第一篇：《新形勢下高校廉潔文化建設的必要性及對策研究》

新形勢下高校廉潔文化建設的必要性及對策研究

摘要：高校廉潔文化建設是高校廉政建設和人才培養的重要組成部分,也是全體師生內化廉政知識、提升廉政素養、塑造廉政人格的過程。目前,高校廉潔文化建設雖然取得了一定成效,但仍然存在思想認識相對膚淺、形式主義大量存在、活動主題一般化、實際覆蓋面不廣等突出問題,需要加強校園文化與輿論宣傳、提高廉潔文化的影響力、強化學生組織及管理部門的基層領導作用、建立健全校園廉潔文化長效運行機制,積極探索新形勢下高校廉潔文化建設新路,為推進高校健康和諧發展提供堅強保障。

關鍵詞：廉潔文化建設 必要性 高校 對策

一、高校廉潔文化教育建設的必要性

改革開放以來中國一直在進行教育體制改革，近幾年已經進入教育體制改革深化階段，高校改革的同時，中央賦予高校越來越多的權利，尤其是在招生、基建、財務等方面自主權越來越大。在賦予高校更多權利的同時，忽視法律監督和科研經費管理審計工作，在巨大利益誘惑下，原本教書育人的“象牙塔”成為滋生腐敗的高發區。2014年以來，中央加大反腐力度，高校腐敗問題被不斷曝光，多大11位高校領導因腐敗落馬。在新形勢下，推進高校反腐倡廉工作，加強高校反腐倡廉教育，還高校純潔，就顯得尤為必要。

（一）高校廉潔文化教育是新形勢下中央反腐倡廉工作的必然要求

高等學校是肩負著為國家培養科技人才和傳播思想以及文化創新的重要責任，對高校來講，擁有一支廉潔自律的黨政領導，不僅能樹立中國共產黨的先進形象，而且能給所培養的學生樹立良好的形象。實踐表明高校一旦發生腐敗行為，不僅影響高等學校發揮教化育人的功能，更會給學校在社會上產生不良影響，阻礙學校發展計劃。反腐倡廉工作能否在學校深入推進，關系到黨和國家的教育方針、人才培養計劃能否全面貫徹，關系到目前正在推進的高等教育體制改革的大局。

近年來，我國高等教育進入深改階段，改革過程中高校擁有越來越多的自主權，尤其是在自主招生和基建工程方面，而這成為滋生腐敗的溫床。實踐證明，在沒有健全相關的法律法規、制定完善的監督措施“將權力關進籠子里”之前，本是“象牙塔”的高等學校成為滋生腐敗的溫床。腐敗發生在招生過程中，不僅影響教育系統的形象，更關系到每個公民應享有的教育公平。高校反腐是防止高校濫用招生權利，保證每個公民公平、公正享受教育權利。只有完善制度反腐，讓學校權利運行在陽光下，遏制滋生腐敗的溫床，才能保證黨的教育政策落實到實處。

（二）高校廉潔文化教育是基層黨建工作的必要組成部分

中國共產黨是中國工人的先鋒隊，始終代表工人先進的生產力，代表中國最先進文化的前進方向，代表中國廣大人民的根本利益。高校黨組織是中國共產黨基層組織的重要組成部分，因此需將高校反腐倡廉工作作為黨建的基本任務。加強黨政工作人員的廉潔思想教育工作，提高共產黨員的先進性，保持中國中產黨的戰斗力，不能在利益面前沖昏頭腦。加強高校黨建工作，詳細明確高校黨組織人員行為規范，確定“不準”行為名單，把自己的權利規定

在行為準則規定的范圍內，以敬畏之心對待黨和人民賦予的權利，從制度上把黨政人員的權利關進籠子里，使其不敢越過權利的“紅線”。高校黨建始終要把反腐倡廉工作放在首位，堅持從嚴治黨，履行高校黨委在反腐倡廉工作中的責任主體，保持黨委的先進性和純潔性。

（三）高校廉潔文化教育是是建設先進文化的必然要求

高等學校承擔著為國家培養高素質人才的重任，校園文化先進性與否關系著培養人才的質量，關系著整個社會文化的前進方向。推進學校反腐倡廉建設是建設高校先進文化的核心要求。在高校內推廣防腐倡廉文化，加強黨政人員以及學生反腐倡廉文化教育工作，對凈化校園文化環境，陶冶學生情操，提高人們精神境界，有利于學生們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，促進同學們多元發展。但實際上，高校某些人員亡故黨紀國法，鋌而走險，貪污受賄，不但給校園先進文化建設蒙上了陰影，同時也給學校帶來負面影響。

（四）高校廉潔文化教育是提高學生自律精神的必要方式

高校每年都在給國家輸送優質人力資源，推進國家現代化建設。高校學生在大學期間，是形成人生觀、世界觀和價值觀的重要時期，高校老師的一舉一行對學生們產生潛移默化的影響。在高等學校推進反腐倡廉工作，能夠讓大學生認識到腐敗帶來的巨大負面影響，精華學生們的精神環境，樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。然而在實際中，高校往往在招生過程中發生腐敗，這不僅僅浪費國家教育資源，降低教育資源的效益，而且影響教育公平公正。因此加大高校反腐力度，推進反腐倡廉文化進校園建設工作，對提高教育公平，提升教育資源的效率，提高學生們自律精神有著重要意義。

二、高校廉潔文化教育現狀與不足

自中共中央倡導“廉潔文化進校園”活動以來，得到了各個高校的積極響應。然而在活動執行過程中，仍然存在不少的問題，比如學校學生對廉潔文化的認識相對膚淺、工作體制不完善等，這些都嚴重影響到活動的效果與意義。

（一）思想上：對廉潔文化的認識相對膚淺

判斷大學生廉潔文化教育的效果如何，以下有幾個指標，大學生對廉潔文化的自我認識，做人做事是否有廉潔思想、廉潔品質是否形成等幾個方面，但是據有關統計調查，有相當數量的學生對廉潔文化教育還沒有真正的了解，對廉潔文化教育的認識還十分模糊，甚至可以說對廉潔文化的認識還比較膚淺。有的大學認為不廉潔、貪污腐敗是看那些有錢有權有勢的人做的違法的事情，簡單地把廉潔與權利、地位相聯系，認為學生根本沒有腐敗的前提和條件，不廉潔行為與自己完全沒有任何關系。

