第一篇：五關五廉專項教育活動安排

五關五廉專項教育活動安排

為進一步加強對黨員領導干部廉潔從政情況的監督和管理，強化黨員領導干部廉潔從政、以人為本、執政為民的意識，根據有關文件精神，決定在全系統中開展“五關五廉”專項教育活動。“五關”即入口關、警示關、履職關、擔任關、離職關；“五廉”指學廉、育廉、述廉、考廉、審廉。現就開展“五關五廉”專項教育活動安排如下：

一、開展“五關五廉”專項教育活動的意義

“五關五廉”專項教育活動是針對黨員領導干部這一重要范圍和群體，突出對權力運行過程的監督，通過把好“五個”關口，采取“五項”廉政舉措，強化對黨員領導干部的反腐倡廉宣傳教育，促使黨員領導干部牢固樹立中國特色社會主義的堅定信念，增強廉潔從政、以人為本、執政為民的意識，進一步弘揚“三苦”精神，踐行“五個干事”，自覺做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，為推動中衛交通運輸工作發展做出積極的努力。

二、“五關五廉”專項教育活動的基本內容 圍繞領導干部的入口關、警示關、履職關、提任關、離職關，完善“五廉”內容，充實“五廉”舉措，著力構建選、育、用、管立體式的干部廉政教育網絡，不斷提升廉政教育科學化、規范化水平。

（一）把好“入口關”，以加強黨性修養為目標促進“學廉”加強反腐倡廉理論學習。堅持和完善黨委中心組學習制度、領導干部定期講廉政黨課制度。每年至少安排二次反腐倡廉專題學習，主要領導干部每年至少講二次廉政黨課。進一步豐富領導干部反腐倡廉教育內容，要重點開展“四個”方面的教育：加強理想信念教育，引導領導干部始終保持堅定信念；加強以人為本，執政為民教育，促使領導干部弘揚黨的優良傳統；認真開展反腐倡廉法規制度教育引導領導干部自覺接受監督，廉潔奉公，不以權謀私；加強道德修養教育，教育領導干部消除心理失衡，塑造健全人格，堅持正確的價值取向。各單位要充分利用每周集中學習日，組織機關干部、入黨積極分子、預備黨員系統學習《黨內監督條例》、《黨紀處分條例》，重點要把反腐倡廉宣傳教育作為必學內容列入其中。

（二）把好“警示關”，以開展崗位廉政教育、警示教育為舉措進行“育廉”

大力開展正面典型示范教育，注重培養發現勤廉兼優先進典型事跡，頌揚宣傳本地、本單位涌現出的恪盡職守、無私奉獻的廉潔從政先進事跡，激勵廣大領導干部見賢思齊、勤廉從政。大力開展“以人為本、執政為民”主題教育和反腐倡廉“廉政三講”宣傳教育活動，結合廉政風險防范管理工作，對廣大領導干部采取制作廉政警示牌、贈送廉政警示臺歷、發送廉政短信等方式，加強經常性廉政警示，營造廉潔氛圍，增強廉政意識。

（三）把好“履職關”，以踐行“五個干事”為標準進行“述廉”

堅持并完善領導干部年度述職述廉制度。按照“五個干事”即“以民為本，刻苦干事；求真務實，扎實干事；善于學習，創新干事；同舟共濟，團結干事；清正廉潔，干凈干事”的標準，在科級以上領導干部述職述廉基礎上，將擴展到重點崗位工作人員也要進行述職述廉，由廣大黨員干部職工對述職述廉情況進行綜合評議，評議結果作為領導干部年度考核、評先評優、提拔任用的重要條件。

（四）把好“提任關”，以防止干部“帶病提拔”為目的進行“考廉”建立領導干部任期談廉制。凡新調整提拔任職的領導干部在宣布任職前，由局黨委書記、派駐紀檢組

組長分別進行廉政談心談話，加強教育提醒，并將廉政談話記錄存入領導干部個人廉政檔案。

（五）把好“離職關”，以加強對領導干部監督為重點進行“審廉”配合市委組織部、市審計局等部門，對離任領導干部進行離任經濟責任審計和廉政情況評估。對審查評估中發現的問題，嚴格按照有關規定進行上報。

