第一篇：中學建章立制情況匯報

精選范文:中學建章立制情況匯報(共2篇)**中學非常重視制度建設，堅持改革創新，特別是今年開展深入學習和實踐科學發展觀活動以來，全校教職員工在學校黨支部書記、校長**同志的帶領下，制定和完善了一系列的規章制度，改進了思想作風，廉潔自律，黨風、校風、教風和學風有了進一步的改進，推動了學校教育教學質量的提高。我校的主要做法是：

1、在建章立制方面下大氣力，規范了管理：規范了教育教學管理，修定了《**中學教育教學管理制度》，規范了教師的教育教學常規管理；完善了安全衛生管理制度，制訂了飯堂、宿舍等的管理制度。

2、明確責任，強化落實。領導每人負責學校一個片的規范管理工作，**副校長負責總督導，幫助協調解決具體工作中遇到的突出問題和矛盾，努力提升管理水平。對在規范管理中成績突出者，學校將給予獎勵；對工作不力，造成嚴重后果者，進行嚴肅的責任追究。組成以班主任為主的檢查組，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結合的方法，全面了解和掌握真實情況，及時改進和推動規范管理工作。學校每月不定期組織1～2次檢查。對檢查出問題的，追究責任，落實到底。

3、加大宣傳力度，不斷總結，努力提升。充分利用學校櫥窗、板報等形式宣傳，提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，總結規范管理中的經驗教訓，不斷完善規范管理的長效機制，努力營造加快學校內涵發展的良好環境。由于全體師生的團結協作，學校各項工作取得了顯著的成效：

1、xx年高考取得新的突破。其中：總分600分以上23人，比去年增加22人，**同學660分，獲**市總分第六名，；上重點線62人，比去年增加20人；上本科線以上1018人，比去年增加133人；上?？凭€以上2363人，比去年增加231人：總上線率達93.1％,各條線上線人數均創我校歷史新高，穩居**市第二位、**市農村中學第一位。中考再創佳績：今年中考，我校共有6人上**一中分數線，48人上**一中分數線。學生參加全國智科競賽成績優異：上學年共有9位獲得全國獎，24位獲得省級獎勵，31位獲得**市級獎勵。

2、學校工作屢獲殊榮。先后被評為“**市先進教育單位”“**市先進德育單位”“**市文明學校”，有6位教師被**市教育局評為先進德育工作者；我校**副校長獲得**市 “**優秀教師”稱號；**被評為**市高考備考優秀指導教師，事跡在**電視臺播放；**等4位班主任、**等6位優秀教師獲得**市委市府的表彰。

3、新教學大樓隆重動工。該樓共有72間教室、若干間功能科室，到明年投入使用時，我校將是**乃至**省校園占地面積最廣、建筑面積最大、辦學設施最完備的農村中學；新建成學生宿舍樓一棟，極大地緩解了學生住宿擁擠的局面；改善了學校飯堂。經改造后，全體師生的就餐環境得到了極大的改善。

4、每年都高質量地完成高

一、初一級新生的招生任務。在**市教育局的正確領導下，**中學正以科學發展的觀點謀求新的發展，搶抓機遇，不斷創新，努力提高教育教學質量，為**的教育事業做出新的貢獻。[中學建章立制情況匯報(共2篇)]篇一：中學建章立制情況匯報

中學建章立制情況匯報

**中學非常重視制度建設，堅持改革創新，特別是今年開展深入學習和實踐科學發展觀活動以來，全校教職員工在學校黨支部書記、校長**同志的帶領下，制定和完善了一系列的規章制度，改進了思想作風，廉潔自律，黨風、校風、教風和學風有了進一步的改進，推動了學校教育教學質量的提高。我校的主要做法是：

1、在建章立制方面下大氣力，規范了管理：規范了教育教學管理，修定了《**中學教育教學管理制度》，規范了教師的教育教學常規管理；完善了安全衛生管理制度，制訂了飯堂、宿舍等的管理制度。

[中學建章立制情況匯報(共2篇)]

