第一篇：學(xué)行特長教育活動(dòng)安排

學(xué)行特長教育活動(dòng)安排

固定活動(dòng)時(shí)間：

1、紅領(lǐng)巾廣播（周一至周五早上8：00）：由任志謀老師負(fù)責(zé)。

2、鼓號隊(duì)訓(xùn)練（周二至周五早上7：20）：由苗仲旭老師負(fù)責(zé)。

3、籃、足球組、文藝組、藝術(shù)組、器樂組（活動(dòng)課）：由各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。

第二篇：特長教育總結(jié)

市民中特長教育總結(jié)

2010年高考中，二本上線共82人，特長生73人。三本特長生上線30人，總體狀況好于往年，取得不錯(cuò)成績，但回顧過來的工作，仍有很多值得總結(jié)的地方。

一、特長生的教育管理

1、思想教育

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定階段學(xué)習(xí)任務(wù)，從思想上做好準(zhǔn)備。（1）立志成為國家有用之材。（2）為學(xué)校爭光，為父母爭光。

（3）進(jìn)一步深造，把特長作為今后發(fā)展的基石。

2、紀(jì)律教育

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，要有紀(jì)律的約束，學(xué)校班級的紀(jì)律不可違犯，按要求完成各項(xiàng)訓(xùn)練。

3、特質(zhì)教育（1）感恩

感恩社會(huì)，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩一切幫助我們成長的人。

（2）堅(jiān)持

一切成功都來源于堅(jiān)持，堅(jiān)持是成功者必須具備的優(yōu)秀品質(zhì)，只有堅(jiān)持，我們才能一步一步邁向成功。

（3）努力 一份耕耘，一份收獲，成功是用汗水澆灌的。

二、特長生的培養(yǎng)訓(xùn)練

1、常規(guī)訓(xùn)練

有計(jì)劃的堅(jiān)持進(jìn)行日常訓(xùn)練，一是有計(jì)劃、有安排、不隨意，注意針對學(xué)生實(shí)際情況，可作調(diào)整，要具有系統(tǒng)性。二是堅(jiān)持，不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)，在這點(diǎn)上，李向陽老師做得很好，其他的訓(xùn)練都有較大差距。

2、強(qiáng)化訓(xùn)練

分階段有針對性地在某段時(shí)間，進(jìn)行大強(qiáng)度、高密度訓(xùn)練，模擬競賽或考試情形進(jìn)行，看細(xì)節(jié)、看不足，及時(shí)彌補(bǔ)或強(qiáng)化，以利于取得好的成績。

三、文化與專業(yè)并進(jìn)

要求學(xué)生本人對各學(xué)科的知識(shí)要平衡發(fā)展，在重視專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不忽視文化學(xué)習(xí)，再者，特長班各文化課教師之間的配合，專業(yè)教師與文化課教師間的協(xié)調(diào)也非常關(guān)鍵，而年級組長和班主任在這之間起著至關(guān)重要的作用，針對學(xué)生具體情況，有傾向性，但一定要均衡發(fā)展。

總的來說，要培養(yǎng)出一名好的特長生，要注意大方向小細(xì)節(jié)，尤其在心理輔導(dǎo)、特質(zhì)教育、常規(guī)訓(xùn)練、專業(yè)與文化均衡發(fā)展方向要多反思、多總結(jié)，使我校特長教育再上臺(tái)階，創(chuàng)出特色品牌。

第三篇：特長優(yōu)化教育淺談

特長優(yōu)化教育淺談

石柱

“天生我材必有用”。何為“材”，從狹義上講是指一個(gè)人某方面的突出優(yōu)勢。所謂：“必有用”顯然就是有用得著的地方。的確，每個(gè)人由于受各種因素制約，發(fā)展是不平衡的。加之社會(huì)行業(yè)包羅萬象，不可能用一個(gè)模式去克隆每一個(gè)人。由此而見，注重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，優(yōu)化特長教育是勢在必行。以下是個(gè)人的粗淺認(rèn)識(shí)，供大家探研。

