第一篇：鄰水縣柑子鎮中心小學迎接省縣域義務教育均衡發展評估驗收工作方案[本站推薦]

鄰水縣柑子鎮中心小學 迎接省縣域義務教育均衡發展

評估驗收工作方案

根據《四川省縣域義務教育均衡發展督導評估方案》和《廣安市教育局迎接四川省縣域義務教育均衡發展評估驗收工作方案》，結合我校工作實際，制訂本工作方案。

一、組織領導

學校成立迎接省縣域義務教育均衡發展評估工作領導小組。組長：石建中 副組長：張建

成 員：組 員：賈作強 王秀瓊 馮春濤 鐘黎 李善棋

二、實施步驟

1、制訂方案。

（1）制訂工作方案，統籌規劃，成立領導小組，明確工作職責，安排工作日程，有序開展迎檢準備工作。

（2）召開專題會議。召開迎接省縣域義務教育均衡發展評估工作動員會，廣泛宣傳，提高認識，深刻認識這次評估的重要性和必要性，增強工作緊迫感，形成開展迎評工作良好氛圍和合力。

2、自查整改。

（1）全面開展自查。各分管領導按照迎評工作分工，對照省評估標準，認真開展自查，形成自查書面材料上報學校迎評工作 辦公室匯總。

（2）制訂整改措施。各分管領導針對自己分管工作存在的主要問題和薄弱環節，研究制訂整改方案，學校據此制訂綜合整改方案。

（3）解決突出問題。圍繞義務教育均衡發展中的政策統籌、經費保障、學校標準化建設、教師隊伍建設、素質教育等方面的困難和問題，認真整改，扎實推進，確保達到評估驗收標準化。

（4）開展專項督導。學校迎評辦公室根據自查整改方案進行專項督辦，穩步推進，確保各階段任務逐一落實到位。

（5）完善檔案資料。各分管領導安照分工，認真完成迎接省縣域義務教育均衡發展評估工作檔案資料，收集整理相關文件、計劃、方案、總結、表冊等資料，達到規范要求。

三、工作分工

1、經費統籌及校園標準化建設（石建中、李善棋）

2、教師隊伍建設（張建、賈作強）

3、教育教學質量（王秀瓊、馮春濤）

4、義務教育關愛（包歆明、鐘黎）

四、工作措施

1、提高迎評認識。通過召開專題工作會，充分利用學校宣傳欄及校園網站，加強宣傳工作力度，進一步提高認識，充分認識迎評工作重要性、緊迫性，形成迎評的濃厚氛圍。

2、明確責任要求。組織全體教職工學習《四川省縣域義務教 育均衡發展督導評估方案》、《四川省縣域義務教育均衡發展評估認定暫行辦法》及《廣安市教育局迎接四川省縣域義務教育均衡發展評估驗收工作方案》等有關文件，明確任務，落實責任，嚴格考核，兌現獎懲。

3、建立工作制度。各分管領導安裝迎評工作分工，向學校迎評辦公室書面匯報迎接督導評估工作及推進準備情況，對照評估指標，認真研究，找準問題，并針對存在的問題和困難，認真分析，提出工作建議。

4、強化督查指導。學校迎評工作辦公室要加強對各分管領導迎評工作的檢查指導，及時發現、解決工作中的問題和困難，確保各項工作實施。

2015年4月13日

第二篇：東灘小學迎接省義務教育均衡發展評估驗收實施工作方案

東灘小學迎接省義務教育均衡發展評估驗收實施工作方案根據縣教體局《關于迎接省義務教育均衡發展驗收評估的工作方案》的精神，結合我校實際，制定東灘小學迎評工作方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，加大義務教育均衡發展力度，扎實做好迎評工作，確保義務教育均衡發展各項目標任務落實到位，順利通過省義務教育均衡發展評估驗收。