2、明確責任，強化落實。領導每人負責學校一個片的規范管理工作，**副校長負責總督導，幫助協調解決具體工作中遇到的突出問題和矛盾，努力提升管理水平。對在規范管理中成績突出者，學校將給予獎勵；對工作不力，造成嚴重后果者，進行嚴肅的責任追究。組成以班主任為主的檢查組，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結合的方法，全面了解和掌握真實情況，及時改進和推動規范管理工作。學校每月不定期組織1～2次檢查。對檢查出問題的，追究責任，落實到底。

3、加大宣傳力度，不斷總結，努力提升。充分利用學校櫥窗、板報等形式宣傳，提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，總結規范管理中的經驗教訓，不斷完善規范管理的長效機制，努力營造加快學校內涵發展的良好環境。由于全體師生的團結協作，學校各項工作取得了顯著的成效：

1、xx年高考取得新的突破。其中：總分600分以上23人，比去年增加22人，**同學660分，獲**市總分

上**一中分數線，48人上**一中分數線。學生參加全國智科競賽成績優異：上學年共有9位獲得全國獎，24位獲得省級獎勵，31位獲得**市級獎勵。

2、學校工作屢獲殊榮。先后被評為“**市先進教育單位”“**市先進德育單位”“**市文明學?！?，有6位教師被**市教育局評為先進德育工作者；我校**副校長獲得**市 “**優秀教師”稱號；**被評為**市高考備考優秀指導教師，事跡在**電視臺播放；**等4位班主任、**等6位優秀教師獲得**市委市府的表彰。

3、新教學大樓隆重動工。該樓共有72間教室、若干間功能科室，到明年投入使用時，我校將是**乃至**省校園占地面積最廣、建筑面積最大、辦學設施最完備的農村中學；新建成學生宿舍樓一棟，極大地緩解了學生住宿擁擠的局面；改善了學校飯堂。經改造后，全體師生的就餐環境得到了極大的改善。

4、每年都高質量地完成高

一、初一級新生的招生任務。

在**市教育局的正確領導下，**中學正以科學發展的觀點謀求新的發展，搶抓機遇，不斷創新，努力提高教育教學質量，為**的教育事業做出新的貢獻。

篇二：xx中學黨的群眾路線教育實踐活動整改落實建章立制匯報材料

初級中學黨的群眾路線教育實踐活動

整改落實和建章立制工作進展情況匯報材料 按照區局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室的安排和部署，現將xx初級中學開展黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、建章立制環節的具體情況匯報如下：

一、整改落實、建章立制階段總體情況

（一）班子高度重視，狠抓落實

學校及時召開專題會議，學習傳達了相關文件精神，并明確要求全體黨員干部要以高度的責任感和使命感，高標準、嚴要求，扎扎實實地抓好教育實踐活動整改落實、建章立制階段的各項工作，并對開展實踐活動整改落實、建章立制階段各項工作做出了安排部署，制定了《xx初級中學黨的群眾路線教育實踐活動領導班子整改方案》，在班子建設方面，按照區局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的相關要求，學校領導班子及領導干部個人均擬定了《群眾路線教育實踐活動整改任務書》和《個人對照檢查材料》，就整改重點、整改內容、整改時限、責任分工等提出了具體要求。在充分吸收了學習教育、聽取意見階段，查擺問題、開展批評教育階段各個層面反映的意見和建議的基礎上，進行了反復討論和多次修改，逐步完善了領導班子及黨員干部個人的整改落實措施。從而保證黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、建章立制階段工作的有序開展。

（二）精心組織，嚴格落實責任

學校建立了以校長、書記總負責、親自抓，班子成員分工負責，各責任人具體落實的整改落實責任制。形成了黨政齊抓共管、上下聯動的領導機制和工作機制，從制度上確保了教育實踐活動整改落實、建章立制環節的穩步推進。建立了

接受教師監督和評判。整改過程接受教師監督，整改進展情況和成果及時向廣大教師通報，并采取適當方式聽取教師和家長對整改工作的評價，使黨的教育實踐活動成為群眾滿意工程。

