第一篇：德興初級中學2012-2013第一學期自查報告

2012-2013學年第一學期德興初級中學自查報告

一、學校基本情況介紹

德興初級中學位于隴西縣德興鄉政府所在地，服務人口1萬5千多人，服務半徑約20公里。學校現有12個教學班，學生653人，專任教師41人，學歷合格率100%。其中縣級骨干教師5人。由于地質條件所限，學校寄宿區、教學區、實驗室三地分設，布局不夠合理，這給學校管理帶來一定困難。經過全校師生共同努力，校園環境整潔優美，教書育人氛圍濃厚。

二、改善教學環境，加強校園文化建設 1．讓班級成為學生積極向上的學習樂園。

我校每個班都有自己的特色，有自己的活動板塊，每個班主任對此都作了精心布置，從欄目的設計、到裝飾物的點綴，都富有教育意義和美化創意；每個教室內的墻上，都掛有個性化的宣傳欄，用于展示學生的美術作品和書法作品。這些，裝點出了個性，同時也營造了良好的學習氛圍。

2．讓校園成為學生接受文化熏陶的精神樂園。

我們充分利用校園的建筑環境，把育人因素滲透其中，我們安置了多塊不同內容的文化展牌，制作了多個報欄（黑板報），每個都設有不同的主題，以此，將我校的辦學理念與特色化建設通過校園文化景點的布置顯現出來，使孩子們耳濡目染受到熏陶

三、加強教學管理，全面提高教育質量

學校十分重視教學常規管理，全面落實課程計劃，創造性的開展教育教學工作，積極探索質量管理監控評價的新辦法，通過學生座談會、家長委員會、教師互評等多種渠道對教師教學工作作出全面客觀的評價。校本教研正常有效地開展。各教研組定期進行教研活動，有計劃，有專題，有活動記錄。教師能積極參與新課程改革，積極探討、總結和推行以學生為主體，有利于提高學生素質和培養創新思維能力的教學方法和教學組織形式，激發學生的獨立思考和創新意識，培養學生自主學習和勇于實踐的能力，提高教學質量和教學效果。通過組織公開課、研討課、示范課等聽課活動，促進了教師教學水平的整體提高。

扎實推進新課程改革，課改任道重遠，全體教師更新了教育理念，改進了教學方法，優化了課堂教學結構，廣大教師自覺投身于課改，運用多種教育手段，切實提高課堂四十分鐘效率，減輕了學生負擔，促進了學校教學質量的提高。

學校重視第二課堂的開展，開設了法律講堂、象棋興趣室、跳棋興趣室、十字繡興趣室、武術隊、籃球隊等各種興趣小組，多方面培養學生特長，促進全面發展。

四、加強教師隊伍建設，努力造就高素質教師隊伍

學校始終以打造一流教師隊伍為發展的重要目標之一，加強師德師風建設，嚴于律己，敬業奉獻，樹立競爭意識，服務意識。一支“學生歡迎、同事滿意、家長稱心、領導放心”的“肯奉獻、能吃苦、善管理”的教師隊伍已見端倪。

學校重視青年教師的培養，完善教師“已有帶新”的輔導制度，從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學工作入手，高標準嚴要求，勤指導長督促，切實抓好新教師的輔導工作，同時發現和確定一批教學、教改、綜合素質高的教師作為重點培養對象，采用“走出去”和“請進來”相結合的培養方法，為他們的成長、成名創造條件，有力的激發了青年教師的積極性。廣大青年教師積極承擔各級公開課，促進教學水平的提高。

五、加強德育工作，努力提高學生道德水平

德育工作成績顯著，由于德育工作的加強，我校學生的行為習慣發生了很大變化，張口說臟話，隨處亂扔垃圾的壞毛病在校園里越來越少了。學校校風好轉，聲譽日佳，深受家長的好評。

學校積極協調好學校、家庭、社會三者間的關系，成立家長委員會參與學校重大事項的決定。在每學年邀請家長進校園，對家長進行家庭教育的知識及方法培訓。積極構建學校、家庭、社會三結合網絡，使學校、家庭、社會形成合力，共同營造良好的育人氛圍。

加強班主任隊伍建設。每月召開班主任例會，及時了解各班學生思想動態，商定部署下階段德育工作重點。

六、加強學生安全教育，健全財務管理制度。

安全無小事，雖然受學校生活區、教學區、實驗區分設三處給學生的管理和安全工作的影響。但學校長期將安全工作作為學校的重中之重工作常抓不懈。在生活區每周安排4人值班，確保學生安全。每學期第一課和最后一課都為安全課。班主任也經常召開安全主題班會。近幾年來，學校安全事故率為零。