三、開展“五關五廉”專項教育活動的具體要求

“五關五廉”專項教育活動是今年黨風廉政建設的一項重點工作，列入年終黨風廉政建設責任制考核內容，各單位要認真學習、深刻領會其基本內涵，準確把握各項工作要求，抓好落實，確保活動目標實現。

在思想認識上，要高度重視，加強領導。做到“一把手”親自抓、分管領導具體抓，并落實專人，具體負責，切實抓好此項工作，確保活動順利開展。在內容把握上，要準確理解“五廉”內容，綜合運用各種手段和形式，將“五廉”舉措有機結合、交叉進行，提高實效性。

在開展范圍上，要結合自身實際抓住關鍵環節、關鍵對象和關鍵崗位，開展不同形式和內容的教育活動，突出教育的針對性。

在工作方法上，要開拓思路、大膽創新，將其與“爭先創優”活動，廉政風險防范管理、機關效能建設、廉政文化建設等活動緊密接合，把干部管理、教育、培養、使用緊密結合，統籌兼顧，突出重點。

第二篇：五關五廉專項教育活動安排

為進一步加強對黨員領導干部廉潔從政情況的監督和管理，強化黨員領導干部廉潔從政、以人為本、執政為民的意識，根據有關文件精神，決定在全系統中開展“五關五廉”專項教育活動。“五關”即

入

口關、警示關、履職關、擔任關、離職關；“五廉”指學廉、育廉、述廉、考廉、審廉。現就開展

“五關五廉”專項教育活動安排如下：

一、開展“五關五廉”專項教育活動的意義

“五關五廉”專項教育活動是針對黨員領導干部這一重要范圍和群體，突出對權力運行過程的監督，通過把好“五個”關口，采取“五項”廉政舉措，強化對黨員領導干部的反腐倡廉宣傳教育，促使黨

員領導干部牢固樹立中國特色社會主義的堅定信念，增強廉潔從政、以人為本、執政為民的意識，進

一步弘揚“三苦”精神，踐行“五個干事”，自覺做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，為推

動中衛交通運輸工作發展做出積極的努力。

二、“五關五廉”專項教育活動的基本內容

圍繞領導干部的入口關、警示關、履職關、提任關、離職關，完善“五廉”內容，充實“五廉”舉措，著力構建選、育、用、管立體式的干部廉政教育網絡，不斷提升廉政教育科學化、規范化水平。

（一）把好“入口關”，以加強黨性修養為目標促進“學廉”

加強反腐倡廉理論學習。堅持和完善黨委中心組學習制度、領導干部定期講廉政黨課制度。每年至少

安排二次反腐倡廉專題學習，主要領導干部每年至少講二次廉政黨課。進一步豐富領導干部反腐倡廉

教育內容，要重點開展“四個”方面的教育：加強理想信念教育，引導領導干部始終保持堅定信念；

加強以人為本，執政為民教育，促使領導干部弘揚黨的優良傳統；認真開展反腐倡廉法規制度教育，引導領導干部自覺接受監督，廉潔奉公，不以權謀私；加強道德修養教育，教育領導干部消除心理失

衡，塑造健全人格，堅持正確的價值取向。各單位要充分利用每周集中學習日，組織機關干部、入黨

積極分子、預備黨員系統學習《黨內監督條例》、《黨紀處分條例》，重點要把反腐倡廉宣傳教育作

為必學內容列入其中。

（二）把好“警示關”，以開展崗位廉政教育、警示教育為舉措進行“育廉”

大力開展正面典型示范教育，注重培養發現勤廉兼優先進典型事跡，頌揚宣傳本地、本單位涌現出的恪盡職守、無私奉獻的廉潔從政先進事跡，激勵廣大領導干部見賢思齊、勤廉從政。大力開展“以人

為本、執政為民”主題教育和反腐倡廉“廉政三講”宣傳教育活動，結合廉政風險防范管理工作，對廣大領導干部采取制作廉政警示牌、贈送廉政警示臺歷、發送廉政短信等方式，加

強經常性廉政

警示，營造廉潔氛圍，增強廉政意識。

（三）把好“履職關”，以踐行“五個干事”為標準進行“述廉”

