第一篇：渝中區解放小學文明單位復查報告

和諧校園 陽光少年----渝中區解放小學文明單位自查報告

爭創全國文明城區建設是渝中區的一件大事，又是一件利國利民的好事。作為學校的任務主要是加強校園文明建設，重點又是加強和改進未成年人思想道德建設的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質負有重要責任。長期以來，我校一直把做好未成年人思想道德建設工作作為首要任務，常抓不懈，繼續鞏固“德育示范學校”成果。特別近年我校大力力度開展了“樹遠大理想，做四好少年”、“告別網吧，專心學習”、“爭做合格小公民”等系列主題教育，全面提升了小學生的思想素質和道德情操。深入貫徹落實了學生《日常行為規范》和《守則》，建立了每天升國旗制度，重要節日、紀念日活動制度，定期召開班隊會制度等，使學校德育活動經常化。具體工作如下：

一、狠抓隊伍建設, 弘揚優秀師德師風 強化班主任和隊組織的作用，加強了學校德育工作隊伍建設，在教師中大力倡導“學高為師、身正是范”的追求目標，繼續開展“辦人民滿意的學校，爭做學生喜愛、家長滿意的教師”活動和教師遵守職業道德宣誓活動，弘揚優秀的師德師風。完善《師德考評實施細則》，建立師德考評檔案，實行師德“一票否決”制度，要選聘思想素質好、責任心強、業務水平高的優秀教師從事班主任工作，定期舉辦班主任培訓班，不斷提高德育工作者思想道德素質和育人能力，建立健全模范班主任、優秀德育工作者評選表彰機制，宣傳事跡，選樹標兵。充分發揮學校少先隊組織的重要作用，通過開展“唱、讀、講、傳”活動，主題班隊會、演講比賽、文明知識競賽、才藝表演等豐富多彩的思想教育和文體活動，讓先進的思想文化、文明的行為方式走進校園，走進學生生活。

二、狠抓課堂教學，全方位滲透德育教育 把德育工作擺在素質教育的重要位置，貫穿于教育教學的各個環節，做好德育的學科滲透，把愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統教育、民主法制教育、科學知識教育有機地統一于教學之中，使德 育教育無時不有、無處不在。抓好思想品德課的教學，在全面落實小學德育教學大綱，開齊開全小學《品德與生活》、《品德與社會》，配備專兼職教師的基礎上，采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學，把傳授知識與陶冶情操、養成良好的行為習慣結合起來。開設好法制課，使廣大青少年從小學法、懂法、守法、用法，增強法制觀念。針對未成年人生理和心理特點，結合學校實際，學校聘請的法制副校長和法制宣傳員，定期對學生進行宣傳教育。

三、突出鮮明的德育特色，培養學生良好品質

特色是學校的生命，特色是學校的亮點，特色是學校發展的方向標，特色也是學校綜合辦學水平的標尺。為此，解放小學結合重慶市教育學會重點課題“轉型時期中心城區德育對策的研究子課題——“為每個兒童提供平等教育，努力構建和諧校園””研究目標，實施了凸顯德育特色的發展戰略。

1.“三大課堂”顯特色

學校打破了傳統的“學校課堂”這一單一狹隘的課堂觀，以葉圣陶先生倡導的“生活即教育，社會即學校”這一教育理念為指導構建了以學校課堂為核心，家庭課堂、社區三大課堂聯為一體的大課堂體系，有效地將思想政治教育、道德教育、法制教育、心理健康教育等納入課堂教學之中，1)思想閃光的第一課堂——狠抓養成教育，做好行為規范工作 在培養學生的思想品德和行為規范方面，對學生是規范基本言行，培養良好習慣；加強了小學生常規行為的養成教育，引導他們從小事、從身邊事做起，自尊、自省、自強、自立，努力養成良好的道德習慣。重點抓好了小學生《守則》和《行為規范》的宣傳教育工作，讓《守則》和《規范》入腦、入心，人人遵守。

學校有針對性地開展適合本校特色的主題教育：一是把學校制訂的《學生一日常規》組織學生討論、學習與實踐，以“八榮八恥”為主題開展豐富多彩的活動，理解“規范”，接受“規范”；召開集體朝會，舉行主題班隊會，舉辦“規范在我心中”知識競賽；“我為班級添光彩”征文、演講、禮儀風范大賽等。從而增強學生的文明意識，養成文明衛生的習慣。二是注重教師和學生身心健康，開設了心理健康輔導室，分別由校長、德育處主任和總輔導員參與輔導，學校校長堅持了每年給六年級畢業生作“如何做合格畢業生”的集體心理輔導。學生感受很深，六年級學生主動給校長寫信，告訴校長他們明白了怎樣才能夠做一個頂天立地的人，校長也親筆向學生回了信，他們之間進行了親切的交流與溝通。三是注重學生生理健康的指導與研究，學校五年級學生開展的青春健康項目的學習與研究，效果非常好，連續幾年榮獲渝中區“青春健康項目”研究一等獎。