財務工作做到有章可循，制定財務管理制度，大項目采購召開教師代表會商議。確保每筆資金都運用的學校的各類軟硬件建設上。各類報銷單據均由三人以上簽字。

七、存在的問題及整改措施

雖然，德興初級中學在各級領導的關懷下，全體教師、學生的共同努力下，各項工作均取得了可喜的成績。但仍有很多不足之處，我們將繼續從以下幾個方面努力，爭取取得更好的成績。

1、抓好教學常規工作，扎實落實提高教學質量的有效措施。我們將從教案、作業、業務學習等幾個方面繼續抓好教學常規管理。要求教師不上無準備的課，備教案不僅備教材，還要備學生。要求學生做完的作業教師先完成。定期或不定期檢查教師的教案，要求級主任和教務主任經常簽字檢查。業務學習方面，每周星期三作為全校集體學習時間，由教務處準備學習材料。同時，各教研組每周組織教師聽課、評課，并做好記錄。作業方面，對各科作業定次數。配套練習教師必須批閱。由學校教務處和各級教師組織檢查并打分，作為考核的重要依據。

2、繼續突出抓好課堂教學。

深化教學必須以新課程理念中“以學生為主體，教師為主導”為指導的意識。繼續加強教研教改工作。要認真總結經驗與教訓，加強指導與培訓，特別是青年教師的培養。從而提高教師駕馭新課程的能力。積極爭取外出學習的機會，把一些教學能力強和愛鉆研的優秀教師配出學習，從而帶動其他教師的業務水平的提高。絕對不做“教書匠”，力爭成為有一定能力和自己獨立思想的教育者。

3、要切實抓好學困生的轉化工作。

從目前學校的實際情況看，各班均有部分學習特別困難的學生，造成這一情況的原因是多樣的，有父母離異的、有留守兒童、也有先天殘疾的等。我們要根據實際情況，做好家訪和學生的心理輔導工作，讓他們切實感受的老師、學生的關愛。制定幫扶學困生的計劃和措施，從而提高學困生的成績。

4、繼續做好學校安全工作。由于教學區和宿舍區分設兩地的現狀，我們要求學生在放學后由教師護送到學生宿舍區。同時，為了杜絕社會上部分閑雜人員經常引誘部分學生上網、抽煙、熏酒及打架等事情的發生，我們除了加強學生的管理工作，還和鄉政府、派出所聯系，確保學生的身心健康成長。

隴西縣德興初級中學

二0一二年十月二十七日

第二篇：德興中學2017-2018學第一學期教學工作計劃

德興中學2017——2018學第一學期

教學工作計劃

一、指導思想

本學期我們將以(德教發【2017】28號)關于《印發德江縣加強中小學（園）規范化精細化管理指導意見》的通知，《德江縣教育局2017－2018學第一學期工作要點》和玉水教辦工作計劃以及我校的工作計劃為指導，以提高教育教學質量為核心，以精細化管理為手段，以創辦優質教育為目標，不斷創新工作思路，調整工作方法，強化教育教學管理，提高整體辦學水平。

二、主要任務與目標

1、加大教學管理的力度，增強教學工作的針對性和實效性，以教學常規為重點，加強對教師業務的考評。

2、開展各種形式的教研活動，提高課堂教育教學質量和效益，加強并完善集體備課制度，切實提高教師的專業水平，全面提高學校教學質量

3、深化“質量是生存”的意識，進一步提高辦學質量和社會聲譽，強化各年級特別是畢業班教學質量的調研與監控，力爭完成各項教學質量指標

４、根據學校教學發展的規劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。

三、工作要點與主要措施(一)強化過程管理，提高教學效率

加強和優化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，因此要對教學過程的各個環節，進行分析研究，做到精細化管理。

1、制訂好計劃，各教研組應根據學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，并嚴格按教研組規定的統一進度教學，教研組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務處也將定期檢查各學科教學進度及執行情況。

2、嚴格教學秩序 教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。教師調課要經教務處批準，有特殊事情需請假的教師應提前寫好請假條讓領導簽字后報至教務處，以便協調好課程，確保學校教學秩序的正常進行。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。

3、做好教學五認真

(1)、備課要充分，制作的教案目標要明確，質量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，法制教育、德育滲透、知識體系與心理素質相結合。

(2)、上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。訓練及時，容量恰當。要重視基礎訓練，作業分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業量。

(3)、作業布置與批改要落實到位。資料和報紙上的題目選講要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優生及轉化生輔導。經常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。(4)、輔導要及時，針對性要強，特別重視個別輔導，充分體現面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生提供發展的機會，為優秀學生提供更廣闊的上升空間。

