第一篇：明德五項特色教育活動工作總結

壺關縣百尺鎮明德小學 五項特色教育活動工作總結

為認真貫徹落實省明德項目多年來提出的全人教育理念，開展好五項特色教育活動，我校一如既往，精細推進，全面深化，具體做了以下工作，現總結如下：

一、中華文化經典誦讀

為繼承與弘揚中華民族的優秀傳統文化，培育具有民族精神、高尚道德和聰明才智的未來人才，結合課程改革有關要求，我校認真踐行古詩文誦讀活動。

1、學生古詩文誦讀由學校統一安排，由專人教師負責，保證此項活動正常進行。

2、從一年級到六年級的學生全部參加，有課內和課外兩種開展途徑，形式豐富，與音樂、美術和健身活動相結合。一周每班每生確保課內1課時，課外1小時，誦讀時間累計不得少于100分鐘。

3、教學方式以“先求熟讀，不求急懂”、“只獎勵，不強求”和“持之以恒”為主。

4、以學生參與為主要方式，以豐富多彩的活動形式來激發學生的興趣，例如：在課間活動中，有的小朋友邊跳繩邊背誦古詩，如果有一項活動結束則視為違規。以此來激發他們的興趣。

5、開展競賽，評比活動來提高學生的自信心和進取心。我校規定每周為各班進行一次競賽活動，選出一、二、三名獎。每學年的六一和元旦為學校大型競賽活動項目，評比出校誦讀模范，并予以獎勵。

6、開展古詩詞誦讀活動計劃，平均每周誦讀古詩詞一篇，速度快的可增加到兩篇。以每首詩文全班70%學生能夠背誦為標準開始新一篇目，以每集讀本每名學生能夠背誦70%的內容為標準開始新一集讀本。

7、我校還努力營造了校園古詩文化，打造古詩墻

以上七點在校委會、教研室指導監督下嚴格遵照執行，真正把中華古詩文誦讀活動搞好搞活，讓學生真正得到中華優秀文化的熏陶，成為一個有文化、有紀律、有理想、有道德的社會主義接班人。

二、西方文化經典誦讀

為宏揚西方先進文化，根據我校實際情況開展了西方文化誦讀活動，具體如下：

1、活動形式

以班為單位每周兩課時，課時安排在綜合實踐課中，由各班語文教師兼任。每誦讀一篇外國詩歌必須達到聲情并茂、朗朗上口。

2、推動項目做法

我校經西方文化誦讀活動小組，磋商討論決定全校師生全部參與，結合《西方經典誦讀文庫》靈活運用教材讓不同年齡段的孩子都學到最適合其心靈發展的文化精髓。如：一年級學生可誦讀類似《有始有終》、《從不說謊的男孩》來培養孩子的生活習慣和誠實品質；二年級學生可以多誦讀《美麗的事物》、《致謝》等名篇，可以讓孩子感受到生活的美；三年級學生可多誦讀《擁有書的人》、《我們的母親》等名篇，培養其熱愛知識，學會感恩等優秀品質；四年級學生可多讀一些《知之者》、《微小的事物》等名篇，培養其善于發現、善于積累、善于探索的優秀品質；五六年級心靈需求相對增多，可指導其誦讀《義務》、《現在就做》、《努力奮斗后的微笑》之類的文章讓其感受到學習與做人的重要性以及良好意志品質在人生成功中的作用。具體落實方案再由指導教師詳細備課，在此不一一敘述。

3、比賽形式與時間安排

（1）.每學年我校要舉行四次西方文化誦讀競賽活動。首先以班組織比賽，然后推選出誦讀代表，各班代表再參加學校組織的競賽活動。評委會由學校的優秀語文教師組成。

（2）.時間安排：4月下旬、6月下旬、10月下旬、12月下旬。

4、獎項設立

鼓勵獎：每年級每班一名，頒發鼓勵證書一冊。

一等獎：每年級每班一名，獎品為精裝加厚筆記本一本，證書一冊。

二等獎：每年級三名，獎品為高級碳素筆一支，證書一冊。

三等獎：每年級五名，獎品為水彩筆一盒，證書一冊。

三、勞動服務教育

為養成學生勤勞樸實、服務與互助的美德，培養學生健全人格、良好品德與正確價值觀念，以及愛護并珍惜環境與資源的正確人生態度，開展此項活動，具體如下。

1、我校將校園內分為12個衛生責任區，分別由2－6年級12個班級進行勞動服務。每天第一節課之前，各班主任帶領學生打掃衛生服務區。衛生區必須保證“三無”（無紙屑、無石塊、無其它雜物），最后由總負責人進行評估優良，指出不足并及時彌補。