2）行為出彩的第二課堂——狠抓活動載體，不斷拓展德育教育空間

充分利用課內外教育資源，組織開展未成年人德育實踐活動，使學生在自覺參與中思想感情受到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，在認真總結和借鑒好的經驗和做法的基礎上，開展了以下活動；一是結合環保教育，開展“別讓地球母親再哭泣”責任教育活動；二是結合重大節日和紀念日，開展“民族精神代代傳”的愛國主義教育活動；三是結合培養青少年的愛心和責任心，開展“手拉手”的愛心教育活動；四是結合培養小學生良好的課余生活習慣，開展“告別網吧、專心學習”的行為養成教育；五是結合普法教育，開展“平安解小三字經”情景教育活動；六是結合誠信教育，開展“誠信在我心中”的體驗教育。學校還為學生外出活動創造良好條件，廣泛開展并組織參加豐富多彩的社會活動，使德育課堂在社會上得到拓寬和延伸。同時，鼓勵學生對自己充滿信心，時時處處樹立良好的形象和充滿自信的精神狀態，如精心組織學生春秋游活動；素質訓練活動；勞動技能訓練；重慶市科技航海摸比賽；渝中區合唱比賽；渝中區運動會；渝中區“三跳”比賽；渝中區舞蹈比賽；渝中區韻律操比賽；渝中區橡筋繩比賽；渝中區小學生籃球比賽；渝中區中小學生紙模服裝創新大賽等等分別榮獲市區一、二、三等獎。培養了學生的自信心和榮譽感。

3）內涵豐富的第三課堂——狠抓校園文化，優化德育育人環境 用文明的言行引領學生，用優美的環境熏陶學生，用藝術的魅力感化學生，是解放小學德育工作的又一特色。走進學校，校園環境優美，教學設施比較完備，文明氛圍濃厚。學校對校園進行了綠化、凈化、美化，以達到環境影響人，環境教育人的目的。文化宣傳窗、文明警示牌，精神文明評比臺，發揮了積極導向作用；文化長廊，名人畫像、名言警句，與錯落有致的綠化帶交相輝映，給人一種賞心悅目之感，透出一種文明樸素之氣息，是我校德育工作蓬勃發展最有力的 見證。“學習園地，安全園地，衛生保健”等專刊，隨處可見的“上下樓梯請靠右行”、“靜”之類的小小提示牌等無一不反映出我們力求凸現禮儀、張揚個性兩大特色的同時著力體現人本思想，實現平等對話的良苦用心。以“書法靜心、墨香育人”的學校特色建設為主線，使學校的每一處都能洋溢濃厚的人文氣息，使學生一進校園就能受到優美環境的熏陶。開設好學校的電腦課，營造健康的網絡環境，學校正在建立德育網頁、開辟德育工作新陣地，使學生受到正確的引導，遠離不良誘惑。同時，通過在校園黑板報、書法長廊中開辟校內新聞、學生習作、安全教育、心理健康、法制宣傳等專欄，加強學生的自身教育、自我管理，營造健康、寬松和諧的環境和氛圍。

四、狠抓家長配合，發揮家庭教育的特殊作用。

大家都知道，未成年人的問題，說穿了是成年人的問題。每個家庭都在潛移默化地影響著孩子，每個孩子的言行舉止也在效仿著家長，因此，家庭教育絕不可忽視，所以，我們不斷加強與家長的聯系，普及家庭教育知識，推廣家庭教育子女的能力。認真研究改進家長會的內容和形式，鼓勵家長積極主動地參與到學校管理、教育教學、教師評價中來，成為學校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育、學校教育緊密聯系起來，繼續開展“家長是學校教育的合作伙伴”作為解放小學家校建設的理念，繼續鞏固了解放小學是“重慶市流動兒童家長示范學校”，繼續堅持了每年2-3次全校家長培訓會，每次有校長主講。建立學校與家庭溝通的橋梁，通過聯系電話、聯系冊，及時互相通報學生的學習情況、思想情況，取得家長配合，采取有針對性的教育措施，促進學生健康成長。

加強和改進未成人思想道德建設是利在當代、功在千秋，責無旁貸。在今后的工作中，我們一定開拓創新、扎實工作，為開創我校未成年人思想道德建設工作新局面做出我們應有的貢獻，為渝中區文明城區建設做出積極貢獻。

