第一篇：義務教育均衡發展迎國檢工作指南（小編推薦）

義務教育均衡發展迎國檢工作指南

一、國家督導評估認定時間：2015年12月21日-23日

二、國家督導評估認定的核心環節：核查學校 1.核查學校9項基本辦學條件達標情況。2.印證校際間差異系數的八個單項指標情況。3.了解學校素質教育和校園文化建設情況。4.察看校容校貌和學校常規管理情況。

三、核查學校的抽取原則：評估組隨機抽取，兼顧城區和農村、小學和初中、教學點等不同類型，抽取8—12所義務教育學校作為樣本，提前3天告知。

四、義務教育均衡發展基本知識（教師應知應會知識）

（一）為落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，根據《貴州省推進縣域義務教育基本均衡發展規劃表（2013—2020年）》安排，我縣于2015年實現縣域義務教育基本均衡，并接受國家評估認定。

（二）把握義務教育均衡發展的五個內涵：

1.每一所學校符合貴州省義務教育學校辦學基本條件標準，辦學經費得到保障。

2.教育資源滿足學校教育教學需要，開齊開足國家規定課程。

3.教師配臵更加合理，教師素質整體提高。

4.學校班額符合貴州省義務教育學校辦學基本條件規定標準，消除“大班額”現象。

5.縣域內義務教育基本均衡發展，縣域內學校之間差距明顯縮小。

（三）義務教育均衡發展督導評估的內容和標準： 1.一道門檻 義務教育階段中小學辦學基本條件9項指標必須7項達到基本辦學條件標準，學校辦學基本條件23項指標100分，必須達到85分以上為合格。

內容：省級評估標準

（1）生均校舍建筑面積：小學不低4.5平方米，初中不低于5.5平方米。

（2）生均體育活動場地面積：小學不低于4.5平方米，初中不低于5.5平方米。

（3）寄宿生人均宿舍面積：小學不低于3平方米，初中不低于3.5平方米。

（4）生均圖書冊數：小學不低于20冊，初中不低于30冊。（5）教學實驗儀器配臵：小學12個班及以下實驗儀器值不低于3.5萬元，13個班及以上不低于5萬元；初中9個班及以下不低于10萬元，10個班及以上不低于15萬元。

（6）每百名學生擁有計算機臺數：小學每百名學生不低于6臺，初中每百名學生不低于10臺。

（7）班班通設施配臵：小學、初中全部實現班班通。（8）師生比：小學1:22，初中1:17.（9）班額：小學一般不超過45人，初中一般不超過50人。2.兩項評估

（1）縣域內學校差異系數（小學≤0.65、初中≤0.55）是前提。

（2）縣級人民政府推進義務教育均衡發展工作情況。主要從入學機會、保障機制、教師隊伍、質量與管理4個方面共20項指標100分，85分以上為合格。

3.一個重要參考 公眾滿意度調查：國檢檢驗義務教育均衡發展的水平如何，關鍵看群眾關心的熱點問題是否解決，群眾是否滿意。問卷調查與隨訪85%以上滿意為合格。

4.五個一票否決事項

（1）保障機制，“三個增長”近三年中有兩年未達到增長的；

（2）教育系統出現重大安全事的；（3）教育系統出現嚴重違紀違規事件的；（4）未完成義務教育薄弱學校改造任務的；（5）殘疾兒童少年義務教育入學率沒有達到85%的；

五、迎國檢重點工作及具體要求

（一）彰顯文化特色

1.突出辦學理念。在醒目位臵展示校訓、校歌、校徽，校風、教風、學風。

2.彰顯辦學特色。在圍墻、樓房等立面整體布設體現本校特色、個性的文化墻。

3.豐富和提升班級文化、樓梯道文化的內涵和品味。重點做好教室、樓道、櫥窗、宣傳欄等文化建設，注重教育性、科學性、內容豐富、形式多樣。特別要注意，宣傳欄內不能有與均衡發展要求相違背的內容，如學生成績排名、學校成績排序、高中考排名或喜報、教輔征訂等。

4.各功能室、辦公室要張貼學生作品、名人名言，宿舍、餐廳、廁所、草坪等公共場所要有節水、節電、保護花草等溫馨提示。

5.按省政府教育督導辦下發的“義務教育均衡發展宣傳標語”內容制作義務教育均衡發展宣傳標語5-6幅，其中圍墻外2-3幅。6.各初中、小學、教學點要制作宣傳畫冊、特色亮點簡介和宣傳展板。所有數據均以2014-2015學年年報表數字為準。

（二）美化校園環境

1.圍墻、校舍整體粉刷，危、舊房屋撤除。校內道路平整、暢通，綠色植物修剪整齊。無雜草、無紙屑、無廢棄塑料袋(盒)、無煙蒂。垃圾桶及時清理干凈。

2.門窗、玻璃一塵不染，墻面整潔，無灰塵、無腳印、無亂涂亂畫。

3.門衛室、教室、辦公室、各功能室物品擺放整齊有序，無關雜物一律清除。適當擺放花草，營造迎檢氛圍。

4.廁所要有醒目標牌，消毒、除臭。

5.車輛停放有序，安全進出。原則上校園內不能停放私家車。

6.消防通道暢通，所有滅火器均要在有效期內，且擺放正確(不要懸掛太高)，消防栓櫥窗有使用說明，且使用方便，消防栓箱內干凈、無雜物。校園監控布點正確，使用常態化。

（三）優化迎評路線設計 1.校門前（約1分鐘）

（1）學校大門前及周邊50米內整潔，無攤販，車輛停放整齊有序，交通井然。過境公路旁的學校，應設立交通安全標志和安全防護設施，并設臵減速設施等。

（2）學校門牌清晰，無掉字、錯字。大門兩側無廣告牌、無亂涂亂畫，無亂拉亂接電線等。大門側面懸掛督學公示牌，清晰明亮，無破損。

（3）校長、領導班子成員、責任督學要掛胸牌、著正裝在學校大門前列隊迎候評估組專家。（4）評估組專家下車后校長主動上前向評估組專家作自我介紹，同時介紹校領導班子其他成員，及時分發學校宣傳畫冊、特色亮點簡介（15份左右）。