2、公寓樓由生活教師進行勞動服務，按照“一無三六”工作要求認真清潔打掃。

3、為了搞好學校的環境衛生工作，我校不斷組織學生進行勞動教育、衛生教育、愛校教育等活動。經過一段時間的強化教育，學生的衛生意識得到了提高，行為有了很大好轉。為此，今后這項工作要堅持搞下去。

4、勞動服務是全校學生都必須參加的工作，是學校教育的一部分，學生不得無故不參加。學生勞動服務情況由各班老師定期、不定期檢查，并做出評分，對成績優秀的班級和個人要予以表揚或獎勵。

四、校園綠化

1、我校綠化帶開發主要有以下幾部分：A.教學區的 “五方一圓”帶

B.活動區的“樹陰”帶

C.校園口的“平行”帶.2、各綠化帶內主要以草坪為底色，周邊有小黃楊圍栽，草坪內有蘑菇形冬青點綴，另外還有各種色彩植物勾勒出“S”、“U”等形式花紋。我校重點對教學區的四個方草坪分別設計了“雛鷹沖天”、“飛鴿展翅”、“托起明天的太陽”等有創意的圖案。

3、我校設有負責綠化工作的管理員，其職責主要是對校園內的花草樹木進行修剪和養護，冬季要做好部分植物防凍工作，春季來臨要做好草木彌補工作，需要更換的更換，需要移植的移植，需要補充的再購買補充，使我校的綠化工作逐步美觀化、創意化、現代化。

校園綠化公園化是我校重要的發展項目之一，公園化的校園是文化教育發展的環境基石，我們一定要為創建校園綠化公園化而認真努力地工作。

五、小科技競賽活動

為培養學生對科學的興趣，使學生了解必要的科學知識，掌握研究和學習科學技術的方法，具備科學精神以及用科學態度和科學方法判斷和處理各種事物的能力，從而為未來培養具有一定科學素養的合格公民而奠定基礎。

我校的科技、手工活動主要體現在科學課和活動課上，另結合相關科學輔物進行活動。科學活動分為課堂內和課堂外。課堂內的科技活動，要以引導學生親歷科學探究活動為主要的學習方式，結合自然課上的實驗開導、啟發學生制作小發明，向科技含量發展。課堂外的科技活動，應圍繞課程標準的要求，組織多種多樣的科學與技術的學習活動，以及科學實踐活動。

為培養學生熱愛科學的意識，各班還組織以下活動：

1、讀科普書籍活動。班主任、任課教師要圍繞課堂內容組織讀書活動，了解相關的科學史、科學家的故事、現代科學技術等（每周一、周三下午二節課后）。

2、撰寫小科技活動觀察日記、實踐作文。根據課堂上的科學探究活動或課后的觀察研究活動，撰寫科學觀察日記（每周二、周四寫日記）。此外，還可以組織學生畫科技幻想畫，滲透在我校的《晨露周刊》活動中。