(5)、認真落實教育局教研室有關教學要求，各教研組要定時間、定地點、定考試內容。要建立記分冊，每次考試后，教師要認真做好質量分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異，教務處將定期檢查各教研組落實該方案的情況。各教研組還要及時做好考試的質量分析，及時反饋信息，發現問題及時解決。

4、掌握第一手資料，減輕課業負擔 教務處將定期召開學生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。切實減輕學生過多的課業負擔，對學科輔導資料進行總體控制，切實運用好導報等資料，講究課堂教學的“藝術”，提高45分鐘的效益。

(二)加強常規教學的精細化管理，落實常規教學的基本要求，全面提高教育教學質量。修訂和完善《德興中學內部管理制度》，堅持經常抓好常規教學過程管理，每月進行一常規工作檢查，并不定期進行抽查，每次檢查后要有分析總結，檢查結果張榜公布并納入教師績效工資考核中。根據我校教學常規的具體情況，突出對教學的過程性評價，加強對教師平時教學工作的量化管理，實行教學質量定時、定質、定量分析。同時對教師的備課、上課、聽課、教研活動等各項工作的過程和結果進行檢查評估，對學生的學習興趣及習慣、學習過程及方法、學習水平及能力特別是自學水平和能力等情況進行調研，并及時反饋。常規教學要落實“六化”：集體備課經常化，每周至少一次，由分管領導參與并負責抓好落實，積極倡導二次備課;個人備課具體化，要針對不同教情、學情，采用靈活多樣的教法學法，使教學內容具體而有針對性;課堂教學藝術化，要積極引導學生自主學習、教師精講點撥，教學活動激趣，實施分層教學;課外作業多元化，可實行分層作業、分類作業，激活學生思維，注重進行面批;單元測試規范化，要重視單元測試的講評、補救，抓好二次過關;質量分析制度化，建立教學質量分析制度，積極引導學生自我分析，教師精講評析，學校督導分析。(三)強化青年教師培養，加快教師隊伍建設。

青年教師的迅速成長，是增強學校發展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續落實加速青年教師成長的“青藍工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設一支高素質的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：

(1)、開展青年教師課堂達標活動，本學期除人人上一節公開課或示范課外，教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行集體評議。同時，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時。(2)、開展校優質課評比活動，積極鼓勵青年教師申報市、縣教學能手，鼓勵青年教師參加高一層次的學歷進修。

(3)、抓好師德師風建設，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現象，倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業樂業的風氣。

(4)、結合教育局組織的基本技能的學習與考察，認真組織青年教師進行理論學習及基本功訓練，積極探索新課改環境下的學科整合與探究式教學實踐研究，探索有利于學生形成“自主、合作、探究”的學習方式，開展有利于培養學生創新精神和實踐能力的研究性學習活動。在此基礎上，撰寫出一批高質量的學科、學術論文，或經驗總結材料，使青年教師的教研水平跨上一個新臺階。(四)增強教研意識，提高教研水平。

1、教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內容、定中心發言人。要詳細研究教學內容、教學設計，作業設計。教師要加深對教材的理解，確定教學目標時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目標和輔助目標相結合，依據目標確定教學內容，選擇教學方法和手段，合理安排有效的教學形式。要有活動記錄。要加強對教研活動的管理和指導。上公開課的教師應提前一周將內容告知備課組全體人員，共同探討教學路徑，課后在一起討論教學得失，從而切實提高教研實效性。

2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設公開課、示范課，努力提高教研活動的成效。

3、進一步落實聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質，把自己培養成“復合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。(五)抓好畢業班工作，確保明年中考取奪較好成績

對畢業班的教學管理，重點要放在學生的學習習慣的培養和學習方法的指導上，為學生的終身學習、自主學習、自主探究和主動發展打下良好的基礎。要高度重視初三年級的教學質量，明確目標責任，落實獎懲兌現。探索班級管理及不同學科復習課的最優模式，不斷提高復習效率。要點如下：

1、加強學校領導、班主任、任課教師、家長之間的溝通與聯絡，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使初三年級的工作得以順利進行。

2、摸清畢業班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調查，既要抓優生的培養同時也要嚴格控制低分率，即兩手抓：一手抓優秀率，一手抓平均分，提高學校在社會上的聲譽。

3、根據不同學科的特點和學生的具體情況，講授內容一定要有科學性、針對性、系統性。本學期所有老師一定要眾志成城、奮力拼搏，為明年中考打下堅實的基礎。

４、根據2017年銅仁中考制定九年級各班的目標任務，并制定獎懲方案。

(五)樹立服務意識，加強交流合作

1、做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務，總結前幾屆中考的經驗與教訓，提高初三教育教學效率。

