第一篇：特色教育活動安排

朔城區城鎮職業中學黨支部特色教育活動方案

深入貫徹黨的十七大精神，積極實踐胡錦濤總書記關于“全黨同志特別是領導干部要講黨性、重品行、作表率”的新要求，不斷增強黨員干部的黨性觀念、道德修養和廉政意識，根據朔城區區委區政府的統一部署，結合學校工作實際，制定朔城區城鎮職業中學黨支部“講黨性、重品行、作表率”特色活動實施方案。

一、指導思想

以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞學校改革發展穩定大局和建設和諧校園這一中心任務，以“當先鋒，促發展，爭做師德標兵”為載體，以學習和遵守黨章為重要內容，認真開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育，通過教育活動使廣大黨員干部自覺做到：講黨性，始終保持政治上的堅定性；重品行，始終保持思想道德上的純潔性：作表率，始終保持行為上的先進性。努力培育符合時代要求的新作風，展示黨員干部的新形象，保持共產黨員先進性，增強黨組織凝聚力和戰斗力，為建設和諧校園提供堅強的政治和組織保障。

二、活動具體安排

1、創建“學習型”黨組織活動。（2010年7—9月份）

（1）動員部署、學習教育：學校領導小組召開會議，部署主題教育。根據各階段工作任務和特點，制訂具體的活動計劃，細化活動安排，并進一步做好思想發動工作。組織全體黨員干部召開“講黨性、重品行、作表率”主題教育動員大會。

（2）抓好理論學習：結合中心組學習、“三會一課”等黨內學習制度，認真組織黨員干部深入學習黨的十七大精神和黨章，學習中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀，學習黨的三代領導核心和胡錦濤總書記關于加強黨性修養和品德修養等方面的有關論述。每位黨員干部結合自身實際，在積極參加集中學習的同時，認真抓好自學，要制定具體的學習計劃，每周自學時間不少于7個小時。要認真做好讀書筆記，聯系實際深入思考，撰寫1—2篇心得體會文章。在此基礎上，組織開展學習交流研討，促進學習的不斷深化。結合紀念改革開放30周年和建黨八十七周年，開展形勢任務教育，學習了解改革開放的歷史進程和寶貴經驗，強化堅持改革和科學發展的正確理念。通過學習進一步增強廣大黨員干部的政治意識和紀律意識，筑牢拒腐防變的思想道德防線。主要學習內容：

1）《中國共產黨黨章》

2）毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤論“講黨性、重品行、作表率”

3）胡錦濤同志在中國共產黨第十七次代表大會上的講話

4）胡錦濤同志在第十七屆中央紀委第二次全會上的講話

5）胡錦濤同志在全國組織工作會議上的講話

6）溫家寶同志在國務廉政建設工作會議上的講話

7）習近平同志在全國組織工作會議上的講話

8）教育教學理論和實踐經驗

（3）開展一次“講黨性、重品行、作表率”大討論。組織黨員干部圍繞“怎樣保證政治上的清醒、怎樣保持高尚精神追求，怎樣堅持干干凈凈做事”為主要內容進行討論，教育和引導干部職工自覺堅持銳意改革、奮勇創新，自覺反對不求進取、得過且過，激勵黨員不斷保持和增強蓬勃向上的朝氣、開拓進取的銳氣、不畏艱險的勇氣，進一步增強創新意識，激發創新熱情，提高創新能力，使廣大黨員干部進一步明確努力方向。

2、“塑形象、比貢獻”活動（2010年10—11月份）

（1）組織一次典型案例點評活動。組織黨員干部對近年來少數黨員干部不守黨紀、不講黨性、不重品行方面出現問題的典型案例，開展以案釋紀、以案釋法活動，提高黨員干部的是非辨別能力，提高遵守黨紀國法的自覺性。

（2）學習一批“為民、務實、清廉”的先進典型事跡。組織黨員干部認真學習本鎮、教育系統和本校涌現出的先進黨組織、勤政廉政好干部和好黨員的典型先進事跡，發揮先進典型的示范、激勵和引導作用，進一步樹立黨員干部的良好形象。

（3）舉辦文體活動，開展崗位奉獻、綠化美化、幫困助弱等活動，不斷增強黨的凝聚力和戰斗力。

3、黨性教育活動（2010年12月份）

（1）舉辦一次“講黨性、重品行、作表率”為主要內容的知識競賽。以“黨章、黨史、黨紀條規”為主要內容，在全體黨員干部中組織開展知識競賽，同時組織參加鎮黨委組織的知識競賽，在黨員干部中形成認真學習黨章、自覺遵守黨紀、努力塑造黨員干部良好形象的政治氛圍。

