第一篇：南雄明德小學(xué)品牌特色介紹

張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性 深化學(xué)校內(nèi)涵

——金山鎮(zhèn)南雄明德小學(xué)品牌特色活動(dòng)介紹

近年來(lái)，金山鎮(zhèn)南雄明德小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，無(wú)論是在硬件的建設(shè)上，還是在軟件的發(fā)展上都有了質(zhì)的飛躍。，同時(shí)我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，辦學(xué)內(nèi)涵不斷深化，教育質(zhì)量明顯提高，學(xué)校的知名度和美譽(yù)度不斷上升。我校尤其重視特色品牌的創(chuàng)建活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校的情況和教師的特點(diǎn)，以腰鼓表演、合唱、經(jīng)典誦讀為我校的特色品牌。下面就我校如何開(kāi)展這三個(gè)品牌特色活動(dòng)作簡(jiǎn)要介紹：

一、腰鼓表演

南雄小學(xué)的“腰鼓藝術(shù)特色”來(lái)源于學(xué)校歷史積淀。早在2007年，學(xué)校就組建了腰鼓興趣小組，2010年鎮(zhèn)小學(xué)又為我校購(gòu)置了50個(gè)腰鼓，100套腰鼓服。我校還安排4名教師到金山小學(xué)進(jìn)行腰鼓學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我校的腰鼓隊(duì)有80名學(xué)生，4名輔導(dǎo)老師。另外，我校教師自己編排的《腰鼓娃》在鎮(zhèn)小學(xué)2011學(xué)年六一藝術(shù)節(jié)特色節(jié)目匯演中，榮獲全鎮(zhèn)第二名的好成績(jī)。

我校的腰鼓表演形式主要有：隊(duì)形變化、歌曲伴奏、鼓舞相稱(chēng)、師生同臺(tái)??昂揚(yáng)激越的旋律讓學(xué)生隨時(shí)接受著腰鼓文化的熏陶，催人奮進(jìn)的節(jié)奏讓學(xué)生在品德教育、意志訓(xùn)練、藝術(shù)熏陶、情感陶冶等方面打上了深深的“印記”。按學(xué)校的計(jì)劃，每周星期四下午大課間活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行腰鼓訓(xùn)練，從分解練習(xí)到完整練習(xí)，再進(jìn)行全校集中合練。教學(xué)、訓(xùn)練、考核、競(jìng)賽正常有序，有力地保證學(xué)生系統(tǒng)地接受培訓(xùn)。

“腰鼓藝術(shù)特色”的傳承與影響，彰顯了它的特殊的育人功能：不僅能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民俗文化的情感，激發(fā)他們傳承和弘揚(yáng)腰鼓文化的責(zé)任感和使命感，而且，通過(guò)打鼓學(xué)藝，能夠激勵(lì)斗志，振奮精神，強(qiáng)身健體，開(kāi)發(fā)智力，張揚(yáng)個(gè)性，培養(yǎng)孩子的審美情趣，具有“養(yǎng)德、益智、鍵體、潤(rùn)美、勵(lì)志”等教育價(jià)值。于是，“腰鼓藝術(shù)特色活動(dòng)”在學(xué)校如火如荼地開(kāi)展起來(lái)，逐漸成為南雄小學(xué)的特色品牌。孩子們“打腰鼓，揚(yáng)精氣，開(kāi)睿智，塑健體”，促進(jìn)了多元發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。校園里，鼓聲隆，活力射，人心和，靈氣生，充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)和進(jìn)取氛圍。

二、經(jīng)典誦讀

中華文明，歷史悠久。經(jīng)典詩(shī)文凝聚了幾千年來(lái)炎黃子孫的聰明和智慧。這些財(cái)富對(duì)于提高全民族文化素質(zhì)，陶冶我們的道德和情操，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)，具有非同尋常的意義。金山鎮(zhèn)南雄小學(xué)被申報(bào)為明德學(xué)校后，通過(guò)兩年的研究和實(shí)踐，探索出一條以經(jīng)典誦讀的傳統(tǒng)文化精髓為載體，加強(qiáng)未成年學(xué)生思想道德建設(shè)的新路。從2011年開(kāi)始，金山鎮(zhèn)南雄小學(xué)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“誦讀經(jīng)典詩(shī)文，塑造兒童心靈”的誦讀活動(dòng)，同時(shí)以經(jīng)典誦讀的特色節(jié)目讓經(jīng)典伴隨每一位同學(xué)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！

窗外雖然一片肅靜，但在南雄明德小學(xué)的教室里，孩子們卻在聚精會(huì)神地誦讀經(jīng)典詩(shī)文，或齊聲誦讀，或激情領(lǐng)誦，或慷慨激昂，或低沉委婉，稚氣的古詩(shī)文誦讀聲穿過(guò)窗戶(hù)，回蕩在四方。這是每節(jié)語(yǔ)文課前五分鐘老師和學(xué)生必須做的事。

《送孟浩然之廣陵》、《三字經(jīng)》、《古詩(shī)情》、《黃鶴樓送別》、《走近詩(shī)人李白》、《梅開(kāi)六韻》、《弟子歸》等一首首經(jīng)典古詩(shī)文在師生間傳誦。師生們不僅誦讀經(jīng)典詩(shī)文，還以經(jīng)典詩(shī)文為媒介，了解詩(shī)人、了解經(jīng)典詩(shī)文產(chǎn)生的歷史背景，進(jìn)而拓展孩子們的視野，增長(zhǎng)孩子見(jiàn)識(shí)。在主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)的過(guò)程中，他們通過(guò)做游戲、講故事、相聲、配樂(lè)詩(shī)朗誦、情景劇、歌曲改編和師生同臺(tái)表演等不同形式全方位闡釋經(jīng)典詩(shī)文，校園里充滿(mǎn)了濃濃的書(shū)香味道。

誦讀經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)受到孩子們的歡迎，孩子們熱情高漲，積極投身其中，每天的經(jīng)典詩(shī)文誦讀成為了校園里一道靚麗而又獨(dú)特的風(fēng)景

線(xiàn)。短短的兩年時(shí)間里，學(xué)校在沒(méi)有加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，只是利用每節(jié)語(yǔ)文課前的五分鐘，低年級(jí)的孩子已經(jīng)能夠熟練背誦5古詩(shī)，中高年級(jí)的孩子能熟練背誦10首古詩(shī)詞，大部分學(xué)生還可以熟練背誦《三字經(jīng)》。效果是顯著的，照這樣下去，到孩子小學(xué)畢業(yè)，至少可以背誦60首經(jīng)典詩(shī)文，完全達(dá)到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于古詩(shī)背誦量及課外閱讀量的要求。

在主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)當(dāng)中，學(xué)校還對(duì)“優(yōu)秀誦讀班級(jí)”和個(gè)別“誦讀之星”進(jìn)行表彰。在2012年鎮(zhèn)小學(xué)舉辦的“六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我校的經(jīng)典誦讀特色節(jié)目《守株待兔》獲鎮(zhèn)小學(xué)一等獎(jiǎng)。

經(jīng)過(guò)我校全體師生的探索和實(shí)踐，開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，讓孩子們?cè)诮?jīng)典中感受民族語(yǔ)言的博大精深，受到情感的熏陶，獲得思想的啟迪，心靈的陶冶，讓好書(shū)成為學(xué)生的伙伴。同時(shí)，我們將在以后的經(jīng)典誦讀實(shí)踐活動(dòng)中滲透西方經(jīng)典誦讀，用中西方的文化精髓來(lái)促進(jìn)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，為他們的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以此來(lái)加強(qiáng)未成年學(xué)生思想道德建設(shè)。

2012年11月8日

第二篇：團(tuán)委品牌特色活動(dòng)介紹

院團(tuán)委品牌特色活動(dòng)介紹

院團(tuán)委根據(jù)校黨委和上級(jí)團(tuán)委的工作布置和要求，配合黨政和工會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)各系團(tuán)總支搞好思想教育、文化學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)，立足陶院特色，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，如，中秋游園活動(dòng)，校園歌手大賽，舞蹈大賽，五人制籃球賽，?我愛(ài)我家?宿舍文化節(jié)，書(shū)畫(huà)展，T恤彩繪設(shè)計(jì)大賽，職業(yè)規(guī)劃大賽，紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)，海報(bào)招貼廣告大賽，現(xiàn)場(chǎng)陶藝、雕塑大賽，?環(huán)保DIY手工制作大賽?等。

