范利敏等。

2、健全規章制度，實行民主管理、精細管理。堅持校務、財務公開制度，充分發揮工會組織的監督職能，使學校管理更加民主，更加透明。工會組織充分發揮聯系群眾紐帶作用，組織廣大教師為學校發展獻言獻策，積極開展形式多樣的教工文體活動，舉行了慶“元旦”聯歡晚會、文理科教師籃球比賽、教工乒乓球比賽，女教工一分鐘跳繩、仰臥起坐比賽活動等；兩次與高豐小學舉行校際籃球賽和乒乓球賽，通過各種形式的文體鍛煉，讓運動成為習慣，讓生命更加精彩。重陽節工會邀請離退休教師來校聚會交流，見證學校精彩業績，共享學校發展成果。我校被市總工會評為2010全市“決戰工業300億，建功當好主力軍競賽”德育示范學校。

3、重視黨建工作，扎實深入地開展創先爭優活動，取得了階段性成果。黨支部開展創先爭優活動，強化黨員責任意識，展現黨員模范作用，并組織黨員過好組織生活，積極引導青年教師向黨組織靠攏。本王友禮轉為正式共產黨員，周宇元成為預備共產黨員，李俊萍發展為入黨積極分子，柯華鋒、吳豐清分別評為鎮、局級優秀共產黨員。

（四）提高認識，深化研究，積極推動教育教學改革。

學校始終把教師的發展放在首要的位置，為教師搭建平臺，努力讓每個教師都有自我完善和自我提高的機會，形成教師培養綠色通道。在培養經費、聘請專家指導、制度保障等方面給予大力支持，積極探尋“專家引領、同事互助、個人反思”的教師培養實施途徑，加強校本培訓力度。

這一學年，學校名優教師脫穎而出。教研處每周安排了固定的教研活動時間，教研內容豐富，活動形式多樣，既有以開展優質課賽課活動為載體的說—授—評活動，又有結合各教研組實際組織教師進行的理論學習。既安排有觀看全國特級教師的優秀授課實錄光碟，也安排有觀摩本校教學經驗豐富、教學質量較高的教師公開教學課。建立師徒結對導師制度，開展教師素質比武、讀書交流活動、優秀課件制作、試卷命題研討活動等。學校還采用“走出去，請進來”的方式，加強對教師的培養，積極為教師搭建學習、交流、展示、提升的平臺，有效地促進了教師們的研究意識和對自我價值的追求，拓展了教師思路，提高了教師的研究能力，豐富了教師實踐體驗。今年5月5日邀請九江市教科所生物、地理教研員來我校聽課、評課，開展專家與一線教師零距離學習交流活動。四中、洪

一、碼頭、肇陳等學校不同學科教師分別來我校取過經，我校也組織過政治、生地、數學等學科教師外出學過習。黃琴老師在中華書局杯語文優質課比賽中榮獲瑞昌市二等獎，蔡紅芳老師參加初中英語學科說課比賽獲二等獎，吳豐清副主任代表瑞昌市參加了九江市的物理學科說課比賽并獲二等獎。葛蘇老師代表瑞昌市參加了九江地區的數學學科說課比賽，并獲得一等獎。另外，在今年的各級各類論文、課件制作、輔導學生競賽等評比中，我校教師成績顯著，碩果累累。吳豐清輔導周楚平全國物理競賽二等獎，李俊萍榮獲“尊重學生、待生如友”主題師德師風演講比賽三等獎。蔣豐軍、馮漢寶等老師多篇論文全國、省、九江市一二三等獎。

這一學年，教學常規求實效。學校以“五環節”教學法為課堂教學改革突破口，要求全體教師將先進的教學思想和理念轉化為實際的教學行為，把每一堂課都上成優質課，切實提高課堂教學效率。通過單元優質課、推門聽課等形式，落實課堂教學常規。同時，做好教學常規檢查，并將檢查結果納入每月考評。通過檢查發現，備課認真，書寫規范，教案詳細的教師有：柯銀定、柯芙蓉；作業批改仔細，作業和考試次數足量，批改評語實用的教師有：馮國興、葛蘇、范利敏、王微等。虛心學習態度認真：（態度決定成敗，等悉心輔導）等。

（五）重視班主任隊伍建設，凸顯傳統德育特色。

加強德育研究，不斷提升班主任隊伍的管理水平。為全面提升班主任工作能力，定期召開班主任工作例會與經驗交流會，組織觀看模范班

主任經驗講座。１１月2日政教處率領全體一線班主任赴瑞昌一中聆聽房善朝教授感恩教育大型演講會，現場感受了如何引導學生理解老師，感恩父母，反思自己，遠離網絡，珍愛生命等，如何從感恩角度激發學生的發奮意識和學習的動力，受益匪淺。暑假，陳緒明、龐楚橋參加市教體局班主任培訓。