（2）組織黨員進行黨性分析，組織群眾對黨員進行評議。

4、開展“黨內關愛和黨員辦實事”活動（2011年1—3月份）

（1）認真調查摸底，掌握老黨員、困難黨員基本情況，通過定期走訪慰問、建立幫扶對子等形式，為他們及時解決生產、生活難題。

（2）解決一批實際問題。黨員干部要堅持宗旨，心系群眾，服務人民。廣泛開展為民服務活動，深入基層，深入教師和學生家庭，傾聽群眾呼聲，真心實意地為教師和學生解決生活、工作和學習中的遇到的實際困難。

5、開展“紀律作風整頓”活動（2011年4—6月份）

（1）了解情況。學校黨支部采取召開座談會、發放征求意見表和設立征求意見箱等形式，向群眾征求在黨員干部身上存在的問題和不足。對征求到的意見建議進行梳理歸納分析，反饋有關個人。

（2）自查自糾。全體黨員干部以“講黨性、重品行、作表率”為標尺，對照黨章和領導干部八個方面良好作風以及廉潔自律有關規定開展三對照三檢查：對照講黨性，檢查自己是否政治堅定，嚴守黨的政治紀律，做到“六個決不允許”；對照重品行，檢查自己是否自覺實踐社會主義核心價值體系，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，做到文明禮貌、助人為樂、愛崗敬業、誠實守信、情趣健康、家庭和睦；對照作表率，檢查自己是否堅持以大局為重，同志間相互信任、相互尊重、相互支持，是否堅持求真務實的作風，對待工作一絲不茍，是否堅持艱苦奮斗的優良傳統，不鋪張浪費；是否堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，關注群眾疾苦，真心實意為群眾辦實事、解難事、做好事。黨員干部還要檢查是否執行個人有關事項報告制度情況。

（3）落實整改。黨員干部結合群眾反映的和自己查找的問題，進行認真分析和思考，落實整改措施，明確今后努力的方向。

（4）召開民主生活會。在開展學習討論、查找問題和為民辦實事的基礎上，召開部領導班子專題民主生活會和黨支部組織生活會，從思想、學習、工作、作風、廉潔自律等方面進行評議，開展批評與自我批評，剖析思想根源，明確努力方向。

（5）特色教育活動工作總結，召開總結大會。

朔城區城鎮職業中學黨支部“講黨性、重品行、作表率”

特色教育活動工作安排表

第二篇：特色幼兒園活動安排

文明禮儀特色幼兒園建設活動安排

杜土完全小學

一、開展“文明禮儀伴我行”系列宣傳教育活動

1、開展“文明舉止伴我行”宣傳教育活動，培養幼兒文明的行為禮儀。從“坐、立、行”入手，通過規范的指導和訓練，逐步使之內化為幼兒的品質，讓幼兒養成文明的行為習慣。

2、開展“尊長友愛伴我行”宣傳教育活動，培養幼兒文明的交往禮儀。從孝敬父母、尊敬老師、關愛伙伴入手，通過開展主題實踐教育活動，讓幼兒養成文明的人際交往習慣。

3、開展“文明習慣伴我行”宣傳教育活動，培養幼兒文明的生活禮儀。從日常生活中各種習慣的養成入手，引導幼兒從勤洗手、不吐痰、等細小環節做起，通過主題實踐教育活動，讓幼兒養成良好的生活習慣。

二、開展爭創“文明禮儀小天使”系列教育活動

1、開展“幼兒行為禮儀”專題教育，培養幼兒文明的行為習慣，爭做“文明好寶寶”。

2、開展“幼兒交往禮儀”專題教育，培養幼兒文明的交往習慣，爭做“禮貌好寶寶”。

3、開展“幼兒生活禮儀”專題教育，培養幼兒良好的生活習慣，爭做“能干好寶寶”。

三、開展“我與文明手拉手”系列實踐活動

1、“我與文明手拉手”實踐活動之—：舉行“小手牽大手”告別不文明行為簽名活動。

2、“我與文明手拉手”實踐活動之二：開展“尊師周”、“親情周”、“關愛周”、“感恩周”活動。

3、“我與文明手拉手”實踐活動之三：組織“文明禮儀進社區”活動，發放文明禮儀倡議書，向村莊居民宣傳社會主義榮辱觀，傳播文明禮儀知識。

4、“我與文明手拉手”實踐活動之四：開展“禮儀小紅旗”、“今天我做到了嗎”禮儀細節養成實踐情況記錄、“我真行”、“我真棒”、“我的發現”、“我要學習他（她）”自評、互評等活動，使抽象化的禮儀道德概念在幼兒頭腦中形象化、具體化、使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗中形成良好的禮儀道德觀念，繼而養成良好的禮儀道德行為。