上述大賽中，有幾個(gè)是結(jié)合我院特色而舉辦的大賽，下面將一一介紹。

一、海報(bào)招貼廣告大賽

海報(bào)招貼廣告大賽、海報(bào)歷來(lái)是設(shè)計(jì)系專(zhuān)業(yè)類(lèi)活動(dòng)的重頭活動(dòng)，它注重設(shè)計(jì)者的審美和創(chuàng)新能力，還有色彩感覺(jué)，而且在海報(bào)上施展設(shè)計(jì)功底是打破了紙上繪畫(huà)的傳統(tǒng)路線(xiàn)，形體和美感強(qiáng)烈，趣味性極高，設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)著色的同時(shí)也陶冶了性情。已成功舉辦三屆，通過(guò)海報(bào)招貼廣告大賽讓選手有了大掌拳腳的舞臺(tái)，培養(yǎng)同學(xué)們的自主創(chuàng)新的能力，讓同學(xué)們親身感受廣告語(yǔ)言的魅力，提高他們對(duì)生活的觀(guān)察能力，讓同學(xué)在準(zhǔn)備投身社會(huì)的同時(shí)鞏固好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為將來(lái)就來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備。

二、現(xiàn)場(chǎng)雕塑陶藝大賽

陶藝、雕塑是中國(guó)的傳統(tǒng)古老文化，陶藝、雕塑是根據(jù)泥的可塑性，經(jīng)過(guò)?成型?、?上釉??燒制?幾道工序，將柔軟的粘土制成賦予生命和思想的陶器的一種藝術(shù)形式。針對(duì)我院絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，是玩著泥長(zhǎng)大的孩子，為此我校挖掘自身教育資源，充分利用陶院教育的師資優(yōu)勢(shì)，陶瓷藝術(shù)系充分以陶藝課程教育為突破口，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在‘玩泥’過(guò)程中，在陶藝作品創(chuàng)作中認(rèn)識(shí)到：高雅的藝術(shù)作品以泥土為原料，而只要有正確的審美和心靈的塑造，平凡的泥土也可以升華為高雅的藝術(shù)作品；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到簡(jiǎn)單的‘玩泥’游戲與高雅的陶藝創(chuàng)作的不同之處，在于它的脫俗，兩者的區(qū)別不是動(dòng)作和手法的不同，而是對(duì)事物認(rèn)識(shí)的不同，審美情趣的不同，通過(guò)此大賽，不僅讓學(xué)生鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還把美育與德育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步推動(dòng)我院精神文明建設(shè)，不斷提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，展示我院藝術(shù)教育改革與發(fā)展的成果。

三、書(shū)畫(huà)展

書(shū)法與繪畫(huà)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)起源藝術(shù)。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，反映時(shí)代風(fēng)貌，展示時(shí)代青春風(fēng)采。豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)及書(shū)法的興趣與愛(ài)好，豐富大學(xué)生課余生活，提高我系學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為書(shū)畫(huà)愛(ài)好者提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，促進(jìn)書(shū)畫(huà)愛(ài)好者之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動(dòng)增添生氣。提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐能力。進(jìn)一步提高同學(xué)們的審美意趣和高超的藝術(shù)創(chuàng)作才能。

作品種類(lèi)：書(shū)法類(lèi)；國(guó)畫(huà)類(lèi)；攝影作品類(lèi)；油畫(huà)作品類(lèi)；素描、速寫(xiě)類(lèi)；漫畫(huà)類(lèi)；設(shè)計(jì)色彩類(lèi)；陶瓷作品類(lèi)；立構(gòu)類(lèi)。

四、粽子飄香大賽

每逢佳節(jié)倍思親，可是家在省外和偏遠(yuǎn)山村的學(xué)生卻不能回家，對(duì)著空蕩的宿舍難免生了幾縷愁絲，一起包粽子吧！這句話(huà)溫暖了多少學(xué)生的心，讓學(xué)生親身參與，在簡(jiǎn)單有趣的活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)注生活、體驗(yàn)自己勞動(dòng)的樂(lè)趣，放松身心。這個(gè)活動(dòng)以學(xué)生為本充分站在學(xué)生的立場(chǎng)上，宏揚(yáng)了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。

如上所述這幾個(gè)是我院結(jié)合專(zhuān)業(yè)而舉行的比較有特色的活動(dòng)，本人做了介紹希望大家一起交流，在座的有更好的想法還望提出寶貴的意見(jiàn)。

第三篇：院學(xué)生會(huì)品牌特色活動(dòng)介紹

旅游與文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)品牌特色活動(dòng)介紹

旅游與文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作布置和要求，配合學(xué)校搞好思想教育、文化學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)，本著提高同學(xué)們的個(gè)人綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活的理念，立足旅游與文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院特色，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，如：“迎新杯”籃球賽，迎新晚會(huì)，畢業(yè)生酒會(huì)，演講比賽，荔波杯?“導(dǎo)游之星”風(fēng)采大賽等。上述比賽中，有一些是結(jié)合我院特色而舉辦的大賽，下面將逐一介紹。

一、荔波杯?“導(dǎo)游之星”風(fēng)采大賽

荔波杯?“導(dǎo)游之星”風(fēng)采大賽（以下簡(jiǎn)稱(chēng)導(dǎo)游大賽）是由我院學(xué)生會(huì)承辦，荔波景區(qū)特約贊助的，以我院旅游管理專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ)的重頭活動(dòng)，它主要分為省級(jí)導(dǎo)游大賽和貴大賽區(qū)導(dǎo)游大賽兩種比賽形式。省級(jí)導(dǎo)游大賽在全省范圍內(nèi)邀請(qǐng)所有開(kāi)設(shè)旅游管理專(zhuān)業(yè)高校的院系參與比賽，貴大賽區(qū)導(dǎo)游大賽則只在貴州大學(xué)范圍內(nèi)舉行比賽。導(dǎo)游大賽分為初賽和決賽，根據(jù)當(dāng)屆比賽的參賽人數(shù)規(guī)定初賽進(jìn)入決賽的人數(shù)，決賽一般在禮堂舉行。比賽設(shè)置有導(dǎo)游路線(xiàn)講解、導(dǎo)游知識(shí)競(jìng)答、選手才藝展示等環(huán)節(jié)。導(dǎo)游大賽注重參賽選手各方面的素質(zhì)與能力，所設(shè)置的比賽環(huán)節(jié)也都考察了相應(yīng)的能力，如導(dǎo)游路線(xiàn)講解環(huán)節(jié)，考察的就是選手設(shè)計(jì)旅游路線(xiàn)的能力和對(duì)景點(diǎn)的理解和詮釋的能力；導(dǎo)游知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)則是對(duì)選手專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的程度的考察。為了保證比賽的創(chuàng)新性、公平性、趣味性，每一屆比賽的主題都不一樣，根據(jù)具體情況，在細(xì)節(jié)的設(shè)置上也不盡相同。我院于去年才剛剛成為一個(gè)獨(dú)立學(xué)院，已成功舉辦了第一屆省級(jí)導(dǎo)游大賽，比賽期間所有學(xué)生會(huì)成員都表現(xiàn)得積極熱情，所有人員合理分工，相互幫助，禮貌待人，在大家的共同努力下，使得此項(xiàng)工作做的圓滿(mǎn)。比賽當(dāng)天，學(xué)生會(huì)成員一直陪伴在自己負(fù)責(zé)的選手身邊，提供力所能及的支持與幫助，同時(shí)各個(gè)部門(mén)互相協(xié)作，提供幫助，使得我們的第一屆導(dǎo)游風(fēng)采大賽舉辦成功。賽后也得到了來(lái)自老師和同學(xué)的好評(píng)，但我們深知還有許多的不足之處，在今后的發(fā)展中，旅院學(xué)生會(huì)會(huì)對(duì)導(dǎo)游大賽進(jìn)行不斷地豐富、補(bǔ)充、完善，一定將導(dǎo)游大賽辦得更加體現(xiàn)選手們的審美和創(chuàng)新能力，讓同學(xué)們親身感受旅游魅力，提高他們對(duì)生活的熱情，讓同學(xué)在準(zhǔn)備投身社會(huì)的同時(shí)鞏固好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為將來(lái)就來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備。同時(shí)也讓專(zhuān)業(yè)以外的同學(xué)對(duì)我院有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解。

二、畢業(yè)生酒會(huì)