二、整改落實、建章立制工作的特色亮點

1、我校進一步加強學校班子隊伍建設，在學習型隊伍建設上狠下功夫，加強政治學習和業務學習兩手抓，黨員干部每周一次政治集中學習，每周不少于三小時自學，定期召開黨員領導民主生活會。在業務學習方面，學校領導班子成員根據自已分管工作及所帶學科，擬定學習計劃和目標，制定分管工作的新方案和目標。班子成員深入教師和學生當中，和教師結對幫扶，促進教師專業成長。和學困生一對一結對幫扶，明確幫扶目標，定期召開結對幫扶座談會，齊抓共管，學校校風和諧融洽。

2、在專項問題治理方面，注重校園文化氛圍的營造，花大力氣進行校園文化建設，加強教師的師德師風建設，加強學生的德育教育，定期開展全體師生安全教育，深入進行高效課堂改革，修改完善各項制度，這一系列專項問題的整治，使學校制度更加健全，學校的發展更加良性。

3、針對群眾和師生反映的突出問題，學校成立專人領導小組，進行問題臺帳建立，專項治理，專項解決。例如，本學期我校加強對學生的管理工作，暑期開展了學生軍訓，成立學生自管會，實現學生自管，學風得到了極大的改善，得到了家長的廣泛好評。[中學建章立制情況匯報(共2篇)]

三、整改落實、建章立制工作下一步打算

1、進一步完善問題臺帳，進一步查擺問題，明確整改落實目標，更加完善和健全各方面制度。

2、繼續以解決“四風”方面存在的突出問題為重點，以開展專項治理為抓手，以建章立制為保障，以全面提高班子的工作水平為著力點，堅持立改立行和長效機制建設相結合，堅持糾正問題與建章立制相結合，切實加強服務型領導班子建設，確?！罢穆鋵?、建章立制”環節工作扎實有效，圓滿完成群眾路線教育實踐活動各項工作任務。

第二篇：中學建章立制情況匯報

**中學非常重視制度建設，堅持改革創新，特別是今年開展深入學習和實踐科學發展觀活動以來，全校教職員工在學校黨支部書記、校長**同志的帶領下，制定和完善了一系列的規章制度，改進了思想作風，廉潔自律，黨風、校風、教風和學風有了進一步的改進，推動了學校教育教學質量的提高。

我校的主要做法是：

1、在建章立制方面下大氣力，規范了管理：規范了教育教學管理，修定了《**中學教育教學管理制度》，規范了教師的教育教學常規管理；完善了安全衛生管理制度，制訂了飯堂、宿舍等的管理制度。

2、明確責任，強化落實。領導每人負責學校一個片的規范管理工作，**副校長負責總督導，幫助協調解決具體工作中遇到的突出問題和矛盾，努力提升管理水平。對在規范管理中成績突出者，學校將給予獎勵；對工作不力，造成嚴重后果者，進行嚴肅的責任追究。組成以班主任為主的檢查組，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結合的方法，全面了解和掌握真實情況，及時改進和推動規范管理工作。學校每月不定期組織1～2次檢查。對檢查出問題的，追究責任，落實到底。

3、加大宣傳力度，不斷總結，努力提升。充分利用學校櫥窗、板報等形式宣傳，提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，總結規范管理中的經驗教訓，不斷完善規范管理的長效機制，努力營造加快學校內涵發展的良好環境。

由于全體師生的團結協作，學校各項工作取得了顯著的成效：

1、xx年高考取得新的突破。其中：總分600分以上23人，比去年增加22人，**同學660分，獲**市總分第六名，；上重點線62人，比去年增加20人；上本科線以上1018人，比去年增加133人；上?？凭€以上2363人，比去年增加231人：總上線率達93.1％,各條線上線人數均創我校歷史新高，穩居**市第二位、**市農村中學第一位。中考再創佳績：今年中考，我校共有6人上**一中分數線，48人上**一中分數線。學生參加全國智科競賽成績優異：上學年共有9位獲得全國獎，24位獲得省級獎勵，31位獲得**市級獎勵。

2、學校工作屢獲殊榮。先后被評為“**市先進教育單位”“**市先進德育單位”“**市文明學?！保?位教師被**市教育局評為先進德育工作者；我校**副校長獲得**市 “**優秀教師”稱號；**被評為**市高考備考優秀指導教師，事跡在**電視臺播放；**等4位班主任、**等6位優秀教師獲得**市委市府的表彰。