一、全面要求，夯實(shí)基礎(chǔ)。

談注重個(gè)性，優(yōu)化特長教育，切忌忽略全面要求。相反，應(yīng)加強(qiáng)全面教育，夯實(shí)基礎(chǔ)。有名人曾說過，古人見“月缺花殘也黯然淚下。”就是一個(gè)人未全面發(fā)展最好的例證。也就是說，全面發(fā)展相當(dāng)重要，簡單說，一個(gè)人有繪畫特長，只攻此項(xiàng)，而拋棄其它，豈不應(yīng)了“畫虎不成反成犬類”的古訓(xùn)。

二、注重個(gè)性，揚(yáng)學(xué)生之長。

在加強(qiáng)全面教育基礎(chǔ)上，注重個(gè)性，優(yōu)化特長教育，卻有利用于“物盡其用”。注重個(gè)性特點(diǎn)，優(yōu)化特長教育不妨從以下方面著手。

1、教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，要全面了解學(xué)生，熟知學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，針對每個(gè)學(xué)生特長，擬好培訓(xùn)計(jì)劃，注重實(shí)施過程，作好記錄，做好階段小結(jié)工作。

2、在教學(xué)中提倡因材施教。針對個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)上確有困難，而在其它方面有特長，在學(xué)習(xí)上可適當(dāng)降低坡度，發(fā)揮其長，以利優(yōu)勢互補(bǔ)，使其樹立學(xué)習(xí)信心。

3、提倡“閃光”教育。教師要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)，在班上及時(shí)表揚(yáng)，讓每位學(xué)生充滿自豪感。

4、認(rèn)真開展課外活動(dòng)，讓學(xué)生參加喜歡的項(xiàng)目，如繪畫、書法、舞蹈、唱歌、田徑類，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)一步提高，更突出自己特長。

5、多開展班級小活動(dòng)，讓學(xué)生的個(gè)性特長得以充分展示。如開展小型文藝表演、書法比賽、辦手抄報(bào)、體育競賽等活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示特長。如組織才能、表演才能等。使其明白“天生我材必有用”，自己的特長總有用處，從而激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，發(fā)揮自己的個(gè)性特長。

總之，特長優(yōu)化教育，有利于學(xué)生在全面發(fā)展基礎(chǔ)上，挖掘自身潛能，培育其個(gè)性，發(fā)揮其特長，有利于優(yōu)勢互補(bǔ)。充分利用“遷移規(guī)律”，提高學(xué)生素質(zhì)。

第四篇：銀企攜手助學(xué)行活動(dòng)總結(jié)

銀企攜手助學(xué)行活動(dòng)總結(jié)

陽春三月，曖意融融。3月28日下午，xx市工商聯(lián)界別政協(xié)委員來到xx鎮(zhèn)xx橋村開展“學(xué)雷鋒，進(jìn)農(nóng)村”暨“兩為”主題活動(dòng)。

活動(dòng)分兩步進(jìn)行：首先，xx市工商聯(lián)界別政協(xié)委員與xx鎮(zhèn)各界近200人在xx鎮(zhèn)xx橋村xx陵墓前舉行祭掃儀式。儀式上，市政協(xié)副主席彭繼球致詞，鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員陸珊老師介紹xx生平，學(xué)生代表進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓，各界人士向烈士墓敬獻(xiàn)花籃、花圈。儀式由鎮(zhèn)黨委書記賴?yán)っ髦鞒郑姓f(xié)主席謝樹林、縣委組織部長周志遠(yuǎn)參加了祭掃儀式。