渝中區解放小學

2011年10月11日

第二篇：文明單位復查報告

為了進一步鞏固和發展我校“文明單位”的成果，繼續加強學校精神文明建設，兩年來,我校根據紅塔區文明單位標準，加強學校物質文明與精神文明的建設，取得了良好效果。特將工作情況作如下匯報：

一、加強統一領導，規范學校管理。

為加快學校精神文明建設的步伐，研和中心小學進一步加強了領導班子建設，形成以校長親自掛帥，黨政工團隊緊密配合，家校共同協作的工作體系。

我校在不斷完善校長負責制、教師聘任制、崗位責任制、結構工資制和考核獎懲制為核心的管理體制的同時，進一步制定了黨務、行政、后勤等多種規章制度和崗位職責。并且暢通了民主管理、民主監督渠道，認真籌備召開了一年一度的教職工大會，認真落實了教工職提案。在此基礎上，學校又本著激勵廣大教師工作積極性的原則，根據區人民政府《玉溪市紅塔區人民政府關于紅塔區中小學人事制度改革的實施意見》（玉紅政發[2005]32號），擬訂了《內改方案》，對教師實行德、能、勤、績、學等五方面的全面考核，使學校管理走向規范化、科學化軌道。[xiexiebang.com文章-http://www.tmdps.cn 找范文,到xiexiebang.com]

二、優化校園環境，創建文明氛圍。

近兩年來，學校頂住壓力，克服一切困難，在加強校園環境建設上加大了力度。2005年7月，在鎮黨委、政府及村兩委的大力支持下，重新粉刷了教室，重修了操場，建蓋了新廁等，為我校申報省二級一等示范小學奠定了硬件基礎。重新栽培的月季、玫瑰等花草使校園綠化實現了層次性、立體性。

此外，在綠化、美化的同時，我們還注重了教育效果。讓校訓、校風、校紀、《守則》、《規范》上墻，時刻提醒學生的行為；讓名人名言上墻，引導學生學有榜樣，教育學生樹立遠大的理想；辦公樓墻壁上掛上了學生的優秀繪畫作品，形成一道獨特的風景線。校園在這些事物的襯托下增色不少。

三、創新德育活動，規范學生行為。

以德治教必須增強德育的時代性和針對性。因此，要在德育工作的機制、手段上大膽創新，大力增強德育的時代感，大力增強德育的滲透力。一年來，學校德育工作緊緊圍繞《云南省小學德育分年級實施意見》堅持做到了以下幾點：

1堅持以課堂為主陣地，滲透德育。

課堂是教育學生的主陣地，是滲透德育的主渠道。多年來，學校始終強調課堂上的德育效果，要求做到，堂堂有德育，課課有德育，把德育滲透到優美的課文中，有趣的實驗中，豐富多彩的活動中。

2從養成教育入手，強化日常行為規范。

根據新修定的《中小學生守則》《中小學生行為規范》，我校對小學生重點是規范其基本言行，培養良好習慣，學習習慣，禮貌交往合作精神等。做到班班有《守則》、室室有《規范》，少先隊開展“文明班級”評比活動，從衛生、紀律、學習、活動等方面規范學生的行為，培養良好的行為習慣。學校文明行為監督崗日日檢查，月月總結，為各班評優爭先打下基礎。

3強化管理，狠抓落實。

我校按照貼進生活、貼進實際、貼進未成年人的原則。進一步加強教育管理工作力度，不斷完善思想道德教育與管理機制，并通過加強班級建設、班干部隊伍建設、團隊建設等強化對小學生的道德教育。

4通過實踐活動，強化學生的文明行為。

我校積極開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，特別是在“五四”青年節“六一”兒童節，建黨紀念日，八一建軍節等紀念日，集中開展思想道德主題宣傳教育活動。同時在未成年人入學、入隊、入團、成人宣誓等特殊意義的重要日子。通過開展豐富多彩的班會、隊會、團會，并舉行各種慶禮活動、紀念活動，增進愛國情感，提高道德素養。道德培養到升華，使他們在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。另外，通過“手拉手·共創美好家園”活動，使學生將文明行為、文明語言帶入家庭，帶動家長、影響家長，同做紅塔文明人；積極組織學生清掃街道兩旁的衛生，撿拾街道上的垃圾袋，增強學生的文明意識，進一步規范了學生的文明行為。“愛祖國·愛家鄉”演講比賽通過講演增強學生的民族自豪感，激發了學生為祖國而努力學習的信心，受到了愛國主義教育。通過警民共建活動，讓交通安全進校園，增強了師生的安全法制教育。讀書讀報活動，使學生做到關心家事、國事、天下事，強化學生道德感。