（5）安排一位副校長攜帶紙、筆跟隨評估組記錄問題；安排一位熟悉情況的工作人員協助國家評估組填寫《學校工作表》；安排專人攝影。

（6）校長帶耳麥，積極主動引領、介紹、接受詢問。介紹情況、應答問題要積極熱情、自然大方，善于突出本校亮點和特色(人文、歷史、辦學、建筑、布局、雕塑等)。接受詢問做到“一口清”，與本校亮點和特色無關的話一律不說。引領路線不能變，校長始終走在前列，引領、介紹，千萬不能跟著評估組走。

2.門衛值班室（約1分鐘）

（1）門衛佩戴警械、手握鋼叉站立門前迎候，并及時履行入校登記手續。

（2）值班室內要有值班管理制度、安保器械（鋼叉、防割手套、警棍）、2015年以來的外來人員入校登記記錄。

3.宣傳展板（約2分鐘）（1）學校功能區劃分。

（2）學校概況。語言精煉，突出辦學特色和亮點。（3）9項指標達標情況。（4）素質教育情況。4.功能室（約15分鐘）

（1）各功能室工作人員應提前到崗，著工作服，在門前迎候評估專家。

（2）各功能室門前要懸掛崗位牌：管理員姓名、學歷、職稱。室內各項制度上墻。圖書要全部上架，分類擺放，編碼錄入;各種教學儀器、計算機、多媒體設備、體育藝術器材等要擺放正確，干凈整潔，使用方便。危險實驗用品按規定“雙人雙鎖”保管，滅火器在有效期內。

（3）制度上墻。功能室一般要有2個制度，5個表。以計算機教室為例：

①《XX學校計算機教室管理員崗位職責》 ②《XX學校計算機教室管理、使用制度》 ③《XX學校計算機教室財產登記表》

④《XX學校計算機故障維修（物品損耗）登記表》 ⑤《XX學校計算機教室使用記錄表》 ⑥《XX學校總課程表》

⑦《XX學校計算機教室課程表》

（4）管理人員要熟記講解詞，評估組進入功能室后，管理員主動上前作自我介紹、講解工作，重點介紹設施設備使用情況，準備好使用記錄，記錄要真實、完整、裝訂整齊，教師、學生簽字，手續完備。

（5）為增強校園生氣和活力，檢查時要調整安排上好實驗課、體育課、藝術課和活動類課程，展示素質教育成果。

5.教室、辦公室（約5分鐘）

（1）教室內無殘破課桌椅，黑板報、文化墻保持新穎、生動、整潔、時效。陳舊課表、標語、標牌等不適時宜的內容一律清除。

（2）“三表一致”，即學校辦公室、教務處、教室的課程表內容一致。作息時間應符合省教育廳要求。一教一輔，作業量小學每天1小時、初中每天1.5小時。

（3）教師上課帶教案，學生作業批改及時。辦公室“禁止吸煙”標志要清晰。（4）教師網絡學習空間開通率不能低于80%，每位教師要熟記個人密碼，隨時登錄個人空間，空間內要有所授學科的教育教學內容和常態化的使用痕跡。

（5）學校有校服的學生要統一穿校服。教師、學生路遇國家評估組要主動打招呼：老師好！停步，讓“客人”先行。

6.食堂（約5分鐘）

（1）食堂工作人員統一著裝，炊事員戴工作帽、口罩。（2）餐飲服務許可證、健康證、培訓合格證齊全，食品采購臺賬規范，生熟分開，食品留樣保留48小時。

7.運動場（約3分鐘）

（1）村小及教學點有不短于50米直道，初中有不短于100米直道或不短于250米環道。

（2）至少要有一個籃球場或排球場。（3）每天課外鍛煉一小時。（4）大課間活動。

8.評估檢查結束后，校長應主動邀請評估組合影留念，并送至學校大門外，揮手致意，目送離去。

六、校長解說詞

（以初中為例）歡迎各位專家蒞臨我校督導評估。我是XX學校校長XXX。我校創辦于XX年，占地面積XX平方米，校舍建筑面積XX平方米，運動場地面積XX平方米。2014-2015學年在校學生XX人，專任教師XX人，開設了XX教學班。2015-2016學年在校學生XX人，專任教師XX人，開設了XX教學班。學校擁有圖書XX冊，計算機XX臺，班班通等多媒體教室XX個，接入互聯網寬帶10兆。配備了物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、體育器材室、音樂教室、美術教室、心理咨詢室、計算機教室、多功能教室、技術教室、電子備課室（1000人以上的學校）、留守兒童之家等。

校園分區明顯，大家看到的XX是活動區，XX是運動場，XX教學樓，XX是生活區。

七、各功能室管理員解說詞

1.儀器室：各位專家好！我是儀器室管理員XXX。我校的理化生儀器室各有XX間，面積XX平方米，有各種儀器XX件，滿足教學需要。我校實驗開出率達95%以上，實驗成功率達到90%以上。

2.物理實驗室：各位專家好！我是物理實驗室管理員XXX。物理實驗室配備控制臺1個，操作實驗桌XX個。按照教學大綱和教材要求，每周有八年級物理課XX節，九年級物理課XX節，每周累計物理實驗課XX節。

3.化學實驗室：各位專家好！我是化學實驗室管理員XXX。化學實驗室配備控制臺1個，操作實驗桌XX個。按照教學大綱和教材要求，每周九年級化學課XX節，每周累計化學實驗課XX節。

4.生物實驗室：各位專家好！我是生物實驗室管理員XXX。生物實驗室配備控制臺1個，操作實驗桌XX個。按照教學大綱和教材要求，每周有七年級生物課XX節，八年級生物課XX節，每周累計生物實驗課XX節。

5.體育器材室：各位專家好！我是體育器材室管理員XXX。我校體育器材比較齊全。室內配備主要有田徑類器材、體操類器材、球類器材、舉重、繩類及其他項目的器材，每周共有體育課XX節。

6.美術室：各位專家好！我是美術室管理員XXX。我校美術室配有畫板XX個，投影燈XX個，石膏XX個，靜物XX個等比較系統全面的美術設備及畫具。教學中，我們依據教學大綱，采取由簡到繁，逐層深入，啟發式等多種教學方法和手段，使每位學生能夠自我發現美，鑒賞美，并能夠動手創造美。現在您看到的這些美術作品，如素描、簡筆畫、水粉畫、書法等，都出自我們學生之手。