然后，在xx橋村部召開了市工商聯(lián)“學(xué)雷鋒，進(jìn)農(nóng)村”暨“兩為”主題活動(dòng)座談會(huì)，參加活動(dòng)的企業(yè)家們紛紛伸出了熱情的雙手，向xx扶貧幫困基金奉獻(xiàn)愛心，現(xiàn)場x家企業(yè)共捐贈(zèng)x萬元現(xiàn)金，市政協(xié)主席謝樹林，市政協(xié)副主席、工商聯(lián)主席彭繼球、縣委組織部長周志遠(yuǎn)等市縣領(lǐng)導(dǎo)向x名學(xué)生代表現(xiàn)場分送助學(xué)金x萬元。座談會(huì)上，企業(yè)家代表xx市蔬菜食品集團(tuán)有限公司和湖南千惠商貿(mào)連鎖有限公司即席發(fā)言，表達(dá)了企業(yè)家們對革命先烈的無限敬仰、對貧困學(xué)生和貧困家庭無私援助的赤誠之心。謝樹林主席發(fā)表了熱情洋溢的講話，他高度贊揚(yáng)了省會(huì)企業(yè)家們學(xué)雷鋒、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)開展非常成功，體現(xiàn)了企業(yè)家們的時(shí)代精神，不愧為雷鋒精神的傳人。座談會(huì)由彭x副主席主持。

據(jù)了解，xxxx扶貧幫困基金由xx市工商聯(lián)于XX年4月22日在xx橋村成立，由市工商聯(lián)牽頭組織會(huì)員企業(yè)捐贈(zèng)共x萬元。XX年該基金共援助困難學(xué)生、困難家庭金額x元。到今天接受捐贈(zèng)為止，基金累計(jì)余額x萬余元。

xxxx扶貧幫困基金的建立，為該村的貧困學(xué)子和困難家庭解決了燃眉之急，保障了他們的正常生產(chǎn)、生活，規(guī)范的管理使扶貧幫困資金用在實(shí)處、急處，得到了人民群眾的一致肯定和贊譽(yù)。

第五篇：入學(xué)教育活動(dòng)安排

新生入學(xué)教育的活動(dòng)安排

時(shí)間安排：

一、入班8月31日上午

8:00之前

二、8月31日上午8:20—9:00

（一）新生入學(xué)教育：我是小學(xué)生

地點(diǎn)：各班教室

負(fù)責(zé)人：各班主任跟班老師

1、常規(guī)行為習(xí)慣教育

2、文明禮貌教育、3、學(xué)習(xí)熱情積極心引導(dǎo)

4、學(xué)校安全教育

（二）新生家長會(huì)

地址：小禮堂

負(fù)責(zé)人：程彬負(fù)責(zé)主持和鄧洪麗引領(lǐng) 新生家長會(huì)：曹校長談學(xué)校的基本情況和學(xué)校工作的宗旨

三、8月31日上午：9:10—9：40

（一）新生入學(xué)教育：我愛龍興小學(xué)

地點(diǎn)：參觀校園

負(fù)責(zé)人：跟班教師

參觀學(xué)校，認(rèn)識(shí)各個(gè)場室

（二）新生家長分班家長會(huì)

地點(diǎn)：各班教室

負(fù)責(zé)人：班主任

分班家長會(huì)：各班班主任開展第一次家長見面會(huì)，小孩升入小學(xué)家長須知，需要家長配合的方面等。

四、8月31日上午：9:40—10:00 學(xué)生回教室領(lǐng)校服。

五、8月31日上午：10:00—10:25 “我上學(xué)了，我會(huì)在這里健康、快樂的成長”親子闖關(guān)活動(dòng) 學(xué)生闖關(guān)（家長陪同）

六、8月31日上午：10:40 校車準(zhǔn)時(shí)出車。

具體工作安排：

程主任：負(fù)責(zé)新生分班并將分班張貼在宣傳欄。

家長簽到并指引老師：陳曉晴老師、林銀霞老師、賴少燕老師、崔新潔老師。鄧洪麗老師：負(fù)責(zé)人闖關(guān)和闖關(guān)活動(dòng)所需物資

李主任：小禮堂桌椅安排和衛(wèi)生、以及家長車輛擺放。周銳斌：負(fù)責(zé)小禮堂電腦放映。溫廣文老師：攝影。