2、加強與兄弟學校之間的校際交流，取長補短，努力提高教育教學管理檔次。

3、為教師成才提供廣闊的發展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業務理論素質。

德興初級中學

2017年８月20日

第三篇：初級中學第一學期團委工作計劃

初級中學第一學期團委工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”和“十七大”重要思想為指導，以北京奧運精神為起點，以構建和諧江寧為動力，以爭創南京市五四紅旗團委為目標。認真貫徹落實上級團委精神和學校黨支部的有關要求，立足臨江高中團員青年的現實情況開展工作，努力開創我校團委工作新局面。

二、工作重點：

（一）、配合好政教處做好常規教育

1.做好升旗儀式、征文、演講等各種比賽活動。

2.配合政教處做好重大節日的宣傳教育工作。

3.開展好教師節、國慶節、元旦節的文藝活動。

4.配合一二·九舉行合唱專場。

（二）、做好團干部隊伍的建設工作

1.開展業余黨校、團校等的培訓工作。

2.邀請團市委、團區委領導來我校對廣大團員學生作報告。

3.新學期開始在三個年級設立團總支。

（三）、認真開展好各種團隊活動課

（四）、加強與外界的聯系，并與相關單位建立共建關系。

三、工作安排：

九月份：

1.新學期開學典禮。

2.主題板報出寫與檢查。

3.教師節特別活動。

4.團支部工作例會

十月份：

1.成立各年級團總支

2.環保系列活動（征文、演講比賽、誠信環保行）

3.成立校學生志愿者服務隊，開展青年志愿者行動。

4.團支部工作例會

十一月份：

1.業余黨校培訓

2.第二期團校培訓

3主題板報出寫與檢查。

4.普法教育：學習、宣傳《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國未成年人保護法》。

5.團支部工作例會

十二月份：

1.“一二·九”新團員發展。

2.新團員入團儀式

3.合唱節

4.主題板報出寫與檢查。

5.團支部工作例會

6.元旦文藝演出

一月份：

1.團支部書記例會：團隊活動總結與交流，對團總支及各團支部進行學期考核。

2.社會實踐活動系列：春雨行動

3.主題板報出寫與檢查。

4.迎新活動

第四篇：初級中學第一學期學校工作計劃

初級中學2012-2013學第一學期工作計劃

一、指導思想

堅持以鄧小平理論為指導，以深入實施素質教育，促進學生的全面發展為根本宗旨，以科學發展觀和“返樸歸真、轉型超越、和諧共振”為核心理念，以丹陽市“優質均衡”示范區建設為契機，以提高教育教學質量為中心，以進一步強化師資隊伍建設，深化教育教學常規管理，深化管理機制的創新，加強班風校風建設為重點，內強素質，外塑形象，努力把我校打造成一所富有責任特色的農村名校。

二、工作目標

1、加強安全教育，切實保障師生的安全，創建省平安校園。

2、加強師德師風建設，強化內部管理，統一全體行政和教職工的思想，進一步完善內部管理制度。

3、利用“優質均衡”示范區的契機，整合各種教學資源，使多媒體設備更好的服務于教學。

4、加強“體藝2+1”工作，所有教職工和學生堅持每天鍛練一小時，同時做好丹陽市中學生運動會的準備工作。

5、在前三屆校園藝術節的基礎上，有特色、有新意的辦好第四屆校園藝術節，并向家長展示、匯報演出。

6、以崗位設計為抓手，調整和優化崗位配置，并明確各個崗位的職責和要求，調整和完善30%的績效考核方案，充分調動每一位教師的積極性。

7、突出以教學為中心，以丹陽市“活力課堂”為基礎，以我校“三自一包”教學模式為抓手，努力提高課堂教學效益，加強教學過程的管理、教學效果的監控，向管理要質量，向科研要質量，實現三個年級的有序發展，促進學生的全面發展。

8、做好初二學生的綜合實踐活動的統籌安排工作。

三、具體工作任務

（一）加強班子的管理和教師隊伍的建設

1、校領導班子統一思想、統一認識、振奮精神為學校的發展獻計獻策。各處室負責人圍繞教育教學質量，工作勤懇踏實、任勞任怨，踏踏實實抓出成效。真正做到：以正確的思想引導人，以實際行動帶動人，形成一個團結協作好、廉潔自律好、工作實績好的強有力的領導集體。

2、開展“對標找差”系列活動，抓好師德師風建設，以創文明校風、樹師表形象為重點，深入開展以“愛崗敬業、為人師表、教書育人”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、向學生推銷學習資料私自亂收費等一些有損教師形象的現象，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛生精神、敬業精神、樂業精神和專業精神，自覺遵守學校的各項規章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，提高質量。

