第一篇：義務教育均衡發(fā)展迎國檢相關問題匯總

三塔鎮(zhèn)迎國檢相關問題匯總

1．近兩年政府對學校的總投入多少萬元？具體情況如

何？

近兩年政府對學校的總投入大約1170萬元，具體情況為：還征用校基地貸款400萬元，體育器材200萬元，修建操場80萬元，計算機40萬元，音樂、美術器材200萬元，地面硬化、綠化100萬元，綜合樓（志和樓）50萬元。

2.學校各建筑物的面積是多少平方米？綠化面積是多少平方米？占總面積的%?

學校各建筑物的面積是15544平方米。綠化面積18111平方米，占總面積的30.2%。

3．該校學生數多少？多少個教學班？平均班額多少？ 學生流動情況？

學校總人數914入，19個教學班，平均班額48人。學生流動情況：八年級轉入2人；轉出7入，輟學1人；九年級轉入1人，轉出5人；輟學1人。

4.該校教師是否缺編？按照省義務教育實驗課程安排表的要求能否開齊開足課程？如何解決的？小學科教師專兼職情況？

我校教師現在仍然缺編；按照省義務教育實驗課程安排表的要求能夠開足開齊課程；解決這一問題的主要辦法是專兼職老師共同代課；目前我校有一名專職音樂教師陶影老師,一名兼職音樂教師：一名專職體育教師張小標老師，兩名兼職體育教師：一名專職美術教師馮汝坤教師，兩名兼職美術教師；一名專職信息技術教師孫濤老師、兩名兼職信息技術教師。

5．進城務工人員隨遷子女入學情況，該校采取了哪些措施？具體情況如何體現？

我校為進城務工人員隨遷子女入學提供方便，愿意進城就讀積極配合家長給與轉學。

6．留守兒童情況，人數及雙親外出多少人？該校采取了哪些對學生的關愛做法？平時有哪些相關活動？

我校留守兒童438人男生229人，女生209人，雙親外出261人。我校對留守兒童的關愛有：發(fā)動社會、學校的愛心人士對貧困留守進行捐助活動；學校的老師與留守兒童結對幫扶，在生活上、學習上、心理方面給以輔導；并且我校專設有心理輔導室，我校通過開展各種活動豐富留守孩子的生活，如快樂閱讀、觀看影視、親情電話、視頻親情對話、下象棋、做手工、體育鍛煉、社會公益活動等；讓孩 子們感受到在校如家的溫暖。

7．該校殘疾兒童的人數？采取實施怎樣的關愛做法？

我校無殘疾兒童

8．學校公用經費管理使用是否規(guī)范？公用經費標準多少？總額多少？到賬多少？

學校公用經費管理使用規(guī)范，公用經費標準每生每年825元，總額754550元，到賬755000元。

9．該校績效工資制度是否完善？如何能夠體現按勞分配，優(yōu)績優(yōu)酬？

我校績效工資制度完善，按照學校出臺并經教代會審議通過的《三塔中心學校績效工資分配方案》制度，體現了按勞分配，優(yōu)績優(yōu)酬。

10．該校是否有教師交流？流入多少？流出多少？具體情況如何？

2015年我校教師有交流情況；流出3人，流入3人；

具體流出情況為；鞠萍老師交流到天宮中學、張贊老師交

流到三塔中心小學、陳龍飛老師交流到劉寨小學。流入情

況為：池淼、范新璐、張小標三位老師交流到我校。

2016年我校教師有交流情況：流出2人，流入13人。具體流出情況為：鞠萍交流到天宮中學、秦月志交流到于營小學。流入情況為：新招聘教師7人，分別是范新璐、張小標、許銘君、李勤、李小凡、陶影、陶利；調入教師有池淼、王東義、胡國杰、李景寬、馮弋中、袁民智交流到我校。

11.該校教師培訓情況如何？培訓覆蓋率是否達到80%，培訓經費情況怎樣？

我校教師分別參加了國家級、省級、市級、縣級及校級等各級培訓；培訓覆蓋率能達到80%；各級培訓經費合計44721元，占義務教育經費6.98%。

12、該校陽光體育運動是如何開展的？學生體質健康合格情況如何？合格率多少？

陽光大課間安排時間40分鐘，開展活動依次為集體跑操廣播操、興趣小組分組活動。學生體質健康合格人數876人，合格率95.8%；

13．該校是否有擇校生？采取怎樣的方法？

我校無擇校生。

14．該校是否有減輕學生課業(yè)負擔的措施？教師布置作業(yè)多少？

我校有減輕學生課業(yè)負擔的措施；初中學生每天書面作業(yè)控制在1.5小時以內，保證學生每天睡眠時間不少于9小時。

15．學校是否存在安全隱患？值班是否正常？安全設施怎樣？是否有安全工作應急預案？

學校不存在安全隱患，值班正常，安全設施配備齊全，校園監(jiān)控全覆蓋，并制定安全工作應急預案。

16、該校是否有重點班？節(jié)假日補課？上晚自習？

我校無重點班；節(jié)假日不補課、不上晚自習。

17．興趣小組或社團活動開展情況？

我校共有社團9個，全校學生基本都能參加1項活動，滿足學生課外活動的需求。每周二、三安排2個社團活動，各個社團活動開展正常，并上交活動記錄、活動方案、活動圖片。

18。學校辦學特色是什么？圍繞辦學特色開展了哪些活動？

我校辦學特色是“德育”教育。圍繞辦學特色我們開展了諸多活動。例如；觀看“開學第一課”活動、七年級新生開學軍訓活動、預防校園欺凌事件專題教育活動、紀念長征勝利80周年演講比賽、爭做“禁燒秸稈”小衛(wèi)士活動、關愛孤寡老人、奉獻愛心”活動、藝術節(jié)、體育節(jié)等。

19．學校建設時間及發(fā)展歷史？

三塔鎮(zhèn)中心學校始建于1958，原校址位于三塔村大寺東，為三塔農業(yè)中學。1969年，合肥師范學院教師（以下簡稱“合師”）下放太和縣三塔人民公社，決定重新建校，校址選定在三塔集鎮(zhèn)，西面緊鄰三塔小學，1970春學校建成；改名為“三塔中學”，為兩年制高中。隨著合師陸續(xù)回肥，1978年秋季，三塔中學高中停止招生；改名為“太和縣三塔初級中學”，開始招收初中生。1996年“普九”驗收，為太和縣第一批“市級示范學校”，被譽為太和縣教育戰(zhàn)線上的“東方明珠”。2004年9月，太和縣教育局撤銷教辦室；成立中心學校，“太和縣三塔鎮(zhèn)中心學校”正式掛牌。2012年選定校址，至2014年，學校教學樓、教師周轉房、學生宿舍、食堂陸續(xù)等建成，2014年9月，學校正式遷至現校址。