二、組織領導

學校成立迎接省義務教育均衡發展評估工作領導小組。組 長：張長橋 副組長：馬 吉

組 員: 楊志功 賀永香 胡海成 趙婧 丑東陽

三、實施步驟

1.制定方案。

（1）制定工作方案，統籌規劃，成立領導小組，明確工作職責，安排工作日程，有序開展迎檢準備工作。（2）召開專題會議。召開迎接省義務教育均衡發展評估工作動員會，廣泛宣傳，提高認識，深刻認識這次評估的重要性和必要性，增強工作緊迫感，形成開展迎評工作的良好氛圍和合力。

2.自查整改。

（1）全面開展自查。各分管任務責任人按照迎評工作分工，對照省評估標準，認真自查，形成自查書面材料上報學校教導處匯總。

（2）制定整改措施。各分管任務責任人針對自己分管工作存在的主要問題和薄弱環節，研究制定整改方案，學校據此制定綜合整改方案。

（3）解決突出問題。圍繞義務教育均衡發展中的政策統籌、經費保障、學校標準化建設、教師隊伍建設、素質教育等方面的困難和問題，認真整改，扎實推進，確保達到評估驗收標準。

（4）開展專項檢查。學校迎評領導工作小組根據自查整改方案進行專項檢查，穩步推進，確保各階段任務逐一落實到位。

（5）完善檔案資料。各分管任務責任人按照分工，認真完成迎接省義務教育均衡發展評估工作檔案資料，收集整理相關文件、計劃、方案、總結、各類表冊等資料，達到規范要求。

四、工作分工

1.經費統籌及校園標準化建設（張長橋 楊志功）2.教育教學質量 檔案整理（馬吉）3.校園安全（賀永香 丑東陽）4.校園文化建設（胡海成 趙婧）

三、工作要求

1．加強領導，精心組織。義務教育均衡發展評估驗收工作是全縣的一件大事，也是我校的一件大事。為確保通過驗收，學樣成立迎評工作領導小組，各科室要緊密配合。各責任人按照責任分解各塊的要求，結合實際，精心準備，做到領導力量到位、研究部署到位、工作責任到位、目標落實到位，把義務教育均衡發展工作抓緊、抓好。

2．統籌協調，講求實效。各任務責任人要正確處理好日常工作與迎檢工作的關系，在工作上統籌兼顧，在時間上合理安排，做到迎檢工作與常規工作兩不誤。要對照省義務教育均衡發展督導評估工作評價指標體系的要求，查漏補缺，制定工作進度表，并加大對各項工作的督查，確保各項工作落到實處；迎評工作領導小組將定期召開聯系會，研究解決相關問題，并通報各責任人的工作推進情況。

肅南縣東灘小學

第三篇：平泉中學迎接省義務教育均衡發展驗收工作方案范文

平泉中學校義務教育均衡發展

驗收工作實施方案

根據《大同市義務教育階段中小學辦學基本條件督導標準說明及檔案資料要求一覽表》和《大同市礦區教育局義務教育均衡驗收工作進度安排》等文件的要求，特制定本方案。

一、指導思想

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》精神和礦區教育局下發的義務教育均衡發展的相關文件為指導，依法履行教育管理職責，提升義務教育發展水平，大力推進義務教育科學均衡發展，促進教育公平和諧，高質量迎接區、市對我校義務教育均衡發展督導評估驗收。

二、目標任務

以迎接區、市義務教育均衡發展督導評估為契機，力爭使我校達到市義務教育均衡發展督導評估各項指標要求。

三、實施步驟

根據礦區教育局督導室的工作安排，迎接督導評估工作分四個階段進行。

（一）宣傳動員

1、制訂計劃方案。制訂均衡發展驗收工作計劃方案，安排工作日程，成立領導機構，明確工作職責，有序開展“迎評”準備工作。（2016年7月1日——7月5日）

2、召開專題會議。學校召開教師會、學生會、家長代表會，營造出濃厚的“迎評”工作氛圍，使人人都深刻認識這次評估的重要性和必要性，增強工作緊迫感。（7月1日——7月5日）