任何一項工作，如果沒有完全認識到其中的目的與意義，就不可能做到堅決執行。廉潔文化教育達不到原本意義與目的的一個重要原因，就是學校相關人員、學生，特別是一些領導干部對廉潔文化的認識比較膚淺，還沒有從根本上認識到這樣一個事實，對于青少年來說，廉潔文化教育的重要性和緊迫性。到目前為止，中央新聞曝光腐敗案例幾乎都是成年人，特別是重要領導干部，學生本身無權無勢無錢，腐敗問題幾乎與青少年無關，因此沒有必要講廉潔教育。而且還有人認為現在對學生進行廉潔文化教育為時過早，教育部門、學校個別領導，特別是部分家長尤其擔心如果在學校進行廉潔教育活動將會分散學生的學習時間與精力，從而影響到學生的考試成績。教育部門、學校領導、個別家長的這種認識，使得廉潔文

化教育成為了應付式教育，沒有化為師生的自覺行動，也使學校師生缺乏參與或開展廉潔文化教育工作的責任感和使命感。因此，對廉潔文化認識膚淺將嚴重影響到廉潔文化進校園活動的效果。

（二）執行上：形式主義大量存在，工作體制不夠完善

目前許多高校對大學生廉潔文化教育的領導機制還不夠完善，形式主義大量存在，工作機制也不夠科學。廉潔文化進校園與進機關、進企業、進社區、進農村、進家庭存在著密切的關系，但是根據實際執行情況和效果，學校與企業、機關、社區等相關部門在廉政文化教育上的聯系缺乏相關性，甚至在很多時候很多地方存在相互抵觸的情況。比如學校對學生進行廉潔、公平、正義的正面宣傳，但是有些家長往往對孩子灌輸人情世故、權力至上等傳統、與學校宣傳相反的觀念。同時，有些學校對廉潔文化的教育方式不當，導致廉潔文化教育與學校德育工作相脫節。因此，如何有機協調學校教育與社區教育、家庭教育之間的關系將關系到廉潔文化進校園活動的開展效果。更為重要的是，目前尚未建立一套廉潔文化進校園活動的評價體系，難以對活動效果進行量化衡量。由于缺乏監督檢查的客觀標準，這也讓活動的執行大打折扣。因此，在執行上，由于形式主義的大量存在，將影響活動的預期效果。

（三）內容上：活動主題一般化，廉潔文化教育的影響力有待增強

教育活動本身應該是一個潛移默化的長期過程，短期內很難看到成效，廉潔教育也是如此，這是教育活動的客觀規律，但是我們很多工作者對廉潔文化教育活動缺乏耐心，想著只通過一兩個活動就取得立竿見影的效果，這是違背教育規律的。而且更重要的是，學校相關部門在組織廉潔文化教育宣傳活動的時候，存在活動形式單

一、主題活動一般化、缺乏特色、內容呆板等困境，因此活動的感染力和影響力難以達到預期效果。因此，在內容上，應不斷豐富廉潔文化教育的活動方式，使其影響力不斷增強。

（四）范圍上：實際覆蓋面不廣，教育重視不夠

一直以來國家都很重視對大學生的廉潔文化教育，教育部在關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見中，明確要求全國大中小學生廉潔教育全面鋪開，但是在學校層面，尤其是高校，由于學校承擔的教學任務重，導致各高校對廉潔文化教育重視程度不高，存在一些現實的問題。高校很多教師為了單純的教育指標，把學生成績搞上去為中心，對廉潔文化教育的意義認識不到位、大多只是機械的照本宣科的來執行黨和國家的號召，并沒有從學生全面發展這個角度來認識這個問題，也沒有從廉潔文化教育對中國未來廉政的高度和中國未來發展的影響來看待這個問題。大多老師們只是主觀上完成任務，沒有認識到廉潔文化作為德育思想對學生們的重要性，沒有將大學生廉潔文化教育作為學校一項長期系統的思想政治教育來對待，更沒有把廉潔教育作為思想政治教育的重要課題來研究。因此，在范圍上，由于各大中小學校對廉潔文化教育活動只是形式上的宣傳和表面上的應付，導致該教育活動實際覆蓋面不廣，對其教育重視不夠。

三、推進高校廉潔文化建設的對策措施

加強高校廉潔文化建設是貫徹落實中國共產黨反腐倡廉方針的重要舉措，加強高校廉潔文化建設對培養大學生廉潔守信的思想品質，營造濃厚和諧的廉潔文化氛圍，推動廉潔社會的建設具有積極的現實意義，是建設中國特色社會主義的必然選擇。因此，必須加強實效性 的探索，推動高校廉潔文化發展。

（一）加強校園文化與輿論宣傳，建立和諧濃厚的廉潔文化氛圍

文化對人的影響是潛移默化的，且這種影響來自于各種形式的文化活動。因此加強校園廉潔文化與輿論宣傳，建立和諧濃厚的廉潔文化氛圍，使廣大師生形成廉潔自律的優良作風，是高校廉政教育建設的重要組成部分。高校可以通過多種途徑加強廉潔文化教育。一是舉辦形式多樣的廉潔文化藝術活動。例如演講比賽、征文比賽、專題講座、主題辯論賽、團日活動、反腐倡廉主題電影等等，充分調動廣大師生參與廉潔文化教育的積極性，增強廣大師生對廉潔文化的認識與了解。二是充分發揮校園媒體的載體功能，建立濃厚和諧的廉潔文化氛圍。常見的校園媒體包括傳統的報紙期刊、宣傳欄、橫幅標語、書畫展、手機報等。此外還可以通過校園網、微信、QQ等為大眾喜愛的新媒體展開宣傳。高校是教書育人,培育崇高思想品質的圣地，在高校展開廣泛而持久的文化教育與宣傳,通過無聲、無形的感染力與滲透力來營造和諧濃厚的廉潔文化氛圍，引導廉潔行政、廉潔自律的輿論風尚,形成全校共同的思想價值觀念和道德標準。