20．學校周邊是否有攤販？怎樣處理的？

沒有攤販

21．該校服務區(qū)范圍？詢問學生用什么交通工具來校，且最遠需要多少時間？是家長接送還是自己來學校？

我校學生輻射中心小學、于營小學、小李小學、劉寨小學、康廟小學。學生自行車或步行到校。最遠達到“5公里左右，個別家長來接送孩子。

22．學校值班人員在值班時是否正常佩帶安保器械？平時安保人員有幾個人值班？

學校值班人員在值班時延常佩帶安保器械；平時安保人員有2個人值班。

23．上班期間外來人員出入是否按時登記？假期值班是否有值班人員？是否有值班表？

上班期間外來人員出入按時登記，假期值班有值班人員；有值班表。

24．專任教師數、小學科教師數？該校教師學歷合格數、合格率？

我校現有在職在崗專任教師數46人，音體美教師（含專兼職）8人；目前我校教師學歷合格率為100%。

25。該校校舍建筑面積總數、生均數？該校運動場地總面積、生均面積？

我校校舍建筑面積6006平方米（不含宿舍）、生均6.57平方米；運動場地總面積7893平方米，生均8.64平方米。

26．該校圖書總冊數、生均冊數？該校計算機總臺數、生均臺數？

我校圖書23780冊，生均26.02冊；我校計算機100臺，生均0.11臺。

27．該校互聯(lián)網接入寬帶 M。該校教師數、教師網絡學習開通網絡空間教師數、開通率？

我校互聯(lián)網接入寬帶50M。我校教師46人、教師網絡學習開通網絡空間教師數簽46人，開通率100%。

28．該校多媒體教室數、班班通數？是否能正常使用？使用情況如何？

我校共有多媒體教室22個，19個班班通教室，各室

均能正常使用，使用率較高。

29．該校運動場地總面積、生均面積？

運動場地總面積7893平方米，生均8.64平方米。

30.該校師生是否能每天鍛煉一小時，是怎么安排鍛煉的？

我校大課間內容包括集體活動和分組活動。課間集體跑步、做操，以班級為單位，然后分組活動，有乒乓球、籃球、足球、排球、羽毛 球、踢毽子、跳皮筋等活動；以小組為單位，在劃定區(qū)域活動。在活 動的過程中，教師、學生要全員參與，人人都要動起來。大課間這些 內容的安排基本上體現了全體性、全面性、科學性、個性發(fā)展的原則。

31．該校大課間活動是怎樣安排？

我校大課間內容包括集體活動和分組活動。課間集體跑步、做操 以班級為單位；然后分組活動，有乒乓球、籃球、足球、排球、羽毛 球、踢毽子、跳皮筋等活動，以小組為單位，在劃定區(qū)域活動，在活 動的過程中，教師、學生要全員參與，人人都要動起來。大課間這些 內容的安排基本上體現了全體性、全面性、科學性、個性發(fā)展的原則。

32、詢問數字與上下年銜接情況？報表數字與現狀有無出入？

數字與上下年銜接，報表數字與現狀有出入，例如，學生有轉出變動情況。

33．詢問學校管理情況。主要三殘兒童管理、績效工資分配、小學科教師配備、教師交流、安全管理及規(guī)范辦學情況？

我校小學科教師配備仍不齊全，目前有專兼職老師共同代課完成 教學任務，我校有音、體、美、信息技術教師（含專兼職）11人； 2016年度我校流出教師3人（鞠萍、張贊、陳龍飛），流入教師3人（池淼、蕩新璐、張小標）；我校認真貫徹落實《安徽省中小學辦學 行為規(guī)范》的要求，成立規(guī)范辦學領導小組、制定 了規(guī)范辦學實施方案及具體制度、開足開齊課程、我校學生每天在校時間不超過7小時、嚴格控制考試次數（每學期期中、期末兩次）每次考試不排名、我校學生每天書面家庭作業(yè)控制在1.5小時、均衡分班；不分慢班和重點班、嚴禁節(jié)假日補課、嚴格一教一輔制度、實施收費公示（每生20元），多退少補。

我校安全管理規(guī)范。

34、儀器室：該校的理化生儀器室共有3間，面積97.5平方米，有各種儀器8000余件，能否滿足教學需要？能。該校實驗開出率達96%以上，是否有實驗通知單？

有。若有實驗時間沖突的情況，應如何處理？安排單雙周。是否有借 出、歸還記錄？有。儀器設備和教學器材是否擺放整齊？是。是否還有沒拆箱情況？否。

35．小學科學探究室：該室配備控制臺

個，操作實驗桌

個。按照：課程標準和教材要求，每周有科學實驗課節(jié)？是否是專職管理員？是誰準備實驗器材？

36．物理實驗室：該校物理實驗室有兩個，配備控制臺各1個，操作實驗桌九年級實驗室28個個。八年級實驗窒24個。按照：課程標準和教材要求，每周有八年級物理課2節(jié)，九年級物理課2節(jié)。（注：8-9年級物理2節(jié)）是否有使用記錄？有

37．生物實驗室：改校生物實驗室配備控制臺1個，操作實驗桌14個。按照：課程標準和教材要求，每周有七年級生物課16節(jié)，八年級生物課14節(jié)，每周累計生物實驗課30節(jié)，有使用記錄。

38。體育器材室：該校體育器材是否齊全？室內配備主要有哪些器材？每周共有體育課

節(jié)。是否有使用記錄？

該校體育教師是否能夠按課程表上體育課？是專職體育教師還是兼職教師？

我校體育器材室體育器材基本齊全。為我校體育與健康課的正常開展奠定堅實基礎。室內配備主要有大小體操墊子跳箱等體操類器材，藍足排球類器材，跳高架、鉛球等田徑類器材，身高、肺活量測試儀等體質健康測試類器材。每周共有 體育課57節(jié)體育課。

有使用記錄我校體育教師能夠按課程表上體育課。

有專職體育教師還有兼職體育教師

39．美術室：該校美術室配有畫板40個，投影燈8個，石膏32個，靜物l5個。

教學中是否還利用課外時間，開展課外活動？利用課外時聞開展課外活動，如：剪紙、書法，手工制作等。是否定期組織美術繪畫比賽？每學期配合社團開展三次書畫比賽活動。每周共有美術課19節(jié)。是否有使用記錄？有。該校美術教師是否能夠按照課程表上課？能。是專職美術教師還是兼職教師？兼職。在上課時，是全在美術室上課還是部分在美術室上課？全在美術室上課。在功能室上課時是怎樣安排的？根據學生特長興趣，分別在第一美術室和第二美術室上課，分層次指導教學。