5創新德育方法、整合德育資源。

我校在進一步加強和改進中小學思想品德、思想政治課的基礎上，充分利用和整合各種校內德育資源，要求各科教師深入研究小學思想品德形成的規律和特點，把愛國主義教育，革命傳統教育，中華傳統美德教育和法制教育有機會融入課堂教學之中。同時學校通過延長圖書室、少先隊隊室及校史陳列室的開放時間，提高了校內德育資源的利用率。學校積極開展各種富有趣味性的課外文化、體育活動。對促進青少年健康成長起到了強化作用。

四、加強師德建設，落實《公民道德建設實施綱要》。

塑造他人靈魂的人，首先自己要有高尚的靈魂。為此，教師必須不斷加強自身的道德修養。為此，學校組織教師多次學習了江澤民總書記有關教育問題的講話，《中小學教師職業道德規范》和《公民道德建設實施綱要》，組織教師學習“十六大”報告，增強了教師貫徹“三個代表”重要思想的責任感與使命感。我們還就新聞媒體經常報道的體罰學生的惡劣事件，在全體教師中開展了師德師風教育活動，通過組織全體教師學習《未成年人保護法》、《教師法》等法規性文章，增強教師依法治教的意識，提高教師的服務意識，杜絕了體罰學生事件在我校發生。同時將學生安全工作進行了責任分解，制定了安全責任追究制度，對在領導工作中出現失誤、教師教育教學工作中體罰學生行為，按照制度將直接追究有關責任人。制度的出臺，有效地控制了教師中違法亂紀現象的發生。

幾年來，教師隊伍思想穩定，師德高尚，積極進取，在各項捐款活動中積極慷慨解囊；在獻愛心活動中，主動捐衣物人均多達十幾件；在學校節假日期間義務值班，體現了教師高尚的風格，為學生起到了良好的表率作用。

近兩年來，學校著重從以上幾方面入手，在校園文化建設方面做了不懈的努力，獲得了社會的好評。今后我們將再接再厲，加強學校精神文明建設，創設更加優良的精神文明環境。

第三篇：文明單位復查報告

文章標題：文明單位復查報告

為了進一步鞏固和發展我校“文明單位”的成果，繼續加強學校精神文明建設，兩年來,我校根據紅塔區文明單位標準，加強學校物質文明與精神文明的建設，取得了良好效果。特將工作情況作如下匯報：

一、加強統一領導，規范學校管理。

為加快學校精神文明建設的步伐，研和中心小學進一步加強

了領導班子建設，形成以校長親自掛帥，黨政工團隊緊密配合，家校共同協作的工作體系。

我校在不斷完善校長負責制、教師聘任制、崗位責任制、結構工資制和考核獎懲制為核心的管理體制的同時，進一步制定了黨務、行政、后勤等多種規章制度和崗位職責。并且暢通了民主管理、民主監督渠道，認真籌備召開了一年一度的教職工大會，認真落實了教工職提案。在此基礎上，學校又本著激勵廣大教師工作積極性的原則，根據區人民政府《玉溪市紅塔區人民政府關于紅塔區中小學人事制度改革的實施意見》（玉紅政發[2005]32號），擬訂了《內改方案》，對教師實行德、能、勤、績、學等五方面的全面考核，使學校管理走向規范化、科學化軌道。[xiexiebang.com文章-http://www.tmdps.cn/找范文,到xiexiebang.com]

二、優化校園環境，創建文明氛圍。

近兩年來，學校頂住壓力，克服一切困難，在加強校園環境建設上加大了力度。2005年7月，在鎮黨委、政府及村兩委的大力支持下，重新粉刷了教室，重修了操場，建蓋了新廁等，為我校申報省二級一等示范小學奠定了硬件基礎。重新栽培的月季、玫瑰等花草使校園綠化實現了層次性、立體性。

此外，在綠化、美化的同時，我們還注重了教育效果。讓校訓、校風、校紀、《守則》、《規范》上墻，時刻提醒學生的行為；讓名人名言上墻，引導學生學有榜樣，教育學生樹立遠大的理想；辦公樓墻壁上掛上了學生的優秀繪畫作品，形成一道獨特的風景線。校園在這些事物的襯托下增色不少。

三、創新德育活動，規范學生行為。

以德治教必須增強德育的時代性和針對性。因此，要在德育工作的機制、手段上大膽創新，大力增強德育的時代感，大力增強德育的滲透力。一年來，學校德育工作緊緊圍繞《云南省小學德育分年級實施意見》堅持做到了以下幾點：