我們還利用課外時間，開展了豐富多彩的課外活動，定期組織美術繪畫比賽，并開設了學生比較喜歡的素描、水粉、兒童寫意畫，書法創作等課程。使學生掌握了一定的繪畫技巧和基本技能。

7.音樂室：各位專家好！我是音樂室管理員XXX。音樂室現有器材 XX類，共XX件，有爵士鼓、音樂黑板、電子琴、打擊樂器等。每周共有音樂課XX節。這里為學生的全面發展提供了廣闊的空間，這里的每個跳動的音符都展示著孩子的智慧和才華。

8.計算機教室：各位專家好！我是微機室管理員XXX。計算機室有計算機XX臺，生機比達到了10：1。每班每周至少上一節微機課。計算機室還是我校教師的電子備課室，教師經常來這里查找教學資源，制作課件，充實教學內容，提高課堂效率。讓我們的孩子同在一片藍天下，共享優質教育資源。

9.圖書、閱覽室：各位專家好！我是圖書室管理員XXX。我校圖書室總面積約XX平方米，藏書XXXX冊，生均XX冊。按《中國圖書分類法》分類共分XX大類XX個架櫥。圖書借閱流量每學期大約XXXX余冊，圖書室向全體師生開放，借閱方式主要有學生個人借閱、班級集體借閱和教師登記借閱三種方式。我校還設臵了教室圖書角、室外圖書角，方便學生閱讀。圖書室工作注重實效，注重為教學服務，隨時隨地的借閱，讓閱讀與呼吸一樣存在。借書處和閱覽室開放時間不少于40小時/周，每生每年借書XX冊（次）以上。學校每年組織師生閱讀比賽、閱讀隨筆評選、讀書之星評比、讀書心得評比等，對優秀者發獎，以資鼓勵。學校開辟了讀書園地專欄，廣大學生認真寫讀書筆記，專欄做到常換常新。

10.留守兒童之家：各位專家好！我是留守兒童之家管理員XXX。我校現有XX個教學班級，學生人數XXX人，其中留守兒童XX人。我校堅持文化立校，文化育人的理念，積極創建快樂，溫馨的留守孩子之家。主要開展的活動有：主題讀書，文體活動，親情電話，戶外活動及心理健康咨詢等。

11.青少年宮：各位專家好！我是青少年宮管理員XXX。我校青少年宮創建于XXXX年XX月，占地面積XX平方米，每年所在社區大約有XXXX多名學生參與活動，XX名輔導老師，是一所環境優雅、制度完善、管理有序、特色鮮明的鄉村學校少年宮。學校少年宮合理整合各種資源，充分利用學校在設施和師資方面的便利條件，著力打造品牌、突出特色。鄉村少年宮的開設，讓農村少年兒童能和城里孩子一樣在家門口就能參與活動、接受教育，享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的各種教育活動，使學生真正實現快樂學習、全面發展、健康成長。

八、接待室布臵

1、懸掛橫幅（義務教育均衡發展督導評估工作宣傳標語口號）。

2、擺放迎檢資料、匯報材料、宣傳畫冊、特色亮點簡介等。

3、安排茶水、水果。

九、提前教師代表座談會人員名單

十、提前學生家長代表座談會人員名單

第二篇：義務教育均衡發展迎國檢解說詞

XXX學校迎接義務教育發展基本均衡區解說詞

迎檢路線：

校門接待—進入校園（介紹學校基本情況）——根據學校實際情況合理安排。

解說詞：

【領導下車后、校門接待，邊走邊講】： 【校門接待】

尊敬的各位領導，你們好！XXX學校全體師生歡迎各位蒞臨檢查指導。

學校XX年XX月投入使用，占地XX畝，設計辦學規模XX個教學班，建筑面積XXX多平方米，學校功能室和設備設施完全能滿足群眾對教育均衡發展的需求。

在大家的左邊，是學生運動場，分布有XX米環形跑道，60米直道，籃球場XX個，羽毛球場XX個，小型足球場XX個，室內體育館1個，是孩子們每天陽光體育及大課間活動的地方。我校一直注重加強學生身體素質鍛煉，保證學生每天活動一小時，使體育鍛煉成為一種習慣伴隨他們的一生。

再看右邊，頗具地域風格的三棟教學樓是孩子們求知和實踐的樂園，樓棟間的茵茵綠地、路道旁的萋萋花木更是孩子們課余放松和課外交流的天地。靜謐寬松的學習環境令全校學生家長和過往群眾贊許有加。全校XX名學生將在XX名教職工愛的浸潤下，度過六年中每一個幸福美好、安全健康的學習時光。

【衛生室】

請大家隨我來！這是學校的衛生室，它是學生身心健康的重要保障，孩子們無意間頑皮造成的一些輕微傷口的簡單包扎，或者普通小感冒、中暑等都在這里處理。大的傷口或突發疾病涉及需要用處方藥的問題，學校會立即聯系醫院和家長，第一時間送往醫院處理。真正讓孩子們感受到家的溫暖和無微不至的呵護，讓老百姓把孩子送到我們學校覺得安全、放心、安心。

【音樂室】

請各位領導隨我到二樓。這是我校的音樂教室，一顆顆藝術的種子就是通過這里播撒進幼小的心靈。為便于音樂教學中唱、跳、演等活動的實施，我們采用階梯式設計和平面設計結合，體現了以人為本的人文關懷。每個音樂老師一間專用教室，自行負責使用和管理。這里灑下了老師們辛勤的汗水，回蕩著同學們歡樂的笑聲，音樂室將我校的素質教育推向了高潮，一個個優秀節目紛紛亮相，一場場重大節慶匯演也紛紛登場。我們相信，音樂室將在我校的藝術教育中發揮巨大的作用。

孩子們的每一節音樂課和少年宮的音樂組活動都在這里進行。這也是孩子們最喜歡的專用教室之一，一進入這夢幻般的教室，孩子們就沉浸在音樂的海洋，極大的幸福感洋溢在可愛的臉上。

【美術室】

請各位領導隨我上樓棟的連廊，去看看孩子們藝術夢想誕生的另一個地方。

現在我們來到了學校的美術室。像這樣的美術室有3間，其中一間為寫生室。因此房間比普通教室稍大，為方便教學，我們把器材保管設計在教室內，以壁柜的形式呈現，既方便了教學，又具有藝術的氛圍。平時，孩子們的美術課和少年宮的美術活動都在這里進行，這里是一幅幅美術作品誕生的搖籃，是夢想啟航的港灣，給孩子們理想插上了騰飛的翅膀。