40，音樂室；該校音樂室現有器材四大類，共138件，都是有哪些音樂器材？每周共有音樂課l9節(jié)。是否有使用記錄？有。該校音樂教師是否能夠按照課程表上課？是專職音樂教師還是兼職教師？在上課時，是全在音樂室上課還是部分在音樂室上課？在功能室上課時是怎樣安排的？

答：我校音樂室現有音樂器材四大類，共138件，有電子琴、手風琴、架子鼓、手鼓、指鈴、響筒、木魚、響板等。每周19節(jié)音樂課，全按照課程表在音樂室上課，都有上課記錄。有一位專職教師，兩位兼職教師，音樂室都有學生的固定座位。

41、計算機室：該校計算機室有計算機100臺，生機比是否達到l2：1？每班每周1節(jié)計算機課。該校是否有電子備課室？該校計算機教師是否能夠按照課程表上課？是專職計算機教師還是兼職教師？在上課時，是全在計算機室上課還是部分在計算機室上課？在功能室上課時是怎樣安排的？

我校計算機教室共有計算機100臺，生機比9.14：1，達到國家12：1的要求，我校生機微機室是教師的備課窒。我校共有計算機教師3名，均為兼職教師，均按照課程表上課并有上課記錄和信息技術教科書使用記錄，計算機課基本上都是在計算機教室進行的。

42、多媒體教室：該校多媒體教室數22個？班班通數個，是否能正常使用？使用情況如何? 使用，我校教師基本上都能使用多媒體上課。

43.圖書、閱覽室；該校圖書室總面積約470平方米，圖書總23780冊、生均26冊。

按《中國圖書分類法》如何進行分類？按批次號進行分類。共分22大類8個架櫥。圖書借閱流量每學期大約5500余冊，圖書室是否向全體師生全日開放，借閱方式主要哪些？是。集體借閱和個人借閱相結合。

44．留守兒童之家：該校現有19個教學班級，學生人數914，其中留守兒童438人，其中雙親外出打工學生數261人。該校采取了哪些對學生的關愛做法？平時有哪些相關活動？（注：主要開展的活動有：主題讀書，文體活動，親情電話，戶外活動及心理健康咨詢等。附活動照片，實地查閱相關資料）

我校通過開展各種各種活動豐富留守孩子的生活，如快樂閱讀、觀看影視、親情電話、視頻親情對話、下象棋、做手工、體育鍛煉、社會公益活動等，讓孩子們感受到在校如家的溫暖。

45．心理咨詢室：是否健全學生心理檔案？學生經常咨詢哪些問題？有無咨詢記錄、疏導記錄和跟蹤疏導記錄？每學期進行

次心理健康講座？

答：我校對全體學生健全心理檔案信息，學生咨詢問題有學習方面的、人際關系方面的、情緒方面的、青春期方面的、師生關系方面的等等，有咨詢記錄、疏導記錄、和跟蹤記錄，每學期舉行兩次心理健康知識講座。

46．體育器材室：該室有體育器材類？每節(jié)課借用器材類？器材能否滿足2班或2班以上學生同時上體育課？有無折損記錄？

體育器材室有體育器材60類，每節(jié)課借用器材1一2類，器材能滿足2班或2班以上學生同時上體育課，有體育器材折損記錄。

第二篇：義務教育均衡發(fā)展迎國檢解說詞

XXX學校迎接義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)解說詞

迎檢路線：

校門接待—進入校園（介紹學校基本情況）——根據學校實際情況合理安排。

解說詞：

【領導下車后、校門接待，邊走邊講】： 【校門接待】

尊敬的各位領導，你們好！XXX學校全體師生歡迎各位蒞臨檢查指導。

學校XX年XX月投入使用，占地XX畝，設計辦學規(guī)模XX個教學班，建筑面積XXX多平方米，學校功能室和設備設施完全能滿足群眾對教育均衡發(fā)展的需求。

在大家的左邊，是學生運動場，分布有XX米環(huán)形跑道，60米直道，籃球場XX個，羽毛球場XX個，小型足球場XX個，室內體育館1個，是孩子們每天陽光體育及大課間活動的地方。我校一直注重加強學生身體素質鍛煉，保證學生每天活動一小時，使體育鍛煉成為一種習慣伴隨他們的一生。

再看右邊，頗具地域風格的三棟教學樓是孩子們求知和實踐的樂園，樓棟間的茵茵綠地、路道旁的萋萋花木更是孩子們課余放松和課外交流的天地。靜謐寬松的學習環(huán)境令全校學生家長和過往群眾贊許有加。全校XX名學生將在XX名教職工愛的浸潤下，度過六年中每一個幸福美好、安全健康的學習時光。

【衛(wèi)生室】

請大家隨我來！這是學校的衛(wèi)生室，它是學生身心健康的重要保障，孩子們無意間頑皮造成的一些輕微傷口的簡單包扎，或者普通小感冒、中暑等都在這里處理。大的傷口或突發(fā)疾病涉及需要用處方藥的問題，學校會立即聯(lián)系醫(yī)院和家長，第一時間送往醫(yī)院處理。真正讓孩子們感受到家的溫暖和無微不至的呵護，讓老百姓把孩子送到我們學校覺得安全、放心、安心。

【音樂室】

請各位領導隨我到二樓。這是我校的音樂教室，一顆顆藝術的種子就是通過這里播撒進幼小的心靈。為便于音樂教學中唱、跳、演等活動的實施，我們采用階梯式設計和平面設計結合，體現了以人為本的人文關懷。每個音樂老師一間專用教室，自行負責使用和管理。這里灑下了老師們辛勤的汗水，回蕩著同學們歡樂的笑聲，音樂室將我校的素質教育推向了高潮，一個個優(yōu)秀節(jié)目紛紛亮相，一場場重大節(jié)慶匯演也紛紛登場。我們相信，音樂室將在我校的藝術教育中發(fā)揮巨大的作用。

孩子們的每一節(jié)音樂課和少年宮的音樂組活動都在這里進行。這也是孩子們最喜歡的專用教室之一，一進入這夢幻般的教室，孩子們就沉浸在音樂的海洋，極大的幸福感洋溢在可愛的臉上。

【美術室】

請各位領導隨我上樓棟的連廊，去看看孩子們藝術夢想誕生的另一個地方。

現在我們來到了學校的美術室。像這樣的美術室有3間，其中一間為寫生室。因此房間比普通教室稍大，為方便教學，我們把器材保管設計在教室內，以壁柜的形式呈現，既方便了教學，又具有藝術的氛圍。平時，孩子們的美術課和少年宮的美術活動都在這里進行，這里是一幅幅美術作品誕生的搖籃，是夢想啟航的港灣，給孩子們理想插上了騰飛的翅膀。