3、考評方法：

（1）以班為單位，每月舉辦科技、手工活動交流評比，優秀者給予名譽獎勵。

（2）每學期全校進行科技活動比賽，每年兩次：“5.30”藝術

節與元旦活動。

以上五項工作按照省項目部的部署和要求在規定時間內進行了圖片資料記錄和上傳。

二0一四年五月六日

第二篇：五項教育活動

鮑溝中學“五項教育”活動方案

為切實加強青少年思想道德建設，全面提高學生素質，根據《滕州市教育局《“五項教育”活動實施方案》文件精神，學校決定在全校廣大學生中開展以感恩教育、中華詩文誦讀、才藝比賽、文明禮儀普及、生態環保教育為主要內容的“五項教育”活動。現制定如下活動方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表” 重要思想、科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十八大精神，深入學習科學發展觀，堅持用社會主義核心價值體系引領青少年，以深入開展“五項教育”活動為重點，引導青少年樹立社會主義榮辱觀，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止；加強環境保護、提高生態文明意識；積極傳播先進文化，弘揚民族精神，建設健康、有序的校園文化，營造科學、高雅的藝術氛圍，構筑良好的育人環境，更好地促進青少年成人成才。

二、活動內容

1、感恩教育活動。通過感恩教育活動加強青少年的品德修養，通過各種行之有效的活動和喜聞樂見的形式，從多方面引導青少年感恩社會、感恩師長、感恩父母、感恩同學等，使青少年明白感恩是中華民族的的傳統美德，是高尚的道德修養，是做人起碼的自我修養。

2、中華詩文誦讀活動。中華詩文是我國珍貴的文化瑰寶，對于鑄就品格、激勵志向、豐富知識有著不可替代的作用，同時弘揚了中國傳統文化。

3、才藝比賽活動。主要是以加強青少年音、體、美訓練為主要內容，努力培養青少年這方面的興趣愛好。通過開展書法、聲（器）樂、繪畫、歌詠、運動會等方面的才藝比賽活動，努力培養青少年良好的興趣愛好和健康向上的生活情趣，不斷提高文化、藝術、體育等方面的素質。

4、文明禮儀教育活動。通過開展文明禮儀普及教育各項活動，讓青少年了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀知識，進一步提升廣大青少年的文明素質，營造出“迎全運、學禮儀、講文明、樹新風”的良好氛圍。

5、生態環保教育活動。教育學生養成良好的節約能源和保護愛護身邊環境的意識，尊重自然、善待自然、保護自然。

三、實施步驟

第一階段：宣傳發動階段（2013年9月-10月）

1、根據學校實際情況，結合學生思想道德現狀，制定切實可行的“五項教育”活動實施方案。

2、建立以德育處、團委、級部為核心的“五項教育”活動領導小組。

3、組織召開“五項教育”活動動員會，宣布實施方案、宣讀倡議書，開展相關的承諾簽字和宣誓活動。

4、各班召開以“感恩教育、中華詩文誦讀、才藝比賽、文明禮儀和生態環保教育”為主題的班會，辦一期主題鮮明的黑板報。

5、利用《校園之聲》廣播做好宣傳教育工作。

6、團委召開團員、入團積極分子大會，號召團員在活動中體現先進性，做活動的帶頭人。

第二階段：學習、體驗、實踐階段（2013年9月—11月）

1、感恩教育活動。學校組織開展我為媽媽制作心語卡、感恩征文比賽、假期我為父母做點什么大討論等活動。“哺育園”，以“羔羊跪乳、烏鴉反哺”的典故教育學生感恩父母、感恩師長。

2、中華詩文誦讀活動。主要以級部為單位開展，精選優秀詩文，級部內進行評比。充分利用我校“書廊”別出心裁的設計，形象地展示“書籍是人類進步的階梯”這一哲理，告訴學生讀書是一個循序漸進、拾級而上的過程。統一印制《哲理美文賞讀》，每人一本，以學、誦、聽、講為主要形式，班級之間開展誦讀比賽，使活動形式更加生動活潑、富于趣味性。

3、才藝比賽活動。學校組織 “學雷鋒 樹新風”歌詠比賽，團委采用班級推薦、級部遴選、學校競選的方式組建了各屆學生會領導班子；每學年都進行《校園之聲》主持人大賽，同樣采取逐級競賽辦法，選出了形象、表達、組織能力俱佳的新一屆主持人；歌詠比賽每學年組織一次，全體學生參加，學生主持、學生擔當評委，活動中提高了藝術思想，鍛煉了組織能力。每周一升旗儀式均由學生組織、演講；校園廣播站讓學生全權運作等。老師真正成了“服務人”，學生成了自己的主宰。每年4月份的春運會都是通過班級申報、競標演講產生承辦班級，然后由承辦班級設計、準備、組織。開展“小發明、小制作”比賽，培養學生的科技興趣和特長。