【書法室】

各位領導，您現在看到的是我校的書法教室，是學校少年宮的書法活動場地。走進這方寸小天地，室內散發著濃濃的墨香。你們看，兩邊墻壁上的書法作品，桌子上擺放的一些書法練筆，都凝聚了我校師生的智慧，豐富了廣大師生的課余生活，讓孩子們在淡淡的墨香中熏陶、成長。這些作品有的清秀、有的剛健、有的樸拙，說實話，師生的作品還顯得稚嫩，通過這些習作，時時提醒師生：向同伴學習，不斷完善自己。

【勞技室】

這是我校的勞技室，共有這樣的兩間。全校所有班級的勞技活動都在這里開展。這里的配備都是按照統一要求，配備的最新的勞技專用桌和工具，這些工具的應用對于提高孩子的生活自理能力和實踐能力有極大的幫助，這正是當今的孩子越來越缺乏的，也深得孩子的喜歡。每次活動后各位任課教師都能按時、按要求做好教室使用登記情況，孩子們都能保持教室整潔、干凈，充分體現了教師和學生熱愛教室、維護教室的良好習慣。

接下來，我們將再次經過連廊，到達C棟孩子們的專屬功能區。

【科技室】

各位領導，這是學校的科技室，是學校科技小組活動的地方，更是孩子們創新實踐、大膽探索的空間。平時，孩子們就在這里開展一些科技作品的制作，如：車模、航模、紙模等。孩子們參加市區的各項科技比賽獲得了很好的成績（介紹墻面的活動和成績）

【科學實驗室】

在科技室的旁邊，是學校的科學實驗室，各位領導請看，這里配備的是依小組合作學習形式設計的課桌，利于孩子們合作討論、小組實驗等。這里是科學的啟蒙地，創新的大殿堂，孩子們的科學課都在這里進行。通過在這里進行的一系列科學實驗，激發了同學們愛科學、學科學、用科學的興趣。也大大的激發了同學們的學習興趣，收到了良好的教學效果，實驗為我們的實踐創新提供了更為廣闊的的發展空間。相信我們的每一位孩子都是最棒的，中國夢的實現指日可待！

【信息技術室】 各位領導,請大家隨我上三樓，請大家注意腳下的臺階。這是我校的信息技術室，一共有XX間，每間XX臺電腦，一人一機。這里是不僅培養了孩子們必須的信息技術素養，同時也是鏈接世界的一個窗口，老師教學生在網上查資料，下載材料，觀看視頻，學習繪畫、設計手抄報，讓孩子們的脈搏與世界一起跳動，讓我校師生切身感受到了“天涯若比鄰”的神奇。

【校園電視臺】

回過頭來，這里規劃的是一個校園電視臺，目前裝修基本完成。今后，它是學校召開家長會的直播現場，同時也是校園新聞、校園資訊的發布平臺，各班級在教室可以通過網絡實時收看。它將成為孩子們展示自我，培養自信的現代化多元化的平臺。

【圖書室】

各位領導，請大家隨我上到四樓，這里整層都是學校的圖書室。一共有XX多平方米。分為藏書室、學生閱覽室、電子閱覽室和休息區等幾個區域。學校藏書XX多冊，類別豐富、新書的比例較大。每天中午我們都安排XX個班的孩子到這里享受閱讀大餐，滿足孩子們讀書的需要。同時，學校在每個班級教室都設立了小書柜，每個班級每月從圖書室借書到班上，形成流動書吧，供孩子們課余閱讀，豐富孩子的課余生活。

【多功能廳】

請大家隨我直接到底樓，這是學校的多功能廳，共204個座位。平時作為教師集中學習和培訓的場地。也用于召開年級家長會，教學展示活動，更可用于各班級孩子們的主題活動及學校少先隊活動的直播現場。其他班級的孩子，可以通過校園電視臺直接同步觀看這里的活動。

【經過BC棟草坪及花臺到體育館】

各位領導，本學年是我校發展的關鍵年。優化育人環境，樹立學校形象，辦老百姓滿意好學校是我們的追求，我們把本確定為學校的“形象提升年”，通過學校建設提形象、師德師風提形象、教育教學提形象、教學質量提形象，不斷地擴大社會影響，努力辦好人民滿意的優質教育，讓孩子真正感受幸福、傳遞幸福，為幸福人生奠基。接下來，請隨我一道，去看看孩子們的體育活動場地。

【體育館】

各位領導，這是學校的體育館。面積XXX余平方米。是孩子們上體育課和教師體育活動的場地，旁邊有體育保管室。有了這個體育館，即使是下雨天，也能保證孩子們的體育活動，保證孩子們每天鍛煉一小時，提高學生的身體素質。這里開展的各類活動，也能夠采用現場直播的方式，供全校師生觀看，極大地豐富了校園的文化藝術生活和體育活動。

【經過操場到A棟2樓會議室】

各位領導，我們漫步在秋日的校園，看到的是師生的綜合素質全面發展，聽到的是師生愛潤童心、幸福花開的暢想曲，感受到的是義務教育發展均衡帶來的盛世豪情。我們熱切希望我校能給各位領導留下一點回味，也希望你們為我們留下寶貴的經驗與教導，接下來，請大家隨我到A棟二樓小會議室，一起聽聽我們與義務教育發展均衡的故事。

第三篇：義務教育均衡發展迎國檢工作總結（定稿）

“義務教育均衡發展”迎國檢工作總結

固鎮縣劉湖小學

“義務教育均衡發展”迎接國家驗收工作已經順利結束，迎接國檢期間，廣大教師的思想得到了重視，認識有了提高，校容校貌變化巨大，學校的管理水平得到了提升。迎國檢期間老師的“忘我的干勁、無私的奉獻、拼搏的精神”是學校積累的一筆財富，現做一總結，有必要在今后的工作中繼續發揚。