（二）積極探索有效途徑，提高廉潔文化的影響力

教育心理學家讓·皮亞杰認為:“良好的方法可以增進學生的效能，加速他們的心理成長而無所損害?！蓖苿恿疂嵨幕逃?，從受教育者的實際需求出發，結合受教育者的心理與性格特征，立足實際，堅持廉潔教育內容的針對性、教育形式的多樣性、注重教育成果的實在性，從而提升廉潔文化的影響力。其一，利用多種形式加強文化輿論宣傳，營造濃厚的廉潔文化氛圍。其二，推進廉潔文化建設與其他學科教學的有效結合。充分利用高校思想品德課、形式政策課、主題班會課、特色活動等，有目的、分步驟地向學生傳播廉潔思想廉潔文化，讓廣大師生充分認識到反腐倡廉的重要性和必要性，時刻感受到廉潔文化的存在。其三，樹立廉潔模范，弘揚學習廉潔文化的道德風尚。充分挖掘校園廉潔事跡及其他廉潔文化資源，弘揚社會正氣，引導師生感受身邊的廉潔文化，向廉潔楷模學習。其四，要實現廉潔文化教育與法制教育的有效結合，實現廉潔文化教育與高校人文素質教育的有機融合，實現廉潔文化教育與中華傳統文化的有機結合。

（三）強化學生組織及管理部門的基層領導作用

強化學生組織及管理部門的基層領導作用既要使高校、院系及班級的管理公開透明化,又要保障考核制度與獎勵制度的公平公正性。在班級集體建設方面,一方面可以通過開展形式多樣的廉潔文化主題班會活動等,使高校師生在潛移默化中受到廉潔文化的熏陶，形成良好的班級風尚與崇尚廉潔的文化氛圍。另一方面，要推進廉潔文化進校園,發揮班委會、黨團支部及其他學生組織的基層領導作用也是十分重要的環節,高校應立足自身實際，充分利用黨團支部、班委會、及其他學生組織，推進校園廉潔文化建設。高校應該加強對優秀教師、優秀黨員、學生干部的選拔,發揮先進個人及集體的模范帶頭作用。班委會、黨團支部及其他學生組織都應該自覺接受中國共產黨的領導,在黨團思想原則的指導下,積極有效地展開廉潔文化建設活動。高校應以黨團思想為核心及指導原則，做到公開、透明，保障公平、公正，更好的充當橋梁及紐帶，把廣大師生緊緊團結在黨的周圍。

（四）建立健全校園廉潔文化長效運行機制

高校廉潔文化建設的關鍵在于建立健全高校廉潔文化建設的運行機制。首先，要加強物質條件與經費保障機制建設。高校廉潔文化建設需要大量經費支撐，在經費投入方面，要立

足高校實際發展情況，結合高校總體發展規劃和校園文化建設的整體格局進行經費投入，做到在廉潔文化教育過程中，文化設施建設及開展廉潔教育活動的經費及時到位，為廉潔文化教育提供充分的物質條件和經費保障。其二，強化領導機制建設。建立健全由高校黨委統一進行領導，思想政治部門及其他相關部門各擔其責，紀檢監察組織統一協調，高校學生與教師共同參與的領導及工作體制機制。其三，要建立健全監督考核機制。要研究、探索、實施廉潔教育考評，并納入高校教師、學生、職工的考評體系。要加強對高校教職工的崗位績效考核，實現對領導干部德、能、勤、績、廉等多方位的科學考核評價體系，從而不斷調動和激發高校師生參與廉潔教育的主動與創造性。

參考文獻

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第二篇：新形勢下高校學生黨員檔案管理對策研究

新形勢下高校學生黨員檔案管理對策研究

【摘要】在當前全面從嚴治黨的大背景下，高校黨員檔案管理還存在著管理意識薄弱、管理手段落后、管理機制不健全等問題，這些問題成為從嚴治黨在高校順利推進的障礙。因此在今后的工作中，必須努力在提升管理意識、引入信息化管理、完善管理機制等方面下功夫。

【關鍵詞】高校； 學生黨員； 檔案管理

高校學生黨員檔案是指普通高等學校學生從申請入黨，成為入黨積極分子，到成為預備黨員、正式黨員所產生的各種文字檔案以及在校期間各種獎懲材料的總和。它不僅是大學生政治面貌成長的重要見證，同時也是證明學生黨員身份的根本依據。

一、新形勢下加強高校學生黨員檔案管理的重要意義

（一）從保證黨員發展質量來看?！饵h章》關于黨員發展流程有著明確規定，能否嚴格按照規定進行黨員發展工作，將會直接影響黨員發展的質量。而黨員檔案管理的重要性在于，它對于黨員發展過程是一個直觀反映，這個過程嚴謹與否，會在檔案中有直觀、清晰的體現。因此，加強檔案管理工作是保證黨員質量的有力抓手。

（二）從促進學生成長來看。一方面，認真、規范填寫黨員檔案材料本身是一個比較嚴肅的過程，可以使學生在潛移默化中受到紀律規矩方面的教育，這有助于提高學生黨員的思想認識，強化學生黨員的身份認同。另一方面，黨員檔案將會在畢業之后跟隨學生一生，可以說完整、準確的黨員檔案將是保證學生未來成長的最基本的要求。

（三）從提升高校黨建工作水平來看。一方面，黨的十八大以來，中央先后出臺多項措施，對黨員檔案管理提出了新的更高要求，加強檔案管理是適應新形勢下干部人事檔案工作的要求。另一方面，全面從嚴治黨要求不但要把好“入口關”，同時要加強黨員的日常管理，檔案工作作為保證黨員發展質量的抓手，必須盡快適應全面從嚴治黨的形勢要求。

二、當前高校學生黨員檔案管理中存在的問題

首先是檔案管理意識淡薄。相關部門沒有充分認識檔案管理工作的重要性，沒有從全面從嚴治黨和提升高校黨建工作水平的高度看待、謀劃檔案管理工作。在實際操作中，存在著“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”等問題，影響了高校黨建工作的正常開展。

其次是檔案管理手段落后。在當前信息化快速推進的背景下，高校黨員檔案管理工作仍然沿用傳統模式，導致管理水平不高、管理效率低下。具體表現為：一是部分高校并未將檔案信息化管理提上議事日程，檔案管理缺少總體的謀劃和宏觀的部署。二是缺少適用的信息化管理軟件。在部分高校中，存在著管理軟件重復開發、低水平開發的問題，造成了人財物的嚴重浪費。