（二）具體實施

1、全面開展自查。學校主要負責領導、各部門要對照市評估標準，對各自負責的工作在規定時間內做好自查，認真、準確地填寫并上報教育局督導室要求的相關數據。具體工作安排如下：

⑴七月十日前的主要工作：

①對照義務教育基本辦學標準填寫《義務教育階段中小學辦學基本條件自評表》；

②上報學校硬件短缺情況的附件A和均衡發展學校具體負責人的附件B。

⑵七月中旬的主要工作：

向上級匯報硬化部分學校操場，購置配備相關設備。⑶七月十日至九月二十日的主要工作： ①完成學校各種文化建設； ②準備檔案資料；

③各專用教室、圖書室準備布置。⑷八月份的主要工作：

①配合區教育局計財辦做好年報工作； ②專用教室負責人參加培訓。⑸九月份的主要工作： ①上報教學儀器、設備短缺情況；

②專用儀器設備整理、分類上架、入賬，資料歸檔等工作； ③圖書室圖書的分類、上架、貼簽、入賬，資料準備等工作。

2、迎接區檢查并繼續進行整改。我校要針對區檢查中存在的主要問題和薄弱環節，研究制定整改措施，迅速查漏補缺。具體安排如下：

⑴準備第一次區級檢查。（9月——10月）

⑵針對區級檢查中存在的問題，我校繼續整改。（11月——12月）⑶迎接第二次區級檢查，繼續進行查漏補缺。（2017年3月）

3、迎接市、省級復查。

⑴迎接市級復查。（2017年4月）⑵迎接省級復查。（2017年5月）

四、保障措施

（一）提高“迎評”認識。義務教育是教育工作的重中之重，均衡發展是義務教育工作的重中之重。推進義務教育均衡發展，是貫徹落實黨的十八大精神和科學發展觀的必然要求，是落實《義務教育法》的具體體現，也是提升義務教育整體水平，促進教育公平的重要舉措。因此，要進一步提高思想認識，充分認識到實施義務教育均衡發展“迎評”工作重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。

（二）加強組織領導。

我校成立迎接義務教育均衡發展評估驗收工作領導小組： 組

長：武海芳 副組長：劉秀英

謝廣旭

領導小組下設八個工作責任組，具體分工如下：

1、校舍建設整改組 組

長：劉

波

胡

霞 責任科室：后勤辦

教務處

工作任務職責：依據晉教基【2013】33號《山西省義務教育學校辦學基本標準（試行）》附件1；晉教基【2013】33號《山西省義務教育學校辦學基本標準（試行）》附件2和晉教【2013】16號山西省教育廳《關于進一步加強教育技術裝備管理應用工作的意見》對學校校舍建設情況進行自查自糾。

2、裝備配置整改組 組

長：崔鳳英 責任科室：學校辦

后勤辦

工作任務職責：依據依據晉教基【2013】33號《山西省義務教育學校辦學基本標準（試行）》；《中小學教室采光和照明衛生標準》；教育部《中小學圖書館（室）規程（修訂）》；《山西省義務教育學校辦學基本條件（試行）》附件10；《小學數學科學教學儀器配備標準》；《初中理科教學儀器配備標準》和《山西省義務教育學校辦學基本條件（試行）》（晉教基【2013】33號）附件4—6標準配置對學校裝備配置情況進行自查自糾。

3、信息技術整改組 組

長：趙潤平責任科室：電教室

工作任務職責：依據《山西省義務教育學校辦學基本條件（試行）》（晉教基【2013】33號）附件9和《山西省義務教育階段中小學現代教育技術設備配備標準》對我校信息技術設施相關工作進行自查自糾。