一、成立迎國檢領導小組.組長：陳清

成員：陳云道、李桂明、趙東亞

具體分工：陳清負責整體工作、數據、資料，校舍、院墻的粉刷。陳云道負責環境衛生（包括班級、生活區、活動區、綠化區、門窗、墻壁、廁所、死角等）和校容校貌(宣傳欄、黑板報、標語、班級文化）。李桂明負責課程的開設、教師的業務檔案、課外活動、大課間活動、學生的禮貌習慣等。趙東亞負責升旗儀式、文體活動、功能室的使用、班班通的管理使用。每人各負其責，保質保量保速度，工作不能有任何懈怠。由于分工細膩、到位、明確，所以完成的質量比較高。

二、做好宣傳工作。

通過標語、黑板報、宣傳欄、廣播、宣傳欄、班會、周會等形式，向老師、學生、家長宣傳義務教育均衡發展的重要性和意義，提升老師、學生、家長對義務教育均衡發展的知曉度，提高他們迎查的自覺性、敏感性，從而改變他們的麻木心理、僥幸心理。同時，激勵廣大教師以高昂的斗志、飽滿的熱情、必勝的信心迎接這次“國檢”。

三、發揚了“五加

二、白加黑”的精神。

劉湖小學是2013年立項的薄改學校，體育器材、科學實驗器材都是臨近檢查才拉運到學校，對于我們學校來說時間緊、任務重。在不影響上課的情況下，學校老師發揚了“五加

二、白加黑”的精神。老師白天上課，晚上整理圖書、實驗器材，連續五個星期老師沒有休息，在學校加班加點，安裝體育器材，打掃衛生，整理環境。趙東亞老師右手臂被四輪機搖把打斷，在醫院住了兩天，就返回了學校。自己不能騎車，天天由妻子來回接送，迎查期間沒有請一天假。陳清老師的左手中指在安裝籃球架時被擠傷，由于天天加班，沒有及時治療，導致發炎感染，后來在無法堅持的情況下才白天上班，晚上吊水治療。劉義龍、李桂明兩位老師，年僅60歲，明年就退休，但也和年輕人一樣在學校加班加點。國檢能順利通過，與固鎮縣全體教師的精神意志是分不開的。

四、對照細則，逐項核查，找出存在問題。

劉湖小學迎查領導小組人員，按照迎查細則以及固鎮縣教育局、楊廟中心校的安排布置，對學校的每一個項目都進行核查，發現問題明確責任、制定整改方案，同時發動全體教師、學生共同參與。對臨時不能完成的項目，形成決議逐級上報。

五、認真制定整改方案。

1、對學校大門南側的院墻進行粉墻、刷墻（60平方米)。

2、對教室、走廊的墻壁全部進行粉刷（一米以下銀灰色、一米以上白色，400平方米）。課桌（20張）、門窗、旗桿進行油漆。

3、走廊內張貼社會主義人生價值觀宣傳圖解，院墻西側寫宣傳標語。

4、更新黑板報、宣傳欄，重新布置教室。

5、調整辦公室為實驗室，調教師宿舍兩間為音樂室、器材室。

6、圖書整理上架，貼標簽。圖書正常借閱。

7、各功能室正常使用，制度、記錄完整。

8、大課間活動要有安排、有管理、有監管。

9、重新安排課程，一、二年級音樂合班，三、四年級音樂合班。

三、四年級體育合班。

三、四年級英語申請外校老師跨校任教。

10、要求老師衣著整潔，精神煥發，舉止大方；學生認真佩戴紅領巾，講文明、講衛生、守紀律。

在今后的工作中，我校要發揚“迎國檢”的拼搏精神，始終保持良好、干凈的校園環境，各項工作行成常態，保持國檢成果。把工作重心轉移到教育教學工作中來。

固鎮縣劉湖小學

2014.12.16

“義務教育均衡發展”迎國檢總結

固鎮縣劉湖小學 2 0 1 4.12.16

第四篇：義務教育均衡發展迎國檢解說詞

XXX學校迎接義務教育發展基本均衡區解說詞

迎檢路線：

校門接待—進入校園（介紹學校基本情況）——進入A棟一樓（衛生室）—上A棟二樓（參觀音樂教室）—A棟四樓——經連廊——

B棟四樓（參觀美術教室）——下B棟三樓（參觀書法教室）—— 下B棟二樓（參觀勞技教室）——經連廊—— C棟二樓（參觀科技室和科學實驗室）——

上C棟三樓（參觀信息技術教室和校園電視臺）——

上C棟四樓（參觀圖書室）——下C棟一樓（參觀多功能廳）—— 操場（參觀體育館和體育保管室）——回A棟二樓會議室。

解說詞：

【領導下車后、校門接待，邊走邊講】： 【校門接待】

尊敬的各位領導，你們好！XXX學校全體師生歡迎各位蒞臨檢查指導。

學校XX年XX月投入使用，占地XX畝，設計辦學規模XX個教學班，建筑面積XXX多平方米，學校功能室和設備設施完全能滿足群眾對教育均衡發展的需求。

在大家的左邊，是學生運動場，分布有300米環形跑道，60米直道，籃球場1個，羽毛球場2個，小型足球場1個，室內體育館1個，是孩子們每天陽光體育及大課間活動的地方。我校一直注重加強學生身體素質鍛煉，保證學生每天活動一小時，使體育鍛煉成為一種習慣伴隨他們的一生。

再看右邊，頗具地域風格的三棟教學樓是孩子們求知和實踐的樂園，樓棟間的茵茵綠地、路道旁的萋萋花木更是孩子們課余放松和課外交流的天地。靜謐寬松的學習環境令全校學生家長和過往群眾贊許有加。全校XX名學生將在XX名教職工愛的浸潤下，度過六年中每一個幸福美好、安全健康的學習時光。

【衛生室】

請大家隨我來！這是學校的衛生室，它是學生身心健康的重要保障，孩子們無意間頑皮造成的一些輕微傷口的簡單包扎，或者普通小感冒、中暑等都在這里處理。大的傷口或突發疾病涉及需要用處方藥的問題，學校會立即聯系醫院和家長，第一時間送往醫院處理。真正讓孩子們感受到家的溫暖和無微不至的呵護，讓老百姓把孩子送到我們學校覺得安全、放心、安心。

【音樂室】

請各位領導隨我到二樓。這是我校的音樂教室，一顆顆藝術的種子就是通過這里播撒進幼小的心靈。為便于音樂教學中唱、跳、演等活動的實施，我們采用階梯式設計和平面設計結合，體現了以人為本的人文關懷。每個音樂老師一間專用教室，自行負責使用和管理。這里灑下了老師們辛勤的汗水，回蕩著同學們歡樂的笑聲，音樂室將我校的素質教育推向了高潮，一個個優秀節目紛紛亮相，一場場重大節慶匯演也紛紛登場。我們相信，音樂室將在我校的藝術教育中發揮巨大的作用。