1堅持以課堂為主陣地，滲透德育。

課堂是教育學生的主陣地，是滲透德育的主渠道。多年來，學校始終強調課堂上的德育效果，要求做到，堂堂有德育，課課有德育，把德育滲透到優美的課文中，有趣的實驗中，豐富多彩的活動中。

2從養成教育入手，強化日常行為規范。

根據新修定的《中小學生守則》《中小學生行為規范》，我校對小學生重點是規范其基本言行，培養良好習慣，學習習慣，禮貌交往合作精神等。做到班班有《守則》、室室有《規范》，少先隊開展“文明班級”評比活動，從衛生、紀律、學習、活動等方面規范學生的行為，培養良好的行為習慣。學校文明行為監督崗日日檢查，月月總結，為各班評優爭先打下基礎。

3強化管理，狠抓落實。

我校按照貼進生活、貼進實際、貼進未成年人的原則。進一步加強教育管理工作力度，不斷完善思想道德教育與管理機制，并通過加強班級建設、班干部隊伍建設、團隊建設等強化對小學生的道德教育。

4通過實踐活動，強化學生的文明行為。

我校積極開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，特別是在“五四”青年節“六一”兒童節，建黨紀念日，八一建軍節等紀念日，集中開展思想道德主題宣傳教育活動。同時在未成年人入學、入隊、入團、成人宣誓等特殊意義的重要日子。通過開展豐富多彩的班會、隊會、團會，并舉行各種慶禮活動、紀念活動，增進愛國情感，提高道德素養。道德培養到升華，使他們在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。另外，通過“手拉手·共創美好家園”活動，使學生將文明行為、文明語言帶入家庭，帶動家長、影響家長，同做紅塔文明人；積極組織學生清掃街道兩旁的衛生，撿拾街道上的垃圾袋，增強學生的文明意識，進一步規范了學生的文明行為。“愛祖國·愛家鄉”演講比賽通過講演增強學生的民族自豪感，激發了學生為祖國而努力學習的信心，受到了愛國主義教育。通過警民共建活動，讓交通安全進校園，增強了師生的安全法制教育。讀書讀報活動，使學生做到關心家事、國事、天下事，強化學生道德感。

5創新德育方法、整合德育資源。

我校在進一步加強和改進中小學思想品德、思想政治課的基礎上，充分利用和整合各種校內德育資源，要求各科教師深入研究小學思想品德形成的規律和特點，把愛國主義教育，革命

第四篇：2011明星小學縣級標兵文明單位復查報告

開縣臨江鎮明星中心小學

縣級標兵文明單位復查報告

中共開縣縣委宣傳部、開縣精神文明建設委員會、開縣創衛指揮部：

明星小學從2007年晉升為縣級文明單位標兵后，始終堅持以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，始終堅持科學發展觀，創建優質育人環境，始終堅持師生德育、教育質量、校園建設一起抓、三個成果一起要的方針，在縣文明辦的正確指導下，深入開展各種形式的經常性的和有針對性的創建活動，使學校三個文明建設再上新臺階。現將我校文明單位標兵建設工作報告如下：

一、學校的基本情況

學校設校長室、教導處、德育處、后勤處四個職能處室，轄區內有石亭村校、新壩村校、龍橋村校、平坎村校，共有教職員工67人，學生1221人。自創建縣級文明單位標兵以來，學校落實?以人為本，一切為了每一個‘明星’的成長奠基?的辦學理念，以學生為主體，以創建校園文化建設特色學校為抓手，以建設優良的校風、教風、學風為核心，創新德育的途徑和方法，落實課程改革的基本理念，以服務學生、服務教師為宗旨，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，以構建?文明健康平安和諧校園?為目標，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，促進他們的全面發展和健康成長，促進學校全面、可持續發展，各項工作取得了突出的成績。先后被縣人民政府授予安全文明校園、被縣環保局授予綠色學校、被縣婦聯授予家長示范學校、被縣教委評為優秀基層黨組織、五好退休教師之家、德育工作先進單位、開縣平安校園、優秀教科研先進單位、教科研成果先進集體、教研月活動先進單位等榮譽稱號，獲縣教育工作考核一等獎1次、三等獎2次，縣實驗教學工作二等獎，縣?體育、藝術、科技2+2?項目實驗工作一等獎，縣紅歌大合唱一等獎，年年獲臨江鎮安全生產考核二三等獎、綜合目標考核先進集體，學校編印校刊《明星校苑》被中央教科所、教育雜志社評為最佳校刊二等獎、最佳教研刊一等獎,被中國中小學教育學會授予?全國中小學百佳學術研究單位?榮譽稱號。