畢業(yè)生送別會(huì)是為即將離開(kāi)學(xué)校，走入社會(huì)的大四畢業(yè)生們送行而舉行的活動(dòng)，旨在加深學(xué)生之間的情感以及學(xué)生與學(xué)校之間的情感，同時(shí)也是為了紀(jì)念畢業(yè)生們大學(xué)同窗四年的難忘歲月。這是每一個(gè)學(xué)院都會(huì)做的常規(guī)活動(dòng)，我院何以將其稱(chēng)之為畢業(yè)生酒會(huì)，并且作為學(xué)院特色活動(dòng)之一呢？

首先，酒會(huì)，是一種經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)便與輕松活潑的招待形式。它起源于歐美，一直被沿用至今，并在人們社交活動(dòng)方式中占有重要地位，常為社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人舉行紀(jì)念和慶祝生日，或聯(lián)絡(luò)和增進(jìn)感情而用。畢業(yè)生們將來(lái)走進(jìn)社會(huì)之后，也會(huì)接觸到這類(lèi)社交方式，要在工作和社交中取得更大的成功，就應(yīng)該掌握酒會(huì)禮儀，學(xué)會(huì)利用酒會(huì)的形式來(lái)達(dá)到擴(kuò)大交際、廣交朋友的目的。畢業(yè)生酒會(huì)可以算是一場(chǎng)社交禮儀的預(yù)演。

其次，旅游與文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院除了旅游管理專(zhuān)業(yè)還有文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，無(wú)論哪一個(gè)專(zhuān)業(yè)在當(dāng)今時(shí)代發(fā)展之下的要求都是創(chuàng)新，我院學(xué)生會(huì)希望將創(chuàng)新二字貫徹畢業(yè)生送別會(huì)的始終，因此將畢業(yè)生送別會(huì)變換了一下形勢(shì)，以酒會(huì)的形式呈現(xiàn)，在學(xué)院歷史上可以說(shuō)是首開(kāi)先河，雖然沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但是我們希望能將此活動(dòng)作為旅游與文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院的傳統(tǒng)活動(dòng)傳承下去。

最后，我院共設(shè)置兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，每個(gè)年級(jí)有三個(gè)班，人數(shù)不到200人，以輕便、自由的酒會(huì)形式舉行畢業(yè)生送別會(huì)更能促進(jìn)畢業(yè)生之間的溝通交流，不會(huì)像傳統(tǒng)的送別儀式有距離感，拘束，無(wú)法敞開(kāi)心扉。避免了老式送別會(huì)或者說(shuō)畢業(yè)晚會(huì)變成茶話(huà)會(huì)的尷尬狀況。畢業(yè)生送別會(huì)本身的意義就是讓學(xué)生能夠展望未來(lái)，懷念往昔，自由隨意的氛圍本身就能不知不覺(jué)達(dá)到這個(gè)目的。

酒會(huì)設(shè)置自助餐區(qū)，餐區(qū)內(nèi)有飲料、水果、甜點(diǎn)，參與酒會(huì)的畢業(yè)生可自行取用；另設(shè)有娛樂(lè)區(qū)，區(qū)域內(nèi)有各式娛樂(lè)項(xiàng)目供畢業(yè)生們選擇，可自主進(jìn)行趣味性比賽；還設(shè)有簽名版和留言簿，讓畢業(yè)生們寫(xiě)下他們的回憶、祝愿和當(dāng)時(shí)的心情。學(xué)院藝術(shù)團(tuán)在酒會(huì)上適時(shí)地穿插精心編排的節(jié)目，調(diào)動(dòng)氣氛。主持人在整個(gè)酒會(huì)中作為流程的線(xiàn)索，引導(dǎo)酒會(huì)的流程和走向。

我院舉辦畢業(yè)生酒會(huì)旨在引導(dǎo)畢業(yè)生在送別會(huì)上自主的交流，營(yíng)造輕松愉快的氛圍，享受最后的校園時(shí)光。給他們留下一個(gè)難忘而美好的畢業(yè)記憶。

如上所述，是我院結(jié)合專(zhuān)業(yè)而舉行的比較有特色的活動(dòng)。特色活動(dòng)雖不多，但貴在精致，在今后的日子里，我院學(xué)生會(huì)將再接再厲，把這兩個(gè)特色活動(dòng)做大做強(qiáng)、發(fā)揚(yáng)光大的同時(shí)，開(kāi)發(fā)更多更有特色的活動(dòng)。而學(xué)生會(huì)在每一個(gè)活動(dòng)中，也將協(xié)調(diào)好各個(gè)部門(mén)的工作，發(fā)揮學(xué)生會(huì)的紐帶作用。以過(guò)去為鑒，展望未來(lái)，我院學(xué)生會(huì)將加大宣傳力度，拓寬宣傳方式，吸取一直以來(lái)工作中積累的精華，舍棄糟粕。以活動(dòng)為宣傳我院方式，在宣傳中進(jìn)行活動(dòng)，將二者結(jié)合，不離主題，又不乏趣味。總之盡力改善自我，優(yōu)化發(fā)展。在活動(dòng)開(kāi)展方面，我們將盡心盡力發(fā)揚(yáng)學(xué)生會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，使各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。

第四篇：金山明德小學(xué)教科研特色總結(jié)

金山明德小學(xué)教科研工作開(kāi)展以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以課堂為主陣地，以構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，建立完善的校本研修機(jī)制。立足學(xué)校現(xiàn)實(shí)，圍繞“強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理”、“創(chuàng)建高效課堂”和“優(yōu)化校本教研”三個(gè)重點(diǎn)工作開(kāi)展學(xué)校教科研工作，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效，創(chuàng)建高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品味。

（一）、強(qiáng)化常規(guī)管理，提升管理水平。做好個(gè)人的備課，突現(xiàn)出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，致力自我探究、自主發(fā)展、自己創(chuàng)造，嚴(yán)禁一切拿來(lái)主義行為的發(fā)生，防止只備不用現(xiàn)象的發(fā)生；

（二）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣；每學(xué)期學(xué)校開(kāi)展一次學(xué)生作業(yè)展評(píng)，評(píng)出特優(yōu)學(xué)生。

（三）、結(jié)合特色創(chuàng)建，開(kāi)展“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量”專(zhuān)欄，內(nèi)容有閱讀心得、師德學(xué)習(xí)、教學(xué)反思、硬筆演練等10項(xiàng)，要求教師不斷提高自身素質(zhì)。

（四）、開(kāi)展高效課堂活動(dòng)，展示各創(chuàng)建成果。每學(xué)期，在全體教師中舉行“我的教學(xué)亮點(diǎn)”的“教改大課堂”暨“生命課堂”教學(xué)研究活動(dòng)，每位教師展示自己獨(dú)特的教學(xué)模式，通過(guò)集體評(píng)課，使聽(tīng)評(píng)課教師受益匪淺。

（五）、教研活動(dòng)堅(jiān)持間周一次，做到六有：有主題、有準(zhǔn)備、有中心發(fā)言人、有記錄、有總結(jié)、有實(shí)效。每次的教研活動(dòng)安排一名教師做中心發(fā)言人，在認(rèn)真研讀教材，解讀文本、組內(nèi)上課的基礎(chǔ)上，全組教師參與聽(tīng)課、評(píng)課、議課等教研活動(dòng)，學(xué)校將完善對(duì)教研活動(dòng)的記載和考核。

（六）、開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，做到隨時(shí)掌握教師進(jìn)展情況。

（七）、

第五篇：明德特色__特色明德__明德小學(xué)學(xué)校教育要求錄

明德特色 特色明德

資陽(yáng)市雁江區(qū)明德小學(xué)

學(xué)校教育要求錄

始建于一九八零年，二十七年，一幅燦爛而輝煌的歷史畫(huà)卷，一曲跌宕而激越的教育樂(lè)章。它的背后是風(fēng)雨和泥濘，是光榮、夢(mèng)想及一代代人薪火相傳的堅(jiān)守與追求……無(wú)論是昨天的簡(jiǎn)陋校舍，還是今天精巧雅致的校園，彈奏的都是永遠(yuǎn)的青春弦歌，不變的都是我們奮發(fā)向上，鍥而不舍的開(kāi)拓進(jìn)取精神。

“學(xué)生笑臉是校園的陽(yáng)光，家長(zhǎng)滿(mǎn)意是學(xué)校的生命”是我們的辦學(xué)目標(biāo)；“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，民主尊重”是我們辦學(xué)傳統(tǒng)；“嚴(yán)格管理，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成”是我們的管理模式；“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成功”是我們的工作原則。