孩子們的每一節音樂課和少年宮的音樂組活動都在這里進行。這也是孩子們最喜歡的專用教室之一，一進入這夢幻般的教室，孩子們就沉浸在音樂的海洋，極大的幸福感洋溢在可愛的臉上。

為進一步優化教師資源配置，提高城鄉教育統籌發展水平，教委還安排了重慶市小學音樂骨干教師、新村小學的張力夫老師到我校交流，為促進義務教育發展均衡提供了師資上的保證。

【美術室】

請各位領導隨我上樓棟的連廊，去看看孩子們藝術夢想誕生的另一個地方。

現在我們來到了學校的美術室。像這樣的美術室有3間，其中一間為寫生室。因此房間比普通教室稍大，為方便教學，我們把器材保管設計在教室內，以壁柜的形式呈現，既方便了教學，又具有藝術的氛圍。平時，孩子們的美術課和少年宮的美術活動都在這里進行，這里是一幅幅美術作品誕生的搖籃，是夢想啟航的港灣，給孩子們理想插上了騰飛的翅膀。

【書法室】

各位領導，您現在看到的是我校的書法教室，是學校少年宮的書法活動場地。走進這方寸小天地，室內散發著濃濃的墨香。你們看，兩邊墻壁上的書法作品，桌子上擺放的一些書法練筆，都凝聚了我校師生的智慧，豐富了廣大師生的課余生活，讓孩子們在淡淡的墨香中熏陶、成長。這些作品有的清秀、有的剛健、有的樸拙，說實話，師生的作品還顯得稚嫩，通過這些習作，時時提醒師生：向同伴學習，不斷完善自己。

【勞技室】

這是我校的勞技室，共有這樣的兩間。全校所有班級的勞技活動都在這里開展。這里的配備都是按照統一要求，配備的最新的勞技專用桌和工具，這些工具的應用對于提高孩子的生活自理能力和實踐能力有極大的幫助，這正是當今的孩子越來越缺乏的，也深得孩子的喜歡。每次活動后各位任課教師都能按時、按要求做好教室使用登記情況，孩子們都能保持教室整潔、干凈，充分體現了教師和學生熱愛教室、維護教室的良好習慣。

接下來，我們將再次經過連廊，到達C棟孩子們的專屬功能區。

【科技室】

各位領導，這是學校的科技室，是學校科技小組活動的地方，更是孩子們創新實踐、大膽探索的空間。平時，孩子們就在這里開展一些科技作品的制作，如：車模、航模、紙模等。孩子們參加市區的各項科技比賽獲得了很好的成績（介紹墻面的活動和成績）

【科學實驗室】 在科技室的旁邊，是學校的科學實驗室，各位領導請看，這里配備的是依小組合作學習形式設計的課桌，利于孩子們合作討論、小組實驗等。這里是科學的啟蒙地，創新的大殿堂，孩子們的科學課都在這里進行。通過在這里進行的一系列科學實驗，激發了同學們愛科學、學科學、用科學的興趣。也大大的激發了同學們的學習興趣，收到了良好的教學效果，實驗為我們的實踐創新提供了更為廣闊的的發展空間。相信我們的每一位孩子都是最棒的，中國夢的實現指日可待！

【信息技術室】

各位領導,請大家隨我上三樓，請大家注意腳下的臺階。這是我校的信息技術室，一共有3間，每間48臺電腦，一人一機。這里是不僅培養了孩子們必須的信息技術素養，同時也是鏈接世界的一個窗口，老師教學生在網上查資料，下載材料，觀看視頻，學習繪畫、設計手抄報，讓孩子們的脈搏與世界一起跳動，讓我校師生切身感受到了“天涯若比鄰”的神奇。

【校園電視臺】

回過頭來，這里規劃的是一個校園電視臺，目前裝修基本完成。今后，它是學校召開家長會的直播現場，同時也是校園新聞、校園資訊的發布平臺，各班級在教室可以通過網絡實時收看。它將成為孩子們展示自我，培養自信的現代化多元化的平臺。

【圖書室】

各位領導，請大家隨我上到四樓，這里整層都是學校的圖書室。一共有600多平方米。分為藏書室、學生閱覽室、電子閱覽室和休息區等幾個區域。學校藏書30000多冊，類別豐富、新書的比例較大。每天中午我們都安排3個班的孩子到這里享受閱讀大餐，滿足孩子們讀書的需要。同時，學校在每個班級教室都設立了小書柜，每個班級每月從圖書室借書到班上，形成流動書吧，供孩子們課余閱讀，豐富孩子的課余生活。

【多功能廳】

請大家隨我直接到底樓，這是學校的多功能廳，共204個座位。平時作為教師集中學習和培訓的場地。也用于召開年級家長會，教學展示活動，更可用于各班級孩子們的主題活動及學校少先隊活動的直播現場。其他班級的孩子，可以通過校園電視臺直接同步觀看這里的活動。

【經過BC棟草坪及花臺到體育館】

各位領導，本學年是我校發展的關鍵年。優化育人環境，樹立學校形象，辦老百姓滿意好學校是我們的追求，我們把本確定為學校的“形象提升年”，通過學校建設提形象、師德師風提形象、教育教學提形象、教學質量提形象，不斷地擴大社會影響，努力辦好人民滿意的優質教育，讓孩子真正感受幸福、傳遞幸福，為幸福人生奠基。接下來，請隨我一道，去看看孩子們的體育活動場地。

【體育館】

各位領導，這是學校的體育館。面積XXX余平方米。是孩子們上體育課和教師體育活動的場地，旁邊有體育保管室。有了這個體育館，即使是下雨天，也能保證孩子們的體育活動，保證孩子們每天鍛煉一小時，提高學生的身體素質。這里開展的各類活動，也能夠采用現場直播的方式，供全校師生觀看，極大地豐富了校園的文化藝術生活和體育活動。