3、新教學大樓隆重動工。該樓共有72間教室、若干間功能科室，到明年投入使用時，我校將是**乃至**省校園占地面積最廣、建筑面積最大、辦學設施最完備的農村中學；新建成學生宿舍樓一棟，極大地緩解了學生住宿擁擠的局面；改善了學校飯堂。經改造后，全體師生的就餐環境得到了極大的改善。

4、每年都高質量地完成高

一、初一級新生的招生任務。

在**市教育局的正確領導下，**中學正以科學發展的觀點謀求新的發展，搶抓機遇，不斷創新，努力提高教育教學質量，為**的教育事業做出新的貢獻。

第三篇：中學建章立制情況匯報

**中學非常重視制度建設，堅持改革創新，特別是今年開展深入學習和實踐科學發展觀活動以來，全校教職員工在學校黨支部書記、校長**同志的帶領下，制定和完善了一系列的規章制度，改進了思想作風，廉潔自律，黨風、校風、教風和學風有了進一步的改進，推動了學校教育教學質量的提高。

我校的主要做法是：

1、在建章立制方面下大氣力，規范了管理：規范了教育教學管理，修定了《**中學教育教學管理制度》，規范了教師的教育教學常規管理；完善了安全衛生管理制度，制訂了飯堂、宿舍等的管理制度。

3、加大宣傳力度，不斷總結，努力提升。充分利用學校櫥窗、板報等形式宣傳，提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，總結規范管理中的經驗教訓，不斷完善規范管理的長效機制，努力營造加快學校內涵發展的良好環境。

由于全體師生的團結協作，學校各項工作取得了顯著的成效：

2、學校工作屢獲殊榮。先后被評為“**市先進教育單位”“**市先進德育單位”“**市文明學?！?，有6位教師被**市教育局評為先進德育工作者；我校**副校長獲得**市“**優秀教師”稱號；**被評為**市高考備考優秀指導教師，事跡在**電視臺播放；**等4位班主任、**等6位優秀教師獲得**市委市府的表彰。

3、新教學大樓隆重動工。該樓共有72間教室、若干間功能科室，到明年投入使用時，我校將是**乃至**省校園占地面積最廣、建筑面積最大、辦學設施最完備的農村中學；新建成學生宿舍樓一棟，極大地緩解了學生住宿擁擠的局面；改善了學校飯堂。經改造后，全體師生的就餐環境得到了極大的改善。

4、每年都高質量地完成高

一、初一級新生的招生任務。

在**市教育局的正確領導下，**中學正以科學發展的觀點謀求新的發展，搶抓機遇，不斷創新，努力提高教育教學質量，為**的教育事業做出新的貢獻。

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第四篇：建章立制個人總結匯報

建章立制個人總結匯報

機械系xx 我院教師“三治三提”活動已轉入總結評議建章立制的階段。按照市委相關要求，我院在集中整改、總結評議的基礎上，結合排查、整改各類問題，立足當前，著眼長遠，注重創新，對原有的規章制度進行了一次認真的梳理和完善，建立健全了老師作風建設長效機制，較好地完成了本階段的各項工作任務，取得了理想成果?，F將本階段工作總結匯報如下：

一、及時總結、認真評議

我院在總結評議建章立制階段積極開展工作回頭望，再次對樹立良好行政形象、加強老師隊伍作風建設從工作效能、全局意識、政務公開、系統管理、優質教學、服務協調等六個方面進行了完善和總結。院老師作風教育整頓領導小組辦公室嚴格按照市整教辦的要求，著重從服務教學率先突破發展、轉變工作作風、提高行政效能等方面，采取問卷調查的方式對領導班子及成員進行了作風測評，學生測評滿意度均達到98%以上，實現了前期工作不流產，作風教育整頓有實效的工作目標。