嶄新的明德，嶄新的開(kāi)始，讓我們以拾荒者的胸襟，去捕捉第一縷春天的氣息；以進(jìn)取者的執(zhí)著，去點(diǎn)燃那一束前進(jìn)的火炬；以創(chuàng)新者的智慧，去發(fā)掘那座座人才的寶藏……，讓我們鼓起理想的風(fēng)帆，迎難而上，風(fēng)帆高揚(yáng)，啟錨遠(yuǎn)航！

——校長(zhǎng)寄語(yǔ)

目

錄

一、明德小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育三十一條要求………………………

二、明德小學(xué)養(yǎng)成教育三十一條“三字歌”..……………..……

三、明德小學(xué)學(xué)生思想品德基本要求……………………………

四、明德小學(xué)學(xué)生儀表儀容具體要求……………………………

五、明德小學(xué)《中華文化經(jīng)典誦讀》要求………………………

六、明德小學(xué)學(xué)生勞動(dòng)服務(wù)施行辦法………………..…………..七、明德小學(xué)基本勞作教育清掃示范………………..………….八、明德小學(xué)學(xué)生校園禮儀常規(guī)…………………………………

九、明德小學(xué)校園安全公約………………………………………

十、明德小學(xué)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物規(guī)定…………………………………

十一、明德小學(xué)班級(jí)管理工作要求………………………………

十二、明德小學(xué)學(xué)生課堂常規(guī)……………………………………

十三、明德小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)……………………………………

十四、明德小學(xué)一日常規(guī)…………………………………………

十五、明德小學(xué)“輕娃娃”十條守則……………………………

明德小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育三十一條要求

1、用好禮貌用語(yǔ)“歡迎、您好、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)先走、謝謝”等用語(yǔ)。

2、衛(wèi)生打掃做到“教育示范＋講＋做”三結(jié)合，突出一個(gè)“潔”。

3、禁止學(xué)生在墻壁上亂涂、亂畫(huà)、課桌或其它地方雕刻字樣。

4、每天放學(xué)后公地、教室干凈整潔。課桌凳排列整齊。

5、禁止學(xué)生帶零食到校內(nèi)吃。

6、每天要求學(xué)生頭、手、臉、著裝“潔”

7、每周一各班級(jí)進(jìn)行十分鐘養(yǎng)成教育課，每天晨讀學(xué)習(xí)《明德錄》。

8、要求每個(gè)學(xué)生笑著對(duì)人生，遇到困難挫折用積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)面對(duì)，常和老師同學(xué)談心，不把憂(yōu)愁積壓心中。

9、遵守路隊(duì)制度（上學(xué)、放學(xué)），注意交通安全。

10、實(shí)行每日班長(zhǎng)制，每個(gè)學(xué)生自制管理計(jì)劃，將當(dāng)日班級(jí)情況做記錄，并當(dāng)日點(diǎn)評(píng)。

11、教育學(xué)生以熱愛(ài)班集體為中心，一月一次心得體會(huì)。

12、課堂舉手發(fā)言規(guī)范化。

13、班與班開(kāi)展節(jié)約性比賽。

14、集會(huì)或演唱會(huì)離開(kāi)后原地要求無(wú)一紙屑。

15、校園內(nèi)來(lái)客禁止學(xué)生圍觀(guān)，更不準(zhǔn)損壞車(chē)輛。

16、禁止在欄桿平臺(tái)上放物體或從上往下拋物體，吐口痰等不良習(xí)慣。

17、各班有序的上下樓梯，禁止在過(guò)道梯步間追打。

18、禁止攀爬大門(mén)、國(guó)旗臺(tái)、花壇、欄桿、樓道扶手。

19、口疾必須吐在痰孟內(nèi)。

20、學(xué)生大小便必須入坑。

21、隨手關(guān)燈、關(guān)水。

22、各班周一早會(huì)開(kāi)好三個(gè)表彰會(huì)：①禮貌用語(yǔ)，②個(gè)人衛(wèi)生，③進(jìn)步學(xué)生等評(píng)比表彰。

23、進(jìn)入校園請(qǐng)換鞋，鞋子不求高檔只求潔，打掃衛(wèi)生更快捷。

24、學(xué)生學(xué)會(huì)彎腰，看到紙屑雜物彎彎腰，與小同學(xué)說(shuō)話(huà)彎彎腰。

25、每周一、三、五要求學(xué)生按《明德小學(xué)勞動(dòng)條例》標(biāo)準(zhǔn)拖地。

26、做好疾病預(yù)防及宣傳。

27、在自己座位上吃飯，剩飯帶回家。

28、每個(gè)同學(xué)回家是個(gè)宣傳員，宣傳新教育，宣傳每個(gè)時(shí)期黨的政策。

29、每個(gè)同學(xué)回家和父母做好思想交流，共同與鄰居搞好關(guān)系，和睦相處，共建和諧社會(huì)，從我做起。

30、每周幫身邊的獨(dú)身老人做力所能及的勞動(dòng)。

31、教師節(jié)向教師獻(xiàn)一次不用錢(qián)、不用物的精美禮物。3月8日開(kāi)展歌頌媽媽的班隊(duì)活動(dòng)。明德小學(xué)養(yǎng)成教育三十一條“三字歌”

我們是

小學(xué)生

會(huì)使用

文明語(yǔ) 尊長(zhǎng)輩

愛(ài)幼小

有來(lái)客

不圍觀(guān) 進(jìn)校門(mén) 愛(ài)整潔 果皮屑 不曠課 上課時(shí) 做作業(yè) 廣播操 上下樓 口水痰 惜糧物 要誠(chéng)實(shí) 好習(xí)慣 請(qǐng)牢記 請(qǐng)換鞋

上放學(xué) 常洗澡

勤打掃 不亂扔

校園內(nèi) 不遲到

小零食 用品齊

敢發(fā)言 寫(xiě)工整

按時(shí)完 要做好

保視力 靠右行

集會(huì)時(shí) 不亂吐

大小便 節(jié)水電

損公物 不說(shuō)謊

同學(xué)們 早養(yǎng)成有教養(yǎng) 明德校

養(yǎng)成教 5

安全行習(xí)慣好 勤彎腰 不帶校 多動(dòng)腦 卷面凈 做眼操 不喧鬧 入坑槽 要賠償 要幫忙 益終生 卅一條

明德小學(xué)學(xué)生思想品德基本要求

一、熱愛(ài)祖國(guó)

熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，有社會(huì)責(zé)任感。努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉，準(zhǔn)備為社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

二、熱愛(ài)勞動(dòng)

熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。積極參加校內(nèi)外公益勞動(dòng)和力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。有較強(qiáng)的勞動(dòng)操作能力和生活自理能力。

三、關(guān)心集體

關(guān)心集體，熱心為集體做事，努力完成班級(jí)和學(xué)校交給的任務(wù)，積極參加集體活動(dòng)，勇于承擔(dān)任務(wù)，責(zé)任心強(qiáng)，自覺(jué)維護(hù)集體利益。

四、尊重他人

尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，待人誠(chéng)懇有禮貌、能理解人，肯幫助人。

五、誠(chéng)實(shí)謙虛

誠(chéng)實(shí)謙虛，言行一致，敢于堅(jiān)待正確意見(jiàn)，批評(píng)不良言行，能虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)，勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤

六、熱愛(ài)科學(xué)

努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、勤思好問(wèn)，刻苦鉆研，不斷探求新知識(shí)。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

七、遵紀(jì)守法

認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹(shù)立法制觀(guān)念，自覺(jué)遵守國(guó)家法令，遵守公共秩序和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。明辨是非，愛(ài)僧分明，維護(hù)國(guó)家和人民利益，敢于和壞人壞事作斗爭(zhēng)。

八、自我教育

自重、自強(qiáng)、嚴(yán)以律己，語(yǔ)言行為文明，能經(jīng)常想想自己有什么弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，并努力克服。追求高尚的精神生活，有健康、廣泛的興趣愛(ài)好，注意發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。

九、生活態(tài)度

有正確的生活態(tài)度，艱苦樸素，不怕困難挫折，情緒樂(lè)觀(guān)，積極向上。

十、意志品質(zhì)

鍛煉意志，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，發(fā)展積極的性格特征，堅(jiān)定、沉著、果斷、勇敢，有自制力和適應(yīng)能力。

明德小學(xué)學(xué)生儀表儀容具體要求

儀表儀容是一個(gè)人精神面貌的外在表現(xiàn)；是一個(gè)人甚至一個(gè)家庭素養(yǎng)的體現(xiàn)。小學(xué)生的儀表儀容應(yīng)該符合小學(xué)生的身份、年齡特點(diǎn)，以整潔、大方為主。根據(jù)教育部頒布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的精神，學(xué)校制定小學(xué)生儀容儀表具體規(guī)定：