3、加大力度實施校內“名師、骨干教師”工程，要通過送出去、請進來等方式促進我校骨干教師的形成，并做好市、縣級骨干教師的推薦工作，要大力抓好青年教師的培養。

4、在信息技術與課程整合方面，注重教師綜合素質的培養，指導老師充分利用教育資源進行網上學習，及時掌握教學動態，以提高教師的業務水平；利用業務學習時間對老師進行多媒體教學技術的培訓，使每位教師都能使用現代技術進行教學，青年教師的多媒體課達到80%，全校老師的多媒體課達到60%，納入教師業務考評，向鎮江市信息化學校邁進。

（二）繼續強化德育工作

1、加強對學校德育工作的領導，成立以校長為組長，分管副校長為副組長，德育處主任、團委書記及各班主任這成員的德育工作領導小組。

2、要充分利用課間操、班會、周一集會等途徑有計劃、有針對性地實施每月一主題的德育活動，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育，對全體學生尤其要突出道德建設、民族精神及愛家鄉意識的教育。對學生的日常行為規范教育以及對班級日常管理工作的考核要繼續強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。要教育學生養成良好的習慣。

3、按學校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。團組織一定要通過各種活動充分發揮共青團員的先鋒模范作用，為學校的校風建設作出貢獻。

4、要繼續加強德育環境建設。結合教育要在實效上下功夫,家長會各年段都要舉行一次。要積極組織好初二學生參加社會綜合實踐活動。

5、常規管理常抓不懈。以“學生的自主管理”為管理切入口，注重學生良好的行為習慣的養成訓練與課間文明活動的規范。落實學生積極參與管理班級的工作模式，增強學生的法制意識。本學期每天安排兩個行政24小時值班，參與寄宿生的夜間管理，營造良好的寄宿氛圍和風氣。

6、加強班主任隊伍建設，提高班主任管理班級的能力。堅持每月定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度，確立每周重點工作內容，有重點地解決學生日常行為規范中薄弱環節，有的放矢地展開班級管理。對班主任工作月考核要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。

7、積極創造條件開展心理健康教育。由黃華平教師（心理咨詢師）負責，有計劃地積極組織教師（尤其是班主任）和學生學習心理教育理論,掌握科學的心理教育方法。平時,教師一定要深入到學生中去,深入到學生家庭中去，把握學生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結合起來，切實防止學生違法犯罪現象的發生。

8、重視校園文化建設，學校宣傳欄有專人負責。班級板報每兩周一期，要保證質量，使校園文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。

（三）向課堂教學要質量

1、創建良好的教風學風。教師要嚴格履行教師的職責，在紀律上做好學生的表率，以良好的自身作風帶動學生好的學風，全校教師嚴格執行學校的考勤制度。

2、嚴格教學常規制度，切實搞好教學工作。

①每位教師要制訂出切實可行的教學計劃上交教務處，各教研組計劃上交教務處。

②教師要上好課，首先要備好課，不備課絕對不上講臺，嚴查教師備課。③教案要寫出個人特色與教學風格，青年教師要求寫詳案。授課后要寫“后記”或“課后反思”。教師要努力使教案成為研究教材的筆記，研究學法的記錄，成為今后改進教學工作的結晶。教務處每學期檢查全體教師教案、學生作業4次，檢查結果及時反饋，記錄30%的績效考核。

④教師上課要講究效率，要有激情，充滿生氣，語言要有感染力，提倡啟發和討論式教學，以“三自一包”教學模式為抓手，主張“教師為主導，學生為主體，體驗為主線，思維為主攻”。提倡“先學后教，當堂訓練；培養學生的創新能力，要研究教法，重在學法，對于不同組織內容，要選擇不同教法，力求充分展示知識的發生和形成過程；課堂教學內容要精，課堂教學要實，教學方法要活，教學藝術要美，在教學過程中，通過生動有趣的語言，完美吸人的教態，合理動情的手段來充分展示教學的魅力，在教學美的感受中激起學生的共鳴和高度的求知欲。

⑤聽課做到“三有”：有記錄、有點評、有促進。教研組長、備課組長、骨干教師上好一節示范課，教研組長以上的領導實行“推門式”聽課，教師間提倡邀請式聽課。校長、分管副校長、教務主任聽課30節以上，教研組長以上領導聽課25節以上，三年以下教齡教師聽課30節以上，其他教師聽課20節以上。

⑥認真組織其中和期末考試，做到“三嚴”：嚴謹命題、嚴肅考紀、嚴格評卷。對考試結果要詳細的打印存檔，對試題和成績進行認真分析，對出現的問題進行深入的研究，及時做好反饋和矯正工作。同時學校將大力表彰在每次考試中取得優異成績的同學，廣播有音，櫥窗有文。