二、文明單位標兵鞏固提高措施

1.組織領導有力，鞏固提高工作扎實有效

學校自創建縣級文明單位標兵以來，每年都按照縣文明辦的要求做好各項工作，狠抓文明單位標兵和衛生紅旗單位（簡稱?雙創?工作）建設。一是成立了以黨支部書記、校長王道權同志為組長，黃學文副校長、余志明副校長為副組長，各處室負責人為成員的領導小組，領導小組下設辦公室（教導處），由周作倫擔任辦公室主任，明確了?雙創?工作有人抓、有人管，有具體人員負責實施。二是每年做到年初有?雙創?工作計劃，年末有工作總結，嚴格按照工作計劃實施。三是加強班子理論學習，每都有學習計劃、學習安排，不斷提高 ?雙創?工作的領導能力。四是在?雙創?工作中每年都要對職工進行身體檢查、慰問單位困難職工和老弱病殘退休職工，實實在在的為單位工作人員辦好事、辦實事。五是充分發揮文明單位的示范、帶動作用，熱心支持社會公益事業，積極參加上級部門及社區安排的公益性活動。六是領導班子團結協作，作風正派，開拓創新，勤政廉政，重大決策民主公開，全年單位無一例影響?雙創?工作的案件發生，領導班子每年測評滿意率100%，保持了縣組文明單位標兵和衛生紅旗單位的標準。

2.思想教育深入，道德風尚良好

繼續加強公民道德建設，加大文明禮儀的學習和宣傳活動。一是認真組織學習了黨的十七大會議精神，深入開展社會主義榮辱觀學習活動，強化政治思想教育，同時開展?三品兩德?學習活動，以效能建設、個人承諾為標準，對照自己的言行落實。二是以開展創先爭優活動為載體，努力踐行?五個好?。三是積極開展各種精神文明競賽活動。四是開展了?我是誰？我為誰？誰為我？和如何靜下心來教書育人？?大討論活動，進一步提高了所有教職工的思想素質和精神風貌，改變不良的作風，樹立良好的教師形象。五是每年積極開展未成年人思想道德建設，積極參加義務獻血、義務勞動以及公益事業。六是結合文明禮儀月活動，發布了?明禮、踐行，爭做文明師生?倡議書（在師生中大力倡導和推廣五句基本文明用語：?老師好?、?您好?、?謝謝?、?對不起?、?沒關系?）。七是舉行了?克服不良習慣，養成文明行為；踐行禮儀文化，塑造良好形象?的簽字活動。八是利用廣播站和校園電視臺錄播傳師生統經典誦讀、故事講演片段，開展傳統美德教育和愛心教育。近年來，學校被縣教委評為德育工作先進集體、五好退休教師之家，王道權同志被縣教委評為五好退休教師之家先進個人，黃學文同志被縣教委評為優秀黨務工作者，雷震同志評鎮政府評為?兩德模范?，雷麗同志被評為?三品標

兵?，王聰、萬值科、韋曉萍等同志被為十佳村校教師。

3.學習風氣濃厚，文體衛生先進

我校除每周五進行政治學習、業務學習外，每年對職工進行不少于10次業務知識集中學習和培訓。學校還為各村校、教研組、處室征訂了各種雜志，提高了教師們的心理素質和業務能力。強化?三會一課?制度，認真組織全體黨員學習《中國共產黨章程》和黨的理論及業務知識，開展廉政文化進校園活動，認真過好組織生活、開好民主生活會，做好自我剖析，制定黨員、干部及班子的整改措施，形成與時俱進，開拓創新的思想作風。繼續加強《公民道德實施綱要》、《重慶市市民文明公約》和《重慶市市民行為規范》以及各種創建等精神文明建設學習，使全體教職工的修養、素質不斷提高。遵守衛生防疫制度，深入扎實做好人口與計劃生育工作和環境衛生清潔工作，我單位無一例違反計生工作條例。積極參加縣教委，鎮政府組織的紅歌大合唱、慶建黨90周年文娛活動、農村文藝進城等各種群眾性文體活動，并創建了照片檔案資料，職工精神文化、生活健康向上。學校認真實施了?2+2?項目實驗，讓每個學生選擇兩項體育技能進行認真訓練；充分利用大課間活動開展陽光體育運動，促進學生健康成長。每年由鎮衛生院對學生進行了一次體檢，并做好登記、統計、分析、反饋等工作，建立了學生體質健康卡；對學生進行了有效的健康教育，培養了學生良好的衛生習慣，制定了近視眼防控方案并采取有效措施，切實保護學生的視力。學校每周開展?五星一旗?評比活動，期期開展?文明禮儀班級??衛生紅旗班級?評比活動，促進了班級德育工作建設。因此，我校年年都能保持縣級?衛生紅旗單位?和?文明單位標兵?稱號。