一、頭部要求

l、頭發(fā)符合學(xué)生身份和性別特征。不燙發(fā)，不染發(fā)。不理光頭。

2、男生頭發(fā)前不過(guò)眉毛，側(cè)不過(guò)耳朵，后不過(guò)領(lǐng)。

3、建議女生頭飾不過(guò)于異型、花哨。

4、經(jīng)常洗頭，頭部無(wú)異味。

5、每天早晨、晚上必須洗臉、刷牙。中午飯后要做好臉部清潔工作，保持面部干凈。

6、養(yǎng)成經(jīng)常照銳子，整理自己儀表儀容的習(xí)慣。

二、著裝要求

1、學(xué)校大型活動(dòng)，學(xué)生必須穿全身校服。

2、學(xué)生服裝必須整潔、合身。建議低年級(jí)學(xué)生每周換洗外套2次（周一、周四）。高年級(jí)學(xué)生每周至少換洗1次外套。

3、內(nèi)衣不得長(zhǎng)于外套。外頭紐扣、拉鏈必須完好。非運(yùn)動(dòng)期間，必須扣好紐扣，拉上拉鏈。

4、學(xué)生上學(xué)穿便于運(yùn)動(dòng)的鞋子，建議穿運(yùn)動(dòng)鞋。

5、紅領(lǐng)巾要保持干凈和完整。胸卡外套內(nèi)不能塞無(wú)關(guān)的物品，胸卡和乘車(chē)證必須干凈、無(wú)涂改、粘貼現(xiàn)象。

6、少先隊(duì)干部標(biāo)志佩戴在右臂。

三、飾物和掛件要求

1、學(xué)生上學(xué)應(yīng)該佩戴紅領(lǐng)巾；6月和9月天氣過(guò)于炎熱可以不佩戴紅領(lǐng)巾。

2、紅領(lǐng)巾要保持干凈和完整。胸卡外套內(nèi)不能塞無(wú)關(guān)的物品，胸卡和乘車(chē)證必須干凈、無(wú)涂改、粘貼現(xiàn)象。

3、少先隊(duì)干部標(biāo)志佩戴在右臂。

4、建議學(xué)生不要在身上懸掛其他物品。

四、書(shū)包要求

1、學(xué)生上學(xué)用雙肩書(shū)包。不允許以時(shí)裝包、購(gòu)物袋替代書(shū)包。

2、書(shū)包必須保持整潔，在上下路上，書(shū)包的外部拉鏈必須拉上。

五、手部要求

1、不留長(zhǎng)指甲，女生不涂指甲油。

2、指甲內(nèi)無(wú)污垢、飯前便后要洗手。全天候保持手部干凈。

3、不在手及手腕處貼粘貼紙和涂抹。

六、其他要求

1、保持作業(yè)本、課本干凈。在做讀書(shū)、作業(yè)前先擦干凈所用課桌。

2、如無(wú)宗教和民族習(xí)慣等因素，學(xué)生在校不得戴任何首飾。

明德小學(xué)《中華文化經(jīng)典誦讀》要求

一、原則

1、以班級(jí)為點(diǎn)，以年級(jí)為線(xiàn)，以學(xué)校為面。

2、以個(gè)人為根，以集體學(xué)習(xí)為干，以校園活動(dòng)為葉。

3、以開(kāi)創(chuàng)風(fēng)氣為主；以文化熏陶為本，以學(xué)校網(wǎng)絡(luò)為重。

二、模式

1、系統(tǒng)動(dòng)員；在【明德小學(xué)】所在地區(qū)教育系統(tǒng)或政府機(jī)構(gòu)的支持下全面啟動(dòng)活動(dòng)。

2、座談研討：組織社會(huì)知名人士、專(zhuān)家、學(xué)者對(duì)開(kāi)展本活動(dòng)的社會(huì)意義和相關(guān)專(zhuān)題進(jìn)行研討，有利于推動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)項(xiàng)研究和改革。

3、課堂教改：按照素質(zhì)教育的要求，把課堂以外的活動(dòng)方式引入到課堂以?xún)?nèi)，作為改革教學(xué)的一種探索模式。

4、手拉手交流：這是在空間上的延伸，它使異地學(xué)生與學(xué)校間產(chǎn)生溝通；也是活動(dòng)內(nèi)容的延伸，從以活動(dòng)做中介而進(jìn)入思想情感、生活、學(xué)習(xí)上的交流。這種交流常常與人生、與希望、與城鄉(xiāng)之間差異基礎(chǔ)上的溝通相伴，同時(shí)也接通了幫助之橋；而交流的廣度和深度，常反映了人際信任度的提高。

5、表彰評(píng)比：每年年終進(jìn)行的全國(guó)性的活動(dòng)，對(duì)在【中華古 詩(shī)經(jīng)典誦讀】與【勞動(dòng)服務(wù)】活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行逐級(jí)評(píng)選，并對(duì)最終獲獎(jiǎng)?wù)哂枰怨_(kāi)表彰和媒體宣傳。

6、以活動(dòng)為基礎(chǔ)，以本工程參與學(xué)校、學(xué)生為主體，在全國(guó)或地區(qū)范圍內(nèi)組織開(kāi)展的，以綜合性傳統(tǒng)文化知識(shí)，或多種藝術(shù)表現(xiàn)形式為不同主題的競(jìng)賽活動(dòng)。

三、方法

試點(diǎn)帶動(dòng)，激發(fā)興趣。循序漸進(jìn)，日積月累。

品德教育，提高素養(yǎng)。活動(dòng)展示，增強(qiáng)自信。

競(jìng)賽評(píng)級(jí)，鼓勵(lì)進(jìn)取。校際交流，影響社會(huì)。

創(chuàng)新教學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)。家庭互動(dòng)，增進(jìn)親情。

明德小學(xué)學(xué)生勞動(dòng)服務(wù)施行辦法

一、勞動(dòng)服務(wù)之目的

為養(yǎng)成學(xué)生【勤勞樸實(shí)】，服務(wù)與互助的美德，并籍以培養(yǎng)學(xué)生健全人格，良好品德與正確價(jià)值觀(guān)念，以及愛(ài)護(hù)并珍惜環(huán)境與資源的正確人生態(tài)度，特定本辦法。

二、勞動(dòng)服務(wù)之范圍

凡本校一切可作為教育與訓(xùn)練學(xué)生之工作與事務(wù)，均得納入本辦法，并分配與輔導(dǎo)全校學(xué)生擔(dān)任。

三、勞動(dòng)服務(wù)之分類(lèi)

1、協(xié)助清掃與整理行政辦公區(qū)、公共區(qū)域、教室區(qū)與廁所等。

2、協(xié)助校園內(nèi)花草樹(shù)木之栽種、修剪、養(yǎng)護(hù)等工作。

3、協(xié)助校園資源回收與整理工作。

4、協(xié)助學(xué)校附近社區(qū)環(huán)境整理。

5、校慶、畢業(yè)典禮、周會(huì)或其它由學(xué)校所舉之典禮、行動(dòng)或集會(huì)擔(dān)任工作人員。

四、勞動(dòng)服務(wù)之執(zhí)行

1、為貫徹勞動(dòng)服務(wù)之執(zhí)行，學(xué)校成立【勞動(dòng)服務(wù)指導(dǎo)委員會(huì)】，由校長(zhǎng)或由校長(zhǎng)指派專(zhuān)人擔(dān)任主任委員，并設(shè)委員若干人，負(fù)責(zé)勞動(dòng)服務(wù)工作之編排、劃分、分配與輔導(dǎo)（包括定標(biāo)準(zhǔn)操作手冊(cè)）工作，委員會(huì)每學(xué)期至少開(kāi)會(huì)一次。

2、勞動(dòng)服務(wù)由各班老師擔(dān)任指導(dǎo)老師，并負(fù)責(zé)評(píng)核。

五、勞動(dòng)服務(wù)之評(píng)核

1、勞動(dòng)服務(wù)為全校學(xué)生都必需參加的工作，視為學(xué)校教育的一部份，學(xué)生不得無(wú)故不參加（身心障礙或情況特殊之學(xué)生，得視其情形，由各班安排其它合適工作）。

2、學(xué)生勞動(dòng)服務(wù)情形由各班老師定期與不定期訪(fǎng)視，并做出評(píng)分，且對(duì)取得績(jī)優(yōu)班級(jí)或個(gè)人予以表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。