4、生態環保教育活動。召開主題班會，以保證環境為主題組織演講比賽，組織志愿者服務隊開展揀拾白色垃圾、擦拭道路護欄等宣傳教育活動。

5、文明禮儀教育活動，進一步推進文明禮儀普及教育活動，按照“文明禮儀在身邊，不相給別人添麻煩”活動方案開展各項活動，做到活動扎實有效。重點做好我的文明每一天行為規范養成教育、文明在我身邊知識競賽、師生校園禮儀風采展示、爭創文明禮儀先進學校、文明班級和文明禮儀之星評選等活動。

6、教育活動與社區教育結合起來。組織學生參觀雷鋒展室、滕州博物館、漢畫像石館，開展青年志愿者服務活動，社會實踐活動，組織學生到敬老院、社區孤寡老人家中愛老助老活動。

7、教育活動與家庭教育結合起來。定期召開家長教育報告會，讓學生家長認識開展“五項教育教育活動”的重要性，改變落后的育人理念，積極配合學校開展的各項活動。

第三階段：階段性總結表彰，樹立典型（2013年11月）。學校結合實施方案，通過形式多樣的實踐活動，加強活動過程管理，認真落實好五英教育活動。把在活動中涌現出的星級班級，星級個人及時進行總結表彰，樹立學生學習的典型。

四、活動要求

1、加強組織，強化各項措施。學校定期召開會議總結調度活動的開展情況。把這項工作列入團支部和班級體考核內容，切實把“五項教育”當作學校行德育工作的重點來抓。

2、加大宣傳力度，營造輿論氛圍。“五項教育”活動要堅持貼近家庭、貼近社會、貼近青少年的實際要求，增強活動對青少年的吸引和凝聚。要加大宣傳力度，增強宣傳的針對性和實效性，營造出濃厚興趣。

3、各班要根據活動方案積極主動的開展活動，做好記錄和活動材料的整理，及時上交活動記錄和評比材料。德育處、團委要及時反饋各班活動開展情況，做好班級量化評比工作。

第三篇：明德小學反邪教教育活動工作總結

甘官屯鄉明德小學 反邪教教育活動工作總結

開學時，根據縣教育局的部署，結合我校實際，結合當前的形式我校展開了一系列反邪教活動，現總結如下：

一、明確指導思想和工作目標

以“三個代表”重要思想和黨的十七屆四中全會精神為指導，深入貫徹落實上級反邪教斗爭的方針、政策及有關文件精神。本著“覆蓋全員、注重實效”的原則，以“弘揚科學精神、認清邪教本質，堅定理想信念，堅決抵制邪教”為主題，以廣大學生、教師為主體，以“兩課”教學、校園文化活動和黨團組織生活為載體，密切結合當前開展的保持共產黨員先進性教育活動，全面、持續地展開反邪教警示教育工作，不斷提高廣大師生員工，切實維護學校的安全穩定，為構建和諧校園創造良好條件。

二、反邪教警示教育工作領導小組。

組 長：于占星

副組長：于慶喜

成 員：明德小學全體教職員工

三、教育活動開展

1、啟動反邪教警示教育工作。按照學校反邪教警示教育活動月的日程安排，以各班為單位，采取知識廣播、主題班會、放映專題片、反邪教專題知識測驗、反邪教知識學習心得等活動形式，集中展開教育活動。各班結合工作實際有計劃、有組織、有步驟地開展豐富多彩的活動。全面營造反邪教警示教育的文化環境和氛圍，以確保反邪教警示教育活動周取得實效。

2、納入日常學習和宣傳教育工作。在“反邪教警示教育活動”中，根據學校實施方案，科學、合理、系統、有機地將反邪教警示教育內容，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常的黨團組織生活、學習和思想政治工作之中，提高師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。

反邪教工作是一個長期的，不間斷的過程，我們將提高警惕，及時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學。讓孩子們有一個健康、活潑的學習和生活氛圍，積極打好反邪教的戰役。