4、辦學規模整改組 組

長：劉秀英

謝廣旭 責任科室：教務處

工作任務職責：依據《山西省義務教育學校辦學基本條件（試行）》（晉教基【2013】33號）對我校辦學規模情況進行自查自糾。

5、隊伍建設整改組 組

長：劉秀英

謝廣旭 責任科室：學校辦

教務處

工作任務職責：依據《中小學教職工編制標準》和《教師法》對我校教師隊伍建設情況進行自查自糾。

6、生活設施整改組 組

長：邢香平責任科室：綜治辦

后勤辦

工作任務職責：依據《中小學幼兒園安全管理辦法》；《中小學公共安全教育指導綱要》；《中小學、幼兒園安全技術防范系統要求》；《山西省中小學校安全隱患排查指南》和《山西省中小學后勤裝備基本標準（試行）》晉教基【2014】23號對我校生活設施情況進行自查自糾。

7、管理質量整改組 組

長：李葉青

侯潤堂 責任科室：教務處

政教處

工作任務職責：依據教育部辦公廳《關于做好2016年城鄉義務教育招生入學工作的通知》教基一廳【2016】1號；《山西省中小學規范辦學行為“十二條規定”》《大同市各縣區學校招生分配工作實施方案》；《關于對全省2013年中小學國家課程開設情況進行專項督導檢查的情況》晉教督【2013】10號；《山西省教育廳關于轉發《教育部辦公廳關于印發〈中小學幼兒園應急疏散演練指南〉的通知》的通知》晉教基函【2014】13號；《教育部辦公廳關于繼續組織開展切實保證中小學生每天以小時校園體育活動專項督導檢查的通知》的通知晉教督【2013】14號；《教育部關于積極推進中小學評價與考試改革的通知》教基【2002】26號；教育部《關于推進中小學教育質量綜合評價改革意見》教基二【2013】2號；《關于繼續做好普通中小學素質教育督導評估工作的通知》晉教督【2012】15號；《國家學生體質健康標準（2014修訂）》；《中小學生健康體檢管理辦法》晉衛醫轉【2008】19號和《山西省中小學生健康體檢項目和收費標準》晉教體【2010】6號文件的要求對我校管理質量進行自查自糾。

8、校園文化整改組 組

長：高

征 責任科室：政教處

工作任務職責：依據《校園文化建設整體規劃》和《校園文化建設實施方案》對我校校園文化建設的情況進行自查自糾。

（三）明確責任要求。我校八個責任整改組要認真學習《山西省義務教育學校辦學基本標準》（晉教基〔2013〕33號）和《大同市義務教育階段中小學辦學基本條件督導標準說明及檔案資料要求一覽表》等有關文件，要明確任務，落實責任，各整改責任組互相配合，保證各項工作落到實處。

（四）強化過程管理。各組牽頭組長要親力親為，加強督辦落實，注重材料收集，根據自查自糾的實際情況，認真如實地撰寫自己負責小組的自查自糾報告，及時向學校通報工作進展，研究召開不同類型的工作推進會和現場會。

大同市礦區平泉中學校

二O一六年七月

第四篇：長嶺鎮中心小學迎接義務教育均衡發展評估驗收

長嶺鎮中心小學迎接義務教育均衡發展評估驗收

工 作 方 案

根據市教育局關于《迎接國家義務教育均衡發展評估驗收工作方案》的通知精神，切實做好我校義務教育均衡發展評估驗收的各項準備工作，確保我校義務教育均衡發展驗收合格，為我市爭創“國家義務教育基本均衡發展示范市”作出應盡的貢獻，結合我校工作實際，制訂我校義務教育均衡發展評估驗收迎檢工作方案如下：