抓好常規管理。常規工作是學校德育工作的重要組成部份，除每周一堅持升旗儀式外，還通過值周領導、教師、值日學生對全校進行常規工作檢查，檢查的內容涉及班級衛生、眼保健操、、黑板報、安全違紀違規情況、晚上就寢紀律情況等。通過班級流動紅旗評比，本學期，獲得班級量化前三名的班主任是：

以活動為載體，促進學生全面發展。在充分發揮課堂教學主渠道作用的基礎上，利用各種重大節日組織系列活動，對學生進行德育教育。在慶祝建黨90周年系列活動中，組織了國旗下主題講話、演講、征文等活動，引導學生以實際行動提高素質，來表達對黨的愛。學校文藝宣傳隊排練大型舞蹈《鮮花陪伴你》，積極參加瑞昌市首屆青少年藝術節。在建黨90周年“新華杯”主題讀書活動中，七（1）徐紫丹同學榮獲二等獎。

（六）平安和諧校園建設見成效。

學校充分利用國旗下講話、廣播站、宣傳窗、文化長廊的教育功用，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發展與學校安全兩兼顧，通過簽訂安全工作責任書，做到領導落實、崗位落實、措施落實。積極采取各種預防措施，強化校舍、教育教學設施、師生活動等的安全工作，多次組織人員檢查學校的安全狀況，從而確保了學校平安。政教處在學生中積極開展“五查”活動，即查攜帶通訊工具、查頭發服飾、查攜帶不健康音像制品與書刊、“零點行動”查烏石街網吧等等。做好流腦、流感和血吸蟲病的防控工作和飲食安全教育，定期檢查和不定期抽查食堂飯菜和小店食品，堅決杜絕了“三無”食品和腐爛變質飯菜向學生銷售。去年11月中下旬，工會和政教處分別聯系市中醫院和高豐醫院對全體教師和學生進行了體格健康檢查。開展師生緊急事件疏散及救護演習、住校生安全逃生演練，開展交通安全教育、節假日安全教育等，避免和減少了安全事故的發生。在外來社會青年擾亂學校正常教學秩序突發事件處理過程中，黃海洋副校長、王友禮、王微等主任以學校利益為重，處事冷靜、靈活應變，一致對外，效果良好。

（七）增強后勤服務意識，努力改善辦學條件。

本著“管理育人、服務育人”的宗旨，總務處以精細的管理和優質的服務，為教學服務，為學生服務，為學生提供了健康成長的良好空間。

1、倡導節約，加強教學環境建設。引導節約資源從點滴做起，發動學校師生從身邊小事做起，節省用電，節約用水，節約用紙。本學期學校又多渠道籌集資金，不斷加強教學環境建設。暑期對辦公室進行升級裝修，各辦公室裝備10兆光纖，更新所有辦公桌椅等。學校還準備

為各班教室安裝班班通，為每位教師配備4G的U盤，徹底改變了高豐中學辦學條件落后的現狀！

2、規范收費行為，積極籌足資金，用足用好每一分錢，切實解決學校發展中存在的基礎設施建設問題。學校加快配套設施改造步伐，添置學生鐵床100張，率先在學生宿舍里安裝并使用空氣源熱水器，去年9月底九年級師生全部搬遷到新學生宿舍，徹底地解決了師生住危房的問題。投資２０多萬元改造完成近3000平方米的場地硬化和１５0米的瀝青跑道鋪設工作，為更好地開展陽光體育運動，增強學生體質創造了優越條件。對新操場邊上的圍墻進行了拉毛刷漆，為校園文化建設提供了宣傳陣地。購置并安裝了近150個座位的用餐桌椅，為廣大師生提供了更優質的后勤服務。對校園綠化作了適當調整，增加校園綠化覆蓋率。

任重道遠須奮蹄，風正潮平好揚帆。當前，良好的校園環境和社會評價為我校教育大發展提供了千載難逢的良好機遇，面對機遇，我們要“相依長風沖巨浪，敢立潮頭唱大風”。在上級領導的正確指導下，圍繞高豐中學的發展規劃和工作目標，凝心聚力，樂于奉獻，開拓創新，以更飽滿的熱情，以更高昂的斗志，以更科學的態度，以更扎實的工作，為辦人民滿意教育、促進高豐中學健康和諧科學發展做出新的更大貢獻。