【書法室】

各位領導，您現在看到的是我校的書法教室，是學校少年宮的書法活動場地。走進這方寸小天地，室內散發(fā)著濃濃的墨香。你們看，兩邊墻壁上的書法作品，桌子上擺放的一些書法練筆，都凝聚了我校師生的智慧，豐富了廣大師生的課余生活，讓孩子們在淡淡的墨香中熏陶、成長。這些作品有的清秀、有的剛健、有的樸拙，說實話，師生的作品還顯得稚嫩，通過這些習作，時時提醒師生：向同伴學習，不斷完善自己。

【勞技室】

這是我校的勞技室，共有這樣的兩間。全校所有班級的勞技活動都在這里開展。這里的配備都是按照統(tǒng)一要求，配備的最新的勞技專用桌和工具，這些工具的應用對于提高孩子的生活自理能力和實踐能力有極大的幫助，這正是當今的孩子越來越缺乏的，也深得孩子的喜歡。每次活動后各位任課教師都能按時、按要求做好教室使用登記情況，孩子們都能保持教室整潔、干凈，充分體現了教師和學生熱愛教室、維護教室的良好習慣。

接下來，我們將再次經過連廊，到達C棟孩子們的專屬功能區(qū)。

【科技室】

各位領導，這是學校的科技室，是學校科技小組活動的地方，更是孩子們創(chuàng)新實踐、大膽探索的空間。平時，孩子們就在這里開展一些科技作品的制作，如：車模、航模、紙模等。孩子們參加市區(qū)的各項科技比賽獲得了很好的成績（介紹墻面的活動和成績）

【科學實驗室】

在科技室的旁邊，是學校的科學實驗室，各位領導請看，這里配備的是依小組合作學習形式設計的課桌，利于孩子們合作討論、小組實驗等。這里是科學的啟蒙地，創(chuàng)新的大殿堂，孩子們的科學課都在這里進行。通過在這里進行的一系列科學實驗，激發(fā)了同學們愛科學、學科學、用科學的興趣。也大大的激發(fā)了同學們的學習興趣，收到了良好的教學效果，實驗為我們的實踐創(chuàng)新提供了更為廣闊的的發(fā)展空間。相信我們的每一位孩子都是最棒的，中國夢的實現指日可待！

【信息技術室】 各位領導,請大家隨我上三樓，請大家注意腳下的臺階。這是我校的信息技術室，一共有XX間，每間XX臺電腦，一人一機。這里是不僅培養(yǎng)了孩子們必須的信息技術素養(yǎng)，同時也是鏈接世界的一個窗口，老師教學生在網上查資料，下載材料，觀看視頻，學習繪畫、設計手抄報，讓孩子們的脈搏與世界一起跳動，讓我校師生切身感受到了“天涯若比鄰”的神奇。

【校園電視臺】

回過頭來，這里規(guī)劃的是一個校園電視臺，目前裝修基本完成。今后，它是學校召開家長會的直播現場，同時也是校園新聞、校園資訊的發(fā)布平臺，各班級在教室可以通過網絡實時收看。它將成為孩子們展示自我，培養(yǎng)自信的現代化多元化的平臺。

【圖書室】

各位領導，請大家隨我上到四樓，這里整層都是學校的圖書室。一共有XX多平方米。分為藏書室、學生閱覽室、電子閱覽室和休息區(qū)等幾個區(qū)域。學校藏書XX多冊，類別豐富、新書的比例較大。每天中午我們都安排XX個班的孩子到這里享受閱讀大餐，滿足孩子們讀書的需要。同時，學校在每個班級教室都設立了小書柜，每個班級每月從圖書室借書到班上，形成流動書吧，供孩子們課余閱讀，豐富孩子的課余生活。

【多功能廳】

請大家隨我直接到底樓，這是學校的多功能廳，共204個座位。平時作為教師集中學習和培訓的場地。也用于召開年級家長會，教學展示活動，更可用于各班級孩子們的主題活動及學校少先隊活動的直播現場。其他班級的孩子，可以通過校園電視臺直接同步觀看這里的活動。

【經過BC棟草坪及花臺到體育館】

各位領導，本學年是我校發(fā)展的關鍵年。優(yōu)化育人環(huán)境，樹立學校形象，辦老百姓滿意好學校是我們的追求，我們把本確定為學校的“形象提升年”，通過學校建設提形象、師德師風提形象、教育教學提形象、教學質量提形象，不斷地擴大社會影響，努力辦好人民滿意的優(yōu)質教育，讓孩子真正感受幸福、傳遞幸福，為幸福人生奠基。接下來，請隨我一道，去看看孩子們的體育活動場地。

【體育館】

各位領導，這是學校的體育館。面積XXX余平方米。是孩子們上體育課和教師體育活動的場地，旁邊有體育保管室。有了這個體育館，即使是下雨天，也能保證孩子們的體育活動，保證孩子們每天鍛煉一小時，提高學生的身體素質。這里開展的各類活動，也能夠采用現場直播的方式，供全校師生觀看，極大地豐富了校園的文化藝術生活和體育活動。

【經過操場到A棟2樓會議室】

各位領導，我們漫步在秋日的校園，看到的是師生的綜合素質全面發(fā)展，聽到的是師生愛潤童心、幸福花開的暢想曲，感受到的是義務教育發(fā)展均衡帶來的盛世豪情。我們熱切希望我校能給各位領導留下一點回味，也希望你們?yōu)槲覀兞粝聦氋F的經驗與教導，接下來，請大家隨我到A棟二樓小會議室，一起聽聽我們與義務教育發(fā)展均衡的故事。

第三篇：義務教育均衡發(fā)展迎國檢工作總結（定稿）

“義務教育均衡發(fā)展”迎國檢工作總結

固鎮(zhèn)縣劉湖小學

“義務教育均衡發(fā)展”迎接國家驗收工作已經順利結束，迎接國檢期間，廣大教師的思想得到了重視，認識有了提高，校容校貌變化巨大，學校的管理水平得到了提升。迎國檢期間老師的“忘我的干勁、無私的奉獻、拼搏的精神”是學校積累的一筆財富，現做一總結，有必要在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。

一、成立迎國檢領導小組.組長：陳清

成員：陳云道、李桂明、趙東亞

具體分工：陳清負責整體工作、數據、資料，校舍、院墻的粉刷。陳云道負責環(huán)境衛(wèi)生（包括班級、生活區(qū)、活動區(qū)、綠化區(qū)、門窗、墻壁、廁所、死角等）和校容校貌(宣傳欄、黑板報、標語、班級文化）。李桂明負責課程的開設、教師的業(yè)務檔案、課外活動、大課間活動、學生的禮貌習慣等。趙東亞負責升旗儀式、文體活動、功能室的使用、班班通的管理使用。每人各負其責，保質保量保速度，工作不能有任何懈怠。由于分工細膩、到位、明確，所以完成的質量比較高。