四、開展“文明禮儀伴我行”系列展示活動

1、舉行幼兒講禮儀故事比賽。

2、舉行校園禮儀知識競賽活動。全體家長、教師參加“禮儀知識”競賽（書面），各班選派幼兒參加幼兒園“禮儀知識”大賽。

3、舉辦“小紳士、小淑女”“文明家長”“文明教師”形象展示活動。

4、舉辦“文明禮儀”攝影展。

5、舉行“文明禮儀伴我行”畫展。

第三篇：“特色教育月”工作安排

鎮中心學校

“特色教育月”工作安排

為推動學校管理內涵發展，確保“特色教育推進年”工作取得實效，按照教育局“特色教育月”通知精神，將我鎮“特色教育月”工作安排如下：

第一階段：第八周（10月15—20日）各校根據《特色學校建設規劃表》，梳理特色學校創建情況，總結經驗、查找不足，明確下段創建方向，積極開展豐富多彩、富有實效的特色教育活動；中心校逐一檢查督導各校環境創建、活動開展、檔案整理工作，對各校在創建過程中遇到的問題提出建設性意見。

第二階段：第九周（10月21—27日）組織校長到外鎮（東黃坨、安各莊等地）觀摩學習，開拓思路借鑒方。同時對本鎮重點校司各莊小學、周各莊小學重點指導，力求彰顯特色，推出精品，為其他各校提供標桿引路作用，以點帶面，促進全鎮各校創建步伐。在此基礎上，組織校際交流學習，通過學區研討等形式，使特色創建向縱深發展。

第三階段：第十周（10月28—31日）現場驗收，總結評比。中心學校組織開展現場會，對全鎮十一所學校的校園特色文化建設、特色活動成果展示、特色檔案資料等進行現場觀摩，最后總結點評，量化排序，并對下一步工作進行安排部署。

第四篇：紅色教育活動安排

高碑店市世紀小學黨支部

紅色教育活動安排

一、活動主題

緬懷先烈，重溫誓詞。不忘初心，繼續前進。

二、活動地點：白求恩紀念館、全勝峽

三、行程安排

1．時間：2018年9月8日早晨（具體時間等旅行社通知）準時出發；

2．大約經過2小時行程后到達白求恩紀念館。

3．在紀念館前集合，參觀白求恩紀念館，聆聽白求恩事跡，緬懷烈士豐功偉績。舉行重溫入黨誓詞活動。4．活動結束后上車去全勝峽游覽。5．集體午餐。（統一安排）

6.（時間待定）全勝峽停車場集合，返程

四、注意事項

1．上午穿正裝，黨員佩戴好黨徽，白求恩紀念館活動結束后可換便裝。帶好防雨、防曬、登山等物品（溫馨提示：最好帶雙不怕水的鞋，或拖鞋）

2．身體條件不好的同志備好自己的常用藥品。3．峽谷里溫度可能會低一些，自行準備長衣。

4.所有行程均為集體活動，不允許單獨行動，注意保持通訊暢通。

5．要有時間觀念，服從統一安排，避免因自己的原因影 響集體行程。

6.學校統一準備水、面包、酸奶等。可以自己攜帶其他食品。7.統一安排午餐。

五、人員分工 攝影：王國雷

活動協調：李興春

第五篇：特色教育活動心得

加強黨性修養 提高教師自身素質

年月日下午，我系召開了“弘揚光榮傳統、踐行優良作風、促進學院科學發展”主題支部會。為了踐行學院《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，我系結合實際情況，本著提高教學質量的原則，以高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，著眼學院發展大局，激發廣大黨員干部責任感和工作動力，推動學院內涵建設和科學發展的指導思想，開展了具有我系特色的教育活動。在支部會議上，我系系主任就我系開展的特色教育活動成果給予了充分的肯定，為我系構建特色專業以及均衡教育發展提供了寶貴的經驗。通過參加這幾次特色教育活動，對我的觸動很大，現就本人在參加活動中的感受談一下自己的心得體會。

一、優秀課件評比促進教師教學水平提高

我系為提高教師自身業務素質，展開專業課課件選活動。如何提高教學質量，這是每一個教育工作者的工作重心所在。在新興技術的感召下，我系教師授課方式均發生了顛覆性的改變，從黑板白粉筆的授課方式轉變到了電子課件授課。課件的制作水平也體現了一個地區教育教學水平和經濟發展水平，體現出一個學校的教學水平和教學理念。每位教師都精心準備了參賽課件，雖然只有一個章節內容的濃縮，卻凝聚了老師們辛勤的汗水和智慧。通過參加比賽和座談討論，我們看到了課件制作的水平和檔次，看到了自己的進步和不足。一堂好的優質課、一個好的課件，是若干位教師協作創作的結果，腳本、素材、動畫、音樂、配音、編輯、講課等是由若干位教師合作完成的。對于我校推新秀、出名師、創辦示范校大有幫助。