明德小學(xué)基本勞作教育清掃示范

一、教室的清潔

1、黑板：首先將板擦打干凈，直到干凈為止，再拿著干凈的板擦將板書(shū)擦掉，再將板擦打干凈，直至將黑板擦凈。黑板擦干凈后，再拿濕抹布擦拭黑板溝槽，當(dāng)擦到溝槽盡頭時(shí)，另外一只手按住粉筆灰，連同抹布一起拿到洗手臺(tái)沖洗。最后可以拿幾只粉筆整齊排放在溝槽上，以利師長(zhǎng)們?nèi)∮谩?/p>

2、講桌：拿濕抹布擦拭整個(gè)講桌。同時(shí)順便將桌面上紙和紙張以及抽屜內(nèi)的廢棄物（同學(xué)們遺留下來(lái)的廢紙、廣告紙）等垃圾丟掉，并順手將講桌上粉筆盒排放整齊放在講桌上最旁邊的角落。

3、洗手臺(tái)：拿菜瓜布擦拭洗手臺(tái)的污垢，包括水龍頭及洗手臺(tái)整個(gè)臺(tái)座，出水口若有污物（例如頭發(fā)、小布條）也要一同清干凈。抹布及菜瓜布使用后并清理干凈整齊放在工具間內(nèi)。

4、地面：掃地的方向先由教室后方往講臺(tái)方向掃，在掃地同時(shí)將桌椅抬高，將底下的垃圾、灰塵一起清掉，掃完之后除將各教室桌椅排好，并將垃圾集中后倒入垃圾桶中，由倒垃圾的同學(xué)將垃圾集中打包后拿走，再換上干凈垃圾袋。兩個(gè)禮拜至少要清洗垃圾桶一次，以維護(hù)垃圾桶的清潔。每周至少要拖地二次，采取跟掃地同樣方式來(lái)拖地，地面若有同學(xué)打翻的飲料，則拖把弄濕多用點(diǎn)力量就可去除。

5、海報(bào)：不定時(shí)清除公告欄上逾時(shí)或違法張貼的海報(bào)，清除的時(shí)候務(wù)必連黏在公告欄上膠帶一同去除干凈。

二、走廊的清潔

1、先以?huà)甙亚鍜叩孛胬⒒覊m，直至干凈為止。

2、將拖把沾濕再用手拉干后。雙手握住拖把先從一側(cè)由前向后，再由后向前一行一行地向另一側(cè)拖地，以利行人從旁順利經(jīng)過(guò)。

3、地面若殘留口香糖，則以漆刀將其刮除干凈。

三、樓梯的清潔

1、打掃階梯時(shí)是由上往下方式清掃，每周至少拖地二次。

2、樓梯扶手以濕抹布雙手握住由上往下擦拭干凈。

四、洗手間的清潔

1、先將各間垃圾桶內(nèi)垃圾集中于一個(gè)垃圾袋打包系緊后，再換上干凈垃圾袋。每天都必須補(bǔ)充衛(wèi)生紙，不可以讓衛(wèi)生紙有所中斷；而且要不定時(shí)補(bǔ)充洗手間小便池內(nèi)的樟腦丸，同樣也是以不中斷為原則。

2、清理馬桶及小便池時(shí)。各個(gè)小便池及桶內(nèi)先倒些許洗廁劑，等一會(huì)兒后，再拿馬桶刷刷洗洗手間的小便池及馬桶，務(wù)必使其沒(méi)有污物黃垢和臭味。

3、然后再以抹布擦拭放衛(wèi)生紙上方的小鐵片、墻壁、門(mén)板、男洗手間小便池上方的平臺(tái)。這里要特別注意的是，洗手臺(tái)下方墻壁也要擦拭干凈。

4、接下來(lái)以干抹布或是過(guò)期的報(bào)紙、衛(wèi)生紙擦拭鏡子，擦拭前可以噴少許水使鏡面更加光亮。

5、洗手臺(tái)的清潔方式則是拿菜瓜布擦拭洗手臺(tái)的污垢，包括水龍頭及洗手臺(tái)整個(gè)臺(tái)座，水口若有污物例如頭發(fā)、小布條也要一同清干凈。抹布及菜瓜布整理干凈后，再整齊放在洗手臺(tái)下方。

6、用地板刷刷洗地板時(shí)須用力，才可將地板刷干凈。每周至少以地板刷刷洗地面二次。

7、用刮水刀將地面積水去除干凈。

8、以干拖把將地面全部拖過(guò)，直至地面干燥不滑倒為止。

9、最后將施把在拖把槽內(nèi)沖洗干凈扭干，再將拖把槽出水口清除干凈，以免阻塞妨礙水流。

10、完成上述各項(xiàng)工作后，工具須整齊排放于工具間，再關(guān)上工具間后，始可離開(kāi)。

明德小學(xué)學(xué)生校園禮儀常規(guī)

一、升降國(guó)旗的禮儀常規(guī)

（1）聽(tīng)到集合鈴聲響，集隊(duì)做到快、靜、齊。

（2）戴好紅領(lǐng)巾，衣著整潔，脫帽，面向旗桿方向，立正站好，不得走動(dòng)、交談或做其他動(dòng)作。升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)，面對(duì)國(guó)旗行隊(duì)禮。

（3）國(guó)旗下講話(huà)認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)想，聽(tīng)完適度鼓掌致意。

二、講話(huà)的禮儀常規(guī)

（l）適時(shí)使用“請(qǐng)，您好，您早，再見(jiàn)，對(duì)不起，謝謝，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)，說(shuō)普通話(huà)。

（2）在課堂、集會(huì)上發(fā)言，聲音應(yīng)洪亮，課間與教師同學(xué)談話(huà)，聲音應(yīng)稍輕。

（3）對(duì)長(zhǎng)輩講話(huà)要恭敬，對(duì)同學(xué)講話(huà)要親熱，對(duì)弟弟、小妹妹講話(huà)要親切。

（4）聆聽(tīng)別人講話(huà)要專(zhuān)心，眼睛看著對(duì)方，準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)鼗卮饎e人的問(wèn)話(huà)。

三、待客禮儀

（一）對(duì)待賓客禮儀

（1）在校內(nèi)碰到賓客來(lái)訪(fǎng)，要面帶笑容，可行隊(duì)禮或鞠躬禮，行鞠躬時(shí)，脫帽，立正，雙目注視對(duì)方，然后身體上部向前傾料，自然彎下15-30度左右，低頭眼向下看。行禮的同時(shí)問(wèn)候“您好”或“歡迎您來(lái)”。

（2）回答賓客提問(wèn)要起立大方回答，說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣親切、和氣，賓客問(wèn)路熱情答復(fù)。

（3）賓客離去要行禮道別：“再見(jiàn)，歡迎再來(lái)”。（4）賓客進(jìn)出教室、會(huì)場(chǎng)主動(dòng)開(kāi)門(mén)側(cè)立，讓他們先行。

（二）接待教師家訪(fǎng)禮儀

（1）教師來(lái)訪(fǎng)，進(jìn)家門(mén)熱情迎接，主動(dòng)稱(chēng)呼。

（2）初次來(lái)訪(fǎng)，還應(yīng)向父母介紹，再向教師介紹家人。（3）和教師、父母在一起坐坐聊聊。

（4）教師走時(shí)要起立相送到門(mén)外，然后輕輕關(guān)上門(mén)。

四、坐姿、行走禮儀

（1）走路時(shí)，身體端正，腳步穩(wěn)健，腳步輕。

（2）坐時(shí)，身體端正，腿平行放好，手自然放在腿或椅子扶手上，切盤(pán)腿、哆嗦腿等不良習(xí)慣。

(3)站時(shí)，挺胸，抬頭，腳跟并攏，雙手自然下垂。

五、尊師禮儀

（l）見(jiàn)到老師，應(yīng)早上問(wèn)好，中午問(wèn)好，放學(xué)道再見(jiàn)。

（2）進(jìn)出校門(mén)，上下樓梯時(shí)遇見(jiàn)教師，應(yīng)讓教師先行。

（3）上課鈴響立即進(jìn)教室，端正恭候教師到來(lái)，回答問(wèn)題舉手，眼睛看著教師，聲音洪亮。

（4）進(jìn)辦公室要叩門(mén)或叫“報(bào)告”，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入。不能隨便翻動(dòng)教師辦公桌上的東西。

（5）教師節(jié)日向教師祝賀，獻(xiàn)一次不用錢(qián)、不用物的精美禮物。

（6）古人說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。對(duì)教師的錯(cuò)誤要有禮貌地提出。