二、做好宣傳工作。

通過標語、黑板報、宣傳欄、廣播、宣傳欄、班會、周會等形式，向老師、學生、家長宣傳義務教育均衡發(fā)展的重要性和意義，提升老師、學生、家長對義務教育均衡發(fā)展的知曉度，提高他們迎查的自覺性、敏感性，從而改變他們的麻木心理、僥幸心理。同時，激勵廣大教師以高昂的斗志、飽滿的熱情、必勝的信心迎接這次“國檢”。

三、發(fā)揚了“五加

二、白加黑”的精神。

劉湖小學是2013年立項的薄改學校，體育器材、科學實驗器材都是臨近檢查才拉運到學校，對于我們學校來說時間緊、任務重。在不影響上課的情況下，學校老師發(fā)揚了“五加

二、白加黑”的精神。老師白天上課，晚上整理圖書、實驗器材，連續(xù)五個星期老師沒有休息，在學校加班加點，安裝體育器材，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境。趙東亞老師右手臂被四輪機搖把打斷，在醫(yī)院住了兩天，就返回了學校。自己不能騎車，天天由妻子來回接送，迎查期間沒有請一天假。陳清老師的左手中指在安裝籃球架時被擠傷，由于天天加班，沒有及時治療，導致發(fā)炎感染，后來在無法堅持的情況下才白天上班，晚上吊水治療。劉義龍、李桂明兩位老師，年僅60歲，明年就退休，但也和年輕人一樣在學校加班加點。國檢能順利通過，與固鎮(zhèn)縣全體教師的精神意志是分不開的。

四、對照細則，逐項核查，找出存在問題。

劉湖小學迎查領導小組人員，按照迎查細則以及固鎮(zhèn)縣教育局、楊廟中心校的安排布置，對學校的每一個項目都進行核查，發(fā)現問題明確責任、制定整改方案，同時發(fā)動全體教師、學生共同參與。對臨時不能完成的項目，形成決議逐級上報。

五、認真制定整改方案。

1、對學校大門南側的院墻進行粉墻、刷墻（60平方米)。

2、對教室、走廊的墻壁全部進行粉刷（一米以下銀灰色、一米以上白色，400平方米）。課桌（20張）、門窗、旗桿進行油漆。

3、走廊內張貼社會主義人生價值觀宣傳圖解，院墻西側寫宣傳標語。

4、更新黑板報、宣傳欄，重新布置教室。

5、調整辦公室為實驗室，調教師宿舍兩間為音樂室、器材室。

6、圖書整理上架，貼標簽。圖書正常借閱。

7、各功能室正常使用，制度、記錄完整。

8、大課間活動要有安排、有管理、有監(jiān)管。

9、重新安排課程，一、二年級音樂合班，三、四年級音樂合班。

三、四年級體育合班。

三、四年級英語申請外校老師跨校任教。

10、要求老師衣著整潔，精神煥發(fā)，舉止大方；學生認真佩戴紅領巾，講文明、講衛(wèi)生、守紀律。

在今后的工作中，我校要發(fā)揚“迎國檢”的拼搏精神，始終保持良好、干凈的校園環(huán)境，各項工作行成常態(tài)，保持國檢成果。把工作重心轉移到教育教學工作中來。

固鎮(zhèn)縣劉湖小學

2014.12.16

“義務教育均衡發(fā)展”迎國檢總結

固鎮(zhèn)縣劉湖小學 2 0 1 4.12.16

第四篇：義務教育均衡發(fā)展迎國檢解說詞

XXX學校迎接義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)解說詞

迎檢路線：

校門接待—進入校園（介紹學校基本情況）——進入A棟一樓（衛(wèi)生室）—上A棟二樓（參觀音樂教室）—A棟四樓——經連廊——

B棟四樓（參觀美術教室）——下B棟三樓（參觀書法教室）—— 下B棟二樓（參觀勞技教室）——經連廊—— C棟二樓（參觀科技室和科學實驗室）——

上C棟三樓（參觀信息技術教室和校園電視臺）——

上C棟四樓（參觀圖書室）——下C棟一樓（參觀多功能廳）—— 操場（參觀體育館和體育保管室）——回A棟二樓會議室。

解說詞：

【領導下車后、校門接待，邊走邊講】： 【校門接待】

尊敬的各位領導，你們好！XXX學校全體師生歡迎各位蒞臨檢查指導。

學校XX年XX月投入使用，占地XX畝，設計辦學規(guī)模XX個教學班，建筑面積XXX多平方米，學校功能室和設備設施完全能滿足群眾對教育均衡發(fā)展的需求。

在大家的左邊，是學生運動場，分布有300米環(huán)形跑道，60米直道，籃球場1個，羽毛球場2個，小型足球場1個，室內體育館1個，是孩子們每天陽光體育及大課間活動的地方。我校一直注重加強學生身體素質鍛煉，保證學生每天活動一小時，使體育鍛煉成為一種習慣伴隨他們的一生。

再看右邊，頗具地域風格的三棟教學樓是孩子們求知和實踐的樂園，樓棟間的茵茵綠地、路道旁的萋萋花木更是孩子們課余放松和課外交流的天地。靜謐寬松的學習環(huán)境令全校學生家長和過往群眾贊許有加。全校XX名學生將在XX名教職工愛的浸潤下，度過六年中每一個幸福美好、安全健康的學習時光。

【衛(wèi)生室】

請大家隨我來！這是學校的衛(wèi)生室，它是學生身心健康的重要保障，孩子們無意間頑皮造成的一些輕微傷口的簡單包扎，或者普通小感冒、中暑等都在這里處理。大的傷口或突發(fā)疾病涉及需要用處方藥的問題，學校會立即聯(lián)系醫(yī)院和家長，第一時間送往醫(yī)院處理。真正讓孩子們感受到家的溫暖和無微不至的呵護，讓老百姓把孩子送到我們學校覺得安全、放心、安心。

【音樂室】

請各位領導隨我到二樓。這是我校的音樂教室，一顆顆藝術的種子就是通過這里播撒進幼小的心靈。為便于音樂教學中唱、跳、演等活動的實施，我們采用階梯式設計和平面設計結合，體現了以人為本的人文關懷。每個音樂老師一間專用教室，自行負責使用和管理。這里灑下了老師們辛勤的汗水，回蕩著同學們歡樂的笑聲，音樂室將我校的素質教育推向了高潮，一個個優(yōu)秀節(jié)目紛紛亮相，一場場重大節(jié)慶匯演也紛紛登場。我們相信，音樂室將在我校的藝術教育中發(fā)揮巨大的作用。