2011年10月7日

第四篇：小學特色教育活動工作總結

小學才藝教育活動工作總結

西街小學一直頑強致力于樹立才藝教育的觀念，培養才藝教育的興趣，研究才藝教育的規律，探索發展個性的門路，建設才藝教育的平臺，下決心打造一流的才藝教育校準化示范化小學。課外興趣小組活動是實現才藝教育的載體，它與學科課程在各自不同的領域為全面提高學生的素質，發揮著不可忽視的作用。它的開展可以使學生擴大視野，增長知識，動手動腦，培養能力，發展個性，增進身心健康，促進學生整體素質的全面、和諧、健康地發展。

方法與步驟：

本學期，我校采取了校級及班級兩級興趣小組。在校級興趣小組中開設了書法、古箏、葫蘆絲、橫笛、舞蹈、簡筆畫、剪紙、乒乓球、籃球等興趣小組；班級開展有朗讀、社會實踐、科普知識等興趣小組。根據學生的年齡特點和身心發展規律，有目的、有計劃地開展了活動。

活動課程作為一種新的課程形式，必須通過嚴格的管理，才能使其逐步納入規范的軌道。因此，我們通過摸索初步形成了“三定、三有、三結合、三堅持”的管理辦法。

三定：一定時間；二定地點；三定小組成員。采用打亂原班級界限，依學生興趣、特長劃分小組進行活動的編班方式。

三有：一有輔導教師；二有教學計劃；三有活動記錄；每學期末，對學生興趣小組活動成績采用才藝展示的方法，并適當給予學生精神及物質鼓勵。

三結合：第一，兩種課程結合。使學科課程和興趣小組活動相互

補充，互相滲透形成整體，做到基礎與特長并進。第二，課堂內外相結合，校內校外結合。第三，活動評價與學科課程評價相結合。

三堅持：

一、堅持每天活動，二、堅持自由選項，三、堅持因材施教。

我們本著“全面普及、興趣提高、能力創新”的階梯式培訓方式，也分兩個層面進行。在有藝術特長的學生中進行的主要是集中訓練，提高培訓，書法、古箏、葫蘆絲、橫笛、舞蹈、簡筆畫、剪紙、乒乓球、籃球興趣小組，在校內外專職輔導員的具體指導下，程度有所提高和鞏固，并盡力為他們多創造一些校內外演出、展示的機會，鼓勵他們展示特長。在其他學生中，主要是進行閱讀、藝術興趣和鑒賞能力的培養，力爭在藝術環境的整體氛圍中得到熏陶。

活動重在根據學生素質培養特長；重在感性，培養學生實踐能力、動手能力和創造能力；重在發展個性、因材施教，讓學生各展其能。

成果及未來：

通過本學年的興趣小組活動，我校學生在參與活動中，培養了動手、動腦能力，發展了興趣和特長,在各級各類的比賽中取得了優異的成績。受到了師生及學生家長的好評，取得了很好的社會效果。

學校才藝教育不僅為學生的發展打下了堅實的基礎，而且為他們展現興趣、愛好，提供足夠的空間。學校連續幾年舉辦“藝術節”，培養出了近百名“小歌手”、“小舞蹈家”、“小畫家”、“小書法家”、“小演奏家”等有藝術特長的學生。