最后是檔案管理機制不健全。一是檔案管理主體多元，部分高校是由院系學生工作科統一管理，部分是由學生黨支部直接管理。二是檔案缺乏統一標準，除《入黨志愿書》外，其他檔案材料并無全國統一的標準，導致檔案內容千差萬別。三是檔案更新不及時，關于學生黨員的違紀、獎懲等情況未能及時、準確地載入檔案，檔案管理的時效性大大折扣。四是檔案管理形式粗放，部分高校不僅缺少專門的管理設施，甚至缺少專職的管理人員，導致檔案保存、轉遞存在很大隱患。

三、新形勢下加強高校學生黨員檔案管理的對策

提升檔案管理意識。意識是行動的先導。為了適應全面從嚴治黨給高校黨建工作提出的新要求，必須強化三類主體的意識。首先是強化基層黨組織的意識，基層組織要將檔案管理與其他工作一起謀劃、一起部署、一起考核，明確并落實領導責任。其次是強化管理主體的意識，通過加強教育、落實問責，努力提高管理人員的責任意識。最后是增強形成主體的意識，要增加檔案管理在黨課中的授課時數、授課比例，引導學生黨員認真、嚴肅地對待檔案填寫工作，從源頭上提升檔案管理的質量。

引入信息化管理。首先要?y籌謀劃、加大投入，從組織領導、總體設計、資金安排方面保障信息化管理能夠落到實處。其次是推進資源共享，在不涉密的前提下，可考慮將學生黨員在團學、心理、實踐等方面的表現反映到檔案管理系統中，為黨員教育、考核提供更為全面、準確的參考。三是可以嘗試引入“全國黨員管理信息系統”，也可以自行開發、建立本校的網絡管理模塊，將黨員信息錄入、黨費收繳、關系轉接、黨員發展等全部納入網絡管理。要注意做好日常維護和安全保障工作。

完善檔案管理機制。首先要理順管理機制，由于黨員檔案包含大量材料，且經常使用，本著方便操作的原則，可以按照黨員工作權限劃分，嘗試建立“校黨委―院黨委―黨支部”分級管理、分級負責的模式，以此保證檔案管理的有序、科學運行。其次要統一標準，可以考慮由上級組織部門牽頭，針對各高校學生黨員發展、教育、管理、服務工作中出現的問題，統一出臺學生黨員檔案建立、完善、更新、轉遞、查詢等方面的制度，使檔案管理工作逐漸制度化、規范化。最后要完善考評制度。將檔案管理的規范性、及時性、準確性、安全性納入基層黨組織考評指標體系中，通過定期互查、開展交流、統一驗收，最終確定考核結果，考核結果將作為評先評優、職務晉升的重要參考，以此提高各部門對檔案管理的重視。

【參考文獻】

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第三篇：在新形勢下如何開展廉潔文化建設

在新形勢下如何開展廉潔文化建設

廉潔奉公，平安一生；以權謀私，追悔莫及——為了追求公司的良性發展，干部隊伍的穩定建設，全體員工的健康生活，作為有責任、有擔當的企業，有義務在當今紛繁復雜、充滿利益誘惑的今天，主動、積極地為全體員工建立一種廉潔文化，時時刻刻提醒每一個員工，克己守法、廉潔為公，最大程度地保障員工們的政治、職業生涯健康、活潑、向上地發展！

為此，神龍汽車有限公司質量部第一黨支部積極響應時代呼喚，以多形式、多頻段的方式，不斷提醒每一個員工廉潔自律！其間，在已有的廉潔文化建設方式的基礎上，我們倒可以借鑒、思考一下神龍汽車有限公司質量部第一黨支部的方法。

一、借上級單位廉潔宣傳活動，組織全員學習，并結合自身，談感受、談體會

在“觀看廉政教育片《算一算七筆帳 常思貪欲之害》”廉政教育活動中，神龍汽車有限公司質量部第一黨支部，于2011年6月17日周五下午，組織了質量部所有三管人員觀看了廉政教育片《算一算七筆帳 常思貪欲之害》，并結合影片內容，在場各領導干部、普通員工均進行了積極踴躍的發言。

用這樣的廉政教育形式，取代了過往三種常見形式：

1、影片發放后，自己私下學習。很多時候就流于了形式，疏忽了對員工的廉政教育實效性——大體表現為看看了事，甚至于有部分員工，根本就沒有觀看；

2、組織大家看完即可的形式——影響不

深刻，無互動、無體會，教育的渲染性不夠；

3、觀看完畢，僅僅最高領導者發言的形式——和員工沒有任何互動，整個教育過程，為填鴨式灌輸，員工厭倦，記憶性差。

采用現在的形式，無疑，不僅讓發言的普通員工，親身感受靈魂的洗禮，并且把最真切的感受說出，既讓說出者，在講述過程中，不斷敲擊著自身的心靈；又讓與發言者同背景的員工能產生切合實際的共鳴！

會后，從上級黨組織領導的殷切肯定和員工們離場的表情，可以看得出，這種創新形式的廉政教育是成功的！而員工們看后，觸動良久地效果是明顯的！

二、在常規程序的黨組織生活中，創造新形式的組織生活，讓員工從集體活動中親身感受黨的歷程，今日生活的來之不易

2011年5月28周六，神龍汽車有限公司質量部第一黨支部舉行了一場自行車環游開發區的黨日活動，經歷了一場聲勢浩蕩地日曬跋涉，在平地、陡坡、平地之后，迎來了中午的一餐美食。嬉笑之間，大家笑話著彼此的皮膚曬黑，玩笑似抱怨自己老胳膊老腿——缺乏鍛煉，也安靜地聽完了質量攻關代表們的業績匯報，最后，部長結合黨史，貼近這段辛苦的車程，和大家一起回憶了一下今日生活的來之不易，同時也鼓勵大家積極工作，正確看待現在社會的一些不正之風，述說我們黨強大的自我完善、自我糾正機制，讓全體黨員從根本上認識到，不要一味對社會抱怨，而要認清形勢、積極看待，更重要的是注重自身的廉潔從業。作