堅持并完善

領導干部述職述廉制度。按照“五個干事”即“以民為本，刻苦干事；求真務實，扎

實干事；善于學習，創新干事；同舟共濟，團結干事；清正廉潔，干凈干事”的標準，在科級以上領

導干部述職述廉基礎上，將擴展到重點崗位工作人員也要進行述職述廉，由廣大黨員干部職工對述職

述廉情況進行綜合評議，評議結果作為領導干部考核、評先評優、提拔任用的重要條件。

（四）把好“提任關”，以防止干部“帶病提拔”為目的進行“考廉”

建立領導干部任期談廉制。凡新調整提拔任職的領導干部在宣布任職前，由局黨委書記、派駐紀檢組

組長分別進行廉政談心談話，加強教育提醒，并將廉政談話記錄存入領導干部個人廉政檔案。

（五）把好“離職關”，以加強對領導干部監督為重點進行“審廉”

配合市委組織部、市審計局等部門，對離任領導干部進行離任經濟責任審計和廉政情況評估。對審查

評估中發現的問題，嚴格按照有關規定進行上報。

三、開展“五關五廉”專項教育活動的具體要求

“五關五廉”專項教育活動是今年黨風廉政建設的一項重點工作，列入年終黨風廉政建設責任制考核

內容，各單位要認真學習、深刻領會其基本內涵，準確把握各項工作要求，抓好落實，確保活動目標

實現。

在思想認識上，要高度重視，加強領導。做到“一把手”親自抓、分管領導具體抓，并落實專人，具

體負責，切實抓好此項工作，確保活動順利開展。

在內容把握上，要準確理解“五廉”內容，綜合運用各種手段和形式，將“五廉”舉措有機結合、交

叉進行，提高實效性。

在開展范圍上，要結合自身實際抓住關鍵環節、關鍵對象和關鍵崗位，開展不同形式和內容的教育活

動，突出教育的針對性。

在工作方法上，要開拓思路、大膽創新，將其與“爭先創優”活動，廉政風險防范管理、機關效能建

設、廉政文化建設等活動緊密接合，把干部管理、教育、培養、使用緊密結合，統籌兼顧，突出重點

。

第三篇：五年級組教研活動安排

小學大學區

五年級教研組聯合教研活動安排

活動時間：4月22日下午 活動地點：

小學 活動主題：

突破教材重難點，確保教學實效

活動目標：明確教學目標，突破教學難點，改進教學方法，實現高效課堂。

研討重點：反思前半學期的個人教學，針對全冊教材的教學重點難點，交流自己教學中存在問題與困惑，分享成功的經驗，共同協商有效的教學方法。研討成員：

各校五年級語文、數學任課教師 中心發言人：

數學：

語文：

活動議程：

一、反思前半學期的教學實際，提出困惑。

二、結合教材及本地學生實際，提出本冊教學的重難點，研討突破方法。

三、協商有效的教學方法，指導后半學期的教學工作。活動要求：

1、按時參會，不得遲到早退，服從組織安排。

2、提前熟悉全冊教材的教學重點難點，立足實際，思考解決方法。

3認真準備，積極發言，暢所欲言。活動準備：

1、教本、教參各一套。

2、各組成員準備本學科“教學反思”一份（打印2份），反思內容以前半學期的教學感受和困惑為主，要求有核心詞，真實深刻。

大學區

五年級教研組 2015年4月21日

第四篇：五心教育活動

五心教育活動設計

忠心獻給祖國

1、觀看《抗戰勝利閱兵式》心得體會

2、抗戰勝利黑板報展評

3、國情知識學習材料

4、國情知識競賽

5、“愛祖國、愛學校、愛班級” 主題班會

6、“弘揚民族精神，維護民族團結”手抄報繪制評比

7、愛國格言征集活動

8、“激勵我的校園文化”演講比賽

9、“三講、四能、五不準”教育活動

愛心獻給社會

1、“我對社區建設”提建議征集活動

2、“我為家鄉做貢獻”演講比賽

3、“我愛我的家鄉”征文比賽

4、“愛心假日”志愿者服務活動