孩子們的每一節(jié)音樂課和少年宮的音樂組活動都在這里進行。這也是孩子們最喜歡的專用教室之一，一進入這夢幻般的教室，孩子們就沉浸在音樂的海洋，極大的幸福感洋溢在可愛的臉上。

為進一步優(yōu)化教師資源配置，提高城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展水平，教委還安排了重慶市小學音樂骨干教師、新村小學的張力夫老師到我校交流，為促進義務教育發(fā)展均衡提供了師資上的保證。

【美術室】

請各位領導隨我上樓棟的連廊，去看看孩子們藝術夢想誕生的另一個地方。

現在我們來到了學校的美術室。像這樣的美術室有3間，其中一間為寫生室。因此房間比普通教室稍大，為方便教學，我們把器材保管設計在教室內，以壁柜的形式呈現，既方便了教學，又具有藝術的氛圍。平時，孩子們的美術課和少年宮的美術活動都在這里進行，這里是一幅幅美術作品誕生的搖籃，是夢想啟航的港灣，給孩子們理想插上了騰飛的翅膀。

【書法室】

各位領導，您現在看到的是我校的書法教室，是學校少年宮的書法活動場地。走進這方寸小天地，室內散發(fā)著濃濃的墨香。你們看，兩邊墻壁上的書法作品，桌子上擺放的一些書法練筆，都凝聚了我校師生的智慧，豐富了廣大師生的課余生活，讓孩子們在淡淡的墨香中熏陶、成長。這些作品有的清秀、有的剛健、有的樸拙，說實話，師生的作品還顯得稚嫩，通過這些習作，時時提醒師生：向同伴學習，不斷完善自己。

【勞技室】

這是我校的勞技室，共有這樣的兩間。全校所有班級的勞技活動都在這里開展。這里的配備都是按照統(tǒng)一要求，配備的最新的勞技專用桌和工具，這些工具的應用對于提高孩子的生活自理能力和實踐能力有極大的幫助，這正是當今的孩子越來越缺乏的，也深得孩子的喜歡。每次活動后各位任課教師都能按時、按要求做好教室使用登記情況，孩子們都能保持教室整潔、干凈，充分體現了教師和學生熱愛教室、維護教室的良好習慣。

接下來，我們將再次經過連廊，到達C棟孩子們的專屬功能區(qū)。

【科技室】

各位領導，這是學校的科技室，是學校科技小組活動的地方，更是孩子們創(chuàng)新實踐、大膽探索的空間。平時，孩子們就在這里開展一些科技作品的制作，如：車模、航模、紙模等。孩子們參加市區(qū)的各項科技比賽獲得了很好的成績（介紹墻面的活動和成績）

【科學實驗室】 在科技室的旁邊，是學校的科學實驗室，各位領導請看，這里配備的是依小組合作學習形式設計的課桌，利于孩子們合作討論、小組實驗等。這里是科學的啟蒙地，創(chuàng)新的大殿堂，孩子們的科學課都在這里進行。通過在這里進行的一系列科學實驗，激發(fā)了同學們愛科學、學科學、用科學的興趣。也大大的激發(fā)了同學們的學習興趣，收到了良好的教學效果，實驗為我們的實踐創(chuàng)新提供了更為廣闊的的發(fā)展空間。相信我們的每一位孩子都是最棒的，中國夢的實現指日可待！

【信息技術室】

各位領導,請大家隨我上三樓，請大家注意腳下的臺階。這是我校的信息技術室，一共有3間，每間48臺電腦，一人一機。這里是不僅培養(yǎng)了孩子們必須的信息技術素養(yǎng)，同時也是鏈接世界的一個窗口，老師教學生在網上查資料，下載材料，觀看視頻，學習繪畫、設計手抄報，讓孩子們的脈搏與世界一起跳動，讓我校師生切身感受到了“天涯若比鄰”的神奇。

【校園電視臺】

回過頭來，這里規(guī)劃的是一個校園電視臺，目前裝修基本完成。今后，它是學校召開家長會的直播現場，同時也是校園新聞、校園資訊的發(fā)布平臺，各班級在教室可以通過網絡實時收看。它將成為孩子們展示自我，培養(yǎng)自信的現代化多元化的平臺。

【圖書室】

各位領導，請大家隨我上到四樓，這里整層都是學校的圖書室。一共有600多平方米。分為藏書室、學生閱覽室、電子閱覽室和休息區(qū)等幾個區(qū)域。學校藏書30000多冊，類別豐富、新書的比例較大。每天中午我們都安排3個班的孩子到這里享受閱讀大餐，滿足孩子們讀書的需要。同時，學校在每個班級教室都設立了小書柜，每個班級每月從圖書室借書到班上，形成流動書吧，供孩子們課余閱讀，豐富孩子的課余生活。

【多功能廳】

請大家隨我直接到底樓，這是學校的多功能廳，共204個座位。平時作為教師集中學習和培訓的場地。也用于召開年級家長會，教學展示活動，更可用于各班級孩子們的主題活動及學校少先隊活動的直播現場。其他班級的孩子，可以通過校園電視臺直接同步觀看這里的活動。

【經過BC棟草坪及花臺到體育館】

各位領導，本學年是我校發(fā)展的關鍵年。優(yōu)化育人環(huán)境，樹立學校形象，辦老百姓滿意好學校是我們的追求，我們把本確定為學校的“形象提升年”，通過學校建設提形象、師德師風提形象、教育教學提形象、教學質量提形象，不斷地擴大社會影響，努力辦好人民滿意的優(yōu)質教育，讓孩子真正感受幸福、傳遞幸福，為幸福人生奠基。接下來，請隨我一道，去看看孩子們的體育活動場地。

【體育館】

各位領導，這是學校的體育館。面積XXX余平方米。是孩子們上體育課和教師體育活動的場地，旁邊有體育保管室。有了這個體育館，即使是下雨天，也能保證孩子們的體育活動，保證孩子們每天鍛煉一小時，提高學生的身體素質。這里開展的各類活動，也能夠采用現場直播的方式，供全校師生觀看，極大地豐富了校園的文化藝術生活和體育活動。

【經過操場到A棟2樓會議室】

各位領導，我們漫步在秋日的校園，看到的是師生的綜合素質全面發(fā)展，聽到的是師生愛潤童心、幸福花開的暢想曲，感受到的是義務教育發(fā)展均衡帶來的盛世豪情。