一、成立迎檢工作領導小組 組 長：黃明金

副組長：李建華

彭 博 楊明權 李銀善

成 員：汪先義 汪

琳

楊

波

李海華

呂 玲 劉先芳

領導小組下設辦公室，由李建華同志牽頭，辦公室日常工作由汪先義同志負責，并兼資料員工作。

二、成立迎檢工作專班 組 長：黃明金

副組長：李建華

彭 博 楊明權 李銀善

成 員：汪先義

魏永菊

朱 莉 呂 玲

李海華

楊 波

代麗平

姚曉闖

劉先芳

賴守河 田寶瑜

何云

三、迎檢工作專班工作任務分解（落實目標責任制度）總負責人：黃明金

（一）教務處（負責人：李建華

成員：汪先義 呂玲 魏永菊 朱莉

李海華）

１、辦學行為，資料準備。①學校班額符合規定：查統計報表。

②無重點班，無利用節假日、公休日、課余時間組織學生有償補課現象；無亂訂濫印教輔資料現象；有減輕學生課業負擔的措施，學生課業負責控制在合理范圍。查有關文件、資料，訪談學生、信訪調查等。

2、教育質量，資料準備。

①實行就近免試入學制度，適齡少年入學率達100%；查文件，統計報表。②全面落實國家課程計劃，落實安全教育、國防教育、健康教育，開展學生體質監測；保證學生每天一小時校園體育活動，開展“大家唱，大家跳”藝術教育活動；開展開齊國家課程，落實地方課程，樣本課程和綜合實踐活動課程。查課表、作息時間表和校本教材。