5、增強環保觀念，提高環保意識。積極參加制止秸稈焚燒活動。

6、“三節、三愛”教育活動

7、中學生看社會：倡導行為、陋習現象、議論事件、憧憬未來 關心獻給他人

1、學習《中小學生守則》

2、我對同桌的幫扶活動

3、“學生基本行為規范”學習材料

4、學生行為標兵評選活動

5、愛心捐助活動

6、“互幫互助、結對幫扶”文明宿舍、優秀班組創建行動

7、“講文明、有禮貌”手抄報評比

8、“誠信待人、諒解同學”演講比賽

孝心獻給父母

1、傳統美德征集活動

2、“三個一活動”：對父母說一句溫馨話語、給父母自作一份禮物、做一件力所能及的家務活動。

3、“我與父母做朋友”征文比賽

4、“知父母辛苦、懂父母嘮叨、成父母心愿”演講比賽

5、“和諧家庭”手抄報制作

6、學習“墻角的父親”、“年輕”等文章，撰寫：令我難忘的---信心留給自己

1、“認識自我、交流自我”班級主題教育

2、座右銘、人生格言、班級誓詞等征集活動

3、“我的未來，我做主”演講比賽

4、“安全伴我行”手抄報評比

5、“能合作、敢競爭、有提高”班級主題教育

6、“自主分享、合作共享”—優秀學生事跡展評活動

第五篇：五監區開展感恩教育專項活動總結（定稿）

五監區開展“感恩教育”專項活動總結

為了進一步提高服刑人員思想教育的針對性和實效性，培育服刑人員“感恩黨、感恩祖國、感恩親人、感恩社會”的情懷，阿克蘇監獄在服刑人員中深入扎實地開展了“感恩教育”專題系列活動，取得了顯著效果。

一、開展了一場讀書競賽活動

一是監獄教育改造科聯系溫宿縣新華書店送書進獄園活動，為服刑人員提供大量喜歡閱讀的書籍，保證每名服刑人員互監組都有學習資料。培養了服刑人員愛讀書，讀好書的習慣，以讀書促改造。二是每周開展一次讀書心得討論、交流，人人寫一份學習讀后感。五監區還專門開設了文盲、初小學習班，對部份因語言不通、讀書能力差的服刑人員進行特別輔導，由文化基礎好的服刑人員按照書本內容以“講故事、舉實例”的形式進行“一幫一”的幫教，確保讀書活動人人受益。三是以監區為單位開展“讀書與感恩”心得征文活動，通過監獄小報、板報、廣播等媒介進行評選優秀文章，將讀書活動進一步推向高潮。

二、舉行了一次“感恩教育促改造”演講比賽

監獄教育改造科組織三個押犯點的服刑人員分別開展了“感恩教育促改造”的演講活動，各監區民警精心組織，服刑人員積極準備，以“感恩黨、感恩祖國、感恩親人、感恩社會”為主題結合人生經歷談認識、談體會，促使監區服刑人員學會感恩、懂得感恩，在感恩中改造。參賽選手們代表全體服刑人員表達了自己的人生經歷和改造體

會。通過這次“感恩教育促改造”演講活動，收到了良好效果，促使“八個一”感恩教育文化活動向縱深開展。

三、舉辦了一臺“感恩教育促改造”文藝匯演

為使“感恩教育”活動更趨親情化，監獄經過信息搜集和意見征集，結合中宣部等部委推薦的100首愛國歌曲，在各監區廣泛開展唱紅歌比賽活動，其中《國歌》、《感恩的心》、《歌唱偉大的祖國》、《愛我中華》、《我們走在大路上》等歌曲成為全體服刑人員統一必唱的歌曲。一是在學唱“感恩”歌曲過程中，監區每天晚上安排一定的時間，一方面由懂音樂的民警或服刑人員教唱，另一方面每天開通監區廣播，在中午、晚上時間滾動播放，聽歌跟唱，做到人人參與、人人會唱。二是各監區發揮主觀能動性，安排愛好文藝服刑人員或有文藝特長服刑人員，運用小品、情景劇、歌曲等文藝形式，自編文藝節目，在以“頌黨愛國?知恩、感恩、回報”為主題的監區文化活動中，與心橋文藝隊同臺演出，對監區自編節目進行打分評比，大力營造了“感恩教育促改造”的教育氛圍，使全體服刑人員在寓教于樂、潛移默化中陶冶了情操、受到了教育。