最后，祝各位老師假期愉快，心想事成，全家幸福！

2011年7月2日

第五篇：科學謀劃,創新突破,推進閩侯農機化跨越發展

科學謀劃，創新突破，推進閩侯農機化跨越發展

－――中青班 陳升斌

近年來，我縣農村經濟實現了巨大發展，新農村建設面貌發生了根本變化，全縣總體上已進入以工促農、以城帶鄉的發展階段，進入加快改造傳統農業、走特色現代農業道路的關鍵時刻。隨著黨和國家對“三農”扶持力度的進一步加大，一系列加強和扶持現代農業及農機化政策陸續出臺，黨的十六屆三中全會提出科學發展觀，強調以人為本；黨的十六屆四中全會指出我國從總體上已經到了工業反哺農業、城市反哺農村的發展階段；黨的十六屆五中全會提出“建設社會主義新農村是我國現代化進程中的重大歷史任務”；特別是黨的十七屆三中全會通過的《中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》中提出要積極發展現代農業，提高農業綜合生產能力，要把“加快轉變農業發展方式，推進農業科技進步和創新，加強農業物質技術裝備，加快推進農業機械化，促進農業勞動過程機械化”作為發展現代農業的重要措施。

在新的形勢下，我們農機部門要深入貫徹落實科學發展觀，全面實施《農業機械化促進法》和《農業機械安全監督管理條例》，認真落實《國務院關于促進農業機械化和農機工業又好又快發展的意見》提出的各項政策措施，按照在工業化、城鎮化深入發展中同步推進農業現代化的要求，堅持走特色現代農業機械化發展道路，以轉變農業機械化發展方式為主線，以調整優化農機裝備布局結構、主攻薄弱環節機械化、推廣先進適用農業機械化技術和裝備為重點，加強農機農藝融合、機械化與信息化融合，落實完善政策，促進技術創新，培育發展主體，壯大人才隊伍，強化公共服務，進

一步提高農機裝備水平、作業水平、科技水平、服務水平和安全水平，努力推動全縣農業機械化又好又快發展。

在“十一五”期間，我縣農機化事業為適應農村經濟體制的深刻變化，在改革中前進，在創新中發展，取得了很大的成績。2010年末，全縣農業機械總動力14.86萬千瓦，農用排灌機械動力1.6萬千瓦，農副加工機械動力2.5萬千瓦；機耕面積23.06萬畝，機電排灌面積21.88萬畝，推廣機械化收割水稻3萬畝，完成農機運輸2889.65萬噸公里，農副產品加工21.07萬噸；農機經營總收入7486.8萬元。特別在當前，我縣農機化面臨難得的發展機遇，內在需求潛力大，外部環境良好，農機化水平有望實現跨越式發展。為此，結合我縣農業機械化發展水平，提出以下推進閩侯農機化跨越發展的工作措施：

一、創新思路，充分發揮農機購置補貼政策效應 隨著國家支農惠農政策力度不斷加大，中央財政與省級財政下達給我縣購置補貼資金逐年增加，補貼機具的種類也有大幅增長，受益范圍不斷擴大。在這大好形勢下，我們要繼續實施國家農機購置補貼政策，進一步抓好農機購置補貼工作，大力推廣閩侯特色先進適用的農業機械，進一步提高全縣農機裝備水平，推進農機化進程。不但要建立農機化投融資體制，加強和改進金融服務，進一步加大對農民和農機服務組織的信貸扶持力度，擴大購機信貸規模，創新農村小額信貸融資方式，采取靈活的貸款期限與還款方式，為農民和農機服務組織多元化融資提供便利；而且要切實落實稅費優惠政策，按照現行規定繼續免征農機機耕和排灌服務營業稅、農機作業和維修服務項目的企業所得稅，繼續對跨區作

業的聯合收割機、運輸聯合收割機（包括插秧機）的車輛免收車輛通行費；確保我縣農民能夠得到更多的實惠，充分發揮農機購置補貼政策效應，提高農業生產效益和水平。

二、因地制宜，大力推廣農機新機具新技術

為進一步促進農業發展方式的轉變，提升產業發展層次，全面加強農業“五新”推廣實施力度，縣鄉村要因地制宜，積極開展閩侯優勢特色農產品生產的機械化新技術示范推廣，重點發展水稻生產機械化和設施農業，重點突破水稻生產栽植機械化，大力發展水稻收獲、烘干、精米加工，推廣蔬菜生產、名優瓜果和特種經濟作物耕作、植保施肥、節水灌溉等機械化技術，努力發展農產品初加工、貯運、保鮮機械化和精深加工機械化，適當發展畜禽水產養殖生產機械化技術，進一步發展農、林、牧、副、漁等行業主要生產環節機械化，提高農業機械化綜合水平。平原地區要加快推進水稻生產全過程機械化，擴大機耕面積，全面推廣機械化收獲，重點推廣栽植機械化技術，示范推廣糧食烘干和農產品加工機械化，大力發展蔬菜、水果、花卉生產機械化；有選擇發展農副產品加工機械，大力推廣化肥深施和節水灌溉機械化等農業節本增效技術。半山區及山區要重點推廣中、小型耕整機械化、現代設施農業技術及機具，有選擇地發展特色農副土特產品生產加工機械化和機械化養豬等畜禽養殖技術，大力發展蔬菜生產機械化；推廣茶葉生產加工機械化和林業生產加工機械化。