六、同學(xué)禮儀

（l）同學(xué)間見(jiàn)面問(wèn)候，“你好，你早”或是點(diǎn)頭，招招手。

（2）與同學(xué)說(shuō)話(huà)，謙虛，親切，使用禮貌語(yǔ)。

（3）不給同學(xué)起綽號(hào)，不譏笑同學(xué)的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。

（4）要主動(dòng)關(guān)心和照顧有困難和身體不好的同學(xué)、小同學(xué)、女同學(xué)。

(5)借了同學(xué)東西，用完即還，不拖欠。

七、用餐禮儀

（l）用餐前后要洗手。

（2）如有長(zhǎng)輩，請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座，先拿碗筷，先動(dòng)筷，并照顧好長(zhǎng)輩用餐。

（3）咀嚼時(shí)盡量閉嘴，聲音小，不說(shuō)笑。

（4）進(jìn)餐時(shí)堅(jiān)持“小心一點(diǎn)，不掉下一粒”、“多吃一口，不剩下一粒”的習(xí)慣。

（5）不偏食、不挑食，吃得飽。（6）洗碗用水槽，用水要節(jié)約、用畢及時(shí)擰緊水龍頭。

八、出操、集會(huì)禮儀

（1)參加各種集會(huì)，要提前入場(chǎng)，保證會(huì)議準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)。入場(chǎng)時(shí)要聽(tīng)從指揮，要肅靜，不喧嘩、不嬉笑、打鬧，有秩序地入場(chǎng)。

（2）集會(huì)過(guò)程中，不走動(dòng)，不交頭接耳，不吃零食，要維護(hù)會(huì)場(chǎng)的清潔衛(wèi)生。

（3）接受獎(jiǎng)品、禮物或其他物品。起立用雙手接過(guò)，并鞠躬或點(diǎn)頭致謝。上臺(tái)發(fā)言要穩(wěn)重大方。

（4）會(huì)場(chǎng)集會(huì)時(shí)，要專(zhuān)心聽(tīng)講，適時(shí)適度鼓掌致謝，不喝倒彩鼓倒掌。

（5）課間操，集隊(duì)做到快、靜、齊，不無(wú)故缺席。

（6）做操時(shí)不說(shuō)話(huà)、打逗，動(dòng)作到位，合乎節(jié)拍，隊(duì)伍整齊，精神飽滿(mǎn)，聽(tīng)從指揮。

（7）出操、集會(huì)結(jié)束時(shí)，應(yīng)按順序依次離場(chǎng)。

明德小學(xué)校園安全公約

1、來(lái)校上學(xué)嚴(yán)禁騎自行車(chē)，除了必帶的學(xué)習(xí)用品以外，凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西一律不準(zhǔn)帶入學(xué)校。

2、下樓梯右行禮讓?zhuān)煌Ａ簦话恰⒒⑻鴺翘輽跅U。

3、在教室、樓道不把身體探出窗外，不上窗臺(tái)，擦玻璃時(shí)要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行。

4、課間、午休時(shí)不追跑、不哄鬧，不做一切激烈的游戲活動(dòng)。

5、不在走廊、平臺(tái)、樓道拐角處上跳繩、奔跑、重跳。

6、進(jìn)出校門(mén)不擁擠、不猛跑、互相謙讓。

7、不亂動(dòng)教室、樓內(nèi)電器設(shè)施，不玩火，不從樓上向外拋擲東西。

8、下雨天注意地滑，不在濕地上玩耍。

9、集體活動(dòng)服從命令，聽(tīng)從指揮，發(fā)生險(xiǎn)情及時(shí)制止報(bào)告教師。

10、上學(xué)、放學(xué)途中，排單縱路，聽(tīng)從路隊(duì)長(zhǎng)指揮，途中注意交通安全，路隊(duì)長(zhǎng)經(jīng)常向班主任匯報(bào)路隊(duì)紀(jì)律情況。

11、進(jìn)校后，馬上回班早讀，不走其他班級(jí)，其他樓層玩，早讀認(rèn)真，不和其他同學(xué)交談打鬧。

l2、病從口入，注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)食品，不喝生水，不帶零食到校。

13、上體育課身上不帶硬物。

14、餐后半小時(shí)內(nèi)不做劇烈運(yùn)動(dòng)。

15、家長(zhǎng)接送車(chē)不要進(jìn)入學(xué)生換鞋區(qū)域。

16、不向公路和車(chē)輛投擲雜物和其他障礙物。

17、在校時(shí)間如要離校回家，請(qǐng)向教師講明原因，并寫(xiě)好請(qǐng)假條，教師同意后方可離校。

18、不把鉛筆削成兩頭尖，以免扎傷同學(xué)和自己。

19、同學(xué)之間不做危險(xiǎn)游戲，不允許發(fā)生有損于他人安全的任何舉動(dòng)。

20、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有了矛盾時(shí)多做自我批評(píng)，不準(zhǔn)逞強(qiáng)斗毆。

明德小學(xué)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物規(guī)定

1、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，人人有責(zé)。嚴(yán)禁在墻壁、課桌等物上胡寫(xiě)亂畫(huà)，踩腳印。

2、節(jié)約用水用電，做到每天下課關(guān)燈，用水后擰緊開(kāi)關(guān)。

3、使用桌凳，平起平放，不拉、不推，不準(zhǔn)在桌面上亂劃，要保持平整光潔，值日掃地時(shí)，課凳不碰撞。

4、保管好自己班用具，不亂拿別班用具，禁止用衛(wèi)生器具打鬧。

5、注意保管好教室鑰匙，離校前要輕輕關(guān)好窗戶(hù)、門(mén)。

6、不上圍墻、球臺(tái)、旗臺(tái)、花壇，不攀爬校門(mén)。

7、借閱書(shū)刊要按時(shí)歸還，在圖書(shū)室看書(shū)要愛(ài)惜書(shū)刊。

8、愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器和體育器具，使用完放臵原位。

9、愛(ài)護(hù)花木、嚴(yán)禁攀折、定時(shí)澆水。

10、愛(ài)護(hù)學(xué)校一切設(shè)施，使用公物要愛(ài)護(hù)，輕拿輕放，仔細(xì)小心，損害公物要及時(shí)匯報(bào)，寫(xiě)好檢查，并通知家長(zhǎng)，酌情賠償。

明德小學(xué)班級(jí)管理工作要求

1、關(guān)心學(xué)生身心健康，不歧視調(diào)皮生。

2、抓班級(jí)衛(wèi)生、安全、常規(guī)、紀(jì)律教育，重點(diǎn)落實(shí)責(zé)任，做每件事有記錄。

3、幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

4、與學(xué)生相處有親和力、與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)親切。

5、班級(jí)環(huán)境美，從學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生抓起并要求著裝整潔。

6、通過(guò)“生活習(xí)慣”的培養(yǎng)，提高學(xué)生自我管理能力。

7、愛(ài)護(hù)校產(chǎn)，建立班級(jí)管理制度。

8、建立班級(jí)課堂評(píng)分制度、值日制度，每天放學(xué)前值日生用5分鐘做本日班級(jí)小結(jié)。

9、提高班干部培訓(xùn)工作，每天明確工作任務(wù)。

10、設(shè)班級(jí)安全委員，護(hù)路隊(duì)長(zhǎng)消除安全隱患

11、重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)思想管理教育。

12、根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)，突出班級(jí)中心任務(wù)。

13、班級(jí)如遇突發(fā)事件，正副班主任冷靜調(diào)查處理。

14、班主任與學(xué)科教師主動(dòng)溝通思想，學(xué)科教師主動(dòng)與班主任交換意見(jiàn)。

15、用親和力與留守兒童談心，像母親般關(guān)愛(ài)他（她）們。

16、教師課后盡力與學(xué)生一道參加游戲活動(dòng)，多進(jìn)行交流。

17、禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧，禁止看不健康影視及書(shū)刊。

18、班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)多樣化，豐富班級(jí)集體生活。明德小學(xué)學(xué)生課堂常規(guī)

1、課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，文具盒放在桌子左上角，書(shū)本放在課桌中間。

2、上課鈴響后，要立即進(jìn)入教室，安靜端正地坐在自己的座位上。教師進(jìn)入教室時(shí)，班長(zhǎng)（或值日生）喊“起立”，等教師走到課桌前時(shí)，全體同學(xué)齊問(wèn)：“老師好！”等教師回答“同學(xué)們好，請(qǐng)坐”后才可坐下。