【經過操場到A棟2樓會議室】

各位領導，我們漫步在秋日的校園，看到的是師生的綜合素質全面發展，聽到的是師生愛潤童心、幸福花開的暢想曲，感受到的是義務教育發展均衡帶來的盛世豪情。

我們熱切希望我校能給各位領導留下一點回味，也希望你們為我們留下寶貴的經驗與教導，接下來，請大家隨我到A棟二樓小會議室，一起聽聽我們與義務教育發展均衡的故事。

第五篇：義務教育均衡發展迎國檢領導小組

歡勝中學義務教育均衡發展迎國檢領導小組

組長：宋立柱

副組長：孫麗萍、周樹君、杜洪亮、李寶忠

組員：付海文、范麗濤、張彥君、邢玉梅、梁鋒、于洪順、白立文、苗興勇、王麗茹、姚紅濤、許文超、班主任及科任教師

歡勝中學義務教育均衡發展領導辦公室 主任：宋立柱

副主任：孫麗萍、李寶忠、周樹君、杜洪亮

成員：張彥君、付海文、范麗濤、梁鋒、邢玉梅、苗興勇、白立文、許文超、王麗茹、姚紅濤

主任：宋立柱

職責：負責義務教育均衡發展的全面領導工作。負責領導分工，制定責任制度、學校長遠發展規劃，組織實施校園文化建設和對校史、校志起草、撰寫的領導，落實學校硬件建設任務，對各領導、各科室及教師均衡發展工作進行監督、檢查、指導、評價。

副主任：孫麗萍

職責：協助校長統籌縣域教育均衡發展工作的全面落實與開展、負責對各分管領導、各科室、各教師工作完成情況的督導、檢查、詢問與解釋工作，負責與上級相關部門的協調與聯通，負責組織與領導相關人員對所有材料的匯總整理、分類、歸檔及報表。

副主任：杜洪亮

職責：組織與領導中心小學均衡發展材料準備工作。副主任：周樹君

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職責：組織與領導歡勝中學的均衡發展材料工作。具體分工

副主任：孫麗萍、王麗茹、姚紅濤

學校基本情況簡介（附主要建筑照片），三個中小學班級數、班額統計表、歡勝中學平面圖、三個留守兒童統計表、三個三類殘疾兒童入學統計表，（入學率92.3%），按比例匯制出歡勝中學學校網點布局（標出每個自然屯）、義務教育均衡發展責任制度，歡勝中學義務教育均衡發展考評目標，歡勝中學領導班子簡介（個人工作簡歷+身份證+學歷證書、榮譽證書和任職資格證書、培訓合格證書），歡勝中學教師培訓制度、歡勝中學教師情況統計表（年齡、學歷、職稱、學科）骨干教師統計表、學科帶頭人統計表、領導班子分工表、民主評議領導干部方案和記錄及其領導干部的工作民主測評表，歡勝中學教師培訓制度，歡勝中學教師考核登記表，教師業務成長檔案，領導班子聽課記錄，學家長評價教師測評表，教師專業五年發展目標規劃，教職工考勤制度及考勤登記簿，教師隊伍建設制度匯編，歡勝中學職工名冊，師德師風建設制度與實施綱要，教師培訓情況統計表，教師定期培訓制度，校內外培訓記錄，中小學遠程培訓材料，教師國培統計表，先進工作者、優秀班主任、優秀教師統計表。

重點完成均衡發展學校建設匯報，標準化自評報告、標準化自查報告、標準化工作總結、標準化自評制度、評議記錄，三年文件匯編。

副主任：李寶忠

職責：負責中小學教師考核文件及材料，教職工考核方案，第2頁

中小學教師考評制度，中小學教師考核登記表，中小學教師名冊，中小學教師考核細則，各糾正行業不正之風責任狀，評教評學民意測驗表、中小學教師崗位責任制及教師考核制度。

副主任：周樹君、付海文

成員：董玉寬、劉淑艷、孫淑淼、劉艷娟、杜連旭、于春紅

劉長玲、王海英、潘明華、吳秀艷、董本國、劉錄英

于慶輝，李

想、任鳳杰、杜連霞、宋

超、倪洪學

郝樹偉、史

可、楊洪磊、卜曉峰、曹仁豐、姚月丹

于珊珊、鄭貴金。

職責：歡勝中學教務工作制度，歡勝中學教學分工統計表（按學期）歡勝中學班主任情況統計表（按學期）、歡勝中學任課教師統計表（1份/每學期，體現三級課程）、歡勝中學教學工作計劃總結（3年），歡勝中學教研工作計劃及總結（按學期），歡勝中學工作計劃、總結（3年），歡勝中學教研活動制度（1年），教研活動實施方案（3年），教研活動安排及教研活動記錄材料（按學期）、教案、作業、聽課檢查記錄（按學期）、三年校本培訓材料、各學期集體備課記錄，各學期家訪記錄，各學期班會記錄、各學期課程表安排，（體現三級課程）、歡勝中學課程建設規劃、教導處學期工作計劃、教研組學期工作計劃、學科學期教學計劃、學校周課程總表（體現三級課程）、教師任課表、各學期作息時間表、說課、聽課、評課、公開課記錄總結，教師說、聽、評公開課制度，學科的教學質量分析（教師的1次/每學期）學校的教學質量分析（按學期），改進教學工作，提高教學質量的措施方法，學校教研工作領導小組及分工，每學期學生數、班

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額統計表，（按系數表制作）、校園文化建設規劃、“三風”內容解讀、“三風”建設意見及實施方案、“三風”建設教育活動；學校“三風”建設家長、學生滿意調查表，校園文化活動方案，校園文化活動總結，學生成長記錄袋，各學科教學進度表（按學期）、各學科考試成績統計表（按學期）、期末考試安排表（按學期）、學校教科研領導小組、學校教育科研制度、校園文化建設實施方案及考核辦法、校園文化建設領導小組及分工。

副主任：杜洪亮

范麗濤

成員：王秀華

衣鳳芝

張懷鳳

馬明

王春艷

曹志香

于海燕

苗躍華

于洪香

榮憲秋

馬娟

王艷華

錢淑紅

于國玲

李焱紅

陳思

孟凡志

段永麗

牟俊玲

職責：教務工作制度、教學分工統計表（按學期），班主任情況統計表(按學期：)任課教師統計表（1份/學期）教學工作計劃總結（按學期）教研工作計劃及總結（學期）教研活動制度（1年）、教研活動實施方案（1年）、教研活動安排及教研活動記錄材料（按學期）、常規檢查記錄（教案、作業、業務學習、聽課記錄、按學期形成材料）、三年校本培訓材料，各學期集體備課材料，各學期家訪記錄、各學期班會記錄、各學期課程表安排（體現三級課程）課程建設規劃、教導處學期工作規劃、教研組學期工作計劃，學科學期教學規劃，學校周課程表。說課、聽課、評課、公開課記錄總結，教師說、講、評、聽、公開課制度、學科的教學質量分析（教師個人的1次/學期）、學校的教學質量分析（學期）改進教學工作、提高教學質量的措施方法，學