三、規范運作，積極引導農機社會化服務組織發展 建設農機服務組織，推進農機社會化服務，是提高農業生產集約化水平的有效舉措，也是推動農業適度規模發展，發展現代農業的重要途徑。我們要堅持“扶持、引導、規范、服務”的方針，鼓勵和支持農業機械使用者、經營者、生產者通過機械、土地、資本、技術等生產要素聯合創辦多種所有制形式的農機合作社、農機作業組織等新型農機服務組織，鼓勵農機服務組織承包經營閑置和流轉土地，為農戶、種養大戶等提供代耕代種代收等系列化農機作業服務，充分發揮龍頭作用，促進農業生產方式的轉變。同時要注重規范和引導農機社會化服務組織的健康發展，從政策、資金和技術等方面給予扶持，把農機專業合作社培養作為延伸農機公共服務的載體和引領農機化發展的龍頭，通過優先提供農機購置補貼、技術培訓、信息咨詢等方式，引導農機專業合作社依法經營、規范運作、誠信服務，進一步完善服務機制，提升經營效益和服務水平。

四、強化監管，不斷提升農機化質量水平

一是加強農機質量監督。要圍繞強化產品質量打基礎，提高作業質量出效益，抓好維修質量保安全，提升服務質量促和諧，強化手段，履行職能，進一步規范農機銷售、作業、維修三大市場，全面提升農業機械化質量水平。要進一步加大產品的質量跟蹤和調查；要組織開展重點機具及零配件質量安全調查，重點要加大對列入購機補貼產品目錄的產品的質量監督和跟蹤調查，切實保護好農民的合法權益；要加強農機操作人員的培訓，提高操作技術水平，確保作業質量；要落實農機維修管理規定，加強維修網點的規范化管理，充分調動農機企業、維修網點和農機作業服務組織的積極性，培育和規范農機維修市場，逐步形成結構合理、優勢互補、便捷高效、保障有力的農機維修服務網絡；要積極促進農機

維修技術和設備更新，大力開展維修人員職業技能鑒定，提升維修技術水平。

二要推進依法行政，要認真貫徹落實《行政許可法》、《農業機械化促進法》、《道路交通安全法》、《農業機械安全監督管理條例》、《福建省農業機械管理條例》等法律法規，規范農機行政執法行為，提高農機安全監理人員素質和執法水平。在具體行政事務中要嚴格依照法律法規行使權力、履行職責，強化依法行政的主動性、自覺性；牢固樹立以人為本、執政為民的理念，嚴格執法，文明執法，堅決打擊違反農業機械化法律法規的各種行為，做到有法必依、違法必究、執法必嚴，切實維護農民和農機企業的合法權益。要繼續深入開展“平安農機”創建活動，鞏固農機安全生產長效機制，進一步提高農機安全生產監管能力。

五、練好內功，提高指導農機化科學發展的能力和水平縣鄉農機管理部門要進一步解放思想，轉變觀念，適時調整和轉變工作思路、工作方法和工作內容，認真開展思想政治建設、組織建設、作風建設和能力建設，努力建設一支高素質的農機干部隊伍，不斷提高工作質量、工作效率和服務水平。要緊密結合深入學習實踐科學發展觀活動，加強對農機化發展戰略和行業發展重大問題的調研，不斷提高指導農機化科學發展的素質和能力。要始終堅持為人民服務的宗旨，強化為民服務的意識，深入基層、深入鄉村和田間地頭，帶著感情、滿懷熱情、充滿激情為廣大農民機手排憂解難，面對面、手把手指導他們應用農機化新技術新機具，為廣大農民提供農機質量監督、技術推廣、教育培訓、安全監理、信息宣傳等公共服務。要深入開展“文明監理、優質服務”

示范窗口活動，嚴格實行農機各項業務網上審批辦理制度，認真開展首問責任、服務承諾、限時辦結、否定報務等機關效能制度，樹立農機部門的良好形象，提高農機化公共服務水平。

今后，我縣農業和農機化將迎來難得的發展機遇，將呈現發展速度不斷加快、發展質量不斷提高、發展領域不斷拓寬、發展機制不斷完善的良好勢頭。讓我們緊緊圍繞“福建省建設海峽西岸經濟區綱要”，深入學習實踐科學發展觀，以更高的站位統籌發展，以更實的舉措加快發展，以更新的思路促進發展，抓住機遇，銳意進取，攻堅克難，扎實工作，共同推動我縣農機化事業跨越發展，進而推動閩侯科學大發展、跨越大發展。

2011年10月12日