3、教師開(kāi)始講課時(shí)，遲到的學(xué)生從后門(mén)進(jìn)入教室、站在后面，經(jīng)教師允許后，方可入座。教師詢(xún)問(wèn)遲到原因時(shí)，應(yīng)如實(shí)說(shuō)明情況。

4、上課必須坐端正；專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，不隨意講話(huà)；不離位，不看與本課無(wú)關(guān)的書(shū)報(bào)。保持課堂安靜。預(yù)習(xí)自學(xué)、詢(xún)問(wèn)質(zhì)疑、相互討論時(shí)，要認(rèn)真思考，積極發(fā)言。學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)要起立，站離座位。向教師發(fā)問(wèn)時(shí)要先舉右手，得到教師允許后，再起立發(fā)問(wèn)。答問(wèn)聲音要使同學(xué)和教師都聽(tīng)得見(jiàn)，使用普通話(huà)，語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔明了，清晰宏亮。答完后得到教師允許，才可坐下。

5、下課鈴響后，教師宣布“下課”，班長(zhǎng)（或值日生）呼“起立”，全體學(xué)生呼“老師再見(jiàn)”，教師還禮后（或教師允許后）學(xué)生方可走出教室。

6、注意學(xué)習(xí)衛(wèi)生。即眼睛離書(shū)一尺，指離筆尖一寸，胸離桌子一拳，坐姿端正。

7、上體育課時(shí)，要嚴(yán)肅認(rèn)真，注意安全，口袋內(nèi)不要裝刀子或其他有礙活動(dòng)的物品，不穿不適合體育活動(dòng)的服裝。

8、自習(xí)要保持安靜，專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，不得隨意離開(kāi)座位和講話(huà)，更不準(zhǔn)抄襲別人的作業(yè)。不準(zhǔn)高聲喧嘩和離開(kāi)教室。

明德小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)

一、訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)德智體美勞全面發(fā)展的方針從自己的實(shí)際出發(fā)，合理支配時(shí)間，訂好一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和每周、每天的作息時(shí)間。復(fù)習(xí)考試階段尤應(yīng)妥善安排，做到考前不過(guò)分緊張，考后不馬虎放松。

二、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)

l、按照教學(xué)進(jìn)度，提前一天或數(shù)天預(yù)習(xí)新課。遇有疑難問(wèn)題，應(yīng)先思考，并作出標(biāo)記，然后帶著問(wèn)題去上課，以提高聽(tīng)課效率。

2、有興趣的可以課前閱讀有關(guān)的參考資料，并進(jìn)行觀(guān)察、調(diào)查與實(shí)驗(yàn)。

三、課內(nèi)專(zhuān)心學(xué)習(xí)。

l、課間注意休息。上課鈴響后立即集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)課，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極參加讀、寫(xiě)、講、練等活動(dòng)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容力求當(dāng)堂掌握。

2、做好學(xué)習(xí)筆記。內(nèi)容要點(diǎn)、典型例題、思想提示及疑難問(wèn)題等，要簡(jiǎn)明記錄。

3、多質(zhì)疑，勤研討，敢于提問(wèn)，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的思路。

四、課后及時(shí)復(fù)習(xí)

1、功課要當(dāng)天復(fù)習(xí)，以加深對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)的理解、強(qiáng)化記憶、鞏固提高。

2、復(fù)習(xí)后如仍有不懂的問(wèn)題，應(yīng)主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

五、獨(dú)立完成作業(yè)

1、作業(yè)要在復(fù)習(xí)后獨(dú)立地認(rèn)真地完成。要書(shū)寫(xiě)工整、格式規(guī)范。要養(yǎng)成不怕困難、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的意志和毅力。

2、及時(shí)訂正作業(yè)中的差錯(cuò)，找出原因，避免重犯。

六、注意系統(tǒng)小結(jié)

1、期中期末時(shí)，應(yīng)根據(jù)課本、筆記、作業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。使所學(xué)知識(shí)得到整理、鞏固和靈活運(yùn)用。尚未很好掌握的內(nèi)容，要主動(dòng)請(qǐng)老師輔導(dǎo)。

2、認(rèn)真參加考試，做到誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)，努力反映出自己的最好水平。

3、考試后認(rèn)真進(jìn)行自我分析，總結(jié)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)與不足，并修訂好下階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

七、課外主動(dòng)學(xué)習(xí)

1、根據(jù)自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，積極參加課外興趣小組活動(dòng)。

2、適當(dāng)閱讀課外書(shū)，聽(tīng)廣播和看電影、電視，自覺(jué)參加參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、調(diào)查研究等社會(huì)活動(dòng)。主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)勞動(dòng)、公益服務(wù)等社會(huì)工作，廣泛獲取有益知識(shí)，培養(yǎng)為人民服務(wù)的思想感情。在實(shí)踐中鍛煉工作能力，增長(zhǎng)才干。

3、積極參加課外文娛體育活動(dòng)，提高文化素質(zhì)。陶冶情操，增強(qiáng)體質(zhì)。

明德小學(xué)一日常規(guī)

（一）入校

按時(shí)到學(xué)校，千萬(wàn)莫遲到； 見(jiàn)面打招呼，言行有禮貌； 先將作業(yè)交，再去讀書(shū)報(bào)； 晨光金不換，切忌瞎吵鬧。

（二）早讀

一日之計(jì)在于晨，分分秒秒貴以金。周一老師提要求，認(rèn)真聽(tīng)講牢記心。星期一至星期五，早讀數(shù)學(xué)或語(yǔ)文。認(rèn)真念，仔細(xì)吟，禁止怪調(diào)怪聲音。

（三）升旗

整隊(duì)肅立排整齊，迎望國(guó)旗徐徐起； 國(guó)旗飄揚(yáng)振國(guó)威，高唱國(guó)歌情無(wú)比。

（四）早操

身強(qiáng)體健很重要，重視體育做好操； 集合做到快靜齊，不準(zhǔn)遲到或缺曠； 列隊(duì)橫平豎要直，每個(gè)動(dòng)作質(zhì)量高； 思想學(xué)習(xí)身體好，風(fēng)流人物看今朝。

（五）上課

課堂一刻值千金，課堂常規(guī)記在心； 專(zhuān)心聽(tīng)講學(xué)知識(shí)，世事無(wú)難在認(rèn)真； 不做與課無(wú)關(guān)事，東張西望或跑神； 若有問(wèn)題先舉手，老師允許站起身。課堂紀(jì)律嚴(yán)似鐵，人人個(gè)個(gè)必遵守。

（六）自習(xí)

自習(xí)課堂要安靜，交換意見(jiàn)要小聲，自己作業(yè)自己做，獨(dú)立思考要完成。不準(zhǔn)隨意離座位，不準(zhǔn)無(wú)故走出門(mén)； 認(rèn)真學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，知識(shí)越多越聰明。

（七）課間

下課起立師先行，用品提前準(zhǔn)備齊； 課間休息十分鐘，言談舉止要文明； 上下樓梯右側(cè)行，講話(huà)走路都要輕； 教室內(nèi)外莫追逐，想想安全再游戲。

（八）離校

一天學(xué)習(xí)收獲大，記住離校幾句話(huà)： 教室內(nèi)外掃干凈，不準(zhǔn)馬虎和作假； 路隊(duì)紀(jì)律要遵守，交通規(guī)則要記牢； 抓緊時(shí)間早回家，免得家長(zhǎng)多牽掛。

（九）回家

家庭作業(yè)認(rèn)真做，家務(wù)活兒要幫忙； 電視節(jié)日要選好，疲勞過(guò)度眼易傷； 九點(diǎn)以前要睡覺(jué)，明日用具準(zhǔn)備好； 規(guī)范行為很重要，良好習(xí)慣是培養(yǎng)。

明德小學(xué)“輕娃娃”十條守則

①開(kāi)門(mén)輕、關(guān)門(mén)輕 ②上樓輕、下樓輕 ③桌椅擺放輕

④輕翻書(shū)本、輕起坐、輕輕打開(kāi)文具盒 ⑤剩菜剩飯輕輕倒，飯盒輕輕放進(jìn)筐 ⑥閱覽室靜悄悄，我們輕輕看書(shū)報(bào) ⑦課間老師辦公忙，我們輕輕不打擾 ⑧醫(yī)院、影院要安靜，走路說(shuō)話(huà)要輕輕 ⑨別人工作、學(xué)習(xí)、休息時(shí)，我們輕輕再輕輕 ⑩講文明、有禮貌、我們爭(zhēng)做“輕娃娃”