二、明確標準、規范行為

通過學習借鑒南鄭市郭灘院的“三項制度”，進一步完善了我院“三牌公示制”，做到了部門有門牌，辦公室有桌牌，老師有胸牌，統一實行掛牌上崗。各部門也結合自身實際，按照精簡、高效、實用的原則，明確了每個老師崗位職責、工作標準和行為準則，做到了制度上墻、責任到人。同時，要求各個科室老師進一步加強學習公務員行為規范，領導帶頭、率先垂范，全力做到行為、用語規范文明。通過作風教育整頓，真正使廣大老師知職責、知榮辱、知奮進，受到教育。

三、突出重點、完善制度

按照遠近結合、標本兼治的要求，對原有的規章制度進行了一次認真的梳理，在制度建設中注重了科學性、系統性、提高了針對性、有效性和可操作性，創新工作、學習方式，采取學習+安排+匯報的形式引導和教育老師積極進取、開拓創新，提高工作效能、轉變工作作風，進一步強化責任意識，服務意識，效率意識。堅持與時俱進、因地制宜、開拓創新的原則，完善了學院工作、學習、值班、督察督辦等制度，做到了用制度說話，用制度管人管事，用制度監督約束，形成作風建設長效機制，確保制度在作風建設中發揮重要作用，為開創教學新局面，推動工作取得新成效，奠定了堅實的制度保障。

2011年12月23日

第五篇：建章立制個人總結匯報

“三治三提”個人總結

機械系xxx 我院教師“三治三提”活動已轉入總結評議建章立制的階段。按照市委相關要求，我院在集中整改、總結評議的基礎上，結合排查、整改各類問題，立足當前，著眼長遠，注重創新，對原有的規章制度進行了一次認真的梳理和完善，建立健全了老師作風建設長效機制，較好地完成了本階段的各項工作任務，取得了理想成果?，F將各階段工作總結匯報如下：

通過第一階段活動的開展我院取得了一定的成績，我院工作秩序更加規范，教學質量明顯提高。但是工作中仍有不足之處，我們一定以此次“三治三提”活動為契機，在上級部門領導下，認真學習，強化管理，優化素質，求真務實，開拓創新。領導小組定期和不定期對各科室進行全面檢查，發現問題及時解決，徹底消除“庸懶散”現象。

通過第二階段“三治三提”活動的自我剖析，對自身建設中的優點和缺點又有了進一步清醒的認識，本人將繼續保持優勢，盡快整改不足，按照劉書記提出的“六個圍繞”剖析問題，以進一步地提升理論水平和思想建設，不斷地加強自身素質的提高，在工作中更要強化責任意識，提高工作效率。

通過第三階段的整改提高工作已基本結束，對照要求我們還存在著一定的差距。我們要深入學習貫徹胡錦濤總書記視察山東時的重要講話精神，按照市委的部署要求，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態、嚴肅認真的態度和求真務實的作風，高標準、高質量地做好各項教育工作，確保實現提高教員素質、加強各科組織、服務學生、促進各項工作的目的，為提高把關服務能力、促進教育建設提供強有力的保證，努力開創各項工作的新局面。

通過第四階段活動,我院要認真貫徹落實市四次黨代會精神、省九次黨代會精神以及省委書記盧展工書記在商丘調研時的講話精神，結合其他職業教育學院認真梳理規章制度和業務流程，把規章制度完善好，結合職業操守大討論，使教師員工討論、制定、評議職業操守，學習規章制度。要結合全年目標任務，利用距離年底幾天的時間，查缺補漏，把各項目標任務完成好。

總之按照遠近結合、標本兼治的要求，對原有的規章制度進行了一次認真的梳理，在制度建設中注重了科學性、系統性、提高了針對性、有效性和可操作性，創新工作、學習方式，采取學習+安排+匯報的形式引導和教育老師積極進取、開拓創新，提高工作效能、轉變工作作風，進一步強化責任意識，服務意識，效率意識。堅持與時俱進、因地制宜、開拓創新的原則，完善了學院工作、學習、值班、督察督辦等制度，做到了用制度說話，用制度管人管事，用制度監督約束，形成作風建設長效機制，確保制度在作風建設中發揮重要作用，為開創教學新我院面，推動工作取得新成效，奠定了堅實的制度保障。

2011年12月22日