我們熱切希望我校能給各位領導留下一點回味，也希望你們?yōu)槲覀兞粝聦氋F的經驗與教導，接下來，請大家隨我到A棟二樓小會議室，一起聽聽我們與義務教育發(fā)展均衡的故事。

第五篇：義務教育均衡發(fā)展迎國檢領導小組

歡勝中學義務教育均衡發(fā)展迎國檢領導小組

組長：宋立柱

副組長：孫麗萍、周樹君、杜洪亮、李寶忠

組員：付海文、范麗濤、張彥君、邢玉梅、梁鋒、于洪順、白立文、苗興勇、王麗茹、姚紅濤、許文超、班主任及科任教師

歡勝中學義務教育均衡發(fā)展領導辦公室 主任：宋立柱

副主任：孫麗萍、李寶忠、周樹君、杜洪亮

成員：張彥君、付海文、范麗濤、梁鋒、邢玉梅、苗興勇、白立文、許文超、王麗茹、姚紅濤

主任：宋立柱

職責：負責義務教育均衡發(fā)展的全面領導工作。負責領導分工，制定責任制度、學校長遠發(fā)展規(guī)劃，組織實施校園文化建設和對校史、校志起草、撰寫的領導，落實學校硬件建設任務，對各領導、各科室及教師均衡發(fā)展工作進行監(jiān)督、檢查、指導、評價。

副主任：孫麗萍

職責：協(xié)助校長統(tǒng)籌縣域教育均衡發(fā)展工作的全面落實與開展、負責對各分管領導、各科室、各教師工作完成情況的督導、檢查、詢問與解釋工作，負責與上級相關部門的協(xié)調與聯(lián)通，負責組織與領導相關人員對所有材料的匯總整理、分類、歸檔及報表。

副主任：杜洪亮

職責：組織與領導中心小學均衡發(fā)展材料準備工作。副主任：周樹君

第1頁

職責：組織與領導歡勝中學的均衡發(fā)展材料工作。具體分工

副主任：孫麗萍、王麗茹、姚紅濤

學校基本情況簡介（附主要建筑照片），三個中小學班級數、班額統(tǒng)計表、歡勝中學平面圖、三個留守兒童統(tǒng)計表、三個三類殘疾兒童入學統(tǒng)計表，（入學率92.3%），按比例匯制出歡勝中學學校網點布局（標出每個自然屯）、義務教育均衡發(fā)展責任制度，歡勝中學義務教育均衡發(fā)展考評目標，歡勝中學領導班子簡介（個人工作簡歷+身份證+學歷證書、榮譽證書和任職資格證書、培訓合格證書），歡勝中學教師培訓制度、歡勝中學教師情況統(tǒng)計表（年齡、學歷、職稱、學科）骨干教師統(tǒng)計表、學科帶頭人統(tǒng)計表、領導班子分工表、民主評議領導干部方案和記錄及其領導干部的工作民主測評表，歡勝中學教師培訓制度，歡勝中學教師考核登記表，教師業(yè)務成長檔案，領導班子聽課記錄，學家長評價教師測評表，教師專業(yè)五年發(fā)展目標規(guī)劃，教職工考勤制度及考勤登記簿，教師隊伍建設制度匯編，歡勝中學職工名冊，師德師風建設制度與實施綱要，教師培訓情況統(tǒng)計表，教師定期培訓制度，校內外培訓記錄，中小學遠程培訓材料，教師國培統(tǒng)計表，先進工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師統(tǒng)計表。

重點完成均衡發(fā)展學校建設匯報，標準化自評報告、標準化自查報告、標準化工作總結、標準化自評制度、評議記錄，三年文件匯編。

副主任：李寶忠

職責：負責中小學教師考核文件及材料，教職工考核方案，第2頁

中小學教師考評制度，中小學教師考核登記表，中小學教師名冊，中小學教師考核細則，各糾正行業(yè)不正之風責任狀，評教評學民意測驗表、中小學教師崗位責任制及教師考核制度。

副主任：周樹君、付海文

成員：董玉寬、劉淑艷、孫淑淼、劉艷娟、杜連旭、于春紅

劉長玲、王海英、潘明華、吳秀艷、董本國、劉錄英

于慶輝，李

想、任鳳杰、杜連霞、宋

超、倪洪學

郝樹偉、史

可、楊洪磊、卜曉峰、曹仁豐、姚月丹

于珊珊、鄭貴金。

職責：歡勝中學教務工作制度，歡勝中學教學分工統(tǒng)計表（按學期）歡勝中學班主任情況統(tǒng)計表（按學期）、歡勝中學任課教師統(tǒng)計表（1份/每學期，體現三級課程）、歡勝中學教學工作計劃總結（3年），歡勝中學教研工作計劃及總結（按學期），歡勝中學工作計劃、總結（3年），歡勝中學教研活動制度（1年），教研活動實施方案（3年），教研活動安排及教研活動記錄材料（按學期）、教案、作業(yè)、聽課檢查記錄（按學期）、三年校本培訓材料、各學期集體備課記錄，各學期家訪記錄，各學期班會記錄、各學期課程表安排，（體現三級課程）、歡勝中學課程建設規(guī)劃、教導處學期工作計劃、教研組學期工作計劃、學科學期教學計劃、學校周課程總表（體現三級課程）、教師任課表、各學期作息時間表、說課、聽課、評課、公開課記錄總結，教師說、聽、評公開課制度，學科的教學質量分析（教師的1次/每學期）學校的教學質量分析（按學期），改進教學工作，提高教學質量的措施方法，學校教研工作領導小組及分工，每學期學生數、班

第3頁

額統(tǒng)計表，（按系數表制作）、校園文化建設規(guī)劃、“三風”內容解讀、“三風”建設意見及實施方案、“三風”建設教育活動；學校“三風”建設家長、學生滿意調查表，校園文化活動方案，校園文化活動總結，學生成長記錄袋，各學科教學進度表（按學期）、各學科考試成績統(tǒng)計表（按學期）、期末考試安排表（按學期）、學校教科研領導小組、學校教育科研制度、校園文化建設實施方案及考核辦法、校園文化建設領導小組及分工。

副主任：杜洪亮

范麗濤

成員：王秀華

衣鳳芝

張懷鳳

馬明

王春艷

曹志香

于海燕

苗躍華

于洪香

榮憲秋

馬娟

王艷華

錢淑紅

于國玲

李焱紅

陳思

孟凡志

段永麗

牟俊玲

職責：教務工作制度、教學分工統(tǒng)計表（按學期），班主任情況統(tǒng)計表(按學期：)任課教師統(tǒng)計表（1份/學期）教學工作計劃總結（按學期）教研工作計劃及總結（學期）教研活動制度（1年）、教研活動實施方案（1年）、教研活動安排及教研活動記錄材料（按學期）、常規(guī)檢查記錄（教案、作業(yè)、業(yè)務學習、聽課記錄、按學期形成材料）、三年校本培訓材料，各學期集體備課材料，各學期家訪記錄、各學期班會記錄、各學期課程表安排（體現三級課程）課程建設規(guī)劃、教導處學期工作規(guī)劃、教研組學期工作計劃，學科學期教學規(guī)劃，學校周課程表。說課、聽課、評課、公開課記錄總結，教師說、講、評、聽、公開課制度、學科的教學質量分析（教師個人的1次/學期）、學校的教學質量分析（學期）改進教學工作、提高教學質量的措施方法，學