4.加強民主管理，嚴格遵紀守法

我校按照民主管理的要求，建立了校務監督委員會和校務管理委員會，不斷完善各項管理制度，實行了政務公開、財務公開等各種公開辦事制度。學校領導干部從無違法違紀案件，全體職工無嚴重違法違紀案件及刑事案件發生，杜絕了?黃賭毒??邪教活動?等不良現象，保持了積極向上的精神風貌。同時，建立健全了安全生產責任制，定期對學校及周邊進行安排隱患排查，建立安全隱患排查臺帳，各種安全生產措施嚴密，確保無安全生產責任事故發生。近年來，學校保持了安全工作、社會治安綜合治理先進單位。

5.內外環境優美、環保工作穩步提高

學校按照?校園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、師生佳作營造藝術美、主題活動營造心靈美、人際和諧營造文明美?的校園文化建設思路，充分體現?高雅、特色、和諧?，做到硬化、凈化、綠化、美化、亮化和一定的文化品味。實現每一寸土地都有管理的痕跡，每一處角落都有育人的功能。一是大力加強了學校的衛生保潔工作，全面治理校園內存在的?臟、亂、差?現象，辦公室、教室等教育場所，食堂、廁所等生活設施都干凈、整潔、有序。師生都有很強的環保意識，無亂扔紙屑、雜物現象，使校園始終保持干凈整潔、文明和諧，成為師生工作、學習、休憩的理想場所。二是以實用、經濟、美觀為原則，以綠色植物造景為主，花壇為輔，適當設置景點，做到點面結合、布局合理、搭配協調，營造花草蔥榮、綠樹成蔭、清爽優美、賞心悅目的校園環境。在校園綠化方面提倡立體性和園藝化，使地面綠化與空中綠化相結合，提高了綠化的文化品位，體現了田園風格，加強了對綠化工作的目標責任制管理，組織了全校師生定期對全校花草、樹木進行修剪、養護，使校園春有花、夏有蔭、秋有香、冬有綠。三是學校開辟30米文化藝術長廊，定期更換學生美術、書法、習作等作品（已更換4期），整修了學校花臺、戲臺，修建了中心校文化墻，完善了櫥窗內容，提升了校園文化品位，讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導向性。

三、今后努力的方向

近年來，學校取得的成績是令人欣慰的。所有這些都要歸功于各級領導和社會各界的關心和支持，歸功于班子成員的協作和努力，歸功于全體教職工的辛勤工作。但是在成績背后，我們的工作也還存在很多不足，是我們今后努力工作的方向：一是在常規管理精細化方面我們要進一步從小處入手，要把?小事做細，細事做精?；二是個別教師業務水平亟待提高；部分中老年同志對現代教育技術接受較緩慢；三是進一步深化課程改革，提高學校教育質量；四是中心校缺各種功能室，有待爭取解決，保證素質教育的實施和學生的全面發展。我相信：明星小學的明天將更加輝煌。

開縣臨江鎮明星中心小學

2011.12.8

第五篇：文明單位復查報告

芝麻墩中心衛生院

關于文明單位的復查報告

一年來,我院認真貫徹落實黨的路線、方針、政策，深入學習實踐科學發展觀，不斷強化班子建設，堅持民主集中制，落實黨風廉政責任制，強化職業道德建設，加強基礎設施建設，塑造醫院文明形象。堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，把政治思想教育、職業道德教育和精神文明建設有機的結合起來，取得了豐碩的成果。現將復查情況報告如下：

一、機構健全、領導有力，文明工作扎實開展 我們加強領導班子建設和管理，明確要求班子成員要清政廉潔，率先垂范，精于業務，樂于奉獻。班子成員間分工明確，責權清晰，重大問題必經院委會討論決定。還通過每周一例會制度，總結前期工作、布置下階段任務。我院的精神文明工作實行院長-主任-科室成員分層管理，一方面構成了從上到下的垂直工作關系，同時各科室之間發生橫向聯系，形成一張覆蓋全院的工作網，使醫院的文明和諧創建工作從組織系統方面做到了 1

上下左右聯系密切，指揮靈活，信息暢通，保證了精神文明建設和醫療工作兩手同時抓，分工不分家。為保證廣大職工的民主權益，醫院嚴格執行政務公開、黨務公開制度，凡涉及醫院重大決定、人事任免、黨員發展、民主測評等均予以公示，接受大家的監督。