（四）切實加強學校安全穩定工作

建立學校安全工作領導小組，全面構建校園安全穩定工作保障體系，認真完善各類突發事件應急工作方案，并建立“社會參與”協調機制，把安全工作輻射到社會，全方位維護教育穩定，切實保障學生安全，為創建省平安校園而努力。

為保證師生安全，本學期門衛工作安排如下：白天由嚴紅慶和何云仙負責安全工作，晚上由專職門衛朱榮華負責。

（五）在后勤工作上作保障

1、總務后勤人員要樹立為學校師生及教育教學服務的意識，總務部門的領導干部要認真教育好、管理好后勤服務人員，提高其為師生服務的質量。

2、認真貫徹財務制度，嚴格遵守財經紀律，積極做好財務工作。積極提高財務人員的業務水平和能力，使學校財務工作達到上級要求；嚴格執行上級的代收費制度，不亂收費，不挪用資金，上交費用及時。

3、加強學校財產管理力度，明確校產的賠償制度。委派專人負責學校財物保管，防止學校財物的流失；班級財物承包后，注重教育，加強檢查，及時理賠。

4、本學期安排李春奎老師擔任食堂管理工作，服務于全體師生。

（六）優化體、衛、藝工作

1、進一步加強體、衛、藝教育，促進學生健康成長，繼續抓好大課間的活動形式、內容，堅持讓學生每天鍛煉一小時的青少年健身陽光體育活動。

2、加強學生的個人衛生工作，堅持“預防為主，安全第一”的方針，積極做好消防、衛生、安全工作。

3、充分發揮工會職能作用，為教職工多做實事，多做好事。指導和支持退委會工作，積極開展有益于退休職工健康長壽的活動。

4、做好第四屆校園藝術節的籌建準備工作

初級中學 2012年8月

第五篇：2010/2011學年初級中學第一學期學校工作計劃

2010/2011學年初級中學第一學期學校工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨的教育方針為導向，以深化教育改革為重點，以全面提高教育質量為中心，以科學發展觀為指導，以培養德智體美等全面發展的一代新人為宗旨，以教學工作為中心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，鞏固成果，深化改革、提高質量、持續發展。

二、去年工作的簡單回顧

2009-2010學，我校取得了優異的成績，中考達省示范分數線人數達63人，創歷史新高，這些學生中，被蕭縣中學錄取為正取生的10人，被蕭城一中錄取為正取生的34人，七八年級的抽測也取得了優異的成績，八年級囊括了所有學科的第一名，在各種活動中，我校的成績始終名列前茅，教師所寫論文在市縣級論文評選中獲獎人次超過15人。通聯組所寫的文章不時見諸報端。在各級各類檢查中，我校各項工作均得到了上級領導的首肯。以上成績的取得，說明了我校的教育教學水平得到了大幅度的提升。

三、本學主要工作

（一）學校工作目標

2010-2011學年，又是我校持續發展的新學年。本學期，我們將做好以下幾個方面的工作：第一是從嚴治校，緊抓管理隊伍建設。科學開展教學管理工作；第二是狠抓規范，推進教育創新。以提升教學質量為重點，抓好常規教學工作，力爭在教育教學質量上有新突破。第三是強化校園文化建設，努力使學校文化產品規范化。我們將繼續從高從嚴從實從細來管理和做文章，爭取通過理順學校內部管理，在學校方方面面的工作上有新的突破。

（二）德育團隊工作

1、加強德育隊伍建設

加強全體教師師德修養，加強學習，著力打造一支思想品德過硬，敬業、樂業的教師隊伍。通過每周例會組織全體教師學習優秀教師事跡、學習先進的教育管理理論，法規及綱要，更新教育觀念，改進教育方法，樹立三管理意識、服務意識、教育意識，增強自己的事業心、責任感和使命感。倡導“學為人師、行為世范”的高尚精神。全面提高教師師德素養，引導教師成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

舉辦學校德育研討會，集思廣益，積極探索德育工作的好方法，共同營造良好的育人氛圍。引導班主任參與教育實驗，促進班主任隊伍從經驗型向反思型和研究型轉變，提升德育工作的藝術和水平；加強主題班會課的研究與指導，發揮教育主陣地的作用。加強班級文化建設，積極探索創建優秀班級集體的有效的管理途徑，2、加強常規管理工作

（1）培養學生良好習慣

堅持“學校以育人為本，育人以發展為本，發展以修德為本”的德育理念，始終把教會學生做人放在首位，以規范教育和良好習慣養成為目的。通過主題班會、團會等多種形式，教育學生學會做人，學會生存，學會求知，學會創新。以《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》為指導，結合我校具體實際，修訂完善《祖樓中學校規十條》、《學生在校期間禁吃零食的規定》，以培養學生良好的行為習慣，為學生的一生奠基。