③建立義務教育質量均衡考核評價機制，每學期對教育質量均衡進行考核評價。查有關文件和檔案。

3、關愛機制，資料準備。

保障進城務工人員隨遷子女，農村留守兒童平等接受義務教育的權利。查相關文件，就讀名冊。

4、教師配置，資料準備。

教師學科結構合理，滿足開足開齊課程的需要。查教職工名冊的教師登記表。

5、老師管理，資料準備。實行了教師城鄉之間定期輪崗交流。查相關文件，交流教師登記表。

6、各室有關制度的擬定，使用情況的記載。

7、①“課內比教學”工作實現三個100%的目標。②建立“課內比教學”工作考核評價體系。

工作任務分解：C12（2）、C13、C14（3）、C15（比）、C20、C21、C23、C24、C26

（二）政教處（負責人：楊明權

成員：楊波 代麗平姚曉闖）

1、建立學校及周邊綜合治理聯席會議制度，義務教育學校周邊環境和治安狀況良好，校園校車安全；

2、教師管理，資料準備。

①“課外訪萬家”工作實現三個100%的目標。

②建立“課外訪萬家”工作考核評價體系。查有關文件、實施方案，“課外訪萬家”工作評價方案和教師家訪手記等。

3、落實安全教育、國防教育、健康教育、查教案、圖片、記錄等。

4、關愛機制，資料準備：建立“學習有困難，品行有缺點”學生幫扶制度。查相關資料和檔案。

5、建立留守兒童檔案，建立農村留守兒童關愛服務體系和動態監測機制。查相關資料和檔案。

工作任務分解：C2、C15（訪）、C22、C25

（三）總務（負責人：彭 博 成員：汪琳 劉先芳 賴守河）

1、學校建設用地和校舍建筑面積達到省定標準，資料準備。①生均校園面積達標的數據； ②體育活動用地達標的數據； ③綠化用地達標的數據；

④生均校舍建筑面積達標的數據。查學校數據表冊。

2、校舍安全工程資料準備。

①制定并落實“校舍安全工程”實施計劃和校舍改造方案；②新或改擴建校舍達到國家抗震設防標準。查看工程進度，聽取匯報。

3、教師待遇資料準備：教師工資和醫療保險、住房公積金等金額納入地方財政預算工，按時足額發放。查上一教師工資報表和相關憑證。

4、關愛機制 資料準備：家庭經濟困難學生“免雜費，免書本費，逐步補助寄宿生活費”政策落實。查有關文件，資助名冊及檔案。

5、教師培訓 資料準備：按照公用經費預算總額的5%安排教師培訓經費。查培訓經費劃撥和發票憑證。

6、設施設備 資料準備： ①實驗儀器設備的品名和數量；

②體育、音樂、美術器材設備的名稱和數量； ③信息技術教育設備的名稱和數量；

① 生均圖書數量；

查財產登記冊和使用記錄本。

工作任務分解：C1、C3、C4、C5、C6、C7、C8、C9、C10、C11、C17、C18、C27

（四）工會（負責人：李銀善

成員：何云

田寶瑜）

1、教師培訓 資料準備：

①制訂教師每五年一個周期的全員培訓規劃，確保培訓率達100%； ②完善教師培訓制度。查教師繼續教育規劃、文件和登記冊。

2、教職工名冊。

3、每年義務教育校際交流人數占教師總數的10%。查造表、檔案。

4、保障齡殘疾少年接受義務教育的權利上，入學率不低于85%。查入學名。工作任務分解：C12（1、3）、C14（1、2、3）、C16、C28

五、工作要求

1、成立迎檢工作領導小組，制訂迎檢工作方案；

2、開展自查，總結亮點工作，查找存在的問題，制定整改措施并實施整改。

3、整理評估驗收資料，迎接市局檢查。

4、上交匯報材料。

5、各處室按照迎檢分工，積極準備資料，高質量完成各自的工作任務。

6、各處室準備的資料不要裝訂，由辦公室統一裝訂。

第五篇：迎接義務教育發展基本均衡評估驗收

各位領導、同志們：

大家好！

為了積極推動新《義務教育法》實施，全面落實教育優先發展戰略，依法推進義務教育均衡發展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，我們在區教育局的組織、引領下積極實施義務教育均衡發展督導評估驗收工作。對這次評估工作，學校領導、教職工上下團結一心，在抓好本職工作的同時全力配合學校，做好各項迎評工作。現在，我就各項任務完成情況向各位領導匯報如下：

一、學校概況

徐莊實驗小學位于徐莊鎮政府核心地段，北臨323省道，南靠龍海鐵路，多路公交線路從學校旁邊經過，交通異常便利，區位優勢非常明顯。2005年5月，我校在上級教育主管部門的大力幫助下順利實現搬遷，一所現代化的學校拔地而起。現在，學校占地面積41474平方米，建筑面積6857多平方米，是一所公辦辦市級實驗小學。學校先后獲得徐州市和諧校園、江蘇省平安校園等榮譽稱號。學校地處徐莊鎮的中心區，人口集中。在上級部門的大力支持下，學校擁有設施齊全的圖書室、儀器室、體育室、實驗室，各室裝備精良，檔次高；體現了學校全新的育人理念；還有專用的少先隊大隊部活動室、衛生保健室、心理咨詢室。學校擁有電腦200多臺，寬帶終端通到了每個辦公室和各個功能教室，基本實現了網絡化、信息化。學校現有28個教學班，1500多名學生。現有教職工72人，均為正式在編教師。

二、學校在義務教育均衡發展督導評估中所做的工作

學校以教育資源均衡、教師隊伍均衡、受教育機會均衡、教育特色鮮明作為發展理念，以“辦優質教育，育合格人才”為辦學目標，制定了學校《五年發展規劃》，提出了辦學指導思想：以“以人為本，注重素質，全面發展”為育人理念，構建科學的學校管理體制，建設一支現代化的教師隊伍，配置現代化的教學設備，營造一個賞心悅目的校園環境；以“學校——管理規范有特色，教師——整體優化有特點，學生——全面發展有特長”為辦學模式；以“讀書——學本領——干事業”為培養模式，面向全體，全面發展，教育學生“學會做人，學會學習，學會生活，學會勞動，學會創造”，為學生走上成功的人生之路鋪就堅實基礎。

在扎實推進義務教育均衡發展的工作中，我校得到各級政府、各級領導、社會各界人士的關心、支持、幫助，全體教職工發揚團結、務實、奉獻、創新的精神，在上級的領導下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施學校發展規劃，全面推進素質教育，全面育人，整體優化，努力實現教育均衡發展。