二、強化內部管理，完善規章制度，依法治院。在管理中，我們始終把文明和諧單位建設擺到醫院工作的重要議事日程，專門成立了以院長為組長，各科室負責人為成員的領導小組，根據不同階段制訂了具體目標和詳細的計劃，并通過各種形式和渠道向全體醫護人員宣講創建的意義、目標、條件。定期組織職工分析我院創建工作的有利條件及存在的差距，提出整改意見。這樣使創建工作深入人心，變領導意圖為廣大職工的自覺意愿，進而化作實際行動。然后我們把創建工作的任務作具體分解，層層落實，分頭實行。使整個創建工作有一個明確的方向，朝著既定的目標，規范、有序地進展。為使醫院內部管理規范化，我們制定了《崗位職業道德規范》、《職業道德守則》、《醫德考評》等制度，使醫院各項工作有章可循，有法可依。我們通過發放病人問卷調查表、嚴格檢查考核、公開舉報電話、設意見箱等形式，使醫院的精神文明建設始終處在有效的監督約束之中，同時確保了醫院在重大問題上決策的科學性、實施的可行性。

三、加強職業道德建設，構建文明和諧醫院

我院把醫德醫風教育作為立院之本，常抓不懈。實施了醫德規范、醫療事故防范、文明優質服務和和諧醫院系列教育；開展了“創先爭優”和“三好一滿意”活動，提高了干部職工的思想道德素質，增強了行業自律觀念，形成了文明、廉潔、和諧行醫的濃厚氛圍。

在創群眾滿意醫院的活動中，根據國家公共衛生服務規范要求，我院深入開展了以下公共衛生服務工作：

1.為65歲以上老年人開展免費健康查體：截至目前，查體車已經深入到芝麻墩街道30個村莊，為農村老年人健康查體3000多人次，并全部建立了健康檔案，其中查出冠心病、高血壓、糖尿病等各種老年病200余例，為患病老年人的早發現、早治療爭取了主動，同時也為所有接受查體老年人送上了一顆“心理良藥”。

2.婦女保健工作：2011年1--10月份芝麻墩街道共有713名孕婦分娩，建檔訪視480人次，建檔管理率為67%。2011年來，我院共發放葉酸339人次，共計1831瓶。2011年1—10發放孕產婦分娩補助424人。

3.兒童保健工作：截止到11月30日已對轄區內0-6歲兒童查體檔案達2400余人，并將兒童的基本信息全面、準確規范的錄入電子檔案，逐步做到系統化管理。同時對體弱兒童進行了專案管理，并給予及時的轉診和回訪。對4—6歲在園兒童進行了健康查體2200余人，并建立了健康檔案。同時，定期開展了2次兒童保健知識專題講座，增加了家長撫育兒童健康成長的知識。

4.疾病預防工作：11月份對轄區內35歲以下的居民和外來務工人員進行了麻疹疫苗免費強化，并對轄區內的幼兒全部進行脊髓灰質炎疫苗免費強化。

通過以上工作使醫院贏得了很高的社會聲譽。

四、廣泛開展文化活動 維護醫院安全 促進醫院文明建設

在醫院文明建設過程中，我院結合 “三八”節、護士節、醫師節、國慶節等重大節日開展形式多樣的文體活動，活躍了職工文化生活，增強了醫院的凝聚力和向心力。

我院修訂完善醫療質量管理規章制度和操作規程，狠抓環節質量，認真落實三級醫師負責制，疑難、危重病人會診制度，強化了門診、醫技科室的質量控制，確保了醫療安全。

我院還積極開展普法教育，倡導文明新風尚。近年來沒有出現違法犯罪案件，無婚喪事大操大辦現象發生，晚婚晚育率達到了100%，無計劃外生育。

五、醫院在文明建設過程中存在的問題和今后努力的方向

1、獲評文明單位以來，如何構建一套完善的和諧醫院評價體系，一直是我們思考和實踐的問題。下一階段，我們將就此問題繼續作深入而大量的研究與實踐工作。

2、醫院環境有待進一步改善。由于醫院建院已十多年，一些環境設備已不能滿足病人的需求，我們將在今后的工作中進一步改善。

總之，自我院獲評“文明單位”以來，堅持加強文明創建工作力度，切實按照創建規劃以求真務實的作風不折不扣的抓落實，展示了我院的良好精神風貌和文明形象，社會各界的滿意度有了進一步提升。

芝麻墩中心衛院2011年12月4日