為一名黨員，時時刻刻發揮其先進性、模范性，去做好自身，影響他人，珍惜今天一切來之不易的生活！

這種形式的黨日活動，讓每一個黨員、和（或）其他參與者，脫去平時的工作壓力，甩掉周末懶覺——越睡越累的惡性循環，而起個大早，抖擻好精神，在沒有了彼此之間的陌生、上下級，將大家收攏為一個團結的運動隊，去用身體適度的疲累，相互之間的扶攜，歡笑，為心靈好好放了個假。在到達目的地的那一刻，讓新鮮的空氣、透明的汗水、稀疏的樹陰，透過每一個毛孔，使每個人感受到，這種積極、向上、陽光而簡單、平安的生活——或許是跟我們的家人，或許是跟我們的朋友，或許是跟我們的同事，其實是我們勞累工作之后，最向往的平淡，卻也是最大的幸福！

身體力行，用在這，也許再恰當不過！如果不去放空一個裝滿利益的心靈，身體力行去感受真正的幸福，世上再好的說辭，對于滾爬多年、時時經歷世俗壓力的絕大多數人來說，往往都是蒼白無力的！同樣，在這次特殊形式的黨日活動后，我們看到了很多人，汗水下面深思的面容！也許，那正是在敲擊著內心深處的某些東西……

基于以上所親身經歷的活動和自己親身感受、看見的卓越成績，在如何加強廉潔文化建設的論題上，我切實提煉出3個把握要素，并予以論述——

1、杜絕過場形式，尊重廉潔文化建設本身這個事實。每一次來自上級黨委的學習資料（文字、視頻等），無疑都是黨建工作者們的思想或者事例總結的精髓，無論是我們出于對別人勞動成果的尊重，還是對被教育者政治、職業生涯的保障，我們都應該負責任的擠出時間，至少是在黨員范圍內，進行認真、深刻地學習，然后收集學員/員工們的感受、發言，甚至是硬性規定撰稿談體會等形式，嚴格督促學員/員工們，認真落實教育活動，堅決杜絕過場形式的任何廉潔活動學習！首先從形式上尊重廉潔文化建設和肯定建設的必要性！

2、認真過濾、推進多種形式下的發表平臺，針對積極撰稿人稿件、談話人的意見、建議、感受、總結、體會等。尊重了思想導師們的勞動成果，而組織這么多形式和那么多次數的不斷學習，目的還是最終落實到所有學員/員工們的日常廉潔文化建設中，讓這些學員/員工們能夠積極、自覺遵守，更希望這期間的積極分子，去傳遞、影響身邊的人，造成更大的影響，造就更堅實的廉政堡壘！所以，我們也需要尊重學員/員工們中，積極為廉潔文化建設做出貢獻的積極分子們的勞動成果，搭建發表平臺，并且切實推動多種形式下的發表平臺建設，以多渠道收集、展示積極分子們的勞動成果，擴大廉潔文化的影響力！

如果這也算是出于一種從人性角度出發，去尊重、滿足積極學員/員工們的自尊心和利益“誘惑”，為什么我們不能將這種廉潔文化建設和推廣的高尚活動，變成為“誘惑”學員/員工們

向上、向善的機制或者方法呢？以此，去替代掉社會上一切的低級趣味、垃圾文化，有效阻止這些腐蝕思想對我們可愛學員/員工們的侵蝕！

3、改善教育形式，用簡單、樸實、貼近員工生活的形式，組織廉潔教育工作，注意新穎，更重實效。多年來的自我學習、小組討論、集體觀影等陳舊形式，我們并不完全否認掉其必要性和在過去廉潔文化建設中的功勞！但，在上述形式中，適當穿插形式新穎、貼近員工生活的新形式，現在成了必須要考慮的問題！

一次集體出游，一次集體自行車的辛苦歷程，一次集體勞作——野炊、栽樹、采摘等，讓歡聲笑語伴隨左右，讓受教育員工積極性先被誘發，從而落腳于現實生活中，我們其實處處擁有很多小幸福，與家人相處、相守、享受這些微小幸福，平安一生，才能得到人生的大幸福！最后，歸于廉潔奉公，克己守法的思想教育。在這種思路的前提下，所采取的廉潔文化建設，是否更讓員工容易接受、體會頗深、感觸良久，而最終，目的達到呢？就神龍汽車有限公司質量部第一黨支部的第二個廉潔文化建設的例子來看，確實效果明顯，優于過往的陳舊形式！

因此，對于廉潔文化形式建設的新穎性和實效性，現在成為我們必須要考慮的內容！而新穎和實效的結合，關鍵詞在于實效！

近些年，隨著網絡的發展，快餐文化好像成為了這個時代的特征，各類各式地新穎形式，著實通過網絡這個平臺體現不少，而究其弊端，卻是新穎而容易遺忘！原因！無身體力行的體會，無文化感受的沉淀！所以……

我們追求新穎的前提，其實是讓活動落腳于學員/員工們的基本生活——這些太過平常、卻時常體會、容易疏忽的日常生活、兒時游戲，本身的目的，就是要用這些基本、平凡、平淡，而身心健康的活動，去讓所有人暫時逃離世俗的條框，歸于自然！通過毛孔、嬉笑，先倒掉心靈中盛滿地功名利祿和固有觀點，才能在每個人，透明、干凈的心靈玻璃杯中，重新倒上積極、正確的思維觀點！才能進入、才能固有、才能保鮮、才能長久！

從神龍汽車有限公司質量部第一黨支部，在今年所取得的廉潔文化建設的實效和上級黨委所給予的獎勵肯定中，我們切實感受到了廉潔文化建設工作，從杜絕過場、廣推發表平臺、形式創新和實效，三個主要方面取得了令人矚目的成績！現提煉、論述綜上，以與積極參與黨政建設工作者們共享經驗，尤其為廉潔文化建設工作，提供一份支持！

第四篇：淺談新形勢下如何加強高校學生會組織文化建設

淺談新形勢下如何加強高校學生會組織文化建設

盧文延1彭志尚

2（1、華南師范大學廣東佛山528225）

【摘要】本文探討當前高校學生會組織文化建設的現狀與存在的問題，并提出策略建議：增強組織文化建設的意識；加強組織領導與機制建設；加強學生會工作團隊建設；建立學生會組織識別系統；匯編文書指南與理論材料作為文化傳承載體；加強學生會組織文化建設對內對外的溝通與交流；完善經費保障機制與宣傳推動機制。