第4頁

校教研工作領導小組分工，各學期、各年級、各班級學生數及班額統(tǒng)計表，校園文化建設規(guī)劃（中小學共用）“三風”內容解讀（中小學共用）“三風”建設及意見及實施方案（中小學共用）“三風”建設教育活動材料（中小學共用）、學校“三風”建設家長、學生滿意度調查表（共用）、校園文化活動方案（共用），校園文化活動總結（共用）、學生成長記錄袋、各學期教學進度表，各學科考試成績統(tǒng)計表，期末考試安排，學校教科領導小組、學校教育科研制度、校園文化建設規(guī)劃，實施方案、考核辦法，校園文化建設領導小組及分工。

黨建工會主席：白立文

職責：三年的黨建積累材料、工會活動記錄、三年會議記錄，黨支部計劃、活動、檢查、記錄、學校組織機構（行政機構、黨支部、工會、共青團、少先隊）、法人代表資格，崗位職責及教師聘任制度，學校各部門工作計劃、工作總結、學校工作計劃、總結、校長辦公室會議制度及會議記錄（3次/學期），黨建工作制度匯編，黨建工作計劃、黨建工作總結、黨建活動材料，廉政建設及組織發(fā)展，教職工代表大會材料，教代會制度及會議記錄，貧困生幫扶情況，學校各種規(guī)章制度。依法辦學機關文件。校園、校舍、校產管理制度，管理人員職責、教學人員職責、后勤人員職責，校務日志、周工作計劃、黨支部工作總結，提高干部素質工作計劃、總結。德育專題教育活動。德育教育活動講程，學生德育考核制度、學校德育工作領導小組及分工、德育專題方案、各學科德育學科滲透課例、德育工作制度計劃總結，領導集體研究德育工作（2次/學期、記錄），學校五年德育工作規(guī)劃、第5頁

德育工作研討會（1次/年）、學校德育工作經驗總結、學期與學年工作計劃（共青團、少先隊、年級、班）學校德育工作措施總結、經驗介紹。

政教主任：苗興勇

成員：張廣波

苗興成

職

責：校園廣播記錄，周評比記錄、課內外活動記錄，宿舍制度、宿舍學生檔案記錄，政教工作計劃、總結、優(yōu)秀班主任評比制度、優(yōu)秀班級集體評選制度、學生干部管理檔案、學校大型文藝活動記錄，間操活動記錄，食堂工作計劃、周工作總結、班級、學生宿舍、校園衛(wèi)生、量化評分管理材料（定期檢查、定期評比、定期公布、周一小結、期中小評、期末大總評、有記錄）、歡勝中學社會實踐活動方案記錄、總結，歡勝中學社會實踐活動經驗總結。家長學校組織機構、制度、負責人，家長學校活動規(guī)劃、方案，家長學校建設規(guī)劃，家長學校聯(lián)系制度，家長學校活動材料（定期）。

團隊負責人：梁峰

邢玉梅

職責：團委、少先隊工作計劃、總結、團隊學習材料、團隊培訓材料、團隊活動材料、各班團支部計劃總結，學生干部名單，學生干部培訓記錄，三年入團儀式記錄、少先隊活動記錄，入隊儀式記錄、升旗儀式記錄，講稿

音、體、美、衛(wèi)負責領導：梁峰

李艷

職責：工作計劃總結，三年體驗記錄，三年視力檢查記錄，三年學校運動會材料、中小學文體活動材料，陽光體育活動計劃，方案、總結、大課間活動計劃，方案總結，心理健康工作計劃、總結記錄、學

第6頁

生晨檢記錄，校 工作制度、計劃、總結、消毒記錄。

微機室、學籍管理領導：許文超

職責：日常管理制度、使用制度、使用記錄檔案、三年中小學班主級數、班額統(tǒng)計表、學生入學、轉學、休學、復學升的制度，學生流動情況報告制度，學生入學名冊、學區(qū)內0-17歲人口名冊、期末學生成績單，班級總名冊、學生入學、建籍、轉入轉出、休復學、借讀檔案手續(xù)，控輟組織機構、控輟責任狀，材料，學籍資料柜，學生變動情況登記表。控輟整改措施，推進會記錄總結。

財務人事職稱領導：于洪順

胡鳳樹

職責：固定資產管理材料，教師編制（94人規(guī)定）各職工名冊，各學生生活補助登記表，教職工晉職普級獎懲制度，專業(yè)技術人員專業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃，學校財務管理制度，財務經費使用報告，財務人員名冊證書，教師聘任制度，各教師職稱情況統(tǒng)計，教師培訓經費安排情況，校長任命書，法人證書，組織機構代碼證，教職工崗位聘任實施方案，各預算報表，校舍產權證。

安全領導：張彥軍

成員：劉立成

職責：上級法律文件匯編、學校安全管理制度、學校安全活動方案、學校安全工作責任制，學校消防安全責任制（門衛(wèi)校警）、學校消防安全責任狀（宿舍）、學校消防安全責任狀（食堂）、學校安全工作整改措施、安全工作整改措施、安全隱患整改記錄，食堂衛(wèi)生及食品衛(wèi)生制度及要求、學校宿舍消防安全疏散演習活動方案記錄及總結，安全防火會議記錄，安全防火檢查記錄，安全工作會議記錄，后

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勤總務工作計劃，從業(yè)人員檔案、服務人員健康檔案，學校安全疏散示意圖、安全事故搶險救災組織機構，學校安全組織機構，校園宿舍夜間巡查值班制度，學生宿舍安全管理制度，每月一次的安全自查記錄，每學期集中安全教育3次以上、有記錄，安全教育的實施方案，每學期1次應急預演（影像材料），學校各類安全應急預案（約17種參考評估要點及權重）。

要求：各組領導要嚴把材料質量關、確保高質、高效及時完成任務。同時出材料時、需把每份材料的封面按要求設計好，裝訂成冊，待檢查歸檔，另外，教體局進修校還將有后續(xù)材料，中心校將根據材料性質派送給相關領導，請大家及時按要求完成。

2016年4月5日

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