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校教研工作領導小組分工，各學期、各年級、各班級學生數及班額統計表，校園文化建設規劃（中小學共用）“三風”內容解讀（中小學共用）“三風”建設及意見及實施方案（中小學共用）“三風”建設教育活動材料（中小學共用）、學校“三風”建設家長、學生滿意度調查表（共用）、校園文化活動方案（共用），校園文化活動總結（共用）、學生成長記錄袋、各學期教學進度表，各學科考試成績統計表，期末考試安排，學校教科領導小組、學校教育科研制度、校園文化建設規劃，實施方案、考核辦法，校園文化建設領導小組及分工。

黨建工會主席：白立文

職責：三年的黨建積累材料、工會活動記錄、三年會議記錄，黨支部計劃、活動、檢查、記錄、學校組織機構（行政機構、黨支部、工會、共青團、少先隊）、法人代表資格，崗位職責及教師聘任制度，學校各部門工作計劃、工作總結、學校工作計劃、總結、校長辦公室會議制度及會議記錄（3次/學期），黨建工作制度匯編，黨建工作計劃、黨建工作總結、黨建活動材料，廉政建設及組織發展，教職工代表大會材料，教代會制度及會議記錄，貧困生幫扶情況，學校各種規章制度。依法辦學機關文件。校園、校舍、校產管理制度，管理人員職責、教學人員職責、后勤人員職責，校務日志、周工作計劃、黨支部工作總結，提高干部素質工作計劃、總結。德育專題教育活動。德育教育活動講程，學生德育考核制度、學校德育工作領導小組及分工、德育專題方案、各學科德育學科滲透課例、德育工作制度計劃總結，領導集體研究德育工作（2次/學期、記錄），學校五年德育工作規劃、第5頁

德育工作研討會（1次/年）、學校德育工作經驗總結、學期與學年工作計劃（共青團、少先隊、年級、班）學校德育工作措施總結、經驗介紹。

政教主任：苗興勇

成員：張廣波

苗興成

職

責：校園廣播記錄，周評比記錄、課內外活動記錄，宿舍制度、宿舍學生檔案記錄，政教工作計劃、總結、優秀班主任評比制度、優秀班級集體評選制度、學生干部管理檔案、學校大型文藝活動記錄，間操活動記錄，食堂工作計劃、周工作總結、班級、學生宿舍、校園衛生、量化評分管理材料（定期檢查、定期評比、定期公布、周一小結、期中小評、期末大總評、有記錄）、歡勝中學社會實踐活動方案記錄、總結，歡勝中學社會實踐活動經驗總結。家長學校組織機構、制度、負責人，家長學校活動規劃、方案，家長學校建設規劃，家長學校聯系制度，家長學校活動材料（定期）。

團隊負責人：梁峰

邢玉梅

職責：團委、少先隊工作計劃、總結、團隊學習材料、團隊培訓材料、團隊活動材料、各班團支部計劃總結，學生干部名單，學生干部培訓記錄，三年入團儀式記錄、少先隊活動記錄，入隊儀式記錄、升旗儀式記錄，講稿

音、體、美、衛負責領導：梁峰

李艷

職責：工作計劃總結，三年體驗記錄，三年視力檢查記錄，三年學校運動會材料、中小學文體活動材料，陽光體育活動計劃，方案、總結、大課間活動計劃，方案總結，心理健康工作計劃、總結記錄、學

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生晨檢記錄，校 工作制度、計劃、總結、消毒記錄。

微機室、學籍管理領導：許文超

職責：日常管理制度、使用制度、使用記錄檔案、三年中小學班主級數、班額統計表、學生入學、轉學、休學、復學升的制度，學生流動情況報告制度，學生入學名冊、學區內0-17歲人口名冊、期末學生成績單，班級總名冊、學生入學、建籍、轉入轉出、休復學、借讀檔案手續，控輟組織機構、控輟責任狀，材料，學籍資料柜，學生變動情況登記表。控輟整改措施，推進會記錄總結。

財務人事職稱領導：于洪順

胡鳳樹

職責：固定資產管理材料，教師編制（94人規定）各職工名冊，各學生生活補助登記表，教職工晉職普級獎懲制度，專業技術人員專業發展中長期規劃，學校財務管理制度，財務經費使用報告，財務人員名冊證書，教師聘任制度，各教師職稱情況統計，教師培訓經費安排情況，校長任命書，法人證書，組織機構代碼證，教職工崗位聘任實施方案，各預算報表，校舍產權證。

安全領導：張彥軍

成員：劉立成

職責：上級法律文件匯編、學校安全管理制度、學校安全活動方案、學校安全工作責任制，學校消防安全責任制（門衛校警）、學校消防安全責任狀（宿舍）、學校消防安全責任狀（食堂）、學校安全工作整改措施、安全工作整改措施、安全隱患整改記錄，食堂衛生及食品衛生制度及要求、學校宿舍消防安全疏散演習活動方案記錄及總結，安全防火會議記錄，安全防火檢查記錄，安全工作會議記錄，后

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勤總務工作計劃，從業人員檔案、服務人員健康檔案，學校安全疏散示意圖、安全事故搶險救災組織機構，學校安全組織機構，校園宿舍夜間巡查值班制度，學生宿舍安全管理制度，每月一次的安全自查記錄，每學期集中安全教育3次以上、有記錄，安全教育的實施方案，每學期1次應急預演（影像材料），學校各類安全應急預案（約17種參考評估要點及權重）。

要求：各組領導要嚴把材料質量關、確保高質、高效及時完成任務。同時出材料時、需把每份材料的封面按要求設計好，裝訂成冊，待檢查歸檔，另外，教體局進修校還將有后續材料，中心校將根據材料性質派送給相關領導，請大家及時按要求完成。

2016年4月5日

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