幾年來，興趣小組為學生們提供了平臺，學生在興趣小組的學習中學到書本學不到的知識，得到課

后的延伸、發展，學生們能按自己的個性、興趣、健康的成長。

成績是喜人的，但付出也是艱辛的，在以后的工作中，我們將一如既往地努力工作，相信來年的我們還會有更多的收獲。西小正在向更高的目標奮進。

第五篇：五項教育

一、五項教育，即：理想信念、革命傳統、實踐體驗、黨紀法規、正反典型教育。

二、六個征集，即：1會議征集。通過召開“兩代表一委員”、職工群眾代表、專家學者和離退休人員代表等類別的座談會，征集不同群體的意見建議。座談會由企業黨組織主要負責同志主持。2書面征集。通過信函、征求意見表、調查問卷、設置意見箱等，廣泛征集各方面意見。3談心征集。企業領導班子成員之間、領導班子成員與分管單位負責人之間、企業領導班子成員與黨員群眾之間普遍談心，真誠征求意見建議。4調研征集。結合落實直接聯系群眾制度，企業領導班子成員深入各自聯系點進行調研，蹲住時間不少于4天，廣泛聽取基層黨員干部和群眾的意見建議。5登門征集。直接上門入戶，征求困難群眾、離退休黨員及年老體弱黨員的意見建議。6網絡征集。通過企業網站開設專欄、電子信箱、微信、微博等形式，面向社會征求意見建議。

三、讀原著、學紀實、看專輯、聽報告，即：讀原著，就是要深入學習總書記系列講話精神，特別是要原原本本學習總書記指導河北第一批活動時的重要講話，學習《總書記重要講話專題摘編》。學紀實，就是要認真學習《同呼吸才能心相印》、《習近平同志在正定》等紀實文稿，深刻領悟總書記的優良作風和崇高風范。看專輯，就是將收集的總書記在正定踐行群眾路線的事跡和影像圖片等珍貴資料，制作成專輯，組織黨員干部認真觀看學習。聽報告，就是重點邀請與總書記一起工作過的老干部、老同志講黨課、作報告（可看錄像），學習總書記的親民情懷、務實作風和創新精神。

四、六個一：1學習一本小冊子。省委活動辦輯印《第二批黨的群眾路線教育實踐活動基本知識百問》，內容主要包括中央

和省委對開展活動的重要部署，中央和省委領導重要講話的核心內容，分發到基層單位，黨員干部人手一冊。2觀看一套影像資料。組織黨員干部集中觀看《周恩來的四個晝夜》、《孔繁森》、《焦裕祿》、《牛玉儒》等影片。有條件的基層單位，可通過設立固定播放點、發放光盤等方式，廣泛吸納群眾參與學習。3組織一次集中走訪。基層黨支部成員對所屬職工群眾進行走訪，宣傳活動政策，掌握群眾訴求，聽取意見建議。走訪可采取進門入戶拉家常的形式，與職工群眾開展文體活動時進行。4開展一次志愿服務。組織黨員干部深入老黨員、老干部、老勞模和困難黨員、困難群眾、困難職工家中，開展義務勞動，幫助解決困難，傳遞黨的溫暖，聽取他們對抓好活動、改進作風、改進工作的意見建議。5上一堂黨課。基層黨組織主要負責人要為本單位黨員講一次黨課。6召開一次座談會。基層黨支部要召開一次所屬黨員、職工代表、離退休老黨員等座談會，圍繞如何解決問題、辦好實事、服務群眾，深入座談討論，聽取意見建議。各企業可結合本單位特點，創新活動載體，確保學習入心入腦，以思想自覺促行動自覺。

五、八項規定：1要改進調查研究，到基層調研要深入了解真實情況，總結經驗、研究問題、解決困難、指導工作，向群眾學習、向實踐學習，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義；要輕車簡從、減少陪同、簡化接待，不張貼懸掛標語橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請。2要精簡會議活動，切實改進會風，嚴格控制以中央名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動，不開泛泛部署工作和提要求的會，未經中央批準一律不出席各類剪彩、奠

基活動和慶祝會、紀念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇；提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。3要精簡文件簡報，切實改進文風，沒有實質內容、可發可不發的文件、簡報一律不發。4要規范出訪活動，從外交工作大局需要出發合理安排出訪活動，嚴格控制出訪隨行人員，嚴格按照規定乘坐交通工具，一般不安排中資機構、華僑華人、留學生代表等到機場迎送。5要改進警衛工作，堅持有利于聯系群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館。6要改進新聞報道，中央政治局同志出席會議和活動應根據工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道，進一步壓縮報道的數量、字數、時長。7要嚴格文稿發表，除中央統一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發賀信、賀電，不題詞、題字。8要厲行勤儉節約，嚴格遵守廉潔從政有關規定，嚴格執行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇的規定。