二、開展說課比賽活動扎實鞏固教師基本功

進行說課是每一位教師的必修內容，它體現了一個教師對教學內容的理解，對教學課堂的把握和對教學成果的反思。我系開展的說課比賽活動得到了我系教師的積極響應，主要根據說教材，說教學目的，說教學過程，說教學手段展現教師對說課這項基本功的掌握程度。我深深覺得對說課有了更深層次的認識和了解。我也有幸參加了此次比賽，在有限的時間里想同行和評委們說清楚課，說好課，把課說的有條有理，有理有法，有法有效。深刻的體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。為了在此次說課比賽中鍛煉自己，展現自己，我精心準備了課件和教具，但還是因為緊張語速有點兒快，忘記展示環節等等。這些都需要我今后多鍛煉，多提高，更加努力的去改進不足，完善自己。有些教師通過幽默的語言，具有卡通圖案等精致的課件吸引學生注意，充分符合中學生的年齡特征，我無不為參賽的老師們的閃光點暗暗叫好，同時鞭策自己，為努力成為一名合格的優秀的教育工作者而前進。

三、開展教案書寫規范培訓使教育教學更加完善化

在日常教育教學工作中，教案設計是備課的重要環節，教案寫的好，目標明確，條理清晰，層次分明，那么在教學過程中也能得心應手，有條不紊的進行。我系經驗豐富的老教師為我們開展了關于教案書寫的規范性培訓，使同行們尤其是我們這些年輕教師受益匪淺。通過參加培訓，我知道了教案不僅僅要體現教學內容，還要體現在教學過程中的每個環節，比如如何進行組織教學，如何進行復習回顧，在新課導入時怎樣才能吸引學生的注意，提高學生的學習興趣，在教育總結中如何能利用較短的時間將本節課的內容畫龍點睛式的凸顯重

點，這都是我們要學習和消化的東西。一節課的內容深了、淺了、多了、少了，都是不合適的，只有適合學生的年齡特點、興趣愛好，才能從根本上達到教育的目的。寫出實用的、有特色、有個性、有品位的教案，通過課堂提高效率，提高學生的學習效率。

四、開展學習“課堂教學的100個關鍵問題”活動徹底打碎教學瓶頸，提高教學質量

我系為從根本上提高教學質量，解決教師教學工作中的問題，開展了學習“課堂教學的100個關鍵問題”活動。作為實施各類教育的最普遍、最有效的方法，課程教學是完成教學任務、達到教學目標、提高教學質量最重要的途徑，它的效果主要取決于任課教師的講授質量與水平，取決于教師的課堂教學藝術。從走進的教師的那一刻起，從走上講臺的那一刻起，面對一雙雙充滿求知的欲望的大眼睛，作為教學主體的教師將會遇到哪些教學中的關鍵問題？各位老師又該如何巧妙解決這些關鍵問題呢？這是每個教師都要面臨的問題。

通過這次恰到時機的活動，使作為年輕教師的我醍醐灌頂，找到了我所遇到的問題的準確答案，為以后的教學工作指引了前進的道路。書中分六部分介紹了針對修訂后的課程標準，教師在課堂教學中能夠遇到的100個關鍵問題，全書分七部分介紹，導入藝術，講授藝術，提問藝術，調控藝術，活動藝術，媒體運用藝術和結課藝術。其中講授藝術這部分我比較感興趣，也是我認為在課堂教學中比較重要的部分。書中認為，課堂教學領域中，講授可稱得上最古老、也最具有生命力的一種教學方法。它不同

于一般的無生命的機械系統，不只是單純的知識傳授，還包含著師生之間情感的交流。因此講授應力求生動而富有情感。在課堂講授中，我們年輕教師要千方百計地幫助學生理解和掌握教學中的難點問題。設計科學的課堂提問有哪些要求；課堂提問有哪些重要類型。讓課堂批評燦爛起來的方法有哪些；怎樣在教學中關注學習困難的學生等等我們在日常教學過程中都有可能遇到的關鍵問題，都通過案例進行分析和講解，并提出了可行的實施方法，對我的課堂教學用很大的幫助。

作為一名年輕的黨員教師，通過這些具有新興系專業特色的教育活動的開展，使我更加深入理解教師行業的崇高性，我系在開展教育實踐活動中與學院“兩創一爭”、“文明單位創建”等重點工作任務結合起來；與破解學生管理、招生就業等難點工作結合起來；與“如何提高教育教學質量”結合起來；與落實學院內涵建設、隊伍建設結合起來；與落實承辦哈市“創博會”工作任務結合起來。我很敬佩我系領導對于我系發展提出高瞻遠矚的策略，切實提高部門黨員服務群眾、服務基層等方面的能力和水平。我為成為新興技術與現代服務系的一員而驕傲和自豪，我也會為學校的建設貢獻全力以赴，貢獻我微薄的力量。加強黨性修養，提高教師自身素質，弘揚光榮傳統、踐行優良作風、促進學院科學發展。