四、開展了一次“感恩教育促改造”的書畫比賽

為充分發揮服刑人員特長，監獄教育改造科認真組織以“四個感恩”為主題的書畫比賽，尤其是五監區繪畫展覽室展覽的作品展示了服刑人員個人的才華，其中一名維吾爾族服刑人員在墻面上繪制了一幅長8米，寬4米的作品----美麗的家鄉，抒發了服刑人員強烈的愛祖國、愛家鄉的情懷，得到觀賞者們的一致好評。

五、開展了一次“感恩教育促改造”比進步活動

在全體服刑人員中開展了“六比六看”活動，即：“比勞動、看誰積極肯干；比學習、看誰刻苦認真；比生活、看誰節約儉樸；比守規、看誰服從管理；比學習改造積極分子、看誰行動積極；比抵制違禁品、看誰行為更堅決”等活動，通過“比進步”，深化了教育改造服刑人員的成果，營造了良好的改造氛圍。

六、開展了一次“感恩教育促改造”的知識競賽

監獄以迎接黨的十八大勝利召開為主題，在全體服刑人員中開展了一次黨史、歷史、改革開放史、中央新疆工作座談會精神、民族團結教育基本知識為內容的知識競賽活動，強化了服刑人員的愛國主義和民族團結意識。通過舉辦知識競賽，讓服刑人員接受了一次形式新穎、主題突出的感恩黨、感恩祖國、感恩社會、感恩親人的系統教育。使全體服刑人員正確認識了社會主義核心價值觀的本質和精髓，培育了服刑人員的感恩情懷，使其懂得知足、學會感恩，強化了服刑人員“回報社會”的責任意識，激發了服刑人員的愛國情懷，又豐富了服刑人員的文化生活，起到了寓教于樂的良好效果。

七、開展一次“郵政思鄉月”活動

隨著中秋佳節的來臨，服刑人員思親思鄉念頭俱增，為給服刑人員提供一個傳遞親情的機會，促進服刑人員與親人的溝通，監獄結合監獄局在全區服刑人員中開展的“鴻雁傳家書，親情促改造”活動，鼓勵服刑人員在中華民族傳統中秋、肉孜節、古爾邦節等節日向家人匯報改造成績，通過家書活動架起監獄、服刑人員、親屬之間空中的橋梁，進一步激發了服刑人員改造熱情。在這次“感恩教育”活動中，絕大多數服刑人員主動寫信或請人代寫，感謝親人對自己的無限關愛，全監監區大部分服刑人員寄發了感恩信。

通過開展的“感恩教育”專題系列活動，切實取得了實效：一是監區內違紀違規事件發生率直線下降，在服刑人員中漸漸形成了互幫互助、和諧共處的改造氛圍。這種以親情感化為主的人性化教育改造模式的試驗成功和推廣實行，將大大豐富服刑人員教育改造工作內容，為阿克蘇監獄改進教育方法，提升改造質量，提供新的有效途徑。

二是民警在親情教育的基礎上通過采取集體教育和個別教育相結合的方式，培養和樹立了服刑人員對家庭、對社會的責任心，使他們明白作為一個頂天立地的男人應當承擔的家庭責任和社會義務，將來懷著一顆回報家庭、回報社會之心走向新生。培養了服刑人員的道德素養和感恩意識，塑造了服刑人員的感恩人格，使服刑人員從中體會到感恩的真諦，學會感恩，理智行事，喚醒了服刑人員的良知，啟發了服刑人員的感恩情懷。服刑人員之間相互幫助、相互監督、相互提醒的事例明顯增多，服刑人員服從管理意識明顯增強。“只要心存感恩，一生無憾事”已成為廣大服刑人員的共識。