在推動教師隊伍均衡發展方面。

我校以加強師德建設為重點，提高業務素質為主線，力促教師思想和業務水平上臺階。通過政治業務學習、黨員活動日、民主生活會、教職工大會和考核等形式，強化師德教育。努力打造一支敬業愛崗、樂于奉獻的教師隊伍。通過骨干教師的示范帶頭作用；青年教師的“結對子”，“競教競技”和舉辦各種技能大賽，促進全體教師基本功的不斷提高。另外，我校還積極創造條件，鼓勵和支持教師們參加各類業務培訓以及向更高層次的學歷進修；邀請教育專家來我校作專題輔導；組織教師名校參觀學習；選派老師參加考察學習等等，促進教師隊伍的均衡發展。目前，我校有區骨干教師、市區優秀教師、優秀班主任一批，教師年齡結構合理，知識結構合理。

在學校教育資源均衡方面。學校不斷加大投入，完善教育教學設備設施。完善了綜合電教室、圖書閱覽室、校園文化、校園網和信息庫，修建和改造了舞蹈室、音樂室、勞技室、課件制作室、廣播室、校醫室、教師閱覽室、資料檔案室、心理咨詢室、展覽室、教師活動室、學生乒乓球活動室。同時，學校力爭改善教師辦公條件，逐步添置和更換電腦，使每一位專任教師擁有一臺電腦。教學儀器、設備設施按國家一類標準配備，能滿足日常教學的需要。

在受教育機會均衡方面。

為創建和諧教育，促進教育的均衡發展，學校不斷建立和完善了學籍管理制度，規范教育收費，規范入學、轉學、借讀、休學和復學等學籍管理，保證了學校服務范圍內深圳戶籍適齡兒童入學率為100%，鞏固率100%，輟學率為0。

三、迎評工作的開展情況

我校緊緊圍繞 “辦優質教育，育合格人才” 的辦學目標，積極推動均衡化發展督導評估工作。

（一）完善機構，明確職責。成立了以劉永校長為組長、劉松、黃艷為副組長的“義務教育均衡發展督導評估工作領導小組”，確立了“目標明確、任務明確、要求明確、責任明確”的工作思路。在認真學習《江蘇省義務教育均衡發展督導評估細則》的基礎上，按照“四個明確”的工作思路，將第六項一級指標進行分解和細化，把迎評任務細化落實到個人，確保了迎評工作項項有人抓，件件有落實。

（二）營造良好的迎評氛圍。為了增強教職工的參與意識，充分調動他們迎評的積極性，我們召開了迎評動員大會，通過專題學習、座談交流等方式進行廣泛宣傳，使促進義務教育均衡發展及迎評工作深入人心。使教職工自覺參與到迎評工作中，逐步形成上下一心，團結迎評的良好局面。

（三）資料分類整理歸檔。在認真解讀相關內容的基礎上，學校“迎評工作領導小組”以組長劉永校長、劉松、黃艷為主導，帶領各承擔任務的教職工，分小組分項目進行資料的收集、整理、歸檔。設立了義務教育均衡發展督導評估資料陳列專柜，將各項分類、分文件盒進行整理歸檔。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育均衡化發展中所做的工作和取得的成績有更清晰的展現，保證了資料管理的科學性和持續性。

（四）自評情況：（詳細情況請看自評說明）

對照衣服教育均衡化發展督導評估資料，我們各項均達到或者超過評估標準的要求。當然，這是學校的自評。在檢查組檢查后，提出整改意見，我校將認真及時地進行整改，完善好所有評估資料，進一步做好迎接省督導室到學校檢查督導的準備工作。