（2）推進心理健康教育

進一步落實上級有關文件精神，促進心理健康教育規范、科學發展。加強心理健康教育師資建設。選派教師參加省心理健康教育證培訓，促進心理專職教師業務水平的提高。加強心理健康教育的宣傳、指導，開展心理健康知識講座，豐富校園文化生活，用先進文化覆蓋整個校園。充分利用校園廣播、宣傳專欄、黑板報、校刊、等校園文化陣地，開展多種形式的有益活動，開展讀書節活動，舉辦“好書推介”“我的讀后感”評比后動，組織好書展，配合第二課堂，組織好歷史、文學、藝術方面專題報告會，進行法制、安全、交通知識講座活動，弘揚先進文化，宣傳正確的思想，營造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和創新氛圍。

（三）教學工作

1、落實常規工作，促進教學的健康發展

（1）規范教學過程管理

主要從教學五大環節“備、教、改、輔、評”入手，教導處主要通過檢查、督促來落實教學過程。隨著我校規模的擴大，各備課組的師資在數量和質量上都有很大的提高，落實好集體備課真正做到教學資源共享，各教研組長要根據學科的特點，組織好備課組長加強備課組集體備課。教學計劃、進度、目標、資料的使用要求一致。

對于課堂教學環節，要求教師在課堂上要貫徹新課程理念，不斷提高學生的自主學習能力。對課堂教學環節的落實，教務導處繼續推行聽課制度，學期初就應當制訂詳細的聽評課計劃。

（2）積極開展第二課堂活動，全面推進素質教育

我們要不斷開發拓展新的領域，在研究性學習、綜合實踐課和校本課程研究領域，不斷創新，在七八年級加強第二課堂活動，以第二課堂促第一課堂的教學。各興趣小組要做到計劃、人員、時間、地點、內容、效果六個到位，并形成完整的資料。各項競賽要力爭出有一定數量、有較大影響的成果，培養出一批有特長的學生。

2、加強教育科研，樹立科研興校意識

本學期我校要繼續提倡“出精品”、“出代表作”的思想，繼續營造“科研促教、科研興校”以及“尊重勞動、尊重創造”的良好氛圍，激勵和動員全校教師振奮精神，開拓進取，實現我校的辦學目標。本學期將進一步強化教研組、備課組的建設，將教研組、備課組作為提高的陣地，要充分發揮集體的優勢，群策群力，各教研組的九年級老師要認真總結經驗和教訓，找出一條符合本年級本學科的教學方法，使之最大限度提高教學成績。加強研究性學習的研究，開展現代科技知識競賽活動。通過講座、報告等形式，激發學生學習的興趣和樂趣，幫助學生掌握科學的學習方法和樹立遠大的理想和目標。同時將開設一些學法指導專題講座，開展學法指導的校本研究。多想辦法，力爭在最短的時間內，在多個學科領域闖出新路，創出特色，為我校的新課程改革和課程的開發、使用做貢獻。

3、加強教師隊伍建設，促進教師專業化發展

豐富教師的專業知識。鼓勵教師不斷學習，積極參加各級進修、繼續教育、新課程培訓和計算機培訓，不斷更新教育觀念，鉆研業務，勇于實踐，大膽創新，走出一條自己的特色之路。要有超前的意識性和緊迫感，創造條件，讓符合條件的教師通過繼續教育獲得研究生學歷或同等學歷。

4、完善實驗室、電教室、圖書館和資料室的管理

根據學校財力，有計劃地增添部分實驗儀器、設備、圖書和電子圖書等，適應課改的要求，盡可能滿足教學和師生課外閱讀需要，為教學一線做好輔助工作，并進一步完善借閱手續，做到物盡其用。理順實驗室、電教室、資料室等部門內部的關系，積極主動地配合教學，服務于教學，為提高教學質量做出應有的貢獻。加強教輔各部門的管理，切實發揮其服務功能。

（四）校本教研工作

本學期將采用集中學習與獨立學習相結合的方式。堅持從教師的不同需求出發，選擇科研方法、轉變課題研究觀念等方面的學習內容，提高理論學習的針對性，增強理論學習的實效性。學校要求全體教師能結合學校實際工作，教育教學中存在的具體問題，進行研究開展校本教研工作。

1、堅持“三位一體”的校本科研模式

我校堅持科研工作重點有二：一是學校、教研組集體要有系統的安排，二是教師個體要有“釘子精神”。在科研工作的具體運作中，每個教師必然是在“自我反思”中發現問題，解決問題，“自我反思”、“同伴互助”、“專家指引”在科研工作的具體運作中是三足鼎立，缺一不可的。