【關鍵詞】高校學生會;組織文化建設

《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出指：“要更好地發揮學生會等高校學生自治組織在大學生思想政治教育中的橋梁和紐帶作用〃〃〃要依托班級、社團等組織形式開展大學生思想政治教育，發揮其團結學生、組織學生、教育學生的職能”。[1] 由此可見，高校學生自治組織在思想引導和青年教育中具有十分重要的地位和作用。然而，伴隨高等教育事業的不斷改革與發展，特別是在高校大規模擴招的情況下，作為社會思想熔爐的大學校園已經形成包括個人主義、功利主義等多元文化互動并行的復雜文化。當前各高校學生自治組織也出現了很多值得我們關注的問題，如學術學風建設不足、學生干部出現官僚主義傾向、政治思想敏感度不高等情況，究其根本在于其自身組織文化建設的極其缺乏。

高校學生會作為高校最大的學生群眾自治性組織，是否創建和建設符合組織發展的組織文化，特別是能否繼續發揮學生利益代表作用和做好思想文化引領工作，直接影響高校民主程度和學校教育質量的高低，進而影響高校教育事業能否順利發展。

一、當前高校學生學生會組織文化建設存在的問題

1、對組織文化建設的認識不到位

大多數高校的學生自治組織仍然存在只喊喊口號而沒有實際行動的現象，只是用來裝點門面，并非組織成員有意識地培育優良文化、克服不良文化的過程。

[2] 并未把組織文化建設作為關系組織生存與發展的重要基礎工作加以重視，形成對組織文化建設“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的印象。又因為組織

文化建設的內容較難量化,短期工作成效較難顯現，出現加強組織文化建設“不值得、不劃算、難處成績”的想法。正是這些思想意識的不到位，導致組織目標不明確、團隊建設缺乏核心理念、組織傳承與發展缺乏動力等。

2、上級主管部門對組織文化建設的認識消極

高校學生會受多方組織領導或指導，然而多數把學生會定位在“助手”的角色,認為學生會存在的意義主要在于協助黨、團等學校各行政部門做好各項學生工作,在工作的過程中提高組織成員的綜合素質和能力即可，對組織文化建設并不重視。甚至有不少上層管理者會認為，加強學生會組織文化建設，特別是加強其學生維權工作是對自身工作穩定性的危害，主觀上不愿意給予工作支持與幫助，消極對待學生會的組織文化建設。整體呈現功利化、德育化、物質化、共性化、活動化、失范化等嚴重影響學生自治組織文化建設的現象。[2]

3、高校學生會領導層從事組織文化建設的難度較高

一方面是因為當前高校學生會工作壓力較大，致使組織領導者無法抽身對組織發展進行系統的設想，更無法探索和研究學生會的特色組織文化；另一方面是高校學生會的自主權并未如理論上高度獨立，而是在資金、物資、人力資源等方面受到諸多限制，同時接受多方管理，導致自身組織無法完全按照組織性質及意志開展學生會工作；還有一方面是，組織文化建設的相關理論并未深入學生會，不少學生會加強組織文化建設的措施、方向出現偏差，效果不佳。以上三個方面的影響致使學生會領導層缺乏時間精力、缺乏資源、缺乏理論支撐以促使其重視加強組織文化建設。

4、學生會管理層、執行層忽略組織文化建設

學生干部憑著對學生工作的熱情參與到學生會工作中。由于自身年齡、專業、理論知識以及經驗的限制,大部分學生干部認為參與學生工作的目的只是為了服務同學,提升自我。很少意識、了解到組織文化的重要意義,認為沒有必要進行文化建設。而又因高校學生干部隊伍的更新率和調整力度均較高，學生干部大多不愿意從事組織文化建設這一需要較長時間、長遠規劃的工作，而傾向于在在任期間做出成績，完成自己的目標。

5、組織文化建設層面不協調

組織文化按結構可劃分為四個層次，即物質層、行為層、制度層和精神層。

[4] 由于物質層和制度層都屬于能夠“看得見”的建設內容，建設難度較低，易于顯現效果，因而較易受到學生會組織文化建設人員的青睞。如，組織名稱、標志、標準色、象征物、辦公室布臵、規章制度、工作模式、領導體制文件等。而行為層則是組織行為文化，包括組織的公共活動、文娛活動、人際關系活動等等。若能根據制度層的設計，便能很好地利用發揮物質層的資源得到很好的體現。因而，學生會組織文化建設的情況較差于物質層和制度層，卻遠好于精神層的建設。精神層，即組織精神文化，它是組織在長期實踐中所形成的成員群體心理定勢和價值取向，是組織的道德觀、價值觀即組織哲學的總和體現和高度概括，反映全體成員的共同追求和共同認識。當前，高校學生會組織文化精神層的建設情況十分滯后。大部分高校學生會對于組織的精神層的探討多停留在上級精神層的復制、延伸，自身特色不足，特別是未能結合學校特色、專業特色進行組織精神理念的建設。

然而，必須認識到，精神層是組織文化建設的核心建設。缺乏人性假設、組織定位、精神目標、經營理念等精神層建設的組織文化建設猶如“航船缺乏掌舵者”，物質層、行為層和制度層的建設效果難以評估。此外，精神層的不確定易于造成物質層、行為層及制度層建設的浪費，包括財力、物力、人力等方面。

6、組織文化建設的手段方法較為落后

應對不同的組織文化建設內容的需要，其手段方法眾多。如，學生會的干部培養、干事培訓、組織標志征集、組織文化自查自糾、組織文化建設的實施方案等。但方法手段多是建立在學生工作經驗的基礎上，科學的理論性的指導較少，應用更少。主要的手段方法有：正面灌輸法、規范法、激勵法、示范法、實踐法、暗示法、感染法。只有使用規范的經過驗證的科學手段，才能有效地促進組織文化建設的發展。

二、高校學生學生會組織文化建設的策略

1、增強組織文化建設的意識

組織文化建設是學生會自身組織建設的一種核心途徑，學生會領導層要把組織文化建設作為關系組織生存與發展的重要基礎工作加以重視，進一步明確組織發展目標與團隊建設理念，并將其貫徹到總體工作布局與人事培養當中。各部門要按照學生會總體布局，優化各自部門文化的建設，將文化建設作為工作成效目