根據《省人民政府關于進一步推進全省義務教育均衡發展的意見》（鄂政發【2010】16號文件精神，以《湖北省縣域義務教育均衡發展督導評估方案（試行）》、《湖北省義務教育學校辦學基本標準（試行）》為依據，結合我校實際，特制定本工作方案。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以實現教育公平為取向，以推進素質教育為主題，以促進縣域義務教育均衡發展為核心，進一步明確教育優先發展的戰備地位，逐步實現教育師資配備均衡化、基本設施標準化、教育質量一體化，努力辦人民滿意的學校，為每一個學生的發展奠基。

二、評估內容

督導評估內容分為工作評價和數據監測兩部分。

工作評價設定發展規劃及保障、學校標準化建設、教師隊伍建設、教育教學質量、義務教育關愛5個A級指標、12個B級指標和28個C級評估標準。

數據監測包括校舍、設備和圖書、教師、班級規模和體質監測等5個一級指標和10個2級指標。

三、實施步驟

根據市教育局工作指導安排，迎接督導評估工作分四個階段進行。

（一）組織動員，制定方案。（9月上旬）

1、召開專題會議。召開迎接省義務教育均衡發展督導評估工作動員會，廣泛宣傳，明確工作目標和任務，增強工作緊迫感。

2、制定方案。學校成立領導機構，制定迎檢方案，安排工作日程，明確工作職責，有序開展“迎評”準備工作。

（二）完成年報，測算系數。（9月中旬）

完成辦學條件自查，填報《辦學條件達標情況自查表》，制定不達標項目的整改措施。

（三）改善條件，整理資料。（9月下旬）

完善系列“迎評”工作材料，形成接受省級義務教育均衡發展工作的督導評估報告。

四、保障措施

（一）提高“迎評”認識。

義務教育是教育工作的重中之重，均衡發展是義務教育工作的重中之重。推進義務教育均衡發展，是貫徹落實科學發展觀的必然要求，是落實《義務教育法》的具體體現。也是全面“普九”后切實提高義務教育質量的客觀要求，是提升義務教育整體水平、促進教育公平的重要舉措。因此，要進一步提高思想認識，充分認識到實施義務教育均衡發展“迎評”工作的重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。

（二）加強領導。

1、學校成立迎接省義務教育均衡發展督導評估工作領導小組，人員如下： 組

長：熊光明 副組長：陽

威

成員：張俊霞

劉利勇

彭早祥

鐘

衡

魏

平

肖

雄

聯絡員：魏平

（電話：***

QQ：1079627389）

2、明確職責、具體分工。

熊光明：迎檢全面工作，協調各部門和各塊的關系；是學校迎接省義務教育均衡發展督導評估工作的第一責任人。陽

威：負責督辦評估工作及協調各項工作的技術指導和處理。

張俊霞：具體負責政策法規C2及關愛機制B12的資料整理。彭早祥：具體負責教師管理B7及課程實施c22的資料整理。劉利勇：具體負責全面實現《國家學生體質健康標準》c23的資料整理。

鐘

衡：具體負責后勤、條件裝備B5類各類表冊和文字資料的填報工作。

魏

平：具體負責布局調整B4、教師培訓B8、辦學行為、教育質量B10的資料整理。

肖

雄：負責材料的收集、整理、歸檔及宣傳工作。

（三）加強學習，建立工作制度。

認真學習《湖北省縣域義務教育均衡發展督導評估方案》（試行）等有關文件，明確認為，落實責任，嚴格考核，兌換獎懲。從2012年9月起學校按照市教育局的“迎評”方案，對照督導考評指標，成立專班，認真研究，找準問題，嚴格按照職責和時間要求，逐一落實。

（四）強化督查指導。

及時接受上級單位的檢查指導，及時發現、解決工作中的困難與問題。“迎評”工作要堅持實事求是的原則，堅決反對各種形式主義和弄虛作假行為。嚴禁以“評估”名義向學生收取任何費用，各職能部門要密切合作，配合做好臺賬整理，保證各項工作有序開展。