2、深入開展課題組的研究活動

求各課題組老師圍繞研究課題進行研究，組織相應的教育教學研究活動，同時制訂詳細、具體、可行的實施計劃。定期舉行課題研究活動，組內的教研活動、評優質課活動均可圍繞組內研究課題開展。鼓勵教師積極向省級教育刊物投稿、發表作品。進一步完善科研工作制度，加大課題研究和管理的力度，對成績突出，有突出貢獻的教師實施獎勵。

3、加強教研組的文化建設

我校教研組在各項建設上取得了一定得成果，但還有一定的完善、提升空間。特別是制度執行方面，如我校的課題立項、獲獎發表的論文數量和質量方面都還有提升的空間，如何組織、引導、引領、激勵老師們投入到教育科研當中，是教研組長以上的干部迫切需要解決的問題。教研活動走向研討化和效益化，在規范中求創新，改革中謀發展，以促進“科研興教、科研興校”戰略目標的實現。

4、積極開展德育科研工作。做好德育科研立項及研究工作，開展德育課題研究，各年級開設心理健康講座，開展師生健康心理教育活動，鼓勵班主任積極利用網絡對學生進行教育，鼓勵有條件的班級，建立班級（學生）博客，促進師生、生生交流，加強網絡道德和法制教育。

5、抓好2010年校刊《萌芽》的編輯出版工作。我們要充分發揮編輯部老師們的主觀能動性和工作積極性，把每個專欄編好，把征稿、編輯、校對、出版等諸多環節都高質量地搞好，力爭讓我校的校刊與豐富學生生活，提高校園文化氛圍，促進學生成長結合起來。

（五）后勤保障工作

1、抓好常規保障工作，提高師生滿意率

（1）加強對校舍設施的登記、安全檢查。加強門衛、保安人員的管理，嚴格實行外來人員進出入校的登記，排除各種不安全隱患。

（2）加強食堂和食品管理、科學合理安排伙食，把飲食衛生放在食堂工作首位。認真貫徹《食品衛生法》，定期對食堂工作人員進行衛生知識培訓，提高應知應會率。加強飲用水供應管理，嚴格消毒過程。

（3）加強財物管理、不斷提高管理人員的思想素質和業務水平，嚴格執行財務制度，遵守財務紀律，認真執行上級有關收費制度，加強倉庫物品保管，嚴格履行采購、領物、審批手續。做好廢舊物品的回收工作。

（4）及時做好水電、校舍、課桌門窗等方面的維修，提前擬定維修、設備添置等計劃，及時補正工作中的失誤。

（5）定期召開工作例會，總結、檢討前面工作的得失，明確后面工作的思路、方向和重點。對照工作崗位職責制，加強業務考核。

2、加強學校的財務管理，開源節流，勤儉辦學

財務管理要本著票款分離，節約開支，精打細算，從嚴掌握，統一管理的原則，建立健全財務管理制度，堅持各種用品的購買和其他支出專人管理的原則，杜絕浪費，財會人員對每一筆收支都要認真審核，做到賬目清楚，手續齊全，堅持物資購置的由校長負總責的請示手續及核銷手續。

（六）安全教育工作

1、認真貫徹落實教育部制定的《中小學公共安全教育指導綱要》

安全責任重于泰山，必須警鐘長鳴，常抓不懈。努力實施《安全工作管理條例》、《安全事故追究責任制》、《安全事故應急預案》等三大安全工作管理制度，本學期將繼續利用國旗下講話，主題班會，安全教育影片，安全教育專題報告等多種形式，對學生進行安全教育，重點抓好交通安全教育，和防震、防水、防火、飲食衛生、游泳等生命和財產安全教育，創建安全文明校園。

2、進一步做好校園保衛工作，建立健全學校安全責任制。各室、班主任、任課教師都要求明確各自管理范圍的安全責任。加強校園安全的檢查排查，加強校園安全的檢查排查，及時消除各種校園安全隱患，確保全年不發生重大安全事故。

3、值日校干部、值日教師加強午休、課間、晚修等時間段的學生管理，確保校園安全。政教處和總務處將加強學生宿舍和學生食堂的管理，嚴格各種管理寄宿生管理制度（包括作息、出勤、衛生、秩序等）。

5、教導處和政教處要在教學實驗安全方面和養成教育方面加大管理力度。要求相關教研組在教學過程中要滲透安全教育的內容，包括實驗安全、交通安全等方面。開設專題講座，培養全校師生的交通安全意識。

本學期，學校將在德育、教學、科研、后勤工作、安全教育等方面精益求精，創新務實，力爭把我校建設成教學質量高、育人氛圍濃、名副其實的農村示范初中。