標之一，努力把組織文化融入到具體工作與活動之中，讓參與者享受具有組織文化特色的活動與服務。

2、加強組織領導與機制建設

建立領導小組是保證組織文化建設持續發展的機制保證?？梢越M建一個學生會由主席團成員為核心的學生會組織文化建設領導小組，辦公室或秘書處作為學生會組織文化建設的中心樞紐，指派一名副秘書長協助具體執行與貫徹。同時，將組織文化建設成效納入各層級學生組織、部門、干部干事考核的指標，加強監督與指導。

3、加強學生會工作團隊建設

干部隊伍是學生會組織文化的核心載體。結合學生會核心理念，努力深化學生會干部考核機制、學生會激勵機制與學生會評優制度，加強學生干部行為規范與能力導向，促使學生干部素質的整體提升。應該把學生會干部隊伍建設作為提升學生會管理與服務能力的基礎，通過各種學習培訓努力提高干部的素質與能力，特別是提高干部個人與學生會組織核心價值、文化理念的統一度，使之成為學生會組織文化建設的中流砥柱。

4、建立學生會組織識別系統

建立包括理念識別系統（MIS）、行為識別系統（BIS）、視覺識別系統（VIS）在內的學生會組織識別系統，是加強自身組織文化建設的有效手段。理念識別系統是組織識別系統的核心與原動力，屬于思想文化的意識層面，工作理念是由內向外擴散，經由這種內蘊動力的貫徹，最后達成認知識別的目的，塑造獨特的學生會形象。要結合學校、學生與學生會三方的發展需求，探索提煉學生會的使命、宗旨、原則、工作宗旨、工作原則、工作哲學、活動定位、生存與發展理念、組織原則與定位、人才理念、育才理念、用人標準等意識文化。行為識別系統是理念識別系統的外化和表現，是一種動態的識別形式，通過各種行為、工作或活動將組織理念進行觀測、執行、實施。要科學構建學生會組織行為主體，包括組織形式、組織機構、部門劃分等，確定合理的管理幅度與科學授權。在組織理念的指導下，對內要對干部干事選聘、考評、培訓、激勵、領導、決策、協調、溝通、執行、反饋等行為形成規范與統一，增強學生干部干事綜合素質；對外要對溝通、履約、競爭、合作、管理、服務、公關、宣傳等行為形成規范與特色，從而被公

眾識別認知、接受認可。視覺識別系統是理念系統和行為識別系統在視覺上的具體化、形象化。學生會可以通過形象系統的視覺識別符號將學生會管理與服務信息傳達給公眾，從而樹立良好的學生組織形象。具體要求是做好組織部門名稱、標志字體、公文樣本、網站建設、標準色等的規范統一，做好品牌活動的形象設計與創意維護，展示良好的學生會組織文化形象。

在建設學生會組織文化建設過程中，一定要協調處理好三大識別系統的關系。組織識別系統包括MIS、BIS、VIS三部分，三者分別是組織識別系統之樹的根、干、葉，缺一不可，統一于一體。要防止錯把VIS當做MIS，防止三者脫節不平衡，防止有設計無實施，形成學習、理解、適用、糾正組織識別系統的氛圍。

5、匯編文書指南與理論材料作為文化傳承載體

“聚沙成塔、集腋成裘”，在文化的構建、發展、弘揚的過程中，積累是關鍵。[3] 組織文化相關文書指南與理論材料是學生會組織文化沉淀、升華、傳承和推廣的有效形式。學生會可以結合自身發展需要，研究、整合與匯編學生會的理念文化、工作制度、文書樣本、工作流程等理論類與實踐類內容，形成可供學生會系統干部參考與使用的文書成果，減輕工作負擔與減少溝通誤差。要將較為完整完善的學生會文書成果通過各種渠道，包括干部干事培訓、會議文件、網站紙質等多種渠道形式，在學生會系統推行與實踐，促成學生會工作的規范與便捷。

6、加強學生會組織文化建設對內對外的溝通與交流

要通過各種渠道收集上級主管領導、各單位部門、兄弟社團、廣大同學對學生會組織文化建設的意見與建議，結合實際進行誤解澄清、錯誤糾正與優勢優化。增加與其他兄弟院校的交流合作，認真學習各家所長，嚴謹總結吸收，不斷優化自身組織文化建設。

7、完善經費保障機制與宣傳推動機制

組織文化建設所需經費應該納入學生會經費之中，特別是要納入各項工作、活動的實際開展之中，爭取贊助與上級支持。要把宣傳學生會的組織文化作為宣傳學校和學生良好形象的重要手段，拓寬宣傳渠道，重點開拓網絡平臺與全員公關，把學生會組織文化有組織、有步驟地對外推廣。

【參考文獻】

[1] 中共中央，國務院．關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見

[R]．2004年8月26日，[2] 彭小盂,龔利明.文化視角下的高校學生自治組織文化建設[J].黑龍江高教研究,2008年第10期總第174期

[3] 谷昆鵬,趙俊石.淺議新時期高校學生會組織文化的內涵及構建途徑[J].中國林業教育,2008年第4期

[4] 彭小孟,萬晴.論高校學生自治組織文化建設[J].中國農業教育[雙月刊],2008年第2期

【作者簡介】

盧文延，華南師范大學教師；彭志尚，華南師范大學學生。

第五篇：關于加強廉潔文化建設的幾點研究

關 于 加 強 廉 潔 文 化 建 設 的 幾 點 實 踐

元節

企業廉潔文化是企業文化的重要組成部分，是企業文化的補充和發展。企業廉潔文化建設是構建和諧企業的本質要求和有效途徑，是提升企業競爭力的重要保證。加強廉潔文化教育是一項系統工程,需要常抓不懈,需要不斷創新。近年來，針對不斷變化的新形勢和新任務，我們在加強廉潔文化建設方面，我們進行了持久探索和深入實踐，關于探索廉潔文化建設的幾點思考：

一、發揮廉潔文化建設的軟實力作用，必須突出鮮明的企業特色。企業廉潔文化建設要與企業發展戰略有機結合起來，必須為實現企業發展目標服務。應該明確，廉潔文化建設與安全生產一樣，也是生產力，兩者相輔相成，相互促進，決不能搞成“兩張皮”。廉潔文化只有適應企業發展戰略，并為實現企業發展目標服務，才是優秀的，也才有存在的價值和意義。企業廉潔文化建設要創新活動方式，明確服務方向，突出鮮明的企業特色。

二、領導身體力行，必須充分發揮示范作用。

首先，領導干部要發揮開拓者的作用。

企業領導是廉潔文化的倡導者、組織者和推動者。廉潔文化要有成效，領導者必須以身作則，正所謂上行下效，當好廉潔文化建設的領頭羊。

其次，領導干部要發揮傳播者的作用。要培育具有本企業特色的企業文化，作為企業領導就必須用自己務實的言行、求真的作風和進取的精神風貌去塑造企業形象，確立企業風尚，用自身嚴于律己、堅持原則、聯系群眾、深入生產第一線的作風影響和感染職工群眾，傳播具有鮮明

個性的合乎本企業實際的廉潔文化。

再次，領導干部要發揮教練的作用。

廉潔文化既需要全體職工群眾的積極參與，又需要領導干部當好教練的角色。用自身的一言一行感化職工，使職工不斷拋棄舊習俗，創造新文化，使企業廉潔文化建設始終保持一種昂揚向上的態勢，切切實實贏得職工群眾的信賴

三、加大廉潔文化建設的宣傳、教育力度，必須使職工入耳入腦入心。

（一）是教育為先,培植廉潔文化理念。教育是廉潔文化建設的前提和基礎。要通過針對性、有效性的教育,將廉潔文化理念融入企業發展之中, 通過宣傳和樹立廉潔文化的核心價值觀，打牢干部群眾廉潔從業的思想基礎，形成積極健康向上的道德風尚和清風正氣。

在全公司樹立崇廉尚廉的人格修養、道德水準和理想情操。尤其是對黨員干部的廉潔文化教育,結合黨員民主生活會，大力加強正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀為核心的教育,強化各級干部立黨為公、執政為民的理念,自覺抵制腐朽思想的侵蝕,時刻保持清醒的頭腦,真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

職工的廉潔文化教育,要以理想信念、品質修養、端正工作作風等內容為主,融入到安全生產之中,著力培養愛崗敬業、遵紀守法、廉潔奉公的理念, 使職工逐步確立廉潔從業的價值取向；將廉潔文化延伸到崗位、段隊、班組、家庭，可在更大范圍提高廉潔從業的認識水平，營造反腐倡廉的良好氛圍，以此推動企業的和諧發展。

（二）要堅持典型引路的原則，把典型教育和整體推進有機結合起來。要善于挖掘、培養、宣傳先進典型，樹立廉潔典型，以榜樣的力量激勵職工嚴于律己，積極工作，勤儉節約。同時，要加大案件查處力度，利用違紀違法的典型，做到獎懲分明，警鐘常鳴，教育職工學習先進，吸取正反兩方面的經驗和教訓，要充分發揮以點帶面的作用，利用各種集體活動，增強潛移默化的效果，形成整體推進的合力，促使廉潔文化建設的整體水平邁上新的臺階，創造新的成就，為企業又好又快發展發揮保證作用。

（三）是突出重點教育對象和內容,增加廉潔文化的含量，不斷加大教育力度。

將廉潔教育納入黨政工團等部門的各項工作中,要強化領導帶頭與群眾參與的雙向選擇，通過領導的帶頭示范來吸引群眾參與,讓廣大群眾不斷看到黨和政府反腐倡廉的決心,不斷聽到黨和政府反腐倡廉的信息,不斷參與到反腐倡廉的行列中去,讓廉潔文化滲透到企業發展的每一個環節。

（四）是加強宣傳,開展形式多樣,豐富廉潔文化活動，營造廉潔文化的輿論氛圍。

廉潔文化作為一種文化體系和廉潔理念,需要豐富的活動作為載體。通過組織和實施形式多樣的廉潔文化活動,讓黨員干部和廣大職工在參與中接受教育和熏陶。近年來我們采用征稿、報道、展覽、板報等宣傳形式,創作一批積極向上且具有廉潔文化內涵的優秀作品,用格調高雅、健康向上的文化生活來占領企業文化建設的陣地,開展一些群眾喜聞樂見的文化活動，在耳濡目染中來幫助廣大黨員干部、廣大群眾樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,打牢拒腐防變的思想基礎,切實做到為民、務實、清廉。

廉潔文化離不開環境氛圍的襯托和催化，良好的廉潔文化環境氛圍

對腐敗現象既能防微杜漸,又能標本兼治。在廉潔文化建設中,要著力營造良好的環境,使廣大黨員干部和人民群眾從中得到感化和升華。

四、完善廉潔從業制度，規范廉潔行為。

完善廉潔從業制度是規范從業行為、打造廉潔型干部隊伍、創建本質廉潔型企業的重要基礎。今年，永安公司圍繞貫徹落實中共通化礦業（集團）有限責任公司下發的《關于全面加強廉潔文化建設的安排意見》，健全完善領導干部和職能部門權力運行的監控機制，營造用制度律行、按制度辦事、靠制度管人的工作環境。先后制定和完善了“重大事項集體決策規范”、“干部諾廉評廉工作制度”、“干部任職廉潔談話制度”、建立了職責明確、程序嚴謹、監督到位、獎懲清晰的廉潔從業規范體系，把廉潔從單純的道德提倡，變為法治與德治，他律和自律相結合的從政之必須，深入貫徹到黨政工團日常工作中，更好地為企業的和諧發展注入活力。同時，公司為牢固樹立過緊日子的思想，厲行節約、反對浪費，出臺了勤儉節約六項措施。通過上述一系列制度、規定的實施，規范了公司黨員干部廉潔從業的行為，有利于鞏固提高，建立廉潔文化建設的長效機制。

廉潔文化建設對于企業乃至國家的發展都是不可小覷的，我們必須高度重視，常抓不懈。通過開展廉潔文化建設，凝聚人心、鼓舞士氣，激發廣大黨員干部和職工群眾的積極性和創造性，營造積極向上的精神風貌，促進企業發展；通過開展廉潔文化建設，引導廣大黨員干部和職工群眾樹立強烈的事業心、責任心和奉獻精神；通過開展廉潔文化建設，樹立清風正氣，防止腐敗現象發生，保持企業健康穩定的發展方向。

2012年6月28日